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表揚(yáng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)信篇一

您好,，我是星星四班鄭凱瑞的媽媽，非常感謝幼兒園對鄭凱瑞的培養(yǎng)和照顧,。我要特別感謝一下星星四班的任奕晨老師,，彭洋老師和程勉勤老師，非常感謝這三位老師,。

由于發(fā)展生意,，我們不得不把工作重心放在武漢，所以也就要把我們的家搬到武漢了,。這樣一來,，我們凱瑞就要離開他很喜歡的幼兒園了，當(dāng)我們把這件事情告訴班級老師后,，老師們非常理解,，同時也很舍不得我們凱瑞。其實(shí)當(dāng)初選擇建業(yè)小哈佛就是因為老師對孩子們都很好,，尤其是見過班級老師后,，我們很放心的把孩子放在星星四班。

任老師和彭老師都是教學(xué)經(jīng)驗很豐富的,，同時也能針對不同的孩子實(shí)施不同的教育方法,。使得孩子們都能很好的成長。程老師也是有著十幾年的保育經(jīng)驗,，對待幼兒生活護(hù)理,，衛(wèi)生保健方面都很專業(yè)。

老師們和藹可親,、親切熱情,，就像朋友一樣和我們相處。讓星四班的家長都很喜歡,，尤其是任老師和彭老師,，我們都稱她們是“可愛的小姑娘”。孩子們也很喜歡,，每天放學(xué)回來都給我們講在幼兒園里發(fā)生的故事,，cindy怎么怎么樣，彭彭怎么怎么樣,。

這不,，這學(xué)期上完我們就要離開鄭州了，我們凱瑞十分舍不得三位老師,，一說去武漢上幼兒園,，他都很生氣的說：“不，我就要上我的建業(yè)小哈佛,，我就要上我的星星四班”,，其實(shí),，我們真的不想讓寶寶離開星星四班,，想讓三位老師把我們帶到畢業(yè),。當(dāng)我們知道凱瑞的離開會給班級老師帶來損失，我和孩子的爸爸很是于心不忍,，很是抱歉,，再次，我懇請領(lǐng)導(dǎo),，不要把這件事情算在老師身上,，這的確是因為我們自己的原因，要發(fā)展生意,，不得不讓孩子離開星星四班,。

三位老師對我們孩子精心的照顧，我真的很感謝,，從九月份到現(xiàn)在,，孩子長高了，吃胖了,，也學(xué)到了很多東西,。生活自理能力，動手能力,，語言表達(dá)能力都有了很大程度的提高,。再次，我代表我們?nèi)艺嫘牡闹x謝cindy老師,、彭老師,、程老師!謝謝你們!!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

表揚(yáng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)信篇二

我的女兒姚美妤就讀于貴園托一班，雖然她比較乖巧但性格有些內(nèi)向,、任性,，我們家長平時對她也較為嬌慣,，上幼兒園之前,，她見了生人不太敢說話，而且吃,、喝,、拉、撒都不能獨(dú)立,，所以我為她能否適應(yīng)幼兒園的集體生活很是捏了一把汗,。也許是緣分,，也許是智選，入托一班半年來,，美妤越來越喜歡她的三位老師，親切地稱她們?yōu)?曹媽咪"，"胡媽咪",，"王奶奶",。而且,，在曹老師,、胡老師和王老師的悉心照顧和正確引導(dǎo)下,，孩子短短幾個月長大懂事了許多，也活潑開朗了許多,。老師們對孩子的摯愛和她們科學(xué)化,、人性化的教育方式讓我十分感激和欣賞,。

孩子平時由爸爸送，姥姥接,，我偶爾去接孩子，每天早上一進(jìn)班級,，老師就上來迎接并親熱地給孩子打招呼,，拍拍孩子的臉，摸摸孩子的頭,，時常還給孩子一個甜甜的"kiss",；每天下午放學(xué)時，老師都中肯詳盡地跟家長講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。在教學(xué)活動中老師們根據(jù)幼兒的興趣,，精心備課，創(chuàng)新教學(xué)方法,，科學(xué)地安排他們學(xué)習(xí)歌舞,、健身操、打擊樂,、詩歌,、國學(xué)、數(shù)學(xué),、畫畫,、手工等，充分開發(fā)幼兒的潛力,，培養(yǎng)他們德,、智、體、美,、勞多元發(fā)展,。在生活上,，孩子不管是飲料食物弄在衣物上,，還是大小便弄在衣物上，每位老師都能及時的幫助孩子換洗干凈,，孩子不管怎么哭鬧,，怎么難纏，怎么不聽話,，老師們從來不對孩子大吼大叫,，而是動之以情，曉之以理,。在業(yè)余時間里,，托一班的三位老師也不閑著,，組織家長開展了"育兒沙龍"活動，利用廢棄物品自己動手制作手工,，用于教學(xué)和裝點(diǎn)環(huán)境，還把日常的課件,、照片編輯傳送在網(wǎng)上，通過"blog"與家長共同探討育兒心得,，有時晚上還直接打電話與家長進(jìn)行交流，從來不計較個人得失,，為孩子可以說是全身心付出。

曹老師,、胡老師和王老師在工作水平上的"職業(yè)"和工作態(tài)度上的"敬業(yè)"無時無刻,、方方面面都能體現(xiàn)出來，下面有幾個小例子：

曹老師的因材施教,。比如美妤比較內(nèi)向、膽怯,，不敢在大家面前大聲說話,，曹老師針對她的性格特點(diǎn),，就鼓勵她在元旦聯(lián)歡會上表演情景劇"推雪球"，并"逼"她放開聲音,，壯大膽量,。在曹老師的"逼迫"下，孩子在元旦聯(lián)歡會上發(fā)出了最強(qiáng)音："大家好,，我是小貓,，我來推雪球！",，終于邁出了勇敢的第一步,。

胡老師的細(xì)心認(rèn)真。現(xiàn)在是甲流的流行期,，胡老師每天細(xì)心觀察孩子的一舉一動和喜怒哀樂,，一看到美妤好象有點(diǎn)發(fā)蔫，就會親切地上去詢問："我閨女怎么了,？"并摸摸孩子的額頭,，如覺得有點(diǎn)發(fā)熱，還去拿體溫表來仔細(xì)試一試,，防患于未然,。

王老師的耐心體貼。美妤一向?qū)︼埐吮容^挑剔,，在家里我們免不了著急,，為此訓(xùn)斥她，而在幼兒園里王老師從來不訓(xùn)斥,，而是耐心地勸導(dǎo),，需要時還一口口地喂飯。孩子回家對我說,；"王老師喂我飯了,，她沒著急，不象你喊叫我,！"王老師對孩子的耐心體貼令我這個親生母親欽佩！

托一班是孩子們溫馨,、和諧,、向上的家園，孩子的每一步成長都凝聚著老師們太多的智慧和心血,。在這里,，我要向曹老師、胡老師和王老師深情地道一聲：您辛苦了,！感謝您為孩子付出的一切,！

表揚(yáng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)信篇三

尊敬的快樂城幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

我是您園大一班學(xué)生薛晴的家長,。從我女兒三歲多入園到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了，我們?nèi)叶几械浆F(xiàn)在的點(diǎn)滴變化以及各方面的進(jìn)步,，這與各位老師的辛勤培育是分不開的,。特別要感謝的是大一班的劉桃利老師和琪琪老師。

當(dāng)初之所以選擇讓女兒在快樂城幼兒園上學(xué),，一則離家近,，二則是快樂城這個名字深深吸引著我。我就是希望孩子能在學(xué)校中快快樂樂健俊康康的成長,。兩年過去了,，孩子每天洋溢在來你上的快樂笑容已經(jīng)證明了我當(dāng)年的選擇十分正確。

女兒剛進(jìn)幼兒園時,，由于環(huán)境陌生的緣故,，每天和我再見時都是委屈的包著小嘴，但是沒過幾天,，孩子就很快的融入到快樂的校園生活中去了,，每天我送完離校時，都會愉快的揮著小手和我再見,，到后來有時候放假時間稍長一點(diǎn),，都會問我：“媽媽，什么時候開學(xué)啊?我想劉老師和小朋友了,?！边@里面若是沒有老師媽媽般的呵護(hù)，我想是不會有這么大的轉(zhuǎn)變的,。我現(xiàn)在還記得女兒在小班時的元旦節(jié)目,。

女兒的表演是說快板，當(dāng)我看到年僅三歲多一點(diǎn)女兒手拿話筒,，不卑不亢的,，用清晰的語言和標(biāo)準(zhǔn)的快板動作在臺上表演時，內(nèi)心那種巨大的喜悅和感動把我整個人都籠罩了起來,，喜悅來自于女兒的表演贏得了大家拍手稱贊,，而感動則來自于對老師的敬意，一個普通節(jié)目大人可能覺得沒什么,，而這背后凝聚老師的多少心血啊?，F(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間已上大班，女兒的語言表達(dá)能力更是得到了迅速的發(fā)展,，講故事自是不在話下,，就連長長的《弟子規(guī)》都能一字不差的背下來。

這怎么能不叫我們作家長的對老師不由衷的生出敬佩和感動之情呢?老師對孩子的關(guān)懷不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中,，也體現(xiàn)在生活中,，孩子中午飯吃的怎么樣,，飽了沒有，干燥天氣及時提醒孩子喝水,，就連每個孩子每天大小便次數(shù)都認(rèn)真的記錄下來······由于老師在校的正確指導(dǎo),，孩子每天回家能有標(biāo)準(zhǔn)的普通話和我交談，當(dāng)親戚朋友問起女兒在哪個幼兒園就讀時,，我總是自豪的回答：“世紀(jì)星快樂城幼兒園!”

因此,，在這美麗的金秋季節(jié)，我忍不住提起筆來,，向園長及大一班的兩位老師表示感謝,，兩位老師的師德是高尚的，職業(yè)素質(zhì)是一流的,，感謝你們對孩子們的耐心及愛心,，是你們教會了孩子寬容和感恩，把孩子交給你們我們非常放心,，向大一班的兩位老師說聲：謝謝!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月xx日

表揚(yáng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)信篇四

桃李芳園幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

小孩入園已幾個月了,，我們愿和您們交流一下思想，談下切身感受,。 從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的印象,，尤其是托三班幾位老師(王、牟,、蘇)感到和藹可親,，他們對孩子照顧特有耐心、細(xì)心;比如小孩熱了及時換單薄的;尿了,、濕了,、臟了換后還用塑料袋封裝;家長接時及時告訴在園內(nèi)情況;哪怕是豆大的玩具也各有歸原，不會丟失;常發(fā)短信告知小孩生活情況,，身體情況,，天氣變化，注意事項等,。使家長有了全面了解和認(rèn)識,。

每入園時老師都笑臉相迎，出園時有條不紊,，每天面對幾十個幼小無知的孩子,，有哭的，鬧的,，拉尿的，老師們?nèi)绾蚊鎸?，得付出多么大的耐?和眾多家長也經(jīng)常談?wù)搱@內(nèi)外的情況,，都對貴園持好的評價,。肯定態(tài)度,。孩子不聽話時,，親生父母還有不耐煩的時候，管理數(shù)百個小孩,，可想而知了,。老師——不是親人勝似親人。

老師在孩子們心目中是偉大的,，說話算數(shù)的,，敬畏的，我估計老師和家長向同一個孩子發(fā)出指令,，小孩會先服從老師的,，這也正是我期望的效果 園領(lǐng)導(dǎo)管教有方，老師盡職盡責(zé),，我們深表謝意,。

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

表揚(yáng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)信篇五

尊敬的穗花幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!我是小三班[xxxxx]的家長。作為家長我們希望把女兒送到幼兒園不單是為了有老師照顧她,，還希望她能通過學(xué)習(xí),、與小朋友的相處、與老師的溝通煅練她獨(dú)立,、堅強(qiáng),、好學(xué)的性格。

盔園以來,，在梁老師,、劉老師、黃老師的愛心指導(dǎo)下,，我的孩子在健康的成長,，性格由原來的內(nèi)向變?yōu)榱碎_朗、外向,，見到陌生人也會打招呼,，并學(xué)會了關(guān)心人，幫助人,，學(xué)會了幫父母做家務(wù)等等,。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化無不傾注了老師的一片真心、愛心及老師對職業(yè)深情的愛,。

廄得那一天放學(xué)的時候,，梁老師跟xx說：“xx，今天晚上回家自己吃飯,，不用媽媽喂了,。明天如果媽媽告訴老師是煒婷自己吃飯的話,，我獎你一朵小紅花?！蔽視牡馗豪蠋熜α艘幌?，知道梁老師跟她做了思想工作。吃飯了我照往常那樣端了飯給xx,，我走開了,，偷偷地回頭看了一下，以往看見了飯就會叫“媽媽喂”,、自己不肯吃飯的煒婷在那正正經(jīng)經(jīng)地拿起勺子,，一勺一勺地把飯送進(jìn)口里，完成了她的第一次,，我們看見了都非常的吃驚,，過去依賴成性的小脾氣王在梁老師的指導(dǎo)下能獨(dú)立地吃飯，這確實(shí)給我們帶來的巨大的震撼,。最近煒婷還跟我說以前她不吃的“蝦皮”,，現(xiàn)在聽梁老師跟她講解了以后每次都有吃了。在此我們非常感謝梁老師您日常對煒婷的指導(dǎo),，此類例子我可能數(shù)都數(shù)不清了,。

我們觀察了煒婷各方面的進(jìn)步，非常的欣慰,，在此特意感謝小三班的梁老師,、劉老師及黃老師的辛勤工作，對煒婷日后的成長及進(jìn)步中給予了莫大的幫助,，同時也表達(dá)一名家長對老師的無限感激!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月xx日

表揚(yáng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)信篇六

xxx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

小孩入園已幾個月了,，我們愿和您們交流一下思想，談下切身感受,。

從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的印象,，尤其是托三班幾位老師（王、牟,、蘇）感到和藹可親,，他們對孩子照顧特有耐心、細(xì)心,；比如小孩熱了及時換單薄的,；尿了、濕了,、臟了換后還用塑料袋封裝,；家長接時及時告訴在園內(nèi)情況；哪怕是豆大的玩具也各有歸原，不會丟失,；常發(fā)短信告知小孩生活情況,，身體情況，天氣變化,，注意事項等。使家長有了全面了解和認(rèn)識,。

每入園時老師都笑臉相迎,，出園時有條不紊，每天面對幾十個幼小無知的孩子,，有哭的,，鬧的，拉尿的,，老師們?nèi)绾蚊鎸?，得付出多么大的耐心？和眾多家長也經(jīng)常談?wù)搱@內(nèi)外的情況,，都對貴園持好的評價,。肯定態(tài)度,。孩子不聽話時,，親生父母還有不耐煩的時候，guǎn lǐ數(shù)百個小孩,，可想而知了,。老師——不是親人勝似親人。

老師在孩子們心目中是偉大的,，說話算數(shù)的,，敬畏的，我估計老師和家長向同一個孩子發(fā)出指令,，小孩會先服從老師的,，這也正是我期望的效果。

園領(lǐng)導(dǎo)管教有方,，老師盡職盡責(zé),，我們深表謝意。

致禮

表揚(yáng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)信篇七

尊敬的穗花幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!我是小三班[xxxxx]的家長,。作為家長我們希望把女兒送到幼兒園不單是為了有老師照顧她,，還希望她能通過學(xué)習(xí)、與小朋友的相處,、與老師的溝通煅練她獨(dú)立,、堅強(qiáng)、好學(xué)的性格。

進(jìn)園以來,，在梁老師,、劉老師、黃老師的愛心指導(dǎo)下,，我的孩子在健康的成長,，性格由原來的內(nèi)向變?yōu)榱碎_朗、外向,，見到陌生人也會打招呼,，并學(xué)會了關(guān)心人，幫助人,，學(xué)會了幫父母做家務(wù)等等,。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化無不傾注了老師的一片真心、愛心及老師對職業(yè)深情的愛,。

記得那一天放學(xué)的時候,，梁老師跟xx說：“xx，今天晚上回家自己吃飯,，不用媽媽喂了,。明天如果媽媽告訴老師是煒婷自己吃飯的話，我獎你一朵小紅花,?！蔽視牡馗豪蠋熜α艘幌拢懒豪蠋煾隽怂枷牍ぷ?。吃飯了我照往常那樣端了飯給xx,，我走開了，偷偷地回頭看了一下,，以往看見了飯就會叫“媽媽喂”,、自己不肯吃飯的煒婷在那正正經(jīng)經(jīng)地拿起勺子，一勺一勺地把飯送進(jìn)口里,，完成了她的第一次,，我們看見了都非常的吃驚，過去依賴成性的小脾氣王在梁老師的指導(dǎo)下能獨(dú)立地吃飯,，這確實(shí)給我們帶來的巨大的震撼,。最近煒婷還跟我說以前她不吃的“蝦皮”，現(xiàn)在聽梁老師跟她講解了以后每次都有吃了,。在此我們非常感謝梁老師您日常對煒婷的指導(dǎo),，此類例子我可能數(shù)都數(shù)不清了。

我們觀察了煒婷各方面的進(jìn)步,，非常的欣慰,，在此特意感謝小三班的梁老師,、劉老師及黃老師的辛勤工作，對煒婷日后的成長及進(jìn)步中給予了莫大的幫助,，同時也表達(dá)一名家長對老師的無限感激!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日