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最新師德師風個人心得體會初中(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-11 16:06:26
最新師德師風個人心得體會初中(3篇)
時間:2023-03-11 16:06:26     小編:zdfb

心中有不少心得體會時,,不如來好好地做個總結,,寫一篇心得體會,,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧,。

師德師風個人心得體會初中篇一

(一),、存在的問題

1、缺乏學習的自覺性與主動性,。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以,,考試、考核我都能應付,,逐漸放松了對專業(yè)的鉆研,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對學習沒有做到長期堅持,,總是給自己找借口,,由此導致了工作原地踏步。

2,、開拓精神不強,,教育理論學習不夠透徹。學習只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度,。在工作中安于現(xiàn)狀,,存在著等、靠的思想,,總是被動接受領導安排的工作,,不能主動替領導分憂。

3,、業(yè)務有待提高,本人多年從事小學語文教學,教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時俱進,。

4、對學生嚴肅有余,親和不足,。往往導致學生對我敬而遠之,。

(二)、根源分析

一,、思想覺悟不高,,認識不夠。一直以來,,總認為我一個普通教師只要教好書,,上好課,管好學生不出問題,,完成領導分配的工作,,就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關,,因此也就忽視了政治學習,,記筆記也就是為了完成任務。

二,、缺乏積極進取精神,。總喜歡看自己感興趣的書籍,,教學業(yè)務方面的書籍看得較少,,先進的教學思想、教學理念,、教學方法吸收的不多,。總認為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味,,而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢,,一時是很難改過來的,或者,,實在要改時,,也不是我一個人要改,跟著大家一起來,。若真到不適應教學要被淘汰時,,也不是我一個人被淘汰。因此,,就存在著一種不著急的心里,。備課欠深鉆教材,懶于思考教學方法,,教學模式,。致使教學方法老化,,語言表達欠精煉。

三,、自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理。這次學習使自己找到了問題和不足,,為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式,、方向,。

(三),、今后還需在以下方面繼續(xù)努力:

1、加強學習,,不斷完善自我,。多年從事教學工作,教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時俱進,因此,,今后我要時時處處加強學習,,吸收先進的教學思想、教學理念,、教學方法,,大膽探索,深研教材,,提高自身的教育教研能力,。

2、尊重學生,,教育引導,,實現(xiàn)“親其師,信其道”的教學境界,。以前,,對學生嚴肅有余,親和不足,,導致學生對我敬而遠之,。今后,在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語,、以自己良好的心態(tài),、來教育幫助學生,達到教育的目的,。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度,,堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母“的形象,。

3,、強化責任,,提高效率。對自己的工作多用心,、用腦,,領導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序,、有時,、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,,樹立強烈的時間觀,、效率觀、質(zhì)量觀,,促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高,。

4、家校聯(lián)手,,共育蓓蕾,。在工作中勤觀察、勤思考,,想學生,、家長之所想、急學生,、家長之所急,,充分發(fā)揮家校的紐帶作用。

通過自查,我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量,。

師德師風個人心得體會初中篇二

“百年大計,,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,,師德為本,。”“立德樹人”是學校教育的核心,,每一位教育工作者都要深知自己肩負的責任和使命,。弘揚高尚師德,潛心立德樹人是教育永恒的主題,。作為一名教師,,要忠誠黨的教育事業(yè),并以從事教育事業(yè)深感光榮和自豪,,時刻以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,。

做新時代好教師,必須肩負兩個神圣的使命,。一是人類靈魂的工程師,,二是人類文明的傳播者,。這就需要教師既要有扎實的專業(yè)知識,更加要有高尚的道德情操,。

做新時代好教師,,要扮演好三個角色。一是要扮演好“農(nóng)民”的角色,,知道自己種什么(育什么樣的人);二是扮演好“工人”的角色,,把握好產(chǎn)品質(zhì)量(培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人);三是扮演好“設計師”的角色(努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng),提高自己的課堂教學水平,,因材施教,,打造高效課堂)。

做新時代好教師,,要有自己的價值追求,。一是傳播思想,,傳播真理,,傳播知識;二是塑造靈魂,塑造生命,,塑造新人;三是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,,培養(yǎng)復合型人才,培養(yǎng)應用型人才,。

做新時代好教師,,要有遠大的理想信念,有高尚的道德情操,,有扎實的學識,,有一顆仁愛之心。

做新時代好教師,,要做好學生的引路人,。一是做學生錘煉品格的引路人;二是做學生知識的引路人;三是做學生創(chuàng)新思維的引路人;四是做學生奉獻祖國的引路人。

做新時代好教師,,要做到四個相統(tǒng)一,。一是教書與育人相統(tǒng)一;二是言傳與身教相統(tǒng)一;三是潛心問道與關注社會相統(tǒng)一;四是學術自由與學術規(guī)范相統(tǒng)一。

做新時代好教師,,要在六個方面下功夫,。一是要在理想信念上下功夫;二是要在厚植愛國主義情懷上下功夫;三是在提升自己品德修養(yǎng)上下功夫;四是要在增強知識上下功夫;五是要在培訓奮斗精神上下功夫;六是要在增強綜合素質(zhì)上下功夫。

師德師風個人心得體會初中篇三

師德,,即教師的職業(yè)道德;師風,,即教師的行為作風。教師是學生行動的標桿,,其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不從。我清楚地意識到:正確認識自身的職業(yè)價值,,倡導愛崗敬業(yè),,強化職責意識,是社會對職業(yè)道德教育的必然要求,。

一,、愛崗敬業(yè)、盡職盡責

教師的職業(yè)有苦也有樂,,平凡中見偉大,。我們要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力,。既然我們選取了教育事業(yè),,就要對自己的選取無怨無悔,不計名利,,用心進取,,努力創(chuàng)新,不求,,但求更好,。只有這樣,學生才能受到老師的影響而努力學習,,不斷進取,。人們把教師比喻成“蠟燭”,是啊,,教師的樂趣就是照亮了別人,,充實了自己。汶川地震中為了學生而獻身的老師們就是我們的楷模,。他們把自己的生命獻給了社會,,他們?nèi)紵俗约海樟亮藙e人,,換來了千萬家人的幸福,。正是這種成就感、幸福感,,激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)而奉獻自己的一生,。

二、熱愛學生,、尊重學生

每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重,。在教育教學當中,要熱愛學生,,了解學生,,尊重學生,,不歧視學生,建立民主,、平等,、和諧的師生關系,做學生的良師益友,。教師對學生的愛,,是師德的核心。教師對學生的愛,,是一種只講付出不記回報的,、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛,。這種愛是神圣的,,偉大的,是教師教育學生的感情基礎,。我們應當相信每一個學生都能成功,,所以要平等對待每一個學生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅,。

三,、終生學習,、努力進取

在知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的這天,知識和技術更新的速度越來越快,,每個人都會面臨落伍的危險,。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),,沒有終身學習的意識,,我們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。作為傳道授業(yè)的老師,,只有不斷地更新自己的知識,,不斷提高自身素質(zhì),不斷地完善自己,,才能教育好學生,。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們要多學習,,不斷地給自己充電,。年輕教師要多聽取學生和老教師的各種意見,虛心學習,,不斷創(chuàng)新,,開辟新的教學方法,。所以,時代要求教師務必轉變學習觀念,,確立“邊學邊干,、邊干邊學、終身學習”的觀念,,緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐,,做貼合社會發(fā)展的合格教育工作者。

師德——不是簡單的說教,,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。師德需要培養(yǎng),,需要教育,,更需要每位教師的自我修養(yǎng)。我的人生不需要過于轟轟烈烈,,但要堅持耕耘好教師的責任田,,并在不斷自我剖析、自我發(fā)展,、自我完善,、自我超越的過程中實現(xiàn)人生價值!

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