當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

團隊建設(shè)工作總結(jié)篇1

本人認真地學(xué)習(xí)了集團“3634”理念體系的有關(guān)內(nèi)容,，圍繞3個核心,、6個要求、3項管理者基本修為,、4項基本管理原則對自身的工作進行了梳理和總結(jié),，進一步認識到“團隊協(xié)作”對團隊建設(shè)的重要意義。

團隊協(xié)作,，是指一種為達到既定目標所顯現(xiàn)出來的資源共享和協(xié)同合作的精神,。本人認為，用“團隊協(xié)作”理念來推動團隊建設(shè),，簡單來說,，就是要通過兩種手段，解決兩個問題：

第一,，團隊的信息協(xié)作,，解決信息不對稱問題,。傳統(tǒng)的團隊通過每周例會通報工作進展情況，面對高強度,、快節(jié)奏的工作,，有時候往往會遺漏很多工作進展情況的信息，造成重復(fù)勞動和資源浪費,。建立實時的團隊信息溝通機制,，讓團隊中每個人都清楚了解工作進度，不僅可以讓團隊管理者全面掌握工作情況,，而且可以通過完全透明的工作進度對落后人員形成一種無形的壓力,，督促進度樓后的工作人員加快工作進度、跟上團隊工作節(jié)奏,。采取建立微信群或者使用團隊協(xié)作辦公軟件,，即可以較好地解決團隊信息協(xié)調(diào)的問題。

第二,，團隊的流程協(xié)作,，解決層級過多引起的效率問題。傳統(tǒng)團隊的工作流程一般采取“管理層—中層—工作人員”的模式,，但隨著工作信息化水平的提高,，原有的報告制度和

指揮系統(tǒng)應(yīng)該進行“流程再造”,。簡單來說,，就是“減少中層人員，根據(jù)工作需要組成靈活的小團隊”,，每個人只是團隊中具有特定功能的模塊,，根據(jù)工作需要搭配在一起，形成多個功能不同,、人員不同,、扁平化管理的臨時團隊。這樣靈活的流程協(xié)作,，不僅能減少的中層管理人員,，而且能發(fā)揮出工作人員的積極性和創(chuàng)造性，非常符合90后員工打破常規(guī),、突出個性的行為習(xí)慣,。

團隊建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)和制度建設(shè)中的重要環(huán)節(jié)，要經(jīng)過長期的摸索和磨合才能打造出團結(jié)高效的團隊,。本人從團隊協(xié)作的角度,，對團隊建設(shè)進行了一點小小的思考，當中存在很多的不足之處,，敬請批評指正,。

團隊建設(shè)工作總結(jié)篇2

本次團隊建設(shè)活動我既是上午游戲的一名參與者,，也是下午游戲研討會的一名主持者，所以頗有些感想,。

首先,，上午和其他項目組成員在公園進行了4個團隊建設(shè)游戲——網(wǎng)撈魚，背夾球,，石漠化游戲和腳綁腳,。這些游戲都是經(jīng)另外三名組織者精心挑選，具有一定趣味性并包含環(huán)保寓意的,，通過這些游戲,，項目組成員之間的關(guān)系也能夠得到進一步的融合，培養(yǎng)了團隊合作精神,，并寓教于樂,，在游戲中學(xué)到一種可持續(xù)發(fā)展的理念。而且經(jīng)過下午的集體研討,，我們可以對這次如下：

雖然在前兩天的培訓(xùn)中大家已經(jīng)有了一定的接觸和交流,，但還是比較的生疏。而這些游戲讓所有的成員甚至研究生師兄師姐都參與其中,，并且根據(jù)游戲設(shè)計,，都需要大家的相互配合，比如手牽手,、背靠背,、腳綁腳等等，這些細節(jié)讓大家通過親近的身體接觸和由此而自發(fā)交談,，拉進了彼此間的距離;并且在游戲的過程中,，友好競爭時的爭強好勝、丑態(tài)百出時的會心一笑……都是大家關(guān)系在逐步融合的契機和鐵證,。游戲結(jié)束后,，大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑，主動交談了,，所以無法不承認,，是這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑。

雖然早就知道我們的團隊里的人既然是經(jīng)過嚴格考核挑選出來的,，必然每一位同學(xué)都“身懷絕技”,，但是直到這次團隊活動，才真正的清楚認識到了這一點,，并且也為自己能結(jié)識這么多優(yōu)秀的隊員而自豪,。四個游戲各有特色，所側(cè)重的能力訓(xùn)練方面也有所不同,。于是,，每一次的重新分組又給了大家和不同的隊友并肩作戰(zhàn)的機會,。

在一次次友好游戲和競爭中，我們都發(fā)現(xiàn)了身邊的隊友的驚人智慧,、組織能力和表演才能,。而每次游戲淘汰出局的“懲罰”，更是給了隊員們一個個舞臺,，恰恰舞,、健美操、書法,、兔子舞……無一不是才藝的展示,。

這些團隊建設(shè)游戲雖有趣，但同時也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競爭性的,。比如在網(wǎng)撈魚,、背夾球、腳綁腳等活動都是分組競爭的,，于是游戲開始前,，各組的隊員都在組內(nèi)紛紛進行討論，出謀獻策,，尋求加速勝利的方法,。每個人都為了整個小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動，為了共同的目標緊密地團結(jié)在一起,。

特別是腳綁腳游戲中,，因為A組第一次比賽的時候到了中轉(zhuǎn)線時解開各自的繩子轉(zhuǎn)了身再綁耽誤了時間，B組維持腳綁腳的現(xiàn)狀轉(zhuǎn)身的趁機加速并取得了勝利;于是A組就不服氣,，提出了三盤兩勝的新規(guī)定;B祖也迎接挑戰(zhàn),，打算讓對手輸?shù)眯姆诜瑳]想到A組通過吸取教訓(xùn),，真的反敗為勝了。這個小小的變動既體現(xiàn)了團隊榮譽感在大家觀念中的重要性,，也更體現(xiàn)了團隊協(xié)作的必要性,。

這些團隊游戲當然不僅僅是單純的趣味游戲，它們更寓意了一些環(huán)保理念,。網(wǎng)撈魚意在告誡人類不能過度捕撈魚類,，導(dǎo)致魚類的生物多樣性受到破壞;背夾球則說明自然界一種遷徙的現(xiàn)象;石漠化意在形象表明植被隊保持水土的重要性;腳綁腳主要是說明自然界萬物相聯(lián)的關(guān)系，任何一種生物受到破壞都會導(dǎo)致生態(tài)不平衡,。

于是,，通過這些游戲，它們所蘊含的環(huán)保理念就在一種輕松愉快的氛圍中自然而然的灌輸?shù)酱蠹业哪X中了,，真正實現(xiàn)了寓教于樂,。

在看到取得的成績的同時,，我們也看到了不足之處，主要有以下幾點：

1,、游戲本身的淺顯性還須加強,。考慮到我們即將要把這些游戲帶到小學(xué)生當中,，所以必須要使游戲的規(guī)則和解說寓意都要淺顯易懂,，甚至連游戲的名稱也需再加斟酌，所以經(jīng)過討論把“網(wǎng)撈魚”改為“大網(wǎng)捕小魚”;“背夾球”改為“螞蟻搬家”等,，都是出于此種考慮,。

2、環(huán)保理念的融入還缺乏技術(shù),。這體現(xiàn)在做完每一次的游戲時,，主持人在給隊員解說活動中潛在的環(huán)保理念時，有點牽強附會,，沒有很好地把環(huán)保理念自然地融合進去,。

3、對活動的總體把握還不夠,。這體現(xiàn)在考慮問題的時候還不夠周到,，比如場地問題，天氣問題,，突發(fā)事件等等,。

4、安全問題不容忽視,。比如網(wǎng)撈魚游戲中,，由于做網(wǎng)的幾位同學(xué)跑不速度又快又慢，又急于求成,，導(dǎo)致身體較嬌小的女隊員摔倒在地,，網(wǎng)也破了。這主要是做網(wǎng)的同學(xué)之間沒有協(xié)調(diào)好,，統(tǒng)一步伐,。所以我們在搞活動的時候一定要注意安全，特別是如果玩游戲的主體是小朋友時,，就必須更加注意了,。

我很喜歡這樣一句話：“失敗不是成功之母，反省才是!”所以,，我們做任何事情,，不應(yīng)該太注重結(jié)果的成敗，而更應(yīng)注重的是通過這些事情，我們收獲了什么,，懂得了什么,，以后應(yīng)該避免什么，而這些,，只有通過不斷地反省和思考才能實現(xiàn),。孔子曰“溫故而知新”也是同樣的道理,。

總之,，團隊建設(shè)是每一個團隊都必須面臨的問題，也是一項很長遠的“大工程”,，這次我們的收獲總體來說還是很大的,，但“革命尚未成功”，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力!

團隊建設(shè)工作總結(jié)篇3

高二年級的第一次班級團體輔導(dǎo)活動于上周三下午活動課時間在體育館準時拉開了帷幕,。這次進行活動的班級是1班和2班,，對這樣的活動同學(xué)們充滿了好奇與期待，同時又有些放不開,，這在接下來的活動中有所體現(xiàn),。

我們的第一個熱身活動“桃花朵朵開”，同學(xué)們在轉(zhuǎn)動的過程中羞于開口,，大聲喊出來,，但在抱團組合時都很踴躍、興奮,，同學(xué)們的熱情卻因為男女生*別差異而各自為陣,，在分享時當問及男生“為什么落單，還這么多人,？”時,，男生竟然回答“我們男生很少，你給的數(shù)字我們不夠分,?！睆乃幕卮鹬锌此朴欣韺崉t也暴露出他們的問題“沒有集體的意識，和女生們劃開了界限,，沒有意識到男生女生在一起是個團隊,。”遇到這樣的情境,，我很想通過活動的啟發(fā)讓學(xué)生們意識到這一點，但由于時間的限制無法深入下去,，又要進行下一個活動,，希望在以后的活動中能夠逐漸完善這方面。

第二個活動“松鼠大樹”,，雖然很有意思,，同學(xué)們由于太聰明了而形成了兩兩小組合作,，發(fā)出指令后，都在各自的小范圍內(nèi)活動,，嘗試錯開他們的封閉*,，他們極力反對不愿挪動，使活動無法向深處,、高潮處發(fā)展,，而一直不溫不火，使活動本身失去應(yīng)有的意義,，如何避免這樣的情況再度發(fā)生,，是我們需要改進的地方。

第三個活動“蜈蚣翻身”,，可以說這個是今天同學(xué)們進行的最成功的活動,，全體同學(xué)分成四組，男生一組,，女生三組,，分組pk，組與組的競賽調(diào)動了同學(xué)的積極*,，是每一個人都參與進來,，又使同學(xué)們形成一股合力，意識到集體的勝利需要每一個人的付出與努力,，一個都不能少,。在整體的競爭中不但沒有影響班級的和氣，反而加深了之間的聯(lián)系,，當別的小組在進行闖關(guān)中,，其他組員以掌聲、吶喊為其助威加油,。

總結(jié)不足,，爭取在下次的活動中做的更好！

團隊建設(shè)工作總結(jié)篇4

很榮幸有機會參加公司組織的為期2.5天的拓展訓(xùn)練,。這次拓展不光有益于團隊建設(shè),，更有益于個人。每個游戲,、每個環(huán)節(jié)都映射著日常工作,，在此過程中完成了許多自已原本認為不可能完成或不可思議的任務(wù)，同時也減輕了工作和生活帶來的壓力,，更加全身心的投入到今后的工作中,。

“破冰活動”，在拓展伊始很多人可能互不熟悉，但通過游戲我們可以手挽手,、肩并肩的站一起,，一起高喊“我們做到了！”一起一次次去突破記錄,，伴隨著游戲的進行我們也開始從陌生走到熟悉,。“一戰(zhàn)到底”,、“賣瓜游戲”更是打破了部門界限,，這些小游戲不關(guān)成敗，大家從頭笑到尾,，笑是融冰的利器,，我們也開始從熟悉走到默契。

“一起心跳”,，20個人有著共同目標——把球掂穩(wěn),、掂多，正如大家都希望把一件工作做得盡善盡美,。雖然目標一致,，但20個人有20種甚至更多的方式去完成這件事，這時我們的共同目標就是統(tǒng)一大家的最佳方式,，大家會一起選出最巧妙的辦法,，齊心協(xié)力、相互配合去完成,。工作亦是,，只有大家齊心協(xié)力、相互配合才能高效率,、高速度,、高質(zhì)量的將工作做得完美。

“驛站傳書”,，皇帝（上級）下令給將軍（下級）,，每個信息的傳達都會轉(zhuǎn)經(jīng)很多過程，每個人對信息的接收,、理解和傳達又各自不同,，那么保證信息從源頭到終結(jié)傳達無誤，就需要統(tǒng)一的執(zhí)行方式和程序,，并且需要建立合理有效的反饋機制,，以便隨時確認信息準確無誤的傳達。這反映在工作中便是,，建立好一個合理有效的信息傳達方式和程序,，信息的傳達者要嚴格執(zhí)行程序,，才能不差毫厘的完成任務(wù)以保江山（提升企業(yè)實力）,。

“走繩圈”,，軟軟的繩子，在大家共同努力下,，可以變得比鋼鐵更堅硬,，繩圈之下是眾人的力量集結(jié)，為繩圈之上提供著可信賴,、有力量的服務(wù),，工作中的我們要甘于為別人服務(wù)，相互信任才能達到最佳的工作效果和效率,。就想繩圈一樣看似軟如繞指柔,，大家共同努力可以將它變得硬似鐵，這樣各部門間的紐帶才會更加牢固,，更好的服務(wù)于客戶和社會,。

“合力造橋”考驗了團隊內(nèi)的默契和溝通能力，良好的溝通可以件事情順暢的做對做好,，各盡其職才能更快的達到共同目標,。“掃雷活動”使我們認識到團隊間合作的重要性,，游戲中的每個團隊間都存在競爭,，但一味的追求在競爭中占據(jù)高地，只會增加各方的損失,，最后可能兩敗俱傷,。從中可得到啟示：任何事情的成功，過程中都要付出相應(yīng)的代價,，承擔一定的風(fēng)險,，學(xué)會在競爭中合作，不但可以減少自己的損失還能夠創(chuàng)造出更高的效益,，而且合作共贏獲得的利益有時會遠遠高出獨贏,。

此次拓展使我受益匪淺，培訓(xùn)所得會逐步應(yīng)用在今后的工作當中,。

團隊建設(shè)工作總結(jié)篇5

本次團隊建設(shè)活動我既是上午游戲的一名參與者,，也是下午游戲研討會的一名主持者，所以頗有些感想,。

首先,，上午和其他項目組成員在七星公園進行了4個團隊建設(shè)游戲——網(wǎng)撈魚，背夾球,，石漠化游戲和腳綁腳,。這些游戲都是經(jīng)另外三名組織者精心挑選,，具有一定趣味性并包含環(huán)保寓意的，通過這些游戲,，項目組成員之間的關(guān)系也能夠得到進一步的融合,，培養(yǎng)了團隊合作精神，并寓教于樂,，在游戲中學(xué)到一種可持續(xù)發(fā)展的理念,。而且經(jīng)過下午的集體研討，我們可以對這次團隊建設(shè)活動總結(jié)如下：

雖然在前兩天的培訓(xùn)中大家已經(jīng)有了一定的接觸和交流,，但還是比較的生疏,。而這些游戲讓所有的成員甚至研究生師兄師姐和薛博都參與其中，并且根據(jù)游戲設(shè)計,，都需要大家的相互配合,，比如手牽手、背靠背,、腳綁腳等等,，這些細節(jié)讓大家通過親近的身體接觸和由此而自發(fā)交談，拉進了彼此間的距離,；并且在游戲的過程中,，友好競爭時的爭強好勝、丑態(tài)百出時的會心一笑……都是大家關(guān)系在逐步融合的契機和鐵證,。游戲結(jié)束后,，大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑，主動交談了,，所以無法不承認,，是這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑。

雖然早就知道我們的團隊里的人既然是經(jīng)過嚴格考核挑選出來的,，必然每一位同學(xué)都“身懷絕技”,，但是直到這次團隊活動，才真正的清楚認識到了這一點,，并且也為自己能結(jié)識這么多優(yōu)秀的隊員而自豪,。四個游戲各有特色，所側(cè)重的能力訓(xùn)練方面也有所不同,。于是,，每一次的重新分組又給了大家和不同的隊友并肩作戰(zhàn)的機會。在一次次友好游戲和競爭中,，我們都發(fā)現(xiàn)了身邊的隊友的驚人智慧,、組織能力和表演才能。而每次游戲淘汰出局的“懲罰”,，更是給了隊員們一個個舞臺,，恰恰舞,、健美操、書法,、兔子舞……無一不是才藝的展示,。

這些團隊建設(shè)游戲雖有趣，但同時也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競爭性的,。比如在網(wǎng)撈魚,、背夾球、腳綁腳等活動都是分組競爭的,，于是游戲開始前，各組的隊員都在組內(nèi)紛紛進行討論,，出謀獻策,，尋求加速勝利的方法。每個人都為了整個小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動,，為了共同的`目標緊密地團結(jié)在一起,。特別是腳綁腳游戲中，因為a組第一次比賽的時候到了中轉(zhuǎn)線時解開各自的繩子轉(zhuǎn)了身再綁耽誤了時間,，b組維持腳綁腳的現(xiàn)狀轉(zhuǎn)身的趁機加速并取得了勝利,；于是a組就不服氣，提出了三盤兩勝的新規(guī)定,；b祖也迎接挑戰(zhàn),，打算讓對手輸?shù)眯姆诜瑳]想到a組通過吸取教訓(xùn),，真的反敗為勝了,。這個小小的變動既體現(xiàn)了團隊榮譽感在大家觀念中的重要性，也更體現(xiàn)了團隊協(xié)作的必要性,。

這些團隊游戲當然不僅僅是單純的趣味游戲,，它們更寓意了一些環(huán)保理念。網(wǎng)撈魚意在告誡人類不能過度捕撈魚類,，導(dǎo)致魚類的生物多樣性受到破壞,；背夾球則說明自然界一種遷徙的現(xiàn)象；石漠化意在形象表明植被隊保持水土的重要性,；腳綁腳主要是說明自然界萬物相聯(lián)的關(guān)系,，任何一種生物受到破壞都會導(dǎo)致生態(tài)不平衡。于是,，通過這些游戲,，它們所蘊含的環(huán)保理念就在一種輕松愉快的氛圍中自然而然的灌輸?shù)酱蠹业哪X中了，真正實現(xiàn)了寓教于樂,。

在看到取得的成績的同時,，我們也看到了不足之處,，主要有以下幾點：

1、游戲本身的淺顯性還須加強,?？紤]到我們即將要把這些游戲帶到小學(xué)生當中，所以必須要使游戲的規(guī)則和解說寓意都要淺顯易懂,，甚至連游戲的名稱也需再加斟酌,，所以經(jīng)過討論把“網(wǎng)撈魚”改為“大網(wǎng)捕小魚”；“背夾球”改為“螞蟻搬家”等,，都是出于此種考慮,。

2、環(huán)保理念的融入還缺乏技術(shù),。這體現(xiàn)在做完每一次的游戲時,，主持人在給隊員解說活動中潛在的環(huán)保理念時，有點牽強附會,，沒有很好地把環(huán)保理念自然地融合進去,。

團隊建設(shè)工作總結(jié)篇6

“山東省農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)以及農(nóng)民失地保護”即“拆村并居”，它一方面加快農(nóng)村城市化進程,、縮小城鄉(xiāng)差距,，另一方面提高了農(nóng)民的生活水平、生活質(zhì)量,。政府的出發(fā)點意圖是好的,，但不意味著他們的方法就一定是合理的?；蛘哒f下級的執(zhí)行和執(zhí)行的結(jié)果就一定是好的,，可以兼顧各方利益的。在“拆村并居”中由于涉及土地財政問題,，地方政府等強勢利益主體宅基地換樓房的過程中存在大量侵犯農(nóng)民根本利益的現(xiàn)實,，如補償標準一刀切，配到措施跟進緩慢等,。有資料顯示,，重慶通過這樣的改革，政府可以賺到農(nóng)民80%的宅基地,，進而可以得到建設(shè)用地指標接近6萬畝,！故“拆村并居”被許多專家學(xué)者及媒體質(zhì)疑為“盯上農(nóng)民的宅基地” ，不懷好意的圈地運動,。補償不合理,，房屋質(zhì)量差配套設(shè)施，服務(wù)跟不上,，農(nóng)村社區(qū)發(fā)展堪憂等嚴重侵害農(nóng)民利益,。所以我們要站在農(nóng)民的視角研究“拆村并居”,，來填補法律，政策的漏洞探索農(nóng)村發(fā)展模式,，把效益留給農(nóng)民,。經(jīng)過近一周的走訪調(diào)查，通過發(fā)放調(diào)查問卷,、訪談,，我們小組對濟南市周邊農(nóng)村“拆村并居”的進程有了初步的了解，這僅是九牛一毛,，還不能作為佐證,，也不能得出任何結(jié)論。所以,，在后面的調(diào)查中我們將會著重對以下3方面進行調(diào)查：

第一,，被置換后的宅基地用途，決定主體和程序,，弄明在其中的話語權(quán)調(diào)查。我們要知道農(nóng)民賴以生存的土地的去向,，以及農(nóng)民在整個過程中的利益增減情況,。

第二，“拆村并居”后農(nóng)民生存狀況調(diào)查：包括生活成本,，生活便宜程度,，收入變化，就業(yè)安置,，社會保障機制機構(gòu)等方面,；“拆村并居”后很大部分農(nóng)民會直接面臨無土地，無工作,，無社保的困境,，讓農(nóng)民離開農(nóng)村，放棄土地,，就必須對失地農(nóng)民今后的生活負責(zé),，構(gòu)建有效的就業(yè)和社會保障機制，“拆村并居”不能造就龐大的邊緣化群體,。

第三“拆村并居”配套措施與政策的供給狀況,，包括教育，衛(wèi)生,，社保等基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施等,。這個關(guān)系到“拆村并居”能否繼續(xù)，中國是以農(nóng)村人口為主的,，所以能否真正的解決農(nóng)民生活問題才是最關(guān)鍵的,。

在此次調(diào)查中,，同學(xué)們通力合作，互相配合克服困難,，提高了社會實踐能力和團隊意識及班級凝聚力,，從而使調(diào)查順利完成。通過這次調(diào)查,，使本小組的成員對于“拆村并居”現(xiàn)象有了更深一層的認識,，激發(fā)了同學(xué)們對相關(guān)法律知識進一步了解的渴望和運用的熱情。我們有十足的信心和熱情將這個課題做好,、繼續(xù)下去

三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)成為了過去時,，但那份記憶在腦海中卻異常清晰。在孝德鎮(zhèn)的日子里,，每天都被各種活動安排的滿滿的,，白天和隊友一起調(diào)研，晚上忙著寫報告,、做策劃,，繁忙的日子總是讓人忘記思考，一旦安靜下來,，各種滋味卻一起涌上心頭,。十幾天里，我付出了汗水,，收獲又是什么,？

位于四川腹心地帶成都平原西部孝德鎮(zhèn)，是綿竹市的南大門,。震后,，這里有蘇州市負責(zé)對口援建。我們到達時,，仿蘇州古鎮(zhèn)風(fēng)格的街道,、商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)已經(jīng)初具雛形,，漫步其中,，宛如置身江南水鄉(xiāng)。這便是蓬勃發(fā)展中小鎮(zhèn)留給我們的最初印象,。

鎮(zhèn)上的商業(yè)門面風(fēng)格統(tǒng)一,，裝飾一新，包括本土特產(chǎn)店,、日用品店,、超市、鮮花店、飯店應(yīng)有盡有,，社區(qū)居民的生活既安逸又充實,。嶄新建筑的背后，是居民們對未來生活的信心,。

許多未完工程建設(shè)得如火如荼,，每天都有新變化，災(zāi)后重建工程提供了難以計數(shù)的工作崗位,，為當?shù)仄胀ㄈ罕姷木蜆I(yè)提供方便之門,。打工不出門，掙錢在家門,，是當?shù)氐恼鎸崒懻?。有了工作就有了穩(wěn)定的收入，老百姓就能夠生活的更有尊嚴,。

隨后,，我們開展了通大學(xué)生村官的一場座談會，由于都是同齡人,，會議在輕松友好的氣氛中進行,，彼此之間的共同話語也很多。大家圍繞著災(zāi)后重建,、新農(nóng)村建設(shè),、大學(xué)生村官職業(yè)生涯與成才等主題進行，大學(xué)生村官們向我們交流了他們在實際工作中的心得體會,。

雖然基層工作內(nèi)容比較繁瑣，但是他們懂得苦中作樂,；雖然基層工作經(jīng)驗不足,，但是他們不斷學(xué)習(xí)，力求多了解,、多參與,；雖然工作環(huán)境比較復(fù)雜，但是他們擅于觀察,、擅于傾聽,、擅于學(xué)習(xí)。通過本次座談,，我從村官們身上感受到了服務(wù)群眾的激情,，理解了逆境磨練人才的真諦，明白了不斷地學(xué)習(xí),，保持高漲的熱情,，擁有良好的心態(tài)才是成就成功大學(xué)生村官的關(guān)鍵。與村官們的“親密接觸”不僅為我們提供認識大學(xué)生村官們生活工作的平臺，也吸取了很多寶貴經(jīng)驗,。積極融入基層,、奉獻基層，這便是這些大學(xué)生村官們給我們最深的印象,。

歷練了意志和解決實際問題能力 這次的學(xué)生感恩活動,，從主題的確定、活動策劃,、方案的制作到具體的實施，基本都是紅雛鷹團隊隊員自行解決的,，這是一種寶貴的人生歷練,。在活動全過程中，各種問題都需要周全地考慮,，各種困難也需要我們自己尋找解決的方法,，同時還要積極尋找學(xué)校、當?shù)卣约吧鐣膸椭?。正是在這些活動中,，我不斷地提高了自己獨立自主、計劃運籌,、應(yīng)變拍板的能力,。

作為下鄉(xiāng)活動的總指揮，我必須提前分配工作,、制定活動計劃,，協(xié)調(diào)隊員開展活動，以及做好后勤工作,。這些工作關(guān)系到下鄉(xiāng)隊員的最基本問題,，是下鄉(xiāng)活動順利開展的必要條件，工作過程中我力求做到認真細致,，精打細算,，對于一些實際操作中出現(xiàn)的問題，也積極地去尋求解決方法,，令隊伍無后顧之憂,。這幾天里，經(jīng)常會遇到實際情況與方案有所出入的情況,，也遇到了事前沒有料想到的問題,，這些都需要我從實際出發(fā)考慮問題，充分考慮各種意見,，并在適當時候?qū)で髱椭?。最終,，這些棘手問題都得到了圓滿的解決。

感恩行動的隊員來自不同學(xué)院,，之前有些同學(xué)之間相互并不是很了解,。這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個相互認識并且相處的機會，相互之間建立了友誼,，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲,。在下鄉(xiāng)期間，我們相處融洽,，發(fā)揮了互助互愛的精神,，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團隊,，我們還是很緊密地團結(jié)在一起的,。在相互相處磨合的過程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發(fā)生分歧的時候?qū)ふ液线m方式解決問題的重要性,，也讓我體會到了團隊協(xié)作一致的重要性,。

這次的下鄉(xiāng)，我并沒有覺得吃了什么苦,，只覺得每一天都是過得充實而有意義的,，現(xiàn)在想起當時的情景，更多的是懷念以及對參加這種活動的渴望,。如果有機會再次參加類似的下鄉(xiāng)活動,，我一定會積極參與，投入其中享受每一個瞬間,。今年的夏天酷熱如舊,，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命,，擁有不同的感動,。我們在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校團委的指導(dǎo)下,，肩負著李嘉誠基金會委托的使命，最終圓滿的完成了各項調(diào)研和服務(wù)工作,。這一切,，都證明了我們的價值，也給我們?nèi)松{圖留下了濃墨重彩的一筆,。

團隊建設(shè)工作總結(jié)篇7

21世紀的競爭是團隊的競爭,。注重團隊建設(shè)，加強團隊力量,，打造高績效的工作團隊,，是提升企業(yè)競爭力的關(guān)鍵。人企部在工作中把不同背景、不同個性,、不同專場和不同經(jīng)驗的人組織在一起,，使他們成為一個富有成效的工作團隊，說起來容易做起來難,。通過在工作中的不端摸索與總結(jié),，我體會到要加強團隊建設(shè)，打造一流的工作團隊,，可以從以下幾方面入手：

一,、團隊力量的塑造

團隊的力量應(yīng)包括團隊的執(zhí)行能力、學(xué)習(xí)能力,、績效能力,、和諧能力等。

1,、執(zhí)行能力,。團隊執(zhí)行能力就是指“當上級下達指令或要求后，迅速做出反應(yīng),，將其貫徹或者執(zhí)行下去的能力”,。一個團隊的執(zhí)行能力，直接決定公司的生命,。無論怎樣好的經(jīng)營,、管理策略，假如執(zhí)行不力,，都是廢紙,。執(zhí)行能力也折射出領(lǐng)導(dǎo)者的統(tǒng)籌能力和團隊的整體作戰(zhàn)能力。在日常工作中,，我堅持廣開言路,，強化執(zhí)行，在制定方案中,，人企部的員工齊心合力,、集思廣益，根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定結(jié)合具體情況,，將每一件事找到最佳的解決方案,。方案確定后，團隊成員消除一切雜音,，以統(tǒng)一的行動,，確保制定的方案得到有效落實。

2,、學(xué)習(xí)能力,。學(xué)習(xí)能力是提高團隊素質(zhì),、確保較強攻堅能力的基礎(chǔ)要素，是一個團隊創(chuàng)造能力,、自我超越能力和系統(tǒng)思考能力的綜合體現(xiàn),，是企業(yè)發(fā)展的源動力。只有不斷地加強學(xué)習(xí),，提高團隊整體素質(zhì),，才能更好地適應(yīng)發(fā)展需要，促進工作目標的完成,，從而推動公司發(fā)展,。人企部現(xiàn)有員工全部學(xué)歷均達到本科及本科以上，其中研究生學(xué)歷占30%,。除了學(xué)歷要求外,，人企部團隊的職業(yè)資格水平也處于領(lǐng)先，50%以上人員通過自學(xué)考取了中級以上職業(yè)資格認證,，團隊帶頭人更是取得了高級職業(yè)資格證書,。

3、績效能力,。要工作就要有效率和效果,，績效能力反映了團隊成員對團隊的貢獻能力。建立有效地績效管理機制,，提高團隊績效能力,，對整個團隊出色完成工作有著很強的推動作用。要讓團隊成員深刻認識到,，團隊的成果遠大于個體成員績效的總和,。人企部根據(jù)公司要求，率先在部門內(nèi)推行了部門績效考核,、員工績效考核,、績效薪酬二次分配等績效管理方式，將公司的方目和重點工作等逐條,、逐項分解到部門內(nèi)每個崗位,，確保部門每項職責(zé)落實到人，為最終團隊目標的實現(xiàn)打下了良好的基礎(chǔ),。

4,、和諧能力。和諧融洽是衡量團隊的凝聚力,、戰(zhàn)斗力的一個重要標準，團隊和諧的核心是團結(jié)力,。提升團隊團結(jié)力的根本方法是提高團隊成員的道德水平,，樹立正確的價值觀觀念,，修身、敬業(yè),。在日常工作中對于人企部這個團隊,，

始終堅持德行考核是培養(yǎng)人才的根本要素，團隊成員在工作中堅持正德同心的公司文化,，以高標準要求自己,。

二、團隊取得的榮譽

人企部自公司成立以來積極踐行本部門職責(zé),，同時遵守公司的要求積極參加各項活動,，并取得多項榮譽。20xx,、20xx先后取得天津市優(yōu)秀QC成果,、天津市優(yōu)秀創(chuàng)新獎項，部門帶頭人多次取得公司級優(yōu)秀黨員稱號,。（主任這個榮譽我實在不熟悉,，需要查詢部門資料，請您閱示）

三,、團隊的成長歷程

作為團隊的帶頭人,，我具體從以下幾方面著手實現(xiàn)團隊的成長：

1、增強團隊的理解能力,。讓團隊成員充分理解工作任務(wù)和目標,，只有團隊成員對工作目標有了清楚、共同的認識,，工作時才能步調(diào)一致,，增強實施過程的緊迫感，從而在成員心中樹立成就感,。

2,、培養(yǎng)團隊責(zé)任能力。責(zé)任是最基本的職業(yè)精神,，勝于能力,。在人企部團隊中，我鼓勵大家共擔責(zé)任,，培養(yǎng)團隊成員的責(zé)任心,，工作中遇到問題首先從自己身上找原因，杜絕凡事只從自己的角度思考,，不考慮集體利益情況的出現(xiàn),。

3、建立團隊的信任,。信任是團隊開展工作,、發(fā)揮作用的基礎(chǔ),。信任包含兩個方面，一是團隊領(lǐng)導(dǎo)信任團隊成員,，在團隊中授權(quán),，在日常工作中，人企部堅持崗位負責(zé)制,，屬

于本崗位職責(zé)的事情,，其崗位人員有權(quán)對所轄工作給予及時處理，給予團隊成員充分的行動自由,，鼓勵成員創(chuàng)新性的解決問題,；二是團隊成員之間高度信任，通過長時間的磨練,，人企部的成員彼此間相信各自的特長,、工作能力，實現(xiàn)了工作結(jié)果1+1>2的效果,。

四,、團隊的凝聚力

團隊的凝聚力是指團隊的成員為了團隊的利益和目標而相互協(xié)作、盡心盡力的意愿和作風(fēng),，是一流團隊中的靈魂,。如果沒有正確的管理文化和良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會有團隊的凝聚力,。培養(yǎng)團隊的凝聚力可以從以下方面入手：

1,、意識力。注重培養(yǎng)團隊成員的大局意識,，注重工作的整體性,，要有為團隊的奉獻精神。其次發(fā)揮團隊成員個性,，是團隊精神的基礎(chǔ),。團隊精神的形成，其基礎(chǔ)是個人的愛好和成就,。設(shè)置不同的崗位,，選拔不同的人才，給予不同的培養(yǎng),，讓每一個成員都擁有成長空間,。

2、協(xié)作力,。協(xié)同合作是團隊精神的核心,。對于一個團隊的隊長來說，他需要有團隊組織能力。而對于隊員來說,，不僅要個人能力,，還需要在各自位置上各盡所能。發(fā)揮團隊精神,，互補互助以共同發(fā)揮最大效率的能力,，這就是團隊協(xié)作能力,。人企部在職責(zé)上包含人力資源和企業(yè)策劃及風(fēng)險控制，在職責(zé)上各崗位人員有著明確劃分,，但是在實際工作中

團隊成員堅持分工不分家,，遇到問題大家共同解決,，互幫互助、相互提醒,，使團隊的協(xié)作精神在一次次問題解決中得到檢驗,。

3、向心力,。向心力是團隊凝聚力的集中體現(xiàn),，具體表現(xiàn)為團隊強烈的歸屬感和一提醒，每個團隊成員都能強烈地感受到自己是團隊當中的一分子,，把個人工作和團隊目標聯(lián)系在一起,，對團隊表現(xiàn)出一種忠誠，對團隊的業(yè)績表現(xiàn)出一種榮譽感,，對團隊的成功表現(xiàn)出一種驕傲,，對團隊的困境表現(xiàn)出一種憂慮。為了強化人企部的向心力,，在日常我們堅持全體部門隊員樹立主動服務(wù)的思想,，大家經(jīng)常溝通，以績效管理為抓手強化激勵,，形成了團隊利益共同體,，有效提升了團隊成員的向心力。

五,、團隊未來展望

團隊的建設(shè)不是一朝一夕的事情,，在未來的工作中人企部團隊會緊跟公司的步伐，積極配合集團,，做東疆發(fā)展的推動者,；積極引導(dǎo)團隊成員融入公司的企業(yè)文化，將“正德同心”的公司核心價值觀融入日常點滴中,；在今后的工作中不斷堅持,，精耕細作，將管理行為和方式不斷優(yōu)化,，達到一流集裝箱碼頭的發(fā)展要求,。

團隊建設(shè)工作總結(jié)篇8

20xx年5月6日,，我部策劃已久的團隊建設(shè)活動終于得以付之行動。圍繞活動主題“熔煉團隊,、排解壓力,、促進交流、增進感情”,，開展了各類趣味競技活動,。本次活動的開展取得了顯著的效果，并最終達到了團隊建設(shè)的目的?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

1,、前期策劃、采購工作

距離上次部門活動開展至今,，已有2年的時間,。本次活動的前期策劃運籌已久，但因工作時間無法安排而多次延期,，因此,，此次活動的開展各崗位人員都積極的參與。本次活動,，戶外活動地點我部門設(shè)在山岔灣休閑度假山莊,，參與人數(shù)90人（含：管理人員、倉管員,、物流司機以及搬運/線旁組長）,，所包含的人數(shù)較多，開展活動的前期策劃,、經(jīng)費的預(yù)支,、競技活動獎品的購買、其他物品的采購等都需要逐一完成,。

我部門此次戶外活動地點設(shè)在市外（山岔灣休閑度假山莊）,，且參與人數(shù)較多，因此安全工作也顯得尤為重要,，對此,，我部門策劃小組將安全工作也列入了策劃范圍之首，并安排相關(guān)工作人員在集合時,，給員工講解關(guān)于此次活動須注意的安全事項,。

2、團隊競技活動

本著友誼第一,，比賽第二,，消除隔閡、提高團隊協(xié)作能力的宗旨，開展了“板鞋競賽”,、“拔河比賽”,、“紙上飛人”、“搶座位”四項競技活動,。各隊員參與熱情高漲,，并達到期的效果。

平時在工作中,，大家都有許多的接觸和交流,，但這一次我們是將所有人員分組，每個活動項目都要建立一支團隊,。根據(jù)游戲設(shè)計，需要大家的相互配合,，比如“板鞋競賽”,、“紙上飛人”。這些游戲讓大家通過親近的身體接觸,，由此而自發(fā)交談,，拉進了彼此間的距離；并且在游戲的過程中,，友好競爭時的爭強好勝,、丑態(tài)百出時的會心一笑等等，都是大家關(guān)系在逐步融合的契機,。游戲結(jié)束后,，大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑，主動交談了,，所以無法不承認,，這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑。

這些團隊建設(shè)游戲雖有趣,，但同時也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競爭性的,。這三個游戲都是分組競爭的。于是游戲開始前,，各組的隊員都在組內(nèi)紛紛進行討論,，出謀

獻策，尋求加速勝利的方法,。每個人都為了整個小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動,，為了共同的目標緊密地團結(jié)在一起。

3,、自由活動時間

午飯后的游園活動,，是為了平衡競技活動未得獎人員心理而設(shè)定，力爭參加活動人員人人都可得到安慰獎。

游園活動,，燒烤,、籃球賽、氣排球賽,、KTV包廂唱歌等等自由活動時間,。

懷著一絲欣喜，帶著一點留戀,，隨著夕陽西下,，山岔灣休閑度假山莊之旅也漸漸落下帷幕。此次活動既讓大家身心得到放松,，又提高了大家的集體榮譽感和團隊意識,。為營造部門同事間的團結(jié)、緊張,、嚴肅的工作氛圍起到了促進作用,。

團隊建設(shè)工作總結(jié)篇9

開展公司團隊的拓展活動，可以讓團隊的凝聚力和團隊中角色得到合理的利用,，讓公司變得更大,，更上一層樓。

為推動企業(yè)建立和完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度,，提高廣大員工的安全意識,，做好員工人身安全和身體健康保障工作，促進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展,，公司都會定期舉行團建活動,。

團隊建設(shè)是指為了實現(xiàn)團隊績效及產(chǎn)出化而進行的一系列結(jié)構(gòu)設(shè)計及人員激勵等團隊優(yōu)化行為。

公司舉辦戶外拓展訓(xùn)練,，能夠讓整個團隊的凝聚力得以提升,。團隊拓展訓(xùn)練，即是一種全新的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練模式,，也是一種有益團隊發(fā)展和進步的培訓(xùn)方法,。

公司開展團建活動，不僅可以增強企業(yè)員工思想凝聚力和向心力,，還可以鍛煉員工強健的體魄,，培養(yǎng)員工愛集體、愛企業(yè)的集體主義精神,。

團隊建設(shè)是指為了實現(xiàn)團隊績效及產(chǎn)出化而進行的一系列結(jié)構(gòu)設(shè)計及人員激勵的團隊優(yōu)化活動,。團隊精神，簡單來說就是大局意識,、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn),。

為了感謝各位同仁對公司發(fā)展歷程中作出的不懈努力和無私奉獻;也為了促進員工交流,，加強團隊之間的無縫對接，增進友誼,、增強凝聚力;同時也為了弘揚

公司企業(yè)文化理念,，豐富員工業(yè)余文化生活，開闊視野,。