演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

信任演講稿200字篇一

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：我們的教育對(duì)象的心靈決不是一塊不毛之地,，而是一片已經(jīng)生長(zhǎng)著美好思想道德萌芽的肥活的田地。因此，老師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中每一株幼苗,，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點(diǎn)的雜草,。學(xué)生的心中是誠(chéng)實(shí)的,，可是我們的生活環(huán)境卻又不能給它表現(xiàn)誠(chéng)信的機(jī)會(huì)。沒(méi)有一個(gè)對(duì)他期待的眼神,，沒(méi)有給他一個(gè)適當(dāng)?shù)钠诖?，于是這種優(yōu)點(diǎn)就會(huì)得不到壯大的機(jī)會(huì)，最終被雜草所覆蓋,。

學(xué)校教育是一塊純凈的土地,，在這塊土地上，我們一定要緊緊抓住像《誠(chéng)實(shí)與信任》課文這樣的德育教育的機(jī)會(huì),，在課堂上把握教育接湊的脈搏,，給學(xué)生以實(shí)在的引導(dǎo)，切實(shí)的教育,。

正是因?yàn)楸疚奶N(yùn)含著一個(gè)重要的道理——誠(chéng)實(shí)與信任比金錢(qián)更重要,。這自然會(huì)成為我們?cè)谥贫ń虒W(xué)目標(biāo)時(shí)，情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀這一維度的目標(biāo)。但是,，語(yǔ)文課畢竟是語(yǔ)文課,，不能上成了思想品德課。所以,，我認(rèn)為,，在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，應(yīng)該突出語(yǔ)文課的學(xué)科特點(diǎn),，不要過(guò)多的講道理,，而要讓學(xué)生在閱讀中體會(huì)、感受,，由文本出發(fā),，找到與生活的結(jié)合點(diǎn)，去獲得教育,。雖然故事情節(jié)比較簡(jiǎn)單，但這些樸實(shí)的語(yǔ)言尤其值得讓學(xué)生去讀——默讀體會(huì),，朗讀悟情,，分角色讀明理。

這篇課文是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙?。我們?cè)诮虒W(xué)中不要讓問(wèn)題過(guò)于細(xì)化,、泛化,。是否可以設(shè)計(jì)以下三個(gè)問(wèn)題：

1、課文圍繞“誠(chéng)實(shí)與信任”講了件什么事,？

2,、為什么以此為題？

3,、能不能換個(gè)題目,，能不能把課題變?yōu)椤靶湃闻c誠(chéng)實(shí)”？

這三個(gè)問(wèn)題是有層次的：由了解文章大意——體會(huì)文章中心——理解“誠(chéng)信”的內(nèi)涵,。

“誠(chéng)信”不是教出來(lái)的,，應(yīng)該是一種做人做事的內(nèi)心準(zhǔn)則，衡量它的標(biāo)尺是道德,。

在指導(dǎo)學(xué)生讀了課文之后,，我們要考慮的是怎樣撥動(dòng)學(xué)生心靈的弦，讓這個(gè)故事震動(dòng)他,，讓他和文本產(chǎn)生共鳴,。我認(rèn)為引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文中兩個(gè)人物的內(nèi)心世界是一個(gè)很有效的途徑，通過(guò)啟發(fā)學(xué)生想象“如果是你或你的家人開(kāi)車(chē)撞碎了人家車(chē)的反光鏡,，在那樣的情況下,，會(huì)怎樣做？”,、“假如你是小紅車(chē)主人,，當(dāng)你看到這張字條時(shí)，你會(huì)怎么想,？”（剛才大家也談到了這一點(diǎn),，我很贊同！）想象的依據(jù)是課文,，補(bǔ)白的目的也是為了更好地“會(huì)文”,。這樣的設(shè)計(jì)之后，還是應(yīng)該回歸課文,，再讀讀對(duì)話(huà)部分,，這樣一來(lái)，才是學(xué)生與文本對(duì)話(huà)的一個(gè)回環(huán),，“讀進(jìn)去”再“讀出來(lái)”,，讀書(shū)明理！

信任演講稿200字篇二

尊敬的各位評(píng)委老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好,！

今天我演講的題目是《愛(ài)和信任——道德教育的楷模》。

中華傳統(tǒng)文化的核心究竟是什么,？不可置疑,，其核心不外乎道德教育。今年四月,，中鐵二局幼兒園的老師們?yōu)橐晃换及┌Y的大學(xué)生組織了一次募捐活動(dòng),，共計(jì)善款約兩萬(wàn)元。五個(gè)月后,，在得知受助者做完移植手術(shù)并恢復(fù)得很好時(shí),，幼兒園的一位老師寫(xiě)了一封信給受助者，全文是這樣的：

孩子,，你好,！

我是xx局幼兒園的袁紅老師，從你的好友那里知道了你的治療情況,，我由衷地為你感到高興,。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴幼兒園里所有的老師時(shí)，你猜他們的第一反應(yīng)是什么,？驚訝和不相信,，都瞪著眼睛說(shuō)：“真的！好了,！”在得到確切答案后,，都在感嘆你的頑強(qiáng)和你的幸運(yùn)。原來(lái)生命看似脆弱經(jīng)歷了里槃,，卻依然能夠重新綻放,，這關(guān)鍵在于能不能經(jīng)受住命運(yùn)的考驗(yàn)。再次祝賀你,！

九月五號(hào),，我們也把這個(gè)好消息告訴給了幼兒園所有的小朋友和家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí),，他們都為你感到由衷的高興,，并對(duì)幼兒園進(jìn)行的愛(ài)心活動(dòng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和更多的支持。謝謝你,！

在物欲橫流的社會(huì)里,，很多人內(nèi)心的愛(ài)和信任已經(jīng)淡漠、麻木,、甚至遺失,，我們很失望也很迷茫，唯一可以欣慰的是我

們還可以“救救孩子,！”但有些家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到“愛(ài)和信任”對(duì)人的重要意義,，美其名曰：要讓孩子從小就有防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。就這樣，他們把孩子內(nèi)心的愛(ài)和信任扼殺在萌芽狀態(tài),，這太可怕了！

機(jī)緣巧合,，我們通過(guò)你的好友認(rèn)識(shí)了你,，這是我們的幸運(yùn)，在組織募捐活動(dòng)時(shí),，有部分家長(zhǎng)不是很理解我們的行動(dòng),，認(rèn)為是在家長(zhǎng)出難題，甚至有位老爺爺找到園長(zhǎng)說(shuō)：“這是社會(huì)的和政府的事,，為什么會(huì)出現(xiàn)在幼兒園,？太功利了！”當(dāng)我們把幼兒園做這件事不是為了宣傳的噱頭,，而是為孩子培養(yǎng)情感的意義告訴他時(shí),，他還是不太服氣的走了。前幾天,，我們老師專(zhuān)門(mén)把你治愈的消息告訴他時(shí),，他非常不好意思，并且直夸幼兒園做得對(duì),，教育觀念好,。

孩子，不管以后是天將降大任于斯人也的多彩人生,，還是平平淡淡,、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的居家生活，我們都祝愿你能健健康康,、快快樂(lè)樂(lè),，一路走好！

信任演講稿200字篇三

老師.家長(zhǎng)們：

晚上好,！

感謝大家在百忙之中參加我校的家長(zhǎng)會(huì),，第一次教育教學(xué)成績(jī)的檢測(cè)剛剛結(jié)束，按學(xué)校的要求,，本次家長(zhǎng)會(huì)以班級(jí)為單位,，學(xué)校下發(fā)了家長(zhǎng)會(huì)指南，按我自己的習(xí)慣,，我要抽樣參加學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì),，這次我參加了7（8）班的家長(zhǎng)會(huì)，也許不受大家的歡迎,，但這是我的職責(zé)所在,，我希望大家能夠喜歡,，既然來(lái)了，還是要講點(diǎn)什么,，我進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的思考,，最后確定一個(gè)題目：信任。確立這個(gè)題目也是有感而發(fā)的,，不是信口雌黃的,。

信任的意思是什么呢？信任的意思是相信而敢于托付,，也是一種承認(rèn),。

大家知道，人生最大的痛苦是什么嗎,？是一個(gè)人的付出不能得到別人的承認(rèn),，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我對(duì)這個(gè)感覺(jué)比較強(qiáng)烈。當(dāng)然了,，我們7（8）的教師也許沒(méi)有這個(gè)感覺(jué),，因?yàn)槲覀?（8）的家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)跟其他的班級(jí)不一樣，這個(gè)班級(jí)是怎么來(lái)的,，我就不想多說(shuō)了,。關(guān)于這個(gè)話(huà)題我想從以下幾個(gè)方面予以闡述：

校長(zhǎng)是學(xué)校之魂，所以我要從自己說(shuō)起,，以贏得大家的信任,。我是1999年走上校長(zhǎng)的崗位，先后做過(guò)花莊中學(xué)的校長(zhǎng),，肖堰中學(xué)的校長(zhǎng),，金廟中學(xué)的校長(zhǎng)，九集中學(xué)的校長(zhǎng),，城關(guān)中心學(xué)校的督學(xué),，現(xiàn)在任xx縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長(zhǎng)，十四年,、多個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)經(jīng)歷成為迄今為止中學(xué)校長(zhǎng)任職最長(zhǎng)時(shí)間的校長(zhǎng),。我說(shuō)的是時(shí)間長(zhǎng)，當(dāng)校長(zhǎng)的地方多,，肯定不是最好的,，其中有農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)，有丘陵學(xué)校的校長(zhǎng),，有城區(qū)學(xué)校的校長(zhǎng),，有人說(shuō)，當(dāng)校長(zhǎng)這個(gè)活兒,，你算是熟悉了,，是的,，我很熟悉校長(zhǎng)這個(gè)職業(yè)，每到一個(gè)學(xué)校,，我都會(huì)認(rèn)真思考這個(gè)學(xué)校的發(fā)展方向,，制約這個(gè)學(xué)校發(fā)展的癥結(jié)所在，以及這個(gè)學(xué)校的發(fā)展空間有多大,，思考過(guò)后,，確定學(xué)校長(zhǎng)、中,、短期的發(fā)展目標(biāo)，按著這個(gè)目標(biāo),，團(tuán)結(jié)廣大教職工，依靠當(dāng)?shù)攸h委、政府一步一步的把學(xué)校帶上一個(gè)良性的軌道,。也許就是這樣,，也有人說(shuō)：我是一個(gè)“救火”的人，只要那個(gè)學(xué)校需要發(fā)展,，領(lǐng)導(dǎo)就安排我到哪兒,，但我不這樣認(rèn)為，說(shuō)實(shí)話(huà),，我真喜歡教育這個(gè)職業(yè),，我酷愛(ài)教書(shū)，我更喜歡和學(xué)生打交道,，和教師打交道,，學(xué)生是純潔的、教師是文明的,，他們都是無(wú)私心雜念的,，我就愿意和這樣的人打交道。也以此使我的心靈永遠(yuǎn)保持著凈化,。其實(shí)我還覺(jué)得教育如果離開(kāi)了“課堂”這一主陣地,，就不能談教育，如果談了教育,，就像是魚(yú)兒離開(kāi)了水談怎么活一樣,，所以我一直堅(jiān)守在教育這個(gè)崗位上26年，沒(méi)有舍得離開(kāi)學(xué)生和教師,。

我的座右銘是,，不看過(guò)去取得過(guò)什么成績(jī)，要看現(xiàn)在還存在哪些問(wèn)題,。故此,，過(guò)去的校長(zhǎng)經(jīng)歷是輝煌的,，還是失敗，我不想自家評(píng)論,，社會(huì)人自有評(píng)說(shuō),。在開(kāi)學(xué)典禮上，我送給學(xué)生的一句話(huà)是：不看過(guò)去存在哪些問(wèn)題,，要看現(xiàn)在如何展示自己,。這也是我們xx縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)確立的辦學(xué)思想，為此,，我們安排了學(xué)校的校歷,，校歷公示在櫥窗里，那是我們學(xué)校一學(xué)期來(lái)的辦學(xué)指南,，安排了大量的師生活動(dòng),，我是這樣認(rèn)為的：活動(dòng)活動(dòng)，人活著就要?jiǎng)?，?dòng)中提素質(zhì),，動(dòng)中提能力，動(dòng)中抑倦怠,，動(dòng)中悟人生,。教師的活動(dòng)除了其他學(xué)校都有的常規(guī)檢查、聽(tīng)課評(píng)課,、工會(huì)活動(dòng)外,，我們安排了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、優(yōu)秀論文評(píng)選,、一月一次的教育教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè),，我們這個(gè)教育教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)不是大家說(shuō)的月考，而是一種階段性的總結(jié),，是專(zhuān)對(duì)老師的,，是通過(guò)檢測(cè)提高教師的課堂效率；學(xué)生的活動(dòng),，除了一些節(jié)日慶?；顒?dòng)等一些常規(guī)性的活動(dòng)外，我們安排了一月一次的教育教學(xué)成績(jī)的檢測(cè),、外語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽,、數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽、政治歷史地理知識(shí)競(jìng)賽等,，提升學(xué)生素質(zhì),，提升學(xué)生的能力，學(xué)校和班級(jí)都將成立班級(jí)興趣小組,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，發(fā)揚(yáng)學(xué)生特長(zhǎng),。學(xué)校有校旗、班級(jí)有班旗,，也都自己的寓意,，班旗的升起將依據(jù)每周一次的班級(jí)德育量化成績(jī)，誰(shuí)班的成績(jī)高就升誰(shuí)班級(jí)的班旗,，規(guī)范學(xué)生的言行舉止,，為學(xué)生“成人”打下基礎(chǔ)。

學(xué)校教師的組成,，我也不用多說(shuō),，很多家長(zhǎng)提前都進(jìn)行了了解，我還不知道誰(shuí)要當(dāng)班主任的時(shí)候,，大家都知道了,，我還不知道那個(gè)帶那個(gè)班的時(shí)候，有家長(zhǎng)們都知道,，家長(zhǎng)們真是先知先覺(jué)。后來(lái)也就只得按大家的意思,，這么了,，說(shuō)實(shí)話(huà)，這中間,，也給我找了很多是麻煩,，也所以，我不想逐個(gè)介紹老師的情況,，我只想用一句話(huà)對(duì)他們進(jìn)行概括：他們都是教學(xué)上愿意拼命的人,。從開(kāi)學(xué)這一段時(shí)間家長(zhǎng)們也許已經(jīng)感覺(jué)出來(lái)了，我可以這樣說(shuō)當(dāng)前學(xué)校的全體教師都憋足了勁兒,，都能為教學(xué)舍棄一切,。為整治學(xué)校的校園環(huán)境，教師們清掃地面,、搬搬運(yùn)東西,、清除垃圾，甚而是包括清掃廁所,，工人師傅都不搞的事我們搞了,，兩天的勞動(dòng)，我們沒(méi)有請(qǐng)一個(gè)人,，為分班開(kāi)學(xué)進(jìn)行了的語(yǔ)數(shù)外測(cè)試,，和這次進(jìn)行的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)檢測(cè)都是在一天內(nèi)考試、改卷,、統(tǒng)計(jì)分等工作全部搞結(jié)束,，教師們一天吃的是盒飯,，這次月考所有老師晚上都是八點(diǎn)多才吃晚飯。班主任們一天五跟班,，代課教師們都是提前上課,，每個(gè)外語(yǔ)教師都是帶兩個(gè)班的課，每天要改近兩三百本作業(yè),?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有一次沒(méi)有一個(gè)老師早晨不是在學(xué)生到校之前到校的,。其實(shí),，這些天我也收到了一些令我不舒服的信息，我們既然選擇了這個(gè)學(xué)校,，選擇了這個(gè)班級(jí)的,，選擇了這些老師，家長(zhǎng)要對(duì)老師要予以120%的相信,，家長(zhǎng)的職責(zé)就是打配合,，老師怎么說(shuō)，怎么搞,?？梢赃@樣說(shuō)，我現(xiàn)在對(duì)我們的教師都很信任,，我從不在他們面前指手畫(huà)腳,，我也不敢這么做，還是我前面說(shuō)的,，離開(kāi)了課堂談教學(xué),，就好像是魚(yú)兒離開(kāi)了水，談怎么活一樣,，就算我再能,，我必定沒(méi)有走進(jìn)教師們的每一節(jié)課，不知道當(dāng)時(shí)的環(huán)境,，當(dāng)時(shí)情境呢,，教學(xué)這個(gè)行業(yè)是要信息做支撐的，是建立在信息的大前提下,，昨天和今天不一樣,，自己的孩子和別人的孩子不一樣，現(xiàn)在的孩子跟原來(lái)的孩子不一樣,，這個(gè)學(xué)校和那個(gè)學(xué)校是不一樣的,，這里面沒(méi)有半點(diǎn)虛的東西。我在學(xué)校住了一個(gè)教研組，是外語(yǔ)教研組,，我要參加教研組的所有活動(dòng),，我充當(dāng)?shù)慕巧褪且粋€(gè)服務(wù)者，一個(gè)學(xué)習(xí)者,，按說(shuō)我當(dāng)校長(zhǎng)期間都是駐外語(yǔ)組的,，對(duì)這個(gè)學(xué)科也有一些見(jiàn)識(shí)，但是每次我要發(fā)言的時(shí)候我都要準(zhǔn)備好長(zhǎng)時(shí)間,， 了解好長(zhǎng)時(shí)間,，跟專(zhuān)家們談好長(zhǎng)時(shí)間，才發(fā)言,，可以說(shuō)沒(méi)有一次無(wú)準(zhǔn)備的發(fā)言的,。信任教師切記隨意議論教師，能這樣說(shuō),，在孩子面前只能尋找和發(fā)現(xiàn)教師的好的一面,，樹(shù)立教師在孩子面前絕對(duì)的威信，絕對(duì)不能在孩子面前用放大鏡找教師的錯(cuò)誤,。其實(shí),，教師就算是出了問(wèn)題也是正常的，誰(shuí)敢說(shuō)我們自己都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)口誤或者說(shuō)錯(cuò)誤呢,？我們不要做五十步笑百步的人,，再說(shuō)，研究學(xué)問(wèn)的事本來(lái)就是眾說(shuō)紜的事,。

相信學(xué)生的意思大家都知道，但就是在落實(shí)的時(shí)候走樣,。一是要相信自己的孩子在學(xué)習(xí)上能行,，在學(xué)習(xí)上，對(duì)待自己的孩子要多鼓勵(lì),，有一本書(shū)叫做孩子是夸出來(lái)的,，孩子是要夸，越夸越有勁兒兒,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生家長(zhǎng)在這方面是有所感悟的,。二是要相信自己的孩子在生活能行，在生活中孩子能做的事家長(zhǎng)不要做,，家長(zhǎng)不能包辦學(xué)生能做的事或者說(shuō)該做的事,。三是相信孩子在自律上能行，大膽給孩子活動(dòng)的空間,，讓學(xué)生自主一些,，自信一些，不要不相信孩子，總認(rèn)為自己的孩子自覺(jué)性不高,，一個(gè)人做這個(gè)事有什么問(wèn)題,。

老師、家長(zhǎng)們,，我們都是為人之父母的,，我們深知孩子成績(jī)的重要性的，但我們不能用專(zhuān)一的成績(jī)來(lái)衡量孩子的能力,，成績(jī)和能力是兩種不同的概念,，當(dāng)今的時(shí)代是經(jīng)濟(jì)騰飛的時(shí)代，更需要的做人的規(guī)范,，做事的技巧,，當(dāng)今的社會(huì)流傳著這樣一句話(huà)：學(xué)習(xí)好的人都是在給學(xué)習(xí)差的人打工。這充分說(shuō)明成人比成才更重要,，讓我們共同的攜起手來(lái),，把孩子培養(yǎng)成人。

信任演講稿200字篇四

敬愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的題目是“信任的力量”,。

在生活中，我們常常會(huì)遇到許多挫折與失敗,，但是我們不能就此停住自己前進(jìn)的步伐,，沒(méi)有失敗的人生不是完整的人生，我們要相信自己,，相信自己一定能行,。不要因?yàn)橐淮蔚氖。桶炎约簞潪椤盁o(wú)能一族”,。我們要想想,，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)失敗的經(jīng)歷呢?即使再優(yōu)秀的人，也是因?yàn)橐淮斡忠淮蔚氖?，才被打磨成閃閃發(fā)光的金子的,。他們也有過(guò)傷心與落淚，失敗與痛苦,，但是他們相信自己,，堅(jiān)信自己，所以他們成功了,。

就拿一個(gè)人所皆知的例子來(lái)說(shuō)吧!愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡,，不也是經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗，才走向成功的嗎?所以,，當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，不要放棄，相信自己，這樣才能邁過(guò)人生給我們?cè)O(shè)立的一個(gè)又一個(gè)障礙,。

但是僅僅相信自己,，還是不夠的。我們還要信任自己的同伴,。俗話(huà)說(shuō)“人心齊,，泰山移”，如果我們只是一味的去猜疑同伴,，同伴也將不再信任我們,。也許有人會(huì)說(shuō)“萬(wàn)一我相信他，他卻背叛了我怎么辦?”但是如果我們不試著去相信同伴,，那有怎么知道同伴會(huì)背叛我們呢?

所以,，我們一定要“相信自己，信任同伴”,，這樣我們才能做得更好,，才能克服失敗。

謝謝大家!我的演講完畢了,。

信任演講稿200字篇五

古人云：一言既出,，駟馬難追。這講的是誠(chéng)信,，一個(gè)講誠(chéng)信的人,，才值得人們信任。因?yàn)樾湃问墙稹?/p>

如今,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中,，許多人沒(méi)有自己的信仰，甚至忘記自己的本姓,，改姓“錢(qián)”,，一切為了錢(qián)。為了錢(qián),，可以兄弟相殘,，夫妻反目,；為了錢(qián),，可以爾虞我詐，背信棄義,；為了錢(qián),，可以冒天下之大不韙，萬(wàn)死不辭,。那么錢(qián)到底是什么,？錢(qián)是紙，多了只是一個(gè)符號(hào)或是一個(gè)數(shù)字，多了就成了累贅成了負(fù)擔(dān),。有錢(qián)能使鬼推磨的時(shí)代已過(guò)去,，倒是錢(qián)多了讓人變成鬼的故事多了。

有志者不在錢(qián)多,。俗話(huà)說(shuō),，金錢(qián)如糞土，情義值千金,。人作為動(dòng)物的一類(lèi),，的確有“鳥(niǎo)為食死，人為財(cái)亡”的生存本能,。但人畢竟是高級(jí)動(dòng)物,，不能只為財(cái)亡。人尤為可貴的是誠(chéng)信,。相互坦誠(chéng),，是相互信任的基礎(chǔ)。但當(dāng)今時(shí)代的有些人就缺乏這一點(diǎn)――信任,。他們除了相信金錢(qián),，相信自己，就沒(méi)有相信過(guò)任何人,。

信任是金,，對(duì)組織要忠誠(chéng)。從某種意義上講忠誠(chéng)是服從,，更多的是責(zé)任和使命,。譬如共產(chǎn)黨員對(duì)黨組織而言，便是忠實(shí)地履行諾言,。要經(jīng)受住組織的任何考驗(yàn),，尤其是受到打擊或者受到委屈時(shí)要正確對(duì)待，真正做到認(rèn)清目標(biāo),，矢志不渝,，而且要堅(jiān)韌不拔，無(wú)怨無(wú)悔,。一旦得到組織的信任,，得到重用，也不改初衷,，而是更加嚴(yán)格要求自己,，高標(biāo)準(zhǔn)歷練自己。但現(xiàn)實(shí)里,，許多人得到組織的信任之后,，漸漸忘記了自己當(dāng)初的承諾,，放松了對(duì)自己的要求，于是逐漸走向犯罪,，成為墮落分子,，這里我們有許多血的教訓(xùn)，值得深思,。

信任是金,，對(duì)同事要坦誠(chéng)。能同事是緣分,，有人把人生這樣劃分：三分之一時(shí)間在睡覺(jué)（在家里）,，三分之一時(shí)間在工作（在單位），三分之一時(shí)間在活動(dòng)（在外面）,。所以有的夫妻干脆說(shuō),，我了解他（她）還不如單位的同事。百年修得同船渡,，千年修得共枕眠,，說(shuō)的就是緣。對(duì)同事要坦誠(chéng),，就要做到相互尊重,，相互理解，相互幫助,，相互體諒,。不論上下級(jí)關(guān)系，還是平等關(guān)系,，只有襟懷坦白,，大家才能做到同甘共苦，同舟共濟(jì),。但事實(shí)上,，一些人并不是如此，在名利面前你爭(zhēng)我?jiàn)Z,，爾虞我詐,，甚至鬧騰得不共戴天。于是同事因結(jié)怨而成仇敵,，以致殃及池魚(yú),。

信任是金，對(duì)朋友要真誠(chéng),?？鬃釉唬骸坝信笞赃h(yuǎn)方來(lái),，不亦樂(lè)乎”,。大千世界,，蕓蕓眾生，所能交真心朋友者唯真誠(chéng)也,。我國(guó)古代許多仁義之士為朋友可兩肋插刀,，視朋友之事為己事，成千古美談,。但如今,，某些人信奉的是“沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益”,，一幢樓一個(gè)單元,，甚至門(mén)對(duì)門(mén)的鄰里，見(jiàn)面不打招呼,，相遇視同陌路,，可想而知，一旦有難,，你還能企求他人傾力相救嗎,？對(duì)朋友要熱情，要真誠(chéng),，要相互信任,，相互救助，這是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的應(yīng)有秉賦,。

信任是金，對(duì)家人要心誠(chéng),。家人也稱(chēng)親人,，是血脈相連，生生不息的淵源,，是自己生命的擴(kuò)展和延伸,。俗話(huà)說(shuō)，打仗靠父子兵,，打虎靠親兄弟,，講的就是信任。信任說(shuō)到底是責(zé)任,，是義務(wù),，是奉獻(xiàn)。

時(shí)下,，黃金貶值,，而信任無(wú)價(jià)。讓我們以忠誠(chéng)之心,，坦誠(chéng)之意,，真誠(chéng)之道,，心誠(chéng)之懷來(lái)共同維護(hù)信任之堤吧。

信任演講稿200字篇六

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好!

在一家看似不起眼的小店里,，香煙專(zhuān)柜前的顧客拿起一包香煙，滿(mǎn)眼的疑惑,，專(zhuān)柜里的售貨員舉著百元大鈔望來(lái)望去,，眼珠子都快貼在鈔票上了，然而兩人都在想：“他給我的不會(huì)是假的吧”

在這個(gè)顧客和店員之間連人與人之間最基本的信任也沒(méi)有,，總是想著別人會(huì)欺騙自己,，成吉思汗曾說(shuō)：“要做到至誠(chéng)，就必須信任他人,，排除猜忌和懷疑,，不能有二心?！笨磥?lái)社會(huì)上可以做到至誠(chéng)的人很少呀!

石油大王洛克菲勒的孩子生性懷疑,，父親有一天讓孩子爬上高高的梯子取東西，孩子說(shuō)：“我上去了,，您要是把梯子抽走,，我就下不來(lái)了?！备赣H說(shuō)：“放心吧!兒子相信我,。”孩子爬上去,，父親真的把梯子抽走了,，并告訴兒子：“我要讓你記住，一切要靠自己,，不要指望任何承諾,，自己跳下來(lái)吧”在孩子跳下來(lái)時(shí)，父親又說(shuō)：“我要讓你記住,，這世界上如果連父親都不能相信,，你還能相信誰(shuí)呢?”

人與人之間缺乏信任，甚至有時(shí)候連自己的親人都要懷疑,，這是很可悲的,。做任何事情，信任都是前提,。只有有了信任,，才有可能突破人與人之間的距離和隔閡，洛克菲勒用自己的實(shí)際行動(dòng)教育孩子,，使孩子從小以信任為前提,，確立了偉大的人生目標(biāo),。

在煙波浩淼的大西洋上，一個(gè)在船尾搞雜勤的黑人小孩不慎落入水中,，求生的本能使他在冷冰冰的海洋里拼命地游，當(dāng)他想放棄的時(shí)候,，他想起了慈祥的老船長(zhǎng)一定會(huì)來(lái)救自己,，便鼓足勇氣用盡最后的力量朝前游去，當(dāng)老船長(zhǎng)救醒孩子時(shí),，孩子說(shuō)：“我知道您一定會(huì)來(lái)救我的,，一定會(huì)的?！?/p>

喬伊斯曾說(shuō)：“愛(ài)的最好證明就是信任,。”被人信任是一種幸福,，在幸福的同時(shí)也有一種壓力,，因?yàn)楸蝗讼嘈帕耍憔鸵Φ娜プ?，而且還要做得更好,。所以說(shuō)，被人相信是一種幸福,，也是一種壓力,，更是一種動(dòng)力。

更有位名人說(shuō)過(guò)：“對(duì)人的信任,，對(duì)人的熱情,，形象點(diǎn)說(shuō)，是愛(ài)撫,、溫存的翅膀賴(lài)以飛翔的空氣,。”至誠(chéng)的友情更需要信任!信任!再信任!純潔的友情面前,，精神可以超越肉體,，信任可以超越生命。什么是“生死之交”?生死之交不是甜如蜜的海盟海誓,，也不是雙方取得成就時(shí)的錦上添花,，而是在對(duì)方需要信任和幫助時(shí)，不管什么情況下你都能毫不猶豫的伸出援助之手,。

信任!人類(lèi)需要信任,，更需要被人信任。只有這樣,，才能使人類(lèi)做到至誠(chéng),，人與人之間的信任才會(huì)更加多!人類(lèi)才會(huì)更加文明,，讓我們做到彼此“信任”吧!

我的演講完畢。

謝謝大家!

信任演講稿200字篇七

佩利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美德大多存在于良好的習(xí)慣中,?！鄙勘葋喴彩窃?jīng)說(shuō)過(guò)：“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去,?！庇纱丝梢?jiàn)：習(xí)慣是一把雙刃劍，只要你能由自己來(lái)支配習(xí)慣,，那么你將會(huì)成功,，但如果你讓習(xí)慣支配你自己，那你也就成了它的奴隸,。就像奧斯特洛夫斯基說(shuō)的那樣：“人應(yīng)該支配習(xí)慣,，而絕不能讓習(xí)慣支配自己?！?/p>

只要你有良好的習(xí)慣,，就會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)很大的幫助,，而養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣那就可能貽害終生,。以下就是習(xí)慣所導(dǎo)致的結(jié)果的實(shí)例：

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事——從前，有個(gè)年輕人聽(tīng)說(shuō)遙遠(yuǎn)的地方有個(gè)“不老石”,，于是,，他不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到海邊,。他為了把檢查過(guò)的石頭和未檢查的石頭區(qū)分開(kāi)來(lái),，于是，把檢查過(guò)沒(méi)用的石頭都一一扔進(jìn)了大海里,。年復(fù)一年,，他已經(jīng)就變成了老人，他每天重復(fù)不斷做的事就是：撿起一塊石頭,，看一眼又扔掉,。終于有一天，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了傳說(shuō)中的不老石的時(shí)候,，他自己的.手卻已經(jīng)不聽(tīng)使喚了,。于是，習(xí)慣性地把“不老石”也扔入了大海里,。

我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在印度的馴象人,，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫,。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕易地掙脫鏈子時(shí),，也不會(huì)去掙扎了,。

信任的力量

論語(yǔ)中有一句話(huà)說(shuō)得好：“民無(wú)信不立”信任是人與人之間溝通交流的橋梁，如果人與人之間沒(méi)有了信任,，那么哪有幸福生活,，哪有和諧社會(huì)，哪有朋友之間的友誼,？如果沒(méi)有了信任,，人們每天只能生活在無(wú)窮無(wú)盡的猜疑之中,。其實(shí)只要我們對(duì)別人增加一點(diǎn)點(diǎn)信任,，那么一切問(wèn)題都將迎刃而解。

記得曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)勞改犯在外出修路的過(guò)程中,，在路上撿到了1000元錢(qián),，他不假思索地把它交給了監(jiān)管警察?？墒?，監(jiān)管警察卻輕蔑地對(duì)他說(shuō)：你別來(lái)這一套，把自己的錢(qián)變著花樣賄賂我,，想換得減刑,，你們這號(hào)人就是不老實(shí)。囚犯萬(wàn)念俱灰,，心想這世界上再也不會(huì)有人相信他了,。晚上，他就越獄了,。在亡命的途中,，他大肆搶 劫錢(qián)財(cái)，準(zhǔn)備外逃,。在搶得足夠的錢(qián)財(cái)后,，他乘上開(kāi)往邊境的火車(chē)。

火車(chē)上很擠,，他只好站在廁所旁,。這時(shí)，有一位十分漂亮的姑娘走進(jìn)廁所,，關(guān)門(mén)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門(mén)扣壞了,。她走了出來(lái)，輕聲對(duì)他說(shuō)：“先生，你能為我把門(mén)嗎,？”他一愣,，看著姑娘純潔無(wú)邪的眼神，他點(diǎn)點(diǎn)頭,。姑娘紅著臉進(jìn)了廁所,，而他像是一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣，嚴(yán)嚴(yán)地守著門(mén),。就在這一剎那間,，他突然改變了主意。在下一站,，他下車(chē)了,，到車(chē)站派出所投案自首。

其實(shí)信任對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種彌足珍貴的東西,，沒(méi)有人能夠用金錢(qián)買(mǎi)得到,，也是沒(méi)有人可用利誘和武力爭(zhēng)取得到。它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處,，是活在靈魂里的清泉,，它可以拯救靈魂，滋養(yǎng)靈魂,，讓心靈充滿(mǎn)純潔和自信,。所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，對(duì)身邊的人增加一點(diǎn)信任,，這樣世界將會(huì)變得更加和諧美好,。

信任演講稿200字篇八

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

一面鏡,，一顆心,，一份信任，一場(chǎng)歡聚,。

從往日小巷中的歡聲笑語(yǔ),，到現(xiàn)代社會(huì)中一張張冷漠的面孔，再到現(xiàn)在“共享時(shí)代”中的一場(chǎng)場(chǎng)歡聚,，現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,，快速發(fā)展，但人與人之間仿若出現(xiàn)了一道如薄紗般的隔閡,，看不見(jiàn)摸不著,，卻如影隨形。

自從與父母來(lái)到城里,，身邊的一切都發(fā)生改變,，人與人之間的名利與心機(jī),，令我愈發(fā)懷念往昔故鄉(xiāng)那熟悉的小巷，就連街口賣(mài)菜大媽的吆喝聲都顯得如此樸實(shí)動(dòng)聽(tīng),。于是,，我按捺不住心底那份深深的思念與眷戀，又一次與父母來(lái)到這里——心中純樸與信任的象征地,。世事變遷,，故鄉(xiāng)的小巷也悄然發(fā)生著變化，房屋不再那么潮濕擁擠,，取而代之,，人們都住上樓房。這樣一來(lái),，人們之間的溝通少了,，原本親切的臉龐此時(shí)顯出些許冷漠。啊,，連這里都少了一份信任,，那么這份情感讓我從何尋起?恰在這時(shí)，共享單車(chē),，共享籃球,，共享雨傘等新生事物的出現(xiàn),，“共享時(shí)代”的來(lái)臨,，改變了我對(duì)這個(gè)世界的看法。

“共享時(shí)代”倡導(dǎo)綠色共享,，保護(hù)環(huán)境,，需要人們共同參與。在這個(gè)“共享”過(guò)程中,，不知不覺(jué)我與許多陌生人結(jié)下互幫互助的情誼,。記得有一次外出，時(shí)間較為緊張,，不知為什么手機(jī)app就是無(wú)法打開(kāi)摩拜單車(chē)的鎖,，正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，旁邊一位做房屋中介的哥哥用他的手機(jī)幫我打開(kāi)車(chē),，我要把車(chē)費(fèi)付給他,，但這位哥哥連連拒絕：“不用不用，一點(diǎn)小事而已,?！边@件事令我感動(dòng)，內(nèi)心重新燃起對(duì)陌生人的信任,。人與人之間互幫互助,、互相信任不正是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)嗎?共享單車(chē)、共享雨傘、共享籃球等等共享經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物,，不也正是擁有者對(duì)使用者的信任嗎?互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的發(fā)展,，使得共享經(jīng)濟(jì)成為可能，這種分享精神符合綠色環(huán)保的發(fā)展理念,，這種分享使得社會(huì)資源得到充分利用,，這種分享同時(shí)也考驗(yàn)著人們誠(chéng)實(shí)守信的品德，這種分享更是在引導(dǎo)人們建立一種樂(lè)分享,、講信用的社會(huì)秩序,。我們?cè)谙碛泄蚕斫?jīng)濟(jì)帶給我們便利的同時(shí)，也是在享有共享物品擁有者對(duì)我們的信任,，我們應(yīng)像愛(ài)護(hù)自己的東西一樣愛(ài)護(hù)它們,，不辜負(fù)他人的信任。

民無(wú)信不立,。在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,，面對(duì)一些急功近利的社會(huì)現(xiàn)象，更應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德,，讓信任成為人們心靈溝通的橋梁,，讓信任把世界裝扮得更加美好。人生之幸,，莫過(guò)于被人信任;人生之憾,，莫過(guò)于失信于人，讓我們開(kāi)啟內(nèi)心的真誠(chéng),，用信任創(chuàng)造美好的明天!

我的演講完畢,。

謝謝大家!

信任演講稿200字篇九

尊敬的各位老師，同學(xué),，你們好：

在這個(gè)地球上,，有多少動(dòng)人的情景如詩(shī)如畫(huà)啊!

一幅攝影作品將我們帶往那那遙遠(yuǎn)的北極：千里冰封，萬(wàn)里雪飄,，一個(gè)白茫茫,、干干凈凈的世界。北極熊的眼睛里也干干凈凈,，惡劣的氣候環(huán)境下它有時(shí)候找不到食物,。這時(shí)當(dāng)?shù)氐木用衲菐е鵁釟獾纳碛俺霈F(xiàn)了，為它和孩子送來(lái)煉乳,?？蓯?ài)的熊寶寶開(kāi)心地?fù)ё∧莻€(gè)人的腿，親昵地撒嬌呢!雖然人和北極熊的語(yǔ)言不通,，但是此時(shí)無(wú)聲勝有聲,。同在這個(gè)地球上呼吸,，愛(ài)讓彼此建立起了信任的橋梁。

這種愛(ài)古時(shí)就有萌芽,，那時(shí)候沒(méi)有攝影,，但是有詩(shī)為證：“鉤簾歸乳燕,穴牖出癡蠅。愛(ài)鼠常留飯,憐蛾不點(diǎn)燈,?！边@是蘇東坡的詩(shī)，意思是說(shuō)：不要放下簾子,，因?yàn)檫€有燕子?jì)寢寶w來(lái)喂小燕;蒼蠅在碰窗紙,，打開(kāi)窗放它出去;碗里留點(diǎn)飯，以備老鼠聚餐;看月亮就好,，不必點(diǎn)燈,，以免飛蛾撲火。當(dāng)時(shí)他被放逐江南,，孤獨(dú)地佇立書(shū)房,，觸景生情，痛感生命的珍貴,，就給老友蘇州定慧長(zhǎng)老寫(xiě)了十首感懷詩(shī),，這是其中一首。不俗即仙骨,，多情乃佛心啊!他的胸膛里有一片愛(ài)的大草原,，芳草萋萋。

還有一個(gè)熱愛(ài)生命的詩(shī)人杜牧,，他用詩(shī)句勸說(shuō)世人心中要有愛(ài),，手下多留情,。秋天,，他遙看天上的大雁，幾句詩(shī)脫口吟出：已落雙雕血尚新,，鳴鞭走馬又翻身,。憑君莫射南來(lái)雁，恐有家書(shū)寄遠(yuǎn)人,。詩(shī)句撥動(dòng)著人的心弦：已經(jīng)把成雙的雕射下來(lái)了,，雕流出的血還很新鮮呢，而獵人又揚(yáng)鞭催馬,，轉(zhuǎn)身拉弓瞄準(zhǔn)了天空中的飛雁,。不要射啊，不要射啊!鴻雁身上恐怕有家書(shū)寄給出遠(yuǎn)門(mén)的人,。詩(shī)意懇切,，鐵石心腸的人聽(tīng)罷也會(huì)默默的放下弓箭,。

古代人吟詩(shī)，現(xiàn)代人作畫(huà),。讓畫(huà)筆中的每一滴墨香都帶著愛(ài),，這個(gè)人就是豐子愷。他自小就沐浴著家人的脈脈溫情,，這種情愫跟隨了他一生,，浸透在他的性格里，使他總是以溫柔悲憫的心來(lái)看待事物,。我喜歡他的《護(hù)生畫(huà)集》,，最喜愛(ài)那一幅——“家住夕陽(yáng)江上村，一彎流水繞柴門(mén),，種來(lái)松樹(shù)高于屋,，借與春禽養(yǎng)子孫?！痹谒墓P下,，一灣溪水、一棵松樹(shù),、一窩春禽,、一片落英都含蓄著人間的情味……

陶醉于詩(shī)畫(huà)之間，我想起在電視里看到的東非大草原,，幾百萬(wàn)的角馬可以找到食物,，遮天蔽日的鳥(niǎo)群要5個(gè)小時(shí)才能從你眼前飛完!這樣壯美的自然畫(huà)面地球上又能找到幾處?“中國(guó)夢(mèng)”的色調(diào)之一就是驅(qū)散頭頂令人窒息的霧霾，找回人們翹首盼望的碧水藍(lán)天,?？扇绻粣?ài)護(hù)草木，不憐惜動(dòng)物,，不在意大自然,，沒(méi)有愛(ài)的信任，和諧的自然環(huán)境能回來(lái)嗎?

世界不是因?yàn)槿缭?shī)如畫(huà)才可愛(ài),，而是因?yàn)橛袗?ài)才如詩(shī)如畫(huà),。