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教師交流申請書簡短 教師交流申請書篇一

您好！首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料！

本人樹立教師理想已有十年之久,，十年之中挫折失敗皆未使我動搖,，心中有個信念，相信不放棄總有希望,，相信理想不會拋棄苦心追求他的人,，所以我堅持到了現(xiàn)在。 "工欲善其事,，必先利其器”,，黃金般的讀書時間,，我始終堅持把自己的學習放在首位,，并且在專業(yè)方面，投入了大量的精力, 并塑造出了一個堅強,、執(zhí)著,、充滿自信的我。

本人在學習和工作期間嚴以律己,，遵規(guī)守紀,，積極上進，具有很強的責任心,，豐富的實踐經(jīng)驗,。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓,。專業(yè)上,，我對英語有著濃厚的`興趣，我熱忠于英語,，但更熱愛于英語教育,。

在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦,，凈化自己的心靈,，心得頗豐，首先,，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”,，教書為基礎，與人為根本,。教師,，在傳授學生知識的同時，要以身示范,，當好榜樣,，是學生思想的引導者，性格的鑄就者，同時,，在課堂之外,，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流,，了解學生的心理,，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊?，教師工作是復雜的，是長期的,。它需要教師心系學生,，以學生為根本，要站在他們的角度上思考,，替他們著想,，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它,，將背離從教的初衷,，人民教師也將被人民拋棄。此外,，教師不能帶有強烈的功利性,，不能純純?yōu)闄唷㈠X,，當以付出,、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動,，奉獻自己的愛,，來贏得社會的尊重。

書不盡言,。

立志成為一名教育人士的我,，依然存在缺點，我現(xiàn)在不是人才,，但我堅信,，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師,！

特此申請,！

申請人xxx

xxx年x月xx日

教師交流申請書簡短 教師交流申請書篇二

尊敬的的學校領導：

為響應教育局和學校開展城鄉(xiāng)教師交流工作的要求，我決定本學期報名參加城鄉(xiāng)交流工作,。

有人說：“使人成熟的并不是歲月,，而是經(jīng)歷,。”我報名城鄉(xiāng)交流,，從教育大局方面說,，不僅是促進教育均衡發(fā)展的需要，能夠實現(xiàn)雙方學校的資源共享,，促進了教育公平,，而且能夠發(fā)揮優(yōu)質教育資源示范帶動作用，特別是對于教育教學,、教研教改工作的推進,，起到不可估量的作用。

它對于我個人來說,，我報名城鄉(xiāng)交流,，是因為對口交流也是一個不斷學習的過程，是為提高自身的業(yè)務技能創(chuàng)造條件的過程,，有利于相互取長補短,。與其說是交流，我更認為是一次難得的鍛煉機會,。我是一名青年教師，畢業(yè)后就在縣城工作,，有六年的教學經(jīng)驗,，可塑性很強，現(xiàn)已是縣教學能手,，教學成績名列年級前茅,。到交流學校去參加教學實踐活動，我會積極參加教研教改,，虛心學習他們先進的理念和教學方法,，嘗試在不同環(huán)境下，面對不同類型的學生如何實施課堂教學,，把自己鍛煉成為更加優(yōu)秀的教師,。到農村學校交流，跟農村老師一起工作,、生活和思想交流,，還可以學到農村老師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質。

關于城鄉(xiāng)交流,，家人全力支持我,，從工作和生活方面幫助我，解決了我的后顧之憂,。學校領導也是對交流工作很是關心,，積極解決我們學習,、生活中的困難，將城鄉(xiāng)交流政策制度化,，把關心落到實處,，這堅定了我交流的信心。

為提高交流中教育教學質量,，增加學校的美譽度,，在交流過程中我會做到以下幾點：

1、樂業(yè)奉獻,。從踏入交流學校的第一天起,，我就堅定一個信念，認認真真學習,，扎扎實實工作,，盡自己所能，發(fā)揮自己所長,，創(chuàng)新性地開展工作,，出色地完成交流任務。

2,、遵守規(guī)范,。我會積極參加交流工作，聽從領導,、服從分配,，認真履行交流教師的職責，發(fā)揮自己特長,，將交流活動落到實處把工作做細,、做實，落實教學常規(guī),，將我們學校的高效課堂和新教育實驗等先進理念推廣到兄弟學校,。

3、學習總結,。交流本身也是一次學習,。我將切實增強危機感和急迫感，增強主動學習的自覺性,，平日除了搞好自己教學之外,，在各方面對自己高標準、嚴要求,。養(yǎng)成讀書的好習慣,，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊,。在這次交流活動中努力實踐與思考,，使自己的理論實踐有所提高,，同時加強學習各種業(yè)務知識及教育科研知識，及時積累,、總結教學經(jīng)驗,，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平,。不斷豐富自己的人生閱歷,，使我的師德修養(yǎng)、教學能力得到進一步提升在交流過程中,，認真撰寫交流日記,、心得體會、及時總結交流經(jīng)驗,，形成書面材料,。半年后回到學校，把學到的寶貴經(jīng)驗,，傳授給我校教師,。

如果我有幸被批準參加城鄉(xiāng)交流，我一定不辜負領導和學校的厚望,，以為人師表的人格魅力,、勤勉踏實的教學態(tài)度、教書育人的敬業(yè)精神,，實現(xiàn)自我價值的人生追求來積極投入到農村教育教學工作中去,，并希望能和大家一道，為我們所熱愛的教育事業(yè)的發(fā)展與壯大,，為我們五蓮教育的均衡發(fā)展盡一份綿薄之力。

因此,，懇請學校領導能夠批準我本學期參加城鄉(xiāng)交流工作,。

特此

敬禮！

申請人：×××

×××年××月××日

教師交流申請書簡短 教師交流申請書篇三

尊敬的xx縣教育局領導：

本人,，xx,，云南宣威人。xx年畢業(yè)于曲靖師范學院xx教育專業(yè)(理學學士),，并于當年9月分配到沾益縣xx中學任教,。

在xx中學資教三年的過程中，我有過彷徨,、失落與痛苦,，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮,。在這里我有了很多的收獲,。

一是工作,，三年中我一直從事xx年級化學教學的任務，對于新課程以及課改的要求把握到位,，能夠及時為學生備考提高積極的幫助,，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗,，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,，讓學生跟上學生的進度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務,，讓學校放心，讓學生滿意,。在這三年的時間中,，也積極與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學習,，互相促進,，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長,。

二是生活,，xx中學是xx最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū),。三年中,，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題,，有時候也與同事一起開荒種地,，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶,。

住房也可以說是相當簡陋,，是學校的重點危房?？墒沁@都沒有嚇倒我,，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的,，生活也是要受累的,，這才是人生!

三是學習，xx中學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后,，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸,，并積極的開展學習。每年都要參加縣,、市多次培訓,，加強自己的專業(yè)能力;積極學習電腦知識,，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業(yè)相關的書籍兩本,，并寫讀書筆記,，以面對未來的教育形勢。

四是思想,，對于教師這個職業(yè)我是終身向往,，這與我學習的經(jīng)歷息息相關。在小學,，初中,，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我,、照顧我,，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績,。所以在我的內心里,，我一直想當一名教師，來改造那些象我一樣,，有學習能力又自制力差的學生,，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任,，更增添了我留下的決心,。

此致

敬禮!

申請人：yjbys

20xx年xx月xx日

教師交流申請書簡短 教師交流申請書篇四

尊敬的領導：

您好!首先感謝您兩年來對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請書!

我系xx小學教師,，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作,。自～年參加工作以來，校領導出于對我的培養(yǎng)和愛護,，讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔任班主任工作及校大隊輔導員工作,，并先后從事了一、二年級的語文,、數(shù)學，三四年級的英語等教學工作,，在工作中學到了很多知識,。在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè),，與同事和睦相處,，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時,，自身也得到了較好的發(fā)展,。

家在馬渚距離單位較遠,工作兩年來,，我從未遲到早退，但我無怨無悔,，因為我知道教育的意義在于奉獻,。父母年歲已高，身體都不好,，均患有嚴重的骨質增生,，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持,，奔波于各家醫(yī)院,。妹妹在外求學,，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以,，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當?shù)恼{整,，調往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學,這樣也有利于把更多的精力用于工作,，為本系統(tǒng)多做一些貢獻。

因此,，請求領導考慮到我的實際困難,，同意我的工作調動,。謝謝!

此致

敬禮!

申請人：yjbys

20xx年xx月xx日

教師交流申請書簡短 教師交流申請書篇五

尊敬的領導：

一,、德

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。在過去的工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務,。

二、能

作為一名教師我以名師為目標,，立足教學常規(guī),，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎,，盡全力向名師目標進發(fā),。通過多讀書多聽課，使我初步掌握了教學設計、教學評價,、說課和教學反思結構框架,。同時，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價,、他人評價、學生評價中進行自我反思,，不斷總結,、積累自己在教學過程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長。

三,、勤

勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標,。幾年來，我擔任高年級數(shù)學,，經(jīng)常對學生進行課外輔導,，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象,，按時到校,，從無遲到、早退,、曠課現(xiàn)象,，努力做一名合格的教師。

四,、績

在我和同學們的共同努力下,，我在教學方面我們取得了不小的成績。特別是在學習方法方面,，學生更是掌握了很多,，有之前的學會逐漸轉變?yōu)闀W。

經(jīng)過不斷地學習和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)做好校際交流的相關準備工作,，我鄭重地向上級領導提出我的申請，請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人：yjbys

20xx年xx月xx日