人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

給老師的建議書六篇 建議書給老師的建議書篇一

您好！

為了讓我們班級變得更加和諧,。美好,。我向您提出以下建議：

一、下課時,，有些同學沒有事干,，覺得無聊，就和其他同學瘋瘋打打,，后來又變成打架,。應該對這些同學加以懲罰。

二,、有些同學非常懶,，一回家就看電視，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外,，造成不想做家庭作業(yè),，應該讓這些同學改掉這個壞習慣,。

三、有些同學跟著一些習慣不好的同學一起,，俗話說："近朱者赤,，近墨者黑。"這些同學不明辯是非跟這些習慣不好的同學說臟話,。造成說臟話的人越來越多,。

四、有些同學亂扔垃圾,，隨地吐痰,，看見垃圾不主動撿起來，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多,，對我們的身體有害,。還對我們的生活環(huán)境有所傷害。

希望老師對這些同學加強管理,，使我們五,。八班變得更加美好。給我們帶來美好的生活環(huán)境,。

最后祝愿老師身體健康,，萬事如意。

此致

敬禮,！

您的學生：張燕娣

20xx年7月3日

給老師的建議書六篇 建議書給老師的建議書篇二

親愛的老師們：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，珍惜糧食、尊重勞動成果是社會文明的重要體現(xiàn),。為貫徹落實關于厲行節(jié)約,、反對浪費的重要批示，歡度一個祥和節(jié)儉的春節(jié),，特向廣大教師發(fā)出“文明餐桌‘光盤’行動”倡議,，期待全休教師能積極響應，深化認識,，自覺行動。倡議如下：

樹立“節(jié)儉惜?！钡挠^念,。古人云：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢,?！惫?jié)儉是中華民族的優(yōu)秀品質，是立身,、立家,、立業(yè)之本,。希望廣大教師朋友摒棄虛榮消費、攀比消費,、炫富消費等鋪張浪費的陋習,，形成適度消費、理性消費,、勤儉節(jié)約的良好風氣,。

倡導“吃多少點多少”的行為。在外用餐,，要適量點菜,，按需點菜，理性消費,，力爭做到不剩飯,、不剩菜，吃不完打包帶走,，讓文明用餐在準格爾蔚然成風,。

營造節(jié)約用餐的良好環(huán)境。各餐飲單位要積極行動起來,，積極推進“文明餐桌”行動計劃,，培訓教育服務人員在餐前引導顧客適量點菜，節(jié)約用餐,，通過張貼提示語等多種方式,，給人以溫馨的提醒。

形成文明節(jié)約的社會風尚,。要從治理“舌尖上的浪費”入手,，全面促進資源節(jié)約，使勤儉節(jié)約的理念貫穿到衣,、食,、住、行,、用的各個環(huán)節(jié),，讓奢靡浪費之風止步。

我“光盤”,，我光榮,。老師們，讓我們行動起來,，從我做起,，從小事做起，與文明握手,，向陋習告別,，讓我們用文明演繹生活,，用行動展示新一代教師的形象!

給老師的建議書六篇 建議書給老師的建議書篇三

尊敬的老師：

我們的班級是一個完美的班級，但是,，也是有那么一點的黑斑,。

黑斑一：男生很少與女生交流，所以他（她）們各自干各自的,，沒有一點團隊精神,。我建議：男生多與女生交流。

黑斑二：我們班級里的某些人（不點名）很喜歡在背地里說別人的壞話,，老是搞一些齷齪的行為,。我建議：不要玩陰的，要說就光明正大的說出來,。

黑斑三：班級里有些同學的寫作姿態(tài)不好,，有些同學的頭低下來，有些同學臥著寫,，有些同學斜著寫,。我建議：請同學們盡量改正握筆姿態(tài)。

黑斑四：我正在秘密調查著,，發(fā)現(xiàn)兩大疑點：一,、有些女生愛留長指甲。二,、部分女生把玩具帶到教室,。我的建議：留長指甲不好，因為細菌最多的地方就在指甲里,，長期不剪的話,，細菌蔓延那可就麻煩了！315事件報道,，玩具里的東西是甲醛超標好幾十倍的塑料制成的,。然后，分解了再分解,，你想想有多惡心?。?/p>

我對班級里的建議還有許多,，這四個污點是最嚴重的,。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

給老師的建議書六篇 建議書給老師的建議書篇四

敬愛的老師們：

在小學已經度過六年了，您們的額頭也有了幾條皺紋,。我，作為一個即將跨入另一所新學校的學生,，出于對母校的熱愛,，也為了讓學校對學生的教育更好,，我向您們提點建議。

我希望您們在教育學生是想一想,，如果您們是學生,，您會聽的了那些的課嗎？現(xiàn)在學生比較懶惰,，不熱愛勞動,，要讓我們這些學生多參加一些活動，讓他們學會勞動,。上課時,，最好說話幽默點，這樣學生上課不會走神,。

為了讓您們用更好的教育方法教育學生,，也為了學生們，我向您們提點建議,。

第一,，在每節(jié)上課之前講一些有趣的開場白。上課時,，用一些風趣幽默的語言,。最好上課時根據(jù)不同的.條件來玩些小游戲，增加活躍氣氛,，不讓課堂變得嚴肅,。

第二，最好不要嚴厲的批評學生,。因為這樣會在他們身上多一份對您們的厭惡,。最好委婉點，幽默點,，讓學生心甘情愿接受批評,。

第三，讓學生們熱愛勞動,。在班上大掃除,。有時，周末可以帶他們參加一些有益的活動,。

第四,，讓學生們輕松點。現(xiàn)在學生壓力太大了,，又要上那個補習班,，又要面對一大群的，真是頭疼,。我希望您們作業(yè)不要布置太多,。

第五,，現(xiàn)在的學生大多都是獨生子女，父母比較寵愛他們,。但由于這一點,，父母放松了警線。現(xiàn)在學生會抽煙,，會早戀,，會打架，會說臟話,。很沒素質,。希望老師對他們加強。

以上就是我的建議,，望老師們采納,。

給老師的建議書六篇 建議書給老師的建議書篇五

尊敬的馬老師：

您好!我來這個學校有兩年多了，我第一眼見到您就覺得您是個好老師,，這并不是拍馬屁的話,，因為你對所有的同學都是平等的，對所有的同學都很關系,，而且你對工作一絲不茍,，每天早早的來到學校，在教室和辦公室來回奔走!!!!

可是,，我認為您也有不對的地方：比如說您在做決定時有沒有考慮到學生們樂不樂意,，也許，您考慮到了,，但是我們好意思拒絕您嗎??就拿您昨天給張子成調座位,，您明知他不樂意，您好給他硬調座位,，你覺得這會有什么后果,他會不會恨您,，會不會上歷史課不認真，或者不在活潑開朗,，甚至都不把您放在眼里,，這些您都愿意看到嗎？

敬愛的老師,，也許我說了那么多,，您可能已經煩了，其實,，我寫著封信的主要目的是沒有冒犯您的意思,，您在給我們調座位時有沒有考慮到我們的感受?我和我的同桌坐在一起的時候，感覺每一分鐘都很快樂，她幫助我英語,，數(shù)學等,，我用的我強項來幫助她…… 我知道你是為了同學們好，為了我們全班好…但您有沒有考慮到到我們這后面一群人的感受…

我不想調座位,，她能幫助我，我也能幫助她,，希望老師能理解我…當然這都是我的意見..

此致

敬禮!

xxx

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