每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

老師小學作文600字 老師小學作文篇一

雖然您二年級教過我,，可是在這短短一年中，我對您的一切都是那么的驚奇,，您寫的字是那么的工整漂亮，您講得課是那么的引人入勝,，您的眼睛是那么炯炯有神。

您每天都帶著微笑給我們上課,，每天都給我們批改作業(yè)，對工作一絲不茍,。

有一次，我寫的作文忘了加標點符號,，您在課堂上對我提出了批評，當時我滿臉羞紅恨不得找個地洞鉆進去,。您說：下課到我辦公室一趟。下課了,，我到您的辦公室，您對我說：做什么事都不要粗心大意,，標點符號是那么的重要,，王忘了加標點符號,，那句話就不是這個意思了，以后要改正哦,。我聽了心里放松了，對老師微笑一下便離開了,，老師沒有狠狠地批評我,，而是用一句話讓我懂得了標點符號的作用,，從此,，只要寫作文,，我總會想起這句話。

感恩老師,，老師就像黑夜間的一團火，領我走上了文學的道路,，感恩老師，當我走投無路的時候,，老師就像一名礦工為我鑿開了一條通路，讓我到達了安全的地方,。

十年樹木，百年樹人,。老師的教誨之恩我終生難忘,！

老師小學作文600字 老師小學作文篇二

在我記憶里，有一張黑色的臉蛋,，那一頭雞冠似的頭發(fā),，高高個子,，還有那強壯的身子,，一張看上去冷峻,，帥氣的臉龐,，這就是我的足球老師——高老師,。

我和高老師已經分開一年了,，記得初見高老師那天，高老師出現(xiàn)在我的眼前時,，他的打扮讓我很是驚訝——穿得好時尚！

高老師時常會笑,，教我踢足球的時候,，有一點我沒有做好,，他就會笑著教會我；當我作業(yè)沒做好,，被老師留下的時候，他也會笑,；當我比賽沒踢好球,，射門射歪了,，他也會笑。

老師教導我說：“要學會控制球的技術,。”每天,，我放學回到家，就堅持練習控制球,。可是現(xiàn)在,，那慈祥的微笑已經不見了,，重慶的一支足球隊，看中了高老師的足球技術,，便邀請他入隊。高老師加入了這支重慶足球隊,。

但我沒有忘記高老師教我足球技能時的情景。

每天放學,，高老師都會在我們學校的足球場，帶著我們訓練,，他先讓我們做準備活動，然后再練習傳球,。他說,，傳球是基本功,，要把教繃直踢出去，球的力量就特別大,，會有一種沖擊力。高老師還讓我學會區(qū)別長傳和傳球,，記得他說：“傳球是把腳弓繃直，長傳就是把腳背往下放一點,，搓到地面，球就會飛起來,。”

跟著高老師學習了球隊打配合,。高老師說，在打配合中,，要注意你的控球技術和配合能力。

還記得在學習射門詩,，高老師還未我們擺設找障礙,，讓我們帶球沖過障礙后射門……

高老師，你快回來,，繼續(xù)教我們踢球,！

老師小學作文600字 老師小學作文篇三

他有一雙不大不小的眼睛,，那挺拔的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,，他的頭發(fā)黑黑的，但沒能遮掩住前額,，所以在光的照射下，總感覺的前額也閃閃發(fā)亮了,。

他上課時總愛穿運動鞋和牛仔褲，雖然60歲了,，看著就像30多歲的年輕小伙子，這就是我的作文老師,。

他說不上嚴厲，只說得上是幽默,。于是我給我的作文老師取了個外號“鐘幺爺2號”。鐘幺爺是我們貴陽市的一個著名笑星,。給我的作文老師取這個外號有三個原因：一是，他們都姓鐘,；二是都很幽默；三是前額都很光亮,。

他說課很有意思，當正說到很一本正經的時候，會突然冒出一個笑話,，把全班逗得哄堂大笑，那歡笑聲音的分貝,，我估計，有好幾家鄰居都要“投訴”嘍,！

雖然作文老師都可以去說相聲了，但也有一本正經的時候,。

在同學們寫作文的時候，他坐在椅子上低下頭看一會手機上的信息,，一會兒有翻閱一本與教學有關的工具書，一會兒巡查同學們作文,，看到不對的地方,，他會善意地冒出一個笑話，指出同學的失誤,，全班就會“哈哈哈”地笑出聲來。

但是,，他的笑是慈祥的微笑,，讓人心暖烘烘的,，他那循循善誘的教導和認真勞累的工作，讓我感到了老師工作的辛苦,。

在教室里，作文老師把四張地圖掛在了墻上,，在教室內門一側有一個圖書角,，還放著一些音樂碟片,。

他姓鐘，他熱愛音樂，他喜歡讀書,，他很樂觀……

老師小學作文600字 老師小學作文篇四

有人說老師是一個指南針，給我們指引方向,；有人說老師是地獄里的怪物，讓我們痛苦不堪,；有人還說老師是冬天的一縷陽光，給我們溫暖,。而我覺得葉老師很像一個死神。

葉老師長著一對大眼睛,，高高的鼻子，一頭烏黑亮麗的頭發(fā),。她一年四季都喜歡穿鮮艷的衣服。

苛刻的葉老師

葉老師在檢查作業(yè)非?？量蹋B一個字都不放過,。比如說上一次的暑假作業(yè),，我一進教室就看見很多同學在補作業(yè),，葉老師是一個一個檢查作業(yè),。輪到我了，我以為老師會翻一下就可以,，可是誰知道，老師是一面一面翻,。我內心十分慌亂：完了！我很多都是亂寫的,，怎么辦？當老師看到英語作業(yè)時我就會心跳加速。因為英語我是全靠蒙的,，我看葉老師沒說什么，我以為沒事了,，反正暑假作業(yè)也是沒有什么意義，正準備走人,。這時，只聽見老師說：“帶回去,，開學給我！”我一聽就知道葉老師是不會讓我們隨意的,，于是我一回家就把答案改了,，認認真真地做了一遍,。

不誠信的葉老師

一開學，葉老師就說了很多規(guī)矩：不可以帶可樂、不可以帶玩具,、不可以帶錢,，要對我們平等對待,，同時也說了她自己的要求,，不會占用我們上其他課的時間?？墒且坏缴象w育課,，葉老師就占了四分之三了,。一到要比賽就把不好的同學放后面去,。一次音樂比賽，本來確定好人選,，可到了最后時刻,，葉老師把同學都換了。

葉老師可真是正面一套,，背后一套。