時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃七篇文章篇一

加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實(shí)效,、抓出成績,，做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本,，以教育科研為先導(dǎo),，以課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動(dòng)參與,、樂于探究,、勤于動(dòng)手，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，向規(guī)范管理要質(zhì)量

1,、統(tǒng)籌安排,，加強(qiáng)管理。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作,，加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查,，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作,，發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真分析,，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況,，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略,，全面提高,。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校電化教育工作，充分發(fā)揮學(xué)校博客圈,、多媒體教室,、辦公電腦等電教平臺的作用，規(guī)范學(xué)校電教,、教學(xué)信息化的管理,，加強(qiáng)多媒體教室的使用登記制度，嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作,，加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù),，保證設(shè)備的使用率和完好率。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作,，嚴(yán)格學(xué)生按照上級要求進(jìn)行學(xué)生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出等工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理、注重過程實(shí)效,。

我們將以進(jìn)一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口,，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

（1）備課,。分塊備課,，集體評議，個(gè)人修改,，注重反思,。教師要明確一課、一章節(jié),、一單元,、一冊、一年級的知識點(diǎn)和能力點(diǎn),、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀。教師要認(rèn)真鉆研教材,，做到心中有人（學(xué)生）,，胸中有書（教材）,，站在全局的高度駕馭教材（整合教材）。備教法設(shè)計(jì),，抓重點(diǎn)難點(diǎn)（根據(jù)生情,、班情、師情）,，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化,，可寫,，可打印，上課教師在教案上圈點(diǎn)批注,。注重反思,，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生普遍存在的問題,，記學(xué)生的困惑,。

（2）上課,。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，強(qiáng)化技能訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時(shí)間能力，指導(dǎo)學(xué)生研究性,、合作性,、探究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和空間,，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

（3）作業(yè),。加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性,、實(shí)踐性,、操作性作業(yè),，注重多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式,，并注意切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。批改作業(yè)時(shí)要注意：及時(shí)批改，及時(shí)反饋,，及時(shí)講評,，認(rèn)真糾錯(cuò)。

a,、作業(yè)設(shè)置,。除語文、數(shù)學(xué),、英語,、美術(shù)、書法等學(xué)科外,，其余學(xué)科課程均不設(shè)書面作業(yè),。教師布置作業(yè)要適量、難易適度,，類型全面,。

b、作業(yè)批改,。所有作業(yè)的批改均實(shí)行有等級,、有日期的評價(jià)制。使用統(tǒng)一的批改符,，批改符和等級的書寫要規(guī)范,，學(xué)生作業(yè)要整潔、齊全,、規(guī)范,。

4.聽課。認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評課活動(dòng),，加大力度聽推門課,。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)班級隨機(jī)聽課，注重指導(dǎo)實(shí)效,。每學(xué)期,，教導(dǎo)主任至少聽評課30節(jié)，組長聽評課25節(jié),，教師之間聽評課20節(jié),。

5.做好微型課賽工作。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)成長,，抓好微型課,，以課促研，以研促教,。在全校范圍內(nèi)展開,，45歲以下的教師必須參加，先在組內(nèi)聽課評課,，每組選送2人參加學(xué)校微型課賽,，決出先后名次，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

（二）教育科研

1,、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

學(xué)習(xí)“三平”精神（平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血,、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感）,，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神,，形成為人師表,，敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)“三平”精神爭做“三平”教師演講比賽,。

2,、抓實(shí)校本培訓(xùn),、校本研修,，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn),、校本研修計(jì)劃和組織教師屆時(shí)參加上級校本培訓(xùn),、校本研修活動(dòng)的同時(shí)突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地,、以崗位自學(xué)自練為主要形式,、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材,、研學(xué)法,、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng),，促進(jìn)我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高,。

指導(dǎo)教研組圍繞課堂教學(xué)開展好教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研組工作的管理,。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),，制定出具體的教研計(jì)劃,，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決一些具體問題,，不流于形式,，各教研組要有研究性課題，要有活動(dòng)記載,，有總結(jié),，期末對教研組進(jìn)行評比，真正通過教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、學(xué)校將舉行備課組專題成果集中展示,，抓好典型,，樹立榜樣，加強(qiáng)對優(yōu)秀備課組宣傳與經(jīng)驗(yàn)介紹,，加強(qiáng)教育教學(xué)成果的交流,，積極營造人人參與教研、科研,，努力提升課堂教學(xué)水平的濃厚氛圍,。

（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富興趣班活動(dòng)

1,、本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化具有特色的興趣班活動(dòng),，規(guī)范興趣班的管理，健全興趣班活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制,。每個(gè)年級組必須積極開展興趣班活動(dòng),，在學(xué)期初要認(rèn)真做好興趣班活動(dòng)計(jì)劃并上報(bào)教導(dǎo)處，各種興趣班要做到有計(jì)劃,、有過程,，不得搞形式主義和弄虛作假，教導(dǎo)處根對活動(dòng)開展的情況進(jìn)行檢查,，舉辦興趣班活動(dòng)成果展示,。通過豐富多彩的興趣班活動(dòng)，展現(xiàn)我校學(xué)生科技文化素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采,，以提升學(xué)校教育的品味和內(nèi)涵,。

2、開展學(xué)科競賽活動(dòng),。本學(xué)期,，我們將結(jié)合上級教學(xué)研究部門組織的各類教學(xué)競賽，認(rèn)真準(zhǔn)備，提前規(guī)劃,，爭取在教師和學(xué)生參加的各種比賽中獲得與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的成績,，不斷提升學(xué)校綜合競爭力。

（略）

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃七篇文章篇二

以情境教育理論和《如東縣小學(xué)教學(xué)十條措施》為指導(dǎo),，以“主題性大單元情境特色課程建設(shè)”為支撐,，以“真學(xué)課堂”項(xiàng)目攻關(guān)成果驗(yàn)收為抓手，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為主攻方向,， 以“過有滋有味的教育生活”辦學(xué)理念為引領(lǐng),，切實(shí)貫徹落實(shí)縣教育行政工作會(huì)議精神，不斷深化情境教育實(shí)驗(yàn),，努力創(chuàng)新課程和研訓(xùn)管理機(jī)制,，不斷提升我校辦學(xué)質(zhì)量，在區(qū)域范圍內(nèi)提升影響,。

本學(xué)期,，學(xué)校教學(xué)處將從備課、上課,、作業(yè),、聽課、測試,、輔導(dǎo)等各個(gè)方面對全體教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格而細(xì)致的督查,，并將督查等級即時(shí)反饋、公布,，通過管理干預(yù),、專家引領(lǐng)等多項(xiàng)措施促進(jìn)學(xué)校課堂質(zhì)量整體提升。具體督查與考核內(nèi)容如下：

1. 堅(jiān)持“六認(rèn)真”月查,。 延續(xù)“六認(rèn)真”月查的一貫做法,，規(guī)范備課、作業(yè)要求,，對各學(xué)科教師的備課,、作業(yè)批閱以及聽課進(jìn)行全程監(jiān)控，檢查結(jié)果采取等級計(jì)分,，分為優(yōu)秀、良好,、合格三類,，每次檢查結(jié)果進(jìn)行匯總公布。

2. 規(guī)范行政聽課點(diǎn)評,。 繼續(xù)推行每周兩次的行政聽課制度,，一次集中蹲點(diǎn)聽課，一次分散自主聽課，將行政聽課成為行政人員,、教研組長自覺,、自主的常態(tài)工作，基本實(shí)現(xiàn)全校教師聽課全覆蓋,。通過此種方式隨時(shí)了解教師的課堂教學(xué)現(xiàn)狀,，促進(jìn)行政人員、教研組長在學(xué)科教學(xué)中的話語地位,。通過教學(xué)工作專題會(huì)議對行政聽課情況進(jìn)行點(diǎn)評和匯總,，對行政人員的聽課筆記進(jìn)行檢查審閱，確保此項(xiàng)工作能在上學(xué)年的基礎(chǔ)上做得更實(shí)在,，更有成效,。

3. 實(shí)時(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。 建立學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控中心,，為質(zhì)量檢測提供支撐,。以縣真學(xué)課堂建設(shè)為重點(diǎn)，由點(diǎn)及面,，關(guān)注各科教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)將質(zhì)量的提高作為教學(xué)工作的重點(diǎn)內(nèi)容來抓。通過平時(shí)的課堂觀察,、每月一次的隨機(jī)質(zhì)量監(jiān)控,、每學(xué)期一次的集中調(diào)研，及時(shí),、準(zhǔn)確把握各班各學(xué)科教學(xué)變化趨勢,，通過召開專題質(zhì)量分析會(huì)共同探求教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑和策略。

建立科學(xué)質(zhì)量觀,，把切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)作為教學(xué)管理的重點(diǎn)工作來抓,。各教研組構(gòu)建分享式集體備課模式，在自主研究,、備課的基礎(chǔ)上,，分享交流，進(jìn)行二次備課,。另外,，每天的作業(yè)、每月的練習(xí),、每單元的檢測等,，均要做到組內(nèi)的統(tǒng)一。要堅(jiān)決杜絕機(jī)械重復(fù)的抄寫,，反復(fù)無效的訓(xùn)練,，要將提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和基本能力,、良好習(xí)慣作為我們教學(xué)的重點(diǎn)，為學(xué)生的終生發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。特別是新一屆六年級，要在蹲點(diǎn)主任的帶領(lǐng)下,，做好打硬仗的準(zhǔn)備,，全年級上下要始終凝成一股繩，齊心聚力,，認(rèn)真鉆研,，提高效率，在今年畢業(yè)考試取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真總結(jié),，力爭一年后再攀新高。

新一期省,、市,、縣“十三五”重點(diǎn)課題的立項(xiàng)，給生態(tài)課堂和情境課堂研究和推進(jìn)帶來了最好的契機(jī),，本學(xué)期將在三至五年級強(qiáng)勢推進(jìn)“生態(tài)課堂”,，促進(jìn)生態(tài)課堂模式的運(yùn)用。一二年級以學(xué)科組,、教研組活動(dòng)為陣地,，開展豐富的情境研究活動(dòng)。在“生態(tài)課堂”,、“情境課堂”全員培訓(xùn),、全員嘗試執(zhí)教的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入研究,，搭建四類展示平臺,，科學(xué)、有效地推進(jìn)研究進(jìn)程,。

1. 骨干教師示范,。 充分發(fā)揮市縣學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范與引領(lǐng)作用,，要求骨干教師于第十周前人人執(zhí)教示范課或?qū)ｎ}講座,。同時(shí)，依托“桂苑論壇”,、“教學(xué)研共同體”等活動(dòng)陣地,，促骨干教師的再成長與再發(fā)展。

2. 學(xué)科組“教研周”活動(dòng) ,。 緊緊圍繞縣“真學(xué)課堂推進(jìn)年”系列研討活動(dòng)主題,，繼續(xù)利用每周二、三,、四學(xué)科組集體備課的時(shí)間,，舉行“生態(tài)課堂”（真學(xué)課堂）的研討活動(dòng)。結(jié)合“教學(xué)研共同體”創(chuàng)建,， 語文學(xué)科：（1）加強(qiáng)寫字教學(xué),。（2）深化習(xí)作教學(xué)。（3）完善課外閱讀,，尤其是結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)做好晨誦,、午讀、暮省,，在此基礎(chǔ)上舉辦新教育實(shí)驗(yàn)成果展示,。數(shù)學(xué)學(xué)科：（1）每日一道拓展提高題，對學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練,。（2）每日一頁,，對學(xué)生進(jìn)行口算、心算的訓(xùn)練,。（3）讀書節(jié)期間開展好學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀系列活動(dòng),，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。英語學(xué)科：（1）每堂課前五分鐘安排口語交際環(huán)節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生交際能力,。（2）在班級內(nèi)定期舉行課文朗讀模仿比賽，提升學(xué)生英語朗讀能力,。（3）長期開展三至六年級課外閱讀能力活動(dòng),，擬在英語周活動(dòng)中進(jìn)行展示并組織學(xué)生參加閱讀類競賽。

3. 教研組全員嘗試,。 在學(xué)科組研討,、展示的基礎(chǔ)上，各教研組人人圍繞研究專題執(zhí)教“生態(tài)課堂”全員嘗試課（50周歲以上的教師可免于執(zhí)教）,，在教研組觀摩研討,，通過全員參與，促進(jìn)全體教師深入思考,、不斷改善自身的課堂教學(xué)方式,，提高每一堂課的教學(xué)效率，共同構(gòu)建真學(xué)課堂教學(xué)模式,。

4. 活動(dòng)平臺優(yōu)課展示,。 積極創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)“教學(xué)研共同體”，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的教學(xué)交流以及對外展示活動(dòng),，通過舉辦南通市語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動(dòng),，縣真學(xué)課堂教研活動(dòng)，以及“縣學(xué)科中心組”活動(dòng)等,，進(jìn)一步擴(kuò)大我校生態(tài)研究成果,，發(fā)揮我校學(xué)科教學(xué)對周邊兄弟學(xué)校的輻射與引領(lǐng)作用，提升學(xué)校辦學(xué)知名度和美譽(yù)度,。

教師的專業(yè)發(fā)展制約著學(xué)校教學(xué)研究和課程改革的進(jìn)程和方向,，也影響著學(xué)生發(fā)展與成長，師資是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的基本保障,。因此,，本學(xué)期，我們繼續(xù)加大對教師的培訓(xùn)力度,，并通過開展各層,、各類的技能競賽，促進(jìn),、提升全體教師的專業(yè)素養(yǎng),，在認(rèn)真上課的同時(shí)形成以育人為導(dǎo)向的課堂教學(xué)價(jià)值觀念，杜絕唯分?jǐn)?shù)論,，做學(xué)習(xí)型教師,。具體舉措如下：

1. 讀書交流與考學(xué)。 一方面是課標(biāo)的研讀,。在上學(xué)期新課標(biāo)自主學(xué)習(xí)以及暑期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期，我們利用學(xué)科組集體備課的時(shí)間,，分專題舉行新課標(biāo)研讀體會(huì)交流活動(dòng),，圍繞一個(gè)話題，請全體學(xué)科組老師發(fā)表自己的學(xué)習(xí)體會(huì),，相互進(jìn)行碰撞與分享,。學(xué)期末舉行各學(xué)科新課標(biāo)的研讀書面考學(xué)活動(dòng)，考學(xué)成績與教師教學(xué)業(yè)績直接掛鉤,。另一個(gè)方面是教師的專業(yè)閱讀,，配合教科室組織教師讀書寫作研修組，定讀本,，定時(shí)間,，定期活動(dòng)，定期交流,。另外,，根據(jù)實(shí)際情況，將適時(shí)組織教師讀書考學(xué)和技能競賽,。

2. 課堂觀察與感悟,。 要求全體積極參加家常課的隨堂聽課活動(dòng),，每人每周至少聽取1節(jié)同軌教師或骨干教師的隨堂課，認(rèn)真做好聽課記錄,，及時(shí)記下聽課隨感,。通過對骨干教師以及同事課堂教學(xué)的細(xì)致觀察,，提升自我教學(xué)的執(zhí)行力,，提高日常教學(xué)的效率。繼續(xù)開展“課堂自己看”活動(dòng),，鼓勵(lì)教師走近錄播教室,，換個(gè)角度辯證分析，不斷提升課堂技藝,。

3. 課題研究與反思,。 以課題研究為抓手，一至二年級的致力于情境課堂的研究,，三至五年級著力生態(tài)課堂的研究,，各教研組結(jié)合微型課題，在行動(dòng)中研究,，在行動(dòng)中反思,，鼓勵(lì)每位實(shí)驗(yàn)教師每周寫一篇研究周記，每個(gè)月至少撰寫1篇較有質(zhì)量的課堂教學(xué)案例分析與反思,，上傳學(xué)校教師博客群,，利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流。以此促進(jìn)全體教師的教學(xué)論文寫作以及教學(xué)反思能力,，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng),。

1 ．開展節(jié)日活動(dòng) 。 探索節(jié)日的展示形式,，大膽進(jìn)行有機(jī)融合,。結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)開展“桂苑杯”讀書節(jié)活動(dòng)。讀書節(jié),，以“快樂閱讀——我與經(jīng)典同行”為主題,，通過開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，同時(shí)融入數(shù)學(xué),、英語等閱讀活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)師生的讀書熱情,，引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴,，與經(jīng)典同行,，感受書籍的魅力，享受成長的快樂,。

為了豐富學(xué)生的閱歷,，開拓學(xué)生的文化視野,，鍛煉英語思維能力，進(jìn)一步提升我校小學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,，鼓勵(lì)課外閱讀,，拓寬英語學(xué)用途徑，放飛想象的翅膀,，繼續(xù)舉辦每年一次的英語節(jié)活動(dòng),。本屆文化節(jié)將以“enjoy reading! enjoy showing! (愛閱讀樂展示)”為主題，開展“英語閱讀趣味多”,、“閱讀積累我能行”,、“英文繪本我推薦”、“閱讀成果展示”等多項(xiàng)活動(dòng),。

2 ．開展“體育藝術(shù)2+1”專項(xiàng)活動(dòng) ,。 一是依托學(xué)校現(xiàn)有場館,，開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),，達(dá)到陶冶情操、強(qiáng)健體魄,，培養(yǎng)競爭意識,、創(chuàng)新意識的素質(zhì)教育之目標(biāo)：利用學(xué)校省青年書法家馮宗兵老師坐鎮(zhèn)的優(yōu)勢，讓孩子們安靜地坐下來,，寫一寫,，畫一畫，在縷縷墨香中感受傳統(tǒng)文化無窮魅力,；利用圖書館結(jié)合教室內(nèi)的圖書角,，合理安排，繼續(xù)實(shí)施“圖書漂流”活動(dòng),，讓淡淡書香始終伴隨每一個(gè)孩子幸福成長,；以“小紅花”藝術(shù)團(tuán)為根基，吸收更多對器樂,、歌唱,、舞蹈等方面感興趣的孩子，在學(xué)習(xí)之余盡情地吹一吹,，拉一拉,，唱一唱，跳一跳,，民族樂團(tuán)要正常開展活動(dòng),，為后期各級各類活動(dòng)中的驚艷展示打好基礎(chǔ)；充分利用心理咨詢室，定期開展活動(dòng),，關(guān)注兒童心理健康,；充分利用科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)器材，保障科學(xué)課質(zhì)量,，做到節(jié)節(jié)有設(shè)計(jì),，堂堂有實(shí)驗(yàn)，真正提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力及科學(xué)素養(yǎng)水平,。

二是深入開展 “陽光體育”鍛煉活動(dòng) ,。開展“快樂健康大課間”活動(dòng)，全面啟動(dòng)各年級球,、籃球,、乒乓球等體育特色活動(dòng)項(xiàng)目，確保學(xué)生每天活動(dòng)1小時(shí),， 強(qiáng)化訓(xùn)練，形成特色,，力爭在全縣領(lǐng)先,，在 培養(yǎng)學(xué)生兩項(xiàng)體育特長的同時(shí)，讓孩子體驗(yàn)快樂體育,、感受健康快樂,。本學(xué)期學(xué)校還將與揚(yáng)州大學(xué)體育系建立合作，將中華傳統(tǒng)文化——武術(shù)引入校園,，相信屆時(shí)一定能給全校師生以及社會(huì)各界不一樣的精彩,，這也將成為我校“體育2+1工程”中的又一亮麗名片,。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃七篇文章篇三

1．優(yōu)化教學(xué)過程,，深化課程改革。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2．抓好教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

3. 做好六年級教學(xué)質(zhì)量抽測,，利用網(wǎng)閱數(shù)據(jù)資源,，做好教學(xué)質(zhì)量分析。

4．開展第二屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)系列成果學(xué)科展示活動(dòng),，為優(yōu)秀青年教師展示風(fēng)采搭建平臺,。

5. 積極研究《新課標(biāo)》，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,。

6. 積極參加“豐臺區(qū)國學(xué)項(xiàng)目支持”的相關(guān)活動(dòng),，深入開展《國學(xué)啟蒙》教法研究；推動(dòng)我校國學(xué)誦讀工作再上新臺階。

（一）抓常規(guī),，促質(zhì)量

1．抓好教學(xué)常規(guī)工作,，保證教學(xué)工作質(zhì)量。

具體做到

（1）備課要“深”,。各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，深入鉆研教材，根據(jù)學(xué)情,，采取同課同構(gòu),、同課異構(gòu)，在教案稿上進(jìn)行修改復(fù)備,。

（2）上課要“實(shí)”,。教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，做到專課專用,。鈴響應(yīng)立即到達(dá)教室,，按時(shí)下課不拖堂。教師在上課時(shí)不隨便離開教室,，應(yīng)準(zhǔn)備充分,，并運(yùn)用各種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，激活課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的有效性,。

（3）作業(yè)要“精”。精心選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃對書面作業(yè)總量的要求,，不得向家長推薦課外輔導(dǎo)書，不踩紅線,。對學(xué)生作業(yè)做到精批細(xì)改,，注重實(shí)效。重視作業(yè)的信息反饋,。根據(jù)作業(yè)提供的信息,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容和難易度,，鼓勵(lì)設(shè)計(jì)分層作業(yè),。加強(qiáng)作業(yè)的講評，督促學(xué)生訂正,。有計(jì)劃地對部分學(xué)生進(jìn)行面批面改,。

（4）輔導(dǎo)要“細(xì)”。教師應(yīng)以高度的責(zé)任感對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，幫助有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,，不僅補(bǔ)知識,，還要細(xì)心補(bǔ)心理，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高,。

（5）考試要“嚴(yán)”,。

a.各教研組認(rèn)真落實(shí)單元檢測和質(zhì)量分析對學(xué)生試卷評價(jià)要科學(xué)、客觀,、公正,。每單元的考試需在備課組進(jìn)行反饋、分析,，對卷面中出現(xiàn)的共性問題要采取改進(jìn)措施,。利用月測命題開展命題研究。

b.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，做到規(guī)范操作,，認(rèn)真分析反饋，采取有效的措施,，逐步縮小年級和班級之間的差距,，學(xué)科之間的差距，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高,。確保區(qū)抽查學(xué)科成績能穩(wěn)步提升,。

（二）抓研究，促發(fā)展

1.加大語文閱讀教學(xué)探索力度,。從備課設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)模式,、評價(jià),、課前對學(xué)生的要求等整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，通過研究實(shí)踐提煉出一套有利于從“師本教學(xué)’轉(zhuǎn)化到“生本教學(xué)”的方法與途徑,。

a.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念。開展閱讀行動(dòng)計(jì)劃,。讀課標(biāo),，研課標(biāo)，并做好筆記,，,。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的學(xué)生觀,，學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者,，不僅是教育對象更是教育資源，是學(xué)習(xí)的主人,。

b.各教研組活動(dòng)時(shí)要組織教師學(xué)習(xí),、討論、研究“新課標(biāo)”，要輪流作為學(xué)習(xí)的中心發(fā)言人,，發(fā)言人要在小組活動(dòng)前先安排,、先學(xué)習(xí)，小組活動(dòng)時(shí)先組織學(xué)習(xí)再談自學(xué)感受,。

2,、數(shù)學(xué)學(xué)科將繼續(xù)開展概念課教學(xué)研究，達(dá)到優(yōu)化概念的教學(xué)過程,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量

3,、各學(xué)科要將生本教學(xué)與我校“全人教育”有機(jī)結(jié)合,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方式的研究,，引入與摸索生本教學(xué)方法，即先學(xué)后教,、先做后學(xué),、先會(huì)后學(xué)、教少學(xué)多,、不教而教,、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué),。努力構(gòu)建自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)模式,。

（三）抓活動(dòng),，促成果

1.抓好語文閱讀教學(xué)和數(shù)學(xué)概念課研究活動(dòng)。

2. 10月初舉行“星秋杯”賽課活動(dòng),，以賽促研,。要求45歲以下青年教師人人參與。

3.開展競賽,，激發(fā)興趣,。教導(dǎo)處與各教研組將結(jié)合學(xué)科開展多種競賽活動(dòng)，使各種競賽制度化,、規(guī)范化,、經(jīng)常化,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，豐富學(xué)生的生活。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃七篇文章篇四

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,，也是教師的立教之本,。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)搞好我校的各項(xiàng)工作,，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，從我校實(shí)際情況出發(fā)，特制定20xx-20xx年第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃：

加大力度狠抓教學(xué),，努力抓出實(shí)效,、抓出成績，做到以人為本,、以學(xué)生發(fā)展為本,，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為動(dòng)力,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維,、主動(dòng)參與,、樂于探究、勤于動(dòng)手,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),，向規(guī)范管理要質(zhì)量

1,、統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)管理,。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作,，加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作,，發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真分析,，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況,，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略,，全面提高,。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校電化教育工作，規(guī)范學(xué)校電教,、教學(xué)信息化的管理,，加強(qiáng)多媒體教室的使用，嚴(yán)格加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù),，保證設(shè)備的使用率和完好率,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理、注重過程實(shí)效,。

我們將以進(jìn)一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口,，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

（1）備課,。個(gè)人修改,，注重反思。教師要明確一課,、一章節(jié)、一單元,、一冊,、一年級的知識點(diǎn)和能力點(diǎn)、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀,。教師要認(rèn)真鉆研教材，做到心中有人（學(xué)生）,，胸中有書（教材）,，站在全局的高度駕馭教材（整合教材）。備教法設(shè)計(jì),，抓重點(diǎn)難點(diǎn)（根據(jù)生情,、班情、師情）,，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化,，上課教師在教案上圈點(diǎn)批注,。注重反思，記學(xué)生好的思維方法,，記學(xué)生普遍存在的問題,，記學(xué)生的困惑。

（2）上課,。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，強(qiáng)化技能訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時(shí)間能力，指導(dǎo)學(xué)生研究性,、合作性,、探究性學(xué)習(xí),，為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

（3）作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo),、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實(shí)踐性,、操作性作業(yè),，注重多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式,，并注意切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。批改作業(yè)時(shí)要注意：及時(shí)批改，及時(shí)反饋,，及時(shí)講評,，認(rèn)真糾錯(cuò)。

4.聽課,。認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評課活動(dòng),。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，以課促研，以研促教,。

（二）教育科研

1,、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

學(xué)習(xí)三平精神（平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血,、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感），激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研的精神,，形成為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識,，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。

2,、抓實(shí)校本培訓(xùn),、校本研修，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。

我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn),、校本研修計(jì)劃和組織教師屆時(shí)參加上級校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng)的同時(shí)突出校本,組織開展好以教研組為主要基地,、以崗位自學(xué)自練為主要形式,、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材,、研學(xué)法,、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng),，促進(jìn)我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高,。

教研組圍繞課堂教學(xué)開展好教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研組工作的管理,。教師根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),，制定出具體的教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)課程理念,，真正解決一些具體問題,，不流于形式，教研組要有研究性課題,，要有活動(dòng)記載,，有總結(jié)，真正通過教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃七篇文章篇五

圍繞海淀區(qū)教委、西北望學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn),，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,，全面推進(jìn)課改進(jìn)程,。

規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制,、完善制度,，*開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐；真正更新教師觀念,，促進(jìn)骨干教師的成長,，全面提升教師的整體素質(zhì),；強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化,；使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)常化,、教學(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個(gè)性化。

（一）強(qiáng)化質(zhì)量意識,，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1．嚴(yán)格各種檢測考試,、考務(wù)管理以保證措施得力,、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識,，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2．繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測,。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析,、學(xué)生錯(cuò)誤訂正,。科學(xué)使用檢測結(jié)果,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

3．進(jìn)行語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考,，每月的最后一周進(jìn)行,。對優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研,，教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。

4．單項(xiàng)訓(xùn)練過關(guān)：單項(xiàng)訓(xùn)練的驗(yàn)收。加強(qiáng)對學(xué)生語,、數(shù)、英三科知識與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收,。語文：字詞,、朗讀、查字典等,；數(shù)學(xué)：口算,、計(jì)算、應(yīng)用題等,；英語：以單詞,、背誦為主。

5．營造英語學(xué)習(xí)氛圍,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

每天英語十分鐘,，進(jìn)行學(xué)生英語記憶,、練習(xí)；培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化訓(xùn)練,。

英語單項(xiàng)過關(guān)：單詞、句型,、背誦等,。

（二）重視學(xué)科教研組建設(shè)，開展多種形式的校本教研,，挖掘教師個(gè)人潛能,，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性,。

完善低年級,、高年級、科任學(xué)科大組建設(shè),，加強(qiáng)教師學(xué)科間交流研討,。隔周進(jìn)行學(xué)科組教研活動(dòng)，內(nèi)容充實(shí),，形式多樣,，全員參與，講求實(shí)效,。

（三）實(shí)施校本培訓(xùn),，切實(shí)提升教師素質(zhì)。

1．采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí),、自我提高的自覺性與主動(dòng)性,。

每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)。

由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（時(shí)間待定）,。

組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,；組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；單周教研組使用,；雙周學(xué)校使用,。

組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)筆記,，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等）——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇,。

落實(shí)教研組工作：

教研組長例會(huì)：單周一下午4：20,，地點(diǎn)——教務(wù)處

教研組工作：組長直接負(fù)責(zé)；有計(jì)劃,、有活動(dòng)記錄（時(shí)間,、地點(diǎn)、參加人,、活動(dòng)內(nèi)容）,、有總結(jié)。

加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研,，加快提升教師素質(zhì)

借助外援,，適時(shí)聘請專家來校傳經(jīng)送寶。

分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動(dòng)

2．加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),、管理,、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用：

市,、區(qū)級學(xué)科帶頭人至少開放一次；區(qū)級,、中心級骨干教師,、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課，學(xué)校組織老師觀看,，錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上,；校級骨干做一節(jié)公開課（保存資料）,；每周每個(gè)教研組推出一節(jié)研究課（錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案）,；新教師（教齡在五年以內(nèi),，含五年）全員參與說課比賽。

（四）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種教學(xué)制度,，規(guī)范教師教學(xué)行為。

１．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí),。

強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹,、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理,。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎(jiǎng)懲分明,。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》,、《考試管理辦法》,、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》,。

２．加強(qiáng)對教師備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,，輔導(dǎo)、檢查,、評優(yōu)相結(jié)合,。

備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查,，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查；期中抽查部分教師教案,；期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu),。

上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案,，克服課堂教學(xué)的隨意性,，根本杜絕教學(xué)的原則性,、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中，不拖堂,。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案,、課中調(diào)整、課后反思,，平時(shí)要有一周以上貯備課,。學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。

作業(yè)：課堂作業(yè),、家庭作業(yè)等適量,，批閱及時(shí)、規(guī)范,、正確,，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化,、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化,、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查,，教導(dǎo)處定期檢查與抽查,，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展,。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,，要有實(shí)效,。

（五）結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討,，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃七篇文章篇六

以“打造讓老百姓滿意的教育”為目標(biāo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《水楚實(shí)驗(yàn)學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，更新觀念,，求真務(wù)實(shí),，狠抓管理，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),。以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以迎接四星復(fù)評為抓手,，繼續(xù)加強(qiáng)課程建設(shè),，推進(jìn)和實(shí)施“自主課堂”，努力促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提升學(xué)校核心競爭力,，提升教學(xué)管理水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）以“里下河地區(qū)水文化”課程基地建設(shè)為契機(jī),，加強(qiáng)課程系列化、校本化研究,，提升校本課程的開發(fā)和實(shí)施水平，打造我校的課程特色,。

1,、開全開足開好國家課程和地方課程。認(rèn)真貫徹省教育廳有關(guān)文件精神,，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局課時(shí)計(jì)劃,，杜絕搶占課時(shí)、擠占非考試科目教學(xué)時(shí)間的現(xiàn)象,，切實(shí)保證體育,、藝術(shù)、技術(shù)等科目的開設(shè)質(zhì)量,。本學(xué)期,，學(xué)校將舉辦秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季“小四項(xiàng)”體育比賽。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)選修課程的開發(fā),。在幾年校本選修課程和研究性課程實(shí)踐的基礎(chǔ)上本學(xué)期要不斷組織學(xué)科精干力量，就我校的基地建設(shè),、心理教育等展開研究,，系統(tǒng)整合校內(nèi)外課程資源，結(jié)合“里下河地區(qū)水文化”課程基地建設(shè)和學(xué)校心理教育特色,，進(jìn)一步整合學(xué)校選修課程,，使選修課程系列化、校本化,。推出2—3個(gè)選修精品課程,，以促進(jìn)我校的內(nèi)涵發(fā)展和特色創(chuàng)建,。

3、努力創(chuàng)新并完善學(xué)生選課指導(dǎo),。編印選課指導(dǎo)意見,，通過教務(wù)處、年級組,、班主任,、學(xué)科教師等進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生選科指導(dǎo)，完善在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下選課,、自主選班的組織與指導(dǎo),，提高學(xué)生選課的科學(xué)性和自主性。

（二）加強(qiáng)《“自主課堂”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),，貫徹“本真課堂”教學(xué)理念,，積極探索與實(shí)踐,，打造“316課堂教學(xué)模式”下的高效的“自主課堂”,。

1、加強(qiáng)課堂模式研討,。認(rèn)真學(xué)習(xí)泰州市教育局教研室下發(fā)的《“自主課堂”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，在“本真課堂”教學(xué)理念指導(dǎo)下,，積極研討，努力實(shí)踐,，催生特色鮮明,、形式多樣、富有成效的課堂教學(xué)模式,，形成主體參與,、自由民主、生態(tài)文明的課堂,。

2,、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),。以教研組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和考綱以及學(xué)科教學(xué)要求,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，指導(dǎo)督促各教研組按計(jì)劃組織好每周的集體備課活動(dòng),。

3,、堅(jiān)持“教學(xué)活動(dòng)日”教學(xué)展示制度。每周每個(gè)備課組定期開設(shè)公開課,，加強(qiáng)教學(xué)研討與交流,，開課班級與課題提前公示，課后及時(shí)在備課組活動(dòng)時(shí)評議并填寫評課表,，按備課組上交存檔,。堅(jiān)持全體老師的課堂教學(xué)全面對外開放,，組織好各級各類公開課觀摩活動(dòng)，充分利用我校多媒體資源進(jìn)行教學(xué),，定期組織教學(xué)開放活動(dòng),，面向兄弟學(xué)校，展示我校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段,。

（三）明晰教學(xué)工作思路,，實(shí)現(xiàn)精致管理，弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng),，提高教學(xué)管理工作水平,。主要工作如下：

1、加強(qiáng)集體備課,。集體備課每周要定時(shí)進(jìn)行,，每周至少二課時(shí)，全員參加,，以備課組為單位,，每周一次的集體備課有記錄、有落實(shí),、有檢查,，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)。教務(wù)處每周督查,、每月點(diǎn)評,。

備課內(nèi)容包括以下方面：

①總結(jié)前一周的教學(xué)得失，提出改進(jìn)措施,。研究后一周教學(xué)內(nèi)容,、重點(diǎn)難點(diǎn)、課時(shí)進(jìn)度,、教學(xué)方法,、資料使用、作業(yè)布置,、課后輔導(dǎo),，重點(diǎn)解決課堂教學(xué)模式和課堂效率問題。

②確定后一周的備課任務(wù),、主備教師,，主備人要針對教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，說明設(shè)計(jì)的意圖,、思路,，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法,。安排測試命題人員。

③有奧賽輔導(dǎo)的學(xué)科確定輔導(dǎo)教師,、輔導(dǎo)內(nèi)容,，保證連續(xù)性和系統(tǒng)性。

④二次備課要注重教師個(gè)性,，區(qū)分學(xué)生素質(zhì),，尤其要克服教學(xué)偏難、貪多的現(xiàn)象,。

⑤認(rèn)真編制“教學(xué)案”,，提前籌劃，合理分工,，一人主編,，集體研討，充分吸收上屆教師工作成果,，努力改進(jìn)與提高,，使教學(xué)案能適應(yīng)、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。

2,、堅(jiān)持作業(yè)訓(xùn)練集體編制、審核制度,。

①合理規(guī)劃,，學(xué)期初統(tǒng)一安排，根據(jù)作業(yè)類型合理確定作業(yè)量,，立足少而精,。

②合理分工，備課組全員參與,，每份作業(yè)一人主編,，集體討論，備課組長最后把關(guān),。

③加強(qiáng)批閱,、講評環(huán)節(jié)，精評,、精講,，有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有錯(cuò)必糾。

④要建立學(xué)生的作業(yè)檔案，控制作業(yè)量,，在作業(yè)精選和分層上下功夫,，指導(dǎo)學(xué)生使用錯(cuò)題本。

⑤要精心控制周練,、階段考試,、期中期末考試的難度和訓(xùn)練量，努力做到夯實(shí)雙基,，提升能力,，激勵(lì)學(xué)生的成功體驗(yàn)。

3,、加強(qiáng)并完善教學(xué)常規(guī)檢查,。

①教務(wù)處將加強(qiáng)對備課組集體備課、命題,、作業(yè)布置,、批閱與講評等工作的檢查，定期參加備課組的備課活動(dòng),。

②教務(wù)處強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)督查,，通過教學(xué)五認(rèn)真、月度教學(xué)點(diǎn)評等方式,，提升精細(xì)化管理水平,，使之制度化。

③加強(qiáng)調(diào)研聽課,，對學(xué)校內(nèi)所有年級,、所有班級進(jìn)行調(diào)研聽課，聽課情況將作為評價(jià)教師教學(xué)水平的重要依據(jù),。

④采取多種形式對“教學(xué)五認(rèn)真”的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查,，如巡課，抽查學(xué)生作業(yè),，學(xué)生問卷調(diào)查，開座談會(huì)等,，對教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真,、教學(xué)質(zhì)量不合格的，限期整改,。檢查結(jié)果將作為教師績效考核評估的重要依據(jù)之一,。

⑤全校教師要逐漸形成互相常態(tài)聽課的和諧氛圍。要求教師聽課18節(jié),、行政人員聽課36節(jié)以上,，并且列入年度考核。

4,、加強(qiáng)考試管理,?？刂瓶荚嚧螖?shù)，提高考試的`信度,、效度及對日常教學(xué)的導(dǎo)向作用,。在考試期間，設(shè)置考務(wù)辦公室,，嚴(yán)格各項(xiàng)監(jiān)考規(guī)定,，繼續(xù)加大巡考力度。備課組,、教研組和教務(wù)處要逐級把好命題,、制卷的質(zhì)量關(guān)，做到范圍適當(dāng),、難易適度,、卷面規(guī)范、校對無誤,，使考試能真正發(fā)揮檢查反饋教學(xué)效果的作用,。考試后要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，針對教學(xué)中存在的問題及時(shí)采取改進(jìn)措施,。