無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教學(xué)通知群停止線下教學(xué)通知篇一

對(duì)詩歌作出正確的評(píng)價(jià),。

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容和步驟

一、創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入新課

二,、介紹作者及其寫作背景

1．作者：請(qǐng)參看“教學(xué)設(shè)計(jì)(a)”,。

2．寫作背景。

1941年皖南事變后,，艾青來到了革命根據(jù)地延安,。與解放區(qū)新的生活與環(huán)境相適應(yīng)詩人覺得“詩必須作為大眾的精神教育工作，成為革命事業(yè)里的,，宣傳與鼓動(dòng)的武器”,，決心“把政治與詩密切地結(jié)合起來，把詩貢獻(xiàn)給新的主題和題材”,，因此,，詩人這一時(shí)期的詩歌，更自覺,、更有力地為革命斗爭(zhēng)歌唱,，詩作中的時(shí)代意識(shí)更為強(qiáng)烈，理想主義色彩也有了新的發(fā)展,?！独杳鞯耐ㄖ肪褪瞧渲械拇碜鳌?/p>

三,、朗讀詩歌,，初步感受詩歌內(nèi)容

1．聽朗讀帶。

學(xué)生注意朗讀的字音和節(jié)奏,。

2．解決疑難字詞讀音,，疏通閱讀障礙，

注意以下字詞讀音：

祈愿灼痛沉浸街衢籬笆雞塒污穢淪亡滲合扣打虔誠

指名朗讀后,，教師注意引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià),，指出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

四,、梳理詩歌的寫作層次

梳理的目的是在于理解作者的寫作思路,，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備

1．學(xué)生默讀全詩，然后指名學(xué)生復(fù)述這首詩的基本意思,。

要求通過復(fù)述,，能夠基本了解詩歌的大致內(nèi)容和基本思路。

2．討論：這首詩一共有32節(jié),，可以分為幾個(gè)部分?

學(xué)生討論后明確：可以分為三部分：

第一部分：從“為了我的祈愿”到“又將帶溫暖給人類”,。

第二部分：從“借你正直人的嘴”到“請(qǐng)農(nóng)夫從畜棚牽出耕?！?。

第三部分：從“借你的熱情的嘴通知他們”到“說他們所等待的就要來了

對(duì)于結(jié)構(gòu)層次的劃分，不必執(zhí)著一念,，只要合理,，都可以,。

3．討論：各個(gè)部分的`中心意思是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

明確：在概括時(shí),，一定要抓住詩歌中的關(guān)鍵詞語,。

五、布置作業(yè)

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容和步驟

一,、簡(jiǎn)要回顧上課時(shí)內(nèi)容,，引入新課

二、精讀詩歌,，評(píng)點(diǎn)詩歌內(nèi)容

1．要求學(xué)生自讀全詩,，一定要注意在讀中品，邊讀邊想,，深入理解詩歌的內(nèi)容,。然后在詩歌空白處寫出自己的評(píng)點(diǎn)內(nèi)容?？梢允窃u(píng)價(jià)詞語的應(yīng)用,，可以是評(píng)價(jià)詩句中的思想感情，可以是評(píng)價(jià)修辭方法的運(yùn)用,，也可以是評(píng)價(jià)詩歌技巧應(yīng)用的效果,。

2．學(xué)生相互交流評(píng)點(diǎn)的內(nèi)容。

3．在評(píng)點(diǎn)中注意以下問題：

(1)這個(gè)“通知”有哪些內(nèi)容,，這些內(nèi)容集中表達(dá)了一個(gè)什么意思?

(2)迅速默讀詩歌,，回答：黎明所“通知”的對(duì)象有哪些人?

(5)品味下面兩節(jié)詩歌：

請(qǐng)歌唱者唱著歌來歡迎

用草與露水所滲合的聲音

請(qǐng)舞蹈者跳著舞來歡迎

披上她們白霧的晨衣

這兩節(jié)詩讀起來感覺很美，體會(huì)一下,，詩人是如何表現(xiàn)出其中之美蘊(yùn)的,。

4．教師指名學(xué)生朗讀自己所評(píng)點(diǎn)的內(nèi)容。并引導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià)該生所評(píng)點(diǎn)的優(yōu)劣,。

5．評(píng)點(diǎn)結(jié)束后,，教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)詩歌主要內(nèi)容。

6．學(xué)生齊讀全詩,。

三,、自讀全詩，綜合評(píng)價(jià)

請(qǐng)你說說,，在這首詩中,，作者所要表達(dá)的主旨是什么?

3．你覺得這首詩寫得怎么樣?有哪些特色?請(qǐng)談?wù)勀愕母惺堋?/p>

四、遷移訓(xùn)練

五,、布置作業(yè),。

教學(xué)通知群停止線下教學(xué)通知篇二

1．我區(qū)各中小學(xué)和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師都可以撰文參評(píng),。

2．本次評(píng)比論文包括以下五大類：

(1)中小學(xué)各學(xué)科（不含體育學(xué)科）教學(xué)研究論文,。

(2)幼兒教育教學(xué)研究論文,。

(3)中小學(xué)德育研究論文(包括團(tuán)隊(duì)、班主任工作,、心理健康教育,、社區(qū)教育等)。

(4)電化教育教學(xué)研究論文,。

(5)教育教學(xué)綜合研究論文(包括整體教育教學(xué)改革,、學(xué)校辦學(xué)思路、學(xué)校常規(guī)管理,、教師隊(duì)伍建設(shè),、課程開發(fā)與管理等)。

以上五類均包括課題研究過程中產(chǎn)生的科研成果,、階段性或總結(jié)性研究報(bào)告,。

3．德育、幼兒教育方面的論文,，分別由本會(huì)與基教科,、學(xué)前教育科一起組織。

4．中小學(xué)體育學(xué)科論文由基教科與相關(guān)專業(yè)委員會(huì)另行組織,。

5．參評(píng)論文必須是20xx至20xx兩年中撰寫的,，必須是尚未在區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上有關(guān)論文評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的，尚未在省級(jí)及省級(jí)以上刊物發(fā)表的,。

1．參評(píng)論文于今年11月30日前報(bào)送區(qū)教師發(fā)展中心蔣建凡同志處（武進(jìn)教育大廈8007室）,，過時(shí)不接受。每篇論文交a4紙打印稿一份(標(biāo)題用4號(hào)黑體,，正文用小4號(hào)宋體),，由學(xué)校收齊后以校為單位統(tǒng)一交到區(qū)教師發(fā)展中心，不接受個(gè)人遞交的論文,。

2．參評(píng)論文必須填寫好“論文評(píng)價(jià)表”相關(guān)部分,，附在論文首頁，作為論文的封面,?！罢撐脑u(píng)價(jià)表”附后，請(qǐng)自行下載復(fù)制,。

3．我會(huì)于12月組織人員分類評(píng)比,。根據(jù)學(xué)會(huì)章程有關(guān)規(guī)定和評(píng)比條件，評(píng)定一,、二等獎(jiǎng)優(yōu)秀論文,，并印發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,。

希各校認(rèn)真做好發(fā)動(dòng)工作,、組織工作，動(dòng)員廣大教師積極參加這次論文評(píng)比活動(dòng),。在接本通知后及早告知教師,，以便早作準(zhǔn)備。

常州市武進(jìn)區(qū)教育學(xué)會(huì)

20xx年10月24日

教學(xué)通知群停止線下教學(xué)通知篇三

活動(dòng)時(shí)間：11月2日（周四）下午2:10—3:50 (2：05簽到）

活動(dòng)地點(diǎn):春亭小學(xué)

主 持 人：孔 帥

活動(dòng)主題：研討《如何做好期中階段性復(fù)習(xí)工作》

活動(dòng)流程：

（1）每位教師圍繞研討主題結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,，談一談自己是如何開展期中階段復(fù)習(xí)工作的,，每位教師發(fā)言時(shí)間5分鐘。

（2）結(jié)合自己前段時(shí)間的教學(xué)工作,，說一說自己在教學(xué)中的困惑,，集體商討解決辦法。

（3）集體備課

五年級(jí)：期中復(fù)習(xí)

六年級(jí): 其中復(fù)習(xí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：提前熟知教材,、帶集體備課及三色筆,。

請(qǐng)參加活動(dòng)的老師根據(jù)以上內(nèi)容，作好發(fā)言準(zhǔn)備,；準(zhǔn)備好備課,，帶好課本、教參,、備課紙和三色筆,！

溫馨提示：請(qǐng)關(guān)注天氣變化，注意交通安全,！

某某單位

20xx年2月24日

教學(xué)通知群停止線下教學(xué)通知篇四

1．考試,、閱卷、成績(jī)報(bào)送,、試卷存檔

本學(xué)期各門課程的考試安排已全部公布在教務(wù)辦公室網(wǎng)站上,。

課程考試過后，請(qǐng)任課教師盡快完成閱卷,、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作,，并請(qǐng)各單位督促任課教師于1月28日前將任教課程成績(jī)上傳至教務(wù)管理信息系統(tǒng)。如有疑問,，請(qǐng)聯(lián)系宣城校區(qū)教務(wù)辦公室徐老師,，電話：0563-3831070，郵箱：297257329@ ,。

各教學(xué)單位要按照“能力導(dǎo)向的一體化教學(xué)體系”建設(shè)要求,，組織任課教師做好各門課程成績(jī)?cè)u(píng)定，妥善做好作業(yè),、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告,、期中期末試卷和其他資料的回收、裝訂和存檔工作,。

2．加強(qiáng)考試管理,，建設(shè)優(yōu)良考風(fēng)

3.成績(jī)管理

本學(xué)期結(jié)束前,，各院、系要把學(xué)生考試成績(jī)及時(shí)通知到學(xué)生本人和家長,，以便于學(xué)生做好補(bǔ)考準(zhǔn)備工作,、家長及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

4．學(xué)生注冊(cè)

學(xué)生于2月24日,、25日到校報(bào)到注冊(cè),，各院、系要組織做好本單位學(xué)生的報(bào)到注冊(cè)工作,。注冊(cè)通過的學(xué)生,，必須由各院、系加蓋學(xué)生注冊(cè)章,。未加蓋注冊(cè)章的學(xué)生證,，不能作為有效證件使用。

5．選課工作安排

第一輪選課安排在第20周進(jìn)行,，請(qǐng)廣大同學(xué)關(guān)注校園網(wǎng)通知,。

6．補(bǔ)考

補(bǔ)考時(shí)間定于下學(xué)期開學(xué)后第二周開始。教務(wù)辦公室將在開學(xué)后一周內(nèi)把考試安排公布到教務(wù)辦公室網(wǎng)頁上,，請(qǐng)廣大同學(xué)注意關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息,。各院、系,、部也要及時(shí)將補(bǔ)考信息通知到相關(guān)學(xué)生,。

7．成績(jī)復(fù)查

學(xué)生若對(duì)本學(xué)期考試的各科成績(jī)有異議，請(qǐng)按照學(xué)生手冊(cè)上《本科生考試成績(jī)復(fù)查程序》提出復(fù)查申請(qǐng),，逾期不予受理,。

合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)教務(wù)辦公室

20xx年1月9日