隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

中學(xué)德育工作述職報(bào)告 高中德育工作匯報(bào)材料篇一

一,、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,，所以在開學(xué)的第一天,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí)。在平常的工作生活中,，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵(lì)他們,，表揚(yáng)他們,，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我就和他們一起分析原因，找不足,，一起加油,，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格

我一直認(rèn)為，中學(xué)時(shí)期,，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對(duì)孩子們說,，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候,，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤,，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn),，要改正，那樣,，你還是個(gè)好孩子,。由于我的這種觀念，這種教育方法,，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn),，那就是誠實(shí)。在教育學(xué)生誠實(shí)的基礎(chǔ)上,，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對(duì)于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三,、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

1、愛就是了解,。

初建新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點(diǎn),，他們有什么毛病，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。

2,、愛就是關(guān)懷,。

入冬以后，孩子感冒的比較多,，有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的,。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。

3,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說謝謝,，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉,。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話,，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的原因。

4,、愛就是責(zé)任,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛分班的學(xué)生，不知天高地厚,，只會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且,，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會(huì)上,、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地“看”,。做操時(shí),，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒,，然后目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒,，某某站整齊點(diǎn),，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少,。就這樣,，漸漸地做操時(shí),，我不用再時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在,，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕,。

四、主要工作回顧：

1,、進(jìn)行入學(xué)教育,，確立班訓(xùn)，提出目標(biāo),，并實(shí)行班干部競選演講,，組建了一支由六位常務(wù)班委、十二位科代表,、八位一號(hào)小組長組成的班干部隊(duì)伍,。

2、召開班干部會(huì)議,，明確各位的職責(zé),，并每人手發(fā)一本工作記錄本，記錄每日情況,。如班長記考勤及課堂表現(xiàn),；紀(jì)律委員記錄每日儀容著裝情況，每日早讀,、課間操,、下午第一節(jié)及自己時(shí)間隨時(shí)檢查；勞動(dòng)委員安排值日表并監(jiān)督值日情況,；總之一句話,，管理不能架空，要讓學(xué)生可操作,。

3,、正式上課第一天，狠抓學(xué)生常規(guī)紀(jì)律及學(xué)習(xí)行為,，一切要求按時(shí)按質(zhì)按量完成,。如有不好現(xiàn)象，立即找學(xué)生談話,，講清道理,，并要求其在班級(jí)表態(tài)，或檢討或談犯錯(cuò)后的心態(tài)及感受,，讓全體學(xué)生引以為戒并重視起來,。

4,、此后一個(gè)月內(nèi)重點(diǎn)仍是抓紀(jì)律和學(xué)習(xí)常規(guī),，并與學(xué)生個(gè)別談心,。

5,、注重班級(jí)文化建設(shè),，宣傳委員定期出好黑板報(bào),，既起宣傳作用，也美化了班容,，給人煥然一新的感覺,。

6,、盡量開好每一次班會(huì)，運(yùn)用各種活潑的形式,，讓學(xué)生敢于說話,，大聲說話,，大方說話，不知不覺中讓學(xué)生心理健康,，開朗快樂輕松,，喜歡上班級(jí)這個(gè)大集體。與此同時(shí),，讓學(xué)生有親身而為的成功體驗(yàn),，思想在行動(dòng)當(dāng)中不斷進(jìn)步成熟。

7,、落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，如各種會(huì)議、各類比賽等,。

五,、工作成績與經(jīng)驗(yàn)：

1,、注重與學(xué)生進(jìn)行思想及感情上的交流,，不放過每一個(gè)可以給學(xué)生啟示的機(jī)會(huì),。班會(huì)課整體熏陶，周記本上單獨(dú)交流,，語文課上借美文滲透人生觀,、價(jià)值觀及審美觀的教育,，課余時(shí)間隨機(jī)聊天。

2,、工作方法講究高效,，要居高臨下，游刃有余,，能給學(xué)生真正的心靈的觸動(dòng),，從而盡量追求一種自我管理、自我約束,、自我省察的境界,。

3、務(wù)實(shí)不務(wù)虛,。

六,、工作不足：

1、與家長的聯(lián)系還不夠到位,，不少家長面對(duì)孩子的現(xiàn)狀很失望,，采取放任態(tài)度，所以與他們的交流較困難,。

2,、班級(jí)大型的活動(dòng)還是舉行得少了些，班級(jí)的凝聚力還沒達(dá)到理想的境地,。

七,、今后工作設(shè)想：

1、重點(diǎn)抓學(xué)風(fēng),，注意分層次教育,；

2、做好5,、6號(hào)學(xué)生的穩(wěn)定工作,，防止厭學(xué)情緒。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

中學(xué)德育工作述職報(bào)告 高中德育工作匯報(bào)材料篇二

時(shí)間似水，歲月在平凡中悄悄而去,，一個(gè)學(xué)期的工作在緊張忙碌中結(jié)束,。本學(xué)期，初三年級(jí)組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下，不妥之處,，請(qǐng)批評(píng)指正,。

一、充分發(fā)揮全體教師的作用,，努力做到教書育人,，管理育人，營造全員德育,，全程德育的良好氛圍,。

學(xué)期初，結(jié)合初三年級(jí)的特點(diǎn),，我們確立了：人人爭做合格畢業(yè)生為題的系列教育活動(dòng)。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行貫徹落實(shí)《北京市中學(xué)生守則》,、《北京市中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從學(xué)生的發(fā)型,、著裝抓起,，從學(xué)生的坐、立,、行,、走抓起，引導(dǎo)學(xué)生注重自身的外在形象,，進(jìn)而內(nèi)化為自覺行動(dòng),，全面提高綜合素質(zhì)。

1）年級(jí)進(jìn)行定期檢查與抽查,，確保每一位學(xué)生具有良好的形象,，為調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我們把常規(guī)檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任,、班長,，這樣使得每一位學(xué)生都能夠自覺約束自己,，一學(xué)期中，初三年級(jí)校服著裝,、發(fā)型,、自行車擺放、衛(wèi)生,、財(cái)產(chǎn)等各項(xiàng)工作有條不紊,，良好的風(fēng)氣為學(xué)習(xí)的順利完成奠定了基礎(chǔ)。

2）班主任與任課教師之間的密切配合形成了一股強(qiáng)有力的教育力量,，為本屆初三各項(xiàng)工作的順利開展提供了保證,。

本學(xué)期，為充分發(fā)揮任課教師的作用,，我們主要做了以下二項(xiàng)工作：

第一,，定期與任課教師座談，便于年級(jí)掌握第一手材料,，對(duì)癥下藥,。

第二，實(shí)行班主任與任課教師“會(huì)診”制,，即定期對(duì)班級(jí)的情況,，存在的問題進(jìn)行研討、溝通,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一思想，提高教育效果,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的教育觀,，承擔(dān)起時(shí)代賦予的重托,。

思想教育的主渠道在課堂，只有充分發(fā)揮每一位任課教師的作用,，注重挖掘教材中,，生活中思想教育的內(nèi)容，才能真正落實(shí)教書育人的雙重責(zé)任,。為此年級(jí)定期開展學(xué)生座談會(huì),，就教師的師表形象，課堂教學(xué)等進(jìn)行問卷,，使教師們能夠自覺規(guī)范自己的行為,，真正做到學(xué)高為師，身正為范,。

3,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高班主任工作水平，用現(xiàn)代教育思想,，教育觀念武裝班主任,。

班級(jí)是學(xué)校的基本組成，只有一個(gè)個(gè)班級(jí)秩序的穩(wěn)定,，才能有年級(jí)學(xué)校的秩序的井然,，班主任是班級(jí)工作的組織者，,，班主任的工作水平直接影響著班級(jí)管理的實(shí)效,，為此，年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況,，采用以會(huì)代訓(xùn)的形式進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在3位班主任的努力下，在8位任課教師的支持下,，我們平穩(wěn)的把本屆學(xué)生送出西屯中學(xué),。

二、充分利用各種教育資源,，抓住各種教育時(shí)機(jī),，開展符合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，身心發(fā)展需要的教育活動(dòng),。

1,、織學(xué)生參加周一的規(guī)范化升旗儀式，在雄壯的國歌聲中,，提升學(xué)生的愛國主義情感,。

2、發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用,，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀，人生觀,，價(jià)值觀,。

借發(fā)展團(tuán)員這一契機(jī)，規(guī)范初三學(xué)生的言行舉止,，規(guī)范他們的坐立行走,，培養(yǎng)具有良好行為的初中畢業(yè)生。

3,、豐富學(xué)生課余生活,，提高學(xué)生審美能力，為學(xué)生的今后發(fā)展奠基,。

總之,，一學(xué)期以來,，在全體任課教師的支持理解幫助下，我們圓滿的完成了本屆初三的教育教學(xué)任務(wù),。

中學(xué)德育工作述職報(bào)告 高中德育工作匯報(bào)材料篇三

在這一學(xué)期中,，我在思想上嚴(yán)于律已，熱愛黨的教育事業(yè),。在工作中對(duì)自己要求嚴(yán)格,，為人師表，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事,，樹立正確的世界觀、人生觀,，形成良好的師德,、規(guī)范，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學(xué)中去,。為了下學(xué)期更好的德育工作，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

1,、通過教師自身得體的儀態(tài),、行為引導(dǎo)學(xué)生形成正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

我在教學(xué)中,，將培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生心靈與情操的涵養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感等德育內(nèi)容自然滲透其中,，取得了較好的結(jié)果,。因?yàn)閷W(xué)生可塑性、模仿性強(qiáng),，教師是學(xué)生最直觀的榜樣,，教師的言行舉止對(duì)學(xué)生有直接的影響。所以教師必須注重言傳身教,，以身作責(zé),，為人師表，注重自身儀態(tài),。通過自身字跡優(yōu)美,、重難點(diǎn)突出的板書，條理清晰,、邏輯性強(qiáng)的教學(xué)語言,，富創(chuàng)造性、靈活性的教法感知學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用,，造成“此時(shí)無聲有勝有聲”的效果,，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、關(guān)愛學(xué)生

首先,，應(yīng)給予學(xué)生以真摯的師愛。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過：“一個(gè)好的教師,，首先意味著是一個(gè)怎樣的人,。他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣,，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和憂傷,，了解孩子的心靈,，時(shí)刻都不忘記自己曾是一個(gè)孩子?！边@樸實(shí)無華的話語告誡我們要懂得去愛學(xué)生,，尤其要把真誠的愛給予后進(jìn)生，尊重他們,，對(duì)他們熱情關(guān)懷,，曉之以理，動(dòng)之以情,，導(dǎo)之以行,。主動(dòng)在感情上接近他們，使師生間架起和諧的情感之橋,。比如有這樣的一個(gè)學(xué)生,，他在班內(nèi)的紀(jì)律，學(xué)習(xí)方面都比較落后,，面對(duì)這種情況,，我們不能無端的去責(zé)怪他，而應(yīng)該通過各種有效途徑詳細(xì)調(diào)查,，找出他落后的原因,。原來他是因?yàn)樨澩嫒狈W(xué)習(xí)興趣，一時(shí)下來破罐子破摔,，愈來愈差，產(chǎn)生了嚴(yán)重的逆反心理,、對(duì)抗心理,。針對(duì)這種情況，我真誠地邀請(qǐng)他一起去打球,、談心,、講故事,、交流感情等，從心理上清除與老師之間那種無形的隔閡,，并把老師當(dāng)作真誠可信賴的朋友,，講出自己的心里話。這樣,，在經(jīng)過一番有的放矢的啟發(fā)引導(dǎo),，對(duì)癥下藥解決了他心中的困惑，從而使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,，成績逐漸上升,，并對(duì)班集體的事也積極主動(dòng)了。這時(shí),，老師便可適時(shí)地給他提出不同的需求與期望,，使他在不同的階段有著不同的奮斗目標(biāo)，這樣促使他獲得一個(gè)又一個(gè)成功,，逐步轉(zhuǎn)化成一個(gè)先進(jìn)的學(xué)生,。

3、挖掘教材中的德育因素

在備課時(shí),，仔細(xì)分析教材,，敏銳撲捉其中的德育因素，把他們納入教學(xué)中,。我從尊重學(xué)生的自尊心,、興趣情感、思維方式和價(jià)值觀等方面出發(fā),，專題并在此基礎(chǔ)上積極組織有意義的課堂實(shí)踐活動(dòng),，在學(xué)生心目中的地位不斷提高。學(xué)生只有對(duì)自己,、對(duì)學(xué)習(xí)有積極的情感,，才能保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)設(shè)法讓學(xué)生懂得,，學(xué)好知識(shí)是學(xué)習(xí)者自身發(fā)展和適應(yīng)未來的需要,。

總之，本學(xué)期工作已順利圓滿完成,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中,，我會(huì)不斷總結(jié)成績，爭取德育教學(xué)工作再上一新臺(tái)階。

中學(xué)德育工作述職報(bào)告 高中德育工作匯報(bào)材料篇四

我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個(gè)學(xué)期,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、幫助下，我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項(xiàng)工作,?；仡欁约阂粚W(xué)期的工作，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如,，上好每一節(jié)“主題班會(huì)”、“學(xué)習(xí)雷鋒,，從小事做起”,、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù)”等。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課,，晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴(yán)格,、活躍、奮進(jìn)”的班集體

初一年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展形成的重要階段,，教育不好,，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心,，因此,，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”,。

另一方面,，我有效地利用好每周一的主題班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。

再一方面,，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績,，各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果,。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四,、做好和家長聯(lián)系的工作,。

多與家長溝通，我一方面宣傳了學(xué)校優(yōu)點(diǎn),，一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系,，讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)教師對(duì)學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解,，此舉也獲得了家長的好評(píng)，在社會(huì)上影響很大,。

五,、做好安全教育工作。

安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。尤其是許多學(xué)生離家較遠(yuǎn),，因此交通安全工作就顯得尤為重要,，經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松。

六,、積極開展好文體活動(dòng),，做好課間操、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

七、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一小步,，面臨著升學(xué)等實(shí)際問題,，以后的擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜,，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績,。