總結(jié)，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識(shí)，以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作總結(jié)篇一

針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員在向一個(gè)合格管理者的轉(zhuǎn)變過程中,，仍存在“就事論事”，問題意識(shí)差的現(xiàn)象,。通過對(duì)具有典型代表性的案例集中分析,、研討和總結(jié)，養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)成員“把事情當(dāng)案例看”的習(xí)慣,，培養(yǎng)大家重視事情的本質(zhì)和意義性價(jià)值,，識(shí)別事物要點(diǎn)、提煉關(guān)鍵,，去粗存精,，沉淀與豐富自己的意識(shí)。同時(shí)鍛煉和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的逆向思維,、前瞻性思維的能力,，把員工的個(gè)體能力變成團(tuán)隊(duì)發(fā)展的動(dòng)力，在培養(yǎng)員工的成長過程中,，提升團(tuán)隊(duì)解決問題的能力,。

員工激情就如同企業(yè)的生命。憑借激情,，員工不僅可以釋放出潛在的巨大能量,，而且還可以感染周圍的同事，提升團(tuán)隊(duì)的工作效能,。提高團(tuán)隊(duì)的激情,，我覺得應(yīng)當(dāng)參照鯰魚效應(yīng)的做法，首先將公司經(jīng)營班子的激情傳遞給二至三名較容易激發(fā)工作熱情的員工,，再通過他們的激情來感染整個(gè)團(tuán)隊(duì),，同時(shí)利用任何公開場合，表達(dá)公司對(duì)以上員工激情的認(rèn)可和鼓勵(lì)，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員逐漸釋放自己的工作熱情,。

員工在企業(yè)中價(jià)值的大小,，取決于個(gè)人的態(tài)度、能力,、與知識(shí)等綜合素養(yǎng),。在團(tuán)隊(duì)中必然存在員工價(jià)值的大小差異，就像錢幣一樣,，有的員工可能是一枚廉價(jià)的分幣,、角幣，有的可能是一枚銀幣,、金幣,，我覺得只要是一枚錢幣的員工，是能為組織帶來價(jià)值的員工,，都需要發(fā)現(xiàn)他的價(jià)值,，并通過必要的培訓(xùn)和監(jiān)督，逐漸提高他的價(jià)值,。團(tuán)隊(duì)成員間想實(shí)現(xiàn)良好的溝通和協(xié)作,，需要組織引導(dǎo)大家善于發(fā)現(xiàn)其他員工價(jià)值的行為，形成“海納百川,，有容乃大”的團(tuán)隊(duì)包容性,，提升團(tuán)隊(duì)成員之間的相互欣賞和信任的程度，逐漸形成發(fā)自內(nèi)心的相互接納和樂于溝通的團(tuán)隊(duì)氛圍,。

隨著公司規(guī)模的增大,，部門的增多，管理內(nèi)耗必然增加,。結(jié)合集團(tuán)今年以安全和服務(wù)為主線的工作思路,，通過全員安全和服務(wù)管理的推進(jìn)，例如全員安全,、服務(wù)檢查，安全理念和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的全員宣貫等,，打破部門的界限,，樹立各部門主動(dòng)配合的意識(shí)。讓團(tuán)隊(duì)成員養(yǎng)成良好的安全意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，意識(shí)到跨部門的協(xié)作是每個(gè)崗位日常工作的一部分,，勇于跨部門提出安全管理和服務(wù)管理存在的相關(guān)問題，堅(jiān)決抵制小團(tuán)體主義和對(duì)組織存在的問題視而不見的老好人意識(shí),。

對(duì)于剛剛起步的公司工作,，我們充滿信心，相信在集團(tuán)理念的指導(dǎo)下，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁的幫助,，旅游客運(yùn)公司將會(huì)建立起高效,、友愛、向上的團(tuán)隊(duì)氛圍,，相信我們這個(gè)充滿激情的團(tuán)隊(duì)將會(huì)為廣大顧客提供最為滿意的客車租賃服務(wù),。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作總結(jié)篇二

一、充分發(fā)揮業(yè)余團(tuán)校的陣地作用,。

這學(xué)期我校通過上團(tuán)課,、開展主題征文等形式，以團(tuán)干部和青年學(xué)生為重點(diǎn)對(duì)象,，有重點(diǎn),、分層次開展團(tuán)知識(shí)的培訓(xùn)、講座,，牢固樹立堅(jiān)定的理想信念,。這學(xué)期組織發(fā)展新團(tuán)員工作中，團(tuán)支部針對(duì)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況,，主動(dòng)和高年級(jí)班主任聯(lián)系作好入團(tuán)宣傳工作,。同時(shí)，廣泛征求班主任及授課教師意見,，對(duì)入團(tuán)積極分子進(jìn)行考察,，并準(zhǔn)備于下學(xué)期發(fā)展一批新團(tuán)員。

二,、繼續(xù)做好愛心助學(xué)活動(dòng),、深化青年志愿者行為。

組織“青年志愿者”服務(wù)隊(duì),，清理校門,，校園死角。春節(jié)前期團(tuán)支部,、少先大隊(duì)協(xié)同各班作好貧困生助學(xué)款的發(fā)放工作,。

三、十二月份開展了法制教育宣傳活動(dòng),，為此,，團(tuán)支部特意請(qǐng)來蜀麓派出所干警江永昶來給全校學(xué)生做法制報(bào)告，學(xué)校還聘請(qǐng)他為我校的法“制副校長”,。

在校內(nèi)向廣大師生宣傳《未成年保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》,，同時(shí)走出校園向社會(huì)各界呼吁維護(hù)未成年人的權(quán)益。與此同時(shí),，團(tuán)支部積極與各組織,、單位密切配合,，開展了諸多維護(hù)青少年權(quán)益的活動(dòng)。

四,、新年樹新風(fēng)開展系列文體活動(dòng),。

十二月初，在校體育組老師的配合下,，團(tuán)支部組織召開了“合肥市興園學(xué)校首屆學(xué)生‘三對(duì)三’籃球?qū)官悺?，取得了圓滿成功。十二月底,，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)委配合音體美組舉行了元旦美術(shù)展、全校慶元旦合唱比賽,，師生踴躍參加了活動(dòng),。美術(shù)展中讓我們看到了很多平時(shí)不為人知的一面，許多學(xué)生特別是那些平時(shí)在教室里默默無聞,，甚至是那些在別人眼中調(diào)皮的學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，有的學(xué)生畫的畫很好。舉行這類活動(dòng)讓他們發(fā)揮自己的長處,，看到自己的閃光點(diǎn),，增強(qiáng)信心。在合唱比賽中我們看到了在班主任的教導(dǎo)下各班級(jí)集體的凝聚力,。

五,、學(xué)校衛(wèi)生工作是團(tuán)隊(duì)工作的重要組成部分。

團(tuán)支部和少先大隊(duì)從日常工作做起,，劃分各班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū),、組建學(xué)生衛(wèi)生檢查小組、制定衛(wèi)生檢查制度和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。通過定期和不定期對(duì)全校衛(wèi)生及各班衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的檢查和監(jiān)督,，學(xué)校的衛(wèi)生狀況有了很大的改觀。我們想,，通過全校上下的一致努力,，我們?cè)谶@方面的工作一定會(huì)越做越好。

六,、對(duì)學(xué)生的培訓(xùn),。

本學(xué)期我們團(tuán)支部和少先大隊(duì)先后組織了對(duì)校升旗手的培訓(xùn)，對(duì)團(tuán)干的培訓(xùn),，對(duì)校廣播站播音員的培訓(xùn)以及對(duì)入團(tuán)積極分子的培訓(xùn)等。所有的這些都是圍繞學(xué)校工作和團(tuán)隊(duì)工作而開展的,。今后我們還將一如既往的做好這方面的工作,。

團(tuán)隊(duì)工作是學(xué)校工作中不可分割的一部分,，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作一直很重視，團(tuán)支部全體老師認(rèn)真完成工作,，對(duì)今后的工作信心也很足,，我們一定會(huì)取得更好的成績。

xxc實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)支部在上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極進(jìn)取,，勇于拓新，取得了可喜的成績,。團(tuán)隊(duì)工作是整個(gè)教育事業(yè)中不可缺少的一個(gè)重要組成部分,，也是學(xué)校教育的得力助手。我自負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)隊(duì)宣傳活動(dòng)以來,，一直努力地工作,，期望通過自己的努力，使團(tuán)隊(duì)員們獲得教益,，增長才干?，F(xiàn)就前幾年工作小節(jié)如下：

一、重視對(duì)團(tuán)隊(duì)員同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育,。

對(duì)團(tuán)隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育的核心是進(jìn)行愛國主義教育,。多年來，各級(jí)團(tuán)隊(duì)組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育以及各方面教育的得力助手,，發(fā)揮了不可替代的作用,。而我們則結(jié)合自身實(shí)際，抓住重大節(jié)日,、慶典,，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。每年的清明節(jié),，我們都會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)員同學(xué)到烈士墓進(jìn)行祭掃,。通過這樣的活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們今天的幸福生活得來不易,，要學(xué)會(huì)珍惜,，也讓學(xué)生學(xué)習(xí)革命先烈的愛國愛人民的精神，增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情,。在五四,、六一、國慶等節(jié)日時(shí)也不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行相關(guān)教育,，取得了一定成效,。

二、努力營造校園文化氛圍,，寓教于樂,。

開展豐富多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，既豐富了同學(xué)們的課余生活，也鍛煉了同學(xué)們各方面的能力,，有利于學(xué)生全面發(fā)展,。所以我們一直重視校園文化氛圍的營造，多年來從未間斷廣播與板報(bào)宣傳,，并蒸蒸日上,，真正讓廣播和板報(bào)成為學(xué)生自己的園地;在國慶、元旦等節(jié)日,，我們會(huì)舉行全校性的文藝匯演,，或者舉辦書畫展等多種形式的活動(dòng)，大大促進(jìn)了校園文化建設(shè),，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成,。

三、結(jié)合時(shí)政開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，把握時(shí)代脈搏,。

隨著xx“社會(huì)主義榮辱觀”的提出，全國上下掀起了學(xué)習(xí)的熱潮,。在這樣的形勢下,，我們學(xué)校團(tuán)支部及時(shí)組織團(tuán)員學(xué)習(xí)“共青團(tuán)xx大報(bào)告”系列講座，提高學(xué)生對(duì)黨和團(tuán)的認(rèn)識(shí),。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)千頭萬緒,，需要投入大量的熱情與心力，而為了學(xué)生的健康成長,，為了協(xié)助學(xué)校的教育,，為了給社會(huì)輸送高素質(zhì)的公民，這一切都是值得的,。我將一如既往的努力干好自己的工作,。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作總結(jié)篇三

5月13日下午，物業(yè)總公司培訓(xùn)部組織了一次項(xiàng)目經(jīng)理參加的培訓(xùn)課,，并特邀高忠良副總給大家講《如何抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè)》的培訓(xùn),，使我受益匪淺。作為一名物業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理人,，如何抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè),，通過這次學(xué)習(xí)自己有了新的認(rèn)識(shí)。

作為一名項(xiàng)目經(jīng)理,，是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的責(zé)任人,，也是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人。在工作中必須找到自己的準(zhǔn)確位置,，帶領(lǐng)和指揮整個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)去實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo),，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)知到，作為一個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,，一定要以身作則，嚴(yán)于自律?，F(xiàn)在我擔(dān)任市國際機(jī)場物業(yè)處項(xiàng)目經(jīng)理一職,，就在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中如何做一名合格的項(xiàng)目經(jīng)理，我談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)：

石家莊市國際機(jī)場物業(yè)處成立之初,，員工新入職,，服務(wù)意識(shí)淡薄。面對(duì)這種情況,，我項(xiàng)目處以物業(yè)總公司為榜樣,，注重員工培訓(xùn)、素質(zhì)教育,，從學(xué)習(xí)觀念著手,，科學(xué)管理、規(guī)范操作,、優(yōu)質(zhì)服務(wù),、不斷改進(jìn)：我把員工思想教育作為重點(diǎn)，讓每位員工從思想上認(rèn)同企業(yè)理念,、熱愛本職,、團(tuán)結(jié)同事、互相協(xié)作,。

隨著物業(yè)品牌的提升和外接小區(qū)的拓展,，自己深感責(zé)任重大，公司給了自己一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),，一定要珍惜,。作為一名管理者，如果跟不上公司發(fā)展就會(huì)掉鏈子,，為了做好工作,，必須在學(xué)習(xí)中成長。因此,，作為物業(yè)經(jīng)理,，一定要拓寬思路，有創(chuàng)新意識(shí),，做到以下幾點(diǎn)：

1.在工作中,，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待工作,，盡職盡責(zé),，刻苦鉆研,，不斷創(chuàng)新，為業(yè)主提供滿意的服務(wù),。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，熱情服務(wù)，謙虛謹(jǐn)慎,，文明禮貌,，忠誠可靠，做事公道,，工作中勤奮主動(dòng),，實(shí)事求是。

2.在與業(yè)主溝通問題上,，作為管理者,，必須學(xué)會(huì)與業(yè)主真誠地溝通，才能完成管理目標(biāo),。物業(yè)經(jīng)理及員工要學(xué)會(huì)感謝業(yè)主提出意見,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理與服務(wù)中的不足，促進(jìn)管理服務(wù)質(zhì)量的不斷提高,，使業(yè)主感到滿意,。

3.要積極參加公司舉辦的各種培訓(xùn)班，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)補(bǔ)充,，爭取把所學(xué)到的知識(shí)用到工作實(shí)踐中,，發(fā)揮自身的職業(yè)優(yōu)勢，找準(zhǔn)自己的位置,，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。

4.加強(qiáng)自己思想建設(shè),，增強(qiáng)全局意識(shí),，增強(qiáng)責(zé)任感,，增加團(tuán)隊(duì)意識(shí),，積極主動(dòng)的把工作做到點(diǎn)上,，落到實(shí)處。

5.提高個(gè)人修養(yǎng)，提高溝通能力,。尊重領(lǐng)導(dǎo),，虛心采納員工意見和建議，搞好上下級(jí)關(guān)系,，互相尊重。

6.利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)物業(yè)管理方面知識(shí),，向有經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),，多交流溝通。從實(shí)踐中摸索物業(yè)管理技巧,，發(fā)揮特長,。

7.根據(jù)各項(xiàng)目特點(diǎn),，還探索物業(yè)服務(wù)新內(nèi)涵,，注重服務(wù)創(chuàng)新,，為業(yè)主提供多樣化服務(wù),，突出品牌的優(yōu)勢。

8.以高度的責(zé)任心為業(yè)主服務(wù),，提升物業(yè)服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造優(yōu)秀物業(yè)服務(wù)品牌,。

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作總結(jié)篇四

21世紀(jì)的今天，個(gè)人英雄獨(dú)唱主角的日子一去不返,，凝聚力開始被越來越多的矢志成功的人士所關(guān)注,。拳頭攥緊的力量之所以比巴掌的力量大得多，是因?yàn)槭稚系娜苛α慷寄墼谌?一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)同樣如此,，強(qiáng)大的凝聚力,，成為團(tuán)隊(duì)提高工作效率的制勝法寶。在當(dāng)今影樓殘酷競爭中脫穎而出的,，只會(huì)是那些具有強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊(duì),。中國有句古話，“千人同心,，則得千人之力;萬人異心,，則無一人之用”。小溪只能泛起破碎的浪花,，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪!大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),，不僅是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，而且對(duì)完成高校新時(shí)期教育工作具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義,。而校園文化活動(dòng)是學(xué)生在校的“第二課堂”，本次活動(dòng)主要是為市場營銷專業(yè)及熱愛營銷與管理的同學(xué)打造一個(gè)課堂以外的學(xué)習(xí)環(huán)境,。20**年9月,，我院加入了新鮮的血液，更多的同學(xué)選擇了我們政治與經(jīng)濟(jì)系,，為我系發(fā)展提供動(dòng)力,。營銷更多的是這種團(tuán)隊(duì)合作精神，我系舉辦本次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)就是為了豐富會(huì)員及營銷管理愛好者更多的課余文化活動(dòng),，同時(shí)也是在活動(dòng)中增強(qiáng)我們大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)凝聚力,，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和相互協(xié)作能力，充分體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的力量,。

什么是團(tuán)隊(duì)精神?

所謂團(tuán)隊(duì)活動(dòng)精神,，就是團(tuán)隊(duì)成員共同認(rèn)可的一種集體意識(shí)，是顯現(xiàn)團(tuán)隊(duì)所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣,，是團(tuán)隊(duì)成員共同價(jià)值觀和理想信念的體現(xiàn),，是凝聚團(tuán)隊(duì),，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的精神力量。團(tuán)隊(duì)精神就是團(tuán)隊(duì)上下目標(biāo)一致,、協(xié)同共進(jìn),。

就如航行于大海中的戰(zhàn)艦，即要有智能艦長的統(tǒng)一指揮,，也要有勇敢船員的群策群力,，在這艘戰(zhàn)艦上，每一個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用,，缺一不可,。小溪只能泛起美麗的浪花，它甚至顛覆不了我們兒時(shí)紙疊的小船,。海納百川而不嫌其細(xì)流,，才能驚濤拍岸，卷起千堆雪,，形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇,。個(gè)人與團(tuán)體的關(guān)系就如小溪與大海的關(guān)系，只有當(dāng)無數(shù)個(gè)個(gè)人的力量凝聚在一起時(shí),，才能確立海一樣的目標(biāo),，敞開海一樣的胸懷，迸發(fā)出海一樣的力量,。因此,，個(gè)人的發(fā)展離不開團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，個(gè)人的追求只有與團(tuán)隊(duì)的追求緊密結(jié)合起來,，并樹立與團(tuán)隊(duì)一起風(fēng)雨同舟的信念,，才能和團(tuán)對(duì)一起得到真正的發(fā)展。

團(tuán)隊(duì)精神的重要性

1,、團(tuán)隊(duì)精神能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和發(fā)展,。在團(tuán)隊(duì)精神的作用下，團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生了互相關(guān)心,、互相幫助的交互行為,，顯示出關(guān)心團(tuán)隊(duì)的主人翁責(zé)任感，并努力自覺地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù),，自覺地以團(tuán)隊(duì)的整體聲譽(yù)為重來約束自己的行為,，從而使團(tuán)隊(duì)精神成為公司自由而全面發(fā)展的動(dòng)力。

2,、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的親和力,。一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)，能使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員顯示高漲的士氣,，有利于激發(fā)成員工作的主動(dòng)性,，由此而形成的集體意識(shí),，共同的價(jià)值觀，高漲的士氣,、團(tuán)結(jié)友愛,，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也使自己得到更全面的發(fā)展,。

3,、團(tuán)隊(duì)精神有利于提高組織整體效能。通過發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，加強(qiáng)建設(shè)能進(jìn)一步節(jié)省內(nèi)耗,。如果總是把時(shí)間花在怎樣界定責(zé)任，應(yīng)該找誰處理,，讓客戶,、員工團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這樣就會(huì)減略企業(yè)成員的親和力,，損傷企業(yè)的凝聚力,。

通過舉辦這次活動(dòng)，在給隊(duì)員娛樂的同時(shí),，培養(yǎng)了成員的組織溝通能力,，使團(tuán)隊(duì)上下目標(biāo)一致，協(xié)同共進(jìn),。加深團(tuán)隊(duì)間的凝聚力,，親和力。向心力,。在這次活動(dòng)中,，團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)游試比賽,，充分的體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)成員擁有良好的集體觀念,，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的精神。在游試活動(dòng)期間,，的參賽隊(duì)伍出場有序，未發(fā)生任何的矛盾,，這也體現(xiàn)出一種大局觀念,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，整體觀念,?；顒?dòng)當(dāng)天早上，有部分成員未能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場,，導(dǎo)致活動(dòng)比原計(jì)劃開始時(shí)間有所延遲,。在活動(dòng)的籌備階段出現(xiàn)有一些不和諧的音符,，極少數(shù)同學(xué)在沒有充分理由的前提下，沒有參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng),。使得團(tuán)隊(duì)需找人替補(bǔ),，這說明有個(gè)別人的集體意識(shí)不強(qiáng)?；顒?dòng)期間,，有個(gè)別參賽隊(duì)伍出現(xiàn)有個(gè)別成員組織渙散的現(xiàn)象，積極性不穩(wěn)定,，沒能以集體榮譽(yù)為重,。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)報(bào)告范文篇二

本次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)我既是上午游戲的一名參與者，也是下午游戲研討會(huì)的一名主持者,，所以頗有些感想,。

首先，上午和其他項(xiàng)目組成員在七星公園進(jìn)行了4個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲——網(wǎng)撈魚,，背夾球,，石漠化游戲和腳綁腳。這些游戲都是經(jīng)另外三名組織者精心挑選,，具有一定趣味性并包含環(huán)保寓意的,，通過這些游戲，項(xiàng)目組成員之間的關(guān)系也能夠得到進(jìn)一步的融合,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,，并寓教于樂，在游戲中學(xué)到一種可持續(xù)發(fā)展的理念,。而且經(jīng)過下午的集體研討,，我們可以對(duì)這次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、打破隔閡,，拉近距離

雖然在前兩天的培訓(xùn)中大家已經(jīng)有了一定的接觸和交流,，但還是比較的生疏。而這些游戲讓所有的成員甚至研究生師兄師姐和薛博都參與其中,，并且根據(jù)游戲設(shè)計(jì),，都需要大家的相互配合，比如手牽手,、背靠背,、腳綁腳等等，這些細(xì)節(jié)讓大家通過親近的身體接觸和由此而自發(fā)交談,，拉進(jìn)了彼此間的距離;并且在游戲的過程中,，友好競爭時(shí)的爭強(qiáng)好勝、丑態(tài)百出時(shí)的會(huì)心一笑……都是大家關(guān)系在逐步融合的契機(jī)和鐵證,。游戲結(jié)束后,，大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑,，主動(dòng)交談了，所以無法不承認(rèn),，是這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑,。

二、八仙過海,，各顯神通

雖然早就知道我們的團(tuán)隊(duì)里的人既然是經(jīng)過嚴(yán)格考核挑選出來的,，必然每一位同學(xué)都“身懷絕技”，但是直到這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，才真正的清楚認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),，并且也為自己能結(jié)識(shí)這么多優(yōu)秀的隊(duì)員而自豪。四個(gè)游戲各有特色,，所側(cè)重的能力訓(xùn)練方面也有所不同,。于是，每一次的重新分組又給了大家和不同的隊(duì)友并肩作戰(zhàn)的機(jī)會(huì),。在一次次友好游戲和競爭中,，我們都發(fā)現(xiàn)了身邊的隊(duì)友的驚人智慧、組織能力和表演才能,。而每次游戲淘汰出局的“懲罰”,，更是給了隊(duì)員們一個(gè)個(gè)舞臺(tái)，恰恰舞,、健美操,、書法、兔子舞……無一不是才藝的展示,。

三,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭勝利

這些團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲雖有趣,，但同時(shí)也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競爭性的,。比如在網(wǎng)撈魚、背夾球,、腳綁腳等活動(dòng)都是分組競爭的,，于是游戲開始前，各組的隊(duì)員都在組內(nèi)紛紛進(jìn)行討論,，出謀獻(xiàn)策,，尋求加速勝利的方法。每個(gè)人都為了整個(gè)小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動(dòng),，為了共同的目標(biāo)緊密地團(tuán)結(jié)在一起,。特別是腳綁腳游戲中,，因?yàn)閍組第一次比賽的時(shí)候到了中轉(zhuǎn)線時(shí)解開各自的繩子轉(zhuǎn)了身再綁耽誤了時(shí)間,，b組維持腳綁腳的現(xiàn)狀轉(zhuǎn)身的趁機(jī)加速并取得了勝利;于是a組就不服氣,，提出了三盤兩勝的新規(guī)定;b祖也迎接挑戰(zhàn)，打算讓對(duì)手輸?shù)眯姆诜?，沒想到a組通過吸取教訓(xùn),，真的反敗為勝了。這個(gè)小小的變動(dòng)既體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感在大家觀念中的重要性,，也更體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性,。

四、環(huán)保理念,，自然灌輸

這些團(tuán)隊(duì)游戲當(dāng)然不僅僅是單純的趣味游戲,，它們更寓意了一些環(huán)保理念。網(wǎng)撈魚意在告誡人類不能過度捕撈魚類,，導(dǎo)致魚類的生物多樣性受到破壞;背夾球則說明自然界一種遷徙的現(xiàn)象;石漠化意在形象表明植被隊(duì)保持水土的重要性;腳綁腳主要是說明自然界萬物相聯(lián)的關(guān)系,，任何一種生物受到破壞都會(huì)導(dǎo)致生態(tài)不平衡。于是,，通過這些游戲,，它們所蘊(yùn)含的環(huán)保理念就在一種輕松愉快的氛圍中自然而然的灌輸?shù)酱蠹业哪X中了，真正實(shí)現(xiàn)了寓教于樂,。

在看到取得的成績的同時(shí),，我們也看到了不足之處，主要有以下幾點(diǎn)：

1,、游戲本身的淺顯性還須加強(qiáng),。考慮到我們即將要把這些游戲帶到小學(xué)生當(dāng)中,，所以必須要使游戲的規(guī)則和解說寓意都要淺顯易懂,，甚至連游戲的名稱也需再加斟酌，所以經(jīng)過討論把“網(wǎng)撈魚”改為“大網(wǎng)捕小魚”;“背夾球”改為“螞蟻搬家”等,，都是出于此種考慮,。

2、環(huán)保理念的融入還缺乏技術(shù),。這體現(xiàn)在做完每一次的游戲時(shí),，主持人在給隊(duì)員解說活動(dòng)中潛在的環(huán)保理念時(shí)，有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì),，沒有很好地把環(huán)保理念自然地融合進(jìn)去,。

3、對(duì)活動(dòng)的總體把握還不夠,。這體現(xiàn)在考慮問題的時(shí)候還不夠周到,，比如場地問題，天氣問題，突發(fā)事件等等,。

4,、安全問題不容忽視。比如網(wǎng)撈魚游戲中,，由于做網(wǎng)的幾位同學(xué)跑不速度又快又慢,，又急于求成，導(dǎo)致身體較嬌小的女隊(duì)員摔倒在地,，網(wǎng)也破了,。這主要是做網(wǎng)的同學(xué)之間沒有協(xié)調(diào)好，統(tǒng)一步伐,。所以我們?cè)诟慊顒?dòng)的時(shí)候一定要注意安全,，特別是如果玩游戲的主體是小朋友時(shí)，就必須更加注意了,。

我很喜歡這樣一句話：“失敗不是成功之母,，反省才是!”所以，我們做任何事情,，不應(yīng)該太注重結(jié)果的成敗,，而更應(yīng)注重的是通過這些事情，我們收獲了什么,，懂得了什么,，以后應(yīng)該避免什么，而這些,，只有通過不斷地反省和思考才能實(shí)現(xiàn),。孔子曰“溫故而知新”也是同樣的道理,。

總之,，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都必須面臨的問題，也是一項(xiàng)很長遠(yuǎn)的“大工程”,，這次我們的收獲總體來說還是很大的,，但“革命尚未成功”，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力!

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作總結(jié)篇五

本人參加了由吐哈石油公司舉辦的第三期中層干部綜合素質(zhì)提升班的學(xué)習(xí),通過認(rèn)真緊張的學(xué)習(xí),本人收益頗多,，感受和體會(huì)深刻,，具體感受匯報(bào)如下：

顧名思義，團(tuán)隊(duì)就是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的人組成的一個(gè)共同體,，該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作,，解決問題，達(dá)到共同的目標(biāo),。作為中層干部,，在團(tuán)隊(duì)中要起到承上啟下的作用,，對(duì)上要對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，對(duì)下要對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)（單位職工）進(jìn)行負(fù)責(zé),，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)（單位職工）完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和考核指標(biāo),，這就要求中層干部要正確理解團(tuán)隊(duì)含義，并且?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo),，只有這樣才能把團(tuán)隊(duì)建設(shè)好，因此只有理解了團(tuán)隊(duì),，才能帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì),。

加強(qiáng)溝通，是領(lǐng)導(dǎo)主體與組織內(nèi)的上級(jí),、同級(jí),、下級(jí)或組織外的個(gè)人、組織,、群體乃至社會(huì),，進(jìn)行思想、觀點(diǎn),、信念,、意見、感情,、愿望交流的過程,，目的是形成相互理解、相互信任的和諧人際關(guān)系,。高效協(xié)調(diào),，是領(lǐng)導(dǎo)主體為了更好地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)而采取不同的方法、手段,，協(xié)同各方面的力量和步調(diào),，以達(dá)到相互配合，以形成最大合力和支持力的具體過程,。溝通是協(xié)調(diào)的主要手段,。領(lǐng)導(dǎo)，就是指領(lǐng)導(dǎo)者充分運(yùn)用自己的影響力,，在獲得被領(lǐng)導(dǎo)者的自覺追隨和服從的前提下,，引導(dǎo)、率領(lǐng)被領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的行為過程,。

加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào),，就是使自己成為受歡迎的人，提升與人合作的能力,。在以往工作中,，確實(shí)存在同上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)的缺少相互溝通,。通過此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到溝通在工作中的重要性和必要性,，溝通可以加強(qiáng)相互之間的了解，減少誤會(huì)和誤解,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，目標(biāo)一致。彼此尊重,，相互信任,，密切合作，預(yù)防和避免工作中的失誤,。是減少內(nèi)耗,、增加效益的重要手段；是實(shí)現(xiàn)人員團(tuán)結(jié),、組織鞏固的有效途徑,；是調(diào)動(dòng)各方面積極性的重要方法，因此加強(qiáng)溝通和組織高效協(xié)調(diào)非常重要,，在團(tuán)隊(duì)中必須引起高度的重視,。

在實(shí)際工作中，中層干部既是領(lǐng)導(dǎo)著又是被領(lǐng)導(dǎo)著,，在上級(jí)面前是被領(lǐng)導(dǎo)著,，在下級(jí)面前又是領(lǐng)導(dǎo)著。對(duì)待上級(jí)定好位,，甘做綠葉,；履好職，當(dāng)好參謀,；做好人,，經(jīng)常溝通。對(duì)待下級(jí)要統(tǒng)籌而不包攬,，要放手而不撒手,，要寬容而不縱容，要敢斷而不獨(dú)斷,，要兼聽而不盲從,，要推功而不諉過，要廉潔而不廉情,。

在實(shí)際工作中,，還要作到關(guān)心員工，了解員工的想法與困難,，在力所能及的條件下解決員工的困難,，但要把握好尺度,，因?yàn)檫^度關(guān)心是一種傷害，對(duì)其他員工會(huì)產(chǎn)生不滿情緒,，影響工作的正常運(yùn)行,，同時(shí)對(duì)那些得寸進(jìn)尺的個(gè)別人員也要敢于制止，指出其缺點(diǎn),，督促其改進(jìn),，只有這樣才能帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)。

高績效團(tuán)隊(duì),，觀察是領(lǐng)導(dǎo)者接觸工作對(duì)象最直接的途徑,。良好的觀察力，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中具有十分重要的作用,。領(lǐng)導(dǎo)者良好的觀察力是領(lǐng)導(dǎo)者作出科學(xué)決策的前提條件。領(lǐng)導(dǎo)者的任何決策都是從發(fā)現(xiàn)問題開始的,，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者能否準(zhǔn)確及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題,，直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)的決策是否正確及時(shí)。因此,，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要想做出正確及時(shí),、科學(xué)有效的決策，必須具有良好的觀察力,，必須勤于觀察,、善于觀察、敏銳觀察,。一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo),，必須具備良好的觀察力，并時(shí)刻保持頭腦清醒,，善于把握部屬的思想脈搏,，不能人云亦云，步別人的后塵,，培養(yǎng)起敏銳觀察,、清醒頭腦是很重要的。

高績效團(tuán)隊(duì),，領(lǐng)導(dǎo)者良好的注意力是領(lǐng)導(dǎo)者提高工作和學(xué)習(xí)效率的必要條件,，也是進(jìn)行高效隊(duì)伍、提高領(lǐng)導(dǎo)效能的重要條件,。領(lǐng)導(dǎo)工作的特殊性就在于他在一定的范圍內(nèi)具有統(tǒng)領(lǐng)和影響全局工作的作用,，因此，領(lǐng)導(dǎo)者在工作中的疏忽大意,，不僅僅給領(lǐng)導(dǎo)者自己,，更重要的會(huì)給這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)隊(duì)造成不良的后果,，甚至巨大的損失?？傊?，要想成為一個(gè)合格稱職的領(lǐng)導(dǎo)者，就必須具備良好的綜合素質(zhì)和高超的`注意力,。同時(shí),，還要根據(jù)工作任務(wù)的變化，善于抓住某一時(shí)期的主要矛盾,，積極,、適時(shí)轉(zhuǎn)移對(duì)象，制定相應(yīng)的計(jì)劃措施,，也就是抓住關(guān)鍵中的關(guān)鍵,，解決了矛盾中的主要方面，才能引起次要的矛盾的同步有效的加以解決,。

高績效團(tuán)隊(duì),，領(lǐng)導(dǎo)控制的信息和資源比較大，雖然比較大,，但是日常的工作中通過感知獲得的各種信息,，有許多是需要保存的，以便使用時(shí)隨時(shí)提取,。博覽群書就是要求領(lǐng)導(dǎo)者破書萬卷,，儲(chǔ)蓄淵博知識(shí)，而且還要具備良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率,，善于記憶吸納新的東西,。領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的記憶力是領(lǐng)導(dǎo)者博覽群書，終身學(xué)習(xí)的必要條件,，也是領(lǐng)導(dǎo)者開展領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一個(gè)重要優(yōu)勢,。記憶就是信息的輸入、儲(chǔ)存,、編碼和提取的過程,，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)者的記憶力起著十分重要的作用,。良好的記憶力也是領(lǐng)導(dǎo)者必備的一個(gè)心理素質(zhì),。原來單純的學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，為了避免被時(shí)代淘汰,，領(lǐng)導(dǎo)者必須博覽群書,，終身不輟。生命不息,，學(xué)而不止,，就象人們長說的“生命不息,、學(xué)習(xí)不止”。

高績效團(tuán)隊(duì),，必須具備高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)著,，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)成員，協(xié)調(diào)合作,，分工明確,，為著共同的目標(biāo)不懈努力。高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)必須加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，團(tuán)結(jié)關(guān)心下屬,，工作中加強(qiáng)與員工的溝通協(xié)作，對(duì)團(tuán)隊(duì)員工要制訂獎(jiǎng)勵(lì),、激勵(lì)原則,，并確定戰(zhàn)略，讓員工感覺公司有發(fā)展前景,，安心本職工作,，為公司的發(fā)展盡心盡力。建設(shè)一個(gè)高績效的團(tuán)隊(duì),，必須有激勵(lì)機(jī)制,，作到獎(jiǎng)罰分明,。對(duì)待員工根據(jù)不同情況,，采取不同的激勵(lì)方法，以前總以為激勵(lì)無非就是表揚(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì),，通過這次培訓(xùn)使我明白激勵(lì)可以多種多樣，比如提升,、休假,、鼓勵(lì)等等，都可以促進(jìn)員工奮發(fā)工作,，提高工作效率,。但是，不能抓小放大,，檢了芝麻,、丟了西瓜，該獎(jiǎng)不獎(jiǎng),、該罰不罰,、該說不說、該管不管,。

高績效團(tuán)隊(duì),，猶如大雁飛行一樣,，領(lǐng)導(dǎo)人固然非常重要，但是團(tuán)隊(duì)成員角色同樣重要,，角色互補(bǔ),，學(xué)會(huì)理解和幫助，共同完成團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo),，就象基層單位主任,、*和副主任一樣按照各自的分工并緊密配合，共同完成公司下達(dá)的考核目標(biāo),，相互尊重,，相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，組織和帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì),，不能形成一手遮天,、狂妄自大的角色。

通過此次緊張的培訓(xùn),，使我學(xué)到了許多實(shí)用的理論知識(shí),，學(xué)而不用等于白學(xué)，學(xué)而致用才是本次學(xué)習(xí)的目的,。要將所學(xué)知識(shí)用到實(shí)際工作中,，根據(jù)實(shí)際情況，分析原因,，勇于實(shí)踐,，善于實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè),，提高本人及團(tuán)隊(duì)職工的素質(zhì)，團(tuán)結(jié)職工,，為公司的美好未來作出自己的貢獻(xiàn),。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作總結(jié)篇六

一、常規(guī)管理有規(guī)范

團(tuán)隊(duì)的中心工作就是常規(guī)管理,，它將直接影響到團(tuán)隊(duì),、學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。每兩周一次的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和集體備課正常有序地進(jìn)行,。通過學(xué)習(xí),，讓我們每個(gè)隊(duì)員及時(shí)了解團(tuán)隊(duì)動(dòng)態(tài)，捕捉可喜的進(jìn)步進(jìn)行表揚(yáng)激勵(lì),，抓住存在的不足及時(shí)整改,。教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線，年級(jí)組各位老師都能充分利用課堂這塊主陣地,，借助教材,、活動(dòng),，潛心育人，能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，精心組織活動(dòng)，并能及時(shí)總結(jié),，反思自己的教育教學(xué)工作,。

盧嵐、金燕,、王惠英,、劉靜華等老師們積極上進(jìn)，時(shí)時(shí)抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，外出聽課學(xué)習(xí)之后及時(shí)地總結(jié)收獲,。每位老師在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地工作著,，認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，老教師陳永琴、徐亞君老師,，不甘落后,，常常放棄休息時(shí)間，盡心盡力輔導(dǎo)學(xué)生,。邵丹老師,、唐勝娟老師等班主任工作細(xì)致入微，學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，積極做好教育工作;同時(shí),，也經(jīng)常地與家長溝通,。

二,、團(tuán)隊(duì)精神有發(fā)揚(yáng)

集體的智慧是無可估量的。我們第二團(tuán)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、求實(shí)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì),。年級(jí)組十八位老師愛崗敬業(yè)，充滿活力與朝氣,，在一種和諧的氛圍中共建一個(gè)上進(jìn),、愉悅的大家庭。有成績共享,、有困難齊幫,、有疑惑同商。只要一開課,，大家總能放下自己手里的工作,，圍坐一起,，幫助開課老師分析改進(jìn)，群策群力,，毫無保留,。

一次次活動(dòng)，不僅僅使教師得到了鍛煉,，開發(fā)了創(chuàng)新潛能,，更增強(qiáng)了教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和工作凝聚力。組內(nèi)形成了互敬互助,、互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧奮進(jìn)的良好工作氛圍,。由此,，本組的教學(xué)、教研水平不斷提高,，教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上,。

團(tuán)隊(duì)溫馨和諧，相親相愛,。本學(xué)期我們團(tuán)隊(duì)組織的鹽城考察活動(dòng),，整個(gè)活動(dòng)井然有序、情趣盎然,、受益匪淺,，大家領(lǐng)略了丹頂鶴的美，麋鹿的神,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力,。

積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，踴躍走進(jìn)杏林講壇,，劉麗婷老師的《吃出你的健康來》,，趙莉老師的《親情，永遠(yuǎn)的不等式》,，王惠英老師的《養(yǎng)花真好》,、《靜心教書，潛心育人》,，金燕老師的《走進(jìn)名師,，感悟經(jīng)典》，這些精彩的演講,，讓大家開闊了視野,，愉悅了身心。

期末的工會(huì)活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)人人踴躍參加,、個(gè)個(gè)爭著向前,，齊心協(xié)力，為團(tuán)隊(duì)爭光,。尤其是在“服裝設(shè)計(jì)”的團(tuán)體賽中,，你出點(diǎn)子，我來動(dòng)手,，大家集思廣益,，八仙過海各顯神通，在忙碌中享受快樂,，在快樂中享受成功,。

三、團(tuán)隊(duì)工作有成效

本學(xué)期,，在老師們的共同努力下,，我們第二團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)工作取得了可喜的成績。

金燕,、朱惠潔,、盧嵐老師分別承擔(dān)了專家指導(dǎo)課。盧嵐老師的《提高課堂實(shí)效,，緊扣文本的“點(diǎn)”》獲江蘇省二等獎(jiǎng),。唐勝娟老師的《牽手》獲江蘇省三等獎(jiǎng);《生活為語文洞開一片云天》獲無錫市二等獎(jiǎng)。王惠英老師的《班集體建設(shè)漫談》等四篇論文分別獲全國二等獎(jiǎng),，江蘇省三等獎(jiǎng)和江陰市一等獎(jiǎng),，江陰市二等獎(jiǎng)。四年級(jí)學(xué)生袁心懌的兩篇習(xí)作《征服》《受騙以后》發(fā)表在《江陰日?qǐng)?bào)》上,。趙莉老師的《想象,，為習(xí)作揮灑出一片自由的天空》獲江陰市二等獎(jiǎng)。王惠英老師在原要塞片《爭做幸福江陰好園丁》演講比賽中獲得了好成績,。

第二團(tuán)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勤奮好學(xué)、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì),，是一個(gè)面對(duì)成績不自滿,，面對(duì)困難不氣餒的團(tuán)隊(duì),。在今后的日子里，我們將以飽滿的熱情,、博大的愛心,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，博學(xué)的品質(zhì)投入到新學(xué)年的工作中去，為自己的提高,、學(xué)校的發(fā)展不懈努力,，爭取更大的進(jìn)步，更大的收獲,。

本次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)我既是上午游戲的一名參與者,，也是下午游戲研討會(huì)的一名主持者，所以頗有些感想,。

首先,，上午和其他項(xiàng)目組成員在七星公園進(jìn)行了4個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲——網(wǎng)撈魚，背夾球,，石漠化游戲和腳綁腳,。這些游戲都是經(jīng)另外三名組織者精心挑選，具有一定趣味性并包含環(huán)保寓意的,，通過這些游戲,，項(xiàng)目組成員之間的關(guān)系也能夠得到進(jìn)一步的融合，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,，并寓教于樂,，在游戲中學(xué)到一種可持續(xù)發(fā)展的理念。而且經(jīng)過下午的集體研討,，我們可以對(duì)這次如下：

打破隔閡,，拉近距離

雖然在前兩天的培訓(xùn)中大家已經(jīng)有了一定的接觸和交流，但還是比較的生疏,。而這些游戲讓所有的成員甚至研究生師兄師姐和薛博都參與其中,，并且根據(jù)游戲設(shè)計(jì)，都需要大家的相互配合,，比如手牽手,、背靠背、腳綁腳等等,，這些細(xì)節(jié)讓大家通過親近的身體接觸和由此而自發(fā)交談,，拉進(jìn)了彼此間的距離;并且在游戲的過程中，友好競爭時(shí)的爭強(qiáng)好勝,、丑態(tài)百出時(shí)的會(huì)心一笑……都是大家關(guān)系在逐步融合的契機(jī)和鐵證,。游戲結(jié)束后，大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑,，主動(dòng)交談了,，所以無法不承認(rèn)，是這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑,。

八仙過海,，各顯神通

雖然早就知道我們的團(tuán)隊(duì)里的人既然是經(jīng)過嚴(yán)格考核挑選出來的,，必然每一位同學(xué)都“身懷絕技”，但是直到這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，才真正的清楚認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),，并且也為自己能結(jié)識(shí)這么多優(yōu)秀的隊(duì)員而自豪。四個(gè)游戲各有特色,，所側(cè)重的能力訓(xùn)練方面也有所不同,。于是，每一次的重新分組又給了大家和不同的隊(duì)友并肩作戰(zhàn)的機(jī)會(huì),。在一次次友好游戲和競爭中,，我們都發(fā)現(xiàn)了身邊的隊(duì)友的驚人智慧、組織能力和表演才能,。而每次游戲淘汰出局的“懲罰”,，更是給了隊(duì)員們一個(gè)個(gè)舞臺(tái)，恰恰舞,、健美操,、書法、兔子舞……無一不是才藝的展示,。

團(tuán)結(jié)協(xié)作,，力爭勝利

這些團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲雖有趣，但同時(shí)也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競爭性的,。比如在網(wǎng)撈魚,、背夾球、腳綁腳等活動(dòng)都是分組競爭的,，于是游戲開始前,，各組的隊(duì)員都在組內(nèi)紛紛進(jìn)行討論，出謀獻(xiàn)策,，尋求加速勝利的方法,。每個(gè)人都為了整個(gè)小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動(dòng)，為了共同的目標(biāo)緊密地團(tuán)結(jié)在一起,。特別是腳綁腳游戲中,，因?yàn)閍組第一次比賽的時(shí)候到了中轉(zhuǎn)線時(shí)解開各自的繩子轉(zhuǎn)了身再綁耽誤了時(shí)間，b組維持腳綁腳的現(xiàn)狀轉(zhuǎn)身的趁機(jī)加速并取得了勝利;于是a組就不服氣,，提出了三盤兩勝的新規(guī)定;b祖也迎接挑戰(zhàn),，打算讓對(duì)手輸?shù)眯姆诜瑳]想到a組通過吸取教訓(xùn),，真的反敗為勝了,。這個(gè)小小的變動(dòng)既體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感在大家觀念中的重要性，也更體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性,。

環(huán)保理念,，自然灌輸

這些團(tuán)隊(duì)游戲當(dāng)然不僅僅是單純的趣味游戲,，它們更寓意了一些環(huán)保理念,。網(wǎng)撈魚意在告誡人類不能過度捕撈魚類,，導(dǎo)致魚類的生物多樣性受到破壞;背夾球則說明自然界一種遷徙的現(xiàn)象;石漠化意在形象表明植被隊(duì)保持水土的重要性;腳綁腳主要是說明自然界萬物相聯(lián)的關(guān)系，任何一種生物受到破壞都會(huì)導(dǎo)致生態(tài)不平衡,。于是,，通過這些游戲，它們所蘊(yùn)含的環(huán)保理念就在一種輕松愉快的氛圍中自然而然的灌輸?shù)酱蠹业哪X中了,，真正實(shí)現(xiàn)了寓教于樂,。

在看到取得的成績的同時(shí)，我們也看到了不足之處,，主要有以下幾點(diǎn)：

1,、游戲本身的淺顯性還須加強(qiáng)?？紤]到我們即將要把這些游戲帶到小學(xué)生當(dāng)中,，所以必須要使游戲的規(guī)則和解說寓意都要淺顯易懂，甚至連游戲的名稱也需再加斟酌,，所以經(jīng)過討論把“網(wǎng)撈魚”改為“大網(wǎng)捕小魚”;“背夾球”改為“螞蟻搬家”等,，都是出于此種考慮。

2,、環(huán)保理念的融入還缺乏技術(shù),。這體現(xiàn)在做完每一次的游戲時(shí)，主持人在給隊(duì)員解說活動(dòng)中潛在的環(huán)保理念時(shí),，有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì),，沒有很好地把環(huán)保理念自然地融合進(jìn)去。

3,、對(duì)活動(dòng)的總體把握還不夠,。這體現(xiàn)在考慮問題的時(shí)候還不夠周到，比如場地問題,，天氣問題,，突發(fā)事件等等。

4,、安全問題不容忽視,。比如網(wǎng)撈魚游戲中，由于做網(wǎng)的幾位同學(xué)跑不速度又快又慢,，又急于求成,，導(dǎo)致身體較嬌小的女隊(duì)員摔倒在地，網(wǎng)也破了,。這主要是做網(wǎng)的同學(xué)之間沒有協(xié)調(diào)好,，統(tǒng)一步伐,。所以我們?cè)诟慊顒?dòng)的時(shí)候一定要注意安全，特別是如果玩游戲的主體是小朋友時(shí),，就必須更加注意了,。

我很喜歡這樣一句話：“失敗不是成功之母，反省才是!”所以,，我們做任何事情,，不應(yīng)該太注重結(jié)果的成敗，而更應(yīng)注重的是通過這些事情,，我們收獲了什么,，懂得了什么，以后應(yīng)該避免什么,，而這些,，只有通過不斷地反省和思考才能實(shí)現(xiàn)?？鬃釉弧皽毓识隆币彩峭瑯拥牡览?。

總之，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都必須面臨的問題,，也是一項(xiàng)很長遠(yuǎn)的“大工程”,，這次我們的收獲總體來說還是很大的，但“革命尚未成功”,，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力!

周一下午開始了廣州市公司的培訓(xùn),。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：廣州分公司的歷程和前景介紹，人力資源管理制度介紹,，企業(yè)文化,，廉政建設(shè)要求還有拓展訓(xùn)練。其中令我印象最深的就是為期1天半的拓展訓(xùn)練了,。

拓展訓(xùn)練開始先是組建團(tuán)隊(duì),，這讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的重要性!團(tuán)隊(duì)的名稱，logo,，隊(duì)歌,，

口號(hào)

這些項(xiàng)目中令我感觸最深,，收獲的就是“畢業(yè)墻”了。當(dāng)我們126人剛站在高4.8米的墻前面時(shí),，我們根本無法想象能爬上它,。足足有3個(gè)我那么高,，怎么可能爬的上去!這時(shí)教練教了我們攀爬的方法：首先由兩個(gè)人先搭建人梯將一名隊(duì)員送上畢業(yè)墻，接下來由其他隊(duì)員繼續(xù)搭建人梯,，將其余隊(duì)員通過“下頂”,、“上拉”的形式，依次送上畢業(yè)墻,。雖然了解了攀爬的方法,，但我們依然對(duì)成功缺乏自信,。當(dāng)教練問我們多久能完成時(shí),，我們大都說2個(gè)小時(shí)，2個(gè)半小時(shí),。

翻越畢業(yè)墻開始了!一個(gè)個(gè)身材高大的隊(duì)員面朝墻壁,，站定雙腳，探出堅(jiān)強(qiáng)的肩膀;一個(gè)個(gè)隊(duì)員將膝蓋頂在了一起,。第一個(gè)我們組的趙陽在人梯隊(duì)員的雙手托舉下爬上了畢業(yè)墻,，隨即，一個(gè)又一個(gè)的隊(duì)員一一踩在人梯隊(duì)員的身上由上面的隊(duì)員拉引下翻越了畢業(yè)墻,。當(dāng)人梯的隊(duì)員們的衣服早已濕透,，上面拉引的隊(duì)員汗如水下，在下面作保護(hù)的大群隊(duì)員都高舉雙手,，仰望著畢業(yè)墻的上方,，很多人都被感動(dòng)了，眼里含著淚水,。最后,，我們終于成功了，竟然只花了30分鐘!這是多么短的時(shí)間啊!可以說這是我們事先都沒想到的!不知何故,，此時(shí)的畢業(yè)墻顯得那么可愛,，那么溫順，那么平靜;每個(gè)人的臉上顯得那么堅(jiān)強(qiáng),，那么自信,，那么幸福!

單就畢業(yè)墻這個(gè)項(xiàng)目，我感觸頗多：1,、團(tuán)隊(duì)凝聚力建立于目標(biāo)上的共識(shí),。目標(biāo)上所達(dá)成的共識(shí)時(shí)團(tuán)隊(duì)凝聚力的基礎(chǔ)。這是因?yàn)橛兄餐哪繕?biāo),，所以從根本上激發(fā)了每位隊(duì)員的主觀能動(dòng)性,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。2,、團(tuán)隊(duì)凝聚力蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重,。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)登頂?shù)倪M(jìn)程中,，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都客觀存在著與其他隊(duì)友不同的想法、不同的個(gè)性,、甚至不同的性別,。但是為了整個(gè)項(xiàng)目的成功，大家必需擰成一股繩,、尊重團(tuán)隊(duì)的最后意見,、服從團(tuán)隊(duì)的整體安排。當(dāng)面臨三米的高墻時(shí)所有人都有恐懼感,，也許沒有隊(duì)員從心底一開始就甘做人梯,。但為什么大家都按部就班的做了呢?因?yàn)榇蠹叶己芰私猓胪瓿身?xiàng)目必需舍棄個(gè)人利益,、必需服從團(tuán)隊(duì)的安排,、必需執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的決定。而這“舍棄”,、“服從”,、“執(zhí)行”都蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重。3,、團(tuán)隊(duì)凝聚力體現(xiàn)在成員間的協(xié)作,。不難看出，整個(gè)項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)就如一個(gè)個(gè)單列的珍珠,，是相互間的協(xié)作把每一個(gè)環(huán)節(jié)整體的串聯(lián)在一起,，最后形成一個(gè)完美的“珍珠項(xiàng)鏈”。而大家的協(xié)作是以相互間的信任為前提,。就是人與人之間的這種相信,，使得最下面的隊(duì)員甘做人梯;中間的隊(duì)員敢于伸出救助之手;上面的隊(duì)員勇于伸出援助之手。

雖是短短的一天半,，我不僅進(jìn)一步認(rèn)識(shí),、提高自己，同時(shí)更感受到團(tuán)隊(duì)的作用,。團(tuán)隊(duì),，不是“團(tuán)伙”，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)具備的是團(tuán)結(jié),、信任與協(xié)作并有很好的團(tuán)隊(duì)文化,。相信我們公司的每位成員在這次拓展中都受益非淺，把自己的體會(huì),、感受轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),，在我們廣州電信這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，早日實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，那就是真正的成功,。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作總結(jié)篇七

30.春光乍現(xiàn),，拜訪爭先，客戶服務(wù),，情義無限 31.用心專業(yè),，身先神顯，季度達(dá)標(biāo),，奮再向前 32.金九月,，多累積，我出單,，我快樂,，哦耶 33.公司有我，無所不能(團(tuán)隊(duì)名稱),，永爭第一!

65.講團(tuán)結(jié),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神;重科技,，以科技促發(fā)展;強(qiáng)管理,，向管理要效益

66.招后買馬，有風(fēng)來儀人員倍增,，士氣倍增從業(yè)有緣,，借福感恩，堅(jiān)定信念;行銷一生

68.穩(wěn)定市場,，重在回訪精心打理,，休養(yǎng)生息長期經(jīng)營，積累客戶充分準(zhǔn)備,，伺機(jī)而行

團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作總結(jié)篇八

本次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)我既是上午游戲的一名參與者,，也是下午游戲研討會(huì)的一名主持者，所以頗有些感想,。

雖然在前兩天的培訓(xùn)中大家已經(jīng)有了一定的接觸和交流,，但還是比較的生疏。而這些游戲讓所有的成員甚至研究生師兄師姐都參與其中,，并且根據(jù)游戲設(shè)計(jì),，都需要大家的相互配合，比如手牽手,、背靠背,、腳綁腳等等，這些細(xì)節(jié)讓大家通過親近的身體接觸和由此而自發(fā)交談,，拉進(jìn)了彼此間的距離;并且在游戲的過程中,，友好競爭時(shí)的爭強(qiáng)好勝、丑態(tài)百出時(shí)的會(huì)心一笑……都是大家關(guān)系在逐步融合的契機(jī)和鐵證,。游戲結(jié)束后,，大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑,，主動(dòng)交談了，所以無法不承認(rèn),，是這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑,。

雖然早就知道我們的團(tuán)隊(duì)里的人既然是經(jīng)過嚴(yán)格考核挑選出來的，必然每一位同學(xué)都“身懷絕技”,，但是直到這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，才真正的清楚認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并且也為自己能結(jié)識(shí)這么多優(yōu)秀的隊(duì)員而自豪,。四個(gè)游戲各有特色,，所側(cè)重的能力訓(xùn)練方面也有所不同。于是,，每一次的重新分組又給了大家和不同的隊(duì)友并肩作戰(zhàn)的機(jī)會(huì),。

在一次次友好游戲和競爭中，我們都發(fā)現(xiàn)了身邊的隊(duì)友的驚人智慧,、組織能力和表演才能,。而每次游戲淘汰出局的“懲罰”，更是給了隊(duì)員們一個(gè)個(gè)舞臺(tái),，恰恰舞,、健美操、書法,、兔子舞……無一不是才藝的展示,。

特別是腳綁腳游戲中，因?yàn)閍組第一次比賽的時(shí)候到了中轉(zhuǎn)線時(shí)解開各自的繩子轉(zhuǎn)了身再綁耽誤了時(shí)間,，b組維持腳綁腳的現(xiàn)狀轉(zhuǎn)身的趁機(jī)加速并取得了勝利;于是a組就不服氣,，提出了三盤兩勝的新規(guī)定;b祖也迎接挑戰(zhàn)，打算讓對(duì)手輸?shù)眯姆诜?，沒想到a組通過吸取教訓(xùn),，真的反敗為勝了。這個(gè)小小的變動(dòng)既體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感在大家觀念中的重要性,，也更體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性,。

于是，通過這些游戲,，它們所蘊(yùn)含的環(huán)保理念就在一種輕松愉快的氛圍中自然而然的灌輸?shù)酱蠹业哪X中了,，真正實(shí)現(xiàn)了寓教于樂。

在看到取得的成績的同時(shí),，我們也看到了不足之處,，主要有以下幾點(diǎn)：

2、環(huán)保理念的融入還缺乏技術(shù)。這體現(xiàn)在做完每一次的游戲時(shí),，主持人在給隊(duì)員解說活動(dòng)中潛在的環(huán)保理念時(shí),，有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì)，沒有很好地把環(huán)保理念自然地融合進(jìn)去,。

3,、對(duì)活動(dòng)的總體把握還不夠。這體現(xiàn)在考慮問題的時(shí)候還不夠周到,，比如場地問題,，天氣問題，突發(fā)事件等等,。