在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

樂在其中小學(xué)作文篇一

在家鄉(xiāng),，水是圣潔的,。在田間，大大小小的水流隨處可見,，在這里的孩子最有趣的游戲便是戲水,。到了夏季，雨水積滿了田地里的小溝溝,，這是可樂壞了孩子，紛紛跑出家門,，來到田地,，手里拿一個小瓶，帶上一個小網(wǎng),，找一個有水的小坑,，把小網(wǎng)放在水中撈蝌蚪。有的拿一個小盆去撈泥,，一個個泥玩具就在孩子的手中誕生了,。

孩子的心總是無所掛礙，雖說沒有什么鴻鵠之志,，但終是沒有沆瀣一氣,，好高騖遠的憂慮。正如家鄉(xiāng)的水那樣清純,。

家鄉(xiāng)有口大井,，這口大井曾經(jīng)哺育了全村幾十代人，不曾枯竭,，而今,，村中通上了自來水,，人們不再上山打水，這里便成了我們娛樂的地方,。孩子們在這里打水漂,，笑聲在井旁久久回蕩。

最受我們歡迎的便是村頭的河,，夏日,，孩子們蜂擁而至，涼絲絲的水給與了孩子歡樂,，孩子們?nèi)玺~一般在水中嬉戲,，水中激起層層波紋，撈魚,，撈蝦,，樂在其中。

河連著湖,，秋季的湖最美,，夕陽正紅之時，七彩的晚霞倒映在湖面上,，紅紅的楓葉如火一般,，也為湖水增色不少，這時漫步于湖岸上,，心曠神怡,，賞此美景依然樂在其中。春冬之時,，湖面上結(jié)上了厚厚的一層冰,，這使得湖面就成了溜冰場，無論男女,，都有滑冰的好技巧,，穿上溜冰鞋，一場溜冰舞就拉開了帷幕,。一切都是樂趣橫生,。

家鄉(xiāng)戲水，集結(jié)了無數(shù)孩子的心聲,，一切皆在歡樂中度過,。

樂在其中小學(xué)作文篇二

茶葉的香氣還在我舌尖飄蕩，心中的快樂無法掩藏……

品茶,，人生

戲如人生,，茶亦如此。在漫漫的人生路上，我們會品到苦澀,，但繼續(xù)下去,，就是甘甜。在生活中,，我們會迷茫,，但繼續(xù)下去，就是希望,。在學(xué)習(xí)中,，我們會困惑，但繼續(xù)下去,，就是明朗,。當我們喝到第一口茶時，或許是苦澀的',，但繼續(xù)下去,，就會品到茶中真正的甘甜。

人生的真正意義,，就是在于多一點繼續(xù)下去的勇氣,，多一點堅持下去的毅力嗎？想到這兒,，我豁然開朗,，如獲至寶般的喜悅在我心中蕩漾。

品茶,，平靜

當我正為學(xué)習(xí)成績不能提高而焦躁不安時,，爸爸指著眼前的茶杯對我說：“沏杯茶吧?！辈患辈磺樵傅責?，洗茶，泡茶,，倒茶……

當我品到我沏的第一杯茶時，我焦躁不安的心平靜下來了,，似乎很享受這個過程,，品茶時有一種喜悅的感覺涌上心頭。這時,，爸爸說：“這不是就是你學(xué)習(xí)的過程嗎,？當你專注于它時，你自然就會享受這個過程,，努力的結(jié)果也自然會讓你更加喜悅,。”我點點頭,，品味著茶帶給我的平靜與快樂,。

品茶,，幸福

記得我從前最喜歡做的就是每天早上到奶奶屋里喝苦丁茶，奶奶喝茶時的笑容是我最喜歡的,。

有一次,，我好奇地問奶奶：“為什么您每次喝茶時都那么開心呢？”奶奶品了一口茶,，說：“因為每一天早上,，我都能為能品到茶而快樂呀！”我不解地看著奶奶,，奶奶繼續(xù)說道：“因為品茶讓我感到生活是令人滿足的,，不要苛求自己什么，能夠隨心就好,?！痹瓉砥凡鑾Ыo人的是從心底里的幸福與滿來源：

足感啊,！

面對陽光,，煮一杯茶，細細品味其中的美好

樂在其中小學(xué)作文篇三

六歲起,，我就跟爸爸學(xué)打羽毛球,，從中獲得了許多樂趣。

剛學(xué)羽毛球時我非常的生疏,，不會握球拍,、發(fā)球、接球,。爸爸賴心地做著示范動作教我,。起初我只能接一到兩個球。經(jīng)過爸爸的訓(xùn)練后,，我可以連續(xù)接三個,、四個、五個……爸爸的球很靈就像長了眼睛一樣總是準確的來到我的面前,，讓我輕易地就可以接到,，跟爸爸一起打羽毛球真是很開心，于是我每天都跟著爸爸學(xué)打羽毛球,。

爸爸為了讓我學(xué)好羽毛球,，特意為我購買了旱冰鞋和滑板。每次練過球后我又接著滑旱冰,。通過旱冰鍛煉增強了對我的體能素質(zhì)和提高了反應(yīng)能力,。大概過了兩、三年時間，我的滑冰技術(shù)和羽毛球水平有了很大的提高,。

為了增長我的見識,，爸爸有意把訓(xùn)練場從家門口搬到了公園。公園有很多羽毛球高手,。每當周末,，公園就有很多人打羽毛球。有男的,、女的,、老的、少的,。有些爺爺,、奶奶羽毛球打得很棒。我和爸爸同他們一起練球,，向他們學(xué)習(xí),。他們偶爾也會觀看我們打球。有時候給我一些夸獎,，有時給些指點,。得到她們的鼓勵我感到很幸福和快樂。

現(xiàn)在,，我的球打得總算馬馬虎虎,，可以和爸爸連續(xù)對抗十幾回合，趁他不注意,，有時還玩幾個技術(shù)球,。拉后場、吊網(wǎng)前球,、斜劈,、凌空扣殺……我的連環(huán)扣、追身球有時還對爸爸造成威脅,。羽毛球運動不僅使人身心健康,，而且能架起友誼之橋。我有許多球友,，經(jīng)常與他們切磋球技是很愉快的事情,。

由于學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，我現(xiàn)在一周只能抽出一兩天時間來打羽毛球,，但恐怕我一輩子都不會放棄這項運動。

樂在其中小學(xué)作文篇四

我,，喜歡聽歌：喜歡歌曲美妙的旋律,，動人的歌詞。甚至許多首歌，都可以喚起我無限的夢想和淚水……

聽歌,，能豐富我們的生活,。難過時，歌曲可以勾起心底開心的事,；開心時,，能讓我們更快樂的笑；忘形時,，可以及時的提醒我們做錯了,；自卑時，能讓我們找回自信……

一年前那個下午,，我們畢業(yè)了,，長大了，要離開我們的母校,，可我們卻依然玩的很開心,，埋葬了心底的悲傷；可這未必是好事,，因為當我們要進入一個新集體時,，肯定會因不適應(yīng)而更難過。正當我和好姐妹玩的正歡時,，廣播響起了好聽的歌聲,，我們都坐回座位，老師開始講離別留言,，不知是歌曲還是語言引起的,，心底那股悵然若失頓時涌出……

淚水開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，老師停止了講話,，教室里安安靜靜的,，只有歌聲在我們耳邊響著?！盎叵肓昵暗哪愫臀?，心中有好多感受……”，漸漸的,，哭聲更清晰了,，女生都哭了，男生眼眶都紅了,，大家都很想回到從前,，一年級的開學(xué)仿佛就在眼前，廣播的歌聲慢慢小了,，老師打開ppt放照片,，背景音樂再次飄起,，眼前除了模糊了眼睛的淚水，還有回憶,，音樂把我們帶回了從前,。

漸漸有人帶頭唱起了歌，那是我們的班歌,，聲音整齊又響亮,，大家都投入進來，不哭了,，因為把悲傷發(fā)泄完了,，很快樂。露出了堅強的微笑,，笑聲伴隨著歌聲,，多么動聽的旋律，我意識到了分別,，可卻笑了,，那是發(fā)自內(nèi)心的快樂，歌曲,，雖然你讓我們流淚了,，可我們卻伴隨著你優(yōu)美的旋律逐漸長大，逐漸懂事,，也逐漸讀懂了人生的真諦……

如今,，我們都難以忘記那個下午，那個心酸而又難忘的下午,，一個哭完又笑的下午,，再次聽那首熟悉而又略帶心酸的歌，我感到很快樂,，它讓我回憶起我們的往事,，又讓我更堅定地邁向前方。

聽歌,，樂在其中……

樂在其中小學(xué)作文篇五

晚上,，躺在床上我，回想起那模擬運動會,，還是回味無窮,。

那是星期一的下午，我們在裘老師的帶領(lǐng)下,，興致勃勃地來到體育場,。大家精神抖擻，意氣風發(fā),，個個摩拳擦掌,，欲欲躍試,，想一比高低。

模擬運動會拉開帷幕,，首先進行的是100米跑步。你看,，喬喬一組已站在起跑線上,，做好了沖鋒的準備。只聽裘導(dǎo)一聲哨響,，她們便像脫韁的野馬,，飛奔而去。喬喬像是腳上踩了風火輪似的,，一路領(lǐng)先,。其她同學(xué)也不甘示弱，緊追不舍,，真讓我刮目相看,。

輪到我了，我緊張到了極點,，懷里像揣了一只小兔砰砰直跳,。只聽一聲令下，我像箭一樣射了出去,。我甩開雙臂,，邁開大步，向前跑,。剛開始還可以,，可跑到一半時，我便感到氣喘吁吁,，力不從心,，兩腿也變得沉重起來。眼看就要到終點了,，我暗暗鼓勵自己：王奕斐,，加油！你一定行的,。于是我使出吃奶的勁,，奮力往前沖去，最后獲得了第四名,。

接下來是壘球競選,。首先出場的是我班的壘球健將——曠曠。別看他個頭矮,，力氣可不小,。你瞧,，他拿起壘球，掄了幾下,，往前一扔,，球像子彈一樣飛了出，在遠處炸開了花,?！巴坂纾眠h哦,?！蔽也唤摽诙觥＞o接著的幾個同學(xué)乘勝追擊,，扔的都不錯,。看著同學(xué)們一個個都這么強勢,，我的心提到了嗓子眼,，手心直冒汗。但我還是鼓起勇氣,，拿起球,，一出招，仍的還算遠吧,。此時我懸著的心總算落地了,。

模擬運動會，樂在其中,。

樂在其中小學(xué)作文篇六

“我先來,，我先來?！蔽覀兯模?）班一陣陣歡笑傳遍了整個四年級,。

今天作文課，老師在黑板上畫了一個小姑娘,，這個小姑娘長著一對水汪汪的眼睛,，濃濃的眉毛，甜蜜的嘴巴,，美中不足的是少了一個鼻子,，真不知道今天老師葫蘆里裝的是什么藥。

眼保健操終于做完了,，老師笑盈盈地面對我們,，說：“今天我們大家玩一個游戲吧！”還沒等老師繼續(xù)說完,，同學(xué)們就大聲歡呼起來,。

卞昱諄先自告奮勇地說：“我來,。”老師剛把卞昱諄蒙起眼睛,，卞昱諄就像鬼靈附體一樣,，搖搖晃晃，手中的筆一會上,，一會下,，一會左，一會右,。卞昱諄小心翼翼地畫完了，同學(xué)們突然哄堂大笑,，有的笑彎了腰,，有的差點從座位上滾下去……原來，卞昱諄把鼻子畫到了耳朵上,，像給小姑娘戴了一個耳環(huán),。

我們班上“淘氣鬼”楊坤也上臺去畫，楊坤并不害怕,，大搖大擺在走到前面,，畫了很長時間，鼻子沒畫成卻給小姑娘畫了一顆”美人痣”,。

該輪到我了,，我可是被同學(xué)們稱為“智星的”，可不能徒有虛名,，不能讓這個稱號消失,。我想：“我要站在小姑娘的正前方，先用手筆畫一下,，接著我胸有成竹地走上講臺,，蒙上眼睛，我感到眼前一片黑暗,，突然感到盲人的生活非常艱苦,。但我立即冷靜了下來，用手量了量,，最后用筆小心翼翼地把鼻子添上,。

我的小伙伴帶頭鼓起了掌聲，原來,，我畫正確了,，那個小姑娘好像對著我笑呢！這時,，老師發(fā)話了：“通過添鼻子這個游戲,，我們明白了,，做每件事情都要細心，找到正確的方法去完成,?！?/p>

本課鈴聲響了，但我們還沉浸在快樂之中,。