無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇一

大家好!

某校長因?yàn)楣ぷ餍枰?，調(diào)到了新的工作崗位,，領(lǐng)導(dǎo)讓我來這里主持工作，我感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,，更感到肩上的壓力,。據(jù)理了解，我們口上小學(xué)近年來在段校長和大家的共同努力下,，各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績,。我深知自己的政治素質(zhì)、文化修養(yǎng),、決策能力,、教育教學(xué)能力和服務(wù)精神都需要進(jìn)一步提高，要?jiǎng)偃芜@一職責(zé),，使各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,，既需要一個(gè)過程，更需要我們大家共同付出艱苦的努力,。

作為剛剛走上校長崗位的我,，會(huì)抓緊進(jìn)入角色，全心全意為大家服好務(wù),。今天我的發(fā)言沒有豪言壯語,，我只是表態(tài)會(huì)腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)工作，和大家一起為口上小學(xué)的明天而努力,。

在座的各位我大多都認(rèn)識(shí)，其中也有我的長輩,、同學(xué),、故交和以前的同事，早就知道口上小學(xué)的教師真誠,，我懇請(qǐng)大家在接納我的同時(shí),，理解我、支持我,、幫助我,。由于我比較年輕，加上能力有限,，在今后的工作中一定會(huì)存在這樣或那樣的問題,，我懇請(qǐng)大家多提中肯的建議和批評(píng)，請(qǐng)大家監(jiān)督我,，及時(shí)提醒我,，也懇請(qǐng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中多來我們學(xué)校檢查指導(dǎo)!

但愿我們口上小學(xué)在歷任校長和大家的共同努力取得成績的基礎(chǔ)上,，因?yàn)槲业募尤肽茉偃〉眯碌某煽儯掖_信也一定會(huì)如此!最后,，歡迎段校長?；丶铱纯矗碇笇?dǎo)小弟!(和校長握手)

謝謝大家!

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位同事們：

大家好!

很高興能與大家在紫云小學(xué)相遇相聚,。我想這是一種緣分，注定我們將在20xx年金秋,，聚首紫云,，攜手相行，一起揭開人生的新篇章,。

此時(shí)此刻,，站在這里代表在座的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐,。因?yàn)槲抑乐T位同仁的優(yōu)秀與精彩,，也知道在座的每個(gè)人此時(shí)都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達(dá)每個(gè)人的想法,，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會(huì),。但是我想，無論如何千差萬別,，至少有一點(diǎn),，我們是一致的，那就是,，我們都選擇了教育這樣一個(gè)行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè),。

在來到學(xué)校之前我們參加了新教師培訓(xùn)，各位教育專家從理論和實(shí)踐踐行兩個(gè)方面做了專題講座,，在這次培訓(xùn)中,，我們都收獲頗豐。既然如此,，請(qǐng)?jiān)试S我抒發(fā)對(duì)教育的一點(diǎn)理解,，以及對(duì)未來教學(xué)工作的些許思考。

首先,，熱愛并尊重自己的選擇,，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。

我想今天大家選擇教育這個(gè)行業(yè)都有各種不同的原因,，但是無論何種原因,，我們都將把這一職業(yè)選擇當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛。此時(shí)我們不敢也不想妄言對(duì)上或?qū)ο?，?duì)學(xué)生或?qū)议L負(fù)責(zé),，但是我們可以堅(jiān)定地宣言,，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，對(duì)自己生命負(fù)責(zé),，我們將熱愛并尊重自己的選擇,，并從此開始，朝著理想邁進(jìn),。

其次,，教育的本質(zhì)在于育人。

韓愈說,，師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教,，更要育,。成才必先成人，開發(fā)學(xué)生的潛能,，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵,。而這些，不僅要教師的引導(dǎo),，更需要教師的榜樣作用,。古語云，為人師者,，學(xué)高便可為師,，身正方能為范。今后,，我們將恪守自己的一言一行,，因?yàn)槲覀儾粌H代表自己，更是無數(shù)學(xué)生的典范,。

再次，進(jìn)步的源泉在于勤,。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦練,，精益求精的故事。兩千年前的老子也說,，天下大事必做于細(xì),，天下難事必做于易。我相信,，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài),，眷顧謙虛的心,，眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。

以上是我對(duì)以往工作的一點(diǎn)理解與小結(jié),，在未來的工作中,，理論聯(lián)系實(shí)際，必將有更加切實(shí)的體會(huì),，更深刻的感悟,。

展望未來，我們心懷憧憬與期許,，同時(shí)也揣著忐忑與不安,。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí)，青春蛻變成長,，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn),。但是，我相信,，沒有過不去的坎,，年輕氣盛的我們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后,，站在三尺講臺(tái)或是人生大舞臺(tái)上,，會(huì)擁有一顆淡定、平和,、充實(shí)的心,。

這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我,、完善自我的過程，從今天起,，讓我們以青春為資本,，以自信為帆，以拼搏為槳,，以前輩的經(jīng)驗(yàn)為借鑒,，開發(fā)自己的新大陸。拼搏的我們之中必定會(huì)有在未來的教育領(lǐng)域嶄露頭角者,，甚至成為一代名師,，這既是我們的理想，也是我對(duì)各位同仁上完祝福,，更是一份承諾,。

最后，獻(xiàn)上對(duì)各位最誠摯的祝福,。謝謝大家!

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

上午好!

在這春暖花開，萬木復(fù)蘇的日子里，非常感謝大家給予我這次供職的機(jī)會(huì),。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署,，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，就我們學(xué)校的工作目標(biāo),，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的措施,、工作獎(jiǎng)懲、效果等向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁做如下匯報(bào)：

一,、工作目標(biāo)。

教育成績,，它不同于其他部門,，它是一個(gè)逐步積累、循序漸進(jìn)的過程,。俗話說三年一個(gè)小循環(huán),，五年一個(gè)大循環(huán)，是對(duì)教育教學(xué)成績提升的一個(gè)真實(shí)的寫照,，我們深有感觸,。據(jù)此，我們根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求,，并結(jié)合我校的實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的工作目標(biāo)，力爭穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一步一個(gè)臺(tái)階,，保質(zhì)保量達(dá)到我們的工作目標(biāo)。

我們的目標(biāo)一是教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全縣一流農(nóng)村中學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。眾所周知,，過去我們的學(xué)校因?yàn)楣芾聿簧疲處煵凰歼M(jìn)娶沒有干勁,，導(dǎo)致教育質(zhì)量大幅度滑坡,，生源大量流失，學(xué)校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣,。近幾年來,，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們從自身做起,，從小事做起,，找缺點(diǎn)、查不足,，一心一意抓管理，全心全意促教學(xué),。目前,，我們的目標(biāo)是力爭在三年之內(nèi),，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列。

我們的目標(biāo)二是做好學(xué)校硬件,、軟件建設(shè),。我們知道，一個(gè)學(xué)校要想持續(xù)健康發(fā)展,，一是硬件建設(shè)必須緊跟時(shí)代步伐,，二是軟件建設(shè)高屋建瓴。為此,，我們做好了學(xué)校硬件建設(shè)的申請(qǐng),、落實(shí)和善后工作，力爭在三年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)生上課,、教師辦公,、師生住宿、學(xué)生用餐,、各功能房全部樓房化,，校園植被花園化。在軟件建設(shè)上,，我們看重教師隊(duì)伍更新,、看重教師全員培訓(xùn)、看重各功能房利用,，讓全體教職工以新的面貌,、新的理念教書育人，鋪就學(xué)生成才的康莊大道,。

二,、工作獎(jiǎng)懲。

國有國法,，家有家規(guī),，校有校紀(jì)，不以規(guī)矩不成方圓,，我們以制度管理人,，以制度約束人，以制度塑造人,，制定了一系列工作獎(jiǎng)懲措施,。

我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部推行能者上、庸者下,、平者讓的用人機(jī)制,，讓那些思想意識(shí)超前、教育理念先進(jìn)、精力充沛,、敢作敢為的中青年教師勇挑重?fù)?dān),，給他們更多的成長機(jī)會(huì)。讓那些思想意識(shí)僵化,，不思進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子成員受到督促,，甚至誡勉。

我們?cè)诮搪毠と后w中,，努力營造一種比,、學(xué)、趕,、超的氛圍,，讓他們?nèi)巳擞袎毫Γ巳擞袆?dòng)力,，人人有盼頭,，人人有作為。為此,，我們量力而行,，讓他們的德、能,、勤,、績與評(píng)優(yōu)、評(píng)模,、晉級(jí),、晉職掛鉤，讓那些出力的老師,，經(jīng)濟(jì)上得到好處,，政治上得到實(shí)惠。

提高教育教學(xué)質(zhì)量,，始終是我們學(xué)校一切工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn),。為此，我們集思廣益,，給課堂要質(zhì)量,，給時(shí)間要成績，給考試要分?jǐn)?shù),，對(duì)癥下藥,、因材施教，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，確保每一個(gè)孩子健康成長,。每學(xué)期,，我們都拿出三萬多元獎(jiǎng)勵(lì)那些教學(xué)成績突出的教師，進(jìn)一步刺激了大家的干勁,。

實(shí)踐證明,，我們這個(gè)路子走對(duì)了，從我擔(dān)任中學(xué)校長到現(xiàn)在,，無論在領(lǐng)導(dǎo)班子中，還是在教師隊(duì)伍中,，出現(xiàn)了人心思進(jìn),、干事創(chuàng)業(yè)的高-潮。為此,，我們深感欣慰,。

三,、我們?nèi)〉玫某煽儭?/p>

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好： 感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，給我提供一個(gè)新的平臺(tái),，榮幸之時(shí)我更感到肩上的壓力。我們八開小學(xué)在陳校長和大家的共同努力下,，各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績,。作為剛剛走上校長崗位的我,，會(huì)抓緊進(jìn)入角色，全心全意為大家服好務(wù),。我深知自己的各方面能力需要進(jìn)一步提高,，要?jiǎng)偃芜@一職責(zé)，使各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,，既需要一個(gè)過程,，更需要我們大家共同付出艱苦的努力。 我真誠地期盼得到大家的關(guān)心與幫助,，從而擔(dān)當(dāng)起這光榮責(zé)任,，全面履行好崗位職責(zé)。因此,，我鄭重向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)及廣大教職工表個(gè)態(tài)：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)

我將把學(xué)習(xí)作為個(gè)人修養(yǎng)的重要內(nèi)容,，積極地學(xué)習(xí)教育方針和教育政策法規(guī),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向班子成員學(xué)習(xí)、 向全體老師學(xué)習(xí),，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,。

二、講政治,、講團(tuán)結(jié),、顧大局

自己作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的班長，一定從我做起,，帶頭自覺修養(yǎng)團(tuán)結(jié)共事的良好品質(zhì),，主動(dòng)與班子成員溝通、多商量,，做到心胸坦蕩,、相互尊重、民主決策,、依法治校,、精誠協(xié)作、凝心聚力,。打造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的學(xué)校團(tuán)隊(duì),，共同營造氣順、風(fēng)正,、心齊,、勁足的良好局面，形成整體合力,，推進(jìn)我鄉(xiāng)的教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,。

三、全面履行職責(zé),，真抓實(shí)干

上任后,，我會(huì)加倍珍惜組織給予我的機(jī)會(huì)，認(rèn)真全面地履行工作職責(zé),，發(fā)揚(yáng)三苦精神,，真抓實(shí)干。保證做到：以身作則,，轉(zhuǎn)變作風(fēng),，撲下身子，埋頭苦干,，把心思用在干事業(yè)上,，把精力用在抓工作上，求實(shí)創(chuàng)新,、多措并舉,，狠抓落實(shí),，不負(fù)重托，再創(chuàng)佳績;目前,，我們首先要重點(diǎn)抓緊抓好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的保學(xué)控輟和9+3工作,。

以高度的事業(yè)心、責(zé)任感和務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，充分發(fā)揮教職工的智慧,，不斷地改進(jìn)工作方法，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

四,、以身作則、嚴(yán)于律己,、勤政廉政。

在今后的工作中,，我將處處做到嚴(yán)格要求自己,，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守國家法紀(jì),，模范執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,，強(qiáng)化法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揚(yáng)民主,，依法辦學(xué);強(qiáng)化自律意識(shí)和勤政廉政意識(shí),，自覺接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校黨組織和全體師生員工的監(jiān)督,，做到無私奉獻(xiàn),，廉潔從政。本人將牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，時(shí)刻做到自重,、自警,、自勵(lì)、自醒,，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定,，自覺抵制各種不正風(fēng)，在全體師生面前,，做廉潔自律的表率,。

另外我深知，我本人不是能人,，更不是完人,，自己知道有幾斤幾兩,，在這里，我衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們隨時(shí)給予批評(píng)指正,，我一定認(rèn)真接受,、不斷改進(jìn)。我想,，從今天起,，我將時(shí)刻以一顆感恩的心對(duì)待組織，以一顆進(jìn)取的心對(duì)待工作,，以一顆平常的心對(duì)待生活,，以一顆友愛的心對(duì)待同志。我將把今天作為一個(gè)新的起點(diǎn),，以新的姿態(tài),、新的面貌，盡快地進(jìn)入新的角色,，恪盡職守,，勤奮工作，以優(yōu)良的成績,，回報(bào)組織,、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望。

謝謝大家!

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、全體教職員工：

大家上午好!

首先,，我衷心地感謝縣教育局、鄉(xiāng)黨委,、政府和xx鄉(xiāng)中心小學(xué)對(duì)我的信任,，感謝我們小學(xué)黨支部、行政一班人和廣大教職工的關(guān)愛與支持,。特別感謝老校長王文貴先生對(duì)xx小學(xué)的發(fā)展所做出的突出貢獻(xiàn),。正是因?yàn)橥跣ｉL及全體教職工的艱辛努力為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此,，向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們以及我們前任校長表示衷心地感謝!

今天，第一次在這樣的場合和大家見面,，我很高興,。能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師成為同事，是我一生修來的緣分,。第一次和大家交流,、交心，我只說12個(gè)詞：質(zhì)量,、安全,、目標(biāo),、教研、制度,、服務(wù),、學(xué)習(xí)、共事,、定位,、人事、經(jīng)費(fèi),、獎(jiǎng)勵(lì),。

一、質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ),，也是師生贏得尊嚴(yán)和幸福的保證。各學(xué)校更應(yīng)該采取積極措施,，使教育教學(xué)真正由“時(shí)間型”向“效益型”轉(zhuǎn)變,。我認(rèn)為，要解決這個(gè)問題,，校長、主任,、教師首先要樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,。即追求高效的教學(xué)質(zhì)量不盲目追求教學(xué)設(shè)備的更新、課堂教學(xué)形式的包裝,，而應(yīng)重新思考教與學(xué)的關(guān)系,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，形成具有本校特色的教育教學(xué)體系,。追求高效的教學(xué)質(zhì)量不是空洞的言談,，學(xué)校管理者應(yīng)通過科學(xué)管理，在“扎扎實(shí)實(shí)抓規(guī)范,，實(shí)實(shí)在在搞教育”的過程中,，切實(shí)將“質(zhì)量立校”落實(shí)在學(xué)生和教師兩個(gè)方面,，從細(xì)微處入手,，理直氣壯抓質(zhì)量。在抓教學(xué)質(zhì)量方面盡量做到以下幾點(diǎn)：1,、抓好課堂教學(xué),，注重教學(xué)效果。2,、建立良好的師生關(guān)系,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍,。良好的師生關(guān)系，可以為師生提供一種舒暢,、融洽的心理環(huán)境,。在這樣的環(huán)境下，學(xué)生從心理上會(huì)形成完全徹底地接納教師的教育教學(xué)傾向,，使教學(xué)取得預(yù)期的效果,。建立良好的師生關(guān)系，這就要求教師真正地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，尤其在學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,，要不斷鼓勵(lì)他們，幫助他們,，千萬不可以諷刺他們,，挖苦他們，防止挫傷他們的自尊心和學(xué)習(xí)積極性,。我認(rèn)為教師只有真正去愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，才能讓學(xué)生愿意與你交心,，愿意把你當(dāng)成朋友,，這樣才能促進(jìn)教師與學(xué)生之間的溝通，才能建立和諧的教學(xué)環(huán)境,。3,、兼顧學(xué)生學(xué)習(xí)中的共性和個(gè)性。同一班的學(xué)生,，由于年齡和認(rèn)知程度基本相近,，他們的身心特點(diǎn)、知識(shí)基礎(chǔ),、接受水平有大致相同之處,，但具體到每個(gè)學(xué)生身上，則在學(xué)習(xí)態(tài)度,、認(rèn)識(shí)興趣,、智力能力、情感意志,、氣質(zhì)性格等許多方面又有明顯的個(gè)別差異,。這些差異往往是造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣與學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱的重要因素。4,、要對(duì)學(xué)習(xí)的全過程實(shí)行有效的管理,。學(xué)生的學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下，以教材為中介去認(rèn)識(shí)客觀世界的一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，它是由一系列的環(huán)節(jié)構(gòu)成的,，就其掌握知識(shí)的順序來說包括心理準(zhǔn)備,、感知教材、理解教材,、鞏固知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)等基本階段;就個(gè)體的學(xué)習(xí)程序來看,，就有預(yù)習(xí),、聽課,、復(fù)習(xí)、作業(yè),、測(cè)試等基本環(huán)節(jié),。因此，教師在實(shí)施教學(xué)管理中,，就要重視學(xué)習(xí)全過程的管理,。傳統(tǒng)教學(xué)的弊端之一,，是只僅僅重視學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,，而不重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，這是不可能真正提高教學(xué)質(zhì)量的,。

二、安全

安全重于泰山,，沒有安全保障怎能抓質(zhì)量,，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，明確安全責(zé)任,，落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，有效地防范重、特大安全事故的發(fā)生,，保障學(xué)校及其學(xué)生和教職工的人身,、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，我們要做到以下幾點(diǎn)：

⑴ 建立以校長為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。簽訂安全責(zé)任書，中心小學(xué)與各村完小簽訂安全責(zé)任書;村完小和班主任,、家長簽訂責(zé)任書,。

⑵ 加強(qiáng)學(xué)校安全教育管理，牢固樹立“安全第一”,、“安全無小事”的思想,，確保學(xué)生健康成長。

⑶ 結(jié)合“安全教育月”,，圍繞“注重防范,、自救互救，確保平安”這一主題,，積極開展多種形式的安全教育活動(dòng),。

⑷ 校內(nèi)安全要做到“六不準(zhǔn)”，即：不準(zhǔn)爬樹爬墻,、不準(zhǔn)亂摸電器,、不準(zhǔn)帶管制刀具進(jìn)校園、不準(zhǔn)在教室走廊追逐打鬧,，上下樓梯不準(zhǔn)擁擠,，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)游戲。

⑸ 校外安全要做到“五要五不要”,。即：

① 要注意交通安全,，雖然我們這兒不是城市。但農(nóng)村也有好多農(nóng)用車,，因此要注意交通安全,。做到“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”,。未滿12周歲的兒童不得騎車上學(xué),。騎車靠右走，行人靠邊走,，不得在公路上追逐打鬧,。

② 要注意游泳安全，非學(xué)校組織或家長監(jiān)護(hù),，不得結(jié)伙或私自到江河或者山塘水庫游泳,。

③ 要注意防火用電安全，不得玩火和亂摸亂動(dòng)電器,。

④ 要注意防騙安全,，不得與陌生人外出。

⑤ 組織學(xué)生春游,、秋游活動(dòng),，縣內(nèi)要報(bào)告鎮(zhèn)中心校，縣外要報(bào)告教育局，教師不得私自帶班外出活動(dòng),。

⑹ 加強(qiáng)校舍的安全檢查,，學(xué)校每學(xué)期在開學(xué)前，學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行兩次檢查,，班主任經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)維修,。

⑺ 中心小學(xué)堅(jiān)持門衛(wèi)制度,。治安人員要按照學(xué)校要求，做好門衛(wèi)工作,，對(duì)外來人員實(shí)行來訪登記制度,。其他村完小也要有對(duì)外來人員實(shí)行來訪登記冊(cè)。

⑻ 嚴(yán)格執(zhí)行事故報(bào)告制度,。發(fā)生事故,，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理,，及時(shí)做好善后工作,，認(rèn)真吸取教訓(xùn)。

⑼ 實(shí)行責(zé)任追究制,，班級(jí)教師負(fù)責(zé)本班,，校長負(fù)責(zé)全校，形成齊抓共管的局面,。

三,、目標(biāo)

我任校長一職后，我一直在想：自己的目標(biāo)是什么?我們將把一個(gè)什么樣的xx小學(xué)呈現(xiàn)在社會(huì),、領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾面前?

我認(rèn)為必須堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合：堅(jiān)持繼承發(fā)揚(yáng)xx小學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合;堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合;堅(jiān)持常規(guī)工作與教育科學(xué)相結(jié)合,，明確民主管理、科學(xué)決策,、以情感人,、以德服人的管理理念，堅(jiān)持依法治校,、以德治校、科研興校,、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)宗旨,，使學(xué)校形成一支德高業(yè)精、團(tuán)結(jié)奮爭的師資隊(duì)伍,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，塑造xx小學(xué)在社會(huì)各界的良好形象。

四、教研

教研是提高學(xué)校教育質(zhì)量的核心,，無論是常規(guī)教研活動(dòng),，還是科研課題研究;無論是教師個(gè)人的專業(yè)發(fā)展，還是學(xué)校學(xué)科水平的整體提高,，都必須依賴于各學(xué)科教研組規(guī)范高效地開展教研工作,。因而，重視教研組的發(fā)展,，充分發(fā)揮教研組長的工作積極性,，就成為提高教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)校層次的重要一環(huán),。

1,、要樹立新的課程觀。

加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)的有效性,、實(shí)效性。課堂教學(xué)要追求三種境界：有效教學(xué),、高效教學(xué),、魅力教學(xué)。高效課堂的關(guān)鍵有兩個(gè),，一是看學(xué)生課堂教學(xué)的參與度,，二是看學(xué)生課堂思維的深刻度。這兩個(gè)“度”如果沒有提高,，就不會(huì)有真正的高效課堂,。課堂教學(xué)的好壞是衡量教學(xué)水平高低的重要因素，學(xué)生能從教師主導(dǎo)的課堂上得到什么,，提高了什么,，實(shí)際效果如何，檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)則是學(xué)生,。

2,、繼續(xù)推進(jìn)課程改革，做好新教材的培訓(xùn)工作,。

提高新課程培訓(xùn)針對(duì)性,。相關(guān)學(xué)科通過各種方式繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,。我們將教師派出去學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)回來的教師對(duì)未出去學(xué)習(xí)的教師培訓(xùn),，讓教師吃透教材，在此過程中指出了學(xué)科課改中存在的主要問題,，提出具體地改進(jìn)策略及辦法,，幫助廣大教師解決教學(xué)中實(shí)際問題。為更好地提高教師們的專業(yè)水平,，從今年開始,，全校教師每學(xué)年3月份舉行一次教材教法考試，作為教師評(píng)優(yōu),、晉級(jí),、績效工資考核的依據(jù),。

3、扎實(shí)有效開展教學(xué)研究活動(dòng),，不斷提高教師專業(yè)水平,。

(1)、強(qiáng)化常規(guī)教研活動(dòng)專題性,。在中心小學(xué)教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下成立12個(gè)教研組,，召開教研組長會(huì)，商討,、制定好計(jì)劃,，提出了各學(xué)科研究專題,。在教學(xué)視導(dǎo)時(shí)，各學(xué)科教研組長對(duì)各組校本教研計(jì)劃進(jìn)行檢查,，并督促各教研組成員按照計(jì)劃開展活動(dòng),。

(2)、堅(jiān)持校本教研,、校際交流的有機(jī)結(jié)合。堅(jiān)持每月一次教研活動(dòng),，每次活動(dòng)必須都有專題,、有總結(jié)、有反思,。

4,、狠抓教學(xué)過程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1),、堅(jiān)持推門聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持推門聽課活動(dòng),。通過聽課,，全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題,，及時(shí)診斷,，有效提高教師的課堂教學(xué)水平。

(2),、堅(jiān)持教學(xué)月檢查制度,。我們采取“三查”的形式，即：查教案,、查作業(yè)批改,、查聽課記錄。檢查結(jié)果作為評(píng)優(yōu),、晉級(jí),、教師績效工資考核的依據(jù)。

(3),、組織教學(xué)檢測(cè),，組織月練。每次檢測(cè)結(jié)束后,，學(xué)校要求教師寫好教學(xué)分析報(bào)告,，并召開教學(xué)調(diào)研反饋會(huì)。對(duì)教學(xué)中存在問題進(jìn)行深入剖析,，提出教學(xué)改革意見,。

5,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平,。

師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的主體工程,，是真正意義上的固本強(qiáng)基工程。

這個(gè)工程做好了,，學(xué)校的管理水平就上來了,。清華大學(xué)校長梅貽奇說，大學(xué)者,，非大樓之謂也,，大師之謂也。小學(xué)也同理——名校者,，名師之謂也,。青年教師要根據(jù)自己的知識(shí)能力、興趣愛好和職業(yè)需要設(shè)計(jì)人生發(fā)展規(guī)劃,，做一個(gè)十年的人生規(guī)劃線路圖,。實(shí)現(xiàn)“一年適應(yīng)、三年勝任,、五年扛大梁”的目標(biāo),，促使大批青年教師盡快脫穎而出。就與學(xué)生交流便利程度而言,，校長和書記的空間并不多,，但是老師的空間是無限的。所以好的教師就是好的學(xué)校,，在任何一所學(xué)校里,，教師都有資格代表學(xué)校。因此,，培育優(yōu)秀師資隊(duì)伍永遠(yuǎn)是學(xué)校的頭號(hào)工程,，也是最重要的任務(wù)。

五,、制度

沒有規(guī)矩,，不成方圓。我們將逐步建立建全學(xué)校規(guī)章制度,，改革和完善學(xué)校分配制度,，實(shí)行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬,。

1,、教職工綜合考核制度。(學(xué)校的第一制度)

⑴、綜合表現(xiàn)(師德師風(fēng),、意見建設(shè),、突出貢獻(xiàn)等)

⑵、工作業(yè)績(語數(shù)教學(xué)人員,、學(xué)前教師,、行政及后勤管理人員)

⑶、教學(xué)常規(guī)(教學(xué)人員,、管理人員 )

⑷,、繼續(xù)教育(獲獎(jiǎng)、聽課,、評(píng)課,、公開課、學(xué)時(shí)完成)

2,、安全工作責(zé)任制。

3,、師德師風(fēng)督導(dǎo)制度,。(強(qiáng)調(diào)一下團(tuán)結(jié)同志的問題)

團(tuán)結(jié)就是力量;眾人拾柴火焰高;我們將把團(tuán)結(jié)作為衡量教師、領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)和綜合表現(xiàn)的重要依據(jù)納入考核,。

4,、坐班制度。

5,、班級(jí)量化管理辦法,。

6、教學(xué)常規(guī)測(cè)查辦法,。

7,、校產(chǎn)管理制度、財(cái)務(wù)管理制度,。

六,、服務(wù)

我是來服務(wù)大家的。各位教師,，每天在教學(xué)一線辛苦勞動(dòng),，每天為了自己的專業(yè)化發(fā)展而不懈努力，我一定當(dāng)好在座各位的“勤務(wù)兵”,， 服務(wù)是學(xué)校管理的目的所在,。我們要樹立“老師為學(xué)生服務(wù)，校長為老師服務(wù),，xx小學(xué)為社會(huì)服務(wù)”的思想,。讓我們的學(xué)生在小學(xué)受到最好的教育，在他離開我們小學(xué)后，每當(dāng)談起母校,，就會(huì)有一種自豪感,，因?yàn)樗谶@里得到了最好的服務(wù)。我們的老師受到學(xué)生的尊重是天經(jīng)地義的,，如果老師能夠受到家長的尊重,，受到校領(lǐng)導(dǎo)及管理層的尊重，他就會(huì)保存住基本的尊嚴(yán),。我校的后勤工作人員盡管有些不教課,，但你們是xx鄉(xiāng)小學(xué)大家庭的一員，是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要力量之一,，你們?cè)谑刈o(hù)著xx鄉(xiāng)小學(xué),，你們所做的工作，都轉(zhuǎn)化為這個(gè)學(xué)校事業(yè)的一部分,。學(xué)校的一磚一瓦,、一草一木也關(guān)乎你們的感情，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，都使我們的工作人員有充分的成就感,。

當(dāng)學(xué)生的自豪感、老師的尊嚴(yán)感和工作人員的成就感“三感”同時(shí)產(chǎn)生的時(shí)候,，xx小學(xué)一定是非常和諧的,。我們倡導(dǎo)這樣的人生理念： “以優(yōu)秀的工作成績創(chuàng)造滿意的人生，以良好的生活習(xí)慣創(chuàng)造健康的人生,，以和諧的人際關(guān)系創(chuàng)造快樂的人生”,。簡單說,“有尊嚴(yán)的工作，過體面的生活”,。校長不是“管”教師的,，而是為教師服務(wù)的，為教師服務(wù)的第一責(zé)任人是校長,。我得時(shí)時(shí)拷問自己的良心,，到底以后我為你們做什么?為xx鄉(xiāng)小學(xué)的學(xué)子做了什么?用什么樣的品牌，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系,，服務(wù)全校職工,。學(xué)校不是孤立的，不能獨(dú)立于社會(huì)之外,，加強(qiáng)與有關(guān)部門協(xié)調(diào),，保證師生利益最大化,。涉及到對(duì)一個(gè)人的貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)的時(shí)候要實(shí)行效率化,，實(shí)行多勞多得,，優(yōu)勞優(yōu)酬,。今后將陸續(xù)出臺(tái)惠及教師的好政策。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子承諾,，在執(zhí)行上級(jí)政策的前提下,，一定要不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件、不斷改善我們老師的辦公條件和各種待遇,。

七,、學(xué)習(xí)

為什么要學(xué)習(xí)呢?我覺得有以下幾個(gè)方面的原因：

1、xx小學(xué)有著悠久的歷史,，深厚的文化積淀,。說她積淀深厚是因?yàn)閤x小學(xué)的品牌是幾代人，包括在座的各位教師嘔心瀝血,、承前啟后,，用智慧和汗水、激情與奉獻(xiàn)鑄就的,。說她有獨(dú)到的文化,，是因?yàn)樗兄C然起敬的學(xué)校精神，有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范,。

2,、xx小學(xué)有著敬業(yè)愛生，積極進(jìn)取,，業(yè)務(wù)精湛的教師群體，有著非?？删?、可愛的一批老教師，他們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，只談奉獻(xiàn)，不談索取,。老教師是我們xx小學(xué)的寶貴財(cái)富,，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力;但老教師也不能倚老賣老,，要站好最后一班崗，光光榮榮退休;我們的中年教師,，年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富,，是學(xué)校的中流砥柱,，希望把自己的能力發(fā)揮出來;我們的青年教師，更是學(xué)校的生力軍,。在一所學(xué)校中,，有老教師如山的沉穩(wěn)，青年教師如水的靈動(dòng),，這樣的動(dòng)靜結(jié)合,，和諧互補(bǔ)是學(xué)校之幸、學(xué)生之幸,、也是校長之幸!簽于此,，我是來向大家學(xué)習(xí)的……

八、共事

蘇霍姆林斯基說：“校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)”。希望在我們的相互共事中相容,、相近,、相知……

九、定位

一是辦學(xué)思想的定位,。教育是什么?愛因斯坦說過：“教育就是若干年后,，將所學(xué)的都忘了，剩下的就是教育”,。所學(xué)的知識(shí)都忘了,，那剩下的有什么?有良好的心態(tài)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)方法……,。一句話，我們的教育要著眼于學(xué)生的全面和諧發(fā)展,，這樣的定位很容易,，寫在紙上，掛在墻上也方便,，但要落實(shí)到每一個(gè)教育行動(dòng),，內(nèi)化在每一個(gè)環(huán)節(jié)上則不易,。它既要我們帶著思想做事，還需要我們持之以恒,，并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰(zhàn),。

二是學(xué)校形象，發(fā)展目標(biāo)的定位,。學(xué)校形象要內(nèi)外兼修,，我們的學(xué)校應(yīng)該是先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長與發(fā)展的人才庫;學(xué)生素質(zhì)提升和未來多元發(fā)展的基地;教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者;學(xué)校教育科研的中心和模范;基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范等等。我們要確立學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃,。近景的和遠(yuǎn)景的,。在這個(gè)規(guī)劃之下我們確立做哪些事，達(dá)成什么樣的目標(biāo),。比如,，我們要把學(xué)校辦成書香校園、數(shù)字校園,、成長家園,、學(xué)習(xí)樂園等等。一個(gè)總的目標(biāo)我想應(yīng)該是：要扎扎實(shí)實(shí),，步步為營將xx小學(xué)辦成真正可與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)抗衡的小學(xué),。

三是教師個(gè)人形象

1、儀表

提起教師人們馬上會(huì)聯(lián)想淵博的知識(shí),滔滔的口才,金子般的愛心,蠟燭般的犧牲精神等,。其實(shí),還不應(yīng)忽略了教師的儀表,。所謂儀表,主要是指人的外表形象,包括衣著、發(fā)式,、舉止,、姿態(tài)、表情等許多方面,它是個(gè)體品質(zhì)中最明顯,、最易被察覺的部分,因此它對(duì)個(gè)體形象的塑造,、對(duì)人與人的交往都有直接的關(guān)系.教師所從事的是一種特殊的勞動(dòng),教師的儀表具有更加明顯的教育功能,，作為教師,，在穿著打扮這些細(xì)節(jié)習(xí)慣中要有所講究，要得體,，大方,，符合教師的身份。我們的衣著,、表情舉動(dòng),、姿態(tài)等等不僅直接影響學(xué)生的情緒，而且對(duì)學(xué)生行為產(chǎn)生潛移默化的作用,。教師的教態(tài)優(yōu)美,，培養(yǎng)出來的學(xué)生也會(huì)溫文爾雅,、彬彬有禮。

2,、氣質(zhì)修養(yǎng)

我認(rèn)為一個(gè)人的氣質(zhì)是指一個(gè)人內(nèi)在涵養(yǎng)或修養(yǎng)的外在體現(xiàn),。氣質(zhì)是內(nèi)在的不自覺的外露,而不僅是表面功夫。反而給別人膚淺的感覺.所以,如果想要提升自己的氣質(zhì),做到氣質(zhì)出眾,除了穿著得體,說話有分寸之外,就要不斷提高自己的知識(shí),品德修養(yǎng),不斷豐富自己,。

(1)一個(gè)人的氣質(zhì)是內(nèi)部修養(yǎng),，外在的行為談吐、待人接物的方式態(tài)度等的總和,。優(yōu)雅大方,、自然的氣質(zhì)會(huì)給人一種舒適，親切,，隨和的感覺,。

(2)氣質(zhì)不是學(xué)來的，而是培養(yǎng)出來,。

(3)品味決定氣質(zhì)

(4)所謂“近朱者赤,近墨者黑”很有道理的,你可以接近一些氣質(zhì)好的人,你就會(huì)不知不覺地改變一些,。

(5)多看書,多思考,氣質(zhì)不是一個(gè)月兩個(gè)月可以改變的。是需要一年兩年甚至更長的時(shí)間,。很多人讀完大學(xué),很久沒見的人都說他變了一個(gè)樣,其實(shí)就是校園生活熏陶出來的,。多讀書總有好處。還有一點(diǎn),想成為什么人,就和什么人做朋友,親君子,遠(yuǎn)小人,。時(shí)間長了,氣質(zhì)就自然而然地流露出來了,。

(6)讀書是最基本的。

(7)要一個(gè)好的生活環(huán)境,，好的心態(tài),。才能培養(yǎng)出好的氣質(zhì)。

3,、內(nèi)涵發(fā)展

教師發(fā)展的內(nèi)涵：專業(yè)理想的建立,，專業(yè)知識(shí)的拓展與深化，專業(yè)能力的提高,，自我的形成,。

(1)整體求合力：作為一名教師在一切服從學(xué)校根本利益的前提下，還必須堅(jiān)持主動(dòng)與同事合作,、與學(xué)生溝通和交心,，堅(jiān)持主動(dòng)解決學(xué)生的困難和思想、心理問題,。

(2)作風(fēng)求優(yōu)良,。教師應(yīng)學(xué)會(huì)在處理教育教學(xué)中的實(shí)際問題時(shí)將原則性與靈活性相結(jié)合，在處理與領(lǐng)導(dǎo),、與教師的關(guān)系時(shí),，學(xué)會(huì)在互相尊重的前提下,，面對(duì)各自的個(gè)性，無論是否喜歡,，都以寬闊的胸襟,，給予最充分的包容，力爭大家在共事中都能心情舒暢地工作和生活,。

(3)觀念求超前,。教育是面向未來的事業(yè)，必須超越今天,，才能贏得明天,。作為一名教師要堅(jiān)定地做一個(gè)“學(xué)習(xí)型教師”，努力使自己的思想和業(yè)務(wù),、品德和言行,、氣質(zhì)和個(gè)性，都成為學(xué)生的楷模,。

(4)教學(xué)策略“一小一多”,。即“小步走，多回頭”,。面對(duì)學(xué)生總體素質(zhì)參差不齊,，個(gè)體素質(zhì)表現(xiàn)為基礎(chǔ)知識(shí)不牢靠、知識(shí)結(jié)構(gòu)不平衡的狀況,。教學(xué)中,，要學(xué)會(huì)采取不斷反復(fù)、各個(gè)擊破的做法,，不貪大求全,，不囫圇吞棗，不怨天尤人,，一步一個(gè)腳印地?cái)U(kuò)大戰(zhàn)果,，實(shí)現(xiàn)全面提高、整體發(fā)展,。

一個(gè)人氣質(zhì)性格,、文化素養(yǎng)、審美觀念的外部表現(xiàn),，是美好心靈的表露,。教師優(yōu)雅的風(fēng)度,、脫俗的氣質(zhì),、整潔的衣著、端正的外表,、和諧的動(dòng)作表情,，工整瀟灑的板書,、活潑開朗的性格和謙遜寬容的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的心靈有很大的影響,，有助于陶冶學(xué)生的思想情操,，使學(xué)生由受其師而樂于學(xué)，師生友好合作順利地完成教育教學(xué)任務(wù),。

十,、人事

xx鄉(xiāng)中心小學(xué)今年人事變動(dòng)，堅(jiān)持大穩(wěn)定,，小調(diào)整的原則,。除調(diào)出我校、調(diào)入我校的部分教師外,，其他變化不大,。我校要建設(shè)一支廉潔高效、扎實(shí)肯干的老中青相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、任人唯賢的選拔人才的原則，確實(shí)把那些政治上成熟,、作風(fēng)正派,、樂于奉獻(xiàn)、有上進(jìn)心,、有能力的人提拔到中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍中來,。不能勝任現(xiàn)有職務(wù)的人員，免去現(xiàn)在所任職位,。說實(shí)在的,，我們不算領(lǐng)導(dǎo)，也不是什么職位,，只是在肩上多了一份責(zé)任,，這份責(zé)任是來自內(nèi)心，不是顯擺,。因此明年的今天將會(huì)在人事安排上有一定變動(dòng),。能力決定自己，命運(yùn)掌握在你的手中,。

十一,、經(jīng)費(fèi)

教育經(jīng)費(fèi)的使用由中心小學(xué)財(cái)務(wù)室統(tǒng)一管理，統(tǒng)一做賬,。從本學(xué)期開始,，建立各村完小賬目本，按學(xué)生人數(shù),，適當(dāng)劃撥一定數(shù)量的辦公經(jīng)費(fèi)到各村完小,，各村完小勤工儉學(xué)的資金或村完小領(lǐng)導(dǎo),、教師協(xié)調(diào)下來的資金并入該村完小賬目中，由村完小合理使用,，中心小學(xué)校長審批,。寄宿制、營養(yǎng)餐的資金使用嚴(yán)格按國家規(guī)定執(zhí)行,。

十二,、獎(jiǎng)勵(lì)

為進(jìn)一步完善管理機(jī)制，創(chuàng)設(shè)爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭氛圍,，充分調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性,，推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，制訂出獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

1,、個(gè)人教學(xué)質(zhì)量名次獎(jiǎng);(含兩方面內(nèi)容：班級(jí)在全鄉(xiāng)的排

名,、單科完成指標(biāo)數(shù)在全鄉(xiāng)的排名)

2、個(gè)人教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng);

3,、年級(jí)科目提高獎(jiǎng),。

4、畢業(yè)班質(zhì)量獎(jiǎng),。

具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法待制定后,，由教代會(huì)討論通過并實(shí)施。

我相信,，有我們?nèi)w教師的同舟共濟(jì),，我們一定會(huì)做得更好。

現(xiàn)在,，我提三點(diǎn)希望,，與全鄉(xiāng)教育工作者共勉，三點(diǎn)要求,，各學(xué)校必須做到：

三點(diǎn)希望：

一是立足現(xiàn)實(shí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓管理,。面對(duì)我鄉(xiāng)教育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),，在座的每一位同志要認(rèn)真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，研究解決的辦法和措施,，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)我們的工作熱情和積極性，踏踏實(shí)實(shí)干工作,，一心一意謀發(fā)展。

二是抓住機(jī)遇,，乘勢(shì)而上,，鞏固成果促發(fā)展。在縣教育局,、鄉(xiāng)黨委,、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下，在全鄉(xiāng)教學(xué)取得成果的基礎(chǔ)上,，抓住時(shí)機(jī),，打牢基礎(chǔ)，鞏固成果,，努力改善辦學(xué)條件,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作的持續(xù),、穩(wěn)步,、健康發(fā)展。

三是加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，同心同德,，圍繞教學(xué)抓質(zhì)量。今年是加快發(fā)展,、承上啟下的關(guān)鍵之年,，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)工作面臨著新的機(jī)遇，同時(shí)也將遇到新的困難和問題,，但我們相信只要我們團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的管理,，依法治教,，認(rèn)真履行職責(zé)，同心同德,，克服困難,，勤奮工作，圍繞教學(xué)抓管理,，圍繞管理抓質(zhì)量,，努力使全鄉(xiāng)的教育教學(xué)水平有一個(gè)新的突破。

三點(diǎn)要求：

一,、回校后進(jìn)行安全大排查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)解決，自己解決不了或近期未能解決的及時(shí)上報(bào)中心小學(xué)辦公室;

二、做好新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作,。

三,、進(jìn)行兩天的養(yǎng)成教育訓(xùn)練。內(nèi)容有：集隊(duì),、隊(duì)列訓(xùn)練(齊步走,、跑步、向左,、向右等),、坐姿;有寄宿制學(xué)生的還要訓(xùn)練疊軍被、擺齊洗漱工具等,。

老師們：我不能改變天氣,，但我可以改變心情;我不能改變?nèi)蓊仯铱梢哉宫F(xiàn)笑容;我不能預(yù)知明天,，但我可以用好今天;我不能改變過去,，但我可以改變未來;我不能改變別人，但我可以改變自己;我不能事事如意,，但我可以事事盡力,。

前面的路，還很長,，我們要攀爬的坡,，還很陡。今后一定會(huì)有諸多挫折,，也會(huì)有很多個(gè)出師不利;還會(huì)有人對(duì)我這個(gè)校長所作出的每個(gè)決策不認(rèn)可,。實(shí)話說，我真想讀懂老師們的心,，請(qǐng)給我一定的時(shí)間;但我們都明白,，學(xué)校不可能解決得了每個(gè)問題。我深知我所肩負(fù)的使命是何等崇高,，我真心地希望得到全體教職員工的支持和幫助,。為了xx小學(xué)的發(fā)展，我或許會(huì)一次次地向您討教,，那就請(qǐng)給我以耐心;或許需要您的建議,，那就請(qǐng)給我以智慧;或許需要您做出奉獻(xiàn)和犧牲，那就請(qǐng)給我以慷慨;或許在人事安排和工作安排上使你不如意,，那就請(qǐng)給我以諒解;更有時(shí)候如果我的工作中出現(xiàn)失誤,，那就請(qǐng)毫不客氣提出批評(píng)。我希望能與大家進(jìn)行深層次的傾聽和交流,，能自由地,、創(chuàng)造性地討論一些那怕是微妙的話題,，更希望能成為大家的朋友。對(duì)于大家將來給予我的支持,，我衷心感謝!我在xx小學(xué)教職工大會(huì)上的首次講話,，或許不能成為經(jīng)典，只期盼成為老師們了解我的起點(diǎn),。

朋友們,，職位是會(huì)變化的，但友情永遠(yuǎn)不變,。我愿和所有的老師成為朋友,，和朋友們一道為xx小學(xué)的發(fā)展建功立業(yè),。

最后祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里工作順利,，闔家幸福，在事業(yè)上取得更輝煌的成就!

謝謝大家的聆聽,。

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇六

在座的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事代表：

大家好!

今天是我校新任領(lǐng)導(dǎo)班子的就職上任大會(huì)，站在這里是一份責(zé)任的重托,，是對(duì)我校教育發(fā)展的殷切的希望,，很激動(dòng)站在這里進(jìn)行今天的就職上任表態(tài)發(fā)言，因?yàn)槲抑佬碌膷徫宦氊?zé)的賦予的背后是局黨組的信任,、是全體師生的期望,、是幾千名學(xué)生家長的重托，雖然,，對(duì)副校長一職的崗位我可以很自信的說我做足了準(zhǔn)備,，我有信心擔(dān)好副校長一職，但是,，當(dāng)今天從校長手中接過這紙任命書的時(shí)候我心里還是確實(shí)感到了就職副校長一職的責(zé)任的重大,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事代表,，今天我的就職表態(tài)演講主要想講五個(gè)點(diǎn),，與大家一起共勉：

1、勤奮敬業(yè),，不辱使命,。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么,?！笔叭搜阑郏乙矊?duì)自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么,?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫?duì)自己發(fā)此一問,?！凹で槌删蛪?mèng)想，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展,。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶,。

2,、制度第一，校長第二,。 在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提,，孔子說,，君子務(wù)本，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以,，在學(xué)校的管理中,，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。

3,、凝心聚力,，同心同德。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”,。1+1是大于2的，所以,，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致,，同心同德。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見,，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

4,、追求細(xì)節(jié),，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗,。細(xì)節(jié)就是品味,，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理,，細(xì)節(jié)就是形象,。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理,。我們的學(xué)校,，規(guī)模大，就越要精致化,，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事,，我認(rèn)為小事就是大事,。立大志,，做小事,。做教育，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野,，更需要精耕細(xì)作的勤懇。

5,、成就教師,，發(fā)展學(xué)生，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。對(duì)于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以,，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái),，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策,，重在激勵(lì),。對(duì)于學(xué)生來說，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí),，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系,，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。

展望我們的中國夢(mèng),，我們意氣風(fēng)發(fā)，展望我們..學(xué)校的教育夢(mèng),，我們勢(shì)在必得,，我相信，在我們學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我們定能創(chuàng)造屬于我們**學(xué)校新的輝煌!

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇七

尊敬的局長,、書記，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位校長,、書記：

非常感謝大家給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，代表在座的所有副校長,，在大會(huì)上發(fā)言,。我非常高興能夠被任命為新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員，非常高興能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和信任,。在這里,，我代表全體副校長向所有支持和信任我們的局領(lǐng)導(dǎo)、校長表示衷心的感謝!

在這非常的時(shí)刻，我們感覺壓力多于欣喜，責(zé)任甚于欣慰,，我們更多地感到這份擔(dān)子的分量和責(zé)任,，它飽含著教育局領(lǐng)導(dǎo)和校長書記的高度信任,，寄托著全體教師和學(xué)生的殷切希望,。為此，我們將義不容辭地承擔(dān)起這個(gè)角色理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),，嚴(yán)格按照教育局的要求,，盡力協(xié)助校長做好學(xué)校工作,，切實(shí)履行好職責(zé),，殫精竭慮干好工作，勤奮學(xué)習(xí),，不辱使命，竭力為許昌的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。在今后的工作中,，我們將做好以下工作：

一、掌握服從原則,，聽從校長指揮,。

作為學(xué)校的副校長，我們將做好校長的助手,，主動(dòng)為校長出謀劃策,，協(xié)助校長盡職盡責(zé)做好分管工作，有服從意識(shí),，懂得按組織原則辦事，服從校長的領(lǐng)導(dǎo)和分配;我們將對(duì)分管的工作和校長交辦的任務(wù),，上不推,，下不卸，積極主動(dòng)去工作,，多謀善斷,，勇于負(fù)責(zé)。我們將在工作中既做到主動(dòng),、積極,，又嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍,，掌握分寸，主動(dòng),、積極工作而不超權(quán)越位;我們將在校長和教師之間,，起好紐帶和橋梁作用，做到上情下達(dá),，下情上達(dá),，幫助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系，做好有關(guān)人員的思想工作,，主動(dòng)調(diào)解矛盾,，消除隔閡，化分歧意見為統(tǒng)一思想,，顧全大局,，求同存異，主動(dòng)幫助校長分擔(dān)責(zé)任,，維護(hù)好集體的威信和校長的形象,，協(xié)助校長把學(xué)校辦成和-諧的大家庭。

二,、掌握實(shí)干原則,，做好本職工作。

作為學(xué)校的副校長,，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，盡力熟悉,、精通分管工作,，把握工作的特點(diǎn)，研究工作的方法,，落實(shí)工作的措施,，完成分管工作的目標(biāo);我們將以一種務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，把工作抓緊,、抓實(shí),、抓細(xì)、抓活,，抓出成效;我們將身體力行,，大膽工作，勇于創(chuàng)新,，做事干凈利落,，處理問題果斷、堅(jiān)決，不上交矛盾,，努力提高獨(dú)擋一面的能力;我們將真抓實(shí)干,，講究效率，對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心,，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo)，努力體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格,。

三,、發(fā)揮表率作用，當(dāng)好老師的榜樣,。

作為學(xué)校的副校長,，我們將嚴(yán)于律己，遵守國家法紀(jì),，模范執(zhí)行學(xué)校的決策,，不以權(quán)謀私，不搞陰謀,，甘當(dāng)配角;我們將自覺做到：吃苦在前,，享受在后，見困難就上,，見榮譽(yù)就讓,，不爭功，不諉過;我們將一視同仁,，團(tuán)結(jié)同志,，對(duì)上對(duì)下一個(gè)樣，不說三道四,，不傳播小道消息,，不拉幫結(jié)派;我們將清正廉潔，不多吃多占,，為官一任,，兩袖清風(fēng)，用自己的模范行動(dòng)證明自己是一個(gè)合格的副校長,。

四,、有淡薄名利的境界，擺好自己的位置,。

作為學(xué)校的副校長,，我們將在分管工作崗位上，默默無聞,，腳踏實(shí)地干實(shí)事，我們將懷一顆寬容大度的平常心來對(duì)待一切，襟懷坦白,、心胸開闊,。我們將支持好校長的工作，配合好班子其他成員的工作,，同心同德,、同舟共濟(jì)、通力協(xié)作,，相互支持而不彼此拆臺(tái),，互相忍讓而不積怨成仇，互相關(guān)心而不落井下石,，互相學(xué)習(xí)而不嫉賢妒能,，努力達(dá)到上下左右之間的相互理解、諒解,，達(dá)到工作上支持,、目標(biāo)上認(rèn)同、行為上順應(yīng),、感情上共鳴,，共同把心思用在學(xué)校發(fā)展上。我們將顧全大局,，不與其他人攀比,，盡職不爭功，做無名英雄,，做到踏踏實(shí)實(shí)干事,，誠心誠意待人，平平淡淡做人,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位校長，請(qǐng)相信,，我們一定會(huì)在今后的工作中用我們的行動(dòng)回報(bào)你們的支持和信任!

我們相信,，有教育局的英明決策，有校長的正確領(lǐng)導(dǎo),，有全體教職員工的艱苦奮斗,，我們?cè)S昌的教育事業(yè)一定會(huì)持續(xù)、穩(wěn)步,、健康發(fā)展,，一定能夠辦成人民滿意的教育。

謝謝!

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!首先,，我衷心地感謝校對(duì)我的信任與培養(yǎng),。xx學(xué)校近幾年來在前任校長的領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績：連年佳音不斷,，捷報(bào)頻傳,。在此，向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們以及我的前任校長表示衷心地感謝!今天,，我接受xx小學(xué)校長這個(gè)職責(zé)，此時(shí)此刻,，我想用一位先哲的詩來形容我的心情與厚望,，那就是“智山慧海傳真火，愿隨前薪作后薪”,。我深知自己的政治素質(zhì),、人文底蘊(yùn)、學(xué)科知識(shí),、決策能力,、服務(wù)意識(shí)都還需要進(jìn)一步提高，要?jiǎng)偃芜@一職責(zé),，必須付出艱巨的努力,。面對(duì)xx小學(xué)的歷史、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、師生及社會(huì)的殷切希望,，我感到光榮，更感到壓力,。但是,，前任校長那建設(shè)和發(fā)展學(xué)校的執(zhí)著理想為我樹立了榜樣，使我又充滿了信心和激情,。有了信心與激情,，自然有了自己的一些想法。

在座的各位我大多都認(rèn)識(shí),，其中也有我的領(lǐng)導(dǎo),、故交和以前的同事，早就知道xx小學(xué)的教師真誠,，我懇請(qǐng)大家在接納我的同時(shí),，理解我、支持我,、幫助我,。由于本人能力有限，在今后的工作中一定會(huì)存在這樣或那樣的問題,，我懇請(qǐng)大家多提中肯的建議和批評(píng),，請(qǐng)大家監(jiān)督我,，及時(shí)提醒我，也懇請(qǐng)校的領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中多來我們學(xué)校檢查指導(dǎo)!

今天對(duì)我個(gè)人來說是個(gè)特殊的日子,，從今天起正式成為一中的一員,，將在這里和大家一起生活,，一起工作,，一起奮斗，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和共同的教育理想,，此時(shí)此刻真是百感交集,，又是實(shí)誠惶誠恐，更是思緒萬千,。在這里請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)以下幾點(diǎn)意思：

一是深表感謝,。我是一個(gè)普通的教師，能走到今天,，雖有個(gè)人的努力,，但更主要的是組織的培養(yǎng)，是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同志們的幫助,、支持。我深知,，組織和各位老師上讓我擔(dān)任校長,，不僅是給了我一個(gè)職務(wù)，更是給了我一份責(zé)任;不僅是給了我一份榮譽(yù),，更是給了我一份考驗(yàn),。我深感這份責(zé)任的重大，深感考驗(yàn)的珍貴,，我將努力工作,，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績來回報(bào)組織，來感謝領(lǐng)導(dǎo),，來感謝大家!

二是深感榮幸,。xx學(xué)校走過了xx個(gè)春秋，歷史悠久;xx學(xué)校是廣大學(xué)子求學(xué)的殿堂;云集著全教育界的精英,，是播種和傳承文明的圣地;是全基礎(chǔ)教育的龍頭,，領(lǐng)導(dǎo)極為重視，社會(huì)特別關(guān)注,，不愧為時(shí)代驕子,，社會(huì)的寵兒。在正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在歷任校長的帶領(lǐng)下,，在全體老師的共同努力下,，取得了驕人的成績，能在這里工作深感榮幸,。我將用這份榮幸來激勵(lì)斗志,，接過農(nóng)光校長的接力棒，和大家一道奮勇前行!

三是深感壓力,。由于縣域經(jīng)濟(jì)和生源質(zhì)量等客觀原因的制約,，我們發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)的期待，與xx人民的愿望,，與時(shí)代的要求,，與學(xué)生及家長們的渴求，與周邊兄弟學(xué)校的比較還有較大差距,。內(nèi)部在科學(xué)管理,、隊(duì)伍建設(shè)、提升辦學(xué)水平等方面有許多工作要做,，經(jīng)濟(jì)壓力甚大,。我非常理解校長的決擇。同時(shí)我本人的知識(shí),、能力與新崗位的要求也有差距,。我將努力學(xué)習(xí)，潛心研究,，盡快進(jìn)入角色,，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，和大家一道為振興而奮發(fā)!

四是充滿信心,。信心源于時(shí)代和機(jī)遇,，國家已頒發(fā)教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位更加突出,，全x布局調(diào)整方案已定,，是我們振興大好機(jī)遇。信心源于領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷,，領(lǐng)導(dǎo)非常重視和關(guān)心,，作為我們的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)倍加關(guān)懷和愛護(hù),，這是我們振興組織保障和鋼鐵后盾,。信心源于我們各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工，他們的境界,，他們的精神,，他們的情感，他們的智慧,，是我們振興的強(qiáng)大支撐,。我將堅(jiān)定信心,，和大家一道為發(fā)展進(jìn)步而奮進(jìn)!

五是表明態(tài)度,。在校長這個(gè)崗位上，我將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和社會(huì)主義辦學(xué)方向不動(dòng)搖,，堅(jiān)持遵循教育規(guī)律的科學(xué)態(tài)度不動(dòng)搖,，堅(jiān)持高舉質(zhì)量大旗辦人民滿意教育的目標(biāo)不動(dòng)搖,，堅(jiān)持喚醒信心,、練素質(zhì)塑形象,、樹品牌意識(shí)的決心和信念不動(dòng)搖，堅(jiān)持“理念引領(lǐng),，機(jī)制激勵(lì),，質(zhì)量品位，保障支撐”的工作思路和“規(guī)范,，務(wù)實(shí)，創(chuàng)新,，提高”工作要求不動(dòng)搖,。我將嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé),，勤奮工作,，務(wù)實(shí)求真，理性思考,，科學(xué)決策,，公正處事，善待師生,，為持續(xù)發(fā)展而奮斗

我相信,，有校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有我們?nèi)w教師的同舟共濟(jì),，在社會(huì)各界的瞻望下,，我們一定會(huì)做的更好。

謝謝大家!

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇九

尊敬的小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：

大家好!

x校長因?yàn)楣ぷ餍枰?，調(diào)到了新的工作崗位,，領(lǐng)導(dǎo)讓我來這里主持工作,，我感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,，更感到肩上的壓力,。據(jù)理了解，我們口上小學(xué)近年來在段校長和大家的共同努力下，各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績。我深知自己的政治素質(zhì),、文化修養(yǎng),、決策能力、教育教學(xué)能力和服務(wù)精神都需要進(jìn)一步提高,，要?jiǎng)偃芜@一職責(zé),，使各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，既需要一個(gè)過程,，更需要我們大家共同付出艱苦的努力,。

作為剛剛走上校長崗位的我，會(huì)抓緊進(jìn)入角色,，全心全意為大家服好務(wù)。今天我的發(fā)言沒有豪言壯語,，我只是表態(tài)會(huì)腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)工作,，和大家一起為口上小學(xué)的明天而努力,。

在座的各位我大多都認(rèn)識(shí),，其中也有我的長輩,、同學(xué)、故交和以前的同事，早就知道口上小學(xué)的教師真誠,，我懇請(qǐng)大家在接納我的同時(shí)，理解我、支持我,、幫助我。由于我比較年輕，加上能力有限，在今后的工作中一定會(huì)存在這樣或那樣的問題，我懇請(qǐng)大家多提中肯的建議和批評(píng),，請(qǐng)大家監(jiān)督我,，及時(shí)提醒我,，也懇請(qǐng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中多來我們學(xué)校檢查指導(dǎo)!

但愿我們口上小學(xué)在歷任校長和大家的共同努力取得成績的基礎(chǔ)上，因?yàn)槲业募尤肽茉偃〉眯碌某煽?，我確信也一定會(huì)如此!最后,，歡迎段校長常回家看看,，常來指導(dǎo)小弟!(和x校長握手)

謝謝大家!

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇十

今天是一個(gè)極其平凡的日子,，但對(duì)于我來說，卻有著不平凡的意義,，因?yàn)閺慕裉炱鹞液軜s幸的來到此地,，將和大家朝夕相處，肩負(fù)起組織賦予的重托,。所以,，非常感謝組織和大家的信任，也很高興與大家共處共事,，更希望得到大家的支持和幫助,，完成教育下一代的神圣使命。

剛才,，__宣布了我的任職決定,，就化隆西部教育的發(fā)展,、今后教育教學(xué)的遠(yuǎn)景規(guī)劃提出了殷切的希望和要求，同時(shí),，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望,。

我深知擔(dān)任__中心學(xué)校校長的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任,、是全體師生的期望,、是無數(shù)學(xué)生家長的重托。雖然,，教育人事制度改革不斷革新,，崗位競爭日趨激烈，但競爭畢競不在其位,，也未謀其政,，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長這個(gè)責(zé)任的重大,。但我就__中心學(xué)校的實(shí)際情況膚淺了解,，彰顯了如下三個(gè)“好”：

一是好在由蘭校長治校有方，經(jīng)過__多年的艱苦奮斗,，我__中心學(xué)校辦學(xué)條件有了根本性改變,，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，各初小,、完小管理均走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,，教育質(zhì)量也有了較大提高，為今后我所在服務(wù)區(qū)學(xué)校發(fā)展夯實(shí)了良好的基礎(chǔ);

二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng),，敢于負(fù)責(zé),，善于管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍;

三是好在學(xué)校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻(xiàn),、積極向上，忠厚篤實(shí)的教師群體,。

因此,，這“三好”是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力,，因此，有了這“三好”,，我將有信心帶領(lǐng)大家把__中心學(xué)校教育教學(xué)推向一個(gè)新的發(fā)展水平,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，從今以后我們就要一起共事了,，大家將急切地認(rèn)識(shí)我,、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家,，熟悉學(xué)校環(huán)境。在此向大家說幾句話,，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見面禮,。

第一句話,，勤奮敬業(yè)，不辱使命,。美國第三十五任總統(tǒng)約翰·肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么?！笔叭搜阑?，我也對(duì)自己說：“不要問__中心學(xué)校能帶給我什么，而要問我能為該學(xué)校做些什么,?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫?duì)自己發(fā)此一問,?！凹ぁ槌删蛪?mèng)想，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展,。”沒有激—情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的.，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶,。

第二句話,，凝心聚力，同心同德,。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”。11是大于2的,。所以,，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德,，同舟共濟(jì),，患難與共,。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使只要是為了學(xué)校發(fā)展,，為了學(xué)生個(gè)人的成長各抒起見,，有不同的建議和意見，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

第三句話，制度第一,，領(lǐng)導(dǎo)第二,。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提,。大教育家孔子曾經(jīng)說道：君子務(wù)本，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是當(dāng)今人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行和落實(shí)。所以,，在學(xué)校的管理層面中,，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。

第四句話,，追求細(xì)節(jié),，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗,。細(xì)節(jié)就是品味,，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理,，細(xì)節(jié)就是形象,。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理,。我們的學(xué)區(qū),，規(guī)模不算小，這就越要精致化,，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事,，我認(rèn)為小事就是大事,。立大志，做小事。做教育,，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野,，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。

第五句話，成就教師,，發(fā)展學(xué)生,。這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要?jiǎng)?wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，更多的時(shí)候,，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì),。對(duì)于學(xué)生來說,，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí),，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系,，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。

第六句話,，感謝人民，感恩思想,。古訓(xùn)說得好：“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義”。作為我而言,，借此之際向一直以來關(guān)心支持__中心學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝,，向?yàn)開_中心學(xué)校的發(fā)展付出心血，做出貢獻(xiàn)的歷任領(lǐng)導(dǎo),，離退休老同志和仍在教學(xué)崗位上默默無聞的全體教職工表示深深地敬意,。

各位老師，當(dāng)今時(shí)代,，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識(shí)更新日新月異,，教育形勢(shì)深入人心，尊師重教蔚然成風(fēng),，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,，其責(zé)任重于泰山，但我堅(jiān)信,，有縣政府和局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),，有鄉(xiāng)黨委和政府給予更多的關(guān)懷和大力扶持，有全體教師的眾志成城,，奮力拼搏,，自始至終樹立“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的學(xué)生觀，那么,，化隆西部教育的明天一定會(huì)更加美好,，璀璨奪目!

最后，祝愿大家身體健康,，工作順心,，闔家幸福，萬事如意,。

謝謝大家!

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇十一

教育局領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：大家__好：

今天是一個(gè)極其平凡的日子，但對(duì)于我來說,，卻有著不平凡的意義,，因?yàn)閺慕裉炱鹞液軜s幸的來到此地，將和大家朝夕相處,，肩負(fù)起組織賦予的重托,。所以，非常感謝組織和大家的信任,，也很高興與大家共處共事,，更希望得到大家的支持和幫助，完成教育下一代的神圣使命,。

剛才,，___宣布了我的任職決定，就化隆西部教育的發(fā)展,、今后教育教學(xué)的遠(yuǎn)景規(guī)劃提出了殷切的希望和要求,，同時(shí)，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望,。

我深知擔(dān)任__中心學(xué)校校長的分量,，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任、是全體師生的期望、是無數(shù)學(xué)生家長的重托,。雖然,，教育人事制度改革不斷革新，崗位競爭日趨激烈,，但競爭畢競不在其位,，也未謀其政，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候,，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長這個(gè)責(zé)任的重大。但我就__中心學(xué)校的實(shí)際情況膚淺了解,，彰顯了如下三個(gè)“好”：

一是好在由蘭校長治校有方,，經(jīng)過__多年的艱苦奮斗，我__中心學(xué)校辦學(xué)條件有了根本性改變,，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展,，各初小、完小管理均走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,，教育質(zhì)量也有了較大提高,，為今后我所在服務(wù)區(qū)學(xué)校發(fā)展夯實(shí)了良好的基礎(chǔ);

二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé),，善于管理,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍;三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻(xiàn),、積極向上,，忠厚篤實(shí)的教師群體。因此,，這“三好”是學(xué)校的寶貴財(cái)富,，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力，因此,，有了這“三好”,，我將有信心帶領(lǐng)大家把__中心學(xué)校教育教學(xué)推向一個(gè)新的發(fā)展水平。

各位領(lǐng)導(dǎo),，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，從今以后我們就要一起共事了，大家將急切地認(rèn)識(shí)我,、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家,，熟悉學(xué)校環(huán)境,。在此向大家說幾句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎(chǔ),，也作為今天的見面禮,。

第一句話，勤奮敬業(yè),，不辱使命,。美國第三十五任總統(tǒng)約翰.肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么,?！笔叭搜阑郏乙矊?duì)自己說：“不要問__中心學(xué)校能帶給我什么,，而要問我能為該學(xué)校做些什么,。”我在想,，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問,。“激-情成就夢(mèng)想,，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展?！睕]有激-情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶,。

第二句話，凝心聚力,，同心同德,。古語說：“兄弟同心，其利斷金”,。11是大于2的,。所以，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致,，同心同德,，同舟共濟(jì)，患難與共,。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里,，即使只要是為了學(xué)校發(fā)展，為了學(xué)生個(gè)人的成長各抒起見,，有不同的建議和意見,，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。

第三句話,，制度第一,，領(lǐng)導(dǎo)第二。在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提。大教育家孔子曾經(jīng)說道：君子務(wù)本,，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是當(dāng)今人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行和落實(shí),。所以,，在學(xué)校的管理層面中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話，追求細(xì)節(jié),，做好小事,。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味,，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象,。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)區(qū),，規(guī)模不算小,，這就越要精致化，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事，我認(rèn)為小事就是大事,。立大志,，做小事。做教育,，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。

第五句話,，成就教師,，發(fā)展學(xué)生。這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。對(duì)于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以,，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái),，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策,，重在激勵(lì),。對(duì)于學(xué)生來說，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學(xué)習(xí),，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。第六句話，感謝人民,，感恩思想,。古訓(xùn)說得好：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”,。作為我而言,，借此之際向一直以來關(guān)心支持__中心學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝，向?yàn)開_中心學(xué)校的發(fā)展付出心血,，做出貢獻(xiàn)的歷任領(lǐng)導(dǎo),，離退休老同志和仍在教學(xué)崗位上默默無聞的全體教職工表示深深地敬意。

各位老師,，當(dāng)今時(shí)代,，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)更新日新月異,，教育形勢(shì)深入人心,，尊師重教蔚然成風(fēng)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,，其責(zé)任重于泰山,，但我堅(jiān)信,，有縣政府和局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有鄉(xiāng)黨委和政府給予更多的關(guān)懷和大力扶持,，有全體教師的眾志成城,，奮力拼搏，自始至終樹立“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的學(xué)生觀,，那么,，化隆西部教育的明天一定會(huì)更加美好，璀璨奪目!最后,，祝愿大家身體健康,，工作順心，闔家幸福,，萬事如意,。

謝謝大家!

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：

大家好!

今天站在這里,，想先給大家講一個(gè)我自己的小故事,，也許和你的一些經(jīng)歷有一點(diǎn)點(diǎn)相似之處，在此鄭重聲明：本故事絕非虛構(gòu),，如有雷同,，純屬巧合!

那是還沒有搬入我們這個(gè)花園般新校的一年，也是我剛?cè)螛I(yè)務(wù)主任的第二年,，一個(gè)人呢，總是在剛開始做一件事的時(shí)候心中充滿期待和憧憬,，有目標(biāo)和計(jì)劃,，有各種美好的構(gòu)想甚至是夢(mèng)想。但是隨著時(shí)間的推移,，各種偉大的設(shè)想和宏偉的藍(lán)圖都會(huì)被消磨殆盡,，留下的往往會(huì)是抱怨、借口,。那時(shí)的我也是如此,，第一年的新鮮感已經(jīng)褪去，疲憊和懶惰已經(jīng)占領(lǐng)了心靈的制高點(diǎn),。就是這個(gè)時(shí)候的一天,，校長開會(huì)回來傳達(dá)了各校都要有教研課題的會(huì)議精神，當(dāng)校長告訴我時(shí),，我心想：“什么?課題?教研課題?這都是什么玩意?要寫立項(xiàng)報(bào)告?要搞研究?要有成果?要有結(jié)題報(bào)告?聽都沒聽說過,，怎么搞?我是不會(huì)?誰想做誰做，反正我是做不了,?！鄙踔吝€在心里想：“我怎么這么倒霉,，這么難做的事就會(huì)找我，我是鐵打銅鑄的么?哼……”有著這樣心理的我,，大家可以完全想象得到我當(dāng)時(shí)的臉會(huì)是什么顏色,，是紅白相間，還是青綠糅合,，我是不堪回首,，也希望王校長也能忘記我那張丑陋的臉。臉色不好看,，說出來的話也是吞吞吐吐,，給校長列了一籮筐的理由：都是單班，沒法研究;都是老年教師,，沒有合作伙伴,，沒有專業(yè)引領(lǐng)，不知道怎么開展……說了很多很多,，歸結(jié)就是一句話：我做不了,，我不想做!我們的王校長聽我絮絮叨叨說完，現(xiàn)在想想還是真佩服校長的耐心和容忍度了!王校長聽完,，只是微微一笑,，對(duì)我說：“用最初的心，做永遠(yuǎn)的事,。想想吧!”

回去之后,，我的確是細(xì)細(xì)地品味了這句話，想想自己剛畢業(yè)時(shí)的滿腔熱情,，遠(yuǎn)大理想;想想自己剛?cè)谓萄薪M長時(shí)的欣喜和振奮;想到自己剛擔(dān)起業(yè)務(wù)主任時(shí)的遠(yuǎn)大目標(biāo),，我不禁為我自己的借口而臉紅了。如果我一直用那樣最初,、最真,、最純、最美的一顆心,，把事情永遠(yuǎn)地做下去,，事情能做不成嗎?

實(shí)話告訴大家，我是以羞愧之情開始我們的課題研究的,，這個(gè)課題也是我們學(xué)校研究多年的“讀寫結(jié)合 課外延伸”,，沒想到，一開展起來似乎也沒有想象中困難了,，又加上一些外校精兵強(qiáng)將的加盟,，再加上數(shù)學(xué)組李艷普組長的同時(shí)開展研究，可以共同商討研究,，先立項(xiàng),，后圍繞這個(gè)課題學(xué)習(xí),、思考、實(shí)踐,，接著把學(xué)生的一些作品整理出來,，最后結(jié)題，一切都慢慢地,，順其自然地完成了,，并且很榮幸地獲得了省級(jí)二等獎(jiǎng)，李主任的研究成果是省級(jí)一等獎(jiǎng),，而這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)也是我在晉級(jí)中含金量最高,、得分最多的一項(xiàng)。

然而,，我認(rèn)為這件事,，榮譽(yù)、得分,、晉級(jí)都不重要,，最重要的是我學(xué)會(huì)了一句話，這樣一句值得我用一生去品味,，去思考,，去珍惜的一句話，那就是：用最初的心,，做永遠(yuǎn)的事,。

當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我會(huì)想：我最初的心是什么樣的,，是那樣的激情四射,，我怎么能被困難打倒?當(dāng)我倦怠時(shí)，我會(huì)想：我最初的設(shè)想是什么樣的,，那樣的美好燦爛，怎么能就此停下來?當(dāng)我心情低落時(shí),，我會(huì)想：我最初的狀態(tài)是什么樣的,，是那樣的昂揚(yáng)向上，我怎么能就此消沉?

也許有老師要問：“你最初的理想是什么?是像今天這樣站在這個(gè)位置上演講,，還是飛得更?”不,，不是!我的夢(mèng)想說出來大家一定會(huì)笑，我最初的夢(mèng)是做一個(gè)名師,，像于永正,、高云生、竇桂梅這樣的名師,，我是不是很幼稚?我現(xiàn)在知道我永遠(yuǎn)也達(dá)不到那個(gè)高度,，但是我用最初的心去做這些事的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)我讀書，我快樂;我創(chuàng)新,，我愉悅;我改變,，孩子興奮，我也很興奮;我研讀文本,，發(fā)現(xiàn)一些新的切入點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn),，我有種發(fā)現(xiàn)新大陸、中了五百萬大獎(jiǎng)那樣的激動(dòng),。慢慢的,，我知道了，我最初的那顆心就是做一個(gè)有幸福感的教師,，我更知道了,，只有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí);只有深入,，不懈地深入研究;只有心底澄凈,，徹底地心底澄凈，我才能做一個(gè)幸福的,、快樂的教師,。

今天，給大家說這些,，其實(shí)是為給說給自己聽,，讓我們大家共同明白;既然選擇了教師，就要做一個(gè)幸福的,、快樂的教師,，這是我們永遠(yuǎn)的事，而我們更要懷著這顆幸福,、快樂的心投入工作,，享受工作，才能得到工作帶給我們的意料之外的更多更大的幸福,。

用最初的心,，做永遠(yuǎn)的事!感謝王校長送給我的金玉良言，感謝在座的各位將帶著我一起用最初的心,，做永遠(yuǎn)的事,，做幸福的教師!

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!剛才,，副局長宣布了我的任職決定,，對(duì)教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時(shí)，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望,。我首先對(duì)局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為農(nóng)中兼學(xué)區(qū)校長的分量,，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任、是全體師生的期望,、是幾千名學(xué)生家長的重托,。雖然，教育人事制度改革開始后,，我也參與了校長的競爭,，參與了xx學(xué)校校長這個(gè)崗位的競爭，在這個(gè)競爭過程中,，畢競不在其位,，也未謀其政，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候,，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長這個(gè)責(zé)任的重大,。但是，一是好在在李校長帶領(lǐng)下,，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗,，辦學(xué)條件有了根本性改變，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展,，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ);二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng),，敢于負(fù)責(zé),，善于管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍;三是好在學(xué)校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻(xiàn),、積極向上，忠厚篤實(shí)的教師群體,。這“三好”,，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力,，因此,，有了這“三好”，我將有信心帶領(lǐng)大家把教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展水平,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，以后,，我們就要一起共事了，大家將急切地認(rèn)識(shí)我,、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家。在此向大家說五句話,，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見面禮,。

第一句話,，勤奮敬業(yè)，不辱使命,。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么?！笔叭搜阑?，我也對(duì)自己說：“不要問農(nóng)中和學(xué)區(qū)能帶給我什么，而要問我能為農(nóng)中和學(xué)區(qū)做些什么,?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫?duì)自己發(fā)此一問,?！凹で槌删蛪?mèng)想，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展,。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶,。

第二句話,，凝心聚力，同心同德,。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”。11是大于2的,。所以,，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德,。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

第三句話,，制度第一，校長第二,。在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提,，孔子說,，君子務(wù)本，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以,，在學(xué)校的管理中,，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。

第四句話,，追求細(xì)節(jié),，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗,。細(xì)節(jié)就是品味,，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理,，細(xì)節(jié)就是形象,。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理,。我們的學(xué)校,，規(guī)模大，就越要精致化,，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事,，我認(rèn)為小事就是大事,。立大志，做小事,。做教育,，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野,，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。

第五句話,，成就教師，發(fā)展學(xué)生,，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要?jiǎng)?wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，更多的時(shí)候,，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì),。對(duì)于學(xué)生來說,，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí),，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系,，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。

各位老師,，我堅(jiān)信，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo),，有xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持,，有全體教師的共同努力，教育的明天一定會(huì)更加美好

最后,，祝愿大家身體健康,，闔家幸福，萬事如意

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!剛才,，副局長宣布了我的任職決定，對(duì)教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求,，同時(shí),，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望,。我首先對(duì)局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為農(nóng)中兼學(xué)區(qū)校長的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任,、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長的重托,。雖然，教育人事制度改革開始后,，我也參與了校長的競爭,，參與了xx學(xué)校校長這個(gè)崗位的競爭，在這個(gè)競爭過程中,，畢競不在其位，也未謀其政,，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候,，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長這個(gè)責(zé)任的重大。但是,，一是好在在李校長帶領(lǐng)下,，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗,，辦學(xué)條件有了根本性改變，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展,，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高,，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ);二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng),，敢于負(fù)責(zé)，善于管理,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍;三是好在學(xué)校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上,，忠厚篤實(shí)的教師群體,。這“三好”,，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力,，因此，有了這“三好”,，我將有信心帶領(lǐng)大家把教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展水平,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，以后，我們就要一起共事了,，大家將急切地認(rèn)識(shí)我、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家,。在此向大家說五句話，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎(chǔ),，也作為今天的見面禮,。

第一句話,，勤奮敬業(yè),，不辱使命,。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么?！笔叭搜阑?，我也對(duì)自己說：“不要問農(nóng)中和學(xué)區(qū)能帶給我什么，而要問我能為農(nóng)中和學(xué)區(qū)做些什么,?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫?duì)自己發(fā)此一問,?！凹で槌删蛪?mèng)想，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展,。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶,。

第二句話,，凝心聚力，同心同德,。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”。11是大于2的,。所以,，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德,。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見,，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。第三句話,，制度第一，校長第二,。在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提,，孔子說,，君子務(wù)本，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以,，在學(xué)校的管理中,，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話,，追求細(xì)節(jié)，做好小事,。細(xì)節(jié)決定成敗,。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理,，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。我們的學(xué)校，規(guī)模大,，就越要精致化,，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事,，我認(rèn)為小事就是大事。立大志,，做小事,。做教育，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野,，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。

第五句話，成就教師,，發(fā)展學(xué)生,，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要?jiǎng)?wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，更多的時(shí)候,，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì),。對(duì)于學(xué)生來說,，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí),，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系,，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。

各位老師,，我堅(jiān)信，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo),，有xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持,，有全體教師的共同努力，教育的明天一定會(huì)更加美好

最后,，祝愿大家身體健康,，闔家幸福，萬事如意!

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

上午好!

在這春暖花開,，萬木復(fù)蘇的日子里，非常感謝大家給予我這次供職的機(jī)會(huì),。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署,，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，就我們學(xué)校的工作目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的措施,、工作獎(jiǎng)懲,、效果等向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁做如下匯報(bào)：

一,、工作目標(biāo),。

教育成績，它不同于其他部門,，它是一個(gè)逐步積累,、循序漸進(jìn)的過程。俗話說“三年一個(gè)小循環(huán),，五年一個(gè)大循環(huán)”,，是對(duì)教育教學(xué)成績提升的一個(gè)真實(shí)的寫照，我們深有感觸,。據(jù)此,，我們根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，并結(jié)合我校的實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的工作目標(biāo),，力爭穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)臺(tái)階,，保質(zhì)保量達(dá)到我們的工作目標(biāo),。

我們的目標(biāo)一是教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全縣一流農(nóng)村中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。眾所周知,，過去我們的學(xué)校因?yàn)楣芾聿簧?，教師不思進(jìn)取,、沒有干勁,，導(dǎo)致教育質(zhì)量大幅度滑坡，生源大量流失,，學(xué)校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣,。近幾年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們從自身做起,，從小事做起，找缺點(diǎn),、查不足,，一心一意抓管理，全心全意促教學(xué),。目前,，我們的目標(biāo)是力爭在三年之內(nèi)，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列。

我們的目標(biāo)二是做好學(xué)校硬件,、軟件建設(shè),。我們知道，一個(gè)學(xué)校要想持續(xù)健康發(fā)展,，一是硬件建設(shè)必須緊跟時(shí)代步伐,，二是軟件建設(shè)高屋建瓴。為此,，我們做好了學(xué)校硬件建設(shè)的申請(qǐng),、落實(shí)和善后工作，力爭在三年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)生上課,、教師辦公,、師生住宿、學(xué)生用餐,、各功能房全部樓房化,，校園植被花園化。在軟件建設(shè)上,，我們看重教師隊(duì)伍更新,、看重教師全員培訓(xùn)、看重各功能房利用,，讓全體教職工以新的面貌,、新的理念教書育人，鋪就學(xué)生成才的康莊大道,。

二,、工作獎(jiǎng)懲。

“國有國法,，家有家規(guī),，校有校紀(jì)，不以規(guī)矩不成方圓”,，我們以制度管理人,，以制度約束人，以制度塑造人,，制定了一系列工作獎(jiǎng)懲措施,。

我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部推行“能者上、庸者下,、平者讓”的用人機(jī)制,，讓那些思想意識(shí)超前、教育理念先進(jìn),、精力充沛,、敢作敢為的中青年教師勇挑重?fù)?dān)，給他們更多的成長機(jī)會(huì)。讓那些思想意識(shí)僵化,，不思進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子成員受到督促,，甚至誡勉。

我們?cè)诮搪毠と后w中,，努力營造一種“比,、學(xué)、趕,、超”的氛圍,，讓他們?nèi)巳擞袎毫Γ巳擞袆?dòng)力,，人人有盼頭,，人人有作為。為此,，我們量力而行,，讓他們的“德、能,、勤,、績”與“評(píng)優(yōu)、評(píng)模,、晉級(jí),、晉職”掛鉤，讓那些出力的老師,，經(jīng)濟(jì)上得到好處,，政治上得到實(shí)惠。

提高教育教學(xué)質(zhì)量,，始終是我們學(xué)校一切工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn),。為此，我們集思廣益,，給課堂要質(zhì)量,，給時(shí)間要成績,，給考試要分?jǐn)?shù),，對(duì)癥下藥、因材施教,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，確保每一個(gè)孩子健康成長。每學(xué)期,，我們都拿出三萬多元獎(jiǎng)勵(lì)那些教學(xué)成績突出的教師,，進(jìn)一步刺激了大家的干勁。

實(shí)踐證明，我們這個(gè)路子走對(duì)了,，從我擔(dān)任中學(xué)校長到現(xiàn)在,，無論在領(lǐng)導(dǎo)班子中，還是在教師隊(duì)伍中,，出現(xiàn)了人心思進(jìn),、干事創(chuàng)業(yè)的高潮。為此,，我們深感欣慰,。

三、我們?nèi)〉玫某煽儭?/p>

在教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會(huì)各界同仁的共同關(guān)心下,，在全體教職工的共同努力下，我們連續(xù)三年完成了教育局下達(dá)的職高任務(wù),，中考,、聯(lián)賽各科成績也穩(wěn)中有升，已經(jīng)從過去的教學(xué)成績?nèi)鲗W(xué)校邁進(jìn)到現(xiàn)在的二流學(xué)校,。我們有能力,、有信心、有決心,，力爭在三年的時(shí)間內(nèi),，教育教學(xué)質(zhì)量，邁進(jìn)全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列,。

我的講話完了,，有不當(dāng)之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁多多批評(píng)指正,，謝謝大家!