在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
幼兒園平安夜活動主持稿篇一
快樂的圣誕節(jié),。
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。
2,、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。
3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4,、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性,。
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾,。
2,、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號,。小獎品若干,，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片,。
3,、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”,、“綠色小松樹形”,，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形，家長每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個地方,。例如：床邊上，窗臺上,，玩具架內(nèi)……,。
（一）活動導(dǎo)入
1、教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好,？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個圣誕舞會,，想邀請大家一起去跳舞,。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩,。
2,、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么,？都是些什么形狀,？什么顏色？
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上,。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后,，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞,。
3,、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形。
4,、幼兒,、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
（二）圣誕舞會——圣誕快樂（互動舞蹈）
幼兒,、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”,。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。
（三）智多星游戲
1,、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡,，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語猜猜看,、按數(shù)連線,、九宮格……）來表演，做對了,，教師扮演）會獎勵你一個小獎品,。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲,。
（四）欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷
1,、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲,，來慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎,？
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。
（旁白-教師）：很久很久以前,，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷,、又渴,、又餓。<乞丐著破衣,、拐杖出場>,。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人,、窮人出場>,。
乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好,，給我一點面包吃吧,？
富人：我是富人，我很富有,，我有的是面包,、牛奶，就是不給你這個窮光蛋,。并踢了乞丐一腳,。
乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累,，請你行行好,，給我一點面包吃吧？
窮人：我很貧窮,，只有一片面包,，但我愿意分一半給你。
乞丐（脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你,，善良的孩子，幸福,、平安會永遠(yuǎn)伴隨你,，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水,、施肥,，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你,。
（旁白）慢慢的,，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹,，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,，
圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
（五）圣誕老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁,，每個人許個愿,。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的,。來,，孩子們，我們許完愿,，一起吹滅蠟燭,。
2、噴放禮花：彩花從天而降,，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3,、圣誕老人：孩子們,，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物,。
4,、幼兒說號碼選禮物。
（六）自助餐
幼兒拿著心愛的禮物,，快樂的與家長,、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂,！
幼兒園平安夜活動主持稿篇二
1. 通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化,。
2. 讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長,、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。幼3家3兒童
3. 讓幼兒在表演活動,，游戲活動中學(xué)習(xí) 英語 ,，展示 英語 ，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果,。幼4家4兒童
1. 請每位家長為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物,，包裝好后于活動當(dāng)日帶來。
2. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)（各活動室~門廳~走廊等）,。負(fù)責(zé)人：xx
3. 圣誕老人服飾,、糖、梨,、橘子,、蘋果,、切片面包,、餅干,、牛奶、果珍,、果醬若干,。負(fù)責(zé)人：陸祖能
4. 主持稿、磁帶,。負(fù)責(zé)人：陳燁
5. xx月xx日 英語 節(jié)目匯演錄象及xx月xx日活動攝像,。負(fù)責(zé)人：xxx
6. 幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于xx月xx日前完成,。負(fù)責(zé)人：各班教師
7. 每位幼兒學(xué)會說問候語mrry christmas,！句子i want...歌曲《happy new year》
1. 8點整幼兒陸續(xù)來園來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂,，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,，與孩子們親切地?fù)肀А⑽帐?、奉送糖果,，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2. 9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福,，主持人拉開活動序幕,。
3. 親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進(jìn)行游戲,。
4. 10點15 分孩子們與家長在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室,。
5. 10點30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品,，起唱歌曲《happy new year》,，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
幼兒園平安夜活動主持稿篇三
1. 通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化,。
2. 讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗與家長、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。幼3家3兒童
3. 讓幼兒在表演活動，游戲活動中學(xué)習(xí) 英語 ,，展示 英語 ,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。幼4家4兒童
1. 請每位家長為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物,，包裝好后于活動當(dāng)日帶來,。
2. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)（各活動室~門廳~走廊等）,。負(fù)責(zé)人：xx
3. 圣誕老人服飾、糖,、梨,、橘子、蘋果,、切片面包,、餅干、牛奶,、果珍,、果醬若干。負(fù)責(zé)人：陸祖能
4. 主持稿,、磁帶,。負(fù)責(zé)人：陳燁
5. xx月xx日 英語 節(jié)目匯演錄象及xx月xx日活動攝像。負(fù)責(zé)人：xxx
6. 幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料,，活動要求于xx月xx日前完成,。負(fù)責(zé)人：各班教師
7. 每位幼兒學(xué)會說問候語mrry christmas！句子i want...歌曲《happy new year》
1. 8點整幼兒陸續(xù)來園來園,，廣播里播放著歡快的圣誕音樂,，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地?fù)肀?、握手,、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮,。
2. 9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福,，主持人拉開活動序幕。
3. 親子游園,，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進(jìn)行游戲,。
4. 10點15 分孩子們與家長在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。
5. 10點30分主持人宣布贈送禮物,，孩子們互贈禮品,，起唱歌曲《happy new year》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕,。
幼兒園平安夜活動主持稿篇四
1,、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，一起歡度圣誕節(jié)。
2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,，與中國的節(jié)日＂春節(jié)＂進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同,。
3,、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受＂四三拍＂歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器,。
4,、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅,。
1,、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2,、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片,、多媒體課件,。
4、剪刀,、膠水,、抹布、操作作業(yè)紙,、彩色皺紋紙,、圖片、拉花等廢舊材料,。
活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》
1,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來,。
介紹圣誕節(jié)的由來,，初步了解圣誕節(jié)的由來。
2,、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公,、圣誕樹）的由來讓幼兒了解,，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識,。
1、播放媒體課件,，了解圣誕老人的傳說,。
（1）圣誕老公公是誰？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的,？
2,、播放媒體課件，了解圣誕樹的`傳說,。
（1）老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹,？
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,。
（1）從顏色,、吉祥物、吃,、穿,、人們的活動等進(jìn)行對比，感受中西文化的差距4,、欣賞歌曲《圣誕快樂》
（1）感受歌曲＂四三拍＂歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。
自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工（1）用畫一畫,、剪一剪,、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖,，嘗試折圣誕帽,。
區(qū)域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常（1）通過各個方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,，進(jìn)一步學(xué)習(xí),、感知。
區(qū)域六：排圖講故事（1）通過理解,、閱讀故事中的文字,，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。
教師巡回指導(dǎo),。
活動三：請＂圣誕老人＂給小朋友發(fā)放禮品,，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束,。
幼兒園平安夜活動主持稿篇五
1.通過本次的圣誕節(jié)活動,，讓幼兒感受一個不一樣的圣誕節(jié)節(jié)日。
2.讓幼兒在圣誕節(jié)假面舞會中體驗過新年的快樂,，增添過新年的快樂氣氛,。
3.幼兒通過參加假面舞會的表演,，增強同伴與同伴之間的交流，培養(yǎng)幼兒的社交理能力,。
1.蠟筆,、鼓、面具,。
2.《marry chrismas》背景音樂,、《鈴兒響叮當(dāng)》。
1.教師談話導(dǎo)入本次活動嗎,，激發(fā)幼兒參加圣誕節(jié)“假面舞會”的興趣,。
（1）今天的圣誕節(jié)假面舞會可好玩了，小朋友們想不想要參加呢,？但是我們沒有假面舞會的面具要怎么辦呢,？
（2）下面，我們就自己動手做一個圣誕節(jié)面具,，小朋友們想不想試試呢？
2.教師引導(dǎo)幼兒動手制作面具,。
（1）教師出示已經(jīng)裁剪好了面具,，露出眼睛并將繩子系好，引導(dǎo)幼兒給這個面具涂上自己的顏色或者添加自己喜歡的圖案,。
（2）面具制作好了之后,，教師引導(dǎo)幼兒自己帶上已經(jīng)制作完成的面具，開著火車去參加假面舞會,。
3.教師播放圣誕節(jié)音樂《marry christmas》,，引導(dǎo)幼兒載歌載舞，開展假面舞會,。
（1）教師和另一名教師示范假面舞會應(yīng)該怎么玩,，戴著面具跳舞，教師示范基本的華爾茲舞蹈跳法,，引導(dǎo)幼兒尋找自己的小伙伴跟學(xué),。
（2）在這次圣誕節(jié)活動中，幼兒和幼兒之間隨著音樂快樂的舞蹈,，快樂的交流,。
（3）舞會結(jié)束之后，教師引導(dǎo)幼兒觀看各個國家過圣誕節(jié)的視頻或者照片,。
一起歌唱《鈴兒響叮當(dāng)》,，感受圣誕節(jié)的歡樂節(jié)奏。
