總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作總結(jié)篇一

1,、授人以魚：不斷提高員工生活水平,。

從整個(gè)社會(huì)來看，幼師收入水平整體偏低,，幼兒園應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身實(shí)際情況,，制定合理的薪金制定。比如每年遞增的工齡工資,，鼓勵(lì)老師們?cè)谧约旱膷徫簧戏€(wěn)得住,，靜下來，包括廚師,、電工等后勤工作人員,，也一起享受與教師同等調(diào)薪方法，不論哪個(gè)崗位，都能感受到尊重和價(jià)值感,。

2,、授人以漁：指導(dǎo)員工掌握正確的方法和思路。

工作就是解決問題,。不管在哪個(gè)崗位，都會(huì)遇到這樣那樣的困難,。遇到這種情況,，幼兒園管理者要冷靜分析，如果是緊要的事,，馬上指導(dǎo)員工去處理,，如果是可以考慮的事，則勇于放手,，讓員工自己去思考,，找到合理的解決辦法。這種情況看似沒有馬上解決問題,，但可以養(yǎng)成員工獨(dú)立思考問題的能力,，也只有慢慢掌握了做事的規(guī)律和方法，才能真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

思思是一個(gè)充滿活力,，熱愛孩子的老師，來幼兒園工作一年后,，因班主任生病,，她擔(dān)任了班主任一職，得到了孩子和家長(zhǎng)的喜愛,。有一天,，思思來到園長(zhǎng)辦公室：“園長(zhǎng)，我有個(gè)問題想請(qǐng)教您,！”思思眼中充滿著迷惑和渴望,。“好??！你說”園長(zhǎng)微笑的看著思思?！拔颐刻於紩?huì)與家長(zhǎng)溝通,，但大多描述孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況，我覺得這樣體現(xiàn)不出教師的專業(yè)性,。這些,，保姆也可以啊。”這是一個(gè)困擾很多新教師的問題,。首先園長(zhǎng)對(duì)思思的表現(xiàn)給予肯定,，只有發(fā)現(xiàn)問題，才會(huì)思考,，才會(huì)把工作做的更好,。然而，園長(zhǎng)并沒有直接告訴思思該怎樣去做,，而是啟發(fā)道：“我們看到的不僅僅是現(xiàn)象,，而是現(xiàn)象背后孩子的發(fā)展水平和教育價(jià)值。比如孩子們排隊(duì)喝水,，是遵守規(guī)則,，是能友好待人；再比如一個(gè)簡(jiǎn)單的玩沙活動(dòng),，可以看到孩子的動(dòng)手能力,，思維水平。當(dāng)你不僅僅是看到,，而是看懂的時(shí)候,，你就專業(yè)了?！彼妓碱D悟,，仿佛獲得了什么寶貝一樣，開開心心的離開了辦公室,。園長(zhǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話,，不僅啟發(fā)了日常觀察的重要性，更幫助思思掌握了體現(xiàn)專業(yè)性的辦法,。

3,、授人以欲：激發(fā)員工努力工作、成就自我的欲望,。

美國(guó)學(xué)者馬斯洛提出的“需要層次理論”將人的需要從低到高排列為五個(gè)層次,，即生理需要——安全需要——愛的需要——尊重的需要——自我實(shí)現(xiàn)的需要。其中“自我實(shí)現(xiàn)”是最高層次的需要,。因此幼兒園管理者要不斷激發(fā)教職員工發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),，然后巧妙地引導(dǎo)他們將個(gè)人目標(biāo)與幼兒園愿景結(jié)合起來，從而產(chǎn)生一種努力的內(nèi)在動(dòng)力,，使之變得積極進(jìn)取,。

阿峰是廚房一名普通員工，每天起早摸黑,，為幼兒園的孩子們提供安全衛(wèi)生美味的餐點(diǎn),。在阿峰看來，這就是一份養(yǎng)家糊口的工作。而園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了阿峰的閃光點(diǎn),，他喜歡研究菜式,，工作踏踏實(shí)實(shí)，于是聘他擔(dān)任起廚房班長(zhǎng),，要帶領(lǐng)廚房工作人員一起通過a級(jí)廚房申報(bào),。這讓他感受到廚師不僅是一份工作，更是一份責(zé)任,。有了明確的目標(biāo),，阿峰工作更有積極性，在他的帶領(lǐng)和感召下,，廚房工作人員一起努力，順利通過a級(jí)廚房檢查,。孩子們更是親切的喊他們“米其林叔叔”,。

4、授人以娛：保持一份愉悅的心情快樂工作,。

情感是人進(jìn)行活動(dòng)的心理動(dòng)力源泉,。人們?cè)谏钪兄在吷票軔骸⒔离x丑等,，都是情感在起作用,，人際交往也如此。要把快樂帶到工作中,，首先幼兒園要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的人際氛圍,，管理者要善用情感藝術(shù)，促進(jìn)人與人之間的和睦相處,。做到坦誠(chéng)相見,，平等對(duì)待，做員工的知心朋友,。清楚地了解大家的心理需要,，真心實(shí)意地去尊重每一個(gè)員工，用情感手段激勵(lì)他們熱愛事業(yè)和幼兒,；用情感的力量溫暖人心,，體貼、關(guān)心,、幫助教職員工解決生活中的困難,；用誠(chéng)摯的語言給予工作上的指導(dǎo)；用商量的口吻安排工作,；做到以情動(dòng)人,，以愛換心。這樣才能塑造歡樂、信任,、親密,、彼此支持的氛圍，讓團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都有歸屬感,。

5,、授人以愚：傳遞務(wù)實(shí)穩(wěn)重的工作作風(fēng)。

幼兒園是一個(gè)純凈的環(huán)境,，但盡管如此,，部分老師還是會(huì)受到社會(huì)是一些“物質(zhì)論”“成功學(xué)”的影響，應(yīng)該說,，成功有很多種定義,，教師不能被浮躁的風(fēng)氣影響，要有正確的價(jià)值觀,、人生觀,，不忘初心，不去計(jì)較名利得失,，才會(huì)讓自己靜下來,、鉆進(jìn)去，讀懂孩子,，讀懂教育,。如果每個(gè)人都做到了，就會(huì)在整個(gè)團(tuán)隊(duì)里制造一種浩然正氣,，這樣每個(gè)人都會(huì)充滿責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,。

6、授人以遇：創(chuàng)造成長(zhǎng)發(fā)展的機(jī)遇和平臺(tái),。

對(duì)很多人來說,，學(xué)習(xí)做事、施展所學(xué)的機(jī)會(huì)甚至比金錢更重要,，所以幼兒園的管理者要善于發(fā)現(xiàn)員工的閃光點(diǎn),，給予他們平臺(tái)，放手讓他們?nèi)]灑熱情,，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意,，會(huì)使團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都熱情洋溢。

小宇老師文靜乖巧,，話不多,，總是一個(gè)人安安靜靜的，不引人注意,，也沒有太多特長(zhǎng),，但園長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),，小宇老師每次寫的觀察記錄都非常好，行文流長(zhǎng),，觀察細(xì)致,，分析合理，給出的指導(dǎo)策略也非常恰當(dāng),。于是,，園長(zhǎng)鼓勵(lì)小宇來承擔(dān)幼兒園公眾號(hào)的編輯工作，很快,，小宇把幼兒園公眾號(hào)打理的井井有條,，內(nèi)容有價(jià)值，文風(fēng)清新,，得到家長(zhǎng)和同行的一致好評(píng),。

7、授人以譽(yù)：及時(shí)給予員工贊譽(yù)和榮譽(yù),。

幼兒園管理者要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，會(huì)發(fā)現(xiàn)，懂欣賞,，善于捕捉員工身上的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)好的表現(xiàn)及時(shí)給予稱贊,?？此坪?jiǎn)單，卻是最有效的激勵(lì),。這樣的團(tuán)隊(duì)里,，員工會(huì)因?yàn)榈玫叫蕾p，而更愿意努力,，表現(xiàn)出最好的自己,。

幼兒園每年進(jìn)行“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”,、“優(yōu)秀保育員”的評(píng)選,，對(duì)優(yōu)秀員工給予獎(jiǎng)勵(lì)。此外,，幼兒園還設(shè)立了一些個(gè)性的獎(jiǎng)項(xiàng),，比如“三十年奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”，鼓勵(lì)踏實(shí)從教的老員工,；“青苗獎(jiǎng)”,，鼓勵(lì)年輕一輩可以青出于藍(lán)而勝于藍(lán)；“金點(diǎn)子獎(jiǎng)”鼓勵(lì)大家對(duì)幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,；“小蜜蜂獎(jiǎng)”讓那些在后勤崗位默默奉獻(xiàn)的員工找到自身的價(jià)值等等,。這些獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)不同員工不同閃光點(diǎn),，激發(fā)了工作積極性，在幼兒園傳遞了正能量,。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作總結(jié)篇二

針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員在向一個(gè)合格管理者的轉(zhuǎn)變過程中,，仍存在“就事論事”，問題意識(shí)差的現(xiàn)象,。通過對(duì)具有典型代表性的案例集中分析,、研討和總結(jié)，養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)成員“把事情當(dāng)案例看”的習(xí)慣,，培養(yǎng)大家重視事情的本質(zhì)和意義性價(jià)值,，識(shí)別事物要點(diǎn)、提煉關(guān)鍵,，去粗存精,，沉淀與豐富自己的意識(shí)。同時(shí)鍛煉和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的逆向思維,、前瞻性思維的能力,，把員工的個(gè)體能力變成團(tuán)隊(duì)發(fā)展的動(dòng)力，在培養(yǎng)員工的成長(zhǎng)過程中,，提升團(tuán)隊(duì)解決問題的能力,。

員工激情就如同企業(yè)的生命。憑借激情,，員工不僅可以釋放出潛在的巨大能量,，而且還可以感染周圍的同事，提升團(tuán)隊(duì)的工作效能,。提高團(tuán)隊(duì)的激情,，我覺得應(yīng)當(dāng)參照鯰魚效應(yīng)的做法，首先將公司經(jīng)營(yíng)班子的激情傳遞給二至三名較容易激發(fā)工作熱情的員工,，再通過他們的激情來感染整個(gè)團(tuán)隊(duì),，同時(shí)利用任何公開場(chǎng)合，表達(dá)公司對(duì)以上員工激情的認(rèn)可和鼓勵(lì),，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員逐漸釋放自己的工作熱情,。

員工在企業(yè)中價(jià)值的大小，取決于個(gè)人的態(tài)度,、能力,、與知識(shí)等綜合素養(yǎng)。在團(tuán)隊(duì)中必然存在員工價(jià)值的大小差異,，就像錢幣一樣,，有的員工可能是一枚廉價(jià)的分幣,、角幣，有的可能是一枚銀幣,、金幣，我覺得只要是一枚錢幣的員工，是能為組織帶來價(jià)值的員工，都需要發(fā)現(xiàn)他的價(jià)值，并通過必要的培訓(xùn)和監(jiān)督,，逐漸提高他的價(jià)值。團(tuán)隊(duì)成員間想實(shí)現(xiàn)良好的溝通和協(xié)作,，需要組織引導(dǎo)大家善于發(fā)現(xiàn)其他員工價(jià)值的行為,，形成“海納百川，有容乃大”的團(tuán)隊(duì)包容性,，提升團(tuán)隊(duì)成員之間的相互欣賞和信任的程度,，逐漸形成發(fā)自內(nèi)心的相互接納和樂于溝通的團(tuán)隊(duì)氛圍。

隨著公司規(guī)模的增大,，部門的增多,，管理內(nèi)耗必然增加。結(jié)合集團(tuán)今年以安全和服務(wù)為主線的工作思路,，通過全員安全和服務(wù)管理的推進(jìn),，例如全員安全、服務(wù)檢查,，安全理念和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的全員宣貫等,，打破部門的界限，樹立各部門主動(dòng)配合的意識(shí),。讓團(tuán)隊(duì)成員養(yǎng)成良好的安全意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，意識(shí)到跨部門的協(xié)作是每個(gè)崗位日常工作的一部分，勇于跨部門提出安全管理和服務(wù)管理存在的相關(guān)問題,，堅(jiān)決抵制小團(tuán)體主義和對(duì)組織存在的問題視而不見的老好人意識(shí)。

對(duì)于剛剛起步的公司工作,，我們充滿信心,，相信在集團(tuán)理念的指導(dǎo)下，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁的幫助,，旅游客運(yùn)公司將會(huì)建立起高效,、友愛、向上的團(tuán)隊(duì)氛圍,，相信我們這個(gè)充滿激情的團(tuán)隊(duì)將會(huì)為廣大顧客提供最為滿意的客車租賃服務(wù),。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作總結(jié)篇三

班主任的工作，是培養(yǎng)人,、教育人,、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時(shí)代,，是德育工作的生命活力所在,，它應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)取的過程,。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者,，它確實(shí)反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育,、思想政治教育、紀(jì)律教育等,。因此,，重視少年兒童品德教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì),，是我們刻不容緩的任務(wù),。

為了做好班主任工作，我們不單憑傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn),，還遵循了教育工作的客觀規(guī)律,，認(rèn)真開展了班主任培訓(xùn)工作，對(duì)提高我校班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力起到了重要的作用,，同時(shí)也為提高我校班級(jí)管理工作提供了重要保證?，F(xiàn)將20xx年度班主任培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

學(xué)校德育工作千頭萬緒，每學(xué)年班主任隊(duì)伍也都會(huì)有變化,，班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力也都高低不齊,。為保證日常工作的順利進(jìn)行，達(dá)到工作效果,，我校結(jié)合每項(xiàng)德育工作都會(huì)結(jié)合工作要求和實(shí)際情況,，通過班主任會(huì)議、印發(fā)詳細(xì)要求,、短信等形式對(duì)班主任展開相關(guān)培訓(xùn)與指導(dǎo),。從實(shí)際情況來看，這種結(jié)合工作進(jìn)行的培訓(xùn)與指導(dǎo)非常有必要,，很好地保證了工作的有效性,。

20xx年，xx區(qū)將舉辦首屆班主任基本功大賽,。我們認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)契機(jī),，可以提升班主任們對(duì)班主任工作基本功的認(rèn)識(shí)，尋找自身的差距,。于是,，我們請(qǐng)了區(qū)德育研究室姜書勤老師專門給我們的班主任進(jìn)行了多次班主任基本功培訓(xùn)。在班主任基本功比賽中我校老師也取得了優(yōu)異的成績(jī) ,。俞萍老師獲市二等獎(jiǎng),，卜厚艷老師獲區(qū)一等獎(jiǎng)，xx老師獲區(qū)二等獎(jiǎng),，韓xx老師獲區(qū)三等獎(jiǎng),。

20xx年,，也是我校主流價(jià)值觀培訓(xùn)校本課程推進(jìn)的關(guān)鍵之年。因?yàn)檫@一校本課程建設(shè)是以班主任設(shè)計(jì),、開展系列主題班會(huì)課為基礎(chǔ),。為了提高班主任的班會(huì)課設(shè)計(jì)水平和編輯能力，我校專門組織了主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)與編輯的專題培訓(xùn),，有效地提高了班主任們的班會(huì)課設(shè)計(jì)水平和文本編輯能力,。

20xx年，我校小學(xué)部先后安排了多人次次的班主任參加上級(jí)部門組織的各種班主任培訓(xùn),，部分培訓(xùn)還開展了二次培訓(xùn),。這些培訓(xùn)工作，在潛移默化中會(huì)對(duì)參訓(xùn)班主任予以理論引領(lǐng),，并促使他們?cè)诎嘀魅喂ぷ鲗?shí)踐中有所行動(dòng),，從而提高班主任工作水平。

我校開展了多項(xiàng)文化,、體育,、思想教育主題活動(dòng)，尤其是班級(jí)文化建設(shè)和主流價(jià)值觀培育主題班會(huì),，很好地鍛煉和提升了班主任的相關(guān)工作能力,。我校的主題班會(huì)課程化工作也得到了市、區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，班主任的班會(huì)課設(shè)計(jì)水平和上課水平有了明顯提升,。

與案例，提升理論水平,。

我們要求班主任每年至少撰寫一篇德育論文或案例,。20xx年，有多位位班主任在案例評(píng)選中獲獎(jiǎng),。

我校小學(xué)部年輕班主任較多,，工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作任務(wù)重,、事情繁雜,、工作量大,，造成一些部分班主任工作開展的效果不盡如人意,，還需多加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)，促進(jìn)他們快速專業(yè)化成長(zhǎng),。

1．加強(qiáng)班主任的工作榮譽(yù)感教育,。

2．從學(xué)校制度建設(shè)上再掘潛力，努力提高班主任的待遇,。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作總結(jié)篇四

隨著社會(huì)主義改革的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展使我鎮(zhèn)的石化企業(yè)得到了空前的發(fā)展,，同時(shí)大量的團(tuán)員青年涌入石化企業(yè),，使團(tuán)員青年結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，給我鎮(zhèn)的團(tuán)建工作帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。為加強(qiáng)石化企業(yè)團(tuán)建工作,，充分發(fā)揮石化企業(yè)團(tuán)組織的生力軍作用，促進(jìn)石化企業(yè)的健康發(fā)展,，20xx年我鎮(zhèn)團(tuán)委在上級(jí)團(tuán)組織和鎮(zhèn)黨委政府的幫助指導(dǎo)下,，在各企業(yè)主的支持下，主要做了以下幾點(diǎn)工作：

首先,，我們對(duì)全鎮(zhèn)所有的石化企業(yè)進(jìn)行了調(diào)查,。詳細(xì)掌握了各個(gè)企業(yè)的整體狀況、員工整體結(jié)構(gòu),、青工的比例,、團(tuán)員的數(shù)量和質(zhì)量，進(jìn)一步掌握全鎮(zhèn)石化企業(yè)狀況,，明確了石化企業(yè)團(tuán)建的目標(biāo),，為下一步的建團(tuán)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,，召集符合建團(tuán)條件已建團(tuán)的石化企業(yè)主進(jìn)行座談,，與企業(yè)主交流石化企業(yè)建團(tuán)和團(tuán)建的重要性和必要性，了解企業(yè)主的真實(shí)思想,，為石化企業(yè)團(tuán)建工作尋找和把握方向,。

第三，專題向鎮(zhèn)黨委匯報(bào)石化企業(yè)建團(tuán)和團(tuán)建工作情況,。對(duì)全鎮(zhèn)的石化企業(yè)團(tuán)員青年的分布狀況及企業(yè)主的思想狀況作了詳細(xì)匯報(bào),，并提出了全鎮(zhèn)石化企業(yè)團(tuán)建的目標(biāo)和具體措施，得到鎮(zhèn)黨委的肯定和支持,，鎮(zhèn)黨委一把手還經(jīng)常關(guān)心石化企業(yè)團(tuán)建工作,，對(duì)鎮(zhèn)團(tuán)委提出了許多要求。

第四,，抓好石化企業(yè)建團(tuán),。到目前為止，全鎮(zhèn)有56家石化企業(yè),，其中,，對(duì)符合建團(tuán)條件且已建立黨組織的2家石化企業(yè)都建立了團(tuán)組織，其他石化企業(yè)依托石化企業(yè)協(xié)會(huì)建團(tuán)總支,，建團(tuán)率達(dá)到100%;

對(duì)已建立的團(tuán)組織都配備了書記,、副書記;對(duì)不具備建團(tuán)條件的石化企業(yè)，重視開展團(tuán)員的培養(yǎng)和發(fā)展工作，努力為建立團(tuán)組織作準(zhǔn)備,。同時(shí),，我們特別重視建團(tuán)企業(yè)組織工作基礎(chǔ)檔案的規(guī)范、保存工作,，在團(tuán)員流動(dòng)性大的情況下,，確保團(tuán)員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)正常。

經(jīng)過鎮(zhèn)團(tuán)委的調(diào)查研究,，制訂了一系列切合我鎮(zhèn)石化企業(yè)實(shí)際的團(tuán)工作制度,，來指導(dǎo)全鎮(zhèn)的石化企業(yè)團(tuán)工作。主要有：石化企業(yè)團(tuán)建工作聯(lián)系制度,，列出年度各個(gè)企業(yè)的聯(lián)系人,將鎮(zhèn)團(tuán)委一班人全部聯(lián)系到企業(yè);堅(jiān)持每季一次向黨委報(bào)告工作制度,爭(zhēng)取黨委的重視和支持;石化企業(yè)“雙推”工作制度,，規(guī)范“雙推”工作程序，完備手續(xù)和檔案,，確?！半p推”成效;

石化企業(yè)團(tuán)干輪訓(xùn)制度，年底對(duì)團(tuán)干部進(jìn)行一次團(tuán)務(wù)知識(shí)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等知識(shí)的培訓(xùn),，增強(qiáng)石化企業(yè)團(tuán)干的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論素質(zhì),。同時(shí)按照?qǐng)F(tuán)章有關(guān)規(guī)定，制定出石化企業(yè)團(tuán)費(fèi)收繳標(biāo)準(zhǔn),，責(zé)任落實(shí)到人,，確保了團(tuán)費(fèi)收繳工作的正常。

在鎮(zhèn)團(tuán)委的積極爭(zhēng)取下,，鎮(zhèn)黨委研究決定的黨群副書記具體分管石化企業(yè)團(tuán)建工作,，同時(shí)能夠經(jīng)常聽取團(tuán)委匯報(bào)，研究石化企業(yè)團(tuán)的工作,。

在團(tuán)委建團(tuán)任務(wù)完成后,，鎮(zhèn)黨委結(jié)合下各鎮(zhèn)的非公黨建和石化企業(yè)團(tuán)建工作實(shí)際，制訂下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)石化企業(yè)“黨團(tuán)共建”工作的通知》,、《關(guān)于加強(qiáng)石化企業(yè)“雙推”工作的通知》,，給團(tuán)委壓擔(dān)子，積極指導(dǎo)團(tuán)建工作,。

今年4月份,，我鎮(zhèn)團(tuán)委在團(tuán)縣委的統(tǒng)一安排下，集中開展了“團(tuán)建月”活動(dòng),，力爭(zhēng)石化企業(yè)團(tuán)建工作做到提高認(rèn)識(shí)再聚合力,，調(diào)查研究再明實(shí)情，點(diǎn)面共進(jìn)再強(qiáng)基礎(chǔ),，完善機(jī)制再促規(guī)范,，提煉典型再擴(kuò)影響。在石化企業(yè)團(tuán)組織中廣泛開展“青年文明號(hào)”,、“青年崗位能手”活動(dòng),，以及青工技術(shù)比武等，如遠(yuǎn)春石化企業(yè)有限公司團(tuán)總支通過技術(shù)比武和星級(jí)評(píng)定開展的爭(zhēng)創(chuàng)“五星級(jí)員工”活動(dòng),，提高了團(tuán)總支的自我運(yùn)轉(zhuǎn)能力,，增強(qiáng)了團(tuán)組織的發(fā)展后勁，帶動(dòng)了企業(yè)文化的發(fā)展,。

通過以上這些活動(dòng),，宣傳了石化企業(yè)團(tuán)組織的形象和作用，在社會(huì)上樹立了良好的形象,。

回顧過去的一年,，我們鎮(zhèn)團(tuán)委工作堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí),、抓實(shí)的方針,，積極完成了石化企業(yè)團(tuán)建工作任務(wù)，取得了一定成效,。

今后,，我們將繼續(xù)努力，帶領(lǐng)石化企業(yè)團(tuán)員,、青年為下各鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化工業(yè)小城鎮(zhèn)貢獻(xiàn)青春,。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作總結(jié)篇五

伴著7月的陽光，20xx-20xx第二學(xué)期已接近尾聲,。本學(xué)期團(tuán)隊(duì)工作緊緊圍繞教學(xué)團(tuán)隊(duì)的中心任務(wù)和目標(biāo)開展工作,，并結(jié)合貫徹執(zhí)行學(xué)院加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的文件精神，切實(shí)加強(qiáng)推進(jìn)改革的深入,，狠抓大學(xué)生教育,，有團(tuán)隊(duì)建設(shè)為主線，開展校企合作模式,，繼續(xù)大力開展培養(yǎng)學(xué)生,、調(diào)整教學(xué)側(cè)重點(diǎn)和加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育的實(shí)踐研究，推動(dòng)體驗(yàn)教育思想的深化和理論的發(fā)展：轉(zhuǎn)變觀念,，以創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)為契機(jī),，進(jìn)一步規(guī)范和深化全校團(tuán)隊(duì)工作，為提高學(xué)生的專業(yè)水平服務(wù),，為學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃做好服務(wù),，努力開拓我校團(tuán)隊(duì)建設(shè)新局面。20xx-20xx年第二學(xué)期主要通過下面三個(gè)方面進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)：

為了彌補(bǔ)學(xué)生難以適應(yīng)公司的快節(jié)奏,、高效率的工作方式,，本學(xué)期加大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，通過與設(shè)計(jì)公司的合作以及網(wǎng)絡(luò)商務(wù)平臺(tái)信息（例豬八戒網(wǎng)），模擬實(shí)際商務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì),，同學(xué)之間互相探討,，給予意見，形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,，通過這種形式能夠使學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生濃厚的興趣,，能夠的主動(dòng)去完成工作。被采納作品的學(xué)生要與同學(xué)共同分享設(shè)計(jì)理念,，沒有被采納的作品,，小組討論，分析原因,，彌補(bǔ)不足,。通過這種方式，讓同學(xué)知道團(tuán)隊(duì)的力量,，了解團(tuán)隊(duì)的精神,。周而復(fù)始，循序漸進(jìn)形成這樣的一個(gè)良性循環(huán),。

這學(xué)期教學(xué)側(cè)重點(diǎn)由理論和學(xué)術(shù)方面對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)轉(zhuǎn)向?qū)W生軟件技術(shù)的培養(yǎng),，使學(xué)生能夠熟練和快速的運(yùn)用軟件。最大限度的利用電腦設(shè)計(jì)軟件這種表現(xiàn)形式來完成作業(yè),。并且在軟件技術(shù)的深度上加大力度,，以適應(yīng)高速發(fā)展的市場(chǎng)和用人單位的需求。

職業(yè)素養(yǎng)是走向就業(yè)的基本條件,，當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向多元化,，部分學(xué)生缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)打算、遠(yuǎn)大理想,、抱負(fù)和社會(huì)責(zé)任感,，因而沒有強(qiáng)大的動(dòng)力，難以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求,。所以大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育對(duì)個(gè)人,、學(xué)校和社會(huì)有著重要的意義。

針對(duì)這些問題,，本學(xué)期應(yīng)該在日常的教學(xué)中滲透職業(yè)素質(zhì)的教育：

1、思想道德素質(zhì)

我希望學(xué)生從簡(jiǎn)單方式看出大學(xué)問,。平時(shí)嚴(yán)格要求上課紀(jì)律,，規(guī)定學(xué)生守時(shí),，上課一定不能遲到，作業(yè)要按時(shí)上交,。這些看似正常的小事，卻能充分體現(xiàn)出職業(yè)素養(yǎng),。

2、科學(xué)文化素質(zhì)

在教學(xué)過程中,，給同學(xué)多推薦幾本好學(xué)，讓大家談?wù)勛x書的收獲,。希望學(xué)生不僅要具備寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，還必須具有廣博精深的專業(yè)知識(shí)和大容量的新知識(shí)儲(chǔ)備,，要求從業(yè)者的知識(shí)程度高,、內(nèi)容新,、實(shí)用性強(qiáng),。

3,、身心、心理素質(zhì)

健康的體魄,、良好地身體素質(zhì)已成為人才競(jìng)爭(zhēng)的物資資本,。組織學(xué)生踢足球,，打籃球，多做運(yùn)動(dòng),。

在心理素質(zhì)方面,，鍛煉他們沉著解決問題的能力。包括應(yīng)變能力和適應(yīng)能力,、操作能力及策劃能力。在教學(xué)方面,，我會(huì)偶爾給學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)任務(wù)，這是一件幾乎不能完成的任務(wù),，我希望學(xué)生能夠做到急而能安,、緩而不綴,、沉著冷靜,、靈活應(yīng)變的處理問題。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作總結(jié)篇六

隨著銀行的發(fā)展,，業(yè)務(wù)越來越廣,、客戶數(shù)據(jù)越來越大，交易系統(tǒng)越來越復(fù)雜,，監(jiān)管部門對(duì)監(jiān)管數(shù)據(jù)在真實(shí)性、準(zhǔn)確性,、及時(shí)性等方面的`要求越來越嚴(yán)格,，銀行積累的監(jiān)管數(shù)據(jù)也呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng),。對(duì)這些海量監(jiān)管數(shù)據(jù)的搜集,、清洗,、挖掘,、整理,、報(bào)送等操作也超出了傳統(tǒng)銀行監(jiān)管報(bào)送系統(tǒng)的能力,。在大數(shù)據(jù)時(shí)代,，銀行監(jiān)管報(bào)送系統(tǒng)面臨著挑戰(zhàn),。

目前監(jiān)管報(bào)送項(xiàng)目組有23個(gè)報(bào)送系統(tǒng),，分別報(bào)送給人民銀行,、銀監(jiān)局,、外管局等相關(guān)部門,，系統(tǒng)數(shù)目不斷增加,，xx年增加了兩個(gè)。報(bào)送系統(tǒng)主要流程是從數(shù)據(jù)倉庫取數(shù),，在前臺(tái)頁面展示,，通過程序自動(dòng)或者行社人員手工生成報(bào)文報(bào)送給監(jiān)管部門,。

項(xiàng)目組從xx年開始建設(shè)監(jiān)管報(bào)送統(tǒng)一平臺(tái),，致力于建設(shè)一套后臺(tái)取數(shù)集中,，報(bào)送界面統(tǒng)一的數(shù)據(jù)報(bào)送平臺(tái),。未來,，所有報(bào)送的取數(shù)來自監(jiān)管報(bào)送數(shù)據(jù)集市,，報(bào)送系統(tǒng)的操作界面統(tǒng)一到監(jiān)管報(bào)送統(tǒng)一平臺(tái)（web）中,，資源集中,，條理清晰,。

銀行建立適應(yīng)監(jiān)管統(tǒng)計(jì)工作需要的,、完善的監(jiān)管報(bào)送系統(tǒng),，提供全面,、及時(shí)和準(zhǔn)確地監(jiān)管統(tǒng)計(jì)信息,，對(duì)于夯實(shí)銀行監(jiān)管基礎(chǔ),、做好風(fēng)險(xiǎn)管控,、推動(dòng)銀行精細(xì)化管理、加強(qiáng)內(nèi)部控制機(jī)制建設(shè)具有重要意義,。

經(jīng)過多年的報(bào)送系統(tǒng)開發(fā)和管理，為了應(yīng)對(duì)眾多的報(bào)送需求,，監(jiān)管項(xiàng)目組需要組建多種團(tuán)隊(duì),。

對(duì)于具體某個(gè)報(bào)送系統(tǒng)報(bào)表的開發(fā),，需要組件流動(dòng)式團(tuán)隊(duì),。監(jiān)管報(bào)送組有23個(gè)報(bào)送系統(tǒng),，每個(gè)報(bào)送系統(tǒng)報(bào)送任務(wù)明確，可以組建多支流動(dòng)性團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)報(bào)送報(bào)表的開發(fā),，團(tuán)隊(duì)擁有各自工作流的同時(shí)，可以并行不悖,。報(bào)送系統(tǒng)的 流動(dòng)性團(tuán)隊(duì)可以做到快速、安全和獨(dú)立地構(gòu)建和完成報(bào)表開發(fā)和報(bào)送,，不需要其它團(tuán)隊(duì)的支持。報(bào)送系統(tǒng)面對(duì)監(jiān)管部門,，接到反饋的問題需要及時(shí)解決，流動(dòng)性團(tuán)隊(duì)可以滿足比大團(tuán)隊(duì)更快的響應(yīng)問題,。

對(duì)于報(bào)送項(xiàng)目組的整理架構(gòu)和新技術(shù)的引進(jìn)和實(shí)踐，需要組建賦能團(tuán)隊(duì),。報(bào)送系統(tǒng)從原來的分散型,，逐步往前后臺(tái)統(tǒng)一的方向發(fā)展,，賦能團(tuán)隊(duì)要進(jìn)行調(diào)研工作,，學(xué)習(xí)同業(yè)的經(jīng)驗(yàn),，嘗試不同的方案,，并在工具,、實(shí)踐,、框架,、技術(shù)棧等方面給出建議,。在流動(dòng)性團(tuán)隊(duì)在具體某個(gè)環(huán)節(jié)遇到障礙時(shí),，賦能團(tuán)隊(duì)要能四別問題并提供有效的指導(dǎo),。

對(duì)于比較復(fù)雜的幾個(gè)報(bào)送系統(tǒng),，需要組件復(fù)雜字系統(tǒng)團(tuán)隊(duì),。比如人行流動(dòng)性報(bào)送,，是間隔5分鐘報(bào)送一次其余系統(tǒng)是t+1或者按月報(bào)送,，用到了cdc,，kfk等實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)處理的技術(shù)棧,。該團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是降低使用復(fù)雜子系統(tǒng)的系統(tǒng)中流動(dòng)式團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知負(fù)荷,，只需要明白復(fù)雜模塊的使用方法,，不需要理解底層的邏輯,。

對(duì)于監(jiān)管報(bào)送集市和監(jiān)管報(bào)送統(tǒng)一前臺(tái),，需要組建平臺(tái)團(tuán)隊(duì),。監(jiān)管數(shù)據(jù)集市和監(jiān)管報(bào)送統(tǒng)一前臺(tái)是給各個(gè)報(bào)送系統(tǒng)公用的平臺(tái),，具體系統(tǒng)開發(fā)的流動(dòng)式團(tuán)隊(duì)可以基于平臺(tái)展開高度自治的方式交付新報(bào)表,。平臺(tái)團(tuán)隊(duì)可以提供報(bào)送系統(tǒng)報(bào)表開發(fā)服務(wù),，而流動(dòng)式團(tuán)隊(duì)無需開發(fā)集市的寬表和前臺(tái)的底層模塊,，降低了對(duì)寬表和前臺(tái)底層的認(rèn)識(shí)負(fù)荷,。

讓小而美的長(zhǎng)期團(tuán)隊(duì)成為標(biāo)準(zhǔn),，小規(guī)模帶來信任,，團(tuán)隊(duì)需要信任維持高效運(yùn)作,。

選擇良好的交互模式,。監(jiān)管報(bào)送數(shù)據(jù)集市和監(jiān)管報(bào)送統(tǒng)一前臺(tái)在建設(shè)階段,，平臺(tái)團(tuán)隊(duì)和流動(dòng)性團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有更多的協(xié)作,。流動(dòng)性團(tuán)隊(duì)要整理出實(shí)際的報(bào)送需求,，平臺(tái)團(tuán)隊(duì)要將報(bào)送需求內(nèi)容融合到集市和前臺(tái)的設(shè)計(jì)中,，有大量的探索性工作。早期兩個(gè)團(tuán)隊(duì)幾乎是融為一體的,，有著共同的目標(biāo),，設(shè)計(jì)出符合大多數(shù)報(bào)送系統(tǒng)的取數(shù)和頁面報(bào)送需求,。隨著集市和統(tǒng)一前臺(tái)的建設(shè)完成,，不同報(bào)送系統(tǒng)逐步接入,，平臺(tái)團(tuán)隊(duì)和流動(dòng)式團(tuán)隊(duì)之間應(yīng)該處于服務(wù)的關(guān)系,。這個(gè)階段流動(dòng)式團(tuán)隊(duì)可以使用平臺(tái)團(tuán)隊(duì)提供數(shù)據(jù)集市和統(tǒng)一報(bào)送前臺(tái)公共模塊作為實(shí)現(xiàn)不同報(bào)送系統(tǒng)建設(shè)的基礎(chǔ),，把更多的精力聚焦到具體報(bào)送報(bào)表的開發(fā)和報(bào)送上面,。職責(zé)邊界清晰,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)提供服務(wù),，另一個(gè)團(tuán)隊(duì)使用服務(wù),。當(dāng)不同報(bào)送系統(tǒng)從前后端逐步接入集市和報(bào)送統(tǒng)一前臺(tái),，賦能團(tuán)隊(duì)要考慮如何提升流動(dòng)式團(tuán)隊(duì)的生產(chǎn)力和效率,。不管是前后端，項(xiàng)目組會(huì)持續(xù)優(yōu)化改進(jìn),，賦能團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)就是幫助其它團(tuán)隊(duì)更快速地學(xué)習(xí),、更好地理解新服務(wù)，并發(fā)現(xiàn)和解決團(tuán)隊(duì)間地問題,，這就是促進(jìn)地交互模式,。

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)優(yōu)先的思維,。每一個(gè)團(tuán)隊(duì)地認(rèn)知負(fù)荷都有限度,，給團(tuán)隊(duì)安排任務(wù)地時(shí)候,，要分析團(tuán)隊(duì)地能力,，合理分配報(bào)送項(xiàng)目,。盡量避免超出一個(gè)團(tuán)隊(duì)地最大認(rèn)知負(fù)荷,，確保團(tuán)隊(duì)可以處于舒服地狀態(tài)來應(yīng)對(duì)項(xiàng)目,。原來都是給某個(gè)人制定kpi,，團(tuán)隊(duì)可不僅僅是某位經(jīng)理帶領(lǐng)地一群個(gè)體,，而是一個(gè)關(guān)注團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng),、目標(biāo)、使命和合理自治地實(shí)體,，我們要更加注重團(tuán)隊(duì)kpi地設(shè)定,。所有團(tuán)隊(duì)成員以團(tuán)隊(duì)kpi為目標(biāo),，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)高于個(gè)人地目標(biāo),，一切以團(tuán)隊(duì)目標(biāo)為中心,，這樣才能激發(fā)團(tuán)隊(duì)地潛能,。

相信通過組建團(tuán)隊(duì),，選擇合適的交互模式,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)優(yōu)先的思維,，監(jiān)管報(bào)送項(xiàng)目組在未來的工作中可以更加高效地建設(shè)報(bào)送系統(tǒng),。