每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
給老師的建議書 建議書給老師的建議書篇一
在小學(xué)生活了六年,，作為一個(gè)快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生,，我覺得有必要讓學(xué)校變得更優(yōu)秀。因此,，我向?qū)W校提出一些建議,。
我希望學(xué)校可以多開展一些體育社團(tuán)活動(dòng),，比如我們學(xué)校沒有的：羽毛球隊(duì),、乒乓球隊(duì)以及排球隊(duì),、游泳隊(duì)等等。體育對(duì)青少年的身體發(fā)育和成長(zhǎng)有非常大的幫助,，如果開展了更多的社團(tuán)活動(dòng),，就會(huì)有更多的學(xué)生熱愛上體育，也會(huì)有更多的學(xué)生遠(yuǎn)離疾病,。
我校里有田徑隊(duì),、籃球隊(duì)……但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不足以滿足學(xué)生們的需求。為此,，我有幾個(gè)具體的方法,。
第一，利用舊教學(xué)樓的位置作為開展社團(tuán)活動(dòng)的地點(diǎn),。
第二,，如果允許，可以建一個(gè)游泳池,，開展游泳訓(xùn)練隊(duì),，讓學(xué)生可以免費(fèi)游泳，并安排一個(gè)專門的老師管理游泳池,。
第三,，建一些健身器材供學(xué)生運(yùn)動(dòng)。
第四,，多開展體育比賽,，設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，激起學(xué)生的斗志與興趣,。
第五,，增加課余活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生自由選擇器材,。
以上就是我個(gè)人的建議,，望老師能夠考慮采納。
給老師的建議書 建議書給老師的建議書篇二
尊敬的老師：
你好,，暑假快過要結(jié)束了,，在漫長(zhǎng)假期中，面對(duì)孩子們無所事事的狀態(tài),，做為家長(zhǎng)我一直在考慮一些問題,，雖然大學(xué)生已不再是孩子，但是他們的表現(xiàn),，還是令我擔(dān)心,，所以我想在這里把我的想法談一下，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù)，使孩子得到良好的發(fā)展,，不久在服務(wù)于社會(huì)中,，做出更多的貢獻(xiàn)。
一,、大學(xué)生的假期是沒有任何作業(yè)的,，但是，是不是應(yīng)該有目的性給他們提供一些有益的活動(dòng),，或者參加一些公益事務(wù),，讓他們通過參與，從思想上得到有效地提高,；
二,、從練筆的角度考慮，也應(yīng)該布置適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,，讓他們通過調(diào)查或觀察活動(dòng),，寫一些東西出來，既避免“三天不練手生”,，又可以訓(xùn)練寫作能力,，這都是將來走向社會(huì)用得到的能力呀；
三,、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求,，不要覺得他們有自覺性了，會(huì)自己安排的,，他們也還是孩子，都喜歡玩兒,，只要沒有必須完成的內(nèi)容,，就一定會(huì)玩兒，而不去想應(yīng)該多讀書的事情,。所以不僅要他們讀書,，還要他們寫出高質(zhì)量的讀書筆記，在開學(xué)之后,，學(xué)?？梢愿阋淮蝺?yōu)秀文章展，一促動(dòng)他們的寫作熱情,；
四,、對(duì)寫日記大學(xué)時(shí)沒要求的，隨自己的便,。但是也應(yīng)該提出建議,，希望他們把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對(duì)假期生活做好記錄,，也可以鍛煉寫作能力,，積累寫作素材不是嗎,？
總之，在假期中,，我對(duì)你們的放松,，甚至是對(duì)學(xué)生的放縱不是很滿意，但是,，我提出的建議也不一定是對(duì)的,，只是一些建設(shè)性的提議，如果不對(duì),，還希望諒解,，對(duì)老師個(gè)人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手完成對(duì)他們的教育,，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。謝謝老師的工作！
給老師的建議書 建議書給老師的建議書篇三
親愛的孫老師：
我已經(jīng)和您一起度過一年的光陰,，現(xiàn)在,，第二年已經(jīng)開始。我們做到進(jìn)步的同時(shí),，您也要進(jìn)步,，您說對(duì)么？
我給您提以下幾點(diǎn)建議：
1,、現(xiàn)在班里有很多上課不認(rèn)真聽講的同學(xué),，那是因?yàn)槟险n沒有意思。您上課應(yīng)該有一點(diǎn)快樂,、活躍的氣氛,！
2、您經(jīng)常在課上莫名地發(fā)脾氣,，您應(yīng)該改一改,。人都說了，經(jīng)常笑的人,，才會(huì)幸運(yùn),，身體才會(huì)好。
3,、我總覺得在學(xué)校很少有讀書的時(shí)間,，我們都沒時(shí)間讀書了。
4,、您太辛苦了,，不應(yīng)該那么累，其他的事情都交給課代表就行了。
老師,，明天,，就是您的節(jié)日，是您專屬的節(jié)日,，我相信,，明天，您會(huì)過的更好,，更開心,。
給老師的建議書 建議書給老師的建議書篇四
親愛的英語老師：
你好，我是你教的一個(gè)班上的學(xué)生,。
第一次見到您時(shí),，你有一種甜甜的嗓音，卻使我們?nèi)嘈α似饋?，但后來我們知道,，您教的很好，那時(shí)你會(huì)上課提問,，會(huì)告訴我們要背單詞,，要聽寫單詞，現(xiàn)在卻只有開學(xué)的時(shí)候會(huì)這么做,，然后后來聽寫單詞很少了,，檢查背誦筆記雖有，但也是有時(shí)有有時(shí)沒,。
我不知道當(dāng)時(shí)是否是您新官上任三把火,，抓得比較嚴(yán)。
也許是我們班成績(jī)比較差,，一些同學(xué)成績(jī)比較好,，導(dǎo)致您上課提問從來都是那幾個(gè)成績(jī)好的，可殊不知您這樣,，只能使成績(jī)壞的更壞,，成績(jī)好的依然好,。我們這些成績(jī)差的可以在您的課堂上睡覺,，只因?yàn)槟f過，不想聽課的`可以睡覺,，但不能打擾我上課,。
于是我心寒了，本來以為是嚴(yán)師的您,，卻使不愛語法的我更一步不愛語法,，成績(jī)雖從未及格過，一直在60前后徘徊，滿分120從未考上72的我,，被你注意不了,，我成績(jī)?cè)诎嗬锼阒械劝桑驗(yàn)榘嗬锟疾缓玫拇笥腥嗽?，可及格的人?shù)卻只有10個(gè),。
我希望您能在班里恢復(fù)剛開學(xué)的狀態(tài)，做一個(gè)嚴(yán)師,，提問不要只提問成績(jī)好的,，因?yàn)檫@樣，你一直希望我們成績(jī)變好才有希望,，而不是一味的罵我們,，責(zé)怪我們成績(jī)不好，請(qǐng)您先好好想想,，好嗎,，我親愛的英語老師。
此致
敬禮,！
你的學(xué)生：李某某
年月日
給老師的建議書 建議書給老師的建議書篇五
親愛的老師們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，珍惜糧食、尊重勞動(dòng)成果是社會(huì)文明的重要體現(xiàn),。為貫徹落實(shí)關(guān)于厲行節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)的重要批示，歡度一個(gè)祥和節(jié)儉的春節(jié),，特向廣大教師發(fā)出“文明餐桌‘光盤’行動(dòng)”倡議,，期待全休教師能積極響應(yīng)，深化認(rèn)識(shí),，自覺行動(dòng),。倡議如下：
樹立“節(jié)儉惜福”的觀念,。古人云：“歷覽前賢國(guó)與家,，成由勤儉敗由奢?！惫?jié)儉是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),，是立身、立家,、立業(yè)之本,。希望廣大教師朋友摒棄虛榮消費(fèi)、攀比消費(fèi),、炫富消費(fèi)等鋪張浪費(fèi)的陋習(xí),，形成適度消費(fèi),、理性消費(fèi)、勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣,。
倡導(dǎo)“吃多少點(diǎn)多少”的行為,。在外用餐，要適量點(diǎn)菜,，按需點(diǎn)菜,，理性消費(fèi)，力爭(zhēng)做到不剩飯,、不剩菜,，吃不完打包帶走，讓文明用餐在準(zhǔn)格爾蔚然成風(fēng),。
營(yíng)造節(jié)約用餐的良好環(huán)境,。各餐飲單位要積極行動(dòng)起來，積極推進(jìn)“文明餐桌”行動(dòng)計(jì)劃,，培訓(xùn)教育服務(wù)人員在餐前引導(dǎo)顧客適量點(diǎn)菜,，節(jié)約用餐，通過張貼提示語等多種方式,，給人以溫馨的提醒,。
形成文明節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚。要從治理“舌尖上的浪費(fèi)”入手,，全面促進(jìn)資源節(jié)約,，使勤儉節(jié)約的理念貫穿到衣、食,、住,、行、用的各個(gè)環(huán)節(jié),，讓奢靡浪費(fèi)之風(fēng)止步,。
我“光盤”，我光榮,。老師們,，讓我們行動(dòng)起來，從我做起,，從小事做起,，與文明握手，向陋習(xí)告別,，讓我們用文明演繹生活,，用行動(dòng)展示新一代教師的形象!
