時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

教育教學(xué)工作計(jì)劃 教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇一

通過參觀小學(xué),、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的*，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”,。

(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等,。

(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅、綠燈,，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,，玩電。

(1)通過談話,、故事,、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲

到早退、不隨便請假等;其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣;還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲,、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

(3)知識經(jīng)驗(yàn)的積累：

a前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如：活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語拼音(不要自己教,，到外面正規(guī)的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí))為幼兒閱讀,、書寫提供條件。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動,、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2)開展好班級特色活動，分享閱讀及葫蘆絲,。

3)在活動區(qū)組織設(shè)置中根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合,。

4)做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評比;“三.八婦女節(jié)”最美媽媽評選活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;積極準(zhǔn)備“慶五.一”詩歌、故事展示會;做好慶“六.一”慶?；顒?大班畢業(yè)典禮,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的重要前提，為此,，本學(xué)期,，我們首先請孩子每天背著書包來園，學(xué)著整理自己的書包,，并舉行了"整理書包大賽",，幼兒動手能力得到提高。組織幼兒參觀小學(xué),，了解哥哥姐姐們的小學(xué)生活，滿足孩子想做小學(xué)生的愿望,。同時(shí),，在平時(shí)活動中，我們及時(shí)提醒孩子上課時(shí)坐的姿勢要端正,，有事先舉手,，上課認(rèn)真聽教師講述，積極思考,，大聲的回答教師的提問,，不做小動作，逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣,，朝著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的軌道發(fā)展,。在"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作中，我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識,、任務(wù)意識,、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)年的努力,，我們認(rèn)為大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社?嶠煌?芰φ玫攪撕芎玫奶岣摺?

在實(shí)施計(jì)劃的過程中,，根據(jù)班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的,、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中,。經(jīng)過一個學(xué)年的努力,，每一位幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高,。

1.關(guān)于閱讀興趣的培養(yǎng)

在平時(shí)的活動中，我們加強(qiáng)幼兒的聽,、說能力,。例如：在一些活動中通過引導(dǎo)幼兒聽故事、兒歌,、看圖書等使幼兒喜愛文學(xué)作品,。同時(shí)，引導(dǎo)孩子對這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑,，激發(fā)幼兒積極動腦思考,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),，提高了幼兒的口語表達(dá)能力,。我們不放棄任何可以幫助幼兒閱讀的途徑，讓孩子之間相互學(xué)習(xí),，以互相帶教的方法一起閱讀,，增加閱讀興趣;提供可寫本子，讓孩子學(xué)著書寫,，以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對漢字和寫字的興趣,。

2.關(guān)于計(jì)算興趣的培養(yǎng)

平時(shí)，利用生活中的可供資源,，吸引幼兒一起數(shù)數(shù),，并練習(xí)編題和列計(jì)算題，同時(shí),，結(jié)合主題活動,，自編教材增加一定量的計(jì)算內(nèi)容，如：撿樹葉,、配菜,、送魚兒回家、小鳥的窩,、破譯電話號碼等活動,。根據(jù)不同層次的幼兒提出不同的要求，使孩子根據(jù)能力需要逐漸的對計(jì)算感興趣,，使孩子為學(xué)所用,。

3、學(xué)期初,，我園引入"清華少兒英語",，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們發(fā)現(xiàn),，孩子們的英語興趣,，口語表達(dá)能力得到了較大程度的提高,。

本學(xué)期，組織幼兒積極參與了園里組織的各項(xiàng)大型活動,如"祖國在我心中"大合唱比賽,，小主持人大賽,，整理書包大賽等，孩子們積極參與并取得獲得家長以及園領(lǐng)導(dǎo),、同事們的好評,。

本學(xué)期，我們采取家長參與班級管理,，工作中多發(fā)揮家長作用,，及時(shí)讓家長們了解班級教育教學(xué)情況、幼兒在園情況,，具體做法為：

1,、鼓勵家長配合做好"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的"親子作業(yè)"讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。

2,、書寫家教論文，評選優(yōu)秀家長進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,。

3,、做好幼兒專訪,、約訪,、電訪工作，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,，向家長匯報(bào)幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性,。

4,、開展家長助教活動，培養(yǎng)幼兒各方面的能力,。

五,、課題組成員配合默契，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作新突破

本學(xué)期,，組織教師開展一系列活動,，與小學(xué)教師交流活動及每人一節(jié)課活動，課后進(jìn)行了教法交流及優(yōu)質(zhì)課評課活動,。教師通過實(shí)踐,、反思，研討,，反思最后再實(shí)踐,，教師間通過經(jīng)常溝通,、交流，做到了互相學(xué)習(xí),，及時(shí)反思,，隨時(shí)調(diào)整。

總之,，通過一學(xué)期來對幼兒幼小銜接的培養(yǎng),，為其能順利的進(jìn)入小學(xué)打下一定的基礎(chǔ)，在今后的工作中,，我們會更加努力，爭取使我們的工作更上一層樓,。

幼小銜接教育教學(xué)工作計(jì)劃范文

學(xué)前教育與小學(xué)教育是相互區(qū)別又是相互銜接的幼兒教育階段,，既要充分認(rèn)識它們的階段性，又要充分認(rèn)識它們的連續(xù)性;幼兒園的教育,，要為幼兒入學(xué)做好必要的準(zhǔn)備,，減緩幼小之間的坡度,，實(shí)現(xiàn)教育之間的銜接,。絕不能學(xué)前教育“小學(xué)化”;增強(qiáng)銜接意識的基本要求是明確入學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容，這不是具體知識的多少,，而是幼兒的社會性適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)能力的發(fā)展水平，這既是入學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容又是幼小銜接的焦點(diǎn),。

1,、加強(qiáng)幼兒生活能力的培養(yǎng),。

(1)培養(yǎng)幼兒遵守作息制度,，早睡早起，有規(guī)律的生活,，按時(shí)來園,，不遲到。

(2)培養(yǎng)幼兒會獨(dú)立地穿*服,、鞋襪,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡等生活習(xí)慣,。

(3)會做值日生工作，適當(dāng)增加一些簡單的勞動，如：掃地,、擦椅子等等。

2,、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識、規(guī)則意識和獨(dú)立意識,。

(1)鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

(2)培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃，有條不紊,，按時(shí)完成不拖拉,。

(3)通過各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律、規(guī)則,，并鍛煉其意志,、品質(zhì)。

3,、重視幼兒情商的發(fā)展,。

(1)在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒分析成敗的原因,，增強(qiáng)其獲得成功的信心,。

(2)建立新型師生關(guān)系，適當(dāng)改變太多兒童化的教師態(tài)度,，在師生關(guān)系中,，肯定性和混合性(在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上提出教育要求或批評)接觸應(yīng)成為主體。

(3)鼓勵幼兒多與同學(xué),、老師交往,，鼓勵其合作性行為,。

4,、講究教育的相互滲透，提高幼兒的學(xué)習(xí)適當(dāng)性,。

(1)以兒童為本,，遵循其身心發(fā)展規(guī)律開展活動，不“拔苗助長”,。

(2)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)幼兒良好

的學(xué)習(xí)態(tài)度。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如專心聽講,，認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持文具和書包的整潔等,。

(4)適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境,，為了跟小學(xué)的課堂環(huán)境接軌,，在下學(xué)期后半段將幼兒的座位改成小學(xué)的上課座位形式。

(5)教會幼兒正確的坐立姿勢及握筆姿勢,。

(6)運(yùn)用各種活動提高幼兒聽,、說、讀,、寫,、算的能力。

(7)教幼兒認(rèn)識書包與文具的使用,，并進(jìn)行簡單的書寫練習(xí),。

(8)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

,。

幼兒園、學(xué)校的教育沒有家庭教育和社會的相互配合,，教育就不成合力,，教育就難以真正影響和實(shí)施。因此,，為增加“銜接”工作的實(shí)效性,，做好家長工作是非常重要的。

1,、針對幼小銜接工作及本班的實(shí)際,，各班學(xué)期初召開專題家長會，以取得家長的配合,。

2,、各班開設(shè)《幼小銜接家長專欄》，開辟“家長須知”,、“專欄快訊”,、“今日要點(diǎn)”等欄目，加強(qiáng)與家長的信息交流,。

3,、定期開展家長開放日活動，讓其了解幼兒園的幼小銜接教育,，了解孩子在園的表現(xiàn),。

4、組織教師,、家長,、幼兒“三位”一體的教育活動，吸引家長參與并重視幼小銜接工作。

5,、要求家長在家庭中做好幼兒入學(xué)前的生活,、心理、學(xué)習(xí)物質(zhì)的準(zhǔn)備,，給幼兒購買的學(xué)習(xí)用品力求簡潔實(shí)用,，小巧安全。

6,、積極參加幼兒畢業(yè)典禮,。

1、參觀小學(xué)的校園,，觀摩小學(xué)生升旗上課及課余活動,。

2、邀請小學(xué)生來園與小朋友座談,，請小學(xué)教師介紹小學(xué)生活,。

3、通過圖片,、資料,、電教等各種教育形式，幫助幼兒認(rèn)識入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活,，如：玩角色游戲“老師與學(xué)生”,，給幼兒講有關(guān)小學(xué)的事或老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力,，促使他們向往做一名小學(xué)生,。

教育教學(xué)工作計(jì)劃 教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇二

新的學(xué)期又開始了，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，我做教學(xué)計(jì)劃如下 ：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我決定做好下面的工作： ⑴課前準(zhǔn)備：備好課。 ①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。 ②了解學(xué)生原有的知識技能 ，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。 ⑵課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生記錯作業(yè),。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

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教育教學(xué)工作計(jì)劃 教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇三

本學(xué)期教學(xué)工作將以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生為具體任務(wù),，以“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”為引領(lǐng)，大力開展“畫知識結(jié)構(gòu)圖,、說教材”活動,，提升自己的業(yè)務(wù)能力，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),，積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。

熱愛黨,，熱愛教育事業(yè),，專注于本職工作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，及時(shí)更新教育觀念,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作任勞任怨,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。堅(jiān)持做好業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況今后教學(xué)工作爭取做到“全,、嚴(yán)、實(shí),、精,、活”。全：全面關(guān)心學(xué)生,，面向全體學(xué)生,、全面育人、全程育人,。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度,，對自己,、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求。實(shí)：從實(shí)際出發(fā),，

踏踏實(shí)實(shí),，講求實(shí)效。精：工作精益求精,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清晰,，板書要精簡扼要,。活：講課情緒活躍高昂,，教法靈活,，學(xué)生應(yīng)有充分活動的時(shí)間。在此基礎(chǔ)上,，努力做到“三個注重”,，體現(xiàn)“五個要素”?！叭齻€注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍,；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識,，交給其“鑰匙”,。“五要素”即課堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感,，創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣，鼓勵學(xué)生探究運(yùn)用,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué),。

加強(qiáng)集體備課，把好備課關(guān),，充分發(fā)揮集體的力量,，把握《大綱》要求，深鉆教材,。這樣的活動周周進(jìn)行,，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性,。

課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確,，組織嚴(yán)密,，準(zhǔn)時(shí)上下課,。講授正確，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)突破,，講有重點(diǎn)，練有目的,，教法靈活,，學(xué)生學(xué)得輕松有趣,，練得有勁,，課課有得。用普通話教學(xué),，注重教學(xué)禮儀,，文明施教，語言生動有吸引力,。板書工整,，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路,。

切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量,，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下,，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí),，學(xué)得輕松,。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，不定期地進(jìn)行相互聽課,，這既是相互學(xué)習(xí),，也便于互相幫助。

根據(jù)本學(xué)期我校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點(diǎn),，在不留太多作業(yè)的同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的能力,，來提高學(xué)生的自學(xué)水平,，達(dá)到事半功倍的效果。在教學(xué)過程中要及時(shí)做好檢查與輔導(dǎo),，并整理成冊,，通過堅(jiān)持達(dá)到真正有效的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期根據(jù)我校的教學(xué)重點(diǎn)是大力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)校的方案,，按照自己制定的計(jì)劃去做,，有層次的布置作業(yè)，不機(jī)械的重復(fù)抄寫,，根據(jù)學(xué)生的情況留不同的作業(yè),，達(dá)到減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為目的，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，習(xí)題要精選,，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一,，對作業(yè)的批改要及時(shí),、認(rèn)真，重視講評,，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯誤,。

輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生成績檔案,，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo),。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法,，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握,。對成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練,，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個目的,。

作為我校年輕教師，我在教學(xué)中更注重于課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí)請教,，以提高個人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師,。讓我們的學(xué)生和我共同努力,，不留下遺憾。

教育教學(xué)工作計(jì)劃 教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇四

以教育局工作意見精神為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持“三個面向”，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為兩大重點(diǎn),，以深化常規(guī)管理為手段,，以推進(jìn)教育信息化為契機(jī)，以深化教學(xué)研究為動力,，不斷提高工作成效,，努力提高教育現(xiàn)代化水平,使學(xué)生得到全面發(fā)展。

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理是深化教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。新學(xué)期要根據(jù)教改的要求，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),，進(jìn)行分析研究,，做到精細(xì)化管理。

學(xué)校的教育工作要按教育規(guī)律辦事,，嚴(yán)格遵循教育方針和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)工作要進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化,、科學(xué)化,、制度化、信息化,，要強(qiáng)化內(nèi)部制約機(jī)制,，克服隨意性。教師要自覺按課表上課,，教導(dǎo)處要不定期抽查,，嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展,。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，如有特殊情況調(diào)課必須提前通過教導(dǎo)處,，填寫《調(diào)課審批表》,，經(jīng)同意才能實(shí)施。進(jìn)一步規(guī)范請假制度,，教師請零星假的,，需在門衛(wèi)上自覺登記離校和返校時(shí)間，并向辦公室組長請假,。請假半天以上的,，需向教導(dǎo)處請假；一天以上的,，需向校長室請假,，并填寫好請假條上交教導(dǎo)處。如遇教師病事假,，由教導(dǎo)處安排代課，并發(fā)放代課券,。

“六認(rèn)真”工作,，是提高教學(xué)質(zhì)量的核心和關(guān)鍵,。本學(xué)期教導(dǎo)處要對教師

的備課,、上課,、作業(yè)布臵和批改,、培優(yōu)扶困等工作進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)與檢查,，檢查方式為自查、互查及教導(dǎo)處檢查，找出薄弱環(huán)節(jié)、及時(shí)反饋、改進(jìn),，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

認(rèn)真?zhèn)湔n：所有的課程都要有備課，杜絕不備課上課現(xiàn)象。每位教師要根據(jù)課標(biāo)的要求,，結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，至少要有一周的余量,。堅(jiān)持集體研討備課與個人創(chuàng)新備課相結(jié)合,，杜絕機(jī)械重復(fù)別人的勞動成果,；教案的撰寫須突出重點(diǎn)難點(diǎn),、教法學(xué)法和設(shè)計(jì)意圖部分,。備課還要凸顯學(xué)科特色,，字跡端正，卷面整潔,，重點(diǎn)部分過程詳細(xì),。上完課后，要及時(shí)進(jìn)行反思并撰寫授后記,，每次授后小記不少于100字,。電子備課的老師要提前將教案發(fā)至 “電子備課”平臺上，便于其他教師瀏覽和修改,。每個月的月底,，教導(dǎo)處將組織人員對教師的備課進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果,。

認(rèn)真上課：教師要提前2分鐘到達(dá)上課班級,，課前做好必要的教學(xué)準(zhǔn)備，（如打開課件,、寫好課題,、下發(fā)學(xué)生作業(yè)本等等）不打無準(zhǔn)備之仗。課堂教學(xué)中教師要有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)和體現(xiàn)本班學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)過程（隨堂聽課后進(jìn)行交流）,。教學(xué)過程要始終體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和足夠的練習(xí)時(shí)間,，注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。要減少課堂上教師講解的時(shí)間，必須保證40分鐘的課堂教學(xué)時(shí)間有1/3以上的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，使課堂教學(xué)真正成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。在課堂上充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，努力做到“師生互動,，教學(xué)結(jié)合,，精講多練，當(dāng)堂鞏固”。繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課和走聽課檢查的力度,。行政人員和各青年教師的師傅每周至少聽一節(jié)常態(tài)課,，并認(rèn)真做好記錄。周四下班前上交教導(dǎo)處進(jìn)行匯總,。教導(dǎo)處力爭一學(xué)期聽課要遍及所有教師、所有學(xué)科,，對重點(diǎn)對象要跟蹤聽,，對薄弱學(xué)科要重點(diǎn)聽，并組織骨干教師分析會診,，指導(dǎo)幫扶,，通過聽課查常規(guī)，通過點(diǎn)評促常規(guī),。每天有一位行政人員（按值班表）進(jìn)行檢查,，主要督查教師執(zhí)行課

程計(jì)劃情況及課堂常規(guī)，檢查結(jié)果作為期末“六認(rèn)真”考核“認(rèn)真上課”一項(xiàng)的重要依據(jù),。

認(rèn)真布臵和批改作業(yè)：各任課教師以強(qiáng)化學(xué)生作業(yè),、書寫等習(xí)慣為重點(diǎn)，狠抓學(xué)生作業(yè),，各班應(yīng)開展各種形式的作業(yè)展評,，保證所任班級學(xué)生作業(yè)達(dá)到整潔規(guī)范的要求，提高整體的作業(yè)質(zhì)量,。課堂上要留有一定時(shí)間給予學(xué)生練習(xí),，要提高作業(yè)練習(xí)的效能。作業(yè)布臵形式多樣,，適量精當(dāng),，少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練，多一些興趣激發(fā),、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè),，倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè),。作業(yè)的布臵還要注意學(xué)科間的合作與平衡,。嚴(yán)格控制家庭書面作業(yè)量。低年級一般不留書面回家作業(yè),，中年級回家作業(yè)在半小時(shí)左右,，高年級不超過一小時(shí)。作業(yè)要按時(shí)批改講評,，提倡使用激勵性的批改語言,，訂正以后要有復(fù)批。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批,。作業(yè)凡做必改,、凡改必評,、凡錯必講。提倡教師要建立作業(yè)批改記錄,、學(xué)生錯題集和采取的對策集,。

教導(dǎo)處在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)將特別關(guān)注以下幾方面：學(xué)生書寫作業(yè)是否認(rèn)真、每次作業(yè)是否都有批改,、錯題是否訂正,、錯誤率高的內(nèi)容是否進(jìn)行過再訓(xùn)練、是否經(jīng)常使用激勵性的批改語言,。

認(rèn)真輔導(dǎo)：繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),，努力提高各科合格率。平時(shí)對學(xué)生提出的疑問要及時(shí)耐心地給予指導(dǎo)和幫助,，根據(jù)教學(xué)需要采用相應(yīng)的集中與個別輔導(dǎo),。合理安排輔導(dǎo)時(shí)間，本著嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,、不占用學(xué)生休息和活動時(shí)間的原則,，以課內(nèi)輔導(dǎo)為主，課外輔導(dǎo)為輔,。課內(nèi)輔導(dǎo)面向多數(shù),，全面提高，課外輔導(dǎo)關(guān)注兩頭,，培優(yōu)扶困,。做好優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)工作，進(jìn)一步提高他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。同時(shí),，認(rèn)真填寫好“培優(yōu)扶困記載表”。

認(rèn)真組織課外活動：各班要按課外活動表組織學(xué)生開展課外活動,。凡安排為室外活動的,，一定要讓全體學(xué)生參加，不得擅自在教室內(nèi)補(bǔ)課,。周五大體外由體育老師統(tǒng)一安排活動內(nèi)容,。班主任根據(jù)課外活動表的安排，事先提醒學(xué)生帶好活動用具,，需要借學(xué)?；顒悠鞑牡模审w育課代表到體育器材倉庫領(lǐng)?。w育組負(fù)責(zé)）,，并做好相關(guān)登記工作，活動結(jié)束及時(shí)歸還。每次活動,，教師都要作好記錄,，包括輔導(dǎo)內(nèi)容、方法,、效果等,，填寫在《課外興趣活動記載本》上。周二的課外活動仍安排全校學(xué)生興趣活動,。請各年級組根據(jù)所在年級學(xué)生特點(diǎn)和老師的特長,，開設(shè)4個以上興趣活動小組（每個年級都要有數(shù)學(xué)思維班）。校級興趣小組每周安排一次活動放在這一時(shí)間段開展,。擔(dān)任興趣活動的老師要制定好活動計(jì)劃、做好學(xué)生點(diǎn)名工作,，并記載好活動情況,。要求第一周開始報(bào)名（先由校級興趣組選，再組建年級興趣組）,，第二周開始開始正?；顒印Ｉ险n老師要提前做好準(zhǔn)備工作,，確保學(xué)生興趣活動的時(shí)間,。各班任課老師不要拖堂，以導(dǎo)致其他班級的學(xué)生不能及時(shí)進(jìn)教室活動,。上課老師要填寫好《興趣活動記載本》,。教導(dǎo)處將不定期對各班和各專業(yè)興趣組的活動進(jìn)行督查，并公布督查情況,。大課間和大體外活動要求全體老師參加,，并一起參與學(xué)生活動，與學(xué)生一起做操,、跑步等,，如有特殊情況，請向教導(dǎo)處請假,。

認(rèn)真組織考試：進(jìn)一步改革考試制度,，控制考試次數(shù)，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。非語數(shù)英學(xué)科在學(xué)期末做好本學(xué)科的考核工作,，并做好成績記載。

1,、加強(qiáng)教研組的管理,。教研活動時(shí)間為周三下午4:00—5:00。期初，各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),，制定出具體的教研計(jì)劃,，教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動，教研活動要做到定計(jì)劃,、定地點(diǎn),、定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì),，定作業(yè)設(shè)計(jì),。教師要加深對教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個“維度”整合起來考慮,，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合,，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段,，合理安排有效的教學(xué)形式,。各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材,，多進(jìn)行專題討論,，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課,，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效,。扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究并做好記錄?；顒右袑?shí)落實(shí)課程理念,，真正解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問題，不流于形式,，要有活動記

錄,、活動總結(jié)，通過教研活動落實(shí)課改的精神,。各組長要認(rèn)真組織每次活動,，并記載好活動情況。每位教師認(rèn)真填寫《教師研修手冊》并寫上體會,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為4:30—5:00,。單周以年級為單位進(jìn)行集體備課,，雙周以教師理論學(xué)習(xí)為主,，形式以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,，努力爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

3、上好一節(jié)精品課,。教研活動分語文,、數(shù)學(xué)、英語,、綜合四大組開展活動,。期初每位教師都要確定本學(xué)期的“一節(jié)精品課”，并在全校進(jìn)行展示,。

組內(nèi)成員共同磨課,，互幫互助，推選兩位老師執(zhí)教,，課要有一定的質(zhì)量,。一位老師緊扣教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說課，不要講教學(xué)流程,，主要講講你們組設(shè)計(jì)的理念和意圖，以及兩堂課的亮點(diǎn)和不足之處,。時(shí)間控制在3分鐘,。期末，以年級組為單位對上課和評課進(jìn)行捆綁式考核,。

開學(xué)前教研組長根據(jù)本教研組課題,，組織本教研組教師定好上課課題，新教師上的兩次精品課,，第一次可根據(jù)內(nèi)容自行定課題,，第二次教研組長定課題。

4,、加大“走出去”“請進(jìn)來”的力度,。為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，本學(xué)期將邀請專家進(jìn)行來校指導(dǎo),、講座,，邀請教研員到校聽課指導(dǎo)。組織教師參加省市各級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩,、學(xué)習(xí),、參觀活動等。外出參加培訓(xùn)的教師,，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會與同學(xué)科教師交流,，以實(shí)現(xiàn)資源共享,。

1、“書香校園”活動：午讀時(shí)間為每天12：20—12:50,。每周五次午讀課,，語文三次，數(shù)學(xué)和英語各一次,。語文老師利用每周一的午讀時(shí)間進(jìn)行古詩文誦讀賞析指導(dǎo),。推薦古詩文抄寫在黑板的右邊的“古詩文誦讀”專欄，要求書寫規(guī)范,，排版美觀,，學(xué)生在每節(jié)語文課前齊聲誦讀。語文老師要做好課外讀物的推薦與閱讀的指導(dǎo),，每個年級制定好一份本學(xué)期的課外閱讀計(jì)劃,，包括要求背誦的古詩文篇目和課外閱讀推薦書目。

每周三的午讀課,，一,、二年級繪本閱讀，三—六年級語文拓展閱讀,，有專門的配套教材,，語文老師要用好教材。本學(xué)期開始,，三—六年級學(xué)生有閱讀考級活動,。

英語午讀：一、二年級學(xué)會5首英語歌曲,，三年級英語書寫,，四年級5首英語歌謠，五,、六年級完成5本英語繪本,。

2、第二屆“英語節(jié)”活動：把4月定為英語月,，在這個月中,，我們進(jìn)行每日說一句英語日常用語，在升旗之后或是在做完操之后指定一名口語優(yōu)秀的學(xué)生帶領(lǐng)全體學(xué)生朗讀三遍,；每周講一個故事,，由英語老師利用課前三分鐘，有一個值日學(xué)生做匯報(bào),；每周學(xué)唱一首英語歌謠,；每周末看一部英語電影，有英語老師布臵回家作業(yè),。多樣的英語活動可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。一,、二年級開展歌曲競賽活動；三年級開展英語書寫英語比賽,；四年級開展英語手抄報(bào)比賽,；五、六年級開展講英語故事比賽,。

3,、“我是小小數(shù)學(xué)家”活動：數(shù)學(xué)是思維的體操，而口算訓(xùn)練是體操中的重要一節(jié),?？谒阌?xùn)練的任務(wù)就是要在引導(dǎo)學(xué)生正確解答的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，不斷建立新的模式結(jié)構(gòu),。為此一月份確定1—3年級主題為“口算比賽”。 4—6年級主題為編制“數(shù)學(xué)手抄報(bào)”,，通過搜集有關(guān)的數(shù)學(xué)知識（比如,，數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)文化,、數(shù)學(xué)小笑話,、數(shù)學(xué)趣題妙解，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中發(fā)生的故事等等）提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,，并進(jìn)行手抄報(bào)評比活動,，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)的魅力，營造學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué),、愛數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的濃厚氛圍,，擴(kuò)大數(shù)學(xué)知識面,，豐富學(xué)生數(shù)學(xué)知識，開闊其數(shù)學(xué)視野,。各個比賽由年級負(fù)責(zé),，并評出一二三等獎。各年級要制定切實(shí)有效的計(jì)劃,，定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,，教研組長要落實(shí)到位,，根據(jù)教研組制定的學(xué)生活動計(jì)劃來組織實(shí)施方案。學(xué)生活動的過程要有規(guī)范的資料整理,，（包括圖片,、文字資料）期末交給教研組長歸檔,。

認(rèn)真制訂新教師培訓(xùn)計(jì)劃，以校本培訓(xùn)為重點(diǎn),，以實(shí)施青年教師“一二三”培養(yǎng)工程,、“青藍(lán)工程”為抓手，切實(shí)提高青年教師師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處為每位參加三年考核的青年教師安排了學(xué)科指導(dǎo)老師，要求師傅在備課,、上課,、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，提高青年教師的綜合教學(xué)能力,，實(shí)現(xiàn)“一年基本規(guī)范,，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”的培養(yǎng)目標(biāo),。舉行多種形式的活動,，促使青年教師快速成長。通過鼓勵支持青年教師參加各級各類培訓(xùn)及教研活動,、邀請專家講座,、學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人經(jīng)驗(yàn)介紹、開展教學(xué)沙龍和教育論壇等活動,，努力提高青年教師的教學(xué)和科研能力,。每一位青年教師要自覺主動地加強(qiáng)學(xué)習(xí)、參與實(shí)踐,、勤于反思,，盡快脫穎而出。

教育教學(xué)工作計(jì)劃 教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇五

領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下統(tǒng)一

思想,，在審慎而全面地反思的前提下,，圍繞學(xué)校的中長期目標(biāo)：管理規(guī)范、理念先進(jìn),、特色鮮明,、質(zhì)量一流的農(nóng)村名校。按照依托教育科研,，把全腦教育成為強(qiáng)項(xiàng),，逐步就造一批名師，培養(yǎng)名學(xué)生,，成為名校的思路,，以求真務(wù)實(shí)和開拓進(jìn)取的作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)

精神,，從每天做起、從細(xì)節(jié)做起,，努力使自己和學(xué)生都有進(jìn)步和發(fā)展,，取得滿意的成績。

。

3、提高自身的專業(yè)發(fā)展,。把校本研修與教師的專業(yè)成長,、課改有效結(jié)合起來，在研修中提升教育教學(xué)能力,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格

4,、加強(qiáng)常規(guī)管理，全面提高學(xué)生的教學(xué)素質(zhì),。

5,、積極地使用各種電教器材，努力提高應(yīng)用信息技術(shù)與課堂教學(xué)的能力,，提高課堂教學(xué)效益,，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性

6、圍繞三種能力的培養(yǎng)確定教學(xué)目標(biāo),，吸收有效教學(xué)的

教學(xué)設(shè)計(jì)的先進(jìn)做法,。

（一）重視教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展,，在備課時(shí)做到既備教材又備學(xué)生以及多媒體的運(yùn)用,。

2,、注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,，認(rèn)真做好摘抄,，并積極進(jìn)行學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，聽取老師們的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

3,、上課時(shí)，要求自己把十足的精力投入課堂,，把自己的情感融入文本,，并且做到關(guān)注和愛護(hù)每一位學(xué)生，既要注重基礎(chǔ)知識的傳授,，也要注重知識應(yīng)用能力的訓(xùn)練,，既要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更要教會學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí),。

4,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的研究。在工作中,，要關(guān)注學(xué)困生身上的亮點(diǎn),，做好有關(guān)記錄，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，促進(jìn)他們的成長,。

5、用好單元質(zhì)檢卡和上級配發(fā)的教輔資料,，認(rèn)真做好學(xué)生的考評工作,。

6、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫和認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,，在班上定期檢查并展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀單元質(zhì)檢卡,。

（二）積極參加課題的實(shí)驗(yàn)工作

1、努力學(xué)習(xí)相關(guān)課題的理論知識,，自覺在每天的工作中進(jìn)行課題的實(shí)驗(yàn),，把實(shí)驗(yàn)中的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)及時(shí)記錄下來,，養(yǎng)成每天讀書和每天記錄的好習(xí)慣,。

2,、在整體實(shí)驗(yàn)班中，注重應(yīng)用思維導(dǎo)圖于課堂教學(xué)的實(shí)踐,，在實(shí)踐中積累和

總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),，提升實(shí)驗(yàn)的能力,。

4,、在課題成員中集中力量制定課堂觀察量表,，以學(xué)生的三種能力表現(xiàn)確定課堂教學(xué)效果。

5,、圍繞三種能力的培養(yǎng)確定教學(xué)目標(biāo),，吸收有效教學(xué)的

教學(xué)設(shè)計(jì)的先進(jìn)做法來提高課題實(shí)驗(yàn)效果。

7,、強(qiáng)化成果意識，力爭在期未拿

出自己承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)成果,。

本學(xué)年,，學(xué)校教學(xué)工作將緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，以實(shí)施科學(xué)管理為保證,，堅(jiān)持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng),，進(jìn)一步增強(qiáng)“創(chuàng)新意識,，質(zhì)量意識，服務(wù)意識和效率意識”,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，深入開展校本教研活動,，更新教師教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1.努力實(shí)現(xiàn)吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn),，基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡,。

2．實(shí)現(xiàn)學(xué)校校園校舍,、儀器設(shè)備,、圖書、公用經(jīng)費(fèi),、師資隊(duì)伍和教育教學(xué)管理等均衡發(fā)展。

3．堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，將學(xué)生的全面發(fā)展,、成長成才作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校的持續(xù)發(fā)展,。

4．加大經(jīng)費(fèi)投入,，改善設(shè)施設(shè)備,、教師補(bǔ)充,、教師交流,、教師教育,、教學(xué)研究、教育科研等方面制度,。建立符合學(xué)校發(fā)展的考評體系,。

5,、繼續(xù)抓好常規(guī),，抓嚴(yán)細(xì)節(jié),，抓實(shí)過程,，形成辦學(xué)特色,。

6、抓好養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

7,、扎實(shí)開展豐富多彩的校本教研活動,，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng),、示范作用,。

本學(xué)期學(xué)校將會繼續(xù)在教育局及各級政府部門的大力支持和全體師生的共同努力下,，完成好以下工作任務(wù)：

1、加大投資力度,，美化校園環(huán)境,，繼續(xù)完善教育教學(xué)設(shè)施配套，努力創(chuàng)建“美麗鄉(xiāng)村學(xué)?！保帉?月份四平市“美麗鄉(xiāng)村學(xué)?！爆F(xiàn)場會在我校舉辦的圓滿成功,！

2、嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》,，按照課程計(jì)劃的要求開全課程,，開足課時(shí)，教學(xué)進(jìn)度適中,，不占用節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo),。

3、按規(guī)定開展間操,、眼保健操等課間活動,，保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上體育活動，每學(xué)年舉辦一次運(yùn)動會,。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動,，

每學(xué)年舉辦一次全校文藝活動。繼續(xù)開好少年宮各項(xiàng)活動,，豐富師生課余生活,。

4、利用“藍(lán)天十家堡青少年體育俱樂部”的有效資源,，鼓勵師生積極加入,，培養(yǎng)綜合能力，開闊視野,。

5,、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)在學(xué)校統(tǒng)一組織和安排下，由班主任主持,，各科任課教師參加,，同時(shí)聽取全體同學(xué)和家長等各方面的意見,。學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)工作，日?？疾煊扇握n教師負(fù)責(zé),。

6、建立比較完善的校本教研,、科研和校本培訓(xùn)制度,，健全教師集體備課、聽課,、評課制度,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

7,、實(shí)行安全工作校長負(fù)責(zé)制，有專人負(fù)責(zé)安全工作,。學(xué)校設(shè)施,、消防、用電,、衛(wèi)生等安全管理制度健全,，學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患,。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對師生的安全教育,，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力,。

8、師資隊(duì)伍 ：按照《吉林省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省普通中小學(xué)教職工編制核定深化改革實(shí)施意見的通知》規(guī)定,，我校依然屬于缺編單位,。本學(xué)期，我校繼續(xù)以爭取師范院校畢業(yè)生或者特崗教師等方式,，滿足教育教學(xué)和教師離崗?fù)诵莸男枰?；?shí)行教職工工作考核制度，完善教職工激勵機(jī)制,；保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。

9,、規(guī)范辦學(xué)行為,，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營造良好的社會環(huán)境,，建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的評價(jià)機(jī)制,，做好義務(wù)教育的交接工作,。

10、每個教學(xué)班配備一名任課教師做副班主任,，輔助班級管理工作,。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度,。

11,、把德育工作放在首位。在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動中有針對性地進(jìn)行思想,、品德,、紀(jì)律、法制,、行為規(guī)范養(yǎng)成,、心理健康等方面教育；并充分利用走廊文化對學(xué)生進(jìn)行潛移默化地滲透與熏陶,；落實(shí)教職工德育工作職責(zé),，發(fā)揮教師的表率作用；在“黨的群眾路線教育活動”中,，充分發(fā)揮黨員干部的先進(jìn)性，建立與學(xué)生家庭,、社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò),。

12、開展研討課,、匯報(bào)課,、示范課、課堂教學(xué)大獎賽等活動,，提高教師的能力,，減少差距。

新的學(xué)年,，美麗的環(huán)境,，嶄新的思路，給我們帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，也給我們提出了新的目標(biāo)和要求,。我們要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)新意識，振奮精神,，團(tuán)結(jié)拼搏,，突出教學(xué)中心，確保校園安全,，狠抓常規(guī)管理,，提升辦學(xué)品味,，確保實(shí)現(xiàn)20xx-2015學(xué)年的奮斗目標(biāo)，辦好人民滿意教育,，為實(shí)現(xiàn)一流學(xué)校不斷努力,！

教育教學(xué)工作計(jì)劃 教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇七

根據(jù)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的工作思路，以提高質(zhì)量,、特色發(fā)展為核心,，以優(yōu)化管理、樹立品牌為重點(diǎn),，以加快學(xué)校,、教師、學(xué)生的生命發(fā)展為使命,，著力打造xx完小的特色品牌,，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.重德育立品行

我們xx小學(xué)一直把學(xué)生德育工作擺在突出位置,，努力打造良好的德育陣容,。建立健全面向全體學(xué)生、關(guān)注所有學(xué)生健康成長的德育工作制度和機(jī)制,，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，塑造良好的校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。積極調(diào)動社會力量,，重點(diǎn)關(guān)注外來務(wù)工人員子女等特殊群體的健康成長。

本學(xué)期,，在完成中心布置的各項(xiàng)活動外,，著力重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：

（1）良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。

加強(qiáng)文明班集體建設(shè),，注重良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。各年級,、各班根據(jù)學(xué)生的情況,、分層次、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育,，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,。并結(jié)合少先隊(duì)的檢查監(jiān)督,，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)衛(wèi)生競賽，強(qiáng)化兩操質(zhì)量,，促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范,、有序、守紀(jì)的基礎(chǔ)素質(zhì),。

（2）“環(huán)保手帕飄起來”綠色行動,。

開學(xué)初每位學(xué)生發(fā)放“環(huán)保手帕飄起來綠色行動倡議書”，利用黑板報(bào),、宣傳窗進(jìn)行宣傳,，班主任利用午間談話等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行環(huán)保知識學(xué)習(xí)。讓大家告別在校使用餐巾紙,，從小小一塊手帕做起,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，更好地保護(hù)我們的地球,。

（3）“每月之星”評比活動,。

為了更好地展示學(xué)生在德、智,、體,、美、勞各方面的發(fā)展,，學(xué)校繼續(xù)開展班級“每月之星”評比活動,，發(fā)展學(xué)生個性,，宣傳身邊榜樣,，營造和諧的校園氛圍。

（4）“農(nóng)具征集”活動,。

為進(jìn)一步展現(xiàn)我校多姿多彩的學(xué)校文化,，搶救和保護(hù)記載xx發(fā)展過程中的珍貴農(nóng)具資源，向全校師生及家長征集老農(nóng)具,，把反映xx發(fā)展和建設(shè)的不同歷史時(shí)期珍貴的農(nóng)具保留下來,，為進(jìn)一步挖掘我校辦學(xué)傳統(tǒng)和積淀做出貢獻(xiàn)。（此活動長期進(jìn)行,，為建我校的農(nóng)耕博物館做準(zhǔn)備）,。

2.抓教學(xué)升品位

作為中心小學(xué)的一份子，我們要做到的就是對中心小學(xué)的工作安排的絕對執(zhí)行。這個學(xué)期,，我們繼續(xù)與中心同步,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，圍繞中心小學(xué)的工作計(jì)劃,，有序展開各項(xiàng)工作,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，力求使各項(xiàng)工作步入規(guī)范化的管理軌道,。

（1）強(qiáng)化和規(guī)范教學(xué)常規(guī),。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真抓好備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)幾個主要環(huán)節(jié)的管理,。堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究課程實(shí)施過程中遇到的問題，尋找解決問題的策略,。認(rèn)真剖析教學(xué)成績落后的班級,、學(xué)科，查找原因定措施,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（2）開展好各項(xiàng)教研活動。

抓好校本培訓(xùn),，組織好周一教材解讀活動,，開展好青年教師推門聽課活動、“師徒結(jié)對”活動,，圍繞課題扎實(shí)開展教研活動,。在各項(xiàng)活動中，做到有計(jì)劃,，落實(shí)分工明確,、責(zé)任到人的制度。

（3）認(rèn)真做好月考核工作,。

每月有檢查的重點(diǎn)和常規(guī)項(xiàng)目的檢查,。通過考核，展現(xiàn)亮點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)不足,，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，有效落實(shí)“減負(fù)增效”,，規(guī)范教師教學(xué)行為,，把教學(xué)五認(rèn)真做細(xì),、做實(shí)、做到位,。

（4）加強(qiáng)學(xué)校特色活動,。

積極開展有特色的活動，讓跑跳繩繼續(xù)譜寫新的華章,，讓各個社團(tuán)綻放光彩,，尤其希望我們的足球社團(tuán)能夠成為一朵奇葩。

3.重安全保平安

安全重于泰山,，理應(yīng)警鐘長鳴,，理應(yīng)居安思危。學(xué)校把安全工作作為工作的重中之重,，天天講安全,，天天查安全，時(shí)時(shí)注意安全,。

（1）嚴(yán)格實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)值周,、教師值日”制度。

值日,、值周老師負(fù)責(zé)上,、放學(xué)校門口、車站乘車及上下車安全及校內(nèi)安全,。

（2）加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,。

經(jīng)常性開展交通、法制,、預(yù)防傳染病等安全教育,，每學(xué)期開展防震、防火等安全應(yīng)急演練和生存技能培訓(xùn),，提高師生的安全防范意識和自救自護(hù)能力,，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

教育教學(xué)工作計(jì)劃 教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇八

愉快的假期結(jié)束了,，我們又迎來了新的學(xué)期,，本學(xué)期我擔(dān)任三年一班的班主任和語文教學(xué)工作，為了使孩子們在這個班級中團(tuán)結(jié),、友善,、自信的發(fā)展,，也使自己工作起來得心應(yīng)手,，現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

（一）常規(guī)教育

良好的開端是成功的一半。開學(xué)初,，就要讓學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且利用每周的班會時(shí)間進(jìn)行教育，采用生動活潑的形勢讓學(xué)生在游戲中,、活動中受到常規(guī)教育,。

少先隊(duì)工作

（二）新年淘寶義賣活動，讓孩子把自己不用的玩具或看過的書籍進(jìn)行義賣,，使資源循環(huán)利用,，并讓孩子學(xué)會在生活中正確使用零用錢。進(jìn)行“我會玩游戲”的主題班會,，教給學(xué)生集體游戲的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識、文明禮貌,、寬容大度的好品質(zhì),，讓學(xué)生在游戲中感受到成長的快樂。

（三）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手,。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信,；其二，在鼓勵干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”,；其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

（四）建立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。學(xué)生的任務(wù)就是以學(xué)習(xí)為主,，因此,，班級建立良好的學(xué)習(xí)氛圍有助于學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。在教室的布置上,，黑板報(bào),、墻報(bào)設(shè)立“學(xué)習(xí)園地”、“評比臺”,、“展示臺”等等,，讓學(xué)生看到自己所獲得的成果，也看到別人的優(yōu)點(diǎn),，從而產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)動力,。

本學(xué)期，學(xué)生剛剛由低年級段跨到中年級段,，在各方面還都不適應(yīng),，大部分學(xué)生聽講狀況不太好，有的學(xué)生理解能力比較差,，課堂上不能隨著老師的提問走,，學(xué)生的朗讀及作文水平有很大的差異性，都需要提高,，有部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識比較差,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績需要提高。

本冊教材共分八組,，每組包括導(dǎo)語,、課例、語文園地三大部分,。教材繼續(xù)按照專題編組,，涵蓋八個專題，分別是：多彩的生活,、名人故事,、心中的秋天、細(xì)心觀察,、燦爛的中華文化,、壯麗的祖國山河、科學(xué)的思想方法,、獻(xiàn)出我們的愛,。

1．在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩,，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛,；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn),，培養(yǎng)熱愛祖國,、熱愛自然的思想感情；認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大,，激發(fā)學(xué)生民族自豪感,；學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì),；受到關(guān)愛他人,、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言能力的同時(shí),，啟迪學(xué)生的思想,，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力,。

2．認(rèn)識200個字,，會寫300個字。累計(jì)認(rèn)識20xx個字,，會寫1300個字,。

3．會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典,，有初步的獨(dú)立識字能力,。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅,。

4．用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

5．繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。

6．學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,，借助字典,、詞典和生活積累，理解詞句的意思,；初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用,。

7．初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達(dá)的思想感情,。

8．開始學(xué)習(xí)略讀,，粗知文章大意,。

9．積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,。背誦優(yōu)秀詩文10篇（段）,。練習(xí)復(fù)述課文。

10．初步培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。課外閱讀總量不少于10萬字。

11．開始練習(xí)習(xí)作,。不拘形式地寫出見聞,、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,，與他人分享習(xí)作的快樂,。

12．講述故事努力做到具體生動，用語言打動他人,；講述見聞努力做到清楚明白,，能說出自己的感受和想法。

13．結(jié)合語文學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)觀察大自然,、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得,。

良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心,，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，通過有目的學(xué)習(xí),，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本冊教科書為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)了具體的學(xué)習(xí)情境，這種學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)主要是通過“對話”的方式來實(shí)現(xiàn)的,。

語文學(xué)習(xí)有其內(nèi)在的規(guī)律,，語文學(xué)習(xí)也有一個基本的步驟。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學(xué)生從內(nèi)心觸摸到語文,，在實(shí)際的語文學(xué)習(xí)中能習(xí)得方法,，慢慢找到學(xué)習(xí)規(guī)律。

“授人以魚,，不如授之以漁,。”雖然說現(xiàn)在的作文教學(xué)中我們教育學(xué)生我口抒我心,，我手書我口,，淡化了寫作方法寫作技巧的教學(xué)，但并不意味著在習(xí)作教學(xué)中就要摒棄寫作方法與寫作技巧的指導(dǎo)。教學(xué)也并不單單指的那一堂作文課,，而應(yīng)該是貫穿于我們的整個語文課堂中,。如何讓作文教學(xué)貫穿于整個語文課堂，我的主要做法是在語文閱讀課教學(xué)中滲透寫作方法的指導(dǎo),。

本學(xué)期,，我要練好教師基本功，廣泛閱讀好的書籍接觸一些名家的思想讀后寫讀書筆記,，把這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,，從而提高自身素養(yǎng),；我將與同組教師繼續(xù)合作,，認(rèn)真進(jìn)行語文教學(xué)，搞好接力式教研活動,。堅(jiān)持集體備課,，充分發(fā)揮教師集體的智慧。加強(qiáng)教師之間的合作與交流,，互相聽課,、評課，虛心求教和溝通,。在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,，不斷提升自己的思想認(rèn)識水平，提高教學(xué)效果,。同時(shí)根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐,，記好教學(xué)隨筆，積累一些成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)實(shí)踐研究的能力,。

教育教學(xué)工作計(jì)劃 教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇九

依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和“備教批輔考”的要求,認(rèn)真貫徹“洋思中學(xué)的教學(xué)方法和理念”.

根據(jù)課標(biāo)要求，使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心,。能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事,；能與教師或?qū)W生就熟悉的話題交換信息；能讀懂簡單的書面材料,；能參照范例或借助圖片寫出簡單的句子,。使學(xué)生在聽說讀寫等各方面得到訓(xùn)練和發(fā)展。

重難點(diǎn)：根據(jù)教材的特點(diǎn),，加強(qiáng)語音和詞匯教學(xué),，加強(qiáng)語言的理解和運(yùn)用。

措施：采用循序漸進(jìn)的操練活動,，例如結(jié)對活動和小組活動,。由不同層次學(xué)生組成的對子和小組中，尖子生幫助后進(jìn)生的同時(shí),，自己也復(fù)習(xí)了所學(xué)知識,。在層次相同學(xué)生中,，學(xué)生可按照自己的進(jìn)度完成活動并操練語言。同時(shí),，讓學(xué)生運(yùn)用重點(diǎn)語法和詞匯創(chuàng)造新的.對話,。課后作業(yè)讓學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)詞匯及新的語法項(xiàng)目?；〞r(shí)間輔導(dǎo)語言不流利的學(xué)生,。在開展結(jié)對活動之前，要確保每個人都理解詞匯的意義并知道活動如何進(jìn)行,?？傊浞诌\(yùn)用任務(wù)型教學(xué)方式，讓學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),。

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)共2個復(fù)習(xí)單元,，12個基本單元，教學(xué)時(shí)間緊,，任務(wù)重,，每單元又都為新課。最后一課時(shí)做復(fù)習(xí)和練習(xí),，并適當(dāng)安排單元測試,。

適當(dāng)增加學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大詞匯量,。

最后,，在教學(xué)過程中，我將努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，創(chuàng)造精神,。利用多媒體教學(xué)手段和互聯(lián)網(wǎng)的廣博信息，鼓勵學(xué)生積極組成各種類型的活動小組,，參與各項(xiàng)活動,，爭取讓學(xué)生在協(xié)作與競爭中激發(fā)自己的潛能，開拓新的學(xué)習(xí)方法,，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)

教育教學(xué)工作計(jì)劃 教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇十

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指南,，按照《泰州市幼兒園一日活動常規(guī)實(shí)施細(xì)則》的要求，繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，鞏固優(yōu)化教育常規(guī),，科學(xué)合理地組織好一日活動；牢固樹立以人為本的教育

思想,，努力學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教育工作，推進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高,。

1,、要求各班教師在認(rèn)真分析本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，制訂科學(xué)合理的班務(wù)計(jì)劃，在班級管理上要勤于反思,，不斷改進(jìn),，全面開展班級工作，建立和諧,、溫馨,、奮進(jìn)、發(fā)展的班集體,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行《泰州市幼兒園一日活動常規(guī)實(shí)施細(xì)則（試行）》要求,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各類游戲活動,，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,。重點(diǎn)做好區(qū)域活動的組織、策劃,、實(shí)施,，遵循“幼兒在前，教師在后”的游戲指導(dǎo)原則,，并有目的地做好記錄,、

評價(jià)。

4,、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面,，要求幼兒會主動問老師好,，跟家長說再見，同伴之間友好相處,，注意個人衛(wèi)生,，勤洗澡、勤換衣,、勤剪指甲,。

5、為了記錄孩子快樂成長的足跡,，根據(jù)各年齡段幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，由園部牽頭把關(guān)，各年級組具體策劃,、設(shè)計(jì),，建立富有個性的、實(shí)小幼兒園獨(dú)特的幼兒成長檔案冊,，要求教師根據(jù)主題活動適時(shí)記錄幼兒的活動情況及童言趣事,，收集幼兒活動的作品，分析幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,。

（二）加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、完善集體備課制度,。由教研組長牽頭,，組織引導(dǎo)教師深挖教材，吃透內(nèi)容,，領(lǐng)會

精神,，共同探討教學(xué)方法，相互間取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教學(xué)反思,，每位教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié),，教育筆記不少于10

篇、課后感每周不少于兩

篇,。青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。

4．實(shí)行層級負(fù)責(zé)制，年級組長,、教研組長對各組教師的教育科研工作進(jìn)行督促,、檢查,，并及時(shí)與教師溝通情況,。

九月：

1、做好各項(xiàng)開學(xué)工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，保證教學(xué)秩序正常開展。

2,、制定計(jì)劃,。

3、班級及公共區(qū)域的環(huán)境布置,。

4,、組織開展集體備課。

5,、進(jìn)行隨堂聽課,。

6、各班

整理,、自制體育玩具,，開設(shè)自然角,，開展豐富多彩的區(qū)域游戲活動,。

十月份：

1,、各班結(jié)合“中秋節(jié),、國慶節(jié)”,，開展系列活動。

2,、創(chuàng)設(shè),、建立幼兒成長檔案冊。

3,、檢查班務(wù)手冊,、備課筆記，并進(jìn)行情況通報(bào),。

4,、各班級主題墻展示。

5,、審核、上傳十月份的教育筆記,。

6、大班組區(qū)域活動展示,。

十一月：

1,、各教研組組織開展“同課異構(gòu)”活動。

2,、審核,、上傳十一月份的教育筆記。

3,、各班級主題墻展示,。

4、中班組區(qū)域活動展示,。

十二月：

1,、舉行骨干教師公開課示范活動。

2,、檢查班務(wù)手冊,、備課筆記，并進(jìn)行情況通報(bào),。

3,、審核、上傳十二月份的教育筆記,。

4,、各班級主題墻展示。

5,、檢查各班的教學(xué)進(jìn)度,。

6、小班組區(qū)域活動展示,。

7,、幼兒成長檔案冊觀摩學(xué)習(xí)。

一月份：

1,、舉行主題墻設(shè)計(jì)評比活動,。

2、進(jìn)行幼兒各項(xiàng)發(fā)展的測查工作,。

3、完成各項(xiàng)工作的

總結(jié),。

整理,、審核、上交檔案資料,。

20xx年春,，我校將繼續(xù)堅(jiān)持以新的課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，以教學(xué)教研為支撐,，立足各校實(shí)際，以解決在課程實(shí)施中所應(yīng)對的各種具體問題為對象,，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo),，以促進(jìn)學(xué)生主動健康全面的發(fā)展為宗旨，推動我片各校課程改革目標(biāo)的全面落實(shí),。為了更好地落實(shí)涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會議精神,，推進(jìn)我片初中教育整體發(fā)展，均衡發(fā)展,，根據(jù)抓教研促教學(xué),，抓教研上水平的內(nèi)在要求，我片教研工作以新課程為導(dǎo)向,，以科研為先導(dǎo),，搭建相互交流、相互學(xué)習(xí),、相互合作,、相互提高的平臺，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量,，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革,，深入開展教學(xué)研究活動，追求課堂效益的最大化,，全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量,，為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

經(jīng)過教研活動的開展,，不斷提高教師專業(yè)水平,，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑,，使教師提升駕馭課堂本事和實(shí)施新課程的本領(lǐng),，力爭我片教研工作有特色、有實(shí)效,，教學(xué)工作上層次,、升臺階。

加強(qiáng)對新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究,，不斷推動我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作的研究，經(jīng)過召開教學(xué)研討會,，組織片內(nèi)視導(dǎo),，提高我片各校的教學(xué)管理水平。

工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)各校之間的交流與合作

教研組研究制定教研活動計(jì)劃方案并定期檢查指導(dǎo)各校教研工作,。各校中心教研組和年級(學(xué)科)教研組結(jié)合學(xué)科實(shí)際制訂好學(xué)科教研專題，各學(xué)科進(jìn)取開展專題教學(xué)研究活動

2,、經(jīng)過開展各種活動,，轉(zhuǎn)變教師觀念。

(1)構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式,，繼續(xù)推進(jìn)“名師工程”,。每個學(xué)科選出2-3名教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)本事強(qiáng),、綜合素質(zhì)過硬的教師作為學(xué)科帶頭人,，讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，讓他們經(jīng)常給教師們上示范課,、觀摩課,，起到名師引路示范的作用，推動觀念的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的成長,。

(2)深入鉆研教材、教法,，備好課,，廣泛開展“聽評課”活動,。經(jīng)過派教師外出聽課,，組織教師深入課堂聽課等方式,，充分借鑒各種先進(jìn)教學(xué)方法,，“拿來”與創(chuàng)新并舉，不斷推進(jìn)教學(xué)改革,，提高課程的實(shí)施水平,。改變課程過于注重知識傳授的傾向,，強(qiáng)調(diào)構(gòu)成進(jìn)取主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使獲得知識與技能的過程成為學(xué)習(xí)和構(gòu)成正確價(jià)值觀的過程,。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)生在課堂中的主體地位,，建立學(xué)生自主,、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制,。在師生平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用,，從而促進(jìn)師生共同發(fā)展,，努力探索一條與新課程實(shí)施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子,，促進(jìn)教學(xué)方式改革。各校年級組在組長的帶領(lǐng)下,，根據(jù)新課標(biāo)的要求,，隨時(shí)就教材和教法進(jìn)行教研(不僅僅統(tǒng)一授課資料，更重要的是找出解決疑難重點(diǎn)的有效方法),，同時(shí),，采取教導(dǎo)處團(tuán)體安排(每周各科有兩節(jié)團(tuán)體教研的時(shí)間)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、教師個人隨機(jī)聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課,，教齡不滿三年的教師每周聽課不少于2節(jié);每學(xué)期進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動一次,。

嚴(yán)格評課要求。評課時(shí),，要求所有聽課的教師必須談出自我的看法,，從根本上提高聽課、評課效果,，取長補(bǔ)短,，共同發(fā)展。

(3)實(shí)行定期交流“課改所得”制度,。教師要經(jīng)常反思自我的教學(xué)行為,，經(jīng)過自我反思，構(gòu)成反思習(xí)慣,，倡導(dǎo)對教學(xué)進(jìn)行課前,、課中、課后的全程反思,，同時(shí)及時(shí)寫下教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失,，對成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考,。各校內(nèi)部，隨時(shí)交流,。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外,，每學(xué)期團(tuán)體組織交流1次，在公正,、公平進(jìn)行評價(jià)的同時(shí),，解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。

3、改革評價(jià)制度,，促進(jìn)師生發(fā)展,。

建立促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)體系。強(qiáng)調(diào)教師對自我教學(xué)方式的分析與反思,，建立以教師自評為主,，校長、教師,、學(xué)生,、家長共同參與的評價(jià)制度，使教師從多種渠道獲得信息,，不斷提高教學(xué)水平,。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管理，提出明確的要求,，同時(shí),，使用學(xué)生課堂反饋表，教學(xué)反思質(zhì)量,，學(xué)生的激勵性評價(jià)質(zhì)量等項(xiàng)目,，加強(qiáng)對教師的考評，進(jìn)一步完善教師評價(jià)制度,。

新課程要求對學(xué)生的評價(jià)要體現(xiàn)“三個維度”課程目標(biāo),，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們將繼續(xù)鼓勵教師要不斷研究和探索新課程考試的資料與方法,、形式與策略,，改革單一的考試評價(jià)模式，注重學(xué)生自我評價(jià),、過程性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià),，既可采用書面考試、口頭表達(dá),、實(shí)踐操作等方式,，也可用課堂觀察、課后訪談,。能夠繼續(xù)嘗試采用成長記錄袋,，家長聯(lián)系卡，鼓勵教師嘗試采用學(xué)科成長記錄袋,?！俺砷L即成果”，經(jīng)過學(xué)生自評,、家長評,、教師評等定性評價(jià)和考試這樣的定量評價(jià)相結(jié)合的方法定時(shí)評價(jià)學(xué)生,，從而全面促進(jìn)學(xué)生的成長。

4,、為教師綜合素質(zhì)的提高,，創(chuàng)設(shè)展示的平臺。

加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng),，提升教師綜合素質(zhì),。各校以校長、學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教學(xué)能手等專業(yè)帶頭人為龍頭，進(jìn)取組織聽課和評課活動,。做到聽評結(jié)合，節(jié)節(jié)提高,。并就教育教學(xué)實(shí)踐中所積累的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或新的教學(xué)思想進(jìn)行專題講座;經(jīng)過“請進(jìn)來,，走出去”教研活動，有計(jì)劃,、有步驟地邀請教科研中心的領(lǐng)導(dǎo),、外校先進(jìn)教師來校作專題講座或示范教學(xué)，不斷開闊教師眼界;有重點(diǎn),、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討,，回校后傳經(jīng)送寶，提高學(xué)習(xí)的效益,。經(jīng)過上網(wǎng)學(xué)習(xí),，到閱覽室學(xué)習(xí)等多種方式等途徑，贏得專業(yè)指導(dǎo),。

扎實(shí)做好“五個一”活動,。即有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專用筆記本，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記;有每一節(jié)課的全程反思,，做好經(jīng)驗(yàn)積累;有一本案例集,，每周一個課改案例;有一堂優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)期一節(jié)校公開課;有一篇有價(jià)值的論文,，每月提一個有關(guān)教育教學(xué)問題并組織研討,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課改善程中好的做法給以肯定,、總結(jié)好的做法予以推廣,、搞好教師的服務(wù)工作。并加強(qiáng)校際之間的交流,，取長補(bǔ)短,，共同發(fā)展,。

具體措施

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)措施,，構(gòu)成“我為人人,，人人為我”齊抓共研的新局面。片中心教研組負(fù)責(zé)人要實(shí)行月碰頭會制,。

(2)加強(qiáng)“科研促教,，科研興校”領(lǐng)導(dǎo)組成員的職能作用,，做到校長親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，構(gòu)成“層級負(fù)責(zé)制”,。各學(xué)校要相應(yīng)地制定出本校教科研制度和具體實(shí)施辦法,，并匯編成冊供片內(nèi)交流使用。

(3)加強(qiáng)教研理論學(xué)習(xí),，更新教育科研理念,，增強(qiáng)教育科研質(zhì)量意識，片中心教研組每學(xué)年教研理論學(xué)習(xí)不少于兩次,，校中心教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習(xí)不少于兩次,，年級組或教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習(xí)不少于4次，并做好記錄和資料收集,。

教育教學(xué)工作計(jì)劃 教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇十二

1,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實(shí)際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和 社會發(fā)展中的重要作用;

2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?初步的分析,、概括能力和應(yīng)用物理知識解決簡單問題的能力;

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育,。

本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標(biāo)準(zhǔn)研究小組反復(fù)的研討而完成的,在使用這套教材時(shí),就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,在新的物理課程理念中倡導(dǎo)"一切為了學(xué)生的發(fā)展",要樹立"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的教育思想,。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,注重學(xué)生的情感體驗(yàn),加強(qiáng)與學(xué)生生活,科學(xué),技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué),不要注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才。

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料,。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題,、講述知識,、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實(shí)驗(yàn)、插圖,、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點(diǎn)明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維,。許多節(jié)還編排了"想想議議",提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動腦、多開口,。

1.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的觀察,、實(shí)踐,、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,，產(chǎn)生探究物理世界的興趣,，理解所學(xué)的物理知識，獲得相應(yīng)的能力,。

2.要注意研究學(xué)生的心理特征,，了解他們的知識、能力基礎(chǔ),，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排,。

1,、知識與技能

a、初步認(rèn)識物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化,物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,了解物體的尺度,新材料的應(yīng)用等內(nèi)容,初步認(rèn)識資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,。

b,、初步認(rèn)識聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象,了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

c,、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,知道物理學(xué)不僅物理知識,而且還包科學(xué)的研究方法,科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

2、過程和方法:

a,、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力。

b,、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。

c,、通過參與科學(xué)探究活動,學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。

d,、通過參與科學(xué)探究活動,初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性,學(xué)習(xí)信息處理方法,有初步的信息處理能力,。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:

a,、能保持對自然的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,對大自然有親近,熱愛和諧相處的情感,。

b、具有對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然界和日常生活中的物理道理,。

c,、在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難,解決物理問題的喜悅,。

1,、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過認(rèn)真的觀察、實(shí)踐,、思考,才能體會物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識,獲得相應(yīng)的能力,。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2,、要注意研究學(xué)生的心理特征,了解他們的知識,、能力基礎(chǔ),從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,針對不同的學(xué)生提出不同的要求,。

1,、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)

在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,個人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。

2,、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道,。

在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識,學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。

3,、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、加強(qiáng)與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系,。

由于物理學(xué)與生活,、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實(shí)際教學(xué)中,要結(jié)合本地實(shí)際,進(jìn)取學(xué)生常見的事例,盡可能采作圖片、投影,、錄像,、光盤、cai課件進(jìn)行教學(xué),。

教育教學(xué)工作計(jì)劃 教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇十三

(1)數(shù)學(xué)教育

本學(xué)期我擔(dān)任大班數(shù)學(xué)老師,，說句實(shí)話在數(shù)學(xué)教育方面呢，我確實(shí)還有待提高,，正因?yàn)橹雷陨淼牟蛔闼晕乙恢倍荚谂W(xué)習(xí),，在實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中不斷摸索，爭取每天都有所進(jìn)步,。感覺本班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,。講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了加數(shù)、減數(shù)練習(xí),，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時(shí)，我也讓幼兒互相練習(xí)的機(jī)會,，積極性也調(diào)動了起來,。本學(xué)期本班還學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。提高幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。

(2),、三維國學(xué)教育

經(jīng)過老師們的努力，學(xué)習(xí),。本學(xué)期也開展了一門三維國學(xué)kk識讀的補(bǔ)習(xí)課,，在幼兒身上也看到了明顯的進(jìn)步。閱讀能力,，識字量等也有所提高,，得到了家長們的好評。

(1),、常規(guī)教育

常規(guī)方面,，我加強(qiáng)了對幼兒進(jìn)行個人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，嚴(yán)格督促幼兒洗手,。平時(shí)勤洗手，勤洗澡,，勤剪指甲,，勤換衣服,，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí),，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn),，而且自覺性也很高。另外每天晨間檢查時(shí)認(rèn)真做好晨檢工作,，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理,。同時(shí)我們對幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全,、衛(wèi)生教育，通過教育,，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高,。在個人衛(wèi)生教育工作的同時(shí)，對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松,。如通過本學(xué)期的督促教育,，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少,，但仍然需要加強(qiáng)幼兒的自控能力,。

(2)保育教育

在幼兒開展活動中，我不忘對幼兒進(jìn)行勞動教育,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服,、系鞋帶,、疊被子等，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí),，幼兒穿脫衣物的速度快了很多,，大部分幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶,，幼兒的自理能力得到了很大的提高,。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時(shí)，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動,，如擦桌椅,、揀垃圾等，同時(shí)增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識,。平時(shí)班級內(nèi)實(shí)行值日生制度,，為大家分發(fā)文具、翻椅子等，讓每個幼兒輪流當(dāng)值,，使每個幼兒都能得到鍛煉,。對于值日生的工作我們也給予充分的肯定，大大鼓勵了幼兒的勞動積極性,，班級內(nèi)出現(xiàn)了人人爭當(dāng)值日生,、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣，家長也反映幼兒回家后能主動幫助他們做一些家務(wù),，他們感到十分高興,。

改正幼兒不良習(xí)慣、培養(yǎng)良好習(xí)慣

培養(yǎng)上進(jìn)心,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 對于一些能力差的幼兒,，我便請能力好的幼兒對其進(jìn)行幫助，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系,，而且還能讓幼兒共同進(jìn)步,、友好相處，真是一舉兩得呀!同時(shí),，我們也用各種辦法進(jìn)行獎勵,，鼓勵他們上進(jìn)。現(xiàn)在,，我在組織幼兒活動,，上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了，小朋友的自覺,、學(xué)習(xí),、行為、集體意識都比以前增強(qiáng)了,，他們也會有意識到自己那些事該做那些事不該做,。

對于家長工作，本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，通過家訪和利用幼兒入離園時(shí)與家長交談,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見,，為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長,，方便家長在家中的教育,。家長在配合我們工作的同時(shí)也給了我們許多寶貴的意見，我們也虛心接受,，做到家園教育的一致,，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展，而本班家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項(xiàng)活動,，就是有了家長們的參與，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我們也在反思不足，全面性,，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng);個別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，不放松任何一個環(huán)節(jié),，揚(yáng)長避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,，做的好的方面也繼續(xù)保持,，這次暑假我們利用起來大家相互學(xué)習(xí)共同探討的機(jī)會。就是希望自己有所提高,，學(xué)的更多一些,。用張園長常說的話：“我們幼教工作是干到老，學(xué)到老”,。是呀,，幼教工作是干到老，學(xué)到老,，像我們這種半路出家的老師更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),，相信經(jīng)過我的努力將得到更好的發(fā)展，取得更大的進(jìn)步,。

教育教學(xué)工作計(jì)劃 教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇十四

依市xx年基礎(chǔ)教育年工作會議精神,，我校以規(guī)范教學(xué)行為為前提，以新課程改革為契機(jī),，深入開展以理念促進(jìn)教學(xué)有效性,，以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞課堂教學(xué)改革為中心，努力提高全校教師的教育科研水平,，教育教學(xué)水平,。全面推進(jìn)學(xué)科素質(zhì)教育，探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法和途徑,，開拓創(chuàng)新,，促使我校的教學(xué)水平穩(wěn)步提高。

1,、xx年,，我校將圍繞學(xué)生實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,；關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),；貫徹落實(shí)課堂規(guī)范；抓好作業(yè)和考試管理,；加大聽課力度,，年輕教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上；老教師聽課12節(jié)以上,。(老教師為50周歲以上),。把關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提升辦學(xué)水平作為學(xué)校教學(xué)工作的突破點(diǎn),。

2,、力爭學(xué)校各種成績穩(wěn)步提高。

3,、確保我校非畢業(yè)班學(xué)生檢測在前年的基礎(chǔ)上有所提高,。

4、在今年的辦學(xué)水平評估中,，爭取得好的成績,。

5、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，既要注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，又要注重科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一,，關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展,。

(一)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)秩序,。

本學(xué)期學(xué)校將按照教學(xué)常規(guī)的要求,，狠抓教學(xué)規(guī)范管理，從備課,、上課、作業(yè)、輔導(dǎo),、考核等方面對教師進(jìn)行量化考核,。備課：實(shí)行個人和集體備課制度化，作到“四定”(定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主講人),，真正讓集體備課的效果落到實(shí)處,，完善教師個人備課的規(guī)定，在日常備課中,，教師要做到：備課標(biāo),、備教材、備教參,、備學(xué)生,、備方法、備反思,。杜絕教師備課過程中的抄襲等不正常行為,，要求教師每周教案教后必須有2—3次反思，學(xué)校在定時(shí)檢查的同時(shí),，要通過舉行教案展示等活動激勵教師鉆研教材,，精心備課。上課：教師必須使用普通話進(jìn)行課堂教學(xué),，要持教案上課,；按照我校侯課制度的規(guī)定，教師在預(yù)備鈴響之前必須在教室侯課,，預(yù)備鈴聲落未到教室的為遲到,，上課五分鐘未到教室的為曠課；不經(jīng)教導(dǎo)處同意,，不允許私自調(diào)課,，上課要實(shí)行點(diǎn)名制，請假和缺課學(xué)生必須同時(shí)通知班主任和任課教師,，教師上課不允許無故離開教室,，上課不允許接打手機(jī)，不允許對學(xué)生體罰或變相體罰,，45歲以下教師原則上不坐教,。作業(yè)：除了基礎(chǔ)訓(xùn)練等教輔讀物外，教師應(yīng)為學(xué)生精選隨課作業(yè),，要求全批全改,，鼓勵教師關(guān)注學(xué)生差別,，布置個性化作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率,。輔導(dǎo)：鼓勵教師對學(xué)生進(jìn)行分層次輔導(dǎo),，學(xué)校將采取措施，鼓勵教師進(jìn)行培優(yōu)和補(bǔ)差,，下午第四節(jié)為輔導(dǎo)課,，本學(xué)期學(xué)校將制訂政策，對體育,、音樂,、美術(shù)、電教,、綜合實(shí)踐等非考試科目的課外輔導(dǎo)和興趣小組活動進(jìn)行量化考核,。考核：為了檢驗(yàn)教師的教學(xué)效果,，學(xué)校將按照市局的工作安排,，統(tǒng)一部署各項(xiàng)統(tǒng)考、抽考工作,，同時(shí),，結(jié)合學(xué)校主要工作，還將舉行競賽和抽考,、和模擬考試等形式的全校性考核,，所有考核結(jié)果將存檔并作為期末考核的依據(jù)。按照學(xué)校的勞動紀(jì)律要求,，教學(xué)人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，作到有事請假，不曠工,，上班期間不做與工作無關(guān)的事情,。

(二)深入開展校本教研和教育科研活動，提高教學(xué)水平

本年度學(xué)校要結(jié)合上級的工作安排,，深入開展校本教研活動,，追求工作的實(shí)效性，把教研和教育科研真正落實(shí)下去,。一月一篇教學(xué)案例和一篇教育教學(xué)隨筆,。學(xué)校鼓勵教師結(jié)合實(shí)際工作開展研究活動，鼓勵教研組集體研討活動,，鼓勵教師積極參與各項(xiàng)教研活動并為學(xué)校取得榮譽(yù),，學(xué)校將嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定對教師在教育教學(xué)和教研活動中取得的成績進(jìn)行獎勵，教師取得的各種榮譽(yù)將記入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為教師評先和晉級的依據(jù),。學(xué)校按學(xué)科組,，堅(jiān)持每二周一次的集體備課活動，參與研究教學(xué)策略,，在集體研究的成果基礎(chǔ)上形成有個性特色的教學(xué)設(shè)計(jì),。用于創(chuàng)新，以教研組為依托,，定期開展有學(xué)科特色的活動，形式多樣,、內(nèi)容豐富,。每周四下午開展教研活動或進(jìn)行課題研究，按上級安排大力支持教師出外學(xué)習(xí)培訓(xùn),。有課題計(jì)劃的老師,，要認(rèn)真做好課題研究工作。在教研基礎(chǔ)上,，選擇教研課題進(jìn)行研究,，開展活動，爭取本學(xué)年有成果,。

要求：

①有課題,；

②有研究計(jì)劃；

③有實(shí)驗(yàn)過程的實(shí)施安排,；

④有記載,；

⑤有小結(jié)和總結(jié)。

聚焦課堂,，抓好課堂教學(xué)評價(jià),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；嚴(yán)格按課程計(jì)劃的實(shí)施意見,，開齊各門課程,，加強(qiáng)對“校本課程”(生命教育課題研究)、“綜合實(shí)踐課程”的研究和實(shí)施,。加強(qiáng)中考信息資料的收集與整理,，建立復(fù)習(xí)備考資料庫，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)研究氛圍,，加強(qiáng)對中考動向的研究,，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)xx年中考工作的研究,，總結(jié)得失,、提高水平，為xx年中考做好準(zhǔn)備及指導(dǎo),。

任課教師每學(xué)期應(yīng)按時(shí)完成的八項(xiàng)任務(wù)a,、教案集b,、聽課本c、四份試卷d,、教學(xué)案例集(教育教學(xué)隨筆)e,、教學(xué)論文f、教學(xué)計(jì)劃(進(jìn)度表),、總結(jié)g,、過程記錄本h、教學(xué)課件,。50%的中青年教師能夠利用博客進(jìn)行網(wǎng)上教研活動,。

學(xué)校為了提高教學(xué)成績，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，廣泛開展學(xué)習(xí)興趣小組,，特別是畢業(yè)班學(xué)生，做好培優(yōu)工作進(jìn)行課外輔導(dǎo),，為學(xué)生解除學(xué)習(xí)困難,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查,、探索,，努力構(gòu)建自主、合作,、探究的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

(三)加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，建立完善教師業(yè)績檔案

根據(jù)市,、區(qū)教育局安排，本年度要建立完善省,、市,、區(qū)級骨干教師培養(yǎng)考核體系，組織各級骨干教師的培訓(xùn)和交流活動,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，學(xué)校要通過多種渠道為優(yōu)秀教師搭建成長平臺，特別是老教師要通過傳,、幫,、帶等活動，幫助青年教師盡快成長起來,。強(qiáng)化落實(shí)教師學(xué)習(xí)制度,，把教師的學(xué)習(xí)考核列入期末考核方案，學(xué)校將創(chuàng)造條件鼓勵教師走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，完善外出學(xué)習(xí)制度,，落實(shí)學(xué)習(xí)和推廣效果,。

(四)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,。教師,、學(xué)生、課堂,、教學(xué)組織工作和教導(dǎo)處行政工作融匯成統(tǒng)一的整體,，其中教師是常規(guī)教學(xué)中最直接的參與者和落實(shí)人，因此常規(guī)教學(xué)中備,、教,、輔、改,、考、析六個環(huán)節(jié)應(yīng)有具體的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和合理的管理措施,，分步實(shí)施和落實(shí),，使之成為一種自覺的行為。其中課堂是教學(xué)的關(guān)鍵,，應(yīng)建立科學(xué)的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和評課標(biāo)準(zhǔn),，深入課堂、教研組和備課組,，采取集中和隨堂等多種聽課,、評課方式，貫徹“分層教,、嚴(yán)管理,、重激勵、快反饋”的教學(xué)策略,，促進(jìn)和指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué),，強(qiáng)調(diào)教師課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高課堂效率,。以人為本,，調(diào)動全體師生參與管理的積極性，努力創(chuàng)建和諧,、平等,、活潑、奮進(jìn)的的和諧校園,。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作,，常規(guī)檢查采取定期和抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行，增加工作透明度,，大事及時(shí)告知,，各項(xiàng)常規(guī)檢查結(jié)果作到月公布,，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，期末結(jié)合績效評定教學(xué)人員的的工作目標(biāo),。

(五)深化改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想,。要與廣大教師一道,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會黨的教育理論,，弄清素質(zhì)教育的相關(guān)問題,，澄清模糊認(rèn)識，學(xué)會正確處理一些關(guān)系,，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,、教學(xué)觀,，從而用正確的教育思想、科學(xué)的教育方法去完成教學(xué)任務(wù),。

2,、改革教學(xué)評價(jià)制度。改革考試,、測驗(yàn),、作業(yè)等檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況的方法，改革評價(jià)教師教學(xué)效果的辦法,，力求全面,、客觀評價(jià)師生的教與學(xué)。

3,、進(jìn)一步貫徹“學(xué)生體質(zhì)健康第一”的思想,，積極開展學(xué)生課外文體活動，促進(jìn)“體藝項(xiàng)目”的全面實(shí)施,。本學(xué)期將開展運(yùn)動會,、廣播體操比賽活動。

4,、開展校園讀書活動,。書是傳播知識、傳播信息,、傳播人類文明和智慧的載體,，是推動人類社會進(jìn)步的一種動力。要使人類進(jìn)步和發(fā)展，要提高社會公民的素質(zhì),，就必須讀書,。

5、開展國旗教育活動,。國旗是中華人民共和國特有的象征,。嚴(yán)格執(zhí)行升旗制度，做到嚴(yán)格規(guī)范,，堅(jiān)持經(jīng)常,。

6、開展校園文化建設(shè)活動,。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的條件，搞好校園文化建設(shè),。如定期刊出黑板報(bào),、走廊廚窗，并經(jīng)常更換內(nèi)容,，經(jīng)常展出師生優(yōu)秀作品等,。

7、深入開展“文明學(xué)生”,、“文明班級”評比活動。制定文明班級和文明學(xué)生評比條例,，每周評一次紅旗班,，頒發(fā)流動紅旗。形成師生文明守紀(jì),、禮貌待人,、生動活潑、健康向上的校園風(fēng)貌,。

8,、開展以生命意識教育為主題，“知識守護(hù)生命”倡議全校進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育,。

9,、堅(jiān)持開展常規(guī)教育。常規(guī)教育是德育工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容,。深入開展養(yǎng)成教育,，使學(xué)生達(dá)到學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活,。把校內(nèi)外教育結(jié)合起來，建立健全學(xué)校、家庭,、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)

10,、圖書室做好圖書借閱、師生閱覽等工作,；電教組要充分提高設(shè)備的利用率,；實(shí)驗(yàn)室要保證演示實(shí)驗(yàn)完成率達(dá)百分之百，學(xué)生實(shí)驗(yàn)率達(dá)上級規(guī)定的要求,；確保設(shè)備的完好率,；教務(wù)員做好各項(xiàng)教學(xué)管理事物。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我校要通過落實(shí)教學(xué)管理的各項(xiàng)措施,，強(qiáng)化全體教師的主人翁責(zé)任感，樹立“校興我興,，校衰我恥”的思想意識,，穩(wěn)步提高我校的辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。