每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)朋友：

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),，向關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師們,，表示忠心的感謝！

家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校的參謀,，又是家長(zhǎng)和學(xué)校,、老師溝通交流的橋梁和紐帶。積極開展家長(zhǎng)委員會(huì)這一活動(dòng),，有利于加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校的聯(lián)系,。使得我們可以更加深入的滲透在孩子的學(xué)習(xí)生活中，更好的了解孩子,，更好的將老師所傳授的知識(shí)學(xué)會(huì)學(xué)透以及幫助孩子健康成長(zhǎng),。家長(zhǎng)委員會(huì)的建立，可以促進(jìn)家長(zhǎng)和家長(zhǎng),、家長(zhǎng)和學(xué)校,、家長(zhǎng)和老師間的經(jīng)驗(yàn)交流，來(lái)解決類似的問(wèn)題,，三方共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,。這也就要求我們家長(zhǎng)要積極參加家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)。以下幾點(diǎn)方法可以使我們家長(zhǎng)更好的參與學(xué)校的活動(dòng)：

首先,，積極參加家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng),，要協(xié)助學(xué)校辦好家長(zhǎng)委員會(huì)。有計(jì)劃地參與學(xué)校的重要活動(dòng),，積極提出教育,、教學(xué)建議并反饋廣大家長(zhǎng)要求，并通過(guò)健康有效渠道提出合理化建議,，讓學(xué)校及時(shí)了解家長(zhǎng)的心聲,。

學(xué)校教育教學(xué)工作離不開社會(huì)和家長(zhǎng)的各方面支持,、關(guān)心和理解,，參與學(xué)校管理，為改善辦學(xué)條件,，提出合理化建議,。組織家長(zhǎng)提供力所能及的支持和幫助。

最后,，我們最重要的是做好家庭教育工作,，在全體家長(zhǎng)當(dāng)中起到表率作用。引導(dǎo)更多的家長(zhǎng)積極參與到家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)中來(lái),，家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng)：我相信,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，有家長(zhǎng)委員會(huì)的交流，有我們的陪伴,，孩子們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,，孩子們將會(huì)獲得更大的成功！愿我們家校攜手,，共同努力,！

我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們，表示衷心地感謝!

祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿！祝愿所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,！謝謝大家,！

家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

家長(zhǎng)同志們：

大家好!這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤,，著實(shí)讓我們感動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的細(xì)致與耐心,，這個(gè)孩子整個(gè)的變了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,，書寫好了,，課堂紀(jì)律好了還有巴偉，一直都是書寫潦草的,，但是從某一天開始,，寫的字也和長(zhǎng)的小模樣一樣的可愛(ài)了，作為老師內(nèi)心里的那份高興是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的',，每當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢(shì)頭時(shí),，我們總要想:到底是那里出了什么問(wèn)題是孩子不舒服嗎還是家里發(fā)生了什么事情低年級(jí)的孩子,，身上很明顯的刻著家庭的影子,，你對(duì)他付出一分，他會(huì)回報(bào)你三分,，當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不希望看到的事情時(shí),，我們也要擱心想一想，我們沒(méi)有什么問(wèn)題嗎教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生,。

作為教師,，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，而最痛心的莫過(guò)于看到他們做錯(cuò)事,。教師愛(ài)學(xué)生,，師生感情好，老師表?yè)P(yáng)學(xué)生,，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì),，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是愛(ài)護(hù),，表?yè)P(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中,，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力,。在日常學(xué)習(xí)中,，我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛(ài)心與耐心,，主動(dòng)關(guān)心了解他們,，尊重信任他們，而又嚴(yán)格要求他們,，經(jīng)常對(duì)他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng),，班風(fēng),，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁,，都有高度的自覺(jué)性和自制力,。

學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí),。同學(xué)們的自覺(jué)性高、紀(jì)律性強(qiáng),、協(xié)作精神好,、奮發(fā)向上的勁頭足。生活在學(xué)生中間,，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛(ài)護(hù),。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子,，而是所教的全部學(xué)生,。

但教師只有一個(gè)，時(shí)間和精力都有限,，這就必須調(diào)動(dòng)集體的力量,，通過(guò)集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖，相互影響,、幫助,、擴(kuò)大和深化師愛(ài)的作用,。感受到了集體的溫暖。我欣慰的看到家中的“小太陽(yáng)”們都很有愛(ài)心,，主動(dòng)關(guān)心別人,，幫助別人。另外,，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人,，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓,，不要斤斤計(jì)較,，犯錯(cuò)誤不要緊，只要誠(chéng)實(shí),，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤,，有錯(cuò)就改就是好同學(xué)，并告訴同學(xué)們,，老師不看你的過(guò)去,，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué),，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生,，大膽去學(xué)習(xí)，思考,，勞動(dòng),。

無(wú)論他們做得多么不完整，那怕只完成了任務(wù)的五分之一,，老師也很高興,，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來(lái)完成得更好。我認(rèn)為,，對(duì)于充滿稚氣的孩子,，不僅需要恰如其分的批評(píng)，更需要寬容與信任,。并力求做到,，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公平評(píng)價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中,。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中,，在持之以恒的堅(jiān)持中形成的。

家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)們：

大家好!

我是高二xxx班xx同學(xué)的家長(zhǎng)，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)和各位的信任,，我非常榮幸地當(dāng)選為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以深深的敬意和衷心的感謝!感謝一中領(lǐng)導(dǎo)為增強(qiáng)家校聯(lián)系搭建平臺(tái),。盡管我能力有限,，但為了學(xué)校科學(xué)發(fā)展,、孩子健康成長(zhǎng),，我還是帶著一份喜悅，揣著一份感激,，責(zé)無(wú)旁貸地接下了這份神圣的使命,。

鄒城一中近年來(lái)的發(fā)展我們有目共睹。這所植根于孔孟子之鄉(xiāng)的中學(xué),，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，先賢圣哲的教育智慧依然在校園閃爍著絢麗光彩。為“讓學(xué)生獲得優(yōu)質(zhì)教育”,，傳承“得天下英才而教之”的優(yōu)良師德,，一中鑄就了“天下為已任，規(guī)矩成方圓”的校訓(xùn),，孕育了“崇尚科學(xué),，追求卓越”的校風(fēng)。豐厚的.文化底蘊(yùn),，半個(gè)世紀(jì)的歷史積淀,，一中成了家長(zhǎng)心目中信賴、滿意的學(xué)校,。寒來(lái)暑往,，薪火相繼，桃李滿園,，三萬(wàn)多名合格畢業(yè)生分布在祖國(guó)的各條戰(zhàn)線,，他們中有的已成為國(guó)內(nèi)外知名的專家、學(xué)者,，有的在平凡崗位上做出了突出的貢獻(xiàn),。

各位委員，為了一中的發(fā)展,，為了孩子的未來(lái),，為了未來(lái)的孩子，我們有責(zé)任有義務(wù)承擔(dān)好這份光榮的任務(wù),，攜手將“家長(zhǎng)委員會(huì)”打造成一中教育教學(xué)工作的“智囊團(tuán)”,，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，共同維護(hù)學(xué)校形象,，大力宣傳學(xué)校品牌,，努力提高學(xué)校的公信度，使我們的學(xué)校更具活力和人文精神,。

俗話說(shuō)：“十年樹木,，百年樹人”。教育培養(yǎng)孩子,，是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的過(guò)程,，單靠一方面力量，難以取得良好的教育效果,，必須家庭,、學(xué)校、社會(huì)等各方面力量通力合作,。而家庭和學(xué)校又是孩子健康成長(zhǎng)的兩方課堂。只有把這兩個(gè)課堂很好的結(jié)合起來(lái),，我們才能夠更好的了解孩子,，更好地為他們提供一些幫助。因此,，借助家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái),，在座的每位委員都要發(fā)揮上傳下達(dá)的作用，對(duì)于家長(zhǎng)向?qū)W校提出的建議,、想法和要求及時(shí)向?qū)W校反饋,，協(xié)助學(xué)校找出相應(yīng)的解決辦法;對(duì)于學(xué)校向家長(zhǎng)提出的目標(biāo)要求和任務(wù)，我們要表示全力支持和配合,，并通過(guò)多種渠道和方式傳遞給其他家長(zhǎng),。必要時(shí)，我們家委會(huì)還應(yīng)代表學(xué)校提出合理要求,，做出必要決策,，以引起家長(zhǎng)的共鳴和支持，讓孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)注,，從而更有利于他們的成長(zhǎng)與發(fā)展,。

各位家長(zhǎng)，不知不覺(jué)中,，我們的孩子即將迎接高校的挑造,，迎接社會(huì)的檢閱。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，高三生活,，是興奮中的緊張、期待中的陌生、想象中的神秘,，而比學(xué)生們更焦慮的則是家長(zhǎng),。孩子進(jìn)入高三，你準(zhǔn)備好了嗎?我們?cè)俅胃兄x學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深謀遠(yuǎn)慮,，未雨綢繆,，及時(shí)召開這樣一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，教我們及時(shí)正確的引導(dǎo)孩子,，鼓勵(lì)他們保持樂(lè)觀自信的心態(tài),，分析強(qiáng)勢(shì)與弱勢(shì)情況，幫助其揚(yáng)長(zhǎng)而使之成為強(qiáng)勢(shì)智慧,，補(bǔ)短而使之有較大提高,，以增強(qiáng)綜合實(shí)力。除此之外,，為了保持旺盛的精力與強(qiáng)健的體力,，家長(zhǎng)要在飲食上給孩子增加營(yíng)養(yǎng)，并引導(dǎo)孩子根據(jù)自身情況制定一份合理的作息時(shí)間表,。因?yàn)?，高考不僅僅是文化素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，也是健康體魄的較量,。

最后請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們放心,，我們家長(zhǎng)委員會(huì)將秉承“督導(dǎo)、幫助,、反饋,、建議”的工作方針，盡力做好這項(xiàng)工作,。在此，我本人也代表學(xué)生家長(zhǎng)做個(gè)表態(tài)：作為主任,，我將積極與大家溝通，交流,，積極為委員會(huì)工作當(dāng)好后勤部長(zhǎng);為共同做好學(xué)校教育工作出謀獻(xiàn)策,，以盡綿薄之力。我們堅(jiān)信,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)委員會(huì)的通力協(xié)作下,，“聚群賢之舊蹤,，肩大任而雄者”的鄒城一中,，將會(huì)滿載著無(wú)數(shù)家庭的希望，承載著無(wú)數(shù)學(xué)子的幸福，駛上勝利的彼岸!

謝謝大家!

不當(dāng)之處，請(qǐng)多批評(píng)!

家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

園長(zhǎng)們,，各位老師、還有各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是宋__小朋友的老爸，也就是貝貝爸爸。很榮幸能夠在此發(fā)言,，也非常感謝園長(zhǎng)和老師給我這樣的機(jī)會(huì),。

當(dāng)時(shí)黃園長(zhǎng)跟我說(shuō)讓我講兩句,，我心里其實(shí)挺害怕的,。為啥呀,，因?yàn)樵酆苌僦v話,，不知道咋講呀,。后來(lái)黃園長(zhǎng)說(shuō)隨意講就行，那我就和大家隨意聊幾句吧,。講的不妥的地方,，請(qǐng)大家包涵,。

首先，聊一下咱們作為爸爸媽媽如何對(duì)待孩子方面。宋德錦小時(shí)候,，因?yàn)樵蹅円χスぷ鲯赍X,，一歲多點(diǎn)的時(shí)候就讓爺爺奶奶幫忙帶著,，咱們只是周末的時(shí)候才抽空回家看下孩子。這樣就等于一年之中的大部分時(shí)間沒(méi)有和孩子在一起,，當(dāng)然,，在幼兒園的時(shí)間除外,。于是乎,，或多或少的跟咱們有些隔閡,。這里不是說(shuō)爺爺奶奶帶的不好,，其實(shí)爺爺奶奶帶孩子很辛苦,，而且孩子本身也需要爺愛(ài)奶愛(ài),。只是到后來(lái)咱們發(fā)現(xiàn)，孩子和咱們之間始終缺少了點(diǎn)什么,，又說(shuō)不出來(lái),。所以去年暑假的時(shí)候搬回金鼎來(lái)住了，為的就是盡量多和孩子在一起。我想可能有一部分家長(zhǎng)和咱們情況類似吧,，為了養(yǎng)家糊口,，沒(méi)辦法呀，總不能不生活吧,。這個(gè)是可以理解的,，只是建議如果在有條件的情況下，盡量多和孩子在一起溝通相處,，畢竟,，咱才是他的爹娘。

第二,，對(duì)待孩子犯錯(cuò)時(shí)候的態(tài)度,。我個(gè)人感覺(jué)，其實(shí)現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),，最該學(xué)習(xí),，而且最有必要學(xué)習(xí)的，還是咱們做家長(zhǎng)的,。為啥呢,？孩子從一生下來(lái)，就具備了孩子的天性,，他懂得哭和鬧,，懂得玩和笑。倒是咱們當(dāng)?shù)鶍尩牡暮芏鄷r(shí)候不知道該咋做,。比如說(shuō),，孩子說(shuō)錯(cuò)一句話，或者做錯(cuò)一件事,，咱們到底應(yīng)該是吼和打,，還是應(yīng)該引導(dǎo)和鼓勵(lì)。宋__說(shuō)錯(cuò)一句話后,，我不能憑第一感覺(jué)去罵他，而是要想想他為什么會(huì)這樣說(shuō),，他是從哪些方面思考而得出這句話的,，以及在他的價(jià)值觀里，這句話是不是就真的有錯(cuò),？我一般通常的做法是,，如果他是站著的,，那么我會(huì)蹲下來(lái),，和他的眼睛保持差不多高度，然后問(wèn)他，貝貝,，你為什么會(huì)這樣講呢,？當(dāng)他說(shuō)的頭頭是道的時(shí)候，我甚至?xí)退黄瘘c(diǎn)頭,。然后再?gòu)膫?cè)面指出,，親親，爸爸媽媽知道你為什么會(huì)這樣說(shuō)了,，但是,，那樣說(shuō)的話,，對(duì)方會(huì)很傷心的哦，你是不是想讓對(duì)方傷心呢,？他說(shuō)不是，那么,，以后咱們是要這樣說(shuō)還是不要這樣說(shuō)呢,，他一般會(huì)回答，不會(huì)了,。這樣相比之下，也比直接說(shuō)你不能這樣說(shuō)之類的容易讓他接受一些,，而且,，他也學(xué)會(huì)了思考，同時(shí)也學(xué)會(huì)了理解,。

另外,，不管孩子犯了什么錯(cuò),，我心里都會(huì)想,，其實(shí)造成這個(gè)問(wèn)題和結(jié)果的主要原因在于咱們，不在于宋__，也不在于爺爺奶奶,，更不在于老師,。那么我這樣一想，就會(huì)有一些愧疚的因素在里面,，于是也就不太會(huì)去罵人或者打人了,。同時(shí),，我一直都深信，無(wú)論我的孩子再怎么犯錯(cuò),，再怎么差勁,，在我眼里,，他都是最優(yōu)秀的孩子,。哪怕他是個(gè)笨蛋，也是優(yōu)秀的笨蛋,！曾經(jīng)有相關(guān)的心理老師做過(guò)測(cè)試，當(dāng)孩子犯了一個(gè)有點(diǎn)嚴(yán)重的錯(cuò)誤的時(shí)候,，當(dāng)父母問(wèn)孩子,，寶貝,，你覺(jué)得爸爸媽媽還愛(ài)你嗎,？大部分的孩子竟然說(shuō)的都是,，不會(huì)愛(ài)我了！這雖然是個(gè)小問(wèn)題,，但也同時(shí)說(shuō)明了孩子的心里也是很脆弱的,，所以我經(jīng)常在潛意識(shí)里暗示宋德錦,，我對(duì)他說(shuō)，兒子,，在老爸眼里,，不管你是如何的優(yōu)秀或者差勁，你都是我最棒的兒子,！

第二,，對(duì)于孩子能學(xué)多少知識(shí)的問(wèn)題。這里的知識(shí)大多指的是學(xué)習(xí)成績(jī)或者將來(lái)讀小學(xué)或者考試用的知識(shí),。我個(gè)人感覺(jué)，其實(shí)孩子在特定的年齡段,，不要學(xué)太多的所謂的知識(shí),。他只需要知道天空有白云和太陽(yáng),，有貓有狗有鴨子有大象等就可以了,，甚至允許太陽(yáng)是綠色的，蘋果是藍(lán)色的,，都無(wú)妨,，至少他理解過(guò),，思考過(guò)。不需要掌握太多19+91是不是等于100之類的東西,。對(duì)于這個(gè)方面,，我覺(jué)得__幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)谶x教材定課題的時(shí)候還是比較合適的。鐘園長(zhǎng)在上次家長(zhǎng)會(huì)提到的,，優(yōu)化了一些教學(xué)思想,，選了一些更有針對(duì)性的課程，這點(diǎn)很不錯(cuò)的,。包括我聽說(shuō)梁老師好像擔(dān)任課題組長(zhǎng)是吧,，在這方面的決策我也是比較贊同的。上次去中山參加那個(gè)爸爸去哪兒的活動(dòng)時(shí)候,，我記得張園長(zhǎng)說(shuō),，現(xiàn)在是小學(xué)生學(xué)中學(xué)的，中學(xué)學(xué)大學(xué)的,，大學(xué)學(xué)成人的,，成人之后呢反而還要來(lái)學(xué)幼兒園的。其實(shí)也還真是這么個(gè)情況,。幼兒園階段要注重對(duì)孩子智商的同時(shí)更要注重對(duì)情商的培養(yǎng),。同時(shí)她也說(shuō)了一句就是我前面提到的一點(diǎn)，爸爸媽媽,，您天天都說(shuō)忙,，您再忙，再不陪咱們玩,，咱們就長(zhǎng)大啦,！是啊，我兒子都大班了,，其實(shí)是大大班,，馬上就要小學(xué)了，幼兒園我參與的真得很少,。教育孩子成長(zhǎng),，咱們現(xiàn)在也是邊學(xué)邊做。當(dāng)然了,，說(shuō)是這么說(shuō),，咱孩子畢竟還是要讀小學(xué)的，一些基本的必要的基礎(chǔ)知識(shí)還是要掌握,，不然上了小學(xué)之后跟不上咋辦,？那么幼兒園老師們的智慧就體現(xiàn)在這里了，我相信他們會(huì)把握好找個(gè)度,。

另外就是孩子也是屬于獨(dú)立的個(gè)體,，咱和孩子相處的時(shí)候,，也得互相尊重。如果我以我是老子你是兒子的姿態(tài)去命令宋德錦,，你去給我倒杯水來(lái)！我想,，他雖然最終不得已把水給我倒來(lái)了,，但仍然是撅著嘴巴的，手服心不服,。如果我以好朋友的口吻,，貝貝，你可以幫爸爸一個(gè)忙,，給爸爸倒被水嗎,？相信他一定是會(huì)很快，并且很高興的就去做了,，因?yàn)樗杏X(jué)到了他是有用的,，他可以幫助別人的，他和我一樣,，都是愉悅的,。

第四點(diǎn)吧，當(dāng)然,，不管怎樣,，咱還是個(gè)家長(zhǎng)。咱既然是家長(zhǎng)代表,，那還是要站在自己以及家長(zhǎng)們的角度和立場(chǎng)上想一些問(wèn)題,。給幼兒園以及老師提提建議和意見(jiàn)。其他的教育教學(xué)方面咱也不太懂,，我就是希望伙食能好一些,，能把孩子們的身體搞得更健康一些就好。我總感覺(jué)宋德錦好瘦啊,。他老是不吃菜,，只吃白飯，這樣以后長(zhǎng)大影響找女朋友??！另外就是建議老師們能多和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，把一些需要及時(shí)注意的問(wèn)題反饋給家長(zhǎng),，好讓孩子和家長(zhǎng)都能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并處理問(wèn)題,。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)是不知道怎么去聯(lián)系老師的。比如我,，其實(shí)我也不知道咋問(wèn),，就是問(wèn)問(wèn)貝貝表現(xiàn)咋樣,？貝貝學(xué)習(xí)還好不，貝貝吃飯咋樣之類的,。很多問(wèn)題也沒(méi)有辦法深入交流,。另外也希望老師們也不能只報(bào)喜不報(bào)憂，天天感覺(jué)孩子都挺不錯(cuò)的,，咋一回家就變樣了呢,？雖然孩子是需要夸的，但是老師和家長(zhǎng)之間,，是可以坦誠(chéng)不公的,，畢竟，大家都是為了孩子的成長(zhǎng)嘛,！

以上,，是我個(gè)人的一些想法，一定有很多不對(duì)的地方,，請(qǐng)大家多多包涵,，也請(qǐng)大家批評(píng)指正，咱們一起改正和進(jìn)步,，對(duì)咱和孩子都有好處,。謝謝園長(zhǎng)和老師們，謝謝家長(zhǎng)們,。

家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)：

大家好！

在這金秋送爽的季節(jié),，在這干凈美麗的校園,，我班家長(zhǎng)委員會(huì)正式成立。我代表四四班教師在這里發(fā)言,，深感榮幸,！在座的各位都是自愿報(bào)名加入家委會(huì)的成員，說(shuō)明大家非常支持學(xué)校工作,，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，為學(xué)校公益事業(yè)奉獻(xiàn)愛(ài)心、甘愿為家長(zhǎng)服務(wù)的先進(jìn)代表,，在此,，我代表六小全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。記得有位著名的教育家說(shuō)過(guò)“只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育,，或者只有家庭教育而沒(méi)有學(xué)校教育,，都不能完成培養(yǎng)人這個(gè)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)?！蔽蚁?，這就是學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)的初衷,。對(duì)于建好我校家長(zhǎng)委員會(huì)，更好地推動(dòng)學(xué)校教育和家庭教育,，以下幾點(diǎn)建議我想和大家一起分享：

家長(zhǎng)委員會(huì)是一座橋梁,，將成為學(xué)校、老師,、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受,。

益的一個(gè)組織，我們每個(gè)人都可以從中得到自己的快樂(lè)和收獲,，尤其是我們的孩子。家委會(huì)和學(xué)校的互動(dòng)應(yīng)該建立在相互理解,，相互尊重的基礎(chǔ)上,，與老師商討怎樣聯(lián)手，相互配合教育學(xué)生,，真誠(chéng)溝通家長(zhǎng)與老師的信息渠道,。家委會(huì)與其他家長(zhǎng)之間也要多多聯(lián)系,，這樣才能將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭,，同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校,。

對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排,，家長(zhǎng)委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度,，認(rèn)為正確的要大力支持,，認(rèn)為有誤的,，直言反映給學(xué)校，通過(guò)學(xué)校的調(diào)查核實(shí),，把事實(shí)反饋給家長(zhǎng)委員會(huì),，由家委會(huì)對(duì)家長(zhǎng)作好解釋。家委會(huì)要善于協(xié)調(diào)，在學(xué)校,、老師、家長(zhǎng),、孩子之間營(yíng)造和諧,、信任的氣氛,，讓家長(zhǎng)們?cè)诩曳判模尯⒆觽冊(cè)谛ｉ_心,。

家長(zhǎng)委員會(huì)的成員應(yīng)該做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)孩子負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)盡責(zé),，尊重老師,，代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校,，為學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策,，提供力所能及的支持和幫助,。六小作為我市知名度很高的學(xué)校，學(xué)生多,，班級(jí)多是無(wú)法避免的事實(shí),，家長(zhǎng)委員會(huì)也可以配合學(xué)校,，多組織各種親子活動(dòng),，調(diào)動(dòng)孩子,、家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中,，讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),，而在于德智體全面的發(fā)展,，讓每一個(gè)孩子在一實(shí)小這個(gè)溫暖的大家庭里，在老師和家長(zhǎng)的共同努力,、關(guān)心和幫助下,，身心健康茁壯成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

尊敬的老師，尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,！

我是__的家長(zhǎng),，非常感謝王老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起探討有關(guān)孩子教育方面的問(wèn)題,。

孩子進(jìn)入初中以來(lái),，與同學(xué)之間能夠互相幫助,，能夠積極地參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)也更自覺(jué)了。孩子的進(jìn)步，離不開老師的悉心培養(yǎng)。作為家長(zhǎng)，我們只是緊跟孩子的步伐，做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

在座的各位都是優(yōu)秀的家長(zhǎng),，不敢在大家面前班門弄斧，在此，我只粗淺地談一下自己平時(shí)在教育孩子過(guò)程中的一些體會(huì)。如有不妥的地方,，請(qǐng)大家指正,。

第一、用心陪伴孩子,，做孩子的朋友,。

工作之余,，我們盡量抽時(shí)間陪伴孩子,。每天吃晚飯時(shí)，孩子喜歡和我們聊天，有什么開心的事,，或者不開心的事，孩子都會(huì)第一時(shí)間跟我們說(shuō),。每一次,，我們都是耐心地傾聽,，遇到好的方面,，我們都及時(shí)肯定,、表?yè)P(yáng),；不好的方面，我們也和孩子一起分析,，給予孩子正確的引導(dǎo),。讓孩子感覺(jué)到，父母是真心地站在她的角度,，幫助她,，慢慢地，孩子也會(huì)把父母當(dāng)做自己的朋友,，有什么事都會(huì)主動(dòng)地和父母說(shuō),。只有這樣，我們才能更及時(shí)地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài),，引導(dǎo)孩子健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

第二,、學(xué)會(huì)自主管理,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。

孩子在不斷地長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的孩子,，遲早是要離開我們的,。所以，我們要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,，孩子能做的事盡量讓孩子自己做,。在我們家里，孩子自己的房間自己整理,，自己的作業(yè)不要父母催促,，自己該穿什么衣服都是自己安排。只有這樣,，孩子才真正感覺(jué)到自己是一個(gè)獨(dú)立的人，這些事本來(lái)就是自己份內(nèi)的事,，自己有責(zé)任也有能力把它做得更好,。

第三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，主動(dòng)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,。

我們家孩子平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，上課聽講專心,，回家能夠按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè),，業(yè)余時(shí)間，喜歡閱讀課外書籍,。我們一直跟孩子強(qiáng)調(diào),，學(xué)習(xí)是自己的事。你自己主動(dòng)去學(xué)習(xí),，和靠爸爸媽媽推著去學(xué)習(xí),，效果是大不相同的。通過(guò)平時(shí)與孩子的交談,，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性,，然后，鼓勵(lì)孩子樹立一個(gè)力所能及的目標(biāo),。有了目標(biāo),，孩子就有了前行的動(dòng)力，不用父母催促,，孩子就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí),。凡事只要用心，孩子用心了,，好成績(jī)自然就有了,。

第四,、鼓勵(lì)孩子積極地參加班級(jí)活動(dòng)。

參加班級(jí)組織活動(dòng),，能夠讓孩子在同學(xué)面前,，展現(xiàn)自己的才華，讓孩子感覺(jué)其實(shí)我也是很棒的,，孩子越來(lái)越自信,，越來(lái)越積極，由此,，也可以促進(jìn)孩子學(xué)習(xí),，以及其他方面的進(jìn)步。我們家孩子通過(guò)多次地參與班級(jí)活動(dòng),，與同學(xué)之間的互相交流,，互相配合，孩子的各方面能力也提高了不少,。

第五,、不與青春期的孩子較勁。

青春期的叛逆是孩子成長(zhǎng)發(fā)育的正?，F(xiàn)象和必經(jīng)階段,。遇到問(wèn)題，家長(zhǎng)首先要冷靜下來(lái),，不要急躁,，多傾聽孩子的訴說(shuō)，多站在孩子的角度,，理解孩子,。實(shí)在有違原則的事，也盡量等孩子情緒平靜下來(lái),，再和孩子一起溝通,，一起解決。用我們的良苦用心,，陪伴孩子順利度過(guò)青春期,。

__班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)積極向上的集體,，我相信我們的孩子在王老師的帶領(lǐng)下,，在我們家長(zhǎng)的積極配合下，會(huì)越來(lái)越出色,！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

我決心做到以下幾點(diǎn)：

1.轉(zhuǎn)變觀念，擺正位置,，提高認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任,。成立家委會(huì)，不僅僅是家長(zhǎng)接受培訓(xùn),，還要讓家長(zhǎng)成為學(xué)校的真正主人,，并以其自身的魅力與能量參與到學(xué)校工作的各個(gè)方面。家委會(huì)成員要通過(guò)管理,，充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng),，從不同側(cè)面為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而也能看到自己價(jià)值的存在,。

2.目標(biāo)一致,，共享成果家長(zhǎng)把孩子交給學(xué)校，希望孩子能有出息,，學(xué)校希望家長(zhǎng)配合,，使學(xué)生成才，大家的目標(biāo)是一致的,。我想我們家委會(huì)所有成員的愿望都會(huì)是通過(guò)自己的工作,，使學(xué)校的工作上一個(gè)臺(tái)階，學(xué)校發(fā)展了,，家長(zhǎng)高興;家長(zhǎng)教育孩子有成績(jī)了，學(xué)校高興,。為了我們的孩子,，學(xué)校家長(zhǎng)命運(yùn)與共，發(fā)揮各自的教育優(yōu)勢(shì),，共同塑造好下一代,。

3.積極參與，辦好實(shí)事,，使家委會(huì)的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)家委會(huì)工作的運(yùn)行機(jī)制,，要通過(guò)辦實(shí)事帶動(dòng)較為會(huì)各方面工作的開展。要想開展好工作,，首先要溝通,。參與學(xué)校的管理，必須了解學(xué)校的各項(xiàng)情況,，優(yōu)勢(shì)和困難,。我們會(huì)及時(shí)把學(xué)校的工作重點(diǎn)、難點(diǎn)告訴給大家,，那么家委會(huì)的成員也應(yīng)及時(shí)把大家的意見(jiàn),、建議和工作打算向?qū)W校反饋，進(jìn)行雙向溝通,。

1.為學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積極創(chuàng)造條件,。

2.配合學(xué)校幫助后進(jìn)生,，做深入細(xì)致的工作。落實(shí)幫助措施,，促使后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變,。

3.在提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平方面，家委會(huì)可以發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),。

4.提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平的任務(wù)單靠學(xué)校來(lái)完成是不夠的,，還必須充分發(fā)揮家委會(huì)的自身優(yōu)勢(shì)。讓家長(zhǎng)來(lái)教育家長(zhǎng),，這往往會(huì)收到事倍功半的效果。

家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

本人名叫xx，是六（2）班xx同學(xué)的家長(zhǎng),。在這里首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝大家的信任與厚愛(ài),，我很榮幸地成為本校的家委會(huì)成員之一,，能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育相關(guān)事宜。我們選擇了忠信小學(xué),，事實(shí)證明我們的選擇是正確的，通過(guò)近年的教育,，我們的孩子逐漸成熟起來(lái),，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，潛移默化地影響著我們的孩子,，讓他（她）們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正是由于老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo),，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步,。在此，我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！為了履行好家委會(huì)的職責(zé),，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、真誠(chéng)溝通,。

將家長(zhǎng)委員會(huì)建成一座橋梁,，成為學(xué)校、老師,、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織,，在互相理解，相互尊重的基礎(chǔ)上,，建立學(xué)校,、家長(zhǎng)、孩子之間真誠(chéng)的信息渠道,。多參與了解將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭,，同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。

2,、加強(qiáng)協(xié)調(diào),。

對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，家長(zhǎng)委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度,，認(rèn)為正確的大力支持,，認(rèn)為有誤的，直言反映,，把事實(shí)反饋給家長(zhǎng)委員會(huì),，由家委會(huì)反饋給各位家長(zhǎng)。家委會(huì)要加強(qiáng)協(xié)調(diào),，在學(xué)校,、老師,、家長(zhǎng),、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛,。

3,、出謀劃策。

家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,，要代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校,，為學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助,，家長(zhǎng)委員會(huì)配合學(xué)校,，多組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子,、家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中,，讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在忠信小學(xué)都能留下美好記憶,，交下更多的朋友,，在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心和幫助下,，快樂(lè),、陽(yáng)光的成長(zhǎng)。

4,、做好表率,。

家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，所以，我們以言傳身教潛移默化地影響,、引導(dǎo)孩子樹立正確的待人接物之道,，良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。