總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教育年度考核個人工作總結(jié) 教育教學年度考核個人總結(jié)篇一

一年來我一直擔任高年級的語文學科,，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。

在教學中,，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學生,。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán),，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究。

學生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

語文教學最忌千篇一律,，容易使學生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結(jié),，這樣既費時又費力,，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生,，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。在教學中,，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法,。然后,，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣,。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。

利用課堂課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面,。在主題班會上,，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想,，互相學習,，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。

在課題研究工作中我所做的工作有：1,、提高課前準備工作有效性,。(1)提高備課的有效性,。我在備課時獨立鉆研，自主備課,，自主備課時不但備教材,、備學生、備資料,、備重點難點訓練點,，備思路,，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學生預習的有效性,。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,，教學即可以從預習入手，以學定教,。

(1)教學目標：首先,，我有預設(shè)的課堂教學目標，目標根據(jù)教材,、課時,、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次,，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設(shè)目標和生成新的目標,，預設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重;再次，我主動對目標的達成度自我評估,。

(2)師生角色：學生是課堂學習的主體,，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進學生形成正確的角色感。

(3)教學結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式,。比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，對比較感性的文章,，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,，重視學生的自讀自悟。

(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學習評價：a,、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評,。b,、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞,，又要避免機械頻繁地評價,。c、學習評價應是發(fā)展的評價,，發(fā)揮評價的激勵和指導作用,，不傷害學生的自尊。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與

領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召,，積極到邊遠學校支教,，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校領(lǐng)導的一致好評,。被評為市級支教先進個人,。這學期,，五星學校承擔了課題研究的工作,，在此項工作中,，我先后承擔了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導的好評,，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎,。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。

教育年度考核個人工作總結(jié) 教育教學年度考核個人總結(jié)篇二

時間如流水,，一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就20xx學年的工作總結(jié)如下：

本人熱愛人民,，思想端正,，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排,，辦事認真負責,。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

本學年能主動,、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學校,、市教研室和組里的各種會議,；能根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點,、重點新聞,，及時領(lǐng)會和用于教學輔導；熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，――面臨小升初,，任務(wù)艱巨，為了整體利益,，我們積極協(xié)調(diào),、靈活安排，受到學生的歡迎,，并獲得了很好的統(tǒng)考成績,，順利完成了各項任務(wù)

首先，能認真把握教材――把大綱,、課本,、時政及時有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的,。第三,，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。因而也得到了學生的尊重,。

我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

由于本人的不懈努力,，學生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎,。

一年以來,，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛黨,，熱愛人民,，認真貫徹落實黨的教育方針、政策,，自覺遵守《教師法》,，努力學習教育教學理論，結(jié)合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研、教育,、教學的能力,。形成良好的師德，樹立良好的形象,，思想端正,，作風正派，服從領(lǐng)導,，團結(jié)同志,，關(guān)心學生。

教育年度考核個人工作總結(jié) 教育教學年度考核個人總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了,。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目,。下面我將從教育,、教學、主要成績,、年級組四個方面分析我的工作情況,。

本學年度我繼續(xù)擔任六班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班,，學生在許多方面有了很大的進步,。大多數(shù)學生熱愛班集體，集體榮譽感強,。從我自身而言,，我是愛學生的,，這一點我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種責任,，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶領(lǐng)這個班級時,，一向好強的我有些毛躁,，也有情緒失控的時候,。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面控制不住情緒,，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了,，有耐心了,。工 對于中國北京來說,，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)?對于中國來說，這是悲傷與感動的一年，汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去,，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結(jié)。今天的工作總結(jié),，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來,，讓大家分享我的收獲,。愛的升華作為教師,，以前我認為心中應該有愛,，我愛我的學生，對于這一點我自己從來沒有過質(zhì)疑,。我一直認為自己的愛學生能懂,，卻從來沒有想過他們是否可以接受,。只有他們愿意親近我,，才愛得有價值。我是個具有承受力的人,，越有困難越不肯服輸,。從年初家里的事接二連三發(fā)生,，我真得快要崩潰了,?？墒牵瑢W生面臨畢業(yè),，時間不允許我停下來調(diào)整自己,。以前,，在學生面前,，我從不輕易流淚,，今年有所不同，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流,，學生們用真誠的眼神看著我,、鼓勵我,，我知道,，那些眼神是炙熱的,，它使我感動也使我深思。學校領(lǐng)導和老師們對我的關(guān)心也使我深思,，從此,，我平和了,，對學生的愛升華了,，我愿意愛他們,，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。愛學生就應該從細節(jié)做起!對我們教師來說,，有些事,，也許只是舉手之勞，抬眼之累,，卻能慢慢地滲入學生的心靈，深深地印在他們的腦海里,，影響他們的一生!愛學生,，更能激勵他們奮進!有了發(fā)自內(nèi)心的愛，我和學生之間真的變得親密無間,。在班里，我們像朋友一樣相處,，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小秘密,。我希望他們成為自尊、自強,、自愛的人,。我毫不吝嗇班隊會的時間,、每天的晨檢時間,，我一直認為：只有先學會做人,，才能學會做事。所以,，我利用一切機會激發(fā)學生的上進心，激發(fā)學生的集體榮譽感,。在我和學生的努力下,，這個曾經(jīng)的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體,。

我是一個好強的人,，學校布置我的工作我從不遺余力地去做,。無論是教育教學還是衛(wèi)生工作,。學生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構(gòu)思,，用了整整兩周時間策劃,、修改，我想給學生們留下美好的記憶,，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩,，我讓他們知道我舍不得他們,，我知道,，在畢業(yè)典禮上,，孩子們的淚水是真摯的。我善于做學生的思想工作,，因為我深知,，要想做好一件事，先要學會做人,。孩子們也是愛我的,，這種愛會一直陪伴我。我所做的這一切,，比起汶川中為學生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值,，那些在地震中為救學生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責,，實踐了自己作為一名人民教師的承諾,。英雄教師的事跡，使我感慨萬千,，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復習壓力很大,，但我這個學期幾乎沒有對學生發(fā)過火。就在這個不同尋常的學期,，我升華了自己的師愛,。

本學期我承擔本班語文、數(shù)學的教學任務(wù),。有了五年級一年的教學基礎(chǔ),，大多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣,，知道了學習的重要性。

現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材,，數(shù)學教材與實際生活緊密相連,，語文教材每個單元具有獨立的主體,，寓教于文中,。在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位,，再結(jié)合班上學生的特點進行備課,。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設(shè)計了不同層次的練習，經(jīng)過這一學年的堅持,，不同層次的學生都得到了很大的提高,。

在我的眼里，每名學生都有其閃光的地方,，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處,，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的孩子單純,、熱情，但是做事卻不顧后果,，不懂得友善的對待同學,。所以，在課堂上盡管有些學生愿意積極舉手回答問題,，可一旦回答錯了,，又顧慮重重。當務(wù)之急是樹立良好的班風,，只有風氣正了,，學風正了，學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言,。每一節(jié)課,，我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的機會，每名學生回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同的學生,?；A(chǔ)差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來,，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望,。這樣既樹立了學生的信心，又大大滿足了不同學生的需求,，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高,。當然，有時當一名學生回答錯誤時,，個別人會笑話他,，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的。課下,，我會與這樣的學生溝通,，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以,，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生回答問題有障礙時,，別的學生會舉手說：“我來幫助他,。”就是這樣的一句話,，使孩子們熱愛這個課堂,，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己。當然,，聲音洪亮,、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，如果哪名學生回答問題聲音小,，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止,。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎,，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言,，又在重復別人的話中提高自己的能力,。

本學年我們班獲得了北京市先進班集體;本學年我被評為學區(qū)語文骨干教師;年獲得學校師德標兵;《讓每一名學生生活在陽光下》學術(shù)論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學研究參評論文三等獎。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中,、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績,。

我不僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學任務(wù)。面對學生的畢業(yè)壓力,，我沒有退縮,，在我的帶領(lǐng)下，本分校組內(nèi)所有老師團結(jié)一致,，群策群力畢業(yè)考試,。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識點，反思每一次的測試問題,。工作中我們相互鼓勵,，共同研究教學，共同面對困難與壓力,，在最后的畢業(yè)考試中,，我們年級的語文、數(shù)學成績均名列全學區(qū)第一名,，為我校爭得了好的聲譽,。更為可喜的是，本部年級之間的最高與最低的分差也在

我深知：沒有愛的人生是不完美的,，只有愛學生的老師才是好老師,，才能贏得學生的愛，得到學生的信任,。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,，學生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道,。這樣才能和學生站在同一起跑線上,，和學生一起成長，一起進步,。我期待著下一個嶄新的學期,。

教育年度考核個人工作總結(jié) 教育教學年度考核個人總結(jié)篇四

一年多來，我熱愛教育事業(yè),，遵紀守法,。工作中，我認真學習《公民道德建設(shè)實施綱要》,，不斷提高自己的思想覺悟,，時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。

作為一名班主任,，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,，既教書又育人！

（1）關(guān)愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任,，每天能快樂充實,；同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點,，也是我做班主任一生的重點,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學生的行為,，不斷地掀起學習的熱潮,，完美自我形象；學習中互相幫助,，做好一幫一活動,。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點,；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。

（2）我時刻注重言傳身教，為人師表,。平時,，凡是要求學生做到的，我首先做到,。

（3）我注重學生社會實踐能力的培養(yǎng),，積極開辟第二課堂，把學生從受教育者變成一個自我教育者,，如今年3月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的知識講座、今年12月份組織學生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動,，收到了良好的效果,。

（4）通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍,，責任感強,，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀,、團結(jié)互助,，勤學上進，凝聚力較強的班集體,。在我的努力下,，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級,。

在教學上,，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐,，不斷更新教育教學觀念,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù),。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學的書籍資料,，取其精華,，付之實踐；積極參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課,，課改示范課等,，取別人之長，補自己之短,。由于我不斷努力,，所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升，學生的學習進步明顯,。

一年來,，我遵守校紀，不曠教,、做到有事請假,、服從安排，埋頭苦干,，任勞任怨,，取得了可喜的成績。20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎,；20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師寫作比賽全國三等獎,；20xx年6月論文《淺談組織課堂教學的幾點策略》榮獲廣西中小學教育教學優(yōu)秀論文評比二等獎,； 20xx年7月被學校評為師德先進個人；我所帶的班級多次被評為五星班級,。孩子們的不斷進步,，也博得了家長們的一致好評。

"金無足赤,，人無完人",，在教育教學工作中難免有缺陷，例如,，還尚未完全擺脫舊的教學模式,，課堂語言不夠生動。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

教育年度考核個人工作總結(jié) 教育教學年度考核個人總結(jié)篇五

今年,，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導下,，在有關(guān)方面的大力支持下，我按照年初園制定的工作計劃,，以科學發(fā)展觀為指導,，認真執(zhí)行黨和國家的幼兒教育方針政策，圍繞中心,，突出重點,，狠抓落實，注重實效,，認真履行職責，較好地完成自己的工作任務(wù),，取得了一定的成績,，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、認真學習,，提高自己的政治思想覺悟

要管理好幼兒園,，做為一名幼兒園的副校長，必須要有正確的政治思想,。我認真學習關(guān)于教育教學的搜有規(guī)章制度,，并積極搜集優(yōu)秀的教育教學理念,，用先進優(yōu)秀的理論思想切實的武裝自己的頭腦，并樹立全心全意為幼兒服務(wù)的思想,，做到無私奉獻,。通過學習，我提高了自己的政治思想覺悟,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和社會主義制度,，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感,。在實際工作中,，我把全部身心投入到幼兒園工作中，既教書又育人，做到為人師表，把幼兒教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，樹立了良好的職業(yè)道德,。同時,，努力培養(yǎng)自己吃苦耐勞,、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新的工作作風，做到愛崗敬業(yè),、任勞任怨,、依法執(zhí)教、踐行職責,、教書育人,，率先垂范，提高幼兒園教學質(zhì)量,，受到了全體幼兒家長的好評,。

二、創(chuàng)新幼兒園教學,，辦出特色園

我們幼兒園從開園至今,，雖然只有短短2年的時間，但是我們一直本著“校興教育,，從開始”的理念作為指導,，并積極致力于開展國學教育這一特色教學思想，因為我深知只有有特色才有生命力,。所以在平時的教學中，我積極引導新進教師開展各式教學活動,，并且積極改革創(chuàng)新課程和推進國學特色教育,，開展特色幼兒園的創(chuàng)建活動,，走特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路,。并取得了一定的成績：

一是積極引領(lǐng)教師進行特色教育方面的搜集與編排,，進行課程資源開發(fā)。比如讓教師掌握了“國學”教育的目的和意義,，讓新進教師深刻的認識到只有幼兒通過參觀,、郊游、體驗,、講解,、探索等方式的活動，才能把“國學”教育真正融入到每個領(lǐng)域,，同時建立了幼兒園,、家庭、社會合作的模式,。通過“國學”教育的開展,，不僅培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習慣,，而且讓新進幼師明白了“國學”教育是使幼兒真正成其為人的教育,。

二是加強新幼師的師德建設(shè)，并且使每個幼師都深刻的認識到：幼兒教育,、教學工作是我們的本職工作,，是我們的立身之本，作為一個優(yōu)秀的幼師應該具備不怕辛苦,，不斷克服困難,，無私奉獻的精神，在愛護幼兒的基礎(chǔ)上,，始終做到認真?zhèn)湔n,，認真教學，從根本上切實的提高教學質(zhì)量,。

三是我本著以人為本的現(xiàn)代管理思想,，健全完善幼兒園管理的用人機制、競爭機制,、激勵機制,、約束機制,，把制度管理和彈性管理有機結(jié)合,，為廣大幼兒教師創(chuàng)設(shè)一個有利于他們施展才華、公平競爭的環(huán)境,，從根本上調(diào)動幼兒教師的積極性,。同時加強對幼兒教師的培養(yǎng)，通過繼教學習、在職進修、參觀交流等手段,，不斷促進幼兒教師提高業(yè)務(wù)水平,，做到與時俱進，確立正確的教育思想,、教育理念，不斷改進教育方法,，符合幼兒學前教育改革與發(fā)展的需要,。

四是加強骨干教師培養(yǎng),，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。今年,，我們通過上課、競賽等形式,，給骨干教師展示的機會，給新近教師提供學習研討的機會,，爭取通過這些形式的講學全面的提高了全體教師的工作能力。

五是本學期我們結(jié)合節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的主題活動,。圍繞主題活動,，我們采用向課本學、向社會學的方法,，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與,?；顒硬粌H鼓勵幼兒動手、動腦,，還豐富了幼兒的感知，陶冶了幼兒的情操,，提高了社會實踐能力,。我們還精心設(shè)計了供幼兒閱覽,、操作,、探索的圖書室、活動室,，深受小朋友的喜愛,，既滿足了孩子的求知欲望，又激發(fā)了他們愛學習,、愛科學的情感,。

三、存在不不足

今年,，我認真努力工作,，雖然取得了較好的成績，但還是存在一些不足問題,，比如在幼兒園的管理上,，還存在粗放現(xiàn)象，有些管理不夠到位,，距科學化,、精細化管理還有一定差距。我園的教研水平也有待提升,。這些都需要在以后的工作中加以改進和提高,。

四、20__工作目標

一是開展多種形式的教研活動以及教學基本功比賽,，使教研工作能夠真正解決教育教學中實際存在的問題,。明年，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動,，準確把握各年齡段的目標,，杜絕一切“作秀”的課堂教學，逐步形成自己個性的教學,，結(jié)合評比,，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化，把活生生的教學現(xiàn)場作為案例,，以先進的教學理論為指導,，對教師的教育行為進行診斷、評價與質(zhì)疑,，找出開展活動中的長處與不足,，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題，應該怎么做,，為什么要這么做,，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓教師的過程,。

二是加大力度貫徹落實,、完善各項德育制度：首先完善本園的現(xiàn)有規(guī)章制度;其次是加強思想政治工作和師德教育，增強責任感和事業(yè)心,，變制度為自覺行動;最后是認真做好檢查評比工作,。

三是樹立服務(wù)意識，構(gòu)建幼兒園,、家庭,、社會三位一體的社會教育框架。幼兒園所辦得成功與否,，除了會挖掘?qū)W校資源外,，還要學會開發(fā)家長資源，幼兒園的工作如果得不到家長的支持和認可,，就無法形成教育的一致性,，也就無法保證素質(zhì)教育的有效實施。

總之,，在以后我將繼續(xù)加強學習,，深化管理，按科學發(fā)展觀的要求,，求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)努力,，攻堅破難,，把各項工作提高到一個新的水平，再創(chuàng)佳績,，為祖國幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,，做出應有的貢獻。

教育年度考核個人工作總結(jié) 教育教學年度考核個人總結(jié)篇六

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學年的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，現(xiàn)將本年度個人工作總結(jié)報告如下：

一,、思想品德方面

熱愛本職，踏實工作,，不追逐名利,。為了適應時代發(fā)展的需要，勤奮學習,，刻苦鉆研,，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力,。以認真負責的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關(guān)心學生，關(guān)心學生的成長,，積極做好學生的思想政治工作,，循循善誘，管教管導,，既教書又育人,，對學生一視同仁。做到深入學生,，為學生排憂解難,，為學生多辦實事。能主動,、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導安排的工作,，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互幫助,，共同完成學校交給的各項工作任務(wù),。

二、教育教學方面

本學年,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，做好教學工作計劃,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點,、難點,，不放過每一個知識點,，在課堂上，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段,，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣,，努力提高課堂教學效率，以學生發(fā)展為本,，激發(fā)學生的求知欲,，誘導學生主動探索、主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程,，促使學生樂學,，學會，會學;在課后,，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測，及時了解學情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習,，博采眾長,，提高教學水平。

三,、課題研究方面

本學年,，本人圍繞“在數(shù)學教學中培養(yǎng)合作意識”的子課題，積極撰寫課題實施方案,，撰寫教學心得體會,，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法,，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,，大膽進行自主,、合作、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

四,、其它方面

“書山無路勤為徑,，學海無涯苦作舟?！睂W習是無止境的,，活到老，學到老,。教師要不斷更新充實自己的學識,。博學多才對每一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者,，學生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學生之“惑”,，傳為人之“道”。所以我在這學年里,，能利用課余時間多讀書,，學習，用先進的教育理念武裝自己,，此外,，我努力學習別人先進的教學經(jīng)驗，改變舊的教學觀念,，把新的教學理念運用在自己教育教學之上,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量,。

教育年度考核個人工作總結(jié) 教育教學年度考核個人總結(jié)篇七

回顧這一學期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結(jié),，借以促進我今后工作的進一步提高。

一,、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學期,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表,，確立"以學生為主體",，"以培養(yǎng)學生主動發(fā)展"為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高,，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要,。一學期來,，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。"學海無涯,，教無止境",，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。所以，本學期,，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務(wù)學習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認真學習課程改革相關(guān)理論,，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

二,、求實創(chuàng)新，認真開展教學,、教研工作,，教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作。課前,，我認真鉆研教材,、教參，課程標準，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源,，運用課件,，運用多種教學方法，精講精練,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學校其他工作,。

我在工作之余,，把自己在教學中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題,。

四、加強反思,，及時總結(jié)教學得失,。

反思本學期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3,、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

4,、工作的積極性不夠高，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

五,、繼往開來，開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2、對后進生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己,。

4、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。一份春華，一份秋實,，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

教育年度考核個人工作總結(jié) 教育教學年度考核個人總結(jié)篇八

201x年一年來，在醫(yī)院黨組的領(lǐng)導下,，堅持以xx大精神以及“三個代表”重要思想為指導,，緊緊圍繞全院的發(fā)展大局,，認真開展各項醫(yī)療工作,，全面履行了主治醫(yī)生的崗位職責。

一,、加強政治業(yè)務(wù)學習,，不斷提高自身素質(zhì)。一年來,，能夠主動參加醫(yī)院組織的各項學習活動,，做到思想上、政治上時刻同黨中心保持高度一致,。同時,，堅持學以致用、用有所成的原則，把學習與工作有機結(jié)合,，做到學習工作化,、工作學習化，兩者相互促進,，共同提高,。對照先進找差距，查問題,，找不足,，自己在思想、作風,、紀律以及工作標準,、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。

二,、認真負責地做好醫(yī)療工作,。“救死扶傷,，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責所在，也是社會文明的重要組成部分,，醫(yī)療工作的進步在社會發(fā)展中具有不可替代的作用,，為此，我以對歷史負責,、對醫(yī)院負責,、對患者負責的精神，主動做好各項工作,。

1,、是堅持業(yè)務(wù)學習不放松。堅持學習放射理論研究的新成果,，不斷汲取新的營養(yǎng),，促進自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高，全年共計記業(yè)務(wù)工作筆記萬字,，撰寫工作報告20xx余份,，撰寫業(yè)務(wù)工作心得論文20篇,。

2、是堅持“精益求精,，一絲不茍”的原則,，熱度接待每一位患者,，認真對待每一例患者,，堅持把工作獻給社會,，把愛心捧給患者,，從而保證了各項工作的質(zhì)量，受到了社會各界的好評,。全年共計接待患者5000余人ct檢查患者。

三,、嚴格要求自己,，主動為醫(yī)院的發(fā)展建言出力,。作為醫(yī)院的一員，“院興我榮，院衰我恥”,，知情出力、建言獻策是義不榮辭的責任,。一年來，緊緊圍繞醫(yī)院建設(shè),、醫(yī)療水平的提高,、業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)等方面開動腦筋、集思廣益,，提出合理化建議,，充分發(fā)揮一名老同志的作用,。同時，嚴格要求自己,，不擺老資格,，不驕傲自滿，對比自己年長的同志充分尊重,，對年輕同志真誠地關(guān)心,，堅持以工作為重，遵守各項紀律,，堅持代病工作,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，樹立了自身優(yōu)良形象,。一年來，在領(lǐng)導的幫助和同志們的支持下,，工作雖然取得了一定成績,，但與組織的要求還差得很遠，與其它同志相比還有差距,，在今后工作中,，要繼續(xù)努力，克服不足,，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績,。

教育年度考核個人工作總結(jié) 教育教學年度考核個人總結(jié)篇九

20__年即將結(jié)束，在即逝的一年里,，作為行政部門的一員我肩負著公司的文件發(fā)放簽收.報刊的發(fā)放.會議室的會議安排與管理.各部門的出差票務(wù)預訂等工作,，看著公司各項基礎(chǔ)管理得到不斷加強與完善，我的內(nèi)心無比激動。

雖然我加入公司的時間不長,，但我卻深深體會到了華僑城這個大家庭的溫暖與和睦,。領(lǐng)導和同事們對我的關(guān)心和幫助使我在工作能力方面和思想覺悟方面都有了進一步的提高,，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項： 1) 思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策：愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責,。

2) 專業(yè)知識、工作能力和具體工作,。我是十月份來到公司工作的,，行政工作瑣碎，但為了搞好工作,，我不怕麻煩,，向領(lǐng)導請教、向同事學習,、自己摸索實踐,，在很短的時間內(nèi)便熟悉了各項工作，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

(1) 協(xié)助同事做好了各類公文的登記、上報,、下發(fā)等工作,，并把把文件按類型整理好放入貼好標簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便,。

(2) 做好了各類公文的收發(fā)工作,，每天按時把報刊、公函,、及時分發(fā)到各部門及個人,。

(3) 做好會議室的會議安排和管理工作，協(xié)調(diào)好各部門的會議時間并進行合理協(xié)商,。

(4) 認真,、按時、高效率地做好領(lǐng)導及總監(jiān)交辦的其他工作,。 3) 工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。熱愛自己的本職工作,，能夠認真的對待每一項工作，工作投入,，熱心為大家服務(wù),，保證按時出勤，出勤率高,，有效利用工作時間,，堅守崗位，需要加班完成工做按時加班加點,，保證工作按時完成,。

4) 工作質(zhì)量成績、效益和貢獻,。在開展工作之前做好個人工作計劃,，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果,，保質(zhì)保量的完成工作,，工作效益高，同時在工作中學習很多東西,，也鍛煉了自己,，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步,，開創(chuàng)了工作的新局面,，為公司及部門工作做出了應有的貢獻。

總結(jié)一年的工作,，盡管有了一定的進步有成績,，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進。

20__年工作計劃

在新的一年里,，我將會認真學習各項政策規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效益全面進入一個新水平，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻,。 對未來工作的計劃

1.在日常事物工作中,，我將做到以下幾點：

(1)協(xié)助領(lǐng)導做好各類公文的登記、上報,、下發(fā)等工作;

(2)繼續(xù)做好報刊信件的收發(fā)工作

(3)做好會議室設(shè)備的維護和保養(yǎng)工作;

(4)做好會議室安排工作,，讓各部門同事盡快習慣oa系統(tǒng)，使今后的會議室管理更加高效、系統(tǒng);

(5)認真,、按時,、高效率地做好領(lǐng)導交辦的其它工作。 在日常事物工作中,，我一定遵循精,、細、準的原則,，精心準備,，精細安排,，細致工作,，干標準活，站標準崗,，嚴格按照行政部的各項規(guī)章制度辦事,。

2.在行政工作中，我將做到以下幾點：

(1)做好領(lǐng)導服務(wù)：及時完成各位領(lǐng)導交辦的各項的工作,。要成為領(lǐng)導的助力,、助手，急領(lǐng)導所急,，想領(lǐng)導所想,，勤跑腿，多匯報,，當好參謀助手,。

(2)做好各部門服務(wù)：加強與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的,、快速的傳遞信息,，保證信息在公司內(nèi)部及時準確的傳遞到位。

(3)做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔,，做好存檔保密工作;要及時,、準確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作,。

(6)學習各種文字材料的寫作,，提高自身寫作功底。

這個工作崗位是瑣碎,、繁雜的,。我將根據(jù)實際情況進行合理分工、合理安排,，認真落實崗位責任制,，確保工作井然有條;還要創(chuàng)造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗;同時增強工作創(chuàng)造性的同時,，我一定注意辦事到位而不越位,，提供服務(wù)而不干涉決策，真正成為領(lǐng)導的參謀助手,，成為上,、下溝通的橋梁。

4.提高個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力方面,，我將做到以下三點：

(1)積極參加集團安排的基礎(chǔ)性管理培訓,，提升自身的專業(yè)工作技能。

(2)向領(lǐng)導和同事學習工作經(jīng)驗和方法,，快速提升自身素質(zhì),。

(3)通過個人自主的學習來提升知識層次。

我深知：一個人的能力是有限的,，但是一個人的發(fā)展機會是無限的?，F(xiàn)在是知識經(jīng)濟的時代，如果我們不能很快地提升自已的個人能力,，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，那么我們就這個社會淘汰。當然要提升自己,，首先要一個良好的平臺,，我認為武漢華僑城就是我最好的平臺，我一定會把握這次機會,，使業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)同步提高,，實現(xiàn)自我的最高價值

教育年度考核個人工作總結(jié) 教育教學年度考核個人總結(jié)篇十

自19年入學真正成為一名碩士研究生以來，我受到了導師,、周圍老師以及同學的幫助,，并且獲得了很大的進步。在這里,，我要對這一年多時間的思想,、學習、工作與生活方面進行一下總結(jié),，為接下來的研究生生活確定方向,，進一步完善自我，提高個人能力,。

在思想上,，我依然堅定著自己的政治理想與信念，不斷的向黨靠近,，希望在自己的努力進取與追求上進的積極的思想態(tài)度下,，能夠早日達到黨的要求,，從而成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。雖然我現(xiàn)在還不是黨員,，但是仍要以黨員的標準來要求自己,，不斷提高自己的思想覺悟與思想認識，認真實踐學習科學發(fā)展觀與三個代表思想,。在對科學發(fā)展觀的學習過程中我發(fā)現(xiàn),，它對我的思想與科研理念有很大的指導作用。國家以發(fā)展為重中之重,，而科研又以國家的需要與社會的需求為方向,，科學發(fā)展觀以發(fā)展為第一要義，指導我在學習科研知識時不能盲從,，要在前人的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新,，不斷發(fā)展和豐富所學知識;它以人為本，指導我在學習工作中不能眼高手低,、要用實踐來取得發(fā)言權(quán);它的基本要求是全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù),，指導我做學問要一步一個腳印，不斷前進,，且勿急于求成;它根本方法是統(tǒng)籌兼顧,，告訴我在搞科研時要綜合考慮，不要丟三落四,。

在學習上,，慢慢的將學習與工作的重點由只是按部就班埋頭讀書轉(zhuǎn)變到有目標的思考與科研創(chuàng)新中，這是與大學學習的極大的不同,。而在這一年多的學習過程中,，我的自我學習的能力與專業(yè)水平都有所提高，這是令人欣慰的,。

1)專業(yè)基礎(chǔ)課的學習,。

經(jīng)過一年的專業(yè)課程的系統(tǒng)學習，我在遙感專業(yè)方面認識到了自己知識理論的欠缺與綜合能力的不足,。雖然本科是遙感專業(yè)出身,，但是在遙感這個大方向下還有很多的理論基礎(chǔ)知識不牢固。在不斷的知識學習中,，不僅掌握了遙感的機理,、過程及發(fā)展方向，而且明白了不同的遙感方式及遙感類型,，為我的研究方向的快速熟悉奠定了基礎(chǔ),。

2)拓展研究內(nèi)容并明確研究方向,。

在研一期間不僅僅是學習專業(yè)基礎(chǔ)知識還在導師的幫助與項目的支持下，拓展了自己的研究內(nèi)容,，學習了當前處于大氣遙感前沿的數(shù)據(jù)同化與模式大氣質(zhì)量模擬,。在掌握前沿動態(tài)的條件下將現(xiàn)有知識與成熟的理論研究與當今熱點相結(jié)合，擴展當前的理論體系與知識結(jié)構(gòu),，讓我領(lǐng)略了遙感世界的另一片天空,。由于工程浩大，現(xiàn)在只能停留在研究與學習的狀態(tài)下,，真正的應用實驗還存在一定的困難,，所以在鄰近畢業(yè)時最終確定的方向是針對當前我國大連石油管道爆炸所造成的海洋溢油污染研究。在學術(shù)研究過程中我不斷拓寬知識面,，閱讀國內(nèi)外文獻,，掌握科研動態(tài)與發(fā)展方向，熟悉了研究方向的現(xiàn)狀,、方法,，并積極與導師進行交流。積極實踐前人的研究方法,，深刻體會前人的技術(shù)路線及研究過程中考慮的遙感問題,。并爭取在前人的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。對研究過程中遇到的問題能夠通過導師的幫助,、通過網(wǎng)絡(luò)資源,、圖書館資料、以及周圍老師和同學的幫助順利解決,。

3)掌握遙感數(shù)據(jù)的下載方式和遙感數(shù)據(jù)處理手段,。

學習了常用的免費遙感數(shù)據(jù)的下載，主要包括：landsat-tm,，modis等,。掌握了遙感圖像處理的原理及處理手段，其中主要包括遙感數(shù)據(jù)幾何校正,、輻射定標,、大氣校正、圖像融合,、圖像分類等,。

4)遙感圖像處理軟件與空氣質(zhì)量模式。

掌握了遙感專業(yè)圖像處理軟件erdas image,、envi,、程序設(shè)計軟件idl、matlab等,，程序設(shè)計的能力得到提高,。且對空氣質(zhì)量模式有了更深一步的了解與初步應用,。

5)積極參與科研項目，聽取科研報告,，學習科技論文的撰寫,。

在工作上，聽取導師的安排,，積極努力,，踏實進取，并與工作組成員互相協(xié)作,。能夠認真對待每一次野外實驗機會,，并且在實驗中認真完成負責人安排的工作。這些工作使得我的動手能力不斷提高,。

在生活上,，能夠與同學和朋友和善相處，互相幫助,。

然而,，我本身還存在很多的不足，工作有時會缺乏激情,，創(chuàng)新意識不足,，遇到困難容易舉步不前，且考慮問題不夠全面,。在接下來的一年中,，我會不斷的克服和改正自身缺點，從日常的點滴行為做起,，用嚴格的標準要求自己，使自己不斷進步,。

教育年度考核個人工作總結(jié) 教育教學年度考核個人總結(jié)篇十一

一轉(zhuǎn)眼,，一年的小學教師工作很快過去了。在這個學年中,，我和平時一樣都是認認真真教學,、踏踏實實工作，以下是我這一學年的工作總結(jié),。

一,、思想認識

這一學年，在教育教學工作中,，我始終面向全體學生,，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。在這學年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。

時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二,、教學工作

在教學工作方面,，整學年的教學任務(wù)很重。我爭取多聽課,，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。

這學年主要擔任一個班的語文、思想品德,、科技,、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。

最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下,，他一定有很大的進步,。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責,，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能,。

給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責,，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,，學起來也非常起勁。一段時間下來,，學生都有進步,，有的進步非常快,。

三,、領(lǐng)班工作

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣,。

四、出勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。按時上、下班，不遲到,，不早退,，有事請假。工作積極,、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失,，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛,，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求,。