在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)生環(huán)保倡議書匯編篇一

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，環(huán)境保護(hù)是我們的生存之本,，節(jié)儉辦學(xué)是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,。居安思危,、戒奢以儉,、環(huán)境保護(hù),、節(jié)約資源，利在當(dāng)即,、功在千秋。我們向全校師生發(fā)出如下倡議：

1,、養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，自覺(jué)做到愛(ài)水惜水節(jié)水,。做到人走水?dāng)啵瑖?yán)防跑冒滴漏;

2,、控制出水量，避免“長(zhǎng)流水”;

3,、發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水主動(dòng)擰緊，發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)修,。

1、充分利用自然光照,，盡可能關(guān)閉照明電源或減少照明源數(shù)量，杜絕長(zhǎng)明燈,，做到人走燈滅;

2、減少空調(diào)等大功率電器的使用時(shí)間,，合理控制電器使用功率;

3、辦公設(shè)備,、實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用完畢后及時(shí)切斷電源，減少待機(jī)消耗;

4,、辦公室,、實(shí)驗(yàn)室,、學(xué)生公寓不使用違章電器,，不使用不相關(guān)電器,，離開(kāi)房間及時(shí)關(guān)閉所有電器電源,。

愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi),，節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一盤菜,，減少剩飯剩菜。

1,、充分利用現(xiàn)代辦公手段,，開(kāi)展電子辦公，減少紙張使用量,，提倡雙面用紙;

2、減少一次性簽字筆,、紙杯等日常用品使用量;

老師們、同學(xué)們,，資源是人類生存之本，“歷覽前賢國(guó)與家,，成由勤儉敗由奢”,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，從我做起，從今天做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，在學(xué)校掀起一個(gè)反對(duì)鋪張浪費(fèi)、提倡勤儉辦校的新高潮,，以實(shí)際行動(dòng)迎接我校教育教學(xué)水平評(píng)估。齊心合力,，共建節(jié)約型、環(huán)保型校園,。

小學(xué)生環(huán)保倡議書匯編篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

眾所周知，當(dāng)今世界的主題依舊是“環(huán)?！保h(huán)保所給我們帶來(lái)的仍是不可估量的利益,。我們生活在這個(gè)環(huán)境當(dāng)中,，周圍的一草一木都對(duì)我們有著影響，而我們也給周圍的環(huán)境帶來(lái)了很大的影響,。但這畢竟是我們生存的環(huán)境，所以當(dāng)我們有意識(shí)的去進(jìn)行環(huán)保了,，這個(gè)環(huán)境也能夠給我們帶來(lái)一些更好的東西,，比如更加清新的空氣,，舒適干凈的空間,，這些都是不可限量的價(jià)值，也是有利于我們?nèi)祟惿娴氖虑椤?/p>

作為一名小學(xué)生,，我們?cè)撛趺慈?zhí)行環(huán)保這一項(xiàng)艱巨的任務(wù)呢？首先我想在此之前問(wèn)大家一個(gè)小小的問(wèn)題,，你的家里垃圾是怎么處理的？我想告訴大家,，我的家里雖然沒(méi)有進(jìn)行細(xì)致的垃圾分類,，但是我的媽媽將各類垃圾也大概分開(kāi)來(lái)，給他人也帶來(lái)了很大的便利?，F(xiàn)在垃圾分類這一項(xiàng)或者還沒(méi)有完全蔓延到我們的生活當(dāng)中去，各項(xiàng)設(shè)備也還不是很完善,，但是我們也應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣，不管是什么垃圾,，我們都應(yīng)該明確的知道它是屬于哪一欄,，該如何處置,。想要做好環(huán)保，我想首先就要從垃圾開(kāi)始,。因?yàn)樘幚砗昧死?，環(huán)保自然也會(huì)有所改變,，環(huán)境也就能夠有所改良了,。

所以同學(xué)們，我們平時(shí)在校園里,，不管是在教室還是在操場(chǎng),，我們都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不可以亂丟垃圾，應(yīng)該把垃圾放入正確的那一欄,，給垃圾的利用回收帶來(lái)一些便利。這是我們力所能及的事情,，也是我們都應(yīng)該去做的一點(diǎn)。此外,，我們也應(yīng)該注重節(jié)約，不管是水資源還是用電,，我們都要懂得節(jié)約。雖然水費(fèi)并不貴,，但是水對(duì)于我們?nèi)藖?lái)說(shuō)，是非常重要的東西,。我相信大家也聽(tīng)過(guò)這樣的一句話，“不要讓人類的淚水變成世界上的最后一滴水,。”這一句話已經(jīng)非常明晰的告訴了大家,，水很珍貴，而我們也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻懂得去珍惜水,，節(jié)約水。任何一項(xiàng)讓我們維持良好生活的東西,，都是珍貴的，必需品很常見(jiàn),，同時(shí)我們也應(yīng)該透過(guò)表象看本質(zhì)，越是必需,，也越是珍貴。

同學(xué)們,，我在此倡議大家，在今后的生活中好好的節(jié)約資源,，做好環(huán)保，為我們共同生活的社會(huì)做一些努力,，也讓地球媽媽有更多喘息的機(jī)會(huì)，讓我們一起攜手,，一起同行吧,！

此致

敬禮！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生環(huán)保倡議書匯編篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

地球是人類的母親，是生命的搖籃,，像我們學(xué)過(guò)的課文一樣，“地球所擁有的自然資源都是有限的,。”我們不能指望把地球破壞了之后,，再移居到別的星球去住。

我從小在長(zhǎng)沙長(zhǎng)大，現(xiàn)在在長(zhǎng)沙處處可見(jiàn)保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)：“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”、“家園只有一個(gè),，地球不能克隆”,。科技發(fā)達(dá)了,，但是自然環(huán)境卻遭到了嚴(yán)重破壞：化工廠向河里排放污水，黑糊糊的水吞噬著家鄉(xiāng)河,，河岸旁更是垃圾成堆。環(huán)境又怎能變好?

地球是我們的家園,，環(huán)境與我們的學(xué)習(xí),、生活、工作息息相關(guān),，現(xiàn)在環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，越來(lái)越糟糕,。人類啊!當(dāng)你們破壞環(huán)境時(shí)，是否想過(guò)自己正在破壞自己生活,，居住的地球?

人類，改正這損人不利己的習(xí)慣吧!用行動(dòng)保護(hù)地球!不要亂砍亂伐了!不要過(guò)度開(kāi)采礦產(chǎn)了!不要隨意排泄污水了!不要……無(wú)數(shù)個(gè)“不要”,，字字句句體現(xiàn)出人類對(duì)地球愈來(lái)愈大的破壞啊!

恩格斯曾說(shuō)過(guò)：“我們不要過(guò)份陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利,，自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)?！币簿褪钦f(shuō),，如果我們不遵循自然規(guī)律,，人類自己也會(huì)吃到苦頭,。這幾百年前早已家喻戶曉的話,，為什么人類還不醒悟呢?

所以，我呼吁人們：善待地球就是善待自己,，拯救地球就是拯救未來(lái)。我們不能失去地球,，從身邊做起，愛(ài)護(hù)地球,，讓我們的生活變得更加美好!

小學(xué)生環(huán)保倡議書匯編篇四

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)你們?cè)谶@美麗的學(xué)院中熱情工作,、學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí),，相信我們每一位老師和同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈而整潔的校園，渴望健康的生命,，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境,。建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們?nèi)w老師和學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園,、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境。

1,、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況,，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2,、不在教室吃零食，不亂扔垃圾,，果皮紙屑，不隨地吐痰,，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地,。

3、節(jié)約用水,，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電,，做到人走燈滅，避免“白晝燈”,、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。

4,、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食,，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。

5、從我做起,，號(hào)召全體師生樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力,。

中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約,，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

小學(xué)生環(huán)保倡議書匯編篇五

各位親愛(ài)的老師：

在低碳經(jīng)濟(jì)的時(shí)代背景下,，全球各大行業(yè)都在尋求節(jié)能、環(huán)保,、高效的管理模式。作為高校教育工作者,，我們應(yīng)該積極響應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，將綠色環(huán)保意識(shí)融入到工作生活中,，將低碳理念落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),，需要我們的共同努力。

為此,，特向本系全體教職員工發(fā)出“綠色辦公,，低碳生活”的倡議，具體要求如下：

1,、自然光照較好時(shí)，盡量少使用照明燈具,，充分利用自然光源。

2,、空調(diào)溫度設(shè)定不超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)。夏季空調(diào)溫度設(shè)置不低于26℃,，冬季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不高于20℃；當(dāng)需開(kāi)啟空調(diào)時(shí),，請(qǐng)關(guān)閉門窗及換氣扇，避免空調(diào)及門窗同時(shí)開(kāi)啟,。

3、提倡每天上班時(shí)空調(diào)晚開(kāi)1小時(shí),，下班前20分鐘關(guān)閉空調(diào)，辦公室內(nèi)的溫度將持續(xù)一段時(shí)間,，既不會(huì)影響室內(nèi)人員工作，又可節(jié)約大量的電能,。

4、科學(xué)用電腦,。首先關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量,；把顯示器的亮度調(diào)至中等亮度，既能保護(hù)電腦顯示器,，又能節(jié)約電能，還能保護(hù)視力,；暫時(shí)不用電腦時(shí)，縮短顯示器進(jìn)入睡眠模式的時(shí)間設(shè)定,；徹底不用電腦時(shí),，關(guān)閉電源,。

5,、在午休、加班時(shí),，關(guān)閉部分電燈，不用的計(jì)算機(jī)也要及時(shí)關(guān)閉,，或設(shè)置成節(jié)電狀態(tài)。下班后,，關(guān)閉辦公室內(nèi)所有的電燈、計(jì)算機(jī),、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等電器,，注意：飲水機(jī)也是是用電大戶。

1,、養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),。用水時(shí)水龍頭盡量開(kāi)小,，用完隨手關(guān)閉，防止“長(zhǎng)流水”和“滴漏”現(xiàn)象發(fā)生,。

2、使用飲水機(jī)時(shí),，為避免浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，請(qǐng)根據(jù)自己的需要盛裝。

1,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源傳遞文件，節(jié)約每一張紙,。除了一些重要性的文件外,，其他材料堅(jiān)持雙面打印，或?qū)U紙反面打印,。不打印、復(fù)印與工作無(wú)關(guān)的資料,。

2、在辦公室里設(shè)置廢紙回收箱,。將已經(jīng)充分利用的`紙張、廢報(bào)紙,、廢書等放入回收箱中，積滿一定數(shù)量即可賣廢品,，充分利用可循環(huán)使用的資源。

3,、請(qǐng)自帶水杯，節(jié)約一次性紙杯,。提倡多用手絹，毛巾等,，減少紙巾的使用量。

4,、提倡修舊利廢。辦公用品,、設(shè)備等，能修補(bǔ)再利用的統(tǒng)一修理,，最大限度節(jié)約資源,，減少浪費(fèi),。

5,、注意控制辦公室的電話費(fèi)用。用辦公電話時(shí)盡量長(zhǎng)話短說(shuō),，言簡(jiǎn)意賅,。

1、將對(duì)人體健康及環(huán)境有危害的物品列出清單,，張貼出來(lái)。告之全體教職員工危險(xiǎn)物品的存放地點(diǎn)和安全須知,。

2、將復(fù)印機(jī)放置在不影響員工辦公的空氣流通處,，防止噪音和空氣污染。

3,、充分利用局部辦公室空地進(jìn)行綠化，在辦公桌安置擺放綠色植物,，美化綠化環(huán)境，保持辦公環(huán)境空氣清新,。

朋友們,！讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，爭(zhēng)做綠色辦公,，低碳生活的倡導(dǎo)者、宣傳者和實(shí)踐者,！從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起,，共同樹(shù)立機(jī)電工程系的美好形象！

小學(xué)生環(huán)保倡議書匯編篇六

親愛(ài)的伙伴們：

你們見(jiàn)過(guò)剛出生的小動(dòng)物嗎?它們奮力地睜開(kāi)明媚的雙眸,，和剛來(lái)到這世界時(shí)的你我一樣，迫不及待地要把所有的美好盡收眼底,。

可有些動(dòng)物來(lái)不及享受清風(fēng)和雨露,，就被人類從這個(gè)世界驅(qū)逐出境,。

其實(shí),，原本和我們一同生活在地球上的小伙伴有很多很多,。

單是北京的鳥(niǎo)類就有400多種。

可是我們常見(jiàn)的只有麻雀,、烏鴉、鴿子和喜鵲,。

科學(xué)家叔叔說(shuō)，有的鳥(niǎo)藏在我們平時(shí)注意不到的地方需要仔細(xì)觀察,，還有的鳥(niǎo)卻已瀕臨滅絕。

國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物：朱鹮

我們問(wèn)老師,，有的動(dòng)物看起來(lái)并不友善，是不是不用保護(hù)它們呢?老師說(shuō),，蜇人是蝎子的天性，而人類的天性是愛(ài)與包容，所以,，我們?cè)趺茨軄G掉自己的天性呢?即使再兇猛的動(dòng)物遇到人類的槍都變得可憐無(wú)助。

除了動(dòng)物,，人類也在傷害著美麗的植物，即使是頑強(qiáng)而又默默無(wú)聞的小草,，也不能逃脫厄運(yùn)，一些不文明的人踐踏草坪,，使它們?cè)僖矡o(wú)法幫我們凈化空氣。

地球是我們共同的家園,。

我們和動(dòng)物分享著燦爛的陽(yáng)光、清新的空氣,、甘甜的河水。

可是有一天,，我們?nèi)祟愖隽隋e(cuò)事，卻讓動(dòng)物與我們一同接受懲罰,。

沙塵遮住了我們共同的陽(yáng)光，霧霾污染了我們共同的空氣,，化學(xué)品侵蝕了我們共同的河流。

保護(hù)環(huán)境

人人有責(zé)

同學(xué)們,，也許此刻我們沒(méi)有辦法制止大規(guī)模的殘害和污染。

但是作為小學(xué)生,，我們也可以為地球的美好明天做出努力。

為此,，我們鄭重地向全球的小伙伴們發(fā)出倡議：

1.關(guān)愛(ài)動(dòng)物，遇見(jiàn)動(dòng)物做到“不驚嚇,、不打擊、不捉捕”,。

2.愛(ài)護(hù)花草，積極參與植樹(shù)活動(dòng),，保護(hù)林木資源，還給野生動(dòng)物安全的棲息場(chǎng)所,。

3.文明參觀動(dòng)物園，輕聲交流,，合理拍照，不亂扔垃圾,，不隨意投食,。

4.遇到有人傷害動(dòng)植物,，及時(shí)進(jìn)行勸阻，讓更多的人和我們一起保護(hù)環(huán)境,。

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

小學(xué)生環(huán)保倡議書匯編篇七

老師、同學(xué)們好!我是xx班的xxx,。

從一年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校老師就要求我們包塑料書皮,，而且每個(gè)學(xué)期都要更換新書皮。

我數(shù)了一下,，上個(gè)學(xué)期我有7本書、9個(gè)作業(yè)本,，一共包了16個(gè)塑料書皮。

我們班有43位同學(xué),，全班一個(gè)學(xué)期一共使用16x43=688個(gè)書皮;我們年級(jí)有14個(gè)班,，全年級(jí)一個(gè)學(xué)期一共使用688x14=9632個(gè)書皮;全校有6個(gè)年級(jí),，一個(gè)學(xué)期一共使用9632x6=57792個(gè)書皮，全年一共使用57792x2=115584個(gè)書皮!11萬(wàn)多,，這個(gè)數(shù)字太驚人了!

塑料書皮被丟棄之后，是白色污染,，對(duì)大自然很不好，需要一二百年才能降解,。

而且，塑料是從石油里提煉出來(lái)的,，石油很寶貴，我們應(yīng)該珍惜寶貴的資源,。

所以，我提議：要用環(huán)保方式包書皮,。

第一，結(jié)實(shí)的塑料書皮可以重復(fù)使用,，不用每個(gè)學(xué)期買新的。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前,，我都先用橡皮把舊書皮上的鉛筆印等污跡擦掉，然后,，媽媽幫我用稀釋的酒精給書皮消毒，再用濕抹布擦干凈,。

這樣，書皮就變干凈了,。

現(xiàn)在我上三年級(jí)了，用的還是一年級(jí)的書皮,，看上去也跟新的差不多,。

第二,，塑料書皮要買質(zhì)量好的。

聽(tīng)說(shuō)很多塑料書皮含有有毒物質(zhì),，甚至有致癌物質(zhì)，會(huì)傷害我們的身體,。

第三，如果學(xué)校老師不要求必須用塑料書皮,，我們可以用廢紙包書皮，廢物利用,，更環(huán)保，還能自己動(dòng)手,。

老師讓我們包書皮，是為了讓我們愛(ài)護(hù)書本,。

我們一定要愛(ài)惜自己的書本，同時(shí),，我們也要保護(hù)環(huán)境。

包書皮看上去是小事,，實(shí)際上是大事,。

希望大家一起從包書皮開(kāi)始,，關(guān)注環(huán)境。

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日