總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

期中考試數(shù)學(xué)試卷總結(jié)篇一

考卷發(fā)了下來(lái),，我漫不經(jīng)心地看著試題,。讓我沒(méi)想到的是，這次的試題出奇的難,。而且只有一節(jié)課的時(shí)間來(lái)做,。我的心一緊。糟糕!這時(shí),，一股難聞的油墨味更加擾亂了我的心情,，使我更加糊涂了。不過(guò)還好,，幾經(jīng)波折,，總算也做出了幾道題。

但好事并未持續(xù)多久,，不一會(huì),，我便遇到了難題，雖然如果我靜下心來(lái)做,，肯定能做出來(lái),，況且試題也不是很多，但是,，由于這次考試題目平均難度普遍偏高,，時(shí)間又很短，我只能選擇暫且跳過(guò)它,，做其他題目,。可是,，盡管我用盡全力,，還是在在做倒數(shù)第三題時(shí)下課了。

老師給我們延長(zhǎng)了考試時(shí)間,，可是倒數(shù)第二題太難了,，我只能做想多比較簡(jiǎn)單的作圖題,，做完后,，上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)打響。許多人也只得被迫交上了考卷,。

又到了報(bào)成績(jī)的時(shí)刻了,，往常的這時(shí),，我總會(huì)興高采烈，但是這次聽(tīng)說(shuō)一半以上的人都不及格,，我也緊張了起來(lái),。結(jié)果，正如我預(yù)想的那樣,，我是71分,。絕望、悲傷涌上了我的心頭,。

這次考試告訴了我,，不能再驕傲了，數(shù)學(xué)已經(jīng)不再是以前的基本學(xué)科了,，我們基本知識(shí)都學(xué)完了后,，現(xiàn)在是真正的幾何知識(shí)。我一定要加倍努力,，快速掌握它!世上無(wú)難事,，只怕有心人。我相信經(jīng)過(guò)不懈的努力,，我的成績(jī)一定能夠更上一層樓!

期中考試數(shù)學(xué)試卷總結(jié)篇二

光陰似箭,，歲月如梭，時(shí)間總是匆匆的從我們的身邊滑過(guò),，不給我們留下一絲一毫后悔的機(jī)會(huì),，只能自己回味過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中得到很多反思過(guò)來(lái)的經(jīng)驗(yàn),。

經(jīng)歷過(guò)一次又一次的考試后,，我才從真正意義上了解到時(shí)間對(duì)于我們的重要性，還記得第一次考試失利時(shí),，自己對(duì)自己的加油打氣和鼓勵(lì),，還定下了很多學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是后來(lái)的卻發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有按照自己的反思出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自我實(shí)踐,，而是隨之就把他們束之高閣,，反反復(fù)復(fù)，最終忘卻了檔次那個(gè)信誓旦旦要加油努力的自己,。

花兒凋落是自然界的規(guī)律,，時(shí)間走的快是全世界的規(guī)律，花兒凋落我們可以運(yùn)用技術(shù)讓她們?cè)俅问㈤_(kāi),，但是時(shí)間走了就永遠(yuǎn)不能回來(lái)了,，所以我們不能在沉醉在過(guò)去了，現(xiàn)在的我們要展望未來(lái),，真正的把自己的目標(biāo)當(dāng)做生活的動(dòng)力,，實(shí)踐起來(lái),。

這次期中考試后，我的心情很復(fù)雜,，心里有一種說(shuō)不出的滋味,，我只考了72分。我開(kāi)始自卑,，好像天空沒(méi)有往常的湛藍(lán),，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅,，我對(duì)數(shù)學(xué)失去了希望,。

我好像離開(kāi)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，希望沒(méi)有煩惱,，但是失敗總是避免不了的,，這是大自然給我們的考驗(yàn)呀!對(duì)呀，失敗是成功之母,，終于有一天,，我會(huì)走向成功之路的!

此時(shí)，我懂了,，我懂得要珍惜時(shí)間,，把空余的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。六年級(jí)學(xué)習(xí)緊了,，不能再像以前那樣,。我又想起了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《做一個(gè)最好的你》但是成功一向都不容易，許多時(shí)候,，你得咬緊牙關(guān)再堅(jiān)持一下……這篇課文,，深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗,，就能獲得成功的,。人之初，性本善,。這句話告訴我們每個(gè)人生下來(lái)都是善良的,，就跟我們的學(xué)習(xí)一樣，成績(jī)掌控在我們手中,，命運(yùn)由我們改變,。

現(xiàn)在，烏云從我的心上飄過(guò),，雨過(guò)天晴,，陽(yáng)光普照大地，彩虹掛在天邊,。自卑消失了,，自信蕩漾在我的心頭,。

加油!下次努力!

期中考試數(shù)學(xué)試卷總結(jié)篇三

期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,，好也罷,，壞也罷，成也罷,，敗也罷,，喜也罷，愁也罷,，都已經(jīng)過(guò)去了,，我們此刻要做的就是認(rèn)真總結(jié)，用心反思,，調(diào)適心態(tài),，再?zèng)Q將來(lái)。

這次期中考試不僅僅給我們查找自我不足的機(jī)會(huì),，還讓我們明白自我的真實(shí)水平,。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候,，你的知識(shí)與潛力編成的魚(yú)網(wǎng)必須已經(jīng)是牢不可破的,。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗,、痛苦和成功的洗禮,，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),，這正是我們的收獲,。期中考試取得了高分，固然可喜,，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶,。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái),。成功自有成功的喜悅,，以此為動(dòng)力，一路向前,，將成功串聯(lián),，才能鑄就更大的成功。但是,，失敗也有失敗的魅力,，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功,，我們便有了期盼，在努力中期盼,，在期盼中努力,，終究會(huì)迎來(lái)期望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本,，失敗卻是努力的理由,。某某人，為了發(fā)明某某物,，失敗多少次,，才最后取得最后的成功，不就應(yīng)只是作文時(shí)舉例論證的材料,。戰(zhàn)之能勝是好漢,，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,，就是美麗的,。

期中考試，不管取得怎樣的成績(jī),，都要引起我們足夠的思考,。

一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成,，獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范,，書(shū)寫(xiě)整潔?

二要反思我們的勤奮度,、刻苦度,、專(zhuān)注度,。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果,。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的,。我們要多自問(wèn)：應(yīng)對(duì)作業(yè)，應(yīng)對(duì)壓力,，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí),，是心無(wú)旁騖，窮根究底,，還是心猿意馬,，淺嘗輒止?

同學(xué)們，為了今后,，我們要抓緊此刻,，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào),，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月,，我們不能左右天氣,，卻能夠改變情緒，我們不能改變?nèi)菝?，卻能夠展現(xiàn)笑容,，我們不能改變世界,，卻能夠改變自已,。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時(shí)己，為下一次考試做好準(zhǔn)備,。

期中考試數(shù)學(xué)試卷總結(jié)篇四

同學(xué)們,，緊張的期末考試已經(jīng)過(guò)去，但我要提醒大家的是不能忘了總結(jié)反思,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。

這次考試,，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗,、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練,、反省和升華自我的機(jī)會(huì),，這正是我們最大的收獲。

其次,，我們要正確面對(duì)考試成績(jī),。“不以物喜,，不以己悲”,，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功,，我們不能盲目樂(lè)觀,，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果,。

應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半,，那另一半就是你要善于總結(jié),，不停地拼搏。假如你還是陶醉在暫時(shí)的成功中,，失敗是遲早到來(lái)的結(jié)局,。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功,，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度,。

而考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動(dòng)力,，即使我們第一百次跌倒也要第一百零一次爬起。所以,，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中。

想要取得成功,，必須先定目標(biāo),，目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),，就像大海中迷失方向的航船,，不可能到達(dá)成功的彼岸。生活中,，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功,。最終的總體目標(biāo),，是由一個(gè)個(gè)切進(jìn)的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。

而達(dá)到目標(biāo)的要點(diǎn)是勤奮,，勤奮是成長(zhǎng)的階梯,。書(shū)山有路勤為徑，天上那個(gè)才會(huì)掉餡餅,，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的,，但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思,。有的同學(xué)終日勞累,，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,，原因何在？我想,，也許是缺少思考和反思,，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行,，所以必須根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定適合自己的學(xué)習(xí)方法,，從而達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果,。

期末考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)共同努力吧,！

期中考試數(shù)學(xué)試卷總結(jié)篇五

本次考試各分?jǐn)?shù)段完成情況,，重點(diǎn)線內(nèi)2人,，自招線內(nèi)7人，本科線內(nèi)23人,，最高分部一凡594分,，校23名，區(qū)547名,，從整體情況看,，重點(diǎn)線和自招線剛剛達(dá)到入學(xué)基礎(chǔ)，本科線少一人,，最高分名次還不理想,。班內(nèi)各科分?jǐn)?shù)，自招線平均分,，語(yǔ)文和地理相對(duì)較好,，化學(xué)等其余科目不理想。從學(xué)生特點(diǎn)來(lái)看,，自招線內(nèi)多數(shù)同學(xué)存在弱科問(wèn)題,，高分不夠突出。

從學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)看,，班內(nèi)整體學(xué)習(xí)態(tài)度良好,，積極性高，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)不積極,，存在混日子現(xiàn)象,。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，查到有同學(xué)談戀愛(ài)，女生尤其嚴(yán)重,，這也導(dǎo)致部分同學(xué)成績(jī)不理想,。

針對(duì)以上問(wèn)題，下一段工作的具體措施：

1,、繼續(xù)抓紀(jì)律,，促學(xué)風(fēng)。很抓紀(jì)律不放,，從一點(diǎn)一滴做起,，校服，發(fā)型,，課前五分鐘,，自習(xí)紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求，在班內(nèi)形成一股你追我趕,，比學(xué)習(xí)比進(jìn)步的良好學(xué)風(fēng),。

2，做好學(xué)生思想工作,。要求每位同學(xué)寫(xiě)出考后反思,，逐個(gè)談話解決問(wèn)題。制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，和學(xué)法指導(dǎo),。針對(duì)不同學(xué)生問(wèn)題，找到不同的解決措施,。比如，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),，紀(jì)律松懈,，不夠刻苦努力,；有談戀愛(ài)傾向的同學(xué)，紀(jì)律約束和思想工作雙管齊下,。

3,，對(duì)重點(diǎn)生和自招線內(nèi)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，分層管理教學(xué)訓(xùn)練,，加大優(yōu)生的訓(xùn)練量和學(xué)習(xí)量,。

4,，有弱科的同學(xué),，要求補(bǔ)弱科抓強(qiáng)科,，加強(qiáng)與任課教師交流,，每天進(jìn)任課教師辦公室,，每日一題,。

目標(biāo),；爭(zhēng)取再期末考試中，重點(diǎn)線,，自招線，本科線各段全面完成計(jì)劃任務(wù),，高分同學(xué)更進(jìn)一步，有同學(xué)能夠進(jìn)入年級(jí)前20名,。

期中考試數(shù)學(xué)試卷總結(jié)篇六

在前幾個(gè)星期，我們校園來(lái)了個(gè)全校摸底期中考試,，那次大考,，我自認(rèn)為考的不怎樣行,，所以我要爭(zhēng)取下次考好!

老師對(duì)每張?jiān)嚲矶荚u(píng)價(jià)了一番,，我也對(duì)我的試卷做了一次評(píng)價(jià)。先講一下語(yǔ)文吧!語(yǔ)文,，我總結(jié)了一下,，主要錯(cuò)在課外積累,，那天,，我一拿到試卷,，審視了一下題目,，不得不讓我大驚失色,，課外題與課內(nèi)題之比竟是6：4,，當(dāng)時(shí)我心里就想,，如果平時(shí)多讀讀課外書(shū)，減少一點(diǎn)玩的時(shí)間,，這樣的話，在做題時(shí)就能夠胸有成竹了,，所以，我認(rèn)為上課要不分心,，不做小動(dòng)做，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,，在課外要多閱讀,，多練筆,，才能做到“下筆如有神”,。

說(shuō)語(yǔ)文難，數(shù)學(xué)也不例外,，也是靈活多變,。

我總結(jié)了一下數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是一門(mén)：不能馬虎,，不能死記硬背的科目。我就錯(cuò)在了興趣題和概念填空,，先來(lái)說(shuō)說(shuō)興趣題吧!雖然興趣題很難,，但班上還是有些人做出來(lái)了，但我卻沒(méi)做出來(lái),。這是,，我又不經(jīng)想起每一天老師布置的奧數(shù),，很少自己在家里做,，所以這也是我考差的一大部分失分點(diǎn);還有一個(gè)就是概念填空,，平時(shí)語(yǔ)文,，英語(yǔ)多，但讀數(shù)學(xué)概念少,，所以概念題扣了3分,，所以我認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué),，要頭腦靈活，思維活躍才能提高,。

說(shuō)完了數(shù)學(xué)語(yǔ)文,，該說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)了,。我50分的試卷考了47分,，可要多多感謝我們新來(lái)的老師鐘老師了,，一開(kāi)始,，她對(duì)我們的要求很?chē)?yán),，我們心里有多有少都有些埋怨，但在考試后才嘗到老師對(duì)我們嚴(yán)厲的甜頭了,。所以,，我決定在老師布置的作業(yè)上再加難度,，每一天多讀20分鐘的英語(yǔ)，我認(rèn)為,，只要每一天多讀多背多記就能沖向第一!

在期中考試之后，我們就應(yīng)把學(xué)習(xí)看做是自己的事,，不要把學(xué)習(xí)推到老師，家長(zhǎng)的身上,，是我們的學(xué)習(xí)不要成為他們的負(fù)擔(dān)，所以學(xué)習(xí)是自己的事,，是別人代替不了的!

期中考試數(shù)學(xué)試卷總結(jié)篇七

我一向數(shù)學(xué)很好,，可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開(kāi)卷子一看,，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè),，看的我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看,，這些題目沒(méi)一道不會(huì)做的,，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清,，犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤;而語(yǔ)文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分,，這讓我心痛不已，發(fā)誓下次考試之前絕對(duì)不再吊兒郎當(dāng)?shù)?，一定要好好?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),，而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù),，整篇文章蒼白無(wú)力，像是在打流水賬,，可是我也很無(wú)奈呀,，肚子里啥都沒(méi)有，想寫(xiě)也寫(xiě)不出來(lái),，我不由暗暗后悔,，決定一定要聽(tīng)老師的話，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記并增加閱讀量;再看看英語(yǔ)呢,，我就更是欲訴無(wú)門(mén)了，這兒沒(méi)加“s”,，那兒忘記了問(wèn)號(hào),，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了,，可是沒(méi)有一體是我不會(huì)的，這都是粗心大意結(jié)果,，可是我現(xiàn)在也回天無(wú)力了，我不由得一拍腦袋,，心中有一種欲哭無(wú)淚的無(wú)力之感,，我嗟悔無(wú)及,，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查，絕能再這么浮躁,。

我知道這次考試?yán)蠋熀图议L(zhǎng)都對(duì)我有著很大的期望,，可是我讓他們失望了。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉,。但通過(guò)這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn),，俗話說(shuō)的好，有失必有得嘛,。

首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒(méi)看到呢，答案便已近寫(xiě)了上去,，往往會(huì)使我失分,。這也許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過(guò)程之中一定要審題認(rèn)真,，仔細(xì)讀題,，把題目看準(zhǔn)、看好,。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于此的無(wú)謂的錯(cuò)誤,。

其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史,、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化,。通過(guò)考試,，我終于明白山外有山，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試,，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己平時(shí)上課聽(tīng)得不夠認(rèn)真,，練習(xí)題做的太少,。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去，應(yīng)此,，我一定要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，為下一次考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ),。

考試技巧貴在練習(xí)與生活之中?？荚囍拔乙贫ㄖ茉?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,，英語(yǔ)則是語(yǔ)法問(wèn)題,，多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法，并且下次考試時(shí)一定要倍加仔細(xì),，絕不能再犯低級(jí)錯(cuò)誤,，絕不能讓會(huì)做的題目再做錯(cuò)了。

期中考試雖然已近過(guò)去了,，但我還是有機(jī)會(huì)的,。下一次考試,，我要更加努力，爭(zhēng)取不讓老師和家長(zhǎng)失望,。而對(duì)于各科科目,，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想,，但是我相信自己的實(shí)力,。下一次考試，我一定會(huì)努力的考好的!

期中考試數(shù)學(xué)試卷總結(jié)篇八

這次的期中考試難度適中,，對(duì)于前5個(gè)模塊的知識(shí)點(diǎn)考察也較為全面,，對(duì)學(xué)生的反應(yīng)和辨別能力有一定的要求?？荚嚱Y(jié)果體現(xiàn)出學(xué)生在知識(shí)上的幾個(gè)薄弱環(huán)節(jié)：

1.發(fā)音類(lèi)似的字母不能準(zhǔn)確分辨,，例如b&d,g&j。發(fā)音與拼音相混淆,。字母的手寫(xiě)體掌握不牢固,，書(shū)寫(xiě)不到位，格式不對(duì),，大小寫(xiě)字母對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤,。

2.單詞遺忘。不能很好地,，迅速地與圖片進(jìn)行對(duì)應(yīng),，在聽(tīng)力題中表現(xiàn)明顯，導(dǎo)致錯(cuò)題或跟不上老師的節(jié)奏,。

3.答題習(xí)慣不好,，不能聽(tīng)完整個(gè)小對(duì)話，小語(yǔ)篇再進(jìn)行答題,。聽(tīng)力材料特地設(shè)置了一些陷阱,，比如肯定和否定都出現(xiàn)在一道題中，部分學(xué)生急于求成,，沒(méi)有聽(tīng)完或沒(méi)有仔細(xì)分辨,，導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。

4.對(duì)題意理解不夠好,。主要體現(xiàn)在筆試部分的第2大題,。這道題我在考試時(shí)講解了至少有兩遍，但是做題時(shí)仍有學(xué)生問(wèn)題意,，或者是理解錯(cuò)誤,，本應(yīng)該排順序，卻在寫(xiě)字母的大寫(xiě),。這也是學(xué)習(xí)習(xí)慣的體現(xiàn),。在老師講解題意時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),。

為此，我要從以下幾方面加強(qiáng)：

1.狠抓課堂常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的習(xí)慣是基礎(chǔ),。本次反應(yīng)出學(xué)生的答題，聽(tīng)題習(xí)慣都說(shuō)明學(xué)習(xí)習(xí)慣不好對(duì)成績(jī)影響巨大,。大部分學(xué)生的習(xí)慣已養(yǎng)成,。要多關(guān)注那些習(xí)慣不好的學(xué)生，提高他們的聽(tīng)課效率,。

2.提高對(duì)字母的要求,。包括讀音，在單詞中的發(fā)音和書(shū)寫(xiě),。保證現(xiàn)在打下良好的基礎(chǔ)，讓學(xué)生能夠做到讀音準(zhǔn)確,，發(fā)音清晰,，書(shū)寫(xiě)美觀大方。對(duì)于寫(xiě)不好的學(xué)生多輔導(dǎo),，多讓他們進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí),。

3. 加強(qiáng)單詞的記憶和配對(duì)。經(jīng)常以各種方式復(fù)習(xí)單詞,，進(jìn)行單詞和圖片的配對(duì)游戲,。

期中考試數(shù)學(xué)試卷總結(jié)篇九

期中考試已經(jīng)結(jié)束，對(duì)于這次考試成績(jī)感覺(jué)不理想,，雖然較上次名次有所提高,，但是特優(yōu)人數(shù)明顯下降，兩極分化尤為明顯,，針對(duì)以上情況作如下反思：

一,、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

創(chuàng)設(shè)情境,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽使用英語(yǔ)，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和失誤采取寬容的態(tài)度,。在教學(xué)過(guò)程中,，每個(gè)需要掌握的知識(shí)點(diǎn)，都應(yīng)從差生入手,，使他們掌握最基本的知識(shí)的同時(shí),，注意拓展知識(shí)面。關(guān)注優(yōu)秀生,，給他們自主學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),。

二,、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)設(shè)和諧,、民主的教學(xué)氛圍,。

學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語(yǔ)及其文化產(chǎn)生積極的情態(tài),，才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī),。刻板的情態(tài)不僅會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果,，還會(huì)影響其他方面的發(fā)展,。情態(tài)是學(xué)好英語(yǔ)的重要因素。因此我們應(yīng)盡力創(chuàng)設(shè)和諧民主的教學(xué)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。做到：

1.尊重學(xué)生的個(gè)性，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試,。保護(hù)他們的自尊心和積極性,。

2.把英語(yǔ)教學(xué)和情態(tài)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),、互相幫助。體驗(yàn)成就感,，發(fā)展合作精神,。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難和性格內(nèi)向的學(xué)生,，盡可能的為他們創(chuàng)造語(yǔ)言交流的機(jī)會(huì),。

三、存在的問(wèn)題

1,、成績(jī)不穩(wěn)定,，忽高忽低，與基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢有關(guān),。應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練,。

2、寫(xiě)作能力上不去,，課文句型雖然會(huì)背,，會(huì)寫(xiě)，但語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力較差,，應(yīng)注意寫(xiě)作能力的培養(yǎng),。

新課改必須要與實(shí)踐相結(jié)合，因材施教,。今后應(yīng)積極學(xué)習(xí),，努力探索出適合學(xué)生發(fā)展的路子,，爭(zhēng)取使成績(jī)有所提高。