從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得感悟,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么你知道心得感悟如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)體會(huì)感悟篇一

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，表現(xiàn)為活潑好動(dòng)，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著,。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書的習(xí)慣,。比如：每天在校生給老師檢查，走讀生給家長(zhǎng)檢查,，并做好記號(hào),，然后才可以出去玩。另外我利用學(xué)生手邊的課本,，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書,，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量,，對(duì)讀書產(chǎn)生興趣,。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語(yǔ)文課本讀書,，不可以離開自己的位子,，由課代表監(jiān)督完成。

二,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展的活動(dòng)比較多,，我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加“知榮辱?樹新風(fēng)”講故事比賽;選拔學(xué)生參加“創(chuàng)夢(mèng)想”現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，我班同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);在活動(dòng)中,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個(gè)節(jié)目都獲得成功,。通過這些活動(dòng)使學(xué)生形成熱愛的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

三,、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手,，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級(jí)學(xué)生年齡小,，能力強(qiáng)的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員和各科課代表,。并從班干中每天選出一個(gè)值日組長(zhǎng),，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力,。

四,、平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系

本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進(jìn)自己的手機(jī)，以便隨身攜帶,，家長(zhǎng)打來電話也一時(shí),，我總是耐心地和他們講解、溝通,，把孩子時(shí)時(shí)刻刻的情況告之家長(zhǎng),。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況,，取得家長(zhǎng)的理解和配合，共同教育孩子,。家長(zhǎng)們也都非常信任,、理解、支持我的工作，我感到很欣慰,。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方,。

一學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解,，大部分也能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的,。但是我還有很多做得不足的地方,，比如工作還不夠細(xì)致，對(duì)待孩子還不夠細(xì)心,。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力,，把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好。

學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)體會(huì)感悟篇二

“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,，教育在培養(yǎng)民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面,，肩負(fù)著特殊的使命，當(dāng)前教育必須轉(zhuǎn)變那種妨礙學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力發(fā)展的教育觀念,、教育模式?！币虼?，深化課堂教學(xué)改革，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)形式,，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和思維方式，挖掘教學(xué)潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力,，促進(jìn)學(xué)生的智力、技能和技術(shù)的全面發(fā)展,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，是目前小學(xué)體育教學(xué)落實(shí)素質(zhì)教育的重要課題。為適應(yīng)新時(shí)期體育教學(xué)的發(fā)展要求,。在教學(xué)中,，我積極探索和實(shí)踐課堂創(chuàng)新教學(xué)，感覺學(xué)生不論在學(xué)習(xí)興趣上還是思維的開發(fā)上都有明顯的提高,，

一,、良好的開端——集合隊(duì)形的變化

小學(xué)生都比較好奇，我們應(yīng)保護(hù)好這種好奇心,，這是創(chuàng)新人才的基礎(chǔ),。所以我從簡(jiǎn)單的、平淡的集合隊(duì)形入手，用不斷變換隊(duì)形的方法,，來滿足學(xué)生好新的心理需求,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。體育課集合隊(duì)形一般常規(guī)采用4列橫隊(duì),，時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生覺得單調(diào),。為此我引導(dǎo)學(xué)生去想一想,，在集合隊(duì)形上能否變化一下，于是,，同學(xué)們很高興,，個(gè)個(gè)想辦法、出主意,，每次課后根據(jù)學(xué)生提出確定下次課的隊(duì)形,，這樣，每節(jié)課都有新的花樣,，而且這樣一來,，學(xué)生興致高、集合快,、精神面貌大大好轉(zhuǎn),，學(xué)生們?cè)缭绲呐藕藐?duì)在等待老師的到來。由于自己創(chuàng)新的意見得到老師,、同學(xué)的贊揚(yáng),，創(chuàng)新欲望更強(qiáng)，對(duì)創(chuàng)新也充滿了信心,，對(duì)體育課的關(guān)注大大提高,。

二、精心的組織——教學(xué)分組的變化

小學(xué)生好奇心強(qiáng),，所以,，在教學(xué)中可以從改變教學(xué)的`分組形式入手，通過學(xué)習(xí)小組形式的重新組合,，來滿足學(xué)生好奇的心理需求和學(xué)習(xí)的實(shí)際需要,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)的興趣，具體的方法有：

1,、自由組合的分組

在教學(xué)中,，改變過去一般按男女學(xué)生高矮的分四組的形式，讓學(xué)生自由組合成八個(gè)小組,。目的是讓興趣一致,、關(guān)系良好的學(xué)生結(jié)合在 1

一起,，營(yíng)造一種愉快、和諧,、團(tuán)結(jié)互助的課堂氣氛,，增強(qiáng)小組的凝聚力和奮斗目標(biāo)，有利于學(xué)習(xí)和體育競(jìng)賽的順利進(jìn)行,。

2,、互幫互學(xué)的分組

在教學(xué)中，教師根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)優(yōu)劣情況和對(duì)體育動(dòng)作,、技能掌握的程度,，調(diào)節(jié)各小組人員的組合，使各小組都適當(dāng)安排一部分好的學(xué)生和稍差的學(xué)生,。在學(xué)習(xí)中通過組員間的互幫互學(xué)來提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，以達(dá)到共同提高的目的。如在跳繩的練習(xí)中,，組員之間互相幫助,，好的學(xué)生在技術(shù)上對(duì)差的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，充當(dāng)小老師,，讓差的學(xué)生學(xué)有榜樣,、學(xué)有目標(biāo)，提高他們的體育成績(jī),。

3,、分層次教學(xué)的分組

教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的不同，將學(xué)生分為不同層次的男女八個(gè)小組,。結(jié)合因材施教和從實(shí)際出發(fā)的教學(xué)原則，對(duì)不同層次的學(xué)生提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),，實(shí)行因材施教,。這樣，有利于調(diào)動(dòng)各層次學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，好的學(xué)生能得到足夠的訓(xùn)練,，差的學(xué)生得到相應(yīng)的提高，使每個(gè)層次的學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上“學(xué)有所得,、學(xué)有所成”,。

三、新穎的模式——教學(xué)情景的設(shè)置

小學(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力,，他們想象力豐富,，形象思維占主導(dǎo)地位。在教學(xué)中應(yīng)遵循兒童認(rèn)知和情感變化的規(guī)律,，進(jìn)行生動(dòng)活潑和富有教育意義的教學(xué),，以迎合小學(xué)生的心理需求和學(xué)習(xí)的需要,。因此，要精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容,，科學(xué)地運(yùn)用教學(xué)方法及教學(xué)手段,，使課堂教學(xué)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

如在游戲練習(xí)中,，將“障礙接力”改變?yōu)椤靶“寺匪颓閳?bào)”這一情景游戲,，將游戲內(nèi)容故事化。將游戲過程的各個(gè)障礙改為為繞過“敵人的哨崗”,、跳過“小河”,、爬過“山坡”、最后奔跑到“目的地”等,，使學(xué)生在練習(xí)中置身于故事情景之中,，身臨其境的練習(xí)使他們興致高漲，樂趣無窮,，既學(xué)會(huì)了動(dòng)作,，又培養(yǎng)了克服困難的精神。又如在進(jìn)行投擲壘球,、實(shí)心球時(shí),，可與抗洪搶險(xiǎn)相結(jié)合，這樣有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義的教育,。

四,、大膽的嘗試——教材內(nèi)涵的延伸

在體育課教學(xué)中，能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的最有效途徑是在練習(xí)中教師放手讓學(xué)生嘗試自編操和游戲的內(nèi)容,。有了創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新氛圍,，我們應(yīng)讓學(xué)生在實(shí)踐中用創(chuàng)新的方法去解決實(shí)際問題,，提高創(chuàng)新的實(shí)踐能力。結(jié)合體育課的特點(diǎn),，可把準(zhǔn)備部分的徒手操讓學(xué)生自編自練,，并要求編的操最好不要雷同，為了使每個(gè)學(xué)生都有嘗試的機(jī)會(huì),，每一節(jié)請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來帶操,。又如在游戲中，給每一小組一個(gè)小膠球,，畫出一定的活動(dòng)范圍,，要求每組的學(xué)生以小膠球?yàn)橹行模瑒?chuàng)編或組編出大家喜歡的體育游戲,。游戲前,，教師鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)新,，不要照搬已學(xué)過的游戲，組與組之間最好不要雷同,，想方設(shè)法創(chuàng)編出具有新意,、有利于鍛煉身體、能夠培養(yǎng)體育興趣,、具有開拓精神等的游戲活動(dòng),，要求只有一個(gè)你認(rèn)為開心就行。在上述活動(dòng)中,，教師發(fā)揮“導(dǎo)演”的角色,，充分讓學(xué)生自行活動(dòng)，這樣自編操和游戲的過程中,，創(chuàng)新能力得到提高,，思維能力得到提高，學(xué)生自我組織和自我管理的能力得到期提高,。

體育教材中的一些技術(shù)動(dòng)作是人在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,、發(fā)展、總結(jié)出來的,，有一定的科學(xué)性,、實(shí)用性、廣泛性,，但不是唯一的,、絕對(duì)的。因?yàn)楦鶕?jù)大綱的要求,，體育課首先是學(xué)生身體的活動(dòng),，再是技術(shù)的掌握，我們大可不必局限于技術(shù)的掌握中,，可在平時(shí)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生求變"創(chuàng)造"出新的技術(shù),。如"分腿騰越山羊"，我采用目標(biāo)教學(xué)法--看誰(shuí)能用自己想好的方法越過前面那只山羊,，有的雙手支撐分腿騰越山羊，有的單手支撐分腿騰越山羊這樣技術(shù)動(dòng)作就不是唯一的,，但目的是一樣,，最后可統(tǒng)一練一練教材上規(guī)定的動(dòng)作，這樣學(xué)生興趣濃,，充分享受了求變創(chuàng)新帶來的樂趣了,。

五、個(gè)體的兼顧——分層教學(xué)的實(shí)施

傳統(tǒng)的體育課堂教學(xué)模式中,，學(xué)生因?yàn)樯眢w素質(zhì)的不同一節(jié)課中有的吃不飽,、有的吃不了,，影響學(xué)生的全面發(fā)展。因此,，我在教學(xué)中,，結(jié)合分層次分組，嘗試了分層次教學(xué)的實(shí)踐,。目的就是更好地實(shí)施因材施教,，實(shí)踐中，我先按學(xué)生水平的差異分好層次,，再因人而異地制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，對(duì)不同層次的學(xué)生提出各自不同的要求和教學(xué)方法，有效地解決課堂上學(xué)生“吃不飽”和“吃不了”的現(xiàn)象,。充分發(fā)揮和挖 3

掘?qū)W生的個(gè)性潛能,，促進(jìn)不同層次的學(xué)生都得到最優(yōu)的發(fā)展，達(dá)到全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),，更好地提高教學(xué)的效果,。

這樣，使到各層次的學(xué)生都能達(dá)到各自的要求,，獲得成功的喜悅,，最大限度地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心,。另外，在教學(xué)中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，鼓勵(lì)積極,，表?yè)P(yáng)先進(jìn)。對(duì)彈跳能力和動(dòng)作技術(shù)有提高的學(xué)生,，一定時(shí)間內(nèi)適當(dāng)調(diào)整層次,，做到能者上，差者下,。激勵(lì)學(xué)生你追我趕,、不甘落后、力爭(zhēng)上游等的體育精神面貌,，有效地促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和思想品質(zhì)的提高,。

六、評(píng)價(jià)的細(xì)化——個(gè)性化的終端評(píng)定

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,，改革教學(xué)評(píng)價(jià)是目前教學(xué)改革的重要任務(wù),。體育課也不在例外，我們?cè)诮虒W(xué)中實(shí)行了等級(jí)制評(píng)價(jià),，目的是使學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的精確度變得模糊,，淡化分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響,，消除分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生帶來的學(xué)習(xí)壓力，進(jìn)而全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí),，我在開學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定,，每個(gè)學(xué)生設(shè)定一個(gè)基數(shù)，在期末考核中,，根據(jù)期初的基數(shù)來評(píng)定成績(jī),，這樣一來，學(xué)生的個(gè)體化身體差異減小了,，只要你在本學(xué)期有進(jìn)步了那你就能取得好成績(jī),。這樣考核，學(xué)生的積極性有很大的提高,。

實(shí)踐中,，各項(xiàng)目的評(píng)價(jià)只對(duì)學(xué)生公布等級(jí)的檔次，而不直接公布具體分?jǐn)?shù),。這樣,，減少分?jǐn)?shù)的負(fù)面影響，同時(shí),，由于差異的減小,，有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，幫助學(xué)生找回自信心和自尊心,，達(dá)到全面,、中肯地評(píng)價(jià)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),。在不斷的探索和嘗試中,，要上好有創(chuàng)新意義的課，老師必須有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，在教學(xué)思想和教學(xué)方法上大膽改革,，敢于嘗度，敢于擺脫原有的模式,，還要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生有廣闊的思維空間，使他們始終處于積極主動(dòng)狀態(tài),，具有不斷創(chuàng)造的欲望,，不斷活動(dòng)的欲望,。同時(shí)還要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,、深入探究的本領(lǐng),。只要我們多嘗試、多實(shí)踐,，體育課堂一定會(huì)有一片嶄新的天空,。

學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)體會(huì)感悟篇三

時(shí)間一晃而過，彈指之間,，本學(xué)期已圓滿結(jié)束,，在這一學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)班主任工作,，我始終遵循黨的教育方針,，團(tuán)結(jié)同事，為人師表,，始終確立以人為本的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?；仡欉@一學(xué)期,，班級(jí)工作在班干部的指導(dǎo)帶領(lǐng)及全體同學(xué)的共同努力下，各方面都開展得卓有成效,，同學(xué)們構(gòu)成了用心向上,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)的良好班風(fēng),。但是并非每個(gè)方面都很理想,，其中也出現(xiàn)了不少問題。相信經(jīng)過我的認(rèn)真分析,、總結(jié)和改善,，以后的工作必須會(huì)邁向一個(gè)新的臺(tái)階。現(xiàn)對(duì)班級(jí)工作總結(jié)如下：

第一,、培養(yǎng)和選拔班干部,。

一個(gè)良好的班群眾，務(wù)必有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識(shí)地透過開展各科活動(dòng)觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心群眾，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有必須組織潛力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育、既要放手讓他們開展工作,，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。個(gè)性是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴紅領(lǐng)巾,、穿校服等,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，最后提高了學(xué)生干部的工作潛力,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸構(gòu)成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

第二、加強(qiáng)思想教育,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合,。平時(shí),，我用心地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外,，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，透過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,，班會(huì)課及思想品德課是的德育方式,。我們明白人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有必須的情感,，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育,。

第三、注重對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

在我班,，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但無自信心,，較懶惰,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛心,，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),。課外用心輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班群眾的建設(shè)。

本學(xué)期取得了一些成績(jī),，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了;有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣,。當(dāng)然仍有很多的不足，在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我探討和總結(jié),。總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針,，注意工作方法,，緊密團(tuán)結(jié)在校園領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)體會(huì)感悟篇四

懷著對(duì)教育的一腔熱血,，我踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多,，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一,、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德

能夠認(rèn)真貫徹教育方針，通過報(bào)紙,、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論，充實(shí)自己的頭腦,，端正自己的思想態(tài)度,，做到一步一個(gè)腳印，逐步向黨組織靠攏,，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識(shí);愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

二、專業(yè)知識(shí),、工作能力和具體工作

來到貝爾小學(xué)已經(jīng)兩年了,，負(fù)責(zé)學(xué)?？倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時(shí)間了。教學(xué)任務(wù)艱巨,、總務(wù)工作瑣碎,，但為了搞好工作，我不怕麻煩,，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,，在這比較短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)工作,，明確了工作的程序、方向,，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),，開拓創(chuàng)新意識(shí),，積極圓滿的完成了以下本職工作：

(1)教育教學(xué)方面：把學(xué)生教好，是每位教師最大的心愿,。這學(xué)期,，我依然擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教師，為了上好每節(jié)課,，我盡量抽出更多的時(shí)間認(rèn)真鉆研大綱,，做到有目的的備課，有準(zhǔn)備的上課,。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)過程,，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，在主動(dòng)鉆研課外專業(yè)讀物的同時(shí)，我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

(2)在班主任工作方面,。在接任孫老師的班主任職務(wù)以來,，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，并時(shí)時(shí)以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,。在班級(jí)中,，我盡量抽出更多的時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入到班級(jí)體中,。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。通過晨會(huì),、班會(huì)、黑板報(bào)等渠道,，使學(xué)生自覺地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級(jí)蒸蒸日上，但是在與家長(zhǎng)的聯(lián)系上,，我還缺乏力度,，在今后的工作中，我會(huì)盡力克服,，正確做得更好,。

(3)協(xié)助學(xué)校做好財(cái)務(wù)管理工作。財(cái)務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,，需要認(rèn)真負(fù)責(zé),，態(tài)度端正、頭腦清晰,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度,，理清思路，分類整理好各類帳務(wù),，并認(rèn)真登記,，完成了去年的財(cái)產(chǎn)登記、賬目管理等工作,，學(xué)校的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范,，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。

(4)做好辦公用品的管理工作,。做好辦公用品領(lǐng)用管理,，按需所發(fā),，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn),，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品,，滿足大家工作的需要。

為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào),，除了做好本職工作,，我還積極配合其他同事做好工作。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

我熱愛自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入,，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間,，堅(jiān)守崗位,，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成,。

總結(jié)一年的工作,，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),，但在一些方面還存在著不足,，特別是由于工作的繁雜，缺乏計(jì)劃性,，導(dǎo)致有些工作半途而廢,。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)體會(huì)感悟篇五

工作幾年來,，我始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，教書育人，愛崗敬業(yè),，始終嚴(yán)格要求自己,，身體力行，率先垂范,，積極參加校本培訓(xùn)和校本教研,，參加繼續(xù)教育和新課程通識(shí)培訓(xùn),，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對(duì)該學(xué)期的工作總結(jié),。

一、思想認(rèn)識(shí)

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué),、思想品德、科技,、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作,。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。

對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，全班都有進(jìn)步,，有的進(jìn)步非?？臁?/p>

這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的`時(shí)候開始,，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì),。

三、領(lǐng)班工作

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),、愛人民、愛集體,、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng),。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)。

我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號(hào),。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一點(diǎn)四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。經(jīng)過一個(gè)的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問題,。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬,。

四,、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。