時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教學(xué)教育工作計(jì)劃篇一

1,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容和其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課,。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)戰(zhàn)略分析;教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇,、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。

2,、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效,。

3,、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,防止兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體同學(xué),以同學(xué)的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、組織同學(xué)開展豐富多彩的課外活動(dòng)如:英語沙龍系列活動(dòng),開設(shè)“英語角”,、進(jìn)行英語知識競賽、英語書寫競賽等,認(rèn)真組織同學(xué)做好小同學(xué)英語口語交流,通過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游、演,、畫,、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫,培養(yǎng)同學(xué)良好的書寫習(xí)慣,做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程規(guī)范》,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》,明確小學(xué)階段英語課程的目的,。

2 、鼓勵(lì)并組織英語教師,加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。本學(xué)期,我們還是嚴(yán)格依照區(qū)教研室的要求,自覺練習(xí)《新概念英語》中的文章,以此提高自身的語言素養(yǎng),。本組教師都很年輕,所以我們還要求每位教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果,。

1、教育沒有科研就沒有生命力,。我們以“小學(xué)英語課堂教學(xué)游戲化”為特色教學(xué),。形成自身的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。扎實(shí)開展教研組,、備課組的活動(dòng),提高活動(dòng)的實(shí)效,。有效地組織好集體備課,、案例剖析、沙龍研討等活動(dòng),。教研組活動(dòng)要把重點(diǎn)放在集體備課會(huì)上,在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合班級實(shí)際進(jìn)行優(yōu)秀教案,多進(jìn)行教前的預(yù)測和教后的反思,以提高針對性和實(shí)效性,。在活動(dòng)時(shí)多溝通教學(xué)中存在的困惑,作業(yè)中同學(xué)出錯(cuò)較多的地方,嚴(yán)格依照學(xué)校電子備課的要求,規(guī)范格式,高質(zhì)量地進(jìn)行備課,真正使備課成為教師實(shí)施課堂教育的平臺。同時(shí)配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查,、督促工作;通過研討,、觀摩、評議等形式促使一起提高,。另外,教研組中還要發(fā)揮“傳,、幫、帶”作用,協(xié)助新教師們迅速生長,。

2,、加強(qiáng)英語特色教學(xué)研究,提升學(xué)校英語教學(xué)品位。上學(xué)期,我們組擬定了“小學(xué)英語課堂教學(xué)游戲化”作為學(xué)科特色,。在教研組內(nèi)進(jìn)行溝通,形成共識,。確定教學(xué)特色內(nèi)容和開展方式,形成設(shè)想或計(jì)劃。本學(xué)期我們還是要求寫英語老師工作總結(jié),，在平日的英語課堂教學(xué)中,能夠彰顯這一教學(xué)特色,。

3、 我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)的英語課題的研究,、學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上,積極撰寫教育教育論文,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,努力使自身成為一名“科研型”,、“智慧型”教師。

教學(xué)教育工作計(jì)劃篇二

20xx―20xx學(xué)年度新學(xué)期開始了,，結(jié)合高二（1）班的實(shí)際,，制定班級工作計(jì)劃如下:

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起,，從言行抓起,，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為,，使學(xué)生不斷完善自我,，養(yǎng)成文明習(xí)慣。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，針對本班的薄弱環(huán)節(jié),，制訂可行的班級管理細(xì)則，健全班干隊(duì)伍,，進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨(dú)立工作能力,，實(shí)行班長輪值制度，以形成一股正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,，強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則,。以促進(jìn)我為人人,，人人為我的良好局面形成。

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，這樣，才能做到"我要學(xué)",，根除"要我學(xué)"的不良心理,，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心,，樹立學(xué)生的自信心,，對未來充滿希望，力求進(jìn)取,。

開展好學(xué)生的政治思想教育,，道德教育，法制教育,，心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格，美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,。加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,，考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理,，建立互助學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表,，組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng);開展"學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);

加強(qiáng)師生對話,，讓學(xué)生走近老師,，了解老師，激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想，提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,，養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

在重視尖子生培養(yǎng)的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注中下生,。因?yàn)橹邢律潜景嗟闹饕后w,，從他們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo),，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)表揚(yáng),，及時(shí)鼓勵(lì)，使樹立他們的自信心,。深入學(xué)生實(shí)際,，加強(qiáng)與差生的聯(lián)系，多找他們談心,，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙,，及時(shí)的幫助他們排除這些因素。在班內(nèi)開展學(xué)法交流,，增強(qiáng)競爭意識和憂患意識,，運(yùn)用鼓勵(lì)和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn),，個(gè)個(gè)向上,，以形成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面,。

組建班委會(huì),，團(tuán)支部,，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺,。班委會(huì)實(shí)行班長負(fù)責(zé)制,，負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律,，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排,，并在班級的團(tuán)組織建設(shè),，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活,，宣傳班級的好人好事,，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生門的思想認(rèn)識,。建立一支工作能力強(qiáng),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。把班級工作分成若干小組，每個(gè)小組專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,，社會(huì)責(zé)任感得到提高。

班級的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷"導(dǎo)向",，"形成"和"鞏固"的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)形成"團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展"的班集體,。

9月份:

1,，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

2,，學(xué)生組織"樹立xx人意識,，塑造xx人形象"主題班會(huì)。

3,，指導(dǎo)開好"慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)"活動(dòng),。

4，慶國慶黑板報(bào)出刊,。

5，收看衛(wèi)生健康知識講座,。

6,，了解學(xué)生假期生活，找重點(diǎn)學(xué)生談話,。

7,，舉辦"師愛是我精彩人生的風(fēng)帆"慶祝教師節(jié)作文競賽。

10月份:

1,，向?qū)W生進(jìn)行安全教育,，聽取法制教育報(bào)告。

2,，學(xué)法交流黑板報(bào)出刊,。

3，"感悟親情"主題班會(huì),。

4,，運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員。

5,，分次公布單元測試情況,，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。

6,，參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

7，舉行"感悟親情"作文競賽,。

11月份:

1,，本班儀容，儀表大檢查,。

2,，組織參加演講比賽。

3,，收看心理健康教育座,。

4,，加強(qiáng)安全教育。

5,，班級讀書活動(dòng)小結(jié),。

12月份:

1，班級學(xué)習(xí)?？隹?。

2，觀摩主題班會(huì),。

3,，參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

4,，慶元旦班級文娛活動(dòng)課,。

元月份:

1，加強(qiáng)法制安全教育,。

2,，本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。

3,，召開期末考試動(dòng)員會(huì),。

找重點(diǎn)學(xué)生談話。

7,，舉辦"師愛是我精彩人生的風(fēng)帆"慶祝教師節(jié)作文競賽,。

10月份:

1，向?qū)W生進(jìn)行安全教育,，聽取法制教育報(bào)告,。

2，學(xué)法交流黑板報(bào)出刊,。

3,，"感悟親情"主題班會(huì)。

4,，運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員,。

5，分次公布單元測試情況,，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn),。

6，參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

7,，舉行"感悟親情"作文競賽。

11月份:

1,，本班儀容,，儀表大檢查,。

2，組織參加演講比賽,。

3,，收看心理健康教育座。

4,，加強(qiáng)安全教育,。

5，班級讀書活動(dòng)小結(jié),。

12月份:

1,，班級學(xué)習(xí)專刊出刊,。

2,，觀摩主題班會(huì)。

3,，參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

4,，慶元旦班級文娛活動(dòng)課,。

元月份:

1，加強(qiáng)法制安全教育,。

2,，本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。

3,，召開期末考試動(dòng)員會(huì),。

教學(xué)教育工作計(jì)劃篇三

作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習(xí)生，為迎接新學(xué)期新的開始,，特制訂如下計(jì)劃：

（1）樹立正確的教育觀,、兒童觀，尊重信任幼兒,。

（2）充分認(rèn)識幼兒教師工作的性質(zhì)與任務(wù),，理解保育和教育之間的相互關(guān)系。

（3）加強(qiáng)道德修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，做幼兒的表率。

（4）充分認(rèn)識教師應(yīng)具備的良好素質(zhì)及教師在教育工作中所起的作用,。

（5）遵紀(jì)守法,，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

（6）主動(dòng)與家長聯(lián)系溝通,，共同完成對幼兒的教育任務(wù),。協(xié)助幼兒園,，做好環(huán)境布置、大型活動(dòng)的準(zhǔn)備及其他工作,。

（7）對工作要積極主動(dòng),、盡全力去做好。對本次實(shí)習(xí)要有主動(dòng)性,，要邊干邊學(xué),。保持好教師形象，要注意總結(jié),、注意積累,、注意反思。

（8）發(fā)揮特長,，主動(dòng)配合帶班老師工作,，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問,，為今后工作做好準(zhǔn)備,。

（9）抱有4心來實(shí)習(xí)：虛心、有心,、耐心,、細(xì)心。不遲到,，不早退;嚴(yán)于律己,，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名,，熟悉幼兒園環(huán)境,。

（10）積極參加園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),，認(rèn)真,、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平,，熱愛自己的職業(yè),。

無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑,，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1,、主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。

3,、自學(xué)有關(guān)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園教育內(nèi)容,。

4、利用寒暑假和節(jié)假日,，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí),。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，積極參與課題的研究,。

其次，在實(shí)踐中成長：

1,、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

2、尊重孩子,、走進(jìn)孩子,，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合幼兒園的教育內(nèi)容,、教育方法。

4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄,，提高教師的觀察,、記錄技能。

6,、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。 通過

7、不斷豐富與家長的溝通,、交流的經(jīng)驗(yàn),，有效地開展教育教學(xué)工作。

首先,，以辦園宗旨：“關(guān)愛生命,，和諧發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都健康快樂的成長“為準(zhǔn)繩,，樹立起“一切為了孩子”的崇高思想,。做好自己的本職工作。

其次,，以“愛幼,、敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、奉獻(xiàn)” 的園訓(xùn),，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。

再次，學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)：“創(chuàng)溫馨摯愛之家,，辦和諧奮進(jìn)之園”,，為自己樹立

正確的人生觀、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀

最后,，以辦園目標(biāo)：“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境,、培育優(yōu)秀新苗”的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

兒童的成長需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境,，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全,，加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和自我管理能力,，鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人,，能仔細(xì)觀察、處處留意,、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生,，加強(qiáng)安全管理,、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程,，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽,、和諧、健康,、安全舒適的良好環(huán)境,，確保幼兒的生命安全。 通過以上我進(jìn)行的計(jì)劃安排,，希望可以按照預(yù)定計(jì)劃,，堅(jiān)定的走下去，我將付出行動(dòng),，做好自己的本職工作,。

教學(xué)教育工作計(jì)劃篇四

為使小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，而且學(xué)有所用,，特制定本學(xué)期計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃：

《小學(xué)小學(xué)信息技術(shù)》教材共三冊,，本學(xué)期學(xué)習(xí)第一冊（上），共三個(gè)單元：第一單元：計(jì)算機(jī)樂園,；第二單元：計(jì)算機(jī)繪畫,；第三單元：與鍵盤握握手。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊,，內(nèi)容深入淺出,，形式活潑美觀，生動(dòng)有趣,，適合小學(xué)生的知識特點(diǎn)和認(rèn)識水平,，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。

各年級學(xué)生對計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識已有所了解,，鍵盤輸入也有一定的基礎(chǔ),，只是操作計(jì)算機(jī)有一定的難度，本學(xué)期要在教學(xué)中不斷強(qiáng)化技能訓(xùn)練,，提高學(xué)生操作水平和鍵盤輸入水平。

3.1,、了解電腦的組成,，掌握電腦的開關(guān)機(jī)操作及鼠標(biāo)的各種基本操作。

3.2,、熟練鼠標(biāo)的操作,，了解金山畫王的窗口組成，學(xué)會(huì)用卡通并圖,，用畫筆繪畫,、給圖著色等操作，能設(shè)計(jì)制作出相對完整的、比較綜合的電腦繪畫作品,。

3.3,、了解鍵盤組成及指法規(guī)則，熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習(xí)慣,。

以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境,，以電腦為意義建構(gòu)的工具,，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過動(dòng)手實(shí)踐,、合作探索等環(huán)節(jié),，激發(fā)興趣，增長知識,，培養(yǎng)技能,。教學(xué)過程中，教師靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng),、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率,。

教學(xué)教育工作計(jì)劃篇五

1.使學(xué)生充分體現(xiàn)教育以人為本的現(xiàn)代價(jià)值取向。幫助學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)方向,，即以“學(xué)會(huì)做人”為中心,，發(fā)展自己豐富的內(nèi)心世界和主體人格，使自己的發(fā)展有助于社會(huì)的進(jìn)步,，幫助教師克服傳統(tǒng)教學(xué)觀念的慣性,，充分關(guān)注學(xué)生的主體人格發(fā)展，從而使以人為本的現(xiàn)代教育理念在教學(xué)中得到有效落實(shí),。

2.使學(xué)生成為從社會(huì)生活出發(fā)實(shí)現(xiàn)知識整合的過程,。從學(xué)生社會(huì)生活的原型出發(fā)，多視角（地理,、歷史,、社會(huì)、文化等角度）地分析,，探究社會(huì)事物和社會(huì)現(xiàn)象,，向?qū)W生展示一個(gè)完整的社會(huì)生活，以便讓學(xué)生了解社會(huì),，適應(yīng)社會(huì),，參與社會(huì)，在此過程中實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識的整合,，培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極態(tài)度以及參與社會(huì)的能力,。

3.使學(xué)生成為在實(shí)踐,、體驗(yàn)、感悟中實(shí)現(xiàn)意義建構(gòu)的過程,。幫助學(xué)生掌握體驗(yàn),，感悟建構(gòu)的學(xué)習(xí)策略，關(guān)注思維過程及其體驗(yàn),，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人,。并在主動(dòng)參與過程中得到充分的發(fā)展，幫助教師超越,，以知識直接傳承,，思維單一路徑為特點(diǎn)的傳統(tǒng)教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)從直接傳授轉(zhuǎn)向間接傳授,，從簡單呈現(xiàn)結(jié)論轉(zhuǎn)向關(guān)注過程體驗(yàn),，從信息單向傳輸轉(zhuǎn)向多向交流和多元選擇的教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，從而使教學(xué)過程成為學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn),，感悟中,，通過自己的建構(gòu)實(shí)現(xiàn)發(fā)展的過程。

1.以兒童的社會(huì)生活為主線,，以社會(huì)環(huán)境,，社會(huì)活動(dòng)，社會(huì)關(guān)系為基本要素整合學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2.采用跨學(xué)科的編寫方式,，體現(xiàn)同時(shí)學(xué)習(xí)的原則。

3.具有充分的活動(dòng)性,，彈性和延展性,。

<1>總的框架結(jié)構(gòu)：各大單元下均包若干單元（長單元，短單元結(jié)合）,。本套教科書所含單元的次序主要以學(xué)生的心理發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù),，再考慮邏輯次序。因此,，每一年級教科書包含從個(gè)人到世界的8個(gè)單元,。

<3>學(xué)習(xí)信息的呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)：文字、圖像,、學(xué)習(xí)活動(dòng)三個(gè)系統(tǒng)相互滲透,，有機(jī)融合，形成生活情景——問題線索——參考信息——行動(dòng)方案——方法建設(shè)（工具使用）的內(nèi)容呈現(xiàn)結(jié)構(gòu),。

<2>學(xué)習(xí)重點(diǎn)：旨在引導(dǎo)學(xué)生多問學(xué)習(xí)的方向和重點(diǎn)。教科書標(biāo)明“關(guān)鍵詞”,，明確將要學(xué)習(xí)的品德與社會(huì)的核心概念,。

<4>學(xué)習(xí)活動(dòng)：即活動(dòng)部分,，教科書力求形式多樣，如角色扮演,，辯論,，演說，實(shí)地參觀,，調(diào)查訪問,，影片欣賞，展覽,，競賽,，討論，小新聞,，小評論等,，依據(jù)教材內(nèi)容加以設(shè)計(jì)。

本班有____________個(gè)學(xué)生,，大部分學(xué)生思維敏捷,，活潑快樂。本人已任教了一學(xué)年,。對全班每位的個(gè)性特點(diǎn),，愛好特長都有了一定的了解。因而對本冊內(nèi)容的學(xué)習(xí)不會(huì)有困難,。再加上我校處于城郊交際處,，學(xué)生的見識面也較廣，課外知識也較豐富,，上課積極發(fā)言,，肯動(dòng)腦筋。課堂氣氛比較活躍,，這些條件對完成本冊教材的教學(xué)都能起到有效的幫助,。

教學(xué)教育工作計(jì)劃篇六

愉快的寒假生活結(jié)束了，我又重新投入到緊張而有好處的教學(xué)工作中,。作為一名教師,，我是快樂的，因?yàn)槲矣只氐搅宋宜鶕磹鄣暮⒆觽冎虚g,。個(gè)性是我今年從事的是二年級的工作,，應(yīng)對新的工作，我感到了一絲壓力,。它會(huì)促使我不斷前進(jìn),，從不同的方面完善自己，使自己無愧于人民教師的光榮稱號,。

堅(jiān)持以黨的思想理論為指導(dǎo)方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展。制定嚴(yán)格的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃,，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，由實(shí)踐到認(rèn)識，再由認(rèn)識到實(shí)踐,，讓自身水平得以不斷提高,，完善自身的政治素質(zhì)。

教師要不斷地加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，重視繼續(xù)學(xué)習(xí),。個(gè)性是教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，有助于自己教學(xué)水平的提高,，不斷地充實(shí)自己,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的步伐，并以多種形式做好筆記,，重視回顧,、反思，以尋求教育教學(xué)的途徑,。此刻,，是知識爆炸的時(shí)代，是知識更新速度最快的時(shí)代,，只有不斷地更新,、充實(shí)自己，只有不斷地加強(qiáng)工作,、教學(xué)上的交流,，才能更好地提高自身的教學(xué)水平。并且設(shè)置學(xué)習(xí)計(jì)劃,，循序漸進(jìn),，穩(wěn)中提高，逐步發(fā)展和完善,，為教育教學(xué)服務(wù),。

只有創(chuàng)造性地工作，才能培養(yǎng)出創(chuàng)造性的人才,。尤其是在一年級的教學(xué)中,，更要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛力。只有切實(shí)抓好教學(xué)這一中心環(huán)節(jié),，才能有利于學(xué)生整體素質(zhì)的提高,。為此，在新學(xué)期的教學(xué)中，我充分利用先進(jìn)的教學(xué)理論來指導(dǎo)課堂教學(xué),，結(jié)合學(xué)生的身心規(guī)律,，創(chuàng)造性地采用適合學(xué)生的教學(xué)方法，同中求異,，靜中求變，開創(chuàng)一切有利于學(xué)生發(fā)展的環(huán)境,，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

教改教研活動(dòng)是教育永恒的主題，是教育的生命力,，也是提高自身素質(zhì)的一大關(guān)鍵,。我決心要做一名發(fā)展型、創(chuàng)新型的教師,，堅(jiān)持以教研為先導(dǎo),，加強(qiáng)科研興教的步伐，全力投入現(xiàn)有的教研專題的研究中,，在研究中充實(shí)提高,，努力是自己的教科研水平有必須的提高，并用心參加各級各類的教學(xué)活動(dòng),，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。在教學(xué)中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，創(chuàng)設(shè)條件,，進(jìn)行教學(xué)的改革。同時(shí),，申報(bào)的識字綜合化的課題得到了區(qū)級立項(xiàng),。

在新的學(xué)期里，我必須會(huì)嚴(yán)格要求自己,，從多個(gè)方面加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量。我相信,，只要付出就必須有收獲,，我期盼著教育之花的美麗綻放!

教學(xué)教育工作計(jì)劃篇七

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,，大力推進(jìn)課程改革,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師的能力和水平,；深入課堂,，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),，適時(shí)反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量,，

1、在初中語文教研工作中,，樹立全面的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的思想,，樹立教學(xué)研究工作的全局觀；要克服教研過程上的簡單結(jié)果模式,，樹立在教研工作上結(jié)果與過程并重的意識,；要克服教研對象上狹隘的學(xué)科本位思想，樹立教研對象上的整體觀,。

2,、調(diào)整教學(xué)研究策略，進(jìn)一步提高教學(xué)研究的質(zhì)量和水平,。要加強(qiáng)以新課程為重點(diǎn)的教育理論研究,，探索現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的途徑和方法；分析新課程目標(biāo)與內(nèi)容的構(gòu)成,，學(xué)習(xí)和解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課程應(yīng)有的活動(dòng)形態(tài)和教學(xué)方式，不斷提升教學(xué)研究的實(shí)效性,，使教學(xué)研究的思想和方法與新課程以及不斷發(fā)展的現(xiàn)代教育思想相適應(yīng),；搭建開放的、廣泛參與的教學(xué)研究學(xué)術(shù)交流平臺,，形成并進(jìn)一步樹立教研的成果意識,。

1、在教研內(nèi)容上下功夫,，轉(zhuǎn)變觀念,，從課堂教學(xué)入手，將教改落到實(shí)處

教研活動(dòng)爭取每兩周一次,，確立中心發(fā)言人,，要有效地運(yùn)用時(shí)間，活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱,，了解新教材,，為自己今后的教學(xué)指路。計(jì)劃在5月進(jìn)行一次校內(nèi)評優(yōu)課活動(dòng),，評出一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)若干名，以激勵(lì)教師,，并選撥出參加市級評優(yōu)課的教師,。除此之外，教研的內(nèi)容也要更豐富充實(shí)，讓每位教師參與進(jìn)來,，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師,，迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。

2,、嚴(yán)肅教研活動(dòng)與集體備課時(shí)間

教研組每次的活動(dòng)時(shí),，每位教師都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開會(huì),，決不讓時(shí)間在無謂的等待與閑聊中流逝,。備課組活動(dòng)不可流于形式，要切實(shí)有效地為教學(xué)服務(wù),。

3、加強(qiáng)課題研究,，注重學(xué)生素養(yǎng)

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力,。這就要求我們在語文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,，我們要加強(qiáng)課題研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系,，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,，即"生活課堂生活"。再者,，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,，這就需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)。因此,，語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí),，更要重視社會(huì)生活中的言語實(shí)踐。

4,、教師間互幫互學(xué),，共同提高每位教師的教學(xué)水平。

1）本學(xué)期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié),，每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10——18節(jié),，要邊聽邊思，做好記錄,，及時(shí)評注,；通過相互借鑒，取長補(bǔ)短；形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,，來不斷地提高我們學(xué)校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,。

2）本學(xué)期上好兩節(jié)教學(xué)研究課，充分展示初中教師的教學(xué)思想,、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平,。

本教研組提出的口號是"勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐",。我們要求學(xué)生具有創(chuàng)新精神,，那么我們教師更應(yīng)具有創(chuàng)新意識。有了創(chuàng)新,，再將它付諸到實(shí)踐中才是提高自身業(yè)務(wù)水平的最好辦法,。相信，在全組教師互幫互助共同努力只下,，一定能開創(chuàng)校本研修與集體備課的新面貌,。

教學(xué)教育工作計(jì)劃篇八

告別寒假，我們迎來了新的學(xué)期,。新的學(xué)期就是新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,，特制定了以下的教學(xué)工作計(jì)劃,。

在新學(xué)期里，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué),、三（2）班班主任以及校通訊員等職務(wù),，在此本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展,。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求,、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性,，隨意性,，增強(qiáng)了計(jì)劃性。同時(shí),，在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去,。在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù),。作為一名教師,，我一定得更加嚴(yán)格的要求自己，對待工作一絲不茍,，愛崗敬業(yè),，把自己的全部熱情都奉獻(xiàn)到教育事業(yè)中來。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料，對教育理論,、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。

以上就是我對于新學(xué)期教學(xué)工作的計(jì)劃,。在新的學(xué)期里，我將不斷的努力,，把自己的工作做到最好,！

教學(xué)教育工作計(jì)劃篇九

數(shù)學(xué)教學(xué)是學(xué)校工作重點(diǎn)。八年級數(shù)學(xué)是學(xué)好初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),。在很多人的理解中,，如果初二的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好了，對升入高中的數(shù)學(xué)考試有很大的幫助,。所以作為數(shù)學(xué)老師的我,，肩上擔(dān)負(fù)著很重的責(zé)任,，以下是我的八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃：

通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能,；努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力,。

八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學(xué),。全年級后進(jìn)面卻較大,，學(xué)生非常活躍,，有少數(shù)學(xué)生不上進(jìn),，思維不緊跟老師。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差,，問題較嚴(yán)重,。要在本期獲得理想成績，老師和學(xué)生都要付出努力,，查漏補(bǔ)缺,，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是教的主體作用,，注重方法,，培養(yǎng)能力。

第十一章,、一次函數(shù)通過對變量的考察，體會(huì)函數(shù)的概念,，并進(jìn)一步研究其中最為簡單的一種函數(shù)——一次函數(shù),。了解函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和研究方法，并初步形成利用函數(shù)的觀點(diǎn)認(rèn)識現(xiàn)實(shí)世界的意識和能力,。在教材中,，通過體現(xiàn)“問題情境——建立數(shù)學(xué)模型——概念、規(guī)律,、應(yīng)用與拓展”的模式,，讓學(xué)生從實(shí)際問題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念，并進(jìn)行探索一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì),，最后利用一次函數(shù)及其圖象解決有關(guān)現(xiàn)實(shí)問題,；同時(shí)在教學(xué)順序上，將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去,。教材注意新舊知識的比較與聯(lián)系,，如在教材中,，加強(qiáng)了一次函數(shù)與一次方程（組）、一次不等式的聯(lián)系等,。

第十二章,、數(shù)據(jù)的描述通過對實(shí)際問題的討論，使學(xué)生體會(huì)數(shù)據(jù)的作用,，更好地理解數(shù)據(jù)表達(dá)的信息,，發(fā)展數(shù)感和統(tǒng)計(jì)觀念，為了更好地理解較大的數(shù)據(jù)信息,，本單元首先安排了有關(guān)大數(shù)的感受與表示的內(nèi)容,，重點(diǎn)是讓學(xué)生運(yùn)用身邊熟悉的事物，從多種角度對大數(shù)進(jìn)行估計(jì),，對于所收集的數(shù)據(jù),，還要清晰、有效的進(jìn)行展示,，以盡可能的獲取有用的信息,。教材安排了扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形圖,、折線圖,、直方圖等的認(rèn)識與制作，不同的統(tǒng)計(jì)圖表的選擇等內(nèi)容,。

第十三章,、全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學(xué)生推理意識的建立和對推理過程的理解,，學(xué)生在直觀認(rèn)識和簡單說明理由的基礎(chǔ)上,，從幾個(gè)基本事實(shí)出發(fā)，比較嚴(yán)格地證明全等三角形的一些性質(zhì),，探索三角形全等的條件,。

第十四章、軸對稱立足于已有的生活經(jīng)驗(yàn)和初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷,，從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始,，從整體的角度直觀認(rèn)識并概括出軸對稱的特征；通過逐步分析角,、線段,、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念,。

第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式運(yùn)算產(chǎn)生的實(shí)際背景——使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際問題“符號化”的過程,，發(fā)展符號感；有關(guān)運(yùn)算法則的探索過程——為探索有關(guān)運(yùn)算法則設(shè)置了歸納,、類比等活動(dòng),；對算理的理解和基本運(yùn)算技能的掌握——設(shè)置恰當(dāng)數(shù)量和難度的符號運(yùn)算,，同時(shí)要求學(xué)生說明運(yùn)算的根據(jù)。

1,、年度學(xué)校工作計(jì)劃重點(diǎn)：課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合,，及時(shí)根據(jù)反饋信息，掃除學(xué)習(xí)中的障礙點(diǎn),。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課,，抓緊課堂四十五分鐘,，努力提高教學(xué)效果。

3,、抓住關(guān)鍵,、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn),，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫,。

4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

5、教學(xué)中注重自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)。

教學(xué)教育工作計(jì)劃篇十

1.1,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、基本的安全意識，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識和技能,。

1.2,、樂于合群，把自己融入到集體生活之中去,。在謙讓,、友善的交往中體驗(yàn)友情,。

1.3,、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價(jià)值,。

1.4,、學(xué)會(huì)禮貌用語，學(xué)做一個(gè)文明觀眾,。

1.5,、拓展知識領(lǐng)域,，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)文化學(xué)習(xí),、了解家鄉(xiāng),、熱愛家鄉(xiāng)。

1.6,、樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，樂于參與各種體育活動(dòng)，懂得關(guān)心和養(yǎng)護(hù)自己的身體,，提高自我保健意識,。

1.7、樹立“居安思?！钡膰烙^念,，激發(fā)愛軍習(xí)武、獻(xiàn)身國防的思想感情,，培養(yǎng)吃苦耐勞精神,。

專題教育主要包括心理健康教育、環(huán)境教育,、安全法制教育幾個(gè)方面,。其內(nèi)容全面，形式新穎,，體現(xiàn)了新課程所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式,；體現(xiàn)知識性,、綜合性和實(shí)踐性，促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì),；轉(zhuǎn)變對未成年人的人文關(guān)懷方式,，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中不斷的提高處理成長中的有關(guān)問題的能力。

3.1,、學(xué)生的安全意識及自我防范能力較差,。

3.2、合作及創(chuàng)新能力有待提高,。

3.3,、資料收集的能力有待加強(qiáng)。

4.1,、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提倡探究式、討論式、學(xué)習(xí)式的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

4.2、組織學(xué)生開展不同形式的實(shí)踐活動(dòng),，為學(xué)生提供感悟,、體驗(yàn)、提升的機(jī)會(huì)和平臺,。

教學(xué)教育工作計(jì)劃篇十一

在新的一學(xué)期,，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，做一名高素質(zhì)的人民教師 ,。我要從以下幾點(diǎn)做起：

熱愛教育事業(yè),，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針,、政策,，遵紀(jì)守法。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,；團(tuán)結(jié)同志，遵守紀(jì)律,，服從安排,。在實(shí)際工作中，注重師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè),。既教書，又育人,，工作不分份內(nèi)份外,不怕苦,不怕累,，不計(jì)報(bào)酬,愛校勝家,力爭能出色地完成上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。

本班現(xiàn)有在讀學(xué)生35名,，全部是男同學(xué),。辦理保留學(xué)藉在外實(shí)習(xí)的學(xué)生有(高一: 湯磊、張志海,、張琰,、周萬山、張晴宇.高二:黃建文,、黃建武,、寧鐵鏈、劉凱,、姜宇) 在上一學(xué)年的帶班教育之下,，本班學(xué)生的思想表現(xiàn),、文化知識,、身體素質(zhì)和專業(yè)技能等方面大有提高,。但仍然存在一些問題:有些同學(xué)不愛學(xué)習(xí)、不守紀(jì)律,、不守儀表,、不講衛(wèi)生。針對班級管理中的不足之處,，我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心,，其力斷金,。” 班集體的凝聚力就是班級中學(xué)生之間,、班干與學(xué)生之間,、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛,、同心同德,、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心力,。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體,，關(guān)心、愛護(hù)班集體,，時(shí)時(shí),、事事、處處為班集體著想,，為班集體爭光,，這樣良好的班風(fēng)就能形成。因此,，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作,。為此,制訂了新班規(guī),換屆選舉新的班委會(huì).

2、搞好各項(xiàng)競賽,。學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽,，對于提高學(xué)生的交際能力，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),，以及一個(gè)人的品德性情等都有比較重要的作用,。這學(xué)期努力從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，特別是優(yōu)秀生,，增加班級優(yōu)秀生的自信心,，提高他們的競爭意識，努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競賽都能取得比較好的成績。

3,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,。學(xué)校的工作離不開家長的支持 。要想得到家長的支持,，首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況,，在細(xì)節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時(shí)跟家長取得聯(lián)系,，繼而解決問題,。取得了家長的信任，那么有助于班主任開展各項(xiàng)工作,。

使學(xué)生喜歡自己的課,，能滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)環(huán)節(jié),。堅(jiān)持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,，深化課改,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思——實(shí)踐,，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭做一個(gè)新形勢下的優(yōu)秀教師:

1．每天做好常規(guī)的備課,、上課、批改作業(yè)等工作.

2．認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，針對教學(xué)的特點(diǎn)做到因材施教,，研究學(xué)生掌握知識的方法。不斷探索,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，盡快提高專業(yè)化水平，不斷更新知識,，積極進(jìn)行教學(xué)改革,。

3．參與公開教學(xué)，配合學(xué)校開展好各種教學(xué)展示活動(dòng).

4．重視信息化建設(shè),，盡量多用多媒體,、上課，做到形象生動(dòng),，吸引學(xué)生,，達(dá)到教學(xué)的目的,；

5．努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭使學(xué)生的專業(yè)水平有很大的提高并推薦他們實(shí)習(xí)有單位,每月有工資;

6．力爭創(chuàng)建優(yōu)秀班集體.

1,、樹立“校榮我榮,，校恥我恥”的榮辱觀，安心一線,苦干巧干,授好每堂課,學(xué)以致用,教以致用,錘煉真功,培育真才.

2,、 教育和班級管理方面的目標(biāo)：用“愛滿班級,嚴(yán)滿班級”的管理理念來管理班級。

3,、精心備課,，細(xì)心批改每一本作業(yè)，并做到教案精,，教課好,不遲到早退,，不挖苦諷刺學(xué)生,多關(guān)心后進(jìn)生，以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、要做到勤于反思、完善自我,。

5.探索各種教學(xué)的方法,，積極進(jìn)行教學(xué)改革.積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開拓教學(xué)視野和思維,。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸,、做中快樂地學(xué)習(xí)和生活.

6,、 教育科研方面的目標(biāo)：由技能型教師向科研型轉(zhuǎn)變,面向市場,培養(yǎng)實(shí)用人才.

7、 學(xué)生實(shí)習(xí)目標(biāo)：為挖掘機(jī)專業(yè)多想事多做事,加強(qiáng)多媒體教學(xué)與操作實(shí)踐相結(jié)合,瞄準(zhǔn)市場,尋找機(jī)遇,快出人才,多出人才.

在擔(dān)任班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,講衛(wèi)生,重儀表等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。

總之,，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，全心全意地做好本職工作,，以良好的師德和業(yè)績回報(bào)學(xué)校,、回報(bào)家長及社會(huì)。

教學(xué)教育工作計(jì)劃篇十二

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)他們好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)理解,，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題策略,，為他們終身學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

《科學(xué)》四年級上冊由“熱”,、“變化天氣”,、“振動(dòng)聲音”、三個(gè)單元組成,。在三年級上,、下冊基礎(chǔ)上，本冊教材將繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一系列有意義,、有價(jià)值科學(xué)探究活動(dòng),，使他們獲得更多學(xué)習(xí)體驗(yàn)，加深對科學(xué)理解,，增進(jìn)科學(xué)探究能力,。

“熱”單元是一種常見自然現(xiàn)象，本單元主要是從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)入手,，通過對一些常見現(xiàn)象提出問題,，然后安排一系列有趣而又意義探究活動(dòng)，讓學(xué)生意識到生活中處處有科學(xué),，并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)興趣和樂趣,。本單元是由“冷和熱”,、“溫度計(jì)”,、“熱往哪里傳”“熱對物質(zhì)狀態(tài)影響”5部分13個(gè)活動(dòng)組成。

天氣觀察與測量從天空中云形狀和變化開始,，對構(gòu)成天氣四個(gè)基本要素分別進(jìn)行觀測,。其中包括云量觀察和測定、雨量觀察和測定,、風(fēng)方向和等級觀察和測定以及氣溫測定,。這一部分活動(dòng)中，還包括嘗試記錄各種天氣情況,，觀察生物預(yù)告天氣行為以及學(xué)習(xí)獲得天氣信息多種方法,。

對聲音探究從傾聽周圍聲音開始，通過對發(fā)聲物體觀察和實(shí)驗(yàn),，研究和探討聲音是怎樣產(chǎn)生,、聲音是怎樣傳播,，以及如何控制物體發(fā)出聲音,。在這一單元結(jié)尾設(shè)計(jì)“制作我們小樂器”活動(dòng)，將由學(xué)生自由取材,，利用身邊材料制作一件能發(fā)出不同音調(diào)小樂器,，并嘗試著奏出簡單樂曲。

這些活動(dòng)教育意義和價(jià)值是多方面,。我們在新學(xué)期教學(xué)中需要特別關(guān)注是這些活動(dòng)在科學(xué)探究方面對教學(xué)提出新目標(biāo),。

2.1、要求學(xué)生提高觀察準(zhǔn)確性和精確性,。

三年級觀察認(rèn)識活動(dòng)以定性為主,，很少涉及物質(zhì)量。而在四年級活動(dòng)設(shè)計(jì)中,，不僅要求學(xué)生更為準(zhǔn)確和細(xì)致地觀察物體,，而且在很多情況下，要求使用測量方法,，并選擇適當(dāng)詞匯,、數(shù)據(jù)和圖表來描述物體和有關(guān)現(xiàn)象。例如,，云量和雨量,、氣溫、天氣,、聲音高低等,。

2.2、要求學(xué)生不僅關(guān)注收集和解事實(shí),，而且要學(xué)會(huì)對事實(shí)進(jìn)行簡單加工,、整理,、抽象和概括。

這也是本冊教材在學(xué)生科學(xué)探究能力方面提出新要求,。觀察和收集事實(shí)上只是探究活動(dòng)一部分,，在此基礎(chǔ)上，對搜集到事實(shí)進(jìn)行加工,、整理,、抽象和概括，以形成新認(rèn)識才是科學(xué)探究活動(dòng)全部,。

學(xué)生科學(xué)探究能力提高,，以及對科學(xué)探究理解是漸進(jìn)，需要我們引領(lǐng)他們經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)具有科學(xué)意義探究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，才能逐漸獲得發(fā)展,。在新學(xué)期教學(xué)中，希望老師們勇于探索,，積累更多經(jīng)驗(yàn),，將以探究為核心小學(xué)科學(xué)教學(xué)提高到一個(gè)新水平。

通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生：

3.1,、知道與周圍常見事物有關(guān)淺顯科學(xué)知識，并能音樂于日常生活,，逐漸養(yǎng)成科學(xué)行為習(xí)慣和生活習(xí)慣

3.2,、解科學(xué)探究過程和方法，嘗試于科學(xué)探究活動(dòng),，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問題,、想問題

3.3、保持和發(fā)展對周圍世界好奇心與取知欲,，形成大膽相信,、著重證據(jù)、敢于重新科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué),、愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感；

3.4,、親近自然,、欣賞自然、珍愛生命,，積極參與資源和環(huán)境保護(hù),，關(guān)心科技寫發(fā)展。

4.1,、整體學(xué)習(xí)狀況：四年級學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，但缺乏靈活性,。他們普遍習(xí)慣于死學(xué)硬記死板知識，而不善于設(shè)法自主去獲取知識并在生活中靈活運(yùn)用知識,。因而學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握往往只停留在解上,，理解不甚深刻，運(yùn)用能力差,。

4.2,、已有知識、經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生由于各種條件限制,，科學(xué)常識極為缺乏,，科學(xué)探究能力。家長和某些教師偏重于語數(shù)教學(xué),，使學(xué)生沒有多少時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸大自然,，更沒有得到大人和老師及時(shí)、周到指導(dǎo),，使學(xué)生沒能很好地在觀察,、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識,、發(fā)展能力,、培養(yǎng)思想情感,。

4.3,、兒童心理分析：在小學(xué)階段，兒童對周圍世界有著強(qiáng)烈好奇心和探究欲望,，他們樂于動(dòng)手操作具體形象物體,，而我們科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生生活，強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)方式學(xué)習(xí)科學(xué),，學(xué)生必將對科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚興趣,。

5.1、通過觀察實(shí)驗(yàn)等教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、細(xì)致、實(shí)事求是與人合作不怕困難等各方面科學(xué)態(tài)度,。

5.2,、通過天氣變化，向?qū)W生進(jìn)行看圖聽懂天氣變化知識,。

6.1,、歸納、概括同類物體共同特征,，并建立初步概念,。

6.2,、歸納、概括同類物體共同點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律,。

7.1、把科學(xué)課程總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課,；

7.2,、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢利導(dǎo),；

7.3,、用豐富多彩親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程；

7.4,、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)主要方式,；

7.5、樹立開放教學(xué)觀念,；

7.6,、悉心地引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；

7.7,、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),；

7.8、組織指導(dǎo)科技興趣小組,，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽,，以賽促學(xué)。

教學(xué)教育工作計(jì)劃篇十三

我是一名新教師,，20xx年7月畢業(yè)于上海杉達(dá)學(xué)院,。畢業(yè)時(shí)同學(xué)、師長都真摯地祝福我工作“一切順心”,，生活“一帆風(fēng)順”,。帶著許許多多美好的祝福我走向了生命的新旅程。

剛從校園畢業(yè)的我,，青春有朝氣,，對待事情熱情而有一股沖勁。喜歡天真無邪的孩子,，以孩子為中心,，愿意與他們分享喜悅與歡樂，關(guān)心愛護(hù),，付出自己的一片心,。

具有較強(qiáng)的表達(dá)溝通能力，有團(tuán)隊(duì)合作精神：與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流工作，力爭做到更好,，體現(xiàn)自我的同時(shí),，給集體爭光。

接受新事物比較快,，隨著二期課改精神的傳達(dá),，把新理念運(yùn)用到實(shí)際工作中，結(jié)合發(fā)達(dá)的信息技術(shù)功能,，嘗試運(yùn)用多媒體開展教學(xué)及指定計(jì)劃,，使自己的教學(xué)水平逐步提高。

1,、盡快完成從理論到實(shí)踐,、從認(rèn)識到能力的轉(zhuǎn)變，完成從一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生到一名教師的過渡,，爭取早日成為一名合格的幼兒園教師,。

2、學(xué)習(xí)新課程指南,，在奚老師的帶領(lǐng)下,，熟悉幼兒的年齡特征，適應(yīng)小班幼兒教師的角色,。

1,、參加新教師培訓(xùn)，了解教育科學(xué)理念,、課程,、技術(shù)，努力提高自身的專業(yè)知識,。

2,、在喬老師的幫助下,，活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備工作,，理解活動(dòng)的各個(gè)流程及其關(guān)聯(lián),。

3,、活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)與喬老師交流帶班過程中的得失，進(jìn)行反思與

1,、注意經(jīng)驗(yàn)積累,，做好讀書筆記,，注明困惑的地方,，向喬老師提出并記錄,。

2,、積極參加導(dǎo)學(xué)組教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，通過相互聽課,、共同評課等多種途徑提高教育教學(xué)能力,。

3、經(jīng)常傾聽幼兒的心聲,，和幼兒相處的同時(shí),，了解幼兒的語言及年齡特點(diǎn)。

4、耐心,、細(xì)心地對待每位幼兒,，積極地配合喬老師做好班級的常規(guī)、保育工作,。

5,、做好家園聯(lián)系工作，從家長方面了解幼兒對課堂活動(dòng)的反映,，和喬老師探討活動(dòng)的調(diào)整,。

教學(xué)教育工作計(jì)劃篇十四

作為一名大學(xué)的班主任老師，工作其實(shí)沒有高中,，初中，小學(xué)那樣的繁忙了,，但是責(zé)任卻一點(diǎn)也沒有小過，其實(shí)是一樣的,，只要你是一名人民教師,，你就必須要為學(xué)生負(fù)責(zé),，在那里都一樣,。我只這么認(rèn)為的,。

在大學(xué)里，大部分學(xué)生都已經(jīng)成年了,，做事都有自己的分寸了,，所以我不用我這個(gè)班主任老師整天說不要干這個(gè),，不要干那個(gè)的嘮叨,，相對就比較輕松了,。只要學(xué)生不外出打架等做什么出格的事情,，我一般是不去管他們的,，都成年了,，再管的很嚴(yán)也不合適,。

我覺的做一名大學(xué)的班主任老師主要就是做好我的專業(yè)方面的教授，讓他們按時(shí)完成作業(yè),，還有下面這些方法,，就可以了,。下面是我做大學(xué)班主任老師做的主要方法：

1,、了解、掌握本班同學(xué)的思想狀況,，根據(jù)校學(xué)員的總體部署,，有計(jì)劃、有針對性地開展學(xué)生思想教育工作,，教育學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和校規(guī)校紀(jì)的教育。經(jīng)常了解,、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，直到學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。

3,、協(xié)同有關(guān)教師貫徹因材施教的原則,。

4、經(jīng)常聽取和分析學(xué)生對教學(xué),、生活方面的意見和要求,，并及時(shí)向有關(guān)部門反映，以便及時(shí)改進(jìn)工作,。

5,、對學(xué)生的學(xué)籍變動(dòng),、畢業(yè)分配及獎(jiǎng)懲等工作提出意見和建議，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生德智體綜合測評,，學(xué)生鑒定和畢業(yè)鑒定,。

6、做好班團(tuán)干部的選拔,、培養(yǎng)和工作指導(dǎo),，協(xié)調(diào)團(tuán)支部與班委會(huì)密切合作，共同做好班級工作,。

7,、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的生活和身心健康，經(jīng)常參加班會(huì)及班級活動(dòng),，經(jīng)常找學(xué)生談心,。

8、按時(shí)參加班主任老師工作會(huì)議,，認(rèn)真及時(shí)完成院領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，積極參加工作研討,，不斷提高班級工作質(zhì)量,。

9、每學(xué)期初要依據(jù)校系的整體工作部署,，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，學(xué)期結(jié)束時(shí)，實(shí)事求是寫出工作總結(jié),。

上面就是我提出的如何做好一名大學(xué)班主任老師的計(jì)劃,，雖然不是很完善，但是具體到方方面面還是很全面的,。就像前面我多說的,，大學(xué)生大部分都已經(jīng)成年了，不需要強(qiáng)加管教了,，他們都可以獨(dú)立的完成學(xué)業(yè)事業(yè)了,，著都需要他們自己的努力。

大學(xué)生畢業(yè)后就要走向社會(huì),，開始自己的新生活了,，我們應(yīng)該多教他們在以后社會(huì)上如何做好自己，照顧自己,，并在新的工作崗位上做的更好,，這才是我要教的首要的課題。

上面就是我所提出的如何做好大學(xué)班主任老師的具體措施,，失望大家認(rèn)真提出不同的觀點(diǎn),。