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陽(yáng)光下的小學(xué)作文篇一

春天的陽(yáng)光是柔美的,，貼心的,。春天的陽(yáng)光輕柔地?fù)崦蟮厣系囊徊菀荒荆〔輧壕G了,，花兒紅了,，鳥(niǎo)兒叫了，把春天的歌兒唱起來(lái),。陽(yáng)光把春天的信息帶給了小動(dòng)物們,，小熊感到暖和了，就從洞里爬了出來(lái),，它看見(jiàn)了春天的生機(jī)勃勃,。小青蛙感到暖和了，也爬了出來(lái),，它看到了春天的花紅柳綠,。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻也感到暖和了,，它們打掉了門(mén)前的小石頭,，讓春天的陽(yáng)光完全灑入蟻洞。呀,！它們也看見(jiàn)了,，看見(jiàn)了春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

夏天的陽(yáng)光是燦爛的，是熱情的,。當(dāng)燦爛的陽(yáng)光曬著大地時(shí),，人們都換上了夏裝，人們?cè)谶@個(gè)熱情的時(shí)刻開(kāi)始旅游,，開(kāi)始游玩,，把歡笑帶到了世界的各個(gè)角落。孩子們?cè)谙奶毂M情地玩耍,，盡情地游戲,，無(wú)論有多熱，他們都是頂著太陽(yáng),，吃著冰糕,，在熱情的陽(yáng)光下放出最燦爛的笑容。

秋天的陽(yáng)光是溫柔的,，是有母愛(ài)的,。她給小草們換上黃色的秋裝，給大地披上金黃色的秋裝,，給大地披上金黃的外套,。她只要把袖子一拂，各種樹(shù)上都能結(jié)出果實(shí),，有紅的,，有黃的,，有綠的……紅的是蘋(píng)果,、黃的是橘子，綠的是鴨梨……一切都是那樣美好,。進(jìn)入深秋,，她悄悄把葉子的水分抽走，讓風(fēng)婆婆把它們吹落,，好讓樹(shù)木們能安安靜靜的過(guò)冬,。

冬天的陽(yáng)光是溫暖的，是最讓人需要的,。在寒冷的冬天里,，你是否想像過(guò)有陽(yáng)光的時(shí)間？在冬天難得的陽(yáng)光出現(xiàn)的時(shí)候,，為什么公園里會(huì)人山人海,？大家都是為了陽(yáng)光而來(lái)的。冬天的陽(yáng)光是難得的,，也是最溫暖的,。當(dāng)她出現(xiàn)在城市上空，就能融化冰雪,，照耀大地,，幫助人們驅(qū)趕冬天的寒冷,。你說(shuō)，這樣的陽(yáng)光有誰(shuí)能不愛(ài)呢,？

四季的陽(yáng)光是不同的,，但都是討人喜愛(ài)的。我愛(ài)四季的陽(yáng)光,！

陽(yáng)光下的小學(xué)作文篇二

淡淡的陽(yáng)光從窗戶(hù)照進(jìn)了我的床邊,，隨著太陽(yáng)的上升，陽(yáng)光照在了我的床頭,，惹得我睜開(kāi)了眼睛,，睡眼朦朧的我，悠哉悠哉得起了床,，打開(kāi)窗戶(hù),，陽(yáng)光再次惹得我閉上了眼，伸出手想要握住陽(yáng)光,，但是它每次都從我的指間穿過(guò),，嗯，我深呼吸,，想要吸納這清晨的新鮮空氣,，但是每次都是渾濁的的吐出，我不解,，但是也只能這樣,。

下午我去上學(xué)，但是在路上我把時(shí)間耽誤了,，學(xué)校的鈴聲也響起了,，到達(dá)教室也遲到了五分鐘，老師沒(méi)有吵我,，為什么,？我告訴你吧，我生病了,，而且還不輕,。

坐在自己的位置上，正午的陽(yáng)光斜斜的照在了我的書(shū)桌上,，暖暖的感覺(jué)讓我舒適不宜,。

“這次考一張卷子”老師的話語(yǔ)，打斷了我的思維,?？荚囇剑瓉?lái)今天要考試了，那我還能考好嗎,？病了五天,，休息了五天。我對(duì)自己可沒(méi)有太多的自信,，唉,，這次考試看來(lái)的全部靠運(yùn)氣了。

試卷發(fā)在了我的手上時(shí),，我并沒(méi)有像平常那樣做,，而是提筆就寫(xiě)，四十分鐘的時(shí)間很快就過(guò)去了,，我自信的放下了筆,，老師給我們布置了作業(yè)，老師收了卷子,，并叫上了兩位同學(xué)幫忙改卷子,，我想平常一樣寫(xiě)作業(yè)，但是我的同桌就不一樣了,，坐針如氈,，我拍了拍他的肩，他轉(zhuǎn)頭看向了我,，“怎么不害怕嗎”“怕呀,，但是能怎么辦，除了涼拌我很還真想不出什么好辦法”“你還真樂(lè)觀,，老師說(shuō)了這次的卷子考不好的話就要叫家長(zhǎng)”我只是淡淡的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，拿出便利貼，寫(xiě)上了幾句話給了他,。他看過(guò)之后笑著搖了搖頭,，然后就寫(xiě)作業(yè)了,。

我把頭轉(zhuǎn)向了窗戶(hù),，感受著陽(yáng)光帶給我的溫暖，暖暖的笑了,。

陽(yáng)光下的小學(xué)作文篇三

那天,，我看到了陽(yáng)光。那束陽(yáng)光,，不是夏天那曬得讓人睜不開(kāi)眼的陽(yáng)光,；也不是春天里那暖烘烘得讓人頓生困意的陽(yáng)光；而是冬天清晨間帶著一絲生機(jī)的陽(yáng)光,，是寒冷的冬天里最具生命力的第一束陽(yáng)光,，是別人最需要時(shí)所給予的那份幫助……

我坐在公交車(chē)上，沒(méi)精打采地胡思亂想呢，但是今天的公交車(chē)仿佛故意想讓我打起精神似的前行著,，顛簸著,。

“叮咚”，第一站到了,，一位年邁的老爺爺進(jìn)來(lái)了,。他灰頭灰臉的，手里拎著很沉重的大麻袋,，我伸頭一看,，里面裝著很多土豆。公交車(chē)調(diào)皮的“跳”著它的舞姿,，那些土豆倒是惱了似的,，從麻袋口邊蹦出來(lái)。老爺爺不得不一次又一次在車(chē)廂底部追趕它,，彎著腰,，用那枯枝一樣的手把它撿起來(lái)，塞進(jìn)口袋,。他站得很不穩(wěn)當(dāng),，他步履蹣跚。終于,，有一位年輕人看不下去了,，溫和地說(shuō)：“大伯，您坐這兒,！”老爺爺憨厚地笑著,，堆積出滿臉的皺紋，“謝謝啊”,！

“叮咚”,，第二站到了，一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖,，顫顫悠悠地上了車(chē),。她很費(fèi)力的拽著扶手，仿佛公交車(chē)的一個(gè)剎車(chē)或轉(zhuǎn)彎,，就能把她甩倒,。那位剛坐下的老爺爺趕忙起身，手里還死死地拽著心愛(ài)的麻袋,，用嘶啞的聲音說(shuō)：“大妹子,，你坐，我習(xí)慣了,，再說(shuō),，城里人都講究什么女士?jī)?yōu)先嘛,。”車(chē)廂里蕩漾起了快樂(lè)的笑聲,。老奶奶慢慢移動(dòng)著,，坐在位子上不好意思地笑了。

“叮咚”,，第三站到了,。一個(gè)上幼兒園的小男孩蹦蹦跳跳的上車(chē)了。他個(gè)子太小了,，力氣太小了,，哪能在車(chē)廂了站穩(wěn)啊……身為大姐姐，我怎能熟視無(wú)睹,。我正要起身給他讓位子,，老奶奶慈祥地說(shuō)：“好孩子，到奶奶這來(lái),，跟我擠一擠,，可別摔著！”

此時(shí),，冬日的陽(yáng)光灑在那個(gè)座位上,，光線在光滑的椅背上幻化出五彩的光芒。是呀,，那個(gè)座位被無(wú)數(shù)人坐過(guò),，也被無(wú)數(shù)人用愛(ài)心澆灌過(guò)。也正是那個(gè)座位讓我們懂得了真善美的傳承其實(shí)很簡(jiǎn)單,。

陽(yáng)光下的小學(xué)作文篇四

茫茫的黑暗中,，我毫無(wú)頭緒的摸索著，突然一束光為我照亮了前方的路,。

炎熱的下午,，天空中掛著紅紅的太陽(yáng)，我走在布滿陽(yáng)光的路上,，我低著頭,，手中拿著我的試卷。我剛打開(kāi)門(mén),，爸爸就向我投來(lái)了期盼的目光,，我不敢直視他，我走向了沙發(fā),，慢慢的坐下，輕輕地將試卷放在茶幾上,?！鞍?，我不想念了?！蔽椅⑽埧?。“不想念了,，你又怎么了,？”爸爸滿臉疑問(wèn)的說(shuō)。我終于忍不住了,，便將最近發(fā)生的一切告訴他：考試的一再失利,，同學(xué)的嘲笑，老師的諷刺,。

聽(tīng)完我的一番話之后,，他的臉上稍稍有些慍色。他對(duì)我意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“你看外面陽(yáng)光明媚,，如果有一個(gè)地方下雨了,，那么你將會(huì)說(shuō)全世界都將下雨么？你只遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難,，你就要放棄你的未來(lái),，你不后悔么？”我無(wú)言以對(duì),，我漸漸地低下頭來(lái),。他將手打在我的肩上說(shuō)：“你還是一個(gè)孩子，在你成長(zhǎng)的道路中,，將會(huì)布滿陽(yáng)光,，而你就走在那陽(yáng)光路上而困難就如同一棵大樹(shù)，擋住了你陽(yáng)光路上一點(diǎn)地方的陽(yáng)光而你就不敢再往前走了嗎,？我不希望我的女兒成為一個(gè)只會(huì)逃避而永遠(yuǎn)不敢去面對(duì)困難的人,。”

我沒(méi)理攪三分地說(shuō)：“如果在我陽(yáng)光路上有許多許多的大樹(shù)呢,？”他非常嚴(yán)肅的說(shuō)：“那么你就應(yīng)該鼓起勇氣,，勇敢的走過(guò)去，跑過(guò)去,。而不是站在原地一動(dòng)不動(dòng),。”

我抬起頭看向他,，他那烏黑的頭發(fā)中不知何時(shí)夾雜了幾根白發(fā),，他的臉頰已爬滿了皺紋，我似乎明白了什么,。父母為了我吃了多少苦,，受了多少累?。《胰ピ谶@里輕言放棄,。我對(duì)他說(shuō)：“爸,，你放心我不會(huì)讓你失望的?！彼吲d地“嗯”了一聲,。

如今，我沒(méi)讓爸爸失望,，我遇到了很多困難,，許多棵大樹(shù)，但我都走過(guò)去了,。如今,，我已經(jīng)走在陽(yáng)光路上。

陽(yáng)光下的小學(xué)作文篇五

不知從幾時(shí)起,，每每走出家門(mén),，耳畔都會(huì)想起這么一句話——“路上看車(chē)，注意安全!”年復(fù)一年,，我似乎是在它的陪伴下長(zhǎng)大的,。

又是一次出門(mén)，我背著書(shū)包,，正要開(kāi)門(mén),，奶奶又在一旁叮囑：“路上開(kāi)車(chē)，注意安全!”

我不耐煩地別過(guò)臉,，“啪”的一聲,，用力甩上門(mén)，氣鼓鼓地瞪大了眼,。

隔壁的王奶奶壞笑著說(shuō)：“喲,，這么大了還要奶奶每天提醒呀!”

我不好意思地低下頭，急急忙忙地走下樓去,，心中的怒火卻熊熊燃燒,。哼，都是奶奶!要不是她每天出門(mén)都嘮叨一句,，我也不會(huì)被人取笑!我氣呼呼地一腳把路邊的小石子踹出幾米遠(yuǎn),。

“你干什么每次出門(mén)都要啰嗦一句呀?煩死了!”放學(xué)一回家，我就沖正在為我盛飯的奶奶大聲吼叫,。把門(mén)一摔,，徑自回到臥室，重重地坐在椅子上,。

下午,，我沒(méi)等奶奶說(shuō)話,，就打開(kāi)門(mén)快速走了出去,。我得意地在路上行走,，呼吸著街上的空氣，心中的煩悶似乎如顆顆水珠,，被陽(yáng)光蒸發(fā),，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

正當(dāng)我春風(fēng)得意地穿過(guò)馬路時(shí),，一輛大貨車(chē)發(fā)出刺耳的喇叭聲,，隨之又是一個(gè)死剎車(chē)，呆呆站著的我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),，就聽(tīng)到一陣臭罵,。

“你會(huì)不會(huì)過(guò)馬路呀?走路都不看車(chē)，要不是我急剎車(chē),，你都沒(méi)命啦!”貨車(chē)司機(jī)打開(kāi)車(chē)窗,，不留情地責(zé)罵著，“你家人沒(méi)教你怎么過(guò)馬路,，沒(méi)告訴你在路上要看車(chē)嗎?怎么回事啊?”

路上看車(chē)?這句話刺痛了我心,。“路上看車(chē),，注意安全!”奶奶那陪伴我成長(zhǎng)的叮嚀,，又在耳畔響起。我低下了頭,，心似乎被一雙無(wú)形的大手緊緊擰住,，讓我透不過(guò)氣來(lái)。

第二天,，我又站在家門(mén)口,，等待奶奶那熟悉動(dòng)聽(tīng)的囑咐。奶奶看著我,，嘴唇張開(kāi),，但又警覺(jué)地馬上抿住，沒(méi)說(shuō)出口,。

我甜甜地笑了起來(lái)：“我知道!路上看車(chē),，注意安全!奶奶，再見(jiàn)!”

我看見(jiàn)奶奶緊抿的雙唇向上揚(yáng)起,，露出了笑容,，那一刻，似乎陽(yáng)光就在我身旁,，讓我感受到了溫暖與愛(ài)……

陽(yáng)光下的小學(xué)作文篇六

那個(gè)寒冷的冬天,，我懷著好奇的心情給予了它生命,。

幾粒小小的種子，裹著一層層綠的外衣,，被深深地埋進(jìn)了褐色的土壤,。

媽媽告訴我，不能給它們澆太多的水,，不然它們會(huì)淹死的,。

我把它們擺在我的書(shū)桌上，對(duì)著陽(yáng)光,。我用手托著腦袋,，趴在花盆前，大大的眼睛望著那濕潤(rùn)的,、泛著金光的泥土,，心里祈禱著：小綠豆，小綠豆,，你得快快長(zhǎng)喲,！

幾天過(guò)去，綠豆兒依然沒(méi)動(dòng)靜,，我的興趣也淡卻了,。反而覺(jué)得它擺這礙眼，就隨手?jǐn)[在了什么地方——罷了,，這也符合了我那只有三分熱度的性格,。

天氣格外地冷。我家窗門(mén)緊閉,，開(kāi)起了暖氣。我裹著厚厚的大棉襖,，依然瑟瑟發(fā)抖,。小手小腳也早已凍得冰冷冰冷的。

也不知過(guò)了多久,，天氣漸漸溫和起來(lái),，空氣中彌漫著春的氣息。

我同爸爸媽媽一起,，參加了這次大掃除活動(dòng),。在整理房間的時(shí)候，我在桌子底下發(fā)現(xiàn)了那只熟悉的花盆——就是我種綠豆的花盆,！

我的目光漸漸往上看，心似乎被敲擊了一下——那幾株小小的綠豆芽?jī)海瑢⑸碜犹竭M(jìn)桌子與墻壁之間的縫隙,，那個(gè)小生命，早已離開(kāi)了人世,。

陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶(hù),，灑進(jìn)房間,，在那一剎那,，我突然明白了它所做的一切——一小縷陽(yáng)光，灑進(jìn)那條縫隙,，灑進(jìn)桌子與墻壁之間的縫隙,！那個(gè)小生命,，在嚴(yán)寒之中,，沒(méi)有水，沒(méi)有肥料,，只為了得到陽(yáng)光的沐浴,，奮斗了一生——顯然，它在去世之前沐浴了那久違的,，用盡一生所追尋的陽(yáng)光……它死得那么滿足,，那么安然，那么靜謐,。

我把花盆重新擺在了桌上,，才發(fā)現(xiàn)，它真的——好美……

陽(yáng)光下的小學(xué)作文篇七

一天的一天,，我平凡著,，因?yàn)槲抑皇莻€(gè)男孩。能干什么呢,？背著書(shū)包來(lái)到那同學(xué)口中所謂的“監(jiān)獄”,，不過(guò)我的心并不這么覺(jué)得。

因?yàn)樵谶@里有一個(gè)它最舒服的位置,，陽(yáng)光搖蕩在門(mén)口的老松樹(shù)上,，我知道早晨該干什么，我的大腦如同一臺(tái)鐘擺為我量身定做了一套計(jì)劃,。早晨在合唱團(tuán)練歌,，那就像一天的“良好開(kāi)端”唱響心聲。

在上午，無(wú)所事事的我同樣被陽(yáng)光照著,，我舒服地伸個(gè)懶腰,，課桌上有了一點(diǎn)點(diǎn)的裝飾物，隨后,，我推開(kāi)了椅子,，慢慢地走在了走廊的邊緣，偶爾停下腳步,，看著他們玩耍,。風(fēng)總在我的腳上輕輕撫過(guò)，我傾聽(tīng)著風(fēng)兒送來(lái)那縈繞在耳畔的聊天聲與收破爛的廣播聲,。

我們班并沒(méi)有幾個(gè)愿和我一樣去享受這慢而輕的生活,，我曾寫(xiě)過(guò)一篇名為《慢。輕,。生活》的作文,，但老師覺(jué)得這三個(gè)字不融洽，但我覺(jué)得有慢才會(huì)有輕,，而慢加輕就等于生活,。不知不覺(jué)15分鐘過(guò)去了。

在中午,，我總愛(ài)委托一個(gè)人去幫我拿飯,，而我則在座位上寫(xiě)著作業(yè)，這多么美妙,，陽(yáng)光已變成了紅色,，在我身旁靜靜地望著這個(gè)小男孩內(nèi)心的深與溫暖。我的筆尖在跳動(dòng),，一條條字符的河在筆下流淌,，我仿佛不是學(xué)生而是一個(gè)徜徉的過(guò)客。同學(xué)們?cè)诒г怪搀@訝著為何我這么安詳,。

飯拿來(lái)了,，我細(xì)細(xì)地吃著已經(jīng)可以用“品”這個(gè)字來(lái)形容了。此時(shí),，同學(xué)們狼吞虎咽著在吃飯,，不時(shí)灑出一點(diǎn)湯。

中午在我慢條斯理下過(guò)去,，作文與我迎面相擁,，我愛(ài)作文他總能讓我進(jìn)入一個(gè)只有擁有思想的人才能進(jìn)入的世界，在這個(gè)世界中擁有思想的人創(chuàng)造著,，愚昧的人被控制著,，云淡風(fēng)輕，在這個(gè)世界中我可以看淡一切也可以得以思考。

傍晚與作業(yè)玩耍后,，我睡著了說(shuō)著,；“晚安平凡，晚安陽(yáng)光,，晚安生活,，明天見(jiàn)?！?/p>

陽(yáng)光下的小學(xué)作文篇八

我很喜歡白日里的陽(yáng)光,，尤其是夏天的，刺眼的亮;也喜歡深夜的寧?kù)o,，寂寥的空曠,。有時(shí)，我總在想：為什么白天和黑夜總是分割來(lái)的,，而且總在希望,，黑夜的寧?kù)o寂寥中出現(xiàn)幾縷陽(yáng)光;或是陽(yáng)光之下，可以有種深夜的寥寂和空曠,。

有人說(shuō)，那不就是深夜與白天的過(guò)度黎明嗎?我只會(huì)笑著搖搖頭,。不是,，不會(huì)是的。因?yàn)槔杳骺偸窃趶?fù)蘇的,，而在黑夜中,，任何的一切都在沉睡中。所以,，才會(huì)寂寥空曠;因?yàn)槔杳髦械?，總是剛剛蘇醒的，迷迷糊糊,，而陽(yáng)光下的,，卻是清醒的，精神的,，所以才會(huì)有刺眼的亮,。

憂傷與快樂(lè)

過(guò)去的總在過(guò)去，到來(lái)的總在到來(lái),。其實(shí),，我想說(shuō)的是，為什么快樂(lè)的總在過(guò)去,，憂傷的總在到來(lái),，難道這是時(shí)間在轉(zhuǎn)變。

時(shí)間的轉(zhuǎn)變，讓過(guò)去的快樂(lè)是快樂(lè),。過(guò)去的憂傷,，在心中的傷痕淡淡的抹去，也成為過(guò)去的快樂(lè),。時(shí)間的轉(zhuǎn)變,，讓到來(lái)的憂傷是憂傷，到來(lái)的快樂(lè),，為會(huì)在歲月中消逝而傷感,，也變成到來(lái)的憂傷。

好困惑!

為什么時(shí)間讓不同的事物相互轉(zhuǎn)化?也許這也就是世上為什么會(huì)有快樂(lè)與憂傷兩種事物存在的原因吧!

過(guò)去的痕跡

未知的夏天即將到來(lái),，不知的結(jié)果即將發(fā)生,。陽(yáng)光碾過(guò)樹(shù)葉，歲月碾過(guò)年輪,，碾過(guò)時(shí)總留下痕跡,，樹(shù)葉上留下斑斑，年輪上留下圈圈,。

找不到的東西,，會(huì)拼命的尋找，不想找到的東西,，會(huì)拼命在你眼前出現(xiàn),，所以才會(huì)有過(guò)去的痕跡留下。

其實(shí),，就如,，走過(guò)樹(shù)陰，會(huì)有背影留下;走過(guò)土地,，會(huì)有腳印留下;踏過(guò)小河,，會(huì)有波紋留下。但留下的都是稍縱即逝的東西,，莫名其妙的就會(huì)消失,，所以會(huì)拼命的尋找，卻總也找不到,。

過(guò)去的痕跡,，真的很模糊，模糊到用手感觸,，便會(huì)灰飛煙滅,，一塵也不留下，這大概便是不可觸摸的過(guò)去吧!

支離破碎的語(yǔ)言總在繼續(xù),，以為草長(zhǎng),，鶯飛的年代并未結(jié)束,。

陽(yáng)光下的小學(xué)作文篇九

你聽(tīng)過(guò)早晨的聲音嗎？你曾經(jīng)讓清晨洗禮嗎,？你曾經(jīng)沉醉于清晨的景色嗎,？

每天一早起床,，第一件事,，就是在聽(tīng)清晨的聲音,。你聽(tīng),，清晨的聲音多么嘹亮、悅耳,，那是什么在叫,？哦,，原來(lái)是小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^上歌唱,，似乎在叫醒那些貪睡的蟲(chóng),。清晨的聲音又是那么的雄亮，那是什么聲音,？哦,，原來(lái)是公雞在吟唱，提醒著人們天亮了,，告訴太陽(yáng)公公該起床了,。

第二件事，就是看清晨的景光,。你看,，那一片朦朧的綠是什么？哦,，原來(lái)是那生機(jī)葧葧的`樹(shù)林，似乎告訴人們,，即使生活再怎么無(wú)奈,，但是也會(huì)有彩色的一片天。清晨的景色,，又是那么的幽深,。抬起腳，走進(jìn)那一片小樹(shù)林,，樹(shù)林顯得很幽靜,，讓人無(wú)法再往下走，但卻讓我很著迷,，讓我情不自禁地往下走,，一直一直地走到樹(shù)林的盡頭，又從樹(shù)林的盡頭慢慢地走回來(lái),。

第三件事,，就是接受清晨的洗禮,。所謂的洗禮，只不過(guò)是在清晨中接受陽(yáng)光的照耀罷了,?？墒牵也徽且?yàn)檫@些而早早的起床么,？我不正是因?yàn)檫@些而喜愛(ài)清晨的每一樣?xùn)|西么,？我不正是因?yàn)檫@些而對(duì)清晨有所留戀么？

有朋友問(wèn)我,，你為什么每天都起得這么早呢,？我只笑笑，不說(shuō)話,。我想,，如果是一個(gè)聽(tīng)過(guò)清晨的聲音，看過(guò)清晨的景色的人不會(huì)這樣問(wèn)我,。我又想,，只有那些不懂得欣賞，一心只有工作,、學(xué)習(xí),，碌碌終生的人才會(huì)說(shuō)出那些話，只懂得著眼于眼前的事,，而不愿停留一下欣賞那些美好的事物,。

也許，你會(huì)覺(jué)得清晨并沒(méi)有什么值得留戀的,。是的,，卻實(shí)沒(méi)有?？墒?，請(qǐng)你擦亮你的眼睛，放遠(yuǎn)你的目光,，不要把你的眼睛閉起來(lái),，不要把你的目光收起來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，清晨,，其實(shí)有很多我們沒(méi)有看到的東西，也有我們心靈上想擁有的東西一個(gè)平靜的世界,。

清晨,，是美好的。它給了我最美的東西平靜,、思考,、訴說(shuō)與安慰,。

陽(yáng)光下的小學(xué)作文篇十

陽(yáng)光下，操場(chǎng)上,，一道道身影在奔跑,，在跳躍，神采飛揚(yáng)

投籃

陽(yáng)光明媚,，春風(fēng)送暖,，小鳥(niǎo)在翠綠的樹(shù)葉間歡快地啼叫，花朵散發(fā)著清香,，籃球從空中掠過(guò),。

我站在三分線上，雙眼緊緊盯著籃框,，雙腿慢慢彎曲,，緩緩地起跳，雙手迅速?gòu)棾?，汗水隨著飛起,，亮晶晶的，在空中閃爍著,。球高高飛起,，在地上投下陰影，飛進(jìn)籃框,，沒(méi)有聲音,。“好球,！”隊(duì)友們歡呼著,，拍著手，我臉上掛著微笑,，自豪的微笑,。

陽(yáng)光下，操場(chǎng)上,，籃球在空中掠過(guò)，帶著青春,，帶著汗水,，飛入籃筐。

奔跑

烈日炎炎,，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地,，蟬趴在樹(shù)干上，可鳴聲已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了,。

“加油,，加油,！”加油聲震耳欲聾。我在塑膠跑道上奔跑,，汗水已打濕了衣襟,，在跑道上留下一道汗水的印記。目光炯炯,，鎖定著那條白色的終點(diǎn)線,，雙腿飛奔?！班洁健蔽覜_過(guò)了終點(diǎn)線,，裁判吹響了哨聲，我臉上掛著勝利的微笑,。

陽(yáng)光下,，操場(chǎng)上，我飛奔過(guò)終點(diǎn)線,，帶著夢(mèng)想,，帶著自豪，走上獎(jiǎng)臺(tái),。

拔河

秋高氣爽,，太陽(yáng)火紅，紅葉一片片吹著涼爽的秋風(fēng)飄落,，好似火紅的蝴蝶翩翩起舞,，夕陽(yáng)的余暉灑在我們的身上。

“嘿呦,，嘿呦,！”一條長(zhǎng)繩繃得筆直，兩行人站在兩旁,，臉憋得通紅,，血管凸起。鉚著勁兒將繩中間的紅綢往自己這邊拉,。我站在最前方,，眼睛盯著紅繩，使上全身的力氣,，將長(zhǎng)繩向我們這邊拉,。汗水一滴滴地滴在地上，十幾個(gè)人的汗水連成一條線,，可紅綢紋絲不動(dòng),。突然，對(duì)方有一個(gè)人摔倒了,，我們抓住機(jī)會(huì),，使勁將長(zhǎng)繩一拉,，紅綢到了我們這邊。同學(xué)們歡呼著,，洋溢著自豪,，驕傲的笑容。

陽(yáng)光下,，操場(chǎng)上,，紅綢移動(dòng)著，帶著努力,，帶著堅(jiān)持,，移到我們手中。

陽(yáng)光下,，操場(chǎng)上,，我們帶著青春的希望，青春的夢(mèng)想,，青春的堅(jiān)持,，神采飛揚(yáng)。