在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

樂在其中小學(xué)作文篇一

在家鄉(xiāng)，水是圣潔的,。在田間，大大小小的水流隨處可見,，在這里的孩子最有趣的游戲便是戲水,。到了夏季，雨水積滿了田地里的小溝溝,，這是可樂壞了孩子,，紛紛跑出家門，來到田地,，手里拿一個(gè)小瓶,，帶上一個(gè)小網(wǎng)，找一個(gè)有水的小坑,，把小網(wǎng)放在水中撈蝌蚪,。有的拿一個(gè)小盆去撈泥，一個(gè)個(gè)泥玩具就在孩子的手中誕生了,。

孩子的心總是無所掛礙,，雖說沒有什么鴻鵠之志，但終是沒有沆瀣一氣,，好高騖遠(yuǎn)的憂慮,。正如家鄉(xiāng)的水那樣清純。

家鄉(xiāng)有口大井,，這口大井曾經(jīng)哺育了全村幾十代人,，不曾枯竭，而今,，村中通上了自來水,，人們不再上山打水，這里便成了我們娛樂的地方,。孩子們?cè)谶@里打水漂,，笑聲在井旁久久回蕩。

最受我們歡迎的便是村頭的河,，夏日,，孩子們蜂擁而至,，涼絲絲的水給與了孩子歡樂，孩子們?nèi)玺~一般在水中嬉戲,，水中激起層層波紋,，撈魚，撈蝦,，樂在其中,。

河連著湖，秋季的湖最美,，夕陽正紅之時(shí),，七彩的晚霞倒映在湖面上，紅紅的楓葉如火一般,，也為湖水增色不少,，這時(shí)漫步于湖岸上，心曠神怡,，賞此美景依然樂在其中,。春冬之時(shí)，湖面上結(jié)上了厚厚的一層冰,，這使得湖面就成了溜冰場(chǎng),，無論男女，都有滑冰的好技巧,，穿上溜冰鞋,，一場(chǎng)溜冰舞就拉開了帷幕。一切都是樂趣橫生,。

家鄉(xiāng)戲水,，集結(jié)了無數(shù)孩子的心聲，一切皆在歡樂中度過,。

樂在其中小學(xué)作文篇二

茶葉的香氣還在我舌尖飄蕩,，心中的快樂無法掩藏……

品茶，人生

戲如人生,，茶亦如此,。在漫漫的人生路上，我們會(huì)品到苦澀,，但繼續(xù)下去,，就是甘甜。在生活中,，我們會(huì)迷茫,，但繼續(xù)下去，就是希望。在學(xué)習(xí)中,，我們會(huì)困惑,，但繼續(xù)下去，就是明朗,。當(dāng)我們喝到第一口茶時(shí),，或許是苦澀的'，但繼續(xù)下去,，就會(huì)品到茶中真正的甘甜,。

人生的真正意義，就是在于多一點(diǎn)繼續(xù)下去的勇氣,，多一點(diǎn)堅(jiān)持下去的毅力嗎,？想到這兒，我豁然開朗,，如獲至寶般的喜悅在我心中蕩漾,。

品茶,，平靜

當(dāng)我正為學(xué)習(xí)成績不能提高而焦躁不安時(shí),，爸爸指著眼前的茶杯對(duì)我說：“沏杯茶吧?！辈患辈磺樵傅?zé)?，洗茶，泡茶,，倒茶…?/p>

當(dāng)我品到我沏的第一杯茶時(shí),，我焦躁不安的心平靜下來了，似乎很享受這個(gè)過程,，品茶時(shí)有一種喜悅的感覺涌上心頭,。這時(shí)，爸爸說：“這不是就是你學(xué)習(xí)的過程嗎,？當(dāng)你專注于它時(shí),，你自然就會(huì)享受這個(gè)過程，努力的結(jié)果也自然會(huì)讓你更加喜悅,?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，品味著茶帶給我的平靜與快樂,。

品茶,，幸福

記得我從前最喜歡做的就是每天早上到奶奶屋里喝苦丁茶，奶奶喝茶時(shí)的笑容是我最喜歡的,。

有一次,，我好奇地問奶奶：“為什么您每次喝茶時(shí)都那么開心呢？”奶奶品了一口茶，說：“因?yàn)槊恳惶煸缟?，我都能為能品到茶而快樂呀,！”我不解地看著奶奶，奶奶繼續(xù)說道：“因?yàn)槠凡枳屛腋械缴钍橇钊藵M足的,，不要苛求自己什么,，能夠隨心就好?！痹瓉砥凡鑾Ыo人的是從心底里的幸福與滿來源：

足感?。?/p>

面對(duì)陽光,，煮一杯茶,，細(xì)細(xì)品味其中的美好

樂在其中小學(xué)作文篇三

六歲起，我就跟爸爸學(xué)打羽毛球,，從中獲得了許多樂趣,。

剛學(xué)羽毛球時(shí)我非常的生疏，不會(huì)握球拍,、發(fā)球,、接球。爸爸賴心地做著示范動(dòng)作教我,。起初我只能接一到兩個(gè)球,。經(jīng)過爸爸的訓(xùn)練后，我可以連續(xù)接三個(gè),、四個(gè),、五個(gè)……爸爸的球很靈就像長了眼睛一樣總是準(zhǔn)確的來到我的面前，讓我輕易地就可以接到,，跟爸爸一起打羽毛球真是很開心,，于是我每天都跟著爸爸學(xué)打羽毛球。

爸爸為了讓我學(xué)好羽毛球,，特意為我購買了旱冰鞋和滑板,。每次練過球后我又接著滑旱冰。通過旱冰鍛煉增強(qiáng)了對(duì)我的體能素質(zhì)和提高了反應(yīng)能力,。大概過了兩,、三年時(shí)間，我的滑冰技術(shù)和羽毛球水平有了很大的提高,。

為了增長我的見識(shí),，爸爸有意把訓(xùn)練場(chǎng)從家門口搬到了公園。公園有很多羽毛球高手,。每當(dāng)周末,，公園就有很多人打羽毛球,。有男的、女的,、老的,、少的。有些爺爺,、奶奶羽毛球打得很棒,。我和爸爸同他們一起練球，向他們學(xué)習(xí),。他們偶爾也會(huì)觀看我們打球,。有時(shí)候給我一些夸獎(jiǎng)，有時(shí)給些指點(diǎn),。得到她們的鼓勵(lì)我感到很幸福和快樂,。

現(xiàn)在，我的球打得總算馬馬虎虎,，可以和爸爸連續(xù)對(duì)抗十幾回合,，趁他不注意，有時(shí)還玩幾個(gè)技術(shù)球,。拉后場(chǎng),、吊網(wǎng)前球、斜劈,、凌空扣殺……我的連環(huán)扣,、追身球有時(shí)還對(duì)爸爸造成威脅。羽毛球運(yùn)動(dòng)不僅使人身心健康,，而且能架起友誼之橋。我有許多球友,，經(jīng)常與他們切磋球技是很愉快的事情,。

由于學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，我現(xiàn)在一周只能抽出一兩天時(shí)間來打羽毛球,，但恐怕我一輩子都不會(huì)放棄這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),。

樂在其中小學(xué)作文篇四

我，喜歡聽歌：喜歡歌曲美妙的旋律,，動(dòng)人的歌詞,。甚至許多首歌，都可以喚起我無限的夢(mèng)想和淚水……

聽歌,，能豐富我們的生活,。難過時(shí)，歌曲可以勾起心底開心的事,；開心時(shí),，能讓我們更快樂的笑；忘形時(shí)，可以及時(shí)的提醒我們做錯(cuò)了,；自卑時(shí),，能讓我們找回自信……

一年前那個(gè)下午，我們畢業(yè)了,，長大了,，要離開我們的母校，可我們卻依然玩的很開心,，埋葬了心底的悲傷,；可這未必是好事，因?yàn)楫?dāng)我們要進(jìn)入一個(gè)新集體時(shí),，肯定會(huì)因不適應(yīng)而更難過,。正當(dāng)我和好姐妹玩的正歡時(shí)，廣播響起了好聽的歌聲,，我們都坐回座位,，老師開始講離別留言，不知是歌曲還是語言引起的,，心底那股悵然若失頓時(shí)涌出……

淚水開始在眼眶里打轉(zhuǎn),，老師停止了講話，教室里安安靜靜的,，只有歌聲在我們耳邊響著,。“回想六年前的你和我,，心中有好多感受……”,，漸漸的，哭聲更清晰了,，女生都哭了,，男生眼眶都紅了，大家都很想回到從前,，一年級(jí)的開學(xué)仿佛就在眼前,，廣播的歌聲慢慢小了，老師打開ppt放照片,，背景音樂再次飄起,，眼前除了模糊了眼睛的淚水，還有回憶,，音樂把我們帶回了從前,。

漸漸有人帶頭唱起了歌，那是我們的班歌,，聲音整齊又響亮,，大家都投入進(jìn)來,，不哭了，因?yàn)榘驯瘋l(fā)泄完了,，很快樂,。露出了堅(jiān)強(qiáng)的微笑，笑聲伴隨著歌聲,，多么動(dòng)聽的旋律,，我意識(shí)到了分別，可卻笑了,，那是發(fā)自內(nèi)心的快樂,，歌曲，雖然你讓我們流淚了,，可我們卻伴隨著你優(yōu)美的旋律逐漸長大,，逐漸懂事，也逐漸讀懂了人生的真諦……

如今,，我們都難以忘記那個(gè)下午，那個(gè)心酸而又難忘的下午,，一個(gè)哭完又笑的下午，再次聽那首熟悉而又略帶心酸的歌,，我感到很快樂，它讓我回憶起我們的往事,，又讓我更堅(jiān)定地邁向前方。

聽歌,，樂在其中……

樂在其中小學(xué)作文篇五

晚上，躺在床上我,，回想起那模擬運(yùn)動(dòng)會(huì),，還是回味無窮。

那是星期一的下午,，我們?cè)隰美蠋煹膸ьI(lǐng)下，興致勃勃地來到體育場(chǎng),。大家精神抖擻,，意氣風(fēng)發(fā),，個(gè)個(gè)摩拳擦掌,，欲欲躍試，想一比高低,。

模擬運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開帷幕，首先進(jìn)行的是100米跑步,。你看，喬喬一組已站在起跑線上,，做好了沖鋒的準(zhǔn)備,。只聽裘導(dǎo)一聲哨響,，她們便像脫韁的野馬，飛奔而去,。喬喬像是腳上踩了風(fēng)火輪似的，一路領(lǐng)先,。其她同學(xué)也不甘示弱，緊追不舍,，真讓我刮目相看。

輪到我了,，我緊張到了極點(diǎn)，懷里像揣了一只小兔砰砰直跳,。只聽一聲令下,，我像箭一樣射了出去。我甩開雙臂,，邁開大步，向前跑,。剛開始還可以,，可跑到一半時(shí),，我便感到氣喘吁吁，力不從心,，兩腿也變得沉重起來。眼看就要到終點(diǎn)了,，我暗暗鼓勵(lì)自己：王奕斐，加油,！你一定行的。于是我使出吃奶的勁,，奮力往前沖去，最后獲得了第四名,。

接下來是壘球競(jìng)選。首先出場(chǎng)的是我班的壘球健將——曠曠,。別看他個(gè)頭矮，力氣可不小,。你瞧,，他拿起壘球，掄了幾下,，往前一扔,，球像子彈一樣飛了出,，在遠(yuǎn)處炸開了花?！巴坂纾眠h(yuǎn)哦,。”我不禁脫口而出,。緊接著的幾個(gè)同學(xué)乘勝追擊，扔的都不錯(cuò),?？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都這么強(qiáng)勢(shì),，我的心提到了嗓子眼，手心直冒汗,。但我還是鼓起勇氣,，拿起球，一出招,，仍的還算遠(yuǎn)吧。此時(shí)我懸著的心總算落地了,。

模擬運(yùn)動(dòng)會(huì),，樂在其中。

樂在其中小學(xué)作文篇六

“我先來,，我先來,?！蔽覀兯模?）班一陣陣歡笑傳遍了整個(gè)四年級(jí),。

今天作文課，老師在黑板上畫了一個(gè)小姑娘,，這個(gè)小姑娘長著一對(duì)水汪汪的眼睛，濃濃的眉毛,，甜蜜的嘴巴，美中不足的是少了一個(gè)鼻子,，真不知道今天老師葫蘆里裝的是什么藥。

眼保健操終于做完了,，老師笑盈盈地面對(duì)我們,，說：“今天我們大家玩一個(gè)游戲吧,！”還沒等老師繼續(xù)說完,，同學(xué)們就大聲歡呼起來,。

卞昱諄先自告奮勇地說：“我來,。”老師剛把卞昱諄蒙起眼睛,，卞昱諄就像鬼靈附體一樣，搖搖晃晃,，手中的筆一會(huì)上,，一會(huì)下，一會(huì)左，一會(huì)右,。卞昱諄小心翼翼地畫完了,，同學(xué)們突然哄堂大笑,，有的笑彎了腰,，有的差點(diǎn)從座位上滾下去……原來,，卞昱諄把鼻子畫到了耳朵上,，像給小姑娘戴了一個(gè)耳環(huán)。

我們班上“淘氣鬼”楊坤也上臺(tái)去畫,，楊坤并不害怕,，大搖大擺在走到前面，畫了很長時(shí)間,，鼻子沒畫成卻給小姑娘畫了一顆”美人痣”,。

該輪到我了，我可是被同學(xué)們稱為“智星的”,，可不能徒有虛名,，不能讓這個(gè)稱號(hào)消失。我想：“我要站在小姑娘的正前方,，先用手筆畫一下，接著我胸有成竹地走上講臺(tái),，蒙上眼睛,，我感到眼前一片黑暗，突然感到盲人的生活非常艱苦,。但我立即冷靜了下來,，用手量了量，最后用筆小心翼翼地把鼻子添上,。

我的小伙伴帶頭鼓起了掌聲,，原來，我畫正確了,，那個(gè)小姑娘好像對(duì)著我笑呢,！這時(shí),，老師發(fā)話了：“通過添鼻子這個(gè)游戲,，我們明白了，做每件事情都要細(xì)心,，找到正確的方法去完成,?！?/p>

本課鈴聲響了,，但我們還沉浸在快樂之中,。