每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)委員會(huì)教師代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿幼兒園篇一

大家好！

感謝各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我謹(jǐn)代表高二年級(jí)的每一位任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝,！

我是高二年級(jí)的一名語(yǔ)文教師。今天,，我不想再去重復(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了學(xué)生的成長(zhǎng)怎樣殫精竭慮,，也

不想說(shuō)年級(jí)組為了同學(xué)們的進(jìn)步怎樣嘔心瀝血，只想跟大家交流一下我工作中的一點(diǎn)體會(huì),。

作為一名普通教師,，我每天有超過(guò)12個(gè)小時(shí)的時(shí)間是與同事和學(xué)生們?cè)谝黄鸬模H眼目睹了同事們工作的辛苦：李彩霞老師熬紅的雙眼和疲憊的身影,；王艷芬老師帶病上課時(shí)嘶啞的嗓音,，都不由得讓人心疼。韓朝亮老師,，起早貪黑連軸轉(zhuǎn),，累極了就趁課間休息瞇5分鐘，醒來(lái)后仍然精神抖擻地上講臺(tái),；霍偉超老師,，常常因?yàn)楣ぷ髡`了吃飯時(shí)間，勸他時(shí)他總笑笑說(shuō)：“沒(méi)事兒,，年輕人抗餓,，一頓兩頓不吃餓不壞?！崩钣拦蠋?，在我們語(yǔ)文組中稱(chēng)得上前輩，資格最高,，可每個(gè)早自習(xí),，她總是到得最早。即使在年前那個(gè)重度霧霾的清晨,，她仍是第一個(gè)到達(dá)學(xué)校,。我們簡(jiǎn)直難以想象,，在那條能見(jiàn)度不到五米、車(chē)輛川流不息,、路面又濕又滑的大公路上,，她是怎樣一步一步摸索到學(xué)校的……這就是我的同事們，他們的眼睛經(jīng)常布滿(mǎn)血絲,，皮膚總是很粗糙,，囊中總是很羞澀，學(xué)問(wèn)卻是頂呱呱,。在他們面前,，我總是感到自己工作不夠努力；聽(tīng)他們上課,，我常常覺(jué)得自己學(xué)問(wèn)還沒(méi)做到家,。

其實(shí)激勵(lì)我的還有另一群人，他們就是我的學(xué)生,，他們陽(yáng)光,、正直、禮貌,、善良,、上進(jìn)。邵靜靜同學(xué),，為了寫(xiě)好一篇作文,，兩天之內(nèi)在老師的指導(dǎo)下修改重寫(xiě)了5遍；徐偉華同學(xué),，為了突破弱項(xiàng)科目語(yǔ)文,，每天主動(dòng)找老師研習(xí)一篇千字作文,；甚至我們的體育生謝蒙,，為了提高成績(jī),，在老師講課之前,，愣是把《陳情表》和《夢(mèng)游天姥吟留別》背得滾瓜爛熟；李曉濤同學(xué)，面對(duì)艱澀難懂的《道德經(jīng)》和《大學(xué)》,，竟也毫不退縮……還有很多這樣的同學(xué),。面對(duì)他們,，我總在想，一定要想辦法教好他們,，不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì),。盡管有些同學(xué)的基礎(chǔ)比較薄弱，但我相信,，只要刻苦學(xué)習(xí),，他們都是能夠進(jìn)步的！所以,，我和我的學(xué)生們,，和我

的同事們,，一直在不懈地努力著……

當(dāng)然，我們也希望各位家長(zhǎng)在工作之余能夠多多關(guān)心孩子的身心成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)發(fā)展,。畢竟,，孩子才是咱們的希望！在我們筋疲力盡的時(shí)候,，哪怕僅僅是在電話(huà)中聽(tīng)到您詢(xún)問(wèn)孩子的情況,，也是對(duì)我們莫大的支持；當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去信心的時(shí)候,，您一句輕輕地叮囑,，也是對(duì)孩子最好的鞭策。

在此我也想提醒家長(zhǎng)朋友一句,，請(qǐng)多多鼓勵(lì)我們的孩子,，賞識(shí)我們的孩子，讓他知道,，他是您心中最優(yōu)秀的,，他是您最大的希望！前天我在9班講到《大學(xué)》中的“人莫知其子之惡,，莫知其苗之碩”時(shí),，提到了一句和這句話(huà)同義的諺語(yǔ)，“莊稼都是別人的好,，孩子都是自家的好”,， 剛說(shuō)完就有同學(xué)反駁說(shuō)：“不對(duì)，老師,，家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子都是別人家的好?！备覇?wèn)各位家長(zhǎng),，孩子是不是冤枉咱們了？所以,，家長(zhǎng)朋友們,，咱們以后別再拿自家孩子的缺點(diǎn)去跟人家孩子的優(yōu)點(diǎn)比了,。找找自家孩子的優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)夸夸他吧,，不是有句話(huà)這樣說(shuō)嘛，“好孩子是夸出來(lái)的”,！

謝謝大家！

xx

20xx-4-9

家長(zhǎng)委員會(huì)教師代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿幼兒園篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好：

首先,，我代表我自己并代表初一12班全體老師對(duì)能在百忙中光臨家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！為了這次家長(zhǎng)會(huì)，我在10月1日國(guó)慶長(zhǎng)假前已經(jīng)通知學(xué)生們做好準(zhǔn)備,，一是為了向大家匯報(bào)一下一個(gè)多月來(lái)的工作,；二是為了咱們能夠精誠(chéng)合作，提幾個(gè)要求,；三是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通,，以便更好,、更有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育，大家共同學(xué)習(xí),，互相交流,，統(tǒng)一思想，形成教育合力,，共同管理好學(xué)生,，教育好學(xué)生,，所以在今天這個(gè)雙休日,，我組織召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)。如果因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),，為您或您的家庭造成了不便，我在此鄭重道歉,！今天的會(huì)議是關(guān)系到學(xué)生的問(wèn)題,，我們大家必須敞開(kāi)心胸,，因?yàn)檫@是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的大事,，必須實(shí)實(shí)在在,，一會(huì)兒我說(shuō)的話(huà)可能會(huì)不中聽(tīng),，你多包涵，多擔(dān)待,。在這里做一個(gè)請(qǐng)求,，不是要求，是請(qǐng)求,。請(qǐng)您把您的手機(jī)調(diào)到震動(dòng)或關(guān)機(jī),，我們的會(huì)議沒(méi)有機(jī)關(guān)單位那么正式，但是您的手機(jī)或許會(huì)影響想關(guān)心自己孩子其他人,。

第一,，我不相信，一分耕耘,，一分收獲,，但是我堅(jiān)信，九分耕耘,，必有收獲,！別人能做到的，我們不一定能做到,，但我們不去做,，就絕對(duì)做不到！第二,，我時(shí)刻感覺(jué)到壓力很大,，因?yàn)?2班是一個(gè)70人的大班級(jí)，在座各位和各位的親人都在關(guān)注著我們的學(xué)生的成長(zhǎng),，也在關(guān)注著我每天的工作,，所以我經(jīng)常會(huì)害怕因?yàn)樽约阂粫r(shí)疏忽而影響某個(gè)孩子的成長(zhǎng)，從而辜負(fù)一個(gè)家庭對(duì)我的殷切期望,；但反之,，更多時(shí)我感到的是無(wú)窮的動(dòng)力，因?yàn)樵谖业谋澈笥?0個(gè)家庭,、很多的家長(zhǎng)在支持我,、鼓勵(lì)我，使我能夠忘掉工作中的疲憊,，以更大的信心投入到引領(lǐng)學(xué)生的努力和奮斗中,。在這里我要說(shuō)，12班每一點(diǎn)的成績(jī)和進(jìn)步都是和大家的支持密不可分的,，12班以后的進(jìn)步更加需要大家的支持,、鼓勵(lì),、鞭策和批評(píng),。在這里我先謝謝大家,、謝謝您，尊敬的12班的每一位家長(zhǎng),，因?yàn)槲倚枰愕闹С趾屠斫?，只有咱們擰成一股繩，才能心往一塊想,，勁往一塊使,，才能共同把咱的孩子托起來(lái)！

剛過(guò)去的9月,，可以說(shuō)是驚心動(dòng)魄的一個(gè)月,。為什么這么說(shuō)呢？第一點(diǎn),，現(xiàn)在小學(xué)教育沒(méi)有任何壓力,，學(xué)生只要?jiǎng)e出事，就能順順利利的上初中,，導(dǎo)致超過(guò)一半的學(xué)生渾身的毛?。捍蚣芏窔⑴鉀_天甚至和老師叫板,，上課說(shuō)話(huà),、打鬧、睡覺(jué),、轉(zhuǎn)筆,、回頭，個(gè)別學(xué)生甚至不經(jīng)老師同意在上課期間在班上亂串,，或開(kāi)門(mén)直接出入教室,，連老師都不搭理，下課更是把教室和走廊當(dāng)成了菜市場(chǎng),，吵鬧聲能把樓頂掀飛了,，復(fù)習(xí)時(shí)間不完成作業(yè)、交白卷的達(dá)到三分之一左右,，入學(xué)成績(jī)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩科加起來(lái)不到40分的竟然達(dá)到18人，達(dá)到了觸目驚心的程度,，這樣下去您的孩子怎么能成才？說(shuō)實(shí)話(huà),，我從來(lái)沒(méi)有教過(guò)總體成績(jī)這么差的學(xué)生,，雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)月的規(guī)范和教育有所好轉(zhuǎn),，但是距離我們大家希望看到的成效還是相差甚遠(yuǎn),。就在昨天晚上，還有3名學(xué)生因?yàn)椴凰X(jué),，在宿舍瞎鬧被學(xué)校停宿，只能辦理臨時(shí)走讀,。這成什么樣子,？有的學(xué)生更是屢教不改,，幾乎每天都有違紀(jì)行為發(fā)生。第二點(diǎn),，學(xué)生年齡漸大，原來(lái)是小孩子，可是他聽(tīng)話(huà),，現(xiàn)在各位家長(zhǎng)有沒(méi)有漸漸感覺(jué)到，孩子的思想在發(fā)生變化,，你的話(huà)他還能堅(jiān)定不移的執(zhí)行嗎,？他現(xiàn)在和你還什么話(huà)都說(shuō)嗎,？在你面前是乖乖寶，你不在身邊的時(shí)候,，他的表現(xiàn)你知道嗎,？所以，針對(duì)學(xué)生的自身特點(diǎn),，我采取了一系列措施,。首先，我必須告訴大家,，要想讓學(xué)生走入正軌,，能夠聽(tīng)老師的話(huà)，把行為規(guī)范好了,，把成績(jī)提上去,，必須先要立威,，否則他不會(huì)聽(tīng)你的話(huà)，然后才是立恩,，學(xué)生敬畏你,，你再發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)他好，他一定能學(xué)會(huì)感恩,，只是一味的用情感去感化學(xué)生,，他會(huì)認(rèn)為是理所當(dāng)然，因?yàn)闊o(wú)論我們?nèi)绾闻Φ娜ジ冻龈星?，也沒(méi)有可能超過(guò)你們對(duì)孩子的愛(ài),。所以,，只有先是嚴(yán)厲,，然后再去感化,，才能做到恩威并施，才能建設(shè)一個(gè)和諧,、溫馨、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級(jí),，老師們才能順利開(kāi)展工作,，才能真正地傳道授業(yè)解惑,。為了盡可能的縮短這個(gè)過(guò)渡時(shí)間,，我采取了一些極端措施,，并連續(xù)開(kāi)展了一個(gè)月的規(guī)范教育,，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和做一個(gè)好學(xué)生的理念已經(jīng)基本傳達(dá)到位,，大部分學(xué)生對(duì)xx中和xx中教育有了一個(gè)基本的了解。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的教育,，目前的12班班風(fēng)較正,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐漸好轉(zhuǎn)，紀(jì)律,、衛(wèi)生,、宿舍管理等都在全年級(jí)名列前茅，這也是我感到欣慰的地方,。我對(duì)學(xué)校規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)修改,，提出了自習(xí)課提前15分鐘上課，課前一分鐘的概念,，這一點(diǎn)也請(qǐng)大家理解（進(jìn)行適當(dāng)講解）,。

（1）教育的秘訣在于賞識(shí),、激勵(lì)、樂(lè)趣和恩威并施，千萬(wàn)不要迷信孩子是小皇帝，不能是老虎的屁股摸不得,，否則,，過(guò)分的溺愛(ài)和袒護(hù)只能讓您的皇帝變成乞丐；

（2）什么是嚴(yán),？什么是愛(ài),？嚴(yán)和愛(ài)的辯證關(guān)系是：放手不管，任其發(fā)展≠愛(ài),；片面關(guān)注≠愛(ài)；過(guò)分關(guān)注,，事事包管≠愛(ài),；反過(guò)來(lái)，放手不管,，任其發(fā)展=害,；片面關(guān)注=害；過(guò)分關(guān)注,，事事包管=害,；

（3）"金無(wú)赤金，人無(wú)完人",，辯證的看待學(xué)生的錯(cuò)誤,；

（4）沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育,，更是畸形的教育,；

（5）優(yōu)秀是什么,？?jī)?yōu)秀是一種好習(xí)慣,；

（6）溝通交流的兩大秘訣是平等和互相傾聽(tīng),；

（7）家庭教育,、學(xué)校教育相輔相成，缺一不可,。也就是說(shuō),，學(xué)校教育和家庭教育各占50%的份額，離開(kāi)學(xué)校教育,，你的孩子不能成才,；離開(kāi)家庭教育，你的孩子更不可能成才,！

人沒(méi)有一出生就什么都會(huì)的,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，是大家教會(huì)了孩子吃飯,、喝水,、說(shuō)話(huà)、和人交流,、做事情等等,，有的家長(zhǎng)喜歡打麻將，孩子也就認(rèn)識(shí)了麻將牌,；有的家長(zhǎng)愛(ài)罵街,，學(xué)生在學(xué)校里就會(huì)口吐臟話(huà)；有的家長(zhǎng)對(duì)錢(qián)不在乎,，學(xué)生在學(xué)校里更是大手大腳等等,。也許您會(huì)說(shuō)，我沒(méi)有教他們這些呀,，但是您自己發(fā)現(xiàn)不了嗎,，您的孩子身上有很多你的影子。請(qǐng)記住,，好習(xí)慣是跟著家長(zhǎng)學(xué)的,，不少壞習(xí)慣也是由于家長(zhǎng)的疏忽形成的。孩子到了學(xué)校,，在學(xué)校里有老師管理,，可是他們?nèi)匀浑x不開(kāi)家庭和社會(huì)，家長(zhǎng)們的責(zé)任不是減輕了,，是更重了,。初中階段的孩子，越來(lái)越覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,，越來(lái)越喜歡自己決定去干什么或是不干什么了。社會(huì)環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜,，有很多不好的東西,，容易出現(xiàn)在孩子的周?chē)W(wǎng)絡(luò)上黃賭毒,，大街上的游戲廳,，都讓不少老師和家長(zhǎng)傷透了腦筋,。我們不是一次,，從學(xué)生手里收上來(lái)的手機(jī),，里面有不少黃色的電影,，或是利用手機(jī)進(jìn)行早戀,，詞句讓人肉麻無(wú)比，不堪入目,，或是用手機(jī)玩游戲,，一玩就是一夜，哪還有精神學(xué)習(xí),？各位家長(zhǎng),，一方面要照顧好孩子的吃喝和健康，另一方面更要關(guān)注孩子的行為習(xí)慣,、思想狀態(tài)和道德成長(zhǎng)。我們?cè)趯?shí)際的學(xué)校管理中,，經(jīng)常深刻地感受到,，有問(wèn)題的學(xué)生，往往和家長(zhǎng)忙于生活有關(guān),。家長(zhǎng)很忙,，以至于沒(méi)有時(shí)間去過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間去學(xué)校了解孩子的言行,，沒(méi)有時(shí)間和孩子坐下來(lái)交流,。還有不少家長(zhǎng)是在外工作，孩子跟著爺爺,、奶奶,，或姥姥、姥爺,，但是他們往往是只會(huì)疼愛(ài),，想吃什么就買(mǎi)什么，實(shí)在不行就給錢(qián)了事,，缺乏管教,，也管教不了。這樣,，孩子的教育就容易出現(xiàn)問(wèn)題,。這是說(shuō)家庭教育的問(wèn)題，算是第一個(gè)難題吧,。

我要說(shuō)的第二個(gè)難題,，就是教師要向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。知子莫如父,，知女莫如母,。最了解孩子的是家長(zhǎng)。家長(zhǎng)要把對(duì)孩子的了解，及時(shí)通報(bào)給教師,，加強(qiáng)和教師的溝通和聯(lián)系,，這樣我們的班級(jí)管理才能準(zhǔn)確、及時(shí),、對(duì)癥下藥,。不少家長(zhǎng)，孩子在這里上了三年學(xué),，幾乎沒(méi)有到學(xué)校來(lái)過(guò),，偶爾來(lái)一次，不少是來(lái)給孩子送吃的東西,，或者是學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤,，或者是參與了不應(yīng)該參與的事情，被老師叫到學(xué)校,。這就很不好了?，F(xiàn)在的條件好了，絕大多數(shù)家長(zhǎng)本身就在學(xué)校周?chē)?，還是能夠抽出時(shí)間到學(xué)校來(lái)幾次的,，實(shí)在忙，可以經(jīng)常和老師打打電話(huà),，通報(bào)一下孩子的在家表現(xiàn),，了解一下孩子的在校表現(xiàn)。這樣,，學(xué)校和家長(zhǎng),，都能對(duì)孩子有很好的了解，了解了,，才能做到對(duì)癥下藥,，才能更好地促進(jìn)和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。有的家長(zhǎng)迷信武力,，有的家長(zhǎng)迷信疼愛(ài),，都有不恰當(dāng)?shù)牡胤健Ｅe例來(lái)說(shuō),，不少家長(zhǎng)家里有生意,，或者在常年外面做生意，或者在這樣那樣的部門(mén)和單位,，家庭情況都不錯(cuò),，孩子手里的玩意也是越來(lái)越高級(jí)。這些高級(jí)玩意可能正好害了自己的孩子,。對(duì)于孩子的管理,，寬嚴(yán)都要有程度上的限制,。該用什么樣的方式，要根據(jù)孩子的情況,，要由家長(zhǎng)和教師雙方協(xié)商,。既不激化學(xué)生和家長(zhǎng)的矛盾，也不要激化學(xué)生和教師的矛盾,。要雙方互相學(xué)習(xí),，共同尋找解決問(wèn)題的方法。

我要說(shuō)的第三個(gè)難題,，就是家長(zhǎng)要做學(xué)校的朋友,，做教師的朋友。多年來(lái),，我看到不少家長(zhǎng)是很尊重我們教師的看法的,，也看到有的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有天然的抵觸心理。有一個(gè)家長(zhǎng),，孩子在學(xué)校里打了人,，老師通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，家長(zhǎng)一進(jìn)學(xué)校大門(mén),，就高聲叫嚷，說(shuō)什么孩子交給了學(xué)校,，還要耽誤他的時(shí)間,，結(jié)果問(wèn)題沒(méi)有解決，還幾乎和學(xué)校管理人員打起來(lái),。這樣的態(tài)度,，哪里還談得上對(duì)孩子負(fù)責(zé)？你的孩子終究是你的,，他的將來(lái)如何直接關(guān)系到你的家庭的興衰,，你不自己負(fù)責(zé)誰(shuí)能負(fù)責(zé)？我剛才講了,，我們都是教育孩子的,，請(qǐng)大家來(lái)學(xué)校，一定是有事情要商量,。大家要理解我們,，共同做好工作。說(shuō)句實(shí)在話(huà),，也是大家都知道和理解的實(shí)在話(huà),，如果我們對(duì)你的孩子置之不理，什么都是好,，你挑理都沒(méi)法挑,，三年后，考上考不上有我們什么事呢？一句話(huà),，別人考上你的孩子考不上,，能怨我們嗎？你能有別的話(huà)嗎,？而我們接著教下一屆學(xué)生,，還是拿這些工資，一分不少,，但是你的孩子呢,？還可以重來(lái)嗎？那可是你一個(gè)家庭的未來(lái),！所以,，我們只能成為朋友，而且是必須成為朋友,。

我想說(shuō)的第四個(gè)難題,，就是家長(zhǎng)在家里怎么做。在這里我對(duì)家長(zhǎng)提一些建議,。

一,、千方百計(jì)的培養(yǎng)孩子正確的自尊心，只有孩子學(xué)會(huì)尊重自己,，才會(huì)把自己在班里的表現(xiàn)真正當(dāng)回事,，才能盡可能地爭(zhēng)取老師的表?yè)P(yáng)，他才能更好的進(jìn)步,。在孩子看來(lái),，這就是他們前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)樗麄兡昙o(jì)還小,，老師的表?yè)P(yáng)就是他認(rèn)為的在班里的地位,，這一點(diǎn)相信大多數(shù)家長(zhǎng)能夠認(rèn)可。

二,、學(xué)會(huì)正確的面對(duì)孩子的成績(jī),。

①多角度分析成績(jī),，要分析出不理想成績(jī)背后的有利因素,，尋找閃光點(diǎn)和可賞識(shí)點(diǎn)；②深入分析成績(jī),，要分析出理想成績(jī)中的不理想因素,，共同尋找可突破點(diǎn),；③細(xì)致的研究成績(jī)，關(guān)注成績(jī)背后的問(wèn)題,，比如主動(dòng)性,、計(jì)劃完成度,、目標(biāo)達(dá)成度、勤奮程度,、效率等,，尋找可幫助點(diǎn)；④不要拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比較,，要以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)、樹(shù)立信心為主,；當(dāng)然,，也不要覺(jué)得自己的孩子什么都好，不經(jīng)過(guò)客觀分析,，不經(jīng)過(guò)調(diào)查研究,，孩子的話(huà)你都能接受，都能相信,，如果這樣,，我只能說(shuō)，對(duì)不起,，你的孩子我教育不了,，您自己教育吧，因?yàn)樵谀劾锬暮⒆邮亲顑?yōu)秀的,，您的孩子可以領(lǐng)導(dǎo)全世界,，他是將來(lái)全宇宙的救世主。這應(yīng)該由玉皇大帝來(lái)教導(dǎo),，我只是一名普通的老師，能力不夠,。說(shuō)小一點(diǎn),，最起碼你是相信的，你已經(jīng)站在了老師的對(duì)立面上,，我們理念不同,，中國(guó)人有句俗話(huà)，話(huà)不投機(jī)半句多,，我作為老師還有發(fā)言權(quán)嗎,？您已經(jīng)把我判了死刑了。⑤下月將進(jìn)行期中考試,，以后每月考試一次,，請(qǐng)您及時(shí)關(guān)注孩子的成績(jī)，他是最能說(shuō)明孩子是否努力的標(biāo)尺之一,，但是請(qǐng)記住,，不以一次成績(jī)作依據(jù),，要學(xué)會(huì)在發(fā)展中看待學(xué)生的成績(jī)，從而更加準(zhǔn)確的分析,、把握學(xué)生的目前水平及努力方向,，要把重點(diǎn)放在怎樣進(jìn)步提高上。

三,、各位尊敬的家長(zhǎng),，請(qǐng)記住下面幾句話(huà)

如果一個(gè)孩子生活在責(zé)罵中，他將學(xué)會(huì)逆反,；

如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中,，他將學(xué)會(huì)譴責(zé)；

如果一個(gè)孩子生活在嘲笑中,，他將學(xué)會(huì)畏縮,；

如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，他將學(xué)會(huì)自卑,；

如果一個(gè)孩子生活在羞辱中,，他將學(xué)會(huì)懦弱；

如果一個(gè)孩子生活在寬容中,，他將學(xué)會(huì)耐心,；

如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中,，他將學(xué)會(huì)自信；

如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可中,，他將擁有目標(biāo),；

如果一個(gè)孩子生活在理解中,，他將給你奇跡！

堅(jiān)強(qiáng)的父母教會(huì)孩子在困難面前不會(huì)怯懦,；心胸寬闊的父母讓孩子學(xué)會(huì)展望未來(lái),；善良的父母讓孩子懂得悲天憫人；冷靜鎮(zhèn)定的父母使孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔,；有修養(yǎng)的父母會(huì)鑄就孩子的品質(zhì),；文化資深的父母會(huì)影響孩子的深刻思考；愛(ài)說(shuō)閑話(huà)的父母會(huì)成為下一個(gè)多嘴多舌的孩子的榜樣,。這些都是已經(jīng)發(fā)生過(guò)的,，而且就是在二中發(fā)生過(guò)的，我說(shuō)的不完全,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)深思,。

下面我說(shuō)一個(gè)例子,。一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)："你的兒子有多動(dòng)癥,，在板凳上連三分鐘都坐不了,。您最好帶他去醫(yī)院看一看。"回家的路上,，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么,？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái),。因?yàn)槿嗳恍∨笥?，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他,，老師表現(xiàn)出不屑,。然而，她還是告訴了她的兒子,，"老師表?yè)P(yáng)你了,，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了,，其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗(yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,。"那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒(méi)讓她喂,。

后來(lái)兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,，老師說(shuō)："全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名,。我們懷疑他智力上有些障礙,，您最好能帶他到醫(yī)院去看一看。"回去的路上,，她流下了眼淚,。然而,，當(dāng)她回到家里,，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)："老師對(duì)你充滿(mǎn)信心，他說(shuō)了,，你并不是一個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些,，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名,。"說(shuō)這話(huà)時(shí),，她發(fā)現(xiàn),，兒子暗淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光彩,，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn),，兒子溫順得讓她吃驚,，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí),，去得比平時(shí)都要早,。

孩子上初中又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上,，等著老師點(diǎn)她兒子的名字,，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生行列中總是被點(diǎn)到,。然而,，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束,，都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣,。臨別，去問(wèn)老師,，老師告訴她："按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),，考重點(diǎn)高中有些危險(xiǎn),。"她懷著驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí),，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜,，她告訴兒子："班主任對(duì)你非常滿(mǎn)意,，他說(shuō)了，只要你努力,，很有希望考上重點(diǎn)高中,。"

高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子,，學(xué)校打電話(huà)讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感，她兒子已被清華大學(xué)錄取了,，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校,。

她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái),。兒子邊哭邊說(shuō)："媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇莻€(gè)聰明的孩子，是您……"

這個(gè)故事說(shuō)完了,，您有什么收獲嗎,？請(qǐng)您記住，這是我和你共同的收獲,！

下面我教給大家如何毀掉你自己的孩子,！

一、讓孩子覺(jué)得自己什么都不行,，沒(méi)人賞識(shí)他,。例如學(xué)習(xí)不行，長(zhǎng)相不行,，交際不行,，干家務(wù)不行，馬虎,，粗心,，讓家人為他受累……總之,，他沒(méi)有行的地方,。

二,、經(jīng)常拿比他"行"的人刺激他。例如這種話(huà)要時(shí)常掛在嘴邊："看人家××,，從不讓父母操心！"這類(lèi)話(huà)最具打擊力和摧毀力,，是摧毀孩子的王牌語(yǔ)錄,。

三、父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象,，這樣會(huì)使孩子產(chǎn)生罪惡感,。而一個(gè)有罪惡感的人往往采用自暴自棄的方法度過(guò)一生。

具體方法舉例如下：經(jīng)常告訴孩子,，自從有了他,，你連電影也沒(méi)看過(guò)，你為他操碎了心都累出病來(lái)了,，最好再具體說(shuō)出你身上的哪種病是由于他造成的,。或者說(shuō),，如果不是為了照顧他,，自己早就在事業(yè)上有大發(fā)展了。

四,、和孩子說(shuō)話(huà)時(shí)口氣決不能和藹,，切不可使用商量的口吻，一定要使音量達(dá)到70分貝以上,，一定要使用命令式的口吻,。如果還能配合一些挖苦諷刺的漢語(yǔ)詞組，則效果更佳,。如"你真蠢""你混""沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么傻的""怎么生了你這么個(gè)東西"等等,。

五、孩子的一切要由你來(lái)決定,，切不可給他一點(diǎn)兒自由,，他的行蹤你要密切注視。他如果有日記,，一定要設(shè)法查看,；他如果有信件，一定要審查,。這樣做能在他心里造成他不是人的感覺(jué),，造成他是一個(gè)受人操縱的木偶的感覺(jué)。一個(gè)懷疑自己不是人的人是絕不可能奮發(fā)上進(jìn)的。

六,、要學(xué)會(huì)遷怒的本事,。單位上遇到不順心的事，回來(lái)后要想方設(shè)法找理由給孩子潑狗血,。無(wú)論什么事都?xì)w功于孩子的過(guò)錯(cuò)然后教訓(xùn)他,，并制止他流眼淚。這樣做可以有效地打擊孩子的自尊心,，增強(qiáng)孩子的自卑感,，同樣可以造成他不是人的感覺(jué)。

七,、當(dāng)眾出孩子的丑,。你一定要當(dāng)著外人（或同學(xué)或親友或鄰居）損他，貶他,，讓他無(wú)地自容,。從心理學(xué)角度講，這樣做能使一個(gè)人產(chǎn)生懼怕社會(huì)的心理,，產(chǎn)生自慚形穢的念頭,。而一個(gè)懼怕社會(huì)和自慚形穢的人是很難立足于社會(huì)的。

您掌握了以上7條,，就基本上可以毀掉自己的孩子了,。當(dāng)然，還得在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做到運(yùn)用自如,，這樣才能將你的孩子徹底毀掉，使他終身一事無(wú)成,。

我想說(shuō)的第六個(gè)難題,，錯(cuò)誤的教育方式，這幾種如果您不改,，只能是看著您的孩子回到5+2=0的模式,。

一、溺愛(ài)型,。家長(zhǎng)對(duì)孩子愛(ài)得過(guò)分,，愛(ài)得無(wú)原則，無(wú)限制的愛(ài)超過(guò)了理智,，這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子就是自私,、依賴(lài)的孩子，不會(huì)有什么出息的,。家庭教育應(yīng)該堅(jiān)持理性,，否則孩子就會(huì)在父母最好的動(dòng)機(jī)下養(yǎng)成最壞的習(xí)性,。

二、專(zhuān)制型,。孩子沒(méi)有自由獨(dú)立的空間,，家長(zhǎng)搞一言堂，信奉"棍棒下面出孝子",。這樣的家庭培養(yǎng)的孩子不是過(guò)于暴力，凡事喜歡暴力解決,，就是過(guò)于順從,，聽(tīng)人呼來(lái)喚去，沒(méi)有主見(jiàn),。專(zhuān)制型的家長(zhǎng)不僅指父母采用打孩子的方式,，也指家長(zhǎng)用"我就是對(duì)的，你就得聽(tīng)我的"這樣的態(tài)度對(duì)待孩子,，其實(shí)嚴(yán)重一點(diǎn)說(shuō),，這都可以說(shuō)成是對(duì)孩子的一種心理虐待。

三,、放縱型,。有的家長(zhǎng)抱著"樹(shù)大自然直"的想法來(lái)教育孩子，對(duì)孩子聽(tīng)之任之,，不加管理,。有的確實(shí)是家長(zhǎng)工作很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)管理孩子,，他們嘴上說(shuō)的是孩子最重要,，可是行動(dòng)上是工作最重要。但您想過(guò)沒(méi)有,，教育孩子只有這么幾年的時(shí)間,，一旦你錯(cuò)過(guò)了還會(huì)再有機(jī)會(huì)嗎？

一,、樹(shù)立全面發(fā)展觀

家長(zhǎng)注重對(duì)孩子的身教,、言教相結(jié)合，要不僅重視孩子的文化課,，也要注重孩子非智力因素的培養(yǎng),。

二、加強(qiáng)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成孩子各種良好的習(xí)慣,，比如孩子第一次和大人頂嘴,，大人也沒(méi)有及時(shí)的教育和制止，不了了之,，那么時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子就養(yǎng)成了和大人頂嘴的習(xí)慣,，大人可能還很奇怪，自己的孩子什么時(shí)候養(yǎng)成了頂嘴的毛病呢,，其實(shí)就是在孩子的不良習(xí)慣剛開(kāi)始萌發(fā)的時(shí)候,，我們的家長(zhǎng)沒(méi)有足夠的教育意識(shí)，讓孩子逐漸形成了頂嘴的壞習(xí)慣,。孩子的壞習(xí)慣在開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)的糾正過(guò)來(lái),，在形成穩(wěn)定的習(xí)慣以后，糾正起來(lái)就非常困難,。

三,、家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合

比如孩子要擔(dān)任班級(jí)干部，父母怕耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間,，堅(jiān)決阻止,，這樣的事不少，其實(shí)父母都不知道,，孩子當(dāng)了班級(jí)干部,，自豪感增強(qiáng)，他對(duì)自己的要求就高了,，讓自己的學(xué)習(xí)也要比別人好,，成為別人的榜樣，擔(dān)任班級(jí)干部的學(xué)生一般也都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，就是這個(gè)道理,。

四、家庭教育內(nèi)部要保持教育的一致性

比如說(shuō)父母對(duì)孩子的教育有分歧,，可以回到自己的房間里商量好統(tǒng)一的原則,，然后共同的面對(duì)孩子，否則父母教育不一致,，孩子就不知聽(tīng)誰(shuí)好,，有的孩子可能還鉆空子，誰(shuí)的意見(jiàn)對(duì)自己有利,，就聽(tīng)誰(shuí)的,。父母教育沒(méi)有形成合力，長(zhǎng)期下去,，孩子肯定發(fā)展的不夠好,。

作為家長(zhǎng)，請(qǐng)您切記,、謹(jǐn)記,，您在事業(yè)上任何的成功都不能彌補(bǔ)您在教育孩子上的失敗,！只有孩子更好的發(fā)展,，才是你的家庭永不衰敗的未來(lái),！每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)的參與。家長(zhǎng)也是一種職業(yè),，家長(zhǎng)的職業(yè)化水平影響著孩子的發(fā)展,。所以，我真誠(chéng)地請(qǐng)您參與學(xué)生的管理,，參與班級(jí)的管理,，只有這樣，您才能和我擰成一股繩,，才能把您的孩子托起來(lái),，我在這里先謝謝大家了！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)委員會(huì)教師代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿幼兒園篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校參加這次家長(zhǎng)會(huì),，你們的到來(lái)為學(xué)校和家庭,，為家長(zhǎng)和老師，為孩子和家長(zhǎng)搭建了一座心靈溝通的平臺(tái),。在這個(gè)平臺(tái)上,，只有一個(gè)主角——那就是你們的孩子——我們的學(xué)生。在這個(gè)平臺(tái)上,，孩子的教育,、孩子的培養(yǎng)、孩子的未來(lái)是我們共同關(guān)注的主題,。孩子的一言一行,、孩子的焦慮與快樂(lè)、孩子的進(jìn)步與失利,，孩子的一切一切,，無(wú)不牽動(dòng)著我們的神經(jīng)，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為他們分析,，為他們思考,，為他們策劃。毫不夸張地說(shuō)：我們?yōu)楹⒆觾A注了所有的愛(ài)和責(zé)任,。

但并不是所有的付出都有回報(bào),。在孩子的身上，我們還是看到了這樣或那樣的問(wèn)題,，這樣或那樣的不足,，這樣或那樣的不如人意。這些問(wèn)題也好,，那些不足也罷,，時(shí)時(shí)困擾著我們,，讓我們難以安寢，因?yàn)樗绊懙胶⒆拥某砷L(zhǎng)和未來(lái),。而要想解決問(wèn)題,，只有家長(zhǎng)、學(xué)校,、老師和孩子一起攜起手來(lái),，共同努力，才能為孩子鋪就成人之路,、成才之路,、成功之路。這也正是召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的意義所在,。

作為教師,，我們會(huì)盡自己的一切力量，做好本職工作,，不辜負(fù)家長(zhǎng)的重托,、學(xué)生的信任。同時(shí),，我也建議在座的每一位家長(zhǎng),，對(duì)孩子少一點(diǎn)溺愛(ài)，多一點(diǎn)嚴(yán)格,；少一點(diǎn)呵

斥,，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)；少一點(diǎn)居高臨下,，多一些了解鼓勵(lì),，積極配合學(xué)校,，盡到家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教育的責(zé)任和義務(wù)。

而我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué),，你們每一位的父母都不容易,，他們對(duì)你們傾注了所有的愛(ài)心和努力，你們就是他們的希望,，你們就是他們的全部,。我們要學(xué)會(huì)感恩，要懂得感恩,。感恩有三種方式：一種是藏在心里,，一種是放在嘴邊,，一種是付諸行動(dòng),。同學(xué)們，你們選擇哪一種呢,？

你們的人生之路還很長(zhǎng),，每走一步都應(yīng)該無(wú)愧于自己，無(wú)愧于那些關(guān)心,、關(guān)注,、深深?lèi)?ài)著你們的人！

《三字經(jīng)》里說(shuō)：“養(yǎng)不教,，父之過(guò),。教不嚴(yán)，師之惰,。幼不學(xué),，老何為?！痹肝覀兗议L(zhǎng),、老師、同學(xué)共勉,。祝各位家長(zhǎng)萬(wàn)事順心

祝各位學(xué)生學(xué)業(yè)有成,！

語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：

把握答題技巧

有效利用時(shí)間,，合理制訂計(jì)劃

平時(shí)訓(xùn)練有重點(diǎn)

堅(jiān)持使用語(yǔ)文錯(cuò)題本

加強(qiáng)作文素材積累

送同學(xué)們六個(gè)字：

“記性,、悟性，韌性”

語(yǔ)文的學(xué)習(xí),，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō),，就是細(xì)水長(zhǎng)流。

家長(zhǎng)委員會(huì)教師代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿幼兒園篇四

尊敬的家長(zhǎng),、各位老師：

大家下午好,！

歡迎各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì)。這是對(duì)孩子們的關(guān)心,，也是對(duì)我們工作的支持,。請(qǐng)讓我們對(duì)你們的到來(lái)表示衷心地歡迎和真誠(chéng)的感謝！只要各位家長(zhǎng)和老師共同努力,，家校聯(lián)合,，你們的孩子肯定能取得好的成績(jī)，早日成才,。下面我跟大家說(shuō)一說(shuō),，中考在即各位家長(zhǎng)對(duì)于孩子應(yīng)該怎么做，然后介紹一下我們老師為了提高孩子的成績(jī)是怎么做的,。

首先,，我們家長(zhǎng)要理解,、支持、關(guān)心孩子,，不要放棄孩子,，相信您的孩子是最棒的。九年級(jí)的學(xué)生還有117天中考,，除去放假的時(shí)間在校實(shí)際上課的時(shí)間不是100天,，轉(zhuǎn)眼即逝，作為孩子心理的壓力很大,，同時(shí)還要承受著學(xué)校的壓力,。開(kāi)學(xué)后，學(xué)生早上5點(diǎn)多鐘就起床,，中午11點(diǎn)放學(xué),，12點(diǎn)就得到班級(jí)學(xué)習(xí)，下午4點(diǎn)半放學(xué),，5點(diǎn)20到班級(jí)學(xué)習(xí),，一直到晚上7點(diǎn)40分，各位家長(zhǎng)想沒(méi)想過(guò)孩子的吃飯問(wèn)題,，我在早上上班的時(shí)候看到孩子們拿著面包,，甚至有學(xué)生走路時(shí)啃著方便面匆匆往學(xué)校去，看到這些我都很難受,，下午和晚自習(xí)放學(xué)還有很多學(xué)生這樣吃面包啃方便面,，這些事情可以看出孩子真的很不容易，作為家長(zhǎng)要理解,、支持孩子,，更要關(guān)心孩子，放假了給孩子做點(diǎn)好吃的,，跟孩子談?wù)勑?，在學(xué)習(xí)上孩子只要盡力了就可以了，不要責(zé)怪,、打罵孩子,，要做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，始終要堅(jiān)信自己的孩子肯定是最優(yōu)秀的,。

其次,，我們老師會(huì)以校為家，盡百分之二百力量幫助你們的孩子,。我先說(shuō)一下咱們新來(lái)的時(shí)寶升科長(zhǎng),，咱們科長(zhǎng)非常重視孩子的教育，他從事一線教育教學(xué)十多年同時(shí)并擔(dān)任班主任工作，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),，新科長(zhǎng)剛到學(xué)校,，第一個(gè)想的就是孩子的中考，開(kāi)學(xué)后要求領(lǐng)導(dǎo)要深入班級(jí),，深入學(xué)生,，他本人會(huì)經(jīng)常到班級(jí)聽(tīng)課和學(xué)生談心。本學(xué)期我們要做到班級(jí)有學(xué)生就要有老師,，班主任每節(jié)課間都要深入班級(jí),，隨時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)解決學(xué)生的困惑,，中午12點(diǎn)和晚上5點(diǎn)20學(xué)生到班級(jí),，每個(gè)班級(jí)有一名老師輔導(dǎo)學(xué)生，并看著學(xué)生在班級(jí)休息,。

總之,，我們每一位老師都本著“一切為了學(xué)生”這一出發(fā)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)管厚愛(ài),，努力讓學(xué)生都能邁好人生的第一步,。各位家長(zhǎng)，孩子是你們心靈的寄托,，是你們生命的延續(xù),，同時(shí)也是祖國(guó)的未來(lái)，學(xué)校的希望,！有人說(shuō),，平凡的工作做100遍、1000遍就不平凡了,，而我們正在把這個(gè)平凡的事業(yè)100遍,、1000遍甚至更多遍地做,。我想,，有我們堅(jiān)持不懈的努力，有廣大家長(zhǎng)的信任和支持,，有學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的運(yùn)籌策劃,，我們一定能把畢業(yè)班這學(xué)期的工作做得更好！

讓我們共同期待六月的到來(lái),，那一定是個(gè)輝煌的收獲的季節(jié),！

謝謝大家！

家長(zhǎng)委員會(huì)教師代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿幼兒園篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先請(qǐng)讓我代表222班的科任教師歡迎各位的光臨,，感謝大家在百忙之中來(lái)到學(xué)校指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。我是體育班的語(yǔ)文老師,，是本學(xué)期才接手任教這個(gè)班的,。我任教體育班多年,，我覺(jué)得體育班的同學(xué)們很有個(gè)性，他們活潑,、調(diào)皮,，很講義氣，愿意親近老師,。工作能力強(qiáng),，辦事可靠。有時(shí)批評(píng)過(guò)后也不記恨,。這些都讓老師覺(jué)得體育班的孩子們還是很可愛(ài)的,。

但是體育班的同學(xué)也存在很多的毛病，活潑有余,，沉穩(wěn)不足,，管不住自己。重專(zhuān)業(yè),，輕文化,。專(zhuān)業(yè)成績(jī)好，文化成績(jī)?nèi)?。上課聽(tīng)講不用心,，不專(zhuān)心。由于文化知識(shí)薄弱,，跟不上來(lái),，所以學(xué)習(xí)的勁頭不大，不愿意學(xué)習(xí),，甚至厭惡學(xué)習(xí),。我們這個(gè)班就存在這樣的情況，而這一點(diǎn)最讓文化課的老師頭痛的,。將來(lái)參加高考,，專(zhuān)業(yè)成績(jī)基本上不成問(wèn)題，就是文化拖后腿,。所以讓同學(xué)們提高文化成績(jī)就成了老師的當(dāng)務(wù)之急,。但是單憑老師又是不夠的，必須得到家長(zhǎng)們的配合,。家長(zhǎng)們一是不能自己?jiǎn)适?duì)孩子們的信心,，認(rèn)為子女成績(jī)不好，聽(tīng)任自流,。二是要多和老師特別是班主任老師聯(lián)系交流,，掌握子女的學(xué)習(xí)、思想的動(dòng)態(tài)，千萬(wàn)不要認(rèn)為教育孩子是老師的事,，其實(shí)父母是孩子的第一任老師,。三是嚴(yán)格要求子女，對(duì)班主任老師反映的問(wèn)題一定要高度重視,，爭(zhēng)取解決好問(wèn)題,。四是注意教育的方法，千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單粗暴,，進(jìn)行打罵教育?，F(xiàn)在我們班上很多同學(xué)有手機(jī)，而手機(jī)目前成了危害學(xué)生的一個(gè)罪魁禍?zhǔn)?。有的學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)玩游戲,，看小說(shuō)，甚至瀏覽不健康的東西,。有的同學(xué)控制不了自己,，下課玩，上課玩,，無(wú)心學(xué)習(xí),。回到寢室更是通宵玩,，導(dǎo)致上課沒(méi)有精神,，只能睡覺(jué)。我建議家長(zhǎng)最好不要讓子女使用手機(jī),。

當(dāng)然,，我們班上還是有努力讀書(shū)的同學(xué)，成績(jī)也相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀,，有的同學(xué)的成績(jī)和文化班不相上下,。我也相信我們班上的許多同學(xué)通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后會(huì)有所認(rèn)識(shí)，有所轉(zhuǎn)變,。我們科任教師一定會(huì)盡職盡責(zé),，和班主任彭老師一道抓好體育班，提高他們的成績(jī),，實(shí)現(xiàn)他們的理想,。

最后，再一次感謝大家的光臨,，祝大家身心愉快，身體健康,，家庭幸福,。祝愿我們體育班的同學(xué)明年學(xué)考取得好成績(jī)，后年高考考上理想的大學(xué)。謝謝大家,。

家長(zhǎng)委員會(huì)教師代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿幼兒園篇六

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

下午好,！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,！對(duì)我們六年級(jí)級(jí)部和班級(jí)工作的支持表示真誠(chéng)的謝意,。

不知不覺(jué)您已經(jīng)陪伴我們新?tīng)I(yíng)小學(xué)走過(guò)了六個(gè)春秋。在我們新?tīng)I(yíng)小學(xué)所有老師和學(xué)生的成功里有您無(wú)私的付出和大力的支持,。所以請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)的所有青年教師們向您致以誠(chéng)摯的感謝,。

家長(zhǎng)和老師是構(gòu)成學(xué)生教育天平最重要的兩端,，所以?xún)烧咧g的互相理解、有效溝通直接影響著學(xué)生教育的素質(zhì)和水平。

作為一名年輕教師,，剛踏上教學(xué)崗位，許多方面我們都要去學(xué)習(xí),，才能更好地為學(xué)生,、為家長(zhǎng)服務(wù)。我們比起老教師還存在著相當(dāng)大的差距,。所以有時(shí)候可能做得不夠好,，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解、包容,。您的寬容理解就是我們奮發(fā)向上,，更加去熱愛(ài)孩子們的強(qiáng)大動(dòng)力。

有一次課間,，我們班一位男生不小心用一支鋼筆把一個(gè)女生的臉劃破了,，我當(dāng)時(shí)看著都很心疼。臉上有道小傷疤,，別說(shuō)女孩子就是男孩子也不會(huì)好受,，但是孩子們又不是故意的。我安慰著那個(gè)男孩子,，心里盤(pán)算著怎么和女生的家長(zhǎng)說(shuō)這件事,。晚上我懷著忐忑的心情，做好挨訓(xùn)的準(zhǔn)備給她媽媽打了電話(huà),。電話(huà)一通我還沒(méi)開(kāi)口,，家長(zhǎng)就說(shuō)王老師，你不用說(shuō)了我知道是怎么回事了,，孩子多了難免磕磕碰碰,，沒(méi)事的，我們理解,。一席話(huà)倒讓我都不知如何開(kāi)口了,，連道歉都覺(jué)得虛偽,。那一刻我真的感覺(jué)：做老師，真幸福,！像這樣的家長(zhǎng)在我們新?tīng)I(yíng)小學(xué)里數(shù)不勝數(shù),。他們用一顆包容理解的心讓我們老師尤其是青年教師們感到心里暖暖的，面對(duì)這樣的家長(zhǎng)我們?cè)趺茨懿桓优Φ墓ぷ?，怎么能不用一顆赤誠(chéng)的心去愛(ài)學(xué)生,、教育學(xué)生呢？

在實(shí)際的教學(xué)工作中,，我們年輕教師們有著一顆火熱的心,，都憋著一股勁,，想讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí),，培養(yǎng)更多的能力。但有時(shí)候往往心急吃不了熱豆腐,。本著好的出發(fā)點(diǎn)但是在言語(yǔ)上,、行為上有點(diǎn)過(guò)激,，再加上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，難以做到讓每一位家長(zhǎng)都滿(mǎn)意,。有的家長(zhǎng)會(huì)給我打電話(huà)，發(fā)信息,，甚至寫(xiě)一個(gè)小紙條,，委婉地提出了一些好的建議,。面對(duì)這些，我心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的感激,，如果不是為了我們年輕老師好,，如果不是為我們負(fù)責(zé)，他們是不會(huì)和我們進(jìn)行這樣坦誠(chéng)的溝通的,。一遇到這種情況,，我會(huì)深刻的反省自己,，抓緊時(shí)間和老教師們請(qǐng)教學(xué)習(xí),，在最短時(shí)間之內(nèi)改進(jìn)不足,，給家長(zhǎng)們一個(gè)積極地回復(fù),。

也有的家長(zhǎng),，面對(duì)我們的不足可能是礙于情面,，不好意思直接和我們說(shuō),，而是采取了一些其他方式,，比如約好其他家長(zhǎng)一起到學(xué)校反映情況甚至公之于網(wǎng)絡(luò)。我個(gè)人認(rèn)為這些都是不足取的,。我們的劉校長(zhǎng)每天忙于學(xué)校事務(wù),。如果把太多時(shí)間用在了接待家長(zhǎng)上，進(jìn)而影響到教學(xué)的正常秩序，我想這也是每位家長(zhǎng)不愿看到的,。網(wǎng)絡(luò)更是如此,，相信您的孩子在我們新?tīng)I(yíng)小學(xué)就讀是您明智的選擇,，如果因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上一些偏執(zhí)的言論影響到我們學(xué)校的聲譽(yù),，那么也會(huì)影響到您和孩子的心情,。既然學(xué)校的良好形象離不開(kāi)各位的支持和諒解,，那么網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)成為我們宣傳的陣地，成為我們新?tīng)I(yíng)小學(xué)走向全國(guó)甚至世界的平臺(tái),。我覺(jué)得如果您有什么建議不好意思和老師開(kāi)口,，您可以充分利用家委會(huì)的作用。有什么疑問(wèn)和建議都可以和家委會(huì)的家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通,，再由家委會(huì)的主任和老師聯(lián)系,，這樣既表達(dá)了自己的看法又促進(jìn)了家校溝通的和諧,，豈不是一舉兩得？

作為青年教師我們有著自身的不足,，但是我們也有著自身的優(yōu)勢(shì),。年輕是我們的資本。現(xiàn)在的孩子比較早熟,，我們利用年齡優(yōu)勢(shì)更加容易的和學(xué)生進(jìn)行溝通,。更容易的走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，往往能起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用,。我常常和學(xué)生們說(shuō)，在課堂上我是你們的老師,，在課下我就是你們的哥哥,。我們經(jīng)常會(huì)在一起踢踢足球，一起八卦孩子們感興趣的新聞,。以至于他們?cè)谡n下碰見(jiàn)我都喊我王哥,，讓我倍感親切。記得剛剛接手我們班,，有一位學(xué)生對(duì)我可能是有點(diǎn)誤會(huì),，對(duì)我的態(tài)度是拒之門(mén)外。我得知這個(gè)學(xué)生愛(ài)好寫(xiě)作,，于是我從寫(xiě)作入手,，慢慢地走近她，并鼓勵(lì)他參加征文比賽,，從那時(shí)起對(duì)我的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,。直到有一天下午上課前跑到我的辦公室和我說(shuō)：老師，看見(jiàn)你騎電動(dòng)車(chē)來(lái)上班,，風(fēng)里雨里的好辛苦啊,，好好攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)吧。還送了我一個(gè)小本子,。那一刻,，我真的是感動(dòng)極了。有著這樣的學(xué)生,，我怎么不盡心盡力去呵護(hù)他們,，教育他們？

我們每一位青年教師都是如此,，熱愛(ài)這份工作是因?yàn)槲覀儛?ài)這群學(xué)生,。我們或許經(jīng)驗(yàn)不足，但是你們的鼓勵(lì)和支持才是我們?cè)鰪?qiáng)業(yè)務(wù)水平,，積累管理經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)力,。沒(méi)有年輕教師這樣的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程,，怎么會(huì)有經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)一流的老教師呢,？所以說(shuō)“好學(xué)生的成績(jī)有一半是來(lái)自家長(zhǎng)的教育,，好老師的成績(jī)一半來(lái)自于家長(zhǎng)的理解和寬容”這句話(huà)真的是一點(diǎn)不假。

我們新?tīng)I(yíng)小學(xué)的家長(zhǎng)們具有良好的教育背景,，而且都注重孩子的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力的培養(yǎng),。我們相信各位家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校工作，在孩子心中樹(shù)立老師的良好形象,，成為學(xué)生和老師有效溝通的橋梁,。“理解萬(wàn)歲”,，這簡(jiǎn)單的四個(gè)字,，包含了家長(zhǎng)對(duì)教育事業(yè)和教師工作最大的推動(dòng)力和最寶貴的支持。

我們每一位青年教師都有著強(qiáng)烈的責(zé)任心,、飽滿(mǎn)的工作熱情,。在廣大家長(zhǎng)朋友們的包容、理解,、鼓勵(lì),、支持下，相信我們會(huì)更加努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理能力,，一定會(huì)讓您的孩子在新?tīng)I(yíng)小學(xué)這片樂(lè)土上健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí),。

最后祝愿所有的父母望子成龍,、望女成鳳。祝愿您身體健康,，生活愉快,、家庭和美、事業(yè)順利,！

再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨,！

家長(zhǎng)委員會(huì)教師代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿幼兒園篇七

現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人?？涩F(xiàn)在由于社會(huì)和家庭的影響,，學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長(zhǎng)的高度關(guān)注。我們學(xué)校對(duì)德育一直沒(méi)有放松,。一直在,，展開(kāi)一系列的活動(dòng)來(lái)教育孩子：主題大會(huì)，觀看感恩、勵(lì)志等講座及大型活動(dòng),，還進(jìn)行自我反省等一系列活動(dòng),，還舉行了安全教育。

但還有一些問(wèn)題需要我們共同努力：

（1）許多孩子說(shuō)話(huà)不夠文明,，講臟痞話(huà),，破壞公物嚴(yán)重，受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響,，語(yǔ)言古怪,，服裝奇異等，當(dāng)然這些現(xiàn)象在我班還不是很?chē)?yán)重,，但還是要引起我們的高度重視,，我們要給孩子一個(gè)干凈的環(huán)境去學(xué)習(xí)。

（2）可能是家庭和社會(huì)影響,，許多孩子思想不夠健康,，不夠積極向上。教育首先是個(gè)社會(huì)問(wèn)題,，其次才是家庭問(wèn)題。但對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),，首先面對(duì)的是家長(zhǎng),，所以父母是孩子的第一任老師，家庭的教育已經(jīng)深深影響他們,。這一點(diǎn)已經(jīng)無(wú)可厚非了,。

現(xiàn)在的學(xué)生條件好，當(dāng)然有他們自己的想法,。但有個(gè)性不代表隨心所欲,；有自由不代表放棄責(zé)任。社會(huì)上也會(huì)存在許多問(wèn)題,。許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的將來(lái),，注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠,。而習(xí)慣問(wèn)題會(huì)極大影響孩子的一生,。比如：

（1）禮貌習(xí)慣，

（2）忘記帶作業(yè),，檢查作業(yè),，

（3）忘記寫(xiě)名字，

（4）學(xué)習(xí)習(xí)慣等等這些都需要從小就培養(yǎng),，許多家長(zhǎng)忽視這些細(xì)節(jié),，容易忽視家庭教育和小學(xué)教育，而這個(gè)階段正是培養(yǎng)孩子的最佳時(shí)機(jī)。

但現(xiàn)在到了小學(xué)即將畢業(yè)階段,，我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，雖然有很大難度，我們也要堅(jiān)持不懈,，需要不斷改進(jìn),，而在原則問(wèn)題上決不讓步，我們要看的更遠(yuǎn),，為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)著想,，每年都有孩子在中考，高考因?yàn)橐恍┝?xí)慣而讓自己后悔一輩子的事例,，當(dāng)然我們要時(shí)刻充電,，走在孩子的前面，學(xué)得更多理念和方法,，去教育孩子,。

現(xiàn)在的孩子都有這樣的問(wèn)題，上學(xué)沒(méi)有目標(biāo),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),，而這些需要老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng)。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好,，說(shuō)明有的家長(zhǎng)早已經(jīng)注意培養(yǎng),，家長(zhǎng)、老師與孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng),，孩子開(kāi)始畢竟是在模仿,，就需要家長(zhǎng)和老師從各方面觀察，身體力行,，言必信,，行必果。

我發(fā)現(xiàn)孩子最敬佩的人是：家長(zhǎng),，其次是老師,。說(shuō)明我們的態(tài)度和行動(dòng)在很大程度影響著他們。我們的一句話(huà),，一個(gè)表情,，一種態(tài)度都在影響著他們。孩子的身上肯定會(huì)有家長(zhǎng)的影子,，也有班主任的影子,。為了讓我們的孩子更健康，更優(yōu)秀,，需要我們的付出,。我們?cè)谪?zé)怪孩子的同時(shí)，也要反省自己，我們的無(wú)所謂,，不重視,，放松，馬虎,，必將造成他們的壞毛病,，也為他們?nèi)松缆飞咸罴痈嗟恼系K。所以我們對(duì)自己要求要高,，也在逐漸影響孩子,，培養(yǎng)孩子的自尊心，培養(yǎng)他們正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

家長(zhǎng)委員會(huì)教師代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿幼兒園篇八

各位家長(zhǎng)朋友,，大家好：

首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)星期了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣,？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)方面：

我們xxx一幼是xxx鎮(zhèn)乃至全市最大的幼兒園,，幼兒園有24個(gè)班級(jí)小班8個(gè),、中班8個(gè)、大班8個(gè)園內(nèi)的幼兒人數(shù)是930多個(gè),、有教職工60多位,。學(xué)校有三幢樓，一號(hào)樓是小班,，二號(hào)樓是中班,，三號(hào)樓是大班

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們小班年段的情況和我班的班級(jí)情況介紹一下。今年,，我們小班年段共開(kāi)設(shè)了8個(gè)小班,，每班平均33人。本學(xué)期,，小二班由我和周老師一起任教,。

開(kāi)學(xué)兩個(gè)多星期，個(gè)別小朋友還有哭鬧現(xiàn)象,，家長(zhǎng)擔(dān)心那我們家長(zhǎng)該怎么做呢,？

首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒,，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前,，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭,，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食、不睡覺(jué)等現(xiàn)象,，這種情況叫“入園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂(yōu)，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭,，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,，就會(huì)飛，為了讓小鳥(niǎo)飛地高,，飛得遠(yuǎn),，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的有些父母早上送孩子來(lái)時(shí),，孩子好好的,，他自己倒先哭起來(lái)了。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭,?；蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心,，不肯離去,，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看,。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng),，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇,。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn),。同時(shí)孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具,，老師會(huì)帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒,。老師們會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。

第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,，以玩玩具、講故事,、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己的毛巾,、杯子,、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯,、獨(dú)立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子,，每個(gè)孩子都有自己的照片做標(biāo)記，便于幼兒認(rèn)識(shí),。

在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)過(guò)集體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有有步,，我們教他們學(xué)會(huì)自己吃飯，自己解小便等,。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯,，很多孩子在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸,、媽媽覺(jué)得他吃得慢,，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯,，我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始,，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。但是還有部分小朋友不會(huì),， 起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來(lái)幫，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,。要知道其他孩子能做到的,，我們的孩子也能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手,。

今年我們小班年段有一個(gè)“達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，內(nèi)容就是讓幼兒跑,、立定,、投擲。希望家長(zhǎng)平時(shí)在家能多給機(jī)會(huì)讓幼兒練習(xí),，同時(shí)也要做好監(jiān)督和指導(dǎo)工作,。因?yàn)榘嗉?jí)里小朋友較多，幼兒有些地方可能會(huì)照顧不周,，有些做的不好的地方也請(qǐng)家長(zhǎng)見(jiàn)諒,，如果幼兒有什么要注意的情況也請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)和我們老師聯(lián)系,。有問(wèn)題也請(qǐng)和我們溝通，如果直接找園長(zhǎng),，那豈不是把我們兩位老師當(dāng)空氣了,，因此希望我們能相互尊重，畢竟我們也要相處三年,。

今年我們使用的是新教材,。（逐步介紹教材）

1、孩子進(jìn)入幼兒園之后我們共開(kāi)設(shè)了八門(mén)課程,，分別有綜合,、音樂(lè)、美術(shù),、區(qū)域活動(dòng),、健康、做玩,、圍棋,、計(jì)算。

2,、出示教材進(jìn)行講解

綜合課主要是這五本教材,，根據(jù)每周不同的主題編排的，將生活溶入到這些課程中,，教材是圖畫(huà),、故事、朗朗上口的兒歌,、生活小常識(shí),、還有幼兒園可以實(shí)際操作的餓操作題。富有綜合性,，也是專(zhuān)為我們幼兒的年齡設(shè)計(jì)的,。

音樂(lè)課主要是幫助幼兒學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的歌曲，掌握一些基礎(chǔ)的節(jié)奏,，能跟著音樂(lè)又唱又跳,。

做玩也就是我們說(shuō)的手工，手工是一門(mén)操作課,，請(qǐng)小朋友撕貼,，剪、折,，鍛煉幼兒的手部肌肉及動(dòng)手操作能力。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具,，在使用時(shí)幼兒要注意很多事項(xiàng),。如剪刀不可以剪小朋友的衣服,、頭發(fā)、手,，剪刀的頭不可以朝向小朋友,，等等。使用剪刀以來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們個(gè)別小朋友的動(dòng)手能力不是很強(qiáng),，這和家庭教育有著很大的聯(lián)系,。有些家長(zhǎng)在家從不讓幼兒使用剪刀，認(rèn)為孩子還小,，用剪刀會(huì)傷到自己,。其實(shí)，小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力,，可以在大人的指導(dǎo)下剪一些簡(jiǎn)單的線條,、圖形等等。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢,？所以我們的家長(zhǎng)以后可以在雙休日或者你有空的時(shí)候,，指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀，這樣一可以配合我們的教學(xué),，二也可以鍛煉幼兒動(dòng)手能力,。

美術(shù)課，主要是認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形并自主地創(chuàng)作,。我們著重培養(yǎng)幼兒能自己勾線,、自己涂色，并能發(fā)揮想象力進(jìn)行繪畫(huà),。其實(shí)家長(zhǎng)平時(shí)在家也應(yīng)該培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)能力,，在家讓孩子多畫(huà)、多涂,。但必須也得在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,。有些家長(zhǎng)肯定會(huì)說(shuō)我的孩子在家也畫(huà)，可就是亂畫(huà),。其實(shí)這個(gè)年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù),，譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形，孩子是可以做到的,。這樣有目的性的做畫(huà)幼兒就不會(huì)再亂涂亂畫(huà)了,。要記住一點(diǎn)家長(zhǎng)必須在旁指導(dǎo)。不然孩子的注意力容易分散,。當(dāng)然如果你能和孩子一起畫(huà),、涂，那樣的效果會(huì)更好,。

健康活動(dòng)主要是以游戲?yàn)橹?，在游戲中鍛煉幼兒的,，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。我們小班時(shí)有一本家園聯(lián)系冊(cè),，那里也有一些不錯(cuò)的親子活動(dòng),，家長(zhǎng)有空的.時(shí)候也可以和幼兒一起玩玩。

下面講一下我們的圍棋,。我們也把圍棋文化知識(shí)滲透到日常教學(xué)中,，由我們教師執(zhí)教，培養(yǎng)幼兒對(duì)圍棋的興趣,。我想我們家長(zhǎng)也應(yīng)該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項(xiàng),，小朋友在家時(shí)也肯定向你們提到過(guò)，但還有不少家長(zhǎng)不知道圍棋是怎么一會(huì)事,，其實(shí)很簡(jiǎn)單,，圍棋圍棋就是把棋圍起來(lái)吃掉。不僅如此,，圍棋還可以開(kāi)發(fā)孩子的智力,，發(fā)展孩子的邏輯思維能力，對(duì)于那些好動(dòng),，沒(méi)有耐心的孩子還可以培養(yǎng)這方面能力的發(fā)展,，當(dāng)然我覺(jué)得最重要的是對(duì)孩子抗挫能力的提升。有的家長(zhǎng)可能說(shuō),，有的孩子的家長(zhǎng)會(huì)這樣問(wèn)我：“老師,，圍棋你們學(xué)校里不是交的么、怎么還要我們到外面去學(xué)”,。在這里我要向家長(zhǎng)解釋一下,，我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的，而孩子通過(guò)圍棋學(xué)校的學(xué)習(xí),，在圍棋水平上的能力是比較大的,。

計(jì)算課主要是給物體名稱(chēng)、顏色大小分類(lèi),、比較物體大小,、多少，區(qū)別上下,、左右,、前后等，通過(guò)講解,、練習(xí),，使幼兒掌握基礎(chǔ)的知識(shí)。家長(zhǎng)可以看一下桌上放著的書(shū)。

我想,，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧,！下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活,，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)，這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了,，下面我就為大家介紹一下,。

我把幼兒在園的一日活動(dòng)簡(jiǎn)單的講一下。

1,、7：20─8：10是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,。家長(zhǎng)們注意請(qǐng)?jiān)?：20后再把幼兒送入幼兒園。

2,、8：10─9：10是早操時(shí)間,。

3、9：20─10：20是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,。（重點(diǎn)介紹課程,。）

4、10：20——10：50是戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,。（戶(hù)外游戲的重要性,。）

5、10：50——13：50是孩子進(jìn)餐和午睡的時(shí)間,。（習(xí)慣的培養(yǎng),。）

6、13：50——14：30是起床,、吃點(diǎn)心,。（點(diǎn)心種類(lèi)。）

7,、14：30——15：20是下午的集體教學(xué),、游戲活動(dòng)時(shí)間。（同上午）

8,、15：20——15：30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時(shí)間,。家園欄、家長(zhǎng)與教師的交流,。

健康,，是我們大家共同關(guān)注的問(wèn)題，我們幼兒園的每位老師以及食堂里的職工,，每年都要進(jìn)行一次體檢,，憑健康證上崗，對(duì)幼兒則建立健康檔案

衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由金飛翠老師負(fù)責(zé),，她是我園的專(zhuān)職保健醫(yī)生，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子檢查的人員,，晨檢工作內(nèi)容主要是一看,，二摸，三問(wèn),，四查下,。所以家長(zhǎng)在送孩子來(lái)園時(shí)請(qǐng)?jiān)谛ｉT(mén)口為你的孩子晨檢一下。我們班的教室,、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈,。，食醋消毒,、陽(yáng)光爆曬消毒,。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)，幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄,，家長(zhǎng)想了解可以留意,。

安全一直是我們老師和家長(zhǎng)最重視的一個(gè)問(wèn)題，早上來(lái)園與離園時(shí)一定要跟老師問(wèn)好,、道別,。，讓老師知道您的孩子來(lái)了,，或是已經(jīng)安全離開(kāi)了,，或自己今天事情比較繁忙，讓其他人代為接送時(shí),，請(qǐng)事先跟老師打個(gè)電話(huà),，或早上來(lái)園時(shí)與教師溝通。來(lái)園時(shí)請(qǐng)不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的物品來(lái)園（如：錢(qián),、硬幣,、電池等）。送來(lái)的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標(biāo)明,，乘車(chē)小朋友家長(zhǎng)應(yīng)該向車(chē)主溝通好,，我們的孩子年齡較小，車(chē)上一定要注意安全,。接送孩子時(shí),，進(jìn)幼兒園要刷卡，出去的時(shí)候不用刷,。如果忘帶卡,，請(qǐng)?jiān)谛ｉT(mén)口登記,。下午來(lái)接孩子的時(shí)候呢要在班級(jí)門(mén)口簽名。有些家長(zhǎng)覺(jué)得很麻煩,，為什么進(jìn)來(lái)要刷卡,，這個(gè)呢主要是為了辨別你是不是家長(zhǎng)，以免閑雜人進(jìn)入幼兒園,。為的都是孩子,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要怕麻煩。當(dāng)你刷過(guò)卡之后呢就會(huì)有信息提示,，平時(shí)一些通知,，我也會(huì)通過(guò)短信的形式通知你們，因此請(qǐng)你們及時(shí)的查收信息,。如果有哪個(gè)家長(zhǎng)收不到短信的請(qǐng)?jiān)跁?huì)后與我聯(lián)系,。

家庭教育書(shū)的訂閱,，家庭教育是一本很好的書(shū)，每年小班新生每人都要訂閱,，從113年一月到12月,，單價(jià)是4。5元,，共12期54元,，會(huì)后家長(zhǎng)也可以把錢(qián)交給我。

1,、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣,、脫衣，怎樣疊衣,，怎樣使用毛巾？吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等。我們小班第二學(xué)期這學(xué)期的達(dá)標(biāo)活動(dòng)是自己穿衣,、塞褲子,、穿好鞋子知道正反。

2,、幼兒園教育主張的是開(kāi)發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)幼兒習(xí)慣，讓他們快樂(lè)地上幼兒園。強(qiáng)調(diào)不認(rèn)字,、寫(xiě)字,。

3、堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤,。如幼兒特殊情況的請(qǐng)跟各自的班主任請(qǐng)假發(fā)短信、打電話(huà)都可以,。要吃藥的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)早上來(lái)園時(shí)把藥的劑量告知班主任,、（乘車(chē)的小朋友）

4、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?？吹〞r(shí)間不宜過(guò)久）；在家不要讓孩子玩電腦,；被子（四周用線縫?。晃缢ㄔ诩覒?yīng)該培養(yǎng)幼兒適當(dāng)?shù)奈缧?，這樣對(duì)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育是有一定的好處的）,；剪刀……

5、請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的首飾放在家里,，不要帶入幼兒園，以免遺失,。

6、所有的家長(zhǎng)在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣,。

7,、要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力,。（讓他們撕紙、剪紙,、捏橡皮泥）

尊敬的家長(zhǎng)，教育好孩子是您和我們的共同愿望,。在您的鼎力支持下,，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作,，不負(fù)重托,。再次表示衷心的感謝。

祝愿：我們的孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，祝愿在坐的每一位家長(zhǎng),，身體健康，工作順利,。

回家途中注意安全,！

家長(zhǎng)委員會(huì)教師代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿幼兒園篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。（拍手）今天,，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切希望，帶著對(duì)我們工作的大力支持來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我向你們表示深深的謝意！我是六二班的班主任兼語(yǔ)文教學(xué),，通過(guò)兩個(gè)多月的觀察,，我感覺(jué)我們班的每個(gè)孩子都非常活潑可愛(ài),，聰明伶俐,，但是要讓孩子取得更大的進(jìn)步，還需要我們的共同努力和配合,。下面我對(duì)本班的具體情況做個(gè)簡(jiǎn)單介紹：

一,、我們班共有學(xué)生45人，其中男生27人,，女生18人,。無(wú)形當(dāng)中這就給我的工作帶來(lái)了很大的困難，男同學(xué)調(diào)皮搗蛋,，紀(jì)律性差,，而且作業(yè)不夠整齊，我三番五次,，苦口婆心地勸說(shuō),，他們就是聽(tīng)不進(jìn)去。并且兩極分化特別明顯,，好的特別好,，差的特別差,。雖然同學(xué)們不同程度的都有所進(jìn)步，比如：我們班的李翊同學(xué),，以前考試不及格,，這次考試他竟然語(yǔ)文得了82分。還有我們班的陳佳豪同學(xué),，以前考試總是60—70分,，這次考試語(yǔ)文竟然得了92分。還有余敏,，劉瑞鵬,，舒耿豪，楊守利,，黃思源等同學(xué)已經(jīng)脫掉了不及格的帽子,。這些成績(jī)的取得都與你們的配合密不可分。我相信只要我們攜起手來(lái),，齊抓共管,，孩子一定會(huì)有飛躍式的進(jìn)步。下面我將本班學(xué)生大體分成了三類(lèi)：

第一類(lèi)：學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí),，表現(xiàn)突出的學(xué)生有：杜丹,，陳庭雨，曾浩軒,，杜雨棟,，劉思宇，張嘉倫,，田欣,，毛玉潔，黎鴻州,，張學(xué)森,，毛靜怡，鄧玉茹,，李元杰等,。我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪，因?yàn)槟銈兣囵B(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予關(guān)心,，學(xué)習(xí)上不要給他們施加更大的壓力,。有條件的話(huà)，盡可能帶孩子多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

第二類(lèi)學(xué)生,，他們學(xué)習(xí)努力了,，比剛才那些學(xué)生暫時(shí)稍微落后了一點(diǎn)，分別是：袁天涯,，郭田甜,，周俊飛，胡一凡,，張思源,，李瑩，徐佳琪,，崔怡佳,，李明哲，符思意,，王景嶄,，廉可萌等。這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，面對(duì)這樣的學(xué)生,，家長(zhǎng)不但要給予關(guān)心，還要給予必要的幫助與督促,，在孩子們的成績(jī)中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力,，更要有家長(zhǎng)的汗水,。

第三類(lèi)學(xué)生，就是基礎(chǔ)比較差的學(xué)生有：李相,，李響，余敏,，劉瑞鵬,，舒耿豪。我覺(jué)得這幾個(gè)孩子主要是以前的基礎(chǔ)差,，現(xiàn)在也很努力,，可是成績(jī)上不去。面對(duì)這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情,，耐心地輔導(dǎo)，生怕傷害他們的自尊心,，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,，但我想說(shuō)，這些孩子都盡力了,，他們不需要責(zé)備,，更需要的是安慰和鼓勵(lì),。

二：我要講的另一點(diǎn)就是孩子的偏科問(wèn)題。首先我們要認(rèn)真分析一下孩子是否存在著偏科的現(xiàn)象,，如果沒(méi)有或者只是輕微的,，你不要說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槟阋坏┲v出來(lái),，也許會(huì)形成一種不好的心理暗示,，給孩子造成壓力。要知道你們的鼓勵(lì)也是孩子們前進(jìn)的永恒動(dòng)力,，所以千萬(wàn)別吝嗇你們的鼓勵(lì),。

三：就是家庭作業(yè)的問(wèn)題。作為一名老師,，每天都在為學(xué)生的作業(yè)發(fā)愁,。為此我將本班學(xué)生按學(xué)習(xí)情況分成了四人一組的學(xué)習(xí)小組，有學(xué)習(xí)組長(zhǎng),，紀(jì)律組長(zhǎng),，衛(wèi)生組長(zhǎng)，生活組長(zhǎng),。

每天我檢查10名學(xué)習(xí)組長(zhǎng)的家庭作業(yè),，由學(xué)習(xí)組長(zhǎng)來(lái)檢查他們組其他幾位同學(xué)的家庭作業(yè)，盡管工作做得這么細(xì),，可是個(gè)別學(xué)生還經(jīng)常鉆空子,，作業(yè)不認(rèn)真或者干脆不完成。我建議家長(zhǎng)在家督促一下孩子,，并做好每天的簽字工作,。好孩子不用家長(zhǎng)費(fèi)心，自己就能完成得很好,，但是個(gè)別學(xué)生自覺(jué)性和主動(dòng)性差,，這就要家長(zhǎng)提醒、監(jiān)督,、檢查,。當(dāng)你的孩子有拖拉習(xí)慣的時(shí)候，你就應(yīng)該早點(diǎn)提醒他,，不要給他這樣的機(jī)會(huì),。我想你們要求嚴(yán)格了，孩子們也就沒(méi)有什么空子可鉆,，慢慢地也就養(yǎng)成了自覺(jué)完成作業(yè)的好習(xí)慣,，不知不覺(jué)中你們就省心多了。

四：最后我向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)希望：多年來(lái),，各位家長(zhǎng)在孩子身上都付出了很多,，也寄托了很大的期望,。到了六年級(jí)，孩子們的差異越來(lái)越明顯,。不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)上,，也表現(xiàn)在行為習(xí)慣，道德修養(yǎng)上,，為什么會(huì)有這樣的差距呢,？作為一名教師，我也在不斷地反思,。我覺(jué)得,，首先我們家長(zhǎng)沒(méi)有更多地關(guān)注孩子，忽略了孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng),。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),，孩子教育得好與壞，會(huì)影響整個(gè)民族的前途,；對(duì)于一個(gè)家庭而言,，孩子教育得好與壞，將決定整個(gè)家庭的命運(yùn),。子女的教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶(hù)共同關(guān)心的話(huà)題,。 那么如何才能成為一名稱(chēng)職的家長(zhǎng)呢？我想：

（一）家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯正,。

（二）家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和孩子耐心交流。經(jīng)常性的了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。

（三）要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭晚上打麻將,、看電視等,，這些都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。

（四）不要過(guò)分嬌慣孩子,。人

常說(shuō)：溫室里長(zhǎng)不出參天的大樹(shù),?？傊?，教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn),，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不相同,，教育孩子沒(méi)有公式可套，現(xiàn)在,，我們要思考的是,，我們的孩子身上存在什么問(wèn)題，我們應(yīng)該怎樣引導(dǎo),，教育,？讓孩子有新的變化，真正獲得學(xué)習(xí)和做人的雙豐收,。

最后,，真心的希望能得到各位家長(zhǎng)的理解和支持，只有學(xué)校教育和家庭教育雙管齊下,，我們的教育才能更有效,。有的家長(zhǎng)可能有點(diǎn)自暴自棄，我的孩子就這個(gè)樣子了,，我也沒(méi)有什么辦法,。千萬(wàn)不要這樣，你應(yīng)該是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。各位家長(zhǎng),，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤培育,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,！為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)異的成績(jī),、有健全的人格,，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧,！請(qǐng)?jiān)谧乃屑议L(zhǎng)記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽揖鸵源撕透魑患议L(zhǎng)共勉,，結(jié)束今天我的講話(huà)。以上是我的一些想法,，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正,。最后再次感謝大家對(duì)我們工作的大力支持和配合，祝大家工作順利，身體健康,，合家幸福,！

閉幕詞：最后讓我們心與心相連，手與手相牽,！共創(chuàng)孩子美好的明天!現(xiàn)在我宣布六二班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家！

家長(zhǎng)委員會(huì)教師代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿幼兒園篇十

尊敬的各位家長(zhǎng),，老師們：

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

你們能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義有兩個(gè),，一是促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的相互交流,，二是給學(xué)生鼓鼓勁。同學(xué)們可能并不在乎家長(zhǎng)會(huì)講什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)來(lái)參加了會(huì)議,，就會(huì)感到驕傲和幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

今天我很高興能代表初三全體教師發(fā)言,，雖懷著忐忑不安的壓力，但重任在肩,，不敢懈怠,。我自當(dāng)胸懷對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，坦蕩誠(chéng)摯的虛心求教,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，化壓力為動(dòng)力，在初三教學(xué)的廣闊天地中施展才能,，銳意進(jìn)取,。曾經(jīng)的我們碩果累累，現(xiàn)在新一輪決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響,。如今的我們正在做一個(gè)綠色的夢(mèng),，我們將有一個(gè)金色的秋！因?yàn)椋?0xx我們學(xué)校又將有一屆優(yōu)秀畢業(yè)生會(huì)交出最完美的答卷,；因?yàn)?0xx我們學(xué)校最佳教師團(tuán)隊(duì)組合將再創(chuàng)歷史,！

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)共同的目標(biāo)，我們初三全體老師,，決心全力以赴,、堅(jiān)守崗位，以大局,、以集體利益為重,，科學(xué)教學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在工作實(shí)踐中堅(jiān)決做到：

1,、加強(qiáng)集體備課，努力改進(jìn)教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)效益,。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,；既要教知識(shí),，又要教學(xué)法，注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試心理的輔導(dǎo)和考試方法的指導(dǎo),。

2,、弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，發(fā)揮集體的力量,。老教師的經(jīng)驗(yàn),、中年教師的踏實(shí)、青年教師的激情是我們的財(cái)富,，也是我們成功的基礎(chǔ),。

3、拓寬信息渠道,，集思廣益,，采集有價(jià)值的教學(xué)及考試信息為我所用。注重效果,、追求效率,，力求教學(xué)成績(jī)獲得大幅度的整體推進(jìn)。

青春的腳步,，為我們敲響出征的戰(zhàn)鼓,；誓言的手臂，為我們揚(yáng)起直濟(jì)滄海的映日長(zhǎng)帆,。讓我們師生并肩作戰(zhàn),，以精銳之師的強(qiáng)大實(shí)力，以銳不可當(dāng)?shù)膫ゴ髿馄?，把沒(méi)希望變成有希望,，把有希望變成有把握，把有把握變成所向披靡,、舍我其誰(shuí)的士氣,！那么,，我們將成就同學(xué)們美好的人生，給家長(zhǎng)們的拳拳之心以最大的慰藉,，給老師們培植桃李滿(mǎn)天下,，更給學(xué)校創(chuàng)造驕人成績(jī)！

總之,，中考,，我們力創(chuàng)佳績(jī)！

謝謝大家,。

家長(zhǎng)委員會(huì)教師代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿幼兒園篇十一

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

上午好,！

首先，作為班主任,，我代表我們班全體任課老師對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,！感謝大家對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持,。借此機(jī)會(huì)呢,，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下，在座的各位呢,，有些家長(zhǎng)我們接觸的機(jī)會(huì)比較多,，所以可能就對(duì)我和孩子們的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子們的了解就少一些,。那么，今天我們開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。通過(guò)我們的共同努力,，搞好孩子的工作，使每位孩子在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步,，下面我就把本班的情況一一向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

我先來(lái)給大家講一個(gè)冷笑話(huà)：曾有這么一幅漫畫(huà),，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足,，父母說(shuō)：“我們把心肝都給你了.你還要我們?cè)趺礃幽?,？”孩子說(shuō)：“你們生我的時(shí)候怎么不要張使用說(shuō)明書(shū)呢 ？”……是啊,，家電什么的都有使用說(shuō)明書(shū),，不按說(shuō)明書(shū)操作會(huì)出問(wèn)題的。而我們的孩子沒(méi)有使用說(shuō)明書(shū),，就要我們家長(zhǎng),、老師用心、仔細(xì)去了解他的特點(diǎn),。

一,、認(rèn)識(shí)四年級(jí)

我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了,，也就是步入了中年級(jí)階段，中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí),，我們稱(chēng)它為轉(zhuǎn)折點(diǎn),，而四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段,，孩子的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí),，那對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很?chē)?yán)重的影響,。為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢？我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化：

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級(jí)開(kāi)始,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),，有的孩子在課堂上不注意聽(tīng)講，回家以后,，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字,，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿(mǎn)意的成績(jī),。這個(gè)階段,，只要孩子肯下功夫，一般不成問(wèn)題,。到了中年級(jí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡,，課程也多了,，這對(duì)孩子提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該讀的還要讀,，該抄的還得抄，該練的還得練,。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,，讓孩子學(xué)會(huì)從不同角度去考慮問(wèn)題。

2,、心理方面

孩子長(zhǎng)大了,，也學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色,，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里,，不喜歡和老師,、家長(zhǎng)交流，如果你關(guān)心他了,，重視他了,，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話(huà)和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法,，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3,、學(xué)習(xí)方面

說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí),，有的孩子在課堂上不注意聽(tīng)講,，回家以后，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字,，背背課文,，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿(mǎn)意的成績(jī)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門(mén)功課的作業(yè)量相對(duì)多了,，但也不至于要寫(xiě)到晚上十一、二點(diǎn),，主要是學(xué)習(xí)方法改變了,。孩子的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí),。但我們的孩子,，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法

為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了，孩子應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)?！币虼?，有一些孩子因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“老師沒(méi)布臵作業(yè),?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng)，“沒(méi)有作業(yè)”這句話(huà)是不成立的,。老師每天都會(huì)布臵有一定量的作業(yè)，特別是星期天節(jié)假日,，就算老師偶爾沒(méi)布臵作業(yè),，孩子自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖儯詴?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)追求,，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不適應(yīng),，吃力,，當(dāng)然這類(lèi)孩子想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。也就是說(shuō)從這里開(kāi)始孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生“兩極分化”,。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視,。

4、課堂方面

四年級(jí)的課堂,，非常重要,。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作準(zhǔn)備,，吸引孩子的注意力,。在課堂上，孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分孩子的思維是相當(dāng)活躍的,，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答,，如：王燕芳 ，裴育,，狄燕飛,，鄭靚靜，茹鑫,，王聰?shù)韧瑢W(xué),，近期表現(xiàn)不錯(cuò)的還有王亞男，李叢森,，鄭瑜昕,，張慧麗，茹嘉銳,，李玉靜,，胡格格，茹宇恒,，陳升,，茹煜，張會(huì)濤等,，這一部分孩子課堂效率比較高,。但也有一部分孩子上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西,，做小動(dòng)作,，或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話(huà)”，根本不聽(tīng)老師的講課,，也不積極思考問(wèn)題,。久而久之，成績(jī)下滑很?chē)?yán)重,，惰性很強(qiáng),。這學(xué)期，我希望每一位孩子最起碼一堂課發(fā)一次言,，給自己訂下目標(biāo),，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。

5,、成績(jī)方面：

期中考試成績(jī)成績(jī)出來(lái)了,，雖然說(shuō)次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況,。

作為班主任兼語(yǔ)文老師,，我還想說(shuō)說(shuō)這次期中考試的有關(guān)情況。

就整體看，我們班成績(jī)?cè)阪?zhèn)里不是很靠前,，一方面是因?yàn)榻衲晡覄偨幼∵@個(gè)班,，各方面情況還不是很了解，另一方面,，我通過(guò)分析,，發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班有幾個(gè)不利因素,，導(dǎo)致成績(jī)不太好上：一是男生比例較大,，50人中就有32個(gè)，占到了班級(jí)人數(shù)的60% 還多,，男生普遍調(diào)皮搗蛋,，自然難于管理。男生雖然勞動(dòng)起來(lái)有優(yōu)勢(shì),，但經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象,，雞毛蒜皮的小事更是多得不計(jì)其數(shù)，每天都有斷不完的“官司”,。背書(shū)和寫(xiě)字男生不如女生,，學(xué)期文科普遍的規(guī)律男生差于女生。二是班級(jí)后進(jìn)生這個(gè)尾巴較大,，這次我統(tǒng)計(jì)了一下有三名同學(xué)出現(xiàn)個(gè)位數(shù)和很低的分?jǐn)?shù),，語(yǔ)數(shù)外三科總分不到200分的將近10人,。三是各科發(fā)展不平衡,，有些孩子語(yǔ)文不錯(cuò)，其它可不大好,，總名次上不去,，比如狄燕飛，如果英語(yǔ)能往八十分上邁進(jìn)一下,，就是前五名,；比如王燕芳，語(yǔ)文和外語(yǔ)如果再各增加5分的話(huà),，就能進(jìn)入前十名,；陳升，段栩飛,，茹宇恒,，陳春豪，裴智華,，鄭心如,，李鑫，劉玉紅，李俊杰,，侯瑞卿,，胡慧森等都是各科不均衡。排在前幾名的同學(xué)王亞男,，茹鑫,，李叢森，鄭瑜昕,，鄭靚靜,，張慧麗，裴育,，裴森等,，各科成績(jī)都很均衡。

當(dāng)然,，在這里,，我要提醒家長(zhǎng)朋友正確對(duì)待分?jǐn)?shù)：中年級(jí)，孩子分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的,，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆（當(dāng)然,，這部分家長(zhǎng)比起不關(guān)注孩子的家長(zhǎng)還是好的），甚至有家長(zhǎng)在沖動(dòng)之下對(duì)孩子大打出手,。人心都差不多,，人不是常勝將軍，哪會(huì)有次次都成功的,？所以,，對(duì)待孩子的考試成績(jī)，我們家長(zhǎng)不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，不能光沖孩子發(fā)火和打罵,，

而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因,，幫助他弄懂意思,，改正錯(cuò)誤才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。孩子正在成長(zhǎng)過(guò)程中,，就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水,，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去或者一段時(shí)間的表現(xiàn)不好就全盤(pán)否定孩子。其實(shí)，每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué),。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略,，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”,。在某種程度上可以說(shuō)，學(xué)習(xí)過(guò)程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要,。拿語(yǔ)文滿(mǎn)分80來(lái)說(shuō),，有的孩子甚至也能考到70多分分，但是對(duì)語(yǔ)文的興趣不夠高,，主動(dòng)性不高,，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制,。如果家長(zhǎng)和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)無(wú)法得到提高,。

6,、其他方面

轉(zhuǎn)折時(shí)期，思想教育也很重要,。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律,。上課不舉手，發(fā)言沒(méi)聲音,，下課就大吵大鬧,。打了上課鈴,，有孩子是充耳不聞,。寫(xiě)作業(yè)也竊竊私語(yǔ)，紀(jì)律在大幅度下滑,。其實(shí),，孩子這么小，還是應(yīng)該和父母在一起,，由父母來(lái)督促學(xué)習(xí),，效果是最明顯的。這方面,，當(dāng)然住校生是萬(wàn)不得已,，就需要家長(zhǎng)多關(guān)注了。本村的同學(xué)，有近水樓臺(tái)的便利條件,，家長(zhǎng)是不是和孩子天天見(jiàn)面接觸呢,？所以，不要把孩子扔給爺爺奶奶,，只顧掙錢(qián),，雖然也是為了這個(gè)家而奔波操勞，但將會(huì)慢慢錯(cuò)失孩子的最佳教育時(shí)機(jī),，因此這些都是不負(fù)責(zé)任的做法,。

家長(zhǎng)委員會(huì)教師代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿幼兒園篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng):

上午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì),。同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作或休息表示抱歉,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展,?？傊耙磺袨榱藢W(xué)生”。從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我相信我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿(mǎn)的成功!

首先由我向各位家長(zhǎng)介紹本學(xué)期以來(lái)初三年級(jí)的教育教學(xué)工作情況:

開(kāi)學(xué)以來(lái)，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，初三年級(jí)組認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,，踏實(shí)工作、認(rèn)真做事,，開(kāi)展了大量卓有成效的工作:

開(kāi)展“新學(xué)期新打算”活動(dòng)讓學(xué)生明確初三目標(biāo),，并對(duì)學(xué)生提出更高要求。對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,、法制教育和集體主義教育,。利用升旗、班會(huì),、談心等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。結(jié)合期中考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信、考風(fēng)考紀(jì)教育,，整個(gè)考試過(guò)程考紀(jì)嚴(yán)明,、秩序良好。

各班進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)方法大討論,，明確了奮斗目標(biāo),。利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性化的輔導(dǎo),。認(rèn)真召開(kāi)期中考試質(zhì)量分析會(huì),，各備課組對(duì)考試結(jié)果認(rèn)真地進(jìn)行了分析，并針對(duì)考試中存在的問(wèn)題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施,。

初三是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要階段,，更是所有學(xué)生在人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)?？梢哉f(shuō)初三學(xué)生的表現(xiàn)情況將直接關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師深知責(zé)任重大,，也都在千方百計(jì)把教育教學(xué)工作做好,。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,，目前初三年級(jí)思想穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、紀(jì)律秩序井然,，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),。也正是在這一前提下，我們初三年級(jí)的許多學(xué)生在本次期中考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī),，下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現(xiàn)突出的同學(xué)名單:

但通過(guò)這一次期中檢測(cè)也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中還存在這樣一些問(wèn)題

(1)偏科現(xiàn)象(2)缺少恒心(3)不會(huì)合理安排時(shí)間(4)沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法

下一階段我們將針對(duì)本次考試中暴露的上述主要問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整,，當(dāng)然抓好初三年級(jí)的教育教學(xué)工作，單靠教師的在學(xué)校的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心,、支持與配合?？梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，即愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念有時(shí)更取決于家長(zhǎng)的期望,。那么，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,，我們作為家長(zhǎng)又應(yīng)該注意哪些方面問(wèn)題呢?在此我想與大家交流四個(gè)方面:

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境,。孩子自出生以來(lái)，這個(gè)環(huán)境就將影響著他的一生,。大家都知道“孟母三遷”的故事,，孟子的母親為了讓他有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾經(jīng)三次搬家,。這個(gè)成功教子的故事告訴我們:環(huán)境對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)的重要性,。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以激勵(lì)人,、鼓舞人,，一個(gè)不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人,?？梢?jiàn)家庭對(duì)孩子有著舉足輕重的影響。特別現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對(duì)的學(xué)科之廣,，難度之深,，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,，一個(gè)良好的家庭環(huán)境是必不可少的,。

對(duì)此提出二點(diǎn)建議:

1、留心自己的言行,，注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育,，成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣。因?yàn)橐粋€(gè)人的文化,、性格,、品行都是由非常細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的，所以我們家庭生活特別需要在細(xì)節(jié)上下功夫--讓孩子學(xué)做家務(wù),、參加一定的家務(wù)勞動(dòng),，培養(yǎng)孩子的親和力和責(zé)任感，懂得感恩,、懂得孝敬父母;讓孩子學(xué)會(huì)和人交往,，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂(lè)等等,。另外,，還要培養(yǎng)孩子的理想--這是對(duì)孩子人生目標(biāo)的定位，是一種積極的引導(dǎo),。

2,、學(xué)會(huì)和孩子交流.雖然我們和孩子每天生活在一起，其實(shí)不一定就了解自己的孩子,。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間,，有的甚至一天都難得和父母說(shuō)上幾句話(huà),，這就更需要家長(zhǎng)多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。其實(shí)孩子并不僅僅滿(mǎn)足于家長(zhǎng)在物質(zhì)上的給與，有時(shí)他們真正需要的是和家長(zhǎng)能夠真誠(chéng)的交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足,、充滿(mǎn)動(dòng)力了。

如何正確看待考試成績(jī)呢?對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)十分重要的話(huà)題,，應(yīng)該主要從以下幾個(gè)方面加以注意:

首先,，家長(zhǎng)必須樹(shù)立正確的成績(jī)觀，要充分認(rèn)識(shí)到成績(jī)并不是衡量學(xué)生成績(jī)好壞,、能力高低,、前途大小的標(biāo)志。我國(guó)的教育制度強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的,、合格的接班人,，其標(biāo)準(zhǔn)是德、智,、體,、美、勞全面,、和諧地發(fā)展,。而成績(jī)只是檢驗(yàn)學(xué)生某個(gè)階段某門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)尺度。成績(jī)高并不值得沾沾自喜,，成績(jī)低大可不必悲觀失望,。并非成績(jī)高的孩子將來(lái)一定就有大的出息，也并非成績(jī)低的孩子將來(lái)就沒(méi)作為,，這樣的例子,，古今中外，舉不勝舉,。

其次,，孩子的成績(jī)不理想時(shí),，家長(zhǎng)一方面要保持平常的心態(tài),，另一方面要幫助孩子分析問(wèn)題的根源,，尋找趕上去的辦法，特別是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣,，要正面鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)信心迎頭趕上,。切不可整天埋怨和嘮叨，更不可因孩子考試成績(jī)差而打罵孩子,。

再次,，對(duì)孩子不要在成績(jī)上提太高的要求，不要太苛刻,。有的家長(zhǎng)很少分析考試卷子的實(shí)際狀況,，不看考試題目是否科學(xué)，只是盲目地拿自己孩子的成績(jī)與別的孩子比,，盲目地追求高分,、滿(mǎn)分，結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力,。有的家長(zhǎng),，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名;孩子考了一次100分就不允許再考98分,，總覺(jué)得孩子應(yīng)該精益求精,。其實(shí)，科學(xué)家們認(rèn)為,，一般情況下,，100分的試卷，能考85分就夠了,。其實(shí)成績(jī)的高低還與其它方面的因素相關(guān)的,，比如老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同,。年級(jí)不同,，成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同?？颇坎煌?，得分的難度也會(huì)不相同。

所以明智的家長(zhǎng)在孩子考試成功時(shí)會(huì)提醒他不要驕傲,，不要浮躁,，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn);而在孩子考試失利時(shí),，他會(huì)對(duì)孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵(lì),，然后幫助他分析失利的原因,，樹(shù)立不怕困難、迎頭趕上的勇氣,。這樣,，孩子才可能以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他的父母,。

南京有一位姓周(名字叫周宏)的父親,，二十多年來(lái)，他把一個(gè)雙耳幾乎全聾的女兒,，培養(yǎng)成一位學(xué)識(shí)出眾的高才生,。

其實(shí)，這位父親并不是教育專(zhuān)家,，只是一個(gè)工廠的技術(shù)員,。他說(shuō)，第一次讓小女兒做應(yīng)用題,，10道題她只做對(duì)了一題。作為家長(zhǎng),，如果遇到這樣的情況，肯定會(huì)責(zé)備孩子,。但是,，他卻在做對(duì)的那道題上打上一個(gè)大大的紅勾，然后在白紙上寫(xiě)了一行字:“你太了不起了,，第一次做應(yīng)用題就對(duì)了一道,，爸爸像你這樣年紀(jì)的時(shí)候,，碰也不敢碰哎?！?/p>

8歲的女兒看了十分興奮,，她對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高，升初中考試時(shí),，數(shù)學(xué)居然考了99分,。

可見(jiàn)對(duì)于孩子而言，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭?lì)會(huì)激發(fā)他們的積極性,，即使一個(gè)平庸的孩子,，在鼓勵(lì)的雨露下也會(huì)變得鮮活起來(lái)。作為家長(zhǎng)，不應(yīng)該一味指責(zé)孩子的不足,，而應(yīng)找出孩子的優(yōu)點(diǎn),，沙里淘金，放大他們的優(yōu)點(diǎn),，并且發(fā)自?xún)?nèi)心地贊美他們,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的真誠(chéng)和贊美會(huì)改變一個(gè)孩子的一生,。

1,、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校交辦的任務(wù),，如實(shí)地填寫(xiě)“家校聯(lián)系卡”:家校聯(lián)系卡是聯(lián)系學(xué)校和家長(zhǎng)的紐帶,，如實(shí)地填寫(xiě)“家校聯(lián)系卡”，可以讓老師更了解孩子的動(dòng)向,，也可以提醒家長(zhǎng)不斷地關(guān)注孩子存在的問(wèn)題,，并且用行動(dòng)吉訴了孩子:我的簽字是負(fù)責(zé)任的，也是真實(shí)和認(rèn)真的,。這樣,，孩子也不得不認(rèn)真地對(duì)待老師和家長(zhǎng)對(duì)她的要求。以實(shí)際行動(dòng)教育孩子要認(rèn)真對(duì)待自己應(yīng)該完成的任務(wù),，以身作則,，這樣更能夠督促孩認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)。

2,、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。在初三階段,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦,。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富,。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望,。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大,，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。在睡覺(jué),、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課,。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快,，一旦落下,，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息,，控制好電視的收看,，尤其是電腦的使用時(shí)間。

4,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因,，有必要打電話(huà)與老師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,，有的人會(huì)自我逃避,，去網(wǎng)吧,、溜冰場(chǎng)，桌球室,，游戲廳,，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下,。這樣就很容易出問(wèn)題,。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因,，進(jìn)行相關(guān)的教育,。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí),。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看,不能一問(wèn)了之。有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因,。此外還要多與孩子談心，幫助他們切實(shí)減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力,。

6,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn):你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我相信家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)將會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,。

家長(zhǎng)同志們,，總之，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

在此,，我借用一位教育專(zhuān)家的話(huà)與各位家長(zhǎng)共勉:“我們重視學(xué)生的成長(zhǎng)，而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格,，而不僅僅是成績(jī);我們重視學(xué)生的創(chuàng)新,，而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在,?！?/p>

今天我的講話(huà)就到這里，希望各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作,、對(duì)我們的班級(jí)管理,、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見(jiàn)和建議。最后,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我們的班主任及任課老師相互交流,，具體了解孩子在校的相關(guān)情況。

家長(zhǎng)委員會(huì)教師代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿幼兒園篇十三

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好,！因?yàn)槟愕暮⒆?、我的學(xué)生讓我們相識(shí)在這里，我感到非常榮幸,，首先感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這充分說(shuō)明了各位對(duì)我們學(xué)校工作的支持，可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和重視,。對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的鼓舞,，也是促進(jìn)我們努力工作的一股巨大動(dòng)力,！今天我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)有四個(gè)目的：一是向你們匯報(bào)近兩個(gè)月學(xué)生在校的基本情況；二是加強(qiáng)孩子學(xué)業(yè)的輔導(dǎo),，迎接期中考試,，三是教輔資料的征訂，希望家長(zhǎng)理解與支持,，四是安全知識(shí)牢記心間,。

1、班級(jí)現(xiàn)狀：

目前,，班里有52人,，女生19人，男生33人,，可以說(shuō)女生個(gè)個(gè)討人歡喜,，對(duì)于她們的教育我是既省心又省力，相對(duì)而言,，男生就不那么安分了,，當(dāng)然，調(diào)皮,、搗蛋是他們這個(gè)年齡段的天性,，只要他們上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不做違返校規(guī),、班規(guī)的事情,，對(duì)于他們，我沒(méi)有做過(guò)多的束縛,，因?yàn)槲矣X(jué)得孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該遵循各個(gè)年齡段的發(fā)展規(guī)律，一切還是順其自然的好,。

在此,，我要特別表?yè)P(yáng)幾位班干部（課件），班長(zhǎng)：葛xx,，紀(jì)律班長(zhǎng)：翟xx,、郭xx，衛(wèi)生班長(zhǎng)：苗xx,，學(xué)習(xí)班長(zhǎng)：趙xx,，文藝班長(zhǎng)：王xx。葛xx,、苗xx他是既是班干部,，又是學(xué)校大隊(duì)委成員，但在工作和學(xué)習(xí)上,，他們是游刃有余,；郭xx,、趙xx兩位同學(xué)是這學(xué)期同學(xué)們剛剛選出來(lái)的班干部，可以說(shuō)他們?cè)谕瑢W(xué)們心中的威信很高,；翟xx,、王xx兩位女生，看上去柔柔弱弱的,，但干起工作來(lái)卻是雷厲風(fēng)行,，絲毫不遜于男生。他們不僅是老師的得力助手,，而且在班里處處能起到時(shí)模范帶頭作用,，是老師和同學(xué)們公認(rèn)的好學(xué)生。

2,、現(xiàn)有成績(jī)：

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，我們班每周都被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”，對(duì)此,，我很欣慰,，成績(jī)的取得，原因是多方面的,，在這里我不想說(shuō)什么班級(jí)管理的規(guī)章制度,，鐵的措施之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)肯定需要這些做保證,。在這里我想說(shuō)的只有兩個(gè)字：“感謝”,，感謝我們?cè)谧魑缓⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)，正因?yàn)橛辛怂麄兤綍r(shí)的努力付出才有了今天的優(yōu)異成績(jī),。在此,，我要特別表?yè)P(yáng)以下同學(xué)：（課件）

1、紀(jì)律表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生：

楊xx,、郭xx,、張xx、苗xx,、閆xx

閆xx,、薛xx、李xx

2,、讀書(shū)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生：

葛xx,、翟xx、苗xx,、成xx,、金xx

雷xx、王xx,、趙xx

3,、衛(wèi)生表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生：

辛xx,、薛xx、楊xx,、徐xx,、郭xx

辛xx、薛xx兩名同學(xué)是衛(wèi)生區(qū)的組長(zhǎng),，每當(dāng)他們組值日的時(shí)候,，這兩位組長(zhǎng)都能早早地來(lái)到學(xué)校帶領(lǐng)本組同學(xué)打掃衛(wèi)生，可以說(shuō)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的獲得有他們倆很大功勞,；徐xx同學(xué)在班內(nèi)的“責(zé)任田”是擺放桌凳,，但他總在自己任務(wù)完成的時(shí)候去幫助別的同學(xué)打掃衛(wèi)生，針對(duì)這一好兆頭,，我及時(shí)地在班內(nèi)對(duì)他進(jìn)行了表?yè)P(yáng),，希望同學(xué)們都能向他學(xué)習(xí)。當(dāng)然,，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生,，我不能一一列舉，這是開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生考評(píng)結(jié)果,，（課件），每周總分是100分,，紅字一欄是前幾周的平均得分情況,，各位家長(zhǎng)可以對(duì)照著自己孩子看看近期他們的考評(píng)結(jié)果。

總的來(lái)說(shuō),，這個(gè)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí),，我與音樂(lè)老師結(jié)合，又利用班會(huì)課教學(xué)生唱《團(tuán)結(jié)就是力量》,，并把它定為我們的班歌,，每天預(yù)備鈴響起，走路隊(duì)的時(shí)候都要唱,，在平時(shí)的教學(xué)中我也經(jīng)常向?qū)W生們滲透這方面的教育，我要讓學(xué)生牢記,，只有團(tuán)結(jié)在一起,，我們的班級(jí)才是積極、進(jìn)取,、向上的優(yōu)秀班級(jí),。

這是三次語(yǔ)文測(cè)試的成績(jī)（課件），各位家長(zhǎng)可以看看自己孩子的成績(jī),。這是班級(jí)學(xué)習(xí)考評(píng)結(jié)果（課件）,，紅字部分是前幾周的平均得分,。在此，我要對(duì)這幾位同學(xué)提出表?yè)P(yáng)（課件）1,、作業(yè)干凈整齊的學(xué)生：葛xx,、翟xx、李xx,、王xx,、郭xx、苗xx,、雷xx,、衛(wèi)xx、閆xx,、金xx,。2、上課積極發(fā)言的學(xué)生：苗xx,、李xx,、成xx、楊xx,、張xx,、牛同學(xué)。同時(shí)還要給兩位同學(xué)的家長(zhǎng)提個(gè)醒（課件）3,、作業(yè)經(jīng)常不交的學(xué)生有：周宇航,、陸廣超。下面,，我讓幾位優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)談?wù)勊麄兤綍r(shí)是如何輔導(dǎo)孩子作業(yè)的,，或者說(shuō)自己孩子在家都是如何做作業(yè)的？（葛書(shū)夢(mèng),、翟欣,、苗濤、郭欣偉的家長(zhǎng)）,，剛才這幾位家長(zhǎng)都能夠暢所欲言,，有的說(shuō)出了自己的輔導(dǎo)方法，有的說(shuō)出了自己孩子在家做作業(yè)的表現(xiàn),，這都是我們各位家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)的地方,，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，最關(guān)鍵的還得靠孩子的自覺(jué)性,，而不是靠老師和家長(zhǎng)的高壓政策,。對(duì)于學(xué)習(xí)，我想向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議（課件）：

1,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,。

2、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,。

3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,。

4,、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務(wù)活,?？梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒?，如洗碗,、擦地、收拾房間,、洗菜等,，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做,，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。因?yàn)椴粚W(xué)會(huì)生活,，往往也不會(huì)學(xué)習(xí),。

下周就要進(jìn)行期中考試了，忠心希望在我的教育輔導(dǎo)下,，在各位家長(zhǎng)的配合下,，孩子能考出優(yōu)異的成績(jī)。

可以說(shuō),，安全是每周班會(huì)課我都要講的內(nèi)容,，只要上班會(huì)課，我都會(huì)給同學(xué)們講解各種安全知識(shí),，比如：

1、課間活動(dòng)應(yīng)注意什么,？

2,、上體育課應(yīng)注意什么,？

3、如何應(yīng)對(duì)校園暴力,？

在家里,，也希望各位家長(zhǎng)能夠通過(guò)家庭實(shí)際情況，比如：

1,、煤氣的使用,、電氣的使用。

2,、如何避免陌生人闖入家中,？

3、門(mén)被反鎖了怎么辦,？等方面對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,。

最后，我把我的電話(huà)號(hào)碼留給大家,，在孩子的問(wèn)題上,，我希望家長(zhǎng)能夠與我多溝通，多交流,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力。我相信,，我們只要一起努力,，一定會(huì)把我們的孩子教育好。

家長(zhǎng)委員會(huì)教師代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿幼兒園篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及五三班全體任課教師，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝,！

各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，我從三年級(jí)時(shí)接的咱們班,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,。俗話(huà)說(shuō),，好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)學(xué)初始,，我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng),，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”因此我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿(mǎn)的成功！

各位家長(zhǎng),，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況,。我們五三班原有學(xué)生50名，本學(xué)期,，我班又轉(zhuǎn)來(lái)3位同學(xué),，轉(zhuǎn)走一位同學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生為52人,，五年來(lái),，在學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心,、幫助下,，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(zhǎng),；目前的五三班,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。在上學(xué)年，我們班各方面表現(xiàn)較令人滿(mǎn)意,。

我一直認(rèn)為習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，所以上學(xué)年,，我一直堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校要求,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

功夫不負(fù)有心人,，一年來(lái),，我班多次獲得榮譽(yù)：獲校級(jí)拔河比賽年級(jí)第一名,；校級(jí)冬季踢毽跳繩比賽團(tuán)體總分第一名；校級(jí)計(jì)算比賽年級(jí)第一名,；校級(jí)盆花比賽一等獎(jiǎng),；校級(jí)作文比賽年級(jí)第一名；校級(jí)古詩(shī)詞誦讀繪畫(huà)活動(dòng)年級(jí)第一名,；校級(jí)班級(jí)文化優(yōu)秀獎(jiǎng)；板報(bào)評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng),；校級(jí)消防安全活動(dòng)優(yōu)秀組織優(yōu)秀獎(jiǎng),；在三校合辦運(yùn)動(dòng)會(huì)中評(píng)為體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)；還被評(píng)為校級(jí)規(guī)范班,，并連續(xù)兩年評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體,。

因?yàn)橛辛肆己玫陌嗳莅嗝玻瑢W(xué)生的素養(yǎng)有了很大的提高,，我們經(jīng)常獲得學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)和課任老師的肯定,。他們愛(ài)好廣泛、才華橫溢,，我們班既有在世界華人小學(xué)生作文競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)的劉博文,，也有在全國(guó)小學(xué)生分類(lèi)作文中發(fā)表習(xí)作的龐子軒、張雪純,、張曉陽(yáng)同學(xué),；有“小博士”之稱(chēng)的郭晨星，有參加省級(jí)數(shù)奧比賽的李佳琪,，有書(shū)法過(guò)硬的張威,、孫逸群、從儀等同學(xué),，更有口才出眾的楊楠同學(xué),；有在詩(shī)歌朗誦比賽中嶄露頭角的于文琪、王宏蕊,、李晨鳴,、山慶功等同學(xué)，又被市體校教練看中的王亞寧同學(xué),，有乒乓球高手劉宇軒,，也有歌詠比賽中起舞亮嗓的劉桐、張雪純,，趙思源等人,，還有在全國(guó)架子鼓比賽中拿到銀獎(jiǎng)的陳建坤同學(xué)；有在班級(jí)擔(dān)當(dāng)過(guò)活動(dòng)主持人的謝明皓,、單晨曦,、揚(yáng)天羽等同學(xué),，還有校級(jí)小主持人何松璨同學(xué)……他們的成績(jī)太多太多了，在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,，我都沒(méi)有辦法一一向各位家長(zhǎng)匯報(bào),！

前不久來(lái)聽(tīng)綜合實(shí)踐課的教研室主任夸咱們班的學(xué)生是他走了那么多學(xué)校所見(jiàn)過(guò)的素質(zhì)最高的一班學(xué)生，這讓我感到很自豪,，畢竟我們辛勤的培育得到了他人的認(rèn)可,。

更難得的是孩子們誠(chéng)實(shí)善良，品質(zhì)優(yōu)秀,，先有拾金不昧的何松璨,，再有撿到手機(jī)交還失主的陳建坤，更有很多我們不經(jīng)意的好人好事在出現(xiàn),。孩子們的集體榮譽(yù)感越來(lái)越強(qiáng)了,，以前得不得的到流動(dòng)紅旗，孩子們并不很在意,，可現(xiàn)在為了能得到紅旗,，他們能自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架鬧事,，尊師愛(ài)友,，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理,，能活潑,、健康的成長(zhǎng)，這一點(diǎn),，相信各位家長(zhǎng)走入教室時(shí),，就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級(jí)文化氛圍中感受到了，本學(xué)期我班的流動(dòng)紅旗的次數(shù)是全校最多的,，這說(shuō)明我們的孩子長(zhǎng)大了,，懂事了，再也不是我剛接班是時(shí)的那些自由散漫,，不受約束的學(xué)生了,，我很欣慰，謝謝在座的各位家長(zhǎng),，是你們不懈的努力,，積極地配合，全力支持我的工作,，才使我們的孩子有了今天的進(jìn)步,。謝謝大家！

1,、狠抓常規(guī),，形成自覺(jué),。

學(xué)生要在五三班這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng),。就要讓學(xué)生愛(ài)自己的班級(jí)，要讓學(xué)生愛(ài)自己的班級(jí),，就要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中顯示自己的力量和風(fēng)貌,。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人,。在第一個(gè)月中,，我狠抓班級(jí)常規(guī)，通過(guò)多層次的管理,，學(xué)生的那種團(tuán)結(jié)向上的精神被激發(fā)了出來(lái)，連續(xù)獲得流動(dòng)紅旗,，同學(xué)們都為此興奮,。當(dāng)一個(gè)集體有了一種精神就是這種蓬勃向上的集體主義精神，愛(ài)班級(jí)榮譽(yù)的精神,，影響著全體同學(xué)們時(shí),，我們以后的班級(jí)日常工作就成為一種比較自覺(jué)的行為了。目前,，全體同學(xué)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，愛(ài)班好學(xué)。同學(xué)們也為在這樣一個(gè)自覺(jué)向上的班級(jí)里學(xué)習(xí)而自豪,。

2,、多維約束，激發(fā)責(zé)任,。

我認(rèn)為,，班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過(guò)程中，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對(duì)象,，又是管理的主體，達(dá)到"管,，是為了不管"的目的,。同時(shí)也是為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，沒(méi)有責(zé)任心的人,，將一事無(wú)成,，為此我和同學(xué)們一同制訂了新的班級(jí)管理辦法，形成責(zé)任分?jǐn)傊贫?，并全面?shí)施,。真正達(dá)到了在任何一個(gè)時(shí)間空間里都有人做事,，有人管事，多維管理,。班級(jí)的同學(xué)人人有事做,，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做,，事事有時(shí)做,。

制定責(zé)任分工時(shí)，我相信學(xué)生,，放手讓學(xué)生自己選擇能為班級(jí)作什么,，讓學(xué)生在管理的舞臺(tái)上唱主角。并且,，每月評(píng)選一次最富責(zé)任心的管理者,，每學(xué)期為最富責(zé)任心的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)，這樣能激起學(xué)生拼搏的持久性,，培養(yǎng)了學(xué)生的做事的恒心,，更能激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心。

3,、提優(yōu)補(bǔ)差,，人人發(fā)展。

每個(gè)班都會(huì)有一些后進(jìn)生,，怎么提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，使他們有信心繼續(xù)努力學(xué)下去，使班主任經(jīng)常頭疼的一件事,，我嘗試了建立互助小組：以互助小組,、"小老師教徒弟"小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,。

另外,，現(xiàn)今社會(huì)越來(lái)越重視能力，成績(jī)好已不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn),，因此我很注重孩子能力的培養(yǎng),，本學(xué)期我會(huì)多開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性的開(kāi)展班會(huì),，做到主題鮮明,，有教育實(shí)效性，使全班同學(xué)的能力都能得到進(jìn)一步提高,。

盡管如此,，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問(wèn)題,。如：班容量過(guò)大,，這使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)可能還不夠充分,，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn),；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,。

我們常常說(shuō)：“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢,？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

大家知道,，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng),，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明,、有禮貌,、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人,。

除此外,，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢,？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且,，還伴隨著非智力的活動(dòng),。諸如，認(rèn)真與否,、刻苦與否,、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等,，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后做操,、晨讀,，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書(shū)等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà),，不愛(ài)惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問(wèn)題,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

我想簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科,。語(yǔ)文學(xué)科并不是僅僅教學(xué)學(xué)生認(rèn)字,，閱讀，寫(xiě)作,，我想更重要的是利用語(yǔ)言文字來(lái)滋養(yǎng)學(xué)生的心靈,，培養(yǎng)孩子們豐富的情感，健全的人格,。因?yàn)檎Z(yǔ)文課本及課外書(shū)籍中很多人物,、很多故事都會(huì)給學(xué)生很大的啟發(fā)。學(xué)生們可以通過(guò)閱讀書(shū)籍進(jìn)行自我教育,，而這種教育又是潛移默化的,，不露痕跡的。目前我們班級(jí)已經(jīng)形成了較好的讀書(shū)氣氛,。家長(zhǎng)們可以看我們班級(jí)的圖書(shū)角,，書(shū)是非常多的。這方面的教育我是非常注重的,。我會(huì)利用一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)孩子讀書(shū),。在這里，我也想對(duì)家長(zhǎng)提出一個(gè)建議,，那就是給孩子創(chuàng)造一個(gè)較好的讀書(shū)環(huán)境,。在家里，一定要有一個(gè)比較好的書(shū)房,，經(jīng)常給孩子購(gòu)買(mǎi)一些書(shū)籍,，甚至我覺(jué)得家長(zhǎng)可以和孩子一起來(lái)讀書(shū)，給孩子作出一個(gè)榜樣,。正所謂“榜樣的力量是無(wú)窮的,。”

其他方面：

提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,，周一穿校服,。

保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

教育學(xué)生不亂花錢(qián),，不在小攤子上買(mǎi)吃的,，學(xué)校不允許帶零食。

每四名同學(xué)一組,，輪到值日時(shí),，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生,。

晚自習(xí)六點(diǎn)下,，沒(méi)有特殊情況，準(zhǔn)時(shí)放學(xué),。請(qǐng)家長(zhǎng)在放學(xué)前不要隨意進(jìn)校,。

總之，和孩子們朝夕相處,，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興,、欣慰。他們的每一次退步,、懶惰我也會(huì)生氣,、著急。為了爭(zhēng)取不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的能更好,。我非常需要各位家長(zhǎng)的努力配合。當(dāng)你們有什么想法和好的建議,，請(qǐng)多和我們交流,。時(shí)間不方便可以電話(huà)聯(lián)系。俗話(huà)說(shuō)得好：錢(qián),，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),！