光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班工作計劃總結(jié) 幼兒園中班工作計劃上學(xué)期篇一

通過中班上學(xué)年的游戲開展,，幼兒的交往能力,、語言表達(dá)能力有了更高的進(jìn)步，對游戲有了初步的了解,，會進(jìn)行簡單的游戲活動，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則,，有一定的游戲規(guī)則,，會深入的投入到游戲角色中,。進(jìn)入中班后,，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認(rèn)識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲,，與同伴之間的交流也變得更豐富了,，并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進(jìn)行游戲,，解決一些簡單的小問題,。但是由于年齡的特點，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫,，自己拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗不足,，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨立解決問題的能力有需加強;游戲時聲音較大;對不同游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn);游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強;游戲過程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等,。針對存在的問題,，我們本學(xué)期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階,。

1,、鞏固幼兒對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強幼兒的規(guī)則意識,。

2,、通過自主性游戲,，增強幼兒的角色意識，培養(yǎng)幼兒的角色意識,、交往能力和語言表達(dá)能力,。

3、通過結(jié)構(gòu)游戲,，使幼兒學(xué)會基本搭建技能,，培養(yǎng)幼兒的合作能力。

4,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,，深化游戲主題。

5,、培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

6、通過科學(xué)游戲,，激發(fā)幼兒的探索欲望,，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

7,、通過藝術(shù)游戲,，培養(yǎng)幼兒理解美、感受美的能力,。

8,、通過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力,。

1,、為游戲區(qū)域提供足夠的、可操作的游戲材料,，讓每個幼兒都有操作,、探索的機會，并隨著游戲內(nèi)容得更換和深入增加游戲材料,。

2,、介紹各個游戲的玩法，讓幼兒對區(qū)域活動有一個大概的了解,，然后在以后的游戲中進(jìn)一步摸索新的玩法,。

3、在幼兒游戲時,，教師盡量不干預(yù)幼兒,，以一個旁觀者的身份進(jìn)行觀察，掌握幼兒游戲情況,，觀察幼兒是如何處理糾紛的,，在適當(dāng)?shù)臅r候進(jìn)行一些必要的指導(dǎo),，促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)一步成熟、完善,。

4,、建立必要的游戲常規(guī)，讓幼兒能井然有序地進(jìn)行游戲,。

5,、注重游戲的評價，充分運用教師評價與幼兒互評,、自評結(jié)合的方式，使幼兒的區(qū)域活動更趨規(guī)范化,，讓幼兒在游戲中得到各方面能力的提高,。

在中班上學(xué)期游戲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒能更好的,、自主開展桌面游戲各類活動,。指導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法，并能創(chuàng)造一物多玩,。游戲的種類分為：繪畫,、積木建構(gòu)、益智娛樂,、棋類等活動,。

在上學(xué)期原有的一些游戲區(qū)域的基礎(chǔ)上，隨著中班下學(xué)期幼兒的知識層面和生活經(jīng)驗的提高,，需要創(chuàng)設(shè)一些新的活動區(qū)域,。主要計劃有如下區(qū)域設(shè)置的設(shè)想：

1、手工區(qū)

在這個區(qū)域中,，我們?yōu)橛變禾峁┘舻?、漿糊、紙等,，并根據(jù)需要請幼兒自帶水果,、蟹殼等輔料，利用一些自然材料進(jìn)行一些小制作,，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣,，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。并提供一定的墻面給幼兒進(jìn)行展示,。

2,、閱讀區(qū)

在閱覽角中，提供圖書,、字卡,、學(xué)過的兒歌全文以及一些識字玩具等,，供幼兒使用，培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣,，復(fù)習(xí)所學(xué)過的漢字,，也有利于老師進(jìn)行個別指導(dǎo)。另外,，還提供一些如剪刀,、雙面膠等，讓幼兒修補弄壞的圖書,，在修補的過程中既鍛煉了動手能力,，也培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的情感。

3,、表演區(qū)

在表演角中,，為幼兒提供音樂、故事磁帶,、錄音機以及一些相關(guān)的頭飾,、道具等，讓幼兒自由選用合適的東西,，表演學(xué)過的兒歌,、故事、歌曲,、舞蹈以及角色表演,，鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣,。

4,、探索區(qū)

探索角根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，作適當(dāng)?shù)难a充,，如：科學(xué)活動《奇妙的磁鐵》過后,，可在探索角放置磁鐵，以及一些常見的鐵制品和非鐵制品,，供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進(jìn)行探索,，加深幼兒對磁鐵的認(rèn)識。這樣,，探索區(qū)就可以作為科學(xué)課堂延伸活動的場所,，讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要,。

5,、生活區(qū)

在本區(qū)域中，提供鞋子模型讓幼兒練習(xí)系鞋帶;布娃娃以及衣服，讓幼兒為娃娃穿衣服,，練習(xí)扣鈕扣;提供筷子,、勺子進(jìn)行夾物訓(xùn)練等等，主要鍛煉幼兒的生活自理能力,。

幼兒園中班工作計劃總結(jié) 幼兒園中班工作計劃上學(xué)期篇二

本學(xué)年中班教研組共有4個班級,，新學(xué)年開始，我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，進(jìn)一步改革教育觀念,，開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展,。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實可行的教研工作計劃,，圓滿地完成了各項計工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、 安全警鐘長鳴,，認(rèn)真做到保教結(jié)合

幼兒園以保為先，我們要時刻提高安全責(zé)任感,，確立以一萬防萬一的安全意識，同時提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使家長能放心的把孩子交到我們的手中,，提高我們幼兒園在周邊地區(qū)的知名度。

1,、教師要加強班級幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識,，同時加強與家長的聯(lián)系和溝通工作。

2,、年級組會議每次強調(diào)安全教育,，督促、加強教師的安全意識,，減少并避免各類意外事故的發(fā)生,。

3、加強平時各方位的檢查力度,，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,，并得到有效的解決。

4,、和保育員互相配合,，在安全工作到位的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高保育工作的質(zhì)量，使安全工作得到全方位的保證,。

5,、把保育工作緊密的與一日活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好,，貫徹保育工作規(guī)范,。

二,、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量,，加強年級組內(nèi)教師工作的自覺性和積極性增強教師科研意識,，務(wù)實求真，認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān),，使教研工作更好的落實到教學(xué)教育活動中去,。

措施：

1、加強理論與實踐相結(jié)合,，不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力,，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質(zhì)量,。

2,、鼓勵教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中,，互相取長補短,，相互學(xué)習(xí)，同時提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三,、進(jìn)一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗自主游戲的快樂

幼兒喜歡自主游戲,，是因為它的形式適合幼兒的心理特征,。過去教師們在游戲中怕亂，限制過多,，過死,，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導(dǎo),，分配,。通過學(xué)習(xí)研討，教師們改變了舊的教育觀念,，在游戲中以幼兒為主體,，讓他們自己提出主題，自定角色,，自選材料與伙伴,。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲

四、加強家園聯(lián)系,，提高自身業(yè)務(wù)水平

從教育現(xiàn)代化的角度,，充分認(rèn)識教師素質(zhì)對幼兒發(fā)展的影響，多方面、多角度地開展各類活動,，促使教師在業(yè)務(wù)上有大的提高,，同時加強家園聯(lián)系，做好相互間的配合工作,。

五,、逐月工作安排

三月份：

1、學(xué)期開學(xué)初年級組內(nèi)全體教師會議：各類工作計劃的認(rèn)真制訂及相關(guān)工作,、活動具體的安排,。

2、對3月12日開展“我愛春天”種植活動的研討

3,、討論“315誠信,、維權(quán)、打假”主題活動

4,、對開展3月23日“世界氣象日”主題活動討論,。

四月份：

1、討論4月5日“清明時節(jié)憶先烈”活動

2,、討論“世界衛(wèi)生日”主題班會,。

3、防火逃生演練討論,。

4,、開展中班“圖書漂流淘淘樂”、大班“超市購物”活動研討,。

5,、討論五一“我勞動我光榮”活動

五月份：

1,、對幼兒趣味運動會的召開的研討

2,、進(jìn)行對5月的第二個星期開展的“我愛媽媽”主題活動的討論。

3,、對“我是小小音樂家”卡拉ok大賽進(jìn)行研討

4,、進(jìn)行六一兒童節(jié)節(jié)目的交流。

六月份：

1,、研討“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”和“眼睛的作用”活動,。

2、組織交流家長半日開放活動的安排,。

3,、對“濃濃端午情”包粽子活動的方案的討論。

4,、交流奧利匹克日活動方案,。

7月份

1、學(xué)期結(jié)束工作：認(rèn)真填寫園籍卡，各類總結(jié)的撰寫,，物品的.發(fā)放等等,。

2、做好假期安全工作的準(zhǔn)備,。

以上是我組教師在本期的教研計劃情況,，這學(xué)期我組將加大教研力度，對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進(jìn)行研討,，開展說,、看、評活動,。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。

幼兒園中班工作計劃總結(jié) 幼兒園中班工作計劃上學(xué)期篇三

人們都說,，幼兒是天生的美術(shù)家,，我們班的小朋友對于繪畫有著濃厚的興趣，但表現(xiàn)方式有點過于單一,，有的小朋友還不會使用剪刀,，這對于

中班各科計劃美術(shù)活動的順利開展帶來一定的麻煩，在使用蠟筆的方法也不是很恰當(dāng),，根據(jù)這一情況,，我制定以下計劃。

1,、 繼續(xù)欣賞與自己的生活經(jīng)驗相關(guān)的美術(shù)作品,，節(jié)日裝飾和自然景物及環(huán)境中美的事物，大膽參與班級環(huán)境的布置,，增強自信心,。

2、 在欣賞同伴美術(shù)作品中能根據(jù)

自己的想法對其作出評價,，提高自己的審美能力,。

3、 繼續(xù)運用不同形式的美術(shù)活動表達(dá)自己的情感和想象,，體驗創(chuàng)造的快樂,。

1、 在美術(shù)區(qū)域中,，提供一些身邊物品及廢舊材料,，讓幼兒大膽想象與創(chuàng)造，制作教玩具,，手工藝品等來美化自己的生活或開展其它活動,。

2,、 在教育教學(xué)活動中，面向全體幼兒,，針對他們的不同特點和需要,，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，并對有藝術(shù)天賦的幼兒,，進(jìn)行個別指導(dǎo),，注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。

3,、 在美術(shù)區(qū)域中,，空出一角，作幼兒的作品展覽區(qū),，為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,，讓幼兒互相交流，相互欣賞,。

4,、 在進(jìn)行教育教學(xué)中，多利用現(xiàn)有的資源,，帶幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的情趣,。

5,、 提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感,，理解和想象,，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,，分享他們創(chuàng)造的快樂,。

第二周：燈籠

第三周：元宵燈會

第四周：燈籠高高掛

第五周：“我們的節(jié)日”配畫

第六周：藍(lán)印花布 第七周：冬天里發(fā)生的事

第八周：春姑娘來了 第九周：會變的彩云

第十周：跳舞的雨娃娃 第十一周：太陽花

第十二周：我家的冰箱 第十三周：熱鬧的馬路

第十四周：會變的車 第十五周：未來的農(nóng)村馬路

第十六周：我設(shè)計的車 第十七周：在地底下開的車

第十八周：美麗的魚兒 第十九周：豬小弟找朋友