當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

愛的教育讀后感30字 愛的教育讀后感200字篇一

小主人公恩利科是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,，生活條件相對(duì)優(yōu)裕，家庭環(huán)境輕松,、快樂,、和諧，父親是位工程師,，父母都是樂善好施的人,，常常教導(dǎo)恩利科要幫助窮人和有困難的人，恩利科有一本與父母及姐姐共享的日記,，里面記載了恩利科平時(shí)的所作所為,、所感所想，父母及姐姐所寫的勸誡啟發(fā)性,，老師在課堂上所宣讀的每月故事的,，他告訴我們這些小讀者,，一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西,，那就是對(duì)祖國,、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民,、對(duì)父母,、對(duì)師長、對(duì)同學(xué),、對(duì)周圍所有人的愛與尊重,。

《愛的教育》里沒有令人乏味的說教，也沒有豪言壯語,，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡,。它所寫的只是一些平凡而善良的人物，像少年鼓手,、帶病上課的老師,、賣炭人、小石匠…以及他們的平凡的日常生活,。正是這些看似平凡,。實(shí)則真實(shí)、可信的技術(shù),，把讀者帶進(jìn)一個(gè)愛的世界,，讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃＿@本書里充滿了愛,，充滿了令人羨慕的愛,。

讀了這本書，我印象最深刻的一篇日記是《我們的老師》,。這篇日記里寫了老師很親切,、很溫柔，不管學(xué)生做錯(cuò)了什么事情,，他都會(huì)原諒學(xué)生,，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的兒女一樣。作者把老師和學(xué)生之間寫得非常形象,、生動(dòng),，把他們之間發(fā)生的事情寫得很具體。從中我知道了老師對(duì)學(xué)生的愛就像空氣,，每天都在我們身邊,，因其無影無形，常常會(huì)被我們忽略，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入了我們的生命,。

讀完了《愛的教育》,，讓我深深地陷入了沉思，愛的教育是什么,？我在書的封面找到了答案,。素質(zhì)教育就是愛的教育，對(duì)父母的愛,、對(duì)老師的笑,、對(duì)同學(xué)的關(guān)心，是我們做人的根本,，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ),。

我希望同學(xué)們和我一樣，在愛的海洋里暢游,，讓我們把《愛的教育》中的愛飾演到我們的生活中吧,。

愛的教育讀后感30字 愛的教育讀后感200字篇二

愛是溫暖的，愛是甜蜜的,，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將會(huì)變得更加美好。最近,，我迷上了一本外國著作《愛的教育》,。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯耗時(shí)10年創(chuàng)作完成的。全書采用

日記體的形式,。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣感人的小故事,。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精細(xì)深入,，淋漓盡致,，大至國家、社會(huì),、民族的大我之愛,，小智父母，師長,、朋友間的小我之愛,，處處扣人心弦。

讀了《愛的教育》，我感到頗多,；合上《愛的教育》,，我激動(dòng)無比。書中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前,，感染了我,，教育了我。書中那些平凡而樸素的小人物都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們對(duì)生活充滿愛,，對(duì)他人友愛,，熱愛祖國和家人，勇于為他人奉獻(xiàn),。正因?yàn)橛辛怂麄兊膼?，他們的生活才那么多姿多彩?/p>

《愛的教育》洋溢著對(duì)生活，對(duì)大自然的熱愛,，充滿了樂觀向上的

精神,。在閱讀時(shí)，我好似被它帶入書中去了,，一幕幕的情景,，讓我無法自拔。故事中那種朋友之間的友誼讓我羨慕不已,，讓我懂得了什么是愛——愛是一盞啟明燈,，為你點(diǎn)亮遠(yuǎn)方的路。

愛的教育讀后感30字 愛的教育讀后感200字篇三

這本書是以一個(gè)小學(xué)生安利柯的日記的形式來講了許多富有教育意義的故事，就好像那些孩子們?cè)谝黄鹬v述自己身邊的故事一樣,，顯得格外親切和驕傲,。

書里共有一百篇日記，每一則日記都講述了一個(gè)關(guān)于愛的故事,，每一個(gè)愛的故事里都有一顆少年人高貴而可敬的心靈,。

文中的語言非常淺顯生動(dòng)，所寫的事情和細(xì)節(jié)又非常感人,。雖然每個(gè)故事都不長,，但卻像一部電視劇一樣，波瀾起伏,，高潮迭起,，總是讓我的心靈受到震撼，令人回味無窮,。

愛,，是這本書的主旨，就在最平凡,、簡單的字里行間,，融入了世間種種最偉大的愛：老師的愛、父母的愛,、兒女的愛,、同學(xué)的愛

……

在《小抄寫員》中，小男孩敘利亞看到父親每天幫父親做抄寫工作,，越來越疲倦,，甚至對(duì)自己的健康感到絕望時(shí)，就在父親入睡后起來幫助父親做抄寫工作父親醒來后,，以為自己工作還很有效率,，恢復(fù)了自信和笑容。直到有一天,，當(dāng)他抄寫得快要睡著的時(shí)候,，感到父親的手撫摸在他的頭上，哽咽著對(duì)他說：“你真是我的好孩子,！”

讀到這里,，眼淚就會(huì)流下來。我想,，讀到這里,，每個(gè)讀者的心靈都會(huì)被這種父子之間的愛深深地打動(dòng),。小小的兒子對(duì)父親真摯的關(guān)愛和愛，受到父親的誤解和訓(xùn)斥后,，把難過藏在心里，還繼續(xù)為父親分擔(dān)的心思,，讓多少人終生難忘,。最后父親的手撫摸在兒子頭上時(shí)，那種盡在不言中的悔恨,、感激和疼愛,，又會(huì)喚醒多少漸漸變得冷酷和麻木的心靈啊,！

愛如茉莉,，潔白純凈，沁人心脾卻樸實(shí)無聞,。愛如陽光,，平淡無奇，給予人的卻是無限的溫暖,。愛如春雨,，沒有火一樣的狂熱，只是細(xì)心滋潤,。

愛的教育讀后感30字 愛的教育讀后感200字篇四

這是第一本讓我覺得奇怪的書,。

當(dāng)我第一次看見這本書的名字時(shí)，腦海里立刻產(chǎn)生了疑問：愛是可以教育的嗎,？愛本是一種條件反射,，它是受到生活環(huán)境的影響讓我們慢慢懂得，可這并不算是教育呀......于是,，我?guī)е蓡?，輕輕的翻開第一頁。

不知不覺,，這本書已經(jīng)被我看完了,。里面的每一個(gè)文字都把征服了，令我產(chǎn)生一種迫不及待的想要把整本書一口氣吞進(jìn)肚子里,。那一個(gè)個(gè)感人的故事逼迫著我去領(lǐng)悟,，領(lǐng)悟的每一刻都擁有足夠的時(shí)間讓我感動(dòng)。愛,，是最令人感動(dòng)的,！

每一篇日記，都記錄著作者社會(huì)的趕出,，他的身邊總是被各種各樣的愛而影響,，有父母對(duì)子女的愛,，有兄弟姐妹的愛，朋友,、老師,，甚至是一些不認(rèn)識(shí)的陌生人，都有著各種各樣的愛,。還記得里面有不少是作者父母寫的日記嗎,？小小年紀(jì)的作者，竟然愿意與父母共用一個(gè)日記本,，而且還真實(shí)的把每一天發(fā)生的事記載在這的日記本上,。世上的家庭，能有多少個(gè)會(huì)像這一家人一樣的和諧,？愛,，是對(duì)父母的信賴。

在生活中,，我們也有像作者一樣多的愛,，只是我們沒有作者細(xì)心，沒有認(rèn)真的去觀察這個(gè)世界,。扶老奶奶過馬路,，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，扶起摔倒的小朋友......這些都是愛,，即使那些事情再怎么微不足道,，也要有愛才能做出來。小小年紀(jì)的作者能發(fā)現(xiàn)這樣微不足道的愛,，就連無比細(xì)心的科學(xué)家也未必比他及時(shí)發(fā)現(xiàn),。作者他是那么的善良！

若每個(gè)人都像作者一樣,，那么這個(gè)世界就會(huì)有許多愛,，如同孔子所說的“大同”社會(huì)，社會(huì)安定,，沒有剝削,，沒有戰(zhàn)亂，人與人之間互相關(guān)愛,，這會(huì)是多么美好的世界,！

愛，的確是不可以教育的,，但可以用心去感悟,，最后，你便會(huì)被它所感動(dòng),。

愛的教育讀后感30字 愛的教育讀后感200字篇五

這個(gè)暑假我過得很有意義,，因?yàn)槲易x了很多書,，其中意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書對(duì)我觸動(dòng)最大。這本書通過對(duì)生活樸素的描寫,，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心,，相互理解，相互幫助,！我認(rèn)為這都離不開一個(gè)最根本的東西——愛,！

書中有一篇文章叫《要學(xué)會(huì)愛人》給我印象最深，主要內(nèi)容是講,，安利柯的父親看見安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人，連對(duì)不起也沒說就走了,，感到非常生氣,，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德,。通過這件事,，我想到了我自己，說實(shí)話,，我有時(shí)也和安利柯差不多,，家長在時(shí)我都很有禮貌，但當(dāng)家長不在時(shí),，我就變懶了,，見到誰就低下頭當(dāng)沒看見，別說打招呼了,。

記得有一次,，在去奶奶家的路上，碰見我家隔壁的王叔叔,，大老遠(yuǎn)我就低著頭,，裝做沒看見，我也不知人家是怎么想的,，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢,？總之，我這樣是非常不禮貌的,。

還有一次,，是在上學(xué)的路上，當(dāng)我走到一個(gè)上坡路時(shí),，發(fā)現(xiàn)一位老奶奶手推輪椅吃力地往上走,，本來這時(shí)我應(yīng)該趕緊去幫忙，可我還在猶豫了,，到底去還是不去呢,？正當(dāng)我猶豫不決時(shí),，我身旁的一位阿姨連忙跑過去幫老奶奶推車，并對(duì)她說：“上坡路陡,，我?guī)湍惆?。”之后,，又把那位老奶奶送送到了目的地,。看到這些,，我非常的后悔,，后悔我當(dāng)時(shí)為什么猶豫。我突然發(fā)現(xiàn)我的愛心哪里去了,，我怎么變成這個(gè)樣子,。我便暗地里對(duì)自己發(fā)誓,，以后我要做一名有愛心的人,。

從此以后，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人,。如果有同學(xué)摔倒了,，就連忙扶起來,；看見有人遇到困難，就及時(shí)幫助,；給老人讓路,、給盲人引路、見窮人施舍,、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn),，都是愛的表現(xiàn)，我都努力去做,。慢慢地,，我懂了：一個(gè)人要培養(yǎng)良好的品德，必須從小事做起,。小事不注意,，大事成不了。

我真希望全世界的人都充滿愛心,！正如一句歌詞所唱的：“只有人人都獻(xiàn)出一片愛,，世界將變成美好的未來?！?/p>

愛的教育讀后感30字 愛的教育讀后感200字篇六

讀完《愛的教育》這本書,，我受到了很大的啟示，在讀這本書的時(shí)候,，每一個(gè)故事都令我回味無窮,，就像親眼所見到一樣,。在一行行的文字中，蘊(yùn)含著作者的感情,，用一句句有趣的言語把每個(gè)故事描繪的惟妙惟肖,，讓讀者仿佛身臨其境。

其中,，我記憶最深的是潑來可西以優(yōu)異的成績感化了他經(jīng)常喝酒的爸爸,。他的爸爸經(jīng)常喝酒，而且,，每次喝酒回到家里都會(huì)打他,，可是，即使是這樣,，潑來可西也從不抱怨,，從不怨恨他的爸爸。如果是我,，我一定會(huì)這樣想：為什么我有一個(gè)這樣的爸爸啊，我什么不能像別的孩子一樣得到父愛呢,？這對(duì)我太不公平了,。潑來可西能這樣一次一次的原諒他的爸爸，是什么原因呢,？我認(rèn)為是他對(duì)父親的愛,，這種愛是無私的，是偉大的,，是單純的,。我們呢？我們都做了些什么,？

每次回家以后,，嫌?jì)寢屪龅娘埐缓贸裕淹嬉煌凭筒怀粤?，你可知道,，媽媽做飯多不容易；在你只顧得玩游戲時(shí),，父母叮囑你要學(xué)習(xí),，你不但不聽，還反沖他們發(fā)火……

這樣的事常在我們生活中發(fā)生,，而我,，也有過這樣的情況：嫌父母嘮叨、嫌他們做得不夠周全,。但是,，和潑來可西比起來,，我們多幸福啊,！不用以優(yōu)異的成績來換取父母的疼愛,。

我們要學(xué)著理解父母，當(dāng)父母教育我們的時(shí)候,，我們照做,，他們就不老到了嗎；如果讓我們自己來做飯,、來管理一切事物,，我們不可能像父母做的那么細(xì)致。

關(guān)心父母,，孝敬父母,，是每一個(gè)孩子的義務(wù)的責(zé)任。多和父母交流交流,，讓他們知道我們的學(xué)習(xí)生活,，這樣他們才會(huì)放心。多問候一下父母,，讓他們覺得我的孩子長大了,，會(huì)關(guān)心別人了，這就是他們的最大安慰,。