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小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告500字 小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇一

寵辱不驚,，閑看庭前花開花落;去留無意,，漫觀天外云卷云舒,。今天我把它作為述職報(bào)告的開頭,，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家,，客觀的,、真實(shí)的向大家匯報(bào)一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過,，忙忙碌碌中一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，在廣大這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財(cái)富,

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在組里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格,，服從安排,，以大局為重，以學(xué)校利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失,，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。

(一)班主任工作

我擔(dān)任五年四班班主任工作,。在班內(nèi)樹立典型,，鼓勵(lì)表揚(yáng)好的典范，觀察他們的言行,，走進(jìn)孩子們中間,，真誠地與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界,，精心去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),，哪怕是一點(diǎn)小小的`進(jìn)步;加強(qiáng)思想道德教育，充分利用晨訓(xùn),、班會,、思品、語文課抓住時(shí)機(jī)教育學(xué)生如何做人處世;開展了許多豐富多彩的活動(dòng),，比如召開班會“我能感受到父母的愛”,，孩子們講述了他們成長經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的故事，那節(jié)課至今令每個(gè)孩子記憶猶新,，他們的故事打動(dòng)了自己,，感動(dòng)了在場的每一個(gè)孩子，當(dāng)然也包括我,，教育效果顯著,，幾乎每個(gè)孩子都對自己的父母表達(dá)了自己的愛，做了關(guān)心體貼父母的小事,。我用一些具體實(shí)例來教育學(xué)生,，鼓勵(lì)好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯(cuò)誤的同學(xué)姓

名,，而是記錄下做好事同學(xué)的姓名，讓他們學(xué)會欣賞他人的長處,，而不是總抓著別人的缺點(diǎn)不放,，久而久之，學(xué)生們之間的矛盾減少了,，助人為樂的好人好事越來越多,，學(xué)生們的集體觀念也越來越強(qiáng)了,，為學(xué)生們營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)過長時(shí)間的教育實(shí)踐,，我覺得德育工作是建立良好班風(fēng)班貌的第一要素,，不僅有利于班級建設(shè)，更重要的是教會孩子如何做一個(gè)堂堂正正的人,，對孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用,。此外，我與學(xué)生的關(guān)系愈發(fā)和諧,，他們愿意主動(dòng)與我溝通,，遇到困難時(shí)希望尋求我的幫助，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變,，不再把自己擺在高高在上的位置,，平時(shí)在生活上關(guān)心學(xué)生，公正地對待每一個(gè)學(xué)生,，成為學(xué)生心目中的良師益友,。我深知自身形象對學(xué)生的影響，處處以自己的言行去影響學(xué)生,，升旗時(shí)表現(xiàn)不好,，我沒有批評學(xué)生，而是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，從思想深處端正態(tài)度,，每周升旗時(shí)我都做到注視國旗，高唱國歌,，言傳身教,，教育效果良好。我常對孩子們說：“五年四班應(yīng)該是一個(gè)溫暖的大家庭,，我們每一個(gè)人都要愛這個(gè)家,，作為這個(gè)家庭的家長，我奉獻(xiàn)出了自己最熱忱的愛,。我愛我的學(xué)生,，雖然從沒開口表達(dá)過，但他們能夠處處感受到老師的愛與關(guān)懷,，我從來不求任何回報(bào),，只希望我的學(xué)生能夠堂堂正正地做人。

作為一名班主任,，除了與孩子長時(shí)間相處,，還要與學(xué)生家長溝通接觸，達(dá)到雙管齊下，使用合力教育學(xué)生的目的,。

班主任工作紛繁復(fù)雜,，除班級管理之外，還要完成許多學(xué)校布置的任務(wù),，我積極配合學(xué)校工作,。

(二)教學(xué)工作

在備課時(shí)，我精心準(zhǔn)備,，努力鉆研教材,，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計(jì)出激發(fā)學(xué)生興趣,，又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo),，流暢且富于特色的方案，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ),。課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié),。興趣是最好的老師，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn),，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從導(dǎo)入到布置作業(yè)，設(shè)計(jì)力求激趣,，從我自身來講,，用自己的青春活力來感染學(xué)生，用生動(dòng)幽默的語言來吸引學(xué)生,，讓他們從心底里愛上語文課,，把上語文課當(dāng)成一種美的享受。我從語文學(xué)習(xí)的重要性入手,，讓學(xué)生自己尋找學(xué)好語文所帶來的優(yōu)越性,，使他們從內(nèi)心深處認(rèn)識到語文的重要性，重視語文的學(xué)習(xí),，閱讀教學(xué)變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)現(xiàn)探討問題,，我作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，通過恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)點(diǎn)撥,，給予

學(xué)生充分發(fā)揮的空間,，師生配合越來越默契，教學(xué)相長,，寓教于樂;我注重雙基落實(shí),，堅(jiān)持每周至少進(jìn)行三次默寫，處理生字時(shí),，教學(xué)生識字解字的竅門,，提前布置背誦篇目,。我用自己對中國文化的喜愛之情傳遞給我的學(xué)生，開展了豐富多采的語文活動(dòng),，比如值日班長每天把自己積累的名言名句介紹給大家，豐富了學(xué)生的語言積累,，也起到一定的教育意義;開展課前3分鐘演講活動(dòng),，變教師評價(jià)為學(xué)生互評，為學(xué)生提供大膽展示自己的空間,，使他們的口頭表達(dá)能力得以提高;開展“我當(dāng)小老師”活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生走上講臺，激發(fā)學(xué)生參與欲望,，他們精心備課,，耐心講解，有的孩子甚至也學(xué)著運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)機(jī)智,，講得有模有樣,，有聲有色，小聽眾們積極配合,，氣氛活躍,，與小老師配合默契，那情景另我嘆為觀止,，深感危機(jī),，看來孩子們的潛力不容小覷。學(xué)生在活動(dòng)中對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，也漸漸對中國古典文化,、歷史、文學(xué)等產(chǎn)生了探究的欲望,，為其日后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。

針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，還采取了各種有效措施,。

首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們,，我手把手教孩子們使用鋼筆,，如何起筆，頓筆和收筆,，運(yùn)筆方法,，這樣以來學(xué)生們的字有所改觀,。另外，從作業(yè)評價(jià)上我進(jìn)行了改革與創(chuàng)新,。一開始我就拋棄了“優(yōu),、良、合格,、不合格”的作業(yè)評價(jià)方式,，用“笑臉”作為評價(jià)方式，我覺得用這種評價(jià)方式人情味十足,，親切友好,，學(xué)生覺得很新奇，都希望得到老師微笑的肯定,，用他們自己的話說“我最期盼發(fā)作業(yè)本了,，特別希望看到那張“笑臉 ”看到了它，就好像看到了老師在微笑著鼓勵(lì)我,，我喜歡看老師的微笑,。”對于生字詞的作業(yè)要求富于彈性,，只要得到“笑臉” 下次作業(yè)量就可以減少,，這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后,，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評語,，剛開始用連筆字評價(jià),，后來一次無意識的小實(shí)驗(yàn)給了我啟示，心血來潮的我決定用正楷字寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等,，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的,，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的,，這個(gè)意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫評語,，為學(xué)生做出榜樣。針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題,，我要求學(xué)生寫完每一項(xiàng)語文作業(yè)后進(jìn)行自查,，從字跡、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高,。通過一番對作業(yè)評價(jià)改革的實(shí)踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來的豐碩成果,。

我會再接再厲,，繼續(xù)為自己積累更多的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然在教學(xué)中我還存在著很多不足之處,，比如在小組合作學(xué)習(xí)中研究的問題是否有真正的價(jià)值，課堂教學(xué)還不能完全收放自如,，??這些都是我未來奮斗的目標(biāo),，在今后的教學(xué)實(shí)踐中努力將它們逐一攻克，盡快提高自己的教學(xué)水平,。

一分耕耘,，一分收獲。在這一學(xué)年工作中,，我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長,，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生,。在未來的工作中我會加倍努力,，為胡小的騰飛貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告500字 小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)年很快就要過去了，回顧這學(xué)年,，我忠誠于教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,；熱愛,、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求,，做到因材施教,。同時(shí)，多聽取意見,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，務(wù)求精益求精；不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平。

二年級數(shù)學(xué)采用的是xx的新教材,，和以往的教材有很大不同,。對此,，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，仔細(xì)體會新課標(biāo)理念,，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案,，積極參加科組教研活動(dòng),，參與課改研討。

新教材活動(dòng)性強(qiáng),，我充分利用教材,，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

數(shù)學(xué)源于生活,，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,，我緊密聯(lián)系學(xué)生的.生活實(shí)際,，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活,，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),，摸到數(shù)學(xué)。

波利亞說：學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn),，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做科學(xué),，而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會,，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手中思維,，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手,、思維的過程中探索、創(chuàng)新,。

合作研討,，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論,，充分利用集體的力量,，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,，小組由不同性別,、不同成績、不同能力的學(xué)生組成,，使優(yōu)等生的才能得到施展,，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。我認(rèn)為這樣的教學(xué),，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識,，使學(xué)生的思路得以開拓,，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉,。

引進(jìn)競賽、游戲活動(dòng),，寓教于樂,，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

課堂上以表揚(yáng)為主,，分個(gè)人,、小組進(jìn)行表揚(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵(lì)學(xué)生,，如你真棒,！你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好,！大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力,。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。今后，我會多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，虛心學(xué)習(xí),，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,，更好地完善自我,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告500字 小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇三

時(shí)光匆匆如流水,，但如果知識能隨著時(shí)間一起“流入”學(xué)生們的腦海,，那這一年來的時(shí)間是完全值得的,。

不知不覺間，20xx年已經(jīng)來到了我們的身邊,，結(jié)束了這學(xué)期的課程,，我也終于有機(jī)會好好的反思一下自己在這一學(xué)年來的教學(xué)情況。

作為xxx小學(xué)的數(shù)學(xué)任課教師,，我在這一年里負(fù)責(zé)xxx,、xx等幾個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。對于小學(xué)的學(xué)生來說,，數(shù)學(xué)其實(shí)是比較麻煩的課程,。但是，我們作為數(shù)學(xué)教師,，在教育和引導(dǎo)方面也一直在苦下功夫,，努力在教育中引出渠道，將自己的知識“灌溉”給這些學(xué)生們,。以下是我這一學(xué)年來的工作情況總結(jié)：

作為一名教師,，師德師風(fēng)是教育的根本，更是為師的根本,。盡管并非把班主任,，但我也不曾在師德師風(fēng)上有任何的放松，不僅在課堂和校園中,。哪怕是下班后的個(gè)人生活中,，我都堅(jiān)持著維持在思想和行為上的為人師表的形象,。從日常做起,，給學(xué)生們樹立良好正確的形象。

此外,，除了做好維持,，我也同樣在的不斷的學(xué)習(xí),。日常來，我有學(xué)習(xí)身邊良師們的優(yōu)秀行為,，也從書籍中了解了許多名師們的思想和感悟,。生活上，我還一關(guān)注國家的大小時(shí)事,，了解國家的發(fā)展進(jìn)步,，樹立良好的世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)自身的思想和良好的為人品德,。

在教育方面,，我一直堅(jiān)持以實(shí)際為本。在工作后能認(rèn)真分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底,，并針對性進(jìn)行輔導(dǎo)和談話交流,，并在課堂上用：多點(diǎn)名，多鼓勵(lì)的方式培養(yǎng)學(xué)生信心,，鍛煉他們對數(shù)學(xué)的興趣,。

當(dāng)然，我也明白,，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷更新的過程,。不少新的知識和方法都會逐漸取代舊的知識，在學(xué)生的教導(dǎo)方式上也是一樣的,。為此,，我非常重視對自我能力的提升，除了積極聽課以外,，我還常去參加培訓(xùn)和討論,，學(xué)習(xí)新的.知識和教育思想，并在方式成熟后慢慢的改進(jìn)自己,。提高自身的教育水平,，也讓學(xué)生們更好的接受并理解數(shù)學(xué)這門課。

回顧這一年,，我漸漸感到班級的氛圍比較低落,，年級的提升也帶來了更難的知識，但面對這些學(xué)習(xí)我們不應(yīng)該以低迷的狀態(tài)去應(yīng)對,！在今后的課堂上,，我要更加調(diào)動(dòng)課堂的氛圍,，并注重基礎(chǔ)的教學(xué)讓同學(xué)們都能跟上學(xué)習(xí)的步伐,，并愛上學(xué)習(xí)的過程！

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告500字 小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,。從我開始教書開始，我就一直在做一年級的數(shù)學(xué)老師,。有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，又是這學(xué)期數(shù)學(xué)教研組組長和學(xué)籍管理員，感覺這學(xué)期過得很充實(shí),。同時(shí)感覺這是我最有收獲的一個(gè)學(xué)期,。

一如既往，我總是嚴(yán)格要求自己的言行,。同時(shí),，積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動(dòng)吸收相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。印象最深的是劉老師教的'計(jì)算課,，無形中給我指明了努力的方向，讓計(jì)算課不那么枯燥,。

認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作和任務(wù),。

1、首先,，備課,。我們在繼承以往備課優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校對本學(xué)期備課的要求,，補(bǔ)充了自己的備課,，使備課更加完善，更加有用,。

2,、繼續(xù)做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作。對于一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，我在課間休息時(shí)間給他們補(bǔ)課,，努力跟上學(xué)習(xí)的步伐。

3,、豐富學(xué)生作業(yè),，及時(shí)改正。這學(xué)期,，我在組織學(xué)生完成規(guī)定作業(yè)的基礎(chǔ)上,，增加了“每天練習(xí)口算”的活動(dòng)。自習(xí)課上每天下午給學(xué)生出20道數(shù)學(xué)題,，內(nèi)容看學(xué)生掌握情況,，學(xué)生的口算能力大大提高。平時(shí)喜歡整理學(xué)生犯錯(cuò)誤較多的問題,，分類講解,，及時(shí)和學(xué)生一起找出解決問題的策略。

4,、至于教研組和學(xué)籍管理,，一開始確實(shí)很迷茫，因?yàn)閯偨佑|,，一開始就想放棄,。但轉(zhuǎn)念一想，沒有聯(lián)系永遠(yuǎn)不會發(fā)生,。學(xué)?？梢越o我這些任務(wù)，可能是不得已，但也給了我鍛煉的機(jī)會,。所以遇到不懂的人,，我問了很多問題，一步步走進(jìn)每一份工作,。

業(yè)余時(shí)間在學(xué)?？戳恕断蛱K霍姆林斯基學(xué)習(xí)如何當(dāng)老師》、《向孔子學(xué)習(xí)如何當(dāng)老師》,、《陶行知教育名篇》和一些教育雜志,，做了一些讀書筆記。

學(xué)生的成績一直觸動(dòng)著我的心,，給我?guī)砹藷o形的壓力,。有時(shí)候覺得自己很努力了，對每一份工作都很用心,，但是最后的結(jié)果并不理想,。可能真的是我只是態(tài)度端正,，能力不足,。所以，我還是需要不斷反思自己,，找出不足,，努力提高，讓成績不再成為我的羈絆,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告500字 小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇五

我在本任職期內(nèi),，負(fù)責(zé)xxx鎮(zhèn)xx小學(xué)五年級數(shù)學(xué)科教學(xué)工作，兼班主任及數(shù)學(xué)科組長,，小學(xué)數(shù)學(xué)教師的述職報(bào)告,。任現(xiàn)職以來，我熱愛祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策，遵紀(jì)守法,、關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同事，工作勤懇,、踏實(shí),，盡職盡責(zé)，努力提高科學(xué)文化知識和教育理論水平，出色地完成了本崗位任務(wù),。

身為班主任的我,，在班級里為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，尊重理解學(xué)生,，按自由選擇活動(dòng)的形式,，讓每個(gè)學(xué)生都能得到充分的表現(xiàn)和積極的發(fā)展，如開展主題活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題,，能畫的畫，能講的講,，能唱的唱,，讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會，使學(xué)生在恬靜而緊張,，寬松而熱烈的氣氛中認(rèn)真學(xué)習(xí),，形成良好的學(xué)風(fēng)。在班級教育中以把學(xué)生培養(yǎng)為“有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的獻(xiàn)身有中國特色的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”為德育目標(biāo),，在班級里召開主題班會,，如以“為什么要讀書?”為主題讓學(xué)生討論，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，自覺遵守學(xué)習(xí)常規(guī),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用操作評語激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,，如我給班上一個(gè)對學(xué)習(xí)不太認(rèn)真但又了解到他在家里很孝敬媽媽的學(xué)生的評語：“你在家里是個(gè)明白事理,、懂事的好孩子，但為了報(bào)答你的父母,，希望你能認(rèn)真學(xué)習(xí),。”他看了以后,，慢慢地改變了學(xué)習(xí)態(tài)度,，成績有了很大的進(jìn)步。為了使學(xué)生能健康成長,，成為祖國未來的棟梁,，我動(dòng)腦筋、出點(diǎn)子,，抓大事,，發(fā)揮班干部作用,，培養(yǎng)健康、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的班集體,，以身作則，為人師表,，做學(xué)生的表率,。例如，要求學(xué)生穿戴整齊,，上學(xué)不穿拖鞋,，認(rèn)真鍛煉身體，我首先做到,，早操集隊(duì)從不缺席,，勞動(dòng)和學(xué)生一起干。我抱著把愛心獻(xiàn)給孩子,，把一生獻(xiàn)給教育事業(yè)的心情去做好本職工作,，故此本人所帶的班級學(xué)生紀(jì)律性強(qiáng)，思想上進(jìn),，班風(fēng)良好,，連續(xù)四年被學(xué)校評為文明班。

在教育教學(xué)過程中我認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》,，全面了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法,。并根據(jù)學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn),，多采用直觀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行仔細(xì)地觀察分析,，使他們從直觀中獲得事物抽象的本質(zhì)特征,。我還注重培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦的良好習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力,，抓好“雙基”教學(xué),，并讓學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到生活中去，提高解決實(shí)際問題的能力,。由于在教學(xué)中我嚴(yán)肅認(rèn)真并結(jié)合實(shí)際情況選擇靈活的教學(xué)方法,，不斷更新教學(xué)手段,，所以每次在全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績,，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),，得到群眾的好評。

我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。在教學(xué)過程中我根據(jù)學(xué)生的差異性,，因材施教。對于“尖子生”,，我教給方法讓他們自學(xué),，嚴(yán)格要求他們，加大學(xué)習(xí)量,，防止驕傲自滿情緒,，多讓他們做一些智力題、思考題,，這樣,，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績。如上學(xué)期參加鎮(zhèn)舉行的五年級數(shù)學(xué)競賽,，我班的陳彬同學(xué)獲得全鎮(zhèn)第二名,，陳z鵬同學(xué)獲得全鎮(zhèn)第五名。在教育過程中,，對于班上的“差生”,，我沒有把他們拒之門外，指責(zé)和鄙視他們,，而是用一顆真誠的愛心去教育,、感化他們，關(guān)心他們的身心健康,，詢問學(xué)習(xí)情況,，家里情況，有目的地和他們一起搞一些活動(dòng),，了解出“差”的原因,，堅(jiān)持正面教育，挖掘“閃光點(diǎn)”及時(shí)表揚(yáng),，使之樹立學(xué)習(xí)的自信心,，克服自卑心理，讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機(jī)會,，并且在班級中成立學(xué)習(xí)小組,，實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，讓成績好的學(xué)生帶動(dòng)成績較差的學(xué)生,，使差生能揚(yáng)起學(xué)習(xí)風(fēng)帆奮力追趕,。一分汗水一分收獲，經(jīng)過我的.耐心輔導(dǎo),，我所教的班級在每次全鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績,，差生轉(zhuǎn)化率達(dá)到98% ,。努力做好學(xué)校數(shù)學(xué)科組工作。

身為學(xué)校數(shù)學(xué)科組長,，我認(rèn)真配合教導(dǎo)處組織各項(xiàng)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),。團(tuán)結(jié)同事，組織數(shù)學(xué)科教師一起下班聽課,，相互交換意見,，一起學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》，并熱情幫助年輕教師把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，貫徹“雙基”教學(xué),，提高教學(xué)效果。每個(gè)學(xué)期組織數(shù)學(xué)競賽活動(dòng),，如：口算競賽,，應(yīng)用題比賽等活動(dòng)，并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,，以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量顯著提高了。

在任本職期內(nèi),，我積極參加進(jìn)修,，努力提高文化知識和教育理論水平。身為一級教師的我深知要給學(xué)生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理,，我積極主動(dòng)地參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，于20xx年x月我所參加的華南師范大學(xué)主辦的“小學(xué)綜合教育專業(yè)”自學(xué)考試學(xué)習(xí)取得了畢業(yè)證;于二○○二年六月參加“計(jì)算機(jī)”培訓(xùn);于20xx年x月參加了“小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克二級教練員”培訓(xùn)，并經(jīng)考試,，取得了小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克二級教練員證書,。在業(yè)余時(shí)間，我還閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文及各種有助于提高知識水平和教學(xué)能力的書籍,，并向經(jīng)驗(yàn)豐富的高級教師學(xué)習(xí),，，取他人之長補(bǔ)己之短,。為適應(yīng)新形勢發(fā)展,，我不斷更新教學(xué)手段，學(xué)習(xí)新時(shí)期的新目標(biāo),。

任現(xiàn)職以來,，我工作盡職盡責(zé)，任勞任怨,，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù),，在20xx至20xx學(xué)年，連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任;20xx至20xx學(xué)年,，連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀教師,。根據(jù)自身的良好師德,，扎實(shí)的基本功，及一定的教育教學(xué)能力,，我能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作,。為適應(yīng)教育新形勢,，更好地開展工作,，取得更佳業(yè)績，我申報(bào)小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師,，懇請有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo),、評委根據(jù)我的情況加以評審。

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時(shí)間過的真快,，回顧一學(xué)期來的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況,我既感到欣慰又覺得慚愧,。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一年中也沒取得什么特別顯著的成績,，思來想去,，我做如下總結(jié)：

一、我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。在工作中,，我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿,、的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是現(xiàn)在四年級,，打好基礎(chǔ)尤為重要,。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，制作課件,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo),，更有的放失的進(jìn)行教學(xué),。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主,、合作,、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。再次,，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時(shí),，更好的學(xué)會做人,、做事，為社會和國家做出更大的貢獻(xiàn)。

一份春華,、一份秋實(shí),，我愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠(yuǎn),，吾將上下而求索,。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告500字 小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

下午好,！

首先,，感謝大家給我這個(gè)機(jī)會,，向大家匯報(bào)自己本學(xué)期的思想和工作,。我不會用華麗的辭語修飾，但它們確能見證我們一學(xué)期的工作,。陳述如下：

首先作為一名數(shù)學(xué)教師,，我同其他教師一樣，盡職盡責(zé),，努力完成自己的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,。在每月一次的常規(guī)檢查時(shí)，從沒有出現(xiàn)一次不按時(shí)上交,、晚交的情況,。課堂教學(xué)方面，我盡量做到不因?yàn)槠渌ぷ鞫⒄`學(xué)生的課,，耽誤孩子的課我會盡可能給孩子補(bǔ)上,；我盡全力打造自己的高效課堂；我會讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),。課堂上不放棄每一個(gè)孩子,。在這次的期末測試中，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個(gè)良好,。這個(gè)成績是我預(yù)料之外的,。

1、開學(xué)初,，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。具體做了以下工作：聘請冠縣書法協(xié)會的林東旭老師為我們進(jìn)行了書法培訓(xùn)；聘請聊城陽光小學(xué)的任靜老師和劉益民老師為我們培訓(xùn)作文指導(dǎo)課,；組織教師進(jìn)行年級間的教材培訓(xùn),；教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)；對年輕教師進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。

2,、重視教師自身學(xué)習(xí)成長

鼓勵(lì)教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，為教師學(xué)習(xí)提供各種方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型,、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍,。

3,、加強(qiáng)教師課堂技藝的提高。為有效提升教師的課堂教學(xué)技藝,，我們組織舉辦了武訓(xùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆課堂教學(xué)大賽,。

4、針對教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，及時(shí)召開教師座談會,。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時(shí)間，組織了青年教師座談會,、課改年級的座談會3次,、藝體學(xué)科的座談會,、六年級教師的座談會、備課改革座談會,、三備二磨座談會,。

5、期中后,，堅(jiān)持每周四的課改研討活動(dòng),。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小組合作學(xué)習(xí)個(gè)方面，推進(jìn)了我校課堂教學(xué)改革的進(jìn)程,，課堂特色悄然形成,。

6,、,、依據(jù)“三備二磨”的教研模式，組織了骨干團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教研,。

7,、師帶徒,。本學(xué)期帶徒兩名：孫景樓和陳婷。定期走進(jìn)他們的課堂聽課指導(dǎo)和為他們上好示范課,。幫助他們提高,。

1、認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查工作,，做到教學(xué)精細(xì)化管理,。

為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成,，加強(qiáng)檢查分析的力度,，有問題及時(shí)整改。教務(wù)處嚴(yán)格備課,、作業(yè)及批改,、教案、計(jì)劃,、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，組織年級組長進(jìn)行檢查，檢查后及時(shí)總結(jié),，并與相關(guān)教師交換意見,，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、加大對課堂常規(guī)的檢查。通過組織學(xué)生檢查和抽查相結(jié)合的方式,，有效促進(jìn)了語文課前一首詩,、數(shù)學(xué)口算、英語口語,、課前一首歌的落實(shí),。

3、抓讀書寫字姿勢的落實(shí),。組織年級組長分組進(jìn)行不定期的對各班讀書寫字姿勢進(jìn)行檢查,。是學(xué)生的姿勢由督促慢慢形成自覺。

4,、加大對藝體學(xué)科的檢查與考核,。學(xué)期初，制定音體美教學(xué)計(jì)劃,，加強(qiáng)了過程性管理,，加大了檢查力度，比如,，每天下午的一首歌,，由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預(yù)備鈴響文藝委員自覺前臺領(lǐng)歌，學(xué)生的自覺行為習(xí)慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六年級學(xué)生在大課間已成為我校的一道風(fēng)景,；美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光,，陶冶了美的情操。學(xué)期末,，音體美各科考核順利完成,。

1、組織開展校內(nèi)各種比賽活動(dòng),，促進(jìn)師生發(fā)展,。以年級組為單位，進(jìn)行了普通話比賽,、英語口語大賽,、數(shù)學(xué)計(jì)算技能比賽。英語教師點(diǎn)讀比賽

2,、組織安排了市,、縣的各類展示、比賽活動(dòng),。具體有：四六年級學(xué)生的現(xiàn)場作文,、五年級學(xué)生的普通話比賽、三年級學(xué)生的繪畫,、書法比賽,、市里的三次書法展示。

1,、順利完成新生一年級的入學(xué)工作,，并建立健全了學(xué)籍檔案，圓滿完成縣普教科安排的各項(xiàng)學(xué)籍工作,。

2,、重大活動(dòng)，如每學(xué)期教材的.發(fā)放,、為迎接縣督導(dǎo),、期中、期末考試的組織,、等,，

2、接待外單位來我?；顒?dòng),。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)、小學(xué)教研室在我校組織的全縣小學(xué)生繪畫,、作文比賽,、數(shù)學(xué)區(qū)域性教研活動(dòng)2次,、語文區(qū)域性教研活動(dòng)等。

以上每一項(xiàng)工作的完成都離不開在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級組長以及老師的大力支持和幫助,，在這里我要說聲謝謝。謝謝你們的支持,。

1,、缺乏創(chuàng)新意識，在教學(xué)管理工作中,，一味求穩(wěn),，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。

2,、個(gè)別工作的安排的不夠具體細(xì)致,，落實(shí)不是很到位，,。

3,、由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別情況下處理問題可能犯急躁主義,，尤其是抓教學(xué)這一塊,，與老師們打交道比較多，有時(shí)可能難以控制情緒,，態(tài)度欠妥,，請老師們諒解。

4,、學(xué)習(xí)不夠,，水平有待提高。

5,、許多的事情做過之后沒有及時(shí)整理保留相關(guān)資料，沒有及時(shí)把搞過的活動(dòng)報(bào)道出去,。

各項(xiàng)工作都做到：布置—檢查—落實(shí),、一絲不茍、回首過去我的感受是：一直在奔跑著,。我的收獲是：團(tuán)結(jié)就是力量,。

展望未來，我將一如既往的用心,、真心為我的學(xué)生和老師們服務(wù),。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，再次謝謝老師們的支持和幫助,。在新的學(xué)年里,，我愿在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和全體教師一道,，齊心協(xié)力,，同心同德，以人為本,，求真務(wù)實(shí),，努力使武訓(xùn)實(shí)小的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。

以上述職如有不妥,，請大家提出寶貴意見,。謝謝大家！

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告500字 小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家好,！首先衷心感謝大家一年來對我工作的關(guān)心和支持。本年度我擔(dān)任了學(xué)校分配的四年級4班和5班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，另外協(xié)助德育方面管理少先隊(duì)工作,，配合教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校的教研工作，協(xié)調(diào)搞好其他方面的工作,。

一年來,，我繼續(xù)堅(jiān)持一貫的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真的對待工作中的任何事情,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的大力支持、關(guān)心,、幫助下,，圓滿的完成了這學(xué)年的各項(xiàng)工作。這一年里,，我覺得自己在思想,、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人的素質(zhì)和能力等方面都進(jìn)步和提高了許多,，下面我就以下幾個(gè)方面來談?wù)剛€(gè)人的表現(xiàn)情況：

我能夠擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛黨的.教育事業(yè),，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在各個(gè)方面來嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治思想覺悟,，自覺抵制各種不良風(fēng)氣和現(xiàn)象的侵蝕,。

自從交流到子弟小學(xué)接任這兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)以來，我一直都堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材,，備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課，及時(shí)批改各類作業(yè),，及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)和請教,。利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通,，關(guān)注學(xué)困生和留守學(xué)生,。搞好第二課堂的輔導(dǎo)任務(wù)。除此之外,，我還利用課余時(shí)間來讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《中國教育報(bào)》等讀物，不斷地給自己補(bǔ)充新的知識,，我嘗試著新的教學(xué)理念的運(yùn)用和滲透,，不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為突破口,，努力提高教育教學(xué)效果,，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

雖然盡心盡力地努力了一學(xué)期,，但最終的考試成績卻不盡理想,，與上學(xué)期的成績相比有所退步。四（4）班及格率xx%,，優(yōu)生率xx%,，平均分xx。城內(nèi)五校排名第xx,，比上學(xué)期后退了xx個(gè)名次,；四（5）班及格率xx%，優(yōu)生率xx%,，平均分xx,。城內(nèi)五校排名第xx，比上個(gè)學(xué)期后退了xx個(gè)名次,。分析其原因，大致有一下幾點(diǎn)：

1,、一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課聽講不認(rèn)真,，家庭作業(yè)經(jīng)常不及時(shí)完成,。

2,、有些家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)不夠重視，不能積極和老師配合,，造成了學(xué)習(xí)差,。

3、還有一部分學(xué)生做作業(yè)只求數(shù)量,，不求質(zhì)量,，書寫較差，正確率較低,，導(dǎo)致考試成績差,。

少先隊(duì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分。工作量大,，任務(wù)繁雜瑣碎是其工作的最大特點(diǎn),，我作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，把不少的精力和時(shí)間都投入了其中,，在各位老師的支持與關(guān)注下,，在各方面取得了較好的成績與效果。

1,、國旗下講話,、學(xué)校的宣傳欄、班級的學(xué)習(xí)園地,、班會,、隊(duì)會成了孩子們養(yǎng)成習(xí)慣教育的陣地。

2,、少先隊(duì)值日檢查,、衛(wèi)生監(jiān)督員的監(jiān)督、優(yōu)秀班干,、隊(duì)干的評比,、好人好事表揚(yáng)與登記，掀起了孩子們比,、學(xué),、趕、幫,、超的良好氛圍,。

3、廣播操,、眼保健操,、文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會,、詩歌朗誦,、曙光體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)的開展與落實(shí),，給學(xué)校工作帶來了更多的生機(jī)與活力。

教研工作是教學(xué)工作的重要組成部分,，一年來,，結(jié)合上級文件精神，利用我校省市級骨干教師的名師效應(yīng),，再加上特崗教師活力,，在教研組的精心組織下，在全體教師的積極參與下,，教導(dǎo)處順利完成了校本教研的各項(xiàng)活動(dòng),，這是大家親身經(jīng)歷的。

1,、我們堅(jiān)持周前集體備課,，特別是數(shù)學(xué)學(xué)科，我們進(jìn)行了大膽變革并取得了顯著效果,。

2,、堅(jiān)持聽、評課制度,，按時(shí)完成各教研組的教研活動(dòng),。

3、成功舉辦了協(xié)作區(qū)集中專題研討活動(dòng)和及時(shí)參加各兄弟學(xué)校承辦集中教研活動(dòng),。

4,、堅(jiān)持利用遠(yuǎn)教資源、城域網(wǎng)資源,，組織教師自我學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己。

5,、實(shí)施了校內(nèi)課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)并且迎接了教育局組織的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,。

6、依據(jù)校情正在積極籌劃開展小專題教學(xué)研究活動(dòng),。

除搞好上述工作以外,，我還力所能及的配合其他方面完成相應(yīng)任務(wù)，在這里我就不一一羅列,，我只是給自己定下了標(biāo)準(zhǔn)：

1,、身正為范，當(dāng)好助手,。首先我給自己正確定位,，找準(zhǔn)自己的位置，力爭做到“上情下達(dá)”和“下情上知”,。努力當(dāng)好助手,。

2、突出服務(wù)意識,，我認(rèn)為一個(gè)人無論職位高低,，能力大小，對工作要盡一份責(zé)任,，獻(xiàn)一份力量,，工作中要團(tuán)結(jié)同志，善待同志,，建立平等的合作關(guān)系,，搞好服務(wù)。

3,、樂于接受大家的監(jiān)督,，力爭做到工作任務(wù)重不叫苦，工作時(shí)間長不計(jì)較,，做的事情多不厭煩,。

一年來，雖然順利的完成了各項(xiàng)工作,，但是在工作中暴露了相應(yīng)的問題和存在的不足,，一是在“深”度上體現(xiàn)不夠，例如對同事們工作中的需求和存在的困難了解的不夠到位,，像超前服務(wù),，細(xì)致服務(wù)等方面還有待提高。二是由于性格等方面的原因,，在韌勁上體現(xiàn)不夠,，處理工作中的某些問題有考慮不夠細(xì)致，周全,。

今后還有待改進(jìn),。當(dāng)然，我想有距離才有進(jìn)步,，從每一次的活動(dòng)開展中及時(shí),、認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，橫向比較,，努力改進(jìn),。在以后的工作中相信我會做得更好。希望各位領(lǐng)導(dǎo)及老師多多支持與指正,，也再次感謝大家對我一直以來的幫助,。謝謝！

20xx年xx月xx日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告500字 小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。回顧這學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求,，做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見，虛心請教,，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦,。

任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化,。本人熱愛本職工作,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策。

在長期的`教育實(shí)踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€(gè)學(xué)生的心田。授課前,，認(rèn)真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移,，由點(diǎn)及線,、由線及面，教會方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。

善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵(lì)學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn),，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,，我不強(qiáng)調(diào),、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解,。最后，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長,。

作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作,，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會知識,，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),，我都傾盡全力,，盡我所能。有計(jì)劃的利用班會進(jìn)行安全教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,；利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信,；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間，我既是“策劃者”,、“組織者”,，又是“參與者”、“服務(wù)員”,。無論是何種角色,，我都將樂此不彼。有付出就有回報(bào),，我班取得了可喜的成績,。“風(fēng)霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的，也是這么做的,。

20xx年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進(jìn),，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊(duì)的期待,，是我最大的心愿,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告500字 小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

參加工作以來，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,、任勞任怨、恪盡職守,、甘于奉獻(xiàn),，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

參加工作以來,，注重修德養(yǎng)性,，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，政治上與黨中央保持高度一致,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念;二是努力學(xué)習(xí)法律法規(guī),，學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識，不斷增強(qiáng)法律意識,，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì),。

不斷增強(qiáng)自身能力，多干實(shí)事,，是我努力追求的目標(biāo),。我在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)自身能力，發(fā)揮自己的才干,，為學(xué)校及教師多干實(shí)事,、多辦好事，不辜負(fù)組織上對我的培養(yǎng),，不辜負(fù)全體教師對我的信任和支持,。為此，我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn);不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的教學(xué)水平。

持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,，掌握《新課標(biāo)》的理念,，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,，堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,。還刻苦鉆研業(yè)務(wù)，參加本科函授,、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等,。

在教學(xué)工作中，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,，正是由于這樣的工作態(tài)度,，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時(shí),，都能將困難迎刃而解,。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，我從不以成績來評價(jià)一個(gè)學(xué)生,，我想，對于一個(gè)小學(xué)生來講,，培養(yǎng)他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要,。另外，對性格孤僻的學(xué)生,，我更多的是給他們熱情幫助,，意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。

數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)：與日常生活,、生產(chǎn)聯(lián)系緊密;思維能力,、空間觀念強(qiáng)、針對這些特點(diǎn),，在教學(xué)過程中,，要使學(xué)生適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必要的基礎(chǔ)知識與基本技能,，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力,，思維能力和空間觀念，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識,，良好個(gè)性、品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義觀點(diǎn),。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生互動(dòng),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

作為一個(gè)新教師，在教學(xué)工作上,，我還沒什么經(jīng)驗(yàn),，因此在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的'意見,，改進(jìn)工作。

課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的最好方法,，因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯(cuò)必改的好習(xí)慣,。將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

學(xué)無止境,，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí)，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍,，借此來充實(shí)自己的理論水平,。每次教學(xué)實(shí)踐，都能有新的收獲,。我始終堅(jiān)信,，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐，才會讓我的教改之路走的更長,、更遠(yuǎn),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告500字 小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

不知不覺，一個(gè)緊張,、充實(shí),、有序、奮進(jìn)的學(xué)期結(jié)束了,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，全體教師本著“用愛走好每不一步，用心成就美好未來”的教學(xué)理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教育理念,，廣泛學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教材，努力使自己形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，在教學(xué)方面,，我不斷提高自己的的教學(xué)水平和思想覺悟，為了把教育工作做好,，我不斷在努力,，爭取做到更好，也更希望看到自己的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

教學(xué)方面,，學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，落實(shí)七認(rèn)真工作：即備課要深，上課要實(shí),，作業(yè)要精,，教法要活，手段要新,，輔導(dǎo)要細(xì),，質(zhì)量要高。以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，立足校本，克服當(dāng)前在課堂教學(xué)中存在的形式化,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

我積極參加數(shù)學(xué)組的聽課、評課活動(dòng),。虛心象有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的教學(xué)過程,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成師生互動(dòng)，學(xué)生互動(dòng),，共同發(fā)展過程,。每次講完課,，我都去寫教學(xué)反思，我原本認(rèn)為沒什么效果,，后來通過一次次的反思,，漸漸的，我感到自己在不斷的進(jìn)步,，因?yàn)槲易约憾寄馨l(fā)現(xiàn)的教學(xué)不足在哪里,。上次校領(lǐng)導(dǎo)要聽我的課，我自己都有點(diǎn)亂,，不知所措,。最后我通過一次又一次的反復(fù)講課，我感覺到我的不足有很多,，通過這節(jié)課的反復(fù)磨練,，我最后把這節(jié)課終于講了。通過xx校長還有幾位年輕教師的點(diǎn)評,，我最后又到一個(gè)班級講了一遍,，我把大家給我指出的缺點(diǎn)克服了。講完課,，我開心的笑了,，因?yàn)槲易约阂部吹轿易约旱倪M(jìn)步。在普通話方面,，我堅(jiān)持每天聽廣播,，聽一年級xx老師的語文課，也在平時(shí)看一些帶拼音的書,。功夫不負(fù)有心人,，只要肯堅(jiān)持我相信我可以說好普通話，因?yàn)槲乙庾R到普通話對于一個(gè)老師有多重要,，因此我必須盡快成長,。還有在課堂管理方面，我比原來進(jìn)步了很多,，但和有經(jīng)驗(yàn)的.老師相比,，我感覺我需要進(jìn)步很多很多。

還有學(xué)校開展了多次教學(xué)活動(dòng)：

1,、骨干教師上數(shù)學(xué)展示課,。

2、年輕教師上數(shù)學(xué)匯報(bào)課,。

3,、數(shù)學(xué)賽教活動(dòng)。

4、師傅結(jié)拜,，領(lǐng)航活動(dòng)等用各種方式讓年輕教師取得更大的進(jìn)步,。

1、聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步,。因?yàn)閷τ诮虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的我,，在教學(xué)方面可以說是一片空白，只有通過聽,、評課,，才能學(xué)到更多關(guān)于教學(xué)方面的知識，才能進(jìn)步的更快,。例如：對于聽課的方向,，聽課前的準(zhǔn)備及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)。（即聽什么,，看什么,，想什么？）再者,，我們的評課仍停留在點(diǎn)上,。

2、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,。因?yàn)槲覀兊睦碚撍饺源嬖谥啡?，所以老師的論文缺少生命活力。故今后?yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高,。

3,、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中,，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn),。

4、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),，減少不合格現(xiàn)象,，提高優(yōu)秀率。

總之,，一學(xué)期以來，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道,，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。俗話說,，一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。本學(xué)期通過一系列的活動(dòng),，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的,。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,，以求實(shí)的態(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績。

此致

敬禮,！

匯報(bào)人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告500字 小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十二

它結(jié)束了一個(gè)學(xué)期,。自從教學(xué)以來，我一直在數(shù)學(xué)教學(xué)工作的第一年,，少量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合學(xué)期作為數(shù)學(xué)教學(xué)和研究組領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生管理任務(wù),，所以我覺得這個(gè)學(xué)期是非常充實(shí)的。但也覺得我收獲了一個(gè)學(xué)期的最多,。

在老師身上我總是,，總是嚴(yán)格要求他們的言行。同時(shí)積極參與學(xué)校的教學(xué)和研究活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí),，講座等教學(xué)活動(dòng)，從相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),。我對劉萬源老師教導(dǎo)班級的'計(jì)算最感興趣,，這似乎給我的計(jì)算方向的努力，使課程的計(jì)算不再那么無聊,。

1,、認(rèn)真對待每項(xiàng)工作和任務(wù)。

首先準(zhǔn)備上課,。在繼承以往課程準(zhǔn)備的優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校的要求，為課程準(zhǔn)備,，和自己的課程準(zhǔn)備一定的補(bǔ)充,，使準(zhǔn)備更加完善,，使用價(jià)值更高。

2,、繼續(xù)做課后輔導(dǎo)工作,。對于一些貧困的學(xué)生，我使用課堂和休息時(shí)間為他們彌補(bǔ)課程,，盡量保持他們的學(xué)習(xí)速度,。

3、濃縮學(xué)生工作和及時(shí)糾正,。

這個(gè)學(xué)期,，在組織學(xué)生完成操作所需的基礎(chǔ)上，我增加了學(xué)生口語日常練習(xí)活動(dòng),。每天下午,，自學(xué)班，我給了學(xué)生20個(gè)問題,，內(nèi)容根據(jù)學(xué)生掌握情況,，學(xué)生可以大大提高計(jì)算能力。通常喜歡更多的錯(cuò)誤,，對學(xué)生關(guān)注問題,，排序解釋，和學(xué)生一起找到及時(shí)解決問題的策略,。

4,、對于教學(xué)和研究小組和學(xué)校管理，因?yàn)樗皇锹?lián)系,，開始真的困惑,，我想在開始放棄。但后來我想,，不接觸永遠(yuǎn)不會,。學(xué)校可以給我這些任務(wù),，也許是引人注目,，但也給了我機(jī)會鍛煉。所以我不知道怎么問,，一步一步走進(jìn)每一個(gè)工作,。

使用空閑時(shí)間，我讀了如何學(xué)習(xí)蘇霍林斯基作為老師,，如何學(xué)習(xí)孔子作為老師,，陶興志教育著名和學(xué)校部分的教育雜志，并做一些閱讀筆記,。

學(xué)生的表現(xiàn)總是觸動(dòng)我的心,，也給我?guī)砹藷o形的壓力,。有時(shí)覺得他們已經(jīng)很辛苦了，是每個(gè)工作的意圖處理,，但最終的結(jié)果不理想，也許真的我只是正確的態(tài)度,，能力是不夠的,。所以我還是需要不斷反省自己，找到不足,，努力改進(jìn),，使結(jié)果不再成為我的羈絆。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告500字 小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十三

各位評審組領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

光陰荏苒，時(shí)光飛逝,。我踏上工作崗位已有十一年,。在這這十一年里，小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責(zé)任的重大,，要想做好工作,，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱情,、高度的責(zé)任心,；時(shí)代的日新月異，讓我深刻體會到自身素質(zhì)提高的迫切,，只有身正,、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生,。下面我分別從以下幾個(gè)方面來匯報(bào)我的工作和心得：

一,、思想品德、職業(yè)道德方面

我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，政治上與黨保持高度一致,。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育理論和業(yè)務(wù)知識,，不斷增強(qiáng)法律意識,，依法執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì),。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度,，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取,，為人師表,。以學(xué)校工作為重,，從不計(jì)較個(gè)人得失，尊重他人,，甘于奉獻(xiàn),，認(rèn)真履行了一個(gè)教師教書育人的職責(zé)。

二,、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績

1,、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作

我從擔(dān)任了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作以來，我積極投入新課改實(shí)踐,，根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材,、教參和課標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材,、備教法,、備學(xué)生。力求上好每一節(jié)課,，在教學(xué)實(shí)踐中,，摸索體會新的教學(xué)方法和形式，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn),、

科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系,。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生探究,、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的綜合能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得愉快。平時(shí)虛心向前輩,、老師們學(xué)習(xí),，多聽老師們的課，取長補(bǔ)短,。此外,，我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè),，及時(shí)批改,、講評作業(yè),，并做好課后輔導(dǎo)工作。歷年來,，我班的教學(xué)成績名列前茅,。20xx——20xx學(xué)年榮獲優(yōu)秀教師稱號，20xx——20xx學(xué)年榮獲三年級數(shù)學(xué)學(xué)科對比單位第二名,，20xx——20xx學(xué)年在年度考核中被評定為優(yōu)秀等次,。

2、班主任工作

在班主任工作中,，我能始終保持一顆“愛心”，理解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，及時(shí)處理繁瑣的，融于日常生活中的班主任工作,，任勞任怨,。我通過推行班級民主，培育得力有效的班干部隊(duì)伍,， 改革班級管理體制實(shí)現(xiàn)班級精細(xì)化管理這三點(diǎn)來努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生＋朋友”的關(guān)系,，堅(jiān)持以生為本,，盡力以豐富的班級活動(dòng)著力培養(yǎng)、提升學(xué)生的心理素質(zhì),、理想情操和道德品質(zhì),，注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。這些年來,，我所帶班級有一定凝聚力，學(xué)習(xí)成績能保持穩(wěn)步提高,，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好,。

3、教學(xué)科研和繼續(xù)教育

在平時(shí)的工作中,，我注重教育教學(xué)理論研究,，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究。我注重理論和業(yè)務(wù)的`學(xué)習(xí)研究,，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,，撰寫讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理

念得到更新,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，積極發(fā)表教育教學(xué)論文,。另外，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),。參加了教育基本功培訓(xùn),，新課改教師上崗培訓(xùn)，教師信息技術(shù)初級培訓(xùn),，班主任培訓(xùn),，均考核合格。

回顧這幾年的工作,，如果說我取得些進(jìn)步和成績,，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在老師們的幫助支持下取得的,。我還存在許多不足,，如：眼界還不夠開闊；對新問題,、新事件敏感度不夠高,；事情做得多，總結(jié)得少等等,，我會努力克服這些缺點(diǎn),，不斷超越自我，本著對學(xué)生的愛心,、對教育事業(yè)的責(zé)任心,、對未來的信心，一如既往地努力工作,、學(xué)習(xí),，爭取更大的成績?；谶^去的一些成績和經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過,。

謝謝大家,！