計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小班個人計劃配班 幼兒園小班個人計劃篇一

（1）、本學(xué)期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動的資源包》這個新教材,，希望通過新教材的學(xué)習(xí)和了解,，讓自己在主題教學(xué)活動中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材,、書籍,、網(wǎng)絡(luò)等,，讓每月的主題活動真正的在教學(xué)活動、區(qū)域活動,、親子互動活動,、主題墻中體現(xiàn)出來。通過一學(xué)期和小班幼兒的接觸,，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡特點,，讓自己對小班教學(xué)活動教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展。

（2）,、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒。本學(xué)期有慶六一的大型活動,。作為舞蹈特長的我來說,，應(yīng)該多為這次活動出自己的一份力。舞蹈興趣班要排練出兩個精品舞蹈,，通過六一節(jié)目表演真正體現(xiàn)出舞蹈班孩子的優(yōu)勢,。同時也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈。

（3）,、本學(xué)期園里抓各班的動手能力,，我講協(xié)助班長文華老師主動完成我班每月所制定的階段性目標，從而在和文老師的配合和學(xué)習(xí)下,，是自己在美術(shù)方面這個薄弱環(huán)節(jié)取得一定的進步同時要求自己記錄好教學(xué)筆記和觀察記錄,。

（4）、六月份幼兒園將進行全園教師技能比賽,，希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí),，取得一定的進步。為了很好的應(yīng)對這次比賽,，從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎(chǔ),。

（1）、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。

現(xiàn)代ppt,，來完成多媒體教學(xué)。上學(xué)期有幾次教學(xué)活動中自己已經(jīng)很好的運用了ppt這樣一個教學(xué)教具,，而且取得了較好的教學(xué)效果,。在本學(xué)期的教學(xué)工作中要求自己更多的運用到ppt教學(xué)。

（2）,、德育活動及幼兒常規(guī)的開展

本園教研以“五個一”活動為主開展活動,，希望在本學(xué)期這個階段的教研中能真正的體會到如何在生活中，游戲中進行我們的德育活動,。為我們這個課題,，準備比較充足的課題資料,。

（3）、識字閱讀活動的開展

通過一學(xué)期的識字閱讀活動的開展,，本班幼兒不管是在閱讀上掌握了一些方法,，同時有了一定的閱讀習(xí)慣，而且漸漸的喜歡上了閱讀識字課,。有部分幼兒對我們所學(xué)的字詞掌握也較好,。本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任小班的識字閱讀教師，我會繼續(xù)把重點放在“喜歡閱讀”這個方面,，讓更多的孩子們對閱讀感興趣,，喜歡上閱讀活動。同時會加強拓展和延伸活動,，讓孩子在其他活動中學(xué)習(xí)到讀本隱藏的一些有價值的教學(xué)知識,。

①、寫好教學(xué)反思,。在教育教學(xué)過程中還不能做個有心人,，每堂教學(xué)活動只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會有一些新的收獲,，每件事都有值得反思之處,，自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來，學(xué)會觀察,、學(xué)會記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題,。在撰寫文章方面的能力得到提高。

②,、繼續(xù)完善上的個人博客。將自己的心得體會形成文字后,，在教育網(wǎng)的個人博客上發(fā)表,，多與其他教師交流心得，聽取意見,，提升個人教育教學(xué)能力,。

讓家長體會到老師對孩子的關(guān)心。

及時與家長取得溝通,，向家長反饋孩子在園的情況,。

搞好班級的家長園地。

多與家長進行溝通與交流,。

主動幫助家長解決問題,，提高服務(wù)質(zhì)量。以上是我本學(xué)期的工作計劃,，由于本人自我約束能力和工作經(jīng)歷有限,，希社會多媒體的廣泛使用,，要求每位老師能很好的利用多媒體來制作課件，提高課堂教學(xué)能力的前提就是掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，學(xué)會運用,。

小班個人計劃配班 幼兒園小班個人計劃篇二

新學(xué)期到了，繼續(xù)和談老師帶親愛的幼小二班的孩子們,，很高興,，新學(xué)期新目標，新的計劃如下：

加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。

認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報告。當(dāng)班教師不擅自離崗,，不在走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生。

培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

做好安全,，衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,。

以上就是我所有的新的計劃，取長補短,，吸收好的,，消化不好的，新學(xué)期繼續(xù)加油,，為了可愛的孩子們,，努力奮斗!

小班個人計劃配班 幼兒園小班個人計劃篇三

新的一年，新的學(xué)期,！結(jié)束了春節(jié)和寒假,，幼兒們即將再次重返xxx幼兒園。為此,，作為xx小班的幼教老師,，我在自己的工作和準備上都要提前計劃！

如今,，天氣還是較為寒冷,，為此我認真分析并參考上學(xué)期的工作情況，對本階段春季下學(xué)期的工作安排做如下計劃：

做好新學(xué)期開學(xué)報到工作,，整理好幼兒資料以及教室環(huán)境,，并及時的提醒的家長返校時間，以及各類必備品,。此外,，考慮到人數(shù)問題,，應(yīng)建議家長根據(jù)個人情況選擇分散時間到來,，減少人員擁擠情況。此外,，還要提醒做好幼兒健康安全防護,，保暖措施等。

鞏固自己早上的流程,，提高效率,，盡早到校，并在每一個幼兒入園前做好體溫測量,，并做好記錄,。

送返幼兒時要做好放學(xué)檢查，確認幼兒有無不舒服或其他健康問題,，檢查幼兒懈怠物品及教室遺留物,。且在接送方面,，要嚴格遵守按接送卡接送制度，且要認識幼兒家長,，因小班幼兒還較小，如果更換了接送人員,，要首先向家長聯(lián)系人確認,，做好核對后才能接送。

無論是在接收還是送返幼兒的時候，作為幼兒教師，我都應(yīng)該保持良好的禮儀和微笑,，并親切的與幼兒打招呼,，培養(yǎng)幼兒們的良好習(xí)慣,。且更要注意觀察幼兒,，了解幼兒的健康和情緒情況,，做好自己的責(zé)任。

要加強健康和衛(wèi)生方面的教導(dǎo),，引導(dǎo)幼兒們了解自己的身體健康，并學(xué)會良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，保護自己不受病菌侵害。且要在日常引導(dǎo)并監(jiān)督幼兒們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，督促他們勤洗手,、愛衛(wèi)生,，以健康的生活習(xí)慣，保證健康強健的身體,。

此外,，對于我班來說，在用餐方面還需要多多加強,，改善部分幼兒挑食的習(xí)慣,，但也不能太過強制,，可以通過在課堂上的學(xué)習(xí)和游戲，讓幼兒們認識一些蔬菜和食物，并逐漸嘗試著去接受。

要做好定時的聯(lián)絡(luò)，且督促家長在每天記錄好幼兒們的健康情況,，統(tǒng)一收集,。且在假期期間,，更要定時發(fā)送一些的關(guān)于幼兒常見季節(jié)性疾病的癥狀和預(yù)防措施。為家長們科普教育,，提高家長對幼兒的了解。

此外,，我一定要與家長做好溝通工作,，對于班上如xxx等小朋友的不良習(xí)慣及時交流,，并一起協(xié)力改進！

新的學(xué)期,，我一定會更加努力,，通過澆灌和引導(dǎo)，讓xx班的花朵們更加燦爛,！

小班個人計劃配班 幼兒園小班個人計劃篇四

剛步出校園的我,，既激動又擔(dān)心的迎來了我工作生涯的第一批孩子。激動,，是因為我從事我喜歡的幼教工作,，在我人生的道路上邁出了第一步。擔(dān)心,，是因為我知道邁出這一步是很艱難的,，擔(dān)心因為工作經(jīng)驗的不足而影響到教學(xué)工作的開展。但是,，不管怎么樣,，我會本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè)、愛孩子,、全心全意服務(wù)家長的思想,，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗老師和家長請教。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步,，能勝任本班的工作,。新學(xué)期的工作開始了,，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長,。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下:

積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認真完成各項教學(xué),、教研工作。工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細心,、耐心,、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級工作,。

這學(xué)期有幾個新插班的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適宜新的環(huán)境,。

1,、在體質(zhì)上，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子自己添加衣服，對愛出汗的孩子,，應(yīng)該進行特別護理,，同時，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝,。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率,，保持本班的出勤率,。真正做到讓家長放心。

2抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好,；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書,、玩玩具等習(xí)慣認真抓好,。

3、教育孩子自己的事情自己做,，繼續(xù)練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。4培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國,、愛國旗,，升旗時，知道不講話,；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情,。

4,、生活衛(wèi)生常識

（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強,、太弱和陽光下看書、繪畫,。

（2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

（3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

5,、安全常識

（1）不玩危險游戲,，不去危險地方。

（2）懂得交通安全,。

（3）會處理可能遇到的簡單危險。

（4）有自我保護的意識,。

6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

（1）正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

（2）進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學(xué)會用筷子,。進餐是不大聲說話,，不亂殘渣,，飯后收拾干凈,。

（3）安靜就寢。獨立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪。

（4）保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏,。

（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,，進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,，并較好的融入實踐活動之中，認真鉆研教材,，創(chuàng)造性的使用新課程,。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程,。認真上好,、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識,。同時，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。在學(xué)習(xí),、實踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué),，掌握技能,，積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在本學(xué)期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：

1,、繼續(xù)搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛、誠實,、好問,、勇敢、堅強,、講禮貌,、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

2,、教學(xué)上采用分組等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

3,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人。

4,、注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高。

5,、在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力,。

1、定期,、隨機家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持,。

2,、繼續(xù)應(yīng)用qq群和班級“博客”和家長進行網(wǎng)絡(luò)交流、視頻等面對面的交流,，讓家長能及時了解班級最近的活動,，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況

3,、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通。

1,、再多點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步,。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3,、加強自身基本功的訓(xùn)練。

（1）,、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練習(xí)各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高,。

（2）、利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負,。

小班個人計劃配班 幼兒園小班個人計劃篇五

深入推進小班化教學(xué)改革。力爭在理論與實踐方面拿出自己自己的模式和經(jīng)驗,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

進一步梳理、總結(jié),、提升學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗,，形成自己的成果，展示學(xué)校的發(fā)展歷程,。

“小班化教學(xué)”是當(dāng)代基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重要趨勢,。它的魅力在于激活學(xué)生的成長潛能，提升學(xué)生的精神品質(zhì),，張揚學(xué)生的個性風(fēng)采,，綻放學(xué)生的生命精彩，引領(lǐng)每個學(xué)生主動,、健康發(fā)展,。小班不等于小班化教學(xué)，它只是小班化教學(xué)的一個前提條件,。小班的優(yōu)勢：班額小,，教師對學(xué)生的關(guān)注程度增強，有利于因材施教,。班額小,，師生互動、生生互動增多,，有利于有效展示,。班額小，教學(xué)形式和內(nèi)容豐富多元，有利于個性張揚,。小班化課堂不是教師表演的舞臺,，而是師生之間交往、互動的舞臺,。小班化課堂不是對學(xué)生進行訓(xùn)練的場所,，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場所。小班化課堂不只是傳授知識的場所,，而且更應(yīng)該是探究知識的場所。小班化課堂不是教師教學(xué)行為模式運作的場所,，而是師生教育智慧充分展現(xiàn)的場所,。

因此，我們確定了以“讓每個學(xué)生主動,、健康發(fā)展”為目標的小班化研究策略,，其基本特征是達成“四項原則”和“六大特色”?！八捻椩瓌t”：學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的主動性和積極性要高,。教師對待學(xué)生的指導(dǎo)和幫助要多。教師對學(xué)生的鼓勵和強化要多,。教師的有效反饋矯正要多,。

“六大特色”：學(xué)生發(fā)言人數(shù)多、實踐環(huán)節(jié)多,、合作機會多,、個別輔導(dǎo)多、反饋信息多,、學(xué)生被認可賞識多,。

“四項原則”是理念層面的要求，“六大特色”是實踐層面的要求,。

我們將重點從以下四個方面開展我們的工作：

（一）加快教師專業(yè)成長,，推進小班化教學(xué)

教師是小班化教學(xué)的前提。我們是全區(qū)最年輕的也是綜合學(xué)歷最高的學(xué)校,，必須把教師專業(yè)成長放在首位,。年輕老師的特點：

1、工作態(tài)度積極,，理論素養(yǎng)高,，專業(yè)發(fā)展?jié)摿薮螅P(guān)鍵在于引領(lǐng),。

2,、實踐經(jīng)驗缺乏，教學(xué)思路模糊,，難于把握教學(xué)重點,，關(guān)鍵在于教材的通研,。

重點工作：比、學(xué),、趕,、幫。

1,、比一比：舉行青年教師大比武,，從課堂教學(xué)說做評課、板書,、教學(xué)反思等三個方面作出評價,。進一步規(guī)范青年教師的課堂，在確保課堂秩序的前提下,，形成規(guī)范,、高效的課堂。同時,，建立青年教師專業(yè)發(fā)展檔案,，認真做好青年教師學(xué)期鑒定工作。

2,、學(xué)一學(xué)：加強理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。學(xué)校組織“成長之夏”培訓(xùn)班，每周印發(fā)“小班化教學(xué)”學(xué)習(xí)材料,。另外要求青年教師必須通讀初中四年教材,，學(xué)校組織檢測。

3,、趕一趕：成立青年教師專業(yè)發(fā)展委員會,，為青年教師搭建主動成長的平臺。

4,、幫一幫：新老教師結(jié)對,。工作三年內(nèi)的老師必須有一位老教師幫扶，師傅重點指導(dǎo)徒弟的教材分析與處理,、教學(xué)方法,、教學(xué)常規(guī)等，幫助青年教師快速進入角色,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,，同時向青年教師傳授管理和教學(xué)經(jīng)驗，提高他們的教學(xué)能力,，豐富他們的專業(yè)知識,。

20——年3月，舉行學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選，推薦語文,、英語教師參加普通話,、英語口語技能大賽，推薦語文教師參加師生現(xiàn)場讀寫大賽,。

20——年4月,，推薦優(yōu)秀教師參加中心校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選,。

20——年5月,，推薦優(yōu)秀教師參加學(xué)科知識建構(gòu)研討會。

（二）構(gòu)建課堂教學(xué)模式,，深化小班化教學(xué)

課堂是小班化教學(xué)的主陣地,。我們將繼續(xù)以構(gòu)建小班化背景下的理想課堂研究為重點，全力推進課堂教學(xué)改革,，同時，注重小班化教學(xué)理論研究,，積累相關(guān)案例,，力爭拿出在市區(qū)內(nèi)有一定影響的教學(xué)模式和成果。

小班化課堂是學(xué)生喜歡的課堂,，學(xué)生喜歡的課堂是自主的課堂,、互助的`課堂。自主意味著在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)生相對自由地自己支配學(xué)習(xí)時間,、方式和速度,?；ブ馕吨诤献骷慈后w生活互動中實現(xiàn)相互幫助和共同發(fā)展。自主是學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)環(huán)境,，互助是學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方式,。因此，我們的重點工作是構(gòu)建以“自主”,、“互助”為核心的教學(xué)模式：認定目標,，獨立自學(xué)（自主學(xué)習(xí)階段）——小組交流，互助落實（互助合作階段）——課堂討論,，質(zhì)疑解疑（總結(jié)提升階段）

回扣目標,，訓(xùn)練鞏固（反饋矯正階段）——拓展延伸，反思升華（課后探究階段）,。在此基礎(chǔ)上形成各學(xué)科,、各課型不同的小班化教學(xué)模式。

在課堂教學(xué)中要注意以下四個方面：

1、讓興趣成為前提,。學(xué)生有了興趣就沒有了負擔(dān),，任何困難都會解決，興趣,，讓學(xué)習(xí)成為好玩兒的事情,。——讓學(xué)生想學(xué),，具備主動學(xué)習(xí)的動機和意識,。

2、讓預(yù)習(xí)成為習(xí)慣,。目前的教學(xué)學(xué)生明顯課前準備不足,，要把作業(yè)減下來，讓學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為有計劃的事情,。——讓學(xué)生能學(xué),，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力,。

3、讓方法成為關(guān)鍵,。課堂上我們要交給學(xué)生解決問題的規(guī)律,、方法等，讓學(xué)習(xí)成為有竅門的事情,?！寣W(xué)生善學(xué)，具備最有效的學(xué)習(xí)方式和策略,。

4,、讓責(zé)任成為核心。學(xué)習(xí)要調(diào)動學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價值觀等非智力因素，要注重德育的滲透,，讓學(xué)習(xí)成為必須完成的事情,。——讓學(xué)生堅持學(xué),，具備持續(xù)學(xué)習(xí)的意識和毅力,。

保障措施：

1、小組合作,，搭建平臺,。事實證明,，小組合作學(xué)習(xí)更能培養(yǎng)學(xué)生主動參與，樂于探究,，勤于動手以及交流合作能力,，著力提高學(xué)生的四種意識：參與意識、問題意識,、交流意識與合作意識,，培養(yǎng)學(xué)生的四種習(xí)慣：獨立思考的習(xí)慣、認真傾聽的習(xí)慣,、有序表達的習(xí)慣和取長補短的習(xí)慣,。學(xué)校將出臺“小組合作學(xué)習(xí)實施意見”，全校推行“三三制”小組合作,，從小組劃分,、小組管理、小組考核等方面進一步規(guī)范,。

2,、“課堂日志”，及時評價,。以《課堂反饋表》規(guī)范教師教學(xué)行為及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從課前準備、課堂秩序,、課堂效率、合作學(xué)習(xí),、作業(yè)設(shè)置與批改等方面對學(xué)科教師進行評價,。

3、隨堂聽課,，開放交流,。全部課堂開放，教師相互交流,，中層以上領(lǐng)導(dǎo)及時聽課并第一時間將聽課情況在交流平臺公示,，以此推進課堂改革力度。

（三）加強師生評價研究,，引領(lǐng)小班化教學(xué)

評價,，是小班化教學(xué)的保障。我們將在教師和學(xué)生評價方面作如下工作,。

教師方面：一是修訂教師考核方案,，關(guān)注教師專業(yè)成長與團隊合作，使之更科學(xué),、更民主,。二是加強教師成長檔案建設(shè),，完善教學(xué)評價方案，使之更公正,、更合理,。

學(xué)生方面：一是建立和完善學(xué)生成長過程和多元評價制度，實施學(xué)生成長記錄制度,。二是將學(xué)習(xí)小組的評價納入學(xué)生評價體系,，分周月學(xué)期層層評選優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組，及時進行表彰,。三是建立學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的評價制度,，學(xué)科教師根據(jù)學(xué)生參與課堂的學(xué)習(xí)積極性、參與度和有效性對學(xué)生進行評價,，變伯樂相馬為伯樂賽馬,。四是完善學(xué)生電子檔案，記錄學(xué)生成長足跡,。

小班個人計劃配班 幼兒園小班個人計劃篇六

新的一學(xué)期又要開始了,，經(jīng)過上學(xué)期的小班生活,，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對上學(xué)期做一個總結(jié)：

孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心,，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵,，我們小班這種情況尤為突出,，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會"協(xié)商,、合作,、交往、分享",。在學(xué)習(xí)活動中,，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此,，導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不前，沒有明顯的進步,。我們班的孩子大部分都較好動,，所以走、跑,、跳等動作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大,，比較自由，有點"放得開,，收不攏"的感覺,。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,，但不能起到帶頭作用。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。

二,、發(fā)展目標

(一)健康

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法，學(xué)會獨立入廁,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素,。

(二)語言

1,、樂意與人交談，講話禮貌,。

2,、注意傾聽對方講話，理解日常用語,。

3,、用普通話交流,，能用簡單的短句表達自己的要求和想法

4,、 愿意用語言、動作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

(一) 語言

1、提供說普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話，幫助個別能力較差的幼兒學(xué)說普通話,。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話,。

2、利用聽故事,、看圖書,、繪畫的方式，引導(dǎo)幼兒對書籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。

3,、在平時的游戲活動中,，注重幼兒的語言能力的發(fā)展，要求幼兒多說,。

4,、本學(xué)期將利用多種形式，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演，表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

(二) 健康

1、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間,，運動前講清要求,，避免不必要的危險發(fā)生。

2,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異。

3,、為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,。

4,、給予幼兒在戶外自由活動、探索和交流的機會,。

5,、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識。

6,、保教結(jié)合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,、一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意,，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

7、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡.