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初三教學(xué)計(jì)劃歷史(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-12 09:24:00
初三教學(xué)計(jì)劃歷史(5篇)
時(shí)間:2023-03-12 09:24:00     小編:zdfb

時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助。

初三教學(xué)計(jì)劃歷史篇一

2.多聽(tīng)課,,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),,不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短,,

在四中我雖然是一位老教師,但還需向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,盡量多深入課堂聽(tīng)課,,不斷提高自身的教學(xué)水平,聽(tīng)課的同時(shí),,認(rèn)真做好記錄,,并進(jìn)行評(píng)課。聽(tīng)完課后寫聽(tīng)課心得,,哪些地方是自己不具備的,,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有最大的收獲,,必要時(shí),,還可與講課教師進(jìn)行討論,,以了解其講課安排的依據(jù)。

3.鉆研教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,。認(rèn)真鉆研教材,把握住知識(shí)點(diǎn),,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學(xué)的依據(jù),同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,,在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,,學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù),學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,,跟上老師的思路,,所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中,,在不離開(kāi)教材的原則下,,可以參考其他教科書,對(duì)比它們的不同之處,,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,,有了這些教法后,上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通,,總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,,教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。

4.組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,,課堂上說(shuō)練結(jié)合,布置好課外作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

5.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,初一學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,,多做思想工作,,從生活上關(guān)心他。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6.熱愛(ài)學(xué)生,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。在教學(xué)工作中,要努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力,,與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系,。我信奉“親其師,方能信其道”,。只有真正地關(guān)心學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,,心心相通,,學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你,,才會(huì)樂(lè)意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。

7.盡量地去了解學(xué)生的心理特征,。農(nóng)村學(xué)生大多性格內(nèi)向,有相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)為膽小,,在學(xué)習(xí)不愿意開(kāi)口,。針對(duì)這種情況,要盡量去了解每一個(gè)學(xué)生,,摸準(zhǔn)他們的心理脾氣,,在教學(xué)中尊重他們,關(guān)心體貼他們,,及時(shí)鼓勵(lì)他們,。對(duì)那些雙差生,我滿懷熱情地關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,,決不嫌棄,、歧視,而是不厭其煩地說(shuō)理教育,。在學(xué)習(xí)中盡量降低對(duì)他們的要求,,盡力鼓勵(lì)他們,盡量地捕捉他們的閃光點(diǎn),,從思想上點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花,。

10.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,,探索新的教學(xué)模式,,開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,,提高教學(xué)效果。

總之,,有了目標(biāo),、有了計(jì)劃,我相信成功的彼岸將不會(huì)離我們太遙遠(yuǎn),,本學(xué)年的教育教學(xué)成績(jī)將會(huì)更輝煌!

初三教學(xué)計(jì)劃歷史篇二

深入貫徹新課程教學(xué)理念,,認(rèn)真總結(jié)上一屆初三的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力夯實(shí)學(xué)生的英語(yǔ)基本功,,不斷加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ),、聽(tīng)力和閱讀能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),使學(xué)生在英語(yǔ)運(yùn)用能力方面得到進(jìn)一步的提高,,為中考奠定基礎(chǔ),。

《新目標(biāo)英語(yǔ)》九年級(jí)共安排有十五個(gè)單元,各單元話題靈活有趣,貼近學(xué)生生活實(shí)際,。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有:被動(dòng)語(yǔ)態(tài),虛擬語(yǔ)氣,,情態(tài)動(dòng)詞,,定語(yǔ)從句,短語(yǔ)動(dòng)詞,,過(guò)去完成時(shí)等,。同時(shí)每個(gè)單元都增加了文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略,并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語(yǔ)篇輸入,,提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習(xí),,用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,。

這個(gè)年級(jí)共有20個(gè)教學(xué)班大多數(shù)學(xué)生能基本掌握所學(xué)知識(shí),,能聽(tīng)懂并運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)去進(jìn)行英語(yǔ)交流。一部分學(xué)生英語(yǔ)有較高的興趣,,能積極學(xué)習(xí)并參與課堂活動(dòng),,英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)較好,但問(wèn)題學(xué)生也不少,,學(xué)生發(fā)展參差不齊,,這給教學(xué)帶來(lái)不少困難,再加上本學(xué)期時(shí)間緊任務(wù)重,,更給老師們?cè)鎏砹瞬恍〉膲毫Α?/p>

1,、教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生,注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)用英語(yǔ)能力的培養(yǎng),,力爭(zhēng)人人都有進(jìn)步;

2,、對(duì)學(xué)生因材實(shí)教,尊重學(xué)生個(gè)體差異,,力爭(zhēng)讓不同學(xué)生全面發(fā)展;

3,、采用“任務(wù)型”活動(dòng)教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生參與體驗(yàn)與交流,,力爭(zhēng)讓學(xué)生增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣;

4,、充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè),嚴(yán)格要求學(xué)生抓好落實(shí),,強(qiáng)化所學(xué),,力爭(zhēng)讓每位學(xué)生皆有所獲。

采取的措施:

1. 研究集體備課,。

集體備課要定時(shí)間,,有效率,內(nèi)容切實(shí)落實(shí)。有針對(duì)性,,讓學(xué)生有收獲,,抓主題和重點(diǎn)。集體備課還要研究中考,,把握中考方向,,研究題型,做到早抓,、多落實(shí),、多檢驗(yàn)、找漏洞,。

2. 了解學(xué)生,,心中有數(shù)。

各班都有不同層次的學(xué)生,,要求老師們做到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況了如指點(diǎn),,有針對(duì)性地加以指導(dǎo),注重面對(duì)面的輔導(dǎo),,了解學(xué)生的弱點(diǎn)和不足,,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

3. 針對(duì)中考題型,,有目的,、有針對(duì)性地有效練習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行解題方法和技巧的輔導(dǎo),。

英語(yǔ)學(xué)科和其他學(xué)科有些差異,,同樣的意思,有不同的表達(dá)方式,,但有的表達(dá)得分,,有的就會(huì)丟分,特別是“任務(wù)型閱讀”和“情景作文”這樣的題型上,,由于關(guān)鍵詞和句型掌握得不好,,失分較多?!白魑摹狈矫?,我們很多學(xué)生文采飛揚(yáng),作文寫得很漂亮,,但不能得滿意的分?jǐn)?shù),,所以在這方面,我們要幫助學(xué)生在答題技巧上下功夫,,爭(zhēng)取既有創(chuàng)意,,又合乎規(guī)范,。

4. 落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),掌握準(zhǔn)確不丟分,。

5.認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),,利用備課組的集體智慧精心備課,明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容,,滿足不同層次學(xué)生的不同需求,,做到上好每一堂課。

6.充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備,,加強(qiáng)直觀教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,。

7.不斷學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

1. 做好新課授課協(xié)調(diào)工作,,并對(duì)電子備課及時(shí)檢查,,了解反饋使用情況。

2. 做好聽(tīng)力,、口語(yǔ)考查前指導(dǎo).

3. 做好校本課程教學(xué)工作,利用好多媒體資源,精心做好課件,,準(zhǔn)備好試題.

4. 每周四下午一二節(jié)集體備課,并認(rèn)真討論,,填寫備課記錄,,按時(shí)上交.

6. 出好中考模擬試題,資源共享。

初三教學(xué)計(jì)劃歷史篇三

學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),,對(duì)我國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化有了初步的了解,。在七年級(jí)語(yǔ)文課本中有《論語(yǔ)·十則》,學(xué)生對(duì)《論語(yǔ)》的內(nèi)容有了初步的背誦基礎(chǔ),,大多數(shù)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的文化表現(xiàn)出較濃郁的興趣,,借此時(shí)機(jī),將傳統(tǒng)文化精髓灌輸課堂中,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,立志繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生做個(gè)具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國(guó)人,。

本冊(cè)教材包括十個(gè)單元,,共有34課。當(dāng)你暢游于這套教材的時(shí)候,,你會(huì)看到一個(gè)豐富多彩的人生世界,。你會(huì)感悟到我們民族語(yǔ)言的魅力,會(huì)聆聽(tīng)到古代圣賢關(guān)于做人,、處事的語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,,會(huì)學(xué)到讀書的方法和道理,,會(huì)領(lǐng)略到流傳了上百年甚至上千年的中國(guó)的民族藝術(shù)。

(一)

認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的豐厚博大,,吸收傳統(tǒng)文化的智慧,,初步感悟、了解傳統(tǒng)文化的精神,、審美理想,、審美情趣等,感受中華民族的文化魅力,,增強(qiáng)民族自信心和自豪感,。

(二)

培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì),,逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,,不斷提高自己的文化品位,,不斷豐富自己的精神世界,。

(三)初步了解傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)容和形式,自覺(jué)拓展學(xué)習(xí)視野,,積極參與校內(nèi)外的傳統(tǒng)

文化活動(dòng),。

(四)培養(yǎng)熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感,掌握學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的科學(xué)方法,,養(yǎng)成學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的良好習(xí)慣,。

(五)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文明禮儀,提高個(gè)人修養(yǎng),。

(六)初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往,,培養(yǎng)合作意識(shí)。

(一)充分發(fā)揮教師的主體作用,,尊重學(xué)生的主體地位傳統(tǒng)文化教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行,。教師應(yīng)積極發(fā)揮主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,,鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

(二)重視情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向通過(guò)傳統(tǒng)文化課程內(nèi)容的熏陶感染,,潛移默化,,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度,。

(三)注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣性通過(guò)活動(dòng)性學(xué)習(xí),,使學(xué)生在誦讀,、感悟、討論,、交流的過(guò)程中不斷提高對(duì)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的興趣,。

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動(dòng),如詩(shī)歌朗誦,、書法

比賽,、藝術(shù)節(jié)等,充分感受中

華傳統(tǒng)文化的魅力,。通過(guò)參觀游覽文化古跡,、尋訪歷史文化名人、親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的社會(huì)意義,。

(四)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,要根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平組織學(xué)習(xí)活動(dòng),要注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的興趣,,使學(xué)生從小養(yǎng)成喜歡讀書,、認(rèn)真書寫,、勤于思考,、踴躍發(fā)言等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(五)體現(xiàn)教學(xué)的層次性教學(xué)中要根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生在知識(shí)能力,、過(guò)程方法,、情感態(tài)度等方面的不同特點(diǎn),體現(xiàn)教學(xué)要求的層次性,,使每個(gè)學(xué)生都能獲得成功的喜悅和自信,,在原有基礎(chǔ)上都能循序漸進(jìn),得以發(fā)展提高,,不可盲目拔高教學(xué)要求,。

(六)重視對(duì)學(xué)生的文化熏陶學(xué)習(xí)經(jīng)典重在積累感悟。通過(guò)品味經(jīng)典之韻,、感受志士之魂,、領(lǐng)略山水之美、參與藝術(shù)之樂(lè),,使學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng),,獲得文化積累,從而提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和文化品格,。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感體驗(yàn),。力求以情動(dòng)人、以情啟智,、以情養(yǎng)德,,激發(fā)學(xué)生情感共鳴,。

(七)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化初步的鑒別意識(shí)傳統(tǒng)文化因歷史的局限,也存在一些不符合現(xiàn)代價(jià)值觀念的內(nèi)容,。教學(xué)中要逐步培養(yǎng)學(xué)生初步的辨別和鑒賞能力,,取其精華,去其糟粕,,具有初步的鑒別意識(shí),。

(八)教師要不斷提高自己的文化素養(yǎng),提高自己的教學(xué)能力傳統(tǒng)文化是一門新課程,,教師要加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化內(nèi)容的學(xué)習(xí)與研究,,不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí),,同時(shí)也要在教學(xué)過(guò)程中大膽探索新的教學(xué)形式和教學(xué)方法,,不斷提高自己的教學(xué)能力,。

(九)因地制宜,,充分利用本地文化資源要建立開(kāi)放的課程資源網(wǎng)絡(luò),充分利用農(nóng)村,、社區(qū)等本地文化教育資源,,并發(fā)展校外指導(dǎo)教師隊(duì)伍,,選擇不同的教育活動(dòng)方式和類型,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

(十)注意處理好本課程與其他課程的關(guān)系

本課程既有自己的獨(dú)特性,,又與其他課程有一定的聯(lián)系,在實(shí)施本課程的過(guò)程中,,應(yīng)注意與語(yǔ)文,、品德等學(xué)科的教學(xué)或校內(nèi)外其他教育活動(dòng)相結(jié)合,相互促進(jìn),,實(shí)現(xiàn)綜合教育效益,。

本教材共十個(gè)單元,本學(xué)期教授前五個(gè)單元,。每課一課時(shí),,合計(jì)共18課時(shí)。

初三教學(xué)計(jì)劃歷史篇四

新學(xué)期來(lái)臨了,而且邁入了緊張的九年級(jí),。我繼續(xù)擔(dān)任7班8班的英語(yǔ)教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展教學(xué)工作,現(xiàn)計(jì)劃如下:

一 ,,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

1,、提前到教室,,因?yàn)闆](méi)有預(yù)備鈴了。而且組織好學(xué)生課前準(zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備,。

2,、認(rèn)真組織好課堂45分鐘的教學(xué),因材施教,,在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),,教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法,,融入到自己的教學(xué)中,,探索英語(yǔ)教學(xué)新模式,打破舊框架,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,。一定要嚴(yán)格管理課堂,。

3、對(duì)學(xué)生的作業(yè)要適量,。自身深入題海,,然后精選題目,做到少而精,,切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),,提高教學(xué)質(zhì)量。每次作業(yè),,教師認(rèn)真批改,,并及時(shí)發(fā)放,重視講評(píng),。課堂作業(yè)要全批全改并且注明日期和等級(jí),,一定盡力寫上一些激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。家庭作業(yè)要每天抽查,。

4,、充分利用午自修等課余時(shí)間,做好學(xué)生的拉差補(bǔ)缺工作,。做好尖子生的輔導(dǎo)工作,,并對(duì)差生及時(shí)做好扶差工作,爭(zhēng)取圓滿完成目標(biāo),。利用自習(xí)課集中講解同步和配套,,在講解之前要先抽查一部分了解到位,做到心中有數(shù)在講解,。我上學(xué)期一直堅(jiān)持這樣做,,覺(jué)得又有效又省勁。

5,、對(duì)于每次單元檢測(cè),、月考,期中期末考試,,認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,,并填寫好質(zhì)量分析表,拉出的差距和存在的問(wèn)題,,及時(shí)采取相應(yīng)的措施,。我認(rèn)為要是單元檢測(cè)分a、b兩部分就更好了,,那樣針對(duì)性更強(qiáng),。

6、加強(qiáng)聽(tīng)課,以取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高教自己的教學(xué)水平,。聽(tīng)課時(shí)作好詳實(shí)筆記,并在課后反思,,以此指導(dǎo)自己的`教學(xué)工作,。

二 ,加強(qiáng)教學(xué)研究,,落實(shí)課改方案

1,、進(jìn)一步課改方案,加深對(duì)課改精神的理解,。并通過(guò)學(xué)生,,了解現(xiàn)代的教學(xué)思想、教學(xué)觀念,,從而提高教育理論水平,。

2、積極參加教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),,讀一些業(yè)務(wù)方面的材料,。

3、作為英語(yǔ)教師堅(jiān)持帶動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)新聞,,看英語(yǔ)節(jié)目,,閱讀英語(yǔ)報(bào)紙和雜志的習(xí)慣,以不斷提高自己的英語(yǔ)水平,,適應(yīng)新時(shí)期對(duì)英語(yǔ)教師的要求,。我要和學(xué)生一起利用好學(xué)校下發(fā)的聽(tīng)力教程和閱讀教程,本學(xué)期爭(zhēng)取用的更全面一些,。

利用各種信息豐富學(xué)生的頭腦,,讓他們重視和正視英語(yǔ)的學(xué)科地位。不要忘了上面說(shuō)的抓學(xué)生,,因?yàn)榈娇荚嚨臅r(shí)候,,不是自己考,,最重要的還是學(xué)生會(huì)才行,,如果老師講的再好,,學(xué)生聽(tīng)不進(jìn)去,,記不住那也是白搭,所以教學(xué)計(jì)劃上,,我要著重強(qiáng)調(diào),,要了解學(xué)生,而且,還要抓好學(xué)生,。我也會(huì)把我所計(jì)劃的落實(shí)到日常教學(xué)工作中去,。

初三教學(xué)計(jì)劃歷史篇五

1、思想品德目標(biāo):

通過(guò)勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué),,使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的勞動(dòng)技術(shù)基本知識(shí)和基本技能,;注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力,。以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。發(fā)展學(xué)生的手腦并用能力。培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣,,提高學(xué)生的文化品味,,發(fā)展健康個(gè)性。逐步形成健全人格,。

2,、知識(shí)目標(biāo):

了解針線基礎(chǔ)知識(shí),常用種植技術(shù),手工工藝制作技術(shù),,基本電學(xué)知識(shí)應(yīng)用等。各章都力圖講清知識(shí)的來(lái)龍去脈,將基礎(chǔ)知識(shí)和怎樣

操作現(xiàn)給同學(xué)們,。

3、能力目標(biāo):

通過(guò)勞技課的學(xué)習(xí),,使學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能,在動(dòng)手動(dòng)腦的勞技課中,,既學(xué)到了技術(shù),又磨練了意志,,同時(shí)智力得到進(jìn)一步發(fā)展,,生活自理能力不斷增強(qiáng),,更使學(xué)生感受到勞動(dòng)的魅力,。

4,、情感目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣,,培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó),,孝敬長(zhǎng)輩。通過(guò)勞技課的學(xué)習(xí), 他們發(fā)自內(nèi)心感到勞動(dòng)的快樂(lè),同時(shí)也深刻體會(huì)到努力學(xué)好文化科技知識(shí)的重要性,,通過(guò)節(jié)假日,,寒暑假幫父母做力所能及的家務(wù),在父母的贊揚(yáng)聲中,,他們?cè)俅胃惺艿絼趧?dòng)的美,。

現(xiàn)在大部分學(xué)生是獨(dú)生子女,,平時(shí)在家里深受父母及長(zhǎng)輩寵愛(ài),,不但生活自理能力不強(qiáng),,而且不太會(huì)干家務(wù),。通過(guò)學(xué)習(xí),, 注重學(xué)習(xí)方法,,可以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力,,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用,培養(yǎng)學(xué)生幫父母分擔(dān)家務(wù)的能力,,培養(yǎng)他們的孝心,,有助于他們以后人生道路的發(fā)展,。

重點(diǎn):掌握一些制作的技巧,,并能成功制作教材要求的作品。 難點(diǎn):學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造手工作品,。

1,、金盞菊的播種及養(yǎng)護(hù)

2,、別致的小鞋

3,、種蠶豆

4、面包里的勞動(dòng)

5,、縫布袋

6、紙杯毛驢

7、安裝門鈴

8,、觀察電冰箱及其原理

9.玫瑰花的種植及養(yǎng)護(hù)

10,、拆裝電風(fēng)扇并了解原理

1、從勞技課的實(shí)際出發(fā),,使學(xué)生理論和實(shí)際相結(jié)合,,提高思想認(rèn)識(shí),陶冶道德情操,,培養(yǎng)審美情趣,。

2、理論知識(shí)的傳授要突出重點(diǎn),注重知識(shí),,能力和情感之間的聯(lián)系,。

3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,,發(fā)展他們的觀察,、思考、聯(lián)想和想象能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生作品制作的創(chuàng)造能力,。

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