人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

色彩搭配色卡篇1

下午對(duì)新導(dǎo)購(gòu)首次進(jìn)行色彩搭配的培訓(xùn),，因?yàn)槿藬?shù)不足三十人,，便采取了互動(dòng)式學(xué)習(xí)的方法,，每?jī)扇藶橐唤M發(fā)放了色彩搭配工具，大家邊聽(tīng)課邊練習(xí)學(xué)習(xí)的積極性也因此高很多,。

上課前崇文專(zhuān)賣(mài)的導(dǎo)購(gòu)小范說(shuō)：“張老師,，我們家的窗簾和沙發(fā)的顏色配的總覺(jué)得不舒服，你幫我參謀一下,！”我開(kāi)玩笑說(shuō)：“你先聽(tīng)課,，聽(tīng)完課你就找到不舒服的原因,，找不到算我笨，沒(méi)把你教會(huì),?！?/p>

課程一結(jié)束，小范樂(lè)了：“我終于知道為什么別扭啦,！我家的沙發(fā)是艷橙色,，窗簾是淺粉色。黃綠桔配咖啡,、粉藍(lán)紫配灰。（色彩搭配口訣之一）,，一冷一暖那么亮的顏色在一起,，能不打架嘛！”我建議她可以買(mǎi)一個(gè)象牙白的窗簾,，配桔色的沙發(fā),；再做一套淺灰色的沙發(fā)套和淺藍(lán)、淺粉,、淺紫三個(gè)顏色的靠墊,，來(lái)配那淺粉色的窗簾。秋冬用暖暖的桔色,，春夏用清爽的粉色,。做女人嘛，要燒出美食管住老公的胃,，搭出美色迷住老公的眼,，要知道會(huì)用色彩的女人最受老公疼！

搭配小貼示：無(wú)論是家居還是服飾,，面積大的盡量用基礎(chǔ)色,，如黑白灰或深深淺淺的咖啡色系，小面積的用艷色,，否則顏色之間協(xié)調(diào)不好會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),。如果象小范一般選擇了艷色的沙發(fā)，那您的窗簾不妨用白色,，如果想個(gè)性一點(diǎn)也可以用如斑點(diǎn)狗,、奶牛般的黑白色。

在為導(dǎo)購(gòu)做培訓(xùn)時(shí),，要注重可操作性,。內(nèi)容不能太復(fù)雜、太學(xué)院派,，要將培訓(xùn)的內(nèi)容“化繁為簡(jiǎn),、化簡(jiǎn)為易,、化易為趣、化趣為道”,。每次在給導(dǎo)購(gòu)做培訓(xùn)時(shí),，都會(huì)費(fèi)盡心思總結(jié)幾句朗朗上口的口訣，盡可能的達(dá)到“即學(xué)即用”的目的,。

每每聽(tīng)到導(dǎo)購(gòu)能將這些口訣用到實(shí)際案例上,，心里總是美美的，頗有幾分成就感,。

色彩搭配口訣一：粉藍(lán)紫配灰

色彩搭配口訣二：黃綠桔配咖啡

色彩搭配口訣三：淺配白

色彩搭配口訣四：深配黑

趁著今天人少,，來(lái)個(gè)互動(dòng)式教學(xué)！

楊姐的學(xué)習(xí)力讓人佩服,！決不放過(guò)任何一次培訓(xùn),，看！記得多認(rèn)真,！

色彩搭配色卡篇2

通過(guò)性格色彩培訓(xùn)后,，我不僅了解了自己，正確面對(duì)自己并且還學(xué)會(huì)了去了解身邊的朋友,、家人,、甚至陌生人，培訓(xùn)還教會(huì)我正確看待每個(gè)人差異的原因,，不再去很主觀的評(píng)判一個(gè)人的好壞,，“性格是沒(méi)有好壞，只有差異”,，倘若我去和身邊的人溝通,，去從別人的口里了解我自己，這也決定從今天開(kāi)始戴一副“有色眼鏡”去看別人,，“四色性格分析法則”也是本次培訓(xùn)很好的方法,。我想我會(huì)慢慢去運(yùn)用它，讓自己更加駕輕就熟此次培訓(xùn)所傳授的東西,。

色彩性格以簡(jiǎn)單的紅藍(lán)黃綠四種顏色為符號(hào),，對(duì)相對(duì)復(fù)雜的性格進(jìn)行歸納，不同的色彩代表了不同的性格,，也反映在他們的情感態(tài)度中,。紅色代表快樂(lè)的帶動(dòng)者。心態(tài)開(kāi)放,，追求快樂(lè),，喜歡體驗(yàn)新鮮的東西，情感豐富而外露，容易情緒化,；藍(lán)色代表最佳的執(zhí)行者,。保守內(nèi)斂，規(guī)則和條理性很強(qiáng),，以完美為導(dǎo)向,，情感深沉而含蓄，不容易表露,；黃色代表有力的指揮者,。目標(biāo)感強(qiáng)，重視結(jié)果,，以成就為導(dǎo)向,，不容易受情緒影響；綠色代表和平的促進(jìn)者,。心態(tài)十分平和,，隨遇而安，以穩(wěn)定為導(dǎo)向,，在情感中比較被動(dòng)，缺乏強(qiáng)烈的動(dòng)力和欲望,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，當(dāng)我們斷定自己的性格色彩時(shí)，關(guān)鍵是不帶評(píng)判的觀察,，把自己當(dāng)做一個(gè)陌生人來(lái)觀察,。不再企圖改變自己所觀察到的內(nèi)容，無(wú)論我們是哪種性格都沒(méi)有好壞,，最重要的是學(xué)會(huì)接納最真實(shí)的自己,。當(dāng)我們有自己的一套性格理論時(shí)，我們會(huì)更清晰的了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),，對(duì)于自己的性格優(yōu)勢(shì)加以培養(yǎng),，對(duì)缺點(diǎn)加以克制。且能夠知道如何與不同性格的人和諧相處,。當(dāng)我們掌握了自己的性格后,，我們就掌握了自己的情緒。

掌握了自己的情緒,，我們就是自己的國(guó)王,，這個(gè)課題的重要性和價(jià)值性，通過(guò)性格學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)研究自身與周?chē)娜?，探討性格?duì)工作和生活帶來(lái)的益處,，通過(guò)相互理解來(lái)尋求彼此認(rèn)可的溝通與影響的方式。與此同時(shí),，結(jié)合臨床診斷服務(wù)行業(yè)的特點(diǎn),，識(shí)己識(shí)人,、知己知彼，在日常工作中,，認(rèn)識(shí)自己性格中的優(yōu)勢(shì)并加以發(fā)揮,，掌握自己性格中的不足并加以抑制。

同時(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí)和拓展,，更好地掌控與人溝通和服務(wù)中的主導(dǎo)性，發(fā)揮個(gè)性化服務(wù)的優(yōu)勢(shì),，進(jìn)一步提升服務(wù)水準(zhǔn),，提升個(gè)人素質(zhì)！通過(guò)下來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí),，我也學(xué)到了很多做人的道理,，通過(guò)一次次適當(dāng)?shù)姆治觯刮胰徱曌约浩饰鲎约盒拚约?，然后使自己更快?lè),。這堂課給了我一雙慧眼，去分析人的性格,，用五彩的顏色令世界變得如此美麗而精彩,，形形色色的人和事讓我的周?chē)兊萌绱素S富而生動(dòng)。

色彩搭配色卡篇3

公司早年間就跟日前已紅遍大江南北的主持人樂(lè)嘉老師有合作,，請(qǐng)他為公司員工做“性格色彩”培訓(xùn),。公司的主業(yè)是人力資源，性格測(cè)試,、職業(yè)測(cè)評(píng)等也是我們公司鉆研的領(lǐng)域,。

我是從不輕信任何理論或?qū)W說(shuō)的，尤其是對(duì)于人性的剖析,，我更不隨便確定,，因?yàn)槲矣X(jué)得，人是世界上最復(fù)雜的東西,，人的性格是最不易下定義的,，因?yàn)槊總€(gè)人在面對(duì)不同的對(duì)象，處理不同問(wèn)題,，身處不同場(chǎng)合,、境遇時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性都不盡相同,。你可能對(duì)身邊的同事或者朋友了解很深,，但僅限于某些方面的了解，卻很難完全了解一個(gè)人。真正全面了解一個(gè)人,，恐怕真的需要朝夕相處的伴侶才能做到,，但通常，我們大多數(shù)人對(duì)自己身邊的那個(gè)人,，也不盡了解的,。

不過(guò)呢，關(guān)于樂(lè)嘉的“性格色彩”,，仔細(xì)聽(tīng)完還是很欣賞的,，他對(duì)人的性格色彩的大致分類(lèi)以及對(duì)每個(gè)性格色彩的共性的總結(jié)描述，確實(shí)很有道理,，一定是基于多年的觀察思考總結(jié)而來(lái)的,。

他把人的性格分為四種顏色：紅、黃,、藍(lán),、綠。

我們用大眾熟知的文學(xué)作品中的人物來(lái)解釋這四種顏色,，就很容易理解他們的含義,。拿《西游記》來(lái)說(shuō)，主角師徒四人,，正是典型的四種性格色彩的代表,。

師傅唐僧，菩薩心腸,，堅(jiān)持自己的信念，并為了信念踏上征途,，歷盡九九八十一難,，終于取得真經(jīng)。在取經(jīng)途中,，人妖不分的唐僧明知離開(kāi)孫悟空的保護(hù)自己會(huì)有生命危險(xiǎn),，且內(nèi)心十分舍不得跟他時(shí)間最長(zhǎng)感情最深的悟空，卻仍固執(zhí)的堅(jiān)持自己的原則,，為了孫悟空“連傷三命”而趕他回花果山,。唐僧是藍(lán)色性格的代表，做事一絲不茍,，精益求精,，執(zhí)著的追求完美；感情上十分內(nèi)斂,，不善表達(dá),。

大師兄孫悟空，是完成取經(jīng)任務(wù)的第一功臣?？梢哉f(shuō),，如果沒(méi)有他，恐怕《西游記》中的取經(jīng)故事,，最終結(jié)局就很可能要改寫(xiě)了,。他火眼金睛，憑借自己超凡的本領(lǐng),，一路上降妖除魔護(hù)送師傅,，沒(méi)有任何妖精的偽裝可以逃得過(guò)他的法眼。他是行動(dòng)力最強(qiáng)的,，降妖除魔保護(hù)師傅,，是他明確地目標(biāo)，他會(huì)不惜一切代價(jià)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),。在因三打白骨精而被唐僧趕回花果山后,，他表面上跟“孩兒們”逍遙自在，心里卻根本放不下保護(hù)師傅到西天取得真經(jīng)的目標(biāo),。當(dāng)豬八戒來(lái)到花果山請(qǐng)他回去保護(hù)師傅時(shí),，他心里明明很想回去，卻因?yàn)榉挪幌聨煾第s走自己的心結(jié),，死要面子不肯回去,，但當(dāng)豬八戒借口妖精說(shuō)不把自己放在眼里時(shí)，他已經(jīng)完全按捺不住自己,。孫悟空是黃色性格的代表,，他精明能干，做事果斷,，從不婆婆媽媽拖泥帶水,，做事勇往直前，總有股子不達(dá)目的誓不休的勁頭,，是真正能夠解決問(wèn)題完成目標(biāo)的人,；但這種性格的人通常缺乏耐性，脾氣暴躁,，自我意識(shí)過(guò)強(qiáng),，死要面子，不易容忍別人的過(guò)錯(cuò)但同時(shí)他們是最懂得抓大放小顧全大局的人,，并不會(huì)斤斤計(jì)較于細(xì)節(jié),。

二師兄豬八戒，能說(shuō)會(huì)道,，深得唐僧喜愛(ài),，他做什么事都憑一股熱情去,，就是為了快樂(lè)，好玩,，漂亮的女妖精他一定要追上去打的,，一旦遇到困難他就躲得最快，打不過(guò)漂亮的女妖精,，馬上就逃跑,，不跟她們玩了，最善長(zhǎng)的就是把困難推給能干的大師兄,，當(dāng)他找不到大師兄救師傅的時(shí)候,，就哭著要分行李回高老莊了，事后呢,，立馬變臉了,，興高采烈踏上征途，花言巧語(yǔ)往自己臉上貼金,。而且他是最典型的“心寬體胖”,，什么話隨口就說(shuō)，說(shuō)完了就忘,，也不記仇,，沒(méi)心沒(méi)肺的，是當(dāng)下比較受歡迎的,，最具親和力和感染力的紅色性格的代表,。

三師弟沙僧，任勞任怨,，忠厚老實(shí),，一路上挑著擔(dān)，按部就班,，除此之外他似乎沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)太多的個(gè)性特征,。他是綠色性格的代表，他們是最沒(méi)有殺傷力的,、人緣最好的一群人，但往往也最容易被忽視給人留不下太深刻的印象,。

想想,，這四種色彩，真的很能代表不同類(lèi)型的性格特征,，我們幾乎可以很容易的把身邊熟知的人性格歸屬,？于其中的那種色彩馬上概括出來(lái)。

說(shuō)到綠色,，我身邊有一個(gè)特別典型的例子,，是我以前的一個(gè)同事,。她這個(gè)人，對(duì)凡事都沒(méi)有太高的追求,，很容易滿足,。她還從來(lái)不會(huì)拒絕人，上班時(shí)間接到推銷(xiāo)電話,，明明不想聽(tīng),，卻總是拒絕不了人家，生生能讓人家說(shuō)一個(gè)小時(shí)也掛不掉電話,，結(jié)果呢,，自己的工作一點(diǎn)也沒(méi)做呢，只好加班干活,，因此她經(jīng)?；丶液芡恚依锶硕己芷婀?，公司怎么有那么多事情要做呢,，老板也很奇怪，她整天加班都做些什么呢,？坦白的說(shuō),，這樣的員工，通常顯得在公司無(wú)足輕重,，因?yàn)閯e人看不到她有什么作為,，她對(duì)凡事都沒(méi)有什么看法，總是要依賴(lài)于別人的決定才知道該做什么,。但是,，這樣的人，往往是公司里人緣最好的,，最容易得到同事的幫助,，無(wú)論她犯了什么錯(cuò)誤，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)她時(shí),，總會(huì)有很多人幫她說(shuō)話的,，因?yàn)檫@么善良與世無(wú)爭(zhēng)的人，大家都會(huì)很同情,，不會(huì)看著她挨罰不管的,。

綠色總是與世無(wú)爭(zhēng)，隨遇而安,，但也常常因?yàn)闆](méi)有追求而碌碌無(wú)為,。但綠色是自我幸福感很強(qiáng)的，他們最知足,，比較容易快樂(lè),。

關(guān)于紅色,，我最先想到的，是我家福寶她爸,。說(shuō)實(shí)在的,，我并不確定他如果做這個(gè)測(cè)試，結(jié)果中的性格主色究竟會(huì)是黃色還是紅色,，但我可以百分百的確定,，他的性格一定是紅色加黃色，我只是不確定這兩種顏色最終的得分哪一個(gè)會(huì)更高,，憑感覺(jué),，我還是認(rèn)為他的主色是紅色。我這個(gè)老公,，高興起來(lái)就像個(gè)孩子,，你永遠(yuǎn)能輕而易舉的從他臉上看出他今天的心情。開(kāi)心的時(shí)候,，夸張地哈哈大笑,，全然不顧別人的眼光，熱情起來(lái),，會(huì)直接把你舉起來(lái)表達(dá)他的感情,，有一次，我甚至被他熱情地緊緊擁抱勒得當(dāng)場(chǎng)淚如雨下,，肋骨疼了一個(gè)多月,，可是他卻倍感無(wú)辜委屈，不知道自己的熱情有什么不妥,。他的興趣愛(ài)好十分廣泛,，幾年前，花5000多塊錢(qián)買(mǎi)了一輛山地自行車(chē),，剛運(yùn)回家就從車(chē)上拎下來(lái)在小區(qū)里騎上了,，緊接著直奔商場(chǎng)買(mǎi)了專(zhuān)業(yè)的手套、帽子等全套裝備,。結(jié)果呢,，騎了三天以后，車(chē)子就被束之高閣了,。若干年后,，又一次突發(fā)奇想的要減肥了，我說(shuō)你騎車(chē)啊,，你的寶馬都被打入冷宮很久了，正好拿出來(lái)派上用場(chǎng),。人家不愿意,，一定要買(mǎi)健身房用的那種動(dòng)感單車(chē),，也不便宜的。買(mǎi)回來(lái)之后,，興奮的裝好,，當(dāng)天開(kāi)始鍛煉。三天以后,，我又沒(méi)再見(jiàn)到他碰那個(gè)車(chē),。數(shù)月后，我實(shí)在受不了,，請(qǐng)他老人家把那個(gè)礙事的大家伙搬到了儲(chǔ)物間里,。他老人家還喜歡葫蘆、核桃,、手串,、石頭、扇子等等等等,，于是我們家這些玩藝兒總是不斷地有新貨,。有的買(mǎi)回來(lái)以后覺(jué)得自己戴不合適了，還死乞白賴(lài)的要給我,，說(shuō)這個(gè)珠子小,，多適合你戴啊，我說(shuō)你買(mǎi)的時(shí)候咋沒(méi)考慮自己戴小的問(wèn)題呢,，人家老先生哈哈大笑,，說(shuō)：“你看你這人真沒(méi)趣，給你戴還不好,，有人白送我我可高興,，你還那么多話?！睂?duì)于他的三分鐘熱血和不斷更新的廣泛興趣,，我哭笑不得，只能阿q的理解為一種生活情趣吧,。

紅色是最可愛(ài)的一種性格,，他們總有源源不斷的熱情，很容易讓自己快樂(lè),，并且很容易感染別人,，帶給別人快樂(lè)。但,，紅色的人往往缺乏耐力,，沒(méi)有常性，做事容易虎頭蛇尾,。

說(shuō)到黃色呢,，我老爹絕對(duì)是個(gè)典型,。他老人家打小就是個(gè)孩子王，當(dāng)年跟自己的哥哥一塊念書(shū)時(shí),，哥哥挨欺負(fù)他是一定會(huì)出面保護(hù)的,。老爸很聰明，工作十分賣(mài)力,，總能解決掉各種不容易擺平的問(wèn)題,，手下的人都很佩服他，民主選舉,，他的得票總是第一,，甚至有的時(shí)候得全票的?？墒悄?，他的仕途并不順利，很多次提拔都是自己的主管領(lǐng)導(dǎo)壓著不批,，原因就是因?yàn)樗h芒太露,，搶了人家的風(fēng)頭不說(shuō)，還當(dāng)面指責(zé)人家領(lǐng)導(dǎo)的不是,，讓人家心里極其不爽,。老爸有一陣子很失落，覺(jué)得自己懷才不遇,，直到退休前才由副處級(jí)轉(zhuǎn)了正處級(jí),，可大家都說(shuō)以他的.能力，應(yīng)該早就可以當(dāng)局級(jí)干部了,?？晌矣X(jué)得，性格決定命運(yùn),，他看不到自己黃色性格過(guò)當(dāng),，不懂得體諒領(lǐng)導(dǎo)，這樣的結(jié)果是必然的,。

很多開(kāi)國(guó)元帥,、企業(yè)家、領(lǐng)導(dǎo)人都是黃色性格,，他們的成功是必然的,，但也是因?yàn)樗麄冋_運(yùn)用了黃色性格的優(yōu)勢(shì)，合理的控制了黃色性格的劣勢(shì),。黃色是天生的領(lǐng)導(dǎo)者,，他們有著與生俱來(lái)的洞察力和決策力，他們有前瞻性，很容易找到解決問(wèn)題的最佳途徑,，并且有著一股子力量能夠讓別人跟著他們走,。但是，黃色很容易孤獨(dú),，不易被理解，有時(shí)候過(guò)于就事論事而忽略人際關(guān)系,，會(huì)讓黃色性格的人陷入困境,。

最后說(shuō)到藍(lán)色，他們是計(jì)劃周密,、行事謹(jǐn)慎,、注重細(xì)節(jié)、堅(jiān)持原則的人,，但他們經(jīng)常給自己帶來(lái)很多困惑,，猶豫不決，行動(dòng)力不夠,。他們善于思考,，但往往想了太多太多卻還沒(méi)有付諸于行動(dòng)，以至于錯(cuò)失良機(jī),。藍(lán)色的人在別人眼里通常顯得比較清高,，固執(zhí)。這群人具有很強(qiáng)的執(zhí)行力,，有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃,，他們會(huì)按部就班的一步一步落實(shí)，但他們遇到問(wèn)題不夠果斷,，應(yīng)變能力也不夠強(qiáng),，這些都會(huì)影響他們的效率。身邊藍(lán)色的人很多,，特具代表性的我卻沒(méi)有想到,。說(shuō)說(shuō)同事的外公吧。據(jù)他講,，小時(shí)候每次到外公家,，都在晚上10點(diǎn)之前離開(kāi)，每次去氣氛都很緊張,。他外公是軍人,，行事十分嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)細(xì)節(jié)要求嚴(yán)格,，這給他的孩子們從小培養(yǎng)好的生活習(xí)慣帶來(lái)了很大的好處,，但是，家里的氣氛卻讓家人很緊張。據(jù)說(shuō),，大年三十,，他老人家也照常10點(diǎn)鐘進(jìn)臥室，關(guān)門(mén),，熄燈,。外面的子女和小孩子們，就此必須保持安靜,，不可以享受任何節(jié)日特有的興奮和快樂(lè),。

老師說(shuō)，藍(lán)色性格的人,，是抑郁癥發(fā)病率最高的人群,，他們中最有代表性的人物，就是張國(guó)榮,。

我在測(cè)試前,，對(duì)自己的估計(jì)是藍(lán)色和黃色，我覺(jué)得自己骨子里有黃色特質(zhì),，但很少主動(dòng)表現(xiàn)出黃色個(gè)性,，只有在緊急關(guān)頭或者遇到了極強(qiáng)勢(shì)的黃色性格的對(duì)手挑起了我的斗志，我才會(huì)表現(xiàn)出我骨子里的黃色,。于是,，最終我選擇了藍(lán)色為自己的主色?？墒?，測(cè)試結(jié)果我的黃色性格指數(shù)奇高，達(dá)到了108分,，老師說(shuō)過(guò)百就是超黃了,。看來(lái)我的藍(lán)色性格只是一種輔色,，在某些領(lǐng)域里才有的,，黃色才是我性格的主色，真的是這樣嗎,？

關(guān)于我自己的性格剖析以及,，我對(duì)不滿三歲的福寶的性格色彩斷定，還有性格色彩理論對(duì)工作,、生活尤其是孩子教育問(wèn)題上,，給了我哪些思考和啟發(fā)，我會(huì)在接下來(lái)的日記里慢慢道來(lái),。

色彩搭配色卡篇4

八月二十六日下午,，對(duì)新導(dǎo)購(gòu)首次進(jìn)行色彩搭配的培訓(xùn)，因?yàn)槿藬?shù)不足三十人，便采取了互動(dòng)式學(xué)習(xí)的方法,，每?jī)扇藶橐唤M發(fā)放了色彩搭配工具,，大家邊聽(tīng)課邊練習(xí)學(xué)習(xí)的積極性也因此高很多。

上課前崇文專(zhuān)賣(mài)的導(dǎo)購(gòu)小范說(shuō)：“張老師,，我們家的窗簾和沙發(fā)的顏色配的總覺(jué)得不舒服,，你幫我參謀一下！”我開(kāi)玩笑說(shuō)：“你先聽(tīng)課,，聽(tīng)完課你就找到不舒服的原因,，找不到算我笨，沒(méi)把你教會(huì),。”

課程一結(jié)束,，小范樂(lè)了：“我終于知道為什么別扭啦,！我家的沙發(fā)是艷橙色，窗簾是淺粉色,。黃綠桔配咖啡,、粉藍(lán)紫配灰。（色彩搭配口訣之一）,，一冷一暖那么亮的顏色在一起,，能不打架嘛！”我建議她可以買(mǎi)一個(gè)象牙白的窗簾,，配桔色的沙發(fā),；再做一套淺灰色的沙發(fā)套和淺藍(lán)、淺粉,、淺紫三個(gè)顏色的靠墊,，來(lái)配那淺粉色的窗簾。秋冬用暖暖的桔色,，春夏用清爽的粉色,。做女人嘛，要燒出美食管住老公的胃,，搭出美色迷住老公的眼,，要知道會(huì)用色彩的女人最受老公疼！

搭配小貼示：無(wú)論是家居還是服飾,，面積大的盡量用基礎(chǔ)色,，如黑白灰或深深淺淺的咖啡色系，小面積的用艷色,，否則顏色之間協(xié)調(diào)不好會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),。如果象小范一般選擇了艷色的沙發(fā)，那您的窗簾不妨用白色，如果想個(gè)性一點(diǎn)也可以用如斑點(diǎn)狗,、奶牛般的黑白色,。

在為導(dǎo)購(gòu)做培訓(xùn)時(shí)，要注重可操作性,。內(nèi)容不能太復(fù)雜,、太學(xué)院派，要將培訓(xùn)的內(nèi)容“化繁為簡(jiǎn),、化簡(jiǎn)為易,、化易為趣、化趣為道”,。每次在給導(dǎo)購(gòu)做培訓(xùn)時(shí),，都會(huì)費(fèi)盡心思總結(jié)幾句朗朗上口的口訣，盡可能的達(dá)到“即學(xué)即用”的目的,。

每每聽(tīng)到導(dǎo)購(gòu)能將這些口訣用到實(shí)際案例上,，心里總是美美的，頗有幾分成就感,。

色彩搭配口訣一：粉藍(lán)紫配灰

色彩搭配口訣二：黃綠桔配咖啡

色彩搭配口訣三：淺配白

色彩搭配口訣四：深配黑

趁著今天人少,，來(lái)個(gè)互動(dòng)式教學(xué)！

楊姐的學(xué)習(xí)力讓人佩服,！決不放過(guò)任何一次培訓(xùn),，看！記得多認(rèn)真,！

色彩搭配色卡篇5

“沒(méi)有永遠(yuǎn)的老師,，只有永遠(yuǎn)的學(xué)生”，學(xué)習(xí)伴隨著人的一生,，尤其作為一名教師,，要想在自己的崗位上教育好學(xué)生，就要有更多的“墨水”裝進(jìn)肚子里,。這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我格外珍惜,，尤其是第一次參加這個(gè)科目的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)短暫幾天的培訓(xùn)和交流學(xué)習(xí),，感覺(jué)收獲滿滿,，現(xiàn)在是總結(jié)的時(shí)候。

培訓(xùn)環(huán)境地點(diǎn)充滿書(shū)香,，光在這住幾天也可以熏陶出許多文化氣質(zhì)吧,。第一天第一節(jié)課楊老師引領(lǐng)式站在高角度對(duì)校外教育的特點(diǎn)和藝術(shù)教育的特色給我們講授了很多。通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了校外教育有三個(gè)特點(diǎn)：一是教學(xué)目的是促進(jìn)個(gè)性發(fā)展,。二教學(xué)方向是陶冶情操素質(zhì),。教學(xué)過(guò)程是培養(yǎng)興趣和專(zhuān)長(zhǎng),。楊老師提到的校外教育理念也很好，提倡天性教育!天性,，是一個(gè)人出生就有的秉性,，一個(gè)外界難以改變心理感知行為趨向，也稱(chēng)本性,。這就要讓我們?cè)诮虒W(xué)中充分尊重學(xué)生的天性,，而不是抹殺孩子的天性。

楊老師還提到教師和藝術(shù)家的關(guān)系,，這也是我經(jīng)常思考和困惑的問(wèn)題,，終于有了解答。一個(gè)人可以扮演兩個(gè)角色,，但在不同的地方就是不同的角色,，意思是說(shuō)在厲害的藝術(shù)家，進(jìn)到教室面對(duì)學(xué)生,，首先你就要變成一個(gè)教師,，一切以教育孩子為前提。這兩個(gè)角色我們教師要把握準(zhǔn)確才能在校外教育中發(fā)揮好自己的藝術(shù)特長(zhǎng),，教育好我們的學(xué)生。

“生活中不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這句名言成了劉曉楓教授給我們上課的課題,。劉老師藝術(shù)修養(yǎng)和文化積累豐厚，通過(guò)他滔滔不絕的講述,，讓我多繪畫(huà)的多方面問(wèn)題有了解答與幫助,，構(gòu)圖，寫(xiě)生的方法,，怎么樣去發(fā)現(xiàn)普通平凡的食物里美的,，藝術(shù)的一面。劉老師還拿來(lái)自己的速寫(xiě)作品讓大家欣賞,，我們看到后贊嘆不已的同時(shí),，認(rèn)識(shí)到擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛是多么重要。教學(xué)中也要充分引導(dǎo)學(xué)生,，讓我們每個(gè)學(xué)生都具備善于觀察,，善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

現(xiàn)代藝術(shù)平時(shí)接觸的少,，但是還是比較感興趣,，正好張?zhí)锪蠋熢谶@方面涉獵廣，知識(shí)積累多,，他通過(guò)一幅幅作品實(shí)例讓我看到了西方許多優(yōu)秀的繪畫(huà)作品,，對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高?，F(xiàn)代藝術(shù)的三個(gè)要素，自覺(jué)的,，自足的,，自立的。這三個(gè)要素何嘗不可以應(yīng)用在我們隊(duì)學(xué)生繪畫(huà)的啟發(fā)上呢,，讓學(xué)生在繪畫(huà)中也有屬于自己的意識(shí),，畫(huà)出屬于自己獨(dú)一無(wú)二的東西是多么寶貴。

最后一天早上文理學(xué)院的桂林教授又為我們帶來(lái)一節(jié)別開(kāi)生面的藝術(shù)教育大餐,，尤其老師專(zhuān)門(mén)留給和大家互動(dòng)的時(shí)間,，讓老師們提問(wèn)題，有幾個(gè)老師提出了相當(dāng)好的問(wèn)題,，教授給予我們的解答更使我毛瑟頓開(kāi),。同時(shí)要向那些提問(wèn)題的老師學(xué)習(xí)，畢竟能突出問(wèn)題,，才能解決問(wèn)題,。今后工作中我也要總結(jié)問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)，遇到機(jī)會(huì)勇于提問(wèn),，這樣才能進(jìn)步更快,。

下午大家分組把之前的寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)作品布置在教室，關(guān)中書(shū)院真么美麗的景色被教室用畫(huà)筆描繪在紙上,，老師們水平高,，積極參與，互相欣賞作品,，自己向大家講述自己的繪畫(huà)過(guò)程和想法,，將我們這次培訓(xùn)的熱情推到定點(diǎn)?？吹接械睦蠋煹淖髌啡绱撕?，自己找到了差距也找到了目標(biāo)，這正是培訓(xùn)的意義所在,，一個(gè)人活動(dòng)中心交流的人少,，容易自我滿足，通過(guò)這次培訓(xùn)認(rèn)識(shí)自己的不足,，同時(shí)更明確里校外美術(shù)教育的方向,，對(duì)今后的工作大有幫助。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間忙碌而充實(shí),，短暫但難忘,，感謝省校外聯(lián)給予的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更要感謝這幾天西安文理學(xué)院見(jiàn)到的每一位老師和領(lǐng)導(dǎo),，你們忙前忙后為我們提供了良好的平臺(tái),。沒(méi)有你們我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)沒(méi)有這么好的效果?，F(xiàn)在回到自己地方工作教學(xué)崗位了，更有信心把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的美術(shù)教育思想和技能帶到我們課堂上,，讓我們的孩子都能更好的去發(fā)現(xiàn)美,，描繪美，分享美!