當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

德育校長工作總結 校長工作總結篇一

在本學年的開學前期的暑假,，教體局毛穎貞局長為了提高通許教育人的幸福指數(shù),，組織了“做幸福的教師心語沙龍”團隊來通許，讓我們通許老師分享了他們“做教師的幸福與快樂,，”那次的學習,，給我心靈很大的震動，像一縷清風吹皺了我的心,，一時間,，我反復考慮的問題就是“如何讓老師的教育生活幸福快樂呢,？”當時我就記錄下自己受到的啟發(fā)和啟迪,。

本學期剛開始，我就在“如何讓教師快樂”上做,，當時就下定了決心,，一定要一個學期進行一次教師集體活動，讓活動來使校園充滿活力和生機,，用活動來豐富教師的教學生活,，進而來提高教師工作積極性和主動性。

在開學初，為豐富課余生活,，減緩教師壓力,，我就以教研組為單位，將全校老師分成8個小組,，舉行了學校有史以來的第一次“我跳繩,、我快樂”教師集體跳繩比賽活動，當時全體老師都積極參與,，主動訓練,，來應對比賽，老師參與的激情空前高漲,，取得了不錯的實效,。

第二學期,，進行了“教師籃球接力賽,，”比賽的當天，教體局的毛穎貞局長和陳玉永副局長到場觀看了比賽,。

我認為,，讓教師在工作的閑暇愉悅一下心情，老師才會有更充沛的精力投入到教育教學之中的,。盡管每次教師集體活動,，人人都有禮品，但作為學校,，能給予老師更多的物質(zhì),，也是很困難的，能讓老師在工作之余,，快樂生活,，生活中充滿七彩，老師的生命意義和價值就得以拓寬,。

本學年,，我定位仍然是以建立“學習型組織”為抓手，通過“教育博客,、讀書論壇,、網(wǎng)路學習，”打造教師學習共同體,，努力為老師成長服務,，幫助老師制訂個人成長計劃，使教師得以發(fā)展和進步,，最終受使學生得以健康成長,。

我積極倡導教師每月讀一本教育理論書籍，每周寫一篇教育札記發(fā)于博客上,，讓老師繼續(xù)反思自己,，書寫教育故事的“博客行走,，”通過“學習+激勵”方式，讓老師在寫作路上不停下來腳步,，激揚教師,，成就教師是本學年的定位和宗旨。

給老師購買點讀卡,，讓老師利用網(wǎng)路進行學習,，網(wǎng)路學習是一種新的學習方式，能分享優(yōu)質(zhì)的教育資源,，能直接與專家,，名師對話，再讓“兩棵桐”成員注冊“樹人網(wǎng)”,、“中國教師報·香山會館讀書俱樂部”,、“中國教師成長網(wǎng)”、來跟帖,，發(fā)表自己的見解和觀點,，參與網(wǎng)路交流和論壇。盡管我們老師交流的文字很稚嫩,，或者層次不清,，但能書寫和記錄就是自己的思考的過程，反思了,，悟了,，才是自己的，悟多了,，就會使自己積累到一定的高度,。

同時，給老師購買書籍,，讓老師每天抽出時間,，讀讀書，通過讀書活動,，讓老師擁有深厚的底氣,，老師能有了讀書的好習慣，教學生涯就會多姿多彩,，就會幸?？鞓贰?/p>

李麗老師曾讀朱永新的《新教育》到凌晨一點,，還愛不釋手,，如饑似渴，說明老師已經(jīng)愛上讀書，讀書已經(jīng)成為一種習慣,。

打造濃厚的文化氛圍,，在農(nóng)村學校確實很難，學校文化,，不是一兩次活動能形成的,，靠的是長期的積淀，我結合學校的情況,，定下了“儀式文化”和“活動文化,，”用文化人，用文育人,，用一次次活動,，讓學生去體驗、感知和感受,，用文化去洗禮學生心靈,，用文化去感染學生，用活動創(chuàng)造學生的每次感動和激動,，用活動讓學校變得靈動和生機,。

儀式文化,，像升國旗儀式,，已經(jīng)行走三年了，通過莊重嚴肅的儀式,，由學生主持國旗下講話和經(jīng)典誦讀,，激發(fā)學生的愛國熱情，加強師生的責任感,，也給師生帶來了積極向上的精神,。

利用開學和散學典禮儀式文化，總結和表彰模范教師和優(yōu)秀學生,，鼓勵先進,，鞭策落后，讓學生有正確的價值取向,，以優(yōu)秀學生為標尺,，逐步縮小距離，用這樣的儀式文化來激勵學生不斷進步和發(fā)展,。

用遠足和隊列隊形比賽活動文化,，磨煉學生意志，提高學生身體素質(zhì),，強化集體意識,，凝聚班級力，以形成良好的校風和班風，用這樣活動文化,，為學生初中生活打下底色,，健全學生人格，不能讓學生只會做題,。

用制度文化約束學生的言行舉止,，如“二中十個好”、“文明班級實施細則”,，來引領和規(guī)范學生的良好的養(yǎng)成習慣,。

對學生的穿戴、發(fā)飾,、及手機等做了統(tǒng)一的要求,，規(guī)范了學生的各個方面，來幫助學生的做人,。

本學期,，在教育局的指導下，學校進行了前所未有的“讓家長走進學?；顒?，”目的就是讓家長了解學校的教育教學情況，學校的發(fā)展情況,，增強家校聯(lián)系,，讓學校和家庭一起來關心孩子，從而形成合力,，一起做好孩子的教育,。

通過全校師生的共同努力，本學年獲得“通許課改先進學?！?，并且，在全縣農(nóng)村初中招中,，獲得第二名的可喜成績,。在16年一年一度的“通許教育工作大會”上，我代表學校在大會上進行了先進發(fā)言,，這些都是全校師生默默付出,、艱辛汗水的見證。

對學生的管理我采用了“禮儀教育”,、感恩教育,、養(yǎng)成教育、理想教育四育并舉的措施,，進行著有聲有色的“做智慧與快樂學生”的教育,，取得了點滴的工作實效,。同時，又由于我們學校在“教育博客”,，“讀書論壇”,，“課題研究”，“網(wǎng)路學習”等方面領跑全縣,，先后迎來了“教體局局長,，教育專家，《中國教師報》河南站長,，《教育時報·課改導刊》主任,，山西師范大學教授”等來我們學校調(diào)研。

我們學校的故事多次發(fā)在在“開封教育網(wǎng)”,、“通許教育網(wǎng)”,、“《通許教研》”上，據(jù)統(tǒng)計,，已有15篇,，專題報道7篇發(fā)表。

我一年來,，在工作之余,，寫了50篇關于老師學生的故事，寫下了自己的管理心路,，寫下了自己的管理反思,，我的《用讀書浸潤心靈》《讓腳步等等你的靈魂》《心靈的守望者（三）》《扎根在兩棵桐成長的沃土里》發(fā)在《通許教研》上。我的《讓我們揚起理想的風帆》《通許教體局局長毛穎貞來玉皇廟二中調(diào)研》《生命在博客中綻放》在開封教育網(wǎng)上發(fā)表,。

回想一年的工作,，與師生一起快樂著,，前行著,，感慨著，充實著……

回想一年的工作,，揮汗如雨,，只為心中的坦然和踏實……

展望未來，面對前方的`路,，不停的走,，努力前行……

1、試著進行國旗下學生宣誓和教師宣誓,。教師宣誓,，也是心靈的凈化和自我警示，國旗儀式中誓言能從老師口中傳出,，對學生一定有潛移默化作用,，更會感染著每一個學生,，因為“最好的管理是感染?！?/p>

2,、采納《中國教師報》記者的建議，“一個學校一旦走上了讀書之路,，她的生命力必然旺盛和強大,，”每周開設兩節(jié)讀書課，來打造書香校園,，讓生命在閱讀中拔節(jié),，讓讀書聲充盈校園的每個角落。

3,、為了使學生在課堂上不再難受,，使師生的生命因課堂而精彩，狠剎講風,，讓學生展示,，讓學生快樂，讓學生樂學愿學,，堅決全面推進高校課堂,。

4、繼續(xù)進行每期一次教師集體活動,，下期進行“同心向前”“同步向前”教師集體活動,。繼續(xù)給教師創(chuàng)造每年一次外出學習的機會。

5,、繼續(xù)深化和強化教師網(wǎng)路學習,，讀書論壇……

6、努力打造家校聯(lián)合,，讓家長參與學校的管理,，增強家校聯(lián)系，共同形成合力,。

德育校長工作總結 校長工作總結篇二

我是20xx年8月被組織任命為xx中學校長的,，在即將過去的—個學年度里，在上級領導的悉心關懷下,，學校各項工作與時俱進,，取得了一個又一個驕人的成績。即將過去的這個學年,，繼續(xù)開展堅持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,，努力學習；是全體教職工在縣委縣政府及教育行政主管部門領導下,，同心同德,，勵精圖治,，開拓創(chuàng)新，不斷進取的一年,；是仙下中學不斷發(fā)展壯大,，邁上新的征途的一年，這一年,，我校學生增至2400多人,，學校“兩基”工作穩(wěn)步推進,，新的教師生活用房正在建設之中,，一個全新的仙下中學即將呈現(xiàn)出來。

根據(jù)工作職責和實際情景,，我現(xiàn)將本年度的工作向各位領導及教師們做個簡要報告,，請評議。

一學年來,，我能堅定馬克思主義信念,，認真堅持四項基本原則，全面貫徹黨和國家的各項路線方針政策,，在思想上,、政治上、行動上和上級黨政堅持高度一致,。講學習,、講政治、講正氣,，不斷提高自身素質(zhì),。全心全意為學校服務，始終以飽滿的工作熱情,、強烈的事業(yè)心和和高度政治職責感投入工作之中,，迎難而上，銳意進取,。

作為一校之長,，我深知職責之大、任務之重和工作之艱,。所以，不管是在實際工作中,，還是在遵守規(guī)章制度方面,，我都要求自我以身作則，身先士卒,、率先垂范,。在實際工作中,，我要求自我少說多做，既注重過程和結果,，更看成績和實效,，用自我的行動帶領學校教師做好每件事。為學校謀求新發(fā)展,，贏得新成績而勤奮工作,，不斷努力。

1,、建立健全學校機構,，充分發(fā)揮其功能作用

在廣泛調(diào)查了解的基礎上，在學校黨支部的同意下,，我對學校各處室進行了人事微調(diào)和補充,，對班子成員進行了合理分工，在分工明確的基礎上,，協(xié)調(diào)配合,、攜手共創(chuàng)，每周定期召開行政會,，商討并決定學校發(fā)展的重大事宜,。同時進一步建立和完善了教導處→教研組→學科教師和政教處→年級組→班主任兩個層級管理網(wǎng)，使學校管理有序,，政令暢通,。

2、關心教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的提高

學校教學計劃,、教學大綱的實施要依靠教師,，教改成功與否、教學質(zhì)量的高低,，關鍵也在師資水平,。在實際工作中，一方面,，我充分利用黨員,、團員民主生活會、德育工作會,、教工工作例會,、教職工政治學習等時間，運用報刊雜志,、圖書資料媒介等對教師進行思想道德素質(zhì)的提高學習,，不斷加強師德素養(yǎng)；另一方面,，經(jīng)過參與教研教改常規(guī)檢查等途徑,，了解教師教育教學實際,，不斷促進業(yè)務素質(zhì)的提高。

另一方面,，我又認真關心教師工作,、學習、生活,，幫忙解決一些實際困難,，噓寒問暖，正確處理教師之間的關系,。當有教師生病了,，身體不適，我總是在會在第一時間了解相關情景,，并隨時關注病情發(fā)展,，打電話進行慰問，甚至派人看望乃至親自登門拜訪,；教師工作,、生活中遇到了困難，向?qū)W校尋求幫忙時,，能解決的,，我必須在最短時間內(nèi)予以解決，暫時不能解決的,，我也會牢記在心,，會同學校行政和教師一齊想辦法，創(chuàng)造條件竭盡所能,，為教師供給幫忙,；當有些教師反映食堂飯菜質(zhì)量有待提高時，我當即囑咐分管后勤工作的行政干部進行調(diào)查研究,，找出問題癥結,，立刻改善提高。與此同時,，我還親自到食堂檢查和抽查,，并找肖志勇師傅反復談話，提出了更明確具體的工作要求,。當了解到天氣漸熱,，食堂飯菜保鮮困難時，校行政會又立刻開會研究,，為食堂購買一臺冰箱,，為進一步改善師生伙食供給便利。

3,、加強基礎設施建設,，加大教育教學投入，努力改善辦學條件

在學校財力十分緊張的情景下,，我和全體行政人員一齊開動腦筋,，想盡辦法，為學?；A設施建設開源節(jié)流,。目前，學校有兩棟土木結構的教師宿舍,，屬d級危房,，瓦面破爛，墻體龜裂,，白蟻滋生,。為此，我在學年開學之初就將危改作為頭等大事來抓,，打報告,，寫申請，爭項目,，籌資金,，過程反反復復，道路曲曲折折,，經(jīng)過一系列的努力,，在上級黨政的支持關懷下，我校危改工程現(xiàn)已全面啟動,，工程進展順利,，實現(xiàn)讓全體教師住上安全、舒適,、衛(wèi)生的生活住房的愿望指日可待,。

由于經(jīng)費困難，學校的教學設施已慢慢不能適應現(xiàn)代教學的需要,，有些面臨淘汰,，有些超齡使用，還有些到了無法再用的地步,，這給學校教育教學提出了新的挑戰(zhàn)和難題,。我深感改善辦學條件刻不容緩，責無旁貸,，常常絞盡腦汁,，苦尋出路。在全體教師尤其是全體行政人員的共同努力下，我們一分錢當成兩分用,，勵行節(jié)儉,，勤儉治校，克服重重困難,，不斷改善育人條件,。本學年，我們新購課桌凳600余套,，保證學生人人有桌凳,；斥資為每個教室重新裝配磁性黑板；購買了一臺現(xiàn)代化一體化印刷機,，告別了全人工,、高成本、低效率的油印時代,，保證了學校各種教學資料的印刷需要,；5月份，學校又想方設法,，籌措資金,，新購了一對優(yōu)質(zhì)有機玻璃籃球架，并重新美化了籃球場,，為學?！瓣柟怏w育”的實施創(chuàng)造了有利條件。

德育校長工作總結 校長工作總結篇三

轉(zhuǎn)眼間將送走了一年,，在這一年里縣委縣政府的正確領導和上級教育行政部門的指導及大力關心幫忙下,，我校全體教師的共同努力下學校的各項事業(yè)有了長足的提高，為浪卡子的教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻,，自我作為中學的一份子值得自豪,，現(xiàn)將對本學年的個人工作作如下總結：

自我身為一名分管教學校長，明確職責,，當好助手,，進取投入到分管內(nèi)的各項工作并取得了較好的成績。努力貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,，進取推進素質(zhì)教育,；認真履行黨的義務、大是大非面前立場堅定,、旗幟鮮明,、加強民族團結，為創(chuàng)立美麗,、和諧學校進取獻計獻策,；自覺遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人,。

一年來,，我以強烈的事業(yè)心、職責心力抓業(yè)務工作,，使學校教育教學工作運作正常,。忠誠于人民的教育事業(yè),，堅持原則,，出以公心，配合校長開展工作,，協(xié)同校長調(diào)配各科任課教師,，對其它工作也提出一些合理的提議，配合校長建立正常教育教學秩序,。

一所學校的好與壞,，關鍵在教師。我校教師的情景并不樂觀,，一方面教師隊伍不是十分的穩(wěn)定,，剛成熟起來積累了必須的教學經(jīng)驗后不斷地調(diào)走，又很難及時補充新教師,，就算新增了一些教師也缺乏職責意識和教學經(jīng)驗,，使出現(xiàn)任課教師相對不足的局面。另一方面教師年齡結構偏小,，一些年輕教師雖有必須的干勁,，但缺乏經(jīng)驗，不能很好地了解學生的實際情景,，不能勝任一線的教學工作,。為了克服這種困難我們想了很多辦法。為了讓年輕教師盡快進入主角我校采用崗前培訓,，崗前培訓包含了學習學校制度,，目的在了解學校方方面面，其次開展遠教應用和課件作制培訓,，目的是學會應用遠程教育資源,，經(jīng)過教育信息化技術來提高課堂效率，而后對每一名新增教師安排聽評課活動,，使他們盡快融入大團體,，積累必須教學經(jīng)驗。經(jīng)過多年的嘗試,，對年輕教師的成長有很大的幫忙,。

一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質(zhì)量就會大打折扣，學校就會失去生命力,。所以,，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線。本人對教學科研歷來不敢掉以輕心,。始終堅持走“以教帶研,、以研促教”的路子，對課題研究活動我總是進取參加,，經(jīng)常親臨課堂聽課,，及時與教師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。

平時嚴格備,、講,、復、批,、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理,，定期檢查和隨時抽檢相結合，檢查后及時總結,，及時與相關教師交換意見,。在學年末把平時的檢查情景量化，完成對教師一年的綜合考評,。僅有給每位教師一個公平,、公正的評價，讓教師干多干少不一樣,，干好干壞不一樣,，才能充分了揮評價的進取作用，學校才能可持續(xù)發(fā)展,。

我?guī)ьI教務處工作人員狠抓畢業(yè)班教學工作,，堅持進行四次模擬考試，并沒考試有總結分析,、表彰會議,，為調(diào)動學生的學習進取性采取各種辦法；年年堅持召開三動員一分析會議,，一是召開動員畢業(yè)班教師,，二是召開畢業(yè)生動員大會，三召開畢業(yè)班成績優(yōu)秀生座談會,，,；一分析是分析每年的我校中考成績，表彰和鼓勵取得優(yōu)異成績的師生,，查找存在的問題,，分析原因,。總之,，身為學校分管教學的領導傾注了自我的一切,，當然也會存在許多不足或沒有干好的地方。

其次,，作為一名任課教師,，年年帶兩個教學班，課務量上與一般的普通教師沒有一點區(qū)別,，照常干好普通教師的教學任務,，切做好普通教師的表率，不管是備課,、完成教學任務,、作業(yè)批閱等方面能走在普通教師的前面，教學成績不落后在普通教師之后是我一生的奮斗目標,。在平時的教書工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在學習實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平。

在校內(nèi),，虛心,、主動地向年輕教師學習信息技術，豐富教學手段,，抓住教學校長這個崗位切機經(jīng)常深入課堂進行聽課,，虛心學習他人的長處，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自我的教學中不斷實踐,，不斷反思,，不斷總結，不斷提高,。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的教師學習，提高自我的課堂教學水平,?？傊@一學年里自我所帶兩個班在中考中取得了很好的成績,。在今后的教學工作中,，我將繼續(xù)揚長補短,，不斷努力。

回顧一年工作,，我對自我的工作問心無愧,，但也有不足與感慨。一年的工作,，有得也有失,。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”,，我將正確對待自我的不足,，認真聽取領導、教師的意見,，使自我能更進一步,，把工作做得更好。

德育校長工作總結 校長工作總結篇四

20xx-20xx學年度在鎮(zhèn)中心校的領導和關心下,，本人能夠認真學習黨和國家方針政策,，遵紀守法，愛業(yè)敬崗,，全力協(xié)助校長,，依靠全體教師，共同努力,、團結拼搏,、不斷進取，全面推行素質(zhì)教育,，學校20xx升縣重點中學考試中打了飄亮的一仗,，各項工作取得一定成績。現(xiàn)將本年度的主要工作成績總結如下：

大力支持教師參加各學科新課程知識培訓,，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野,，全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質(zhì)，強化教師育人的責任感,。

領導學校德育小組,，由學校德育處具體負責班級、學生檢查和管理工作,，使德育工作得以落到實處,，學校校風、學風已步入良性循環(huán)軌道,。

繼續(xù)加強班主任管理工作,，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況,，交流各班管理經(jīng)驗,，探討學生的思想動態(tài),，總結當前各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,，充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育,，每周一早晨升國旗后，都安排報道各種好人好事及文學稿件,。

教學工作是學校的中心工作,，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。我們把教育教學質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準,。

抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起,，我們堅持每學期進行兩次全面的教學常規(guī)工作檢查，堅持提前一周備課,。

我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改,，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中,、期末考試,，嚴格遵守考場紀律，實行交叉監(jiān)考,，交叉評閱試卷,，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成,。

本年度我們在升中考試上恨下功夫，取得了好成績,，1人考上縣重點初中,，優(yōu)秀生人數(shù)達到中心校下達的任務，為布局調(diào)整后的谷圩小學首次升初中考試取得了開門紅,。

學校教研組每學年度堅持開展不少于四次的教研活動,，教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文,。

一年來,，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時,。各班還根據(jù)自身實際情況開展多種形式的運動比賽等,，豐富了學生校園生活，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來,，培養(yǎng)了學生良好的情趣,。

一年來個人及學校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足,，個人素質(zhì)還有待提高,，領導班子作風建設還有待進一步加強,；在德育工作上，過程不是十分具體,，檢查流于形式,，對少部分教師對德育工作有片面認識、落實不夠,，班級管理不到位,，在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待加強,，教研專題研究不夠,，學校教師學科不配套。

在今后的工作中,，要進一步提高自身素質(zhì),，加強師德建設，加強班風,、學風建設,，深入組織開展教育教學改革,，積極探討人事改革,、激勵機制改革新思路,，努力提高教育教學質(zhì)量,，加強校園安全衛(wèi)生工作,，辦人民滿意的教育,，以更好的成績回報家長,，回報社會,，回報上級領導,，為襄城教育發(fā)展貢獻自己的一份力量,。