時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

園長工作計劃 幼兒園園長工作計劃篇一

1,、新入職教師：新學期新聘教師4名,，全部是有7年以上經驗的教師，有兩位來自省一級幼兒園,，兩位有藝術專長,。我們需要在x月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,，課程設置特點，熟悉同事,、幼兒和家長情況,，在開學后能夠順利開展工作。在x月份完成所有入職培訓,，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園,。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂,、培訓,、工作交接、交流溝通工作,，給新教師創(chuàng)建一個寬松,、友好、溫馨的工作環(huán)境,。在工作崗位安排上,，根據新聘教師的能力、個性特點,、專長配置相關崗位,，提供施展才華的舞臺。

2,、現在職教師：結合園部學年考核和個人的自評,，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估、評比,，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調整,，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析,，制定培訓學習計劃,；對優(yōu)勢部分也要進行總結匯總，形成經驗學習材料,，大家取長補短,。

3、管理人員：做好總結,，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結構以及人員流動性預測,，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃,。要可執(zhí)行性,、實效性、有重點的進行工作部署,。要絕對避免老師在窮于應付,，以實實在在能幫助,、指導老師成長為基點，特別是教研活動,，要克服針對性不強的毛病,，減少量次，提高水準,。

1,、新入學幼兒：做好x月份的親子班工作，采取分批分時段的方式,，加強與幼兒和家長的接觸和溝通,，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活,。對新生和插班生要做好幼兒喜好,、家庭環(huán)境、個性特點的摸查,，形成初步檔案,。有針對性采取措施，做好家園溝通,，舉辦家長講座和班級家長會,，讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式,、交流渠道,、教師的專業(yè)能力和個性特點，建立家園溝通的基礎,。各班做好家長手機幼兒園開通工作,，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網的家長,，要做好家園聯系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作,。

2,、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估,。新學期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃,，特別是幼兒行為習慣方面作為重點，對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃,，有針對性措施。并要與家長做好溝通,，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng),。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執(zhí)行,，做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園,，增強與家長的溝通渠道,，打造溝通及時的校園平臺。

1,、暑假對操場進行了全面的改造,，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園,。

2,、區(qū)域環(huán)境建設：各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主,，培養(yǎng)幼兒能力為主,，展示幼兒才藝為主。

3,、人文環(huán)境：重高品質溝通,，以互相學習和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事,，促大家共同進步和成長,。公平的、用心地對待每個孩子對家長友好,、有自己的原則,，以孩子的長遠發(fā)展為基礎，共同培育幼兒,。

服務好老師,、孩子和家長。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作,。組織好年末親子運動會,，在原來的基礎上做些創(chuàng)新。

注重工作過程資料的整理,、活動成效的總結以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析,。以打造省級幼兒園為標準，黃埔區(qū)最優(yōu)質幼兒園為目標,，建立區(qū)域高知名度,，為更多的家庭提供優(yōu)質的學前教育學位。

園長工作計劃 幼兒園園長工作計劃篇二

圍繞“務實,、安全,、規(guī)范”等工作重點，繼續(xù)完善幼兒園各項建設，規(guī)范工作要求,。通過多種有效管理措施和實踐探索,，促進教師隊伍的專業(yè)發(fā)展和孩子的健康成長，提高保教質量,，提升幼兒園辦園水平,。

（一）提高管理效能

結合幼兒園實際，制定,、討論與實施幼兒園各項規(guī)章制度,，確保幼兒園指揮系統(tǒng)暢通有效。對各崗位工作人員分層管理,，充分授權,，跟蹤指導，加強交流,，不斷提高其發(fā)現問題,、解決問題的能力，提升執(zhí)行力,。嘗試在月初安排當月工作重點及落實人,，在周五安排下周工作重點，讓每位教職工對不同時段要承擔的工作做到心中有數,、提前規(guī)劃,、注重落實。

（二）探索評價機制

開展“幼兒園里好事多”互評活動,，促進教師之間,、教師與家長之間互相欣賞，營造和諧互助的精神氛圍,。將班級工作中的安全,、衛(wèi)生、日常教學,、家長工作等重要指標進行日?？己耍碌走M行成績匯總,，根據所得分數確定a,、b、c級,。各項工作的等級匯總與年終班級評優(yōu)掛鉤。加強師德修養(yǎng),，嚴格教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求,，凡出現違反師德問題一票否決。針對幼兒園合同制教師和在編教師同時存在的現狀，遵循機會均等,、責權一致的原則,，制定在編教師和合同制教師績效工資考核辦法。

（三）建設園所文化

提出“好習慣成就好人生”的辦園理念,，組織全體教職工進行辦園理念大討論,；結合幼兒園名稱和師幼的發(fā)展方向設計幼兒園園標。

（一）抓好日常安全管理

嚴格落實“一崗雙責” ,，明確各崗位安全職責,，構建縱向到底、橫向到邊的安全工作管理體系,。加大門衛(wèi),、傳達人員培訓力度，加強園所封閉管理,，加強安全技防設備的應用管理和維護工作,，嚴格落實孩子安全接送工作。每周二定期安全檢查,，發(fā)現隱患及時排除,。

（二）按時開展安全教育

將安全教育納入各班課程表，每周一上午由各班班主任定時開展,，嚴格落實1530安全教育,，每月開展一次安全實戰(zhàn)演習。

（三）規(guī)范衛(wèi)生保健要求

合理劃分室內外衛(wèi)生區(qū)域,，全園每位教職工均承擔相應衛(wèi)生清潔工作,。每周二教職工衛(wèi)生大掃除與孩子自我服務課程相結合，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生,。做好飲食衛(wèi)生安全工作,，晨午檢及全日觀察細致到位，消毒工作落到實處,，防止傳染性疾病在幼兒園流行,。

（一）規(guī)范保教工作要求

從帶班規(guī)律、教研重點,、課程實施,、課程評價等方面入手，讓班級工作規(guī)范化,、細致化,，注重跟進教育過程和效果評價。

（二）促進師幼不斷提升

1.加大教師教研力度：以語言,、科學,、健康三大領域為切入點，成立三個教研組，分別從語言活動的多樣性,、科學觀察與操作和身心健康總動員等方面確立研究重點,，結合幼兒園日常教學開展豐富多彩的教育教學研究與探索活動。讓教師在研究中成長,，在交流中提高,。教研活動中注意落實《綱要》、學科理論等方面的業(yè)務學習,，更新教師教育理念,。

2.促進孩子全面發(fā)展：課程設置方面將五大領域所涵蓋的學科與幼兒園園本課程有機結合。將如廁,、飲水,、洗手等生活環(huán)節(jié)列入孩子作息時間表，確保孩子生活有序化,。孩子評價方面通過墻面呈現明星寶寶,、光榮的升旗手、值日生,、活動在線,、美術作品等，從不同側面記錄與展示每位孩子成長軌跡,，促進孩子在不同方面的提高與發(fā)展,。

3.提高家園合作力度

遵循服務、指導與合作的原則,，開展系利家園互動活動,，達到更新家長育兒理念，轉變家長教育行為的效果,。通過學期初家長會向家長傳達班級工作計劃,，對孩子全方位教育與家長共同實施培養(yǎng)目標。通過家長委員會讓家長參與幼兒園內部管理,。進行秋季運動會,、圖畫書講述展示、慶“新年”綜藝表演等多種形式的家長開放日活動,，讓家長充分感受孩子在園期間全面發(fā)展的狀況,。通過每月定期更換的班級工作重點、好書推薦,、營養(yǎng)保健和精彩瞬間等版塊,，展示活動內容，更新家長理念,。通過期末向全體家長進行意見征求,，作為評價教師和改進幼兒園工作的主要依據,。

（一）潛心做好財務工作

針我園在財務工作方面的弱勢，我們積極向兄弟單位和計財科潛心學習,，爭取財務獨立后，財務工作規(guī)范發(fā)展,，為幼兒園下學年基礎建設,、日常經費使用和20xx年財務預算打下扎實基礎。

（二）真心實意關愛教師

采取有力措施,，切實解決教師工作生活中的實際困難,。深入實施教師健康工程，倡導“快樂工作,、健康生活”的理念,，關注教職工身心健康，組織開展形式多樣的文體活動,！

園長工作計劃 幼兒園園長工作計劃篇三

一,、以教師成長為基礎，繼續(xù)做好師徒結對工作,，整合新教師和骨干教師的專業(yè)力量,，打造一支執(zhí)行力強、共同成長的教師隊伍,。

1,、新教師：

新學期新老師4人，均有7年以上工作經驗,。其中兩人來自省級幼兒園,，兩人有藝術特長。我們需要在8月份盡快讓他們熟悉管理流程,、課程特點,、同事、孩子和家長,，讓他們在開學后能夠順利工作,。8月份完成所有入職培訓，打開各種渠道讓他們盡快融入我們幼兒園,。管理者和倒班教師要做好接待,、合同簽訂、培訓,、工作交接,、溝通等工作，為新教師創(chuàng)造輕松,、友好,、溫馨的工作環(huán)境,。在工作安排上，根據新聘教師的能力,、性格,、特長，分配相關崗位,，提供施展才華的舞臺,。

2、現任教師：

結合學年考核和個人自評,，對教師專業(yè)水平和班級管理進行評估比較,，調整優(yōu)秀教師崗位工資，提高優(yōu)秀教師待遇,。管理者要評估骨干教師的不足,，制定培訓學習計劃；優(yōu)勢也要總結形成經驗學習材料,，這樣才能取長補短,。

3、管理人員：

進行總結,，分析園區(qū)內外部情況和員工年齡,、專業(yè)

結構和人員流動預測，制定詳細的教育和后勤工作計劃,。開展工作部署要有可實施性,、有效性和重點性。絕對要避免老師不知所措,，真正幫助和引導老師成長,，尤其是在教研活動中。要克服針對性差的問題,，減少數量,，提高標準。

1,、新入學的孩子：

8月份做好親子課,，分批加強與孩子和家長的聯系和溝通，消除孩子的分離焦慮,，讓孩子盡快適應幼兒園生活,。

大一新生和轉校生要做好調查孩子的喜好、家庭環(huán)境,、性格特點,，形成初步檔案。要采取有針對性的措施,，做好家庭溝通,，舉辦家長講座和班級家長會,，讓家長了解班級套路、溝通方式,、溝通渠道,、教師專業(yè)能力和個性特征，建立家庭溝通的基礎,。

各班做好家長移動幼兒園的開放工作,，讓更多的家長通過智能手機隨時隨地了解孩子在幼兒園的情況。沒有智能手機或者不會上網的家長,，要做好家里的聯系欄和通知，做好不同類別的家長溝通,。

2,、老學生：

每個班都要做好對本班孩子的個性特征和能力的評價。

關注新學期孩子能力培養(yǎng)的重點計劃,，尤其是孩子的行為習慣,。對比上學期和《3~6歲兒童發(fā)展指南》各年齡段孩子的作息規(guī)律，做好班級孩子能力培養(yǎng)計劃,，采取針對性措施,。而且要和家長溝通好，家長要充分配合幼兒園培養(yǎng)孩子的習慣,。在課程安排上,，要嚴格遵循幼兒園制定的教學計劃和班級計劃，并做好過程記錄,。每班開設流動幼兒園,，加強與家長的溝通渠道，搭建及時溝通的校園平臺

3,、區(qū)域環(huán)境建設：

每個班級都要創(chuàng)造自己的特色,，注重孩子的參與，培養(yǎng)孩子的能力,，展示孩子的才華,。

4、人文環(huán)境：重視高質量的溝通,，以學習分享的心態(tài)互相溝通,，以欣賞的眼光看待同事，促進大家共同進步成長,。公平,、用心地對待每一個孩子。對父母友好,，有自己的原則,，基于孩子的長遠發(fā)展,，一起培養(yǎng)孩子。

控制傳染病,，管理兒童飲食,。服務好老師，服務好孩子,，服務好家長,。根據大一大四的情況，要做好家長講座和家庭互動,。年底組織親子運動會,，在原有的基礎上做一些創(chuàng)新。

注意工作過程數據的整理,，活動結果的總結,，幼兒園發(fā)展趨勢的分析。以建設省級幼兒園為標準,，以黃埔區(qū)優(yōu)質幼兒園為目標,，建立區(qū)域高知名度，為更多家庭提供優(yōu)質學前教育學位,。

園長工作計劃 幼兒園園長工作計劃篇四

幼兒的興趣和想象力,。嚴禁違背幼兒成長規(guī)律的讀寫教學行為，杜絕“小學化”傾向,，促進幼兒健康,、快樂成長。

一是進一步深化教科研一體化的工作策略,，以研促教,、以研促改，通過開展形式多樣,、內容豐富的教研活動,，關注課堂教學細節(jié)，重視常態(tài)課的研究,，提高課堂教學質量,。二是進一步重視園本教研，探索轉變教研方式,，研究提升教育教學質量的新方法,、新途徑，園本教研要強化教育實踐的反思,，強化問題研究,、實踐研究、案例研究,，提高教師實施教育教學的實用性,。三是進一步推進學園特色品牌建設,，加強特色研究，重視特色活動的組織,，加大特色品牌的宣傳與展示,，提升辦園聲譽。四是根據不同教師的特點,，有的放矢的開展不同層次的研討活動,，組織好課評比、技能比賽,，特別是要為老教師搭建學習展示的平臺,，激發(fā)她們的工作熱情。

全體教師要進一步樹立科研興教的理念,，樹立科研服務幼兒園發(fā)展,，服務教師發(fā)展的意識，做好省級課題“幼兒早期閱讀習慣培養(yǎng)的實踐研究”,，研究中期階段的工作，注重課題研究的過程,。

4.建好用好幼兒園網站,，發(fā)揮網站的教育及宣傳功能，積極探索信息技術環(huán)境下的園本培訓,、園本教研,，拓展交流的.平臺與空間，促進教師科研素養(yǎng)的提升,。及時總結推廣研究經驗,，追求科研成果的靈動表達。

1.群團管理要有新方法

針對幼兒教師這一特殊群體,，我們要重視園內工,、團的管理，發(fā)揮其相應的作用,，關心教工的工作及生活,、反饋教工需要，組織相關活動,。要結合“教師節(jié)”針對女性群體,，關注女性身心健康，弘揚家庭美德,，培養(yǎng)巾幗不讓須眉的精神,。

2.家長工作要有新舉措

在家長工作的方法上、實效上多探索,，一是加大家園共育宣傳,。放大教育資源,，通過不同形式的講座、家長會宣傳科學育兒,，幫助家長樹立正確的育兒觀,。二是建立家長開放日活動。如家長咨詢日,、來園觀摩活動,，親子共參與活動等。三是增進家園交流的廣度,。通過多途徑,、多形式的家園溝通，征得家長對教師工作的理解,，從而提高滿意度。四是做好早教工作,，加強社區(qū)服務,，開展社區(qū)親子開放活動，逐步形成了幼兒園,、社區(qū),、家庭教育三位一體的合力，潛移默化了優(yōu)生優(yōu)育,、優(yōu)教的素質教育大環(huán)境。

3.安全管理要有新突破

首先是加強對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。特別要重視幼兒一日活動中的看護,，要正確對待幼兒的不良行為，注意正面引導,，嚴禁體罰和變相體罰幼兒,，杜絕責任事故的發(fā)生，確保幼兒人身安全,。后勤部門要強化隱患排查，狠抓措施落實，特別是對園內的水電,、消防,、活動器具及設施設備要定期檢查，發(fā)現問題及時維修整改,。要十分重視門衛(wèi)管理,，嚴把門衛(wèi)進口關，嚴格執(zhí)行刷卡接送制,，探討有效規(guī)范的家長接送制度,。衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同時，要嚴把食品安全關,，要加大對體弱兒的管理,，特別是對有特異體質的幼兒要重點觀察，要加強對春季流行性疾病的預防,，嚴禁傳染病的爆發(fā)和蔓延,，不斷提高保育工作水平。

4.以創(chuàng)建為抓手,，積極爭創(chuàng)“江蘇教育現代化幼兒園”,。

組織全體教職工認真學習標準，理解貫徹標準,，對照標準查漏補缺,，通過展板、墻壁,、發(fā)放宣傳資料等形式,，積極向教職工,、家長宣傳,，創(chuàng)建要求，認真做好組織,、發(fā)動和創(chuàng)建準備工作,，在思想上高度重視，在組織上狠抓落實,，在行動上扎實推進,。一、指導思想

20xx年學年,，我園以十八大精神為指導,，認真貫徹《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，堅持以人為本的科學發(fā)展觀,，以管理促規(guī)范,，以質量促提高，以創(chuàng)新促發(fā)展，努力實施素質教育,，促進幼兒發(fā)展,，推進幼兒園的內涵發(fā)展，提高保教質量和辦園水平,，真正使每一位師幼均健康,、快樂地成長。

1.文化建設,。以園本教研,、園本培訓為主要平臺，以檢查,、監(jiān)督,、指導為策略，規(guī)范教師行為,，提升教師一日活動質量,， 開創(chuàng)幼兒園早期閱讀特色文化創(chuàng)建新局面。

2.制度落實,。堅持以人為本,，管理育人的有效方法，加強對各崗位人員的檢查與指導,，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能,，集思廣益，吸取教工的意見,，以制度管人,，讓制度服人，朝著規(guī)范化,，科學化的軌跡遠行,。

3.教育現代化幼兒園建設。以創(chuàng)建為抓手,，積極爭創(chuàng)“江蘇教育現代化幼兒園”,，組織全體教師認真學習標準，理解貫徹標準,，對照標準查漏補缺,，根據現狀在隊伍建設上，提高教師執(zhí)行課程及教育科研的能力和水平,，實現教育信息化;在辦園條件上爭取資源,，實現裝備現代化;安全衛(wèi)生上做細做嚴，排查和消除安全隱患,，各項制度落實到位,，在保教水平上注重幼兒習慣,、興趣、能力的培養(yǎng),，在臺帳資料上注重日常積累,，真正把創(chuàng)建的過程變成學習提高、規(guī)范辦園的過程,。

(一)扎實常規(guī)工作,，提高園務管理質量

1.強化內部管理，嚴格各項管理制度的執(zhí)行與實施,，結合上學期的執(zhí)行情況,，不斷修改充實考核方案，進一步細化管理細則,，明確責任,，切實發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循,，責任到人,。

2.依照考核標準，加強常規(guī)檢查,，建立各種檢查性工作記錄表,，詳細地布置工作，檢查各種工作完成情況,，及時反饋意見,，促使每項工作都能及時、高質量地完成,。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作,。

3.進一步加強學園的環(huán)境建設和管理，開展環(huán)境創(chuàng)設活動,，引導幼兒觀察,、探究，豐富幼兒的知識,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。

4.倡導以人為本,，剛柔并重的管理方式,，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內驅力,。

5.利用暑假對教學樓進行整體裝修,，保障新學期的各項服務設施的正常使用，如美術室,、圖書室,、科學發(fā)現室、多功能室、舞蹈房的全面改裝,、幼兒活動室,、臥室的窗簾更換、墻面和屋頂的粉刷,、電線和燈具的更換,、嬉水池的更改、陽臺欄桿的整改,、校園網全覆蓋等,。

6.繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作，豐富學園網站,，進行交流與資源共享,，及時更新內容，不斷提高網站信息的質量,，提高幼兒園的社會聲譽,。

7.繼續(xù)以共同體結對為牽引，加強輻射力度,，深入開展師徒結對活動,，園園結對，按需幫扶,，以點帶面,，做到資源共享。不斷提高教師業(yè)務能力和幼兒園的辦園水平,。

1.抓實培訓,，打造高素質教師

一是深入貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化師德培訓,，通過多渠道,、分層次開展各種形式的師德教育活動，強化教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育,，特別要關注教師的教育行為，組織開展教師心理健康教育活動,，提高教師的心理調適能力和心理健康水平,。二是優(yōu)化教師培訓模式，以教師專業(yè)發(fā)展為本,，探索培訓模式,，以業(yè)務園長為引領，充分發(fā)揮園內教研組的主導作用,，建立園本培訓體系,，提高培訓的廣度與深度,。讓教師學的更多、學的更活,、學的更實,，素質提高更快。

2.示范引領,，打造骨干教師隊伍

堅持以價值引領,、文化熏陶和制度建設為抓手，堅定中層干部樂于奉獻,，追求卓越的價值追求,，提升中層干部的領導力、學習力,、執(zhí)行力和創(chuàng)新力,。繼續(xù)通過選送骨干教師外出培訓，外出參觀學習,，提高干部隊伍理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平,，另一方面組織骨干教師進行活動展示、經驗傳授,、講座交流等活動,，發(fā)揮骨干教師的示范引領作用。

3.加強管理,，提高后勤隊伍素質

定期,、定人、定時組織后勤人員培訓學習,，并根據教育教學需要,，開展技能練兵。要求后勤人員加強自身專業(yè)學習,，樹立崗位意識,、服務意識、責任意識,，保育員要學習如何協助班主任做好教育教學工作,，消毒、衛(wèi)生等工作要細致到位,，操作規(guī)范,，逐漸從雜務型向專業(yè)型過渡。食堂人員要進一步提高思想認識,，重視食品衛(wèi)生安全,，嚴把食品進口關,，加強伙食管理,，規(guī)范操作,，杜絕食物中毒發(fā)生，確保師生伙食質量,。

1.依法執(zhí)教,，強化常規(guī)管理

根據《幼兒園教育指導綱要》的要求，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,，強化園內教育常規(guī)管理,。全體教師要堅持保教并重，堅持以幼兒發(fā)展為本,，以游戲為基本組織形式,，合理組織幼兒一日活動，注重活動的生活性,、游戲性,、趣味性，滿足幼兒感知,、體驗,、探索需求，保護和培養(yǎng)幼

園長工作計劃 幼兒園園長工作計劃篇五

幼兒園在2月份工作總結如下

：

1,、做好幼兒園招生工作,。

2、創(chuàng)設良好的教育環(huán)境

3,、做好各項開學準備工作（如：制作接送卡,、領取教材及教學用具）。

4,、教師根據本班幼兒發(fā)展水平,，制定班級工作計劃、課程計劃,。

5,、進行了幼兒入園常規(guī)訓練。

6,、完成各年齡班的早操,、午操編排。

7,、參加公司“慶三八”工間操排練,。

8、做好了幼兒教師開學前有關行為規(guī)范培訓,。

1,、園內布置還可以，但外墻布置不夠,，沒有足夠的卡通畫,。

2,、幼兒入園常規(guī)訓練還要繼續(xù)。

1,、組織慶“三八節(jié)”活動,。

2、結合3月12日植樹節(jié),、3月21日世界林業(yè)日,、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日,，開展《愛護小樹苗》,、《保護海洋總動員》、《凈化污水》等環(huán)保主題教育活動,，組織幼兒在日常生活中當“護綠小使者”,，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為習慣。

3,、檢查各年齡班的早操,、午間操編排。

4,、幼兒安全教育活動月

5,、開展消防安全演習活動。

6,、進行幼兒體檢,。

幼兒園的月份工作計劃范文2

本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經過大班上個學期的在園生活與學習,，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多,，但是不可否認,，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便,，不肯動腦筋,；孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng),。

（一）體能（基本動作,、運動器械的操作，各類操節(jié)）

（1）能立定跳遠,，跳距不少于40厘米,。

（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米,，寬15厘米的障礙,。

（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

（4）能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻,。

（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）,。

（6）能兩人相距2―4拋接大球,。

（7）能精神的做操,，做到動作到位。

（8）懂得在活動中要合作,、負責,、寬容、謙讓,、遵守規(guī)則,，愛護公物、有較強的集體觀念,。

（二）生活衛(wèi)生習慣

（1）能主動飲水,，少吃冷飲。

（2）能保持良好的作息習慣,，能安靜的入睡,。

（3）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。

（4）堅持飯前便后洗手,，并知道要節(jié)約用水,，洗完后及時關水籠頭。

（5）有自我控制飲食的初步意識和能力,。

（三）學習習慣及自我保護

（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字,，畫畫的姿勢。

（2）愛護學習用具,，能自己整理學習用具,。

（3）知道陌生人不可輕信的道理。

園長工作計劃 幼兒園園長工作計劃篇六

新的學期已進入正軌,，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排,，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價值,，服務于每位幼兒,、每位家長。并將在工作中超越自我,，為了保質保量的做好各項教育教學工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況,，這學期,，我將從以下幾個方面開展工作：

四位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

因本班是英語特色班,，為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學,，激發(fā)他們學英語的積極性,，其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲,、歌曲,、故事等形式，讓幼兒融入其中,，進而啟發(fā)他們的學習興趣,。

新時代的教師更要學會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作,，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現問題，解決問題,。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心,、求知欲，保護學生的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話,、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導,，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識,。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡,，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學,，促進孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進入小學打好基礎。

園長工作計劃 幼兒園園長工作計劃篇七

時間：第十七周(6月17日——6月21日)

具體內容

行政事務：

1.公辦教師上交新發(fā)展規(guī)劃,，園部撰寫審核,。(6月17日前上交)

2.撰寫幼兒評語并發(fā)園部審核。

3.做好學期結束工作,。(相關資料整理)

4.組長整理教研組相關資料,，準備期末上交。

教育教學：

1.做好中心骨干教師考核,。

2.中心內行政示范課,。

3.參加藝術幼兒園講座及活動觀摩。(周一9：20到達人員：xx)

4.教育學會展示課,。

5.以教研組為單位開展折紙,、彈唱等訓練，為基本功競賽做準備(教研組長)

后勤保育：

1.召開期末膳食會議和家委以及發(fā)展委員會會議,。

2.做好幼兒齲齒預防的宣傳工作,。

3.全園幼兒體格評價表下發(fā)到班級。

4.完善本學期保健資料,。

5.各班級上交給類總結,。

6.進行本學期期末安全演練。

園長工作計劃 幼兒園園長工作計劃篇八

以辦人民滿意的幼兒園為出發(fā)點和歸宿，以管理求質量,，以改進求發(fā)展,，以爭先創(chuàng)優(yōu)的工作態(tài)度，努力提高保教質量,。加強教師素質建設,，努力打造一支有活力、有進取心,、積極上進的教師隊伍,。

1、加強管理,，嚴格執(zhí)行崗位工作細則,，建立規(guī)范、科學,、有序的工作秩序,。

2、抓好《幼兒園教育綱要》的學習與貫徹落實,，更新教師教育觀念,，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深入,。加強教師培訓,，提高教師業(yè)務、文化水平,，促進每個教師的自我發(fā)展,，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

3,、以《幼兒園教育指導綱要》為依據,，優(yōu)化幼兒一日活動的組織，加強安全工作、德育工作，家園結合,，加強幼兒文明習慣及各項技能的培養(yǎng)，促進幼兒健康,、和諧發(fā)展。

4,、抓好特色教育,，開展特色活動，不斷提高辦園質量,。

5,、建立長效機制,，做好安全、衛(wèi)生保健工作,，促進保教結合,，切實保證師生健康。

6,、根據實際條件,，美化、優(yōu)化校園環(huán)境,，添置教玩具,，配備教學儀器，不斷優(yōu)化辦園條件,。

（一）加強政治,、業(yè)務學習，加強教師培訓,。

1,、定期召開教師例會，組織教師學習時事政治,，要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神,、艱苦奮斗精神,，創(chuàng)優(yōu)質服務,。

2、嚴格管理,，調整,、完善各項工作制度。

3,、進一步更新教育理念,。鼓勵、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續(xù)教育,，提高教職工學歷層次,；組織教職工參加電腦及其他電化教學儀器的操作培訓，提高老師電化教學水平,。

4,、加強自身業(yè)務學習，刻苦練習六項技能,，組織教師外出參加各種培訓,，到中心園聽課，努力提高教學水平,。

5,、組織教師開展技能競賽,，促進教師各項基本功、業(yè)務素質的提高,。

（二）不斷完善保育,、教育工作依據《綱要》基本要求，扎實抓好保教工作,。

1,、保育及衛(wèi)生保健工作

（1）加強安全工作、保衛(wèi)工作,，落實安全工作制度,，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人,，杜絕一切不安全因素,；加強對幼兒、教師的自我保護教育,、安全教育,，確保幼兒、教師,、園財產的安全,。

（2）加強戶外活動管理，針對本園戶外活動場地,、器械等情況調整幼兒戶外活動方案并認真實施,，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標,。

（3）加強晨檢力度,，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,，并及時將幼兒情況向家長反饋,；切實做好預防和控制傳染病工作。

（4）培養(yǎng)幼兒良好學習習慣,，如坐姿,、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位,，保護幼兒視力,；教育幼兒保護牙齒。

（5）加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),，特別加強幼兒“文明禮貌”教育,、衛(wèi)生習慣教育。

2,、教育工作

（1）繼續(xù)深入開展主題教育活動,。抓好幼兒一日常規(guī)教學,，有計劃、有準備,、有組織,、有總結、有反饋地開展各項教學工作,。

（2）豐富幼兒生活,，多樣化地開展幼兒活動，如春,、秋季趣味運動會,、現場作畫比賽、游園活動等,，提高幼兒園社會聲譽,。

（3）根據《幼兒園教育指導綱要》，促進幼兒發(fā)展五大領域的和諧發(fā)展,。

（4）從區(qū)域設置,、玩具的投放、更新,、區(qū)域規(guī)則的制定以及教師的區(qū)域指導等方面加強區(qū)域活動的開展,，充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用。

（5）通過現代化電教設備提高教育效果,。

（6）根據幼兒實際,，家園配合，生動,、長期地開展幼兒思想品德教育,，養(yǎng)成幼兒良好的文明習慣及社會公德。如：愛護公物,、保護公共環(huán)境衛(wèi)生教育等。

（7）不斷更新,、充實教研活動所需教玩具,、圖書、掛圖,、電教設備等資料,，并加強材料管理，為教研活動的開展提供保證,。

（8）組織教師撰寫教研心得,、教改論文，提高教師教研理論水平,。

（三）行政后勤工作

1,、加強管理力度,，繼續(xù)建立、完善各項規(guī)章制度并嚴格執(zhí)行,。

2,、創(chuàng)導、營造一個自由安全的心理空間,、快樂相融的人文集體,，培育教師的團隊協作精神，培養(yǎng)教師與人溝通合作能力,，提高工作效率,，共建愉快的工作氛圍。

3,、強化民主管理,，切實實行園務公開。

4,、確實加強安全教育,，簽訂各部門安全工作責任書，把安全工作落到實處,。

5,、根據各園園舍實際進行環(huán)境改造，充分發(fā)揮每一處環(huán)境的教育作用,，完善幼兒園各項設施設備,。

（四）家長工作

1、不斷加強家園聯系工作,，有計劃地開展家園聯系系列活動,，豐富家長工作的內容和方式：發(fā)放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作促進家園園共育,。

2,、邀請家長、社會各界人士參加幼兒園組織的大型活動,。

1,、政治業(yè)務學習。

2,、教研會議

3,、幼兒安全、衛(wèi)生工作檢查工作,。

4,、家園聯系、家訪工作,。

園長工作計劃 幼兒園園長工作計劃篇九

作為幼兒園園長,，是幼兒園管理的中心角色,，承擔著最重的責任。學校主管要通過管理規(guī)范教職工行為,，通過管理提高教育質量,。要綜合考慮政治思想、倫理道德,、開拓創(chuàng)新,、社會效益和經濟效益，做到綜合效益,。問題必須迅速,、合理、迅速地解決,。一位采石工人曾說：“困難如石,，決心如錘，錘打石,，困難低頭,。”要有突破,，要有飽滿的熱情去發(fā)展,。園林事務、父母事務,、子女事務要熱,，要“快熱”。老師和家長對你說的話要馬上反思,。能做的應該馬上做,。如果不能馬上做，也可以說明原因,。老師不能靠“討論研究”來搪塞,。領導對人的熱情和高工作效率當然會帶動全體教職員工，但如果領導凌駕于一切之上,，冷眼旁觀,，肯定會影響教職員工的工作情緒。

二是樹立兩顆心：作為榜樣,，導演要有高度的敬業(yè)精神和責任感！作為一個學校的校長,，必須有理想有抱負,，兢兢業(yè)業(yè)，出成績,，才能稱得上一個合格的校長,。高度的專業(yè)性主要體現在精益求精的工作作風上,。我們老師都知道我對工作的要求，就是一定要盡力把工作做好,，對每個人,、每件事高度負責的態(tài)度就是負責。

指導思想在上級領導下,，牢固樹立“安全第一”的思想,，時刻把那些年幼的孩子當自己的孩子看待，時時處處關心他們,，照顧他們,，讓父母送孩子放心，各方面都滿意,。

第二,，對階級對人民的責任

(一)安全范圍廣，出校門到家,，家長負責安全,，進校門后，一切由學校負責(園區(qū)負責安全),，我們園區(qū)會給每個班的班主任分配安全,、 并要求提醒小學生時刻注意安全，不要在不安全的地方玩耍(如不要在二樓走廊的圍欄上攀爬,，更不要在上面行走,，下樓時不要在欄桿上滑動，不要在門口爬樹,，不要同時爬門,，不允許。

(二)對物流人員的要求

1,、保證學生飲食安全,，不吃發(fā)霉的米飯，不抄發(fā)霉的蔬菜,，每天讓學生吃到好吃的飯菜,。

2.每天清洗學生的筷子，每天用開水消毒,。

3.學生的伙食,，學生們把自來水廠送來的純凈水都吃了，學生食堂也給身體不好的孩子提供了一些開水,。

(3)大部分學生放學后安排家長接送,，少部分學生由排隊的老師領回家，盡量避免發(fā)生意外或意外。

(4)有小學生需要午睡時,，必須有老師守護,，防止學生下床。

(e)小學生一定要有老師監(jiān)督,，不能漏學生,。監(jiān)督就是不吃或者少吃的同學鼓勵自己好好吃飯。

1)道德教育

1.學前教育的快速發(fā)展讓我們清醒地認識到,，在改革浪潮的沖擊下,，幼兒園有著嚴重的危機感和緊迫感。要想在激烈的競爭中立于不敗之地,，必須更新教師觀念,，加強師德建設，開展愛崗敬業(yè)教育,，提高服務意識,，始終以身作則，教書育人,。

2.加強基礎文明紀律教育的培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的行為習慣。開學第一周,，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)孩子良好的行為習慣作為這一周工作的重點,。根據孩子的年齡特點，我們組織班級開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育,，取得了良好的教育效果,。

3.努力挖掘各領域德育因素，把教育融入各領域教學,，潛移默化地開展德育工作,。

4.以重大節(jié)日和集體活動為契機，開展相關活動,，加強兒童思想教育,。

(二)教學工作本學期以“爭創(chuàng)省級示范幼兒園”活動為重點，全面貫徹新綱要精神,，建設一支具有優(yōu)秀專業(yè)素質,、崇高專業(yè)精神和敬業(yè)精神的教師隊伍，實施素質教育,，切實抓好教學工作,，提高幼兒教師的整體專業(yè)素質和教學水平。

1.加強理論學習,，提高專業(yè)素質,。為了適應新的教育形勢的需要，要求所有教師進一步轉變觀念,，加強理論學習,，進一步提高專業(yè)素質。他們應該把教學大綱,、心理學,、教育學、各種學前教育出版物等學前教育書籍作為學習內容,，采用集中和分散的學習方法,，規(guī)定學習時間，認真做學習筆記,，寫下自己的經歷,，并納入量化。

2.進一步開展“講-講-評”三位一體的教研活動,。先講課(教材,、教法、重點,、難點,、學習方法、程序,、板書),，然后講課、評課,，讓老師取長補短,，取長補短，共同提高,。同時,，通過這次活動，我們善于發(fā)現人才,，培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人,，充分發(fā)揮他們的示范作用，實現“典型引領,，點面推進,，整體推進”，做好“名師工程”建設,，有效提高我園幼兒教師的課堂教學水平,。

3.走出去，走進來,，在園區(qū)培訓,，盡快提高我們園區(qū)教師的專業(yè)水平。組織老師去省內十大幼兒園參觀學習，業(yè)務骨干出國留學,，取長補短,。

園長工作計劃 幼兒園園長工作計劃篇十

■新入職教師：

新學期新聘教師*名，全部是有*年以上經驗的教師,，有兩位來自省一級幼兒園,，兩位有藝術專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,，課程設置特點,，熟悉同事、幼兒和家長情況,，在開學后能夠順利開展工作,。

在8月份完成所有入職培訓，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園,。各位管理人員和配班老師要做好接待,、合同簽訂、培訓,、工作交接,、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個寬松,、友好,、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,，根據新聘教師的能力,、個性特點、專長配置相關崗位提供施展才華的舞臺,。

■現在職教師：

結合園部學年考核和個人的自評,，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估、評比,，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調整,，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析,，制定培訓學習計劃,；對優(yōu)勢部分也要進行總結匯總，形成經驗學習材料,，大家取長補短,。

■管理人員：

做好總結，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結構以及人員流動性預測,，制定保教,、后勤工作的詳細工作計劃,。要可執(zhí)行性、實效性,、有重點的進行工作部署,。要絕對避免老師在窮于應付，以實實在在能幫助,、指導老師成長為基點,，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病,，減少量次，提高水準,。

◆新入學幼兒：

做好8月份的親子班工作,，采取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通,，消除幼兒分離焦慮,，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好,、家庭環(huán)境,、個性特點的摸查，形成初步檔案,。

有針對性采取措施,，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會,，讓家長了解班級常規(guī),、溝通模式、交流渠道,、教師的專業(yè)能力和個性特點,，建立家園溝通的基礎。各班做好家長手機幼兒園開通工作,，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況,。

沒有智能手機或不會上網的家長，要做好家園聯系欄和通知告知工作,，分門別類地做好家長的溝通工作,。

◆老生：

各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估,。新學期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃,，特別是幼兒行為習慣方面作為重點，對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃,，有針對性措施,。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng),。

在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執(zhí)行,，做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園,，增強與家長的溝通渠道,，打造溝通及時的校園平臺。

這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師,。

●暑假對操場進行了全面的改造

寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造,，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。

●區(qū)域環(huán)境建設：

各班要創(chuàng)建自己的特色,，以幼兒參與為主,，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主,。

●人文環(huán)境：

重高品質溝通,，以互相學習和分享的心態(tài)交往,，以欣賞的眼光看自己的同事,，促大家共同進步和成長。公平的,、用心地對待每個孩子,。對家長友好,、有自己的原則，以孩子的長遠發(fā)展為基礎，共同培育幼兒,。

控制好傳染病、做好幼兒飲食管理,。服務好老師,、孩子和家長,。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作,。組織好年末親子運動會，在原來的基礎上做些創(chuàng)新,。

注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析,。以打造省級幼兒園為標準,，黃埔區(qū)質幼兒園為目標,，建立區(qū)域高知名度,，為更多的家庭提供優(yōu)質的學前教育學位,。

悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為,。

為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。