人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

溫暖的初中作文篇一

那是初冬的一個(gè)夜晚，突然我家的門鈴響了,，一看,，原來是姑姑來了。姑姑剛坐下,，就對(duì)媽媽說：“天涼了,，睿睿去年的毛衣都小了吧，我又給睿?？椓艘患?，()也不知道合適不合適?！闭f完姑姑就從袋子里取出毛衣,，我趕快跑了過來，一看,，是一件紫紅色的毛衣,，可我最想要的是一件白色的。我看了一眼,，就愛理不理地說：“噢,，還好，我去寫作業(yè)去了,?！比缓螅揖途镏?，回到房間里寫作業(yè)去了,。

沒過多久，姑姑就走了,。媽媽來到了我的房間里,，心平氣和地對(duì)我說：“孩子,，你是不是不喜歡那件毛衣，那你知道這件毛衣要花姑姑多少心血嗎,？千針萬線才能織成那件毛衣，那里的一針一線都滿含著姑姑的心意和對(duì)你的愛,。你也知道,，去年姑姑因視網(wǎng)膜脫落，眼睛才動(dòng)過手術(shù),，醫(yī)生跟她說,，不能多用眼。但姑姑不顧自己的身體,，給你織毛衣,，你要好好反省反省?！甭犃藡寢尩脑?，我頓時(shí)感到愧疚，感到對(duì)不起姑姑對(duì)我的那份愛,。

第二天,，我對(duì)媽媽說；“媽媽,，我今天要穿姑姑給我織的那件,。”上學(xué)的時(shí)候,，我穿著姑姑給我織的那件毛衣,，體會(huì)到了愛的滋味，穿著十分溫暖,、舒服,。

中午剛剛放學(xué)，我就迫不及待地給姑姑打電話,，跟姑姑說：“姑姑,，您真是心靈手巧，毛衣又漂亮又暖和,，等我長大了,，我也給您織?！?/p>

放下電話的那一刻,，我的心久久不能平靜，感到非常的滿足與幸福,。

溫暖的初中作文篇二

旅程是一個(gè)具有廣泛意義的詞語,，而旅程之間的區(qū)別在于不同的目標(biāo),，不同目標(biāo)決定了旅程的截然不同的意義。

關(guān)于我一段長達(dá)三年的旅程即將結(jié)束,。

古人云“人生得一知己足矣”,。生活中已知的艱辛所有人都定有所體會(huì)，結(jié)交到一個(gè)普通朋友對(duì)有些人來說并不是什么難事,，但對(duì)我來說,，這并非那么簡單。因此,，友誼便是我在這段旅程中所追尋的東西,。

我性格內(nèi)向，不張揚(yáng),。在生活中我一如既往地試圖隱藏自己的一切,，甚至極力去回避一切與陌生人的接觸。因此于我而言,，結(jié)交到一個(gè)朋友是十分難能可貴的,。但我仍然十分愿意去嘗試在不違反自己處事原則的情況下追求友誼。

也許是命運(yùn)的眷顧,，我在這次旅途中結(jié)交到了朋友,。雖然剛開始是迫于同桌的身份而被迫交流以至于到最后相互了解，但是慢慢地這種被迫交流卻出乎意料地觸動(dòng)了我的心扉,。雖然我們倆一個(gè)擅長理科,，另一個(gè)專攻文科，原本互不相融的兩種思維方法,，竟然查出思想的火花,，成為了一種互補(bǔ)的存在。平時(shí)我為她講解幾何,，一道題目在我理性的腦中只是一個(gè)生硬的題干,，但是在她感性的腦海中卻可以是一幅生動(dòng)的圖畫。她幫我分析文章,，但我卻難以理解她心中那黑與白之間的深刻情感,。但在這種優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的幫助之下，我們的成績卻都已走在提升的路上,。

課余生活中,，我們互訴經(jīng)歷，分享快樂,。三年下來,，我們?cè)缫鸦ハ嘁晫?duì)方為最信任的人。

也許是因?yàn)楦行缘娜丝偰芾斫鈨?nèi)向者,，她總能理解我的想法,，也許這就是友誼,，一種來自友誼的理解以及一種源自理解的溫暖。

我的初中生活即將結(jié)束,，而我已經(jīng)找到了那份屬于我的友誼,，實(shí)現(xiàn)了那個(gè)當(dāng)時(shí)看來遠(yuǎn)不可及的夢(mèng)，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的旅程中,，我還找到了另一樣值得珍藏的東西――溫暖,。

溫暖的初中作文篇三

母愛然而一種無私的感情，母愛像溫暖的陽光,，灑落在我們心田，雖然悄聲無息,，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖,。

母愛然而偉大的，它不要任何報(bào)酬,，盡管在它的溫暖的陽光之后換來的然而一陣無情狂風(fēng)暴雨,。

一歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí),，我無情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。然后無緣無故地大哭起來。五歲時(shí),，為媽媽沒給我買零食而與媽媽發(fā)脾氣,。八歲時(shí)，因?yàn)榍榫w不好而故意找茬兒和媽媽吵架,，九歲時(shí),，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷,，我說媽媽羅嗦,。

此刻，我?guī)缀趺恳惶於紩?huì)和媽媽吵嘴,，有一次,，一吵就四天沒和媽媽說話。

看書正看到入迷時(shí),，被媽媽一句話就從書的世界里給拉了回來,。于然而對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過后我也挺后悔的,，覺得自我實(shí)在不就應(yīng),。但媽媽好像什么事也沒發(fā)生過一樣，照樣用她一慣的語氣對(duì)我說話,，照樣給我做飯,。

有時(shí)候,，在和媽媽撒謊時(shí)，然后媽媽的語氣然而那么的溫柔那么的和氣,，我明白媽媽然而那么的信任我,，而我卻利用媽媽對(duì)我的信任來欺騙她，我心里感到酸酸的,，感到十分難過,，十分懊悔。

懊悔過了,，又然而一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn),。中午，然后媽媽坐車跑了四五公里回來專門為我做飯,。而在飯桌上小談時(shí),，又因?yàn)槟承┦虑槎蛬寢尨蟪常た曜?，碗里剩下半碗飯,，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自我的房間，啪!把門砸得巨響,。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜,。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別,，然后好像什么事也沒發(fā)生,，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說"再見",。

媽媽的愛最無私,，雖然我給她的常常然而狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都然而溫暖的陽光,。

溫暖的初中作文篇四

你明白嗎,？每每我握著你那刻滿了時(shí)間痕跡的巨大雙手時(shí)，那無盡的苦楚,。你明白嗎,？每每我看到你臉上那與日俱增的溝壑時(shí)，那無由來的愧疚,。每一天,，你的溫暖從朝陽到晚霞一向陪伴著我，而你自我卻在燦爛的陽光下?lián)]灑著汗水和體力,，這一切都然而為了撐起整個(gè)家庭,。

我明白，它就然而父愛,。

多少年了,，你為了整個(gè)家庭,，沒有怠慢過一天的工作。為了減少母親的勞動(dòng)量,，你在結(jié)束了一星期勞累的工作后,，仍會(huì)主動(dòng)打掃房間。為了我的學(xué)習(xí),，你又在百忙之中抽出空來與我交流,，給我分析。我能夠確定地說,，沒有你的幫忙,，我然而定然沒有這天的成績的。不管然而客觀或然而主觀上來講,，你都確確實(shí)實(shí)然而一位好丈夫,，一位好父親。

但然而,，有多久了，您沒有聽過花開得聲音,；又有多久了,，您沒有聽過樹葉的呢喃。停下來聽聽自我心靈的獨(dú)語吧,！還自我一顆睿智而從容的心吧,！擾人的重負(fù)已壓得您難受了。放下包袱休息一下吧,，畢竟您已然而個(gè)四十的人兒了,。

一次次聽到您對(duì)我說："孩子，你真懂事,！"我就有說不完的愧疚,。"我真的懂事了嗎？"我捫心自問,。父親幾年前患上了腰椎間盤突出,，然而一種極難受的病，嚴(yán)重時(shí)走路都不行,。而我的良知卻在這個(gè)時(shí)候在親情與冷漠之間掙扎,、努力。盡管之后多次幫父親洗碗,、敲背,。然后但這比起父親給與我的溫暖來說只然而杯水車薪而已。

夕陽下,，依然有父親的身影,。陽光照射在時(shí)間的溝壑中,，依然散發(fā)著溫暖，那然而最親切也然而最神圣的溫暖,。

溫暖的初中作文篇五

友誼,，好似一根繩子，分別牽動(dòng)著你我,。

回想當(dāng)初,，我然而一個(gè)很任性的女孩。從我來到這個(gè)班級(jí),，然而同學(xué)們一點(diǎn)一點(diǎn)的去感化我,，在每一次的"風(fēng)雨"過后，然而同學(xué)們給予我最大的鼓勵(lì),，讓我從他們身上學(xué)會(huì)了不再去任,；然而同學(xué)們讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，由此,，我們之間也有了一根"友誼繩",，把我與同學(xué)緊緊地聯(lián)系在了一齊，用蝴蝶結(jié)牢牢的系住,，讓我們的友誼永長久,！

友誼，好似一團(tuán)火焰,，溫暖著我的心

在我最困難,、最需要幫忙的時(shí)候，然而同學(xué)伸出了援助之手,，給予我最大的幫忙,；在我不高興時(shí)，然而同學(xué)們給予了我快樂,，個(gè)性然而：楊柳,，常樂，王家,？,，董一璇；在我因考試沒考好而哭出來的時(shí)候,，然而同學(xué)給予我在大的安慰,，友誼，好似一顆蜜糖,，甜在我的心里,。

我的快樂，然而同學(xué)們和我一齊分享，而你們的憂傷卻不讓我明白,；我的成功,，然而同學(xué)們和我一齊分享，而你們背后的付出,，卻不愿讓我明白,。記得然而同學(xué)們給我一顆蜜糖，讓我永遠(yuǎn)埋在了心里,，永遠(yuǎn)的甜蜜在我的心里,。

友誼，好似一扇窗戶,，讓我看到了外面的世界,。

"楊景鑫，擺脫困難,，走向成功,！"同學(xué)們給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我走出了迷茫,，看到了光明,；"楊景鑫，做什么事都要往好處想,，不要亂想,！"然而同學(xué)們開導(dǎo)我，讓我走向了成功,。

友誼,，好似一?；ǚN,，綻放在每個(gè)人的心中。

六年的時(shí)間,，讓我與同學(xué)有了更深一步的了解,；六年的友誼，在每個(gè)人的心中種下了一顆種子,，慢慢的生長,，努力的開放?；ǘ?，在每個(gè)人的心中綻放，永遠(yuǎn)不會(huì)把它忘記,，因?yàn)?，他代表著我們純潔的友誼！

溫暖的初中作文篇六

記憶中，父親的眼神里總是充滿嚴(yán)肅,，如古洞深巷般悠遠(yuǎn),。很少與父親碰面，時(shí)間是那般抵觸,，將我和父親錯(cuò)開,。于是，我為尋找一份相聚,，注意每一個(gè)瞬間,，珍惜日子的角落縫隙。漸漸的,，我的心被時(shí)間著上了暗淡的一層,。

我渴望父親能與我暢談，給予我溫暖,，我持續(xù)的等待著,，但日子總?cè)缌魉话銖奈沂中牧鬟^。

一個(gè)清晨,，我依舊騎自行車上學(xué),。此時(shí)，父親還應(yīng)該在酣睡中,。說了聲再見,，便跨上了車。沒有人與我做伴,，失落爬上了心頭,。

忽然感覺到，一股強(qiáng)大的力量朝我涌來,，背上暖暖的,，是那么堅(jiān)定與劇烈。我被這暖流包裹了,，吹也吹不散,。

這種力量在使勁凝聚，在空氣中形成庇蔭,。誰是這力量的操縱者?我不敢回頭,，生怕這是幻影，用目光輕輕一觸就能破碎,。我只能沉浸在這溫暖中加速前進(jìn),。

久久保留著溫暖，我隱隱感知到力量中透著堅(jiān)定強(qiáng)大的父愛,。

第二天,，懷著尋找溫暖的心出門了,。腳踏得很慢，毫不令人察覺,，我馬上就能知曉溫暖的背后了,，我迅速的扭轉(zhuǎn)頭去，頓時(shí),，心中的溫暖被擊碎了,，只剩下縷縷熱氣升騰出來。

有一個(gè)清晨,，父親剛回來,，微微對(duì)我示意了一下，便進(jìn)屋了,。我開始懷疑,，那溫暖只是我心中的渴望。

騎在路上,，不經(jīng)意的回眸,，一個(gè)身影在閃爍，是父親!我的心潮澎湃,，灰暗的心一下子被照得明澈溫暖,。那份力量是父親射出的，我的腦海中不斷浮現(xiàn)父親的面龐,。

回到家,，母親的語重心長回蕩在我的耳旁：昨天你爸太累，身子快癱了,。我的眼淚頓時(shí)滾落下來,，心中的溫暖久久停留。

父親在我的背后留下了深深的愛印,，這包含深沉的愛汩汩流入心田,。我被這溫暖照亮，我要緊緊握住這份愛,，一定!

溫暖的初中作文篇七

在生活的大海上,，老師,，你就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的路程,！我由衷地贊美老實(shí),，更贊美我三年時(shí)的班主任——尤老師。

尤老師然而我三年時(shí)的班主任,。尤老師的臉像一顆‘瓜子’,，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長發(fā),，好看極了,！尤老師的穿著打扮都很時(shí)尚。

尤老師對(duì)我們很嚴(yán)格,。有一次,，我的同桌沒澆花，尤老師很嚴(yán)厲的罵了他一頓,。從那以后,，我的同桌再也不敢不澆花了。

但然而,，尤老師雖然很嚴(yán)格,，但也有親切的時(shí)候。那次,，我忘記收數(shù)學(xué)作業(yè),，就沒有做。星期一來,，剛好遇到尤老師,，尤老師就問我：“李瑞婷，你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎,？”,，然后我低下頭，小聲的說“沒……沒有,?！北緛硪詾橛壤蠋煕]聽到。但然而,，尤老師聽到了,，我很怕尤老師罵我，但然而,，我只聽到尤老師親切地說了一句話：“為什么沒做,？今晚放學(xué)，你在留在那里做,?！闭f完，尤老師就走了,。

放學(xué)了,！同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補(bǔ)著作業(yè),，尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè),。一會(huì)兒過去了,，我作業(yè)補(bǔ)好了，交給尤老師,，就去收書包,。我剛要走，尤老師就叫住了我,，說：“你過來一下,。”,，我聽了,，放下書包，走了過去,。原先,，然而我的有一道題目做錯(cuò)了，尤老師耐心的教了我一遍,，問我：“學(xué)會(huì)了嗎,？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后,，我就去背書包,，回家了。

在尤老師細(xì)心的教導(dǎo)下,，我們班取得了很好的成績,。

十年樹木，百年樹人,。尤老師的教誨之恩,，我終生難忘！

溫暖的初中作文篇八

人生就好比一段漫長的旅程,，而我們就猶如一個(gè)個(gè)行者,，走遍大江南北，感受世間百態(tài),。在這樣一段未知的旅程中,，總會(huì)遇到一些人，經(jīng)歷一些事,，讓飽經(jīng)風(fēng)霜的心感受到一縷溫暖,。

—— 題記

小學(xué)到中學(xué)，是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了你——我的親愛的閨蜜,，我的人生開啟了新的旅程,。

金黃的九月份,，當(dāng)我還沉浸在假期的快樂中,，新的學(xué)期已悄然向我走來。

新的班級(jí)中沒有了以往那一張張熟悉的笑臉,，學(xué)習(xí)氛圍逐漸緊張,，課業(yè)壓力也越來越大。這些突如其來的變化讓本就茫然的我越發(fā)束手無策,。

恍惚間一雙溫暖的手握住了我冰冷的雙手,，如同在黑暗的洞穴中遇到燦爛的陽光。我抬頭,，你那烏黑的眼睛如同山間泉水般清澈,、明亮，映照著你的美好,。就這樣,，我們相識(shí)了。

晨光熹微,，教室內(nèi)書聲瑯瑯,。本來美好的心情卻被灰暗的試卷所攪亂，那鮮紅的分?jǐn)?shù)看起來是如此刺眼,，我終于控制不住自己悲傷的情緒,，嚎啕大哭。眼前突然出現(xiàn)一張手帕,，“給,，擦擦吧，別哭了”,。我抬起頭來,，淚眼婆娑地望著你，你輕輕地拍拍我的肩膀說：“沒關(guān)系,，下次再努力,，好好考就是了”。一股暖流注入我心頭,，抹了把眼淚,，微笑著堅(jiān)定地回應(yīng)你：“恩！”,。

風(fēng)調(diào)皮地的在竹林中吹著和竹葉嬉戲,，發(fā)出瑟瑟的響聲。在時(shí)光流轉(zhuǎn)中,，我找到了你——那個(gè)屬于我的太陽,，是你帶給我溫暖，支持和力量,，讓我感受生活的美好,。在人生的旅程中,，因?yàn)橛辛四愕南喟椋莿e樣的溫暖,。

溫暖的初中作文篇九

記憶中,，父親的眼神里總?cè)欢錆M嚴(yán)肅，如古洞深巷般悠遠(yuǎn),。很少與父親碰面,，然后時(shí)間然而那般抵觸，將我和父親錯(cuò)開,。于然而,，我為尋找一份相聚，注意每一個(gè)瞬間,，珍惜日子的角落縫隙,。漸漸的，我的心被時(shí)間著上了暗淡的一層,。

我渴望父親能與我暢談,，給予我溫暖，我持續(xù)的等待著,，但日子總?cè)缌魉话銖奈沂中牧鬟^,。

一個(gè)清晨，我依舊騎自行車上學(xué),。此時(shí),，父親還就應(yīng)在酣睡中。說了聲再見,，便跨上了車,。沒有人與我做伴，失落爬上了心頭,。

忽然感覺到,，一股強(qiáng)大的力量朝我涌來，背上暖暖的,，然而那么堅(jiān)定與劇烈,。我被這暖流包裹了，吹也吹不散,。

這種力量在使勁凝聚,，在空氣中構(gòu)成庇蔭。誰然而這力量的操縱者,？然后我不敢回頭,，生怕這然而幻影，用目光輕輕一觸就能破碎。我只能沉浸在這溫暖中加速前進(jìn),。

久久保留著溫暖,，我隱隱感知到力量中透著堅(jiān)定強(qiáng)大的父愛。

第二天,，懷著尋找溫暖的心出門了,。腳踏得很慢,，毫不令人察覺,，我立刻就能知曉溫暖的背后了，然后我迅速的扭轉(zhuǎn)頭去,，頓時(shí),，心中的溫暖被擊碎了，只剩下縷縷熱氣升騰出來,。

有一個(gè)清晨,，父親剛回來，微微對(duì)我示意了一下,，便進(jìn)屋了,。我開始懷疑，那溫暖只然而我心中的渴望,。

騎在路上,，不經(jīng)意的回眸，一個(gè)身影在閃爍,，然而父親,！我的心潮澎湃，灰暗的心一下子被照得明澈溫暖,。那份力量然而父親射出的,，我的腦海中不斷浮現(xiàn)父親的面龐。

回到家,，母親的語重心長回蕩在我的耳旁：昨日你爸太累,，身子快癱了。我的眼淚頓時(shí)滾落下來,，心中的溫暖久久停留,。

父親在我的背后留下了深深的愛印，這包含深沉的愛汩汩流入心田,。我被這溫暖照亮,，我要緊緊握住這份愛，必須,！