時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃表篇1

根據(jù)學(xué)校20__年學(xué)校辦公室工作計(jì)劃中校長(zhǎng)辦公室工作重點(diǎn)和取得成果，新的一年中還將以學(xué)校為中心,，以學(xué)生為中心的指導(dǎo)思想,，緊緊圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，結(jié)合實(shí)際,，特制訂20__年度校長(zhǎng)辦公室工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本的工作理念,，深入領(lǐng)會(huì)和貫徹學(xué)校工作思路,，堅(jiān)持管理,、服務(wù)與效能相統(tǒng)一原則,，追求“想干事、能干事,、會(huì)干事,、能干成事”的辦公室形象，發(fā)揮迎難而上,、敢打硬仗,、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)拼搏精神,，立足校辦職責(zé),，積極開展工作。

二,、主要工作及其基本思路

1,、圍繞學(xué)校創(chuàng)建“省四星級(jí)高中”工作，開展好相應(yīng)的協(xié)調(diào),、服務(wù),。重點(diǎn)是負(fù)責(zé)組織全校性和其他重要性會(huì)議,，如安排好學(xué)校校務(wù)會(huì)議、行政會(huì)議,、學(xué)校教職工大會(huì),，做好教學(xué)工作會(huì)議、學(xué)校創(chuàng)建等有關(guān)材料起草準(zhǔn)備及會(huì)議有關(guān)材料的匯編和記錄工作,。

2,、在學(xué)校內(nèi)部管理體制改革等工作中，結(jié)合實(shí)際情況,，發(fā)揮參謀助手作用,，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。

3,、以良好的素質(zhì)來發(fā)揮聯(lián)系內(nèi)外的作用,，做好來電、來信,、來訪的處理和接待工作,。本學(xué)期擬訂并落實(shí)學(xué)校的接待制度。,。

4,、與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步做好信息工作,。20__年的信息工作,，要強(qiáng)化行政時(shí)效性意識(shí)，著重做好信息收集與上報(bào)工作,，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作,，以信息為載體，反應(yīng)學(xué)校實(shí)力,，展示亮點(diǎn),，營(yíng)造氛圍。

5,、完善和加強(qiáng)公文處理工作,，文件及時(shí)分類和歸檔，對(duì)一些重要的文件實(shí)行文件傳閱制度,，及時(shí)收發(fā)處理各種資訊,，保持信息渠道的暢通。

6,、強(qiáng)化現(xiàn)代辦公手段的使用觀念,，進(jìn)一步完善、推廣校內(nèi)信息發(fā)布網(wǎng)絡(luò)化，提高工作效率,。

7,、完成學(xué)校《暨陽苑》的編訂與印刷工作,，協(xié)助教導(dǎo)處,、學(xué)生處等部門，及時(shí)宣傳我校的教育改革動(dòng)態(tài),、成果,，尤其是倍受矚目的我校實(shí)施創(chuàng)建省四星級(jí)高中過程中所取得的教育教學(xué)成果，辦好宣傳欄;記載和保存學(xué)校各方面大的活動(dòng)和重要事項(xiàng)的資料,，做好大事記,。

8、加強(qiáng)檔案室建設(shè)工作力度,。認(rèn)真做好人事檔案工作,。規(guī)范檔案管理程序。完善充實(shí)檔案室網(wǎng)頁,，提高檔案的網(wǎng)絡(luò)查詢利用率,。

9、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，努力提高校園信息化建設(shè)水平,。

10、進(jìn)一步理順關(guān)系,，完善機(jī)制,，建立目標(biāo)考核責(zé)任制等規(guī)章制度，加強(qiáng)過程管理,，在做好服務(wù)于學(xué)校教學(xué)工作和其他重點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上,，努力開創(chuàng)工作新局面。

11,、強(qiáng)化責(zé)任制,，各項(xiàng)主要工作任務(wù)到人,、責(zé)任到人,，加強(qiáng)溝通，分工協(xié)作,。

學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃表篇2

一,、指導(dǎo)思想

二、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)學(xué)員的職業(yè)道德素養(yǎng),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，培養(yǎng)師德高尚、為人師表,、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、精通業(yè)務(wù)的學(xué)員,，培養(yǎng)在學(xué)生,、家長(zhǎng)、同行中評(píng)價(jià)優(yōu)秀,，得到同行和社會(huì)充分肯定和認(rèn)可的學(xué)員,，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心的學(xué)員。

2,、加強(qiáng)學(xué)員的教育研究能力,。通過實(shí)施有效的校本研讀、教育管理專著研讀,、專家指導(dǎo),、理論研討，提升學(xué)員學(xué)術(shù)著述能力,，促使學(xué)員向?qū)W者型校長(zhǎng)發(fā)展,。

3、提升學(xué)員的學(xué)校管理能力,。通過學(xué)員互訪,、外出考察、學(xué)校管理研討會(huì),、學(xué)校特色文化交流會(huì)等形式,，學(xué)習(xí)、交流,、探討學(xué)習(xí)辦學(xué)思想,、管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)員的管理素養(yǎng),。

4,、加強(qiáng)學(xué)員的教科研能力。通過工作室開展的系列課題,，引導(dǎo)學(xué)員對(duì)課題積極研究,，在搭建的課題平臺(tái)上提升研修素養(yǎng)。

三,、工作重點(diǎn)及措施

1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),。20__年,，工作室成員仍要求研讀兩本專著(統(tǒng)一或自主購(gòu)買，工作室經(jīng)費(fèi)報(bào)銷),，上半年研讀一本關(guān)于學(xué)校特色發(fā)展類的專著,，下半年研讀一本關(guān)于學(xué)校文化管理類的專著，每人撰寫5000字以上的讀書筆記,，撰寫12篇論文,，發(fā)表一篇論文。通過個(gè)人自修,、交流研討,、名著解讀等多種形式，提高學(xué)習(xí)效果,，提升自己的教育認(rèn)識(shí),。

2.注重專題研討。工作室將繼續(xù)以提升學(xué)校文化,，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展為專題開展研討活動(dòng),。工作室成員帶著專題深入到各自學(xué)校全方位展開調(diào)研、分析,，提出意見和建議,，通過實(shí)踐、探討,、總結(jié)和反思,，以成功案例分享和特色案例診斷為主要形式，開展專題研討,。

3.深化課題研究,。工作室成員根據(jù)各校課題方案深入開展課題研究工作，認(rèn)真完善課題實(shí)驗(yàn)方案,，扎實(shí)開展實(shí)踐研究,，積累課題研究資料，定期向工作室發(fā)布研究信息,，工作室成員相互鼓勵(lì),，做好科研成果轉(zhuǎn)化。

4.組織教育考察,。有計(jì)劃地組織工作室成員外出培訓(xùn),、觀摩學(xué)習(xí)、考察名校等,，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的管理和課程建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),。

5.搭建交流平臺(tái)。強(qiáng)化各學(xué)校之間的交流合作,，組織各成員所在學(xué)校互訪，開展校際間教學(xué)研討活動(dòng)及學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，帶動(dòng)區(qū)域?qū)W校間共同研究解決學(xué)校管理中的問題,。

6.特邀專家指導(dǎo)。以工作室的名義,，聘請(qǐng)本地區(qū)教育專家及全國(guó)知名教育專家為工作室顧問,，指導(dǎo)工作室工作的開展，組織工作室成員前往其他名校長(zhǎng)工作室參觀學(xué)習(xí),。

7.開展成員講座,。組織工作室成員開展專題講座活動(dòng)，不斷發(fā)揮各成員的資源,，相互促進(jìn),，快速成長(zhǎng)。

四,、具體要求

1.工作室每次活動(dòng),，工作室成員要按時(shí)參加 ，原則上不得請(qǐng)假,，有特殊情況要提前請(qǐng)假,。

2. 工作室成員要主動(dòng)學(xué)習(xí)，及時(shí)寫讀書筆記,。

3. 工作室成員要緊密聯(lián)系各自學(xué)校的實(shí)際展開研究工作,，以自己的辦學(xué)實(shí)踐為主線，邊學(xué)習(xí)邊研究,，借此推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

4.工作室成員對(duì)工作室安排的工作要克服困難、團(tuán)結(jié)合作,、高質(zhì)量完成,。

5.工作室成員在本年度內(nèi)對(duì)照《名校長(zhǎng)工作室考核細(xì)則》創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)。

學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃表篇3

根據(jù)學(xué)校工作安排,，我主要分管學(xué)校教育教學(xué)工作,，我深感壓力重，責(zé)任大,。但沒有壓力就沒有動(dòng)力,，我會(huì)以“校興我榮，竭力以赴”為指導(dǎo)思想,，以配合為先,、執(zhí)行為先、團(tuán)結(jié)為先,、大局為先為原則,，努力做好校長(zhǎng)的得力助手,，協(xié)助校長(zhǎng)做好教育教學(xué)管理工作，創(chuàng)造性地開展和組織工作,，力爭(zhēng)本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量躍上一個(gè)臺(tái)階,。

對(duì)于本學(xué)期的具體工作，計(jì)劃如下：

一,、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)檢查工作和學(xué)籍管理,。制定教學(xué)常規(guī)管理量化實(shí)施細(xì)則，實(shí)行科學(xué)制度管理化量化管理,。以量化評(píng)定教師考績(jī),。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，按要求,，開齊課程,、開足課時(shí)。

二,、加大教研教改的力度,。定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，分析提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑,。經(jīng)常開展教研活動(dòng),，通過教學(xué)比武、聽課,、說課,、評(píng)課，以及學(xué)校班子實(shí)行推門聽課,，加強(qiáng)集體備課等手段,，使教研活動(dòng)開展走向常規(guī)化，正?；?，多元化，以教研促進(jìn)教改,，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

三、加強(qiáng)對(duì)教師的備課,、批改的監(jiān)督,，多鼓勵(lì)教師參加學(xué)科培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)工作。及時(shí)派教師參加學(xué)科培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)能力,。

四、抓好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作,。通過教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定和分析,，是對(duì)教學(xué)過程實(shí)施調(diào)控、激發(fā)教與學(xué)的積極性的重要措施,。加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)的檢查工作,，要求教師每上完一個(gè)單元,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,，設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際水平的檢測(cè)題。及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,，以便采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施,。抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督工作，特別是五年級(jí)畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)較去年有進(jìn)步,。

五、建立健全職工考勤考績(jī),、教師績(jī)效考核制度,，對(duì)老師們的千分考核進(jìn)行公平、公正,、公開地量化考核評(píng)價(jià),。

六、加大學(xué)校宣傳和校務(wù)公開方面的工作,。充分宣傳上級(jí),、學(xué)校的有關(guān)政策和制度，使學(xué)校師生及時(shí)了解相關(guān)政策和制度,。與此同時(shí)也及時(shí)宣傳學(xué)校工作,，使學(xué)校工作更透明化，規(guī)范化,，接受社會(huì)監(jiān)督,。加強(qiáng)學(xué)校校務(wù)公開工作，建立健全學(xué)校校務(wù)公開制度,，尤其做好財(cái)務(wù),、政務(wù)公開。

在做好本職工作的同時(shí),，我會(huì)時(shí)刻保持自身作風(fēng)正派,、廉潔自律，堅(jiān)決不碰“基準(zhǔn)線”,、“警戒線”,、“高壓線”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止,，警鐘長(zhǎng)鳴,。希望開學(xué)后我們大家互相監(jiān)督,、互相鼓勵(lì)，互相幫助!爭(zhēng)取將我們開發(fā)區(qū)小學(xué)建設(shè)的越來越美好!

學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃表篇4

仔細(xì)回味在學(xué)校管理方面有這樣一個(gè)規(guī)律：凡是一位成功的校長(zhǎng),，其本人在工作中總是很悠閑,，辦公桌面整潔干凈，文件擺放有條不紊,，學(xué)校班子以及各位教師都各司其職,，努力工作;還有一些校長(zhǎng)，雖然學(xué)校也不錯(cuò),，但是自己整天忙得不可開交,，每天事務(wù)繁忙，桌面雜亂無章,，脾氣暴躁,，易發(fā)火動(dòng)怒，而學(xué)校的部分班子教師往往無所事事,。

那些成功智慧型的校長(zhǎng),，往往把主要精力放在制定學(xué)校近遠(yuǎn)期工作目標(biāo)上，在工作目標(biāo)制定好的基礎(chǔ)上再做好任務(wù)的分解,，將具體的工作落實(shí)到每個(gè)人,，自己只是抽出一定的時(shí)間，做好工作的協(xié)調(diào)而已,。而一個(gè)事必躬親的校長(zhǎng),，即使天天忙、月月忙,、年年忙,，也未必能抓出成效來，反倒會(huì)造成手中持權(quán),，唯我獨(dú)尊,，只懂發(fā)號(hào)施令，卻疏于方法簡(jiǎn)單的現(xiàn)象,，結(jié)果是脫離了群眾,，工作更無法開展。

現(xiàn)在的教育,，校長(zhǎng)所承擔(dān)的責(zé)任也是十分復(fù)雜繁瑣的,，經(jīng)營(yíng)、決策,、組織,、指揮、協(xié)調(diào)等都是其分內(nèi)之事。假如學(xué)校的一切事情都由校長(zhǎng)來處理,，都需要校長(zhǎng)來過問,、插手，事無巨細(xì),、面面俱到,，那縱使校長(zhǎng)又三頭六臂也是難以應(yīng)付的。因此,，校長(zhǎng)做為一名領(lǐng)導(dǎo)者,，必須學(xué)會(huì)將權(quán)力交給信任的下屬，要敢于放權(quán),，并且懂得授權(quán),，學(xué)會(huì)怎樣通過下屬來完成工作目標(biāo),，懂得怎樣通過授予下屬適當(dāng)?shù)臋?quán)利和權(quán)限,，同時(shí)給予一定的決策權(quán)來開展工作。因此,，一名智慧校長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)放權(quán),、放權(quán)、再放權(quán)!

首先,，要將自己無法勝任的決策授權(quán)給他人(或組織機(jī)構(gòu)),。學(xué)校工作方方面面，十分繁雜,，但校長(zhǎng)又不可能是一個(gè)無所不知,、無所不會(huì)的全才，這就要求校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放權(quán),，敢于放權(quán),，做到有所為和有所不為，相信自己的下屬,，讓下屬都去發(fā)揮作用,，不要事事都得自己去管，讓下屬充分享有工作的自主權(quán),。例如對(duì)于某學(xué)科的管理,，校長(zhǎng)就完全可以授權(quán)該學(xué)科的帶頭人，使他享有本學(xué)科管理的自主權(quán),，有關(guān)這一學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展決策可以均由他來作出決定,。當(dāng)然，對(duì)于一些熱點(diǎn),、難點(diǎn)或重大決策,，校長(zhǎng)還要充分發(fā)揮民主決策的作用，通過教代會(huì),、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織機(jī)構(gòu)來進(jìn)行,。例如學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,、經(jīng)費(fèi)的使用、職稱評(píng)定和教師聘任等方面的決策工作,，就最好交給這些組織機(jī)構(gòu)來進(jìn)行,，讓這些團(tuán)體成員站在第三者的角度研究學(xué)校問題，從而達(dá)成團(tuán)隊(duì)認(rèn)可,，防止決策出現(xiàn)偏差,。

其次，要授權(quán)給值得信賴的人,。校長(zhǎng)授權(quán)時(shí)必須要有合適的人員,，不能隨便找個(gè)人來濫竽充數(shù)。一要選“明白人”,，能明白校長(zhǎng)的觀點(diǎn),，發(fā)展校長(zhǎng)的想法，能給校長(zhǎng)提出建設(shè)性的建議,，并能獨(dú)擋一面,，甚至能創(chuàng)造性地完成所擔(dān)任的工作;二是要用“貼心人”，愿意為學(xué)校,、為校長(zhǎng)出力,，這樣就可以減少不必要的內(nèi)耗，減少后顧之憂,，并提高工作效率,。校長(zhǎng)授權(quán)后要對(duì)下屬給予充分信任，充分信任等于給了下屬一個(gè)平臺(tái),、一種機(jī)會(huì),，給了其受尊重的感覺，讓其有一個(gè)廣闊的施展抱負(fù)的空間,，而自己則有充裕的時(shí)間去思考重大決策問題,。

再次，要授權(quán)不授責(zé),。很多領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為授權(quán)時(shí)責(zé)任和權(quán)力一起交給下屬了,，當(dāng)下屬無法完成指派的任務(wù)時(shí)，就將失敗的責(zé)任推卸給了下屬,。其實(shí),，這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。因?yàn)闊o論授權(quán)到何種程度,，有一種東西你是無法下方的,，那就是責(zé)任。如果領(lǐng)導(dǎo)把責(zé)任都下放的話，那只能說是他退位而不是放權(quán),。對(duì)于一名明智的領(lǐng)導(dǎo)來說,，授權(quán)只能意味著責(zé)任的加大，不僅對(duì)自己,，更要對(duì)下屬的工作績(jī)效負(fù)全部責(zé)任,。校長(zhǎng)作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅應(yīng)該讓學(xué)校的其他管理者共同分享成功的果實(shí),，也應(yīng)該主動(dòng)分擔(dān)下屬的責(zé)任,，即使失敗的原因全部是來自下屬的過錯(cuò)。因此校長(zhǎng)在進(jìn)行授權(quán)時(shí),，就要做好出現(xiàn)錯(cuò)誤的思想準(zhǔn)備,，主動(dòng)為下屬排憂解難，即使他們的過錯(cuò)影響了組織的效能,，也要給予充分的理解和信任,，讓下屬感受到來自你的支持和信賴。當(dāng)然,，這樣同樣也會(huì)贏得下屬的信任,、支持和追隨，這也必將給學(xué)校發(fā)展帶來巨大的,、持久的效能。

最后,，要做好授權(quán)的監(jiān)督和控制,。沒有制約的權(quán)力是不可想象的。僅有授權(quán)而不實(shí)施反饋控制會(huì)招致許多麻煩,，最可能出現(xiàn)的問題是下屬會(huì)濫用他獲得的'權(quán)限,。因此，明智的校長(zhǎng)都會(huì)建立一套明確的權(quán)力控制機(jī)制,，并通過定期督察,、座談交流等形式來隨時(shí)了解下屬的工作情況。但要注意物極必反,，如果控制過度,，則等于剝奪了下屬的權(quán)力，授權(quán)所帶來的許多激勵(lì)就會(huì)喪失,。當(dāng)然,，這個(gè)“度”的掌握就要看校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)了。

學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃表篇5

面對(duì)新形勢(shì),，新要求,，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好學(xué)生的引路人,，已成為教師人生追求的全部?jī)?nèi)涵,。故此，我作如下計(jì)劃：

一,、抓教學(xué)常規(guī)管理,，保證教育教學(xué)工作順暢有序。

教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，如何抓好常規(guī)管理,，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。

1,、抓各類計(jì)劃的落實(shí),，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,，使工作有的放矢，有目標(biāo),、有方案,、有規(guī)劃、有管理,。在制定各類計(jì)劃時(shí),，注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確,，計(jì)劃合理,，管理到位。通過教導(dǎo)處,、教科室研究協(xié)調(diào),，使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。

2,、抓住教學(xué)環(huán)節(jié),，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

a. 抓備課

備講輔批考,，備課是首要關(guān)鍵,。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破,、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范,、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上,。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo),，吃透教材，挖掘到位,，知識(shí)準(zhǔn)確”,。

b.抓課堂

如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié),。如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位,，主體全員參與,，講究課堂藝術(shù),，師生配合默

契,，精講多練，層次分明,，因材施教,，各有所得,?！贝送?，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整,，教具使用合理。

其次,，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽,、來評(píng),。一堂課要經(jīng)得起推敲,、點(diǎn)評(píng)和“說長(zhǎng)道短”、“評(píng)頭論足”,。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評(píng)課活動(dòng),。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn),，提高的機(jī)會(huì)。同時(shí),，對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用。

c.抓反饋

如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量,。在抓作業(yè)批改,，課堂反饋環(huán)節(jié)上做好工作,，召開半期教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。由教導(dǎo)主任主持會(huì)議，公布半期成績(jī)橫向與縱向?qū)Ρ惹闆r,，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對(duì)比成績(jī),。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、抓師資隊(duì)伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高,。

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì),。在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上打算采用了以下幾點(diǎn)做法。

a,、抓培訓(xùn)

采取校內(nèi)和校外培訓(xùn),，對(duì)工齡未滿3年的教師作新課標(biāo)教材培訓(xùn)。

b,、抓學(xué)習(xí)

學(xué)校將在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，校本培訓(xùn),，繼續(xù)教育上投入更大的力度,。學(xué)校將拿出公用經(jīng)費(fèi)的5%進(jìn)行課題研究,，鼓勵(lì)教師積極參加課題研討,。

二、做好“4+2”特色教育,，使學(xué)生得到全面發(fā)展,。

1、做好課間操,，搞好土家文化進(jìn)校園。

2,、上好寫字課，繼續(xù)抓好讀書活動(dòng),。

3、開設(shè)業(yè)余活動(dòng),，做好“六一”藝術(shù)展演。

三,、搞好德育養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、言行規(guī)范,。

1、嚴(yán)格做好升降旗儀式和國(guó)旗下講話活動(dòng),。

2、大隊(duì)部開好每月班主任工作會(huì)議,。

3,、開展每月主題班會(huì)活動(dòng),。