時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

四年級班主任德育工作計劃上學期篇一

保證學生學習生活安全,，無差錯,。利用周會，班會,，演講,，答卷，表演等多種形式,，學習安全知識,，應急問題處理方法，提高全班學生的安全意識,，以及應對安全問題的能力,。

小學生好動,，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質(zhì)量的高低,，關系到學生的學習,、生活、以及安全各個方面,，因此,，利用一個月的時間好好整頓了班級的紀律，以保證教學任務順利地進行,。

在課堂上,，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心,，培養(yǎng)良好的班風,，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧,、不吵架,、不打架,。平時,，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,，使他們逐步養(yǎng)成了良好的遵守紀律的好習慣。

班主任同學生相處的時間最長,，對孩子了解的情況也比較全面,。因此，針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，注意對他加強檢查次數(shù),，課堂提問以查效果。學生做作業(yè)喜歡講話,，盡量站在他旁邊,，要求他盡快完成作業(yè)，學生做完作業(yè)后不檢查,，督促他認真檢查,，克服粗心這個壞毛病?？傊?，對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都在教學工作中逐一使他得到改進,。

有了好的環(huán)境衛(wèi)生,，學生才能健康成長,，因此，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查,，督促他們每周洗一次,，勤剪指甲，常換衣服,，做到干凈整潔地來校上學,，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名會上生認真做好值日,，教育學生保護好教室,、學校等周邊環(huán)境。使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

1,、開展安全教育。

帶領學生認真學習《安全知識》,，要求學生學會安全防范知識,，提高安全防范意識，以及對安全問題的應急處理能力,，加強學生安全意識的培養(yǎng)以及養(yǎng)成教育,。

2、開展文明禮儀教育,。

帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,，《小學生行為規(guī)范》，學習禮貌用語,，學會禮貌待人,，注意文明禮儀。

3,、社會公德教育和有關的社會常識教育,。

進行以“愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關的社會常識教育,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣,，使學生心中有他人，心中有集體,，心中有人民,，心中有祖國,，使他們受到：熱愛祖國的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，艱苦奮斗的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明禮貌,，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志,、品格教育。教育學生懂得勞動光榮,，懶惰可恥,，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造的。

4,、良好習慣教育以及期末總結表彰,。

認真做好衛(wèi)生值日工作，基本學會自己的事情自己做,，會做掃地,、倒垃圾、擦桌子等簡單衛(wèi)生清潔勞動,，保護花草樹木,，不損壞公共財物，培養(yǎng)愛護環(huán)境,，美化環(huán)境的道德意識,。同時教育學生明確學校的生活、學習,、勞動,、游戲等活動都有紀律的約束，遵守學校制定的各項規(guī)章制度,，初步養(yǎng)成守紀律,、聽指揮的良好習慣,，不膽小,，做勇敢的孩子，知道社會上還有壞人,，不要上當受騙,。

四年級班主任德育工作計劃上學期篇二

轉眼間，假期匆匆而過,，忙碌緊張的新學年又來到了,。我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。本學期我繼續(xù)接任本年級（1）班班主任工作,，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

本學期我繼續(xù)擔任四年級（1）班的班主任工作,，本班學生35名,。四年級的學生，在上學期興趣各方面習慣培養(yǎng)的基礎上,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在向高年級轉化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式、班會,，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學,、守紀、團結,、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

（一）班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,、做游戲"等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

（二）、班級衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

（一）、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

（二）,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小書法家,、小發(fā)明家,、小作家、數(shù)學小博士和小畫家等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領導和老師批評,、指正,。

四年級班主任德育工作計劃上學期篇三

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

本班共有66名學生，男33人,，女33人,，是個大班,。針對畢業(yè)班的特點，即將要進入中學了,，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確,，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范,，需要我們班主任做大量思想工作,。

1、要求學生嚴守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度,，提高學習興趣,，培養(yǎng)學生主動學習,，不斷提高學業(yè)成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求,，在 學習方面隨隨便便,，導致期未考試成績不好的,，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度，做到平時多學,、多問,、多看、多做,，向優(yōu)秀生學習,，努力提高學習成績。

2,、鼓勵同學大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學校,、班級的活動，如歌詠,、演講和體育競賽等,，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛,，爭取在學校的各項競賽中多獲獎,。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到講文明,、有禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生,?？匆娊處熌苤鲃哟蛘泻?。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽,。

4,、民主選拔班干部，做到公開,、公正,、公平,，健全班委會,，分工合作,，提高學生的自我管理能力,。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,，搞好各項活動。

5,、做好弱勢學生的工作,。我班弱勢學生主要是幾個經(jīng)濟特困生和智力有障礙的學生,。對生活比較困難的如鐘勇,、黃金美等想辦法幫助他們;對智力有障 礙,，學習有困難的學生如柳水長,、董萍等，多關心他們,，幫助他們,，使他們不斷樹立信心，使他們的學業(yè)成績在原有的基礎上有蝗顯的提高,。

第1,、2周 (9.1-9.11)

1,、9月1日報名注冊

2、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生

3,、調(diào)查暑期情況，檢查暑假作業(yè)

4、做好常規(guī)教育，使學生能安下以來學習

5,、做好假日活動的報名工作

6、愛心捐款活動

7,、校報,、班報刊出

8,、班干部選舉和分工

第3,、4周 (9.12-9.25)

1、推選三名同學參加大隊干部競選

2,、上報假日活動有關材料

3,、期初家訪和家長聯(lián)系工作

4、推普周活動

第5,、6周 (9.26-10.9)

1、參加校急性跳遠競賽

2,、迎接校教學常規(guī)檢查

3,、老人節(jié)，為老年人做好事

4、班報刊出

在這里我希望看到小學四班主任工作計劃：德育為首,，同學們應該去去演繹你們的夢想，去實現(xiàn)你們的追求,，你們要用自己的努力,，去爭取每一次的成功。

四年級班主任德育工作計劃上學期篇四

依據(jù)學校德育的精神,，本學期陽坊四年級的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級”和“先進班集體”為動力，以開展各種活動為契機,。以注重學生的品行培養(yǎng),，養(yǎng)成良好習慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本,、德育為先”的工作重心,，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。提高學生良好道德素質(zhì),。與此同時,，做好學校、家長,、社會的橋梁溝通,，為學生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。

經(jīng)過一個學期的學習,，洋房四年級的同學在各方面都有了進步：新集體初步形成,，同學們集體榮譽感較強，學習習慣有了好轉,，學習成績有所進步,。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績還有較大空間,。為把本班建成優(yōu)秀班集體,，本學期將注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、行為習慣以及交往,、合作等能力,。特制定班級工作計劃：

班級培養(yǎng)目標：以正確的態(tài)度對待學習，對待生活,。

教師形象目標：求真求實充滿愛心

一,、重點工作措施及要求：

(一)夯實常規(guī)管理基礎,，從小事做起

1、 重點加強學生日常行為規(guī)范的學習和實施,，依據(jù)班規(guī)制定本學期的班級文明公約,，學生共同簽字承諾，班干監(jiān)督個人落實情況,，獎優(yōu)罰劣,，確保常規(guī)工作能有序開展。

2,、利用主題班會,，對學生進行德育教育。每周一節(jié)班會課,，利用這節(jié)課向?qū)W生進行人生觀,、道德價值觀、學習觀等方面的思想教育,，做好班會內(nèi)容記錄,。

3、定期召開班干部會議,，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作。

4,、作好班級美化布置工作,，營造學風濃郁，充滿朝氣的班級氛圍,。號召全體同學參與到班級環(huán)境的布置中來,，每人為班級的建設貢獻一份力量。

5.抓好“跑操,、眼保健操,、課間操”的活動。課間操要做到快,、靜,、齊。眼保健操穴位找準,，動作做到位。

(二),、 加強安全教育

1,、利用晨會，班會,，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》,。

2,、組織學生自辦一期有關安全知識的墻報，增強安全意識,，提高自我防范能力,。

3、制定班級安全公約,，教育學生不玩火,，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳,，不做危險動作,，上學和放學過馬路注意交通安全。

(三) 家校結合,，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1,、經(jīng)常主動找學生談話，點出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向。

2,、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，幫助提高學習興趣,。

3、對于行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在教師和學生共同督促下改進,。

4,、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。

本學期要做好家校聯(lián)系工作：

1,、電話聯(lián)系：除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長,。

2、面談：基本不采用此方式,。如實在需要,，先上報教導處，再與各科教師溝通好,，讓家長來有所獲,。

二,、特色工作：

本班個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，學習成績欠佳,，需要進行個別輔導和特別的關注。針對上述情況,，轉化措施如下：

1,、班集體內(nèi)形成“比、學,、趕,、幫、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。

2、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正,，有進步時及時表揚。

3,、多給他們在同學面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4,、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好,。

【各月工作安排】

二月份：

1,、總結寒假生活，上交寒假相關作業(yè),。

2,、教室整理、布置,，調(diào)整隊干部,。

3、組織學生學習《中小學自我防范安全常識》,，制定《安全公約》

三月份：

1,、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動。(3月7日,、8日)

2,、評選班內(nèi)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明禮儀標兵” “節(jié)約小楷模”,、“文明禮儀使者”。

四月份：

1,、利用清明節(jié)活動,，進行“學習先輩 發(fā)揚傳統(tǒng)”主題教育活動

2、開展“三操”評選活動,。

3,、評選“衛(wèi)生標兵”、“學習標兵”,、“道德之星”和“讀書好少年”

五月份 ：

1,、對學生進行生態(tài)文明建設的教育。

2,、班內(nèi)評選出“體育健將”,、“尊老標兵”、“勞動干將”和“班級小主人”

3,、結合“世界地球日,、森林日、濕地日,、世界水日,、環(huán)境日、愛鳥周等”開展宣傳,、征文,、和繪畫等比賽活動。

六月份：

1,、板報宣傳“慶六一”活動,。

2、組織學生自辦一期有關安全知識的墻報

四年級班主任德育工作計劃上學期篇五

未成年人是祖國未來的建設者,，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人,。他們的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質(zhì),，關系到國家前途和民族命運,。高度重視對下一代的教育培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì),，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。班級是德育教育的主陣地,，我將努力提高學生思想道德水平,。

學生進入四年級，學生的學習成績就拉開了差距，同時在德育方面也存在著許多的問題,。特別是通過暑假,，開學來我發(fā)現(xiàn)部分學生由于自身原因、家庭原因等,，使自己與別人差了一大截,，成了問題學生。他們有的表現(xiàn)為成績不良,，有的表現(xiàn)為品德行為不良,，還有個別的表現(xiàn)為成績不良且附帶品德行為不良。

1,、喚醒后進生自尊心和自信心

每一個德育后進生都有極強的自尊心和自信心,。做為班主任應該尊重他們的人格并信任他們，他們就會力求不辜負這種期望和信任,，積極上進,，努力使自己的行為符合要求。所以,，班主任要以自己的真誠去激發(fā)后進生的真情,，引導他們信心十足，自覺或不自覺地去學習別人的優(yōu)秀道德品質(zhì),，從而調(diào)動了他們改變自身不足的積極因素,，提高德育教育效果。所以班主任要注意以下幾點：

（1）對后進生要求要適度,。要求過高,，他們會認為高不可攀，望而卻步,；要求過低,，不利于培養(yǎng)后進生的學習毅力和克服困難的能力。

（2）讓后進生獲得成功,。只有當他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時,，才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務,，在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?/p>

（3）讓后進生充分發(fā)展自己的才能,，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮,，讓他們也能擔任一定職務,，在集體中發(fā)揮作用。

2,、用愛心去感化他們

愛心是成功德育的動力源,。愛生是教師必須具備的美德,，得到老師的關愛，是每個學生最基本的心理要求,，老師要用真摯的愛對待后進生,。心理學家認為：“現(xiàn)代教育的主要任務就是要了解孩子，而了解孩子的核心就是理解,?！敝挥欣斫猓艜龅接械姆攀傅膼?。作為班主任切忌因為后進生缺少監(jiān)護，行為習慣和學習成績差就歧視他們或放任不管,，應千方百計從情感上彌補他們在家庭中的缺失,。不論是學習上還是生活上，從細微之處做起,，用心去愛他們,，用情去感化他們。愛就在生活中,，就在不經(jīng)意中,，這種不刻意營構的愛，能夠走進后進生干涸心田起到潤物細無聲的偉大作用,。作為一名班主任,，必須擁有最深厚的愛生之心，自己全部的愛去關心每一位后進生,，讓愛拉近了與學生的距離,，讓愛使后進生體會到了學校大家庭的溫暖。班主任無私愛心是無形的教育資源,，潛移默化地影響著學生,，更是學生形成正確人生觀、價值觀的重要一環(huán),。

在做耐心細致工作的同時,，也一定要嚴格地教育和要求，對原則問題不能遷就,。沒有嚴,，也就沒有教育。要抓住契機學生進行紀律教育和法制教育,，使之不做出出格的事情,。有了違紀行為決不能遷就，耐心的思想教育與嚴肅的紀律處理是不矛盾的,，只要工作做得細,，有時可能會得到滿意的效果。

3、用正確班級引導后進生成長

班主任在教育,、教學,、生活和各項活動中，根據(jù)是非標準進行褒貶,，該肯定的就肯定,，并給予適當?shù)谋頁P和獎勵；該否定的就否定,，并給予適當?shù)呐u和教育,，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義,、制止錯誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的集體。這種集體不能只由我們單向灌輸,，而是要建立在全班占壓倒多數(shù)的正確認識與言論基礎上,，主題班會是很好的造勢途徑，利用得當,，可以造成正確,，對全班成員都有感染力，我打算有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動,。例如,，學習經(jīng)驗交流會，意志教育,，如何做時間的主人,，習慣養(yǎng)成教育、誠信教育等,，我相信,，這些活動將大大地促進良好的學風、班風的形成,。

4,、耐心細致，持之以恒,，抓反復,，反復抓

德育后進生的心理發(fā)展是不平衡的，思想不穩(wěn)定,，意志不堅強,，自制力不強，往往是“三分鐘熱血”,，堅持不了幾天又重新犯錯,，生活閱歷淺等等,，在其進步的過程中，常常會出現(xiàn)反復,，這是合乎規(guī)律的正?，F(xiàn)象。今年的我班有個學生邱友松經(jīng)常犯小錯誤：隨地丟垃圾,，上課鈴響了還不能坐好,，上課接話把兒等，經(jīng)常承認錯誤,，就是改正不了錯誤,。我們耐心反復地做他的思想工作，動之以情,，曉之以理,，讓他感覺老師始終在關注他，給他機會和時間改正錯誤,。人是有感情的，孩子更容易被打動,，如若再犯,，就覺得對老師有愧。經(jīng)過一段時間耐心細致的說教,，使邱友松認識到自己的言行確實是過分,，從愛老師和對得起老師的角度也應該做一個遵守紀律，品行端正的學生,，任課教師也都管著他,，督促他，使他始終被關愛,、被關心,、被關注。現(xiàn)在的邱友松不但個頭長高了,，品行也端正了,。對待后進生轉化工作，既要有熱情,，又要有信心,；既不操之過急，又不袖手旁觀,，把德育后進生的轉化工作作為一項長期的工作來抓,，使其朝良性方面發(fā)展，力爭個個成才,。

5,、發(fā)揮家庭教育的作用,。

家庭教育是學校教育的基礎，二者相互融合,，相互補充,，在培養(yǎng)人才的過程中發(fā)揮各自的作用。要引導家長（監(jiān)護人）樹立正確的育人觀,、成材觀,，正確實施家庭教育。要求家長（監(jiān)護人）使用科學的教育方法,，不僅要重視后進生成長中每一步的教育和疏導,，更應重視自己的良好行為示范作用，做孩子的楷模,，同時配合學校對其進行思想政治教育,。班主任要建立后進生的個人檔案，隨時向家長反映情況,；家長也得向班主任反映學生在家的思想行為等,。這樣就能及時互通后進學生在校情況，同時也了解后進學生在家情況,，使家長（監(jiān)護人）理解,、關心學校教育工作，自覺配合學校教育學生,。并對學校教育工作提出好的意見,，形成家庭與學校緊密配合、共同教育后進生的格局,，促進后進生的健康成長,。

6、以身作則,，樹立榜樣

對學生的道德要求首先必須成為對教師的道德要求,。師德不但是約束、鞭策和指導教師的道德手段,，也是鼓勵和教育學生的道德手段,。因此，師德在學校生活中具有雙重：一方面,，師德對教師的專業(yè)行為具有激勵,、指導和約束作用；另一方面,，師德對學生具有教育作用,。師德通過影響教師的專業(yè)行為，影響學生的道德發(fā)展,。教師的身教是一種自然而然的身教,，對學生的品德可以起到潛移默化的作用,。教師在一般情況下之所以能夠自然而然地實施身教，并不是因為教師天生就是道德教育家,，而是教育活動的特殊性使然,。教育情境也確實使人更加大方展現(xiàn)自己的美德。另一方面,，處在教育情境中的學生,，一般都認為自己的老師確實應當以身作則，為人師表,，因此正常情況下不會對教師的道德示范產(chǎn)生抵觸情緒,。其實，學校德育的成功,，最終取決于教師的人格和行為表現(xiàn),。沒有教師的“身教”，就沒有真正的德育,，學校教育就不可能實現(xiàn)它的道德目的,。以上對師德的種植述無一不是在說明教師作為榜樣這一特殊作用。

1,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，同時根據(jù)本班的實際情況，開展各項班級活動,，活動面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約,，給自己班級取個新名字等。

（2）布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”等文化背景。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信,；第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的,，帶動全班學生的進步和發(fā)展。

四年級班主任德育工作計劃上學期篇六

假期,，不少學生感染了一些不良的習慣,，開學伊始，開一堂行為習慣教育課,。利用晨間話繼續(xù)細化,，內(nèi)化《小學生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,，有專門班干部進行檢查,，同學間互相監(jiān)督?；仡櫉o項競賽內(nèi)容,，給班干布分配各自任務。班長作好每天的晨檢,，教室,、公共場地由各負責人分配指導一日三掃，體育委員負責好眼保健操的檢查工作,。語文課代表負管理好晨讀,。及時對好人好事進行表揚,。

經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量,，明確了各自的任務,，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學們中間形成了一定的危性,。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡,，并沒有發(fā)揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高,。本學期,，我決定讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作,，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力,。使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時,，體會到了當小干部的難處,，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意,，想辦法,，增強了集體觀念。引導學生自己動手出好每一期的黑板報,，提高同學們的熱情,。同時經(jīng)常召開班干部會議，對他們進行管理能力的引導,。

培養(yǎng)學生尊師愛友,，勤奮學習，關心集體,，遵守紀律，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展,。

1,、期初每個學生給自己確立本學期的目標。

2,、做好期初家訪工作,，特別是對新轉進來學生的全面了解。

3,、以五項競賽為中心軸,，全面規(guī)范行為習慣,，提倡團結友愛，講文明禮貌,，提高學生的道德素養(yǎng),。

4、滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神,，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣,；加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌,，學習講勤奮,，社會講公德，在家講孝順,；加強小干部隊伍建設,，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

5,、狠抓學習風氣,，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育,，促進每個學生學習的提高,。學生要以學為主，抓學習的過程,，也同時是對學生的教育過程,，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調(diào)動學生的積極性,。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

6、做好差生轉化工作,，建立一幫一小組,，平時加強輔導。

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位。

1,、用晨會,、集會、板報、圖片展等形式,，開展安全知識教育,。

2、用班隊課給學生傳授相關的安全意識,，法律意識,，增強學生的自我保護意識。

1,、做好家訪工作,，了解學生的實際情況。

2,、及時與家長溝通,，反映學生在校情況。

具體工作安排：

二月份：

1,、2月6日注冊報名

2,、打掃校園衛(wèi)生，發(fā)放新書

3,、制定計劃

4,、假期小結

5、上報就餐,、乘車學生名單

6,、班報刊出

7、“我為學校獻一計”金點子大塞

8,、班主任工作會議

三月份,；

1、跳繩比賽

2,、“學雷鋒,，樹新風”主題教育活動

3、植樹節(jié)

4,、校報刊出

5,、學會生活系列活動

6、“偉大的民族系列活動”

四月份：

1,、班報刊出

2,、立定跳遠

3、期中檢測

4,、班主任會議

5、“偉大的民族”演講賽

五月份：

1,、校排球賽

2,、朗讀測試

3、寫字測試

4、4—6作文片段比賽

5,、班報刊出

六月份：

1,、“六一”手抄報比賽

2、4---6古詩積累比賽

四年級班主任德育工作計劃上學期篇七

新的學期開始了,，我擔任四年級的班主任,。學生各個方面比以前都有了不同的變化，特別是思想思維上都有了一定的轉折,。所以,，從這學期開始，我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫,，以養(yǎng)成教育為基準,，全面提高學生的綜合素質(zhì)。結合本學期學校的的德育工作安排,，我將我的班級的德育計劃安排如下：

一,、加強常規(guī)教育

1、抓好常規(guī)的文明,、禮貌,、紀律、衛(wèi)生等工作,，提出 “七講一愛”即講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生,、講守時,、講信用、講秩序,、講道德和愛公物,。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩,、踢毽子等,。在班級進行競賽活動，激發(fā)學生講文明,、懂禮貌,、守紀律、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風,。

2、利用班晨會的時間,，上好心理健康課,、班會,、晨會，按照要求認真的備好課,、上好課,、相關的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結反思,，尤其在晨會上,，堅持讓學生背誦《小學生日常行為規(guī)范》，提高學生的思想覺悟,。在班會上,，以安全為主題，對學生加強交通,、飲食,、游戲、等安全教育,。

3,、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習,，培養(yǎng)學生獨立學習的能力,。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求,，使學生在新的學期里,，對寫字有一個新的提高。

4,、協(xié)調(diào)好各科老師,，抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況,，及時和任課老師了解,，做好學生的思想工作，積極和家長交流,，督促學生的學習,。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會,，做好家訪工作,，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生,，多和家長溝通聯(lián)系,，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn),，使學校和家庭聯(lián)系暢通,，步調(diào)一致,。

二、配合學校,，做好各項工作

1、以發(fā)表文章的同學為榜樣,，激發(fā)同學們的寫作興趣,。

2、本學期繼續(xù)組織好“小學社會綜合實踐活動”,，讓學生真正參與活動,，體驗勞動，最后寫好實踐日記,。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促,、互相評比，提高德育的實效性,。

一 ,、指導思想

堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為師生營造一個良好的教學環(huán)境,。

二,、德育工作的目標任務是：本期結合學校校情，形成德育教育網(wǎng)絡體系,；依據(jù)德育大綱及班級總體工作目標,，確立充實的德育教育內(nèi)容，注重實效,，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動,，狠抓常規(guī)教育及班級工作管理，建立健全班級工作計劃制度,，根據(jù)低年級學生的特點,，建立科學的德育教育序列，落實學生的行為習慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,。

三,、工作要點

（一）加強德育隊伍建設。

1,、每周舉行1次班會,，學習理論，總結經(jīng)驗,，不斷提高學生思想素質(zhì),；特別加強班干部的培養(yǎng)工作；繼續(xù)學生之間的幫帶活動,。

2,、主題班會做到有計劃,、有教案、有主題,、有實效,。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會,，并做好班會記錄,；

3、有的放矢地對“問題”學生有針對性地采取及時有效措施,，跟蹤教育,，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象,。

4,、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍,、誠信氛圍,、友愛氛圍、全勤氛圍,、競爭氛圍和教研氛圍等,。

5、加強督促檢查,，進一步提高德育工作的實效性,，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度,，構建班主任——學生的管理體系在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理,，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”,、“先進班”,。

（二）加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

1,、落實《小學生日常行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛,，深入持久地抓好“建設文明班級，告別不文明行為”的活動,。

2,、抓反復，反復抓,，加強檢查,、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為,，凈化,、美化校園環(huán)境,。

3、加強學生網(wǎng)絡道德教育,，主要是引導學生誠實,、守信、正義,，提高學生網(wǎng)絡道德自律意識,。

4、抓好宣傳陣地建設,。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮黑板報的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄,，豐富宣傳內(nèi)涵,，加強環(huán)境育人效果。

5,、注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣,。

（三）充分發(fā)揮社會、學校,、家庭三點一面網(wǎng)絡功能,。

1、落實家訪工作,。組織家長會,。

2、組織學生觀看 “安全與法制教育” 有關方面錄像,。

3,、繼續(xù)抓好德育陣地建設，構建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡,，組織好社會實踐活動和課外活動,，全面提高學生素質(zhì)。

一,、指導思想

進一步培養(yǎng)和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好,，培養(yǎng)集體主義觀念， 通過訓練發(fā)展學生的身體素質(zhì),，增強體能,，促進身體正常的生長發(fā)育。使學生積極參加到學習中,并大膽向同學展示自己的動作,。相信我能行,告別我不行,。使學生掌握小足球的基本技術，了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽,。在學習中充分展現(xiàn)自我,。增強自信心和意志品質(zhì),，得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團結協(xié)作精神,。積極進取,，樂觀開朗。通過對學生的訓練,提高他們的身體素質(zhì)和技術技能水平,，爭取在片比賽中獲得好的成績,，同時為校足球梯隊建設打好基礎。

二,、訓練對象

小學一至六年級,。

三、訓練地點

校足球場

四,、訓練的基本任務,，內(nèi)容要求及手段

1.制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。

2.培養(yǎng)榮譽感,、責任感,，樹立為隊 、為校爭光的信念,。

3. 形成梯隊隊伍,。

4.培養(yǎng)球隊有骨干力量，加強團結和自我管理能力 ,。

5.保持并提高隊員的訓練比賽作風,。

訓練作風方面：

1.嚴格的組織紀律性

2.嚴格的訓練自覺性

六、主要訓練手段

身體訓練手段：

比賽規(guī)則,、守門員的技術（利用訓練間隙單獨訓練）教學克服自身體重的各種跳躍,、后退跑、全速跑,、變速跑,、曲線跑、急停,、急轉,、變向等。

技術訓練手段：

踢球,、顛球,、停球、頭頂球,、運球,、搶斷球、擲外球、

綜合技術訓練：

各種一對一,、二對二,、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合,、比賽陣比賽

七,、訓練分段:

a、低年級部：1——2年級

a,、 培養(yǎng)低年級學生對足球運動的興趣,；

b、 培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力,；

c,、 學習基本的運、傳,、接,、射門等技術動；

d,、 培養(yǎng)正確的跑、跳技術,，發(fā)展身體動作的柔韌性,、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力,；

e,、 通過分隊比賽領會"進球與阻止對方進球"這一足球比賽的基本戰(zhàn)術思想，培養(yǎng)抬頭觀察能力和意識

b,、高年級：（3—6）年級

a,、 進一步提高高年級學生對足球運動的興趣和愛好；

b,、 繼續(xù)熟悉球性和控運球基本技術,；

c、 學習與掌握比賽相關的技術：運,、傳,、接、射,、搶和頭頂球技術,；

d、 在提高基本技術熟練性的基礎上,，形成技術定型,，并通過對抗性練習和比賽使個人技術向?qū)嵱帽荣惣记赊D化，逐步培養(yǎng)能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力