時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習做準備吧,！寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小小班個人計劃配班 幼兒園小小班個人計劃篇一

我班現(xiàn)有幼兒40名,，男生23名，女生17名,。有三名插班生,。由于經(jīng)過了一學(xué)期的小班生活經(jīng)驗，幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中,，而且情緒愉快,。三名插班生雖然對老師、同伴稍有一點陌生,，但入學(xué)以來適應(yīng)較好,，情緒也基本穩(wěn)定。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣,，入園初期,，很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強,，自理能力,、交往能力相對較弱的特點。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活鍛煉,，幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進步,，所有幼兒都能獨立進餐、入廁,，能自己穿脫衣服,、鞋子，自己折疊衣服,。尤其可喜的是幼兒的行為習慣有了明顯的改觀,，不僅有了初步的集體規(guī)則意識，也有了簡單的交往能力,。就連華敏妤也會主動的去關(guān)心小朋友了,。章珂、孫雪,、浦家瑜等幾名幼兒語言表達能力有了明顯提高,，能用較為完整的句子表達，也愿意主動說話,。但是個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自制能力較弱，比較好動,，活動中堅持性不夠,，注意力易分散；同時在集體活動中積極性還不夠,，不能主動,、大膽的表達自己的意愿或者見解，活動中顯得不夠活躍,。為此,，在本學(xué)期中我們將運用賞識教育的方法,，鼓勵幼兒大膽的與同伴交往，大方的上臺表達,，促進幼兒溫馨,、和諧、健康,、快樂地成長,。

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神指針,，結(jié)合園務(wù)計劃,、教研工作計劃以及本班幼兒的實際情況，把安全工作放在首位,，突出以幼兒為主體,，采取各種教育形式，大力開展民間文學(xué),、民間體育游戲和班級特色活動“泥工”等,。根據(jù)課程中的內(nèi)容，認真制作,、投放區(qū)域活動材料,，并努力創(chuàng)新，提高組織教學(xué)能力,。扎扎實實做好保教工作和家長工作,，使孩子學(xué)得開心、家長滿意放心,。從而讓每一位孩子在原有的基礎(chǔ)上進一步得到提高,。

（一）語言

1、提供普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話，幫助個別外地幼兒如：張珂磊,、胡雨樂等學(xué)說普通話,。并在日常活動中始終要求幼兒講普通話,。

2,、在班內(nèi)舉辦說唱童謠比賽，鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、集體面前用普通話連貫地背誦,，提高幼兒的語言表達能力。

3,、根據(jù)這學(xué)期新開設(shè)的早期閱讀,，教幼兒認識一些簡單的詞組,，豐富幼兒的詞匯量。培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見標記和文字符號的認識,。

4,、利用聽故事、看圖書,、繪畫的方式,，引導(dǎo)幼兒對書籍、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力,。

5、在平時的游戲活動中,，注重幼兒的語言能力的發(fā)展,，要求幼兒多說。

6,、本學(xué)期將利用餐前十分鐘進行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽講話、表演,，表現(xiàn),、建立他們的自信心。

（二）健康

1,、每天保證幼兒的運動量,，運動前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生,?；顒又凶⒁庥變旱谋憩F(xiàn)，及時提醒幼兒穿脫衣服,。

2,、適當控制體育活動強度，動靜交替,。注意個別差異,，鼓勵膽小、懶散的幼兒積極參與到活動中來,。同時加強幼兒的安全意識及規(guī)則性,。

3、為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排,，帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,。

4、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方，形成初步的安全意識,。

5,、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

6、通過談話活動,、晨間檢查的方式,，教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生,。

（三）社會

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動的辛苦，并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會關(guān)心成人,。

2、在各種活動中為每位幼兒創(chuàng)設(shè),、提供表現(xiàn)自己的長處和獲得成功的機會,，增強其自信心和自尊心。

3,、通過各類游戲活動,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作、互相謙讓,，敢于競爭的品質(zhì),。

4、帶領(lǐng)幼兒參加一些社會實踐活動,。如：撿垃圾,、拔草,，培養(yǎng)幼兒社會活動中的樂趣。

（四）科學(xué)

1,、利用散步春游等活動,，初步讓幼兒學(xué)習使用感官感知季節(jié)的變化，引導(dǎo)幼兒觀察的興趣,。

2,、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動,，按計劃,，定期組織幼兒進行科學(xué)實驗、玩沙玩水,，豐富幼兒的學(xué)習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展。

3,、通過談話活動,，教師自身的示范和欣賞有關(guān)保護自然與環(huán)境方面的圖書，影片,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識和行為,。

4、三四月的時候還將進行"找春天的活動",，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進行探索活動,。

5、游戲活動的時候,，教師為幼兒提供各種材料讓幼兒自主選擇和操作,。

（五）藝術(shù)

1、在音樂活動中,，多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,，并學(xué)習打2/4拍和3/4的節(jié)奏。

2,、利用各種繪畫手段與方式,，培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習用棉簽,、手指,、蠟筆等作畫。

3,、根據(jù)班級特色,，優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力。

4,、根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室內(nèi)設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

（六）班級特色：

1,、在區(qū)域中,，提供豐富的材料，供幼兒操作,，提高幼兒的動手能力,。

2、多收集民藝中泥工的作品,，讓幼兒欣賞,，激發(fā)幼兒自己動手操作的欲望。

（七）家長工作：

1,、繼續(xù)加強與家長的交流和溝通,，以電話、家訪,、早晚接送時的交流等形式，了解每位孩子在園或在家表現(xiàn),，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達成共識。

2,、按時更換家園櫥窗內(nèi)容,，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況,，并向家長提供新的幼教信息,。

3、為了加強家園聯(lián)系,，我們將通過校信通等多種形式,，與家長多方位的溝通，使家園合作更加融洽,。

（二,、三月份）：

1、制定班級各項計劃,。

2,、正常教學(xué)秩序,，穩(wěn)定幼兒情緒，加強班級常規(guī)教育,。

3,、更新主題墻，整理區(qū)域和自然角,，正常開展各項活動,。

4、開展“我愛我家”主題教育活動和“媽媽您辛苦了”婦女節(jié)活動,。

5,、圍繞植樹節(jié)，帶領(lǐng)幼兒進行種植活動,，教育幼兒愛護樹木,。

6、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,，設(shè)置班級的特色活動區(qū),。

7、開展“找春天”主題活動,，對馬路上的汽車,、花園里的花草和樹感興趣，開展一些飼養(yǎng)活動（如飼養(yǎng)小蝌蚪）,。

（四月份）：

1,、繼續(xù)對幼兒進行各項常規(guī)教育。

2,、帶領(lǐng)幼兒到社區(qū),、田野、公園踏青,。

3,、對幼兒進行期中測試。

4,、開展“比一比”主題活動,，組織幼兒進行生活自理能力方面的競賽。

5,、排練節(jié)目,，做好舞臺前的準備。

（五月份）：

1,、對幼兒進行愛勞動教育,，使幼兒懂得要珍惜人們的勞動成果，并尊重勞動人民。

2,、班級開展“能干的小手”幼兒穿衣服,、疊衣服比賽活動，提高寶寶的自我服務(wù)意識,。

3,、迎“六一”幼兒慶祝活動,。

4,、組織幼兒練習踩高蹺，準備年級組中的踩高蹺比賽,。

5,、繼續(xù)排練節(jié)目，準備舞臺演出,。

（六月份）：

1,、“六一”幼兒體檢。

2,、展“炎熱的夏天”主題活動,，開展“找陰涼”、“玩水”等活動,。

3,、開展班級“學(xué)做中班哥哥姐姐”活動。

4,、對幼兒進行全面發(fā)展測評,，填寫《幼兒快樂成長手冊》。

5,、做好期末家訪工作,，向家長交代暑假要求。

6,、對幼兒進行節(jié)約用水、節(jié)約用電和暑期安全教育,。

小小班個人計劃配班 幼兒園小小班個人計劃篇二

我們小班年段共有2個班,，其中部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活，喜歡上幼兒園,，會遵守簡單的集體常規(guī),，有一部分幼兒的口語表達能力、自理能力較好,，初步養(yǎng)成了一定的行為,、衛(wèi)生習慣。但幼兒的動手操作能力、行為習慣,、學(xué)習習慣都需加強培養(yǎng),。我段四位教師將同心協(xié)力，加強配合,，使每個幼兒都能健康和諧地發(fā)展,。

1、開展豐富多彩的年段,、班級活動,，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。

2,、加強對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為上的養(yǎng)成,。

3、發(fā)展幼兒感知能力,、積極組織幼兒開展多種游戲,。

4、重視幼兒語言的發(fā)展,，努力探索幼兒語言藝術(shù)領(lǐng)域,，提高幼兒對語言的感知能力和審美能力。

我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點,，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點,，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際，通過讓其親身參與,、直接感知與體驗來學(xué)習，在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育教學(xué)模式,，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,。在堅持理念和原則的基礎(chǔ)上,，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。本學(xué)年我們將重點開展以下幾方面工作：

1,、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習慣,。

2,、以研討促教,，培養(yǎng)教師的全面發(fā)展。

3,、家園共育,，促進幼兒更好地發(fā)展。

4,、以游戲形式,，培養(yǎng)幼兒安全保護意識和能力。

(一)日常保教方面

1,、小班階段,，正是各種良好習慣養(yǎng)成的重要階段。因此,，我段教師將以熱心,、耐心、細心的工作態(tài)度,，通過榜樣,、典范、故事,、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習生活,，并能基本完成教師提出的常規(guī)要求。

2,、各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角,，投放材料，加強區(qū)角活動指導(dǎo),，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能,，真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。

3,、重視個別兒童教育,，進一步了解幼兒個性，做到及時觀察,、記錄和階段性的反思,，以便采取適當?shù)慕逃椒ǎＷC幼兒的發(fā)展,。

4,、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點，通過故事,、兒歌、歌曲,、游戲等形式,，開展多項活動，培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴,、愛老師,、愛長輩的情感。

5,、開展系列活動,，組織幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音,、玩表演游戲等,，培養(yǎng)幼兒堅持說普通話，發(fā)展幼兒的口語表達能力,。

6,、重視對幼兒的觀察、評價,，建立幼兒成長足跡,，做到有針對性、目的性,、階段性等,，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。

7,、重視幼兒體格鍛煉,，充分利用場地、玩具等設(shè)施,，開展豐富多彩的戶外活動,，保證幼兒活動時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展,，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標,。

(二)教研活動方面

1、年段組收集制作教玩具,，各班資源共享,。

2、利用年段組活動時間,，共同探討在教育中遇到的困難,，尋找教育良方。

3,、深入實際,，多種形式開展調(diào)研工作，制定整改,、培養(yǎng)措施;創(chuàng)設(shè)團結(jié)互助,、積極向上的學(xué)習氛圍：

4,、一月兩次進行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習，不斷充實老師的理論知識,，分享教師之間的經(jīng)驗,，挖掘教師的潛能。共同制定,、探討一日生活良好習慣的有效方法并實施,。

5、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境,，養(yǎng)成進姐妹班聽課的習慣,，互相取長補短。

(三),、家園共育方面

1,、各班完成電訪工作，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步的信任感,。

2、多方面,、多渠道與家長聯(lián)系,，促進家園共育。通過家園聯(lián)系欄,、宣傳欄,、家長會、家長開放日,、家長學(xué)校講座,，取得家園同步教育。

(四)安全工作方面

各班將抓好班級日常性保教工作,，使幼兒在日常生活活動中,，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,，并結(jié)合小班幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力,。

小小班個人計劃配班 幼兒園小小班個人計劃篇三

新學(xué)期工作開始了,，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長,，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。本學(xué)期工作計劃如下:

一,、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項時事,、政治學(xué)習,，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，細心,、耐心、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團隊精神,，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作,。

二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

這個班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1,、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理,，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心,。

2,、抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水,、飯前便后洗手,、說話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書,、玩玩具,、禮貌等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好,。

小小班個人計劃配班 幼兒園小小班個人計劃篇四

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后,，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下,，會穿脫衣服;在學(xué)習、游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標,，促進幼兒的全面發(fā)展。

幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域課程有機結(jié)合起來，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣,。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,，多鼓勵和幫助他們,，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當?shù)闹笇?dǎo),，堅持保教結(jié)合,，做到教中有保、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育,，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適當?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習常規(guī),，喜歡上幼兒園。

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學(xué)習洗臉,、刷牙,、能自己穿脫衣、褲,、鞋,、襪;學(xué)習坐,、站、走的正確姿勢,。

2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能,，懂得并學(xué)習保護;樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性。

3,、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習慣。

4,、知道并學(xué)習避開日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。

5,、愉快參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、爬等動作,。

1、學(xué)習注意傾聽,，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2,、喜歡讀兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書，并樂意表達自己的感受,。

3,、學(xué)說普通話，學(xué)習完整地表達自己的要求,。

4,、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。

1,、在老師的啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心,、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2,、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習分享,、等待和交流,，體驗與教師、同伴共處的快樂,。

3,、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂的氛圍。

1,、喜歡操作,、擺弄，能堅持較長時間,，嘗試提問和表達自己的所見所聞,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，感知事物的特征，學(xué)習進一步的分類,、比較,。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。

4,、親近大自然、喜歡并學(xué)習愛護周圍的動植物,。

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物,、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動作、表情,、語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

3、試用自己喜歡的顏色,、材料工具進行美術(shù)活動,，學(xué)習用畫、折,、搭,、剪、貼,、撕,、揉、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4、用正確,、自然的聲音唱歌,，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。

1,、組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,，增強其體質(zhì),。

2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,，為幼兒提供多種運動器具,、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩,、愛玩,。

3、注重平時的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳,，投擲，平衡,，鉆爬等一些基本技能,。

4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力,。

1,、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話,，通過個別談話,，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習,。

2,、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

小小班個人計劃配班 幼兒園小小班個人計劃篇五

根據(jù)小班幼兒年齡特點,，以保育為主針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：

1,、一日活動方面

班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;

日常生活中,，教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電;不將手指放在門、窗處,，以防夾傷;注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時利用晨間談話,、教學(xué)活動、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

2,、做好三檢工作

晨檢：一看二摸三查四問，主次班安排合理,，交接班交代清楚,，銜接好。

小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細留意,，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時的安全事項,。

午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視,，手勤,，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺,，不拿玩具,、物件睡覺。

晚檢：分工明確,，接待家長,，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生,，斷水斷電,，管理好班級物資。

3,、家園聯(lián)系方面

利用論壇,、網(wǎng)校、電話,、家園欄,、家長會、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進行知識的宣傳,，，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保教工作,，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作)，引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號碼等,。

來園、離園人流較大,，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,，所以來園時要求家長送到保教老師手中,，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子,。

4、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)

幼兒體質(zhì)的不同類型,，必須提示家長與老師及時溝通,，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名,、劑量,、時間等，交于幼兒園保健老師,，由保健老師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間,。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

設(shè)計一些活動,，引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110,、119、120),，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門。遇到危險時,，教育幼兒學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法),。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。

時時刻刻提醒自己,，提醒孩子，我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長,。

小小班個人計劃配班 幼兒園小小班個人計劃篇六

幼師深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗,，嚴格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已,，用愛心去愛他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們,，用誠心打動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在20xx年的新學(xué)期中,，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長,、進修，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下20xx年個人工作計劃：

在20xx年，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當常規(guī),，培育孩子精采的進修習慣和糊口衛(wèi)生習慣,。形成有序的糊口，進修,，游戲的氣氛,。

1、培育幼兒講禮貌的習慣,，與人談時說通俗話,。

2、每周按時完成英語,、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動積極地介入,，從學(xué)習中體會快樂,。

3、開展有趣的主題勾當,，讓幼兒多動腦,，試探詢題，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,，培育幼兒呵護情形,、愛護動、植物的良好習慣,。

4,、多開展一些游藝勾當，營造一個幼兒斗膽表達,、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,，同時操作本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育勾當和戶外組織勾當。抓晨間磨煉,，充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,，對個體經(jīng)常遲到的幼兒，實時與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與撐持,。

5、繼續(xù)抓好戶外勾當,，提高每日兩小時戶外體育勾當?shù)馁|(zhì)量,。在充實保證天天戶外勾當?shù)耐瑫r，提高勾當質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強體質(zhì),。連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當相順應(yīng)的糊口情形,，充實闡揚情形的教育功能。

6,、培育幼兒做好值日生工作,，進修收拾餐后桌面，培育孩子的自力性和自覺性,。

7,、當真剖析本班幼兒的春秋特點和個體差異，因勢利導(dǎo),，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高。

8,、不時刻刻把平安放在第一位,，連系平安教育開展相關(guān)勾當，讓幼兒受到教育,。

1,、在進餐、上茅廁,、做早操時,，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習慣，并能有秩序地進行,，不打不鬧,；搞好班級衛(wèi)生工作，做到"不時通風,，日日消毒",，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生，整潔的進修和糊口情形,。

2,、在穿,、脫衣服、午睡時,，能自己的.工作自己做,，提高自理能力；

3,、不帶危險物品入園,，與其他小伴侶能和氣、親善相處,；

4,、組織開展多樣化的體育勾當，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識,，磨煉身體,、健康成長。教育幼兒愛潔凈,，勤洗手,，做好風行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的處所,。配合年夜夫給幼兒測查身高,，體重和護齒的工作。保證進餐午睡質(zhì)量,，抓好糊口護理,，日常平常多注重提醒幼兒喝水，提超出跨越勤率,。知道出汗了就要實時改更衣服或隔汗,。注重季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上潔凈衛(wèi)生工作,，保證室內(nèi)空氣通順,。

1、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進修情形,。讓幼兒自動,，自傲的成長。班上的情形安插,，以"環(huán)保教育"為焦點,，讓孩子自動的創(chuàng)設(shè)糊口和進修情形。同時,，也可恰當讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來,。

2、區(qū)域勾當是孩子喜歡的勾當,，要成立精采的區(qū)域軌制和打點軌制,。

因為是個新的班級,，新的幼兒，新的家長,，因為家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作,，才能促進班團體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽,，督促家長做好《家園接洽冊》的填寫,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家,，園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計劃，在今后工作中,，我將爭取更大的進步,！

小小班個人計劃配班 幼兒園小小班個人計劃篇七

結(jié)合我自身的情況和本學(xué)期幼兒園的工作計劃，并總結(jié)過去工作中存在的不足,，結(jié)合現(xiàn)在工作中的新情況,，針對上學(xué)期的教學(xué)工作，我著重從以下幾個方面入手,，計劃如下：

（1）,、本學(xué)期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動的資源包》這個新教材，希望通過新教材的學(xué)習和了解,，讓自己在主題教學(xué)活動中得到新的突破和創(chuàng)新,。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍,、網(wǎng)絡(luò)等,，讓每月的主題活動真正的在教學(xué)活動、區(qū)域活動,、親子互動活動,、主題墻中體現(xiàn)出來。通過一學(xué)期和小班幼兒的接觸,，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡特點,，讓自己對小班教學(xué)活動教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展。

（2）,、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒,。本學(xué)期有慶六一的大型活動。作為舞蹈特長的我來說,，應(yīng)該多為這次活動出自己的一份力,。舞蹈興趣班要排練出兩個精品舞蹈，通過六一節(jié)目表演真正體現(xiàn)出舞蹈班孩子的優(yōu)勢,。同時也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈,。

（3）,、本學(xué)期園里抓各班的動手能力，我講協(xié)助班長文華老師主動完成我班每月所制定的階段性目標,，從而在和文老師的配合和學(xué)習下，是自己在美術(shù)方面這個薄弱環(huán)節(jié)取得一定的進步同時要求自己記錄好教學(xué)筆記和觀察記錄,。

（4）,、六月份幼兒園將進行全園教師技能比賽，希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學(xué)習,，取得一定的進步,。為了很好的應(yīng)對這次比賽,，從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎(chǔ)。

（1）,、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。 現(xiàn)代ppt，來完成多媒體教學(xué),。上學(xué)期有幾次教學(xué)活動中自己已經(jīng)很好的運用了ppt這樣一個教學(xué)教具,，而且取得了較好的教學(xué)效果。在本學(xué)期的教學(xué)工作中要求自己更多的運用到ppt教學(xué),。

（2）,、德育活動及幼兒常規(guī)的開展 本園教研以“五個一”活動為主開展活動，希望在本學(xué)期這個階段的教研中能真正的體會到如何在生活中,，游戲中進行我們的德育活動,。為我們這個課題,，準備比較充足的課題資料。

（3）,、識字閱讀活動的開展 通過一學(xué)期的識字閱讀活動的開展,，本班幼兒不管是在閱讀上掌握了一些方法，同時有了一定的閱讀習慣,，而且漸漸的喜歡上了閱讀識字課,。有部分幼兒對我們所學(xué)的字詞掌握也較好。本學(xué)期繼續(xù)擔任小班的識字閱讀教師,，我會繼續(xù)把重點放在“喜歡閱讀”這個方面,，讓更多的孩子們對閱讀感興趣，喜歡上閱讀活動,。同時會加強拓展和延伸活動,，讓孩子在其他活動中學(xué)習到讀本隱藏的一些有價值的教學(xué)知識。

①,、寫好教學(xué)反思,。在教育教學(xué)過程中還不能做個有心人， 每堂教學(xué)活動只要你去發(fā)現(xiàn),，多少會有一些新的收獲,，每件事都有值得反思之處，自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來,， 學(xué)會觀察,、學(xué)會記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的能力得到提高,。

②,、繼續(xù)完善育兒網(wǎng)上的個人博客。將自己的心得體會形成文字后,，在教育網(wǎng)的個人博客上發(fā)表,，多與其他教師交流心得，聽取意見,，提升個人教育教學(xué)能力,。

1、主動和家長進行溝通,，讓家長體會到老師對孩子的關(guān)心,。

2、利用電訪,、留言本的形式,，及時與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園的情況。

3,、配合班主任,，搞好班級的家長園地。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)的力量,，多與家長進行溝通與交流。

小小班個人計劃配班 幼兒園小小班個人計劃篇八

新的學(xué)期開始了,，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，我們又回到熟悉的幼兒園工作中。新的學(xué)期新的知識,，我將繼續(xù)認真學(xué)習不斷提高,，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。

依據(jù)幼兒的年齡特點,，我們制定了本學(xué)期的工作目標：

1,、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力,。加強幼兒的安全意識,，培養(yǎng)他們初步的自我保護能力。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強幼兒體質(zhì)。

2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人,、樂群合作、講禮貌,、守紀律,、誠實、謙讓愛護環(huán)境等良好的社會行為，提高幼兒的社會交往能力,。

3,、開展主題活動及快樂發(fā)展課程，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感,，激發(fā)好奇心,、提高興趣和求知欲。

(一)保教并重,，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

1、保育方面：

(1)學(xué)習使用小勺吃飯,，在老師和家長的幫助下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里。

(2)學(xué)習自理大小便(會使用蹲坑),。

(3)懂得贓物,、玩具不放進耳、鼻,、口,，根據(jù)季節(jié)變化、運動量大小增減衣服,。

2,、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點：

(1)樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上,，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣,。

(2)加強禮貌教育。教育幼兒來園時要向老師,、阿姨,、小朋友問好，離園時說再見,。平時要主動和大家打招呼,，學(xué)會使用"謝謝""請"等禮貌用語。

(二)開展豐富多彩的教育活動,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。 健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本安定,。

2、逐步學(xué)會獨立進餐和如廁,，在成人幫助下學(xué)習洗臉,、刷牙,、穿簡單的衣、褲,、鞋,，學(xué)習坐、站,、行的正確姿勢,。

3、樂意參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、鉆等動作,。

語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習按語言調(diào)節(jié)自身行為,。

2,、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自己的意愿和需要,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容,，并樂意表達自己的感受,。

社會領(lǐng)域：

1、能從性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

2、逐漸接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、喜歡操作擺弄,。嘗試提問和表達自己的所見所聞,。

3、親近大自然,，喜歡并愛護周圍的動植物,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品，能借助作品表達對藝術(shù)作品的感受,。

2,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,。

3,、學(xué)習用正確的姿勢和聲音唱歌。

(三)重視安全教育工作,，加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生。

幼兒剛從家庭走入幼兒園,，進入一個全新陌生的環(huán)境,，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象,，希望家長配合我們作以下工作：

1,、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩,，有許多的玩具,，

由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感,，不要說："你在不聽話就把你送到幼兒園"等話,，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼,。

2,、幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生,，希望家長能諒解我們的工作,。幼兒入園前交往機會少，不會表達對同伴的喜好,，當他喜歡一個小朋友想和他玩時,，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭執(zhí),，如果發(fā)生這種情況請您多包涵,。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通,，但是要避開孩子,，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園,。

3,、幼兒正式入園后,，第一次和父母分開，產(chǎn)生分離焦慮,，哭鬧現(xiàn)象很嚴重,，而父母也會很擔心，孩子一直哭怎么辦,，喝不上水怎么辦,，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解,，但是家長越是觀望,，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長,，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，正式入園后，希望大家能配合我們盡快離開幼兒園,，我們會照顧好孩子們,。

4、孩子入園面對全新的環(huán)境,、全新的老師,，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽,、沒喝好水,、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的,，一定要告訴孩子主動提出要吃飯,、要喝水、要入廁的要求,，這樣老師才會了解他的需求,。

5、如有意見和建議,，請當面和老師交流,，以免造成誤解。