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給學(xué)生的表揚(yáng)信 給學(xué)生的表揚(yáng)信 簡寫篇一

我們是上海市浦東新區(qū)塘橋街道南城居民委員會(huì),。

今天,，我們懷著無比激動(dòng)的心情,，衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和貴校管理學(xué)院國際貿(mào)易系20xx級(jí)碩士生徐骎同學(xué),。

20xx年1月，徐骎一家從浦西搬到我們小區(qū),。

一到小區(qū),，徐骎就積極參加我們小區(qū)和街道的活動(dòng)，展示了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采,。

記得20xx年,，上海舉辦apec會(huì)議。

我們知道,，徐骎是xxxapecmrt會(huì)議志愿者,，想請她代表我們小區(qū)參加街道apec知識(shí)競賽，擔(dān)心她是大學(xué)生,，看不起小區(qū)活動(dòng),，沒想到，她一口答應(yīng),。

之后,，她十分認(rèn)真，積極準(zhǔn)備,。

在競賽中,，表現(xiàn)出眾，榮獲“塘橋街道apec知識(shí)競賽第一名”,。

出線之后,，她又代表街道參加浦東新區(qū)apec知識(shí)競賽，又榮獲“浦東新區(qū)apec知識(shí)競賽二等獎(jiǎng)”,。

當(dāng)我們感謝她為小區(qū),、街道爭了光,，她說，為播種精神文明,、塑造上海形象,，這是我應(yīng)該做的。

某某小學(xué)：

時(shí)間：

給學(xué)生的表揚(yáng)信 給學(xué)生的表揚(yáng)信 簡寫篇二

**********學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

20xx年*月*日,，貴校20xx級(jí)********班的學(xué)生****在從泰安到濟(jì)南的長途車上,，拾到我校學(xué)生*******的錢包一個(gè)，里面有******同學(xué)的身份證,、銀行卡,、校園卡等重要證件，還有現(xiàn)金若干,，******同學(xué)原地多方詢問,，未找到失主。為了自己能正常返校,，只好回校把拾到的錢包交到了班主任手里,。貴校班主任****老師通過校園卡信息，第一時(shí)間電話聯(lián)系到了我校團(tuán)委,，并找到了失主****同學(xué),，把錢包交到了失主手中。

****同學(xué)是我校一名學(xué)生,，在從老家返校的長途車上不慎將錢包丟失,，回到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)錢包不見了。由于下周就要參加會(huì)計(jì)證等考試,，丟失了身份證等證件讓他著急萬分,。沒想到第二天就接到了失物歸還的電話通知，經(jīng)過核對,，錢包里面的證件和錢財(cái)一樣不少,，心中甚是感激。

在這樣物欲橫流的時(shí)代里,，一個(gè)16歲的學(xué)生能有如此拾金不昧的精神,，實(shí)在難能可貴，要知道不勞而獲的金錢,，在沒有人監(jiān)督的前提下,，能主動(dòng)拿出來交還失主，是有多大的自覺性和大公無私的道德品質(zhì),。故此,，我單位特地寫此表揚(yáng)信對他的這種品質(zhì)給予表揚(yáng)，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給予表彰。

同時(shí),，他能有如此表現(xiàn),，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生,，對貴校的崇德尚學(xué)校風(fēng)和班主任的辛勤教導(dǎo)表示崇高的敬意!

順祝工作順利!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

給學(xué)生的表揚(yáng)信 給學(xué)生的表揚(yáng)信 簡寫篇三

年前,，鼓樓區(qū)東街街道大根社區(qū)開展了以 愛在福州，暖在榕城 為主題的志愿者活動(dòng),。

來自大根社區(qū)居民-----福州第十一中的學(xué)生自告奮勇地?fù)?dān)當(dāng)志愿者上街宣傳科學(xué)平安過春節(jié)的活動(dòng),。

他們的出色表現(xiàn)和志愿精神贏得了社區(qū)居民的好評，為了將這些精神充分發(fā)揮榜樣效應(yīng),，大根社區(qū)特別寫了一封表揚(yáng)信給福州市第十一中的老師和學(xué)生,，謹(jǐn)向這些第十一中的同學(xué)們表示衷心的感謝，更希望學(xué)校能在校園內(nèi)將這樣的精神發(fā)揚(yáng)廣大,，在青年學(xué)生中形成學(xué)楷模,、創(chuàng)新風(fēng)的氛圍，推動(dòng)學(xué)生思想政治工作的有效開展,，為社會(huì)輸送更多有用的人才,。

福州第十一中參加志愿服務(wù)的學(xué)生名單:七年級(jí)一班的林張彬、張黃登,，三班的甘昌鋒,，五班的林俊楠,，以及八年級(jí)十二班的韋浩,、鄭思遠(yuǎn)、趙鑫,、陳安娜,、林錦菲、陳群,、游旭慧,。

某某小學(xué)：

時(shí)間：

給學(xué)生的表揚(yáng)信 給學(xué)生的表揚(yáng)信 簡寫篇四

xxx同學(xué):

某日 xxx同學(xué)在xxx地方拾取5角錢并交還失主(敘述響一下事情的過程)

xx仍能夠保持優(yōu)良的傳統(tǒng)品質(zhì)，拋開私利,，拾金不昧,，應(yīng)該是現(xiàn)在我們每個(gè)人的楷模!

再次表達(dá)我們衷心的感謝!

此致

敬禮!

表揚(yáng)人：

年 月 日

給學(xué)生的表揚(yáng)信 給學(xué)生的表揚(yáng)信 簡寫篇五

尊敬的石佛營小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

今年是20xx年奧運(yùn)決戰(zhàn)之年，我們社區(qū)青少年積極參加社區(qū)各種公益性活動(dòng),，創(chuàng)建了干凈,、整潔、優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境,，為迎接奧運(yùn)做著自己的努力,。

特別是貴校一年級(jí)一班學(xué)生司雨潔同學(xué)，她不僅積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)公益性活動(dòng),，在活動(dòng)中不怕苦,、不怕累,、任勞任怨。

她還自己策劃并組織社區(qū)青少年開展形式新穎的,、促進(jìn)社區(qū)建設(shè),、有利于社區(qū)和諧的宣傳活動(dòng)。

在她身上充分體現(xiàn)了我參與,、我奉獻(xiàn),、我快樂的奧運(yùn)精神。

她雖然年紀(jì)小,，但非常有社區(qū)意識(shí),，熱愛自己的生存環(huán)境，懂禮貌,，尊老愛幼,，贏得了大家的稱贊。

我們由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師培養(yǎng)了司雨潔這樣優(yōu)秀的學(xué)生,，希望有更多的司雨潔層出不窮。

在此,，我們對司雨潔同學(xué)熱心公益事業(yè),，能夠用實(shí)際行動(dòng)為奧運(yùn)盡自己微薄之力特提出表揚(yáng)。

也真誠的祝愿石佛營小學(xué)教育事業(yè)蒸蒸日上,。

特此感謝!

某某小學(xué)：

時(shí)間：

給學(xué)生的表揚(yáng)信 給學(xué)生的表揚(yáng)信 簡寫篇六

20xx年7月25日上午,，貴校（）新高二（8）、（9）班的,？,？名同學(xué)來到我們社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng)。我們居委會(huì)全體成員就此特向貴校表示感謝,，并對同學(xué)們利用課余時(shí)間志愿服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神提出表揚(yáng),！

在構(gòu)建精神文明新東城的進(jìn)程中，單靠我們社區(qū)工作者的力量是不夠的,。特別是在領(lǐng)導(dǎo)即將檢查我社區(qū)衛(wèi)生情況之際,，貴校同學(xué)的到來可謂是解了燃眉之急。

7月25日的北京正處在悶熱的桑拿天,，可同學(xué)們不顧天氣炎熱,，有的進(jìn)入雜草叢生的草地中撿拾垃圾，有的專心致志地清理小廣告,，配合得相當(dāng)默契,。特別要提到的是，在活動(dòng)的中途還下起了中雨，同學(xué)們雖然身上都已淋濕,，但仍以飽滿的熱情進(jìn)行清理

活動(dòng),，整個(gè)過程大家笑容滿面，沒有一句怨言,。

處于這個(gè)時(shí)代的學(xué)生,，大多是獨(dú)生子女，父母對他們的寵愛,，往往使他們對勞動(dòng)的概念了解膚淺,。像這樣走進(jìn)社區(qū)的集體義務(wù)勞動(dòng)，無疑使同學(xué)們體會(huì)到了集體的力量和勞動(dòng)的光榮感,。并且,，他們還發(fā)揮自己優(yōu)勢，為我們提出了維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生的合理建議,。同時(shí),，整潔的社區(qū)新面貌獲得了社區(qū)內(nèi)居民的一致好評。

同學(xué)們紛紛表示：勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,，使我們意識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的,，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨,，見世面,，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，為和諧社會(huì)添磚加瓦,；勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)的人生觀,。 兩個(gè)多小時(shí)的義務(wù)勞動(dòng),，時(shí)間雖短,，但很多同學(xué)都留下了辛勤的'汗水,，看著整潔一新的小區(qū)街道，同學(xué)們又是那么開心,。

最后,，再次對貴校及以下同學(xué)表示感謝！他們是：,？,？？

特此表揚(yáng)

給學(xué)生的表揚(yáng)信 給學(xué)生的表揚(yáng)信 簡寫篇七

尊敬的小王同學(xué)：

見信好!

您的孩子,，小王,，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比,，有非常大的進(jìn)步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角,、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí),，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明,，重點(diǎn)突出。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興，特此寫表揚(yáng)信給你,，以示鼓勵(lì)!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,，堅(jiān)持每天口算,，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí),，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通),，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日