人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

教師節(jié)的日記字四年級篇1

偉大的莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍,，就好像地球失去陽光,；智慧中沒有書籍，就好像小鳥失去翅膀,，”正因為老師,，你讓我們進入了廣袤無垠的知識海洋。

在9月10日,，這個特殊的日子——教師節(jié),，借著這個機會，我就在此抒發(fā)我對尊敬的老師的感恩情懷吧,！

老師,，您那顆無私的心，曾培育了多少無少年,，幫他們從彌漫的深淵中拉上來,，教會了他們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?，您就像一盞燈,，照亮著前進的道路，您就像一把鑰匙,，幫我們打開知識的寶庫,；您就像避風港，讓漂泊的小舟停泊,，而您卻是多么的無私?。≈辉改H愛的學生在考試中取得優(yōu)異的成績，考上一所名牌學校時,，您在那時才會微微露出笑容,。您可是良心用苦啊,！

老師,，你那顆關愛的心。我曾經(jīng)記得一個寒冷的冬天,。因為一次的考試泡湯,，心情低落的我，坐在課室上無精打采,，失意,，無助的我看看遠方，外面狂風怒號,，吹打著樹木咯吱咯吱的響,，搖搖晃晃，毫無生氣一般,。就在這時,，您輕輕地走來，拍拍我的桌子,?！凹芯瘛敝螅也呕剡^神來,，認真聽起課,。下課后，老師,，您叫我到辦公室,。我本以為您會訓斥我一番。結果您給我講了一番道理,。讓我最記得是：“不要因一次的失敗而沮喪,，人是向前方看的。不經(jīng)一番切骨寒,，那得梅花撲鼻香,，一個人經(jīng)過失敗而變得堅強，才是成功的人,?！闭媸且驗檫@番激勵了我，鼓舞了我前進,。

老師,，您那顆負責與辛勤的心,，每當您早上回到課室上課時。您的雙眼經(jīng)常會是如熊貓眼一般,，我想您昨晚一定是熬夜批改作業(yè),。您可辛苦了，有事您生病了,，喉嚨沙啞,，你仍堅持上課。您這是為了什么??？

老師所做的“一切都是為了學生”您的那顆心為我們開啟一扇希望之窗。

老師真的很感謝你,，沒有你的栽培,，就沒有今天的我，一個自信的我,；一個堅強的我,。

教師節(jié)的日記字四年級篇2

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明,?！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處熁鞔盒Q,、蠟燭。在他們的嘔心瀝血,、無私奉獻中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道,，老師在這其中有著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證,！

忘了是哪個花開的季節(jié),，我們纏著爸爸媽媽去上學。原來校園里是老師和藹的微笑,、溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣,，老師在我們心中播下了快樂的火種,，校園里時時響著我們清脆、嘹亮的聲音,，于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師也把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,，苦心培育我們的老師在愛的路上俯首甘為孺子牛,，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。當我們感受到知識的魅力時,，老師在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀,；當我們在學習上失敗時,，老師在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時,，老師在安慰：同學們振作起來呀,！他們不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更教會了我們要學著去感恩,，正所謂滴水之恩當涌泉相報,。

親愛的老師，因為有了您,，我們的世界才會變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,，您肩負著祖國的未來,，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任,，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程,。

敬愛的老師,，您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么,，在收獲什么,，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，這不正是我們的老師心境的真實寫照嗎,？

辛勤的老師,，我想用絢麗的火焰為您們唱支心歌,，真誠祝福你們幸福快樂,，然后在您們耳邊輕輕說：“老師,，辛苦您了，感謝您,！今天,，我們以您而驕傲；明天,，您會以我們而自豪,！”

教師節(jié)的日記字四年級篇3

九月八日，是一個特殊的日子,。這天同學們手中都拿著花花綠綠,，各式各樣的禮物，鮮花,，賀卡,，玩具……對！今天就是只屬于老師的節(jié)日–教師節(jié),。

剛一進到教室,，便能看到黑板上畫著的圖畫，原來在昨天上午,，大家都放學了的時候,，我和六，七位同學一起在這里畫的,，一共四個黑板,，共有三個內(nèi)容——“天空”“地上”“海洋?！痹谔炜罩校胁屎?，飛機……這是老師帶我們翱翔在那蔚藍的天空,；在地上，有一棵棵巨大的綠樹,，是老師在澆灌我們成長,；在海洋里，有一艘船,，是老師帶領我們乘風破浪,！所以我覺得光看黑板，也能讓我們知道師恩的偉大,！

早操時間到了,，我們排著隊伍走了下去,。今天的操場還真熱鬧啊，總共四個節(jié)目,，印象最深刻的就是百靈鳥合唱團合唱的“老師”,，主唱是一位大約二年級的小姑娘，聲音非?？蓯?，聽，她們開始唱了,，“啦～啦……老師老師,，你像我的兄長……我永遠也不會忘記！”每一位同學都唱的那么認真,，聲音里充滿了感情,，好像在說：“老師！您辛苦了”,，唱完后,，每個人拿著鮮花深深的朝老師們鞠躬！

到了給老師禮物的時刻了,，每一節(jié)課上課前,，同學們都紛紛把自己精心準備的禮物送給老師，堆著堆著,，竟堆成了一座小山,，這座小山是用同學們對老師的敬愛堆成的。在這個特殊的節(jié)日了,，還有另外一位特殊的老師也收到了我們的禮物,，她便是胡老師，我的三年級老師的班主任,。雖然她只教了我們?nèi)?，但是在胡老師的教導下，我們成為了一個紀律學習都棒的同學,。是胡老師幫我們打好了學習的基礎,，就像大樹一樣，砍了葉子還能再長,，但如果砍了根,，這棵樹就死去了。連我都喜歡胡老師,，何況那些跟了胡老師三年的老同學呢,！

老師，您像蠟燭點燃了自己,，照亮了別人,；您像園丁,，把知識之水灌入我們腦中；您像黑暗中的一盞明燈,，指引我們走向光明的地方……您對我們的恩情我永遠不會忘記,！

教師節(jié)的日記字四年級篇4

孩子們，我有一個謎語要你們猜,。他不是演員,，但他吸引了我們饑渴的目光。他不是歌手,，但讓知識的春天叮當作響,，唱迷人的歌。他不是雕塑家,，但他正在塑造許多年輕人的靈魂,！相信將軍能猜到！他是一位偉大而普通的老師,。

有一首古老的詩說得好,，"春天的蠶絲被編織到死去，每晚蠟燭都會把它們的燈芯抽干",。這是對獻身于死亡的奉獻,。老師不就是這樣嗎？

有一次,，我看到老師生病了,，還在給我們換卷紙。老師真的很棒,。在生活中,，仍然有很多時候老師會默默地付出。是老師讓我找到了自己的價值,，是老師讓我找到了自己的專長,，是石老師幫助我消除了對不理解事物的恐懼，是老師說服我徹底理解事物...

我最喜歡劉先生,。劉老師教的課非常有趣,，并且平等待人。老師上課的時候,，他非常熟練,。他從簡單的問題開始,。所有的學生都高舉雙手,。后來，這有點困難,。所有的學生都站起來努力思考,，并且能夠做到,。雖然劉老師的課進行得很順利，但他花了很多時間在家,。老師不得不熬夜準備課件,。為了讓學生更感興趣，老師也想了很多方法,。最后一節(jié)課只有40分鐘,，但它耗費了老師無數(shù)的精力。老師也將為我們補課,。

看,，老師是多么偉大，他默默奉獻卻不求回報,。讓我們感謝老師,！

教師節(jié)的日記字四年級篇5

昨天,也就是9月10日,是老師們的節(jié)日,讓我給你們說說我在這天的所見所聞吧!

早上，我拿著兩個包裝好的茶杯走進了教室,，讓我驚訝的`是：今年的教室看不到一點被裝飾的痕跡,，而是和平日一模一樣，我莫名其妙地坐到了座位上,。我問李焱：“你打算送老師什么禮物?”“你猜一猜這兩個盒子里裝的是什么?”“裝的是一支鋼筆吧?”“嗚嗚,，我以為你不知道呢?！薄拔叶妓土藘赡甑匿摴P了,，我還能不知道那個里面裝的是什么?”下課后，我把茶杯送給劉老師后就走了……第三節(jié)課時,，我看到有大約5位同學在裝飾教室,，幾個堵前門。落乾用美術書堵后門上的窗子,。一位同學在準備隨時關窗子,，劉老師還曾試著從那里看看我們在干什么。最后,，趙成超數(shù)到：“五,、四、三,、二,、一，開門!”門一打開,，從外面便沖進幾個拿書,、本、筆的同學，趙成超只好重新數(shù)了一次,，劉老師才進來,。劉老師進了教室后說了好多好多的話，但最后一句話卻是：“讓你們這樣一折騰,，聽寫的時間不夠了吧!嗯----這樣吧,，下午不是有節(jié)口語課嗎，那下午在聽寫吧,?！毕挛纾豪蠋熆粗鴿M滿一黑板的畫,，笑著說：“你們把黑板都占滿了,，我還想用呢?！蔽覀冃χ卮鸬溃骸鞍涯欠嫴寥ヒ恍┚涂梢粤?。”結果,，擦去一大半,。

啊!那天的教師節(jié)，我過得多姿多彩,，又開心,，又難過，真好

教師節(jié)的日記字四年級篇6

在今年9月10日的那天早晨,，同學們都不約而同的早早的來到了教室,，人數(shù)湊齊了，我們就開始忙碌起來,。

大家把自己的零花錢放在一起,，班長給分工，有的去買氣球,，有的去買小禮花,，有的去買禮物。剩下我們幾個寫字較好些的要在黑板上用美術字寫出“祝老師節(jié)日快樂,！”這幾個大字,。

東西都買來了，同學們開始吹氣球,，你們看那憋得紅撲撲的臉蛋,，是多么得可愛！那吹起的一個個五顏六色的氣球是多么美麗,。

教室里還不時發(fā)出“啪,！”的聲音,，哦！那是同學們不小心把氣球吹爆了,。教室里不時的傳來同學們一陣陣爽朗的笑聲

一個個氣球吹好了，同學們把氣球裝飾在教室的各個角落,。每一個同學都充分發(fā)揮了自己的主人翁精神,，把我們的教室裝飾的美麗極了。

班長又安排那幾個比較機靈的同學道：“你們幾個躲到教室前門的后面,，每個人準備好幾個吹好的氣球,，當老師進來的時候，你們快速的把氣球刺破,，至于用什么方法嗎,，那就發(fā)揮你們的聰明才智了，我就不說了……”

接著班長又對同學們說：“老師進來,，我們搞完惡作劇之后,，我喊三二一，你們就都起立,，我們一起祝老師節(jié)日快樂,，然后你們再送老師禮物，最后老師走到誰的旁邊,，誰就點燃早就準備好的小禮花來表達對老師節(jié)日的祝福,！”

我們把一切都準備好了。

上課鈴響了,，我們認認真真的坐好,，但每個人的心里都像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子，心里充滿著緊張與激動,。

老師來了,，一切都進行的很是成功，我們都非常的開心,，老師也為我們的精心創(chuàng)意而激動不已,。

老師對我們說：“看來你們都長大了，會為別人祝賀節(jié)日了,！”

聽了老師的話,，我們更加的高興了，感覺自己真的長大了很多很多……