當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

德育校長工作總結(jié) 校長工作總結(jié)篇一

在本學(xué)年的開學(xué)前期的暑假,，教體局毛穎貞局長為了提高通許教育人的幸福指數(shù),，組織了“做幸福的教師心語沙龍”團(tuán)隊(duì)來通許，讓我們通許老師分享了他們“做教師的幸福與快樂,，”那次的學(xué)習(xí),，給我心靈很大的震動，像一縷清風(fēng)吹皺了我的心,，一時(shí)間,，我反復(fù)考慮的問題就是“如何讓老師的教育生活幸福快樂呢,？”當(dāng)時(shí)我就記錄下自己受到的啟發(fā)和啟迪,。

本學(xué)期剛開始，我就在“如何讓教師快樂”上做,，當(dāng)時(shí)就下定了決心,，一定要一個學(xué)期進(jìn)行一次教師集體活動，讓活動來使校園充滿活力和生機(jī),，用活動來豐富教師的教學(xué)生活,，進(jìn)而來提高教師工作積極性和主動性。

在開學(xué)初,，為豐富課余生活,，減緩教師壓力，我就以教研組為單位,，將全校老師分成8個小組,，舉行了學(xué)校有史以來的第一次“我跳繩、我快樂”教師集體跳繩比賽活動,，當(dāng)時(shí)全體老師都積極參與,，主動訓(xùn)練，來應(yīng)對比賽,，老師參與的激情空前高漲,，取得了不錯的實(shí)效。

第二學(xué)期,，進(jìn)行了“教師籃球接力賽,，”比賽的當(dāng)天，教體局的毛穎貞局長和陳玉永副局長到場觀看了比賽。

我認(rèn)為,，讓教師在工作的閑暇愉悅一下心情,，老師才會有更充沛的精力投入到教育教學(xué)之中的。盡管每次教師集體活動,，人人都有禮品,，但作為學(xué)校，能給予老師更多的物質(zhì),，也是很困難的,，能讓老師在工作之余，快樂生活,，生活中充滿七彩,，老師的生命意義和價(jià)值就得以拓寬。

本學(xué)年,，我定位仍然是以建立“學(xué)習(xí)型組織”為抓手,，通過“教育博客、讀書論壇,、網(wǎng)路學(xué)習(xí),，”打造教師學(xué)習(xí)共同體，努力為老師成長服務(wù),，幫助老師制訂個人成長計(jì)劃,，使教師得以發(fā)展和進(jìn)步，最終受使學(xué)生得以健康成長,。

我積極倡導(dǎo)教師每月讀一本教育理論書籍，每周寫一篇教育札記發(fā)于博客上,，讓老師繼續(xù)反思自己,，書寫教育故事的“博客行走，”通過“學(xué)習(xí)+激勵”方式,，讓老師在寫作路上不停下來腳步,，激揚(yáng)教師，成就教師是本學(xué)年的定位和宗旨,。

給老師購買點(diǎn)讀卡,，讓老師利用網(wǎng)路進(jìn)行學(xué)習(xí)，網(wǎng)路學(xué)習(xí)是一種新的學(xué)習(xí)方式,，能分享優(yōu)質(zhì)的教育資源,，能直接與專家，名師對話,，再讓“兩棵桐”成員注冊“樹人網(wǎng)”,、“中國教師報(bào)·香山會館讀書俱樂部”、“中國教師成長網(wǎng)”、來跟帖,，發(fā)表自己的見解和觀點(diǎn),，參與網(wǎng)路交流和論壇。盡管我們老師交流的文字很稚嫩,，或者層次不清,，但能書寫和記錄就是自己的思考的過程，反思了,，悟了,，才是自己的，悟多了,，就會使自己積累到一定的高度,。

同時(shí)，給老師購買書籍,，讓老師每天抽出時(shí)間,，讀讀書，通過讀書活動,，讓老師擁有深厚的底氣,，老師能有了讀書的好習(xí)慣，教學(xué)生涯就會多姿多彩,，就會幸?？鞓贰?/p>

李麗老師曾讀朱永新的《新教育》到凌晨一點(diǎn),，還愛不釋手,，如饑似渴，說明老師已經(jīng)愛上讀書,，讀書已經(jīng)成為一種習(xí)慣,。

打造濃厚的文化氛圍，在農(nóng)村學(xué)校確實(shí)很難,，學(xué)校文化,，不是一兩次活動能形成的，靠的是長期的積淀,，我結(jié)合學(xué)校的情況,，定下了“儀式文化”和“活動文化，”用文化人,，用文育人,，用一次次活動，讓學(xué)生去體驗(yàn),、感知和感受,，用文化去洗禮學(xué)生心靈,，用文化去感染學(xué)生，用活動創(chuàng)造學(xué)生的每次感動和激動,，用活動讓學(xué)校變得靈動和生機(jī),。

儀式文化，像升國旗儀式,，已經(jīng)行走三年了,，通過莊重嚴(yán)肅的儀式,，由學(xué)生主持國旗下講話和經(jīng)典誦讀，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，加強(qiáng)師生的責(zé)任感,，也給師生帶來了積極向上的精神,。

利用開學(xué)和散學(xué)典禮儀式文化,，總結(jié)和表彰模范教師和優(yōu)秀學(xué)生,，鼓勵先進(jìn)，鞭策落后,，讓學(xué)生有正確的價(jià)值取向,，以優(yōu)秀學(xué)生為標(biāo)尺，逐步縮小距離,，用這樣的儀式文化來激勵學(xué)生不斷進(jìn)步和發(fā)展,。

用遠(yuǎn)足和隊(duì)列隊(duì)形比賽活動文化，磨煉學(xué)生意志,，提高學(xué)生身體素質(zhì),，強(qiáng)化集體意識，凝聚班級力,，以形成良好的校風(fēng)和班風(fēng),，用這樣活動文化，為學(xué)生初中生活打下底色,，健全學(xué)生人格,，不能讓學(xué)生只會做題。

用制度文化約束學(xué)生的言行舉止,，如“二中十個好”、“文明班級實(shí)施細(xì)則”,，來引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生的良好的養(yǎng)成習(xí)慣,。

對學(xué)生的穿戴、發(fā)飾,、及手機(jī)等做了統(tǒng)一的要求,，規(guī)范了學(xué)生的各個方面，來幫助學(xué)生的做人,。

本學(xué)期,，在教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校進(jìn)行了前所未有的“讓家長走進(jìn)學(xué)校活動,，”目的就是讓家長了解學(xué)校的教育教學(xué)情況,，學(xué)校的發(fā)展情況，增強(qiáng)家校聯(lián)系,，讓學(xué)校和家庭一起來關(guān)心孩子,，從而形成合力，一起做好孩子的教育,。

通過全校師生的共同努力,，本學(xué)年獲得“通許課改先進(jìn)學(xué)校”,，并且,，在全縣農(nóng)村初中招中，獲得第二名的可喜成績,。在16年一年一度的“通許教育工作大會”上,，我代表學(xué)校在大會上進(jìn)行了先進(jìn)發(fā)言，這些都是全校師生默默付出,、艱辛汗水的見證,。

對學(xué)生的管理我采用了“禮儀教育”、感恩教育,、養(yǎng)成教育,、理想教育四育并舉的措施，進(jìn)行著有聲有色的“做智慧與快樂學(xué)生”的教育,，取得了點(diǎn)滴的工作實(shí)效,。同時(shí)，又由于我們學(xué)校在“教育博客”,，“讀書論壇”,，“課題研究”，“網(wǎng)路學(xué)習(xí)”等方面領(lǐng)跑全縣,，先后迎來了“教體局局長,，教育專家，《中國教師報(bào)》河南站長,，《教育時(shí)報(bào)·課改導(dǎo)刊》主任,，山西師范大學(xué)教授”等來我們學(xué)校調(diào)研。

我們學(xué)校的故事多次發(fā)在在“開封教育網(wǎng)”,、“通許教育網(wǎng)”,、“《通許教研》”上，據(jù)統(tǒng)計(jì),，已有15篇,，專題報(bào)道7篇發(fā)表,。

我一年來，在工作之余,，寫了50篇關(guān)于老師學(xué)生的故事,，寫下了自己的管理心路，寫下了自己的管理反思,，我的《用讀書浸潤心靈》《讓腳步等等你的靈魂》《心靈的守望者（三）》《扎根在兩棵桐成長的沃土里》發(fā)在《通許教研》上,。我的《讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》《通許教體局局長毛穎貞來玉皇廟二中調(diào)研》《生命在博客中綻放》在開封教育網(wǎng)上發(fā)表。

回想一年的工作,，與師生一起快樂著,，前行著，感慨著,，充實(shí)著……

回想一年的工作,，揮汗如雨，只為心中的坦然和踏實(shí)……

展望未來,，面對前方的`路,，不停的走，努力前行……

1,、試著進(jìn)行國旗下學(xué)生宣誓和教師宣誓,。教師宣誓，也是心靈的凈化和自我警示,，國旗儀式中誓言能從老師口中傳出,，對學(xué)生一定有潛移默化作用，更會感染著每一個學(xué)生,，因?yàn)椤白詈玫墓芾硎歉腥?。?/p>

2,、采納《中國教師報(bào)》記者的建議,，“一個學(xué)校一旦走上了讀書之路，她的生命力必然旺盛和強(qiáng)大,，”每周開設(shè)兩節(jié)讀書課,，來打造書香校園，讓生命在閱讀中拔節(jié),，讓讀書聲充盈校園的每個角落,。

3、為了使學(xué)生在課堂上不再難受,，使師生的生命因課堂而精彩，狠剎講風(fēng),，讓學(xué)生展示,，讓學(xué)生快樂,，讓學(xué)生樂學(xué)愿學(xué)，堅(jiān)決全面推進(jìn)高校課堂,。

4,、繼續(xù)進(jìn)行每期一次教師集體活動，下期進(jìn)行“同心向前”“同步向前”教師集體活動,。繼續(xù)給教師創(chuàng)造每年一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

5、繼續(xù)深化和強(qiáng)化教師網(wǎng)路學(xué)習(xí),，讀書論壇……

6,、努力打造家校聯(lián)合，讓家長參與學(xué)校的管理,，增強(qiáng)家校聯(lián)系,，共同形成合力。

德育校長工作總結(jié) 校長工作總結(jié)篇二

我是20xx年8月被組織任命為xx中學(xué)校長的,，在即將過去的—個學(xué)年度里,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下，學(xué)校各項(xiàng)工作與時(shí)俱進(jìn),，取得了一個又一個驕人的成績,。即將過去的這個學(xué)年，繼續(xù)開展堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,，努力學(xué)習(xí),；是全體教職工在縣委縣政府及教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德,，勵精圖治,，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的一年,；是仙下中學(xué)不斷發(fā)展壯大,，邁上新的征途的一年，這一年,，我校學(xué)生增至2400多人,，學(xué)校“兩基”工作穩(wěn)步推進(jìn),，新的教師生活用房正在建設(shè)之中,，一個全新的仙下中學(xué)即將呈現(xiàn)出來。

根據(jù)工作職責(zé)和實(shí)際情景,，我現(xiàn)將本年度的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及教師們做個簡要報(bào)告,，請?jiān)u議。

一學(xué)年來,，我能堅(jiān)定馬克思主義信念,，認(rèn)真堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，全面貫徹黨和國家的各項(xiàng)路線方針政策，在思想上,、政治上,、行動上和上級黨政堅(jiān)持高度一致。講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣，不斷提高自身素質(zhì),。全心全意為學(xué)校服務(wù),，始終以飽滿的工作熱情、強(qiáng)烈的事業(yè)心和和高度政治職責(zé)感投入工作之中,，迎難而上,，銳意進(jìn)取。

作為一校之長,，我深知職責(zé)之大,、任務(wù)之重和工作之艱。所以,，不管是在實(shí)際工作中,，還是在遵守規(guī)章制度方面，我都要求自我以身作則,，身先士卒,、率先垂范。在實(shí)際工作中,，我要求自我少說多做,，既注重過程和結(jié)果，更看成績和實(shí)效,，用自我的行動帶領(lǐng)學(xué)校教師做好每件事,。為學(xué)校謀求新發(fā)展，贏得新成績而勤奮工作,，不斷努力,。

1、建立健全學(xué)校機(jī)構(gòu),，充分發(fā)揮其功能作用

在廣泛調(diào)查了解的基礎(chǔ)上,，在學(xué)校黨支部的同意下，我對學(xué)校各處室進(jìn)行了人事微調(diào)和補(bǔ)充,，對班子成員進(jìn)行了合理分工,，在分工明確的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)配合、攜手共創(chuàng),，每周定期召開行政會,，商討并決定學(xué)校發(fā)展的重大事宜。同時(shí)進(jìn)一步建立和完善了教導(dǎo)處→教研組→學(xué)科教師和政教處→年級組→班主任兩個層級管理網(wǎng),，使學(xué)校管理有序，政令暢通,。

2,、關(guān)心教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的實(shí)施要依靠教師,，教改成功與否,、教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)鍵也在師資水平,。在實(shí)際工作中,，一方面，我充分利用黨員,、團(tuán)員民主生活會,、德育工作會、教工工作例會,、教職工政治學(xué)習(xí)等時(shí)間,，運(yùn)用報(bào)刊雜志、圖書資料媒介等對教師進(jìn)行思想道德素質(zhì)的提高學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)師德素養(yǎng),；另一方面，經(jīng)過參與教研教改常規(guī)檢查等途徑,，了解教師教育教學(xué)實(shí)際,，不斷促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

另一方面,，我又認(rèn)真關(guān)心教師工作,、學(xué)習(xí)、生活,，幫忙解決一些實(shí)際困難,，噓寒問暖，正確處理教師之間的關(guān)系,。當(dāng)有教師生病了,，身體不適，我總是在會在第一時(shí)間了解相關(guān)情景,，并隨時(shí)關(guān)注病情發(fā)展,，打電話進(jìn)行慰問，甚至派人看望乃至親自登門拜訪,；教師工作,、生活中遇到了困難,，向?qū)W校尋求幫忙時(shí)，能解決的,，我必須在最短時(shí)間內(nèi)予以解決,，暫時(shí)不能解決的，我也會牢記在心,，會同學(xué)校行政和教師一齊想辦法,，創(chuàng)造條件竭盡所能，為教師供給幫忙,；當(dāng)有些教師反映食堂飯菜質(zhì)量有待提高時(shí),，我當(dāng)即囑咐分管后勤工作的行政干部進(jìn)行調(diào)查研究，找出問題癥結(jié),，立刻改善提高,。與此同時(shí)，我還親自到食堂檢查和抽查,，并找肖志勇師傅反復(fù)談話,，提出了更明確具體的工作要求。當(dāng)了解到天氣漸熱,，食堂飯菜保鮮困難時(shí),，校行政會又立刻開會研究，為食堂購買一臺冰箱,，為進(jìn)一步改善師生伙食供給便利,。

3、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，加大教育教學(xué)投入,，努力改善辦學(xué)條件

在學(xué)校財(cái)力十分緊張的情景下，我和全體行政人員一齊開動腦筋,，想盡辦法,，為學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)開源節(jié)流,。目前,，學(xué)校有兩棟土木結(jié)構(gòu)的教師宿舍，屬d級危房,，瓦面破爛,，墻體龜裂，白蟻?zhàn)躺?。為此,，我在學(xué)年開學(xué)之初就將危改作為頭等大事來抓，打報(bào)告，寫申請,，爭項(xiàng)目,，籌資金，過程反反復(fù)復(fù),，道路曲曲折折,，經(jīng)過一系列的努力，在上級黨政的支持關(guān)懷下,，我校危改工程現(xiàn)已全面啟動,，工程進(jìn)展順利，實(shí)現(xiàn)讓全體教師住上安全,、舒適、衛(wèi)生的生活住房的愿望指日可待,。

由于經(jīng)費(fèi)困難,，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施已慢慢不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，有些面臨淘汰,，有些超齡使用,，還有些到了無法再用的地步，這給學(xué)校教育教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)和難題,。我深感改善辦學(xué)條件刻不容緩,，責(zé)無旁貸，常常絞盡腦汁,，苦尋出路,。在全體教師尤其是全體行政人員的共同努力下，我們一分錢當(dāng)成兩分用,，勵行節(jié)儉,，勤儉治校，克服重重困難,，不斷改善育人條件,。本學(xué)年，我們新購課桌凳600余套,，保證學(xué)生人人有桌凳,；斥資為每個教室重新裝配磁性黑板；購買了一臺現(xiàn)代化一體化印刷機(jī),，告別了全人工,、高成本、低效率的油印時(shí)代,，保證了學(xué)校各種教學(xué)資料的印刷需要,；5月份，學(xué)校又想方設(shè)法，籌措資金,，新購了一對優(yōu)質(zhì)有機(jī)玻璃籃球架,，并重新美化了籃球場，為學(xué)?！瓣柟怏w育”的實(shí)施創(chuàng)造了有利條件,。

德育校長工作總結(jié) 校長工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間將送走了一年，在這一年里縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級教育行政部門的指導(dǎo)及大力關(guān)心幫忙下,，我校全體教師的共同努力下學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)有了長足的提高,，為浪卡子的教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，自我作為中學(xué)的一份子值得自豪,，現(xiàn)將對本學(xué)年的個人工作作如下總結(jié)：

自我身為一名分管教學(xué)校長,，明確職責(zé)，當(dāng)好助手,，進(jìn)取投入到分管內(nèi)的各項(xiàng)工作并取得了較好的成績,。努力貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育,；認(rèn)真履行黨的義務(wù),、大是大非面前立場堅(jiān)定、旗幟鮮明,、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),，為創(chuàng)立美麗、和諧學(xué)校進(jìn)取獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,；自覺遵守職業(yè)道德,，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人,。

一年來,，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)心力抓業(yè)務(wù)工作,，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持原則,，出以公心,，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課教師,，對其它工作也提出一些合理的提議,，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序。

一所學(xué)校的好與壞,，關(guān)鍵在教師,。我校教師的情景并不樂觀,，一方面教師隊(duì)伍不是十分的穩(wěn)定，剛成熟起來積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后不斷地調(diào)走,，又很難及時(shí)補(bǔ)充新教師,，就算新增了一些教師也缺乏職責(zé)意識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使出現(xiàn)任課教師相對不足的局面,。另一方面教師年齡結(jié)構(gòu)偏小,，一些年輕教師雖有必須的干勁，但缺乏經(jīng)驗(yàn),，不能很好地了解學(xué)生的實(shí)際情景,，不能勝任一線的教學(xué)工作。為了克服這種困難我們想了很多辦法,。為了讓年輕教師盡快進(jìn)入主角我校采用崗前培訓(xùn),，崗前培訓(xùn)包含了學(xué)習(xí)學(xué)校制度，目的在了解學(xué)校方方面面,，其次開展遠(yuǎn)教應(yīng)用和課件作制培訓(xùn),，目的是學(xué)會應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源，經(jīng)過教育信息化技術(shù)來提高課堂效率,，而后對每一名新增教師安排聽評課活動，使他們盡快融入大團(tuán)體,，積累必須教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過多年的嘗試，對年輕教師的成長有很大的幫忙,。

一所學(xué)校如果沒有科研就會原地踏步,，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，學(xué)校就會失去生命力,。所以,，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心,。始終堅(jiān)持走“以教帶研,、以研促教”的路子，對課題研究活動我總是進(jìn)取參加,，經(jīng)常親臨課堂聽課,，及時(shí)與教師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。

平時(shí)嚴(yán)格備,、講,、復(fù)、批,、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理,，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合,，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)教師交換意見,。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情景量化,，完成對教師一年的綜合考評。僅有給每位教師一個公平,、公正的評價(jià),，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣,，才能充分了揮評價(jià)的進(jìn)取作用,，學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。

我?guī)ьI(lǐng)教務(wù)處工作人員狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作,，堅(jiān)持進(jìn)行四次模擬考試,，并沒考試有總結(jié)分析、表彰會議,，為調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性采取各種辦法,；年年堅(jiān)持召開三動員一分析會議，一是召開動員畢業(yè)班教師,，二是召開畢業(yè)生動員大會,，三召開畢業(yè)班成績優(yōu)秀生座談會，,；一分析是分析每年的我校中考成績,，表彰和鼓勵取得優(yōu)異成績的師生，查找存在的問題,，分析原因,。總之,，身為學(xué)校分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)傾注了自我的一切,，當(dāng)然也會存在許多不足或沒有干好的地方。

其次,，作為一名任課教師,，年年帶兩個教學(xué)班，課務(wù)量上與一般的普通教師沒有一點(diǎn)區(qū)別,，照常干好普通教師的教學(xué)任務(wù),，切做好普通教師的表率，不管是備課,、完成教學(xué)任務(wù),、作業(yè)批閱等方面能走在普通教師的前面，教學(xué)成績不落后在普通教師之后是我一生的奮斗目標(biāo),。在平時(shí)的教書工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。

在校內(nèi),，虛心、主動地向年輕教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，抓住教學(xué)校長這個崗位切機(jī)經(jīng)常深入課堂進(jìn)行聽課，虛心學(xué)習(xí)他人的長處,，不恥下問,，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自我的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷反思，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，提高自我的課堂教學(xué)水平,。總之,，這一學(xué)年里自我所帶兩個班在中考中取得了很好的成績,。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷努力。

回顧一年工作,，我對自我的工作問心無愧,，但也有不足與感慨。一年的工作,，有得也有失,。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，我將正確對待自我的不足,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見,，使自我能更進(jìn)一步,，把工作做得更好。

德育校長工作總結(jié) 校長工作總結(jié)篇四

20xx-20xx學(xué)年度在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策,，遵紀(jì)守法,，愛業(yè)敬崗，全力協(xié)助校長,，依靠全體教師,，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏,、不斷進(jìn)取,，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20xx升縣重點(diǎn)中學(xué)考試中打了飄亮的一仗,，各項(xiàng)工作取得一定成績?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下：

大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn)，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識視野,，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,，由學(xué)校德育處具體負(fù)責(zé)班級,、學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處,，學(xué)校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。

繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作,，定期召開工作例會,，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn),，探討學(xué)生的思想動態(tài),，總結(jié)當(dāng)前各班成績及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,，充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育,，每周一早晨升國旗后，都安排報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),。

抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,，我們堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行兩次全面的教學(xué)常規(guī)工作檢查，堅(jiān)持提前一周備課,。

我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改,，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報(bào)批評。對期中,、期末考試,，嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律,，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

本年度我們在升中考試上恨下功夫,，取得了好成績,，1人考上縣重點(diǎn)初中，優(yōu)秀生人數(shù)達(dá)到中心校下達(dá)的任務(wù),，為布局調(diào)整后的谷圩小學(xué)首次升初中考試取得了開門紅,。

學(xué)校教研組每學(xué)年度堅(jiān)持開展不少于四次的教研活動，教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo),。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文,。

一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,，基本保證了各科課時(shí),。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開展多種形式的運(yùn)動比賽等，豐富了學(xué)生校園生活,，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。

一年來個人及學(xué)校工作雖取得了不少成績,，但也還有很多不足,，個人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng),；在德育工作上,，過程不是十分具體，檢查流于形式,，對少部分教師對德育工作有片面認(rèn)識,、落實(shí)不夠，班級管理不到位,，在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng),，教研專題研究不夠,，學(xué)校教師學(xué)科不配套。

在今后的工作中,，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，深入組織開展教育教學(xué)改革,，積極探討人事改革、激勵機(jī)制改革新思路,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育,，以更好的成績回報(bào)家長,，回報(bào)社會，回報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo),，為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。