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幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-11 18:30:25
幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期(15篇)
時(shí)間:2023-03-11 18:30:25     小編:zdfb

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

本學(xué)期有三個(gè)中班,其中中三班是新生班級,,共有幼兒89名,,男孩46人,女孩43人,。中班級的孩子通過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí),、生活自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)了,任務(wù)意識和責(zé)任意識開始萌芽,,中班幼兒雖然擺脫了小班時(shí)期的幼稚和依賴性,,卻又不具備大班時(shí)期的成熟和獨(dú)立性,而又表現(xiàn)出了鮮明的個(gè)性和特殊性,。因此,,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練是保障每日活動順利開展的前提。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,加強(qiáng)幼兒之間的合作能力,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒動手能力的培養(yǎng)。

1,、要求級組教師每日放學(xué)10分鐘前組織幼兒當(dāng)選明日的值日生,,激勵(lì)幼兒遵守班級常規(guī)。

2,、組織全年級幼兒進(jìn)行一次自理能力競賽,,提高幼兒自理能力的發(fā)展。

3,、要求年級組教師做好家長宣傳工作,,通過家園配合,讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣,,通過評選小紅花,,逐步提高幼兒的飲食速度。

4,、要求年級組教師根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每組選一名小組長,,幫助本組幼兒協(xié)商解決問題

5、要求級組教師根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周評選一次“進(jìn)步獎(jiǎng)”(好孩子),。

6,、要求級組教師根據(jù)常規(guī)要求,在各科教學(xué)中滲透常規(guī)教育,,逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。

7、級組長不定期的抽查級組內(nèi)幼兒的常規(guī)情況,。

(1)正確使用餐具,,一手扶碗,一手拿勺,,正確使用勺進(jìn)餐,。在下學(xué)期會使用筷子進(jìn)餐。

(2)一口菜,、一口飯地進(jìn)餐,,不把菜全部倒入碗里,不急也不慢,,不剩飯菜,,不灑飯菜,保持桌面,、地面的清潔,。

(3)安靜、專心地進(jìn)餐,不東張西望,,不大聲講話,,不講長話。(4)餐后自己清理桌面,,把骨頭,、菜渣倒入垃圾桶,用抹布抹自己的桌面,。

(5)用自己的口杯接水漱口,不玩水,,正確漱口,,把口杯放回指定的地點(diǎn)。

(6)用餐巾擦嘴,,輕拿椅子坐到指定地點(diǎn),。安靜活動,不影響他人進(jìn)餐,。

(7)吃水果前后洗手,,不把水果放在桌上,果皮核收拾干凈扔到指定地方,。

(8)喝豆?jié){,、牛奶坐著喝,豆?jié){,、牛奶放在桌上,,喝完后用杯子漱口,然后把杯子放到指定地方,,用餐巾擦嘴,。

(1)拿住杯子把柄,不玩杯子,,不把手伸進(jìn)杯口,。

(2)能接適量的水,不過多,,不過少,,不把水灑在地上。

(3)接了水離開接水區(qū)喝水,,排隊(duì)的小朋友站好等候,,不推、不擠,。

(4)口渴了會自己喝水,。

(1)洗手:先卷衣袖——濕手——用洗手液——搓手心手背——沖洗——雙手甩水——打開毛巾擦干凈。便后、餐前洗手,,手臟知道隨時(shí)洗手,。

(2)洗臉:卷衣袖——拿毛巾濕水——擰干——把毛巾打開洗臉、手背,、脖子——搓洗毛巾——擰干——掛回原來的地方,。

(3)入廁:男孩女孩分開入廁,男孩不把小便灑在別人身上或廁外,。大便適量用紙,,不浪費(fèi)紙張,便后洗手,。

(1)知道自己的身上是否清潔,,在成人提醒下能拍打身上的塵土,知道地上臟不隨便坐,、躺在地上,。

(2)勤剪指甲,勤理發(fā),,勤洗澡,。

(3)不吮手指,不咬手指,,不用臟手擦眼睛,。

(4)會正確使用紙巾,會擤鼻涕,。

(5)不隨地吐痰,,不隨地大、小便,。

(6)不把物品放進(jìn)口,、鼻中。

(7)會使用垃圾桶,,會將廢物扔進(jìn)垃圾袋內(nèi),。

(8)保持桌面、墻面清潔,,特別在美術(shù)活動中不用蠟筆,、水彩畫桌面。

(9)能按標(biāo)簽放好玩具,、用品,,不把玩具丟地上,不咬,、玩學(xué)具,。

(1)睡前上廁所,,大小便、洗臉,、洗手,。

(2)安靜進(jìn)入臥室,把鞋擺放整齊,。

(3)輕輕上床,,自己脫衣服,把衣物疊放整齊放在指定地方,,冬天睡覺要脫襪子,。

(4)睡姿正確,側(cè)臥式或仰臥,,不能俯臥或蒙頭睡,。

(5)安靜聽故事入睡,不玩東西,,不吮手指。

(6)安靜起床,,迅速穿好衣服,,鞋襪。

(7)起床后洗臉,、入廁,。

(1)會搬椅子,一手握椅背,,一手托椅身,,輕拿輕放,轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅子擺好再坐下,。放椅子時(shí)不能有聲音,。知道愛護(hù)桌椅。

(2)上課坐姿:雙腳自然并攏平放,。雙手自然擺放,,長時(shí)間坐著可以輕輕靠在椅背上。

(3)繪畫,、寫字坐姿:上身與桌子保持適當(dāng)距離,,雙腳自然平放,上身不歪斜,,眼物距離適當(dāng),。

(4)不斜靠椅背;不斜趴桌子,;坐時(shí)不翹腳,;不駝背坐,。

(1)來園時(shí)能主動對老師小朋友說“早上好”,對保健醫(yī)生說“醫(yī)生好”,,向家長說“再見”,,離園時(shí)能主動對老師小朋友說“再見”。

(2)會主動向客人問好,。

(3)會正確,、生動使用禮貌用語:請、謝謝,、你好,、對不起、沒關(guān)系等,。

(1)上下樓梯靠右邊,,看腳印上下,一個(gè)跟著一個(gè)走,,不推也不擠,。

(2)上下樓梯逐級走,不跑,、不跳,。

(1)堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)入園(8:00前入園)

(2)由家長送到班級,自覺參加晨檢,,按規(guī)定交換接送卡,。

(3)主動向見到的人問早問好,與家長再見,。

(4)自己進(jìn)入晨運(yùn)場地,,在這當(dāng)中不在途中停留,不東張西望,,不奔跑,,按右上右下的規(guī)則上下樓梯。

(1)在老師帶領(lǐng)下一個(gè)跟著一個(gè)走,,不跑,、不跳、不推,、不擠,、不大聲喊叫。

(2)遵循行人靠右走的交通規(guī)則,,以免造成擁擠,。

(3)在老師的指導(dǎo)下細(xì)心的觀察周圍事物。

(1)會主動向老師,、小朋友問好問早,。

(2)按規(guī)定放好書包,。

(3)愉快地參加晨運(yùn)。

(4)愛護(hù)晨煉器械,,晨煉后能迅速收拾好器械,,并放到指定的地方。

(5)聽到早操音樂迅速排好隊(duì),,認(rèn)真做操,。做操時(shí)眼睛看老師示范及舞姿,耳朵聽音樂節(jié)奏及變化,。動作到位,,跑動迅速,不拖拉,,不懶散,。

(6)早操后放好器械,有順序地回教室,,在過道里樓梯上不大聲喧嘩,、不奔跑。

(1)玩之前在老師提醒下知道脫衣服,,玩后穿好自己的衣服,。

(2)正確玩大型玩具:

①滑滑梯:從樓梯上,滑板下,,坐著滑,腳先下,。

②能聽老師指揮迅速排隊(duì),,整理好隊(duì)伍回教室。

③愛護(hù)大型玩具,,可隨意移動的玩具,,在玩過后放回原處。

④愛護(hù)活動室玩具,,友好合作地游戲,。

⑤游戲后收拾好器械,便于下一個(gè)班幼兒游戲,。

(1)愛護(hù)各種體育器械,,學(xué)會正確使用各種體育器械。

(2)友好,、合作,、協(xié)商地使用各種器械。

(3)認(rèn)真進(jìn)行體育活動,,不無故不參加活動,,活動前后學(xué)會自己脫穿衣物,。

(1)注意安靜地傾聽教師的講述,不隨意打斷別人的講話,。

(2)積極大膽回答問題,,回答問題時(shí)先舉手,回答問題時(shí)聲音適中,,大方,、不扭擺。

(3)未經(jīng)允許,,不隨意擺弄桌面的學(xué)具,、學(xué)習(xí)用品。

(1)根據(jù)自己的興趣選擇進(jìn)區(qū),。

(2)遵守每個(gè)區(qū)域的區(qū)域規(guī)則,。

(3)區(qū)域活動結(jié)束后主動收拾材料,根據(jù)區(qū)域標(biāo)簽擺放好材料,。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

為進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育改革,,進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)學(xué)前教育的入園率和辦園水平,滿足我鎮(zhèn)人民對學(xué)前教育的要求,,促進(jìn)我鎮(zhèn)的學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,,根據(jù)000教育局幼辦工作指示精神,堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,中心學(xué)校制定了000中心學(xué)校20xx年春學(xué)前教育工作計(jì)劃,。

1,、重視安全保健工作,營造平安溫馨園所,。

2,、加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),提高教師綜合素質(zhì),。

3,、組織形式多樣的教學(xué)活動,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。

4,、密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力,。

以管理求生存,,以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心,,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,,合理安排一日常規(guī),,優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。

(一)保教工作:

1,、制定幼兒一日生活常規(guī),,將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中,保證幼兒一日生活活動的正常開展,。

2,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃,及促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的課程,。

3,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、運(yùn)用標(biāo)記,,故事等形式讓幼兒明確一日要求,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

4,、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),,知識的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

5,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,,手眼協(xié)調(diào),,同時(shí)幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認(rèn)識,并會嘗試圖形的匹配,。

6、有計(jì)劃地開展新主題活動《寶寶真能干 》,,制定主題活動,、主題目標(biāo)。

7,、加強(qiáng)保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作,,提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識的培養(yǎng),,提高自我防護(hù)能力,。

8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項(xiàng)活動,,如:《涂色比賽》,、《穿衣比賽》等活動,充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,除了開展主題活動還開展了教師節(jié),,中秋節(jié),,國慶節(jié),圣誕節(jié),,元旦春節(jié)等習(xí)俗活動,。

(二)、幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo):

1,、鍛煉幼兒自己的事情自己做,,提高主動性。

2,、 學(xué)會遵守一些公共秩序,,懂得一些基本的禮節(jié)。

3,、學(xué)會尊重別人,,懂得友好相處、互相謙讓,。

4,、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,運(yùn)用各種感官感知事物,。

5,、逐步豐富詞匯量,能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá),。

6,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作,愿意大膽地參加藝術(shù)活動,。

7,、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范,愿意與他人交往,,與同伴共同活動,,不爭搶玩具。

8,、有初步的自我意識,,積極參與集體生活和學(xué)習(xí),增強(qiáng)獨(dú)立能力,。

9,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享。

10、對幼兒在走,,跑,,跳,平衡等方面進(jìn)行鍛煉,,在期末對幼兒進(jìn)行測查,,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

11,、繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒用普通話與老師,、同伴交流。

(三)教研工作

1,、積極參加段的教研活動,,認(rèn)真實(shí)施教研計(jì)劃,進(jìn)行階段記錄,,反饋,,期末做出專題總結(jié)及交流。

2,、認(rèn)真開展主題活動,,不斷充實(shí)自己,運(yùn)疒靈活多樣的教育模式,,完成主題活動內(nèi)容,。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備,、有記弛,、有積累。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,,根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜,,做到主題與環(huán)境相配合。

3,、按時(shí)開展區(qū)域活動和角色游戲,,做到材料充足,及時(shí)調(diào)查,,滿足幼兒動手動腦,、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,,保證幼兒一日活動量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4,、認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué),吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),,同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改,。

(四)家長工作:

1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通,了解幼兒在家情況,,與家長交流教育方法,,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2,、每個(gè)月更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,,實(shí)用性,,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),,復(fù)習(xí),。

3、期初召開家長會,,向家長介紹班級主要工作,。

4、繼續(xù)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,,以家訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,,讓家長了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

5、舉行家長開放半日活動,,使家長了解班級在保教方面的活動情況,。

6、在班里建立“家長園地”,,每月出版“家園聯(lián)系”???/p>

7,、繼續(xù)做好接送工作,。來園和離園時(shí),請家長出示接送卡,,確保幼兒的安全,。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

中六班 輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了,我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中,。本學(xué)期我們將繼續(xù)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,在工作中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷成長,,努力探索新穎的教學(xué)方式,,給幼兒一個(gè)獨(dú)特、快樂,、安全的生活和活動環(huán)境,,讓孩子開心,讓家長放心,。

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,,班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),班級的出勤率有所提高,。幼兒的體力及耐力也得到提高,,比入園初有明顯的增長,與此同時(shí)幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,。

在上學(xué)期中,,我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,,通過活動,,幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,,并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧、健康地發(fā)展,,促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。特別是在社會性發(fā)展方面,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,,愿意親近老師,,能主動參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,,并且嘗試與同伴一起分享玩具,,并體驗(yàn)其中的快樂。在家長工作方面,,我們做到深入,、細(xì)致,處處為了孩子,,時(shí)時(shí)考慮家長,。家長也對我們一學(xué)年來的工作也給予了較大的支持和好評。但是,,在一些方面我們還有待加強(qiáng):我們要針對不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育,。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,,特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動,,多給幼兒機(jī)會進(jìn)行體育競賽;鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加晨間活動,。針對班級幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況,本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,,豐富詞匯,,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過一些語言活動,,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,,從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)中,,要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育意家園的密切聯(lián)系,以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫,、敢畫、喜歡畫,。爭取通過新學(xué)期的努力,,使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺階。

1,、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高,,有進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動時(shí)間,,動靜交替,,室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,,有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動,,安靜活動與運(yùn)動活動,還有個(gè)人活動,、小組活動,、集體活動,,并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,,本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

2,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,,定期及時(shí)地為各個(gè)活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要,,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

3,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,,保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動量;注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械,,根據(jù)周計(jì)劃活動的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動,,探索和交流的機(jī)會。

4,、開展形式多樣,,內(nèi)容豐富的幼兒活動,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

5、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,,增強(qiáng)幼兒的競爭意識,,提高幼兒的生活自理能力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動外,,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的活動,,如"小能手"和"小歌手"等。

6,、本學(xué)期在每周一,、三利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力,,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

7、班內(nèi)個(gè)別各方面能力相對較弱一點(diǎn)的幼兒,,及時(shí)客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價(jià)工作,,提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反

思能力,。

8、加強(qiáng)幼兒的安全教育,,使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識,。

1,、保證活動室的采光度,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,,防止幼兒用眼的不正確方法。

2,、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥,。

3,、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃,、一月一大掃,,并做好各項(xiàng)消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,,保持室內(nèi)空氣流通,。

4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,,利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

1,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等,。

2,、運(yùn)用家校互聯(lián)平臺,,隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,,個(gè)別交換意見,互通情況信息,。

3,、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計(jì)劃,,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,,介紹家教經(jīng)驗(yàn)經(jīng)

4,、召開家長會,家長開放日,,向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項(xiàng)目;對幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié),;分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持,。同時(shí),,教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進(jìn),。

總之,,我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,以“一切為了孩子”為宗旨,,時(shí)刻把幼兒的安全放在首位,,以滿腔的熱情投身到工作之中。 希望我們能在新的一學(xué)期中,,將所有的工作做到更好,,與孩子一起共成長!加油,!

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

本學(xué)期,,我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,。自我加壓,,提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,,滲透新的教育理念,,積極探索,不斷提高保教質(zhì)量,。

中班共有幼兒36名,,其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生,教師兩名,。通過小班一學(xué)年的在園生活,,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

(2)幼兒基本都能愉快地入園,,并能與同伴一起友好地相處、交往,。

(3)能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動,。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼,,部分幼兒能主動與客人打招呼,。

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中,思維不夠集中,,對于老師的提問,,有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,有的則是還停留在上一個(gè)問題上,,有的就是答非所問,;還有的孩子喜歡在下面做小動作,而且有時(shí)會影響到他人,。

(2)在進(jìn)餐方面,約有1/4的孩子速度較慢,,而且經(jīng)過了一個(gè)暑假,,有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)),,有所淡忘,在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,,玩耍,。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,有待提高,。

(4)幼兒在戶外運(yùn)動時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高,,有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

(5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,,他們不敢主動地尋找同伴交往,,而是坐在椅子上等待別人來和他交流,不能很好的表達(dá)自己的想法,、意愿,。

(6)當(dāng)遇到困難時(shí),幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師,,缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱,任務(wù)不能及時(shí),、按時(shí)的完成,。

本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作,,針對本班幼兒的實(shí)際情況,參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,,進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),用適時(shí)的家園溝通方法,,達(dá)到家園共育的效果,。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

1,、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié),、講合作,教育觀念達(dá)成一致,,堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2、定期開展班級會議,,找不足,、定措施、認(rèn)真實(shí)施,。

3,、以一日活動中的安全為重點(diǎn)開展安全活動。如:通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,,使幼兒對自己的安全提高警惕,。

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,,建立為他人服務(wù)意識,。

2、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,,教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,,使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。

3,、開展家園活動,雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。

1,、情緒穩(wěn)定、愉快,,感受到幼兒園生活的快樂,。

2、形成較好的飲食、睡眠,、盥洗,、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力,。

3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4,、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,在活動中會保護(hù)自己不受傷害,,并注意不傷及他人,,遇到危險(xiǎn)時(shí),知道躲避和呼救,。

5,、不挑食、常喝水,、氣溫變化時(shí)知道增減衣服,;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻,、耳里,;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6,、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,,走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀等動作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào)。

1,、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動,,幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。

2,、建立喝水記錄,,“我進(jìn)步了”等小環(huán)境,幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3,、學(xué)習(xí)新的早操,,開展新的體育游戲,制作新的自選玩具,,幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,,促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

1,、快樂,、主動地參與幼兒園的各項(xiàng)活動,逐步增強(qiáng)自信心,;

2,、樂于與人交往與合作,有初步的合作,、互助,、分享、謙讓意識,,逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣,;

3、學(xué)習(xí)使用問好,、道別,、謙讓、道謝—————等文明禮貌用語,;

4,、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則,,知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則,。知道明顯的對與錯(cuò),樂意學(xué)習(xí)好榜樣,,知錯(cuò)能改,;

5、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識,,主動為自己,、他人、集體做一些力所能及的事,,遇到困難和挫折時(shí),,能在成人的指導(dǎo)和幫助下,嘗試自己解決,;

6,、尊重長輩、老師,和同伴友好相處,,初步體驗(yàn)和感激他人對自己的愛,。

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn),,形成積極的自我認(rèn)識,,建立對自己的信心。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會,,把每周五定為“玩具分享日”,鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上,,大家一起分享,感受一起游戲的快樂,。

3,、提供常規(guī)要求,制作常規(guī)棋,,通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯(cuò),,初步建立規(guī)則意識。

4,、建立值日生,,為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會,,培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感,。

5、利用教師節(jié),、國慶節(jié),,春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛集體,、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育,。

1、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談,,并樂于當(dāng)眾講話;

2,、注意傾聽別人的講話,,比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;

3、初步嘗試描述簡單的事物或過程,,能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,,說話較完整;

4,、喜歡聽故事,、朗誦詩歌、看圖書,,初步理解文學(xué)作品內(nèi)容,、感受文學(xué)作品的美,初步能夠一頁一頁的翻看圖書,,并理解畫面內(nèi)容,;

5、喜歡學(xué)說普通話,,逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍,,班級環(huán)境要寬松,,和諧,使幼兒樂說,、敢說,,有機(jī)會說。

2,、開展“說兒歌”,、“傳話”活動,提供幼兒表現(xiàn),,交流的機(jī)會,,逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力。

3,、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動,,鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。

1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。

2,、好奇,、好問,能積極參加探索,、操作活動,。

3,、能用語言、繪畫,、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5,、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,,喜歡參加觀察、操作,、實(shí)驗(yàn),,初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;

6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,,樂意參加一些種植活動,初步了解自然與自己生活的關(guān)系,,有初步的環(huán)保意識,。

1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,,以老師的主動參與帶動幼兒表達(dá),,交流的愿望。

2,、在幼兒活動中,,及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,鼓勵(lì)幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。

3,、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料,幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂,,逐漸學(xué)會總結(jié),,交流探索的過程及結(jié)果。

4,、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,,種植植物,,培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,,初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化,。

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動,感受并喜愛生活環(huán)境中的美,,引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。

1,、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動,樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3,、學(xué)會一些基本動作和模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器,,學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編,,區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

1,、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲,,引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。

2,、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會,,如:創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動,初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我,。

3,、通過說念兒歌、唱歌曲,、律動游戲,,讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化,,提高幼兒對音樂節(jié)拍,,節(jié)奏的掌握水平。

1,、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動,,并有主動整理的意識。

2,、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料,,表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象,,嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具,。

1、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具,,為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。

2,、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,,使幼兒感受創(chuàng)造的美。如:中秋節(jié),、教師節(jié),、國慶節(jié)等。

3,、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,,為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。

4,、日常教育教學(xué)合理安排,,保證實(shí)施落實(shí)。

1,、定期開展小型家長會,,讓家長了解班級相關(guān)情況,配合做好教育工作,。

2,、隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容,內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性,、教育性,,使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活,達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口,。

3,、按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊,反饋幼兒近期表現(xiàn),,及時(shí)了解家長的建議,,使班級工作更明確,家園溝通更有實(shí)效,。

1,、進(jìn)行升班教育,穩(wěn)定幼兒情緒,,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

2、搞好班級衛(wèi)生,,整理室內(nèi)環(huán)境,。

3,、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。

4,、制定班級工作計(jì)劃,。召開班級家長會,。

5,、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整,豐富工作,、幼兒發(fā)展評價(jià)工作,。

6、學(xué)習(xí)新早操,。

7,、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲,發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力,。

1,、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作,。

2,、教師教學(xué)觀摩研討。

3,、做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作,。

4、豐富家園欄,,結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,,做好環(huán)境評比準(zhǔn)備。

1,、組織本班進(jìn)行投擲比賽,。

2、開展冬段活動,。

1,、組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳比賽,。

2,、組織迎新年活動。

3,、找常規(guī)不足,,進(jìn)一步改進(jìn)工作,使常規(guī)工作提高一步,。

4,、總結(jié)主題活動案例,,做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作。

5,、幼兒發(fā)展評價(jià)工作,。

1、年終工作總結(jié),。

2,、做好文字資料歸檔的工作。

3,、個(gè)人總結(jié),、專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒,,為了能更好的進(jìn)行本學(xué)期的工作,,特制定了個(gè)人

工作計(jì)劃如下:

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為34人。其中男孩22名,,女孩12名(新插班9名),。掌握了新生的一些基本情況,很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,;對老生也相繼進(jìn)行了電訪,。

1、全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,,使每個(gè)幼兒都能得到全面的發(fā)展。

2,、在教學(xué)活動中,,要做到尊重每名幼兒,營造舒適快樂的學(xué)習(xí)氛圍,。每周認(rèn)真?zhèn)湔n,,提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃,制作教具,,準(zhǔn)時(shí)按課表上課,,并適時(shí)進(jìn)行課外活動。課后認(rèn)真反思

總結(jié),,對個(gè)別有困難的幼兒多給以幫助,,以保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。

3,、鼓勵(lì)幼兒多參加幼兒園組織的各種活動,,比如舞蹈、美術(shù)或是具有比賽性質(zhì)的活動,這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,,還可以增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,,并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),建立他們的自信心,。

4,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,,對家長提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時(shí)解決,,不僅做孩子的老師,還有做家長的朋友,。定期將月計(jì)劃和學(xué)期計(jì)劃要張貼到班級門口和家園共育上,,讓家長了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容,。

5,、安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡接送,,請家長按要求在接送孩子時(shí)必須出示接送卡,,才能接送孩子;對于持卡的陌生人,,要在取得家長的聯(lián)系后,,確認(rèn)其身份好后才可以接孩子。

6,、保育工作,。每天做好晨檢工作,檢查幼兒的

精神面貌和身體狀況,,加強(qiáng)午睡的檢查工作,,檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、嘴里有異物,。由于春夏時(shí)分季節(jié)干燥,,注意幼兒在戶外時(shí)的運(yùn)動量和及時(shí)飲水,盡量確保幼兒少生病,、不生病,。

以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,也希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步,。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

做為一名幼兒園老師,,深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師,,這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,,不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,,用愛心去愛他們,用細(xì)心照顧他們,,用真心擁有他們,,用誠心打動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶,!在20xx年的新學(xué)期中,,我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長,還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作,,本人擬定以下20xx年個(gè)人工作計(jì)劃:

1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,,與人談時(shí)說普通話,。

2、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,,激發(fā)幼兒樂趣,,使幼兒積極地介入,從學(xué)習(xí)中體會快樂,。

3,、開展有趣的主題,讓幼兒多動腦,,發(fā)揮想象力,,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手的良好習(xí)慣,。

4、多開展一些有意的活動,,營造一個(gè)幼兒大膽表達(dá),、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動,,同利用本園的場地優(yōu)勢,開展好體育活動和戶外組織,。抓晨間磨煉,,充實(shí)調(diào)動幼兒按時(shí)來園的積極性,對經(jīng)常遲到的幼兒,,與家長取得聯(lián)系,,獲得家長的配合與撐持,。

5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,,自己收拾餐后桌面,,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性。

6,、認(rèn)真剖析本班幼兒的個(gè)人差異,,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高,。

7,、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動,,讓幼兒受到教育,。

1、在進(jìn)餐,、上廁所,、做操時(shí),讓幼兒有秩序地進(jìn)行,,不打不鬧,;搞好班級衛(wèi)生工作,,做到"不時(shí)通風(fēng),,日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,,整潔的環(huán)境,。

2、在穿,、脫衣服午睡時(shí),,能自己的工作自己做,提高自理能力,;

3,、不帶危險(xiǎn)物品入園,與其他小朋友能和和睦善相處,;

4,、組織開展多樣化的體育活動,讓幼兒磨煉身體,、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,,做好風(fēng)行病的預(yù)防,,提醒幼兒少到人多的場所。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,體重和護(hù)齒的工作,。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,,日常平常多注重提醒幼兒喝水。

因?yàn)槭莻€(gè)新的班級,,新的幼兒,,新的家長。所以家長工作由為重要,,只有做好家長工作,,才能促進(jìn)班級的管理,我會積極和家長取得溝通,,和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,,使家,園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,,縮短家長和老師之間的距離,。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃,在今后工作中,,我將爭取更大的進(jìn)步,!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

《幼兒教育新綱要》指出:要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,,學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。在新的學(xué)期的里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,,今后的工作開展的更好,,我們班制定以下計(jì)劃:

1、堅(jiān)持每天晨檢,。

2,、保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度,,預(yù)防燙傷、外傷,、藥物中毒,,預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失,。

3,、保證教室的通風(fēng)、干凈,,保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,定期消毒玩具,。

4,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯,。

5,、嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

6,、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,,如蒙頭并及時(shí)糾正,。

7、戶外活動時(shí),,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,,活動后不遺忘幼兒物品,。

8、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

9,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中,嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒,;有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

10、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,,如:水,、電,、門、窗及貴重物品要入庫,。

11,、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,,眼睛不離開幼兒,,孩子到哪,教師的眼睛就到哪,。

1,、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,,要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手,。喝水。小便等,。

2,、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3、幼兒知道不跟陌生人走,,不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5、戶外活動玩大型玩具時(shí),,不推不擠,,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助,。保證幼兒安全,。

6、知道不能碰電插座等電器,,玩剪刀時(shí)注意安全,,知道正確的使用剪刀。

7,、知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳,、鼻里,也不能把異物放到嘴里,。

各種活動將在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,,才真正保證幼兒的安全。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

(一)上學(xué)期工作情況及其分析,。

1,、通過小班一年的學(xué)習(xí)生活,幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了,,出勤率提高了,。主要原因有:

(1)認(rèn)真制定幼兒體鍛計(jì)劃,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,,每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動時(shí)間和1小時(shí)體育活動時(shí)間,,在活動中能隨時(shí)調(diào)整活動量,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),。

(2)一日活動中動靜交替,,并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,,能馬上有效的處理,,并及時(shí)通知家長。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥,。發(fā)現(xiàn)傳染病,,能及時(shí)向保健老師匯報(bào),并及時(shí)做好隔離,、消毒工作,,杜絕了傳染病的蔓延和傳播。根據(jù)天氣的變化,,及時(shí)為幼兒增減衣物,。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,活動后進(jìn)活動室,,督促幼兒根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣,避免了一冷一熱后感冒,。午睡時(shí)認(rèn)真巡視,,根據(jù)孩子的情況增去被子,預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒,。

(3)不斷加強(qiáng)對個(gè)別體弱幼兒的日常護(hù)理,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,,孩子們飯吃的多了,覺睡得香了,,身體也越長越壯了,。

2、主題活動開展得比較順利,。主要原因有:

(1)教師對主題思考較多,,能根據(jù)《綱要》的精神,圍繞相關(guān)內(nèi)容,,做好充分的準(zhǔn)備,。

(2)隨著年齡的增長,幼兒在好奇心的驅(qū)使下,,積極地參與到老師精心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié),。家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,,讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,,使家長更深入地了解主題活動的開展,也能更好地了解幼兒的活動情況,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。

(1)心理環(huán)境:我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、寬容,、信任的心理環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),,積極參與,,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛,、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,,形成活潑開朗的良好個(gè)性品質(zhì)。

(2)物質(zhì)環(huán)境:和幼兒一起收集資料,,共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾,,并注重實(shí)用性、有效性,、操作性和幼兒的參與性,。游戲材料也能不斷的豐富,游戲環(huán)境不斷完善,。

(二)上學(xué)期評估情況及其分析,。

1、班級綜合評估,。上學(xué)期我班被園部評為文明班級,。分析原因:我們堅(jiān)持保教結(jié)合,,重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成積極向上的班風(fēng),。

2、幼兒體檢結(jié)果,。我班幼兒的身高,、體重差異較大。另外視力,、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,,這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。

3,、班級特色教育開展得不夠生動,。

(一)工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,,不斷提高幼兒生活自理能力,。

2、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,,保證幼兒健康成長,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,,促進(jìn)幼兒主動地發(fā)展,。

4、利用多種方式做好家長工作,,爭取家長的支持與配合,。

(二)工作重點(diǎn):

1、認(rèn)真開展主題教育活動,、游戲活動等各項(xiàng)活動,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2,、加強(qiáng)安全,、衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長,。

3,、切實(shí)做好家長工作,促進(jìn)幼兒更好地成長,。

4,、開展環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識,。

5,、圍繞“兒童博物館”的課題,創(chuàng)設(shè)班級特色,。

(一)加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,,保證幼兒健康成長。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,,做好衛(wèi)生、消毒工作,,防止傳染病的流行,。

2、科學(xué),、合理,、有效地安排和組織幼兒的一日活動,將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中,。

3、做好日常保健工作,,保證幼兒健康成長,,如:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便,、喝水等,,提高幼兒的自理能力。

4,、定期檢查教室環(huán)境,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,避免意外發(fā)生,。

5,、對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,我們將多與家長聯(lián)系,,鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉,,以提高他們的體質(zhì)。

(二)認(rèn)真開展主題教育活動,、游戲活動等各項(xiàng)活動促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1、圍繞“我和朋友在一起”,、“紅黃藍(lán)綠”,、“香香的蔬菜”等十二個(gè)主題活動,開展豐富多樣的活動,讓幼兒在活動中學(xué)會思考,、學(xué)會學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2,、提供豐富的游戲材料,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境,并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開展游戲,。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),,敏銳的察覺他們的需要,把握時(shí)機(jī),,適時(shí)引導(dǎo),。

3、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,,將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合,。

(三)切實(shí)做好家長工作。

1,、通過各種途徑建立起家園互動的橋梁:

(1)家校路路通,,針對孩子的情況,及時(shí)與家長互動,、溝通,。

(2)班級網(wǎng)頁,平時(shí)注意及時(shí)更新,,向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息,。

家長園地,向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗(yàn)文章,。

2、以電話,、約訪,、家訪等多種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,,針對不同的孩子采取不同的教育方式,,認(rèn)真做好家訪記錄。

3,、結(jié)合園部方針開展家長開放日活動,,讓家長了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步,了解教師的工作,,使家長能更好地配合幼兒園的工作,。

4,、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。

(四)加強(qiáng)環(huán)境教育,,提高幼兒的環(huán)境意識,。

1、營造環(huán)境教育的氛圍,。

幼兒對周圍環(huán)境的認(rèn)識是通過自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的,。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍,在幼兒園的四周種植花草樹木,;充分利用空間,在活動室設(shè)置自然角,,根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物,,讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草,、種菜的樂趣,,努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境,。

2,、采用多種形式,開展環(huán)保教育,。

開展多種形式的教育手段,。包括錄像、幻燈,、故事,、兒歌、游戲,、繪畫,、實(shí)地觀察等各種形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察,,例如,,幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,感受到空氣被污染后人會很不舒服,。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣,。通過比較,幼兒體會到草地上空氣清新,,懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng),。

3、把環(huán)保教育納入教學(xué)活動之中,。

在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時(shí),,對原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充,,有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。

4,、增強(qiáng)環(huán)保意識,,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),,怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣,,讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡單的圖案,、標(biāo)志,,告訴幼兒節(jié)約用水的方法,懂得珍惜每一滴水,。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

通過小班一年的學(xué)習(xí),,我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,他們有禮貌,,能主動學(xué)習(xí),,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問題,,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。新的學(xué)期開始了,,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,,盡量做到教師開心地工作,,幼兒健康地生活。我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃,,把保育工作做得更科學(xué),、更具體,使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,,認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動,,向活動要質(zhì)量,讓幼兒在“動中學(xué)”,,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了在新的學(xué)期中能有更大的進(jìn)展,,更上一個(gè)臺階,,我結(jié)合班級的自身情況制訂了以下計(jì)劃:

我班現(xiàn)有幼兒44名,男子28名,,女16名,。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,,孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識外,在園生活是快活而充實(shí)的,。在這里,,他們的自然天性得到了充分表現(xiàn),而且通過我們每月的主題教育活動,,孩子的行為習(xí)慣,,健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,,互相幫助,,形成了良好的班級風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師,、同伴交談,,喜歡參加各種活動。特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步,,有85。2%的幼兒能獨(dú)立穿脫衣襪,,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表,。這些成績是可慰的,與家長的密切支持是離不開的,,家長們很重視幼兒的早期教育,,在各種活動中都涌現(xiàn)了許多熱心家長,協(xié)助配合老師開展班級工作,??偨Y(jié)小班一學(xué)年的`班級工作情況,孩子的進(jìn)步是有目共睹的,,但仍存在著許多不足的地方,,例如:幼兒愛護(hù)圖書的意識差,損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,,個(gè)別幼兒對教師還存在很強(qiáng)的依賴性,,自信心不足。針對以上情況,,我們將會根據(jù)學(xué)園的工作計(jì)劃,、年段計(jì)劃及本班幼兒的發(fā)展實(shí)際情況制定有效的措施,使孩子們都能在原有的水平上得到提高,。

1,、制定并認(rèn)真執(zhí)行合理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映R?guī),。 根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),,修訂適合本班的一日生活活動常規(guī),,培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則;懂得愛護(hù)玩具,特別是愛護(hù)圖書,,不撕折圖書;能安靜傾聽老師和同伴的講話,,懂得發(fā)言要先舉手,積極主動發(fā)言,,不打斷別人的講話,,不插嘴;與同伴友好相處,不爭搶玩具,、不說粗話,,不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔,在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔,,不跪坐地板,。

2、以尊重幼兒為前提,,通過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心,。 在日常工作中,從每一個(gè)細(xì)節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊重,。如孩子們一入園,,就對他們點(diǎn)頭微笑、撫摸或擁抱,,蹲下來和孩子們交談,,讓孩子們感到老師的關(guān)愛,為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境,。多給幼兒積極的肯定和期望,,通過開展語言活動,才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能,,同時(shí)注重孩子的個(gè)別差異,,在活動中注意材料投放的層次性和多樣性,給每個(gè)幼兒創(chuàng)造成功的機(jī)會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格,。

3,、加強(qiáng)體育鍛煉,開展豐富多彩的戶外體育活動,。 針對個(gè)別差異,,幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點(diǎn),采取多種多樣的方式,,以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練,。在期初,編出一套適合幼兒年齡特點(diǎn)的早操,,并鼓勵(lì)幼兒大膽愉快地認(rèn)真做操,。請家長共同協(xié)助制作沙包,、踺子、紙球等玩具,,保證充足的戶外活動時(shí)間,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

1,、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí),訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,孩子對手工一般興趣,,本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼,、涂色等。技能訓(xùn)練;

3,、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話,,善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng),。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,而且會給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重他人的印象,因此,,良好的傾聽習(xí)慣很重要,。

1。通過理論學(xué)習(xí),,提高教師運(yùn)用理論指導(dǎo)教學(xué)工作的能力

(1)結(jié)合教師的現(xiàn)狀學(xué)習(xí)《綱要》中大班的年齡特點(diǎn)及教師不明白的論述進(jìn)行有針對性的研討,。

(2)每周做好學(xué)習(xí)記錄,進(jìn)行反思與實(shí)踐,。結(jié)合優(yōu)秀的案例教師共同分析案例中所滲透的理念,,從理性上進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(3)和教師共同搜集教育孩子的問題,,并進(jìn)行分析,,討論,,嘗試實(shí)踐。

(4)借助評優(yōu)課,、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質(zhì)課的能力

2,。通過實(shí)踐活動來提高一節(jié)教學(xué)活動的質(zhì)量。

(1)參與教師互聽課,,并進(jìn)行研討與實(shí)踐,。

(2)參加觀摩教學(xué)活動。

家園同步將有力地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,,我班的家長對教育較為重視,,這正是我班的一大優(yōu)勢。本學(xué)年,,我們將密切搞好家長工作,,爭取在工作中有更大的收獲。

1,、定期召開家長會,,家訪以及利用入園,離園的時(shí)間,,與家長交談,,及時(shí)讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和存在的不足之處,并與家長共同討論,,研究出有效的教育方法教育幼兒,。

2、我們創(chuàng)設(shè)的《家教園地》的定位首先是貼近家長,、更多更全地反映孩子的日常生活,。我們的欄目設(shè)有:反映幼兒園近況的信息欄、教育動態(tài);體現(xiàn)教育實(shí)況的主要教育目標(biāo)與內(nèi)容介紹;有介紹,、交流科學(xué)育兒知識的“做個(gè)稱職的父母”;有關(guān)幼兒生長發(fā)育方面的“保健之窗”;同時(shí),,多增設(shè)了“禮儀教育”欄目還辟有溫馨的“我來說兩句”、“熱點(diǎn)空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目,。內(nèi)容的豐富性與可操作性得到了家長們的關(guān)注和喜愛,。我們通過家教園地傳播著教育的信息、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛,,走進(jìn)了每一個(gè)家庭,、走進(jìn)了每一個(gè)家長的視眼。

3,、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日,,早操觀摩等活動,創(chuàng)造機(jī)會讓家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動,鼓勵(lì)家長與幼兒自制玩具,,發(fā)動家長與幼兒,,老師共同布置主墻飾等,促進(jìn)家園互動,,增進(jìn)幼兒與家長及教師的情感交流,。

九月份;

1、圍繞教育目標(biāo)布置活動室,,迎接幼兒入園,。

2、兩教一保共同討論制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計(jì)劃,。

3,、召開期初班級家長會。

4,、編出一套適合中班幼兒的早操,,教會幼兒新早操。

5,、開展“我愛老師”的專題講話,,了解“中秋節(jié)”的來歷。

6,、教幼兒初步了解夏季腸道疾病的預(yù)防,,培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,教會幼兒不吃生食,,不吃路邊攤等,。

十月份:

1、 圍繞國慶開展“我愛祖國”的主題活動,,教育幼兒要從小愛祖國,,愛家鄉(xiāng),愛人民,。

2、 結(jié)合重陽節(jié)進(jìn)行“尊老愛幼”的活動,。

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣,。

4,、 開展“愛護(hù)圖書”的活動,以修補(bǔ)圖書的比賽形式進(jìn)行,, 從中教育幼兒要愛護(hù)圖書,,不亂撕折圖書。

十一月份:

1,、 開展“秋天來了”等主題活動,。

2,、 組織幼兒秋游,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,。

3,、參加園內(nèi)“我是小小故事王”幼兒講故事比賽。

4,、與保育員配合,,共同做好防寒保暖的工作。

十二月份:

1,、開展冬季戶外體育鍛煉的活動,,加強(qiáng)動作技能的訓(xùn)練。

2,、結(jié)合元旦開展“迎新年運(yùn)動會”

元月份:

1,、 全面評價(jià)幼兒發(fā)展情況。

2,、 召開期末家長會,,向家長匯報(bào)一學(xué)期來幼兒的發(fā)展情 況,并請家長注意幼兒的假期安全教育,,合理安排幼兒的假期生活,。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,男生有18,,女生7人,,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,他們在生活的自理能力提高,,基本都能自我服務(wù),,學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,,探索性,,生活行為習(xí)慣好,文明有理,,尊重長輩,,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,,能和睦相處,,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識,。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致,,使幼兒的一天保教工作做到最好。

1,、班主任老師帶好頭,,言行好,衣著整齊,,能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識,,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,,學(xué)習(xí)禮貌待人,,尊重別人。

4,、教師互相交流學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,利用本園的有利條件,,將教學(xué)繼續(xù)提高,,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把知識傳授給幼兒

5,、做好各科的教學(xué)工具,。

6、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,,做好交接班工作,做好午睡工作,,時(shí)刻幼兒面色變化,,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),,自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,,衣服,,圖書等物品。

1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),,互相探討教學(xué),,取長補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,,撕,,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,,手腕靈活性,,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,,和想象能力

3,、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天半小時(shí)體育活動時(shí)間,。通過體育游戲等形式,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì),。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5、五大領(lǐng)域,。

〈1〉健康————身體運(yùn)動智能,,隨兒歌指令。

〈2〉社會————人際關(guān)系智能,;人能主動與人打招呼,;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因,;知道自己進(jìn)步的地方,;交流成長的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識,,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神,。自我認(rèn)識智能,。知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過生日的樂趣,;學(xué)習(xí)照顧植物,,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣,;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣,。

〈3〉語言————語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn),;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,,講述圖片故事,;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力,。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能,;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情,;培養(yǎng)對律動的感受力,,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲,;體會音節(jié)的節(jié)奏,,做不同的動作;在音樂游戲中,,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,,準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,,聯(lián)想代表自己的符號,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙,;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作,;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力,;初步獲得年和月的概念,;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對,,推測的能力,;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,,培養(yǎng)敏銳的觀察力。

自然觀察智能,,建立初步的鏡面反射的概念,,認(rèn)識動物中的運(yùn)動高手,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,,觀察各種樹葉之間的異同,;知道水的冷熱對泡茶的影響;認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線,,知道某些線有傳遞聲音的功能,。

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,,不準(zhǔn)在教室追逐,,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請打110向警察叔叔求助,,或大聲向外叫救命。

2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),,安全的教育,。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),,調(diào)動幼兒的自覺性,。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,,以防食物中毒,。

1,、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,,午睡注意幼兒的睡意,,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2,、每天早上做好晨檢,,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,,,。

3、充分利用陽光,,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。

4,、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,,隔天就要洗頭,,每天要更衣。

5,、教育幼兒要多喝水,,多吃蔬菜,不要挑吃,,均勻飲食,,有助身體發(fā)育。

堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,,以面談,,電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,,學(xué)習(xí)等情況,,我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知,。我們互相配合,,互相支持,互相了解,,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性,。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

我班兩名老師,,通過上學(xué)期的觀察,孩子們都明顯的懂事了,,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,,能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,樂于幫助他人,,學(xué)會了分享,,喜歡運(yùn)動。非常喜歡游戲,,且很投入,,根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估,找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,,樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成,??茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,,促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,開展安全教育,,提高自我保護(hù)的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,,具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動,,孩子們動手動腦制作作品,,充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華,。這不單單是玩,,重要的是在玩中學(xué)到了知識,在玩中得到了樂趣,,語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,,有愛心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往,,愿意了解社會生活,、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃,,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,,促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,。

1,、高興入園、主動問早問好,、配合值班老師晨檢,、主動報(bào)告自己的身體狀況。

2,、能夠有序排隊(duì)不擁擠,、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方,。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法,,會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。

3,、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。

4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動漱口,、擦嘴。

5,、安靜午睡,,將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,;起床后能自己穿衣服、疊被子,,自我檢查手、足有無異常,。

6,、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,團(tuán)結(jié),、合作,、有集體意識。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,,愛護(hù)公共衛(wèi)生,。

8、在公共場所靠右側(cè)行走,,不占用,、破壞盲道。

9,、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動。

1,、積極參加早鍛煉活動,,增強(qiáng)體質(zhì)。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動,。

3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動,、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),,鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,,能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法,?!保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。

5、積極參加戶外體育活動,,玩運(yùn)動器械時(shí)不爭不搶,,愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動,,組織幼兒晨練,,保證幼兒2小時(shí)戶外活動。

6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,,知道愛護(hù)圖書,學(xué)會自己修補(bǔ)圖書,。

8,、愛祖國、愛國旗,,知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,不做損害班級的事情,。

9,、做好值日生工作,做好老師的小幫手,。

10,、學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能,。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動日,讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享,。

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),,做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,,對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長,。

1,、反饋家長對園工作的建議、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,,同時(shí)對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。

2、提高家長育兒知識,,溝通家園聯(lián)系,,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3,、及時(shí)與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,,達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展,;密切家園聯(lián)系,,形成有效教育合力。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,,提高家長和幼兒的安全意識。

5,、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容,,與家長探討教育話題,達(dá)成教育共識,。

1,、打掃衛(wèi)生,做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,,創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,,開窗通風(fēng),,記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,預(yù)防手口足病與甲流,。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、熱情歡迎幼兒返園,和幼兒一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,,每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動,。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,,為幼兒營造溫馨的港灣,。

4、開展三八節(jié)主題活動

5,、預(yù)防春季流行病的感染,,做好消毒工作,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,。

6,、豐富自然角,并填寫觀察記錄表,。

7,、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

8,、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開班會,,制定班級工作計(jì)劃,。

1、結(jié)合主題活動“春天”,,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,,體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,,并做好觀察記錄,。

2,、預(yù)防春季流行病的感染,,做好班級消毒工作,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,,杜絕傳染病的發(fā)生。

3,、及時(shí)豐富桌面玩具材料,,定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容,。

1、節(jié)日安全教育及談話活動,,開展節(jié)日主題活動,。開展半日開放活動。

2,、教育幼兒自己的事情自己做,,愿意為大家服務(wù),提高幼兒的獨(dú)立生活能力,。

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

4,、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動的準(zhǔn)備工作,。

1、開展慶“六·一”主題活動,,感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,,懂得一些避暑的常用方法,。

3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,,和大班幼兒交流,,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

4,、做好放假前的各項(xiàng)工作:寫評語,,填寫幼兒身心發(fā)展評價(jià)表、上交班級各類總結(jié)等,。

在今后的工作中,,我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長!

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一

1,、優(yōu)點(diǎn)

上學(xué)期我們對《怎樣與教育目標(biāo)相結(jié)合,,讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動進(jìn)行了深入的研究,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下和老師的共同努力下,,取得了顯著的效果,。

隨著教研活動的深入開展,提高了教師指導(dǎo)幼兒活動的能力,。教研活動中老師通過不斷的探討和研究,,解決了工作中的實(shí)際問題,,如:材料的制作與指導(dǎo)幼兒活動的策略,大家通過不斷的努力提高了自身的專業(yè)水平,,保證了活動區(qū)的活動質(zhì)量,,對活動指導(dǎo)積累了信得經(jīng)驗(yàn)。

2,、不足

在對幼兒進(jìn)行活動區(qū)指導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn),,幼兒能夠自主選擇材料,但興趣不是很濃,?;顒訁^(qū)活動中只是簡單的擺弄一些材料,不能細(xì)致的觀察,。如:科學(xué)區(qū)幼兒知識簡單的觀察動植物的生長過程與變化,,不能連續(xù)去觀察,不會單獨(dú)做觀察記錄,。

教研工作的目的

教師能依據(jù)不表投放適宜的科學(xué)區(qū)材料,,更好的提升材料的使用價(jià)值,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

(一)如何根據(jù)本年齡班的特點(diǎn)和教育目標(biāo),,開展適宜的科學(xué)活動

學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的知識,制定并研討科學(xué)區(qū)材料投放計(jì)劃,,為落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)作充分的準(zhǔn)備,。

(二)如何根據(jù)活動內(nèi)容和幼兒的需要投放適宜的材料。

1,、利用自制科學(xué)區(qū)玩具介紹,,完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意,更好的落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo),。

2,、通過區(qū)域活動材料投放觀摩活動,指導(dǎo)教師合理創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū),,并依據(jù)計(jì)劃投放適宜的玩具材料,,有效指導(dǎo)幼兒探究、發(fā)現(xiàn),、交流,。

(三)如何指導(dǎo)幼兒在活動中探究、感受,、體驗(yàn)獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

1,、深入研究聲,、光,、電方面的材料投放,通過集體研討有效落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo),,達(dá)到促進(jìn)幼兒大膽探究的目標(biāo),。

2、通過在科學(xué)區(qū)指導(dǎo)幼兒使用新材料的教案設(shè)計(jì)和觀摩活動,,指導(dǎo)幼兒有效地與材料互動,,并學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

科學(xué)區(qū)角材料的照片及說明,。

三月份

1、3月第二周:各組根據(jù)園教研計(jì)劃制定本組的教研計(jì)劃,。

2,、3月第四周:學(xué)習(xí)有《學(xué)前教育增刊》劉占蘭的文章“探究發(fā)現(xiàn)式的科學(xué)教育策略”,明確科學(xué)活動的教育價(jià)值,,研討適合本班的科學(xué)活動內(nèi)容,。

四月份

1、4月第二周:學(xué)習(xí)科學(xué)活動的相關(guān)資料,,研究根據(jù)本班活動開展情況和幼兒的需要投放適宜的互動材料,。

2、4月第四周:交流本班活動開展情況和材料投放的好做法,。

五月份

1,、5月第二周:研討在活動中如何指導(dǎo)幼兒探究、感受,、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

2、5月第四周:交流在活動中指導(dǎo)幼兒探究,、感受,、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的體驗(yàn)。

六月份

1,、6月第二周:組織相互觀摩對各班的科學(xué)區(qū)活動進(jìn)行評價(jià),。

2、5月第四周:各班交流組織科學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn),,評出活動較好的班,。

七月份

1、7月第一周:組織全員觀摩,。

2,、7月第二周:教研組進(jìn)行教研活動總結(jié)。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二

1,、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,,激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣。

2,、通過多種形式的美術(shù)活動,,使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動的樂趣,提高幼兒對美術(shù)活動的興趣,。

3,、學(xué)習(xí)觀察生活,了解生活,,提高幼兒的觀察力,、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。

4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,,大膽地按自己的意愿畫畫,。

5、通過欣賞名畫家的代表作,,欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品,,提高對美的欣賞力。

為了提高幼兒的繪畫興趣,,教師的繪畫示范程序要從易到難,,指導(dǎo)時(shí)充分注意群體的、個(gè)別的需要,。為幼兒設(shè)置小步遞進(jìn)的階梯,。

樹立以幼兒為主的意識,讓幼兒大膽作畫,,達(dá)到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的:激勵(lì)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣,,在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力,不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力,,才能更好實(shí)施新,。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十三

以幼兒園教科研計(jì)劃為指導(dǎo),以促進(jìn)教師專業(yè)成長和初步形成班級教育特色為目標(biāo),,以《幼兒園活動發(fā)展性課程》實(shí)施為突破口,,以多種形式的保育、教育、教研活動為契機(jī),,以點(diǎn)帶面,,促進(jìn)教師教育觀念向教育行動的轉(zhuǎn)變。加大科研力度,,不斷鼓勵(lì)教師自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及研究,在提高自身素質(zhì)的同時(shí),,提高保教質(zhì)量,,促進(jìn)中班幼兒整體發(fā)展。

1,、本組教師團(tuán)結(jié)上進(jìn),、做事積極主動,肯鉆研,,具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和較好的專業(yè)素養(yǎng),;

2、由于教材變換的頻繁,,部分教師在備課以及課堂教學(xué)組織上存有疑惑,,需要在鉆研教材等方面集眾家之長。

(一),、開展多種方式的教研活動,,提升教研質(zhì)量和教師參研水平:

1、繼續(xù)開展“教研組長輪值制”:

讓教師以主人翁的態(tài)度參與教研,,變“要我教研”為“我要教研”,。組長提前給輪值教師拋出研究議題,讓輪值教師先做相關(guān)準(zhǔn)備,,以便帶領(lǐng)大家進(jìn)行研討,,也可就自己學(xué)習(xí)的幼教理論、知識開展“信息發(fā)布會”,。

2,、開展“多人同課循環(huán)活動”:

針對研究商定的一個(gè)教學(xué)中心內(nèi)容,進(jìn)行“多人同課循環(huán)”,,以此提高研究教師在教學(xué)過程中的教育機(jī)制與實(shí)踐能力,;還可通過“同課異構(gòu)”以此提高研究教師設(shè)計(jì)方案的能力。

3,、“專家模仿秀”:

每位教師就所任學(xué)科進(jìn)行“專題講座”,,讓全組教師共享有益經(jīng)驗(yàn)、教育理論或心得體會,。

4,、“研究議題招標(biāo)會”:

每月末在小結(jié)本月教研的基礎(chǔ)上,征集下月研究議題及重點(diǎn)。

(二),、充分發(fā)揮教師的主觀能動性,,提高教師教師教育實(shí)踐能力

1、選取“學(xué)科帶頭人”

語言:李小紅 音樂:聶 麗 數(shù)學(xué):王英

手工:陳 藝 繪畫:楊紅丹

健康,、科學(xué),、社會:王春鳳、王遠(yuǎn)建

2,、確定集體備課領(lǐng)域

(1)落實(shí)責(zé)任人:“幼兒數(shù)學(xué)教育生活化”(王英負(fù)責(zé)) “幼兒手工多類活動”(陳藝負(fù)責(zé)),。

(2)組織研究:帶頭人認(rèn)真做好集體備課的組織、研究,、小結(jié),、經(jīng)驗(yàn)提升過程資料的收集與整理。

3,、開展創(chuàng)造性游戲的實(shí)效性研究

(1)落實(shí)責(zé)任人: “表演游戲”―― 李小紅,;結(jié)構(gòu)游戲――王春鳳。

(2)努力形成序列化教材,。

(三),、協(xié)助托班,共同進(jìn)步

1,、幫助兩個(gè)托班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),,指導(dǎo)設(shè)立“家園橋”;

2,、幫助構(gòu)建系統(tǒng)課程,。重點(diǎn)選擇適合托班的兒歌、手指游戲,、語言游戲,、娛樂游戲、親子游戲等,,指導(dǎo)托班教師進(jìn)行教學(xué),。

(四)、加強(qiáng)家園交流,,形成教育合力

1,、每期每班兩次半日開放和家長會;

2,、每期每班爭取1-2次家長助教,;

3、辦好家園橋,,各班做好日常的家園交流工作,,做到“真心,、熱心、耐心,、細(xì)心”,。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十四

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,,對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,,對教師來說,面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們會更加嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),,反省不足,。

認(rèn)真貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,,樹立“一切為了孩子,,為了孩子一切”的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,,讓幼兒在不同水平上得到提高,。

(一)優(yōu)勢表現(xiàn):

1、活躍,、好動,,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,,喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

2,、好奇心強(qiáng),,樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,,孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

3,、班級常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,,我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,,控制自己的行為,,遵守班級常規(guī)。

(二)弱勢因素分析:

1,、我班有部分幼兒,,他們在集體活動中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出,,需要教師針對他們的實(shí)際請況給予引導(dǎo)和教育,。

2、我班幼兒大多進(jìn)步很大,,但部分幼兒在家性格較開朗,、活潑、幼兒園表現(xiàn)不樂群,,不能主動與人交往,,我們將繼續(xù)鼓勵(lì),讓幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感,。

1,、按計(jì)劃開展本園所安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在做好基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)突出特色教學(xué),,美術(shù)方面積極配合美術(shù)老師組織好美術(shù)教學(xué)工作,,平時(shí)對所學(xué)知識技能多進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固,在自身方面也做一定的繪畫水平提高及運(yùn)用,,只有自身運(yùn)用自如了才能更好的帶動幼兒,。在其他各科教學(xué)方面,老師將與年級組長共同探討學(xué)習(xí),,使自身的教學(xué)水平得到提高些,,認(rèn)真地備好每節(jié)課,在掌握好原理知識的基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新,,再本班幼兒的現(xiàn)發(fā)展水平上將對不同層次的幼兒設(shè)立不同層次的要求與計(jì)劃,,主要是讓每一個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)步,得到成長,,主題方面,,加強(qiáng)對開展主題活動前的準(zhǔn)備工作及與家長配合收集資料的工作,在設(shè)計(jì)活動中考到科學(xué)因素及抓住幼兒興趣點(diǎn),,延續(xù)激發(fā)幼兒探索求知的欲望,,

2、在具體教學(xué)活動中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài),,掌握好每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度,,做好個(gè)體差異教育,,爭取班級的整體水平有較大的突破。采取”著重教學(xué)”方式,,提高幼兒語言表達(dá)能力,。

3、加強(qiáng)幼兒禮儀禮貌行為的培養(yǎng),,開展迎奧運(yùn),,做好文明小天使活動。提高他們的主動性,,在這方面將從細(xì)小的事情開始著手,,潛移默化的影響幼兒,也常提醒幼兒同時(shí)也監(jiān)督提醒老師時(shí)刻注意對幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng),。細(xì)心關(guān)注幼兒的行為習(xí)慣,,引導(dǎo)幼兒爭執(zhí)行為,繼續(xù)設(shè)立“三好學(xué)生”獎(jiǎng)來督促幼兒,,養(yǎng)成良好的行為品質(zhì),,

4、豐富幼兒生活,,多樣化地開展藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)活動,,抓好50年慶典活動,,組織孩子參加多種形式的社會活動。

5,、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,如坐姿、書寫姿勢等,;定期調(diào)換幼兒座位,,保護(hù)幼兒視力;

6,、緊守職責(zé),,明確分工,相互協(xié)作,,相互探討,,相互監(jiān)督促進(jìn),出現(xiàn)問題及時(shí)提出及時(shí)解決,,讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快,。

7、配合生活老師做好衛(wèi)生保健工作,,讓所有幼兒都在老師的視線范圍之內(nèi),,隨時(shí)留意觀察幼兒的身體狀況,,發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)處理并上報(bào)保健室。

二,、三月份:

主題教育:過節(jié)真熱鬧親親熱熱一家人

品德教育:情感教育

一,、開學(xué)準(zhǔn)備工作

1根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,完成各項(xiàng)計(jì)劃,。

1,、調(diào)整班級墻飾和活動區(qū)域,符合季節(jié)特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò)

2,、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,、假期生活,有針對性的預(yù)防

3,、編排操節(jié)

4,、召開家委會、更新家園之窗的內(nèi)容,,發(fā)放小手報(bào),。

5、充實(shí)自然角,。

6,、做好各類興趣班開學(xué)編班。

7,、開展百日安全活動,,3月18日開始百日安全活動,

四月份:

主題教育:我是賀幼小主人

品德教育:情感教育中心工作:

1,、家長學(xué)校上課,、

2、做好春季疾病的防治,。

3,、開展親子活動和春游。

4,、安全教育,,緊急預(yù)案。

5,、做好園慶準(zhǔn)備活動和常規(guī)教育教學(xué)活動

五月份:

主題教育:我身邊的科學(xué)保護(hù)環(huán)境

品德教育:熱愛科學(xué)

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十五

一,、本月工作重點(diǎn):

1.做好孩子的入學(xué)和繳費(fèi),建立正常的教育教學(xué)秩序,。

2.各班嚴(yán)格按照幼兒園一日活動的組織標(biāo)準(zhǔn),,精心組織幼兒開展一日活動,加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。組織孩子學(xué)習(xí)新的練習(xí),。

3.更新《家長園地》布局和美術(shù)欄目,,調(diào)整游戲室,布置游戲室環(huán)境,,制作游戲玩具,。

4.做好兒童初段身高體重測量,并配合園林部門做好麻疹疫苗接種宣傳和各類疫苗接種登記工作,。

5.營造班級環(huán)境,,布置主題墻面裝飾。

二,、本月開展以下主題活動:

主題活動:《我長大了》

主題目標(biāo):

1,、引導(dǎo)孩子正確“認(rèn)識自己,肯定自己”,。

2.發(fā)現(xiàn)長大后的生理特征和運(yùn)動變化,。

3.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力。

4.注意周圍環(huán)境,,建立良好的人際關(guān)系,,學(xué)會與他人分享。

三,、父母的工作:

1.讓孩子獨(dú)立做力所能及的事情,,培養(yǎng)孩子的主動性和自信心。

2.幫助孩子一起收集整理小時(shí)候的衣服,、玩具和照片,,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己外在的變化,,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自理能力,。

3.鼓勵(lì)孩子與同齡人交往,引導(dǎo)孩子體驗(yàn)與人相處的快樂,,學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的言行,,懂得從自己的立場思考問題,逐漸平衡與周圍環(huán)境的關(guān)系,。

4.及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,,肯定和贊美孩子,鼓勵(lì)其一步一個(gè)臺階持續(xù)邁進(jìn),,樹立孩子的自信心,。

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