心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

教師培訓(xùn)心得體會格式 教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇一

這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，班主任工作和教學(xué)研究工作,。雖然只有短暫的7天學(xué)習(xí)，對于我來說必定是終身受益的,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認識。

在本次培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了新時期師德師風(fēng),，學(xué)習(xí)了淮陽學(xué)校的規(guī)章制度以及班主任工作。使我深刻地認識到教師這一職業(yè)平凡卻神圣,。

首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次,，教師是榜樣,。“學(xué)高為師,，身正為范”正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，實際上是做人的一種認同感,。我深深地記得_主任在培訓(xùn)期間說過這樣的話：一個人的影響力=職業(yè)權(quán)力+人格魅力;一個人的成功率=智商+情商+勤奮;依此推論,，一個教師的影響力=教師技能+人格魅力;一名好教師的養(yǎng)成也自然需要智商，情商以及勤奮,。

說到情商,，劉校長也提到了真情服務(wù)。我想我們新教師需要更深層次地學(xué)習(xí),。對于情商這一方面,，依我淺見，有以下兩點想要和所有老師一起分享：

1,、真心與家長溝通,，學(xué)會找到交流的關(guān)鍵點。教師不只是教授知識,，更要了解,，發(fā)掘孩子身上的閃光點,。所以學(xué)會主動和每位學(xué)生家長交流，根據(jù)學(xué)生不同的情況,，按著家長的期望一步步制定方案,。

2、越是麻煩越是見效的時候,。教師應(yīng)該有耐心,，全心全意，特地為每個孩子制定一份獨一無二的情商計劃,，學(xué)會用一些看起來的小事去感動孩子和家長,。所以，新時期的教師應(yīng)該具備適應(yīng)新時代的能力,，不僅具備專業(yè)的教學(xué)技能,，更要用自身無形的，不可估量的人格力量去引導(dǎo)學(xué)生,。

3,、教師是父母。作為一名教師,，要富有愛心,。教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,。

4、教師是益友,。所謂“良師益友”,，就是要和學(xué)生交心。

再者,，本次培訓(xùn)為我即將面臨的實際教學(xué)工作提供了很多方法和策略,。

在組內(nèi)交流和集體備課學(xué)習(xí)期間，我學(xué)到了很多,。從事教育多年,，教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法。在英語組,，我們共同學(xué)習(xí),，共同合作，一起解決問題,。在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，通過集體努力，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學(xué)方法和策略,，以創(chuàng)新的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。至于如何使自己能夠有質(zhì)量,、有效率,、有能力地教好英語這門課，使學(xué)生能夠從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課,，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí)……

再次,，本次的培訓(xùn)讓我對未來的工作充滿信心和動力。

對于剛走上初中教育崗位的我們,，對新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，培訓(xùn)指導(dǎo)老師對我們新老師十分優(yōu)待,。其一是鼓勵我們適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。其二是鼓勵我們要更加理性的處理自己的角色,，改變以往“感性”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,，使我對于未來的工作充滿了信心和動力,。

所以,，這次培訓(xùn)讓我有了充足的信心和動力,。我相信在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位老師的指導(dǎo)下,，在自己努力的基礎(chǔ)上,，我們新老師一定會以自己的實際行動來貢獻,，實現(xiàn)自己的價值,。

教師培訓(xùn)心得體會格式 教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇二

為期一周的培訓(xùn),，是一次難忘的充電機會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,。每天的講座都以鮮活的實例,、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志,，確實感到受益非淺,。

一、要明確人生目標(biāo)

受小學(xué)班主任影響,，從小我就對當(dāng)一名教師,，有著無限的好奇與憧憬，并且一直為了這個理想努力,、努力,、再努力。教師這一崗位平凡而偉大,、任重而道遠,，作為一名新教師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的教師前輩們致敬,，他們是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。

既然選擇了教師作為自己的終身職業(yè)，那么加強師德修養(yǎng)便尤為重要,。師德的核心在于“愛”,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，并不是一句簡單的口號,，而是要實實在在地去關(guān)注每一個學(xué)生的成長，為學(xué)生的一生著想,。對學(xué)生多一點微笑,，多一點贊美，多一點信任,，以自己的良好師德,，去滋潤孩子們的心田。

二,、教師要學(xué)做會反思

反思是教師成長的基點,，__年的新課標(biāo)經(jīng)過__年的磨練逐步完善，有了“今天的__版新課標(biāo),，本來是”人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),、人人學(xué)必須的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,，現(xiàn)在是“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。深刻理解教育理念對教師的教育教學(xué)觀念,、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來說,，是一種比較有效的方法。我想，作為現(xiàn)代化的教師,，要學(xué)會與時俱進,，時刻反思自己，反思自己的課堂教學(xué),，反思自己的后五分之一,。

三、因人施教,，不讓任何一個學(xué)生掉隊

任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力,，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件,，同時針對學(xué)生的個性差異,，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下,，讓后進生學(xué)好,，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進生的能力提上來之后,，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去,，后進生在不斷提高,，同時整個班級的成績就會進步,，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。

通過這次培訓(xùn),，我感觸很深,，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起,，翱翔在知識海洋中,，陶醉不已，流連忘返,。不僅教育教學(xué)水平提高了,，師德師風(fēng)也得了升華。為此,，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的“專家,、教授、名師”,，也希望以后類似的培訓(xùn)機會延續(xù)下去,。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下,，日新月異,，與時俱進，大放光彩!

教師培訓(xùn)心得體會格式 教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇三

為了使我們中學(xué)教師更好的做好體育新課程的教學(xué)工作，省教育廳儋州市教育局在本學(xué)期進行了為期十幾天的全員遠程培訓(xùn),。這次的培訓(xùn)按學(xué)科的四個模塊——興趣氛圍,、內(nèi)容呈現(xiàn)、學(xué)法指導(dǎo),、調(diào)控評價進行科組開展學(xué)習(xí)交流討論,。通過培訓(xùn)，得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一,、注重放手讓學(xué)生去自主探究、合作交流,、實踐創(chuàng)新

在以往的教學(xué)中,，無論是教的方式還是學(xué)的方式，都過多地注重了接受式學(xué)習(xí),，而忽略了探究學(xué)習(xí)在學(xué)生發(fā)展中的重要價值,。在當(dāng)今的教學(xué)中，我們教師一定要扮好自己的角色,，教師只是學(xué)生探究學(xué)習(xí)的合作者,，引導(dǎo)者和組織者，教師應(yīng)培養(yǎng)他們對體育的興趣和求知欲,，引導(dǎo)和幫助他們體驗學(xué)習(xí)的過程與方法,，放手讓學(xué)生自己去探究，發(fā)現(xiàn),，讓他們通過合作交流,，在實踐中去求得新知。

二,、注重教學(xué)內(nèi)容的制定

在教學(xué)設(shè)計的環(huán)節(jié)上,，要考慮學(xué)生的技能水平和運動能力，有效的分層區(qū)別對待的教學(xué),。在內(nèi)容的制定上更加符合學(xué)生的身心健康的發(fā)展,。

三、我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上

應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會進行體育鍛煉,，這才是增進健康的第一步,。在內(nèi)容上應(yīng)選擇能增加提高學(xué)生身心健康水平又能終生延用的體育項目，或根據(jù)各校的特點和實際開發(fā)一些學(xué)生喜聞樂見的運動項目,。

三,、教法要求創(chuàng)新。

以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，激發(fā)學(xué)生的主體意識,，增強其學(xué)習(xí)的主動性,。采用探究教學(xué)，情景教學(xué)等,、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式是以學(xué)生獲得知識為惟一目的，采用灌輸,、強制等方式傳授知識,，使學(xué)生完全處于被動接受狀態(tài)。課程改革所倡導(dǎo)的新觀念,，促使了教學(xué)方式產(chǎn)生了巨大的變革,，一是由重知識傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生有目的的接受知識,，運用知識,、拓展知識，注重知識與知識之間的承接,。二是重教師教向重學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變,，通過學(xué)生各種方式的學(xué)習(xí)，如自主學(xué)習(xí),、相互間的合作學(xué)習(xí)等培養(yǎng)學(xué)生積極主動接受知識,、開拓思維的能力。三是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變,，教師為考核而教學(xué)轉(zhuǎn)向為學(xué)生接受知識而教學(xué),，學(xué)生由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向為自己興趣愛好而學(xué)習(xí)。

四,、有效準確的課堂評價

在以往的教學(xué)環(huán)節(jié)中,，在上課過程中和課后結(jié)束里,，很少運用語言的手法對學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出來或反映出來的問題,，做系統(tǒng)的全部的分析，沒有及時的表揚好的同學(xué),，或鼓勵后進生,。當(dāng)今的體育教學(xué)，通過語言提示的方法,，在體育課堂中起到很大的作用,。作為一名教師，如何準確的進行課堂評價,，對上課是很有意義的,。

在這次學(xué)習(xí)中，通過分層次分階段的完成作業(yè),，與同行們坦誠的交流,，拓展了我的視野,，豐富了我的閱歷。以前是為了上課而上課,，對體育課程有著一定的困惑和迷茫,，通過這次向?qū)＜摇⑾蛲械膶W(xué)習(xí)后,，我明確了方向,，知道了如何更有效的解決課堂中的問題，如何更好的進行教學(xué)設(shè)計,，采用更多教學(xué)方法,，如何關(guān)注學(xué)生差異，實施分層教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的個性特長,，全面提升學(xué)生的身體素養(yǎng)。這將對我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠的影響,。

教師培訓(xùn)心得體會格式 教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇四

通過暑期的培訓(xùn),，使我更加深刻地了解到課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,。同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo),、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型,，經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。每位教師都以鮮活的實例豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述使我感到受益匪淺。以下是我的幾點體會：

一,、認真領(lǐng)會課標(biāo),，教材的精神

初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生之間,，學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程,。”教材的指導(dǎo)思想是講背景,、講過程,、講應(yīng)用、講歷史,、講思想,、講文化，改進學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，適當(dāng)應(yīng)用信息技術(shù)。重視教學(xué)情境創(chuàng)設(shè),，強調(diào)學(xué)生的自主探究,、合作交流,，注重數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系，強調(diào)數(shù)學(xué)應(yīng)用等,。

二,、回憶過去，進行反思

在以往的`課堂教學(xué)中,，有時雖然注意問題情境的創(chuàng)設(shè),，注意師生的雙邊活動，但是又擔(dān)心學(xué)生活動不起來,，耐心不足怕浪費時間,，習(xí)慣于把教學(xué)過程歸結(jié)為老師講學(xué)生聽，老師寫,，學(xué)生抄,，上課做不完，課后繼續(xù)練,，大量反復(fù)操作的基礎(chǔ)上達到掌握的目的,，重基礎(chǔ)知識、輕能力,，重結(jié)論輕過程,。因此我們要改變以往的教學(xué)方式，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),，讓學(xué)生學(xué)得積極主動,。

三、對以后教學(xué)的設(shè)想

1,、轉(zhuǎn)變觀念

培訓(xùn)使我們充分認識到新一輪的教學(xué)課程改革從理,，內(nèi)容到實施都有較大的變化。要實現(xiàn)教學(xué)課程改革目標(biāo),，教師是關(guān)鍵,。教師應(yīng)首先轉(zhuǎn)變觀念，充分認識數(shù)學(xué)課程改革的理念和目標(biāo),，以及自己在課程改革中的角色和作用,。教學(xué)應(yīng)該貼近于學(xué)生的生活,，在教學(xué)中加強學(xué)生的合作交流和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，在教學(xué)中落實學(xué)生的主體地位，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，展示科學(xué)的思維過程,，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的能力,。

2,、力求做到有效教學(xué)

數(shù)學(xué)是一門思維性很強的科學(xué),。因此在數(shù)學(xué)教學(xué)中使講授式教學(xué)與活動式教學(xué)有機結(jié)合，以保證學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)”雙基”的過程中,，發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,。如何使活動教學(xué)真正有效，關(guān)鍵是提出有意義的,，適度的,，恰時恰點的問題，使學(xué)生得到有效的獨立思考,、自主探究,、合作交流，才有平臺,，這就要深入研究如何提出的問題,。要使問題設(shè)問在學(xué)生的疑點。要讓學(xué)生真正通過自己實質(zhì)性的思維活動獲取數(shù)學(xué)知識方法,，數(shù)學(xué)思想,，并逐漸發(fā)展數(shù)學(xué)能力。

四,、注意數(shù)學(xué)反思

反思是教師職業(yè)成長的動機,，教師的成功=反思+經(jīng)驗總結(jié)。