計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

專業(yè)工作計(jì)劃專業(yè)計(jì)劃目標(biāo)篇一

根據(jù)我校“內(nèi)涵發(fā)展”的要求,，進(jìn)一步深化旅游酒店管理課程改革，聚焦常態(tài)課堂,，打造高效課堂,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，追求“每堂課的精彩”,。在抓實(shí)常規(guī)教研工作的同時(shí)，創(chuàng)新教研方式和思路,，提升教研水平,，追求“每次研得充分”。圍繞“教學(xué)質(zhì)量要攀升,，課堂研究再深入,，隊(duì)伍打造有成效，教研創(chuàng)新顯活力”的教研工作目標(biāo),，下移重心,，主動(dòng)引領(lǐng)，服務(wù)教學(xué),，扎實(shí)工作,。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，觀念的進(jìn)一步更新。充分利用學(xué)校各級(jí)教研活動(dòng)平臺(tái),，不失時(shí)機(jī)的引導(dǎo)教師們專注新課程,，反思自己的教學(xué)行為。引領(lǐng)教師們聚焦常態(tài)課堂,，專注常態(tài)課堂,，設(shè)計(jì)常態(tài)課堂，追求高效課堂,。

2．在學(xué)校教務(wù)處“常態(tài)課總體要求”的基礎(chǔ)上,，并組織學(xué)科及骨干力量進(jìn)行示范引領(lǐng)，力爭常態(tài)課的高效,、精品,。

3．組織教師們一道深入課堂，推門聽課,，多聽常態(tài)課,，盡快準(zhǔn)確把脈各教師的真實(shí)教學(xué)水平，提出切實(shí)的改進(jìn)意見或建議,，大面積提高教師實(shí)施高效常態(tài)課教學(xué)的能力,，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量整體攀升的奮斗目標(biāo),。

4．除常態(tài)課的研究外,，本學(xué)期還要把各學(xué)科比賽作為教研的重點(diǎn)，通過比賽可以專題研究的形式開展針對(duì)性研究,，把教學(xué)和研究緊密結(jié)合,，做到教學(xué)實(shí)踐為專題研究服務(wù),，專題研究促進(jìn)有效地教學(xué)實(shí)踐。

1．創(chuàng)“三有”骨干隊(duì)伍,。本學(xué)科將繼續(xù)著力打造“有成效,、有影響,、有名氣”的旅游酒店管理專業(yè)骨干教師隊(duì)伍,，爭取在校里知名，使之有責(zé)任,、有成果,、有特點(diǎn)。對(duì)專業(yè)學(xué)科教學(xué)帶頭人,、骨干教師要?jiǎng)?chuàng)造條件引導(dǎo)他們認(rèn)真履行職責(zé),，積極上示范課、開設(shè)講座,。

2．學(xué)期初集中進(jìn)行學(xué)習(xí),、聽課、研討，確定學(xué)期活動(dòng)主題,；學(xué)期中認(rèn)真組織活動(dòng),；學(xué)期末開展學(xué)期活動(dòng)總結(jié)，推廣活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。

3．帶教學(xué)新秀隊(duì)伍,。對(duì)新教師，首先要求他們要采用走出去,、請(qǐng)進(jìn)來的方式,，通過平時(shí)多聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的課和多請(qǐng)教等方式，使自己上出讓學(xué)生喜歡的常態(tài)課,。

1．繼續(xù)把教師業(yè)務(wù)水平的提高作為常規(guī)教研的重點(diǎn),，在督促做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作的同時(shí)，組織開展常態(tài)課的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：組織上一堂匯報(bào)課（包括說課：說指導(dǎo)思想,、設(shè)計(jì)思路,、反思體會(huì)）；主評(píng)同組教師的一堂課（寫一篇對(duì)應(yīng)的課堂教學(xué)觀察筆記）,；針對(duì)教學(xué)過程中某個(gè)環(huán)節(jié),，提出一個(gè)自己最需要幫助解決的問題（寫成教學(xué)反思）；交流評(píng)比一份教案,。

2．實(shí)現(xiàn)資源共享,，共同提高。教研是為常規(guī)教學(xué)服務(wù),，集體研究先行課,、示范課、模式實(shí)驗(yàn)課,，幫助青年教師成長,。

3．組織教師相互聽評(píng)課，吸納優(yōu)質(zhì)資源,，更新教學(xué)觀念,，提高自己的教學(xué)水平。

4．利用信息化手段積極嘗試網(wǎng)上教研,。不斷豐富“學(xué)科博客”的內(nèi)容,，為教師及時(shí)提供有價(jià)值、實(shí)用的教學(xué)資源和指導(dǎo)信息,。把觀看“專業(yè)課堂教學(xué)片”作為每一次教研活動(dòng)的.內(nèi)容之一,，并組織充分研討，汲取優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源中的營養(yǎng)用在自己的教學(xué)中,。

第二周 召開教研組會(huì)議（主題：學(xué)期教研工作安排）

第五周 組織聽評(píng)趙老師示范課

第六周 組織聽評(píng)楊老師示范課

第七周 組織師生各學(xué)科技能比賽

第八周 組織本組老師聽畢老師的示范課,，注：（寫一篇對(duì)應(yīng)的課堂教學(xué)觀察筆記）,；針對(duì)教學(xué)過程中某個(gè)環(huán)節(jié)，提出一個(gè)自己最需要幫助解決的問題（寫成教學(xué)反思）

第九周 組織本組教師討論如何上好常態(tài)課

第十周 組織好期中考試

第十二周 聽評(píng)趙老師的示范課

第十四周 聽評(píng)胡老師的示范課

第十六周 組織本專業(yè)教師觀看“專業(yè)課堂教學(xué)片”

第十七周 組織本教研組老師討論教研的優(yōu)與不足

第二十周 期末考試

專業(yè)工作計(jì)劃專業(yè)計(jì)劃目標(biāo)篇二

通過實(shí)習(xí),，學(xué)生可將在校所學(xué)的知識(shí),、技術(shù)和技能運(yùn)用于實(shí)踐，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)和提高專業(yè)教學(xué),、訓(xùn)練工作能力，同時(shí),，通過專業(yè)實(shí)習(xí),，對(duì)我院各門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果可以進(jìn)行全面檢查和總結(jié),，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，使培養(yǎng)的學(xué)生更加符合教育目標(biāo)提出的要求。

1.使實(shí)習(xí)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、專業(yè)知識(shí)和基本技能,，獲得有關(guān)舞蹈表演專業(yè)教育、教學(xué),、訓(xùn)練工作的全面鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力。

2.使實(shí)習(xí)生在實(shí)踐中向優(yōu)秀教師,、教練學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到教師、教練的光榮職責(zé),，樹立良好的職業(yè)道德和專業(yè)精神,。

3.全面檢查我校的教育質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，采取改進(jìn)措施,，以促我校的教育、教學(xué)工作,。

4.通過專業(yè)實(shí)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和研究教學(xué)、訓(xùn)練及技術(shù)發(fā)展的規(guī)律,，培養(yǎng)適應(yīng)教育改革,、社會(huì)需要的專業(yè)人才,。

專業(yè)實(shí)習(xí)在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,，建立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

1.學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx,、

職責(zé)：

（1）根據(jù)學(xué)校的要求制定舞蹈表演專業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,。

（2）檢查和處理實(shí)習(xí)問題,，審查實(shí)習(xí)生各項(xiàng)任務(wù)的完成情況和實(shí)習(xí)成績。

（3）領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)院的實(shí)習(xí)工作,，確定帶隊(duì)教師,。

（4）完成實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

2.實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組

隊(duì)長：x

副隊(duì)長：xx

隊(duì)員：20xx級(jí)體育學(xué)院舞蹈表演專業(yè)（體育舞蹈,、健美操方向）學(xué)生

職責(zé)：負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)校與實(shí)習(xí)有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)工作,。

（1）向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行教育、處理該校實(shí)習(xí)中的一切問題,。

（2）檢查實(shí)習(xí)生的教學(xué),、工作和安排實(shí)習(xí)生生活等。

3.實(shí)習(xí)小組：由指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)生組成,，負(fù)責(zé)集體備課,、鉆研教材、互相聽課和評(píng)議等,。

4.團(tuán)小組：負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的政治思想和組織紀(jì)律工作,。

組長：x

副組長xx

成員：體育學(xué)院20xx級(jí)舞蹈表演專業(yè)（體育舞蹈、健美操方向）學(xué)生

學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步,、小碎步,、小跑步、后踢步,、踵趾步等,。并通過多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感,。

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

2,、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作,，培養(yǎng)節(jié)奏感。

3,、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位,，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。

4,、學(xué)會(huì)幾種簡單的＇基本舞步,，及多個(gè)小律動(dòng)、歌表演,、能在眾人面前自由地,、愉快地表演。

第一課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐的姿勢,；

能自由地、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈,；

認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位（頭,、頸、肩肘手,、跨,、腳尖、腳背,、腳跟等）

2-8：反復(fù)一次,，工作計(jì)劃《小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃》。

3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手（左右各一次）

4-8：跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳

5-8：雙手向左旁平伸,，反復(fù)一次,。

6-8：前伸手，低頭-后伸手,，仰頭

p 7-8：左前方-右后方（雙手平伸）

8-8：反復(fù)一次

第二課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，壓腳背跪坐,、正確的站立姿勢、下課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)盤腿坐,，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看,、背部挺直,。

手部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后，站立

1-8：雙手前伸五指伸開,，手（打開-合攏）

2-8：手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng),，五指張開。手由前伸-雙山膀（手轉(zhuǎn)動(dòng)）

3-8：左手握拳-打開,，反復(fù)一次

4-8：手畫圈-手放背后-雙手向前伸出（最后一拍）

重復(fù)一次

第三課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，盤腿坐,、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)伸腿坐,，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,，頭向正前方看,、背部挺直。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

1-8：雙手食指,、拇指伸直，手肘彎曲后上伸,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）

2-8：雙手曲肘夾在腰部,，前后擺動(dòng)（握拳），腳做小跑步

3-8：雙手五指張開遮眼,，伸左腳做踵趾步,；

4-8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）

間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步

反復(fù)一次

第四課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步,、伸腿坐,、上、下課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備,，。

反復(fù)一次

第五課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步,、盤腿坐,、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)勾繃腳,，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,，頭向正前方看,、背部挺直，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳-繃腳,，提醒幼兒面帶笑容,。

腰部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐

1-8：雙手曲肘上下疊放在胸前,，身體隨節(jié)奏左右擺動(dòng)

2-8：雙手前伸做放物狀,，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

專業(yè)工作計(jì)劃專業(yè)計(jì)劃目標(biāo)篇三

根據(jù)學(xué)校5年規(guī)劃目標(biāo)，我將在今后的3年中,，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，提升師德修養(yǎng)，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，不斷探求,、感悟、反思,，通過認(rèn)真研讀,、設(shè)計(jì)、反饋等環(huán)節(jié),，提高自己的教學(xué)水平,。爭取明晰自己的教學(xué)風(fēng)格，每學(xué)期上一堂校級(jí)公開課,。并且不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的理論知識(shí),，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐不斷反思，提高素養(yǎng),。努力成為學(xué)校骨干教師,，勤學(xué)型教師。

1,、第1-3年度目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí),、知識(shí)儲(chǔ)備，爭取成為學(xué)?！皶阈汀苯處?。

（1）認(rèn)真研究教材：正確把握《大綱》精神，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目標(biāo),。通讀中學(xué)英語教材,，明確知識(shí)體系和階段性要求。深入研讀文本,，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)教授學(xué)生,。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系,，熟悉新教材,，做到融會(huì)貫通。抓住新教材的特點(diǎn),，結(jié)合本地學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)開展活動(dòng),，會(huì)做相關(guān)的調(diào)整。

（3）作為年青教師與老教師有很大差距,。因此要不斷加強(qiáng)自己的教學(xué)能力,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教。努力鉆研，拓展自己的教學(xué)思路,，豐富自己的教學(xué)方式,，使課堂氣氛能夠被充分調(diào)動(dòng)起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，讓學(xué)生能快樂成長,。

（4）認(rèn)真做好教學(xué)反思：對(duì)教學(xué)的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,。適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功與不足的重要過程,。將在教學(xué)中所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來,，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案,，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒,。并且對(duì)自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法,。

2,、第4-5年度目標(biāo)：厚積薄發(fā)，提升自我

（1）通過5年的理論學(xué)習(xí),，提升自己的理論素養(yǎng),。

（2）認(rèn)真聽取意見，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法,，努力使自己的教學(xué)風(fēng)格明晰,。

（3）認(rèn)真記錄教學(xué)過程的點(diǎn)滴感受、理性思考,，以論文或研究報(bào)告的形式發(fā)表,。

（4）爭取成為校級(jí)骨干教師，勤學(xué)型教師,。

總之,，在這5年中，我要努力做到三堅(jiān)持：堅(jiān)持多看,、多寫,、多動(dòng)。

①多看：多看一些書籍,，豐富自己的閱歷,，多看一些教學(xué)刊物，提高自身的教育教學(xué)的理論水平,。每學(xué)期至少研讀一本專業(yè)類的書籍,，還有其他的相關(guān)教育書籍。

②多寫：多動(dòng)筆，把自己的教學(xué)感悟,、教學(xué)發(fā)現(xiàn)及時(shí)撰寫下來,，努力使自己的論文或案例等能發(fā)表獲獎(jiǎng)；每學(xué)年寫讀書筆記5萬字以上,。

③多動(dòng)：這“動(dòng)”包括自己多運(yùn)動(dòng)保持良好的身體素質(zhì),，身體是革命的本錢。此外,，“動(dòng)”還包括多與學(xué)生互動(dòng),，保持良好心態(tài)。

（1）認(rèn)真研究教材,，掌握這一學(xué)科的知識(shí)框架,，能夠理解和掌握這一學(xué)科的概念、特點(diǎn),、結(jié)構(gòu),、法則等一些基本知識(shí)點(diǎn)，并根據(jù)從事教學(xué)內(nèi)容選擇教學(xué)的基本知識(shí)體系,。

（2）掌握這一學(xué)科的學(xué)生學(xué)習(xí)點(diǎn),，任何一門學(xué)科都有其自然的特點(diǎn)，然而我們的學(xué)科學(xué)習(xí)對(duì)象是學(xué)生如何能順利的學(xué)習(xí)這一學(xué)科,，學(xué)生如何能學(xué)會(huì)這學(xué)科的基本知識(shí),，學(xué)生怎樣能學(xué)懂這些知識(shí)，完全需要教師的間接轉(zhuǎn)嫁,，通過教師將這一學(xué)科知識(shí)理解,、消化、重組后用一種學(xué)生可以接受的方式和學(xué)生能夠接受的內(nèi)容傳授給學(xué)生,。

（3）掌握與教學(xué)相關(guān)的知識(shí),、教育和心理理論是從學(xué)生和教師的實(shí)際出發(fā)，研究帶有一般規(guī)律的教學(xué)問題,，因此,，對(duì)于教師而言，應(yīng)當(dāng)具備一定的教育心理學(xué)知識(shí),，通過了解學(xué)生心理特點(diǎn)和教育規(guī)律,，提高自身對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和教學(xué)的認(rèn)識(shí)，改變自身教學(xué)中存在的問題,，力求使教學(xué)更有針對(duì)性,。

（4）參與學(xué)院、學(xué)校等各級(jí)部門組織的相關(guān)學(xué)習(xí),，包括各種,，理論培訓(xùn),，講座，沙龍等,。

（1）自我學(xué)習(xí),，閱讀學(xué)校推薦及自己選擇的有關(guān)教育教學(xué)的理論性著作，不斷更新自己的教育觀念,，對(duì)現(xiàn)代教育的前沿理論有一個(gè)應(yīng)有的認(rèn)識(shí),。

（2）作為年青教師與老教師有很大差距。因此要不斷加強(qiáng)自己的教學(xué)能力,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教,。努力鉆研，拓展自己的教學(xué)思路,，豐富自己的教學(xué)方式,，使課堂氣氛能夠被充分調(diào)動(dòng)起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，讓學(xué)生能快樂成長,。

（3）認(rèn)真做好教學(xué)反思：對(duì)教學(xué)的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,。適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功與不足的重要過程,。將在教學(xué)中所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來,，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案,，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒,。并且對(duì)自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法,。

（4）青年教師要全程參與學(xué)生管理,，跟隨指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)并實(shí)踐各項(xiàng)班主任教育及管理工作，盡快適應(yīng)班主任工作,。

（1）通過3年的理論學(xué)習(xí),，提升自己的理論素養(yǎng)。

（2）經(jīng)常向身邊優(yōu)秀教師請(qǐng)教,、交流,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽課，使領(lǐng)導(dǎo)能夠更及時(shí)了解自己的教育教學(xué)情況,，并及時(shí)給予指導(dǎo),。

（3）認(rèn)真聽取意見，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法,，努力使自己的教學(xué)風(fēng)格明晰,。

（4）認(rèn)真記錄教學(xué)過程的點(diǎn)滴感受、理性思考，以論文或研究報(bào)告的形式發(fā)表,。

（5）積極參加各級(jí)各類的教學(xué)比賽,，在比賽中鍛煉自己，讓比賽成為自己不斷提升的舞臺(tái),。

（1）通過4年的理論學(xué)習(xí),，提升自己的理論素養(yǎng)。

（2）在自己的教學(xué)實(shí)踐中踐行所學(xué)理論,，尋找差距,，查找自身的問題，不斷反思,，在反思中不斷提高自身的理論水平,。

（3）積極參加各級(jí)各類的教學(xué)研討，對(duì)比自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，實(shí)現(xiàn)自我教學(xué)能力的提高,。

（4）認(rèn)真記錄教學(xué)過程的點(diǎn)滴感受、理性思考,，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及論文,，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行理論層面上的提升，以論文或研究報(bào)告的形式發(fā)表,。

（1）通過5年的理論學(xué)習(xí),，提升自己的理論素養(yǎng)。

（2）認(rèn)真記錄教學(xué)過程的點(diǎn)滴感受,、理性思考,，以論文或研究報(bào)告的`形式發(fā)表。

（3）爭取成為校級(jí)骨干教師,，勤學(xué)型教師,。

專業(yè)工作計(jì)劃專業(yè)計(jì)劃目標(biāo)篇四

1、 辦公室基本操作技能,。從簡單的做起,，從最基本的開始學(xué)，復(fù)印打印,、整理文件檔案等,，運(yùn)用辦公自動(dòng)化軟件word、excel,、ppt,、access等辦理公務(wù)，要求自己能掌握各種通用性辦公室辦公操作技能,。

2,、 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，加強(qiáng)合作能力?！叭齻€(gè)臭皮匠賽過諸葛亮”合作創(chuàng)造智慧,，合作創(chuàng)造財(cái)富，合作創(chuàng)造奇跡,，可見“合作”是提高效率的有力推動(dòng)器,。因此，在本次實(shí)習(xí)中,，要求自己培養(yǎng)強(qiáng)烈的合作精神及主動(dòng)合作,，靈活的協(xié)調(diào)、配合,、分工的技巧,。

3、 西區(qū)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)新的工作性心態(tài),，樹立一種成熟的社會(huì)綜合型的人生觀與價(jià)值觀?；蛟S,，本次實(shí)習(xí)僅僅是接觸到社會(huì)現(xiàn)實(shí)的冰山一角，不過本次實(shí)習(xí)中要要求自己有所改變,，工作態(tài)度要端正,，對(duì)任何工作都細(xì)心負(fù)責(zé)的耐心并不是那么容易培養(yǎng)的,，要在實(shí)踐工作中不多鍛煉,，不斷堅(jiān)持，我堅(jiān)信烈火出真金這道理,，并且,，在本次實(shí)習(xí)中，我盡可能多的尋找給自己鍛煉的機(jī)會(huì),，從而聚集經(jīng)驗(yàn),，聚集智慧，樹立全新的人生觀和價(jià)值觀,。

為了更好完成以上擬定目標(biāo),，我將計(jì)劃出以下幾個(gè)實(shí)施步驟：

1、 主動(dòng)領(lǐng)事做,。特別是一些需要團(tuán)隊(duì)合作的工作項(xiàng)目,。

2、 自我監(jiān)督與相互監(jiān)督,。在一些意志力薄弱的環(huán)節(jié),，與同學(xué)或同事相互督促,，相互提醒，共同度過難關(guān),。

3,、 幾時(shí)更新實(shí)習(xí)目標(biāo)，在實(shí)踐過后,，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們還有很多沒有想到的事情,，可以學(xué)到的東西還有很多。在實(shí)習(xí)中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，解決問題，反饋問題,，爭取盡可能多的收獲,。

專業(yè)工作計(jì)劃專業(yè)計(jì)劃目標(biāo)篇五

在完成各部門布置的常規(guī)政治學(xué)習(xí)、教育教學(xué),、教研和學(xué)生管理工作任務(wù)外,，繼續(xù)發(fā)揮核心專業(yè)優(yōu)勢，圍繞我校創(chuàng)建國家級(jí)改革發(fā)展示范校為目標(biāo),，充分利用我專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備,、設(shè)施，針對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)特點(diǎn),，做好各項(xiàng)工作,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校今年的各項(xiàng)目標(biāo)做貢獻(xiàn)。

1,、完成學(xué)校行政和工會(huì)布置的各種政治學(xué)習(xí),，提高全組教師的政治思想認(rèn)識(shí)和教師的職業(yè)道德，具有良好的師德風(fēng)范,。

2,、完善計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)、實(shí)踐計(jì)劃,，進(jìn)一步完善本專業(yè)各班級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃安排,。

3、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)與管理工作,，合理使用計(jì)算機(jī)設(shè)備,，科學(xué)制定計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃。

4,、開展教育,、教學(xué)研究，組織多種形式的聽課,、評(píng)課活動(dòng),，參加學(xué)校教法改革活動(dòng),，提高教師的教學(xué)水平。

5,、做好學(xué)生計(jì)算機(jī)操作員中級(jí)工種培訓(xùn)考核工作,。

6、配合專業(yè)部進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)車間機(jī)床設(shè)備,、附件和工量刃具的.管理工作,。

9、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，增加隨堂聽課的次數(shù),，及時(shí)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果。

三月份：

1,、制訂教研組工作計(jì)劃,，各任課教師制訂好授課計(jì)劃；

2,、組織教研組老師積極參加學(xué)校師德建設(shè)研討活動(dòng),；

3、組織教研組教師研討怎么上好課,、怎么聽好課,；

4、布置相關(guān)老師參加校級(jí)示范課教學(xué)任務(wù),；

四月份：

1,、組織教師開展公共課“兩課”評(píng)比、五課教研活動(dòng),；

2,、協(xié)助教務(wù)處，完成專業(yè)部教學(xué)質(zhì)量檢查工作,；

3,、組織好比賽選手參加全國中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)大賽工作；

4,、組織本專業(yè)就業(yè)班學(xué)生生做好畢業(yè)并集訓(xùn)工作；

5,、開展品牌專業(yè),、特色專業(yè)創(chuàng)建研討活動(dòng)；

五月份：

1,、組織師生參加全國“文明風(fēng)采”動(dòng)漫制作競賽活動(dòng),；

2、做好期中教學(xué)質(zhì)量檢查,、分析,，開好質(zhì)量分析會(huì),；

3、針對(duì)期中考試中暴露出來的問題研究對(duì)策,，有效地做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,；

六月份：

1、計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,、課程教學(xué)大綱修訂研討活動(dòng),；

2、開展學(xué)生評(píng)教工作,；

3,、組織高三升學(xué)班參加高考及指導(dǎo)志愿填寫等工作

4、配合學(xué)校招就處,，進(jìn)行招生宣傳工作

七月份

1,、做好期末考試試卷、復(fù)習(xí)大綱收集工作,；

2,、做好期末試卷質(zhì)量及學(xué)情分析為下學(xué)期工作提供參考信息；

3,、配合專業(yè)部做好教師考核工作,；做好學(xué)期總結(jié)工作；

4,、檢查計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備設(shè)施并維護(hù),，為下期工作順利開展提供保障。

專業(yè)工作計(jì)劃專業(yè)計(jì)劃目標(biāo)篇六

促進(jìn)幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵因素是建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,。隨著幼兒園課程改革的不斷深入,，新的課程觀、兒童觀的確立,，新的課程體系的全面落實(shí),，需要專業(yè)化的幼兒教師，教師專業(yè)發(fā)展問題,，應(yīng)該是園所研究的主要問題,，為了促進(jìn)幼兒的發(fā)展，為了促進(jìn)幼兒園的發(fā)展,，幼兒教師的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，提高比任何時(shí)候更加重要,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園師資隊(duì)伍建設(shè),，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，結(jié)合本園實(shí)際和發(fā)展需求,，特制訂本規(guī)劃,。

貫徹《幼兒園工作規(guī)程》思想、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，立足課程建設(shè)園本化,，以全面提升教師整體素質(zhì)和深化教育改革能力為目標(biāo)。以良好的師德塑造人,；以先進(jìn)的觀念引導(dǎo)人,；以常規(guī)的工作規(guī)范人；以骨干的力量帶動(dòng)人,；以教育的科研提高人,；以制度的改革激勵(lì)人；以本園的特色造就人,。通過培訓(xùn)和研討,，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、創(chuàng)新力強(qiáng),、富有活力的專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍。

本園24個(gè)教學(xué)班,，除園長,、助理、保教主任外專任教師72人,，在編保育員13人,，其中1人外借，保健員2人教師編制,；本科學(xué)歷27人,，大專學(xué)歷45人，中師中專學(xué)歷10人,，在讀本科15人,，在讀大專6人。中高職稱2人,，小高職稱39人,，小一級(jí)職稱31人。

“十一五”期間園內(nèi)積極開展教師專業(yè)化發(fā)展培養(yǎng),，領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍,、保教老師隊(duì)伍、后勤隊(duì)伍三支隊(duì)伍的建設(shè)成效顯著,；通過師德活動(dòng)，弘揚(yáng)正氣,，凈化心靈,，通過園本培訓(xùn),、課程建設(shè)，充實(shí)了教師的專業(yè)素養(yǎng),，一課多研,、半日活動(dòng)例查、園本教研等活動(dòng)具有實(shí)效性,，特別是通過“十一五”主課題的研究,，園內(nèi)教師研究氛圍濃厚，“閱讀表現(xiàn)”的園本特色已形成,，教師們的努力已積淀了幼兒園的內(nèi)涵品質(zhì),。在這期間園內(nèi)骨干教師快速成長新增區(qū)學(xué)科帶頭人：4人，新增區(qū)骨干教師 8人,，新增園級(jí)骨干教師26 人,，本科學(xué)歷新增5人，在讀本科新增11人,，新增小中高職稱1人,，新增小高職稱4人，新增一級(jí)職稱4人,，應(yīng)該說骨干教師的發(fā)展已走上了自我發(fā)展的軌道,，但是部分教師的上進(jìn)意識(shí)還要加強(qiáng)，還有一些業(yè)務(wù)底子較差的老師應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)分層培養(yǎng),。

繼續(xù)努力構(gòu)建一支師德高尚,、觀念新、素質(zhì)好,，具有團(tuán)隊(duì)精神的師資隊(duì)伍,。引導(dǎo)教師牢固樹立“以人為本、終身學(xué)習(xí),、和諧發(fā)展”的思想,；樹立“關(guān)注幼兒需要、促進(jìn)幼兒發(fā)展”的教育理念,。繼續(xù)實(shí)施分層培養(yǎng),，全力選拔培養(yǎng)骨干教師，帶動(dòng)師資隊(duì)伍整體建設(shè),，努力成為“學(xué)習(xí)型,、研究型、創(chuàng)新型”教師專業(yè)成長的基地,。

1．熱忱支持教師的自我學(xué)習(xí)和組織各類培訓(xùn)活動(dòng)

（1）倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,。通過教育宣傳，使教師明確樹立終身學(xué)習(xí)的理念是幼兒園和教師可持續(xù)發(fā)展的需要，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)教師自我學(xué)習(xí)的品質(zhì),。

（2）以“園本培訓(xùn)“為抓手，開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng),，從提高教育認(rèn)識(shí)入手,，升華為教育觀念，形成教育理念,，構(gòu)成教育思想內(nèi)涵,，轉(zhuǎn)化為教育行為，達(dá)到提高隊(duì)伍整體素質(zhì)的目的,。

2．創(chuàng)設(shè)民主開放,、自主合作的研究氛圍，為教師專業(yè)化成長提供支持和服務(wù),。

（1）在園本課程實(shí)施過程中,，給教師提供自主創(chuàng)造的空間，激勵(lì)和支持教師大膽嘗試,、大膽創(chuàng)新,。

（2）繼續(xù)通過設(shè)立教師反思性教育筆記，各類觀察記錄,，開展看,、評(píng)、研活動(dòng),。鼓勵(lì)教師在報(bào)刊雜志上發(fā)表文章,，促進(jìn)教師研究性學(xué)習(xí)，掌握行動(dòng)研究的方式,，提升“創(chuàng)造性地開展工作“的能力,。

3．加強(qiáng)激勵(lì)與培養(yǎng)，合理導(dǎo)向,，培養(yǎng)教師,。

（1）繼續(xù)要求每位教師制定“三年自我發(fā)展規(guī)劃”以目標(biāo)激勵(lì)提高教師的工作激情。

（2）要求教師“站起來能說,、坐下來能寫“,。人人是教研的主人，研討活動(dòng)中開口說研,，激活思路,，根據(jù)案例進(jìn)行剖析、反思,、相互啟迪,。繼續(xù)人人參與主課題和微型課題研究,，每學(xué)期寫好一篇教科研論文，組織一個(gè)成功的公開活動(dòng),，提高執(zhí)教能力和筆耕能力,。

（3）在教師整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上,，積極培養(yǎng)市,、區(qū)、園骨干教師,，創(chuàng)造條件促拔尖子教師脫穎而出,，計(jì)劃培養(yǎng)市級(jí)骨干2-3名，區(qū)級(jí)骨干5-10名,，園級(jí)骨干20-30名,，其他各崗位人員的實(shí)際能力，必須達(dá)到本崗位工作標(biāo)準(zhǔn),。

專業(yè)工作計(jì)劃專業(yè)計(jì)劃目標(biāo)篇七

新的學(xué)期,，新的征程，轉(zhuǎn)眼已是大四學(xué)子,，四年的青春,，就這樣在經(jīng)歷歡歌和淚水中即將結(jié)束。在這收獲的季節(jié),，我們肩上多了的不僅僅只是份責(zé)任,，更應(yīng)該多份對(duì)未來的信心和勇氣。同時(shí),，該多份對(duì)為未來的打算,。本學(xué)期是班級(jí)在學(xué)校期間的最后一學(xué)期，班級(jí)整體工作中心是在穩(wěn)固基本工作的同時(shí),，增添新板塊,。

班干部作為班級(jí)的核心力量，整體工作還是需要不斷的提高和改進(jìn),，班干部個(gè)人管理的意識(shí)和主動(dòng)性需要加強(qiáng),，即將畢業(yè)，對(duì)很多人來說,，可能在整體的個(gè)人意識(shí)上都會(huì)有所下滑,，，至此,，從班干部入手要擰成一股繩,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)才會(huì)穩(wěn)固,?！罢\信,、嚴(yán)格、活躍,、奮進(jìn)”的班級(jí)精神在本學(xué)期要爭取進(jìn)一步躍現(xiàn),，今年可以說是我們四年大學(xué)生活中最關(guān)鍵的一年，也是學(xué)習(xí)任務(wù)最重的一年,，面臨著畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文,，技師培訓(xùn)、相關(guān)證書考核等,，大家都處在收集資料,、補(bǔ)習(xí)課程的忙碌中，班團(tuán)干部要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)合適的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),，班干部會(huì)積極的配合學(xué)校完成各項(xiàng)相關(guān)的工作,。

本學(xué)期因忙于畢業(yè)的相關(guān)工作和學(xué)習(xí)，較于往年,，在各項(xiàng)學(xué)?；顒?dòng)上會(huì)少一些，但面對(duì)即將舉行的秋季校運(yùn)動(dòng)會(huì)我班會(huì)切實(shí)結(jié)合自身實(shí)際和優(yōu)勢續(xù)寫輝煌,。班級(jí)的宣傳陣地一直都徘徊在時(shí)好時(shí)壞的路口,，也是班級(jí)工作的一個(gè)落點(diǎn)?；诟鱾€(gè)方面,，通過人員的調(diào)整加上團(tuán)委的積極努力，相信我們班的宣傳陣地會(huì)有一片新景象,。在某些方面我們的管理工作還需加大,，做好日常生活中大家的平時(shí)表現(xiàn)得到一種量化的評(píng)價(jià)，做好和各個(gè)委員的協(xié)調(diào)工作,，在每月的文明班級(jí)評(píng)比上要上一個(gè)臺(tái)階,。要積極的做好并消除大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)的抵觸情緒。

大學(xué)是每個(gè)人的生命中最美好的時(shí)光,。我們經(jīng)歷了歡樂,、痛苦、甜蜜,、憂傷,，直至最后的即將分離。每個(gè)人都努力過,，每個(gè)人都沉醉過,。所以我們提議在畢業(yè)階段用相機(jī)截取同學(xué)平時(shí)的精彩瞬間編輯成冊(cè)作為校園生活的美好回憶,。我想只要經(jīng)歷過這段青春的歲月的人，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。畢竟每個(gè)人只能年青一次,，至少，在我們已經(jīng)不再年青的時(shí)候,，我們不會(huì)后悔曾經(jīng)度過了一段人生中最美的時(shí)光!

以上是我班對(duì)本學(xué)期做的整體計(jì)劃,，為了目標(biāo)我們班干部會(huì)一直努力!

專業(yè)工作計(jì)劃專業(yè)計(jì)劃目標(biāo)篇八

主任：金慧華

副主任：張建華

成員：法學(xué)專業(yè)全體教師

畢業(yè)論文答辯委員會(huì)職責(zé)：負(fù)責(zé)文法學(xué)院法學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生的論文答辯各項(xiàng)工作，包括論文答辯的時(shí)間安排,、畢業(yè)論文答辯教師名單及分組,、參加答辯畢業(yè)生的名單及分組、畢業(yè)論文評(píng)閱教師的指定,、畢業(yè)論文及成績的判定等。

從第七學(xué)期末,，即進(jìn)入畢業(yè)論文的具體運(yùn)作階段：

1,、開題答辯前的準(zhǔn)備工作：

20xx年12月1日起，公布論文參考題目,；

20xx年12月14—20日,，做好畢業(yè)論文工作的組織動(dòng)員工作，首次確定選題及指導(dǎo)教師,，師生互相留下通訊方式,。

20xx年12月21—20xx年1月3日，指導(dǎo)教師與學(xué)生至少一次面對(duì)面指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生選題和收集論文資料的途徑,。

20xx年1月22日前,，完成畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題和開題工作，并將畢業(yè)生選題情況匯總報(bào)教務(wù)處,。

20xx年寒假期間,，學(xué)生收集論文資料并準(zhǔn)備開題報(bào)告，并要求師生隨時(shí)保持聯(lián)系,。

2,、開題答辯：

20xx年3月5日前，完成開題答辯

開題答辯未獲通過者,，3月20日之前,，再次安排答辯。

3,、完成畢業(yè)論文初稿

20xx年4月30日前,，完成畢業(yè)論文初稿

4、畢業(yè)論文中期進(jìn)展情況檢查

20xx年5月5日前,，畢業(yè)論文中期進(jìn)展情況檢查

5,、完成畢業(yè)論文的二稿,、三稿

20xx年5月20日前，完成畢業(yè)論文的二稿,、三稿

6,、畢業(yè)論文預(yù)答辯

20xx年5月22日，完成畢業(yè)論文預(yù)答辯

7,、畢業(yè)論文定稿

20xx年5月30日,，畢業(yè)論文定稿

8、畢業(yè)論文答辯

20xx年6月6日,，畢業(yè)論文答辯

9,、畢業(yè)論文成績?cè)u(píng)定和歸檔

20xx年6月15日前，完成畢業(yè)論文成績?cè)u(píng)定和歸檔

1,。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，滿足教學(xué)基本要求。選題既要結(jié)合專業(yè),，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長,，又要緊密結(jié)合我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，具有一定的理論意義和實(shí)際價(jià)值,，力求體現(xiàn)教學(xué),、科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的原則。

2,。要注重從經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)中選題,，突出現(xiàn)實(shí)性,。部分專業(yè)的部分學(xué)生，可根據(jù)社會(huì)實(shí)際問題,，結(jié)合本專業(yè)知識(shí),，選題進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。

3,。要充分考慮學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)際水平,，選題的分量和難度要適當(dāng)，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)工作飽滿,，經(jīng)努力可以完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）,，同時(shí)指導(dǎo)教師要加強(qiáng)選題指導(dǎo)，因材施教,，鼓勵(lì)學(xué)生有所創(chuàng)新,。

4。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）原則上要求一人一題,。

5,。學(xué)院在第七學(xué)期結(jié)束前公布一定數(shù)量的,、適合本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題供學(xué)生選擇，學(xué)生也可以根據(jù)自己的興趣,、特點(diǎn)提出研究選題,，此外題目的選擇也可與教師的科研任務(wù)密切結(jié)合，以利于教學(xué)相長并促進(jìn)教師科研工作的深入,。

6,。選題要注意學(xué)生外語能力與計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

7,。每屆學(xué)生的選題應(yīng)避免重復(fù),，保持70％以上的更新率。

8,。確定選題后,，學(xué)生擬訂畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的寫作提綱，填寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告,，分別就畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的主要內(nèi)容,、可行性、所需時(shí)間和預(yù)期結(jié)果等有關(guān)情況作總結(jié)和匯報(bào),，經(jīng)二級(jí)學(xué)院開題答辯小組同意后，填寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書,，交指導(dǎo)教師審核后,，正式開題。

學(xué)院建立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）檢查的工作制度,，抓好前期,、中期和后期的“三期”檢查工作。

1,、前期檢查

在教學(xué)任務(wù)下達(dá)后,，檢查落實(shí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的動(dòng)員、選題,、審題,、指導(dǎo)教師選定、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的計(jì)劃安排等,，視情況組織專家對(duì)課題,、任務(wù)書前期工作進(jìn)行抽查，保證嚴(yán)格的選題,、審題程序,。

2、中期檢查

由各二級(jí)學(xué)院教學(xué)院長負(fù)責(zé)組織實(shí)施,，可結(jié)合期中教學(xué)檢查工作,，重點(diǎn)檢查論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度,、學(xué)生工作態(tài)度、指導(dǎo)教師責(zé)任心及工作情況,，二次審查題目和內(nèi)容,。

3、后期檢查

主要檢查畢業(yè)答辯前的準(zhǔn)備工作,，抽查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）材料是否齊全規(guī)范,，畢業(yè)答辯資格審查是否按照要求進(jìn)行，掌握未通過答辯資格的學(xué)生情況和各二級(jí)學(xué)院答辯日程安排,，學(xué)校隨機(jī)聽取畢業(yè)答辯,。

1、指導(dǎo)教師閱

指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行全面,、認(rèn)真地審閱,，根據(jù)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的要求，結(jié)合學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間工作表現(xiàn),、論文（設(shè)計(jì)）工作量,、完成情況及水平，就畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）水平以及學(xué)生的外語水平,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平及工作能力和態(tài)度寫出評(píng)語,，根據(jù)一定比例按百分制給出成績。填寫《上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院畢業(yè)論文成績?cè)u(píng)定表》之a(chǎn)表和《上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)分工作底稿》,。

2,、評(píng)閱人評(píng)閱，評(píng)閱要求 ：

（1）評(píng)閱人必須具有指導(dǎo)教師資格,。

（2）評(píng)閱人不能評(píng)閱自己指導(dǎo)的學(xué)生,。

（3）評(píng)閱內(nèi)容包括：論文（設(shè)計(jì)）的學(xué)術(shù)或科技水平；論文（設(shè)計(jì)）格式是否規(guī)范,；所使用的技術(shù)方法是否合理,；工作量是否足夠；所得結(jié)論是否正確等,。

（4）評(píng)閱人可依據(jù)論文質(zhì)量,、工作量和難度、創(chuàng)新點(diǎn)等,，按百分制給出評(píng)閱成績,。填寫《上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院畢業(yè)論文成績?cè)u(píng)定表》之b表。

1,、答辯委員會(huì)的主要職能

（1）編排畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱人名單,。

（2）審定學(xué)生的答辯資格。

（3）主持并組織畢業(yè)答辯工作。

（4）確定學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的最終成績和評(píng)語,，具有一票否決的權(quán)力,。

（5）根據(jù)工作需要，視情況聘請(qǐng)校外專家參加答辯,。

2,、答辯資格審查

在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，有以下行為之一者,，取消答辯資格：

（1）曠課,、請(qǐng)假等累計(jì)缺席時(shí)間超過總工作時(shí)間1/4者。

（2）有抄襲行為者,。

（3）設(shè)計(jì)說明書,、畢業(yè)論文未按規(guī)范格式編制，論文中的圖,、表或設(shè)計(jì)中的各種圖紙未執(zhí)行國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，文獻(xiàn)目錄未按照書寫規(guī)范編寫者。

（4）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成后的材料不能按時(shí)交齊者,。

（5）有重大違規(guī)事件發(fā)生者,。

3、答辯安排與實(shí)施

在答辯資格審查完成后,，由各二級(jí)學(xué)院制定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作計(jì)劃,，內(nèi)容包括答辯時(shí)間、地點(diǎn),、程序,、答辯學(xué)生順序和答辯要求等；同時(shí)由學(xué)院答辯委員會(huì)檢查各答辯小組是否明確答辯記分方法,，是否明確對(duì)評(píng)閱人的要求。各答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作計(jì)劃組織答辯,。

優(yōu)秀 （90分以上）,；良好 （80~89）；中 （70~79）,；及格 （60~69）,；不及格 （60 分以下 ）。

2,、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績中,，各類成績的比例控制一般為：優(yōu)秀10%，良好20~40%,，具體比例按照當(dāng)年學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)文件要求確定,。