每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

大學生職業(yè)規(guī)劃2000字論文篇1

一、前言

德國哲學家康德說：沒有目標而生活,，恰如沒有羅盤而航行,，目標在我們的生活中，猶如漫漫黑夜中的燈塔,，指引人們前行的方向,。有了明確的目標,，我們才能更好的學習和工作，才不至于誤入迷途,，浪費光陰,。它如一只無形的大手，推動我們?yōu)橹ζ床?。因此,，每一個人都應該有自己的目標，特別是作為中職生的我們,，更應該確定好自己的人生目標,，并根據(jù)自己的目標制定一系列切實可行的發(fā)展規(guī)劃，以便自己盡快地適應社會,，走向成功,。正如伯恩·崔希的一句名言：“成功等于目標，其他的一切都是這句話的注解,?！?/p>

我從小就崇拜老師，看到他們在講臺上自信的講解,，就想長大了我也要做一名教師,。因為我喜歡孩子，幼兒教育這個行業(yè),，所以自信能在幼教事業(yè)上做出一番成績,。我知道求職的道路不會一帆風順，我會時刻做好面對機遇和挫折的準備,。為了更好地實現(xiàn)自己的理想,，我決定首先做好職業(yè)的規(guī)劃，讓它引領(lǐng)我走好今后的職業(yè)之路,。

二,、自我分析

(一)性格分析：我來自于安徽合肥，是一個自小便在農(nóng)村長大的孩子,，性格是典型的樂天派,，為人熱情，直爽,，處世靈活,，能較好的適應外界變化，善于與人打交道,。平時生活勤儉樸實,，吃苦耐勞。

但有時做事考慮不夠周全,。今后做事時,，我會多用心,，多思考，養(yǎng)成“三思而后行”的處事習慣,。

(二)職業(yè)個性分析：我在班里很努力,，工作中主動積極、認真負責,，為人正直,、自信，耐心細致,。我相信自己在未來的職業(yè)生涯中,，能充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，并不斷學習新的知識,，與時俱進,，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

(三)我的興趣：我喜歡與人交流,，特別是孩子。他們天真可愛,，純潔無暇,，和他們在一起有種說不出來的輕松，感覺自己又回到了童年時代;在文學,、畫畫等方面有一定的特長,，正好可以跟小朋友講故事，教給他們畫畫,，用動聽的語言和手中的筆為他們描繪美好的明天,。

三、我的專業(yè)

我現(xiàn)在是合肥理工學校幼師專業(yè)一年級的學生,。幼師專業(yè)是省級重點專業(yè),，現(xiàn)開設(shè)了語文、口語,、舞蹈,、聲樂、樂理,、美術(shù),、舞蹈等課程。我的語文和美術(shù)成績特別好,，在學校的演講和朗誦比賽中,，都取得了令人滿意的成績。最擅長的是畫兒童畫,，鋼琴彈的也很好,。不足之處就是舞蹈成績不太好,，因為我體型偏胖，有些動作做得不到位,，我會合理控制自己的體重,，加強舞蹈訓練，爭取做到更好,。

四,、我的職業(yè)價值觀：

正確的職業(yè)價值觀對個人就業(yè)觀念、職業(yè)目標,、擇業(yè)行為,、擇業(yè)手段以及將來職業(yè)發(fā)展都具重要影響。所以,，我們首先應確立正確的價值觀,。在職業(yè)價值觀類型中，我屬于志愿型,，其特點是富于同情心,，把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事,，把默默地幫助不幸的人視為無比快樂,。有人說：教師是天底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師,。而在我看來,，教師就是無私奉獻愛心的那個人。最美鄉(xiāng)村女教師王桂梅,，扎根深山十余年,，一人撐起一所學校，無怨無悔,，為孩子奉獻出自己的青春年華,。作為一名幼兒教師，更應該具備這種無私奉獻的精神,。同時,，幼兒的模仿性和可塑性很強，老師的一言一行都會成為他們模仿的對象,，所以幼兒老師還要規(guī)范自己的言行,，為人師表。

五,、環(huán)境分析：

(一)家庭環(huán)境：

我的父母都是普通農(nóng)民,，家庭經(jīng)濟條件一般。中職畢業(yè)后，我打算直接就業(yè),，自己養(yǎng)活自己,，以減輕父母負擔。我的父母都很尊敬老師,，重視教育,，特別希望我也能做一名老師，這正和我的選擇不謀而合,。

我現(xiàn)在就讀的這所學校,，校園環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚,，設(shè)備完善,，能滿足我們學習訓練的各種要求;而且，學校創(chuàng)辦的附屬幼兒園,，為我們的實習,、實踐提供了有利條件。

(二)社會環(huán)境：

我的家鄉(xiāng)——合肥肥東縣,，歷史文化悠久,，總?cè)丝?30萬，綜合經(jīng)濟實力居全國地級城市第18位,。近年來,，濟寧堅持“科學發(fā)展跨越發(fā)展”，經(jīng)濟實力不斷增強,，為教育的發(fā)展提供了堅實的經(jīng)濟基礎(chǔ),。濟寧市政府高度重視學前教育發(fā)展,，將其作為改善民生的重要內(nèi)容,，加大幼兒園建設(shè)的投入。規(guī)定“采取優(yōu)惠政策,，支持城市街道,、機關(guān)、企事業(yè)單位,、部隊,、學校舉辦幼兒園，扶持公民個人舉辦普惠性幼兒園,，提高學前教育公共服務(wù)能力,。鼓勵有條件的公辦幼兒園舉辦分園或聯(lián)合辦園?！庇變簣@的大量興辦,，需要大量幼兒教師，這給我提供了很多選擇的機會。同時幼兒園對幼兒的教育要求提高了,，家長也意識到學前教育的重要性,，對幼兒教師的要求也提高了，所以工作的競爭也是很激烈,。

(三)職業(yè)環(huán)境：

幼兒園的環(huán)境很單純,，和社會無太多關(guān)系，環(huán)境狀況舒適,，而且富有童趣,，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松，但責任重大,，孩子天性活潑好動,，既要對他們進行素質(zhì)教育，又要保護他們的人身安全,，所以這個職業(yè)要求教育人員既細心又要有耐心,，要有無私的奉獻的精神。而我本身就特別喜愛孩子,，喜歡與孩子呆在一起,，非常適合在幼兒園工作。

六,、確定目標

基于以上分析,，我確定今后的職業(yè)目標：做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

七,、劃分階段

有了目標就有了方向,，為實現(xiàn)上述目標，我決定分以下幾個發(fā)展階段：

1.學習階段(20__——20__年)

首先認真學好學校開設(shè)的各門學科知識,，練好專業(yè)基本功,，說好普通話，嚴格完成每科考試,，并不斷鍛煉自己,。同時，積極參加學校組織的各項活動,，豐富自己的學習和生活,。

2.實習階段(20__——20__年)

實習期間，認真學習總結(jié)實習學校老師的教學經(jīng)驗;通過實習鍛煉自己的實踐能力;積極參加各項社會實踐活動,，為畢業(yè)后參加工作打下扎實的基礎(chǔ),。

3.就業(yè)階段(20__——20__年)

工作之后，盡心盡力做好自己的本職工作,，為人師表;處理好與領(lǐng)導,、同事之間的關(guān)系;堅持學習專業(yè)知識,，把理論與實踐結(jié)合起來，同時通過繼續(xù)教育,，拿到本科證書;經(jīng)過自己的努力,，成為優(yōu)秀的幼兒教師。

八,、結(jié)束語

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索?！蔽抑牢磥淼穆泛荛L,，既有坎坷的小路，也有平坦的大道,，但我會努力克服困難,，不驕不躁，適時調(diào)整好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，奮斗拼搏,，逐步實現(xiàn)自己的目標。

大學生職業(yè)規(guī)劃2000字論文篇2

一,、卷首語

人生就像是一個閃閃發(fā)光的舞臺,，想在舞臺上秀出自己就必須得先付出汗水跟努力才有收獲;每登上一個臺階就意味著你離成功的腳步已越來越近，指引著你走向那發(fā)亮的舞臺,。在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一種利器。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費,。我現(xiàn)在是一名大一新生,，我學習的專業(yè)是學前教育,。我立志于幼兒教育，并篤信自己有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情,，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn),。我知道，在求職的路上會有鮮花暖日,，但也會有荊棘風雨,，我要時刻做好面對機遇、挫折、挑戰(zhàn)的準備,，也需要有一定的目標和方向,，那就十分有必要做好我的職業(yè)規(guī)劃，找準職業(yè)生涯的道路,，為日后能夠逐步走向成功找到準確的方向,、做足充分準備。

二,、自我分析

(一)個人性格分析

個人性格：我性格活潑開朗,，但我并不缺乏穩(wěn)重。平時態(tài)度積極,、認真,，有責任心，考慮問題比較周全,。但是有時做事比較猶豫,，情緒化。這都是我要改正的,。

(二)職業(yè)性格分析

職業(yè)性格：我在班級擔任過一些職務(wù),，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中認真負責,、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點,，改正不足,，發(fā)展我應有的水平，并不斷學習新的知識,，探索新的事物,，跟上時代的腳步,。

(三)我的優(yōu)點

1,、責任心強,，有愛心,、耐心;

2,、態(tài)度積極認真,，工作努力負責;

3,、學習成績好,，有一定的學習方法,，樂于學習;

4,、思維活躍、精力充沛,，積極上進樂于思考和行動,，并有創(chuàng)新的能力;

5,、在文學、唱歌,、畫畫等方面有一定的特長,。

6、身為學生會成員能以身作則,，管好自己;

7,、為人自信、正直,、想法多,。

(四)我的缺點

1、考慮問題不夠全面,，做事不夠果斷;

2,、有時比較任性;

3、個性較強,，固執(zhí);

4,、缺乏時間觀念，做事易拖拉,。

(五)家庭環(huán)境分析

家庭經(jīng)濟條件一般,，母親是一名優(yōu)秀的小學教師。家庭成員沒有太大的社會關(guān)系,，只在教師這個職業(yè)方面有些關(guān)系,。家中父母對我相

當關(guān)心和愛護，但不過多的過問我的學習和活動情況,。我的哥哥對我要求嚴格,，從哥哥那里我學會了每個人都要嚴格要求自己，母親給我的影響較大,，我學會了誠懇待人,，誠信做事，敢于追求為,，熱愛生活,。

(六)社會環(huán)境分析

現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦,，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時給我們很多選擇的機會?，F(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了,，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學生更受用人單位青睞,，但院校的學生畢業(yè)率高,，所以對工作的競爭也是很激烈,。

(七)職業(yè)環(huán)境

幼兒園的環(huán)境很單純，和社會無太多關(guān)系,，無危險,、無職業(yè)病危險，環(huán)境狀況舒適,，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象,，無權(quán)力的爭奪，而且富有童趣,，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松,，但責任重大，孩子是我們服務(wù)的主要對象,，對幼兒的教育是全面的,，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對這個職業(yè)要有愛心,，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的,。

(八)自我認知小結(jié)

1、“我是誰?”

我是一個做事認真負責,，以別人之樂為樂的人

2,、“我喜歡什么?”

我喜歡從事有挑戰(zhàn)和充分發(fā)揮個人能力的工作

3、“我能夠做什么?”

我能夠發(fā)揮我的特長,，從事學前教育,。

4、“我看重什么?”

我看重是否能盡力挖掘自己的潛力,，施展自己的本領(lǐng),，有創(chuàng)新的工作

三、SWOT分析：

優(yōu)勢：

(一)我的優(yōu)勢

1,、各科成績都較好,，比較全面，并在藝體,、文學等方面有特長,，興趣廣泛;

2、做事特別認真,、踏實,，態(tài)度積極，責任心強;

3,、在班級曾擔任過團支書,，在學校曾擔任過學生會文體部副部長，國旗班負責人及成員,，組織管理能力較強,，且敢于嘗試新的事物;

4,、多次在校活動中及評優(yōu)中獲得榮譽證書;

5,、多次實習,，擁有豐富經(jīng)歷。

(二)優(yōu)勢的使用

1,、知識掌握較為全面,，并有一定特長，很受用人單位歡迎;

2,、做事的態(tài)度能受到大家的信任;

3,、組織管理能力對于幼兒園十分重要;

4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出,，很占優(yōu)勢;

5,、豐富的經(jīng)驗能很快適應工作及環(huán)境。

劣勢：

(三)我的弱勢

1,、有時比較固執(zhí),，情緒化;

2、考慮事情不夠周全;

3,、考慮事情不夠周全;

(四)弱勢的彌補

1,、多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒;

2,、遇事要從多方面,、多角度考慮;

3、多找找自身過失,，改正不足,。

機會：

(五)機遇

1、畢業(yè)前的各種招聘活動;

2,、進修拿本科學歷;

3,、實習給老師和園長留下較好的印象。

(六)機遇的把握

1,、我會慎重考慮是否要靠關(guān)系,，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎?

2、利用自己的優(yōu)點和特長,，充分展示自己,，參加一些好單位的招聘;

3、參加多種考級,，提高自己的學歷和知識;

4,、認真考慮所實習單位是否值得留。

制約點：

(七)我面臨的威脅

1、幼兒園薪酬不夠高;

2,、學歷不夠高,，大學畢業(yè)后，我能獲得?？飘厴I(yè)文聘;

3,、英語水平較差,，影響國際交流,。

(八)威脅的排除

1、多學習,，參加高校的高考,，進修本科;

2、將心態(tài)平和,，以學習及積累經(jīng)驗為重;

3,、從現(xiàn)在開始就開始好好學習英文，多和別人用英文交流,。

四,、職業(yè)生涯評估

(一)外部環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境分析：

家庭期望：希望成為一名公務(wù)員

家庭影響：從小父母的為人影響了我,，他們教會我做人做事都勇于敢于挑戰(zhàn)自我,，腳踏實地，一步一個腳印,，用拼搏贏得掌聲,。

2、學校環(huán)境分析：

(1)我校以往就業(yè)情況分析

在同等院校中就業(yè)率居中等,，但今年學校各專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況在穩(wěn)步前進,。但專業(yè)之間的就業(yè)率差距大，部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的單位質(zhì)量不高,。

(2)我的專業(yè)就業(yè)情況分析

我就讀的專業(yè)是學前教育,，屬于學院的熱門專業(yè)，有統(tǒng)計數(shù)據(jù)證明學前教育前景好,，幼師師資缺乏,，所以我有更多的信心學好本專業(yè)

(3)社會環(huán)境分析

目前就業(yè)形勢較好，且在今后若干年將會持續(xù)發(fā)展

(二)目標地域分析

1,、我的就業(yè)目的地分析

根據(jù)對從事幼師行業(yè)發(fā)展地域(就業(yè)主要集中在沿海城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū))以及考慮我自身的各個因素,，有如下幾個城市：上海、北京,、福建

2,、目標職業(yè)分析：

(1)目標職業(yè)名稱：幼師或幼兒教育者。

(2)崗位說明：從事幼兒的教育事業(yè),。

(3)工作內(nèi)容：保育相結(jié)合的教學,。

(4)工作場所：教室,。

(5)危險性：無危險，無職業(yè)危險,。

3,、職業(yè)勝任測評

(1)我的優(yōu)勢及使用優(yōu)勢：

優(yōu)勢：自學能力較強、有上進心,，在大一了解本專業(yè)知識,，為大二學習打下堅實的基礎(chǔ);敢于挑戰(zhàn)自我，積極參加校園活動,。

優(yōu)勢的使用：申請專業(yè)類工作時,，占優(yōu)勢;對專業(yè)知識了解更為突出，在面試中占有先機,，更善于重視教學的合作與幫助;有一定的實習經(jīng)驗,，能更好地適應工作。

(2)我的弱勢及其彌補：

弱勢：專業(yè)成績有待提高,。

彌補：多努力學習專業(yè)知識,。

(3)我的機遇及其利用：

機會：學前教育前景好;學校有現(xiàn)場招聘會;有機會參加各種等級考試

利用：去努力學好本專業(yè)，如果有機會的話會去當?shù)氐挠變簣@實習;前去觀看,，了解幼兒園的用人要求;備考,，爭取盡快過四級英語，同時加強口語的訓練

(4)我面臨的威脅及其排除

威脅：幼兒園對藝術(shù)科較重視,，藝術(shù)底蘊好的人較多

排除：提高自我的綜合能力,，全面發(fā)展;去實習時，虛心向?qū)I(yè)人,、老師學習

(三)職業(yè)認知小結(jié)：

從目前實際看,，幼兒教師的各種教育教學活動已經(jīng)在一個定程度上達到了專業(yè)標準的要求。而且,，現(xiàn)代教育本身的發(fā)展對教師的要求與專業(yè)化的標準是非常一致的,。作為幼兒園有義務(wù)提高教師的專業(yè)水平，使教師成為像醫(yī)生,、律師,、建筑師類似的專業(yè)工作者。新的課程改革對教師提出了巨大挑戰(zhàn),，許多教師面對新課程,、教材茫然失措，急需專業(yè)地,、深入地,、持久地、一對一地深度培訓。幼兒教師專業(yè)化發(fā)展是教育現(xiàn)代化的必然要求,。近年來,，由于信息技術(shù)的高速發(fā)展，幼兒教育也面臨著信息化的要求,，特別是在素質(zhì)教育中要對幼兒進行信息素養(yǎng),、信息知識和信息獲取、處理以及管理的能力的啟蒙教育,，通過自主學習,、自主性游戲、創(chuàng)新精神,、和實踐能力的培養(yǎng),，提高幼兒社會化的水平,，拓展幼兒認知新領(lǐng)域,。在這一背景之下，盡快促進連續(xù)劇兒教師專業(yè)化成長,，是關(guān)系到幼兒園,、幼園教師個人，乃至整個幼兒教育事業(yè)發(fā)展的一件大事,，是新世紀全社會對幼兒教育界的強烈呼喚,。在我國幼兒教師需求量很大，容易找到工作,，但是現(xiàn)在自己還是多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍,。

五、職業(yè)生涯計劃

(一)短期目標

好好學習,，多積累專業(yè)知識,，努力提高我的英文水平，并著力發(fā)展自己的藝體能力,，完成大一這關(guān)鍵性一年的學業(yè),。

(二)中期目標

在校的三年時間不長，正所謂光陰似箭,，日月如梭,，所以我要好好地把握這三年的光陰，在三年的學習里,，我要給自己制定幾個計劃：

1,、努力地學習各門學科，扎實專業(yè)知識,，嚴格地守成每一科考試,，并不斷鍛煉自己，全面掌握每科專業(yè)的學習技巧;

2、學習技能的同時,，也要積極地參加學校組織的課個活動,，勇于地把自己的特長發(fā)揮出來;

3、做一名優(yōu)秀的幼兒教師畢業(yè)生,，爭取考業(yè)余本科院校,，繼續(xù)深造。

(三)長期目標

出色的工作能力,，積極的工作態(tài)度,，這是畢業(yè)后將在職場中不可缺少兩大元素。畢業(yè)后我將繼續(xù)完善自己的專業(yè)技能和個人素質(zhì)：

①通過實踐學習,，不斷完善自我,，在社會的大舞臺充分展示自我;

②重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系,，擁有廣泛的社交范圍;

③迅速適應周圍環(huán)境;

④保持積極的人生態(tài)度,。

盡自己最大的努力獲取更高的學歷，不斷充實自己,，敢于嘗試新事物,，不斷的完善自己。在今后工作中,，重視與他人的交往,，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍,，能迅速適應周圍環(huán)境,，保持積極的人生態(tài)度。畢業(yè)十年后創(chuàng)辦一家自己的幼兒園,。通過幾十年的不懈努力,，最終把自己的幼兒園辦成全國知名的品牌幼兒園。

六,、結(jié)束語

計劃固然好,，但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記,，任何目標,，只說不做到頭來只是一場空。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦,。其實,，每個人心中都有一座山,，雕刻著理想、信念,、追求,、報負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,、成功,。機遇不相信眼淚，不相信頹廢,，不相信幻影,，只相信愛打拼的人!想要實現(xiàn)自己一個遠大的目標,，就必須得從生活中的點滴小事開始做起,，努力地積累從中所學到的知識，從中歸累起來,，那就是打開成功之門的鑰匙,。

大學生職業(yè)規(guī)劃2000字論文篇3

一、前言

在人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段,；而每個人醫(yī)護工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢必會生命和的浪費我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的設(shè)計一下才有動力,。

二、自我評價

我當代本科護理學生家里最大的希望有用之才平時喜歡外出散步,、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說,、散文愛看雜志類的書籍平時與人友好相處基礎(chǔ)親人、朋友,、教師關(guān)愛做事,、投入但毅力、恒心不愛運動有時學習“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時多愁善感成大器的氣質(zhì)和個性,。

三,、內(nèi)外環(huán)境分析

當今社會醫(yī)院以科技為先導、以人才為基礎(chǔ),、以療效為,、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結(jié)構(gòu),、組織護理人員的升遷政策等等

四,、未來人生職業(yè)規(guī)劃與行動計劃

所學專業(yè)在未來應該會向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作規(guī)劃如下：

1、20__—20__年

學業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢學好專業(yè)知識培養(yǎng)學習,、工作,、生活能力個人綜合素質(zhì)并就業(yè)。

2,、20__—20__年

熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。

主要內(nèi)容：

（1）學歷,、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次專業(yè)技能熟練英語四,、六級考好。

（2）個人發(fā)展,、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,。

（3）生活習慣、興趣愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個人習慣并參加健身運動,。

五,、評估

計劃固然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現(xiàn)實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦。

大學生職業(yè)規(guī)劃2000字論文篇4

1. 自我分析

（1）自身狀況,。

優(yōu)勢：具有一定的歌唱功底和音樂理論功底,，具有較強的臨場發(fā)揮能力和人際溝通能力；思維敏捷,，表達能力流暢,；在大學期間曾參加過校合唱隊，有較強的團隊合作能力,，有2年的助教經(jīng)驗,，曾勤工儉學；自強自立,，吃苦耐勞,。

劣勢：成績中等，在理論課上成績平平,，所以總成績不高,，沒有拿過獎學金。身在一個普通的工人家庭,，沒有較強的人際關(guān)系做后盾,，自身的教學經(jīng)驗不足。

（2）自身意向

家庭條件還可以,，父母的身體健康，我希望可以在家里的本地或附近城市工作,，其次是工作環(huán)境和待遇問題。 希望工作能與音樂方向有關(guān),，這樣可以更好的發(fā)展我的音樂方向,。

（3）性格特點

我的性格傾向于樂觀開朗，比較活躍，親和力很強，在唱歌方向有造詣有發(fā)展?jié)摿Γ浑H能力較強,，語言表達能力不錯，能吃苦耐勞，喜歡安全而穩(wěn)定的工作，不喜歡挑戰(zhàn)和冒險,，不喜歡趨炎附勢拍馬屁,，不喜歡巴結(jié)上級領(lǐng)導，有進取心但無野心，喜歡做好自己，有很強的責任心和社會責任感。不喜歡爭強好勝,，喜歡行事低調(diào)，不喜炫耀，不攀比,。

2.目標分析

（1）幼兒教師職業(yè)前景

幼兒教師的工作很好找,，缺點是工資不高,，在比較發(fā)達的城市工資高但消費也高基本呈正比趨勢,，所以相比較就業(yè)前景同樣是非常的嚴峻,。目前很多大學也開設(shè)的學前教育專業(yè),，所以專科生的就業(yè),，只能說競爭力很強,。就業(yè)前景很難,，但是，對于農(nóng)村，專科以上學歷的中小學老師還是比較缺的。所以?？茖W歷在偏遠地區(qū)的中小學來說還是有相當?shù)母偁帉嵙Φ摹?/p>

（2）現(xiàn)代老師的基本要求

做老師表面上是一種絲毫沒有競爭力的職業(yè)，但是也是很不容易的,，因為現(xiàn)在的21世紀對孩子的教育方向要求非常嚴格,，老師不僅要有扎實的專業(yè)還要有其他知識的基礎(chǔ)知識,，我的方向是音樂老師，在孩子小的時候就要激發(fā)對音樂的鑒賞能力,，提高孩子的音樂感,，拓展孩子的音域。教學要有方法,，師范技能過硬,，語言表達能力強，由耐心,，而且有心的教育理念,。

3. 可行性分析

第一個方向：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園（支教方向），通過支教,，積累對幼兒教育方面的經(jīng)驗,。盡管是小城鎮(zhèn)的幼兒園，但是也足夠積累某一方面的經(jīng)驗,，在大城市做老師,，也許在初期會很困難，也許一開始難以融合到幼兒園的基礎(chǔ)中,。所以,，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園做支教工作有利于磨練自己，也有利于加強自我經(jīng)驗,，使自己可以更快的提高,。

第二個方向：

我是一個中等城市的人，所以我會選擇在家里所在城市或者家里附近的城市工作,，有利條件離家近,，熟悉自己家城市或附近城市的路段及構(gòu)造，即使不懂教育方面的工作,，可以集中習慣工作方面的難題,。在陌生的城市，總會要事先了解這所城市,，所以這一方面就可以省略了,，便可以更好的節(jié)約時間。

4.努力方向

俗話說得好：人無完人,，沒有十全十美的人的確沒錯,。每個人都有自己的缺點和不足之處，當然我也有,，所謂知錯能改善莫大焉,，所以有缺點的我也會積極整改，調(diào)整自己的不足,，努力的做好一個優(yōu)秀的幼兒教師,。在未來工作中我會盡可量的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將自己的所能盡可量的教給每一個孩子,。目前,，我將會盡早的參加更多的教育實踐活動，盡早的走進社會，認清社會形勢,，盡早做好準備,，盡管日后的路有多困難也要堅持自己的最終目標。我的具體計劃如下：

（1） 在生活中多學習,，多了解現(xiàn)在幼兒的具體情況,。請教各科老師優(yōu)秀老師的教學方法與技巧，在生活中注意觀察,，在幼兒園的實習過程中,，注意做好課堂筆記，在幼兒遇到問題時,，學習老師的處理方法并適當?shù)膮f(xié)助老師解決力所能及的難題,。

（2） 加強練習，多多加強語言方面的表達,，學習與幼兒之間的獨特交流方法,，熟悉幼兒學習的各種教材。在上學期間多看優(yōu)秀老師做的教案和教學實錄,，爭取在實習過程中更好地發(fā)揮,。

（3） 學習幼兒音樂方面的教學方法，加強幼兒歌曲方向的歌曲儲備,。增加自我音樂修養(yǎng),，提高自我音樂的欣賞能力。把最好的音樂學習方法傳授給幼兒,，使幼兒對音樂方面有足夠的興趣,。

（4） 提高接下來1年的學習，多在各種音樂比賽中展示自己,，爭取參加各有幼兒音樂教育實踐活動,，希望以此來彌補自身的不足之處，以便日后當一個優(yōu)秀的幼兒教師做良好的準備,。

大學生職業(yè)規(guī)劃2000字論文篇5

一,、 引言

大學生是國家未來的希望，肩負著建設(shè)祖國的歷史重任,，所以我們應從現(xiàn)在開始就規(guī)劃好自己的未來,，并為之努力奮斗！

二,、 自我探索

（一） 我的性格特點

1,、對人和新的事物充滿興趣，更重視眼前的事物,；更多的從做事的

過程中學到東西,，而不是研究或讀書,；善于觀察，喜歡有形的東西,，是現(xiàn)實的觀察者,，并且有運用常識處理問題的實際能力。

2,、熱愛生活,，隨遇而安，愛熱鬧,，愛玩耍，表現(xiàn)欲強,，能給他人帶來快樂和驚喜,，熱情友好，很容易相處,。

3,、很少事先做什么計劃，討厭被束縛,。

4,、善于處理人際關(guān)系，圓滑得體,，富有同情心,，愿意以實際的方式幫助他人。

（二） 我的動力特點

1,、成功愿望：對成功愿望不高,，喜歡輕松、壓力少的工作,；對失敗一般不會有強烈的挫敗感,，隨遇而安，心態(tài)平和,；主動性較弱,，一般只聚焦本職工作。

2,、影響愿望： 不愿影響或控制他人,，也希望不被干擾；遇事不怎么表達自己的看法,，善于傾聽,。

3、挫折承受：平時小心謹慎,，生怕出錯,，容易受環(huán)境和壓力的影響,；對失敗很敏感，事情之初就擔心失敗,，很看重結(jié)果,，盡量避開沒有把握的事，能不做就不做,。

4,、人際交往：人際交往動機較弱，不太愿意在人際交往方面投入太多的精力,，不怎么關(guān)注別人的事,；喜歡順其自然的朋友關(guān)系，交往很被動,；習慣依靠自己的力量單獨完成任務(wù),，沒有特別需要時不會需求合作。

（三） 我的優(yōu)勢

1,、工作精力充沛,。

2、渴望被人需要,，并想真正幫助到他人,。

3、雖然外界“風云巨變”,，仍能良好適應,。

4、在工作中,，永遠是那個創(chuàng)造生機勃勃,、充滿樂趣的人。

5,、有上進心,，韌性。

6,、重視安全和保障,，風險控制好。

（四） 不足

1,、對各種事物都很非常好奇,，以至于總是分心，導致工作受到干擾,。

2,、總是忙于具體的事物中，無暇制定計劃,，致使事情的進行可能失序,。

3,、自我約束力不強，做事拖拉,，不愿意提前準備,，時間管理較差。

4,、做決定習慣相信自己的感覺,，或憑一時興起，沖動,，不考慮后果,；如果考慮到個人感情，就難以做出有邏輯的決定,。

5,、通過事物的外在表面來判斷其價值，容易忽略深層潛在的信息,，也難以看到目前不存在的機會和選擇。

6,、不喜歡過多的條條框框和官僚作風,。

7、傾向于將失敗當作對個人的批評和負面回應,。

8,、常常不會拒絕他人的要求。

9,、斗志不足,，容易松懈，不愿付出過多的努力,。

10,、缺乏挑戰(zhàn)精神，對挫折的承受力不高,。

三,、 對職業(yè)的認知

1、社會現(xiàn)狀分析

現(xiàn)今社會,，人口爆炸,，各行各業(yè)層出不窮，衍生出一系列的工作崗位,。但是人口多,，崗位少，仍是一個相當嚴峻的現(xiàn)實問題,。特別是當代大學生,，改革開放的春風使教育得到普及,，大學生遍地開花，又仗著學了點知識,，不得不面臨“高不成,，低不就”的尷尬局面，可謂前途堪憂,。

2,、家庭現(xiàn)狀分析

我是一個農(nóng)村戶口的女孩子，家住在一個平常的小鎮(zhèn)上,。爸媽一直都在

外打工,，平時和爸媽相處的時間很少。他們都是都是很老實的農(nóng)民,，對于我的一切他們都不過問,，也根本幫不上忙。所以,，我的將來只能靠自己,， 我只能靠自己的雙手去創(chuàng)造自己的明天。

3,、專業(yè)前景分析

我就讀的是英語師范專業(yè),。師范類，泛指一類高校,，而不是具體指某些專業(yè),。具體說，過去師范類高校中的所有專業(yè)均可算為師范類專業(yè),，包括不是從事教師工作的心理,，教育學等專業(yè)。現(xiàn)在,，很多師范類高校改為綜合類高校了,。因此習慣上將師范類高校中的數(shù)學、物理,、化學,、中文、外語,、政治,、體育等與中小學教育科目相關(guān)的稱為師范類教育。同樣,，將中小學教育的科研基礎(chǔ)性學科,，如教育學、心理學等也稱為師范類專業(yè),。

職業(yè)定位

1,、 職業(yè)目標

（1） 順利完成本科四年的專業(yè)學習,。

（2） 盡自己最大的努力考研，爭取向更高層次深造,。

（3） 在本地找一份與專業(yè)有關(guān)的工作,。

2、 職業(yè)路徑

（1） 在__師范大學完成本科四年的專業(yè)學習,。

（2） 多閱讀外文讀物,，說一口流利英語，爭取拿到專業(yè)四級八級證書,。

（3） 大三根據(jù)具體需要選擇讀研或就業(yè)的大方向,，并在英語和示范兩個方向上找到自己的適合點。

四,、 計劃實施方案

1,、 大學四年 時間：20--~20--

大一主要是搞好人際關(guān)系，多看些書,，最好涉及各個方面,，豐富自己的眼界，提高自身修養(yǎng),。盡可能多的參加一些培訓,，做一個多才多藝的人。做一些對自己有用的兼職,，鍛煉自己的能力，為將來的職場生涯做準備,。多參加系里,、院里組織的各項活動，爭取當上干事,、部長等職位,，學會管理，學會服從,，為將來做準備,。

大二課程的投入必須要加大了，不必要的兼職就不要再做了,，要盡量把時間花在學習上,。把大一參加的那些培訓付諸實踐，盡可能地去考取各種對自己有利的證書,，比如計算機二級證書,，英語四級證書等。還是要積極參加各種活動,，并盡可能地獲獎,，為自己將來做準備,。

大三就進入專業(yè)知識的學習了，這時就必須把所有的時間投入學習上,，心無旁騖,，學好專業(yè)知識，為將來考研做準備,。同時,，要積極關(guān)注考研方面的信息，關(guān)注自己想考的專業(yè)的考研動向,，考研資料認真選取,。大三下學期基本上就必須要開始考研的第一輪復習了。

大四就是積極備戰(zhàn)考研了,，同時也不能把課程學習落下,。不過沒意義的就可以不上了，要全身心的投入考研的洪流中去,。要制定自己考研的方向,，考研動向，以及自己所考的學校的情況等,。

2,、畢業(yè)后五年

時間：20--~20--

大四積極備戰(zhàn)考研，如果考上的話就繼續(xù)深造,。在研究生階段,，要不斷豐富自己的社會閱歷，學好自己的專業(yè),。畢業(yè)后,，就在本地找一個中意的工作。

若不幸考研落榜的話,，也不要氣餒,。找一個適合自己的工作，能糊口就行,。另一方面,，要積極考取各種各樣的對職業(yè)有幫助的證書，爭取在自己所在職位有新的突破,，打出自己的一片天,。

3、長期計劃

人生在世,，短短數(shù)十寒載,，雖然我們不能控制它的長短，但我們可以丈量它的意義。我們是新世紀的驕子,，注定我們的明天不會平凡,。所以我們要努力將自己的生活過得有意義。

（1） 不要忽略學習的重要性,，俗話說：活到老,，學到老。所以要堅持學習,，不管怎么忙,，至少一周要看一本書，不管是什么書,，只要對我們有利就行,。要積極參加職業(yè)培訓，讓自己在職場上永不落伍,，爭取做行業(yè)領(lǐng)頭羊,。

（2） 身體是革命的本錢，所以鍛煉也不能偷懶,。要在工作之余多做些有利身心的運動,。周末也要和朋友去參加一些有益身心的事，例如爬山等,。

（3） 人際關(guān)系也不容忽視,，特別是隨著年齡的增長，更要學會與上級搞好關(guān)系,，爭取向高處發(fā)展,。父母老了，我們要多點時間陪在他們身邊,，讓他們安度晚年,。孩子大了，我們要多點時間陪在他們身邊,，讓他們健康成長。

五,、 評估調(diào)整

計劃趕不上變化,，所以職業(yè)規(guī)劃并不是制定后就一層不變的，我們還必須要根據(jù)實際情況適時適當?shù)剡M行調(diào)整,，以便做出最有利于自己的職業(yè)規(guī)劃,。因此，我會每半年總結(jié)一次,，結(jié)合實際情況,，修改自己的職業(yè)規(guī)劃，保證自己永遠走在時間的前面，做個有目標,、有計劃的新時代大學生,。

六、 總結(jié)

計劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。其實,，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負,；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影,，未來，要靠自己去打拼,！我堅信：有志者事竟成！