當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學教師年終個人工作總結 高中教師年終個人工作總結篇一

恰逢此時,，學校為了幫助我們青年教師提高教學水平,，搭建了“xx”這個平臺。經(jīng)過聽課,、上課,、反思總結等一系列的安排，對于我們這些在教育教學成長道路上摸索前進的年輕人,，這個平臺,，如同指路的明燈，給我們指明了成長的前進方向,，在此向組織此次活動的學校領導和給予我?guī)椭睦蠋煴硎咀钫鎿吹闹x意,，同時談一下自己在教學活動中的感想和收獲,。

對于我們?nèi)狈虒W經(jīng)驗的青年教師,，我清醒地認識到：指導老師不僅僅是自己的同事，同時還是自己在教學路上的引路人,。要虛心向老教師學習,，并且還要在日常工作中多觀察。比如有的老教師,，教學經(jīng)驗豐富,，積累深厚，經(jīng)常能夠在很多很有難度的問題上給我解答,。有的老教師善于把握學生的思想動向,，通過與她們進行教學交流以及她們在日常教學中的安排，我不僅學到了書本上所沒有的教學方法,，也學到了寶貴的教學經(jīng)驗,。

作為一名青年教師,，我首先做到一定要詳細備課。俗話說,，要想給人一碗水,，需要先有一桶水。同樣的道理,，要想講好兩節(jié)課,，需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時間去備課。我體會到,，在上一門課之前要了解學生的知識水平和相應的知識結構,，作到針對性的教學。在上語文課時不能全部都是重點,，細細道來,，而是應該點面結合，突出重點,，精講精練,。

其次我努力合理地使用一些教學手段和工具加深學生的記憶。使得教學更生動,，活潑,，激發(fā)學生學習的主動性和積極性。

在年齡相仿的青年教師隊伍中,，也有很多非常出色的教學能手,，他們在教學方面也有自己的一套方法和特色。經(jīng)常與自己周圍的同事以及外校的其他老師交流,，吸取他們成功的經(jīng)驗,，交流教學心得。這樣不僅可以迅速彌補自己教學中的不足,，還可以互相探討經(jīng)驗,，增強信心。青年教師之間的互相交流還可以使互相之間獲取最新的信息,，豐富自己的教學手段和方法,，在教學中達到事半功倍的效果。

xx先生說：教師有兩種人格,，一種是“經(jīng)師”,，一種是“人師”。經(jīng)師只教授學問,，而人師不僅教學問,，學生的品質(zhì)、學生的作風,、學生的生活,、學生的習慣他都關心,。作為青年教師，我在授課時使用的方式,、方法要更貼近現(xiàn)在的學生,，便于學生理解和接受。因此多與學生交流并了解他們的思想動態(tài),，關心他們的學習和生活,，主動和他們多接觸多談心，這樣可以迅速的融入到學生中去,，使學生放棄很多顧忌,，敞開心扉告訴我他們所喜歡的教學方式，告訴我他們對學習的興趣等,，這樣就可以使我們的教學得到不斷的改進和提高,。

作為一名青年教師，學習的激情要保持,。我在完成日常教學工作的同時,，不斷的完善、充實自己的業(yè)務水平,。在某些領域挖掘自己的潛力,，樹立自己的專業(yè)特色，提高自身的科研水平,。平時認真反思自己的教學,，積極參加教委組織的各種教學比賽，本學期在這方面將作出進一步的努力,。

現(xiàn)在我正處在一個非常好的成長環(huán)境,，學校領導都非常關心和重視青年教師的培養(yǎng)的發(fā)展，創(chuàng)造了很多很好的外部環(huán)境,，提供了許多提高和學習的機會,，因此，做為青年教師中的一員,，我更應該珍惜這樣的好機會,，明確自己的努力方向，加強教育理論知識和專業(yè)知識的學習,，在實踐中注重經(jīng)驗的積累，對教學教法進行不懈的鉆研和探索,，形成自己的教學風格,，成長為一名優(yōu)秀的小學教師。

某一個中午休息時,，我無意中翻開辦公桌上的雜志,，一篇數(shù)學教育的文章立刻躍入我的眼簾,。時間短，文章長,，大致瀏覽了一會兒,，我覺得其中的幾句話，很有道理,。

“在批評中成長的孩子,，學會的是詛咒。在仇恨中成長的孩子,，學會的是爭斗,。在嘲笑中成長的孩子，學會的是害羞,。在恥辱中成長的孩子,，學會的是內(nèi)疚。在寬容中成長的孩子,，學會的是耐心,。在鼓勵中成長的孩子，學會的是自信,。在贊揚中成長的孩子,，學會的是欣賞。在公平中成長的孩子,，學會的是正義,。在安全中成長的孩子，學會了有信心,。在接納中成長的孩子,，學會了愛自己。在接納和友誼中成長的孩子,，學會了在世間尋找愛,。”

在逐字逐句的反思中讀完上述教育經(jīng)驗,，反省目前的教育工作,，感觸很深。在努力要求自己提高教育教學能力的同時,，也感覺到作為一名青年教師,，當今社會所付于我們的責任的重大，或許我們改變某一個細節(jié)的教育方式,，將會造就孩子的一生,。細節(jié)決定成敗，在此愿與其他教師一起共勉,。

小學教師年終個人工作總結 高中教師年終個人工作總結篇二

作為一名工作快x年的青年教師,，在教學活動中,，自己邊摸索邊實踐邊請教，慢慢總結出一種適合自己且行之有效的教學方法,，同時也感覺到迫切需要得到經(jīng)驗豐富的老教師的指點,，以便更有針對性的提高自己的教學能力。

恰逢此時,，學校為了幫助我們青年教師提高教學水平,，搭建了“xx”這個平臺。經(jīng)過聽課,、上課,、反思總結等一系列的安排，對于我們這些在教育教學成長道路上摸索前進的年輕人,，這個平臺,，如同指路的明燈，給我們指明了成長的前進方向,，在此向組織此次活動的學校領導和給予我?guī)椭睦蠋煴硎咀钫鎿吹闹x意,，同時談一下自己在教學活動中的感想和收獲。

對于我們?nèi)狈虒W經(jīng)驗的青年教師,，我清醒地認識到：指導老師不僅僅是自己的同事,，同時還是自己在教學路上的引路人。要虛心向老教師學習,，并且還要在日常工作中多觀察,。比如有的老教師，教學經(jīng)驗豐富,，積累深厚,，經(jīng)常能夠在很多很有難度的問題上給我解答。有的老教師善于把握學生的思想動向,，通過與她們進行教學交流以及她們在日常教學中的安排,，我不僅學到了書本上所沒有的教學方法，也學到了寶貴的教學經(jīng)驗,。

作為一名青年教師,，我首先做到一定要詳細備課。俗話說,，要想給人一碗水,，需要先有一桶水。同樣的道理,，要想講好兩節(jié)課,，需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時間去備課,。我體會到，在上一門課之前要了解學生的知識水平和相應的知識結構，作到針對性的教學,。在上語文課時不能全部都是重點，細細道來,，而是應該點面結合,，突出重點，精講精練,。

其次我努力合理地使用一些教學手段和工具加深學生的記憶,。使得教學更生動，活潑,，激發(fā)學生學習的主動性和積極性,。

在年齡相仿的青年教師隊伍中，也有很多非常出色的教學能手,，他們在教學方面也有自己的一套方法和特色,。經(jīng)常與自己周圍的同事以及外校的其他老師交流，吸取他們成功的經(jīng)驗,，交流教學心得,。這樣不僅可以迅速彌補自己教學中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗,，增強信心,。青年教師之間的互相交流還可以使互相之間獲取最新的信息，豐富自己的教學手段和方法,，在教學中達到事半功倍的效果,。

xx先生說：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”,，一種是“人師”,。經(jīng)師只教授學問，而人師不僅教學問,，學生的品質(zhì),、學生的作風、學生的生活,、學生的習慣他都關心,。作為青年教師，我在授課時使用的方式,、方法要更貼近現(xiàn)在的學生,，便于學生理解和接受。因此多與學生交流并了解他們的思想動態(tài),，關心他們的學習和生活,，主動和他們多接觸多談心，這樣可以迅速的融入到學生中去，使學生放棄很多顧忌,，敞開心扉告訴我他們所喜歡的教學方式,，告訴我他們對學習的興趣等，這樣就可以使我們的教學得到不斷的改進和提高,。

作為一名青年教師,，學習的激情要保持。我在完成日常教學工作的同時,，不斷的完善,、充實自己的業(yè)務水平。在某些領域挖掘自己的潛力,，樹立自己的專業(yè)特色,，提高自身的科研水平。平時認真反思自己的教學,，積極參加教委組織的各種教學比賽,，本學期在這方面將作出進一步的努力。

現(xiàn)在我正處在一個非常好的成長環(huán)境,，學校領導都非常關心和重視青年教師的培養(yǎng)的發(fā)展,，創(chuàng)造了很多很好的外部環(huán)境，提供了許多提高和學習的機會,，因此,，做為青年教師中的一員，我更應該珍惜這樣的好機會,，明確自己的努力方向,，加強教育理論知識和專業(yè)知識的學習，在實踐中注重經(jīng)驗的積累,，對教學教法進行不懈的鉆研和探索,，形成自己的教學風格，成長為一名優(yōu)秀的小學教師,。

某一個中午休息時,，我無意中翻開辦公桌上的雜志，一篇數(shù)學教育的文章立刻躍入我的眼簾,。時間短,，文章長，大致瀏覽了一會兒,，我覺得其中的幾句話,，很有道理。

“在批評中成長的孩子,，學會的是詛咒,。在仇恨中成長的孩子,，學會的是爭斗。在嘲笑中成長的孩子,，學會的是害羞,。在恥辱中成長的孩子，學會的是內(nèi)疚,。在寬容中成長的孩子,，學會的是耐心,。在鼓勵中成長的孩子,，學會的是自信。在贊揚中成長的孩子,，學會的是欣賞,。在公平中成長的孩子，學會的是正義,。在安全中成長的孩子,，學會了有信心。在接納中成長的孩子,，學會了愛自己,。在接納和友誼中成長的孩子，學會了在世間尋找愛,?！?/p>

在逐字逐句的反思中讀完上述教育經(jīng)驗，反省目前的教育工作,，感觸很深,。在努力要求自己提高教育教學能力的同時，也感覺到作為一名青年教師,，當今社會所付于我們的責任的重大,，或許我們改變某一個細節(jié)的教育方式，將會造就孩子的一生,。細節(jié)決定成敗,，在此愿與其他教師一起共勉。

小學教師年終個人工作總結 高中教師年終個人工作總結篇三

本學期,，在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了各項工作，但也有許多值得改進和反思的地方,。

問渠哪得清如許,，為有源頭活水來。做為一名教師,，我們不能再僅僅持著給學生一杯水,，自己就得有一桶水的觀念自以為是,，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水,，不斷充電,，才能維持教學的青春活力。所以,，本學期以來我都能堅持積極學習,。

本學期，結合自身教學經(jīng)驗不足的實際,，主動向書本學習,，向同事學習，向優(yōu)秀的老師請教,。認真參加學校組織的各種培訓活動及各類學習講座,。另外，我還利用書籍,、認真學習了美術新課程標準,、新課程標準，以及相關的書籍并做好讀書筆記,。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向。隨著知識的更新,，學生求知欲的不斷增強與教學拓展內(nèi)容的不斷更新,，也催促著我不斷學習。通過集體培訓,、聽課學習,、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，并根據(jù)學校工作安排時時補充教學內(nèi)容,，立足用活新老教材，實踐新理念,。力求讓我的美術教學更具特色,，形成自己的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術教學質(zhì)量,。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學。課前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,，以積累教學經(jīng)驗。

積極配合我校開展集體活動,，涉及到的美術宣傳工作和學校布置下來的每一項任務,，我都能以最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重,，力求優(yōu)質(zhì)高效,。在榆次區(qū)舉辦的校園文化藝術節(jié)以及學校的六一節(jié)活動中，我都能以最大的熱忱輔導學生作品并參加展覽,，均取得了優(yōu)異的成績,，受到師生的一致好評，同時在活動中我的繪畫作品也獲得了一等獎,。

這學期除了參加我校舉行的學校公開課,，我還參加了xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選以及xx市優(yōu)質(zhì)課賽講，均取得了一等獎的好成績,。從備課到試課,，以及到講課，每一個過程我都盡了自己的最大的努力,。每一次講課都是對自己的一次洗禮,，一次挑戰(zhàn)。享受課前積極準備,，全身心投入的激情,，享受課上精心設計的教學過程，享受講完課后如釋重負的感覺,。慢慢的,，我面對這些不在驚慌失措,，開始有條不紊的進行自己的課堂。

反思本學年來的工作,，在看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：1,、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思;2,、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;3,、美術教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色,，今后還要多學習借鑒,，取人之長，補已之短,，努力挖掘美術教學的特色點,，以不斷提高個人的教學能力。

小學教師年終個人工作總結 高中教師年終個人工作總結篇四

回顧過去的一年,，有許多值得總結和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：

用心參加各種思想,、政治業(yè)務學習活動,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬領導,、團結同事,，對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力,。

根據(jù)教材資料及學生的實際,，設計課的類型,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具。在課堂上個性注意調(diào)動學生的用心性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得簡單,，學得愉快。課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考,，而且還借閱超多有關中學體育教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

在教學工作中,，我的努力得到了回報,，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初一學生的體質(zhì)健康標準合格率達xx%以上,。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練,。

總之，在本學年的工作中,，在學校領導的正確領導下,，我取得了必須成績，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績,。

小學教師年終個人工作總結 高中教師年終個人工作總結篇五

回顧過去的一年,，有許多值得總結和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：

用心參加各種思想,、政治業(yè)務學習活動,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬領導,、團結同事,，對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力,。

根據(jù)教材資料及學生的實際,，設計課的類型，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具,。在課堂上個性注意調(diào)動學生的用心性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得簡單，學得愉快,。課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考,，而且還借閱超多有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。

在教學工作中,，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體育成績喜人,，初一學生的體質(zhì)健康標準合格率達xx%以上,。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練,。

總之,，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下,，我取得了必須成績,，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，爭取在新的一年里取得更大的成績。

小學教師年終個人工作總結 高中教師年終個人工作總結篇六

轉眼間,，一個學期過去了,，作為剛上崗的新教師，能在踏上工作崗位的第一年就擔任班主任這項艱巨的工作是在我意料之外的,。班主任是一個班集體的靈魂,，班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但它的平凡與繁瑣恰恰也蘊含著人生中的收獲與意義,。

本學期,，由于我年輕、缺乏經(jīng)驗,，班級的建設一直在摸索之中,，期間有不少失誤，讓班里的學生跟在我后面多吃了許多苦,，多流了很多汗，也讓學生的家長們多操了很多心,。但是老教師殷切的關懷和指導,、家長們發(fā)自內(nèi)心的的支持和理解讓我在工作上一直充滿了熱情和積極性?；仡欉@一學期的班主任工作,，我本著形成良好的班風學風和促進學生全面發(fā)展的目標，主要做了以下幾方面的工作：

從20xx年至今和孩子們相處x年,，幾年的班主任工作,，我深入班級，每天早來晚走,，通過任課教師及家長,，了解學生方方面面的表現(xiàn),。在長期接觸中，我了解到：我們班大部分的學生的學習習慣已經(jīng)養(yǎng)成,，平時好講好動,，較調(diào)皮，各任課教師反映課堂上卻很積極樂觀,，針對學生的個性特點,，我在教學過程中作了一些針對性措施，在我的課堂上,，在教學內(nèi)容里也少不了我的德育教育,，多給班委說話的機會，培養(yǎng)學生的班級管理能力,，讓他們隨時隨地感受四三班就是他們快樂的“家”,。

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會做很多重復性工作,。因此，我在工作之余,，認真鉆研班級管理經(jīng)驗,，積極進行實踐，力求把每件事處理好,。每每開學初,，我與學生一起學習,重組班干部集體，確立了值日生輪流值日,，為了能充分調(diào)動學生的積極性,，培養(yǎng)學生的各方面能力，我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進行主抓,，并讓班干部協(xié)助其工作,，這樣既調(diào)動了學生工作的積極性加強團隊精神，培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。為x班xx個孩子創(chuàng)造一個良好的學習和生活的“家”。

在平時與學生相處的時時刻刻,，我都嚴格要求自己,，做到“要學生做到的，老師先要做到”.我班學生平時的生活習慣還可以，比如在學校,、教室看見地上有紙,，都要撿起來。每當這個時候,，我看見這樣的事件我就表揚,，一個、兩個,、三個……,，三班每個學生都整理好自己的一片“天空”.漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責他,，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感,。教育學生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。有時會輕輕摸一下孩子的頭。孩子見了我也會親近的走進我,。我想：這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展,。在三班這樣的“家”里，孩子們會越來越快樂!

三班的宗旨：“不讓每一個孩子掉隊”.針對每一個學生的基礎和特點,，進行正確的指導和必要的幫助,，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間,、休息時間找那些基礎較差的同學談心,，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣,，幫助他們制定學習計劃,，和劃分學習小組，提高他們的學習成績,。每周我進行兩次英語作業(yè)檢查,，一次科學檢查，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。

加強家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，與多位家長進行交流。

在課程改革中,，要求教師在教學中必須有新的理念,、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學生的終身發(fā)展負責,。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學生都能得到應有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威信,，才有利于班級的管理,。所以樹立終身學習的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài),，努力提高自己的業(yè)務水平,，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗的班主任請教,，總結班主任工作經(jīng)驗,，用科學、合理,、有效的方法指導班級工作,，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

這就是我上學期的班主任工作中的得失體會,。我做的還很不夠,，有時缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠,。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題,，就是一個成長進步的過程。通過幾年班主任的學習鍛煉,，相信在以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投入到其中,。

小學教師年終個人工作總結 高中教師年終個人工作總結篇七

轉眼一年過去，在這一年里我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂,。上半年在湯山中學任教,，兼校長辦公室主任(主持工作)、學校黨支部委員,，之后借調(diào)至xx高級中學,，任高二(x)班語文，兼校長辦公室副主任,，同時分管高二年級組和英語教研組,。下頭就過去一年的工作作如下小結和反思，以期新一年能有新的目標,。

作為一個x員,，我在思想上嚴于律己，行動上追求落實,，以黨員的要求嚴格要求自我,，鞭策自我，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中起到應有的作用,。進取參加學校組織的各項政治學習活動，服從學校的工作安排,，配合領導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫忙下,，經(jīng)過自我的努力，克服缺點,，取得更大的提高,。

在教學工作方面，為了把自我的教學水平提高,，我堅持向有經(jīng)驗的教師學習,，向年輕教師學習，向高二年級的學生學習,，經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會外出聽課學習，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。一年來，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課、批改作業(yè),、課后交流輔導，開校級公開課和示范課兩節(jié),，同時在管理中嚴格要求學生,，尊重學生，力求使學生學有優(yōu)得,，不斷提高,，并順利完成本年度的教育教學任務，學生評教滿意率列班級第一,。

我嚴格要求自我,，并能完成學校給予的各項任務。在學校各處室的全力支持和配合下,，主要完成了省教育現(xiàn)代化驗收的準備工作,、xx市“五室”合格學校的驗收、學校辦學水平千分考核和其他任務,。在以后的工作,，我會一如既往，腳踏實地,，更加進取地做好自我的各項工作,。

參加了區(qū)未來校長發(fā)展學校研修班培訓，參加了區(qū)高中語文名師班的學習,、省普通高中語文新課程骨干教師培訓和蘇教版高中語文選修課教學觀摩研討活動,，《理解關愛激發(fā)潛能》被區(qū)教育局評為班主任工作優(yōu)秀案例。個人課題被立項為區(qū)級課題,，同時被xx為市xx年年教育科研規(guī)劃“個人課題”,，個人被評為街道“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，輔導學生作文兩篇在校報上刊登,，學生xx獲市第七屆作文比賽區(qū)二等獎,，學生王曉慧獲省第七屆高中生作文大賽區(qū)三等獎。

工作頭緒多,，有些事做了但沒精做,、細做、深做,，工作主動性和投入程度還有待提高,。

在以后的教學和學習中，我會努力,、勤懇并重,，做人,、做事并舉，努力學習專業(yè)知識,，使自我的業(yè)務水盡可能得到提高,。

小學教師年終個人工作總結 高中教師年終個人工作總結篇八

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。

2,、通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到一切為了人的發(fā)展的教學理念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學為我要學,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉化工作

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導,，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

小學教師年終個人工作總結 高中教師年終個人工作總結篇九

本學期我擔任高一年級的信息技術課程的教育教學工作、千鄉(xiāng)萬才項目管理員,、網(wǎng)絡教室管理員,、學校網(wǎng)站、校園網(wǎng),、廣播系統(tǒng)管理與維護等工作,。時間過的真快，又是一個學期末,，回顧這個學期所從事的所有工作,，基本上是圓滿地完成任務。當然,，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。下面就本學年的工作做以具體的總結：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，更是利用網(wǎng)絡不斷為自己“充電”,，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課，做到學期初有計劃,，有教學進度,，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;高一學生信息技術知識淡薄，且來自不同的學校,，知識層次存在差異,，在教學時，充分兼顧所有學生，主要采取理論與實踐相結合的教學方法,，既讓學生掌握純理論的知識,，又讓他們在實踐中探究知識。另外,，由于個人原因或?qū)W校的個別活動和月考及放假都影響到了學生的正常上課,，為了彌補學生所缺的課，本學期一直采用“提前x分鐘進課堂,，拖堂x分鐘下課”的辦法,，或利用課外活動時間補課等辦法，贏得了學生的滿意,。

在鄉(xiāng)下中學,，哪一所學校有咋們這么漂亮的教學樓、哪一所學校又能有咋們學校這么個條件的微機室?在其它鄉(xiāng)下,，有的學生甚至連什么是上網(wǎng)都不知道,，更談不上學習上網(wǎng)的技巧了，你們應該為自己擁有這樣的學習成長環(huán)境而自豪,、而拼搏,。”我經(jīng)常這樣對學生說,，我覺得,，作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書本上的東西,，而更重要的是要注重學生的身心健康成長,。

日常管理。作為千鄉(xiāng)萬才項目管理員,，平時能及時查收郵件,、瀏覽西部故事、遠距雇用和中心網(wǎng)站信息,，了解千鄉(xiāng)萬才項目以及活動開展的新動態(tài),，積極組織學校師生參與千鄉(xiāng)萬才的各項活動，能積極使用郵件,、跨網(wǎng)通等工具與分區(qū)管理員xx進行工作溝通并協(xié)助她搞好其它工作,，并將學校開展的各項活動情況及時、準確的反饋給千鄉(xiāng)萬才,。

樹木樹人,。這是一個需要教育處和班主任支持與配合的工作，一年來,，都是我一個人在掙扎,，在我提所有申請里，大多數(shù)都是因缺帳號而拖延資助機會，但督促學生也好,，給千鄉(xiāng)萬才強力推薦也好,，還是有xx、xx等十多名學生獲得了資助,，每到月底,，我組織這些學生樹木澆澆水、除除草并拍照以及讓他們寫月匯報,，然后我再將這些東西一一的提交到他們的申請里,，以獲得千鄉(xiāng)萬才和愛心人士的信任。

西部故事,。這是一個工作量相當大的工作,，自千鄉(xiāng)萬才推行西部故事以來，在我的宣傳和號召下,，共有x位教師和xxx名學生參與了此項活動,，共成功發(fā)布xx篇西部故事網(wǎng)絡作品，其中我指導的xx名學生共發(fā)布xx篇西部故事作品,，學生也得到了每篇xx元的獎勵金,，為他們的家庭和自身的學習減輕了壓力。

西部人才,。在西部人才活動中,，學校有x名教師的作品獲得了xx元的獎金，其中xx等x名老師的作品還入圍決賽,，這不是我的功勞，但在這x人中,，除了xx和xx外,，其他x名教師的大部分工作都是我來完成的，報名,、申請郵箱,、提交作品、信息傳遞,、申請帳號,、發(fā)布作品到郵寄相關手續(xù)，我直接的幫助了他們,。

xx應用,。自xx跨網(wǎng)通為會員學校免費開通后，我積極提供相關資料并為全校教師申請了校內(nèi)xx帳號,，縱然我對教師做了培訓和個別指導,，但應用不是很廣泛。我是管理員，為了應付千鄉(xiāng)萬才的考核,，我不知做了多少手腳,。

學校的支持，師生的配合,，我的辛勤付出,，終于換來了xx中學xx年年度千鄉(xiāng)萬才“成果獎”，不僅為學校爭得了榮譽,，也為學校爭得了xx元人民幣,、x部數(shù)碼相機、x臺打印機和x臺筆記本電腦,。

機房,。來到xx中學的x年，管了x年的微機室,，這個學期學校調(diào)整,，我將微機室交給了xx，xx轉給了xx,，隨后我和xx共同管理,，再后來就是我一個人管理了。說真的,，機房管理不好搞,，最重要的是財產(chǎn)和衛(wèi)生，其他老師上完課,，屁股一拍就走了,，哪還管里面的衛(wèi)生和財產(chǎn)呢!

網(wǎng)站。這個學期學校將網(wǎng)站化模塊分配給了各個處室,，雖然我是總的負責者,，但也維護著幾個欄目，使我輕松了許多,，但個別處室對自己負責的欄目仍更新不及時,。

校園網(wǎng)。本學期以來,，多次對電教室,、各處室的電腦進行系統(tǒng)維護，絕沒有耽誤學校的正常工作,，在寬帶網(wǎng)問題上,，無數(shù)次的與電信局聯(lián)系，解決學校無法上網(wǎng)或上網(wǎng)慢的問題,，并協(xié)助電腦公司為微機室和備課室綁定xx以及全面硬件設備等,。為了方便教師,，我做了校內(nèi)xx服務器，為了防止病毒侵害,，通過和xx公司聯(lián)系,，將學校xx版本的網(wǎng)絡xx軟件免費升級為xx年版本，并設為xx中學專用版,，都已安裝于各處室和教師個人,。

廣播系統(tǒng)。無論是任何時候出現(xiàn)問題,，我都是竭盡所能的在第一時間將它修好,，從不耽誤它的正常響鈴，同時也按時調(diào)換各季節(jié)時間和編制每次的考試時間,。

樂于助人,。協(xié)同工作、互相幫助是我喜歡做的事情,。一直以來,，教師的個人電腦有問題，只要我空閑,，從來沒有拒絕過維修;大家遇到電腦技術方面的問題,，只要是我知道的，均給于了耐心答復和解決;另外,，還幫教師進行優(yōu)質(zhì)課的攝像,、做課等工作。

出勤情況,。不遲到,、早退，無特殊情況,，不隨意請假,。學校的各類活動均能參加。

加強學習,。積極參加繼續(xù)教育培訓和校本培訓以及各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。加強與教師間的溝通和交流,，充分利用網(wǎng)絡資源，使自己的綜合素質(zhì)得到提升,。

“進無足赤,，人無完人”，在各項工作中難免有缺陷,，例如,，有時管理不到位,，偶爾發(fā)點牢騷，時而工作情緒化等,。走進xx世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，但我始終相信,，成功源自勤奮,，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

小學教師年終個人工作總結 高中教師年終個人工作總結篇十

本學期,，為適應新時期教學工作的要求,，本人從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的老師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期工作做出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓,，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓,。

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結,，并認真搜集每課書的知識要點，歸納總結,。

提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，生動化，做到線索清晰,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，讓學生多動手,，從而加深理解掌握知識。加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主動作用,，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

學生喜歡上我的課，對該科也比較有興趣,。上課的時候比較認真,，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè),。但有少數(shù)幾個學生,，因為怕老師責備，學習上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時，為了提高同學的學習積極性,，開展了學習競賽活動,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。不感興趣的,，我就跟他們講我們生活和數(shù)學有密不可分的重要性,，跟他們講一些有關生活中用數(shù)學的趣事，和用數(shù)學解決生活中的問題等提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學習目標，時時督促他們,，幫助他們;一些學生基礎太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時多動腦思考問題,，多問幾個為什么,。同時,，一有進步，即使很小,，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了愛動動腦,，愛思考的好習慣,，形成了良好的學風。

經(jīng)過一個學期的努力,，期末考就是一種考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數(shù)學水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向有經(jīng)驗的老師學習,，爭取更上一層樓,。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結,。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領導老師的指導下,，取得更好成績。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

小學教師年終個人工作總結 高中教師年終個人工作總結篇十一

作為一名青年教師,，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才目標的意識,，還要有勤于反思的習慣,。學校開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來，回顧在小學工作的這一段時間,，特作如下自查總結,。

與時俱進，深入學習了一系列文件精神,，堅定了對事業(yè)和黨的信任;嚴格貫徹黨的教育方針,，愛崗敬業(yè)，廉潔從教,，關愛學生,，為人師表，具有良好師德風范和教師素養(yǎng),。下半年到大隊輔導員的崗位上,，繼續(xù)學習師德的先進事跡，觀摩學習天心教育局組織的師德演講比賽,。精心策劃了開學典禮,、校園話劇團、隊干競選,、xx主題隊會等主題活動,。日常生活中，能以一個黨員的標準規(guī)范自己的言行,，發(fā)揚奉獻精神,，不計較個人得失，關心群眾生活,，關愛每一位學生,，在教育教學及少先隊活動中注意滲透德育目標，為學生的全面發(fā)展奠定基礎,。

上半年：

擔任一年級的班主任老師兼語文教學工作,，我很用心的備課，不拘泥于教材,，廣泛查找資料,，經(jīng)常動手制作課件，教學中力求趣味性、教育性,、針對性,、實用性。我著眼于學生學習習慣的養(yǎng)成,，將班主任遠程培訓中學到的理論,、經(jīng)驗運用到實踐中，如建立互助監(jiān)督學習小組網(wǎng)絡,，以促進學生自主學習;作業(yè)分層,，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學生的預習、質(zhì)疑,、探究,、感悟能力;每日堅持寫小作文片斷等。為切實提高入學新生的良好學習習慣起到積極而重要的作用,。并根據(jù)開學初制定的課堂教學改進目標及措施,，有如下體會：

1、班級語文學習監(jiān)督機制初步建立起來,。學生已基本熟悉,、適應小組監(jiān)督、互助的學習機制,，能在交作業(yè),、背誦、默寫,、批改,、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計,、抽查背誦等方面取得一定成效,。但也有1/5的學生不配合的，須進一步加強對其監(jiān)控的力度,，學生的分組情況也有待進一步調(diào)整,。

2、課文閱讀學習的方法有所改進,。通過實行語文閱讀學習五步階段法(自讀,、問題探究、感悟階段),，初步掌握在預習,、上課,、復習階段所應達到的自主學習要求,。如約有一半以上的學生能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識,、提要、析疑,、借鑒,、感悟”的內(nèi)容，但多數(shù)只停留在前兩項內(nèi)容,，而后三項內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式,。

3、運用小趣事每日一練這一有效手段,，為寫作積累素材,，逐步重視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量,，以后，內(nèi)容與質(zhì)量有待提高,。

4,、作業(yè)本格式已有xx的學生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整,、整潔方面還有待努力提高,，學生書寫很亂的，須加強練字,。

5,、學生基礎知識仍較薄弱，從期末考試中“積累與運用”的題型看,，失分嚴重,，日后還應重視拼音、成語,、名句等抄寫,、積累。

6,、“后進生”差距較大,，須重點輔導、培養(yǎng),。

7,、通過新課導入設計、趣味語文知識介紹,、語文知識競賽擂臺,、小品劇表演等策略，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強,。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學習中,，還須進一步努力。

這年：我有幸重拾音樂教學工作，通過區(qū)教研會的幾次培訓,，我受益匪淺,。學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神,，也認真反思了自身教學實際,，研究學生，探究教法,，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想,，堅定以教師為主導學生為主體的新的教學理念;學會了如何更巧妙地利用教材所蘊藏的育人因素，如何藝術地處理教學中的種種矛盾,，為學生打造美的歌唱,、美的行為、美的情感,，從而塑造美的人格,。上半年，在專家和同行的指導和幫助下,，通過一次又一次的實踐,、反思、再實踐,、再反思的過程,，我對課堂的理解，教學的認識隨之升華,。下半年是黨員實踐教學示范活動,，學校將組織參加聽課、評課活動,，一次次展示,，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準備的過程和對待活動的態(tài)度,。而在整個活動過程中得到了進步,，增加了不同的理解。

少先隊工作瑣碎,、繁多,，往往任務急，但依然認真細致,，任勞任怨,。

1、少先隊常規(guī)活動：如升降國旗,、隊干培訓,、學生一日常規(guī)檢查,、廣播宣傳等;

2、少先隊社區(qū)活動：如暑假工作資料上交,、存檔,、評優(yōu)及總結;

3、少先隊節(jié)日活動：如開學典禮,、十一三主題大隊會;

4,、少先隊主題活動：雅行教育、隊干競選,、資料收集,、新聞上傳等;

5、社團活動：如話劇團團員發(fā)動及培訓,、小主人報的小記者招募;

6,、繼續(xù)參加天心區(qū)心理教師培訓、撰寫心理案例,。

7,、毫無怨言地完成好領導交辦的其它工作及臨時任務。

一年來,，我繼續(xù)體驗著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力,，也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦,，也有成長的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌,。并且還存在著諸多不足，如經(jīng)世經(jīng)事少,，為人,、工作、教學經(jīng)驗尚且不足,，還需多方面,、多渠道學習、總結經(jīng)驗,，尤其對為人處事的把握還需提高,，對教育教學的處理藝術還需錘煉。同時兼任學校少先隊工作,，常因瑣碎繁忙的外出事務打亂課表正常排課,，也沒有更多的時間來為學生補缺、補差……

雖然努力不一定成功,，但放棄就一定會失敗,，成功給予那些有準備的人?？傊?，我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎,，在實踐中對其進行充實，讓自己一步一個腳印,，在實踐中拼搏,，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長,。