時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧,。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃和安排篇一
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),,幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。
一直以來(lái),,我園開展了較多的家長(zhǎng)工作形式,,如:家長(zhǎng)會(huì),,家長(zhǎng)開放日,家長(zhǎng)問(wèn)卷等,,取得了較好的成績(jī),大部分家長(zhǎng)由原先對(duì)幼兒不關(guān)心,、無(wú)所謂的觀念已有很大改變,,家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子再遠(yuǎn)的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開展的主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)都有了一定的了解,。同時(shí)也給予我們?cè)S多的配合,。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,,請(qǐng)假制度也開展的很好,,但了解到各班有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙,,都是由爺爺奶奶帶,,存在依賴性強(qiáng),,自理能力差,,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。各方面能力還待培養(yǎng),。針對(duì)上述情況家長(zhǎng)家園合作顯得非常重要,,因此我們分析后認(rèn)為,,我園家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期,,我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效,。
1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往,、力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,讓家長(zhǎng)滿意放心,。
2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園聯(lián)系欄,關(guān)心主題教學(xué),,做好家園配合工作,,使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展,。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同商討教育良方,。
4,、根據(jù)家長(zhǎng)需要,提供便利服務(wù),。
5,、注重教師的自我提高,增強(qiáng)服務(wù)意思,,熱情接待家長(zhǎng),提高服務(wù)水平,。
6,、收集家長(zhǎng)提出得意見(jiàn)和建議,及時(shí)反饋情況,,進(jìn)一步推進(jìn)家園一致教育,。
7,、充分發(fā)揮好家長(zhǎng)的示范,,輻射作用,,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。
1,、組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),,通過(guò)交流,、研討,、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,,感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效,,促進(jìn)每位包教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。
2,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,,以靈活多樣的方式,,使溝通即根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育,。
3,、做好家訪工作,,要求對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,,入園后進(jìn)行不定期家訪,。
4,、組織病改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),把家長(zhǎng)開放日作為家園共育好時(shí)機(jī),,讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀,、所思、所想反饋出來(lái),,互相交流,,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入,,更有價(jià)值,。
5、建立家委會(huì),,童工家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,,溝通。協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。
6,、通過(guò)電話,紙條,,約談以及接送孩子時(shí)的交談,,與家長(zhǎng)架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作,,進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系,。
7、及時(shí)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議,。 繼續(xù)堅(jiān)持是用校訊通,,使校訊通更好地成為幼兒園與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口,。不僅利用校訊通向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí),;宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息,;發(fā)表幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論,,從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng),。
8,、豐富《家長(zhǎng)園地》的形式、內(nèi)容,,一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí),另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),,增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目,,增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。
9,、把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),,家長(zhǎng),、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),闡發(fā)自己的意見(jiàn),,相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。
1,、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃,。
2、結(jié)合中秋節(jié),,各班開展 “快樂(lè)的中秋”親子主題活動(dòng)
3,、新生普訪,、舊生重點(diǎn)家訪,了解幼兒基本情況,、接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園熟悉環(huán)境,,,。
4、召開大中小班,、托班新生家長(zhǎng)會(huì),。
5、選取家長(zhǎng)委員會(huì)成員,,成立弟一屆幼兒園家委會(huì),。
6、發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議,。
7,、檢查各班家園聯(lián)系欄的創(chuàng)設(shè)及更新情況,。
1,、組織秋季傳染病預(yù)防知識(shí)講座。
2,、開展“九九重陽(yáng)敬老主題活動(dòng)”請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)幼兒園和孩子同樂(lè),。
3、檢查各班校訊通的使用情況,,增強(qiáng)校訊通的實(shí)用性和互動(dòng)性,。
4,、策劃第一屆幼兒藝術(shù)節(jié)。
5、小班家長(zhǎng)學(xué)校授課,。
6,、組織秋季親子一日游,。
7,、檢查各班家園聯(lián)系欄使用情況。
1,、評(píng)選第一屆“好家長(zhǎng)”,。
2、中班家長(zhǎng)學(xué)校授課,。
3、做好學(xué)期中家訪工作,。
4、舉行小、中,、大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng),,發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,。
5、舉辦第一屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。
6,、開展“感恩節(jié)——活動(dòng)”。
7,、家長(zhǎng)問(wèn)卷,、教師問(wèn)卷(綜合),。
1、舉行托班家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
2,、大班家長(zhǎng)學(xué)校授課,。
3、開展“圣誕節(jié)”活動(dòng),。
4、檢查各班家園聯(lián)系欄及校訊通使用情況,。
5,、各班舉行“元旦迎新”匯演。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃和安排篇二
一,、介紹老師,,并將班級(jí)計(jì)劃告知家長(zhǎng),。
二,、第一階段重點(diǎn):與老師,、同伴建立信任、親密,、和諧的關(guān)系,逐步建立集體歸屬感,,順利實(shí)現(xiàn)家園過(guò)渡,。
《教育指南》-----托班幼兒年齡
1、思維特點(diǎn):
(1),、“萬(wàn)物有靈,、萬(wàn)物有情”即把周圍沒(méi)有生命,、沒(méi)有意識(shí)的物體都看作是有生命、有感情的,。
(2),、想象和現(xiàn)實(shí)易混淆,。
(3),、屬于直覺(jué)形象思維,他們只對(duì)自己身邊的事物感興趣,。對(duì)自己沒(méi)有親身經(jīng)歷的事物不感興趣,。
(4),、注意時(shí)間短,,即使對(duì)感興趣的事物也不能保持長(zhǎng)時(shí)間的、穩(wěn)定的注意,。
(5),、只能關(guān)注事物表面的,,淺顯的,感性的特征,。
2,、動(dòng)作發(fā)展:
托班的孩子運(yùn)動(dòng)發(fā)展處于大肌肉發(fā)展階段,喜歡重復(fù)的做搭高積木類的游戲,,動(dòng)作常顯得笨拙可愛(ài),,而小肌肉(手指等)運(yùn)動(dòng)的能力則更弱。
3,、語(yǔ)言發(fā)展:
兩歲以后寶寶已能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要,,愿望和詢問(wèn)了,這時(shí)寶寶和成人的交注已是用語(yǔ)言伴隨動(dòng)作和表情來(lái)進(jìn)行了,。
4,、情感發(fā)展:
(1),、做錯(cuò)了事會(huì)連忙認(rèn)錯(cuò)“我是好孩子”,并對(duì)自己的行為有所約束,。
(2),、喜歡和比自己年齡大的兒童玩。由于不會(huì)自主的解決問(wèn)題,,和小朋友玩耍時(shí)經(jīng)常發(fā)生搶拿別人手中的東西,,抓,、咬、推小朋友的現(xiàn)象。
三,、分享關(guān)于分離焦慮的經(jīng)驗(yàn):
入園是幼兒初次離開父母獨(dú)立進(jìn)入社會(huì)生活的開始,。他將獨(dú)立面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的老師,、陌生的同伴、陌生的生活習(xí)慣和要求,,這時(shí)的恐懼是很正常的,,我們家長(zhǎng)應(yīng)該理解和關(guān)心。這對(duì)孩子,、家長(zhǎng)和老師都是非常艱難和痛苦的一時(shí)期,。幼兒園組織相應(yīng)的活動(dòng):熟悉環(huán)境,、快樂(lè)入園日等都是為了減少陌生感,幫助孩子盡快渡過(guò)這個(gè)艱難的時(shí)期,。
明確入園時(shí)間:
7:45-9:00入園
8:00早餐
四,、公開幼兒活動(dòng)資料,照片展示,,介紹幼兒現(xiàn)已達(dá)到的情況,,還需改進(jìn)的情況。
五,、新生入園需要注意的問(wèn)題,。
1.堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。
2.盡量不早接,。
3.家長(zhǎng)早上起床后不要反復(fù)的叮囑孩子,,不要將家長(zhǎng)緊張的情緒帶給幼兒,那樣會(huì)增加他的緊張,,在孩子面前要放松開心,。(叫起床的技巧)
4.家長(zhǎng)送到老師手中后道聲再見(jiàn)(讓孩子知道家長(zhǎng)即將要離開,減少突然失蹤帶來(lái)的恐懼),,然后離開,,不要表現(xiàn)出依依不舍。(不能讓孩子獨(dú)自進(jìn)班,,一定要和教師交接)
5.堅(jiān)持正面鼓勵(lì),,不反面暗示,如:“上幼兒園別哭”
6.回家后:
①聊天(正面鼓勵(lì)原則)②分散注意③多喝水,、少進(jìn)食
7.關(guān)于幼兒間的抓咬:
因2-3歲的孩子動(dòng)作發(fā)展先于語(yǔ)言發(fā)展,,在家時(shí)家長(zhǎng)處處讓著他,,即使時(shí)與同伴相處時(shí)也有家長(zhǎng)在旁守著,所以孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)出一些問(wèn)題,。一方面老師會(huì)盡心看護(hù),,在活動(dòng)的安排和玩具材料的投放上都會(huì)考慮,盡量避免抓咬情況;另一方面我們的教育目標(biāo)就是要逐步的教會(huì)孩子如何正確的與同伴相處,、與人相處,、與周圍環(huán)境和諧共存。(這個(gè)年齡段的幼兒還不會(huì)交往,,他們之間的打鬧是無(wú)意識(shí)的,,認(rèn)為這是在與同伴交往,因?yàn)樗麄儧](méi)有評(píng)判對(duì)錯(cuò)的自我意識(shí),,所以出現(xiàn)問(wèn)題也是很好的教育契機(jī),,老師會(huì)把我這個(gè)機(jī)會(huì)教育孩子這是不可以的,應(yīng)該怎么做,,家長(zhǎng)也要這么教育孩子,,出現(xiàn)問(wèn)題不要指責(zé)大罵,以教育為主)萬(wàn)一出現(xiàn)問(wèn)題,,我們先在這給家長(zhǎng)道個(gè)歉,,首先是我們照顧不周。家長(zhǎng)有意見(jiàn),、心疼,,我們都能理解,但希望家長(zhǎng)諒解,,信我們能很好的處理,,幼兒園的問(wèn)題,家長(zhǎng)有意見(jiàn)直接找班上老師,,希望家長(zhǎng)間別發(fā)生矛盾,。
五、需要家長(zhǎng)做的準(zhǔn)備:
1.幼兒力所能及的事情請(qǐng)鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手,,如:提褲子,、穿鞋,擦鼻涕等,。
2.不穿系帶鞋,,穿松緊褲,,不帶危險(xiǎn)物品來(lái)園,。
3.堅(jiān)持每周給幼兒剪指甲
4.幼兒帶入園的物品最好寫名字。
5.每名幼兒可以帶一樣玩具來(lái)幼兒園,,中午放書包里給他們帶回去,。
6,、家園聯(lián)系冊(cè)最好要寫,可以使家長(zhǎng)了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)表?yè)P(yáng),,進(jìn)步,、不足等,表?yè)P(yáng)個(gè)別寫得好的家長(zhǎng):杭杭媽,、樂(lè)樂(lè)爸,、昕昕媽等。
7,、每周教的兒歌要回家復(fù)習(xí),,家園共同教育。
六,、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言,。
七、對(duì)家長(zhǎng)的要求:
1.在園服飾整潔,、舉止文明,、使用禮貌用語(yǔ),做幼兒的表率,。
2.早上入園,、離園時(shí)不和老師攀談。
3.家長(zhǎng)最好不要入教室,,以免影響幼兒情緒,。
4.通知欄、家長(zhǎng)園地,、生活情況表
七,、介紹半日活動(dòng),提出要求,。
八,、公布班級(jí)、教師電話,。
九,、歡迎家長(zhǎng)們提出問(wèn)題。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃和安排篇三
20xx年12月
所有班級(jí)
1,、各班級(jí)在12月份組織召開一次家長(zhǎng)會(huì),,具體時(shí)間自定,可將時(shí)間通知到大隊(duì)部,。
2,、各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)參與人員為班主任及相關(guān)學(xué)科教師。
3、班主任在通知學(xué)生及家長(zhǎng)到校與會(huì)時(shí),,盡量要求父母參加,,如果在下午放學(xué)以后召開,要事先考慮如何安排學(xué)生,,以防止在家長(zhǎng)會(huì)召開的同時(shí)學(xué)生在校園里打鬧,,以確保會(huì)議質(zhì)量和會(huì)議紀(jì)律。
4,、在家長(zhǎng)會(huì)召開的過(guò)程中,,要注意原始資料的收存,材料包括:家長(zhǎng)簽到表,、班主任及任課教師講話稿,、會(huì)議記錄(可以臨時(shí)請(qǐng)一名家長(zhǎng)記錄)。所有家長(zhǎng)會(huì)材料整理好交至大隊(duì)部,。
1,、班主任及任課教師講話時(shí)語(yǔ)氣要溫和,態(tài)度要誠(chéng)懇,,要給家長(zhǎng)建立信任感,,為今后的工作建立良好的家校關(guān)系,樹立新生家長(zhǎng)的口碑,。
2,、學(xué)校工作要求:
①關(guān)于作息時(shí)間修改事宜。向家長(zhǎng)說(shuō)明下午作息時(shí)間修改主要是
針對(duì)下半年天黑較早,,直接影響到下午興趣小組活動(dòng)放學(xué)的實(shí)際情況的原因,。
②安全教育。上學(xué),、放學(xué)要注意孩子的安全,;遇到非家庭關(guān)系成人的邀請(qǐng)、聊天等情況時(shí)應(yīng)具備一定的自我防范意識(shí),;飲食衛(wèi)生,;放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)未到校接孩子時(shí)的應(yīng)對(duì)方式;在校園里活動(dòng)時(shí)不要玩危險(xiǎn)游戲,,不接近具有隱患的場(chǎng)所,。
③參與小飯桌、校外培訓(xùn)班等,,學(xué)生所接收到所有非經(jīng)由班主任發(fā)放的宣傳單,,家長(zhǎng)有意愿參加的,要自行注意安全防護(hù),,發(fā)生意外事件和學(xué)校無(wú)關(guān),。
④家長(zhǎng)接送孩子只到校門前,,尤其是大門前的紅線處,家長(zhǎng)接送請(qǐng)止步于大門劃定的紅線(學(xué)校近期組織人員畫),,無(wú)特殊情況需進(jìn)校聯(lián)系老師的,盡量不要進(jìn)入校園,。放學(xué)時(shí)需要家長(zhǎng)協(xié)助孩子完成值日的,,家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生路隊(duì)結(jié)束后才能進(jìn)入校園。
⑤關(guān)于征訂各類報(bào)刊及教輔材料,。班主任不僅說(shuō)明學(xué)校征訂意見(jiàn)單的內(nèi)容,,同時(shí)還要向家長(zhǎng)宣傳今后凡是學(xué)校因工作需要征訂的相關(guān)學(xué)生課程標(biāo)準(zhǔn)外的材料時(shí),均會(huì)發(fā)放類似的
征訂意見(jiàn)單,,其中包括基礎(chǔ)訓(xùn)練,、寒暑假作業(yè),此類教輔材料不在開學(xué)初所收取的教科書費(fèi)范圍內(nèi),,學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)要求的收費(fèi)制度,,本著家長(zhǎng)自覺(jué)自愿的原則進(jìn)行訂購(gòu)。
⑥關(guān)于期末代管經(jīng)費(fèi)核算,。期末代管經(jīng)費(fèi)核算是將全學(xué)期所有學(xué)生發(fā)生的用于買書等相關(guān)費(fèi)用合計(jì),,減去期初繳的書本費(fèi),余額予以多退少補(bǔ),。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃和安排篇四
20xx年9月17日早上8:30
各班教室
各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題,以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,,對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間,。
開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,,給家長(zhǎng)以干凈、整潔,、明快之感,,提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員,,引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,,并簽到。
1,、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。
2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī),。
3,、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。
4,、班主任匯報(bào)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5,、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),以謀求合作,。
6,、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō),多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),,盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象,并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法,。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討,。
7、指出下一階段工作重點(diǎn),,明確工作內(nèi)容,。
8、個(gè)別溝通,。
1,、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,準(zhǔn)備充分,。
2,、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀,、公正。
3,、教師著裝要得體,,大方。
4,、語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、生動(dòng)、凝練,,切忌羅嗦,。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言,讓家長(zhǎng)教育孩子有信心,。
5,、態(tài)度要親切,、真誠(chéng),具有親和力,,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。
6、班級(jí)布置和教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生:班主任
家長(zhǎng)簽到表,、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃和安排篇五
本學(xué)期,,很高興能夠繼續(xù)和大家一起與孩子們共同生活,為了我們彩虹班全體幼兒得到更好的發(fā)展,,今天我們坐到了一起,,由我向大家介紹本班的各種情況和各項(xiàng)工作安排。我們?nèi)焕蠋煏?huì)同心協(xié)力,,全心全意地對(duì)待每一位幼兒,。
1、 生活方面
通過(guò)托班的半年幼兒園生活,,孩子們的自理能力都有了很大的提高,,在每天的午睡前后都能夠自己完成穿脫衣服,在入廁后做到自己提好褲子,,有小便時(shí)主動(dòng)和老師說(shuō)等,,在洗手環(huán)節(jié)中,孩子們能夠做到認(rèn)真洗手,,洗手后進(jìn)教室準(zhǔn)備用餐,,在進(jìn)餐過(guò)程中幼兒做到了自己用餐,獨(dú)立午睡等等,讓我們?yōu)楹⒆拥淖岳砟芰Φ奶岣吖墓恼瓢伞?/p>
2,、 學(xué)習(xí)方面
托班的半年生活,,不僅讓孩子們?cè)谧岳砟芰ι嫌辛艘欢ǖ奶岣撸趯W(xué)習(xí)上也有了進(jìn)步,,在每天的教育活動(dòng)中,,孩子們學(xué)會(huì)了怎樣正確的洗手方法,學(xué)會(huì)了分享,,學(xué)會(huì)了傾聽,,學(xué)會(huì)了舉手回答老師提出的問(wèn)題,我們還在過(guò)渡環(huán)節(jié)與幼兒一起進(jìn)行了國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),。
3,、 開展的活動(dòng)
在上學(xué)期,我們不僅在以上兩方面讓孩子得到了提高,,還和孩子們一起開展很多的活動(dòng),,如我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),,感恩節(jié)活動(dòng)和新年活動(dòng)等,在活動(dòng)中,,孩子們的體能得到了鍛煉,,學(xué)會(huì)了感恩懂得了感謝,度過(guò)了快樂(lè)的新年,。
在上學(xué)期的工作中,,我們不僅讓孩子在各方面都有了一定的提高,家長(zhǎng)也對(duì)我們的工作給予了充分的認(rèn)可與表?yè)P(yáng),,在此我們由衷的感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們工作的大力支持與幫助,。
1、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)!
2,、主題活動(dòng):各節(jié)日主題活動(dòng)的開展,。(包括:3月8日婦女節(jié)、5月1日勞動(dòng)節(jié),、6月1日兒童節(jié)等)
1,、語(yǔ)言領(lǐng)域:簡(jiǎn)單復(fù)述短小的故事,能夠完整的回答問(wèn)題
2,、美工領(lǐng)域:能夠做到在規(guī)定范圍內(nèi)涂色,,且不涂出邊框。
3,、健康領(lǐng)域:能夠做到飯前便后主動(dòng)洗手,,喜歡進(jìn)行戶外活動(dòng)。
接送幼兒時(shí)注意事項(xiàng)
1,、入園時(shí)間:早7:30-8:00晚:4:40離園
2,、請(qǐng)您盡量不要提前接幼兒離園幼兒
幼兒的服裝
1、請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單,、舒適,、便于活動(dòng)的衣服,使幼兒易于穿脫。
2,、為孩子準(zhǔn)備換洗衣服裝在小書包里,做好記號(hào),以便換洗,。
幼兒健康保健及請(qǐng)假事宜
1、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報(bào)告:發(fā)燒,、嘔吐,、痢疾、麻疹,、水痘,、腮腺炎等。
2,、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物,、飲食,、衣著等事項(xiàng)并認(rèn)真填寫帶藥記錄。
3,、幼兒對(duì)某種食物或藥物過(guò)敏時(shí),請(qǐng)事先告訴老師,。
4、幼兒請(qǐng)假請(qǐng)打電話通知老師,,聯(lián)系方式63264471~ 8002,,您一定要在早晨撥打,如不方便打電話的家長(zhǎng)您可以以短信的形式告訴老師,。我的號(hào)碼:
1,、感謝部分家長(zhǎng)堅(jiān)持讓孩子出勤,保證孩子的出勤率,。
2,、感謝部分家長(zhǎng)按時(shí)交托費(fèi)!
1、在上學(xué)期班中的幼兒出勤有一個(gè)月已經(jīng)能夠基本達(dá)到85%,,但也有個(gè)別幼兒沒(méi)有做到堅(jiān)持來(lái)園,。
2,、我們會(huì)在本學(xué)期繼續(xù)開展全勤寶寶的活動(dòng),,希望孩子們都能成為全勤寶寶
(1)在家教育孩子與同伴共享玩具、圖書食品,。
(2)發(fā)現(xiàn)孩子與其他小朋友發(fā)生不愉快時(shí),,要給予正確的引導(dǎo)教育。
(3)當(dāng)孩子和別人不愉快以后,,父母先不要怒形于色,,可教給孩子一些自我保護(hù)的技巧和能力。
班級(jí)博客地址:
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班級(jí)郵箱:
閆老師電話:
閆老師郵箱:
1,、家庭是孩子的第一個(gè)生活環(huán)境,,也是第一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,家長(zhǎng)都是孩子的第一個(gè)表率,,幼兒園教育是社會(huì),、幼兒園、家庭3者共同努力的大教育,,所以家長(zhǎng)的配合,、支持也是至關(guān)重要的。
2,、多關(guān)心“家長(zhǎng)園地”,、“通知欄”,經(jīng)常去看一看,。
3,、仔細(xì)閱讀家園聯(lián)系冊(cè),,認(rèn)真書寫反饋,并及時(shí)交回,。
4,、在家引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)餐入廁、穿脫鞋子,、褲子,,最重要的是引導(dǎo)孩子做一名有禮貌的小朋友。
最后我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說(shuō),每個(gè)孩子都平平安安,、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,有更好的建議,希望你能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通,在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子需要你我共同的努力,。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃和安排篇六
家長(zhǎng)會(huì)目標(biāo):
1、了解本學(xué)期幼兒發(fā)展的情況以及存在的問(wèn)題,。
2,、關(guān)于春游活動(dòng)等有關(guān)事項(xiàng)。
致歡迎詞:
各位家長(zhǎng),,大家好,!歡迎大家能抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。今天主要是向大家介紹孩子在園情況以及目前存在的一些情況,,談?wù)勅绾螏椭⒆羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣,,為上小學(xué)做準(zhǔn)備,最后我們交流一下教育孩子的感想,,需要解決的一些問(wèn)題,。
我們班共有幼兒41名。孩子們?cè)谏钚l(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣等方面存在一定的差異,特別是學(xué)習(xí)方面存在著非常大的差異,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)老師的共同努力,,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步:
1、自理能力有明顯的提高,,能在老師的提醒下整理好物品,。
2、大部分孩子自主意識(shí)增強(qiáng),,思維活躍,,并能大膽大方地表達(dá)自己的想法。
3,、很多孩子開始有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),,“任務(wù)”意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng)。
4、大部分孩子能與同伴友好相處,、懂得謙讓,,交往合作能力有明顯的提高,。
5,、小朋友們都能積極參與各類活動(dòng),;探索能力、邏輯思維能力,、動(dòng)手能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力均有明顯的提高。
6,、大部分幼兒的閱讀和計(jì)算能力有很大提高,,很多孩子能自己寫式題并寫出答案。
隨著年齡的增長(zhǎng),,孩子們?cè)谀承┓矫嫒源嬖谥鴨?wèn)題:
1,、隨著孩子們動(dòng)作的發(fā)展,運(yùn)動(dòng)量在不斷增大,,個(gè)別孩子還沒(méi)學(xué)會(huì)控制運(yùn)動(dòng)量,。
2、個(gè)別孩子自我控制能力很差,,喜歡和別人玩,,但是不會(huì)商量,讓同伴產(chǎn)生誤解,,于是常會(huì)發(fā)生小糾紛,,而且每次總是會(huì)責(zé)怪別人不好,,從來(lái)不考慮自己什么地方做得不對(duì),,這些孩子往往會(huì)覺(jué)得沒(méi)有好朋友,其實(shí)也說(shuō)明他們自我意識(shí)太強(qiáng),,不會(huì)換位思考,,就此產(chǎn)生了很多交往方面的問(wèn)題,所以相互合作協(xié)商的能力有待進(jìn)一步培養(yǎng),。作為家長(zhǎng)在聆聽孩子的問(wèn)題時(shí),,請(qǐng)一定要讓孩子逐步學(xué)會(huì)與朋友們互相商量,不要把自己的想法強(qiáng)加于人,,教孩子與朋友們友好地玩,。
3、規(guī)則意識(shí),、安全意識(shí)尚待提高,。
大班孩子喜歡有規(guī)則,有勝負(fù)的游戲,,還有極個(gè)別孩子沒(méi)有遵守規(guī)則的耐心,,以后我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交流吧,。安全問(wèn)題是我們的首要工作之一,需要每天重視,。比如:每天接送孩子要固定,,有變化請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系。
4,、有些孩子注意力不夠集中,,傾聽習(xí)慣不好,有插嘴,、開小差的現(xiàn)象,。因而經(jīng)常聽不到老師的話,請(qǐng)你們每天回家讓孩子說(shuō)說(shuō)幼兒園里的事,,要養(yǎng)成習(xí)慣,,當(dāng)作一門功課,每天做這項(xiàng)工作,。逐步使孩子體會(huì)到注意聽講的好處,。
5、大部分孩子想象力豐富,,但圍繞一個(gè)主題展開討論時(shí),,發(fā)現(xiàn)很多孩子說(shuō)不出什么,有的說(shuō)不清楚,。這說(shuō)明平時(shí)孩子生活中碰到新鮮事物時(shí)只是看,,沒(méi)有問(wèn)個(gè)“這是什么?有什么用,?為什么,?”等,只有了解了才會(huì)說(shuō)得出,。解決辦法是帶孩子時(shí)經(jīng)常關(guān)注身邊發(fā)生的變化,,并去了解一些新的內(nèi)容。比如:馬路邊的公共設(shè)施,;電視中的新聞,;小區(qū)里發(fā)生的故事等等。
以上這些現(xiàn)象相信大家也會(huì)重視起來(lái),,在教師的眼里,,孩子們每天都在積累經(jīng)驗(yàn),不管是碰到什么事情,,表?yè)P(yáng)和批評(píng),,困難和挫折,我們一起要多觀察孩子一點(diǎn),多和他們交談,,多發(fā)現(xiàn)孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn),,多明白一個(gè)道理,讓孩子相信自己是很棒的,,這樣他才會(huì)變得更加優(yōu)秀,。
希望在我們的共同努力下,孩子們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。
1,、培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,如:自己的衣服自己穿,,自己吃飯,,上廁所等,自己的東西自己保管好,,學(xué)會(huì)整理學(xué)習(xí)用品,。
2、時(shí)間觀念:每天按時(shí)睡覺(jué),,不長(zhǎng)時(shí)間看電視,。
3、任務(wù)意識(shí):知道在一定的時(shí)間內(nèi)完成老師或家長(zhǎng)要求完成的事情,。
4,、逐步培養(yǎng)孩子安靜耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次活動(dòng)至少要保持25—30分鐘安靜的時(shí)間,。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃和安排篇七
①讓家長(zhǎng)感知幼兒學(xué)習(xí)方式,,理解幼兒通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習(xí)。
②分享提高幼兒生活自理能力的有效方法,,呼吁家長(zhǎng)放開愛(ài)的雙手,,促進(jìn)孩子自理能力的提高。
③傳播先進(jìn)的育兒理念,,提供正確育兒方法,,用智慧的愛(ài)陪伴孩子成長(zhǎng),。
1,、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,了解家長(zhǎng)的需求
為了提高家長(zhǎng)會(huì)的針對(duì)性,、實(shí)用性,,在召開之前,可以給家長(zhǎng)發(fā)放一份問(wèn)卷,,讓家長(zhǎng)將教育孩子過(guò)程中遇到的困惑或者棘手問(wèn)題寫出來(lái),,還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來(lái)。
老師們會(huì)前將這些資料匯總分析,摸清家長(zhǎng)們想要了解的點(diǎn),,有針對(duì)性地安排家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容,,用開放的形式和鮮明的主題,為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),,為家長(zhǎng)提供實(shí)實(shí)在在的幫助,。
2、正式真誠(chéng)的邀請(qǐng)
很多老師通知家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)就是通過(guò)讓孩子告知的方式,,這樣比較松散不正式,,孩子也容易遺忘。
正確的做法是:親自給每位家長(zhǎng)發(fā)送通知或邀請(qǐng)函(電子版即可),,明確時(shí)間,、地點(diǎn)、行車路線及停車方式,。將家長(zhǎng)會(huì)的簡(jiǎn)略流程提前告知,,用生動(dòng)的語(yǔ)言描述主題,讓家長(zhǎng)感受到家長(zhǎng)會(huì)的重要性,,體會(huì)到老師們的努力和真誠(chéng),,并對(duì)此充滿期待。
還可以讓孩子親手制作家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函,,這樣孩子也會(huì)對(duì)爸爸媽媽參加家長(zhǎng)會(huì)充滿了期待,。
1、家長(zhǎng)簽到
做好人員分工,,進(jìn)行迎接,、簽到和拍照,讓家長(zhǎng)有良好的參會(huì)體驗(yàn),。
2,、觀看照片或視頻,了解幼兒的一日生活
教師播放幼兒入園以來(lái)的照片或視頻,,讓家長(zhǎng)看到幼兒一日生活的精彩片段,,感受幼兒在幼兒園的快樂(lè)生活和點(diǎn)滴進(jìn)步。
3,、班主任開場(chǎng)致辭
非常感謝大家頂著酷暑來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),,時(shí)間過(guò)得真快,您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了,。這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲和歡笑聲,,留下他們成長(zhǎng)的足跡。在此,,我謹(jǐn)代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極配合,。
4,、進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
教師可分別從班級(jí)教學(xué)工作、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng),、收獲的知識(shí),、動(dòng)手能力等方面進(jìn)行總結(jié)和分享,讓家長(zhǎng)了解幼兒的進(jìn)步和成長(zhǎng),。有條件者可以進(jìn)行教學(xué)成果展示,。
5、家長(zhǎng)代表發(fā)言
幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,,他的變化家長(zhǎng)是最有發(fā)言權(quán)的,。教師可以提前邀請(qǐng)一位對(duì)教學(xué)工作較配合的家長(zhǎng)作為代表發(fā)言,相信他們的內(nèi)心感言更能觸動(dòng)其他家長(zhǎng)的心,。
6,、表彰分享環(huán)節(jié)
以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒,評(píng)出“進(jìn)步寶寶”,、“聰明寶寶”等獎(jiǎng)項(xiàng),,發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)幼兒都有獎(jiǎng)可得,。
7,、親子互動(dòng)游戲
游戲:比比看
游戲目的:通過(guò)穿衣服比賽讓家長(zhǎng)理解自我服務(wù)對(duì)于小班幼兒的意義。
游戲方法:將全班家長(zhǎng)分成兩大組,,一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊(duì),,另一組為“自己穿衣服”比賽隊(duì)。
小結(jié):比賽結(jié)果是“自己穿衣服的時(shí)間短,,別人幫忙穿衣服的時(shí)間長(zhǎng)”,。道理很淺顯,自己的大腦指揮自己的手更直接,、更迅速,,別人的大腦指揮自己的手還需要反應(yīng)過(guò)程。
請(qǐng)家長(zhǎng)體會(huì)一下,,我們?cè)趲秃⒆哟┮路?、褲子時(shí),孩子是不是也不怎么配合,?道理就是這樣,。希望家長(zhǎng)從此讓孩子自己做力所能及的事情,家長(zhǎng)少一些包辦代替,,孩子就多一些獲得,,多增長(zhǎng)一些能力。
討論分享環(huán)節(jié):
幼兒生活自理金點(diǎn)子
(分四組分別討論)
a:幼兒進(jìn)餐,,您是如何做的,?
b:幼兒入睡,您是如何做的,?
c:幼兒穿脫衣物,,您是如何做的'?
d:幼兒整理使用過(guò)的物品,,您是如何做的,?
活動(dòng)小結(jié):
生活自理能力的養(yǎng)成,有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,、自信心以及獨(dú)立處理問(wèn)題的能力,。
每個(gè)幼兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中,都有學(xué)習(xí)做事的愿望和積極性,,也具有做事的身體條件,,如果此時(shí)父母和長(zhǎng)輩能有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,能在鼓勵(lì),、信任和引導(dǎo)聲中放手讓他們做到自己的事情自己做,,既順理成章又事半功倍,何樂(lè)而不為,?
8,、假期需要家長(zhǎng)配合的工作
假期即將開始,我們要增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí),,提高幼兒的自我保護(hù)能力,,讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的假期。
注意事項(xiàng)
①注意通行安全
走人行橫道,,過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈,,不瘋跑,不獨(dú)自橫穿馬路,。
②注意用電安全
認(rèn)識(shí)電源插座,,不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子,、別針等金屬制品)去接觸,、探試電源內(nèi)部插座。
③注意飲食衛(wèi)生
過(guò)量的零食,,在家飲食要規(guī)律,,按時(shí)吃飯,不挑食,,多吃蔬菜,。
④規(guī)律飲食和生活
請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間,堅(jiān)持早睡早起,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
⑤控制看電視時(shí)間
放假了,,孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),,提醒孩子與電視機(jī)保持距離1,、5米以上,注意保護(hù)眼睛,。
⑥讓孩子自己的事情自己做
假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情,,如:自己穿脫鞋子、自己吃飯等,。
⑦預(yù)防疾病
放假期間,,請(qǐng)注意做好孩子的傳染病預(yù)防工作,避免被傳染,。
9,、結(jié)束語(yǔ)
在班主任工作和教學(xué)工作上,我需要進(jìn)步的地方還有很多,,在以后的日子里,,我會(huì)更加努力,同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)及建議,。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃和安排篇八
各班課室,。
主持人:班級(jí)教師。
1,、讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期幼兒園班級(jí)工作和家長(zhǎng)配合事項(xiàng),。
2、通過(guò)了育兒案例的討論與分享,,讓家長(zhǎng)更專業(yè)地去引導(dǎo),、教育幼兒。
3,、促進(jìn)家園合作關(guān)系,,增進(jìn)家園之間的情感。
1,、下發(fā)召開家長(zhǎng)會(huì)通知,、論壇上發(fā)放通知、個(gè)別電話通知,。
2,、家長(zhǎng)會(huì)簽到表、反饋表,、筆,。
3、一次性水杯,、腳凳,。
4,、演示課件內(nèi)容及相關(guān)的播放設(shè)備。
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家晚上好,!
很感謝大家百忙中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),,轉(zhuǎn)眼間我們攜手愉快地度過(guò)了小班這一個(gè)學(xué)年,,很感謝大家這一學(xué)年以來(lái)對(duì)我們工作的支持與幫助,。今天我們又聚集在這里,無(wú)論談什么,,我想都離不開這個(gè)話題,,那就是如何讓孩子們?cè)谶@一學(xué)年里有個(gè)更好地發(fā)展?
我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能取得充分的功效,。"我想這句話就是對(duì)我剛才提到的話題最好的回答,,總結(jié)起來(lái)就是"家園共育"。我想這也是各位參加今天家長(zhǎng)會(huì)的目的,。今晚的活動(dòng)有以下幾個(gè)內(nèi)容:
一,、班級(jí)概況
a、幼兒情況,。
b,、介紹新家長(zhǎng)。
c,、新教師介紹,。
二、介紹本學(xué)期教育教學(xué)工作
a,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,、自理能力、禮貌禮儀,,提高幼兒生活常規(guī)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),。
b、課程介紹:
結(jié)構(gòu)課程+自主課程,;
結(jié)構(gòu)課程:特色課程+領(lǐng)域課程,;
特色課程:傳統(tǒng)體育+(籃球?qū)m?xiàng));
領(lǐng)域課程:音樂(lè),、美術(shù),、英語(yǔ)(prt教材)數(shù)學(xué)(提供操作卡)語(yǔ)言(創(chuàng)意閱讀)
自主課程:區(qū)域活動(dòng)—區(qū)域活動(dòng)是在一定的教育思想指導(dǎo)下,由教師為幼兒提供合適的教育場(chǎng)地,、材料,、玩具和學(xué)具等,,讓幼兒自主地選擇活動(dòng)內(nèi)容,通過(guò)操作,、擺弄,、拼搭、發(fā)現(xiàn),、討論來(lái)獲得知識(shí)的一門自主課程,。教師是觀察者、指導(dǎo)者,。
班級(jí)區(qū)域:語(yǔ)言區(qū),、美工區(qū)、角色區(qū),、建構(gòu)區(qū),、益智區(qū)。
三,、專項(xiàng)籃球訓(xùn)練內(nèi)容:定點(diǎn)拍球,。體能鍛煉目標(biāo):耐力、力度,。
四,、親子訓(xùn)練營(yíng)班級(jí)提供4—5個(gè)目標(biāo)為耐力、力度的親子游戲供家長(zhǎng)和幼兒在家里訓(xùn)練,,幼兒園定期開展集體比賽和展示,。
五、本學(xué)期活動(dòng):學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),、親子秋游,、重陽(yáng)節(jié)、非親子游,、親子周末聚會(huì),、萬(wàn)圣節(jié)、圣誕節(jié),、家長(zhǎng)開放日,、幼兒生日會(huì)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、學(xué)期末聚會(huì)等,。
六、家園互動(dòng):面談,、電訪,、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日,、短信平臺(tái),、和家園論壇。
七,、幼兒接送時(shí)間:上午:8點(diǎn)前來(lái)園,,下午4:45分放學(xué),憑卡接送,,無(wú)卡請(qǐng)?zhí)顚憻o(wú)卡登記,。特殊情況請(qǐng)簽接送協(xié)議。
八:幼兒請(qǐng)假事項(xiàng)說(shuō)明,。
九:家園聯(lián)系本,、幼兒作業(yè)的填寫,、上交,、發(fā)放及注意事項(xiàng)說(shuō)明。
十,、家長(zhǎng)互動(dòng),、分享中班幼兒敏感期、育兒心得:《怎樣說(shuō)孩子才會(huì)聽》《怎么說(shuō)孩子才肯說(shuō)》,。
(根據(jù)家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中所遇到的育兒?jiǎn)栴}和家長(zhǎng)的要求,,特此安排此次分享。在分享的過(guò)程中可以提問(wèn)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng),。ppt演示稿個(gè)班教師要熟悉,,在家長(zhǎng)會(huì)前要進(jìn)行反復(fù)的演練)附分享ppt演示內(nèi)容。
十一,、結(jié)束
結(jié)束語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流,。
最后,,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力,!謝謝大家,!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃和安排篇九
20xx年2月24日
大三班教室
帶班教師
1、 介紹班級(jí)新教師。
2,、 新學(xué)期工作計(jì)劃:教育教學(xué): 本學(xué)期,,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及家長(zhǎng)的需求。我們的教育教學(xué)工作將從生活中選題,,以節(jié)日,、季節(jié)、自我保護(hù),、民間藝術(shù),、我的家鄉(xiāng)等開展。其間穿插了數(shù)學(xué)方面的知識(shí),,包括數(shù)字的認(rèn)知,、數(shù)量、時(shí)間,、空間,、方位等知識(shí)的傳授。本學(xué)期內(nèi)容比較豐富,,學(xué)習(xí)量大,。同時(shí)還請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備練習(xí)本,孩子做練習(xí),,對(duì)發(fā)展孩子會(huì)聽,、聽懂、理解等能力都有很大的幫助,。這也是為進(jìn)入小學(xué)順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。特色: 本學(xué)期要求班班有特色。我不錯(cuò)的根據(jù)孩子的興趣,,確定我班的特色為小主持人,。家園聯(lián)系欄:我班的“家園欄”將記錄孩子在園的表現(xiàn)。教師對(duì)孩子的觀察記錄,、孩子的作品,,孩子的進(jìn)步。家長(zhǎng)也可以記錄孩子在家的表現(xiàn),、育兒心得等,。匯集在幼兒的“家園欄”里。
3,、家園共育
1),、家庭教育的重要性。
2),、幼兒園教育與家庭教育互相配合,。
4、幼兒在園生活情況介紹。一杯二巾制,。每個(gè)孩子都有有自己固定的小毛巾,、小杯子。每個(gè)孩子都有自己的表識(shí)(或小動(dòng)物或水果)便于幼兒認(rèn)識(shí),。
5,、學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用筷子吃飯,,很多孩子在家可能會(huì)自己吃,,大人請(qǐng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒使用筷子吃飯。
6,、自己穿衣服,、疊被子。
7,、懂禮貌,、講文明。孩子每天入園要和老師,、阿姨問(wèn)好,,和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,,為孩子樹立好的榜樣,。
家長(zhǎng)如有疑問(wèn)或有何意見(jiàn)、建議,,提出來(lái)我們共同探討,。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo),攜起手來(lái),,把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才,。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃和安排篇十
家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,,單靠幼兒園的教育是不夠的,因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程,,需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?,F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào):只有社會(huì),、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,,才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。
繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《上海市家庭教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),,以新觀念,、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,,提高家教質(zhì)量,,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
倡導(dǎo)家園合作,,實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),,家園密切配合,,形成合力,達(dá)成共識(shí),,實(shí)現(xiàn)家園同步教育,,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。
1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),,使“合作意識(shí)”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,,在家園交流中,,把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系,。
(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),,通過(guò)交流、研討,、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法,感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效,,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平,。
2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,,以靈活多樣的方式,,使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育,。
(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座,。
(2)做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,,入園后進(jìn)行不定期家訪,。
(3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),把“家長(zhǎng)開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),,讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思,、所想反饋出來(lái),,互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動(dòng)更深入,,更有價(jià)值。
(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,,通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。
(5)通過(guò)電話,、班級(jí)qq以及接送孩子時(shí)的交談等,與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,,取得家園溝通與合作,。
3、注重家長(zhǎng)的參與,,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,,增強(qiáng)教育合力,。
(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用,使家委會(huì)參與幼兒園的管理,,在幼兒園管理,、教育、家長(zhǎng)工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(2)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議,。
(3)開展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”,,使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè),使家園關(guān)系更為密切,。
4,、注重幼兒園與家庭的互動(dòng),形成暢通的家園雙通道,。
(1)利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息,;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果,;而且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論,從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng),。
(2)豐富《家長(zhǎng)園地》的形式,、內(nèi)容,一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí),,另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),,增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。
(3)把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),,家長(zhǎng),、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),闡發(fā)自己的意見(jiàn),,相互碰撞,,共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。
(4)開展“書香校園”閱讀活動(dòng),,營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍,。
(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能,使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃和安排篇十一
1,、讓家長(zhǎng)了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作,、計(jì)劃以及家園配合的工作,。
2、與家長(zhǎng)密切溝通,,使家園教育達(dá)成一致性,。
3、家長(zhǎng)之間互相溝通,,交流一些育兒心得,。
1、班級(jí)情況介紹
幼兒情況分析:以照片的形式,,將幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)呈現(xiàn)給家長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)直觀的了解孩子在園的表現(xiàn),。
2、本學(xué)期工作計(jì)劃
介紹學(xué)期目標(biāo),;本學(xué)期開展的主題活動(dòng):每月主題活動(dòng)安排,;向家長(zhǎng)介紹收集材料的方法,列舉上學(xué)期開始開展角色游戲活動(dòng),,在班級(jí)中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角,,如娃娃家,小超市,,小醫(yī)院等,,為了更好地充實(shí)的區(qū)角材料,提醒家長(zhǎng)平時(shí)收集家中用過(guò)的有用材料,;介紹本學(xué)期特別活動(dòng),,如:9月份開展“快樂(lè)過(guò)中秋親子活動(dòng)”、11月份向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。
3,、需家長(zhǎng)配合工作
為了孩子的安全,家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)請(qǐng)帶好接送卡,,如果忘記請(qǐng)寫好當(dāng)天的登記日期,,幼兒姓名,幼兒所在班級(jí),,家庭住址,,登記具體時(shí)間,進(jìn)行簽字確認(rèn),。
對(duì)于孩子在幼兒園生活習(xí)慣的培養(yǎng),,請(qǐng)家長(zhǎng)做好家園配合。如洗手,、吃飯,、午睡、穿脫衣物,,擺放衣物和鞋子,。鼓勵(lì)幼兒在家時(shí)自己的事情自己做請(qǐng)家長(zhǎng)不要包辦,,不要?jiǎng)儕Z了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習(xí)慣,。
請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)注班級(jí)門口的家園之窗,,了解幼兒園的教育情況。
對(duì)于幼兒園發(fā)的通知或告家長(zhǎng)書等書面材料,,請(qǐng)認(rèn)真仔細(xì)看,,并配合做好上面告知的事情,。(提醒接送的祖輩家長(zhǎng)及時(shí)與孩子父母溝通)
如果家長(zhǎng)有事,請(qǐng)主動(dòng)與老師聯(lián)系(16:30以后可以打老師電話),,缺勤一定向老師請(qǐng)假,。建議:幼兒在園時(shí)間段盡量以短信方式聯(lián)系,老師會(huì)在不帶班的時(shí)候給予回復(fù)
服藥服務(wù):需要在園吃藥的家長(zhǎng)請(qǐng)將病歷卡和藥一起交給保健醫(yī),,藥上寫好班級(jí),、服用劑量、幼兒姓名,,保健醫(yī)會(huì)按時(shí)給您的孩子服藥,。
鼓勵(lì)幼兒與同伴分享自己的物品如:玩具、書籍等,。
家長(zhǎng)在園,、在家都要以身作則,為孩子樹立好的榜樣,。
4,、教師與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別互動(dòng)交流。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃和安排篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!
很高興大家能抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),,可能這次召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間比以前都早了些,,因?yàn)槲覀兿敫绲陌岩恍┬畔⒆屛覀兡芟嗷ブg熟悉。我先自我介紹一下,,我是xx班的班主任xx老師,,而坐在我身邊的是xx班的班主任xx老師,在托班除了我們班主任以外還各有兩名生活老師,小喜鵲班:xx老師,、xx老師,、xx班:xx老師、xx老師,。希望在今后的日子里我們能成為朋友,,成為親密的合作伙伴。
本學(xué)期我們2個(gè)班都有了一些變化,,就是各班都有了一些寶寶升班,,班級(jí)內(nèi)又加入了一些新寶寶,而我們喜羊羊班的老師也有了調(diào)動(dòng),,可能有些老生的家長(zhǎng)就有些會(huì)擔(dān)憂,,怕孩子情緒上會(huì)有些波動(dòng),在這里也請(qǐng)家長(zhǎng)們不要著急,,孩子既然已經(jīng)有了一學(xué)期的幼兒園生活,,她們也熟悉了幼兒園一日生活的流程,所以情緒上不會(huì)有太大的波動(dòng),,而一些新生可能就會(huì)有一些哭鬧,,但這是一個(gè)必須要經(jīng)歷的過(guò)程,,所以也請(qǐng)新生家長(zhǎng)不要著急。
1,、教學(xué)
2個(gè)班的寶寶們都有了一學(xué)期的幼兒園生活,,那么上學(xué)期我們的工作重點(diǎn)主要是放在了穩(wěn)定孩子入園情緒和培養(yǎng)孩子常規(guī)和安全教育,讓她們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣上,,這學(xué)期我們還是會(huì)以這些為主,,當(dāng)然也會(huì)加進(jìn)一些教學(xué)的工作,可能有些家長(zhǎng)會(huì)好奇托班的孩子能學(xué)些什么呀!這里我就具體講一下,。
幼兒園的教材不同于小學(xué)教材,,那教學(xué)方法當(dāng)然也不同,我們主要是讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),,也就是“玩中學(xué),,學(xué)中玩”,那托班就更不一樣了,,幼兒年齡小,,小肌肉群發(fā)展不夠完善、動(dòng)作不協(xié)調(diào),,模仿能力強(qiáng),,2歲的孩子已開始能集中注意看圖片、看電影,、看電視,、玩玩具、念兒歌,、聽故事等,。但是,集中注意的時(shí)間較短,,一般在15分鐘左右,,這階段小兒注意和記憶的特點(diǎn)是形象化,色彩鮮艷,、新奇,、強(qiáng)烈的刺激容易引起他們的注意和記憶。所以我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué),,讓幼兒能參與到課程中,,調(diào)動(dòng)幼兒積極性,并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成,。課程安排多樣化,,現(xiàn)在就向各位家長(zhǎng)介紹一下我們所用的教材。
這本教材是專門根據(jù)2-3幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的托班教材。里面的內(nèi)容具有可操作性,就是里面有許多需要幼兒動(dòng)手,、動(dòng)腦的問(wèn)題。它是分主題設(shè)計(jì)各個(gè)活動(dòng),。大家可千萬(wàn)別說(shuō)兩,、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,跟著學(xué)。這學(xué)期,,我們每天的活動(dòng)中還安排了區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,讓幼兒通過(guò)自己動(dòng)手,、動(dòng)腦,來(lái)提高自己的能力。2-3歲兒童的大量學(xué)習(xí)是在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中不知不覺(jué)地進(jìn)行的,。寓教育于游戲中,,寓教育于一日生活之中,是該階段教育的重要途徑,。對(duì)兒童來(lái)說(shuō),,集體學(xué)唱歌是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)吃飯睡覺(jué)也是學(xué)習(xí),。在自發(fā)性的模仿游戲中,,學(xué)醫(yī)生看病、學(xué)老師上課,、學(xué)喂娃娃吃飯也是在學(xué)習(xí),。日常活動(dòng)中,,行為的重復(fù)度很高,,特別有助于簡(jiǎn)單規(guī)則的消化和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。生活和游戲活動(dòng),,對(duì)幼兒個(gè)性的發(fā)展也很有價(jià)值,,每一個(gè)幼兒都有不同的氣質(zhì)特點(diǎn)、興趣,、能力和性格的傾向性,。在集體活動(dòng)中很難全面照顧,只有在日常生活中,,才能盡最大可能滿足不同個(gè)體的獨(dú)特的,、對(duì)其自身發(fā)展又有價(jià)值的需要。通過(guò)游戲和生活活動(dòng)對(duì)2-3歲幼兒進(jìn)行全方位的影響,,利用幼兒的無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)傾向,,做到“教得有意,學(xué)得無(wú)心”,,是托班教育的重要特點(diǎn),。所以我們每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)。
2、保育
上面說(shuō)的都是有關(guān)教學(xué)的東西,,那我們托班還是要把保育放于重要位置的,,下面就把我們的保育工作講一下,
吃飯:吃熱飯,,吃飯,,鼓勵(lì)幼兒自己吃,但對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣,。
喝水:會(huì)主動(dòng)喝水,能認(rèn)識(shí)自己的杯子,,會(huì)自己倒水,,并專心喝完,不會(huì)將水灑在桌子或地板上,。
入廁:能用語(yǔ)言要求上廁所,。能主動(dòng)排隊(duì)入廁,并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子,。
睡覺(jué):能高興主動(dòng)的上床;能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋;并能將自己的鞋擺放整齊;上床后不交談;做到安靜的聽故事并自己入睡,,睡醒會(huì)主動(dòng)告知老師小便;起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋。保育員會(huì)一直巡視并及時(shí)給幼兒蓋好被子,。
運(yùn)動(dòng):運(yùn)動(dòng)前給幼兒塞小毛巾,,運(yùn)動(dòng)中及時(shí)脫去外套,運(yùn)動(dòng)后及時(shí)更換濕了的內(nèi)衣,。
著裝:根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服,,每次入廁后都要檢查衣褲有沒(méi)有穿好。
衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,常洗手,,不亂丟垃圾,保持班級(jí)衛(wèi)生,。做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作,。
安全:杜絕不安全隱患,訓(xùn)練好常規(guī),,把好每一環(huán)節(jié),,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),做到不爭(zhēng)搶,,不打架,。知道那些食物不可以放進(jìn)嘴里。能夠辨認(rèn)危險(xiǎn)的東西,,并且不靠近它,。
家長(zhǎng)工作是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),,只有做到家園相互配合,密切聯(lián)系,,我們的教育教學(xué)工作才能取得更大的進(jìn)步,。所以在平時(shí)我們就要注重與家長(zhǎng)溝通交流,了解幼兒的性格特點(diǎn),,從而選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行教育,,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向家長(zhǎng)反映。對(duì)當(dāng)天未來(lái)園的幼兒進(jìn)行電訪,,同時(shí)在學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)目標(biāo),,了解我們的教育教學(xué)環(huán)境,。利用離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況,每個(gè)月分發(fā)家園聯(lián)系冊(cè),,并在教室門口親子橋上貼出家教信息,。在此我也希望能集大家之所長(zhǎng),因?yàn)槊恳粋€(gè)不同的家庭都有著不同的教育方法,,一定會(huì)有我們沒(méi)有想到,,這就需要家長(zhǎng)及時(shí)主動(dòng)的告訴我們,因?yàn)槲覀兊拇蠹易罱K的愿望就是讓每一個(gè)寶寶都能更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。
最后我們要講的就是需要家長(zhǎng)配合我們做的一些工作
1,、本學(xué)期我們會(huì)開展區(qū)域活動(dòng),那么我們的區(qū)域角里需要的東西就是家長(zhǎng)們平時(shí)在家丟棄了的東西,,比如說(shuō):紙箱子,、瓶子、毛線,,所以希望家長(zhǎng)們把這些東西留下來(lái)帶給我們,,其實(shí)這些廢舊東西也會(huì)成為孩子最好的玩具
2、為保證幼兒在園期間的正常學(xué)習(xí)和生活,,希望幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,,幼兒入園時(shí)家長(zhǎng)將幼兒交到老師手中。早上8:30點(diǎn)之前一定到園,,早餐時(shí)間:8:00-----8:30,。八點(diǎn)半后請(qǐng)家長(zhǎng)自備幼兒早餐。因?yàn)楹⒆觿倓側(cè)雸@,,下午請(qǐng)17:15準(zhǔn)時(shí)來(lái)接寶寶,,不要讓幼兒等待。接幼兒時(shí)如不能親自到園接孩子,,被委托來(lái)接幼兒的人,,應(yīng)年滿十八歲以上。并請(qǐng)于放學(xué)前聯(lián)系老師,將被委托者的姓名,、年齡,、特征、與孩子之間關(guān)系告知老師,,否則不準(zhǔn)帶孩子離園,。請(qǐng)被委托者出示證件(幼兒接送卡)并登記或現(xiàn)場(chǎng)與您通電話確認(rèn)。
3,、幼兒入園前請(qǐng)檢查幼兒書包及口袋,,不要攜帶危險(xiǎn)物品(如:硬幣、小玻璃球,、紐扣,、火柴、打火機(jī),、小剪刀,、別針、小刀和有刺的物品,,小玩具等)并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,,以免自傷和傷害他人。不得佩帶貴重金銀首飾(如:項(xiàng)鏈,、戒指,、手鐲、耳環(huán),、玉佩等),,以防損壞、丟失和誤吞,。
4,、若生病需服用藥:請(qǐng)家長(zhǎng)將藥用袋子裝好,一定寫明幼兒姓名,,年齡,,服用方法、劑量和次數(shù),,并告之班級(jí)教師,,以防錯(cuò)服和漏服,。
5,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,在雙休日,定期為幼兒剪指甲,。
6,、在日常的活動(dòng)中,,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求通過(guò)發(fā)紙條告訴你們,希望家長(zhǎng)能積極配合,。
7,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便關(guān)注孩子,。
總之,,我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,,增進(jìn)彼此的溝通,,達(dá)成家園教育的一致性,共同教育好孩子,。
在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),,用我們的實(shí)際工作讓您放心。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬(wàn)事如意,,衷心的祝愿我們小小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,,健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃和安排篇十三
1,、以游戲、個(gè)人表演,、集體表演等匯報(bào)方式,,向家長(zhǎng)展示幼兒本學(xué)期綜合情況。
2,、通過(guò)成果展示活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)發(fā)展情況,,進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作的力度,。
3,、在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)感受到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步與變化,。
數(shù)字卡,、漢字卡、圖形卡,、魔法箱,、油畫棒、畫紙,、剪刀,,獎(jiǎng)狀,大紅花等
--年--月--日上午/下午--點(diǎn)
各班活動(dòng)室
1,、各班老師提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間,。
2、對(duì)家長(zhǎng)的要求在群里提前與家長(zhǎng)做好溝通,。
3,、因活動(dòng)場(chǎng)地有限,每位幼兒只來(lái)一位家長(zhǎng)參加活動(dòng),。
4,、各主班老師將本班展示活動(dòng)方案在活動(dòng)前兩天上交于園務(wù)。要求活動(dòng)準(zhǔn)備,,節(jié)目順序,,表演人員人數(shù),表演形式等寫具體,。
1,、向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)目標(biāo)。首先,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本班教師工作的支持,感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)參加本學(xué)期的教學(xué)成果展示活動(dòng)!這次的展示,我們節(jié)選了本學(xué)期部分內(nèi)容,有代表性的向家長(zhǎng)進(jìn)行展示匯報(bào),通過(guò)展示活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒本學(xué)期在園的一些生活情況與學(xué)習(xí)情況,在觀看與參與的過(guò)程中,,請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著賞識(shí)的眼光,,去看待孩子每一份進(jìn)步,讓我們達(dá)到家園協(xié)調(diào),,相互配合,,為教育好孩子而共同努力!
2、幼兒入場(chǎng),,孩子與家長(zhǎng)坐在一起,,對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育,感謝家長(zhǎng)來(lái)參加活動(dòng),,孩子在歌聲中為來(lái)的長(zhǎng)輩揉揉肩,,錘錘背等活動(dòng)。
3,、幼兒成果展示:以游戲?yàn)橹髫灤┱麄€(gè)活動(dòng)(建議附后)
4,、親子制作:以藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)為主(繪畫,,剪紙,手工制作,,折紙等形式),,展示本學(xué)期孩子美術(shù)方面的進(jìn)步與變化。
5,、表彰活動(dòng):以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子,,可評(píng)出進(jìn)步寶寶,健康寶寶,,勤勞寶寶,,愛(ài)心寶寶等等,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn),,讓每一個(gè)孩子都有獎(jiǎng)可得,。
七、幼兒成果展示部分活動(dòng)建議
1,、生活領(lǐng)域篇章:小班孩子可以比賽穿鞋子,,中班孩子可以為媽媽穿衣服,大班可以比賽使用筷子夾東西等活動(dòng),。
2,、健康領(lǐng)域篇章:看誰(shuí)跳得高(家長(zhǎng)往腳下放墊子,孩子往上跳,,腳下墊子多的為勝),占圈游戲(家長(zhǎng)跟孩子可以一起參加)等,。
3,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域篇章:圖形寶寶找媽媽游戲。數(shù)字接龍游戲(順數(shù)接龍,,倒數(shù)接龍,,單數(shù)接龍,雙數(shù)接龍,,五個(gè)五個(gè)一數(shù)接龍),。家長(zhǎng)與幼兒一起玩方位相反游戲等。
4,、語(yǔ)言領(lǐng)域篇章:漢字寶寶找朋友游戲,,擊鼓傳花認(rèn)漢字游戲,孩子與家長(zhǎng)一起詞語(yǔ)接龍游戲,,兒歌你說(shuō)我做游戲等等,。
5、藝術(shù)領(lǐng)域篇章:歌曲連唱,,歌表演(家長(zhǎng)模仿秀),,集體小律動(dòng)等等,。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃和安排篇十四
1、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育系統(tǒng)及管理模式,,
2,、通過(guò)溝通了解幼兒在家的情況,并反饋幼兒在園的各方面的表現(xiàn),,做到家園共育,。
參加人員:班級(jí)老師、全體家長(zhǎng)
一,、引導(dǎo)家長(zhǎng)參觀幼兒的作品,。
二、班級(jí)老師的簡(jiǎn)單介紹,。
三,、班級(jí)交待事項(xiàng):
1、每天放學(xué)接幼兒憑卡接送,,沒(méi)有接送卡的家長(zhǎng)請(qǐng)到財(cái)務(wù)處辦理,,
2、請(qǐng)家長(zhǎng)每天認(rèn)真閱讀家聯(lián)本,,并簽名,,同時(shí)也可以反饋幼兒在家的情況。
3,、請(qǐng)?jiān)诮o幼兒帶藥來(lái)學(xué)校時(shí)一定要認(rèn)真填好喂藥單,,并簽好名。
4,、請(qǐng)未交兩對(duì)半體檢單及疫苗接種單的家長(zhǎng)盡快交過(guò)來(lái),。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒的堡服做好標(biāo)記,,并給幼兒的書包里裝好圍服,。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)每周定時(shí)給幼兒剪指