心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)格式 教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇一

這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，班主任工作和教學(xué)研究工作,。雖然只有短暫的7天學(xué)習(xí)，對(duì)于我來說必定是終身受益的,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先,，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)。

在本次培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了新時(shí)期師德師風(fēng),，學(xué)習(xí)了淮陽學(xué)校的規(guī)章制度以及班主任工作。使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)平凡卻神圣,。

首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,。

其次，教師是榜樣,?！皩W(xué)高為師，身正為范”正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。我深深地記得_主任在培訓(xùn)期間說過這樣的話：一個(gè)人的影響力=職業(yè)權(quán)力+人格魅力;一個(gè)人的成功率=智商+情商+勤奮;依此推論,，一個(gè)教師的影響力=教師技能+人格魅力;一名好教師的養(yǎng)成也自然需要智商,，情商以及勤奮。

說到情商,，劉校長(zhǎng)也提到了真情服務(wù),。我想我們新教師需要更深層次地學(xué)習(xí)。對(duì)于情商這一方面,，依我淺見,，有以下兩點(diǎn)想要和所有老師一起分享：

1、真心與家長(zhǎng)溝通,，學(xué)會(huì)找到交流的關(guān)鍵點(diǎn),。教師不只是教授知識(shí)，更要了解,，發(fā)掘孩子身上的閃光點(diǎn),。所以學(xué)會(huì)主動(dòng)和每位學(xué)生家長(zhǎng)交流，根據(jù)學(xué)生不同的情況,，按著家長(zhǎng)的期望一步步制定方案,。

2、越是麻煩越是見效的時(shí)候,。教師應(yīng)該有耐心,，全心全意，特地為每個(gè)孩子制定一份獨(dú)一無二的情商計(jì)劃,，學(xué)會(huì)用一些看起來的小事去感動(dòng)孩子和家長(zhǎng),。所以，新時(shí)期的教師應(yīng)該具備適應(yīng)新時(shí)代的能力,，不僅具備專業(yè)的教學(xué)技能,，更要用自身無形的，不可估量的人格力量去引導(dǎo)學(xué)生。

3,、教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,。教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,。

4,、教師是益友。所謂“良師益友”,，就是要和學(xué)生交心,。

再者，本次培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際教學(xué)工作提供了很多方法和策略,。

在組內(nèi)交流和集體備課學(xué)習(xí)期間,，我學(xué)到了很多。從事教育多年,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,。在英語組，我們共同學(xué)習(xí),，共同合作,，一起解決問題。在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，通過集體努力,，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以創(chuàng)新的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精,。至于如何使自己能夠有質(zhì)量,、有效率、有能力地教好英語這門課,，使學(xué)生能夠從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉,，努力地學(xué)習(xí)……

再次,，本次的培訓(xùn)讓我對(duì)未來的工作充滿信心和動(dòng)力。

對(duì)于剛走上初中教育崗位的我們,，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，培訓(xùn)指導(dǎo)老師對(duì)我們新老師十分優(yōu)待。其一是鼓勵(lì)我們適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境,。其二是鼓勵(lì)我們要更加理性的處理自己的角色，改變以往“感性”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)于未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。

所以,，這次培訓(xùn)讓我有了充足的信心和動(dòng)力,。我相信在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的指導(dǎo)下,，在自己努力的基礎(chǔ)上,，我們新老師一定會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)格式 教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇二

為期一周的培訓(xùn),，是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),。每天的講座都以鮮活的實(shí)例,、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志,，確實(shí)感到受益非淺。

一,、要明確人生目標(biāo)

受小學(xué)班主任影響,，從小我就對(duì)當(dāng)一名教師，有著無限的好奇與憧憬,，并且一直為了這個(gè)理想努力,、努力、再努力,。教師這一崗位平凡而偉大,、任重而道遠(yuǎn)，作為一名新教師,，我要向那些長(zhǎng)年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的教師前輩們致敬,，他們是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。

既然選擇了教師作為自己的終身職業(yè)，那么加強(qiáng)師德修養(yǎng)便尤為重要,。師德的核心在于“愛”,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，并不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),，而是要實(shí)實(shí)在在地去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，為學(xué)生的一生著想,。對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)微笑,，多一點(diǎn)贊美,，多一點(diǎn)信任，以自己的良好師德,，去滋潤(rùn)孩子們的心田,。

二、教師要學(xué)做會(huì)反思

反思是教師成長(zhǎng)的基點(diǎn),，__年的新課標(biāo)經(jīng)過__年的磨練逐步完善,，有了“今天的__版新課標(biāo),，本來是”人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),、人人學(xué)必須的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,，現(xiàn)在是“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。深刻理解教育理念對(duì)教師的教育教學(xué)觀念,、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來說,，是一種比較有效的方法,。我想，作為現(xiàn)代化的教師，要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn),，時(shí)刻反思自己,，反思自己的課堂教學(xué),，反思自己的后五分之一。

三,、因人施教,，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好,，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件,，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異,，輔以合適的指導(dǎo)方法,。在不失大局的前提下,，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性,。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后,，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步,，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高,。

通過這次培訓(xùn)，我感觸很深,，受益匪淺,，自己感覺就像和所有的老師融合在一起,，翱翔在知識(shí)海洋中,，陶醉不已,，流連忘返,。不僅教育教學(xué)水平提高了,，師德師風(fēng)也得了升華,。為此,，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的“專家,、教授,、名師”，也希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會(huì)延續(xù)下去,。更希望我市的教育大業(yè)在市委,、市政府的指引下，日新月異,，與時(shí)俱進(jìn),，大放光彩!

教師培訓(xùn)心得體會(huì)格式 教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇三

為了使我們中學(xué)教師更好的做好體育新課程的教學(xué)工作，省教育廳儋州市教育局在本學(xué)期進(jìn)行了為期十幾天的全員遠(yuǎn)程培訓(xùn),。這次的培訓(xùn)按學(xué)科的四個(gè)模塊——興趣氛圍,、內(nèi)容呈現(xiàn)、學(xué)法指導(dǎo),、調(diào)控評(píng)價(jià)進(jìn)行科組開展學(xué)習(xí)交流討論,。通過培訓(xùn)，得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一,、注重放手讓學(xué)生去自主探究、合作交流,、實(shí)踐創(chuàng)新

在以往的教學(xué)中,，無論是教的方式還是學(xué)的方式，都過多地注重了接受式學(xué)習(xí),，而忽略了探究學(xué)習(xí)在學(xué)生發(fā)展中的重要價(jià)值,。在當(dāng)今的教學(xué)中，我們教師一定要扮好自己的角色,，教師只是學(xué)生探究學(xué)習(xí)的合作者,，引導(dǎo)者和組織者，教師應(yīng)培養(yǎng)他們對(duì)體育的興趣和求知欲，引導(dǎo)和幫助他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程與方法,，放手讓學(xué)生自己去探究,，發(fā)現(xiàn)，讓他們通過合作交流,，在實(shí)踐中去求得新知,。

二、注重教學(xué)內(nèi)容的制定

在教學(xué)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)上,，要考慮學(xué)生的技能水平和運(yùn)動(dòng)能力,，有效的分層區(qū)別對(duì)待的教學(xué)。在內(nèi)容的制定上更加符合學(xué)生的身心健康的發(fā)展,。

三,、我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上

應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會(huì)進(jìn)行體育鍛煉，這才是增進(jìn)健康的第一步,。在內(nèi)容上應(yīng)選擇能增加提高學(xué)生身心健康水平又能終生延用的體育項(xiàng)目,，或根據(jù)各校的特點(diǎn)和實(shí)際開發(fā)一些學(xué)生喜聞樂見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

三,、教法要求創(chuàng)新,。

以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。采用探究教學(xué)，情景教學(xué)等,、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式是以學(xué)生獲得知識(shí)為惟一目的，采用灌輸,、強(qiáng)制等方式傳授知識(shí),，使學(xué)生完全處于被動(dòng)接受狀態(tài)。課程改革所倡導(dǎo)的新觀念,，促使了教學(xué)方式產(chǎn)生了巨大的變革,，一是由重知識(shí)傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生有目的的接受知識(shí),，運(yùn)用知識(shí),、拓展知識(shí)，注重知識(shí)與知識(shí)之間的承接,。二是重教師教向重學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變,，通過學(xué)生各種方式的學(xué)習(xí)，如自主學(xué)習(xí),、相互間的合作學(xué)習(xí)等培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)接受知識(shí),、開拓思維的能力。三是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變，教師為考核而教學(xué)轉(zhuǎn)向?yàn)閷W(xué)生接受知識(shí)而教學(xué),，學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向?yàn)樽约号d趣愛好而學(xué)習(xí),。

四、有效準(zhǔn)確的課堂評(píng)價(jià)

在以往的教學(xué)環(huán)節(jié)中,，在上課過程中和課后結(jié)束里,，很少運(yùn)用語言的手法對(duì)學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出來或反映出來的問題，做系統(tǒng)的全部的分析,，沒有及時(shí)的表揚(yáng)好的同學(xué),，或鼓勵(lì)后進(jìn)生。當(dāng)今的體育教學(xué),，通過語言提示的方法,，在體育課堂中起到很大的作用。作為一名教師,，如何準(zhǔn)確的進(jìn)行課堂評(píng)價(jià),，對(duì)上課是很有意義的,。

在這次學(xué)習(xí)中,，通過分層次分階段的完成作業(yè)，與同行們坦誠(chéng)的交流,，拓展了我的視野,，豐富了我的閱歷。以前是為了上課而上課,，對(duì)體育課程有著一定的困惑和迷茫,，通過這次向?qū)＜摇⑾蛲械膶W(xué)習(xí)后,，我明確了方向,，知道了如何更有效的解決課堂中的問題，如何更好的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，采用更多教學(xué)方法,，如何關(guān)注學(xué)生差異，實(shí)施分層教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，全面提升學(xué)生的身體素養(yǎng)。這將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響,。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)格式 教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇四

通過暑期的培訓(xùn),，使我更加深刻地了解到課程改革為教師專業(yè)化的成長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái)，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,。同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo),、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型，經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。每位教師都以鮮活的實(shí)例豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述使我感到受益匪淺,。以下是我的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課標(biāo),，教材的精神

初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),，是師生之間，學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程,?！苯滩牡闹笇?dǎo)思想是講背景、講過程,、講應(yīng)用,、講歷史、講思想,、講文化,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),，適當(dāng)應(yīng)用信息技術(shù),。重視教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究,、合作交流,，注重?cái)?shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)應(yīng)用等,。

二,、回憶過去，進(jìn)行反思

在以往的`課堂教學(xué)中,，有時(shí)雖然注意問題情境的創(chuàng)設(shè),，注意師生的雙邊活動(dòng)，但是又擔(dān)心學(xué)生活動(dòng)不起來,，耐心不足怕浪費(fèi)時(shí)間,，習(xí)慣于把教學(xué)過程歸結(jié)為老師講學(xué)生聽，老師寫,，學(xué)生抄,，上課做不完，課后繼續(xù)練,，大量反復(fù)操作的基礎(chǔ)上達(dá)到掌握的目的,，重基礎(chǔ)知識(shí)、輕能力,，重結(jié)論輕過程,。因此我們要改變以往的教學(xué)方式,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng),。

三,、對(duì)以后教學(xué)的設(shè)想

1、轉(zhuǎn)變觀念

培訓(xùn)使我們充分認(rèn)識(shí)到新一輪的教學(xué)課程改革從理,，內(nèi)容到實(shí)施都有較大的變化,。要實(shí)現(xiàn)教學(xué)課程改革目標(biāo)，教師是關(guān)鍵,。教師應(yīng)首先轉(zhuǎn)變觀念,，充分認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)課程改革的理念和目標(biāo)，以及自己在課程改革中的角色和作用,。教學(xué)應(yīng)該貼近于學(xué)生的生活,，在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的合作交流和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在教學(xué)中落實(shí)學(xué)生的主體地位,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，展示科學(xué)的思維過程，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的能力,。

2、力求做到有效教學(xué)

數(shù)學(xué)是一門思維性很強(qiáng)的科學(xué),。因此在數(shù)學(xué)教學(xué)中使講授式教學(xué)與活動(dòng)式教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，以保證學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)”雙基”的過程中，發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。如何使活動(dòng)教學(xué)真正有效，關(guān)鍵是提出有意義的,，適度的,，恰時(shí)恰點(diǎn)的問題，使學(xué)生得到有效的獨(dú)立思考,、自主探究,、合作交流，才有平臺(tái),，這就要深入研究如何提出的問題,。要使問題設(shè)問在學(xué)生的疑點(diǎn)。要讓學(xué)生真正通過自己實(shí)質(zhì)性的思維活動(dòng)獲取數(shù)學(xué)知識(shí)方法,，數(shù)學(xué)思想,，并逐漸發(fā)展數(shù)學(xué)能力。

四,、注意數(shù)學(xué)反思

反思是教師職業(yè)成長(zhǎng)的動(dòng)機(jī),，教師的成功=反思+經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。