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教育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇一

為科學(xué)規(guī)劃和安排學(xué)校新學(xué)期工作,，明確目標(biāo)任務(wù)和措施,，強(qiáng)化過(guò)程管理,，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品味，結(jié)合我校實(shí)際,，特制訂本計(jì)劃,。

二、工作目標(biāo)

1,、以人為本,，德育為先，均衡發(fā)展,，深化行為規(guī)范教育.

2,、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平,。

3,、立足課堂教學(xué)，積極推進(jìn)新課程改革,，力爭(zhēng)學(xué)校綜合排名再上新臺(tái)階,。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍,。

5、完善教學(xué)設(shè)施,，優(yōu)化后勤管理,。

6、完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

7、做好少先隊(duì)工作,，充分發(fā)揮各種機(jī)構(gòu)的職能作用,。

8、規(guī)范學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的管理工作,。

三,、主要工作及措施

(一)德育工作

1、深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，牢固樹立“育人為本,、德育為先“觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置,，整合學(xué)校一切德育力量,，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人,。

2,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍;加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育,，做到榜樣示范,，以身作則。對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要具體有效,，真正起到表彰先進(jìn),、激勵(lì)大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,。

3、充分發(fā)揮班集體,、少先隊(duì)的作用,，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理,、自我評(píng)估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,，整合學(xué)校,、社會(huì)、家庭等各方面力量,，做到學(xué)校,、家庭、社會(huì)齊抓共管,，形成德育工作網(wǎng)絡(luò),。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

4,、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道,。舉行各類形式的活動(dòng),，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中,，通過(guò)各種無(wú)形的約束力規(guī)范自己的行為,。

(1)開學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛校教育,，讓學(xué)生了解校園的歷史變遷,、特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效,，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情;充分利用學(xué)生大會(huì),、班會(huì),，向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

(2)每周一舉行升旗儀式,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、值日教師進(jìn)行國(guó)旗下講話。

(3)強(qiáng)化學(xué)校的安全教育,。向?qū)W生傳授安全防范知識(shí),，宣布安全制度，與教師簽訂安全工作責(zé)任狀,。

(4)以國(guó)慶節(jié)為契機(jī),，利用班會(huì)、板報(bào)等,，積極開展培育和弘揚(yáng)民族精神教育,。

(5)學(xué)校開展好衛(wèi)生教育。向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生,、公共衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí),。

5,、重視校園文化建設(shè)。通過(guò)學(xué)校板報(bào),、黑板報(bào),，培育學(xué)校精神，營(yíng)造和諧健康,、積極向上的育人環(huán)境,，同時(shí)重視學(xué)生心理健康教育。

(二)安全工作

1,、新年度要層層簽訂安全工作責(zé)任狀,。中心小學(xué)與各校校長(zhǎng)、班主任;班主任與學(xué)生家長(zhǎng)都應(yīng)該簽訂安全責(zé)任狀,，做到責(zé)任到人,，防范到位。

2,、落實(shí)定期檢查制度,。要嚴(yán)格按照"及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé),、工作在前,、預(yù)防為主"的方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，今年我們對(duì)學(xué)校日志進(jìn)行了重新的設(shè)計(jì),，突出了學(xué)校每日的安全工作,，各班應(yīng)抓好這項(xiàng)工作的落實(shí)。

3,、結(jié)合上級(jí)精神制定學(xué)校各種制度加強(qiáng)群防群治,，共建平安校園。

4,、健全資料檔案制度,。要將上級(jí)的安全工作指示、年度計(jì)劃總結(jié),、日常管理檢查,、上報(bào)通報(bào)等工作臺(tái)帳系統(tǒng)整理，及時(shí)歸類建檔,，為領(lǐng)導(dǎo)決策,、工作研究、檢查指導(dǎo),、工作講評(píng),、年度考評(píng)和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性,、規(guī)范性和針對(duì)性,。

5、強(qiáng)化安全預(yù)案制度,。以自然災(zāi)害,、暴力犯罪,、溺水事故,、重大傷亡、食物中毒,、重大疫情為設(shè)想條件,，結(jié)合單位實(shí)際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案,，完善保障措施,，健全處置機(jī)制。

6,、各班要廣泛深入地開展安全常識(shí)宣傳和教育工作,，要把班級(jí)安全工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，要充分利用宣傳欄,、板報(bào),、家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)以及其他活動(dòng)，結(jié)合本校實(shí)際及季節(jié)特點(diǎn),，進(jìn)行自我防范的安全常識(shí)教育,。

教育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇二

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，教務(wù)處將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以課堂教學(xué)為載體,，開展多種形式的教師培訓(xùn),，全面提高教師綜合素質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，進(jìn)一步更新教學(xué)理念,，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。努力做到與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，倡導(dǎo)多元，追求特色,。以實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,、打造品牌為總目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,，教學(xué)常規(guī)管理再上新水平,。

二,、總體目標(biāo)

1,、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查,、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作,。

2,、積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑,。

3,、搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì),。

4,、結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高,。

三、工作宗旨

服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生。

四,、主要措施

(一)落實(shí)常規(guī),，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作,，它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序,、教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理,，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié),。讓學(xué)校的常規(guī)管理工作走向科學(xué)化、制度化,、人文化,，進(jìn)一步提升常規(guī)管理層次，創(chuàng)常規(guī)管理特色,。

1,、提高備課的實(shí)效性,。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn),、學(xué)生實(shí)際,，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)方案,，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)一系列準(zhǔn)備工作,。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率,。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，了解學(xué)生已具備的知識(shí)、能力和學(xué)習(xí)方式,，鉆研教材的編寫意圖,，準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn),，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo),，撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn),，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課,。

備課時(shí)采取集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課,。要求年輕教師寫詳案,，老教師可以寫簡(jiǎn)案。學(xué)校將采取集中檢查和臨時(shí)抽查的辦法,，檢查教師是否按教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)解決,。

2,、抓課堂教學(xué)。實(shí)行教師候課制,，每位任課教師必須提前2分鐘進(jìn)教室,，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài),，面帶微笑等候?qū)W生上課,，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“教,、學(xué),、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍,。為提高每一節(jié)課的課堂效率,，要加大推門聽課的力度，加強(qiáng)溝通,，及時(shí)總結(jié),，促進(jìn)提高,。

3、布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異,，注意作業(yè)的開放性和自主性,，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)一二年級(jí)作業(yè)當(dāng)堂完成,，不留書面家庭作業(yè),，其他年級(jí)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè),，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)每天不超過(guò)1小時(shí)。

4,、重視畢業(yè)班工作,，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早,、細(xì),、實(shí)”，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施,。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材,、考綱,，分層、分階段地抓好教學(xué)工作,。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng),，促質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

5、組織好每期的期中,、期末的考試,，安排監(jiān)考、評(píng)卷工作,。抓好段期考工作,，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié),，努力提高及格率,，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊(cè)，做好期末評(píng)優(yōu)工作,，并上交存檔,。

(二)搭建舞臺(tái)，均衡師資,，不斷推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)

一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，是學(xué)校發(fā)展的重要保證,，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個(gè)好班,，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。為此,，學(xué)校本著培養(yǎng)一支覺悟高,、業(yè)務(wù)精、愛心強(qiáng)的學(xué)者型教師為出發(fā)點(diǎn),，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1、著力青年教師培養(yǎng),，促師資均衡發(fā)展,。本學(xué)期加大師資隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度,，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展,、個(gè)體需求、家長(zhǎng)要求的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,，以小專題研究,、校本教研為抓手,，促進(jìn)教師成為學(xué)習(xí)型,、學(xué)問(wèn)型,、學(xué)者型名師。推動(dòng)“名師工作室”工作不斷向縱深發(fā)展,，探索年級(jí)組建設(shè)機(jī)制,，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo)、示范作用,，幫助青年教師盡快成長(zhǎng),。重視青年教師的跟蹤、調(diào)研梯隊(duì)建設(shè),，有針對(duì)性地指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課,、公開課、研究課等活動(dòng),，在動(dòng)態(tài)教學(xué)中生成青年教師的教學(xué)實(shí)力,。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師說(shuō)課——做課——議課——反思撰寫的技能訓(xùn)練，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)青年教師能力的提高與發(fā)展,，并在實(shí)際鍛煉中提高,。

2、著力高效課堂構(gòu)筑，促教師專業(yè)成長(zhǎng),。教務(wù)處將大力創(chuàng)造機(jī)會(huì),，不斷搭建舞臺(tái)，積極組織教師外出聽課,、觀摩培訓(xùn),，要求外出教師必須記好筆記，寫好心得體會(huì),，并回校對(duì)教師進(jìn)行再培訓(xùn),。

3、通過(guò)學(xué)校搭設(shè)平臺(tái),，給機(jī)會(huì)(加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)),、搭臺(tái)子(提供教學(xué)平臺(tái)及參賽機(jī)會(huì)),、壓擔(dān)子(要求開設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文),，促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)，達(dá)到以點(diǎn)帶面,，促整體教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高,。

4、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè),，結(jié)合課題及小專題研究,，學(xué)科教研活動(dòng)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體,，以個(gè)人反思,、自我對(duì)話、同伴互助,、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平;同時(shí)要充分發(fā)揮骨干教師、課改實(shí)驗(yàn)"老教師"的作用,，加強(qiáng)對(duì)年輕教師進(jìn)行傳,、幫、帶工作,。

5,、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆,，以案例研究為突破口,，推動(dòng)教師積累經(jīng)驗(yàn)，提高理論素養(yǎng),。

6,、加強(qiáng)學(xué)校各級(jí)課題研究力度，促進(jìn)教師發(fā)展。

(三)加強(qiáng)師德建設(shè),，夯實(shí)校本教研,，促進(jìn)和諧發(fā)展

1、不斷學(xué)習(xí),，強(qiáng)化師德教育,。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛生,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃,，開足,、開齊、上好各類課程;嚴(yán)格執(zhí)行“二表(時(shí)間表,、課程表)三操(早操,、課間操、眼保健操)一活動(dòng)(大課間活動(dòng))”;嚴(yán)格按課表上課,，不得隨意調(diào)課;課堂上要面向全體學(xué)生,，使學(xué)生真正成為課堂的主人，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái),。

3,、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，促教師素養(yǎng)提升,。本學(xué)期將圍繞我校各級(jí)課題,，開展師生讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)師生共同閱讀,，真正讓閱讀成為師生的自覺習(xí)慣,。

4、著力學(xué)科教研組建設(shè),，促教研組和諧發(fā)展,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施以教研組為單位的校本教研制度制度，努力打造教師教研共同體,。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開展形式多樣的校本研究,，切實(shí)保障校本研究的制度化、正?；鸵?guī)范化,。

5、要求每位教師積極參與各類聽課活動(dòng),，除教研組組織的校級(jí)聽課活動(dòng)以外,，教師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽課制度,，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短,。要求一學(xué)期教師聽課不少于10節(jié),。

6、凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的公開課,，都必須認(rèn)真組織好說(shuō)課評(píng)課活動(dòng),，要求執(zhí)教教師寫出說(shuō)課稿，聽課教師要認(rèn)真評(píng)課,，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,，以備學(xué)期結(jié)束檢查。

“潮平兩岸闊,，風(fēng)正一帆懸”,，新的學(xué)年，我們站在新的起點(diǎn)上,，我們要抓住教育發(fā)展轉(zhuǎn)型的新的歷史機(jī)遇,，規(guī)范辦學(xué)，深化改革,。在各級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，蓄勢(shì)而發(fā),，乘勢(shì)而上,，用我們的良心、責(zé)任心,、打造更高質(zhì)量,、更具特色的教學(xué)工作,，使之呈現(xiàn)出一幅“學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，教師跑起來(lái),，學(xué)校特色起來(lái)，群眾笑起來(lái)”的美好景象!

教育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇三

一,、教材分析：

本冊(cè)教材構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的合作方式，著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,，圍繞專題以整合方式組織了八組教材內(nèi)容,。依次是：美麗的秋天,，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國(guó),，怎樣看問(wèn)題,、想問(wèn)題，友好相處,、團(tuán)結(jié)合作,，關(guān)愛他人，保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)動(dòng)物,，熱愛科學(xué)。每個(gè)專題的涵蓋面都比較寬泛,，避免了局限性,。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),，具有一定的德育價(jià)值,。

每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、一課“識(shí)字”,、四五篇課文以及“語(yǔ)文園地”,。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體,。識(shí)字的形式多樣,，有詞語(yǔ)、成語(yǔ),、諺語(yǔ),、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián),、兒歌等,。全冊(cè)課文共三十四篇，內(nèi)容豐富,，體裁多樣,，語(yǔ)言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)吸引力,。全冊(cè)課文不再有全文注音,，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁(yè)文下列出,，注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖,，以引起學(xué)生的注意?！罢Z(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn),、日積月累,、口語(yǔ)交際、展示臺(tái),。八組課文后安排了六篇選讀課文,，供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個(gè)生字表,。生字表一是要求全冊(cè)認(rèn)識(shí)的字450個(gè);生字表二是要求會(huì)寫的字,，有350個(gè)。除了“識(shí)字”和課文外,，在“語(yǔ)文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,、正音。

2.認(rèn)識(shí)450個(gè)字,，會(huì)寫350個(gè)字,。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思,，不作字形分析,，不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，理解意思，正確書寫,，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用,。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字,。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范,、端正,、整潔。

3.會(huì)使用音序查字法,，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

4. 喜歡閱讀,，對(duì)閱讀有興趣,，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。

5.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ),。

6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

7.認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào),、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào),。

8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂主要內(nèi)容,，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見聞,。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方,，有禮貌。

9.對(duì)寫話有興趣,，能把看到的,、想到的寫下來(lái)。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ),。了解日記的格式,，學(xué)習(xí)寫日記。

三,、教學(xué)策略：

(一)識(shí)字,、寫字教學(xué)：

1.教學(xué)時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,，用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法,、偏旁部件記認(rèn)字形。教師要相信學(xué)生能夠獨(dú)立識(shí)字,，要鼓勵(lì)學(xué)生用自己最喜歡,、最習(xí)慣的方法認(rèn)識(shí)漢字。

2.鞏固識(shí)字是教學(xué)的難點(diǎn),，教師要引導(dǎo)學(xué)生在游戲中,、活動(dòng)中、語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字,。

3.復(fù)習(xí),、鞏固識(shí)字要提倡在同學(xué)之間的交流合作中進(jìn)行。如;做組詞,、組字游戲,，一起制作生字,、詞語(yǔ)卡片，互相交流課外識(shí)字的途徑及成果,。

4.在識(shí)字要求上,，不要“一刀切”，要承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異,。做到下要保底,，上不封頂，允許個(gè)別學(xué)生發(fā)展得一些,。

(二)閱讀教學(xué)

1.閱讀教學(xué),，首先要重視朗讀的指導(dǎo)，在學(xué)生讀正確,、流利的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。讓學(xué)生在入情入境的,、充分閱讀,、感悟的基礎(chǔ)上，自悟出來(lái)的,，有了語(yǔ)感讀出來(lái)的,。朗讀

的形式要多樣，如：分組讀,、集體讀,、男女生對(duì)讀、配樂美讀,、分角色表演讀,，等等。

2.進(jìn)行閱讀教學(xué),，要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,，質(zhì)疑問(wèn)難，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的閱讀感受,。要給學(xué)生比較充分的讀書,、交流閱讀夠受的時(shí)間。要尊重學(xué)生的獨(dú)特感受,，不要拘泥于教學(xué)用書中的提示，只要學(xué)生的感受合情合理,，就應(yīng)該予以肯定,。

3.在課堂教學(xué)中，對(duì)提問(wèn)一定要精心設(shè)計(jì),，問(wèn)題既要有思考價(jià)值,，又要能引起學(xué)生興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑、合作釋疑,，培養(yǎng)他們勤思善問(wèn)的習(xí)慣和提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

(三)口語(yǔ)交際教學(xué)

教材中的八個(gè)口語(yǔ)交際,，內(nèi)容與本組專題有密切聯(lián)系,，且貼近學(xué)生生活，學(xué)生會(huì)有話可說(shuō),。

1.教學(xué)時(shí)要重視創(chuàng)設(shè)情境,、激發(fā)興趣和點(diǎn)撥引導(dǎo)，放手讓學(xué)生交流,。

2.學(xué)生交際的時(shí)候,，教師要注意傾聽，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)病,，要以適當(dāng)方式予以糾正,，規(guī)范口頭語(yǔ)言。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生充滿童趣的精彩語(yǔ)言,，及時(shí)給予肯定,，使學(xué)生的思維更加活躍，自由,、愉快的參與口語(yǔ)交際,，使口語(yǔ)交際成為師生互動(dòng)、生生互動(dòng),、有目的,、有層次的口語(yǔ)交流的過(guò)程。

3.除專設(shè)的口語(yǔ)交際課,，教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中,，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)大膽地與人進(jìn)行口語(yǔ)交際,，不斷提高學(xué)生的口語(yǔ)交際水平,。

(四)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)

在教學(xué)中，教師要努力開發(fā),、充分利用語(yǔ)文課程資源,，開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)要與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系,，可以將游戲,、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂,，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,，走進(jìn)自然、社會(huì),，走進(jìn)沸騰的生活,，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文,。

四,、學(xué)生情況

二年級(jí)四班現(xiàn)有學(xué)生28人，其中男生15人,，女生13人,。大多數(shù)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)比較感興趣,樂于學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文,。但是男生活潑好動(dòng),，在上課聽講和識(shí)記生字方面有待加強(qiáng)。

經(jīng)過(guò)上一學(xué)年的學(xué)習(xí),，同學(xué)們已經(jīng)具有一定的識(shí)字及記字的能力，初步懂得和掌握了一定的識(shí)記生字的辦法,，有自主學(xué)習(xí)的意識(shí),，并且經(jīng)過(guò)一年級(jí)時(shí)，老師有意識(shí)的引導(dǎo),，學(xué)生之間已經(jīng)形成了互助合作,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),，因此在學(xué)習(xí)時(shí)能夠互通有無(wú)，掌握起知識(shí)來(lái)較為容易,，多數(shù)同學(xué)應(yīng)該能夠很好的理解及進(jìn)行運(yùn)用,。但是在學(xué)習(xí)中，也暴露出一些存在的不足,，如形近字易混,，個(gè)別易出錯(cuò)的生字，雖然教師在課上進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),，但是作業(yè)中仍然有出錯(cuò)的現(xiàn)象，說(shuō)明學(xué)生不夠認(rèn)真,，另外在寫話過(guò)程中，需要學(xué)生掌握的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，學(xué)生掌握起來(lái)會(huì)有一定的難度,，針對(duì)這一現(xiàn)象，教師在教學(xué)中要格外注意,。而寫話時(shí)，如何將語(yǔ)言化為文字,，也需要我們教師在授課過(guò)程中，運(yùn)用各種辦法使學(xué)生能夠比較好的掌握,。

五,、教學(xué)進(jìn)度 周次 教學(xué)內(nèi)容 周次 教學(xué)內(nèi)容 1 識(shí)字1,、課文1—3課 13 課文20—21課,、語(yǔ)文園地五 2 課文4,、語(yǔ)文園地一 14 識(shí)字6,、課文22—23課 3 識(shí)字2,、課文5—6課 15 課文24—25課、語(yǔ)文園地六 4 課文7—8課,、語(yǔ)文園地二 16 識(shí)字7,、課文26—27課 5 國(guó)慶節(jié)放假 17 課文28—29課、語(yǔ)文園地七 6 識(shí)字3,、課文9—10課 18 識(shí)字8、課文30—31課 7 課文11—12課 20 課文32—34課 8 語(yǔ)文園地三,、識(shí)字4 21 語(yǔ)文園地八,、自讀課文 9 課文13—15課 22 期末復(fù)習(xí) 10 課文16—17、語(yǔ)文園地四 23 期末復(fù)習(xí) 11 期中復(fù)習(xí),、期中測(cè)試 24 期末檢測(cè) 12 識(shí)字5,、課文18—19課,。

教育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇四

一,、指導(dǎo)思想:

為了推廣計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),發(fā)展中小學(xué)信息技術(shù)教育,。根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要,確定本課程的教學(xué)任務(wù)。

二,、學(xué)情分析:

四、五,、六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)上過(guò)幾個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)課,具有計(jì)算機(jī)的基本操作技能,。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計(jì)算機(jī),他們的強(qiáng)烈探索熱情會(huì)使沒有組織的課堂完全亂套。在上個(gè)學(xué)期學(xué)校安排每周一節(jié)理論課,一節(jié)上機(jī)課,我在上理論課時(shí),交代清楚學(xué)習(xí)要點(diǎn),布置上機(jī)作業(yè),第二節(jié)課再來(lái)機(jī)房實(shí)踐,這樣的效果還不錯(cuò),本學(xué)期我打算還用以上方法,。同時(shí)加強(qiáng)四,、五年級(jí)學(xué)生的教學(xué)管理,根據(jù)他們好動(dòng),不喜歡受約束的特點(diǎn),多安排實(shí)踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲、活動(dòng)為主,盡量將理論學(xué)習(xí)的時(shí)間壓縮在10分鐘以內(nèi),。六年級(jí)學(xué)生要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式,用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)知識(shí),提倡他們運(yùn)用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中,均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

三,、教材分析:

本課程采用北師大出版社出版的教材,本教材分五冊(cè),本學(xué)期四年級(jí)選用第四冊(cè),、五年級(jí)選用第五冊(cè),六年級(jí)為總復(fù)習(xí),。第四冊(cè)共18課,第五冊(cè)共18課,。本教材都有單元內(nèi)容模塊化,、語(yǔ)言文字童趣化,、圖形圖像直觀化,、學(xué)習(xí)過(guò)程自主化、知識(shí)內(nèi)容趣味科學(xué)化,、信息教育整合化的特點(diǎn)。

四,、教學(xué)目標(biāo):

四年級(jí):了解因特網(wǎng)的接入方式及方法,學(xué)會(huì)使用ie,會(huì)保存網(wǎng)上的圖片,文字信息及下載網(wǎng)上的文件,。初步學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上查找信息,了解申請(qǐng)電子郵箱的方法,學(xué)會(huì)收、發(fā)電子郵件,。初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的靜態(tài)的網(wǎng)頁(yè)制作。

五年級(jí): 認(rèn)識(shí)多媒體與多媒體電腦,認(rèn)識(shí)錄音機(jī)程序,會(huì)用多媒體電腦播放音頻,、視頻文件及看vcd等等,。學(xué)習(xí)幻燈片的制作。

六年級(jí):進(jìn)一步規(guī)范電腦操作及使用方法,復(fù)習(xí)windows的基本操作并進(jìn)一點(diǎn)拓展windows操作系統(tǒng)的一些高級(jí)功能,復(fù)習(xí)文字處理軟件word,、powerpoint,加強(qiáng)文字修飾,、段落、表格,、圖片等操作,認(rèn)識(shí)word、powerpoint的高級(jí)操作及宏操作等,。復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),查找,、下載、保存網(wǎng)上的信息,申請(qǐng)電子郵箱,制作簡(jiǎn)單的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)等,。

五,、進(jìn)度安排:

四年級(jí)教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容:

第一周:申請(qǐng)電子郵箱 第二周:練習(xí)申請(qǐng)電子郵箱的方法 第三周:認(rèn)識(shí)outlook express軟件 第四周:接收電子郵件 第五周:撰寫電子郵件第六周:發(fā)送電子郵件 第七周:電子郵件的其字操作 第八周:整理電子郵箱 第九周:復(fù)習(xí) 第十周:期中測(cè)試 第十一周:認(rèn)識(shí)網(wǎng)上論壇 第十二周:認(rèn)識(shí)網(wǎng)上聊天室第十三周:制作簡(jiǎn)單的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè) 第十四周:在網(wǎng)頁(yè)中顯示文字 第十五周:網(wǎng)頁(yè)中的文字修飾 第十六周:網(wǎng)頁(yè)中的段落 第十七周:在網(wǎng)頁(yè)中插入圖片第十八周:在網(wǎng)頁(yè)中插入表格 第十九周:鞏固練習(xí) 第二十周:考核

五年級(jí)教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容:

第一周:認(rèn)識(shí)powerpoint 第二周:制作幻燈片 第三周:在幻燈片中插入文本框 第四周: 本文的修飾 第五周:在幻燈片中插入圖片第六周:圖片的修改 第七周:在幻燈片中插入表格 第八周:表格的修飾 第九周:鞏固練習(xí) 第十周:期中考試 第十一周:在幻燈片中插入影片第十二周:在幻燈片中插入聲音 第十三周:鞏固練習(xí) 第十四周:設(shè)置動(dòng)畫效果 第十五周:動(dòng)畫播放與聲音同步 第十六周:鞏固練習(xí) 第十七周:幻燈片的切換第十八周:綜合實(shí)踐 第十九周:復(fù)習(xí) 第二十周:考核

六年級(jí)教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容:

第一周:window基礎(chǔ)知識(shí) 第二周:window窗口操作 第三周:window系統(tǒng)設(shè)置 第四周:windows文件及文件夾的操作第五周:windows其他一些高級(jí)操作 第六周:復(fù)習(xí)msoffice-word1 第七周:復(fù)習(xí)msoffice-word2 第八周:復(fù)習(xí)msoffice-word3 第九周:鞏固練習(xí) 第十周:階段測(cè)試 第十一周:復(fù)習(xí)msoffice- powerpoint1 第十二周:復(fù)習(xí)msoffice-powerpoint2 第十三周:復(fù)習(xí)msoffice- powerpoint3

第十四周:ie的操作 第十五周:網(wǎng)上文字,、圖片及文件的保存下載 第十六周:注冊(cè)電子郵箱 第十七周:收發(fā)電子郵件及帶附件的電子郵件第十八周:電子郵箱的其他操作及網(wǎng)上bbs、聊天等 第十九周:鞏固練習(xí) 第二十周:考核

六,、評(píng)價(jià)工作安排:

平時(shí)在上機(jī)操作登記表中,將練習(xí)和學(xué)習(xí)上很優(yōu)秀的,以及有困難的學(xué)生情況進(jìn)行記錄,期末時(shí)按學(xué)校的統(tǒng)一部署進(jìn)行學(xué)科考核,考核方式是完成一個(gè)指定的操作任務(wù),。本期將學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)使用和維護(hù)情況列入到學(xué)生考核細(xì)則中去,。

七、教研專題及研究措施:

1,、游戲在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用與研究 2,、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究

八,、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排:

積極參加省、市,、縣教育局組織的各種計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。 自己多閱讀計(jì)算機(jī)類報(bào)刊雜志,在了解信息技術(shù)課程的最新發(fā)展同時(shí)提高自己的技術(shù)水平及操作技能,。

教育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇五

一,、指導(dǎo)思想

基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐,、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程,。

二、學(xué)情分析

這個(gè)年齡段的孩子具有好奇,、好活動(dòng),、愛表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn),。他們喜歡新鮮事物，對(duì)陌生語(yǔ)言的好奇心能激起他們對(duì)外語(yǔ)的興趣,。他們喜歡引起別人的注意,，重視老師的表?yè)P(yáng)，不怕犯錯(cuò),，很少有羞怯感,。他們處在發(fā)育階段,，尚未定性，發(fā)音器官較成人的靈活,，因此模仿外語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)點(diǎn)遠(yuǎn)比成年人容易,。他們的記憶力好，形象思維好,，但缺乏理性思維，邏輯思維不強(qiáng),。他們愛玩,、愛唱、愛游戲,、愛活動(dòng)，這些都是他們長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)體力的需求，他們坐不住,，坐不久。這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),。

三,、教材分析

六年級(jí)英語(yǔ)教材是在在五年級(jí)的對(duì)話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度,。本冊(cè)中所涉及的一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來(lái)時(shí),、過(guò)去時(shí)等句型中對(duì)人稱、是動(dòng)詞的變化,、行為動(dòng)詞的運(yùn)用對(duì)小學(xué)生都是一個(gè)難點(diǎn),，要打好此部分的基礎(chǔ),，為六年級(jí)的畢業(yè)考試及初中的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

四,、減負(fù)提質(zhì)

1、課堂盡量全英化,，打好每名同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ),，重點(diǎn)提高差生的英語(yǔ)功底,，同時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容,，強(qiáng)化口語(yǔ)和應(yīng)試能力,，對(duì)每一單元的內(nèi)容力爭(zhēng)人人過(guò)關(guān),。

2,、練習(xí)形式多種多樣,，手,、腦,、眼,、肢體并用,，靜態(tài),、動(dòng)態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,，單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合,。通過(guò)大量地實(shí)踐,，使學(xué)生具有良好地語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),、書寫和拼讀地基礎(chǔ),，并能用英語(yǔ)表情達(dá)意，開展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng),。

3,、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得“第二語(yǔ)言”,。做到“生活中有英語(yǔ),，英語(yǔ)中有生活”。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ),，肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生)，樹立學(xué)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣,。

5、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生,。

五,、教學(xué)目的、任務(wù)

本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)：能按四會(huì),、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。能在圖片,、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音,。

本冊(cè)教學(xué)難點(diǎn)：1.一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)等幾個(gè)小學(xué)階段所學(xué)句型中對(duì)人稱,、是動(dòng)詞的變化,、行為動(dòng)詞的運(yùn)用。2.對(duì)四會(huì)要求掌握所學(xué)句型的靈活運(yùn)用：對(duì)話,、寫作,、閱讀。3.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)知識(shí)層次的有機(jī)結(jié)合,。

本冊(cè)只安排了四個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，兩個(gè)評(píng)價(jià)活動(dòng)，有四周的復(fù)習(xí)時(shí)間,。教師要有計(jì)劃的安排好復(fù)習(xí)課,，幫助學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)整理小學(xué)階段所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)和內(nèi)容，對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的五個(gè)方面來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生是否達(dá)到所規(guī)定的二級(jí)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)

六.教學(xué)進(jìn)度

第一,、二周 2.22——3.28 unit 1 part a 3課時(shí)

第三周 2.29——3.6 unit 1 part b 3課時(shí)

第四周 3.7——3.13 unit 2 part a 3課時(shí)

第五周 3.14——3.20 unit 2 part b 3課時(shí)

第六周 3.21——3.27 unit 3 part a 3課時(shí)

第七周 3.28——4.3 unit 3 part b 3課時(shí)

第八周 4.4——4.10 recycle 1 3課時(shí)

第九周 4.11——4.17 期中復(fù)習(xí)

第十周 4.18——4.24 測(cè)試與講解 3課時(shí)

第十一周 5.25——5.1 五一假期

第十二周 5.2——5.8 unit 4 part a 3課時(shí)

第十三周 5.9——5.15 unit 4 part b 3課時(shí)

第十四周 5.16——5.22 unit 5 part a 3課時(shí)

第十五周 5.23——5.29 unit 5 part b 3課時(shí)

第十六周 5.30——6.5 unit 6 part a 3課時(shí)

第十七周 6.6——6.12 unit 6 part b 3課時(shí)

第十八周 6.13——6.19 recycle 2 3課時(shí)

第十九周 6.20——6.26 期末復(fù)習(xí)與測(cè)試 3課時(shí)

七,、教學(xué)檢測(cè)、評(píng)價(jià)

教學(xué)檢查采取平時(shí)檢測(cè)和期終檢測(cè)相結(jié)合,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)能力和方法，學(xué)習(xí)結(jié)果,。

教育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇六

一,、指導(dǎo)思想：

我校教學(xué)工作將立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破,。

二,、工作要點(diǎn)：

(一)抓好理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念

1,、按照課程目標(biāo),，確立課改理念和實(shí)施策略

(1)倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力,、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流和合作的能力,。

(3)形成正確的評(píng)價(jià)觀，提倡綜合性評(píng)價(jià),，多元化評(píng)價(jià),，自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià),，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性,。

(4)、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,、制定出符合學(xué)校發(fā)展,、可行的措施，走特色發(fā)展的路子,。

(二) 抓好教學(xué)工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量 1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,，備課內(nèi)容上課,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，按時(shí)離校,。

開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教導(dǎo)處進(jìn)行四-五次大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

3,、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),，開設(shè)深受學(xué)生喜歡的興趣班，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo),，在學(xué)期末組織參加數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,、英語(yǔ)等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,，并對(duì)參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，以檢查學(xué)習(xí)效果,。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，開設(shè)籃球、田徑、器樂,、健美操,、美術(shù)、跆拳道等興趣班,，充分滿足學(xué)生的需要,、學(xué)生的興趣得到了充分的培養(yǎng)，不單單是讀死書,、死讀書的書呆子

(三)學(xué)校主要活動(dòng)安排

1,、上好研討課。每學(xué)期學(xué)校都要上匯報(bào)課,、示范課,、公開課等，基本上是一種慣例了,，這樣久了教師會(huì)流于一種形式,，思維僵化、疲于應(yīng)付,，收效甚微。這學(xué)期想針對(duì)老師們某一方面存在的普遍問(wèn)題,，就一個(gè)小點(diǎn)或者一個(gè)方面開展微格課堂教學(xué),，有針對(duì)性的解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，這樣收效可能會(huì)更大些,，值得嘗試,。

2、繼續(xù)抓好誦讀,、提高小學(xué)生的速算能力,。上學(xué)期已經(jīng)開展了古詩(shī)詞或論語(yǔ)故事講演，從開展情況來(lái)看比較好,，學(xué)校的讀書氛圍濃厚,，學(xué)生掌握的古詩(shī)詞明顯比以前多。本學(xué)期針對(duì)小學(xué)生的計(jì)算能力弱等特點(diǎn),，教學(xué)處將加大力度重點(diǎn)在學(xué)生的速算能力方面予以重點(diǎn)訓(xùn)練,，努力提升學(xué)生的計(jì)算能力和準(zhǔn)確程度,，為學(xué)生進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。以數(shù)學(xué)科組為主體舉行一次“速算大比武”。

3,、打鐵還需自身硬,，教師的教學(xué)水平怎么樣?直接影響到學(xué)生的整體成績(jī),，提高教師自身素質(zhì)，努力寫好硬筆字。教師面對(duì)的是學(xué)生,、家長(zhǎng),，能有一手好的鋼筆字、粉筆字對(duì)學(xué)生能起到潛移默化的作用,，為此本學(xué)期教學(xué)處計(jì)劃開展教師的“硬筆字比賽活動(dòng)”,，語(yǔ)文組的“語(yǔ)文老師的朗誦活動(dòng)”“中高年級(jí)的作文比賽活動(dòng)等等，努力提高老師們的自身素質(zhì),，真正實(shí)現(xiàn)由教師向名師的轉(zhuǎn)變,。

4、做好每月一次的教學(xué)大檢查,。提高課堂教學(xué)效益,，首先要提高教師的備課水平，只有在充分的吃透教材,、把握教材基礎(chǔ)上,、才能夠上好課，駕馭課堂,。為此教學(xué)處,、學(xué)科組會(huì)每月初對(duì)學(xué)校教師的教案、作業(yè)批改,、試卷等進(jìn)行一次大檢查,，及時(shí)督促、提醒教師的教學(xué)行為,，糾正教學(xué)中的偏差,。

教育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇七

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作要緊緊圍繞縣教育局提出的“四個(gè)不變”,，即堅(jiān)持教育改革思路不變;堅(jiān)持三項(xiàng)制度建設(shè)不變;堅(jiān)持課堂教學(xué)改革不變;堅(jiān)持圍繞大局,，自主管理模式不變，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,、優(yōu)化教學(xué)方法,、提高課堂效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力建設(shè)文明健康,、安全和諧的幸福校園。

二,、工作思路

圍繞一個(gè)核心：聚焦課堂,，提高質(zhì)量。

突出兩個(gè)重點(diǎn)：抓好教學(xué)過(guò)程管理,，建設(shè)和諧安全校園,。

抓住三個(gè)關(guān)鍵：狠抓師德教育,，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,。

三,、工作及要求

1、強(qiáng)化德育工作,，提升育人水平

德育工作在任何時(shí)間,，任何形勢(shì)下，都必須擺在學(xué)校工作的首位,。新學(xué)期,，我們要堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的理念,，不斷豐富德育內(nèi)容,，創(chuàng)新德育方法，努力提高我校育人水平,。

首先,，打造一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。師德是教師最重要的素質(zhì),，堅(jiān)持把師德教育納入教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)中,，以創(chuàng)文明校風(fēng)，樹師表形象為重點(diǎn),，深入開展“志存高遠(yuǎn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，淡泊名利”的師德教育,。特別是要在教師中開展“向最美教師張莉麗學(xué)習(xí)的活動(dòng)”，學(xué)習(xí)張莉麗的責(zé)任心,、愛心和堅(jiān)持不懈的精神,，并將它融入到日常的工作中去。進(jìn)一步規(guī)范教師的教育行為和工作方式,。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)禁嘲笑、諷刺,、挖苦學(xué)生,。

其次，建設(shè)一支素質(zhì)高的班主任隊(duì)伍,。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,。健全和完善班主任崗位職責(zé),、工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，落實(shí)班主任在工作量和待遇方面的權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)班主任從事教育工作的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。實(shí)行班主任培訓(xùn)制,，開好班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的目的,。

再次，開展“文明,、和諧”校園建設(shè)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。通過(guò)班主任和各任課教師的課堂滲透教育,，班會(huì),、晨會(huì)、操會(huì)等形式的教育,，定期,、不定期的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)檢查評(píng)比,，激勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔,、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

2,、抓好常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量

教育教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,。為此,，新學(xué)期我們要做到以下“三化”：

常規(guī)管理精細(xì)化。

教師要根據(jù)工作計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課做到“五備”，即備“課標(biāo)”,、備教材,、備教法,、備學(xué)法、備學(xué)生,。做到每節(jié)課目標(biāo)明確,，定位準(zhǔn)確，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn);上課做到“五要”,，即要有激情，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，要突出學(xué)生的主體地位,，要顧及基礎(chǔ)不同的各層次學(xué)生，要充分利用多媒體等提高教學(xué)效率;作業(yè)做到“五要”,，即作業(yè)量要適中,，作業(yè)布置要顧及不同層次的學(xué)生，課堂作業(yè)要讓學(xué)生在課堂內(nèi)完成,，作業(yè)批改要及時(shí),、仔細(xì)，作業(yè)中普遍存在的問(wèn)題要及時(shí)講解,。與此同時(shí),，教導(dǎo)處將定期,、不定期對(duì)教師的“五本一卷”進(jìn)行檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題，分析,、解決問(wèn)題,，更好的服務(wù)、指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作,。

教研工作規(guī)范化,。

一是時(shí)間有保障。二是活動(dòng)內(nèi)容豐富實(shí)用,。教研活動(dòng)內(nèi)容主要是聽課,，說(shuō)課和評(píng)課,，讓教師在聽評(píng)課的過(guò)程中相互交流學(xué)習(xí),，不斷提高課堂效率和教師自身的業(yè)務(wù)能力;每月至少一次教學(xué)理論集體學(xué)習(xí)，每次活動(dòng)要有活動(dòng)記錄,，在轉(zhuǎn)變教師的教育觀念的同時(shí),，也使得教師的教育實(shí)踐都能夠有教育理論的指導(dǎo)。

中考目標(biāo)分解化,。

為提高我校初三中考成績(jī),，實(shí)施目標(biāo)激勵(lì),，特制定20____年中考目標(biāo)，即：定向康中生達(dá)線1人,，夏中,、二中達(dá)線35人，及格率達(dá)到48%,，均分在全縣是三所公立初中中“保十二爭(zhēng)十一”,。為了保證中考目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，我們采取三項(xiàng)措施將目標(biāo)分解化,。一是預(yù)測(cè)今年的中考全縣總均分,，對(duì)教師提出各學(xué)科均分的具體要求;二是預(yù)測(cè)今年的康中、夏縣中學(xué),、二中的,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，要求教師要關(guān)注各類學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)成績(jī),，及時(shí)予以指導(dǎo);三是對(duì)有希望達(dá)到康中分?jǐn)?shù)線的學(xué)生的各學(xué)科成績(jī)進(jìn)行分析,，有偏科的學(xué)生，相對(duì)應(yīng)的學(xué)科教師要特別注意這幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)成績(jī),，要給他們“偏飯”,，課堂上多提問(wèn)，課下輔導(dǎo),，逐步提高他們偏科的成績(jī),，從而達(dá)到康中分?jǐn)?shù)線。

3,、強(qiáng)化后勤保障,，構(gòu)建平安校園

學(xué)校安全重于泰山，要堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，加強(qiáng)綜合治理和安全工作。我們要切實(shí)抓好抓實(shí)各項(xiàng)安全的常規(guī)工作,。

一是建立各種預(yù)案,。學(xué)校對(duì)食品中毒、傳染病預(yù)防,、自然災(zāi)害,、各種突發(fā)性事件等要有預(yù)案，堅(jiān)持多宣傳,、多教育,、多排查、多演練,。

二是落實(shí)目標(biāo)責(zé)任,。全體教師要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制,、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,，提高安全防范意識(shí),。

三是加強(qiáng)學(xué)生管理。特別要加大留守少年和貧困學(xué)生的關(guān)注力度,。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的心理健康教育,，開通過(guò)集體輔導(dǎo)、個(gè)別談心等形式,，重點(diǎn)加強(qiáng)上網(wǎng),、早戀、自卑等學(xué)的生心理疏導(dǎo)工作,，通過(guò)多種途徑讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖,，同時(shí)提高學(xué)生的心理健康水平。

四是加強(qiáng)食堂管理,。定期聽取學(xué)生,、家長(zhǎng)和教師提出的意見，并將合理化建議提交學(xué)校校委會(huì)研究落實(shí);組織好師生對(duì)食堂的滿意問(wèn)卷調(diào)查,，師生對(duì)食堂,、商店工作滿意和基本滿意率應(yīng)達(dá)到85%以上;實(shí)施監(jiān)管，學(xué)校要組織相關(guān)人員對(duì)食堂經(jīng)營(yíng)實(shí)施監(jiān)管,，建立日巡查,、周檢查、月總查制度,。學(xué)校食堂凡購(gòu)買大宗食品,，需由集體組織采購(gòu)，努力做到讓師生吃了順心,，喝了放心,，尤其是要認(rèn)真貫徹食品衛(wèi)生法規(guī)，杜絕不安全事故的發(fā)生,。

教育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇八

一,、教材分析

《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)是在三年級(jí)上冊(cè)的基礎(chǔ)上編寫而成的。小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)是科學(xué)教材的起始冊(cè),，選擇的教學(xué)內(nèi)容是以學(xué)生“有系統(tǒng)的觀察活動(dòng)”為主線展開的,。例如，在教學(xué)內(nèi)容中設(shè)計(jì)了“觀察大樹”和“尋訪小動(dòng)物”等活動(dòng),。作為這一線索的延續(xù),，三年級(jí)下冊(cè)的主題確定為對(duì)植物的生長(zhǎng)變化,，動(dòng)物的生命周期,，溫度與水的變化,，磁鐵等四個(gè)單元。

植物的一生單元引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷種植鳳仙花的完整過(guò)程,。通過(guò)對(duì)鳳仙花各個(gè)生長(zhǎng)期不同形態(tài)特征的觀察,，幫助學(xué)生建立植物生長(zhǎng)周期的概念，并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)定期觀察,、記錄以及分析數(shù)據(jù)的方法,。

動(dòng)物的生命周期單元引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷養(yǎng)蠶的完整過(guò)程。通過(guò)對(duì)蠶各個(gè)生長(zhǎng)時(shí)期不同形態(tài)特征的觀察,，幫助學(xué)生建立動(dòng)物的生命周期概念,，感受生物的生命過(guò)程并學(xué)會(huì)描述這個(gè)過(guò)程。

溫度與水的變化單元主要涉及溫度的測(cè)量和水的三態(tài)變化,。

磁鐵單元從我們知道的磁鐵開始,，來(lái)了解磁鐵的兩極和作用，制作指南針,。

二,、學(xué)生分析

本學(xué)期擔(dān)任三(2)班的科學(xué)教學(xué)。從上個(gè)學(xué)期的成績(jī)來(lái)看,，兩個(gè)班相差不大,，主要是班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)不一樣，二班的學(xué)生比較活躍,，相對(duì)來(lái)說(shuō)思維也是如此,，再加上三年級(jí)兒童想象豐富，天生的好奇心是科學(xué)學(xué)習(xí)的起點(diǎn),，他們對(duì)花鳥魚蟲,、日月星空的好奇心，只要善加引導(dǎo)就能轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的求知欲望和學(xué)習(xí)行為,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的《科學(xué)》學(xué)習(xí),，學(xué)生們對(duì)《科學(xué)》這門課已經(jīng)有所了解，知道科學(xué)課是由一個(gè)一個(gè)的活動(dòng)組成,，這是令他們喜愛的,。但是他們卻常常不能自覺作好課前準(zhǔn)備。雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的科學(xué)學(xué)習(xí),，學(xué)生們已具備一定的觀察能力,，但是他們的觀察力、思維力有待提高,，學(xué)生往往只看事物表面,，而不知事物的內(nèi)在，難以把握事物之間的相互聯(lián)系。對(duì)實(shí)驗(yàn)感興趣,，但容易停留在表面,，而不去研究?jī)?nèi)在。

三,、教學(xué)目標(biāo)

本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容仍然屬于生命世界和物質(zhì)世界的范疇,，但是探究的重點(diǎn)有所不同，主要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)變化的事物進(jìn)行觀察,，觀察其變化的過(guò)程并探究其變化的規(guī)律,。在科學(xué)探究方面，本冊(cè)的教學(xué)將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。如在較長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持觀察,、記錄的習(xí)慣和能力，并學(xué)習(xí)用流程圖,，循環(huán)圖等方法記錄觀察結(jié)果,。同時(shí)重視基本實(shí)驗(yàn)操作技能的培養(yǎng)和實(shí)證意識(shí)的培養(yǎng)。在教學(xué)的實(shí)施過(guò)程中,，建議“植物的生長(zhǎng)變化”和“動(dòng)物的生命周期”兩個(gè)單元交叉進(jìn)行,。除解決觀察周期長(zhǎng)問(wèn)題之外，這樣做還可以同時(shí)進(jìn)行植物和動(dòng)物生長(zhǎng)變化的觀察活動(dòng),，使學(xué)生領(lǐng)悟到植物和動(dòng)物的相通之處,，完成對(duì)生物生命周期的初步認(rèn)識(shí)。教師應(yīng)能夠給學(xué)生的每一項(xiàng)探究活動(dòng)以比較充分的時(shí)間保證,，使學(xué)生的感受,、思考、表達(dá)等都能得以比較充分地進(jìn)行,。學(xué)生在經(jīng)歷探究活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，知道空氣是一種透明的物質(zhì)，沒有一定的開關(guān)和體積,，但具有質(zhì)量;知道固體,、氣體、液體的主要區(qū)別;知道空氣可以被壓縮,，壓縮空氣有彈力等;同時(shí),，潛移默化地意識(shí)到，借助于可見的物質(zhì)媒介可以發(fā)現(xiàn)并研究不可見的物質(zhì);意識(shí)到通過(guò)搜集,、整理和分析資料,，也可以獲得對(duì)一些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)親歷種植,、培養(yǎng)鳳仙花的活動(dòng),，認(rèn)識(shí)植物的根,、莖、葉,、花,、果實(shí)及種子，了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程;知道一粒種子能夠發(fā)育成一株植物,，并再次結(jié)出多粒種子，從中理解植物生命周期的涵義,。在活動(dòng)過(guò)程中,，使學(xué)生領(lǐng)悟珍愛生命的意義，知道愛護(hù)花草樹木,，學(xué)會(huì)持續(xù)地,、多方面地對(duì)一事物進(jìn)行觀察，提高科學(xué)探究的能力,，學(xué)會(huì)與人合作;讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中懂得栽培植物的正確方法;學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù),、圖畫、語(yǔ)言描述等方法交流自己的觀察結(jié)果;運(yùn)用整理信息的方法發(fā)現(xiàn)事物變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,。在養(yǎng)蠶的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)生命的發(fā)展變化,，及動(dòng)物和食物、動(dòng)物和環(huán)境等多方面的認(rèn)識(shí),，并通過(guò)養(yǎng)蠶的活動(dòng)經(jīng)歷和體驗(yàn),，進(jìn)行珍愛生命、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育,。在經(jīng)歷對(duì)蠶進(jìn)行養(yǎng)育的過(guò)程中,，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的觀察和描述，能按蠶的不同生長(zhǎng)時(shí)期進(jìn)行動(dòng)態(tài)觀察,、細(xì)節(jié)觀察,，能對(duì)蠶的身體變化進(jìn)行比較和測(cè)量。能在活動(dòng)過(guò)程中提出問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)更多的觀察內(nèi)容,。

四、教學(xué)的具體措施

(一)課堂措施

1.認(rèn)真鉆研教材,、重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì),，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手段,，以激勵(lì)學(xué)生的探究興趣,。

2.充分運(yùn)用教具、掛圖,、音像教材進(jìn)行直觀教學(xué),，尤其要組織好每一個(gè)觀察認(rèn)識(shí)活動(dòng),，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷,、體驗(yàn)每一個(gè)活動(dòng),。

3.在課堂上嚴(yán)格要求學(xué)生的紀(jì)律問(wèn)題，做到有秩有序,，該做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候認(rèn)真做,，該聽講的時(shí)候不能開小差,。在教學(xué)中,，覺得是重點(diǎn)的，要求學(xué)生劃線,，或做其他記號(hào),，及時(shí)背誦和復(fù)習(xí),。4.作業(yè)本能做到及時(shí)批改,，及時(shí)校對(duì)，及時(shí)訂正,。

(二)提優(yōu)補(bǔ)差措施：

1.鼓勵(lì)學(xué)生擴(kuò)大閱讀量,，多看一些有益的課外書籍,，并提倡學(xué)生積極參加(社會(huì))實(shí)驗(yàn),，小發(fā)明,，小創(chuàng)造,，小制作活動(dòng),，以進(jìn)一步提高能力,。

2.幫助后進(jìn)生建立自信心,，繼而貫徹表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主的原則,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)課學(xué)習(xí)的興趣,。

3.延伸課堂內(nèi)容,，采取課內(nèi)與課外相結(jié)合,。

4.加強(qiáng)優(yōu)生與后進(jìn)生的聯(lián)系,，促使他們互相幫助,，在團(tuán)結(jié)的氣氛中盡快成長(zhǎng),。

教育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇九

開展教學(xué)督導(dǎo)工作，是強(qiáng)化教育教學(xué)管理,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑,。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的檢查,、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

牢固樹立“推行素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識(shí),，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主,，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則,，加大力度,，采取有效措施,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法,。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制,，推動(dòng)良好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

二,、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo),，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)對(duì)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的督查，樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，確保正常教學(xué)秩序,。

3、重點(diǎn)做好學(xué)生評(píng)教中問(wèn)題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作,。

4.做好對(duì)各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計(jì)劃情況的監(jiān)督檢查,，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

5.結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí),、教學(xué)方法改革等方面,，積極開展針對(duì)性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題研究督導(dǎo)。

6.認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作,，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。

三,、主要工作內(nèi)容

1.隨機(jī)抽查聽課。聽課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師,，以隨機(jī)抽查聽課方式為主。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽課不少于1節(jié),。

2.進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。通過(guò)聽課與評(píng)價(jià),，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。

3.加強(qiáng)交流反饋,。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課后評(píng)點(diǎn)、書面反饋,、召開座談會(huì)等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通,，充分聽取對(duì)課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施思路,，反饋對(duì)教學(xué)改革的建議和意見。

4.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,、個(gè)別訪談,、召開座談會(huì)等形式,，及時(shí)了解學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,。

5.督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究按照研究計(jì)劃階段性完成課題研究任務(wù),。

6.深入課堂進(jìn)行調(diào)研,，主要針對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,、教學(xué)管理等方面問(wèn)題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,，及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)。

四,、主要措施

1.督導(dǎo)組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，努力提高自己的督導(dǎo)水平,。

2.深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見,。

3.深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和要求,。

4.及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,，和諧干群關(guān)系,。

5.認(rèn)真填寫各種表冊(cè),，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作,。

五,、具體安排

1.全期隨機(jī)抽查聽課,，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué)。

2.第二周為教學(xué)計(jì)劃和教案抽查活動(dòng)周,，進(jìn)行全校任課教師教學(xué)計(jì)劃,、教案的抽查和班主任工作計(jì)劃的檢查。

3.第五周為高級(jí)教師示范課教學(xué)活動(dòng)周,，要求全校所有任課教師至少聽高級(jí)教師示范課一節(jié)以上。

4.第九周為教學(xué)檢查,，進(jìn)行期中教學(xué)檢查,。

5.第十六周為青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)周,。

6.第十八周為期末教學(xué)檢查活動(dòng)周,，進(jìn)行期末各項(xiàng)教學(xué)檢查,，評(píng)選優(yōu)秀教案。

教育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇十

一,、指導(dǎo)思想

本著學(xué)校“書香墨韻,、和諧并進(jìn)”的辦學(xué)理念，以文化立校,、質(zhì)量強(qiáng)校為總目標(biāo),。本學(xué)期的教學(xué)工作，在繼續(xù)推進(jìn)“精細(xì)化教學(xué)”工作的前提下,，遵循求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，以學(xué)本教育教學(xué),、科研為目標(biāo),以課堂質(zhì)量為保障，以提升教學(xué)水平為目的,，整合全校名師骨干力量，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，凝心聚力，解決關(guān)鍵問(wèn)題,，全面推進(jìn)我校的教科研工作。

二,、分析存在問(wèn)題

課堂教學(xué)、校本教研一直以來(lái)是我校教科研的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),，雖然近兩年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在全體教師的共同努力下，課堂教學(xué)、教研活動(dòng)初現(xiàn)成效,，但在當(dāng)前教育體制的改革下，我校課堂教學(xué)仍然凸顯死板的現(xiàn)狀,，校本教研形式仍然比較單一,，有待于提高進(jìn)步。這一現(xiàn)狀也是教科室今后工作的重點(diǎn)和方向,。

三,、本學(xué)期主要工作及策略

(一)課堂教學(xué)

1.以學(xué)生為中心,，以學(xué)習(xí)為中心。

改變課堂教學(xué)模式,，由“教”為中心轉(zhuǎn)向“學(xué)”為中心,。實(shí)行一個(gè)教學(xué)模式,。即：先教后學(xué)、互助展評(píng),。三種學(xué)習(xí)方式。即：自學(xué),、互學(xué)、展學(xué),。探索小組化評(píng)價(jià)單位與評(píng)價(jià)方式,。制定課堂小組化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)制度,，課堂凸顯立意,、思辨,、互動(dòng)的教學(xué)模式,。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，備、教,、批,、輔、考,、評(píng)規(guī)范到位,。以學(xué)科為單位。完善語(yǔ)數(shù)英學(xué)科分層教案整理和學(xué)案使用,，提高電子備課質(zhì)量以及課堂電子書包使用情況,。扎實(shí)開展好學(xué)本課堂教學(xué)模式的研究,。組織學(xué)本教學(xué)各種科研活動(dòng)，教學(xué)大比武,、特色課堂,、開放周等教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。課堂教學(xué)中以學(xué)生為主題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維,，真正做到把課堂還于學(xué)生

2.骨干引領(lǐng)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)導(dǎo)航,。

我?，F(xiàn)有各級(jí)各類骨干教師15名,，市級(jí)學(xué)科帶頭人1名,，這些教師素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精,、經(jīng)驗(yàn)豐富，是我校得天獨(dú)厚的寶貴資源,。發(fā)揮骨干,、名師資源,，成為我們教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要舉措,。

本學(xué)期既要充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，“以生為本，創(chuàng)新高效”的新課改理念,，首先要從骨干教師做起。要求骨干教師精心準(zhǔn)備,、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì),，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行課堂教學(xué)師范,，,，為全校教師奉獻(xiàn)高水平的示范課,。真正起到較好的學(xué)科示范作用,。

3.集體備課

為了全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，打造學(xué)本課堂，實(shí)現(xiàn)資源共享,，集眾人智慧，采眾家之長(zhǎng),。對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全程優(yōu)化，使教師在教學(xué)的認(rèn)知,、行為上向科學(xué)合理的方向轉(zhuǎn)化,。本學(xué)期延續(xù)上一學(xué)期的做法,，決定以評(píng)優(yōu)賽課形式為載體,，在集體備課的基礎(chǔ)上開展教師賽課活動(dòng),。旨為全校教師搭建施展才華的平臺(tái),，充分發(fā)揮教研組的團(tuán)結(jié)合作精神，促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù),、勇于創(chuàng)新、相互學(xué)習(xí),、相互提高;也為新教師搭建一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓他們能更快更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,，迅速成為專業(yè)的優(yōu)秀教師。力爭(zhēng)使我校課堂教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。

4.青年教師風(fēng)采課

為了更加有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益，推動(dòng)青年教師課堂教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,、提升青年教師駕馭課堂教學(xué)的技能，本學(xué)期教科室既要組織青年教師風(fēng)采課活動(dòng),。要求35周歲以下(含35周歲)未取得____區(qū)教學(xué)能手的老師全員參與,?；顒?dòng)主要目的是為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),，促使青年教師加深對(duì)學(xué)本課堂教學(xué)理念和方法的認(rèn)識(shí),，思考提高課堂教學(xué)有效性的策略。通過(guò)聽課活動(dòng)發(fā)現(xiàn)挖掘一批教學(xué)理念先進(jìn),、教學(xué)有特色,，深受學(xué)生喜愛的青年教師,。

5.師徒結(jié)對(duì)

突出引領(lǐng),繼續(xù)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),。發(fā)揮骨干教師,、優(yōu)秀教師的輻射作用,，延續(xù)“傳,、幫,、帶”的優(yōu)良校風(fēng),，讓年輕教師少走彎路,，盡快成長(zhǎng),。不斷提升自身素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平,。

6.教研活動(dòng)

(1)認(rèn)真組織好聽評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)收集資料,，成冊(cè)展示,。

(2)加強(qiáng)教研組管理,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效益，加強(qiáng)電子備課修改質(zhì)量的管理，以及課堂電子書包使用情況,。

(3)加強(qiáng)教研組長(zhǎng)職責(zé)管理，教研組長(zhǎng)要時(shí)刻了解本教研組的教和學(xué)的現(xiàn)狀,，及時(shí)與教科室溝通,，幫助教師理清教和學(xué)的問(wèn)題,，修正教學(xué)行為,，優(yōu)化本教研組的課堂教學(xué)，并評(píng)選出優(yōu)秀教研組,。

(4)加大訓(xùn)練月檢測(cè),，各教師加強(qiáng)隨堂導(dǎo)學(xué)案的使用和單元檢測(cè),，教科室組織好期中,、期末綜合檢測(cè),，對(duì)于檢測(cè)情況,，作好分析,，找出差距，拿出措施，督促整改,。

(5)不斷完善考評(píng)制度,。隨時(shí)向家長(zhǎng),、社會(huì)開放教學(xué)活動(dòng),。

(6)進(jìn)一步開展與新疆烏魯木齊第三小學(xué)及杭錦旗蒙古族實(shí)驗(yàn)學(xué)?！笆掷帧被ブ顒?dòng),。

(二)校本培訓(xùn)

以學(xué)本教學(xué)為核心，以校長(zhǎng)為第一培訓(xùn)責(zé)任人,，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,，繼續(xù)傳承“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”的培訓(xùn)模式,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，抓好區(qū)域培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，采取集中培訓(xùn),、分層培訓(xùn)和學(xué)歷培訓(xùn)等形式相結(jié)合的方式進(jìn)行,，夯實(shí)我校教師的業(yè)務(wù)水平。

1.做好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,、“走出去”工作。

——走出去,，聆聽窗外聲音。樹立“外出培訓(xùn)是最大的獎(jiǎng)勵(lì)”的理念,，選送教師到外地培訓(xùn),，讓他們聆聽大師的聲音,，感受大師的魅力,，接受名家的教誨和先進(jìn)理念的熏染。每一個(gè)參加培訓(xùn)的教師回來(lái)后都要進(jìn)行匯報(bào)和課堂展示,，他們把學(xué)到的新理念、新思想,、新方法傳授給其他教師,，達(dá)到以點(diǎn)帶面的輻射效果,。

——請(qǐng)進(jìn)來(lái),，感受名家風(fēng)采。教師培訓(xùn)除了聽講座之外,，更重要的是和名家面對(duì)面的交流,，這對(duì)開闊教師視野，提升教育理念至關(guān)重要,。本學(xué)期繼續(xù)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)名家、本地區(qū)知名人士和教研中心領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)等培訓(xùn),。

本學(xué)期計(jì)劃請(qǐng)進(jìn)心理學(xué)專家，在校內(nèi)為老師們開設(shè)心理健康培訓(xùn)班,，并鼓勵(lì)更多的老師考取“二級(jí)心理健康咨詢師”證書,。

2.繼續(xù)抓好“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn)。

學(xué)校依據(jù)教學(xué)實(shí)際,，選派骨干教師,、優(yōu)秀教師帶青年教師或新教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)考察，回校歸來(lái)要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,、分享學(xué)習(xí)所得。培訓(xùn)可采用專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流,、上匯報(bào)課、匯總材料等多種形式,，實(shí)現(xiàn)一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng)。

3.內(nèi)部挖潛,，實(shí)現(xiàn)總分校互動(dòng)式培訓(xùn),。

啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù),，既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益,。

4.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，共享無(wú)限資源,。

為了彌補(bǔ)常規(guī)培訓(xùn)在時(shí)間和空間上的不足，我們還將充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行培訓(xùn),。完善學(xué)校網(wǎng)站,，及時(shí)更新教學(xué)資源,，將教師個(gè)人空間和學(xué)校網(wǎng)站鏈接,，從而達(dá)到共享資源，分享成果,，同行互助、專業(yè)引領(lǐng)的作用;利用qq群,，隨時(shí)上傳教學(xué)信息，討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題;及時(shí)更新班級(jí)博客,，充分發(fā)揮其在家校聯(lián)系方面的作用,。

5.有效校本培訓(xùn)

(1)新課標(biāo),、新教材培訓(xùn),。

(2)骨干教師培訓(xùn)

(3)畢業(yè)年級(jí)教師培訓(xùn)

(4)青年教師常規(guī)培訓(xùn)

(三)書香建設(shè)

以學(xué)校辦學(xué)育人“讀好書寫好字”為理念,，深入開展多種形式的讀書活動(dòng)，通過(guò)讀書來(lái)促進(jìn)師生發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗,，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要,。積極倡導(dǎo)“好書伴我成長(zhǎng)”的思想，努力踐行“讀好書,、寫好字、做真人”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書,，讀好書，好讀書,，提高讀寫能力,，夯實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操,。

1.教師讀書活動(dòng)

(1)“相約好書，牽手美文”給教師推薦相關(guān)的閱讀書目,。

(2)“暢游書海,，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書,，尤其是語(yǔ)文老師,。

(3)每學(xué)期給老師贈(zèng)送共讀書目，并且提倡個(gè)性化閱讀,，每學(xué)期至少舉行一次全體教師讀書交流活動(dòng),。

2.學(xué)生讀書活動(dòng)

(1)確保學(xué)生閱讀書目的來(lái)源，各班級(jí)要充分利用好學(xué)校圖書室的書籍,，同時(shí)確保班級(jí)圖書角的書籍?dāng)?shù)量,，形成合理的借閱制度，保證學(xué)生的閱讀量,。

(2)同年級(jí)的各班或者班級(jí)內(nèi)開展漂書活動(dòng)。

(3)每個(gè)學(xué)生要有專門的晨誦本,、寫繪作業(yè)本,。

(4)中高年級(jí)在開展整本書共讀時(shí)將體現(xiàn)師生共讀、相互編織,，并在共讀的基礎(chǔ)上演童話劇。

(5)組織開展有意義的開學(xué)與期末慶典儀式,、重大傳統(tǒng)節(jié)日慶典儀式，每學(xué)年至少舉辦一次大型的,、有意義的讀書節(jié)活動(dòng),。將有隆重的開幕,、閉幕儀式，并有詳細(xì)的讀書節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié),，并將在讀書節(jié)期間舉辦各種讀書活動(dòng)，激發(fā)孩子讀書興趣,，展示孩子讀書成果等。

(6)“誦讀經(jīng)典,，詩(shī)話人生”,，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

(7)結(jié)合每個(gè)重大節(jié)日每班都要有節(jié)日誦詩(shī)活動(dòng)

(8)中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié),、國(guó)慶節(jié)、感恩節(jié))并整理我校的節(jié)日晨誦課程,。

(9)各年級(jí)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。一年級(jí)誦讀內(nèi)容：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》二年級(jí)誦讀內(nèi)容《弟子規(guī)》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》三年級(jí)誦讀內(nèi)容《笠翁對(duì)韻》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》《小古文100篇》四年級(jí)誦讀內(nèi)容《中華成語(yǔ)千字文》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》五年級(jí)誦讀內(nèi)容《論語(yǔ)》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》六年級(jí)誦讀內(nèi)容《大學(xué)》,。

3.活動(dòng)展評(píng)

結(jié)合班級(jí)讀書和經(jīng)典誦讀的開展活動(dòng),，每學(xué)期評(píng)選校級(jí)讀書好少年及“書香班級(jí)”進(jìn)行全校性的獎(jiǎng)勵(lì),。

(四)普惠藝術(shù)課程

體育工作

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高組內(nèi)教師專業(yè)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平,，繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo)，組織教師開展專題性課題研討,，任課教師要認(rèn)真鉆研教材，把握教材意圖,，全面掌握教學(xué)目標(biāo),。(教材培訓(xùn),、課標(biāo)學(xué)習(xí))

2.用新課標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式,，形成正確的評(píng)價(jià)觀，利用自評(píng),、互評(píng)等方式，更新評(píng)價(jià)觀念,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。(具體通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)體現(xiàn),，從實(shí)驗(yàn)的操作規(guī)范)

3.開展經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)理論,，學(xué)教法,，更新教學(xué)手段,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平,。(通過(guò)示范課、教研活動(dòng))

4.教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新,，依托自己的教研實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的科研水平。

5.精心備課,，認(rèn)真上課，合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，爭(zhēng)取教學(xué)上有突破，有創(chuàng)新,。

6.精心組織開展科技小制作和航模制作比賽,，以賽促發(fā)展,，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)科學(xué),。

7.結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，各班大力引導(dǎo)學(xué)生多讀科技書籍,，以督促學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的熱情。

衛(wèi)生

1.繼續(xù)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生衛(wèi)生工作條例》，配合德育處提高校園環(huán)境衛(wèi)生,，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2.開設(shè)好健康教育課程,，做到有課時(shí)，有課本,，有教案,，有成績(jī)，開展多種形式的健康教育宣傳活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的意識(shí)和能力，使學(xué)生熟悉食品衛(wèi)生,、飲水衛(wèi)生安全知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生正確用水,、安全用水。(校醫(yī)室每周做一次飲水機(jī)清潔檢查記錄,。各班務(wù)必每周清潔消毒一次飲水機(jī))

3.要求學(xué)生勤洗頭、洗澡,，勤換衣服、勤儉指甲,。配合德育處每月不定時(shí)檢查，每學(xué)期全校性抽查不少于2次,。并做好記錄

4.加強(qiáng)傳染病的宣傳教育，對(duì)“手足口病”,、“麻疹”,、“細(xì)菌性痢疾”,、“水痘”,、“流感”等病提高警惕,，早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早治療。嚴(yán)密防控學(xué)校傳染病的防治工作,。

5.抓好預(yù)防近視和科學(xué)營(yíng)養(yǎng)工作,，加強(qiáng)學(xué)生常見病及近視率的控制(配合德育處檢查督促學(xué)生保質(zhì)保量做好眼保健操,。)

6.做好學(xué)生的體質(zhì)健康檢查工作。建立健全學(xué)生體檢檔案,。要加強(qiáng)學(xué)生健康體檢工作的管理,、監(jiān)督檢查,，提高體檢工作質(zhì)量。對(duì)學(xué)生的體檢做好統(tǒng)計(jì),、匯總,、分析,，掌握學(xué)生體質(zhì)健康狀況,，并制定有效的防治措施。以防近視眼為中心,、防齲齒為重點(diǎn),，做好學(xué)生常見病的防治工作，指導(dǎo)學(xué)生采取有效措施,，改善體質(zhì)狀況。

7.做好入校新生的查驗(yàn)接種證工作,。依照《傳染病防治法》,，提高師生防控傳染病的意識(shí)，加大力度規(guī)范消毒工作,，規(guī)范學(xué)校疫情報(bào)告工作，建立健全學(xué)校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測(cè)系統(tǒng)和傳染病疫情報(bào)告制度,，防止衛(wèi)生突發(fā)事件、各類傳染病在學(xué)校發(fā)生,，確保師生安全。

藝術(shù)工作

1.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。本學(xué)期全組教師重點(diǎn)要進(jìn)行非洲鼓、豎笛,、葫蘆絲的學(xué)習(xí)，除此之外,，還有即興伴奏,、演唱,、演奏、小樂器,、鋼筆字,、毛筆字,、簡(jiǎn)筆畫等水平也要有所提高,，并在學(xué)期末，對(duì)青年教師進(jìn)行基本功測(cè)試,。

2.積極參與各類活動(dòng),、比賽。平時(shí)要苦下功夫,，上好興趣課，為比賽做好一切準(zhǔn)備,。

3.堅(jiān)持每周一次的教研組讀書活動(dòng),，并進(jìn)行研討、交流,。

4.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交流、解決,。

5.組織參加各種比賽、活動(dòng),。

6.加強(qiáng)本組隊(duì)伍的建設(shè),，提高組內(nèi)教師的創(chuàng)新意識(shí),、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,。

7.加大本組老師學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》的力度和深度，開展教研活動(dòng),。

8.加強(qiáng)科組教學(xué)研究活動(dòng)的有效性,。

積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類教研活動(dòng)與比賽,。精心策劃,、認(rèn)真組織學(xué)生排練。配合學(xué)校組織完成各項(xiàng)文藝活動(dòng),。通過(guò)努力，爭(zhēng)取取得好成績(jī),。

興趣課程

為了更加有效的豐富學(xué)生的課余生活，開發(fā)學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，將素質(zhì)教育落到實(shí)處,，學(xué)校將開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。

活動(dòng)要做到：

1.各指導(dǎo)老師要形成專業(yè)化,，做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有教案,、有課堂記錄,、有總結(jié)。

2.各指導(dǎo)老師要提前5分鐘候課,，打開教室門,，有序組織學(xué)生進(jìn)行上,、下課,，認(rèn)真組織學(xué)生上好興趣課,?；顒?dòng)時(shí)間每周四下午3：35----4：50,，不得提前下課,。

3.各指導(dǎo)老師要做到提前備課、做好記錄,、收集好每堂課的圖片、學(xué)生作品的資料及圖片,，按時(shí)完成檔案整理工作,。(所有的課程資料,、檔案資料工作做到，平時(shí)做什么整理什么,，隨時(shí)檢查,，不搞突擊。如果有資料不按時(shí)整理,，督導(dǎo)中期檢查，查到誰(shuí),，誰(shuí)負(fù)責(zé)。本學(xué)期的檔案整理中要梳理出自己課程工作開展的重點(diǎn),、亮點(diǎn)。)資料要按時(shí)準(zhǔn)時(shí)上交,。

4.具體興趣活動(dòng)方案要在開學(xué)第一周放到校園網(wǎng)站上,，到時(shí)通知。

(五)教學(xué)常規(guī)工作管理

備課

1.撰寫教案要根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行,，各學(xué)科有其特點(diǎn)，學(xué)校將按照有關(guān)要求檢查,、督促、反饋,、存檔,。

2.打造學(xué)本課堂，提前備課量為一周,，體現(xiàn)以學(xué)生為主,、學(xué)習(xí)為主。做好課前二次備課,。要強(qiáng)化“功在課前，利在課上”的意識(shí),。

3.各科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的基本精神，要深入鉆研教材,，明確教學(xué)目的要求,，理解和掌握教材內(nèi)容，制定教學(xué)計(jì)劃,。

4.各課要整理好教案，做到一課一案,，課時(shí)教案包括教學(xué)課題,、三維目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),、課時(shí)及教學(xué)過(guò)程、板書,、反思等項(xiàng)目,。

5.教案檢查：采取學(xué)?？荚u(píng)組統(tǒng)一檢查與校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教科室隨時(shí)抽查的形式進(jìn)行，每次檢查均作好記錄和小結(jié)存檔,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)教案不合要求時(shí)及時(shí)交換意見，要求改正,。

上課

1、上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),。認(rèn)真上好每一堂課。課前兩分鐘到教室,，做好組織教學(xué)工作，維持好課堂紀(jì)律,，以飽滿的情緒投入教學(xué),。

2.學(xué)案導(dǎo)學(xué),、以生為本,、創(chuàng)新高效,。開展學(xué)本教育課堂教學(xué)模式,，探索“學(xué)本小組化”學(xué)習(xí)方式,，建立“學(xué)本小組化”操作標(biāo)準(zhǔn),，組織學(xué)本特色課堂競(jìng)賽活動(dòng)等。

3.不提早下課,，不拖課。

4.上課檢查：上課期間由學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)隨堂聽課,。以及在公開課課堂教學(xué)中檢測(cè)教師的上課情況。

作業(yè)布置與批改

1.各科基本作業(yè)量,，完成課后習(xí)題或思考題，可適當(dāng)設(shè)計(jì),、補(bǔ)充配套練習(xí)題。嚴(yán)格控制課外作業(yè)量,，各科應(yīng)協(xié)調(diào)好每天作業(yè)的總量，低年經(jīng)一般不留課外作業(yè),，中高年級(jí)每天不超過(guò)1個(gè)半小時(shí)。

2.作業(yè)批改要認(rèn)真,，書寫要規(guī)范,，反饋及時(shí)，數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)天批改,、反饋，語(yǔ)文和其他作業(yè)應(yīng)在下一節(jié)課做作業(yè)前批改,、反饋，作文要有講評(píng)、面批等形式,。

3.耐心輔導(dǎo)使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。要?jiǎng)?chuàng)造條件,，開展學(xué)科課外活動(dòng)，用以增長(zhǎng)知識(shí),，開拓視野,，陶冶情操，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,。

4.布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確有利于學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，有利于提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，形式多樣,，要努力減少機(jī)械抄寫和單調(diào)乏味的作業(yè)。

5.作業(yè)批改：作業(yè)批改是檢查教學(xué)效果的重要手段,，各學(xué)科教材的習(xí)題或思考題，教師要全批全改,，作業(yè)批改要認(rèn)真細(xì)致，迅速及時(shí),，講求實(shí)效,，不出錯(cuò)誤,。

6.作業(yè)檢查：教科室每月檢查一次,，并做好記錄。

輔導(dǎo)

1.要有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。正視差異,，重視對(duì)暫時(shí)學(xué)困兒童的輔導(dǎo)、幫助,，也提供學(xué)習(xí)超前的孩子有發(fā)展的空間，注重學(xué)生良好的心理品質(zhì)培養(yǎng),。

2.及時(shí)為因病因事請(qǐng)假的學(xué)生補(bǔ)課。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，重視學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的結(jié)合,。

考查

1.一個(gè)單元或一個(gè)階段教學(xué)結(jié)束后，通過(guò)檢測(cè)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),，這既是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定也是對(duì)教學(xué)效果的鑒定,。

2.學(xué)校組織月考，教師要認(rèn)真總結(jié)分析,。

3.考試檢查：由教導(dǎo)處檢查教師監(jiān)考、閱卷,、登統(tǒng)全過(guò)程。

教學(xué)評(píng)議

1.教科室統(tǒng)一組織安排好各類公開課的展示活動(dòng),，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相切磋，提高教學(xué)藝術(shù),，并結(jié)合有效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)做好記錄，留存公開課(照片、教案,、反思、聽評(píng)課記錄)材料,。

2.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)采取推門聽課制。

3.教師聽課每學(xué)期不低于30節(jié),，并做好聽課記錄，教務(wù)處每月檢查一次教師聽課記錄,。

總之,新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是繁雜而沉重的，但是我們的目標(biāo)是明確的,，我們?nèi)w教職員工的向心力是凝聚的，我們要不斷地在取得的成績(jī)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，失敗中獲取教訓(xùn)，不斷夯實(shí)基礎(chǔ),，努力向前。讓我們?cè)谝怨ｉL(zhǎng)為核心的校領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)及全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮勇爭(zhēng)先下，凝心聚力,、振奮精神,、借力東風(fēng)、乘勢(shì)而上,，順利、圓滿地完成新學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作!

教育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇十一

學(xué)生情況分析：

經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,，從同學(xué)的學(xué)習(xí)情況反饋結(jié)合本冊(cè)教材教學(xué)內(nèi)容,，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中依然存在下列問(wèn)題：

一、學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)有畏難情緒,。這在學(xué)生中，特別是男同學(xué)中表現(xiàn)明顯,，因此在教學(xué)中要充分利用主景圖,，趣味故事,、小游戲等手段,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,。同時(shí)建立合理的激勵(lì)機(jī)制，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性能持之以恒,，幫助他們克服學(xué)習(xí)英語(yǔ)的畏難情緒。

二,、學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)差有分化,，表現(xiàn)為男同學(xué)成績(jī)總體上比女同學(xué)要差,。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)不自覺,。男同學(xué)中表現(xiàn)尤為嚴(yán)重。在今后的教學(xué)中要在學(xué)生中營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大氛圍,，讓學(xué)生中致身于英語(yǔ)的大環(huán)境中，并建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的長(zhǎng)效機(jī)制,，如規(guī)定學(xué)生每天早,、晚必須各花10分鐘學(xué)習(xí)英語(yǔ),。

教材分析：

本冊(cè)教材是小學(xué)階段的最后一冊(cè)課本,。本冊(cè)教材一個(gè)最大的特點(diǎn)是把整個(gè)教材的主要詞匯和語(yǔ)言進(jìn)行比較全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。為了更加符合這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)際，將本來(lái)六個(gè)單元新語(yǔ)言學(xué)習(xí)凝縮成為四個(gè)單元,，并把學(xué)期中的recycle 1和學(xué)期末的reycle 2合并、擴(kuò)展為兩個(gè)綜合復(fù)習(xí)單元,。

因此，本冊(cè)教材要注重新知的學(xué)習(xí),，舊知的鞏固,。

教學(xué)目標(biāo)：

1.能聽、說(shuō),、讀、寫61個(gè)短語(yǔ)和單詞以及7組句子和4個(gè)單句(包括長(zhǎng)度,、重量、高度,、看病、情感,、周末和假期活動(dòng)、旅行,、晚會(huì)等幾個(gè)話題),。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。

2.能完成1個(gè)手工制作,。

3.能聽懂、會(huì)唱6首歌謠,。

4.能聽懂,、會(huì)吟唱6著歌曲。

5.能完成4個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng),。

6.能理解6個(gè)幽默小故事。

7.能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西文化生活知識(shí),。

教學(xué)措施：

1.注重詞匯的呈現(xiàn)方式，運(yùn)用多種方式呈現(xiàn)新詞,，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)興趣,。

2.利用let’s start部分引入話題、引出新詞和新句型,。充分發(fā)揮單詞卡片的作用,。

3.在聽力活動(dòng)中感知新的語(yǔ)言，并在理解語(yǔ)言的基礎(chǔ)上學(xué)說(shuō),、操練語(yǔ)言,。

4.創(chuàng)設(shè)情景，自然引入閱讀內(nèi)容,，并且盡可能引入閱讀內(nèi)容中的新語(yǔ)言。在活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題,，讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)。

5.建立長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制,，規(guī)定學(xué)生除正常的學(xué)習(xí)時(shí)間外,，每天必須安排早、晚各十分鐘讀,、寫英語(yǔ),。并組織學(xué)生組成幫學(xué)對(duì)子。

課時(shí)安排：

unit

subject

topic

period

1

how tall are you?

height;length;weight

6

2

what’s the matter, mike?

illness;feelings

6

3

last weekend

weekend activities

6

4

my holiday

holiday activities

6

recycle 1

let’s take a trip!

trip

3

recycle 2

a farewell party

party

3

教育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇十二

一,、基本情況

本校共有教師9人,，學(xué)生212人,，共設(shè)六個(gè)班級(jí),。學(xué)生來(lái)源于本村各隊(duì)，他們勤奮好學(xué)是我們培養(yǎng)人才的有利因素,，本學(xué)期在抓好教學(xué)工作的前提下,，著重教育學(xué)生樹立愛學(xué)習(xí),，愛祖國(guó),，愛科學(xué),，愛人民的好思想,。

本期認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，沿著社會(huì)主義辦學(xué)方向,，深化教育改革，提高教育,、教學(xué)質(zhì)量。調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性,。搞好教研工作,，備好教材,，使學(xué)生得到全面發(fā)展,，成為社會(huì)主義的優(yōu)秀人才,。

二,、工作要求

1,、以人為本,，德育為先,，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育,，力爭(zhēng)成為規(guī)范學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)六十鋪德育先進(jìn)學(xué)校;

2,、繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，民主管理學(xué)校,，以自己的人格帶動(dòng)人，感動(dòng)人,，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì);

3、加強(qiáng)新形勢(shì)下的學(xué)校德育工作,。繼續(xù)貫徹值周常規(guī)要求;

4、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步加強(qiáng)備課指導(dǎo)，改進(jìn)作業(yè)批改方式;

5,、教研工作要科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化,。學(xué)校成立教研領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立較為完善的教研管理和激勵(lì)機(jī)制;

6,、加強(qiáng)校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與交流;

7、采用有力措施,，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)保證體育課堂秩序，要從根本上加以轉(zhuǎn)變;

8,、牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)，全心全意為教職工服務(wù)的思想，全力做好本職工作;

9,、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做好考核工作;

10,、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，搞好財(cái)務(wù)管理,，要盡一切可能提高資金使用的效率。增加財(cái)務(wù)透明度;

11,、建立完善的學(xué)校檔案管理制度。使檔案管理規(guī)范化,，制度化;

12、加強(qiáng)學(xué)校教研工作,，使教研工作制度化、規(guī)范化,、教學(xué)化,，以新課程改革的學(xué)習(xí)為突破口,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,。

三、主要措施

1,、做好各部門工作的協(xié)調(diào)與部署。

2,、完善和嚴(yán)格考勤管理，教師出勤情況每周統(tǒng)計(jì)并公布一次,，同時(shí)進(jìn)行不定期抽查。

3,、改善學(xué)校特別是辦公室的辦公環(huán)鏡。

4,、確立教研先導(dǎo)地位，提高教育教研水平,。

5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。以師德教育為重點(diǎn)，開展“辦人民滿意的教育,，當(dāng)社會(huì)敬佩的老師”主題教育活動(dòng);加大師德考核力度，組織開展師德標(biāo)兵評(píng)比工作,。

6、牢固樹立服務(wù)師生,、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想,，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識(shí),，變后勤為先行,。

7、加強(qiáng)綜合治理和安全工作,。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,，創(chuàng)建平安學(xué)校,，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作,。

8,、嚴(yán)格值勤制度,，一天24小時(shí)門衛(wèi)值勤;完善校園安全設(shè)施,，并作好定期檢查,。

9,、充分發(fā)揮班集體、少先隊(duì)的作用,，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育,、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制,。

教育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇十三

一、指導(dǎo)思想

國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：提倡任務(wù)型教學(xué)模式,，把綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)落實(shí)在教學(xué)過(guò)程中，倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與,、交流和合作的學(xué)習(xí)方式,，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能用英語(yǔ)做事情,。

二,、學(xué)情分析

六年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難,，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱,。尤其從這學(xué)期開始，對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽,、說(shuō),、讀,、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、 教材分析

<<小學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)>>十二冊(cè)共有10個(gè)模塊,。在各模塊有兩個(gè)單元,，每單元設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)部分：首先是listen ，point and find“i want…”,。在這部分學(xué)生會(huì)看到本單元的基本故事，書中的小朋友在用英語(yǔ)互相交流,。學(xué)生要認(rèn)真聽，認(rèn)真看,，理解他們?cè)诟尚┦裁矗f(shuō)些什么,，然后努力去學(xué)著說(shuō)。然后是listen and say,。這部分是對(duì)重點(diǎn)句型的練習(xí)與鞏固。接著是practise,。這部分設(shè)計(jì)了一些課堂活動(dòng)。學(xué)生可以按照書中的范例,，運(yùn)用前面學(xué)到的表達(dá)方法進(jìn)行交流,，進(jìn)一步鞏固和提高用英語(yǔ)聽、說(shuō),、做、玩,、演的技能,。第二單元還專門設(shè)計(jì)了listen and sing,。在這里,，同學(xué)們可以結(jié)合本單元的內(nèi)容,，唱一唱,，說(shuō)一說(shuō),，玩一玩,，做一做,，動(dòng)動(dòng)腦筋,，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為一件快樂的事情,。

這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的聽、說(shuō),、寫的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)側(cè)重學(xué)生閱讀理解方面的能力，同時(shí)也繼續(xù)要求學(xué)生在寫能力方面進(jìn)行要求,，引導(dǎo)學(xué)生寫出簡(jiǎn)單的小短文,。比如書信,，海報(bào)等,。繼續(xù)對(duì)出現(xiàn)在每一個(gè)模塊中的語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行形象的,，生動(dòng)的講解,。做好小學(xué)階段的復(fù)習(xí)工作,。在復(fù)習(xí)階段,，應(yīng)該注意區(qū)別優(yōu)秀生和學(xué)困生,，加大練習(xí)量,，讓學(xué)困生吃飽的同時(shí),，優(yōu)秀生吃好，復(fù)習(xí)中提高學(xué)生的口頭表達(dá)和復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

復(fù)習(xí)框架如下：

1,、 單詞復(fù)習(xí)：總結(jié)歸納三年級(jí)上冊(cè)至六年級(jí)下冊(cè)的單詞,，分為水果、蔬菜,、顏色等二十七個(gè)版塊,，根據(jù)內(nèi)容的多少,，平均每天復(fù)習(xí)兩個(gè)版塊，循環(huán)式復(fù)習(xí),。

2,、語(yǔ)法串講：在語(yǔ)法串講中，重點(diǎn)講一下學(xué)生易混淆的一般現(xiàn)在時(shí),、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去式,，通過(guò)試題訓(xùn)練讓學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)中的時(shí)態(tài)又更深層的了解,。

3、 寫作練習(xí)：每?jī)芍苤辽僖黄⒄Z(yǔ)作文,，學(xué)生練習(xí),，教師認(rèn)真批改并及時(shí)反饋給學(xué)生,。

4,、試題練習(xí)：只有理論學(xué)習(xí)而無(wú)實(shí)踐不利于學(xué)生的掌握，精選幾套會(huì)考試題讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí),，通過(guò)做題找出學(xué)生容易出錯(cuò)或難理解的題反復(fù)練習(xí),、講解讓大部分學(xué)生真正能掌握。

四,、單元重點(diǎn)難點(diǎn)分析：

1.復(fù)習(xí)一般將來(lái)時(shí)的運(yùn)用;2.復(fù)習(xí)鞏固過(guò)去時(shí);3.復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí);4.復(fù)習(xí)鞏固特殊疑問(wèn)句：(1)what do you want to eat? (2)what’s the matter? (3)why are you scared?(4)who are they talking about? 5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)態(tài); 6,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的一般將來(lái)時(shí)態(tài)的表示方法。

五,，教學(xué)方法

1.提倡任務(wù)型教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)以致用。在教學(xué)中,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生設(shè)計(jì)一些貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際的任務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的支配感;鼓勵(lì)學(xué)生們將語(yǔ)言看作是工具，而不是最終的產(chǎn)品,，讓學(xué)生們將注意力集中到充滿合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的活動(dòng)中，通過(guò)思考,、調(diào)查、討論,、交流等方式或者運(yùn)用他們所能的語(yǔ)言(模仿、動(dòng)作,、關(guān)鍵詞、圖畫等)來(lái)交際解決問(wèn)題,、完成任務(wù)并匯報(bào)結(jié)果，從而達(dá)到“用英語(yǔ)做事情”的目的,。

2.盡可能為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言創(chuàng)造情境。利用圖片,、模型、實(shí)物,、簡(jiǎn)筆畫等教具，利用自己的手勢(shì),、動(dòng)作、表情等體態(tài),，利用cai課件、錄音,、錄像等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，使英語(yǔ)教學(xué)變得生動(dòng),、形象，為英語(yǔ)教學(xué)提供各種教學(xué)語(yǔ)境和真實(shí)的交際場(chǎng)合，營(yíng)造英語(yǔ)交際情境和氣氛,。

3.實(shí)施趣味性教學(xué)，精心設(shè)計(jì)游戲,、競(jìng)賽、猜謎,、音樂,、詩(shī)歌,、扮演角色等活動(dòng)，使教學(xué)情趣化,，給學(xué)生以愉快的情緒體驗(yàn),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，促使學(xué)生向著目標(biāo)不斷進(jìn)取,。

六、學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施

“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化教育教學(xué)工作者所面臨的一個(gè)十分重要的課題,，無(wú)論是多么優(yōu)秀的班級(jí)，都會(huì)存在“學(xué)困生”,，英語(yǔ)課堂亦是如此，因此,，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，其意義是非常深遠(yuǎn)的,。作為一名教師,，要以一顆平常心去看待他們,，用真誠(chéng)的愛心去理解、關(guān)心他們,，用無(wú)比的耐心去幫助他們，從而使他們的學(xué)習(xí)不斷的提高。

經(jīng)過(guò)觀察和分析,，我總結(jié)出原因主要有以下幾點(diǎn)：

(一) 學(xué)習(xí)目的不明確

英語(yǔ)學(xué)習(xí)受不穩(wěn)定的情緒支配，學(xué)習(xí)熱情冷熱無(wú)常,，久而久之，就形成了英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的學(xué)困生,。

(二) 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)

學(xué)困生在小學(xué)啟蒙階段沒有得到良好的教育,，基礎(chǔ)不扎實(shí)，思維不活躍,，接受能力差,，從而影響了其以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

(三) 學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法不當(dāng)

學(xué)困生大多缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，課堂上不能全身心的投入,。

(四) 受家庭環(huán)境的影響

沒有良好的家庭環(huán)境，缺乏家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)也是形成學(xué)困生的一個(gè)重要的原因,。

因此，作為教師就要考慮到學(xué)生之間的差異,，根據(jù)他們個(gè)人的具體水平情況，盡量使每個(gè)學(xué)生在課堂上都有收獲,。

(一) 保護(hù)自尊心

(二) 樹立自信心

(三)提供切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法

授人以魚,，不如授人以漁,。要提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),，就必須教會(huì)他們一定的學(xué)習(xí)方法：

1,、在課前預(yù)習(xí)中多指導(dǎo)

2,、在課堂上多關(guān)注 學(xué)困生上課時(shí)注意力往往不集中，由于上課時(shí)不經(jīng)常舉手發(fā)言,一次又一次放棄發(fā)言的機(jī)會(huì),最后導(dǎo)致不會(huì)說(shuō),，甚至不敢開口。為此,，我在課堂上盡量設(shè)置一些他們?nèi)菀谆卮鹕蟻?lái)的問(wèn)題，當(dāng)他們回答正確后,，不要忘記表?yè)P(yáng)他們。

3,、課下復(fù)習(xí)多督促 大部分學(xué)困生都是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生，他們經(jīng)常不完成作業(yè),，所以對(duì)于他們的作業(yè)本要格外的“關(guān)照”,，他們的作業(yè)要做到天天批，而且每天都為他們寫幾句激勵(lì)的話語(yǔ),，這樣不僅使他們充分練習(xí)鞏固當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，而且還養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣,。

(四)發(fā)動(dòng)周圍一切可以發(fā)動(dòng)的力量

1,、建立“一對(duì)一”幫學(xué)對(duì)子 由于任教班級(jí)比較多，“學(xué)困生”自然也會(huì)多,，而且我一個(gè)人的精力有限，于是,，我便發(fā)動(dòng)班級(jí)里的優(yōu)秀學(xué)生，為他們每個(gè)人安排一個(gè)“小徒弟”,，建立“一對(duì)一”幫學(xué)對(duì)子,，小師傅的任務(wù)是利用課余時(shí)間輔導(dǎo),、幫助他們掌握當(dāng)天沒有掌握的知識(shí),。

2、 取得家長(zhǎng)的配合

七,，教學(xué)進(jìn)度安排

周次 內(nèi)容

1 module 1

2 module 2

3 module 3

4 module 4

5 module 5

6 module 6

7 module 7

8 module 8

9 module 9

10 labor’s festival

11 review 1 middle term test

12 review

13 review

14 review

15 review

16 review

17 test

教育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇十四

一、指導(dǎo)思想

增進(jìn)對(duì)生活背景下的自然,、社會(huì)和文化的認(rèn)識(shí)和理解，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)和為家鄉(xiāng),、為國(guó)家全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和使命感,。拓展知識(shí)領(lǐng)域,，提高綜合素質(zhì)，發(fā)展批判性思維能力,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。關(guān)注自我生活方式,，發(fā)展社會(huì)生活能力，形成健康的生活態(tài)度和生活方式,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。

二,、課程目標(biāo)

1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、基本的安全意識(shí)，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識(shí)和技能,。

2,、樂于合群,，把自己融入到集體生活之中去,。在謙讓,、友善的交往中體驗(yàn)友情,。

3、懂得珍愛生命,，懂得生命的意義和價(jià)值,。

4、學(xué)習(xí)基本禮儀,，學(xué)做一個(gè)文明人,。

5、拓展知識(shí)領(lǐng)域,，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)、了解家鄉(xiāng),、熱愛家鄉(xiāng)。

6,、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，樂于參與各種體育活動(dòng),，懂得關(guān)心和養(yǎng)護(hù)自己的身體,，提高自我保健意識(shí),。

三,、教學(xué)措施

1,、教學(xué)內(nèi)容的組織應(yīng)體現(xiàn)綜合的特點(diǎn),。

2,、突出從學(xué)習(xí)者的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，注重實(shí)踐性,。

3、增強(qiáng)學(xué)生思考和探究問(wèn)題情境的開放性,。

4、關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程的生成性,，教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)應(yīng)避免成人化。

教育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇十五

指導(dǎo)思想

本學(xué)期的教育工作以深入貫徹黨的xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)教育方針，執(zhí)行教育局文件精神,，堅(jiān)持依法治校，立德樹人,，強(qiáng)化教學(xué)研究,，深入開展教育改革理論與實(shí)踐探索，推進(jìn)建模式,、創(chuàng)品牌工作。

工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)“平安校園”建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全制度,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，實(shí)行封校管理,，杜絕黑車，保證全年無(wú)重大安全責(zé)任事故,。

2、堅(jiān)持德育為首,，落實(shí)“養(yǎng)成教育”，深化“三個(gè)一”活動(dòng),，打造“習(xí)慣養(yǎng)成序列”和“開心農(nóng)場(chǎng)”德育體驗(yàn)教育活動(dòng)品牌；加強(qiáng)校班文化創(chuàng)建,，開展藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié),、體育節(jié),、科技節(jié)等豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。

3,、做好教育教學(xué)工作,，聚焦課堂，建模提質(zhì)，強(qiáng)化備課與研討,，以教學(xué)“五個(gè)一”為重點(diǎn),，全面提高教師的教育教學(xué)能力,，提高整體教育教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)教研和科研工作,，夯實(shí)校本建設(shè),，強(qiáng)化校本課程,、校本培訓(xùn)、校本教研和校本科研工作。

5,、深入做好“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”和“大學(xué)區(qū)”兩個(gè)品牌課題，不斷探索完善評(píng)價(jià)系統(tǒng)和“*”方向,。

6、做好“陽(yáng)光體育”工作,，實(shí)施體育“2+1”項(xiàng)目,，開展“1+n”藝術(shù)節(jié),，搞好社團(tuán)活動(dòng)，舉行各校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

工作措施

一、堅(jiān)持德育為首，深化“養(yǎng)成教育”品牌,。

1、深化“三個(gè)一”活動(dòng),。

重點(diǎn)落實(shí)每月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，要制定具體的實(shí)施方案，并認(rèn)真落實(shí),，學(xué)校要有檢查、有反饋,，要做實(shí)“品牌”，不走形式,。各學(xué)段要形成習(xí)慣養(yǎng)成序列,，并以校本教材的形式加以呈現(xiàn)。

2,、推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。

發(fā)揮教師特長(zhǎng),，每人擔(dān)任一種社團(tuán)指導(dǎo)教師,，打亂年級(jí)與班級(jí)界限，尊重學(xué)生的興趣與愛好,，讓學(xué)生自由選擇，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,，讓學(xué)生在學(xué)校健康快樂生活。社團(tuán)要有固定的活動(dòng)時(shí)間,，每學(xué)期要有相應(yīng)成果和考核,。

3,、開展主題德育體驗(yàn)活動(dòng)。

各校充分利用各種節(jié)日,、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動(dòng),，如掃墓、學(xué)雷鋒,、安全護(hù)路、保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)牙齒等等。同時(shí)各校要繼續(xù)搞好開心農(nóng)場(chǎng)教育活動(dòng),，并將其與教育教學(xué)相結(jié)合,，做好資料的留存,。

4,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作，搞好“教育行風(fēng)萬(wàn)人評(píng)”活動(dòng),。

班級(jí)要成立家長(zhǎng)委員會(huì),，實(shí)行校務(wù)公開和重要事項(xiàng)家長(zhǎng)委員會(huì)參與制度。成立家長(zhǎng)學(xué)校,，定期組織家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)，形成教育合力,。

5、搞好“教育開放周”活動(dòng),。

以“讓好習(xí)慣助推孩子成長(zhǎng)”為主題,，加大宣傳力度，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃,，將協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教育、培養(yǎng),、督促,、檢查、評(píng)比等工作,。

6、做好家訪工作,。

以“三進(jìn)二聽一匯聚”為載體，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，確保教師與家長(zhǎng)之間橋梁暢通，每學(xué)期教師深入家庭不3人次,。

7、做好關(guān)工委,、團(tuán)隊(duì)及信息工作。

及時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),，做好貧困學(xué)生救助工作。及時(shí)上報(bào)學(xué)?；顒?dòng)信息,，完成上級(jí)要求的信息量,。

二,、強(qiáng)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理。

各校要做好各項(xiàng)常規(guī)檢查,，并做好記錄，各種教學(xué)檔案要規(guī)范,，書寫要工整,，檢查的頻次要達(dá)到中心校要求,。領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂聽課，深入班級(jí)了解管理情況,，幫助教師提高班級(jí)管理水平和教學(xué)成績(jī),。村小校長(zhǎng)每學(xué)期聽課要達(dá)到每學(xué)期30節(jié)以上（三班型20節(jié)），教學(xué)副校長(zhǎng)聽課60節(jié)以上,，德育主任20節(jié)以上,，教師聽課10節(jié)以上,。聽課要注重課堂觀察,，要寫好“旁注”和“簡(jiǎn)評(píng)”適時(shí)給教師以反饋,。教案檢查時(shí)要一并看教師的教學(xué)參考書使用情況,，三次備課教案也要體現(xiàn)及時(shí)性和實(shí)用性，要有備課“痕跡”,。作業(yè)檢查要重點(diǎn)看教師的指導(dǎo)和要求是否到位，學(xué)生的書寫質(zhì)量必須全面提升,。批改方面，三到六年級(jí)要每月有一次學(xué)生互批互改,。讀書筆記書寫的量有所減少，但書寫的質(zhì)量要明顯提高,。

2、推進(jìn)數(shù)學(xué)課堂建模工作,。

從本學(xué)期開始,，全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)推廣“激情導(dǎo)學(xué)——合作探究——展示交流——導(dǎo)疑啟思——鞏固小結(jié)”五步教學(xué)法,。提倡學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，學(xué)生能自學(xué)的要讓學(xué)生自學(xué),，學(xué)生能講明白的要讓學(xué)生給學(xué)生講。教師要抓住重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)適時(shí)精講,，發(fā)揮其主導(dǎo)的作用,。每節(jié)數(shù)學(xué)課要做到當(dāng)堂訓(xùn)練,，當(dāng)堂檢測(cè),，用反饋檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，真正提高課堂效率,。

3、舉辦全鎮(zhèn)第二屆讀書節(jié),。

繼中心校去年四月舉行首屆“讀書節(jié)”活動(dòng)后，本學(xué)期將舉行第二屆讀書節(jié),，并將讀書節(jié)擴(kuò)展到全鎮(zhèn)。時(shí)間定于五月中旬,，活動(dòng)內(nèi)容包括：向?qū)W生推薦一本好書；征集一篇讀書心得,；辦一份讀書小報(bào)；搞一次藏書展覽,；舉行一次讀書演講；評(píng)一次讀書之星,。各校各班要借此契機(jī)，堅(jiān)持每日必讀,、每周匯報(bào)、每月評(píng)比等促讀活動(dòng),。屆時(shí)一周內(nèi)將不留任何書面課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，全部用讀書來(lái)取代,。

4,、開展主題式集體備課,。

本學(xué)期將統(tǒng)一組織三次集體備課活動(dòng),。一次為期初的分工輔導(dǎo)備課,，全鎮(zhèn)教師要學(xué)習(xí)教參，研究教材,，完成一備,；第二次是主題研討備課,，各學(xué)校要針對(duì)不同的主題,，通過(guò)說(shuō)課－議課－上課－反思－評(píng)課－小結(jié),，開展一次有針對(duì)性的研討活動(dòng)；第三次為總結(jié)反思備課,，在期末將組織教師總結(jié)一學(xué)期的典型經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)竅門,，并整理出教案集,。

5,、開展全鎮(zhèn)教學(xué)競(jìng)賽,。

本學(xué)期，全鎮(zhèn)除了按常規(guī)開展一,、二年級(jí)寫字競(jìng)賽外，三到六年級(jí)還將于6月下旬進(jìn)行一次全鎮(zhèn)作文競(jìng)賽,。

6、舉行各學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)展示活動(dòng),。

從三月中旬開始，開展全鎮(zhèn)各學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),。村小語(yǔ)數(shù)各報(bào)一節(jié),，小科選一節(jié)，中心校語(yǔ)數(shù)各兩節(jié),，英語(yǔ)兩節(jié)，體育一節(jié),，美術(shù)一節(jié),，音樂一節(jié)，品生或品社一節(jié)，科學(xué)一節(jié),。四月中旬完成全鎮(zhèn)評(píng)優(yōu)，并舉行全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示,。

7,、舉行第四屆“師生筆會(huì)”。

本學(xué)期教師筆會(huì)采取撰寫硬筆書法作品的形式進(jìn)行,，并評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干并予以獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生筆會(huì)結(jié)合一到二年級(jí)寫字競(jìng)賽進(jìn)行,。

8、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“五個(gè)一”活動(dòng),。

即“每周每個(gè)教研組要搞一次課堂教學(xué)研討（以校為單位，教研活動(dòng)記錄12次）,；每月要搞一次課堂教學(xué)觀摩或大學(xué)年組集體備課（以學(xué)年為單位，集體備課記錄四次）,；每學(xué)期每個(gè)教師要推門聽課評(píng)課一次和上一堂示范課（互聽互評(píng)活動(dòng),，聽課筆記、示范課設(shè)計(jì)集）,；本學(xué)期將對(duì)年級(jí)組的教研情況進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)年組。

9,、加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,。

堅(jiān)持面向全體原則,，對(duì)差生輔導(dǎo)要及時(shí),，爭(zhēng)取當(dāng)天所學(xué)知識(shí)當(dāng)天理解消化,，不能欠帳太多,。教師對(duì)作業(yè)要精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真批改,，根據(jù)新課標(biāo)的精神，適當(dāng)給學(xué)生布置開放性,、實(shí)踐性作業(yè)，提高學(xué)生各方面能力減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，允許教師分層次留個(gè)性化作業(yè),。

10,、開展教師專項(xiàng)提升行動(dòng)計(jì)劃。

根據(jù)區(qū)小教部要求,，在全鎮(zhèn)各學(xué)科開展教師專項(xiàng)提升行動(dòng),。參與的對(duì)象為語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、科學(xué)、思品等學(xué)科的全體任職教師,。內(nèi)容：語(yǔ)文學(xué)科為朗讀技能測(cè)試；數(shù)學(xué)學(xué)科為用數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)表述學(xué)習(xí)過(guò)程,；英語(yǔ)學(xué)科為課堂用語(yǔ)測(cè)試；科學(xué)學(xué)科為實(shí)驗(yàn)操作技能測(cè)試,；思品學(xué)科為課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。3－4月份為自學(xué)自練,，4月底進(jìn)行測(cè)試并上報(bào)成績(jī)單，5月進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收,。（具體安排另行通知）

三、加強(qiáng)科研工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

1、務(wù)必做好“大學(xué)區(qū)”和“學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)”兩項(xiàng)課題研究,，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智,，在工作中探索和研究，以“行動(dòng)研究”的方式,，有效推進(jìn)，不斷總結(jié),。在學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)方面要形成相對(duì)完整和固定的體系與方法；在大學(xué)區(qū)建設(shè)上力爭(zhēng)尋找更多*點(diǎn)與資源共享點(diǎn),，真正讓兩個(gè)課題推動(dòng)我鎮(zhèn)的教育改革與學(xué)校發(fā)展。

2,、要認(rèn)真做好各級(jí)課題的實(shí)驗(yàn)與研究工作，建立健全相關(guān)的制度,，把已有課題做好，積累各種材料,，按階段完成各階段的任務(wù)。

3,、以校本科研和行動(dòng)研究為基本形式,，不求多求大,，力求實(shí)用,，確保人人都有一個(gè)值得研究的課題，為每個(gè)教師建立成長(zhǎng)檔案,。

4,、本學(xué)期繼續(xù)開展“讀好書,、學(xué)名師,、創(chuàng)品牌”活動(dòng),，每位教師每學(xué)期要讀一本教育專著,，記6000字以上的讀書筆記，寫一份讀書心得,。繼續(xù)開展學(xué)校內(nèi)的圖書漂流活動(dòng)，本學(xué)期每位教師要人手一本書,，每個(gè)月要有一次圖書輪換，并填寫圖書漂流卡,，期末對(duì)學(xué)校教師讀書情況進(jìn)行總結(jié),。

5,、做好各級(jí)論文及教學(xué)成果征集上報(bào)工作，不斷提高教師理論水平,。

四、做好體,、衛(wèi)、藝工作,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1,、開足開全音體美課程。充分發(fā)揮教師特長(zhǎng),，合理搭配，要讓最適合的教師承擔(dān)起相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)工作,，保證教學(xué)質(zhì)量。村小的音美課要盡量開足課時(shí),，盡量提高質(zhì)量,，讓學(xué)生各方面都有發(fā)展,。體育教研組本學(xué)期要結(jié)合區(qū)里要求,，建立相應(yīng)的課程實(shí)施方案,，并按方案進(jìn)行備課和上課。體育教師要嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),，確保體育課安全。

2,、搞好體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。本學(xué)期,，結(jié)合各校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，可以開展“體育藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),，在體育比賽的時(shí)同，開展一些文藝,、書畫類比賽,，豐富學(xué)生的童年生活,，營(yíng)造快樂校園。中心校將于四月末舉行全校體育藝術(shù)節(jié),。

3、開展好各種體育活動(dòng),。要保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，搞好大課間和課外體育活動(dòng),，保證學(xué)生身體健康。各校要根據(jù)情況開展小型體育比賽,，確保學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全,。中心校將舉行一次全校拔河比賽,。四月初舉行全鎮(zhèn)迎春長(zhǎng)跑賽,，各校認(rèn)真做好準(zhǔn)備,，科學(xué)訓(xùn)練,，保證安全,。

4、做好學(xué)校衛(wèi)生工作,。中心校建好衛(wèi)生檔案，上好《公共衛(wèi)生》和《心理健康》課,，做好衛(wèi)生宣傳工作，防止傳染病的發(fā)生,。認(rèn)真落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全體教師都要重視學(xué)生的用眼衛(wèi)生,，督促學(xué)生做好眼操，眼操前一節(jié)課教師是眼操的第一責(zé)任人,。

五、其他工作

1,、大力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),。樹立崇高的職業(yè)道德,，對(duì)學(xué)生一視同仁，不準(zhǔn)歧視,、冷落后進(jìn)生,；教師要嚴(yán)格要求自己，注意言行舉止,，體現(xiàn)師表,，遵守作息時(shí)間,，嚴(yán)肅工作紀(jì)律,；本學(xué)期開始,，在全鎮(zhèn)各校實(shí)行“禁煙”制度,，不允許在校園內(nèi)吸煙,，另外不允許帶酒味進(jìn)課堂，不允許在學(xué)校打撲克麻將,；同時(shí)要杜絕有償補(bǔ)課、體罰,、變相體罰,、亂收費(fèi)等一切違規(guī)行為。

2,、做好檔案宣傳工作,。中心校要進(jìn)一步健全檔案工作,，積極向教育局投稿,，利用多種媒介宣傳學(xué)校，樹立學(xué)校,、教師的良好形象,，超額完成教育局下達(dá)的考核任務(wù)。

3,、抓好幼兒園工作。幾年來(lái)中心園的幼兒數(shù)相對(duì)穩(wěn)定,，村小幼兒班人數(shù)明顯減少，各校要分析原因,，加大宣傳，擴(kuò)大招生,。在辦的幼兒園一要保證幼兒的安全，建立健全規(guī)章制度,；二要保持家園聯(lián)系,，與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議,；三要加強(qiáng)管理,，深入課堂聽課,，加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)建設(shè)，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成,；四要改善辦園條件，加大對(duì)幼兒園的投入,；五要加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲水安全,，防止發(fā)生集體中毒事件。六要加大宣傳,，提高辦園質(zhì)量，六一前中心園將舉行第三屆幼兒文藝匯報(bào)演出,，屆時(shí)村小幼兒園也可以報(bào)名參加。

4,、做好安穩(wěn)工作,。各校要把安全作為學(xué)校的頭等大事，堅(jiān)決執(zhí)行中心校制訂的各項(xiàng)安全制度,，落實(shí)責(zé)任，層層簽訂責(zé)任狀,。堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的原則,，加強(qiáng)安全教育，健全檔案資料,，完善措施，嚴(yán)格執(zhí)行中心校規(guī)定的作息時(shí)間,，嚴(yán)防樓梯踩踏事故,、火災(zāi)、食物中毒,、交通事故、溺水事故,、用電安全事故、熱水燙傷事故,、易燃易爆危險(xiǎn)品爆炸事故的發(fā)生，提高學(xué)生自我防范意識(shí),，各校校長(zhǎng)、班主任要做好各種安全記錄,。全面實(shí)行“封校管理”，嚴(yán)格外來(lái)登記制度,；中心校輪流守衛(wèi)制度要寬定崗定責(zé)到人，防止“校門失守”,，同時(shí)做好安全防范、預(yù)警與自衛(wèi),，保證值班人員安全；各校要全力打擊學(xué)生乘坐“黑車”上下學(xué),，做好家長(zhǎng)工作,，自行接送孩子,。全力做好穩(wěn)控工作，建立信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，化解矛盾，提前預(yù)防,，保證敏感時(shí)期教師穩(wěn)定。

5,、搞好帳物管理。學(xué)校各種物品要登記造冊(cè),，不準(zhǔn)隨便外借，對(duì)各種物品要以節(jié)約為前提，及時(shí)維修,，特別是實(shí)驗(yàn)室,、圖書室,、微機(jī)室的教學(xué)儀器設(shè)備以及辦公用電腦、打印機(jī)等要有專人管理,，節(jié)省使用,，盡量節(jié)約使用耗材。各校的創(chuàng)收經(jīng)費(fèi)要有專人管理,，經(jīng)費(fèi)支出必須用于學(xué)校辦公辦學(xué)，大型支出要通報(bào)中心校領(lǐng)導(dǎo),。