時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

初二體育教學工作計劃上學期篇1

一,、指導(dǎo)思想

本學期，體育工作的指導(dǎo)思想是：牢固樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想,，以學生發(fā)展為本,，堅持面向全體學生，全面提高學生身心健康水平,；使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態(tài)度,，以適應(yīng)社會生活的需要。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動,；發(fā)揚科學精神,，開展科學探究；注意工作質(zhì)量,，提高工作效益,。為培養(yǎng)德智美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。

二,、學情分析

優(yōu)等生：

1,、身體素質(zhì)好。

2、練習的積極性高,。

3,、學習的積極性高。

差生：

1,、身體素質(zhì)差,。

2、不愛運動,。

3,、體質(zhì)較弱。

4,、身體上或其他方面的原因,。

三,、教學措施

1,、課堂教學要充分體現(xiàn)以學生為主的主體性，不斷激發(fā)學生學習體育的興趣,。

2,、對不同個性、興趣,、愛好,、認識能力、發(fā)育水平的學生,，采用不同的要求和方法,。

3、注重學生身心發(fā)展的敏感期,，在原有的基礎(chǔ)上可持續(xù)發(fā)展,。

4、力求在教與學的共同努力下,，達到掌握提高運動方法,，增強體質(zhì)的即時性的顯性目標，與發(fā)展學生思維能力,、創(chuàng)新精神,、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標相結(jié)合。

5,、進一步強化體育課堂常規(guī)和安全教育,。

6、面向全體學生,，發(fā)展學生個性特長

初二體育教學工作計劃上學期篇2

一,、指導(dǎo)思想

認真學習“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進學生健康成長為目標,，激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中,，重視學生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受益,。

二、工作目標

認真完成體育教學任務(wù),，使學生掌握體育基礎(chǔ)知識,，基本技能，基本技術(shù),。培養(yǎng)學生的興趣,。認真完成教學研究和教學改革任務(wù)，爭取在縣市比賽中取得優(yōu)異成績,，認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù),。

三、學生現(xiàn)狀分析

八年級年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,，心理,、生理的發(fā)育波動強。男生愛動,，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球,、足球、等項目,。而女生則恰恰相反,，喜歡娛樂性、柔韌性,、游戲性強的項目,。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強,。女生也是力量差,，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,，對鍛煉方法模糊,，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,，這學期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合,，選擇多樣的教學內(nèi)容,，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要,。因此要因勢利導(dǎo),，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。

四,、教學進度

九月份隊列隊形

十月份《耐久跑》

十一月份體能訓練與理論學習

十二月份中長跑專門訓練

元月份考核與分析

二月份體能恢復(fù)訓練

三月份《武術(shù)操》

四月份《排球》基本技術(shù)理論學習

五月份《籃球》基本技術(shù)靈敏練習

六月份測試與分析

五,、教學措施

①正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學

②備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思,。

③采取多樣的教學組織形式，如分組教學(異質(zhì)分組,、隨機分組等),，分段教學等。

④在課間多展開授課內(nèi)容的評比,、競賽,，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧,。

⑤積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力,，突出他們的主體地位,。

⑥將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起,，在娛樂同時學到知識,，加強與集體的聯(lián)系。

六,、業(yè)務(wù)學習安排

①加強對新課程改革的認識,，提高理論水平，寫出好的論文,。

②不忘繼續(xù)加強裁判知識的學習,，并多在教學中和實踐比賽中鍛煉。

③帶好訓練隊,，多向老教師取經(jīng)學藝,，并經(jīng)常翻閱有關(guān)訓練書籍。

④學習掌握電腦知識,，能制作出較為簡單的課件

⑤多聽課,、評課參與討論，增加自己的閱歷,。

七,、評價工作安排

通過考試和平時表現(xiàn)來評價,。每項內(nèi)容分三個層次：好;一般;還應(yīng)努力。

①體能與技能：練習和學習的動作掌握得好不好

②學習態(tài)度與行為：是否認真上好體育課,，積極學習和鍛煉,。③交往與合作精神：能否正確處理與同伴的關(guān)系，合作得好不好,。

初二體育教學工作計劃上學期篇3

一,、指導(dǎo)思想：

實施《體育與健康》新課程標準，堅持教育改革“61”戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想,，認真貫徹“讓每一個生命發(fā)光”的辦學理念,，旨在促進學生健康成長，參加體育中考,，激發(fā)學生對體育的興趣,，培養(yǎng)學生終身體育意識。在教學中,，要重視學生的主體地位,，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，關(guān)注學生的發(fā)展,，關(guān)注個體差異和不同需求,，確保每個學生受益。

二,、課程標準對本學期教學的要求

1,、課堂教學內(nèi)容和教學方法的制定應(yīng)以學生為主體，注重學生的發(fā)展,。

2,、幫助學生提高身體素質(zhì)，掌握和應(yīng)用基本的運動與健康知識和運動技能,；

3,、培養(yǎng)運動的興趣愛好，養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣,；具有良好的心理素質(zhì),，表現(xiàn)出人際交往能力和合作精神；

4,、提高對個人健康和群體健康的責任感,；形成健康的生活方式；弘揚體育精神,，形成積極樂觀開朗的生活態(tài)度,。

5、讓學生掌握所學的運動技能,，有一兩項自己擅長的運動,。

6,、基本掌握中考體育項目的技術(shù)要領(lǐng)達到熟練度。

三,、學習目標：

1,、掌握本年級所選項目的規(guī)定動作，理解所學運動項目的簡單規(guī)則,，熟悉

4,、在身體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，通過各種運動繼續(xù)發(fā)展敏感度,、速度,、有氧耐力，了解營養(yǎng)需求和選擇對健康的影響,。根據(jù)自己的生理特點,，了解體育活動中的注意事項。

5,、正確評價自己的運動能力,，了解身心關(guān)系，逐步掌握設(shè)定合適的體育學習目標的方法,，增強自尊心和自信心,，體驗成功的樂趣和克服困難的活動。

6,、加強學生交流,，在體育活動中樹立合作意識，指出體育活動中的不道德行為,，結(jié)合感興趣的體育項目通過多種渠道收集信息,，對比賽和表演進行評論。

四,、學術(shù)條件分析：

這學期教八年級三個班，每個班60人左右,。男生和女生差距很大,。平行班男生多，英語實驗班女生多,，但大部分學生身體健康,，沒有運動技能障礙。學生喜歡運動,，但身體協(xié)調(diào)性差,，肥胖，學習動作不協(xié)調(diào),。學生身體素質(zhì)的硬指標如速度,、力量,、耐力、柔韌性較差,；敏感性,、協(xié)調(diào)性等軟指標明顯不足。個體發(fā)展不平衡,，下肢力量尚可,，肩部肌肉力量差，這類教材要多加注意,。腰背腹的力量需要大大提高,，這是體育鍛煉成敗的關(guān)鍵。

五,、教材分析：

根據(jù)我校的實際情況,，有目的、有計劃地開展體育教學,，傳授身體保健的基本知識和技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學體育鍛煉的基本方法和體育文化知識,，在教學中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。教材包括：體育與健康基礎(chǔ)知識,；田徑：跑、跳,、投,；球類：籃球、乒乓球,；健身運動,。

教材重點：跑的快；站著跳在跳,；投擲中的實拍和推鉛球技術(shù),；

教材難點：曲線跑和呼吸調(diào)解；跳躍中的起跳環(huán)節(jié),；球類運動中的人球結(jié)合,。

不及物動詞具體措施

1、及時了解和分析學生的學習信息,。

2,、營造符合學生年齡特點,、有利于學生學習的體育環(huán)境。

3,、根據(jù)學生的年齡特點,，采用有趣、多樣化的教學方法和手段,，充分發(fā)揮游戲和競賽的動態(tài)作用,，允許學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

4,、根據(jù)學生的實際，不斷改變練習方法,，激發(fā)學生的練習興趣,。

5、發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣,、進取的精神,，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性和創(chuàng)造性,。

六,、安排

1周；常規(guī)課堂教育,，體能恢復(fù)項目練習,。

2-3周：復(fù)習校本練習和選修項目練習。

4周：籃球和體能訓練,。

5周：快跑,，籃球。

6周：籃球,，上肢力量練習,，沙袋。

7周：跳躍和技巧,。

8周：排球和投擲。

9周：期中考試

10周：跳繩和籃球,。

11周：跳躍和耐力訓練,。

12周：球類運動和可選項目。

13周：技能和可選項目,。

14周：快速跑步和高質(zhì)量訓練,。

15周：排球和自選項目,。

16周：質(zhì)量實踐和可選項目。

17周：排球和自選項目

18周：最終測試

七,、彌補差距

體育教學的基本任務(wù)是提高學生的身心健康,，使學生掌握體育基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生的運動能力,。但是每周一次的體育課遠遠不能滿足學生的需求,。因此，在做好體育課的同時,，要利用課余時間,，根據(jù)學生的個體差異,，做好訓練和彌補差異的工作,。在教學過程中，對于身體素質(zhì)差的學生,，我們應(yīng)該盡最大努力減少運動量,。

1、成立興趣小組,，學習內(nèi)容以球類和田徑項目為主,，重點加強學生對基礎(chǔ)知識的掌握，注重培養(yǎng)興趣和學習打乒乓球,，尊重個性,，保護興趣愛好,，發(fā)展個人特長,。

2,、創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，給予學生充分的自主權(quán)，在模擬或真實的體育比賽環(huán)境中培養(yǎng)學生的運動技術(shù)能力,。

3,、突出實踐：注重技能訓練和實踐能力。

4,、知識結(jié)構(gòu)拓寬了學生的視野,，注重知識的交叉整合，啟發(fā)學生的新思維,，改變學生對體育課程的理解,。

5、加強課外活動管理,，促進學生個性和特長發(fā)展,。

初二體育教學工作計劃上學期篇4

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段培養(yǎng)的目標,、中學體育教材和我校體育器材,、場地以及學生的實際情況。有目的,、有計劃地進行體育教育教學工作,，學習基本的體育理論知識、基本技能和保健知識,。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好,。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣,是每一位學生都能成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

二,、教學目標

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握廣播操,。

2,、初步學習田徑、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、“以學生為本，健康第一”是我們的目標,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考、互學與互評,，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅,。特別是提高安全意識。

三,、情況分析

本學期擔任八年級2班和3班體育教學,，各班人數(shù)約50人左右，態(tài)度端正,，絕大多數(shù)學生身體健康,。學生都喜歡運動，但是動作的協(xié)調(diào)性,、連貫性,、合理性、規(guī)律性還有待于逐漸提高,。

四,、教學內(nèi)容

1、抓好學生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高,。(立定跳遠,、籃球、100米等),。

2,、對學生進行耐力訓練。(800米和1000米)

3,、不斷改進教育教學方法,，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣,，根據(jù)學生的實際情況,，進行不同層次練習，建立互幫,、互學,、相互鼓勵地共同進步的團體。

4,、對學困生,，要有耐心、愛心和關(guān)心,，與其交流談心,。鼓勵大家都來關(guān)心的方式。激勵他學習,。充分激發(fā)他向上的欲望,。

5,、及時掌握學生學習情況，提出新目標,，新要求,。

五、提高教學質(zhì)量的主要措施

1,、適時了解,、分析學生的學習信息。

2,、營造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境。

初二體育教學工作計劃上學期篇5

一,、教學內(nèi)容

基礎(chǔ)知識:了解科學鍛煉身體的方法與體質(zhì)測試的基本方法,，懂得體育與人際關(guān)系、吸煙的危害等一些身心健康的基本知識,，逐步培養(yǎng)同學們參加體育鍛煉的興趣,。

基本技能：學生能夠完成本學期規(guī)定教材的基本技能和基本技術(shù)動作，動作質(zhì)量有所提高,，初步具有根據(jù)自己身體狀況選擇鍛煉手段和方法的能力,，養(yǎng)成良好的體育鍛煉的習慣，逐步建立起健康向上的人際關(guān)系

重點：掌握運動技術(shù)的要領(lǐng)

難點：對技術(shù)要領(lǐng)的理解和運用

二,、學生情況分析

八年級學生已經(jīng)接受過初中階段一年的基礎(chǔ)教育和體育鍛煉,，知識水平和身體發(fā)展水平有了一定的提高，特別是身體素質(zhì)和運動技能有所提高,。而八年級又是一個同學們身體狀態(tài),，素質(zhì)水平變化比較快的一個關(guān)健的過渡時期，因而如何在初一學習的基礎(chǔ)上,，根據(jù)初二學生的特點,，在知識、技能,、身體素質(zhì)和運動負荷等方面提高要求,，并針對發(fā)展不平衡的情況做出相應(yīng)的努力，整體地提高,，為初中的升學打下一個良好的基礎(chǔ),。

三、教學打算和措施

合理運用游戲和多種形式的教學手段,、方法融入教學過程中,，寓教于樂。通過力量,、有氧耐力等練習,，使同學們的身體素質(zhì)和身體技能水平得到明顯提高,，達到預(yù)期的標準和要求。（此計劃一式兩份,，一份交教務(wù)處,，一份任課老師留底）

四、教學進度：

周次起訖日期教學內(nèi)容

1,、9/1—9/7引導(dǎo)課隊列隊形練習

2,、9/8—9/14適應(yīng)性練習學習中學生新廣播操

3、9/15—9/21快速跑學習中學生新廣播操

4,、9/22—9/28合作跑校運會適應(yīng)練習

5、9/29—10/5“十．一”放假

6,、10/6—10/12籃球身體素質(zhì)練習

7,、10/13—10/19實心球素質(zhì)練習

8、10/20—10/26快速跑測試素質(zhì)練習

9,、10/27—11/2國家體育合格標準測試

10,、11/3—11/9期中考試體育合格標準成績錄入

11、11/10—11/16技巧耐久跑

12,、11/17—11/23排球素質(zhì)練習

13,、11/24—11/30耐久跑跳繩

14、12/1—12/7籃球素質(zhì)練習

15,、12/8—12/14考核素質(zhì)練習

16,、12/15—12/21耐久跑理論課

17、12/22—12/28進行期終考查

18,、12/29—1/5

19,、1/6—1/12成績評定

20、1/13—1/17期末復(fù)習考試