隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇一

“來(lái)了，來(lái)了”……離著很遠(yuǎn)就聽(tīng)到一片歡呼聲,，原來(lái)我們此行的目的地——陽(yáng)谷縣大布鄉(xiāng)徐良府小學(xué)到了,，聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都性急的從車上站了起來(lái),。

透過(guò)車窗,，我們看到了排著隊(duì)迎接我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生，孩子們拍著小手高喊著歡迎的話語(yǔ),，連小學(xué)平時(shí)難得一見(jiàn)的鑼鼓都派上了用場(chǎng),，幾個(gè)小家伙鉚足了勁敲打著，臉漲的通紅,，卻露著幸福的微笑?？吹竭@種場(chǎng)面,，幾位女同學(xué)早已是淚眼婆娑，平日里“有淚不輕彈”的男兒們也是個(gè)個(gè)眼眶濕潤(rùn),。

車未停穩(wěn),，大家就爭(zhēng)先恐后的下車了，剛下去,，孩子們就“呼啦”一下子圍了上來(lái),，搶著幫我們拿東西(其中大部分是我們帶來(lái)的一些科普書籍、學(xué)習(xí)用品),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們舉行了簡(jiǎn)單的歡迎儀式,，然后要求我們先去休息，大家婉言拒絕了,，志愿者李德富熱情洋溢的說(shuō)：“我們一點(diǎn)也不累,，看到孩子們，我們的熱情高著呢,！‘戰(zhàn)友們’,，咱們馬上投入戰(zhàn)斗吧！”他的提議得到了志愿者的一致贊同，于是我們?cè)诤⒆觽兊拇負(fù)碇伦哌M(jìn)了教室,。

這是聊城大學(xué)愛(ài)心支教的志愿者們到陽(yáng)谷縣大布鄉(xiāng)徐良府小學(xué)支教時(shí)的感人場(chǎng)景,。愛(ài)心支教是商學(xué)院（前身為經(jīng)法學(xué)院）的優(yōu)良傳統(tǒng)，每年假期,，他們都會(huì)招集一批品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生志愿者到貧困地區(qū)進(jìn)行愛(ài)心支教,。許多大學(xué)生志愿者還主動(dòng)要求到農(nóng)村學(xué)校，到最艱苦,、最需要他們的地方去支教,。支教期間，他們把知識(shí)傳授給了孩子,，把愛(ài)和歡樂(lè)留在了農(nóng)村,。一批學(xué)生走了，另一批學(xué)生又會(huì)來(lái),，他們用青春和汗水維護(hù)那充滿愛(ài)的旗幟,；用無(wú)悔和實(shí)踐完成愛(ài)的交接；用語(yǔ)言和心靈來(lái)書寫愛(ài)的故事,。

平生第一次以教師的身份站在三尺講臺(tái)上,，望著臺(tái)下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛，還真是有些許緊張,，幸好事先已經(jīng)演練過(guò)多次,，也熟悉了所要經(jīng)過(guò)的程序，內(nèi)心便漸次平靜下來(lái),。自我介紹的開(kāi)場(chǎng)白十分簡(jiǎn)略,，因?yàn)槲覀兊弥獙W(xué)校的老師早已把情況通知給了同學(xué)們。于是我們很快進(jìn)入了第一版塊“讓我們做朋友”,，我讓班里的同學(xué)做自我介紹,，內(nèi)容要包括：年齡、愛(ài)好等內(nèi)容,。經(jīng)過(guò)“第一關(guān)”,，課堂的氣氛更加活躍、更加融洽了,，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的發(fā)言,。

我對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在我們就是朋友了，歡迎你們有空到我們學(xué)校去玩,?！币粋€(gè)小胖子站起來(lái)問(wèn)：“哥哥，大學(xué)到底什么樣子??？”于是我因勢(shì)利導(dǎo)的進(jìn)入了下一個(gè)版塊“我理想中的大學(xué)”,。我問(wèn)到：“那你們心目中的大學(xué)什么樣子啊,？”孩子們大聲的嚷起來(lái)：“有高樓”,、“有汽車”、“有好多好多的書,，看都看不完”,。我又問(wèn)：“你們知道大學(xué)是干什么的嗎？”孩子們回答道：“學(xué)知識(shí),、造飛機(jī),、造大樓”……“那你們想上大學(xué)嗎？”“想”,，孩子們齊聲答道,。我問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)啊,？”這一問(wèn),，可熱鬧了?！爱?dāng)科學(xué)家”,、“當(dāng)作家”、“當(dāng)詩(shī)人”……的喊聲不絕于耳,。

這時(shí)坐在后面一排的一個(gè)小姑娘站了起來(lái),，靦腆的說(shuō)：“我想當(dāng)一個(gè)老師，教很多很多學(xué)生,，讓他們都能坐在教室里好好學(xué)習(xí),，都能考上大學(xué)?！贝搜砸怀觯械闹驹刚甙ㄖv臺(tái)上的我都被深深的震撼與感動(dòng)了,，離小姑娘最近的志愿者小王疼惜地把她摟在懷里,，久久不肯放開(kāi)。

多么樸實(shí)的話語(yǔ),，多么偉大的理想,，多么可愛(ài)的小姑娘！

課在繼續(xù)著,，我們懷著虔誠(chéng)感恩的心在提問(wèn)著：“你們愛(ài)你們的家鄉(xiāng)嗎,？”孩子們都回答：“愛(ài)”，“那你們想不想把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好呢,？”“想”,，“那你們知道怎么樣才能把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好嗎,？”一個(gè)扎著兩個(gè)小辮的小姑娘站起來(lái)說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能建設(shè)祖國(guó),?！蔽屹澰S地讓她坐下，然后對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“對(duì),，只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，才能把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好?！薄爸R(shí)改變一切”我將這六個(gè)大字工作的寫在了黑板上,，孩子們不約而同大聲朗讀出來(lái)：知識(shí)改變一切！聲音雖然稚嫩卻鏗鏘有力,、直干云霄,，久久回蕩在天空……

又想起了出發(fā)前一天的晚上，我們開(kāi)動(dòng)員大會(huì)時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們,，你們都知道百年大計(jì)，教育為本,；國(guó)運(yùn)興衰,，系于教育啊。教育是培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ),。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，就必須堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，不斷提高全民族的思想首先素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，不斷造就大批具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才,。今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，你們將代表我院深入聊城的貧困地區(qū),，發(fā)揮你們的聰明才智,，廣泛地開(kāi)展愛(ài)心支教活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我國(guó)的教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn),。你們要發(fā)揮所學(xué),，以拓展孩子們的眼界，讓他們更多地了解社會(huì),，堅(jiān)定只有知識(shí)才能改變命運(yùn)的信念,。”領(lǐng)導(dǎo)們的話一字一句我們都銘刻在心,，在支教過(guò)程中,，我們始終以它為指導(dǎo)，努力實(shí)踐著我們的諾言,，奉獻(xiàn)著我們的青春,。

支教結(jié)束了,，我們與孩子們依依惜別。許多孩子從家里拿來(lái)了好多東西不斷地往我們的手里,、衣兜里,、書包里塞，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師還有部分學(xué)生家長(zhǎng)也來(lái)為我們送行,。

汽車開(kāi)動(dòng)了，孩子們哭成一片,，我們的車廂里也到處是哭泣之聲,，很多孩子跟著車跑了很遠(yuǎn),，嘴里大聲的喊著：“你們明年再來(lái)?。　蔽覀儞]手說(shuō)了句：“一定”,，就再也說(shuō)不出話來(lái)了,。

王寧是本次愛(ài)心支教活動(dòng)的志愿者之一,，對(duì)于本次支教活動(dòng)，他談了自己的感受：“過(guò)去,，經(jīng)常在電視屏幕里和各類刊物上看到希望工程的公益廣告,，畫面上那些孩子們坐在破舊不堪的課桌旁聲嘶力竭地喊“我要讀書”的樣子使我心酸，那些失學(xué)女童背著竹簍回頭凝望時(shí)眼中的無(wú)助與迷茫使我心痛,，孩子們因缺少教師,、沒(méi)有新課本連一首簡(jiǎn)單的《憫農(nóng)》都會(huì)誤讀的情景讓我感嘆，想到那些我不知道的農(nóng)村還有那么多的孩子由于現(xiàn)實(shí)的種種原因不得不離開(kāi)他們渴求與向往的教室,，我就更加心痛不已,。可以出去支教的消息讓我興奮異常,，我想我終于可以為孩子們做點(diǎn)事情,，終于可以圓我的支教夢(mèng)了。支教的過(guò)程中我教給孩子們知識(shí),，他們也教會(huì)了我許多東西,，在愛(ài)心支教的那段日子里，我是時(shí)刻被感動(dòng)著的,，孩子們太善良了、太可愛(ài)了,，他們不能得到最好的教育實(shí)在是太不公平了,。我以后一定會(huì)爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)，積極參加這樣的活動(dòng),，因?yàn)樗鼘⒊蔀槲掖髮W(xué)生活乃至人生旅途中最難以舍棄的寶貴財(cái)富”,。

孩子給予我們的太多了,，而我們只能為他們默默祈禱，祝他們生活的天空永遠(yuǎn)湛藍(lán),，生活中的微笑永遠(yuǎn)燦爛,，愿他們的人生旅途永遠(yuǎn)幸福平安！曾經(jīng)被魏巍的<<誰(shuí)是最可愛(ài)的人>>感動(dòng)的一塌糊涂,但那時(shí)侯卻只是一種敬仰與尊重?，F(xiàn)在我才真正體味到人生旅途中還有很多平凡的事情,，它們給我們的將是持久而深遠(yuǎn)的感動(dòng)。孩子們是最純潔,、最善良的,，他們應(yīng)該得到全社會(huì)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在支教過(guò)程中,，我感覺(jué)到孩子們給予我們的太多了,，而我們能做的卻只能是為他們默默祈禱，祝他們生活的天空永遠(yuǎn)湛藍(lán),，生活中的微笑永遠(yuǎn)燦爛,，愿他們的人生旅途永遠(yuǎn)幸福平安！

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇二

從20xx年xx月4號(hào)到xx月19號(hào),，我們15名隊(duì)員在xx市xx縣xx小學(xué)進(jìn)行了15天的支教活動(dòng),。這次活動(dòng)有成功之處也有不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。

首先,，從團(tuán)隊(duì)隊(duì)員管理角度來(lái)說(shuō)，通過(guò)15天的朝夕相處,，一起生活,、上課、家訪,，大家的認(rèn)識(shí)及感情進(jìn)一步加深,，成為了更好的合作伙伴們。但是這次的隊(duì)員管理也有兩點(diǎn)不足：一是除了日常工作/生活之外,，缺少了一些團(tuán)隊(duì)集體的放松的活動(dòng)或游戲來(lái)進(jìn)一步加深和鞏固團(tuán)隊(duì)的凝聚力;二是有些隊(duì)員的嚴(yán)格的管理?xiàng)l例或制度,，沒(méi)有從始至終大力嚴(yán)格執(zhí)行，而是礙于一些特殊情況延緩或放松了;這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：每晚的開(kāi)會(huì)制度實(shí)行為要事會(huì)議制度----即有必要事情才開(kāi)會(huì);教室辦公室的一些嚴(yán)格的約束放松了,，沒(méi)有做到讓所有隊(duì)員下課都到各自的班上或操場(chǎng)陪孩子一起,，出現(xiàn)少部分隊(duì)員下課在辦公室扎堆現(xiàn)象。

其次,，從教學(xué)角度來(lái)說(shuō),，從第一天開(kāi)營(yíng)儀式后的正副班主任的見(jiàn)面認(rèn)識(shí)與副科(趣味科目：音樂(lè)、美術(shù),、手工等)老師上課及交流,，班主任,、副班主任與學(xué)生的設(shè)置以及各年級(jí)主科科目(語(yǔ)文、數(shù)學(xué))試上課與了解,、調(diào)整以后上課難易度及進(jìn)程到學(xué)校衛(wèi)生的管理再到放學(xué)后的專門隊(duì)員負(fù)責(zé)校門開(kāi)放及留滯學(xué)生處理等,，這些方面比較成功，2,、3天便進(jìn)入正軌,。但不足之處有兩點(diǎn)：1.有些班主任到后期對(duì)這個(gè)班級(jí)的關(guān)注度有所降低;2.下課辦公室學(xué)生借閱學(xué)習(xí)體育用品特別是圖書沒(méi)有掌控好。雖然要求學(xué)生排隊(duì)進(jìn)行借閱,，但由于有時(shí)人員眾多,、學(xué)生使用體育用品不夠愛(ài)惜、后期有些隊(duì)員的倦怠感的這些原因,，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)借記混亂的情況,。

再次，對(duì)當(dāng)?shù)乩蠋?、村民交流方面也存在?yōu)劣,。對(duì)當(dāng)?shù)乩蠋煟瑥拈_(kāi)營(yíng)到期中活動(dòng)到閉營(yíng)儀式,，以及中途和老師關(guān)于教學(xué)及生活方面的交流及改進(jìn)是做到位的,。20xx大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。但是對(duì)當(dāng)?shù)卮迕?，由于大多村民都不?huì)漢話,，言語(yǔ)不通，平時(shí)我們隊(duì)員的活動(dòng)半徑也主要是在學(xué)校及住宿的工廠里,，以及未能找到合適的公共活動(dòng)和一些對(duì)隊(duì)員安全問(wèn)題的考慮,，因而溝通較少。和村民的主要溝通,、認(rèn)識(shí)方式就是平時(shí)必要時(shí)的幾次生活物資購(gòu)買(主要是食物方面)和家訪,，其中家訪的走訪和溝通是比較好的方式，有較好的效果,，這跟這次家訪的主旨定義也有關(guān)----單純從關(guān)心了解孩子學(xué)習(xí)角度出發(fā)和家長(zhǎng)了解,、交流、溝通孩子的學(xué)習(xí)及繼續(xù)上學(xué)情況出發(fā),，不進(jìn)行貧困生及家庭敏感問(wèn)題和家庭情況資料照相采集,。

總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)最重要的是會(huì)協(xié)調(diào)處理事情,，即根據(jù)實(shí)際情況作出一定的變更和調(diào)整,。有些制度規(guī)定很嚴(yán)厲，有時(shí)有反彈，也必須想辦法堅(jiān)持強(qiáng)調(diào),、貫徹直至成為習(xí)慣。還有就是必須有時(shí)間把隊(duì)員集中在一起進(jìn)行討論和總結(jié),。

這次支教,，我們一同帶去了一些物資，希望孩子們能夠喜歡,，并收到了學(xué)校的感謝信,。支援物資有：課外書本30本，吸鐵石6份,，牛皮紙26份,，信簽紙xx本，環(huán)?？倓?dòng)員6本,，大發(fā)現(xiàn)系列6本，莊園游記1本,，手工沙畫貼6份

隊(duì)員感言——愛(ài)在馬邊

人生中有太多的插曲,，時(shí)而艱難、時(shí)而美好,、時(shí)而豐富多彩,，或許憂傷或許難忘又或許咧開(kāi)嘴微笑，然而我們所追求的或許就是每一次的無(wú)怨無(wú)悔,。在馬邊的日子是我人生中一次最難忘的經(jīng)歷亦是人生中最美好的插曲,，其中有快樂(lè)、有感動(dòng),、有難過(guò),，而如今留下最多的就是不舍和久久的懷念了。

20xx年暑假支教xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx小學(xué)

xx月4日早上6.30懷著對(duì)前方的憧憬 15個(gè)人就背上行李出發(fā)了,。一路的顛簸,，xx小時(shí)的等待，睡了大半部分的時(shí)間(解決暈車最好的辦法就是什么都不做閉眼休息)一路上想了很多,，期待了很多,，偶爾睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)車外高山環(huán)繞綠樹(shù)成蔭感覺(jué)小小的激動(dòng)，或許是從這其中某一刻開(kāi)始就深深愛(ài)上了這里的山和山上美麗的風(fēng)景,，支教生活也從此開(kāi)始了,。

身為3年級(jí)班主任同時(shí)教3年級(jí)數(shù)學(xué)和安全與衛(wèi)生，自然相處最多的就是3年級(jí)的孩子們了,，從開(kāi)營(yíng)儀式到與三年級(jí)孩子們第一次的見(jiàn)面,，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子就在我的面前，他們每個(gè)都是臉黑黑的、衣服臟臟的,、仔細(xì)看身上也挺黑的,，可能是山太高所以紫外線特別強(qiáng)的原因吧，又可能是后面聽(tīng)一個(gè)哥哥說(shuō)的一樣他們是沒(méi)有洗臉,、沒(méi)有洗澡的原因,，至今我還是沒(méi)有具體搞明白(這個(gè)可能與彝族生活習(xí)慣有關(guān)所以也沒(méi)仔細(xì)去問(wèn))。從第一天的見(jiàn)面到每天的相處每個(gè)孩子給我?guī)?lái)了快樂(lè)帶來(lái)了感動(dòng),。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇三

一,、活動(dòng)內(nèi)容概述：

1) 了解學(xué)校的環(huán)境以及孩子們的大致情況。

2) 志愿者與小學(xué)生一起做游戲,。

3) 開(kāi)設(shè)各種力所能及的興趣愛(ài)好課堂來(lái)豐富孩子們的視野,。

二、活動(dòng)內(nèi)容詳述：

第一天（20xx年8月1日）

對(duì)于我來(lái)說(shuō)這次支教就如同夢(mèng)幻一般,，它美而朦朧,，就像夢(mèng)中的戀人。讀了這么多年的書,，也經(jīng)歷了十幾年的人生,，我似乎已經(jīng)對(duì)志愿服務(wù)有了些許的了解，可我渴望更加接近它,，擁抱它,。這次支教實(shí)踐活動(dòng)我姑且把它稱作我的“追夢(mèng)之旅”，追求人世間最單純最美好的一種東西,。 經(jīng)過(guò)了顛簸的三小時(shí)路程我們到達(dá)了周至縣縣城,。經(jīng)介紹我們得知周至的特色食品是“翠峰饦饦”，翠峰饦饦是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,，翠峰饦饦已有一千三百多年的歷史,。在飽餐翠峰饦饦之后，我們帶著興奮的熱情與一股沖勁向集賢鎮(zhèn)出發(fā)了,。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的鄉(xiāng)間路程我們終于到達(dá)了永新希望學(xué)校,，學(xué)校看上很樸素但是依然散發(fā)著粉塵的清香與書本的墨香,，而周圍散發(fā)的則是莊稼地的泥土香,，讓我們沉醉其中。當(dāng)我們到時(shí),，永新希望學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)熱情的接待了我們,，接著和我們開(kāi)了一 場(chǎng)見(jiàn)面會(huì)議了解彼此。接著我們做了自我介紹,，后來(lái)我們了解到這個(gè)學(xué)校的董事長(zhǎng)是潘永新老師,，和今年永新希望學(xué)校暑期 “博遠(yuǎn)訓(xùn)練營(yíng)”營(yíng)長(zhǎng)管少羽老師,，副營(yíng)長(zhǎng)西安李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)校長(zhǎng)killer老師和教官潘義鳳老師。接下來(lái)潘老師向我們講述自己幼時(shí)生在山中,，上學(xué)很是艱苦,，長(zhǎng)大后便決定建所學(xué)校為孩子們解決上學(xué)難的問(wèn)題，1997年潘老師投資創(chuàng)辦了永新小學(xué)及學(xué)前教育,，后來(lái)在20xx年擴(kuò)建創(chuàng)辦初中教育,，現(xiàn)永新希望學(xué)校為9年一貫制教育，從小學(xué)教育到初中教育,，經(jīng)過(guò)幾年發(fā)展就有了現(xiàn)在的成就，而且已有五屆

中學(xué)畢業(yè)生,。永新希望學(xué)校的創(chuàng)辦主要是為了解決留守兒童上學(xué)問(wèn)題,，正確引導(dǎo)留守兒童走向社會(huì)，避免他們走向犯罪道路,。

會(huì)議結(jié)束后,，我們參觀了下學(xué)校，雖然學(xué)校的規(guī)模有點(diǎn)小,，但是

在觀察了校園之后,，我們發(fā)現(xiàn)他們的設(shè)施確實(shí)還算不錯(cuò)，而且校園墻上的標(biāo)語(yǔ)都很激勵(lì)學(xué)生,，比如“不為失敗找借口只為成功找方法”等等,，在門口的黑板上用中文和英文兩種語(yǔ)言寫著“絕不讓祖國(guó)失望，絕不讓父母失望,；never let your country down,！never let your parentsdown！”及其它黑板上大部分都是中英文相間的,，可以看得出這所學(xué)校非常重視英語(yǔ)教育,，在當(dāng)今社會(huì)英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言是我們青少年的必備語(yǔ)言。校方把我們的住宿安排妥當(dāng)后,，潘老師帶著我們?nèi)W(xué)校的食堂吃飯,，晚飯是粥、涼菜和饅頭,，可能女生吃不慣吧,，但是對(duì)于像我這樣不挑食又饑餓的人來(lái)說(shuō)則是偶爾吃吃野味也是很幸福的。 第二天

由于學(xué)校的通知,，孩子們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校,，由于暑期放假，來(lái)的孩子大概有50到60人左右,，年級(jí)也是4年級(jí)到初3不等,。接下來(lái)我們?cè)诩现邢蛲瑢W(xué)們介紹了我們來(lái)自美猴王孫悟空的老家連云港以及我們的自我介紹,，介紹后潘義奉讓孩子們分成5個(gè)小隊(duì)，讓每個(gè)小隊(duì)的開(kāi)頭來(lái)選我們當(dāng)他們的隊(duì)長(zhǎng),，面對(duì)孩子們的挑選我很有壓力,，因?yàn)榉浅Ｓ锌赡苓x不到我，看著吳中偉,、楊成,、劉湘、喬加力依依被孩子選走當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),，終于那最后一隊(duì)看起來(lái)是高年級(jí)的孩子把我拖了過(guò)去,，最后因?yàn)槲业男￡?duì)人最多，同伴胡超男過(guò)來(lái)和我共同帶隊(duì),。上午由我們書記組織了一堂航模課堂,，在課堂上孩子們表現(xiàn)得非常活躍,，從孩子自己疊的紙飛機(jī)就可以看出這些孩子很富有想象力,，紙飛機(jī)可以說(shuō)是各式各樣，有的可以飛很遠(yuǎn)有的具有很好的模樣,。下面我們給大家散發(fā)了由我們帶過(guò)去的飛機(jī)模型,，書記給大家講解了怎么組裝飛機(jī)模型以及直升飛機(jī)模型與滑翔機(jī)模型的比賽規(guī)則，可能是因?yàn)楹⒆觽儽容^感興趣,，整個(gè)上午孩子們都其樂(lè)融融,。在下午，我們通知3點(diǎn)上課,，可是孩子們還是早早的就來(lái)了,，令我覺(jué)得尷尬的是我那個(gè)小隊(duì)上午人最多13人，到了下午人成最少的

了,，僅僅才來(lái)了3個(gè)人,。沒(méi)辦法只能和別的組拼桌子了，下午我們的安排是由楊成來(lái)教孩子們玩魔方,，可是過(guò)了一會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)這個(gè)不感興趣,，特別是女孩不太樂(lè)意玩魔方。

第三天（20xx年8月3日）

孩子們依然早早的來(lái)到了學(xué)校,，今年我們開(kāi)設(shè)了五子棋象棋課堂,、朗誦課、舞蹈課以及武術(shù)課,，我們也把活動(dòng)地點(diǎn)都分散開(kāi)了,，我和吳中偉帶著愛(ài)好下棋的孩子們?nèi)チ碎g教室，開(kāi)始時(shí)由孩子們自由下棋,，我們也參與其中,，在棋盤上我也輸了好多把呢,。自由時(shí)間看看也差不多了，我們組織了場(chǎng)比賽,，下五子棋的參加五子棋比賽,，下象棋的參加象棋比賽。經(jīng)過(guò)層層篩選,， 最后選出了各項(xiàng)冠亞季軍,，并頒發(fā)了獎(jiǎng)品茲以鼓勵(lì)。我的上午在激烈的棋類比賽中結(jié)束了,。下午的舞蹈課堂就顯出了活力的光芒,，他們教室的歌聲足以傳遍校園；朗誦課堂那邊也是擺開(kāi)架勢(shì),、有模有樣的朗讀起老師寫在黑板上的詩(shī)詞,；相反武術(shù)課堂那邊則顯得不盡如意了，喬加力費(fèi)勁心思教孩子們學(xué)習(xí)一些拳路的套路,，但是孩子們非要學(xué)習(xí)鐵頭功、飛檐走壁,，迫不得已喬加力找我們?nèi)兔?，在我們的組織下我們與孩子們進(jìn)行了場(chǎng)有聲有色的籃球比賽，盡管場(chǎng)地不怎么正規(guī),、孩子們不怎么會(huì)打但是我們還是玩的非常的愉快,。

夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我們集合了所有的同學(xué)來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽,，孩子們都興致勃勃的,，我們把所有的孩子分成兩隊(duì)，由我?guī)ш?duì)的第一隊(duì)和吳中偉帶隊(duì)的第二隊(duì)比,，采取3局2勝式,。為了起到帶頭作用我站在最前面，比賽哨聲響起了,，我?guī)ьI(lǐng)我的隊(duì)員奮力的向后拔,，可是對(duì)面的力量似乎很勇猛，終于我們隊(duì)余力不足輸了第一場(chǎng)比賽,，我可以看出孩子們并不妥協(xié),；我把隊(duì)形稍微的進(jìn)行了調(diào)整，第二局的哨聲響了,，我?jiàn)^力得扯著嗓子吼“12加油,、12加油”，我這邊的孩子們也開(kāi)始發(fā)力,，12加油12加油,，我們這局贏了,；第三局我們不驕傲不氣餒一如既往的拔，一點(diǎn)點(diǎn)的把對(duì)方的繩子扯過(guò)來(lái),，終于看著節(jié)節(jié)敗退的對(duì)方的我們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膭倮?，孩子們歡呼雀躍。接下來(lái)安排我們支教教師隊(duì)伍10人對(duì)戰(zhàn)學(xué)生隊(duì)20人,，我們本以為可以輕輕松松就可以贏得比賽的勝利，但是結(jié)果并不是這樣的,，我能明顯的感覺(jué)到我們這邊拔不動(dòng),，難道是大家在防水？呵呵,，盡管我們輸了這場(chǎng)拔河比賽,，但是我們卻贏得了孩子們的快樂(lè)與歡呼，這是值得的也是有意義的,。比賽后我們進(jìn)行了下活動(dòng)的總結(jié),，然后與孩子們及永新希望學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了合影留戀，可以看出孩子們不舍得我們的離開(kāi),，有的孩子都哭了,，兩天內(nèi)和孩子們建立下深厚的友誼讓我們覺(jué)得這些來(lái)之不易，也讓我們倍加珍惜這段來(lái)之不易的感情,。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇四

20xx年的6月26日,，我與10幾個(gè)隊(duì)友一齊踏 上了前往xxx小學(xué)暑期實(shí)踐的艱辛之路。之中的艱辛只能自我體會(huì),。經(jīng)過(guò)了4個(gè)小時(shí)的顛簸之后，過(guò)程可真是相當(dāng)?shù)目部腊?中途車子拋錨了!誒!就這樣,，我們抱著期待的心情到達(dá)了目的地。

到達(dá)之后,，我們就開(kāi)始張羅吃住了,，因?yàn)閷W(xué)?？梢宰。跃驮趯W(xué)校住下了,，整理好了寢室，廚房學(xué)校里也有,，一并打掃了,。這第一天就這樣度過(guò)了。第二天還有許多實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作要做,，那就是人員聯(lián)系.將留守兒童召集起來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo).我被分配做留守工作,，為鄉(xiāng)政府附近的留守兒童做好登記工作.隊(duì)長(zhǎng)帶著另一批人到一些遠(yuǎn)一些的地方--泥坑界坑去聯(lián)系學(xué)生，做好登記工作.這些地方有些遠(yuǎn),，需要走很長(zhǎng)時(shí)間餓山路,，不過(guò)為了實(shí)踐成功,，為了我們愛(ài)暖童心實(shí)踐隊(duì),，這些苦還是要吃的，一早上聯(lián)系到了解情況0多名留守學(xué)生,，我們還是非常有成就感的.第三天,開(kāi)始了我們正常的教課工作,我教的課是小學(xué)三四年級(jí)的數(shù)學(xué).在教課中,我體會(huì)到了他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與渴望,看到了他們?cè)趯W(xué)習(xí)之中眼神放出的神采,這使我非常感動(dòng).我們開(kāi)設(shè)了各年級(jí)的語(yǔ)文英語(yǔ)常識(shí)以及數(shù)學(xué)課,還有興趣課程,以供學(xué)生們?cè)谙挛缯n余進(jìn)行另類數(shù)學(xué).興趣課程有棋類球類手語(yǔ)演講話劇.每天中午學(xué)生來(lái)得都很早,以致我們不得不將2點(diǎn)的興趣課程提前開(kāi)始.于是每天中午,我們都在同學(xué)們的熱情中,不得不放棄午休,哎!苦啊!不過(guò)生活還算不錯(cuò)!下午時(shí),我們還去摘野菜了,真是體味了一把農(nóng)村生活!一個(gè)字--爽!我們一邊采,一邊有說(shuō)有笑,可開(kāi)心了.為了清理這些野菜,可費(fèi)了我們不少功夫呢!不過(guò)煮起野菜來(lái),還真是美味,也算值了!

在實(shí)踐中,我也去一次界坑去買菜,走了一個(gè)多小時(shí)的山路呢!腳酸了也腫了!哎!終于體會(huì)到同伴們出去買菜的辛苦了!我覺(jué)得我們實(shí)踐隊(duì)可算是奢侈的一個(gè)隊(duì)了.吃得好,有時(shí)會(huì)有肉,有時(shí)會(huì)有西瓜和飲料呢!(羨慕吧!哈哈哈!~~~~)買了菜回去以后,就迎來(lái)了我們愛(ài)暖童心實(shí)踐小分隊(duì)的啟動(dòng)儀式了.到了鄉(xiāng)政府辦公室,看到一小部分的天花板塌下來(lái)了,于是我們就清理了一下,在桌上放上水,等待著鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái).時(shí)間飛快,儀式開(kāi)始了,我們?cè)卩l(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的要求下做了自我介紹以及一些感言,領(lǐng)導(dǎo)們也分別發(fā)言,針對(duì)我們實(shí)踐隊(duì)做出批定和鼓勵(lì).結(jié)束了儀式意味著我們愛(ài)暖童心實(shí)踐隊(duì)正式在永嘉縣西岙鄉(xiāng)啟動(dòng).我們大家豆油非常高興,并在學(xué)校門口合影留念.

后來(lái)的幾天我們一部分人去了楠溪江景區(qū)做了募捐活動(dòng),一共募集到700多元人民幣.我們還為留守兒童送去溫暖,送去祝福,送去他們所需要的學(xué)習(xí)用具--書包.最后一天晚上,我們

實(shí)踐隊(duì)在當(dāng)?shù)匾凰籼瞄_(kāi)了一場(chǎng)晚會(huì),雖然來(lái)看的人不多,有些準(zhǔn)備還沒(méi)有做到位,可我心里還是很開(kāi)心的,畢竟這是我們的第一次晚會(huì),就算有什么瑕疵,它在我心目中也是完美的.在晚會(huì)中,我擔(dān)任了舞臺(tái)設(shè)計(jì)的工作,為了舞臺(tái)的效果,我們不惜找來(lái)了一些綠色植物來(lái)設(shè)計(jì)舞臺(tái),還借來(lái)了地毯和后臺(tái)的幕布,還有演講的桌子,以及音響電腦等.雖說(shuō)不易,可我們還是做到了.費(fèi)了一下午的時(shí)間設(shè)計(jì)好舞臺(tái),看到他們對(duì)舞臺(tái)的熱烈贊美,心里還是美滋滋的,也不妄費(fèi)我們這么用心的設(shè)計(jì)了.

所以的東西都會(huì)有負(fù)面,第一次做一件事不能盡善盡美,也是正常.晚會(huì)的演出在最后的環(huán)節(jié)--把合唱中,由于我們的匆忙忘帶歌詞導(dǎo)致了我們演出的不完美,這令我們很遺憾.當(dāng)時(shí)我們的心里都很難受.可再難受也要勇敢的面對(duì).面對(duì)錯(cuò)誤,3come文檔頻道深思錯(cuò)誤的來(lái)源,找出原因,做出決定,在下一次同樣的情況下,我們就不會(huì)再犯錯(cuò),再有遺憾了.在實(shí)踐中,類似的困難有很多,比如說(shuō),晚上睡不好又熱,又有蚊蟲(chóng)咬;有時(shí)男生的不合作;隊(duì)員對(duì)隊(duì)長(zhǎng)的不理解;有時(shí)個(gè)人的任性等等.這些都是實(shí)踐中的困難和阻礙,可是我們?nèi)慷荚竭^(guò)了,感到欣慰,開(kāi)心,坦然.在這之中,我們擁有了很多;堅(jiān)強(qiáng),勇敢,寬容,信任,克服了種種困難,越過(guò)了種種障礙,延續(xù)了我們的友誼,達(dá)到了我們即定的目標(biāo).實(shí)踐之所以為實(shí)踐是因?yàn)閷?shí)踐即體驗(yàn)另類生活,從中領(lǐng)悟做人的道理,學(xué)會(huì)對(duì)人處事,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題.生活之中有太多的東西,需要我們?nèi)W(xué)習(xí),去體會(huì),去感悟人生的艱辛和美好.一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能體會(huì)出一個(gè)人的思想品德,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就能獲得別人對(duì)你的信任,這在于你能否想到做到.對(duì)一件事有自我的見(jiàn)解,能被別人接受,采納就是成功,這就是實(shí)踐的成功.不管我們做得是否盡善盡美,只要我們有努力,有思考,有被接受,采納,就是實(shí)踐的成功!

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇五

實(shí)踐時(shí)間：

實(shí)踐地點(diǎn)：

實(shí)踐目的：為支援地方教育,，為偏遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)，豐富小學(xué)生的寒假生活,，我們組織安排豐富多彩的文化及動(dòng)手課程,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題和實(shí)驗(yàn)中獲得樂(lè)趣,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，鍛煉學(xué)生的表達(dá)力和領(lǐng)導(dǎo)能力,，同時(shí)與當(dāng)?shù)匦W(xué)加強(qiáng)交流，以促進(jìn)共同提高,。

實(shí)踐對(duì)象：中心小學(xué)在校學(xué)生

實(shí)踐內(nèi)容：進(jìn)行對(duì)三年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文課程教學(xué)與課后輔導(dǎo) 實(shí)踐紀(jì)實(shí)：

20xx年1月14日早上6點(diǎn)半,，大家整理好行李，在校園集合,，一同坐上公交車趕往火車站搭乘7點(diǎn)40分開(kāi)往融水的t8726次列車,，開(kāi)始我們的支教之旅。

大約歷時(shí)6個(gè)多小時(shí),，我們一行抵達(dá)了融水,，簡(jiǎn)單的吃過(guò)午飯，在熱心群眾的指引下,，我們順利的坐上了去往和睦鎮(zhèn)的小巴,。

道路還是十分通暢的，我們?cè)谙挛缛c(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的和睦鎮(zhèn),。校長(zhǎng)和老師們很熱情地招待我們,，為我們騰出一間教室，以后的幾天我們將住在這里,。晚上大家整頓安置好東西,，計(jì)劃了未來(lái)幾天的事情,，帶著旅途的疲憊休息了。

20xx年1月15號(hào)至20xx年1月21號(hào)我們?cè)谶@里開(kāi)展了為期六天的實(shí)踐活動(dòng),。

1月15日早上,，我們就開(kāi)始了我們的支教工作。當(dāng)我們走進(jìn)教室時(shí),，小朋友們坐得整整齊齊,，異口同地喊著叫我們“大姐姐好!”。當(dāng)時(shí)就讓我感受到了這里小孩子的熱情與喜悅,。隨后我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹,，與小朋友們進(jìn)行了一些小互動(dòng)，課堂氣氛十分融洽,。

當(dāng)天下午我們便開(kāi)始正式上課,，我和在校領(lǐng)導(dǎo)商議后決定教小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文。在這之前我沒(méi)有任何教書的經(jīng)驗(yàn),，雖然小學(xué)的語(yǔ)文很簡(jiǎn)單,，但是怎樣講課才能讓學(xué)生聽(tīng)懂，怎樣的講拓寬學(xué)生的知識(shí)面課方式才能提起他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情和興趣,，等等都是我需要去思考的,。第一堂課前，有一點(diǎn)我比較擔(dān)心：這個(gè)年齡的孩子比較愛(ài)玩,，他們會(huì)不會(huì)對(duì)不熟悉的老師有著抵觸情緒,，不認(rèn)真聽(tīng)課。然而,，當(dāng)我開(kāi)始上課的時(shí)候,，我就發(fā)現(xiàn)那些顧慮完全是多余的，他們上課非常認(rèn)真,，回答問(wèn)題也非常的主動(dòng),。當(dāng)時(shí)，我就覺(jué)得作為大學(xué)生,，在這方面我們可以說(shuō)是遠(yuǎn)不如小學(xué)生的,，他們對(duì)知識(shí)的渴求與學(xué)習(xí)的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們。在大學(xué)的課堂里,，一個(gè)教室一百多人上課,，往往也只有固定的幾個(gè)人會(huì)回答老師的提問(wèn)，上課時(shí)不聽(tīng)課的大有人在,，更有甚者不來(lái)上課,。有了這樣的比較，使我覺(jué)得必須要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),，他們是我的榜樣,。

下課的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)和班上的學(xué)生坐在一起聊天,，有一次無(wú)意中看到一個(gè)小朋友課后練習(xí)冊(cè)上的語(yǔ)文題全做了,，英語(yǔ)題卻都是空白。

我問(wèn)他,，英語(yǔ)怎么不做,，他說(shuō)，不喜歡英語(yǔ)所以就不想做,。聽(tīng)到這個(gè)回答,，我覺(jué)得特別有感觸，想到自己小學(xué)的時(shí)候,，也有這個(gè)現(xiàn)象,，喜歡哪個(gè)老師哪門課成績(jī)就一定好，不喜歡的話,，就是基本不好好聽(tīng)課也不認(rèn)真地做題?，F(xiàn)在想來(lái)，這是小孩子的不成熟,、不懂事的想法,。我跟他們講了我的想法，并且鼓勵(lì)他們,，在不偏科的基礎(chǔ)上,，發(fā)展自己的強(qiáng)項(xiàng)。我覺(jué)得,，在他們這個(gè)年紀(jì),，跟他們提英語(yǔ)學(xué)習(xí)或是學(xué)習(xí)的重要性是沒(méi)有任何作用的，他們沒(méi)有切身的感受,，所以說(shuō)那些道理他們只會(huì)聽(tīng)聽(tīng)作罷,。而我,，是通過(guò)抓住小孩子比較感興趣的方面來(lái)跟他們交流,，以此來(lái)激發(fā)他們對(duì)不太喜歡的科目的興趣，并且讓他們感受到下課的時(shí)候我們就是朋友,，在交流上可以消除年齡上的障礙,。

在支教的過(guò)程中，也存在些問(wèn)題,。開(kāi)始幾天的上課都比較順利,，小朋友們都很配合，聽(tīng)課非常認(rèn)真,，表現(xiàn)也很積極,?？墒牵胶笃?，他們顯得有些不耐煩了,，我向其他老師請(qǐng)教，得出結(jié)論：可能是因?yàn)榻淌诘膬?nèi)容有些簡(jiǎn)單和枯燥了,，但更重要的一點(diǎn)是從一開(kāi)始,，作為老師我們沒(méi)有擺正位置，即我沒(méi)有從行為上很明確地告訴他們我是老師,，而是讓他們感到我是可以一起玩的朋友,。我又向我的小學(xué)老師請(qǐng)教過(guò)這個(gè)問(wèn)題，她告訴我,，上課的時(shí)候必須嚴(yán)肅,，對(duì)小孩子要獎(jiǎng)罰分明，以此來(lái)明確告訴他們什么是對(duì),，什么是錯(cuò),，幫助他們辨別是非。所以,，在接下來(lái)幾天的上課中,，我的態(tài)度很明確，并且在上課內(nèi)容方面,，我將一些

離開(kāi)的前一天,，我們準(zhǔn)備好食材，和孩子們一起包餃子吃,。先由隊(duì)長(zhǎng)給大家分工,，然后各司其職，忙得熱火朝天,。最開(kāi)心的環(huán)節(jié)應(yīng)該就是包餃子了,，會(huì)包的孩子們都爭(zhēng)著搶著大顯身手，于是,，各種奇形怪狀的餃子出現(xiàn)在大家面前,。我們的隊(duì)員們也都是這方面的高手，還教會(huì)了那些不會(huì)包的孩子們,，這些可愛(ài)的小家伙們紛紛表示學(xué)會(huì)了要回家給爸爸媽媽包餃子吃呢!

雖然包的質(zhì)量不是太好,，好多餃子都被煮爆了，但孩子們吃著自己親手包的餃子,，還是覺(jué)得美味的不得了,。

吃完了餃子，我們就收拾東西準(zhǔn)備返程了。大家都顯得戀戀不舍,，孩子們見(jiàn)我們要走,，有的甚至激動(dòng)的哭了。七天里我們與小朋友結(jié)下了深厚的師生情,，記憶中有個(gè)三年級(jí)的小男生很調(diào)皮,，但當(dāng)他聽(tīng)到我們就要分別時(shí)，他哭了,，很感動(dòng),，我也哭了，小朋友很相信人與人之間在短短的幾天之內(nèi)建立的感情,，但我們現(xiàn)在變了,。有個(gè)小女生把她的小發(fā)卡攥的緊緊地，她很認(rèn)真的告訴我說(shuō);老師我送你一個(gè)東西,，雖然是一件小小的發(fā)卡但她可以表達(dá)學(xué)生對(duì)我的愛(ài),，很感動(dòng)，我有很多感動(dòng)說(shuō)不出口,。我想給他們說(shuō)老師愛(ài)你們,。幾天來(lái)，我們每天都吃著孩子們送來(lái)的新鮮蔬菜,，每天都在一起開(kāi)心地學(xué)習(xí)與游戲,，每一天都充滿著感動(dòng)，短短的相處我們?cè)缫炎屛覀冇H如一家了,。孩子們帶著哭腔請(qǐng)求我們多住幾天,，我們都忍不住流下了淚水

總的來(lái)說(shuō)，這七天里,，我站上了講臺(tái),，成了小朋友們眼中的“老師”，感受到了當(dāng)老師的快樂(lè)的同時(shí)也感受到了老師的艱辛,?！拔覀儸F(xiàn)在站在講臺(tái)上就要對(duì)‘我們的學(xué)生’負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是‘老師’”,，這是老教師對(duì)我的諄諄教誨,，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。同時(shí),，我也從幾天的工作中懂得了從事教學(xué)工作需要“專心”,、“耐心”和“交心”,，我想,，這三點(diǎn)應(yīng)該是做每項(xiàng)工作都需要的。

實(shí)踐體會(huì)：

通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng)，我有兩個(gè)方面的體會(huì),，一方面是課程教學(xué)上的心得體會(huì)： 第一,，從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,。雖然說(shuō)對(duì)于三年級(jí)的知識(shí)不在話下,，但我還是找來(lái)了教材和教參等專心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤;除了在“教什么”上下功夫,，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》,、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍,，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。 第二,，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)一個(gè)個(gè)年僅9歲左右的三年級(jí)的學(xué)生，他們對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”,。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”,。 第三,，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,，不視泰山”,，要多與外界交流，掌握更多的信息,，豐富自己的教育背景,。我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給我很大幫助,。

另一方面,，我們認(rèn)識(shí)到農(nóng)村教育的滯后性，同時(shí),，我們也意識(shí)到以我們自己的一份微薄之力在短短的幾天內(nèi)進(jìn)行的支援教育活動(dòng),，對(duì)于求學(xué)路上的孩子來(lái)說(shuō)可謂“杯水車薪”，對(duì)于孩子成績(jī)的提高是微不足道的,，對(duì)農(nóng)村的教育更是如九牛一毛,，但是我們相信經(jīng)過(guò)與他們的交流,、溝通，他們明白了一些東西,，而這些東西一定可以幫助他們?cè)趯?lái)的路上走得更好,。希望我們這次的支教活動(dòng)能給那些孩子的理想插上翅膀，愿他們能憑借自己的努力,，飛向外面更廣闊的世界,，在那里自由地展翅翱翔。

支教是辛苦的,、忙碌的,，但也是快樂(lè)的、充實(shí)的,，這次支教讓我體會(huì)到了作為教師的酸甜苦辣,，同時(shí)也讓我在教育實(shí)踐中有了一定的學(xué)習(xí)提高。如果要讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這次支教的感受,，我會(huì)說(shuō)：“簡(jiǎn)單并快樂(lè)著,，平淡并享

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇六

員工的收入差距嗎？原因只有一個(gè),，我們?cè)谑軇兿?，我們每天把幾個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)力賣給工廠，換來(lái)那少的可憐的只夠維持溫飽的工資,。不,，我們是把整個(gè)青春年華都獻(xiàn)給了和自己沒(méi)一丁點(diǎn)關(guān)系的工廠，換來(lái)的卻只是剛能維持的沒(méi)有尊嚴(yán)的生活,。難道僅僅把這種結(jié)果歸罪于我們出身不好嗎,？這不是我們個(gè)人的小團(tuán)體的悲劇，而是整個(gè)受剝削受壓迫的人群的悲劇,。

再說(shuō)說(shuō)作為打工者的白領(lǐng),、前臺(tái)的文員，拿著不比我們高多少的工資,，卻甘愿做老板的擋箭牌,，毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持著廠里的廠規(guī)廠紀(jì)絕不違反，明知打工者的生活狀況卻固執(zhí)的認(rèn)為是打工者自找的③,，是打工者沒(méi)有文化,，殊不知他們也只是打工者的一部分，只是多拿了一點(diǎn)錢就反過(guò)來(lái)壓迫最底層的勞動(dòng)者,。當(dāng)然,，一些文員同情我們，但正如所說(shuō),，他們也只是打工者,，除了同情又能干什么呢,？他們也要生存，就得違背自己的良心做事,。

宿舍的臭蟲(chóng)橫行霸道，把很多工友都咬的叫苦不迭,，老板卻不肯出一點(diǎn)錢來(lái)改善宿舍環(huán)境,。哎，宿舍的臭蟲(chóng)是可怕,，兩條腿的臭蟲(chóng)更使人氣憤,。

寫到這里，我不禁感嘆資本對(duì)人的異化,，工人不再是人,，只是會(huì)干活的機(jī)器，為了金錢,，資本家可以不顧一切良心的譴責(zé),。人創(chuàng)造了機(jī)器和消費(fèi)品，卻反而成為了它們的奴隸,。

再談?wù)勅趧?dòng)局維權(quán)的經(jīng)歷,。我是在一天上午去的區(qū)里的勞動(dòng)局。剛進(jìn)勞動(dòng)局,，辦公的人員給了我一張表格,，讓我填寫廠里違規(guī)的一些基本情況。我在其中填寫廠里工資不合勞動(dòng)法,，但該工作人員非得讓我提供紙質(zhì)的工資條,，我說(shuō)有照片和錄音,，工作人員竟說(shuō)“誰(shuí)知道你在哪里錄的音,？”

“我才不看照片呢?！保ㄆ鋵?shí)后來(lái)我才知道,，這只是一種策略,，誰(shuí)知道我拿出紙質(zhì)的工資條，他們又有什么樣的借口,，總之,，就是“我不管”。）我又辯解道說(shuō)可以跟我去工廠看看,，誰(shuí)知道該工作人員竟然說(shuō)：“為什么我要跟你去看,，你給我發(fā)工資啊,？”我當(dāng)時(shí)十分氣憤,，就問(wèn)她工號(hào)是多少,，她竟然口出狂言：“你去找我們領(lǐng)導(dǎo)啊，就在那里啊,?！痹詾轭I(lǐng)導(dǎo)會(huì)說(shuō)兩句公道話，誰(shuí)知道該領(lǐng)導(dǎo)又把我教育了一頓：“你說(shuō)工資不合法,，你拿出你的工資條來(lái)啊,，廠里的工資說(shuō)的是比勞動(dòng)法少，你沒(méi)有領(lǐng)到工資,，咋能說(shuō)不合法呢,？假如說(shuō)他要犯罪，還沒(méi)犯,，我能抓嗎,？”如此不通的說(shuō)法，我簡(jiǎn)直忍無(wú)可忍了,。我要舉報(bào)他不管不問(wèn),，誰(shuí)知道上級(jí)勞動(dòng)局卻說(shuō)不歸他們管，讓我打給街道辦事處,，誰(shuí)知道街道辦事處的人竟然是第一次見(jiàn)到的工作人員,，我算是無(wú)可奈何了。預(yù)先也知道會(huì)被像踢皮球一樣踢來(lái)踢去,，但抱著對(duì)勞動(dòng)局的一線希望,，我還是決定去試一試，但這樣的結(jié)果我還是沒(méi)有想到,。但想一想出門在外的打工者,，即使遭遇廠里不合法的工資和隨便的克扣，也沒(méi)有一個(gè)地方來(lái)為我們做主,，我還是非常的心酸,。④

曾經(jīng)和想要被克扣工資的工友們抱怨這種制度的不合理，對(duì)話如下：

“為什么我們辛辛苦苦干活,，本來(lái)就沒(méi)多少工資,，工廠還想扣就扣？”

“廠規(guī)就是這樣規(guī)定的,，沒(méi)辦法,。”

“這個(gè)廠規(guī)本來(lái)就不合《勞動(dòng)法》,，我還要遵守嗎,？”

“那你這樣說(shuō)，你不同意就去別的廠??？”

“天下烏鴉一般黑,，去哪里不還都一樣?！?/p>

“就像美國(guó)打伊拉克,，本來(lái)就是沒(méi)道理的事?！?/p>

“你是說(shuō),，工廠強(qiáng)大，我們?nèi)跣?，我們是斗不過(guò)工廠的,？”

“對(duì)??！”

“那我們?cè)趺崔k呢？難道甘愿忍受工廠的不合理制度,?！?/p>

“那又有什么辦法呢？天無(wú)絕人之路,，想開(kāi)點(diǎn)就沒(méi)事了,。”

我們勤勞,，我們努力,，可社會(huì)給了我們什么呢？難道僅僅是溫飽的生活,？

我們只能用“人比人,，氣死人”來(lái)麻痹自己，就差等神靈來(lái)解救我們脫離苦海了,，想想真是可笑,。

作為學(xué)生，我們可以不為這很少的工資而忍氣吞聲,，可以想不干就不干,，可以不在乎被克扣的工資。但是,，作為工人,，除此之外，又有多少抉擇,？中國(guó)有這么多的處于生活底線的工人,，他們的未來(lái)關(guān)乎中國(guó)的未來(lái)，也許,，我們可以做些什么……

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇七

很高興,，我再次擔(dān)任廣外藝啟銘支教隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),，這一次是第二次去支教，我們也比較有經(jīng)驗(yàn)了,，我們幾名老隊(duì)員很早開(kāi)始就討論我們支教隊(duì)的事情,，我們經(jīng)過(guò)討論，把支教前期的工作流程以及時(shí)間初步定下來(lái)之后,，也開(kāi)始準(zhǔn)備行動(dòng)了,。我們首先配合系領(lǐng)導(dǎo)的安排，在系組織的宣講會(huì)上,，先對(duì)我們支教隊(duì)下鄉(xiāng)進(jìn)行了宣講,，支教準(zhǔn)備從這里拉開(kāi)帷幕。緊接著,，我們自己制作宣講會(huì)海報(bào),，將準(zhǔn)備面向全院進(jìn)行第二次宣講會(huì)，讓更多的同學(xué)了解我們的隊(duì)伍,，宣講會(huì)結(jié)束,，也伴隨著報(bào)名面試的開(kāi)始，根據(jù)報(bào)名的人的意向,，性格,，服務(wù)的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)重重考察,，我們的隊(duì)伍加入了8名新隊(duì)員,，我們的隊(duì)伍也組建完畢了。接下來(lái)我們就開(kāi)始討論安排募捐活動(dòng)和義賣活動(dòng),，募捐活動(dòng)中,，募捐到的物資先挑選，接著把募捐到的.中小學(xué)生卻用不到書籍,，課本,，拿去義賣，籌集到更多的錢幫助下鄉(xiāng)支教地區(qū)貧困的學(xué)生,，又可以讓買書的同學(xué)用比較低的價(jià)格買到實(shí)用的書,。整個(gè)過(guò)程中，雖然很累,，很辛苦,，但隊(duì)員們都很積極，她們也知道,，支教的準(zhǔn)備和過(guò)程,，都是很辛苦的。 但是，大家為了那些孩子們,，大家非常樂(lè)意,，不怕辛苦，只想著為孩子們多做一點(diǎn)事,。

廣外藝啟銘支教隊(duì)全體隊(duì)員穿著藍(lán)色的隊(duì)服,，大家沒(méi)有空閑的手，都背著拉著我們廣外藝全體師生的愛(ài)心向xx學(xué)校出發(fā),。坐上五個(gè)小時(shí)的車,，抵達(dá)陸豐的車站；我們很幸運(yùn),，到達(dá)陸豐車站后,，還有校長(zhǎng)主任專車載我們到xx學(xué)校，我們一路順風(fēng),，無(wú)風(fēng)無(wú)雨,。

到了xx學(xué)校，馬主任幫我們一起張羅了我們的寢室,，我們的寢室就是把課桌移走的課室,，對(duì)于支教,，我們不感到艱辛,，反倒覺(jué)得很滿足。當(dāng)晚學(xué)校的招待,，我們吃香喝足了,，就去準(zhǔn)備我們接下來(lái)支教要用到的廚房用具等，最后返回xx學(xué)校準(zhǔn)備第二天的上課內(nèi)容,。第一個(gè)晚上,，我是一點(diǎn)多才睡覺(jué)，把一切都準(zhǔn)備好了之后才能放心睡覺(jué),，因?yàn)槲沂堑诙蝸?lái)到這里支教,，對(duì)于這里的環(huán)境有了了解，我跟隊(duì)員們都是很放心入睡的,。

第二天六點(diǎn)左右就起床了,，開(kāi)始進(jìn)行這一天的任務(wù)了。有的學(xué)生不到七點(diǎn)就已經(jīng)來(lái)學(xué)校了,，跟我們一起布置上課的課室,，接著越來(lái)越多的學(xué)生到了，我們一起有序的打掃安排課室,，學(xué)校很快由一片寂靜變得富有生機(jī)活力了,。接下來(lái)就是班會(huì)課的開(kāi)始，我們安排好了各班的班主任，所以由班主任先發(fā)言,，隨后班里同學(xué)的自我介紹,，接著就是我們老師的自我介紹了，通過(guò)介紹,，我們先初步相互認(rèn)識(shí),。班會(huì)結(jié)束，我們進(jìn)行了心理互動(dòng)活動(dòng)和課外活動(dòng),，通過(guò)游戲,，讓我們進(jìn)一步增強(qiáng)師生的相互認(rèn)識(shí)。隨著活動(dòng)的結(jié)束,，我們?cè)缟系恼n程也隨之將要結(jié)束了,。下午開(kāi)始，就是正式上課了,，我們老師,，在每節(jié)課之前，我們都很充分認(rèn)真的備好了每節(jié)課要講的內(nèi)容,，我們的課程安排有語(yǔ)文,，數(shù)學(xué)，英語(yǔ),，信息技術(shù),，美術(shù)，心理,，音樂(lè),，體育社團(tuán)，跨文化,。通過(guò)各方面提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)他們的夢(mèng)想，問(wèn)問(wèn)他們,，并且一邊給他們建議,，告訴他們，我們自己要擁有夢(mèng)想,，并且朝著夢(mèng)想堅(jiān)持努力奮斗,，那樣我們才活得更有意義。阿·安·普羅克特也說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng),，就會(huì)變得神圣”,。在上課期間，我們每節(jié)課不但有上課的老師,，還專門安排了沒(méi)有課沒(méi)有其他安排的老師負(fù)責(zé)默默地巡邏,，還有負(fù)責(zé)拍照攝像的老師。學(xué)生們專心認(rèn)真上課的樣子，我們歷歷在目,，而且學(xué)生下課后有的依舊繼續(xù)學(xué)習(xí),，不懂的找老師輔導(dǎo)，學(xué)生們也很熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),，在小操場(chǎng)打羽毛球,，乒乓球，踢毽子,，跳繩,。

我除了作為孩子們的信息科技老師之外，因?yàn)槲沂嵌卯?dāng)?shù)胤窖缘?，所以我也光榮地成為調(diào)研組的一員,，我發(fā)揮我當(dāng)?shù)氐牡胤秸Z(yǔ)言，去采訪當(dāng)?shù)氐目粘怖先撕土羰貎和?，空巢老人是養(yǎng)育我們上一代人的風(fēng)云人物,，留守兒童更是祖國(guó)下一代的命根，我們兩者都不可忽視,，我們作為大學(xué)生學(xué)有所成了,，本應(yīng)該回報(bào)社會(huì)，更應(yīng)該多多關(guān)心老人和兒童,，更應(yīng)該走進(jìn)農(nóng)村多多慰問(wèn)我們共同的爺爺奶奶和孩子們,，這一次的三下鄉(xiāng)使我有更近距離接近他們我很幸福我很快樂(lè)。

隨著時(shí)間的流逝,，我們的支教很快到了最后一天了,，我們大家的心情都非常的不舍,，學(xué)生們?cè)趲滋烨暗弥覀兒芸炀鸵x開(kāi)了,，有的學(xué)生還特地給我們煮糖水，作為感謝,，我們非常的感動(dòng),。散學(xué)典禮，一起展示學(xué)生這些天的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步,，有書畫展示,，好聽(tīng)的演唱，有趣的話劇等,，結(jié)束后,，我們還進(jìn)行了集體大合照。最后一次放學(xué)了,，學(xué)生們都不舍得回家,，在那里跟老師擁抱聊天，期盼老師們下一次的到來(lái)，有的學(xué)生還由于不舍之情流淚了,。學(xué)生不停的問(wèn)我們明天幾點(diǎn)的車回去,，我們只好告訴他們了。第二天,，他們六點(diǎn)多就來(lái)到了學(xué)校,，擔(dān)心錯(cuò)過(guò)來(lái)送我們，我們又一次被感動(dòng)了,，我們收拾好東西,，搬上車，我們依依不舍的擁抱,，最后,，隨著車的慢慢開(kāi)動(dòng)，我們雖然很瀟灑的揮手告別,，但我們知道,，我們心里卻還是有非常多的不舍。

三下鄉(xiāng)我看到孩子們讀書熱情,，是那種讀起書來(lái)臉上脖子上的靜脈血管都清晰暴露出來(lái),；調(diào)研中，我看到老人家滿臉滄桑,，手上布滿歲月的痕跡,，牙齒也沒(méi)剩下幾個(gè)了，他們盡管多委屈也要堅(jiān)強(qiáng)生活的頑強(qiáng)生命力量,。支教,，讓我懂得每件事情都是需要準(zhǔn)備的，而且機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,。支教過(guò)程,，我們通過(guò)傳授知識(shí)，私下交談,，讓學(xué)生們知道我們必須有夢(mèng),，必須追夢(mèng)的重要性。然而在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里面,，讓我學(xué)習(xí)到了,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，首先要團(tuán)結(jié),，這是必須的,，然后就是各自盡其所能，一心一意為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn),，還有在團(tuán)隊(duì)里面,，各項(xiàng)工作任務(wù),，必須進(jìn)過(guò)開(kāi)會(huì)討論，細(xì)分,，讓每個(gè)任務(wù)都能最有效率的完成,，而且每個(gè)人都要有一份執(zhí)著的心對(duì)待每一件事情。這一次經(jīng)歷鍛煉了我們考慮事情的能力和應(yīng)變能力,。在這次支教,，也讓我們跟學(xué)生結(jié)下了深刻的師生友誼。三下鄉(xiāng)中每天的感動(dòng)是我在剩下的人生中的一大財(cái)富,！

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇八

在積石山志愿者招募宣傳單上有這樣的一段話：“有一種生活,，你不曾經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛,；有一種艱辛,，你不曾體會(huì)過(guò)，就不知道其中的快樂(lè),；有一種快樂(lè),，你不曾擁有過(guò)，就不知道其中的純粹,?！?0xx年的這個(gè)夏天，我選擇了來(lái)經(jīng)歷這種生活,，體會(huì)這種艱辛,，追求這種快樂(lè)。

大一在華園大道看到支教在招募志愿者的時(shí)候就想報(bào)名了,，無(wú)奈與軍訓(xùn)的時(shí)間沖突,，于是今年一看到就立馬報(bào)名參加了。最初也許是出于對(duì)志愿者的一種崇拜,，但更多的想體驗(yàn)艱苦的生活,，鍛煉和磨礪自己，還有因?yàn)?/p>

自己身邊就有很多這樣的例子（很多同學(xué),，很聰明,，但卻都早早地離開(kāi)了校園，并不是他們比別人笨,，而是觀念和環(huán)境的影響，教育在我們西北不被重視）,，所以想做些什么,。在經(jīng)過(guò)3層的面試與考核后，我成為了支教團(tuán)的一員,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)意外的結(jié)果,。大多數(shù)的隊(duì)友都是在學(xué)院或?qū)W校的部門擔(dān)任職位或者多才多藝,，都非常的有實(shí)力，而我什么都沒(méi)有,。雖然有些意外,，但我非常珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，我相信,，我的愛(ài)心,，用心，一定可以做的很好的,！

備課,、宣傳、募捐,、拉贊助,、一幫一，事情一件一件的進(jìn)行著,。

雖然募捐只有短短的五天,，但作為募捐組的成員，我深深的知道其中的繁瑣,。多次小組開(kāi)會(huì)制定出來(lái)的策劃書,，被老師退回，修了又修,，改了又改,；做募捐箱、宣傳單,、海報(bào),，安排值班等等，我們一直用心的對(duì)待,，用心的完成,。雖然忙碌，但是大家很有信心,，希望通過(guò)我們的努力,，能讓更多的人獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，讓遠(yuǎn)在積石山的孩子收獲更多的溫暖與希望,。募捐過(guò)程中,，大家不知疲倦的一遍遍穿梭在華園大道，各個(gè)樓棟,，各個(gè)小學(xué),。每一張宣傳單，每一次微笑,，讓我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任和愛(ài),，因?yàn)樽尯⒆觽兏惺艿綈?ài)的力量使我們的責(zé)任,，大家對(duì)孩子們的愛(ài)心讓我們感動(dòng)，謝謝你們,，好心人,！

在前期最主要的工作就是備課，我一直在茫然,，僅僅二十多天的支教時(shí)間,，我到底能教會(huì)他們什么？心里雖然很明白,，我們的目的是讓大山里的孩子們感受他們?cè)谶@所不能學(xué)到的東西,，讓他們知道知識(shí)可以改變命運(yùn)，自己帶給他們的不光是書本上的知識(shí),，而且這么短的時(shí)間里也教不了多少,，但還是大量的搜資料，各個(gè)年級(jí),，各版本都研究,，寫大綱，花了很多心思和時(shí)間,，準(zhǔn)備了很久,，很多。雖然這些在最后被證明確實(shí)沒(méi)怎么用到,，但心里很踏實(shí),。

20xx年7月18日清晨6：00，在清真餐廳門口我們帶著“傳遞愛(ài)心”的共同信念踏上了去積石山支教的征程,。坐上大巴跨出校門的那一刻,，突然感覺(jué)責(zé)任的重大，心里默默鼓勵(lì)自己,，一定要堅(jiān)強(qiáng),，一定要堅(jiān)持，一定要努力,！7月20日,，從福州到西安再到蘭州，輾轉(zhuǎn)顛簸了50多個(gè)小時(shí)后,，我們終于到達(dá)目的地積石山,。從蘭州到積石山，一路上,，到處都是山,，大多數(shù)山很陡植被很少光禿禿的，汽車一直走的是盤山路,，給人感覺(jué)很荒蕪,。

37名隊(duì)員平均分成6個(gè)小組，分別前往六所不同的學(xué)校,。鋒磊,，鏗錚，小雪,，寧曦,，亞若和我，我們六個(gè)人被分到了新坪小學(xué),，離縣城最遠(yuǎn),。當(dāng)我們坐在小面包車?yán)铮粗剡叺泥l(xiāng)村小路,，看到那一排排陳舊的房屋,，我知道，我們就要到了,，就要看到那一雙雙渴望的眼神了,！此時(shí)，興奮中夾雜著緊張,，激動(dòng),，焦急，期待……心情很復(fù)雜,。從橋頭到新坪雖然只有四五里的路,，卻驅(qū)車行進(jìn)了近半個(gè)小時(shí)。六點(diǎn)半左右,，我們到達(dá)了最終的目的地——新坪小學(xué),。這里就是我們將要支教，成長(zhǎng)鍛煉感受的地方,。下車后書記給我們幾個(gè)簡(jiǎn)單的介紹了下情況,，然后我們的支教生活就正式拉開(kāi)了帷幕。

佛說(shuō)：“前世的五百次回眸,，換來(lái)今生的擦肩而過(guò),。親愛(ài)的孩子們，我想,，能夠與你們相遇,，只能濃縮成兩個(gè)字，緣分,。在20xx年這炎熱的夏天,，我們的友誼漸漸發(fā)芽了……

我們這所小學(xué)來(lái)的主要是五年級(jí)的學(xué)生，有兩個(gè)班,，近六十個(gè)學(xué)生,。因?yàn)橹拔乙恢辈恢雷约簳?huì)教幾年級(jí)的學(xué)生,，所以準(zhǔn)備了各個(gè)年級(jí)的課程。在和校長(zhǎng)交流中了解到學(xué)生的基礎(chǔ)不是很好,，還有想我們主要加強(qiáng)一下他們的語(yǔ)數(shù)外主課,。所以我之前準(zhǔn)備的大多數(shù)就等于無(wú)用功了，還有,，之前我們6個(gè)人是沒(méi)有數(shù)學(xué)老師的,，討論之后又加了數(shù)學(xué)課。雖然從福建到積石山連著趕了三天的路非常的累,，但到的那天晚上還是熬夜重新備課,，因?yàn)槊魈斓谝还?jié)課就是我的英語(yǔ)課。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是主課,，所以我天天都有課,，每天兩節(jié)。

難忘第一次站在講臺(tái)時(shí)的激動(dòng)和孩子們羞澀好奇的眼睛,，當(dāng)我用流利的英語(yǔ)作自我介紹的時(shí)候,，我看到了他們羨慕，渴望以及困惑的眼神,。在我用中文解釋時(shí),，我教他們簡(jiǎn)單的英語(yǔ)自我介紹的方法并鼓勵(lì)他們用英語(yǔ)介紹自己。剛開(kāi)始的時(shí)候,。孩子們很害羞,，在臺(tái)上說(shuō)話都低著頭，雙手抓著自己的褲縫,，顯得很緊張,。在我的啟導(dǎo)和鼓勵(lì)以及同學(xué)們的掌聲中，他們慢慢的放開(kāi)了,。更讓我意外和感動(dòng)的是,，接下來(lái)的大多數(shù)用英語(yǔ)做介紹，雖然很多是在我的幫忙下完成的,，不過(guò)真的很欣慰,。他們真的很聰明。課上給他們每個(gè)人取了英文名字,，一下課就有很多孩子跑到講臺(tái)上圍著問(wèn)我他們英文名的意思,，看到這些天真可愛(ài)的他們，我的心酸了,。此時(shí),，一種責(zé)任感從我的內(nèi)心中涌出。在大課間的時(shí)候，我們一改過(guò)去做操的方式,，教他們跳兔子舞,，既好玩又健身，然后是做游戲,，大家玩的很開(kāi)心,，笑聲回蕩整個(gè)校園,。中午休息的時(shí)候,，有個(gè)學(xué)生硬是給我嘴里塞了一塊冰棒，就跑掉了,，在那一剎那,，我上課的口渴，累都蕩然無(wú)存,，孩子們用他們簡(jiǎn)單的方式表達(dá)他們對(duì)我的感激,。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇九

借著暑假的空余時(shí)間，我參加了關(guān)于“大學(xué)生下鄉(xiāng)支教”的時(shí)間活動(dòng),。講課期間我感覺(jué)學(xué)到了很多東西,，雖然只是短短的 10天，但我依舊獲益匪淺,。

這次,，我自行聯(lián)系了一所鄉(xiāng)村小學(xué)，幫助孩子們?cè)谑钇谶M(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo),。學(xué)校并不算大,，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,，以令孩子們滿足,。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了,，他們幾乎想要我在 10天之內(nèi)把所知道的所有知識(shí)都教給他們,。

講課期間，我跟許多孩子的家長(zhǎng)交流過(guò),，從他們身上,，我看到了家長(zhǎng)望子成龍的心是多么強(qiáng)烈，更看到了父母對(duì)自己的孩子那分無(wú)私的愛(ài),，想起自己在家辛苦忙碌的父母,，不禁油然產(chǎn)生一種敬意，在跟家長(zhǎng)交流期間,，其中一個(gè)孩子的母親跟我談了許多,，她說(shuō)把孩子就交給我了，使我很感動(dòng)，同時(shí)也感到了自己責(zé)任的重大,，自己現(xiàn)在的身份是一名老師,，既然為人師，就應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說(shuō)還是一名大學(xué)生,，但早晚也要走向社會(huì)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任,，才能對(duì)自己幾年之后真正踏出校門打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

小學(xué)課改以后，從三年級(jí)開(kāi)始就有了英語(yǔ)課程,，但由于村里條件較差,，無(wú)力引進(jìn)英語(yǔ)教育方面的師資，小學(xué)英語(yǔ)的啟蒙教育也就成了空白,。我雖然不是英語(yǔ)高手,，但口語(yǔ)較好的我還是擔(dān)當(dāng)起了小老師的角色，教孩子們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ),。孩子們對(duì)接觸英語(yǔ)的渴望十分強(qiáng)烈,，聚精會(huì)神地聽(tīng)，認(rèn)認(rèn)真真地讀,，一節(jié)課下來(lái),，他們已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了26個(gè)字母的讀寫，并學(xué)會(huì)了幾句最簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ),。之后,，我們還教他們唱《abc之歌》，通過(guò)該英文歌曲加深鞏固他們剛剛學(xué)到的字母知識(shí),。孩子們學(xué)得很開(kāi)心,，我也教得十分愉快 。

在和孩子們的交流中我了解到,，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,，對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問(wèn)他們以后回不回來(lái)的時(shí)候,，幾乎所有的孩子都沉默了,。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問(wèn)題的含義，也許是一直以來(lái)伴隨他們左右的"考大學(xué),，去大城市"的話影響著他們,。沒(méi)有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的環(huán)境已經(jīng)讓孩子們對(duì)家鄉(xiāng)失去信心!

教育條件的惡劣,，已經(jīng)嚴(yán)重影響孩子們的求學(xué)效率!孩子們是渴望知識(shí)的,，村里也是需要人才和技術(shù)的,。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀念發(fā)生變化，造成了人才的流失,。改革開(kāi)放xx年來(lái),，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性,。在村里采訪的過(guò)程中,，我了解到，80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來(lái)幾年內(nèi)的最重要支出,。在資金比過(guò)去有了保障之后,，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助,。孩子們需要的不僅僅是知識(shí),，同樣需要做人的道理、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局觀,。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，或許我的力量微不足道,，但是卻有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)!

其他方面,，在當(dāng)今社會(huì)有很多大學(xué)生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，想要收獲更多的金錢,。在我看來(lái),，不是一個(gè)明智的選擇。畢竟大學(xué)生的社會(huì)閱歷還不是很成熟,。許多事情都不是風(fēng)平浪靜的,，要應(yīng)付各種各樣的狀況發(fā)生，除了自身的能力以外,，還要借助個(gè)方面的人和事情,。學(xué)會(huì)與人合作。畢竟路是人走出來(lái)的,，所以我認(rèn)為,，大學(xué)生畢業(yè)之后最好能去參加工作，在工作中,，了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,，認(rèn)識(shí)更多的人，觸及更多的事情發(fā)展?fàn)顟B(tài),，理解各種各樣的信息,，打好基礎(chǔ)，等到時(shí)機(jī)成熟,，在創(chuàng)業(yè),。

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)金錢味十足、功利傾向突出的今天，我們不能再放任它在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中隨波逐流,。作為學(xué)校及政府還包括社會(huì),，理應(yīng)給創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造出足夠廣闊的空間，讓大學(xué)生有更理性和寬闊的創(chuàng)業(yè)選擇,，讓他們知道,，創(chuàng)業(yè)不完全等于經(jīng)商，重要的是在于開(kāi)始學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)人生事業(yè),。

短期的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索,，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ),，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作,。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇十

今年暑假,，我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教,。期間,，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班（ｄ班）的班主任、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時(shí)科普知識(shí)宣傳－－觀鳥(niǎo),、愛(ài)鳥(niǎo)項(xiàng)目,。這段時(shí)間下來(lái)，收獲真的很多,，與學(xué)生,、隊(duì)友之間的友誼，是如此地令人感動(dòng),、珍惜和難忘,，這些將成為我寶貴的人生財(cái)富之一，真正體會(huì)了當(dāng)初我們老師送給我們的：“用最短的時(shí)間,，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。

下面是我在支教活動(dòng)中寫下的部分日常心得與感受,，在這里和大家一起分享：

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡我們ｄ班的學(xué)生們了,，感到時(shí)間過(guò)得有點(diǎn)快，怎么這么快就過(guò)了三天了呢,？經(jīng)過(guò)三天的相處,，已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們ｄ班的全班學(xué)生，也了解了部分學(xué)生的特征,。當(dāng)我在班里面時(shí),，無(wú)論學(xué)生們與我，都有了那種師生的氣氛,，感覺(jué)輕松多了,。

讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和學(xué)生交流時(shí),，有學(xué)生說(shuō)了這些話：“老師,，您真好，我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師像您這么好的呢－－會(huì)和我們大家一起來(lái)打掃衛(wèi)生,。也包括其他班的老師,，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”,。聽(tīng)到這些話后，自己真的感到很欣慰,，原來(lái)我們平時(shí)的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生,。

今天我覺(jué)得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課，我們玩接水的游戲,。剛開(kāi)始的時(shí)候,，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說(shuō)：她們不想?yún)⑴c。她們兩位同學(xué)也是剛開(kāi)始時(shí)師生見(jiàn)面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵(lì)之下才最后上講臺(tái)做自我介紹的,。在詢問(wèn)她們是不是有身體上的不舒服之后,，她們?nèi)允遣辉竻⒓印５?dāng)看我們大家都玩得很開(kāi)心的時(shí)候,，她們主動(dòng)來(lái)問(wèn)我：“老師,，我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來(lái)？”

可見(jiàn),，只要我們?cè)谘?、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，我們這一群可愛(ài)的學(xué)生真的很優(yōu)秀！

我們ｄ班的學(xué)生真的很活潑,。上午放學(xué)時(shí),，我被她們攔住，遞給我一份試題－－從化話四級(jí)考試,。有選擇題,，更絕的是居然還有翻譯題，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句,。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師,，自己試著做了前面的六道選擇題，居然全做錯(cuò),。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做,，答案要明天才能給我們呢。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇十一

今年暑假,，長(zhǎng)江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院暑期支教服務(wù)團(tuán)一行32人前往重慶市涪陵區(qū)大木鄉(xiāng),，舉行為期一周的一對(duì)一愛(ài)心授課。

大木鄉(xiāng)地處武陵山區(qū),，地理位置偏僻,。志愿者們結(jié)合當(dāng)?shù)亓羰貎和瘜W(xué)齡不均，分布零散的實(shí)際情況,，有針對(duì)性的結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí),，走進(jìn)農(nóng)家,，對(duì)當(dāng)?shù)亓羰貎和M(jìn)行的一對(duì)一的學(xué)業(yè)、課業(yè)輔導(dǎo),。

沒(méi)有粉筆,，農(nóng)家的木炭就成了粉筆；沒(méi)有黑板,，門板就成了黑板,；沒(méi)有電腦投影儀，志愿者們的身影就成了多媒體……農(nóng)家燒火用的小木棍,、木炭,，都成了志愿者們的教學(xué)工具，用于小朋友接觸數(shù)字,、訓(xùn)練學(xué)生的逆向思維,、教授他們解題技巧。

教學(xué)之余,，志愿者們教小朋友們唱歌,、游戲，使孩子們?cè)谏硇挠鋹偟那闆r下,，接受新知識(shí),、新文化，樹(shù)立積極的人生觀,。

"農(nóng)村的孩子就是一群盛開(kāi)在城市邊緣的花朵,，他們需要更多的知識(shí)，更多的養(yǎng)分,。我們也是來(lái)自農(nóng)村的孩子,，深知農(nóng)村孩子更需要愛(ài)和關(guān)心，更渴望上學(xué),，作為示范院校的的我們有責(zé)任、有義務(wù)幫助他們,。"志愿者秦熠告訴筆者,。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇十二

此次活動(dòng)的主載是支教。在支教過(guò)程中,，我們了解了陳溪鄉(xiāng)的教育狀況,。村民中受過(guò)高等教育的寥寥無(wú)幾，受過(guò)初數(shù)等教育的也只有少數(shù),，而且肓比例仍然不小,。因此絕大多數(shù)的家長(zhǎng)希望孩子們能上大學(xué)。他們把所有的希望都寄托在了孩子們的身上,?？扇舸蟮囊粋€(gè)陳溪鄉(xiāng)就只有一所中心小學(xué),，各個(gè)村子的孩子都聚集到了這個(gè)學(xué)校,。村子與學(xué)校有相當(dāng)長(zhǎng)的一段路，學(xué)生們上學(xué)極不方便，因此十幾歲的孩子就過(guò)早地住校,，而家里條件困難的學(xué)生不得不每天起早摸黑地走路或騎車回，有的學(xué)生連騎車也要半個(gè)小時(shí),，可見(jiàn)他們求學(xué)的艱難,。

雖然條件艱苦，但孩子們?nèi)允鞘值幕钴S,，同學(xué)之間相處的也不錯(cuò),，在他們身上散發(fā)的是一股濃濃的朝氣，他們很天真也很單純,。從他們的臉上,，你看不到悲傷，卻能看到高興,；看不到卑,，卻能看到信。這也許就是知識(shí)賦予他們的力量吧,。

在校長(zhǎng)的要求下,，我們此次支教的內(nèi)容主要以英語(yǔ)為主。由于孩子離校太遠(yuǎn),，天氣炎熱,，因此下午一律不開(kāi)課。在上午有限的時(shí)間里,，我們開(kāi)設(shè)了英語(yǔ),、繪畫、音樂(lè),、暑期作業(yè)輔導(dǎo)這四門課,，每門課中，我們都穿插了英語(yǔ),，家長(zhǎng)們一聽(tīng)到補(bǔ)習(xí)的是英語(yǔ),，紛紛將孩子們送到學(xué)校?？梢?jiàn),，農(nóng)村家長(zhǎng)也意識(shí)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。在授課過(guò)程中,，他們對(duì)英語(yǔ)的喜歡對(duì)英語(yǔ)的渴望,，讓我們感到無(wú)比慚愧。因?yàn)槲覀兊哪芰τ邢?，不能給予他們較豐富的英語(yǔ)知識(shí),。課上我們主要以游戲和小知識(shí)為主,，目的在于提高他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們?cè)诮窈竽芨玫貙W(xué)習(xí)英語(yǔ),。有幾個(gè)孩子還提議希望下午能繼續(xù)上課呢,！可見(jiàn)，我們的支教活動(dòng)也達(dá)到了一定的效果,。

在支教的同時(shí),，我們還舉辦了一場(chǎng)藝演出。此次演出的演員主要是陳溪鄉(xiāng)中心小學(xué)的孩子們,，舞臺(tái)上孩子們精彩的表演,，信的表現(xiàn)，讓臺(tái)下的父母?jìng)兏械綗o(wú)比的驕傲和豪,。這臺(tái)演出得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致認(rèn)可,。中心小學(xué)的團(tuán)委老師說(shuō)：“去年，為了搞這樣的一臺(tái)演出,，我們學(xué)?；艘粋€(gè)學(xué)期的時(shí)間?！边@句話無(wú)疑是給我們最大的認(rèn)可,。

我們不僅了解了陳溪鄉(xiāng)的教育狀況，也了解了陳溪鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)狀況,。陳溪鄉(xiāng)的地理位置有點(diǎn)偏,，交通不便，資金有限,，人才缺乏,，要發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的確有一定的困難。我們也發(fā)現(xiàn)了,，這里要飯店沒(méi)飯店,，要工廠沒(méi)工廠，這樣的情形如何使農(nóng)村更好地發(fā)展,。與鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo),、村干部交流后，發(fā)現(xiàn)陳溪鄉(xiāng)現(xiàn)階段存在許多問(wèn)題：有很好的旅游資源,，如石筍山、黑龍?zhí)?、通澤古寺等,，可是這些旅游資源都不能被得到充分地利用，旅游開(kāi)發(fā)難度很大,；水資源也相當(dāng)缺乏,，每天早上洗臉時(shí),，水都非常混濁,；出資800萬(wàn)元新建的苗通劇院,，是陳溪鄉(xiāng)的亮點(diǎn)，是上虞市最好的劇院,，可一年中沒(méi)有幾次能被用上的,，長(zhǎng)期處于荒廢之中；不管鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)怎樣努力,，始終很少引進(jìn)外資金等,。這都是陳溪鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)停滯不前的原因。

人才的缺乏也是陳溪鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)不能發(fā)展的又一重要原因,。村民化程度低,，與外界的交流少，對(duì)外界的信息了解不夠,，沒(méi)有形成一定化精神生活氛圍,。從農(nóng)村走出去的知識(shí)分子很少有回的，這很大程度上也造成了農(nóng)村的滯后,，這也讓我們更加感受到了教育的重要性,。教育是發(fā)展之，這對(duì)農(nóng)村說(shuō)更具有現(xiàn)實(shí)意義,?？墒聦?shí)上，現(xiàn)今陳溪鄉(xiāng)的教育還不樂(lè)觀,，軟硬件都不完善,，特別是高水平的師資力量缺乏，這勢(shì)必會(huì)影響新一代人的發(fā)展,。所以教育新一代的孩子,，培養(yǎng)新一代的人才也是陳溪鄉(xiāng)關(guān)心的大事之一。

通過(guò)這十幾天的支教活動(dòng),，特別是一場(chǎng)精彩的藝演出,，我們隊(duì)員同甘共苦，建立了深厚的友誼,，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，踏實(shí)干事的必要性。我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),，因此也受到了實(shí)踐地領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。雖然在工作過(guò)程中我們也有過(guò)分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見(jiàn)。這樣的分歧反而使我們這支隊(duì)伍更上進(jìn),，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在努力著,。正是所有隊(duì)員的共同努力，才取得次活動(dòng)的圓滿成功,。我們真的很高興能有機(jī)會(huì)參加這樣的實(shí)踐活動(dòng),。相信如果下次再有機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)更有經(jīng)驗(yàn),，做得更好,。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇十三

何的不滿或是怨言。從他們身上,，我深深地體會(huì)到了做一位人民教師的偉大,。同時(shí)，這里的學(xué)生學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,、刻苦,。雖然條件與市里相比差了很多，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高,，課堂上學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛,，自習(xí)課上也是踴躍提問(wèn)。這些都令我十分感動(dòng),。

其次,，通過(guò)這次支教活動(dòng)，在教學(xué)上也獲益良多,。支教之前,，我對(duì)于這次到白羊墅小學(xué)還是有些擔(dān)心，其中一個(gè)重要的原因就是因?yàn)檫@是我第一次出來(lái)實(shí)習(xí),，來(lái)到這兒之后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將一年級(jí)的數(shù)學(xué)交給了我。還給我們每個(gè)實(shí)習(xí)的學(xué)生配了一個(gè)師傅!在師傅的耐心幫助下,，我逐步的適應(yīng)了這兒的教學(xué),。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗(yàn)，對(duì)于今后的教學(xué)也是非常有益,，雖然第一節(jié)課講下來(lái)了,，但我總擔(dān)心自己做得不好。接下來(lái)的時(shí)間,，我準(zhǔn)備好后,，講課給老師聽(tīng)。指導(dǎo)老師聽(tīng)過(guò)以后,，很認(rèn)真的為我指出講課中的缺陷,，還有一些要注意的問(wèn)題及建議,，對(duì)我的講課給以了很高的評(píng)價(jià)并鼓勵(lì)我，這讓我很欣慰,。從那之后，我就開(kāi)始以平常的心態(tài)去備課,、上課,，不再緊張了。

從九月開(kāi)始,，按照化學(xué)化工學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,，我作為化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，到白羊墅小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng),。這個(gè)學(xué)校有六個(gè)年級(jí),，六個(gè)教學(xué)班。我執(zhí)教的是一年級(jí)的數(shù)學(xué),。經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的努力,，比較圓滿的完成了支教任務(wù)。同時(shí),，通過(guò)這次活動(dòng),，我也學(xué)到了很多。我來(lái)到白羊墅小學(xué)的第一件事是先適應(yīng)這里的生活,，這一點(diǎn)我認(rèn)為暫時(shí)沒(méi)有問(wèn)題了,。生存下來(lái)了，那就該考慮做點(diǎn)事情了,。當(dāng)然,，作為一個(gè)教師，搞好教學(xué)工作是我們的天職,。對(duì)我們來(lái)說(shuō),，這可比生存難多了。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,，全體同學(xué)都站起來(lái)高喊“老師好”,，我不由地震動(dòng)了下。當(dāng)看見(jiàn)他們那么可愛(ài),，聽(tīng)到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲,，自己好像回到從前，回到小學(xué)時(shí)代,?？吹剿麄兡浅錆M著渴望的雙眼，聽(tīng)著他們那真稚的聲音,，自己有一種沖動(dòng),，恨不得一下子把自己所有的知識(shí)傳授給他們,。支教四個(gè)多月來(lái)，經(jīng)歷了許多事情,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一次又一次地讓我深思；經(jīng)歷了許多感動(dòng),，大大小小,，一次又一次地影響著我。我走進(jìn)了農(nóng)村小學(xué)教育,，了解了農(nóng)村小學(xué)教育的現(xiàn)狀,，認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村小學(xué)老師的酸甜苦辣,。

四個(gè)多月的支教活動(dòng)很快就結(jié)束了,。雖然是“支教”，但實(shí)際上通過(guò)這次支教活動(dòng)我卻學(xué)到了更多的東西,。同時(shí),，由于各種原因，通過(guò)支教活動(dòng)也暴露出在教學(xué)中存在著一些問(wèn)題,，希望在今后的工作過(guò)程中能夠加以改善,。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,，教師是在教育人,，這是很不容易的事。四個(gè)多月的實(shí)習(xí)讓我明白了很多對(duì)道理,，感謝實(shí)習(xí)給了我如此多的心得,。

這里的一切，都使我明白了：條件的好壞,，關(guān)鍵在于自己怎樣看待,，擁有一顆奉獻(xiàn)的心，一顆感恩的心,，生活永遠(yuǎn)是美好的,。在路上，當(dāng)學(xué)生親切地喊到：”老師好!”,，我感到孩子是多么可愛(ài),；當(dāng)把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法交給渴望求知的孩子，我覺(jué)得我找到了自己的價(jià)值同時(shí),，我也意識(shí)到自己在教學(xué)中的許多技巧：

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中,，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,。教案編寫詳細(xì)具體，從復(fù)習(xí)提問(wèn),、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì),，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，做到重點(diǎn)突出,。

(2)盡心試講：在每次正式上課之前，我都會(huì)先進(jìn)行試講,，讓指導(dǎo)老師聽(tīng)課并評(píng)課，糾正不足之處,。然后修改教案再進(jìn)行試講,，主要把握時(shí)間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(3)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時(shí)注重與學(xué)生為主,，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,、邏輯性和相互協(xié)作的能力,。

(4)認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對(duì)性,，有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認(rèn)真地批改，給以及時(shí)的反饋

(5)做好課后輔導(dǎo)工作：課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑,，有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握和鞏固,，彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉(cāng)促等不足。

在臨近實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，很舍不得和學(xué)生們分開(kāi),，半年的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天,，學(xué)生們給了我很多歡笑,，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里,，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶,。最后課時(shí)，我很激動(dòng),，說(shuō)了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷,，希望他們可以好好讀書，少走些彎路,，將來(lái)考上好的大學(xué),，還說(shuō)自己有空會(huì)回來(lái)看望他們,。這一個(gè)多月的時(shí)間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí),，與同學(xué)相處中遇到的困難,，還和他們一起分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天,，有時(shí)和他們一起打羽毛球,，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情,。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生,，無(wú)論以后自己是不是做一名人民教師，我都會(huì)記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批學(xué)生,，給我?guī)?lái)那么大的觸動(dòng),，讓我再一次體會(huì)到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷,。我真心地希望他們可以快樂(lè)成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成，將來(lái)考上自己理想的大學(xué),。真心希望他們?cè)谌松穆猛局?，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程,，以后的路,，就要靠你們自己把握。真心的祝福你們能在心的學(xué)年里面好好學(xué)習(xí)!

里總要有這樣的一次經(jīng)歷,，真正到了大學(xué)里,，大部分時(shí)候我們都是待在圖書管理看書，對(duì)于外面的世界,，我們可能相對(duì)不能理解得那么清楚,，因?yàn)槲覀兿嘈牛切┳詈玫臇|西都裝在了書中,，這次在圣泉支教的旅程,，則給了我們的心靈不一樣的深刻震撼。我不得不承認(rèn),，對(duì)于習(xí)慣了城市生活的自己來(lái)說(shuō),，圣泉的生活條件確實(shí)有點(diǎn)艱苦，但是大家伙都能克服,，很多女孩子都能堅(jiān)持下去,，自己沒(méi)有理由向困難說(shuō)“不”，這并不是真正的原因,，如果僅僅是因?yàn)榭吹絼e人堅(jiān)持,，自己才有動(dòng)力堅(jiān)持的話,，這種力量是來(lái)源于他們，而我的力量是來(lái)自于自己的內(nèi)心,，我從心底里喜歡這些可愛(ài)的孩子們,，很享受這段艱苦與快樂(lè)夾雜的旅程，在這里我們收獲到的,，是一生的寶藏,，也可能是將要是大三的我，最后一次在活躍在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中,。

每段經(jīng)歷都是一個(gè)故事,，在這個(gè)故事里，有我們努力去達(dá)成的目標(biāo),，有我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在這個(gè)過(guò)程中，我們這些老師們作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),，真的是很有愛(ài)，每次和他們開(kāi)心地大笑都是發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心,，每個(gè)人都有自己的特色和性格,，但當(dāng)這些不同性格的人聚在一起的時(shí)候，仿佛就像魔法一樣,，給我們帶來(lái)的驚喜從未停止,。真的很感謝這些出現(xiàn)在這個(gè)故事里的那些陪伴過(guò)自己的人，也感謝那些在這段經(jīng)歷里幫助過(guò)自己的人,，更需要感謝這短短的兩周中陪我們歡樂(lè)度過(guò)的孩子們,。

在圣泉的14天里，我們見(jiàn)證了那些天真可愛(ài)的孩子們,，從害羞得不敢跟我們說(shuō)太多的話,，接著跟我們玩在了一塊兒，最后跟我們依依不舍地告別,。我會(huì)永遠(yuǎn)記得那間回蕩著風(fēng)扇撲撲聲響,、孩子們朗朗讀書聲和歡聲笑語(yǔ)的教室，永遠(yuǎn)記得那群圍在我身邊興奮地奔跑的小天使,，那些和我一起在這兒辛勤而且熱情奉獻(xiàn)的隊(duì)友們,，永遠(yuǎn)記得那個(gè)無(wú)數(shù)次嘗試卻依舊沒(méi)有扣進(jìn)的籃筐，那間無(wú)數(shù)次在夜晚冷醒而又無(wú)能為力的寢室,，那些………在這里收獲的不只是孩子們給我們帶來(lái)的歡笑,、感動(dòng)，更重要的是,，我們的心靈在這兩周中得到的歷練,。

xx年齡大小不一,，學(xué)的進(jìn)度參差不齊，這更是給我們備課增加了不少難度,。所以,，平時(shí)的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了。由此,，我們只能確定每次上課的主題,，然后圍繞主題來(lái)進(jìn)行備課。就這樣,，每次上課都讓我們積累不同的經(jīng)驗(yàn),。到了后面兩天，經(jīng)驗(yàn)積累多了,，我們?cè)趥湔n上所消耗的精力和時(shí)間也就慢慢減少了,。

這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，但是,，當(dāng)我走進(jìn)教室站在講臺(tái)上,，臺(tái)下的所有的渴望的眼睛都望著我，臉上流露出開(kāi)心的笑容,，注視著我的一舉一動(dòng),，我心里久久震撼不靜，備課時(shí)所有的疲倦和抱怨也便煙消云散了,。是孩子們的活潑可愛(ài)讓我忘記了辛勞疲憊,，是孩子們的天真好學(xué)讓我克服重重障礙，也是孩子們對(duì)我的尊重讓我意識(shí)到我的存在,。

雖然,，我們不能給孩子們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)灌輸許多的知識(shí)，不能真正的提高他們的知識(shí)水平,，但是只要我們能引起他們學(xué)習(xí)的興趣也便足夠了,。經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐之后才知道，原來(lái)我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛(ài)心和希望,。愛(ài),，平凡而不平庸，有了愛(ài)就會(huì)有希望,，我們的不經(jīng)意的愛(ài)心就帶給了小朋友對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)大學(xué)的期望,。

在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，除了義教活動(dòng),，我們小分隊(duì)開(kāi)展的另外一個(gè)主要的活動(dòng)是社會(huì)調(diào)研活動(dòng),。為了考察當(dāng)?shù)氐慕逃O(shè)施情況和當(dāng)?shù)鼐用駛兊男l(wèi)生基本情況，將有用的信息總結(jié)出來(lái)，我們結(jié)合這些當(dāng)今比較關(guān)注的話題,，對(duì)當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行了社會(huì)調(diào)查,。我們主要的調(diào)查方式是通過(guò)填寫調(diào)查問(wèn)卷和當(dāng)面問(wèn)詢。說(shuō)實(shí)話,，在烈日和當(dāng)?shù)鼐用癫唤獾难酃獾紫峦瓿擅糠菡{(diào)查問(wèn)卷那可不是容易的事,，加上語(yǔ)言上十分的不通，有時(shí)候解釋起來(lái),，真的是越說(shuō)越亂,，難上加難?？嗫嘣诼愤吪腔?，有時(shí)足夠的耐心和不斷的講解才能換來(lái)路人的配合調(diào)查。

也許,，我們調(diào)查出來(lái)的結(jié)果不一定會(huì)全面或代表大眾的意思,，但我們多少能夠?qū)⑵渲杏杏玫男畔w納總結(jié)起來(lái)。希望這些信息能對(duì)目前的情況有所幫助,，有所改善,。這算是我們大學(xué)生能夠?yàn)楫?dāng)?shù)鼐用袼鶐サ奈⒈×α俊?/p>

僅有七天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，時(shí)間雖然很短,，但我卻從中學(xué)到了許多東西,，而其中的許多知識(shí)是在書本上不能學(xué)習(xí)而得到的。另外最重要的收獲,，便是我在很短的時(shí)間內(nèi)種下了這么多份長(zhǎng)久的友誼，大家在這段時(shí)間里互相幫助互相照顧,，那種溫馨的場(chǎng)面讓我久久不能忘懷,。大家一起吃苦，一起享受快樂(lè),，一起笑,，一起挨批，可以這么說(shuō),，整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)讓我滿載而歸,。

極其有意義的實(shí)踐活動(dòng)，不僅充實(shí)了我的暑假,，而且讓我提前接觸社會(huì),，學(xué)習(xí)到許許多多除了書本之外的知識(shí)。不會(huì)忘記大家圍著圈一起在星空下開(kāi)會(huì)分享心情,，不會(huì)忘記大家一起在走廊上端著飯盒狼吞虎咽,，更不會(huì)忘記教室里那一張張可愛(ài)的臉龐。這段時(shí)光會(huì)鐫刻在我心里，直到永遠(yuǎn),，永遠(yuǎn)……

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真的讓我們學(xué)到很多很多,，在這里我們學(xué)到了一些平時(shí)學(xué)不到的東西，雖然時(shí)間很短,，實(shí)踐也結(jié)束了,，但這段日子是那樣的快樂(lè)，相信我會(huì)一直想念這段時(shí)光到永遠(yuǎn),。

社會(huì)實(shí)踐,，讓我們青春的夢(mèng)想展翅飛翔。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇十四

7月12日中午十二點(diǎn),，xx美院的21個(gè)支教志愿者從本部出發(fā),，前往xx市xx縣的xx中學(xué)支教。經(jīng)過(guò)六小時(shí)的長(zhǎng)途顛簸,，來(lái)到那個(gè)古老而淳樸的學(xué)校時(shí),，天色已黑，待安頓下來(lái)已是深夜12點(diǎn),。

支教,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，當(dāng)我明白去這所中學(xué)的時(shí)候,，就明白哪里的條件是比較艱苦的,。可是能讓我真正的去體會(huì)一次做教師的感受,，能讓我走進(jìn)農(nóng)村教育的一線,，去了解中國(guó)農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。

雖然短短幾天的支教,，但對(duì)于每個(gè)支教教師來(lái)說(shuō),，是一次難得的磨練。要求我們能吃苦耐勞,，并且意志力要堅(jiān)強(qiáng),，我們?nèi)ツ抢锏哪康氖窍氚盐覀兯玫闹R(shí)交給他們，把城市的東西帶給鄉(xiāng)下的孩子,。同時(shí)我們也是抱著互相學(xué)習(xí),，互相提高的心態(tài)來(lái)到那里的。在支教中要以教師的要求來(lái)要求自我,，服從學(xué)校的安排,，一切支教活動(dòng)才能得以順利進(jìn)行。

那里的教師和學(xué)生都很淳樸,，第一天上課還不是很熟悉,，就會(huì)覺(jué)得很孤單，可是一天天的相處，當(dāng)他們叫一聲“教師好”或“師姐好”的時(shí)候,，我就會(huì)十分的開(kāi)心,。每次下課都有很多學(xué)生問(wèn)我問(wèn)題，我很想把我明白的所有東西都告訴他們,，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)學(xué)習(xí)方向,，鼓勵(lì)他們自信的朝自我的方向努力。

去到xx中學(xué),，我發(fā)現(xiàn)那里的教學(xué)條件很差,，師資水平也比較低，五十多個(gè)學(xué)生僅有一個(gè)教師,，像美術(shù)課這種專業(yè)訓(xùn)練課,，對(duì)以初學(xué)者來(lái)說(shuō)，需要教師的詳細(xì)講解,，我們7個(gè)組成一小組,，針對(duì)他們的實(shí)際情景指定一個(gè)短期的計(jì)劃，到達(dá)一個(gè)是他們學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)的目標(biāo),，每一天示范和講解,，把學(xué)生分成小組教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都有所收獲,，每次課后我都會(huì)對(duì)他們的作業(yè)進(jìn)行講解,。雖然我不能記住他們的名字，但我記住了他們那雙渴望學(xué)習(xí)的雙眼,，每一天晚上也會(huì)給他們一些教學(xué)視頻看,，很多學(xué)生都不明白能夠上網(wǎng)找一些教學(xué)視頻，我們叫他們以后怎樣上網(wǎng)學(xué)習(xí),，期望他們能夠經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),。

當(dāng)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行一般的時(shí)候突然因?yàn)橐恍┨厥馇榫巴Ｖ沽耍瑢W(xué)生必須回家,，我們離開(kāi)前天，我對(duì)他們的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，還送去我們帶過(guò)去的學(xué)習(xí)用品,，鼓勵(lì)他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)努力?；貜V州那天很多學(xué)生去送我們,，其實(shí)我多想留下來(lái)繼續(xù)進(jìn)行這次支教，但教育局的文件已下,，有的學(xué)生哭了,，舍不得，其實(shí)我們也舍不得……

我們的支教時(shí)間很短，所能做的事情畢竟有限,?？墒沁@樣的一次經(jīng)歷，將是我教育道路中的寶貴經(jīng)驗(yàn),，我將永遠(yuǎn)記得這次的xx之行,。