無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

關(guān)愛(ài)留守兒童的倡議書 關(guān)愛(ài)留守孩子倡議書篇一

大家晚上好！能夠代表同學(xué)們?cè)诖税l(fā)言,，我感到萬(wàn)分榮幸,！

200x年央視春晚上，有一群孩子表演了詩(shī)朗誦《心里話》,，“我們的校園很小,，放不下一個(gè)鞍馬;我們的教室簡(jiǎn)陋，還經(jīng)常搬家;我們的教室很暗,，燈光只有幾瓦” “作文課上我們寫下了這樣的話,，別人與我比父母，我和別人比明天,，打工子弟和城里的小朋友一樣,，都是中國(guó)的娃，都是祖國(guó)的花,?！薄Ｋ麄兪歉S父母一起進(jìn)城讀書學(xué)習(xí)的打工子弟,，他們動(dòng)情地朗誦讓無(wú)數(shù)的觀眾為之動(dòng)容,，悄然落淚。

但你可知在我們的身邊,，還有這樣一群孩子,，他們的父母為了子女能上學(xué)讀書、為了家人能吃飽穿暖,，背井離鄉(xiāng),，為了節(jié)省路費(fèi)幾年都不能回家，他們無(wú)法關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，甚至連經(jīng)常看孩子一眼的要求都難以達(dá)到。他們的孩子成為一個(gè)特殊的群體——留守兒童,。這些孩子由于長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛(ài),，再加上一般都存在家里經(jīng)濟(jì)條件差、生活環(huán)境不好等情況,，承受著幾倍于同齡人的學(xué)習(xí),、生活困難和心理壓力

眾所周知，兒童,，本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng),、在同一片藍(lán)天下幸福美好地生活，但是對(duì)于留守兒童們,，由于他們的父母常年在外,，打工經(jīng)商謀取生活，被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡孩子那樣歡繞在父母膝旁,，他們不得不獨(dú)自面對(duì)種種困難和艱辛,。他們需要父母的溫暖 ，他們渴望與父母溝通,，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(zhǎng),。

關(guān)愛(ài)“留守兒童”不只是小事家事，更是國(guó)事,，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事,，需要全社會(huì)的廣泛關(guān)注。因此,，我們組織了 “關(guān)愛(ài)留守兒童,，傳遞愛(ài)心 共享和諧”關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)，并向在此發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛(ài)心,，牽手留守兒童,。 你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家教觀念,、知識(shí)和方法;你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話”,，給他們寫“親情書信”，當(dāng)知心姐姐,、知心哥哥,，傾聽(tīng)他們的心聲，說(shuō)一些安慰幼小心靈的話,，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情;你也可以做特困留守兒童生活上的資助者,，甚至可以通過(guò)一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖也許你的微笑會(huì)給他們信心,，也許你的話語(yǔ)會(huì)給他們希望;也許你的資助可以改變一個(gè)人的命運(yùn),，也許你的一封書信就可以改變他們對(duì)世界的看法,。

“幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心,、是責(zé)任,、也是義務(wù)，是美好的情感,，更是博大的胸襟,。“送人玫瑰手留香,，雪中送炭心留暖”,，讓我們手拉著手與留守兒童，同歡笑,，共奮進(jìn),，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的弟弟妹妹們，能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng),。讓我們參與更多的留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng),，為積極構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)！ 同學(xué)們,，讓我們伸出愛(ài)的雙手去扶助稚嫩的希望,，用愛(ài)的力量托起明天的太陽(yáng)！請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)吧,，讓愛(ài)傳遞,，讓夢(mèng)啟航！

——20xx級(jí)工程造價(jià)7,、8,、9班

關(guān)愛(ài)留守兒童的倡議書 關(guān)愛(ài)留守孩子倡議書篇二

各位朋友、各界愛(ài)心人士:

大家好!

您是否明白在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計(jì),，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商,，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬,，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”,。

兒童，本應(yīng)當(dāng)在雙親的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng),、在同一片藍(lán)天下幸福完美地生活,，可是對(duì)于留守兒童們，由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活,，被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁,，他們不得不獨(dú)自應(yīng)對(duì)種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖,，他們渴望與父母溝通,，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(zhǎng),。。

關(guān)愛(ài)“留守兒童”不只是小事家事,，更是國(guó)事,，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注,。所以，文山州婦聯(lián)組織了“關(guān)愛(ài)孩子傳遞愛(ài)心共享和諧”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng),，并向全社會(huì)發(fā)出倡議:奉獻(xiàn)您的愛(ài)心,，牽手留守兒童。

你能夠做留守兒童教育的宣傳員,，向留守兒童家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家教觀念,、知識(shí)和方法;也能夠擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”，做孩子們生活的知情人,、學(xué)習(xí)的引路人,、成長(zhǎng)的保護(hù)人;你能夠?yàn)橐粋€(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”,，說(shuō)一些安慰幼細(xì)心靈的話;也能夠做特困留守兒童生活上的資助者,，甚至能夠經(jīng)過(guò)一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會(huì)給他們信心,，也許你的話語(yǔ)會(huì)給他們期望;也許你的資助能夠改變一個(gè)人的命運(yùn),，也許你的一封信就能夠改變他們對(duì)世界的看法!……

“幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心,、是職責(zé),、也是義務(wù)，是完美的情感,，更是博大的胸襟,。“送人玫瑰手留香,，雪中送炭心留暖”,，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn),，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們,，能夠健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。幫忙農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng),，為進(jìn)取構(gòu)建和諧文山做貢獻(xiàn)!

朋友們，讓我們伸出愛(ài)的雙手去扶助稚嫩的期望,，用愛(ài)的力量托起明天的太陽(yáng)!在,，有千萬(wàn)個(gè)留守兒童在期盼,、在等待，等待你,，也等待著我……

關(guān)愛(ài)留守兒童的倡議書 關(guān)愛(ài)留守孩子倡議書篇三

親愛(ài)的朋友們：

您是否明白在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計(jì),，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次,，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬,，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。

眾所周知,，兒童,，本應(yīng)當(dāng)在雙親的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)、在同一片藍(lán)天下幸福完美地生活,，可是對(duì)于留守兒童們,，由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁,，他們不得不獨(dú)自應(yīng)對(duì)種種困難和艱辛,。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通,，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(zhǎng),。

關(guān)愛(ài)“留守兒童”不只是小事家事，更是國(guó)事,，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事,，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。所以,，我們組織了“關(guān)愛(ài)孩子傳遞愛(ài)心共享和諧”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng),，并向全社會(huì)發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛(ài)心，牽手留守兒童,。

你能夠做留守兒童教育的宣傳員,，向留守兒童家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家教觀念、知識(shí)和方法;也能夠擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”,，做孩子們生活的知情人,、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人;你能夠?yàn)橐粋€(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話”,，給他們書寫“親子書信”,，說(shuō)一些安慰幼細(xì)心靈的話;也能夠做特困留守兒童生活上的資助者，甚至能夠經(jīng)過(guò)一餐便飯,，讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會(huì)給他們信心,，也許你的話語(yǔ)會(huì)給他們期望;也許你的資助能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，也許你的一封信就能夠改變他們對(duì)世界的看法!……

“幼吾幼以及人之幼”,，是愛(ài)心,、是職責(zé),、也是義務(wù)，是完美的情感,，更是博大的胸襟,。“送人玫瑰手留香,，雪中送炭心留暖”,，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn),，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們,，能夠健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。幫忙農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為進(jìn)取構(gòu)建和諧化州做貢獻(xiàn)!

朋友們,，讓我們伸出愛(ài)的雙手去扶助稚嫩的期望,，用愛(ài)的力量托起明天的太陽(yáng)!

關(guān)愛(ài)留守兒童的倡議書 關(guān)愛(ài)留守孩子倡議書篇四

朋友們：

您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商,，一年中難得回家一次,，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”,。

眾所周知,，兒童，本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng),、在同一片藍(lán)天下幸福美好地生活,，但是對(duì)于留守兒童們，由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活,，被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁,，他們不得不獨(dú)自面對(duì)種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖,，他們渴望與父母溝通,，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(zhǎng)。

關(guān)愛(ài)“留守兒童”不只是小事家事,，更是國(guó)事,，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注,。因此,，我們組織了“關(guān)愛(ài)孩子傳遞愛(ài)心共享和諧”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，并向全社會(huì)發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛(ài)心,，牽手留守兒童,。

你可以做留守兒童教育的宣傳員,，向留守兒童家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家教觀念、知識(shí)和方法,；也可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”,，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人,、成長(zhǎng)的保護(hù)人,；你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”,，說(shuō)一些安慰幼小心靈的話,；也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過(guò)一餐便飯,，讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會(huì)給他們信心,，也許你的話語(yǔ)會(huì)給他們希望；也許你的資助可以改變一個(gè)人的命運(yùn),，也許你的一封信就可以改變他們對(duì)世界的看法,！……

“幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心,、是責(zé)任,、也是義務(wù)，是美好的情感,，更是博大的胸襟,。“送人玫瑰手留香,，雪中送炭心留暖”,，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn),，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們,，能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng),，為積極構(gòu)建和諧化州做貢獻(xiàn)！

朋友們,，讓我們伸出愛(ài)的雙手去扶助稚嫩的.希望,，用愛(ài)的力量托起明天的太陽(yáng)！在,，有千萬(wàn)個(gè)留守兒童在期盼,、在等待，等待你，也等待著我……

倡議人：xx

xx年x月x日

關(guān)愛(ài)留守兒童的倡議書 關(guān)愛(ài)留守孩子倡議書篇五

親愛(ài)的朋友們：

當(dāng)你在享受家人的天倫之樂(lè)時(shí),，你是否關(guān)注到,，在我們身邊分布著這樣一個(gè)龐大的人群：他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖,，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們幼嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊的名字：“留守兒童”,。

由于父母外出務(wù)工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看,，普遍存在學(xué)業(yè)失教,、生活失助、心理失衡,、道德失范,、安全失保、感情缺失等問(wèn)題,，其數(shù)量龐大并將長(zhǎng)期存在,，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予異常關(guān)注的特殊群體。呵護(hù)留守兒童,、關(guān)愛(ài)留守少年,，是構(gòu)建和諧社會(huì)交給我們的共同職責(zé)。我市自20xx年以來(lái)開(kāi)展“愛(ài)心家書讓心安家”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng),。以部門牽頭，社會(huì)參與,，學(xué)校組織,，兒童受益的組織方式，以一份愛(ài)心,，一封家書,，兩份書刊，兩地互動(dòng)的活動(dòng)資料,，給留守兒童及其家長(zhǎng)搭建溝通的橋梁,，給留守兒童送去一份心靈的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)留守兒童與父母的情感交流,，促進(jìn)他們的健康歡樂(lè)成長(zhǎng),，構(gòu)建和諧社會(huì)。

為進(jìn)一步推進(jìn)“愛(ài)心家書讓心安家”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)開(kāi)展,，讓更多的農(nóng)村留守兒童得到幫忙,，鏡湖區(qū)婦聯(lián)根據(jù)市婦聯(lián)和市“愛(ài)心家書讓新安家關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《進(jìn)一步推進(jìn)“愛(ài)心家書讓心安家”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)暨百家企業(yè)共鑄愛(ài)心的通知》要求，在此向區(qū)境愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士發(fā)出“愛(ài)心家書讓心安家”愛(ài)心企業(yè)關(guān)愛(ài)留守兒童倡議：

伸出您的雙手,，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心

知識(shí)啟迪夢(mèng)想,，愛(ài)心孕育期望

倡導(dǎo)在鏡湖區(qū)境內(nèi)企業(yè)進(jìn)取開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，捐贈(zèng)資料為100元對(duì)應(yīng)一名困難留守兒童，該留守兒童可獲得價(jià)值100元的“愛(ài)心禮包”,，“愛(ài)心禮包”是由書寫家書的郵資信封,、信紙、家校聯(lián)系卡,、新年賀卡和每周一期的兩份學(xué)習(xí)方法報(bào)組成,。

“關(guān)愛(ài)留守兒童”，是愛(ài)心,、是職責(zé),、也是義務(wù)，是完美的情感,，更是博大的胸襟,。“送人玫瑰手留香,，雪中送炭心留暖”,，朋友們，讓我們伸出愛(ài)的雙手去扶助稚嫩的期望,，用愛(ài)的力量托起明天的太陽(yáng)!