作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園教育語言教學(xué)教案中班中班篇1

活動(dòng)背景：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。

”也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障,，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展,。

又是一年開學(xué)季,，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的.一些緊急情況,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育,。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

情境表演“小明在家”,、獨(dú)自在家的各種圖片

活動(dòng)過程：

1,、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育,。

生活中突然遇到事情的時(shí)候,，你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕,、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什么事,，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論,，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享,。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

(1)兩位老師進(jìn)行情境表演,，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法,。

你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家里,，有人敲門，如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí),，你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

教師小結(jié)：小明和機(jī)靈,，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門,，而是先問清來人是誰,。

現(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問清,，很可能會(huì)讓壞人鉆空子,，小朋友們也要當(dāng)心。

對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情,。

3,、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法,。

“發(fā)生火警(觸電、受傷,、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警,、急救、匪警等的電話號(hào)碼,。

4,、教師總結(jié)。

教育遇到突發(fā)事件,，應(yīng)沉者,、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下,，相信自己能辦好。

幼兒園教育語言教學(xué)教案中班中班篇2

一,、指導(dǎo)思想

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康,，開學(xué)工作安全有序,，值此開學(xué)之際，特開展“開學(xué)第一課” 春季開學(xué)安全教育活動(dòng),。

二,、活動(dòng)主題

健康、平安,、安全,、有序

三、活動(dòng)安排及具體措施

1.通過談話,、情境表演,、觀看圖片、多媒體等,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認(rèn)知,。

2.強(qiáng)化孩子的安全行為意識(shí)，養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣

3.帶領(lǐng)幼兒扎實(shí)開展“安全在身邊”行動(dòng),。

四,、教育內(nèi)容提示

(一)交通安全

1.不乘坐“三無”車輛。班級(jí)里排查,、登記,、下發(fā)告家長(zhǎng)書、簽訂保證書,。

2.自覺遵守交通規(guī)則,，做到不闖紅燈,、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍,、奔跑,、不翻越欄桿等。

(二)進(jìn)出園區(qū)安全

1.不在路邊攤販上買東西,。

2.督促家長(zhǎng)憑卡接送,，進(jìn)入園區(qū)主動(dòng)亮卡。

3.督促家長(zhǎng)進(jìn)入園區(qū)不吸煙,。

4.上下樓梯靠右行,，手扶欄桿，不推不擠,，不在樓梯上玩耍和跳躍,，

5.按規(guī)定路線進(jìn)、出園區(qū),。

6.離園時(shí)和家長(zhǎng)手拉手,，防止走失。

(三)設(shè)施設(shè)備安全

1.沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具,，不去危險(xiǎn)的地方,。

2.不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記。

3.不玩廁所里的紙巾盒,，以防夾手,。

4.不爬桌椅、窗臺(tái),，不隨便搬動(dòng)玩具柜等,。

5.不隨便翻開鋼琴蓋，知道會(huì)夾手指頭,。

6.不碰裝開水的桶,、壺、水瓶等,。

7.不觸摸電源,、插座。

8.不隨便開,、關(guān)門,，不玩門鎖，不要把手放到門角,、門縫處,。

9.不在活動(dòng)室劇烈運(yùn)動(dòng)，不做危險(xiǎn)游戲,。

10.教給幼兒正確的搬椅子方法,，注意兩旁的小朋友,，輕拿輕放;坐椅子時(shí)要做好、坐正,，不側(cè)坐,。

11.離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。

(四)一日生活安全

1.走路小心,，不快跑,，不撞桌子、椅子,、柜子,、門。

2.玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶,，不用玩具打人,，不把玩具放在嘴巴、鼻子,、耳朵里,，知道不能打人、咬人,。

3.飯前和飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)，不大聲叫喊,。

4.戶外活動(dòng)要遵守秩序和規(guī)則,，知道互相謙讓，不推擠,，不離開老師視線,，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作和游戲。

5.學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆,、剪刀,、小棒、繩等教學(xué)具,，以免受傷,。

6.養(yǎng)成有序洗手、入廁,、喝水等好習(xí)慣,。

幼兒園教育語言教學(xué)教案中班中班篇3

一、教學(xué)名稱：認(rèn)識(shí)《四季》

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道一年有四季，了解四季的基本特征,。

2,、讓幼兒掌握詞匯：“暖和”,、“炎熱”、“涼爽”,、“寒冷”,。

3、培養(yǎng)幼兒手指的靈活性,。

4,、培養(yǎng)幼兒判斷能力。

三,、教學(xué)準(zhǔn)備：

筆,、四季圖片每人一份

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

指導(dǎo)幼兒完成“四季”排序

五,、教學(xué)過程：

1,、用“捉迷藏”的歌曲引出課題：

①老師有表情的演唱歌曲，吸引幼兒的注意力,；

②提問：小朋友你們?cè)诟枥锫牭搅耸裁?？你們想不想和它們做朋友?/p>

2、出示春季圖片：

①提問：小朋友這幅畫漂不漂亮,？那小朋友看看上面有什么,？

②老師講解春季特征（春天到了，天氣暖和了,，草地上有綠綠的小草,，五顏六色的鮮花都開了，草地旁邊有一條小河,，河里有許多小蝌蚪,，你們知道小蝌蚪的媽媽是誰嗎？小朋友看見它的媽媽沒有,，它的媽媽在干什么,，小朋友知道青蛙是怎么叫的

嗎？你們看河邊還有一棵柳樹,，柳樹長(zhǎng)出了許多嫩芽,，啊，春天多美呀,。

3,、告訴幼兒春天過去了，炎熱的夏天又來到了（出示圖片）

①提問：夏天為什么這么熱,？

②提問：小朋友你們看見太陽沒有,？在哪里？

③老師講解夏季特征(夏天的太陽像一團(tuán)火一樣，小朋友都穿上了裙子,，短衣短褲,，夏天的樹葉很茂盛，它可以給我們遮擋陽光,，人們可以在樹下乘涼,，樹上有兩只知了，夏天到了知了就會(huì)躲在樹上知了知了的叫,，告訴小朋友夏天來到了,！)。

④提問：小朋友夏天我們還可以做什么,？

⑤告訴幼兒夏天我們可以去游泳,，不過要爸爸媽媽帶著，自己可不能下河游泳,；我們小朋友都喜歡吃冰淇淋,，夏天池塘里的荷花開了，下雨,，我們要穿雨衣,，打傘，還會(huì)聽見轟隆隆的打雷聲,。

4,、提問：小朋友炎熱的夏天過去了，我們迎來了我們的第三個(gè)好朋友,，它叫什么呢,？小朋友猜一猜，好不好,？我們一起把它叫出來好不好？（出示圖片）

①讓幼兒觀察圖片上有什么,？

②老師講解秋季特征(秋天到了,，天氣變涼爽了，樹葉變黃了,，秋風(fēng)吹來的時(shí)候,，樹葉一片一片落到了地上，大地變成了金黃色,，秋天還是個(gè)收獲的季節(jié),，糧食成熟了，許多水果也熟了,，菊花開了，大雁往南飛了)

5,、提問：小朋友我們什么季節(jié)穿棉襖,，戴帽子,，圍圍巾,？

①讓幼兒觀察冬天的景色,；

②老師講解冬季特征,，寒冷冬天到了,，天空下起了雪,，雪花從天空一片一片飄下來,，落在我們的房頂上，房頂變成了銀白色,，落在樹枝上,，就像給樹穿了一件銀白色的衣服,，落在地上白茫茫的一片,，小朋友我們下雪的時(shí)候喜歡做什么,？冬天的時(shí)候，小朋友都在雪地玩,，小動(dòng)物跑到哪里去了,？原來有很多小動(dòng)物都冬眠了,，要等到明年春天的時(shí)候才會(huì)醒來,，有時(shí)冬天會(huì)吹很大的風(fēng)，吹在我們的臉上,，脖子上會(huì)很冷,，我們就會(huì)穿得厚厚的,，今天老師還帶來了一首兒歌《冬風(fēng)》小朋友想不想學(xué)？

6,、老師示范一遍

7,、帶領(lǐng)幼兒一起做手指操《冬風(fēng)》2遍

8、總結(jié)一年四季特征：春天暖和,、夏天炎熱、秋天涼爽,、冬天寒冷

9、作業(yè)：指導(dǎo)幼兒完成四季排序（春天為1,，夏天為2，秋天為3,，冬天為4）

幼兒園教育語言教學(xué)教案中班中班篇4

教學(xué)目標(biāo)

1、了解棋盤的構(gòu)成和棋子,，能認(rèn)識(shí)各個(gè)棋,，并會(huì)擺棋。

2,、培養(yǎng)下跳棋的興趣。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí),。

教學(xué)準(zhǔn)備

跳棋一副

教學(xué)過程

一、 組織：

1,、課堂常規(guī)教育,。課前要準(zhǔn)備好跳棋，上課時(shí)先聽老師講跳棋知識(shí),，學(xué)到一些本領(lǐng)后再打開跳棋下。

2,、談話：你們知道中國跳棋嗎？誰想來介紹一下,。

先讓會(huì)下棋的小朋友簡(jiǎn)單介紹一下。

師介紹：這個(gè)學(xué)期的課外活動(dòng)我們要主要學(xué)習(xí)的是跳棋,。

二、 認(rèn)識(shí)棋盤：

許多小朋友都見過跳棋的棋盤,，先仔細(xì)觀察一下，然后同桌互相說一說,，棋盤上你看到了什么？

三,、 認(rèn)識(shí)棋子：

考慮到很多學(xué)生認(rèn)識(shí)棋,，可以用比賽的方式進(jìn)行認(rèn)棋比賽。

四,、 學(xué)生互相介紹,，拿出棋盤對(duì)照自己的，進(jìn)行鞏固介紹記憶,。

五、 學(xué)生在棋盤上擺子,，分四人小組進(jìn)行合作交流。

幼兒園教育語言教學(xué)教案中班中班篇5

教學(xué)目標(biāo)

1,、了解跳棋的基本規(guī)則,。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跳棋的興趣,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí),。

教學(xué)準(zhǔn)備

跳棋一副,，教學(xué)視頻,。

教學(xué)過程

一、 談話引入：

師：小朋友們,，上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了跳棋，你還記得跳棋有幾部分嗎,？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)如何下跳棋，現(xiàn)在我們來看一段教學(xué)視頻,，看哪位小朋友觀察得最仔細(xì),，把跳棋的活動(dòng)規(guī)則都記下來了。

二,、 觀看教學(xué)視頻

1,、學(xué)生認(rèn)真看教學(xué)視頻，然后分小組討論交流,。

2、小組長(zhǎng)做好記錄,。

3、全班交流,、匯報(bào),。

4,、教師總結(jié)下跳棋的基本規(guī)則,。

（1）勝負(fù)判定：

首先將所有棋子按照游戲規(guī)則移至正對(duì)面的圈欄中,，即為優(yōu)勝！

（2）走子規(guī)則：

玩家每次只能移動(dòng)一枚棋子,；移動(dòng)的方式可為一格，或數(shù)格跳躍,。 “移動(dòng)一格”是指棋子可在相鄰六個(gè)方向中,，任選其中一個(gè)以移至隔鄰的空格?！疤S”是指在同一條線上，一個(gè)棋子躍過隔鄰的棋子到另一邊的空格中,。在“跳躍”的過程中，只要滿足上述條件就可以連續(xù)進(jìn)行,。

（3）游戲規(guī)則：

游戲人數(shù)2、3,、4,、6人；2人,、4人或6人游戲時(shí)與互為對(duì)角線的一方對(duì)抗，3人游戲時(shí),，相互間隔排列進(jìn)行對(duì)抗。

（4）跳棋的基本規(guī)則：

1）游戲人數(shù)： 2 ,， 3 ,， 4 ,， 6 人

2）你的營(yíng)區(qū)：起初你 10 顆棋子的放置位置，是一個(gè)正三角形

3）你的目標(biāo)：你的 10 顆棋子要離鄉(xiāng)別井,，連走帶跳奔向?qū)遥耆碱I(lǐng)正對(duì)面的營(yíng)區(qū)

4）入營(yíng)：棋子進(jìn)入目標(biāo)營(yíng)區(qū)

5）走子：只能一步走

棋子可六個(gè)方向走動(dòng),，每步只能達(dá)到相鄰的空位上

6）跳子：可以連續(xù)跳

一子跳棋規(guī)則：隔一個(gè)棋子可以跳！

7）空跳棋規(guī)則：像蹺蹺板一樣,，一個(gè)棋子在中間,，兩旁有相等的空位，就可以直接跳到對(duì)稱位置上,！

三、課堂小結(jié)

這節(jié)課你有什么收獲,？和同桌的小伙伴相互說一說,。

跳棋是我們男女老少都很喜歡的一項(xiàng)娛樂活動(dòng)，我想很多幼兒對(duì)于跳棋都是比較感興趣的,，教師們可以一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢教會(huì)他們一些跳棋技巧，最后將它們串聯(lián)起來,，讓幼兒們進(jìn)行一場(chǎng)跳棋比賽,。

幼兒園教育語言教學(xué)教案中班中班篇6

教學(xué)目標(biāo)

1、了解各個(gè)棋子的走法和吃法,。

2,、激發(fā)學(xué)生對(duì)跳棋的興趣,。

教學(xué)準(zhǔn)備

中國跳棋一副

教學(xué)過程

一,、組織教學(xué),。

1、學(xué)生復(fù)習(xí)前兩堂課學(xué)習(xí)的跳棋的方法,。

2、學(xué)生們六人一組進(jìn)行練習(xí),。

二、教學(xué)“吃子法”

1,、介紹吃子的定義：一方棋子通過跳子可以走到并且愿意走到的位置上有對(duì)方的棋子存在，就可以把對(duì)方的棋子吃掉而占領(lǐng)那個(gè)位置,。

2、吃子時(shí)會(huì)出現(xiàn)的不同的情況

1）按照自己的走法,，吃掉對(duì)方的棋子，同時(shí)下一步也可被對(duì)方棋子吃掉,。

2）按照自己的走法，可以吃掉對(duì)方棋子,，但對(duì)方卻吃不掉自己。

3,、小結(jié)每一顆棋子的走法和吃法。

4,、教師師舉例子，學(xué)生來判斷是不是最好的走法,。

5、與同桌一起練一練,。

三,、課堂總結(jié)

這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么呢？

幼兒園教育語言教學(xué)教案中班中班篇7

教學(xué)目標(biāo)

1,、通過跳棋比賽，增進(jìn)學(xué)生下好跳棋的信心,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣,。

3、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，提高邏輯思維能力,，豐富課余生活。

教學(xué)準(zhǔn)備

1,、中國跳棋一副；

2,、比賽規(guī)則及比賽場(chǎng)地準(zhǔn)備。

教學(xué)過程

一,、復(fù)習(xí)下跳棋的規(guī)則,。

請(qǐng)學(xué)生說一說跳棋有哪些規(guī)則,？需要注意哪一些,？

師：經(jīng)過前面的練習(xí)下棋，你有信心贏得今天的比賽嗎,？

二,、介紹比賽規(guī)則。

1,、游戲人數(shù)：2人對(duì)戰(zhàn)，4人對(duì)戰(zhàn),，6人對(duì)戰(zhàn),。

2,、走子規(guī)則

棋子的移動(dòng)可以一步步在有直線連接的相鄰六個(gè)方向進(jìn)行，如果相鄰位置上有任何方的一個(gè)棋子,，該位置直線方向下一個(gè)位置是空的，則可以直接"跳"到該空位上,，"跳"的過程中，只要相同條件滿足就可以連續(xù)進(jìn)行,。誰最先把正對(duì)面的陣地全部占領(lǐng)，誰就取得勝利,。

3、采用淘汰制,。

比賽一共有三輪,。凡是第一局?jǐn)×说膶W(xué)生，可以和第二局?jǐn)×说膶W(xué)生下棋,。第三局是所有勝利的選手進(jìn)行比賽。

4,、分?jǐn)?shù)計(jì)算

按照棋類游戲的標(biāo)準(zhǔn)記分方法,，每局棋結(jié)果,勝者3分,負(fù)者2分,和棋各記1分。

5,、評(píng)出下跳棋的冠軍,、季軍和亞軍，以及多名優(yōu)秀參賽選手,，并發(fā)一定學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)勵(lì)。

三,、分小組比賽

分別讓各小組選手進(jìn)行比賽,，其他小朋友觀賽，讓學(xué)生自己評(píng)選出得獎(jiǎng)選手,。

四、頒發(fā)獎(jiǎng)品,，結(jié)束活動(dòng),。